综合英语一知识点
综合英语 何兆熊 第一册翻译及主要知识点2
![综合英语 何兆熊 第一册翻译及主要知识点2](https://img.taocdn.com/s3/m/076562294b73f242336c5f1c.png)
Unit 7 The Fun They Had●…it was awfully funny to read words that stood still instead of moving theway they were supposed to –on a screen…1) It is / was adj. to do sth.2) awfully (adj.) = very3) be, seem, appear, look, go, sound, taste, feel, smell, stand, etc. + adj.这个主意听起来不错。
This idea sounds good.●be supposed toa) be expected or required to do sthThe children are supposed to be at school by 8.45 a.m.b) (infml) (in negative sentence) be allowed to do你不能在公众场合吸烟。
You are not supposed to smoke in public places.c) to be intended toWe were supposed to have gone away this week, but Ann's ill so we couldn't go.●be good for sth1) = having the necessary energy, fitness, durability, etc.这辆汽车还能开很多英里。
This car is good for many more miles.2) Sunshine is good for your plants.3) She would be good for the job.●send for sb你认为我们有必要去请医生吗?Do you think we should send for a doctor?●in (next to) no time(in no time (at all))立刻马上赶快•The children ate their dinner in no time.•I got home just in time - it's starting to rain.•At one time, George Eliot lived here.•It seemed like a good idea at the time.•Only a certain number of people are allowed in the building at any one time / at a time / at any given time.•Parking is not allowed here at any time.•At no time will China be the first to use nuclear weapons.•Conditions are changing at all times.•扩充lose no time in doing sth. 立即做……in time 及时on time 准时at a time 每次at one time 曾经at no time 决不at all times 一直over time 随着时间的流逝in no time 立刻by no time 到……为止from time to time 有时●adjust to doing sth 适应做……●adjust yourself to sth调整自己以适应……●light up 点燃,照亮As the screen lit up, he typed in his password.punch in 打上班钟卡punch out 打下班钟卡punch code 代码,编码翻译题1、一个由外交部长率领的政府代表团昨天抵达南非,开始对该国进行为期三天的友好访问。
新时代研究生学术英语综合教程1第三单元
![新时代研究生学术英语综合教程1第三单元](https://img.taocdn.com/s3/m/a35ff0af541810a6f524ccbff121dd36a32dc4c6.png)
第一部分:概述1.1背景介绍新时代研究生学术英语综合教程1是一套为普通研究生编写的英语教材,旨在帮助学生提高综合英语水平,特别是学术英语能力。
第三单元是该教程中的重要部分,涵盖了许多学术英语的基础知识和技能,对学生的学术研究和论文写作能力有着重要的影响。
1.2意义和目的本文旨在对新时代研究生学术英语综合教程1第三单元进行全面的介绍和分析,帮助学生更好地理解和掌握该部分的内容,提升学术英语能力,促进学术交流和研究成果的提升。
第二部分:内容概述2.1主要内容第三单元主要包括学术写作的基本要素、论文写作的基本结构和常用表达句型等内容。
通过学习该单元,学生可以了解到学术论文写作的基本规范和技巧,提高论文写作的能力。
2.2具体知识点本单元涉及的具体知识点包括学术写作的特点、目的和基本结构、学术论文的组成部分、学术写作的语言风格和表达技巧等。
学生需要掌握这些知识点,才能够在日后的学术研究和论文写作中游刃有余。
第三部分:知识点分析3.1学术写作的特点和目的学术写作是一种严谨、精确的写作形式,其目的是传达研究成果和学术观点,进行学术交流和讨论。
学术写作要求语言精炼、逻辑严谨,能够清晰地陈述观点和论证结论。
3.2学术论文的基本结构学术论文通常包括概述、正文和结论三个部分。
概述部分用于引出论文的主题和目的,正文部分详细阐述论文的内容和论证过程,结论部分总结论文的主要观点和结论。
3.3学术写作的语言风格和表达技巧学术写作要求语言准确、简练,避免使用口语化的表达和词语。
另外,学术写作还需要注意逻辑关系的表达和连接词的运用,使整篇文章结构清晰、连贯。
第四部分:实例分析4.1展示范例通过实际的学术论文和学术文章,为学生展示学术写作的具体应用和技巧。
通过分析和解读这些范例,可以帮助学生更好地理解和掌握学术写作的要点和特点。
4.2学生练习与反馈学生可以通过模仿范例进行学术写作的练习,并通过老师或同学的反馈意见,及时纠正错误,提高自己的学术写作水平。
大一综合英语教程知识点
![大一综合英语教程知识点](https://img.taocdn.com/s3/m/63f60841eef9aef8941ea76e58fafab068dc4459.png)
大一综合英语教程知识点大一综合英语教程是一门重要的英语课程,旨在帮助大一新生建立牢固的英语基础。
本文将介绍大一综合英语教程的几个重要知识点。
一、词汇积累词汇是语言的基础,对于学习英语至关重要。
在大一综合英语教程中,学生需要掌握大量的基础词汇。
建议学生通过背诵单词表、阅读英文文章等方式进行积累。
同时,注意词汇的用法和搭配,了解常见词汇的同义词和反义词,这样能够提高语言表达的准确性和丰富性。
二、语法知识语法是英语学习中的重要组成部分。
大一综合英语教程将涵盖基础的语法知识,如时态、语态、句子结构等。
学生需要通过学习相关的语法规则和例句,掌握正确的语法用法。
此外,学生还可以通过阅读英文文章、参加语法练习等方式加深对语法知识的理解和运用。
三、听力训练大一综合英语教程中的听力训练旨在提高学生的听力理解能力。
学生需要通过听取英文材料,如短对话、新闻报道等,锻炼自己的听力技巧。
在听力过程中,学生可以注意关键词的捕捉,理解说话者的意图和信息主旨。
同时,可以多听多练,提高听力的准确度和速度。
