小学数学教学工作总结范文

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小学教师数学教学工作总结6篇

小学教师数学教学工作总结6篇篇1一、背景本学期我担任小学高年级数学教学工作，在教学过程中，我始终贯彻以学生为中心的教学理念，积极引导学生参与课堂互动，提高学生的学习兴趣和思维能力。

在此，我将对本学期的教学工作进行全面的总结和反思。

二、教学内容与方法1. 教学内容本学期主要完成了数与代数、几何图形、统计与概率等方面的教学任务。

在数与代数方面，我注重培养学生的计算能力，加强口算和笔算的训练，同时引导学生理解数学中的基本概念和原理。

在几何图形方面，我通过实例引导学生认识平面图形和立体图形，培养学生的空间想象力。

在统计与概率方面，我注重培养学生的数据分析能力和推理能力，引导学生了解生活中的统计现象和概率问题。

2. 教学方法在教学过程中，我采用了多种教学方法，包括讲授、演示、探究、合作等。

针对不同内容和学生特点，我灵活调整教学方法，以提高教学效果。

同时，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励学生提出问题、分析问题和解决问题。

三、教学效果与反思1. 教学效果本学期的教学效果总体良好。

大部分学生对数学基本概念和原理有了较好的理解，计算能力、空间想象力和数据分析能力等得到了提高。

在各类考试中，学生的成绩稳步上升，优秀率和及格率均有所提高。

2. 反思在教学过程中，我也遇到了一些问题和困难。

首先，部分学生对数学学习的兴趣不高，需要在教学方法和形式上进行进一步的改进。

其次，我在部分章节的讲解中，过于注重知识的灌输，忽视了学生思维能力的培养。

针对这些问题，我将加强与学生的沟通，了解他们的学习需求和困难，调整教学策略，以提高教学效果。

四、家长沟通与合作本学期我注重与家长的沟通和合作，通过家长会、电话、微信等多种方式，及时向家长反馈学生的学习情况，征求家长的意见和建议。

家长对我教学工作给予了支持和肯定，同时也提出了宝贵的建议，为我改进教学方法提供了有益的参考。

五、下学期工作展望1. 继续贯彻以学生为中心的教学理念，加强与学生的沟通和合作，了解他们的学习需求和困难，调整教学策略。

小学数学教师工作总结通用15篇

小学数学教师工作总结通用15篇小学数学教师工作总结1本学期我担任二年级的数学教学工作。

一学期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果，也存在一些困惑，现对本学期的教学工作作出如下总结！经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结。

个别学生知识的掌握较差，有些学生现在上课还是不会听讲，注意力不集中，理解能力较差，因此，在今后的教学中，要注意学生学习习惯的培养等。

1.学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，小学数学教师初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

1、运用恰当的教具、学具，把抽象的数学知识变成生动活泼的具体形象，以激发学生的学习数学的兴趣。

在数学课教学中，教具和学具的选用是否恰当，对于学生获取知识的影响，体现的很明显。

注重多媒体在课堂中的使用，用各种有趣的动画形象来激发学生的兴趣，能提高教学效果。

2、数学课上，强化了知识的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生;结合事例和史料对学生进行了学习目的的教育。

