2020年数学教学工作总结范文

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2020数学教学工作总结三篇

2020数学教学工作总结三篇

就其内容而言,就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。

总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。

下面是由整理的“数学教学工作总结”,仅供参考,欢迎大家借鉴与阅读,希望对大家有所帮助。

数学教学工作总结一总体来说,这一学期,我能认真执行学校教育教学,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

一、备课方面认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好。

每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反馈,认真按搜集每课书的知识要点。

二、教学方面增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

三、提高业务水平方面在教学中如有疑虑,我能虚心请教老教师及其他老师。

在教学上,有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,有时还邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

2020小学数学教师工作总结范文5篇

2020小学数学教师工作总结范文5篇

2020小学数学教师工作总结范文5篇作为一名小学的数学教师,我们身上的压力也挺大的,为了提高学生们的数学学习兴趣,我们可谓是下了不少的功夫下面就是小编给大家带来的2020小学数学教师工作总结范文5篇,希望能帮助到大家!2020小学数学教师工作总结范文篇一一份耕耘,一份收获。

良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。

不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。

教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

本学期初,我继续担任六年级(1)(2)班数学教学工作。

一学期将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。

总体看,我能认真执行学校教育教学工作计划,认真学习新课程标准,注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流,结合本校的实际条件和学生的学习情况,制定教学计划,并按计划实施。

使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

并努力提高自身的业务水平和教学能力。

把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到良好的效果。

为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作做出如下总结:一、取得的主要成绩通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力,顺利完成了本学期的全部教学内容,并取得了良好的成绩。

二、采取的有效措施首先,开学之初,我认真钻研了教材、研读了教学用书,仔细研究了教材重难点及注意点和关键,了解了教材前后相关的知识体系,研究了班级情况,掌握了学生的知识结构水平,思想动态,家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。

针对了解的情况,写出了符合班级情况的教案,并注意分析了上课得失,并适当写上了课后小记,以便知识的弥补和信息反馈。

认真上好了每一节课,认真批阅了学生的作业。

在课前,我认真熟记教案内容,分析可能出现的情况;课堂上,有计划、有目的地进行教学,并遵循教学基本原则,因材施教,因势利导,面向全体学生,面向学生各个方面,努力提高了随堂课的教学质量。

2020数学教师工作总结精选5篇

2020数学教师工作总结精选5篇

2020数学教师工作总结精选5篇数学教师工作总结怎么写?我觉得我研究高考数学课堂复习模式不够,缺少创新。

以后还应当多向其他教师学习。

一起来看看2020数学教师工作总结精选5篇,欢迎查阅!数学教师工作总结1一学期教学工作即将结束了,在这繁忙而充实的一学期中,我感触较多,现将本期自我在教学中的点滴得失作一个反思。

认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,进取探索高效课堂教学的新思路。

一、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。

一名数学教师,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能充分发展作为教学改革的基本指导思想。

把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,课前准备不流于形式,变成一种实实在在的研究,教学之中,我根据不一样的课型,运用多种教学手段去吸引学生,用多种教学方法去感染学生,促使他们喜爱数学,愿意学习数学。

教学之后,我基本做到每单元进行单元测试、反思,及时总结自我在教学工作中的得失,以便在后面的教学中发挥优点,克服不足,同时,进取和同组教师相互切磋,经过自我的努力学生的学习氛围有所加强,学习兴趣有所提高,基本会进取主动的学习。

教育教学并非是一朝一夕就能完成的。

需要教师不断学习、不断修炼,提高文化水平与做人境界,这将是一个长期而十分有价值的努力过程。

我在总结成绩的同时,不断反思教学,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。

努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和本事。

重视培养学生的探究意识和创新本事。

我做到:常思考,常研究,常总结,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新本事”,以课堂教学研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。

二、创新评价,激励促进学生全面发展。

我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改善教学的有力手段。

数学教学工作总结2020精选5篇

数学教学工作总结2020精选5篇

数学教学工作总结2020精选5篇数学是家长和学生一直很重视的学科,作为教师为了更好地做好数学教学工作,应该如何做好总结呢?亲爱的读者,小编为您准备了一些数学教学工作总结,请笑纳!数学教学工作总结1本学期的数学教学现在想下来真是遗漏重重啊!我的教学原则是与学生建立一种和谐温馨的关系,促使学生愿意跟我学;通过日常教学,使学生感到数学,数学课堂是有趣的,尽量调动学生的学习积极性,认真思考数学问题;以身作则,平时认认真真做事,真诚与学生交流,希望学生能越来越懂事,能自觉自主的学习。

一学年下来看,我的教学策略执行下来,效果并没有达到我预期的那么好,我在想到底问题出在哪了呢?我自问!我现在想到是在平时的教学中看到大家愿意学习数学的样子,喜欢数学课的心情,我放松了警惕,有一些同学并没有很好的思考数学问题,而且同时存在一些同学克服不了懒惰。