四、口语表达口语表达是英语学习中的重要环节。
大一综合英语教程中,学生需要进行口语练习,提高自己的口语表达能力。
学生可以通过模仿和跟读来提高发音准确性,同时注重语音语调的把握。
此外,学生还可以参加英语角、口语训练班等活动,与他人进行交流,提高口语表达的流利度和自信心。
五、写作技巧写作是英语学习的重要组成部分。
在大一综合英语教程中,学生需要学习写作技巧,如段落组织、句子连接、篇章结构等。
学生可以通过阅读优秀的英文作品,了解写作的特点和技巧。
同时,练习写作,如写日记、写文章等,不断提高自己的写作能力。
六、阅读理解阅读理解是提高英语综合能力的重要途径。
在大一综合英语教程中,学生将接触到各种类型的英文阅读材料,如新闻、文学作品、科技文章等。
学生需要通过阅读,提高自己的阅读理解能力,包括理解文章的主旨、细节和推理等。
建议学生进行大量的阅读训练,扩展自己的阅读广度和深度。
(六年级)六年级上册英语第一单元知识点
![(六年级)六年级上册英语第一单元知识点](https://img.taocdn.com/s3/m/2c16a8f2b04e852458fb770bf78a6529647d35ba.png)
六年级上册英语第一单元知识点对于学前和小学生来说,培养英语学习兴趣,获取英语语感,形成标准的英语语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。
下面给大家带来一些关于六年级上册英语第一单元知识点,希望对你们有所帮助。
人教版PEP小学英语六年级上册Unit1知识点梳理science [ saɪəns] 科学museum [mjuː zɪəm] 博物馆post office [pəʊst] [ ɒfɪs] 邮局bookstore [ bʊkstɔː] 书店cinema [ sɪnəmə] 电影院hospital [ hɒspɪt(ə)l] 医院crossing [ krɒsɪŋ] 十字路口turn [tɜːn] 转弯left [left] 左straight [streɪt] 笔直地right [raɪt] 右ask [ɑːsk] 问sir [sɜː] 先生interesting [ ɪntrəstɪŋ] 有趣的Italian [ɪˈtæljən] 意大利的restaurant [ˈrestərɒnt] 餐馆pizza [ piːtsə] 披萨饼street [striːt] 大街;街道get [get] 到达GPS 定位系统gave [ɡeɪv] (give的过去式) feature [ fiːtʃə] 特点follow [ fɒləʊ] 跟着far [fɑː] 较远的tell [tel] 告诉Unit 1 How can I get there重点:询问某地在哪里的问句及其答语询问怎样到某地的句型动词want的用法难点:能够问路并描述路线Wha引导的感慨句四会单词短语science科学museum博物馆bookstore书店cinema电影院hospital医院crossing十字路口tumn转弯left左straight笔直地right右post office邮局三会单词短语ask问sir(对男子的礼貌称呼)先生interesting有趣的Italian意大利的restaurant餐馆pizza比萨饼street大街;街道get到达GPS全球(卫星)定位系统gave(give的过去式)提供;交给feature特点follow跟着far较远的tell告诉get to到达in front of…在……前面惯用表达式1.Excuse me.打搅了。
综合英语(一)自考题上册-13_真题(含答案与解析)-交互
![综合英语(一)自考题上册-13_真题(含答案与解析)-交互](https://img.taocdn.com/s3/m/01b5132133d4b14e84246834.png)
综合英语(一)自考题上册-13(总分100, 做题时间90分钟)第一部分选择题Ⅰ.用适当语法形式或词汇填空1.This is my brother ______, living in New Jersey, works as a software engineer.• A. that• B. who• C. whom• D. whichSSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:B[解析] 译文:这是我的哥哥,他住在新泽西州,是一位软件工程师。
这是一个非限制性定语从句。
由于前面的先行词为人,所以引导从句的关系代词应该用who。
在从句中who作主语。
答案为B。
2.When I dropped the bread, I ______ at once, but it was already dirty.• A. picked it up• B. picked up it• C. picked it• D. picked upSSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:A[解析] 此题考查代词在动词短语中的位置。
pick up意为将……捡起、拾起,当后面接名词时,可以将其放在up之前或之后,但如果后面是代词时,必须放在up之前。
答案为A。
3.Seventy guests had been invited to the party, but only fifty ______.• A. turned around• B. showed up• C. turned out• D. showed offSSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:B[解析] 译文:受到晚会邀请的客人有七十位,出席的却只有五十来位。
这里考查固定词组的辨析。
turn around指“转身”;show up指“出现、出席”;turn out指“结果是”;show off指“消失”。
答案为B。
综合英语一知识点
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Tension紧张overwhelmingly压倒性的;无法抵抗的
Commit犯罪;承诺;使...承担义务shed摆脱,棚子,小屋,使流出
Sorrow悲痛;失望recite背诵,朗诵exclude不包括;开除;把...排除在外Cultivate耕作;培育;培养(技能,态度)
Bestrikeby被震惊
Tosomeextent在某种程度上(bytheextentto)
Twice/halfasfastas(倍数词在最前面)
Beengagedindoing忙于做某事
Havesbdosth请某人做某事(主动)Havesthdone(被动)
Havesbdo(表示做的全过程)Havesbdoing(表示持续的状态)(allthemorning)
Report/regret/remembertodo发生了没做(表将来)doing发生了做了(表过
去)
longwithsb与某人相处getacross被理解,把...讲清楚getover克服,控制getridof除掉;去掉Getthemostoutofsth充分利用...
Breakdown破坏;坍塌;换掉;奔溃;分解breakin破门而入;打断breakoff折断breakinto破门而入;突然....起来breakout战争,疾病,争吵爆发breakawayfrom打破陈规,奋力挣脱,放弃习惯breakthrough出现;突破breakup打碎;拆散,分裂breakloosefrom从....挣脱出来
Calloff取消callfor呼吁
Nosooner...than...=hardly...when...=scarcely...when...一...就...