如：数学家的故事，让学生通过学习知道了任何一个数学家的成功后面都包含着他的辛勤汗水。

培养了学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。

因此，在上学期我注意了课内容丰富多采，形式多样，富有吸引力，激发了学生参与的兴趣，学生在数学课中感到新颖有趣。

并得到成功的满足，培养对数学的兴趣，学生乐在其中，坚定学生学好数学的信心，增强了学生的意志力，养成了良好的习惯。

3、挖掘数学中知识美的因素，数学本身具有无穷的美妙，认为数学枯燥，没有艺术性，这种看法是错误的。

数学知识的内在魅力，可以诱发学生热爱数学的情感。

因此，我在教学过程中充分利用数学符号、公式的抽象美，数学知识的协调美，数学语言的逻辑美，图形的对称美等等，引导学生去探索数学知识的规律，收到了良好效果。

小学数学教师个人教学工作总结5篇

小学数学教师个人教学工作总结5篇篇1作为一位小学数学教师，我已经在教育事业上度过了几个春秋。

回首过去，我深感自己在教学工作中取得了不小的进步，同时也存在一些需要改进的地方。

在此，我将对过去一段时间的教学工作进行总结，以便更好地指导未来的教学工作。

一、教学成果与亮点在过去一段时间的教学工作中，我取得了一些显著的成果。

首先，我所教授的数学课程在期末考试中取得了优异的成绩，学生的平均分和及格率均达到了学校的要求，这充分证明了我的教学成果是显著的。

其次，我在教学中注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，通过引导学生自主思考和合作探究，学生的数学思维得到了很好的锻炼。

此外，我还积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，为学校的教育事业发展贡献了自己的力量。

二、教学方法与策略在教学工作中，我注重采用多种教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和积极性。

首先，我注重课堂互动，通过提问、讨论和小组活动等方式，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。

其次，我注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和策略，确保每个学生都能得到适合自己的教育。

此外，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生通过自主学习和探究来掌握数学知识。

三、教学反思与改进在教学工作中，我也存在一些需要改进的地方。

首先，我认为自己在教材的处理上还有待提高，有时过于依赖教材，未能充分挖掘教材中的教育资源。

其次，我在课堂管理上还有待加强，有时学生过于活跃，影响课堂秩序。

针对这些问题，我计划在未来的教学中更加注重教材的处理和课堂管理，以提高教学质量和效果。

四、继续教育与培训为了更好地适应教育事业的不断发展，我计划在未来的工作中继续加强学习和培训。

首先，我将继续学习教育理论和实践经验，提高自己的教育水平和能力。

其次，我将积极参与学校的教研活动和学术交流活动，与同行们共同探讨教学方法和经验。

此外，我还将注重培养学生的创新能力和实践能力，以适应未来社会的需求。

小学数学工作总结范文(5篇)

小学数学工作总结范文(5篇)小学数学工作总结范文（篇1）本学期，我们三年级三位数学教师能团结协作，共同研究教材教法，根据新课标精神要求，基本能完成本学期的教育教学任务。

一、认真学习教材专教法。

开学初，我们就认真学习了教材、大纲、教法，全面掌握本册教材的目标、重点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。

二、积极开展教研活动本学期，邀请市教研室李秩维同志到校指导教研活动，帮助我们进行新授课的.探索和复习课的教学，收到了较好的效果，同时，我们几位教师平时能经常探讨教学工作，提出问题，共同讨论，做到统一思想，统一行动在，因材施教。

三、开展计算竞赛活动。

为提高学生们的计算速度能力，本学期，我们学行了计算比赛，并评出一、二、三等奖，通过比赛，引起了学生对计算的重视，同时，教师在培养学生的计算速度，准确率方面也做了一定的工作，取得了一些成绩。

四、存在问题及方向。

1、成绩差全级135名学生，平均分70分，合格率77%，优生率18。

5%与镇平均相差分别分12。

1分、16%、24。

7%，相差太远。

2、计算能力不强，差生多。

学生普遍计算能力差，差生面大，全级31人不合格，10分以下9人。

3、认真钻研教材，努力提高课堂教学质量。

4、想方设法提高学生计算能力。

小学数学工作总结范文（篇2）“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

”动手操作，可以使学生获取大量的感性知识，使抽象的数学知识形象化，深化对知识的理解和掌握。

培养学生的实践能力不仅是素质教育的核心内容，也是小学数学教学目标之一。

因此，在日常教学工作中，我非常的重视实验教学。

具体主要做了以下工作：一、教学目标考虑实践能力培养为此，我们在制订课堂教学计划的过程中提出了明确的目标，既要考虑认知目标和情意目标，又要考虑能力目标。

把提高学生的学习能力、思维能力和动手操作能力作为教学目标的基本内容，在具体的教学过程中，重点放到以学生为主体，培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考，鼓励学生发现问题、提出问题和解决问题，并尽可能多地提供动手操作的内容和机会，培养学生浓厚的研究和解决问题的兴趣和能力。

