2020年初中数学教学工作总结范文

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初中数学教学工作总结范文（精选30篇）

初中数学教学工作总结范文（精选30篇）初中数学教学工作总结范文一、工作总结定义当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。

总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。

通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。

它还可以作为先进经验而被上级推广，为其他单位所汲取、借鉴，从而推动实际工作的顺利开展。

二、初中数学教学工作总结范文（精选30篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。

那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？下面是小编整理的初中数学教学工作总结范文（精选30篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

初中数学教学工作总结1要搞好初中数学教学，取得良好的教学效果，必须认真研究初中教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应自身教学的有效方法，以我近几年的教学经验与体会，觉得从以下两大方面出发，教学成绩应是可以上去的。

第一方面应从思想工作着手，我觉得要教好学生，应先让他们尊重老师，这也是做学生的基本准则，所以我第一天当他们老师起，就首先要求他们尊重与理解老师的要求，但要达到这一点，并不容易，教师要运用自己各方面能力，包括个人品格，口才，知识各方面吸引孩子，因为学生喜欢一个幽默，知识广博，品德高尚，善解人意，肯助人的老师，让他们觉得老师就是正义与公理的化身，他们也最肯服这样的老师。

有一点要特别注意：就是绝对禁止打骂学生，这样很容易让学生对老师离心离德，那就谈不上搞好教学了，但爱学生同时又应对学生严格要求，他们有错误绝不可听之任之，该及时批评就得批评，方式就是讲道理，影响一个学生的最好方式莫过于真心的关怀与帮助。

2020初中数学老师工作总结5篇

2020初中数学老师工作总结5篇春林转眼的时间，在教师的岗位上又走过了一年。

追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，下面小编为大家收集整理了“2020初中数学老师工作总结5篇_初中数学老师工作总结范文5篇”，欢迎阅读与借鉴!初中数学老师工作总结1在这一年里，我思考的主要是教学总结，改进的问题。

我想对于老教师的经验的借鉴在这个方面显得尤为重要。

在此我要感谢一年来一直帮助我、关心我的老教师们。

从他们的经验中我体会到数学的核心――问题;总结出解决问题的途径――问的是什么、有什么、还有什么、是什么;教会学生如何去学习―勤于思考、善于提问、解决问题。

数学问题成为数学教学创新的载体。

1.在引入新概念时，把相关的旧概念联系起来，确立信任学生的观念，大胆放手让学生把某种情境用数学方法加以表征;在形成概念时，留给学生充足的思维空间，多角度、全方位地提出有价值的问题，让学生思考;指导学生自主地建构新概念。

在辨识概念时，鼓励学生质疑。

宋代有一位教育家说过：“读书无疑者，须教有疑。

有疑者却要无疑，到这里方是长进。

”从学生的角度看，学贵有疑是学习进步的标志，也是创新的开始。

2.在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的证明，应当改变传统的分为“展示定理、推证定理、应用定理”简单三步的模式，而结合实际情况，在证明命题前为学生创设认知冲突的疑惑情境。

经过一段训练后，学生便能清楚什么是数学证明，什么不是。

并且知道数学证明的价值及其局限性。

3.在解题教学时，改变传统的解题训练多而杂的做法。

加强目的性。

注意渗透解题策略。

因为策略往往是不容易为学生掌握的。

注意解题训练的坡度和难度。

如果解题训练有一个坡度，可以使学生循序渐进从易到难，完成一个小题，相当上了一个台阶，完成了最后一题，好像登上了山顶，回首俯望，小山连绵，喜悦之心，不禁而生。

如果题组没有难度，学生不可能有疑，重重复复会令人乏味。

初中数学教师工作总结最新范文5篇

初中数学教师工作总结最新范文5篇初中数学教师工作总结最新范文1本学期我担任七年级(3)和(4)班数学教学工作。

由于是新课标教学，无论是教学内容还是教学观念方法方式方面都有新的挑战，于是边学边教、边做边适应地走进新课标。

现将一学期来的成与败总结如下：一、主要工作及取得的成绩：1、做好课前准备和课后反思工作面对挑战，我决心立志要争取在教学教研方面有所成就。

于是我每天花2小时以上时间认真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的重点、难点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思考如何将新理念融入课堂教学中。