大一英语综合教程知识点
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大一英语综合教程知识点大一英语综合教程是一门为大一新生准备的英语课程,旨在帮助学生提高听、说、读、写四项英语技能。
本文将针对大一英语综合教程的知识点进行介绍。
下面将分为四个部分来讨论:听力、口语、阅读、写作。
一、听力英语听力是学生们的基本技能之一,通过听力训练可以提高对英语的理解和交流能力。
在大一英语综合教程中,学生将接触到各种不同的听力材料,如对话、讲座、新闻等。
这些听力材料涵盖了日常生活、学术知识和社会文化等方面。
学生需要通过听力练习来提高自己的听力技能,如提高听力速度、识别关键词等。
二、口语口语是英语学习中最为重要的技能之一。
在大一英语综合教程中,学生将进行口语训练,培养自己的口语表达能力。
通过各类口语练习,学生可以提高自己的发音准确性、词汇量和流利度。
口语训练的形式多种多样,如对话练习、角色扮演、辩论等。
学生需要积极参与口语训练,提高自己的口语能力。
三、阅读阅读是学生们拓展英语知识的重要途径之一。
在大一英语综合教程中,学生将接触到各类不同难度的阅读材料,如文章、故事、新闻等。
通过阅读练习,学生可以提高自己的阅读速度、理解能力和词汇量。
学生需要通过阅读来扩大自己的知识面,培养自己的阅读习惯。
四、写作写作是学生们提高英语写作能力的重要手段之一。
在大一英语综合教程中,学生将学习各种写作形式,如作文、短文、报告等。
通过写作练习,学生可以提高自己的写作表达能力、词汇运用和语法准确性。
写作训练的形式多种多样,如议论文、说明文、观点阐述等。
学生需要通过写作来培养自己的思维能力和逻辑思维能力。
以上是关于大一英语综合教程的知识点的简要介绍。
通过听力、口语、阅读和写作的练习,学生可以全面提高自己的英语能力。
在学习过程中,学生需要保持积极的学习态度,注重实践和反思,不断提高自己的英语水平。
希望本文对大一英语综合教程的知识点有所帮助。
2023年人教版高一英语上册知识点()整理
![2023年人教版高一英语上册知识点()整理](https://img.taocdn.com/s3/m/c46309f088eb172ded630b1c59eef8c75fbf95d0.png)
2023年人教版高一英语上册知识点()整理高一新生要依据自己的条件,以及高中阶段学科学问交叉多、综合性强,以及考查的学问和思维触点广的特点,找寻一套行之有效的(学习(方法))。
下面我为大家带来人教版(高一英语)上册学问点,盼望对您有所关心!人教版高一英语上册学问点(一)、some与any的用法1.some用于确定句以及表示建议或期盼得到确定回答的问句。
修饰单数名词时,意为某个。
如:I have some questions about the assignment. (盼望得到确定答复)。
2. any用于否定句和疑问句时,表示一些。
用于确定句时,只和单数名词或不行数名词连用,表示任何。
如:The medicine is on sale every where. You can get it at any chemist?s.(二) 、each与every的用法1. each强调个体,表示两个或两个以上中的每一个,在句中可充当主语、宾语、定语和同位语。
如:There are trees and flowers at each side of the road.2. every强调整体,表示三者或三者以上中的每一个,只能作定语,不能说every of them,要说every one of them .Every student in our class works hard.(三)、no one与none的用法1. no one意为没有人,只能指人,不能指物,不行与介词of连用,谓语动词用单数形式,回答who引导的问句。
如:Who is in the classroom? No one.2. none既可指人,也可指物,强调数量,意为一点也不,一个也不;谓语动词既可用单数也可用复数;常与of连用,通常指三者以上的人或物中没有一个,回答how much和how many引导的问句。
如:They were all tired,but none of them would stop to have a rest.高一英语上册课文学问点1. travel----泛指旅行journey----指长时间长距离的陆上旅行voyage----指长距离的水上旅行,也可以指乘飞机旅行trip----常指短时间短距离的旅行tour----指周游,巡回旅游2. prefer A to B 比起B,更喜爱Aprefer doing to doing 比起做…,宁愿做…prefer to do rather than do 与其做…, 不如…3. flow through 流过,流经4. ever since 自从5. persuade sb. to do sth. 说服某人做某事6. be fond of 喜爱7. insist on doing 坚持做某事insist + that 从句(用should+ V原)8. care about 关怀9. change one’s mind 转变想法10. altitude 高度attitude 态度,看法11. make up one’s mind to do下定决心做某事= decide to do = make a decision to do12. give in 让步,屈服give up 放弃13. be surprised to… 对…感到惊异to one’s surprise 令某人惊异的是…14. at last = finally = in the end 最终15. stop to do 停下来去做某事stop doing 停止做某事16. as usual 像平常一样17. so…that 如此…以至于…so + adj + a/an + n. + thatsuch + a/an +adj. + n. + that18. be familiar with 对…熟识(人作主语) be familiar to 为…所熟识(物作主语)高一英语上册必修学问点1. because of 由于、由于2. come up 走近、上来、提出3. actually 实际上、事实上4. base 以…为基础,根基5. at present 目前6. make use of 利用7. such as 例如8. command 命令、指令、把握9. request 恳求、要求10. play a part/role in 扮演一个角色11. recognize 辨认出、承认、公认12. straight 直接、挺直、笔直的13. be different from 与…不同be the same as 和…一样14. one another 相互,彼此(=each other)15. at the end of 在…结束时16. because of 由于(后接名词或名词性(短语)) because 由于(后接(句子))17. be based on 依据,依据18. at present 目前;当今19. especially 特殊,尤其specially 特地地20. make use of 利用…make the best of 充分利用…21. a large number of 大量的,许多(作主语时,谓语动词用复数)the number of …的数量(作主语时,谓语动词用单数)22. in fact = actually= as a matter of fact 事实上23. make lists of… 列清单24. included 包括(前面接包括的对象)including包括(后面接包括的对象)25. command sb. to do sth. 命令某人去做某事command + that 从句(从句用should+V原)26. request sb. to do sth. 要求某人做某事request + that 从句(从句用should+V原)人教版高一英语上册学问点文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
大一英语综合教程1知识点
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大一英语综合教程1知识点大一英语综合教程1是大学英语课程中的核心教材之一,通过学习这门课程,学生们可以掌握英语基础知识,提高听说读写能力。
本文将介绍大一英语综合教程1中的重要知识点,包括词汇、语法、听力和阅读等方面。
一、词汇知识点1. 同义词:在学习词汇时,我们需要注意一些常见的同义词。
例如,happy和glad都表示“快乐”的意思,但在使用时有一些细微区别。