小学数学教师工作总结范文5篇

小学数学教师工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名小学数学教师，全身心投入到教育工作中。

在领导的关怀和指导下，我在教育教学、课题研究等方面取得了显著的进步。

现在，我将对过去一年的工作进行总结，以期望在未来的工作中扬长避短，取得更好的成绩。

二、教育教学工作1. 课堂教学方面在过去的一年中，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了切实可行的教学计划。

在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和动手能力，通过生动的实例和互动的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我积极参与课堂讨论，引导学生进行思考和探索，让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。

2. 课后辅导方面除了课堂教学外，我还注重对学生的课后辅导。

针对学生的不同需求，我制定了个性化的辅导计划，并利用课余时间对学生进行耐心细致的辅导。

在辅导过程中，我不仅关注学生的学习进展，还关注学生的心理变化，及时发现问题并帮助学生解决困难。

通过课后辅导，学生的数学成绩得到了显著的提高。

三、课题研究工作在过去的一年中，我积极参与课题研究工作。

在领导的指导下，我选择了“小学数学教学创新与实践”作为我的研究方向。

通过查阅文献和资料，我了解了国内外小学数学教学的最新动态和研究成果。

同时，我还结合自己的教学实践，进行了多次实验和研究，形成了一系列具有实用价值的研究成果。

这些成果不仅为我的教学工作提供了有力的支持，也为学校的教育改革做出了积极的贡献。

四、个人成长与发展在过去的一年中，我注重自身的成长与发展。

首先，我参加了多个教育培训和学习活动，不断更新自己的教育理念和教学方法。

其次，我还积极阅读专业书籍和期刊，拓展自己的知识面和视野。

此外，我还参加了多次学术交流和研讨活动，与同行们共同探讨教育问题和教学方法。

通过这些活动，我不仅提高了自己的专业素养和能力，还为未来的教育工作奠定了坚实的基础。

五、总结与展望总的来说，过去一年我在教育教学和课题研究等方面取得了显著的进步和成绩。

小学数学教师个人工作总结范文8篇

小学数学教师个人工作总结范文8篇篇1时间过得真快，一学年已经结束了。

虽然我才工作一年，但感受到了一名老师的荣耀和责任。

在这一年里，我忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。

下面我将从几个方面来总结这学年。

一、思想方面作为一名老师，在思想上应树立“以人为本”的理念，关爱学生，热爱教育事业，坚决拥护党的教育方针政策。

在日常工作中，我时刻保持一颗童心，用充满爱意的语言和行动来接近学生，努力做到因材施教，循循善诱。

二、教学方面在教育教学过程中，我始终坚持以“快乐教学”为宗旨，培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。

我努力钻研教材，不断探索新的教学方法，创造适合学生实际的教学方式。

在课堂上，我注重培养学生的主动性和自主性，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

同时，我也注重因材施教，针对不同层次的学生进行不同层次的教学，力求让每个学生都能得到最好的发展。

三、班级管理方面在班级管理方面，我注重学生的德育培养，以身作则，树立榜样，要求学生做到的自己首先做到。

同时，我也注重培养学生的集体荣誉感和责任感，让他们意识到自己是班级的一部分，有责任为班级争光添彩。

此外，我还注重与家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况，并听取家长的意见和建议，以便更好地改进教学方法和方式。