认真书写教案，利用网络资源，参考别人的教学教法教学设计，根据本班同学的具体情况制定课时计划。

为了使学生易懂易掌握，我还根据教材制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思，并进行阶段总结。

2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。

新课标的数学课通常采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。

所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。

在这一学期，我根据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感。

一位老师说过“新课标老师轻松多了”。

我原来不同意他的看法，后来我终于明白了，课外要花多些时间精力，而课堂上老师一定要“轻松”。

新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式。

我在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表达。

3、虚心请教同组老师。

在教学上，有疑必问。

由于没有新课标教学经验，所以我的教学进度总是落在其他老师之后。

我虚心向他们请教每节课的好做法和需要注意什么问题，结合他们的意见和自己的思考结果，总结出每课教学的经验和巧妙的方法。

本学期我将自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题整理成“教学反思录”。

4、做好“培优、辅中、稳差”工作。

2020初三数学个人工作总结范文模板五篇

2020初三数学个人工作总结范文模板五篇工作总结是为了我们的工作能够做得更好，我们的能力有所提高而要求撰写的，那么，这个工作总结我们该要怎么去写呢?今天小编整理了2020初三数学个人工作总结范文模板五篇供大家参考，一起来看看吧!2020初三数学工作总结1今年中考再创辉煌，数学更是以93的成绩名列新北区第一，这当然和我们数学备课组全体成员的努力是分不开的。

下面就我整个初三一年的教学工作谈点自己的体会，供大家交流探讨：一、加强集体备课的力度集体备课的口号已叫了多年，但我觉得这一届是落实的一年。

我们组长要求严格，凡事喜欢做在前面，工作安排井井有条;我们组内分工明确，组员积极配合。

以前的备课我都是抄抄资料应付一下备课本检查，有时一人备课，多人享用，较多的只是简单模仿。

现在我都是隔天跟组员通一下明天的课，看看这堂课到底怎样引入较好，还有什么地方备课时有所遗漏，再根据自身特点，结合实际情况，对教案进行修改补充。

上完课赶紧把课堂上出现的问题记下来，跟备课组成员探讨并及时补救。

二、坚持随堂听课与被听即使是集体备的课，每个教师在上课时的发挥也是不一样的，每一位教师在教材处理，教学方法，学法指导等诸方面都有自己的独特设计，所以我经常去听其他老师的课，也欢迎其他老师来听我的课，评我的课，这样既能学到别人的长处也能发现自己的不足。

在听课中我学到了何英老师上课的紧凑，大强度;曹老师新颖的课堂设计;俞老师上课的耐心;周老师陈老师的老将风范，汤老师的钻研精神。

这些对我今后的教学工作都起了很大的促进作用。

三、坚持写反思人无完人我们只有在教学工作中，多多反思，改正教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善，才能使自己胜任初三的教学工作。

在日常教学中我一般会写点课堂教学的不足之处，以便及时补救或为下一任教学打基础，也可以为还没有上这堂课的老师提供一些参考。

其实，为了应付检查，很多老师的反思都是临时补的，我想如果能每天坚持小反思，必定会提高我们的教学质量。

初中数学老师教学工作自我总结7篇

初中数学老师教学工作自我总结7篇篇1光阴似箭，日月如梭。

转眼间，一年一度的工作已经结束了。

在这一年里，我收获了很多，也成长了很多。

下面，我将对自己的教学工作进行一次全面的总结。

一、政治思想方面作为一名数学老师，我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的领导。

我深知教育的重要性，明白自己肩负的责任。

因此，我时刻严格要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。

二、教育教学方面在教学工作中，我始终坚持以学生的全面发展为中心，认真钻研教材，精心设计教案，认真上课，积极反思。

我深知数学是一门需要学生掌握基础知识的学科，因此，我注重基础知识的传授，同时培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