('glad' usually suggests a temporary happiness about a particular event, whereas 'happy' suggests a general sense of well-being or contentment.)2. 前缀和后缀:掌握常用的前缀和后缀可以帮助我们更好地识别单词的词义。
例如,dis-表示否定,un-也表示否定,如dislike和unhappy。
二、语法知识点1. 时态:时态是英语语法中的重要概念,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
掌握各种时态的用法是进行有效语言交流的关键之一。
2. 从句:从句是一个句子中的一部分,可以作为名词、形容词或副词的一个补充。
了解从句的类型和使用方法有助于提高阅读和写作的能力。
三、听力知识点1. 听力技巧:在进行听力理解时,我们需要掌握一些有效的技巧。
例如,注意关键词、听清说话人的语调和语速以及根据上下文推断出正确答案等。
2. 笔记记法:在听力过程中,我们可以采用不同的记笔记方法来帮助我们更好地理解和记忆所听到的内容。
例如,可以使用简化的符号或图标来记录主要信息。
四、阅读知识点1. 阅读技巧:提高阅读能力的关键在于掌握一些有效的技巧,如快速浏览文章、注意关键词、遇到生词时运用上下文推测词义等。
2. 阅读理解题型:了解不同类型的阅读理解题型及其解题方法对于提高阅读能力和应试能力都是非常重要的。
高中英语 外研版 必修一 全部知识点 整理 综合复习
![高中英语 外研版 必修一 全部知识点 整理 综合复习](https://img.taocdn.com/s3/m/ee4b5222a8956bec0875e316.png)
必修一Module 1 My First Day at Senior High1.amazing adj.令人吃惊的, 令人惊讶的amaze vt. 使...吃惊/惊讶amazed adj.吃惊的; 惊讶的amazement n.惊奇; 惊讶be amazed at/by对…感到惊讶be amazed to do... (对)做某事感到很惊讶in amazement惊讶地=in surpriseto one’s amazeme nt使某人惊讶的是=to one’s surprise2. instruction n.用法说明; 操作指南; 指示; 命令; 教育, 指导instruct v.指示; 吩咐; 命令; 讲授; 指导instructive adj.有益的, 有教育意义的instructor n.教练, 教师instruct sb. to do...命令某人做……as instructed按照指示follow/carry out one’s/the instructions遵照说明; 服从指示; 执行命令under one’s instruction在某人的指示下= under one’s leadinstruct后跟从句时, 从句常用虚拟语气, 即谓语动词用(should) do。
3. bored adj.厌烦的; 厌倦的boring adj.令人厌烦的bore v.使烦扰; n.令人讨厌的人bore sb. with用……使某人厌烦be/get bored with对……厌烦be fed up with sth/be tired of sth/be sick of 厌倦某事4. impress vt.使印象深刻; 使铭记; 使意识到impression n.印象; 影响; 印记; 感想I mpressive adj.给人深刻印象的; 感人的impress...on...把……印在……上impress sth.on/upon sb.=impress sb.with sth.使某人牢记某事be impressed by/with...对……印象深刻leave/make/create a/an...impression on sb.给某人留下一个……的印象5. cover v.盖/覆盖; 包括, 涉及; 报道; 足以支付; 行走一段路程; 占(面积); n.封皮; 盖子; 套子; 表面be covered with/by被……覆盖cover an area of...占地面积为……from cover to cover从头到尾under (the) the cover of 在..的掩护下;趁着6. take part in参与; 参加for the most part=mostly多半; 通常in part=partly部分地; 在某种程度上play a part in参加; 对……起作用play the part of扮演……角色7. 词义辨析]take part in, join in, join, attend(1)take part in指参加有组织的、重大的活动, 并在其中发挥积极作用。
18秋《综合英语(I)》作业_4(附答案)
![18秋《综合英语(I)》作业_4(附答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/b4ce2e1543323968011c9258.png)
A. when
B. before
C. until
D. after
纠错
得分:4
知识点:1.4 Language Workshop
20.(4分)Mr Green has taught in that school _____ he came to China three years ago.
A. have not gone
B. did not go
C. could not have gone
D. had not gone
纠错
得分:4
知识点:1.6 Academic Writing
6.(4分)
The Browns had ambition to take _______ of the troop.
5.(4分)Children could take apart the toy car and put the pieces back together.
纠错
得分:4
知识点:5.2 General Interest Reading: Children, Gender, and Toys
参考答案:
一、ABBCD AAACD CCCBA DCDCA
二、✔✘✘✔✔
3.(4分)
At Yale University, _______ people (all over age 60) took a test of memory.
A. elder
B. elderly
C. older
D. old
纠错
得分:4
知识点:5.4 Language Workshop
外研版英语高一上册知识点
![外研版英语高一上册知识点](https://img.taocdn.com/s3/m/cb3c5e102bf90242a8956bec0975f46527d3a721.png)
外研版英语高一上册知识点高中英语作为一门重要的学科,对于学生的英语能力和综合素质的培养起到至关重要的作用。
外研版英语高一上册作为一本非常优秀的教材,结构合理,内容丰富,能够帮助学生全面掌握基础知识和提升实际运用能力。
本文将针对外研版英语高一上册的一些重点知识进行论述,并结合实际案例进行解析。
首先,外研版英语高一上册的第一个单元主要介绍了英语学习的背景知识和学习策略。
在这一部分,教材主要强调了英语的国际地位和重要性,鼓励学生积极主动地参与英语学习。
此外,教材还介绍了一些有效的学习策略,如词汇量的扩充和语法的运用等。
这些内容对于学生来说非常实用,能够帮助他们在学习英语的过程中找到正确的方法,并获得更好的学习效果。
第二单元是关于人与动物的关系。
这一部分教材主要介绍了人类与动物的相互依存和保护动物的重要性。
教材中通过一些真实的案例告诉学生人类与动物之间的关系是密不可分的,并且我们应该保护动物的生存环境。
通过这一部分的学习,学生们可以更好地理解人与动物的相互关系,树立起一种正确的保护动物的观念。
接下来是阅读技巧的学习。
这一部分的教材主要介绍了一些有效的阅读技巧,如预测题的应用和快速阅读的训练等。
通过这些技巧的学习,学生们能够更好地掌握阅读材料的内容,并且提高阅读速度和理解能力。
这对于高中生来说非常重要,因为他们将面临大量阅读材料,如教材、课外读物和考试材料等,只有掌握了正确的阅读技巧,才能更好地应对这些挑战。
后面几个单元主要介绍了一些重要的语法知识和词汇积累。
例如,第四单元主要介绍了一般现在时和一般过去时的用法,通过实例语句和练习题让学生们理解并掌握这两个时态的基本用法。
此外,教材还涉及了其他一些重要的语法知识,如被动语态、比较级和最高级等。
通过这些知识点的学习,学生们可以更好地运用英语,并且提高写作和口语表达的能力。
总之,外研版英语高一上册是一本非常优秀的教材,涵盖了英语学习的许多重要知识点。
通过学习这本教材,学生能够全面地掌握英语的基础知识和应用能力,并且培养起正确的学习态度和方法。
高一英语必修一unit4知识点总结