四、自我提升方面作为一名教师，我深知终身学习的重要性。

在繁忙的工作中，我始终坚持以学习为乐，不断充实自己。

我不仅参加了各种培训和学习活动，还利用业余时间阅读了大量的书籍和资料。

这些学习和实践让我不断丰富自己的知识和技能，为更好地从事教育工作提供了有力的保障。

五、反思与不足回顾这学年的工作，我在取得一定成绩的同时，也存在着一些不足和需要改进的地方。

例如，在课堂教学方面，有时还会出现讲解不够生动、不够细致的情况；在班级管理方面，有时还会出现学生纪律不够严格、不够规范的情况。

针对这些问题，我将继续努力改进教学方法和方式，加强班级管理力度，以更好地提高教学质量和学生综合素质。

2024年小学数学教师工作总结范文7篇

2024年小学数学教师工作总结范文7篇篇1作为一位小学数学教师，我在2024年度的工作中，始终以饱满的热情和坚定的信念，致力于培养学生的数学素养和思维能力。

通过不断学习和探索，我在教学上取得了显著的成绩，也积累了一些宝贵的经验。

一、教学理念与实践在2024年，我继续坚持“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。

我通过设计丰富多样的教学活动，如数学游戏、小组合作等，激发学生对数学的兴趣和热情。

同时，我注重引导学生掌握数学的基本概念和方法，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

在教学实践中，我不断尝试新的教学方法和手段，如利用多媒体课件、在线学习平台等，提高教学质量和效率。

此外，我还积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，不断提升自己的教学水平。

二、工作成绩与亮点在2024年，我取得了一系列显著的教学成果。

首先，我所教授的数学课程在期末考试中取得了优异的成绩，学生的平均分和及格率均有所提高。

其次，我在学校组织的数学竞赛中获得了优秀指导教师奖，这充分肯定了我在培养学生数学素养方面的努力。

此外，我还积极参与了学校组织的数学教研活动，发表了多篇教学论文，并获得了同事和领导的一致好评。

这些成果不仅体现了我在教学方面的实力，也展示了我对教育事业的热爱和执着。

三、工作反思与改进在2024年的工作中，我也意识到自己存在一些不足之处。

首先，在课堂教学方面，有时过于注重知识的传授，而忽视了学生能力的培养。

针对这一问题，我将进一步加强对学生思维能力和创新能力的培养，让他们在掌握知识的同时，也具备解决问题的能力。

其次，在课后辅导方面，有时缺乏耐心和细心，没有做到因材施教。

我将以此为契机，努力改进自己的教学方法和态度，关注学生的个体差异，做到因材施教，让每个学生都能在数学学习中获得成长和进步。

四、未来规划与展望展望未来，我将继续致力于提升自己的教学水平和能力。

首先，我将加强学习先进的教学理念和方法，不断更新自己的知识结构。

小学数学个人教育教学工作总结8篇

小学数学个人教育教学工作总结8篇篇1本学期，我担任了小学数学的教学工作，对于小学数学的教学有了更深刻的理解和体会。

下面，我将从教学理念、教学方法、教学成果三个方面进行总结。

一、教学理念本学期，我继续贯彻新课程改革的思想，以学生为本，注重培养学生的数学素养和能力。

在教学过程中，我注重引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，让学生在学习数学的过程中，形成自主学习的能力，培养创新意识和实践能力。

同时，我也注重学生的情感体验，让学生在学习的过程中感受到数学的乐趣和价值，增强学习数学的兴趣和动力。

我始终坚持“以学生的发展为本”，努力使每一位学生都能在数学学习中得到成长和进步。

二、教学方法本学期，我采用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，以适应不同类型的学生和教学内容。

其中，我特别注重讨论法和案例分析法的运用。

在讨论法中，我鼓励学生自由发表自己的观点和看法，引导学生进行思考和交流，培养学生的表达能力和批判性思维。

在案例分析法中，我通过分析实际案例，帮助学生理解数学知识的应用价值和实际意义，提高学生的数学素养和应用能力。

此外，我还注重课堂互动和学生参与度的提高。

我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动环节，通过回答问题、小组讨论、课堂演讲等方式，锻炼学生的表达能力和思维水平。

同时，我也注重学生的个体差异和需求，针对不同层次的学生进行分层教学和辅导，让每一位学生都能在数学学习中得到个性化的关注和帮助。

三、教学成果本学期，通过我的努力和学生的配合，我取得了一定的教学成果。

首先，学生的数学成绩有了明显的提高。

在期末考试中，我所任教的班级数学成绩在全校同年级中名列前茅。

其次，学生的数学素养和能力也得到了提高。

通过课堂讨论和互动环节的锻炼，学生的表达能力和思维水平有了明显的提升。

同时，我也注重学生的个体差异和需求，针对不同层次的学生进行分层教学和辅导，让每一位学生都能在数学学习中得到个性化的关注和帮助。

此外，我还积极组织学生进行课外活动和竞赛，如数学竞赛、数学游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学、运用数学。

小学数学教学工作总结(通用11篇)