1. 备课方面在备课过程中，我认真研究教材，根据学生的实际情况和课程标准的要求，制定切实可行的教学计划。

我注重教案的设计，力求做到既有趣味性又能引导学生思考。

同时，我还会参考其他优秀教师的教案，汲取他们的精华，不断完善自己的教学设计。

2. 上课方面在课堂上，我注重培养学生的自主学习能力。

我会引导学生通过观察、思考、讨论等方式，自主探究数学问题。

同时，我也会鼓励学生大胆提问，积极参与课堂讨论，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

此外，我还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的教学方案，力求做到因材施教。

3. 反思方面在每节课后，我都会认真反思自己的教学行为。

我会思考本节课的优点和不足，以及如何改进自己的教学方法和策略。

同时，我也会关注学生的学习反馈，了解学生对数学学习的态度和需求，以便更好地调整自己的教学计划。

三、继续教育方面作为一名教师，我深知自己需要不断学习新知识、新技能来适应时代的发展。

因此，我会积极参与学校组织的各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。

同时，我也会通过阅读书籍、观看视频等方式进行自主学习，以丰富自己的知识和经验。

四、工作成绩方面在过去的一年里，我取得了以下成绩：1. 成功指导了班级数学竞赛队，获得了全校第一的好成绩；2. 在全校数学教师公开课比赛中获得了一等奖；3. 获得了“优秀班主任”称号；4. 获得了“优秀教师”称号。

2020初中数学教学工作总结范文(10篇)

2020初数学教学工作总结第一篇本学期我担任九年级3、4两班的数学教学工作，主要是继续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。

根据移民学生的实际情况，我精心编写好教案，设计教学方法，并在教学随时加以修改，课后做好简单笔记反思，积累经验。

一、在平时教学过程，贯穿德育思想，对学生进行思想教育，培养学生动手能力，引导学生动脑思考。

九年级的数学内容多，是初数学的综合运用阶段，又面临考压力，而学生数学基础相当薄弱。

因此，我在课堂上采取实例教学，主要强调基础，适当复习碰到的以前的知识点，设计一些适合各层次学生的作业和与练习，采用多样化教法，让学生想动脑多动手练习。

本学期我主要以提高后进生成绩为目的，对学生进行培优补差工作，分层次教学只是一小组成部分，此外对选的目标学生进行辅导，每次课前要求先温习旧知识，培养学习兴趣，提高其学习效率。

基础较好的个别几个同学，鼓励他们努力通过自学争取提前完成学习任务，引导学生课余扩大知识面。

同时对后进生降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。

二、服从年级工作安排，利用课余时间，开展第二课堂活动，为学生培优补差，但成绩还是不够理想，有待于继续努力。

三、重视业务进修，不断改进教学方法，学习各种新知识，积极参加海南师范大学周末流动学院的交流，虚心向他人学习，提高自身水平。

工作存在不足之处1、对后进生的情况了解不够，造成成绩提高不明显，这一点需要在下学期加强。

2、推进基础教育课改，更新教学观念，积极参于课改，充分发挥学生的个性。

有效地提高学生的动手能力、分析能力、观察能力，培养学生的数学思想等问题，都是新学年内进一步研究和探索的方向。

3、社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国美好的明天奉献自己的力量。

2020初数学教学工作总结第二篇其它网友也看过二年级数学教学工作总结2018初中教学工作总结数学教学工作总结初中物理教学工作总结六年级数学教学工作总结初中信息技术教学工作总结小学数学教学工作总结一年级数学教学工作总结初中政治课教学工作总结初中物理教学工作总结本学期的工作即将结束，本期来在学校领导的领导下，在广大教师的支持下，我在工作取得了较好的成绩，同时自身素质也得到了较大的提高，为了能更好地做好今后的工作，现将本期所作工作总结如下。

2020九年级数学教学工作总结（精选5篇）

2020九年级数学教学工作总结（精选5篇）2020九年级数学教学工作总结（精选5篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，立即行动起来写一份教学总结吧。

拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编为大家收集的2020九年级数学教学工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

九年级数学教学工作总结1一学期以来，本人担任九年级7、8两班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自我的业务水平，充实自我的头脑，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

具体工作总结如下：一、备好课，上好课，提升教学质量。

1、课前准备：备好课（1）认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念进一步挖掘，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

在此基础上，经过每周团体备课活动，讨论确定本周教学课件。

（2）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

（3）研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、精心上课以"和谐互助"高效课堂教学模式组织好课堂教学，鼓励学生进取参与课堂，进取探究，大胆发言，主动交流。

关注全体学生，注意信息反馈，注意课堂教学生成，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂交流、展示面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、做好辅导工作。