![高一英语必修一unit4知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/c82dea73cd7931b765ce0508763231126edb77e6.png)
高一英语必修一Unit 4知识点总结在高中英语的学习旅程中,必修一Unit 4无疑是一个重要的里程碑。
这一单元不仅涵盖了丰富的词汇和语法点,还通过生动的课文内容,帮助学生提升阅读理解和写作能力。
以下是对该单元知识点的全面总结,旨在为高一学子们提供一份清晰的学习指南,并通过丰富的案例和举例,加深理解和应用。
一、词汇积累词汇是英语学习的基石。
Unit 4引入了大量与日常生活和学习相关的词汇,如“curriculum”(课程)、“extracurricular”(课外)、“commitment”(承诺)等。
掌握这些词汇,不仅有助于理解课文内容,还能在日常交流中灵活运用。
举例:在描述自己的学习计划时,可以使用“commitment”来表达对学业的坚持和努力。
例如:“I have a strong commitment to my studies, which helps me stay focused and motivated.”(我对学业有着强烈的承诺,这帮助我保持专注和动力。
)此外,还有一些词汇如“participate”(参与)、“achieve”(实现)、“improve”(提高)等,这些词汇在描述个人经历和成就时非常有用。
例如:“By participating in various extracurricular activities, I have achieved significant improvement in my social skills.”(通过参加各种课外活动,我在社交技能上取得了显著提高。
)二、语法解析1. 现在完成时现在完成时是本单元的重点语法之一。
其结构为“have/has + 过去分词”,用于描述过去发生且对现在有影响的动作或状态。
案例:小李在英语课上被问到:“Have you finished your homework?”(你完成作业了吗?)小李回答:“Yes, I have finished it.”(是的,我已经完成了。
综合知识背诵知识点总结
![综合知识背诵知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/0ec66594cf2f0066f5335a8102d276a201296041.png)
综合知识背诵知识点总结背诵是一种重要的学习方法,通过不断的反复学习和记忆,可以帮助学生掌握知识,提高记忆力和理解能力。
综合知识背诵知识点总结是对不同学科、领域的知识点进行整理归纳,以便更好地掌握和理解相关知识。
本文将对综合知识背诵知识点进行总结,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等多个学科的知识点,帮助学生更好地备考和学习。
一、语文知识点1. 诗词鉴赏诗词是中国传统文化的重要组成部分,了解名家经典诗词的内容和风格,对于提高语文水平具有重要作用。
在背诵知识点中,可以选择20-30首名家经典诗词进行背诵,并且要掌握作者、朝代、风格等相关知识。
2. 文言文翻译文言文是我国古代文学的重要形式,背诵文言文的知识点可以选择《史记》、《资治通鉴》、《庄子》等经典著作进行背诵,并掌握古文的语法、词汇和翻译方法。
3. 修辞手法修辞手法是文学作品中常用的表达技巧,包括比喻、拟人、排比、夸张等多种形式。
背诵知识点时,要选择几种常见的修辞手法进行背诵,并且要能够准确地辨认和应用在阅读和写作中。
4. 成语故事成语是中国语言文化的宝贵资源,了解成语的含义和典故,能够帮助学生提高语文水平。
在背诵知识点中,可以选择一些常用的成语并了解其典故和使用方法。
二、数学知识点1. 基本概念数学是一门基础学科,掌握数学的基本概念对于后续学习非常重要。
在背诵知识点中,要重点掌握数的分类、数的运算、方程与不等式、函数和图像等基本概念和定义。
2. 几何知识几何是数学的一个重要分支,包括平面几何和立体几何。
在背诵知识点中,要重点掌握三角形、四边形、圆的性质和运用。
3. 代数知识代数是数学的另一个重要分支,包括多项式、函数、方程与不等式、等比数列等知识。
在背诵知识点中,要重点掌握代数的基本运算和应用。
4. 统计与概率知识统计与概率是数学的一部分,包括数据的收集、整理和表示,以及概率的计算和应用等内容。
在背诵知识点中,要重点掌握概率的计算、统计的基本概念和方法。
最新高一英语语法知识点总结归纳分享5篇
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最新高一英语语法知识点总结归纳分享5篇高一学生要根据自己的条件,以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以及考查的知识和思维触点广的特点,找寻一套行之有效的学习方法。
下面就是小编给大家带来的关于高一英语知识点,希望大能帮助到大家!高一英语知识点1语法:名词性从句(宾语从句、表语从句)1、宾语从句:注意事项用陈述句的语序。
注意从句的时态呼应(主句是现在时,从句用各种时态;主句是过去时,从句用过去的时态,包括过去、过去进行、过去完成、过去将来),表示客观真理或普遍事实时除外。
主句的谓语动词是advise,demand,request,order,suggest,insist时,宾语从句的谓语动词用should+v.主句的主语是第一人称,谓语是think,suppose,believe,expect,imagine时,否定转移。
that引导宾语从句时,一般省略。
不省略的情况为:a.从句位于句首以示强调时;b.及物动词后的第二个及以后的宾语从句;c.谓语动词和that从句间有短语隔开时;d.在复合宾语中;e.宾语从句由“从句+主句”构成,从句的引导词紧跟在主句谓语动词后,that不省。
高一英语知识点2词组:right away at once immediatelyburst into laughter/tearsburst out doing sthas if/thoughin ruinsinjure wound hurtdestroy damagebe trapped indig outbury oneself in doing sthrise raise arisetoo... tobe awayit seems as if+陈述语气/虚拟语气act outbe pleased/willing/glad to do sthhonor in honor ofbe proud ofexpress my thanks to高一英语知识点3地点状语从句1、地点状语从句由where,wherever引导。
综合英语(一)自考题下册-10
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综合英语(一)自考题下册-10(总分:100.00,做题时间:90分钟)一、{{B}}第一部分选择题{{/B}}(总题数:0,分数:0.00)二、{{B}}Ⅰ.用适当语法形式或词汇填空{{/B}}(总题数:15,分数:15.00)1.I dare not go out to play ______ I might not do well in the exam.∙ A. for the fear∙ B. afraid that∙ C. afraid of∙ D. for fear that(分数:1.00)A.B.C.D. √解析:[解析] 译文:由于担心考试考不好,我都不敢出去玩了。
这里需要的是一个引导原因状语从句的连接词。
根据句意for fear that指“由于害怕、担心”,后面接句子。
答案为D。
2.The plane arrived at 10:15 a.m. ______ the minute.∙ A.of∙ B.about∙ C.in∙ D.to(分数:1.00)A.B.C.D. √解析:[解析] 此题考查关于“minute”的固定短语。
in a minute意为“立刻、马上”,to the minute 意为“一分不差”,of和about与minute不构成固定短语,此题选择D项,意为“飞机恰好上午十点十五到达,一分不差”。
答案为D。
3.It's ______ the president to make a decision on this issue.∙ A. up to∙ B. according to∙ C. due to∙ D. thanks to(分数:1.00)A. √C.D.解析:[解析] 译文:这件事得由总裁做决定。
be up to sb. 意为“由某人决定”;give off意为“散发出(光、气味等);放射出”;due to意为“由于”;thanks to意为“幸亏”。
综合英语第三册第一单元知识点