小学数学教学工作总结(通用11篇)篇一：小学数学教学工作总结在这个学期的数学教学中，我经历了许多挑战和收获。

在教学的过程中，我积极探索和尝试各种教学方法，通过多种教学手段提高学生的数学学习能力和兴趣。

在此，我对这学期的小学数学教学进行了总结和反思。

首先，我注重培养学生的数学思维能力。

在课堂上，我通过举例、引导和让学生自主解决问题的方式，培养了学生的分析、推理和问题解决能力。

在布置作业时，我也鼓励学生多思考，多动手实践，提高他们的数学思维水平。

其次，我注重激发学生的学习兴趣。

在课堂上，我灵活运用游戏、故事等教学方法，设计了各种趣味的数学学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

通过这些方式，学生对数学课程产生了浓厚的兴趣，并主动参与到课堂中来。

另外，我注重关注学生的学习情况和差异化教学。

我经常与学生交流，了解他们的学习情况和困难，根据他们的实际情况进行针对性的教学。

对于学习成绩较好的学生，我给予更深入的教学，提供挑战性的数学题目；对于学习成绩较差的学生，我耐心进行梳理和讲解，并提供更多的练习机会。

通过这样的差异化教学，我帮助学生提高了数学学习效果。

最后，我注重与家长的沟通与合作。

我积极与家长进行联系，及时反馈学生的学习情况和进展，针对学生的问题听取家长的意见和建议。

与家长的密切合作，有助于形成良好的家校共育氛围，共同关心和培养孩子的数学学习兴趣和能力。

总而言之，这个学期的小学数学教学工作给我带来了许多收获和启示。

在今后的教学工作中，我将继续探索和实践各种教学新方法，不断提高自身的教育教学水平，为学生的数学学习创造更好的条件。

篇二：小学数学教学工作总结在这学期的小学数学教学中，我充分发挥了教师的主导作用，以学生为中心，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

在此，我对这学期的小学数学教学进行了总结和反思。

首先，我注重启发学生的思维能力和学习兴趣。

在课堂上，我灵活运用启发式教学方法，通过提出问题、引导探索等方式，激发学生的思维活力，培养他们的分析、推理和解决问题的能力。

小学数学教师教学工作总结范文7篇(小学数学教师年度工作总结)

小学数学教师教学工作总结范文7篇(小学数学教师年度工作总结)为了让我们的社会实践工作不断发展、前进，总结在我们的工作生活中是必不可少的，定期做好工作总结，会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么写吗？下面是我分享的小学数学教师教学工作总结范文7篇(小学数学教师年度工作总结)，供大家阅读。

小学数学教师教学工作总结范文1一、指导思想：持“以人为本”的教育思想，以新课程理念为理论指导，以推进素质教育和课程改革为核心，通过课题研究和校本研修，达到提升教学质量的目的。

二、新课标理念下的数学教学：新课程理念下的数学教学由“关注学生学习结果”转向“关注学生活动”、“重塑知识的形成过程”，课程设计、实施将由“给出知识”转向“引导活动”。

倡导学生主动探索，自主学习，合作讨论，体现数学再发现的过程，数学教学不再是教师向学生传授知识的过程，而是给学生创造环境，鼓励学生“观察”、“操作”、“发现”，在这个过程中通过合作交流，让学生发展自主学习的能力，发展学生的个性品质，从而激发学生的学习兴趣，提高学生学习数学的能力。

我们教师在整个教育、教学过程中与学生处于同等地位，是共同的“参与者”、“学习者”，是教学过程的“引导者”。

三、现状分析：（一）社会背景分析：随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。

作为教师必须要与新课改同行，适应新课程要求，必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自身的发展。

（二）自我分析：作为一名小学数学教师，我具有强烈的事业心和责任心，能与时俱进，能遵守学校各项规章制度，积极参加校内外组织的各项教育教学活动，教育教学工作有条理、有计划。

虽掌握了一些先进的课改理念和方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手，课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。

除此之外，教育教学理论和高等数学知识急需充电，信息技术方面有待于进一步学习和提高，做事不够细致有待于改进，对学生的亲和力有待于加强。

小学数学教育教学工作总结6篇

小学数学教育教学工作总结6篇小学数学教育教学工作总结1一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会：回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。