个别学生缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，抓住学生的思想教育不放松，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到了从友善开始。

2020初中数学教学工作总结(10篇)

二、课堂工作
（1）首先搞好组织教学，这是顺利进行正常教学的保证。
新课程数学的组织教学与传统的组织教学有明显的不同，我们Байду номын сангаас道，组织教学的任务就是把全班学生的注意力自始至终组织到当堂课的学习任务上来。传统的课堂教学，更多地是教师将学生的注意力集在教师的讲授上，但是根据学生的年龄特征，一般地，初学生，特别是低年级学生的注意力容易分散，注意的集是相对的，分散是绝对的，因此，组织教学应贯穿于全部教学过程之。在组织教学，教师要能真正起作用，达到目的，师生之间的感情因素非常重要，因此，教师的威信将起到较大作用。教师既要亲切又要严肃，要使课堂气氛活而不乱，尽量避免学生产生压抑和过度焦虑，使学生在和谐的气氛发挥出正常的智力水平，高效地进行学习。
（3）再次是学生根据教师要求独立进行学习活动。在理解教材内容的基础上做练习，及时反馈学习效果，自己不能解决的问题及时请教老师。对于学习思维品质不踏实的学生，要注意用具体的事例，通过严格要求，逐渐培养他们的踏实品质；对于学习成绩优异者，应指导他们向深度、广度发展，向他们提出进一步深入学习的要求，并具体落实，让他们能够充分利用课堂上这段宝贵的时间，充分发挥其潜力，提高效率，超额超前完成学习任务，对于学习基础较差，思维不敏捷的学生，加强重点辅导。在这里教师掌握每个学生的情况和把握整个课堂，始终处于积极主动的状态非常重要。
三、课后辅导工作
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。
在辅导工作，我善于根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动地去引导、启发学生，可问他是怎样想的？怎样理解的？听一听他们的见解掌握他们的情况，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，真正做到因材施教。这对于提高差生，大面积提高初数学教学质量是会起到一定作用的。差生形成的原因虽然是多方西的，但是学生的学习基础，学习兴趣，学习动机，学习方法等方面是值得引起我们注意的问题。只要老师坚持不懈，会逐渐增强学生的学习兴趣，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。

2020年九年级数学教学工作总结范文4篇

2020年九年级数学教学工作总结范文4篇本学期的教学工作事情在学校领导的指示支持下，在我的不懈起劲下完结了，经由过程本学期的辛苦耕耘，我所带的初三班的门生完美顺遂的完成为了数学课的进修使命。

上面就自己本学期的教学工作事情做以下总结：一、保持门生为主体在课堂上，保持学生为进修的主体，先生只充任组织者和引导者，依据门生的常识水和蔼进修才能，疏导门生思索、接头，使门生经由过程自力思索或分工探求去进修，并在解决一个一个问题中控制常识，从而培养了门生的进修才能和解决题目的才能。

二、深刻细腻的备好每一节课在备课中，我当真研讨课本，力图正确掌控难重点，难点。

并注意参阅种种杂志，制订吻合门生认知纪律的教学工作要领及教学工作方式。

注重弱化难点夸大重点。

我把每一个单位的教学工作目的都分红根底目的（交待单位内容的根底常识）和进步性目的（熟练地控制数学运算技术，进步数学才能等），非但备门生并且备课本备教法，依据课本内容及门生的实践，设想课的范例，拟定接纳的教学工作要领，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的预备，并制造种种利于吸收门生注意力的无味教具，课后实时对该课作出总结，写好教学工作跋文，并当真按汇集每课书的常识要点，从而使门生可以或许顺遂地实现每一节的进修使命，使每一节课都学有所得。