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综合英语第三册第⼀单元知识点IV. (Phrase Practice)1.They lived up to the true spirit of sportsmanship throughout the games.live up to: to keep to the high standards ofe.g. Did the film live up to your expectation?(=Was it as good as you expected?)2.We started off at dawn and headed for the sea for surfing.head for: move towards; go toe.g. “Where are you heading for?” “Manchester.”3.They tried to seek out the truth in what was said in the newspaper.seek out: If you seek out someone or something or seek them out, you keep looking for them until you find them.e.g. 对于当地公司来说,现在是时候去欧洲寻求商机了。
Now is the time for local companies to seek out opportunities in Europe.4.You have to take your daughter to hospital, as a rash has broken out on her face and hands. break out: (of war, fighting, disease, or similarly undesirable things) start suddenlye.g.印度尼西亚爆发了森林⽕灾。
英语专业综合英语第一册第一单元知识点
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Unit 1Never Say GoodbyeParagraphs 1-4Words and Expressions1. confront: vt.1) be faced with and have to deal withe.g. The actress was confronted by a large group of reporters as she left the stage door.Whenever we are confronted with any difficult ies, we shouldn’t give up what we are doing.2) force to deal with or accept the truths of; bring face to face withe.g. When the police confronted her with the evidence, she confessed she was guilty.Collocations:be confronted with confront sb. with sth.Synonyms: encounter, face2.anguish: n. very great pain and suffering, esp. of the minde.g.Lear, a broken, confused old man, died in anguish. 李尔王,这位身心交瘁、精神恍惚的老人在痛苦中死去。
Derivations: anguish: vt.Synonyms:pain, suffering3. gracefully: adv.1)in an attractively and effortlessly fine and smooth mannere.g. Already in her fifties, she danced gracefully on the stage last night, attracting a large audience.The figure skater glided gracefully on the ice. 花样滑冰者在冰上优雅地滑行。
大一大学综合英语知识点
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大一大学综合英语知识点大一大学生的综合英语知识点非常广泛,涵盖了词汇、语法、听力、口语、阅读和写作等方面。
下面将对这些知识点进行论述和总结。
一、词汇(Vocabulary)词汇是语言的基础,大一大学生需要掌握一定的英语词汇量。
通过大量的词汇积累和记忆,可以提高听说读写的能力。
建议大一的学生每天坚持背诵和应用新的单词,可以通过阅读英文文章、听力练习和参与课堂讨论来提高词汇能力。
二、语法(Grammar)语法是英语的骨架,掌握好语法规则对于大一大学生来说非常重要。
学习语法可以帮助理解和运用英语句子的结构,提高语言表达能力。
在学习语法时,可以通过做练习题和阅读相关的语法书籍来巩固知识。
三、听力(Listening)听力是英语学习的重要组成部分。
大一的学生应该通过听英语音频素材,如听力材料、英语电影、英语音乐等,提高自己的听力水平。
同时,可以参加听力训练班或组织听力交流活动,培养自己的听力技巧和能力。
四、口语(Speaking)口语是大一大学生英语学习的重点和难点之一。
学生应该积极参与口语练习,与同学或外教进行对话,加强口语交流能力。
此外,可以利用网络资源,如英语角、在线英语对话平台等,提高口语表达能力。
五、阅读(Reading)阅读是提高英语水平的有效途径之一。
学生可以阅读大量的英文材料,如英文报纸、杂志、网络文章等,培养自己的阅读能力。
在阅读过程中,要有意识地学习和记忆生词,加深对文章中内容的理解。
六、写作(Writing)写作是大一大学生英语学习的重点,也是提高综合能力的关键。
学生应该积极参与写作练习,包括写作文、日记、作业和论文等。
可以通过学习写作技巧和模仿优秀的范文,提高自己的写作水平。
综上所述,大一大学英语综合知识点包括词汇、语法、听力、口语、阅读和写作等方面。
学生应该注重练习和应用,通过不断地积累和提高,提升自己的英语水平,为后续的学习和工作打下良好的基础。
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综合英语一知识点一.单词Emission 散发commission 委员会;佣金admission 允许进入;录取Interval 距离;空闲时间derive 导出;源于,来自compulsory 强制的Duration 期间(指短时间)courtesy 礼貌initiate 开创,开始conceit 自傲,自负;思想,观点sew缝纫;装订growl 咆哮dull呆滞的Keen 锐利的,强烈的instant 瞬间reluctance 不情愿;勉强essential必要的,本质的viewer电视观众house机构,所,社,商号;房子Collapse倒坍,塌下;突然倒下;突然失败,奔溃,瓦解Infer 推论imply暗示,意味着proposal 建议,提议heart 心,心情Illustrate 给书画插图criticism批评,批判;指责self-praise 自夸Thoroughly彻底的reserve预定,保留(V.)含蓄,寡言,储备(n.)shrug耸肩assure 向....保证;使....确信;给......保险Tension 紧张overwhelmingly 压倒性的;无法抵抗的Commit 犯罪;承诺;使...承担义务shed 摆脱,棚子,小屋,使流出Sorrow悲痛;失望recite 背诵,朗诵exclude 不包括;开除;把...排除在外Cultivate耕作;培育;培养(技能,态度)stay为持续动词,所以+adjalike不管...都一样;放两个或多个人表示两者都Resent(气氛,怨恨)+动名词remarkable 不寻常的,非凡的,显著地fascinated 被吸引住的,被迷住的Living 一般置于名词前,也可置于后alive 只能置于名词后live一般指动物Namely 也就是;换句话说;即Urge 呼吁,敦促二.短语In the circumstances under no circumstancesBe sensitive toBe aware ofBe concerned about 对......的关心在旁Hang on 坚持At(in) the beginning 起初,在开始时At the beginning of 在.....之出,在....