同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。

结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。

通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

小学数学教学工作总结(精选7篇)

小学数学教学工作总结（精选7篇）小学数学教学工作总结本学期，我担任__年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自我，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。

目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;构成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、注重课堂教学艺术，提高教学质量课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。

在课堂上我异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简便，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的本事。

本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。

”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

小学数学教师教学总结报告5篇

小学数学教师教学总结报告5篇小学数学教师教学总结报告5篇时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。

下面是小编给大家带来的小学数学教师教学总结报告，希望大家能够喜欢!小学数学教师教学总结报告篇1本学期，我担任一年级(1)班的数学教学工作。

学生刚刚入学，学习习惯还未养成，再加上家庭及学生智力的差异，我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。

现小结如下：1、备课。

我认真钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。

学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。

思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。

在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。

充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

(1)创设各种情境，激发学生思考。

放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。

针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。

接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。

最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。

现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

(2)及时复习。

根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。

因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。

这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

(3)努力构建知识网络。

一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。

学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

小学数学教师工作总结(15篇)

小学数学教师工作总结(15篇)小学数学教师工作总结1作为一名教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。

现将本学期的工作总结如下:一、思想方面认真学习了《小学数学课程标准》和《小学数学课程标准解读》,从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我。

在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学方面我担任3个班级的数学课, 数学课是以培养学生数学素养为宗旨的数学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。

“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。

我是这样进行教学活动的:1.要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:(1) 课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到数学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对数学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使数学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的`学科。

小学数学教学工作总结范文(3篇)

小学数学教学工作总结范文本学期中，我依然一如既往地对工作认真负责、对学生尽心尽责。

刻苦专研教法学法，积极参与各类教育教学的交流活动。

且顺利完成了各项教学任务，现就本学期教学工作做简要总结：一、教学设计切合学生实际学识由于本班学生的基础知识掌握情况为两极化，即优生与后进生的差距甚大，难以拉平！但为与这一目标缩短一点点距离，我在教学设计这一块，做到了：1、缩减教学内容，降低教学目标我班学生基础差，不能完全按教材的一课时教学内容的量授课。

所以为照顾了大部分学生的接受能力，我深研了教材与学生，适当地减少了一课时教学内容的量，强调教学知识重点、弱化教学难点，教学的基本目标以培养学生的学习兴趣、习惯为主。

使得大部分学生都愿意参与到课堂中来。

2、教法直观，学法简易教学过程中，我坚持重视本班学生知识技能的掌握情况，结合学生生活实际，借助了实物模型、多媒体设备，进行了教学活动，让学生有较直观的学习感受，帮助了学生更容易地学习、掌握知识。

3、设计针对性作业为更好地服务优生与后进生，我除了设计合适的作业量外，还为优生与后进生设计了有针对性的两种类别的作业，为优生增添扩展类型的题，为后进生补贴基础知识类题（如计算题）。

且每次作业都做到认真批改、认真分析，及时了解学生的学习情况，特别是易错点，加于强调、讲评。

二、积极辅导、侧重一对一辅导对优生与后进生的辅导，我都是积极的，且是有目的性的。

对优生的辅导，着重引发他们的积极思考能力；对后进生的辅导，着重提高他们的思想认识、学习兴趣。

辅导学生时，我更侧重于一对一辅导，一个一个地讲，根据学生的学习情况，为他们设置不同的学习任务、教授不同的学习方法。

并联合家长，跟踪每一位学生的学习进度，适时为其提供帮助。

通过一个学期坚持不懈地努力，本班优生增多，差生减少。

平均分与及格率都有提高，但仍不理想！教育需要家庭、学校、社会三方面的通力配合，而学校方面却是承受压力最大的一方。

作为一个教师，我深知，只有不断提高自己的教育教学业务水平、提高自己的思想觉悟，才能更好地进行教育教学工作，迎接各种挑战！我将为之继续努力！小学数学教学工作总结范文（二）本学期我担任四年级一班的数学教学工作。