三、当真上好每一节课上课时注意门生主动性的发扬，发散门生的思想，注意综合才能的培植，无意识的培植门生的思想的严谨性及逻辑性，在教学工作中进步门生的思想素养。

保障每一节课的品质。

在讲堂内，我经常因此上节课门生功课为根据，逐一找出每个门生的最低终点，以此连系这节课内容部署教学工作。

授课中起劲做到深刻浅出，让差生跟上。

偶然依据题目的深浅，抉择适量的门生发问、板演等。

特别在课堂上设想一些根底的、简略的题目，让差生优先回覆，使差生有机遇体现本人，有机遇取得胜利的欢跃，激起他们进修热忱和决心信念。

偶然还要依据全班门生听讲时的脸色、神志，当令微调授课的频次、声音、发问、重复。

初中数学教师年度工作总结范文6篇

初中数学教师年度工作总结范文6篇篇1一、背景本年度，作为初中数学教师，我致力于提高学生的数学素养与解决问题的能力。

围绕学校的教学目标和自身的教学任务，我积极展开工作，取得了一系列成果。

现就本年度的工作进行总结，以便更好地规划未来的教学工作。

二、教学内容与目标完成情况1. 教学内容梳理与实施本年度，我主要完成了初中数学的基础知识与基本技能的教学。

包括但不限于代数式、方程式、不等式、函数及其图像等内容的教学。

在教学内容的组织上，我注重知识的连贯性和系统性，确保学生能够建立起扎实的数学基础。

2. 教学目标设定与达成情况根据学校的总体要求与学生的实际情况，我制定了切实可行的教学目标。

在提高学生的基础知识掌握程度方面，通过定期的检测与评估，大部分学生的数学成绩有了显著提高。

在培养学生的数学应用能力方面，我设计了一系列实际问题解决的案例，帮助学生将数学知识应用到实际生活中，提高了他们解决问题的能力。

三、教学方法与手段创新1. 教学方法的优化在教学中，我注重启发式教学和探究式教学相结合。

通过引导学生发现问题、分析问题、解决问题，激发学生的学习兴趣与主动性。

同时，我还采用了小组合作学习的模式，让学生在小组讨论中互相学习、互相帮助，提高了学习效果。

2. 教学手段的创新本年度，我积极运用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富了教学手段，提高了教学效率。

同时，我还利用数学软件辅助课堂教学，帮助学生更好地理解数学概念和解决数学问题。

四、学生活动组织与指导1. 数学竞赛的组织与指导为了培养学生的竞争意识与数学能力，我积极组织并指导学生参加各级数学竞赛。

在竞赛准备过程中，我针对学生的特点进行个性化辅导，提高了学生的数学素养和解题能力。

2. 数学兴趣小组的指导我还负责指导数学兴趣小组的活动。

通过组织小组讨论、开展数学游戏等方式，激发了学生数学学习的兴趣，培养了学生的创新意识和实践能力。

五、教育教学研究与成果1. 教学研究本年度，我参与了多项教学研究项目，研究了初中数学教学中的问题与方法。

2020年八年级数学教学的工作总结（通用6篇）

八年级数学教学的工作总结2020年八年级数学教学的工作总结（通用6篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，来为这一年的工作做一份教学总结吧。

拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编为大家收集的2020年八年级数学教学的工作总结（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

八年级数学教学的工作总结1一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。

总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

一、课程标准走进教师的心，进入课堂我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。

无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。

鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。

二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。

本学期本人是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，本人把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，组织了“自主——创新”的教学模式。