开始时Break down破坏;坍塌;换掉;奔溃;分解break in 破门而入;打断break off折断break into破门而入;突然....起来break out战争,疾病,争吵爆发break away from 打破陈规,奋力挣脱,放弃习惯break through 出现;突破break up 打碎;拆散,分裂break loose from 从....挣脱出来Be keen on 热衷于,有兴趣于Be capable of 能够Results in 导致....结果(通常指不好的)Should have done 本应该做......In+时间表多长时间后Owing to=because ofWould rather do than do 比起....更想做.....Derive from 源自于Be strike by 被震惊To some extent 在某种程度上(by the extent to)Twice/half as fast as (倍数词在最前面)Be engaged in doing 忙于做某事Have sb do sth 请某人做某事(主动)Have sth done(被动)Have sb do(表示做的全过程)Have sb doing(表示持续的状态)(all the morning)Report/regret/remember to do 发生了没做(表将来)doing发生了做了(表过去)Cope with=deal with 处理Get along with sb和某人相处get across 被理解,把...讲清楚get over克服,控制get rid of 除掉;去掉Get the most out of sth 充分利用...Call off 取消call for呼吁No sooner...than...=hardly... when...=scarcely...when...一...就...The key/answer to doing/sthLet along/alone (do)更不用说Allow for 考虑到.....Owe sth to sb 把...归功于Make up for 弥补Put up with 忍受Add up to 增加到add to常指规模等扩大Be likely to do sth 很可能做.....But for 要不是Set aside 把...置在一边Set in到来,开始set up安排,建立set about sth开始做Set out/off 出发start out出发Might(just)as well 还是....的好;不好;莫如(可加just,不可加much)Turn to 转向某人/向某人求助turn out to be后来反而turn down 减小;拒绝turn in交还turn over 翻转;把...移交Be convinced that 坚信Toward the end of term即将结束时Put into practice 付诸实践Be afraid to do/of sthFeel/be at ease with sb 和某人相处感到轻松Put sb at one’s ease使某人感到自在Look upon....as...=consider/ regard...as... 把....看做....Be in honor of sb/sth=be in sb’s/sth’s honor向...表示敬意;为...庆祝....;为纪念Give sb up自首give way to 让路,为...所代替give in 屈服,投降,让步give off 散发;放射出give away 捐赠,分发;泄露(秘密)give out 分发give over停止;托付End up as 最后成为,结局是On the basis of在...的基础上Be keen to do急切得做某事Die from 外因die of 内因die down消退,消失;渐弱,渐息die out灭亡,灭绝die off相继死去By and by 不久;马上Part with 放弃;失去;和...分开Mean to do sth 打算做某事Get/be on to意识到/知道Be prone to 有....倾向的;易于遭受的....Be on your guard 警惕Lead sb to sth引导某人相信Regardless of 不管;不理会With/in regard to关于,有关Looking forward to doing sth期望;期盼Provide sb with sth=provide sth for sb 给某任提供Protect sb from/against sth 保护某人不受Be impatient with sb对某人不耐烦Deprive sb of sth 剥夺某人某物Draw up 起草;拟定draw out 渐晚,渐长Approve of 赞成Have...in common with和...有共同点Be rooted in 植根于Would rather sb did 宁愿某人做某事(有sb就用did)Recover from 从...中恢复过来Burst out+动名词laughing burst into+名词laughter Solid hours 连续的几个小时Back and forth 来来回回At length 详细的;终于;最后Be hard of 以...感到困难Gap at差距Ask after 问候after all 毕竟look after照顾name after 以...命名Insist on doing/sth 坚持做....To our relief 令我们感动到宽慰的是Dare to do sth敢于做某事Run sb of 把某人挤出马路run about 到处乱跑run into 遭到,受到run over 碾过;匆匆看;重复Glare at sb瞪某人Be committed to doing/sth 全身心做某事;献身于;致力于From then on从那以后In order not to = so as not to 为了...(表目的)As for 对于By means of 通过...的方法On one's hand有某人负责(照看)at hand 在手边,眼前on hand 现有,在手头Hand in hand 手拉手的,在一起的For instance 例如Hold to 坚持;紧握Something of a 达到某种程度(he is a something of a fighter)From head to foot 从头到脚(打量)Nothing but只是,仅仅anything but决不,根本不Go a long way toward 距离...还很远,对...大有帮助,有好处Be bound to do sth 表示一定会,肯定会Deny 否认(后跟动名词)doingStrike sb 猛地意识到;突然想到Establish oneself in= set oneself up in做...工作,从事....In the sense在一定意义上,在某种意义上Bring forth生产,产出bring about 导致,引起bring out 使显现,生产,出版bring up 抚养Accuse sb of sth控告某人做某事Can’t help doing sth情不自禁地做某事Serve the sentence 服刑Take off 起飞;拿掉;出去take away 拿走take out 拿出take shape 成型,出现take part 分开take on 呈现take effect 生效take office 就职take down把...拆卸开;记下;卷起;扯下Take the trouble to do 不辞劳苦的做Take measures to do sth 采取措施做某事Take efforts to do sth 花精力做某事Object to doing sth 反对做某事Pull up 停车pull off 驶向路边短暂停车pull over 把车驶向路边停靠Few ,little表示几乎没有 a few,little 表示有一些Had better not do sth 最好不要做某事Best,another表示三者以上the other 两者之一Spare sometime/money to do sth 某人腾出时间做某事Would do 表愿意,可能Except for+n. 除了....之外(不同类事物)Except that+句子except 除了....之外(同类事物)Knock down 撞到In line with 和...一致,符合In the interest of 为了...的利益In favor of 赞同,支持Give an account of what happened 描述事情发生的经过Statement on/about 关于...