小学数学教师教学工作总结8篇

小学数学教师教学工作总结8篇篇1时光飞逝，转眼间一学期又过去了。

回顾这学期的工作，真的有喜有忧。

在领导和同事的帮助下，我顺利地完成了各项工作。

为了扬长避短，更好地做好今后的工作，特将这学期的工作总结如下：一、思想工作方面这学期，我积极参加了党支部的每一次政治学习，并做了大量的学习笔记。

同时，我学习了新的教育理论，及时更新自己的教育理念。

为了适应教育的新形势，我还认真学习了《小学数学课程标准》，重新审视和定位自己的角色。

通过这些学习活动，我不断充实自己，丰富自己的知识和情感，提高自己的业务水平和能力。

二、教育教学方面这学期，我担任了三年级的数学教学工作。

由于学生的年龄特点和实际情况，我在教学中注重因材施教，注重调动学生的学习积极性，注重培养学生的计算能力和观察能力。

针对不同的学生，我采取了不同的教学方法，取得了良好的教学效果。

同时，我还利用课余时间，积极学习先进的教育理念和方法，并将其运用到自己的教学实践中。

在课堂教学中，我注重培养学生的合作意识和动手能力。

我设计了丰富多彩的数学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

例如，我组织学生进行了数学竞赛、数学猜谜语等活动，不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了学生的合作精神和动手能力。

此外，我还注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。

我鼓励学生运用所学知识解决实际问题，引导学生从不同角度思考问题，培养学生的创新思维。

同时，我还注重引导学生总结解题方法，培养学生的解题能力。

三、班级管理方面这学期，我继续担任三年级的班主任工作。

在工作中，我注重培养学生的自主管理能力，注重培养学生的责任心和荣誉感。

我制定了班级管理计划，并严格按照计划执行。

同时，我还注重与学生家长的联系和沟通，及时了解学生在家里的学习和生活情况，与家长共同关注学生的成长。

在班级管理中，我注重营造良好的班级氛围。

我通过组织丰富多彩的班级活动，增强班级的凝聚力和向心力。

例如，我组织学生参加了学校的运动会、文艺汇演等活动，不仅锻炼了学生的身体和才艺，还增强了学生的集体荣誉感和团队协作精神。

小学教师数学教学2024年工作总结5篇

小学教师数学教学2024年工作总结5篇篇1本年度，我继续担任小学六年级的数学教学工作。

根据上学期的教学情况，这学期我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教材教法，虚心向同行学习。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩，现将本学期的教学工作总结如下：一、备课方面本学期，我始终坚持认真备课，根据教材内容和学生实际，精心设计每一堂课的教学过程，并提前做好教学准备。

在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力，引导学生通过观察、思考、讨论等方式，主动获取知识。

同时，我注重培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力，让学生在掌握数学知识的同时，能够运用数学知识解决生活中的实际问题。

二、上课方面在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的故事、游戏等方式，吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性。

同时，我注重引导学生自主思考、自主探究，让学生在探究中发现问题、解决问题。

此外，我还注重学生的课堂表现和反馈，及时调整自己的教学策略和方法，以提高教学质量。

三、辅导方面在课后辅导环节中，我注重对学生的个别辅导和差异化教学。

针对不同学生的特点和需求，我采用不同的辅导方法和策略，以帮助学生更好地掌握数学知识。

同时，我还注重培养学生的自主学习能力和自主解决问题的能力，让学生在遇到问题时能够独立思考、自主解决。

四、考试方面在考试方面，我注重学生的数学素养和解题能力的培养。

通过定期的练习和测试，我帮助学生巩固所学知识，并提高解题能力和应试技巧。

同时，我还注重学生的心理调节和考试策略指导，让学生在考试中发挥出最佳水平。

五、个人成长方面在本学期的教学工作中，我注重自身的成长和发展。

我通过阅读专业书籍、参加培训学习、与同行交流等方式，不断提高自身的专业素养和教学水平。

同时，我还积极参与学校组织的各项活动，展示自己的教学成果和经验。

六、存在的问题和改进措施在教学工作中，我也存在一些问题和不足。

例如，部分学生的学习积极性有待提高、部分学生的数学思维能力有待加强等。