在有限的时间吃透教材，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。

突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。

这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。

初中数学教学工作个人总结7篇

初中数学教学工作个人总结7篇篇1一、背景本学年，我担任初中数学教学工作，致力于培养学生的数学素养和解决问题的能力。

在教学过程中，我遵循教学大纲，结合学生实际情况，制定教学计划，开展教学活动。

通过一学年的努力，取得了一定成果，现将教学工作进行个人总结。

二、教学内容与方法1. 教学内容本学年，我主要讲授了初中数学的基础知识和核心技能，包括代数、几何、概率与统计等方面。

在教学过程中，我注重知识的系统性和连贯性，确保学生对数学知识的整体把握。

2. 教学方法（1）启发式教学：通过提问、引导等方式，激发学生的思考兴趣，培养学生的逻辑思维能力。

（2）情境教学：结合生活实际，创设数学情境，帮助学生理解数学知识的实际应用。

（3）合作学习：组织学生进行小组讨论，培养学生的协作能力和交流能力。

三、教学成果与反思1. 教学成果（1）学生数学成绩稳步提升，及格率和优秀率均有所提高。

（2）学生在数学竞赛中取得优异成绩，多名学生获得市级奖项。

（3）学生对数学的兴趣和自信心得到增强，学习主动性有所提高。

2. 教学反思（1）在教学方法上，仍需不断探索和创新，以适应不同学生的需求。

（2）在知识传授过程中，应更加注重培养学生的数学思想和数学方法。

（3）在评价学生时，应更加多元化和全面化，以激发学生的学习动力。

四、教学挑战与对策1. 挑战（1）学生数学基础薄弱，部分学生学习困难。

（2）教学时间有限，难以覆盖所有知识点。

（3）新教材更新较快，教师需要不断适应和学习。

2. 对策（1）针对学习困难的学生，进行个性化辅导，帮助他们打好基础。

（2）合理安排教学进度，确保重点难点得到充分讲解。

（3）积极参加培训，学习新教材和新理念，提高教学水平。

五、教学改进与展望1. 教学改进（1）加强集体备课，发挥团队优势，提高教学效果。

（2）运用信息技术手段，丰富教学手段和教学资源。

（3）关注学生的情感需求，营造和谐的教学氛围。

2. 教学展望（1）继续探索和创新教学方法，提高教学效果。

2020年初中数学工作总结范文8篇

2020年初中数学工作总结范文8篇Summary of junior high school mathematics in 20202020年初中数学工作总结范文8篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。

通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。

本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年初中数学工作总结范文2、篇章2：初中数学工作总结文档3、篇章3：初中数学教师文档4、篇章4：初中数学老师工作总结文档5、篇章5：初中数学工作总结文档6、篇章6：初中数学教师教学文档7、篇章7：初中数学组工作总结文档8、篇章8：初中数学教师文档篇章1:2020年初中数学工作总结范文一个学期的工作又将悄然而过，本学期以来，我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目标，深入开展教学研究，以课堂教学改革为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

现将已完成的一系列工作总结一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队伍1、切实加强教师师德建设。

积极组织教师学习师德师风学习资料，不断提高教师的思想素质，增强集体意识，更好的服务教学。

2、继续开展了《义务教育初中数学课程标准》的学习活动，更加深入的领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。

主要以探讨有效的集体备课为主题组织教师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动，使教研活动活跃在校园中。

初中学年数学教师总结范文5篇

初中学年数学教师总结范文5篇初中学年数学教师总结范文5篇时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。

下面是小编给大家带来的初中学年数学教师总结范文，希望大家能够喜欢!初中学年数学教师总结范文1本人全年任教两个班数学并一直担任班主任工作，现将本人任现职以来的主要工作情况总结如下：一、政治思想素质平时积极参加学校组织的各类集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。

配合组里搞好教研活动，每周按时参加升旗仪式。

服从安排，保持与决策层的高度一致性。

二、业务能力1、教学能力作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。

任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究。

教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。

在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。

每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习。

2、班主任工作工作总结教书育人是教师的天职。

在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每接一个班，都从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立起“师生+朋友”的关系，在日常管理上坚持“三到位”(课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位)，使班级工作顺利开展。

任现职以来一直担任班主任工作，本年度担任初三(6)班主任。

在今年的中考中，我班朱玉同学被姜堰二中公费录取，已有11名学生到张甸中学报名，14名学生到姜堰中专，3名到江淮报名，多名同学进入高一级学校继续深造。

3、教育科研教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。

20__年论文初中数学教学内容的情感性处理策略获江苏省教育学会三等奖，20__年2月分段函数易错点例析在中学生语数外杂志上发表，还有两篇论文在校刊上发表。

2020年初一数学老师工作总结范文五篇

2020年初一数学老师工作总结范文五篇初一是打基础的关键时期，只有良好掌握了初一的知识点，到了初二初三学习和复习的时候，才能轻松应对，不会感到吃力。

难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的初一数学老师工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!初一数学老师工作总结(一)一学期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。

回顾这学期的工作，我担任xx、xx的数学教学工作，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：一、热爱教师工作，思想进步，团结同志每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。

二、积极参加各类学习培训努力提高自己的教育教学水平制定本学期我严格按照学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。

并能在日常教学工作中很好的应用。

三、教学工作和科研工作在教学工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，认真地上好每一节课。

备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

教学中，我重视学生的思维能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究，着力点放在激发兴趣---教给方法---养成习惯---培养能力---形成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展”的目标。

对于班级的学困生，给予特殊的关照，课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师，组成"一帮二"小组，根据各自的情况给学困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。