的陈述Ever since 自从那以后Be supposed to do sth 本应该做某事Make sth of sb把某人塑造成.....Tell...apart 把...区分出来Devote sth to sth/doing 把...献给.... Devote to doingOnly to do sth 不料,竟然Arise from 起因于,源于....Put off脱下put in 停下;进站put out 驶出,抽出put through 恢复健康;渡过难关;完成,使成功put away储存(金钱),备用put about散布put down 写下,控制Consider doing sthReact strongly to sth反映强烈plain to sbplain about/of sth抱怨某事plain to sb of/about sthNeed to do sth 需要去做某事sth need doing 指某事需要被做Be match for sb是...的对手Inform sb of sth告知某人某事So as to 只为了做某事,以便做某事as to 至于,关于,勇于正视场合,尤指争论或作决定时,后可接名词性从句For fear that 由于害怕,担心In a minute 立刻,马上to the minute 一分不差the minute (that)一....就Thanks to辛亏Be up to sb 由某人决定Be hard pressed to do 被迫.....,很难....Keep from 阻止,抑制,使...做;隐瞒;避开Keep up with跟上,不落后于,向...看齐,保持和...同样的速度keep away 离开,避开;不使接近keep in mind 牢记于心Apologize for doingReach/Arrive at an agreement 达成一致Reach out 伸出Take part in(群众性活动,会议等)持积极态度join in(某些活动)Wait for sb to do sthDrop out (of)sth退出,脱离,不再参加;退学Look to期望,指望,依赖Queue up 排队;集合Send off 罚某人下场;寄发send up 取消;使上升Put sb in sb’s shoes 设身处地的为某人着想,换位思考Look sb in the eye/face直视某人Live up to 遵从(原则)等,达到标准基数词+thousand(单数)+名词ten thousand peopleTo one’s delight使某人高兴的是Sometime某时sometimes有时some time一段时间some times 几次Lie in位于;睡懒觉;躺在lie lay lain 躺;说谎lay laid laid 放置By then到那时候Not long 不久Come up走进,走到眼前come to 苏醒过来come back 回来come through 传出1.Sth be in the charge of sb2.sb be in charge of sth3. Take charge of掌管Be responsible for 对...负责Other than除了apart from 除了...还Separate from 分开;区别In no time 立刻,马上at one time从前,曾经in any time 在任何时候at a time 一次Be reported to (固定用法)Now that 既然by now到现在为止so far 到目前为止now and then偶尔;不时The reason for sth做某事的原因For the sake of 为了Wear off 逐渐消失come off脱落举行die off相继死去Not so much...as...和其说是...不如说是...In question表示正在谈论out of/without question 毫无疑问out of the question不可能的It is kind of sb to do sth某人做某事很和善I am familiar with+sthIt’s familiar to me(sb)more often than not(通常,常常)Now and then 时不时Have no knowledge of 对...无知Run across偶然遇见run over浏览run sth by sb把某事告诉某人以征求意见Get on well with sb 和某人相处的好Be noted for=be famous forApart from 除了....还....Catch up on 赶上,弥补catch up with追赶,赶上In heart情绪高at heart在内心里with heart真心的by heart用心Make out分清,辨认清楚make of 理解,领会On the spot在现场Operate on sb (for sth)给某人动手术Carry out 执行,实行,实现,完成Make excuses for doing sth 为做某事找借口Be required not to doOut of order出故障out of action失去作用,不能工作Put sb up想某人提供食宿,提名某人作为候选人put sb right 改正,整理,治愈Beyond belief 表示令人难以置信三.句型Three years is a long time. 时间不可数It is/was said that...据说虚拟语气:It isimportant/necessary/desirable/recommended/essential/sugge sted/demanded/ordered/asked+that+从句,从句要用虚拟语气should do(that和should可以省略)Insist作坚决主张,坚决认为时,从句用虚拟语态+(should)do句中出现表示感情,意见等形容词,名词后的that从句时,should常用在其后(可省略):The students are all for Tony’s proposal that the lecture be put off.当as和although用于强调形容词的句子中,要用倒装语序,即adj+as(although)+主语+be (young as he was)It’s about/high time +didWish引导的虚拟语态:1.I wish I were as tall as you.现在2.I wished he hadn’t said that.过去3.I wished it would rain tomorrow.将来Can’t have done不可能(表虚拟)独立主格没有动词(主句有),悬挂结构只有一个主语并保持一致Not until 前半句不是主句不到装,后半句主句倒装There/It is no use doing sth劝告不要做某事,做了也白做Until/till then后用过去完成时(标志)不定式...but前面有do,省去to,无do,加上toSo/such...that+从句so/such...as to后不接从句当否定词位于句首时,句子要主谓倒装(seldom)At no time, did she ever think of giving up and accepting the unfair treatment.There be句型表存在,实行就近原则对过去的肯定性猜测用must haveAlthough后加从句in spite of+名词,代词或动名词The teacher as well as the young students is ...(as well as 采取就远原则)当主语是each/one of +复数名词或代词时,谓语动词用单数形式当祈使句的反义疑问句的逻辑主语是you时,其反义疑问句用will you?won't you?但祈使句的前半部分是否定式时,其后半部分使用will you?Much too shy a girl to express herself(too...to...:太...而不...)Had hoped/thought/meat...本希望/想/打算做某事,但和过去事实相反Else常用于much,little,anything,anybody用于anywhere,someone,what等词之后If he__A___ my letter in time, I’m sure that he will be able to change his plan.A.GetsB.gotC. Will getD. Had got条件状语从句,主句用一般将来时,从句用一般现在时Insist on (one’s doing) sth坚持要求。