这时候就是老师应该站出来,面对面的指导这些学生如何思考数学问题;对于一些懒惰的学生是应该严格要求的,帮助克服心理的障碍。

所以说在平时的教学中要有理性的认识,全面观察,认真备课,把工作做实做细,努力做到具体每一个学生。

教学中的成功之处是在平时的教学中,我重点是加强学生思维的训练,学生基本都能投入到思考的状态,有一个学生跟我说老师我现在做试卷时两道应用题能做对一道题了,我很高兴,我有信心学好数学了;还有学生说跟我学数学开始喜欢数学了。

大部分学生学习数学已经越来越自觉了。

教学在于育人,我一定要更加努力工作,要对每一位学生负责,尽我最大努力教好数学。

数学教学工作总结2本年度,本人在教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作。

认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,不断提高自己的教学水平,顺利完成各项教学任务。

2020数学老师教学工作总结模板五篇

2020数学老师教学工作总结模板五篇

2020数学老师教学工作总结模板五篇教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。

对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者,因此人们把"人类灵魂的工程师"的崇高称号给予人民教师。

下面小编给大家整理了数学老师教学工作总结的5篇精选范文,方便大家学习。

数学老师教学工作总结1经过这次期末考试的成绩,我意识到在我的教学中还存在不少的问题。

这次期末复习我没有象以前那样很多的做习题。

而是想经过精讲多练,让学生对册教材进行查漏补缺。

但事实证明,还是有些题目讲得不够透彻,导致平均分仅有92、6分。

异常是最终一题解决问题,平时只讲了正方形方阵,忽视了长方形方阵的问题,导致失分很多。

今后教学工作的提议:经过前应对试题的分析,在今后的教学中我们除了要把握好知识体系,熟悉知识点覆盖面之外,还要认真钻研新课程理念,理解、研究教材,找到教材中知识与理念的结合点,数学思想与数学方法的嵌入点,凭借教学手段、方法,在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法,从而到达学习数学、应用数学的最终目的。

1、多教一些数学方法、数学思想,。

数学思想是在数学活动中解决问题的基本观点和根本想法,是对数学概念、命题、规律、方法和技巧的本质认识,是数学中的智慧和灵魂。

所以,领悟数学思想,方法是数学教学的首要任务。

教学中要钻研教材,把握知识中蕴含的数学思想和方法,经过传授知识,教给学生解决问题的数学方法,思考问题的数学思想。

学生在学习了数学知识的同时,更能领悟到数学思想和方法,能熟练的对知识进行举一反三式的应用,真正到达活学活用,使教学理念转变,促进学习方式转变,为学生更深层次的理解、学习数学知识探索有效途径。

仅有学生自我掌握了好的学习方法,他的学习才会事半功倍。

2、多一些过程探究,少一些知识陈列。

数学知识起源于生活,是从实际应用中逐渐抽象、概括、演算、推理而构成的系统的、严密的学科体系,教学中要注意培养学生灵活的思维,开放的思路,就要以学生熟悉的现实生活为数学知识生长的基础,对知识的生成,讲授多一些过程性探究,经过学生主动性探究来理解知识的构成、发展和最终定义,对学生数学思维的构成、发展有良好的促进作用。

2020年数学教育教学工作总结(精选6篇)

2020年数学教育教学工作总结(精选6篇)

数学教育教学工作总结2020年数学教育教学工作总结(精选6篇)时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,回顾这段时间的教学,一定收获了许多吧,不妨把这些记录下来,写一份教学总结吧。

但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是小编整理的2020年数学教育教学工作总结(精选6篇),欢迎大家分享。

数学教育教学工作总结1本学期我担任两个文科班的数学课,9班**班,10班潜能班,由于两个班的程度不同,给我的数学教学工作带来了相当大的压力。

10班潜能班基础很差,最好的学生总分才300多,数学平均成绩30多分,又因为是文科班很多同学一点基础都没有,对于这样的班级我主要抓基础。

9班**班程度比较好,但是层次也不均衡,好的500多分,差的300多分。

由于学生的整体情况不一样,同一班级的学生,层次差别也较大,给教学带来很大的难度,对于这种情况我从整体上把握教学目标,又根据学生的实际情况制定出具体要求,对不同层次的学生,区别对待,这样,对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异,不同层次的学生提出不同的要求。

在课堂提问上也分层次,基础题一般由学生来做,以增强他们的信心,提高学习的兴趣,对能力较强的学生要把知识点扩展开来,充分挖掘他们的潜力,提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。

课后作业的布置,既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题,在课后对学生的辅导的内容也因人而异,让所有的学生都能有所收获,使不同层次的学生的能力都能得到提高。

第一次月考虽然成绩不是很好,但10班在三个潜能班中是第二,而其他科都是最后,这多少让我感到这一段时间心血没有白费。

考下来后,张蓓跟我说:“老师,你知道吗?以前考试第二卷我都不做,这次考试我做了,二卷考了20多分。

”我知道20分不是很高,但对于她来说已经是很大的进步了,张蓓属于那种聪明不爱学习的主,在接他们的一个月来我发现她有潜力就经常找她谈话,上课让她回答问题,她终于有了进步。

2020数学教学工作总结3篇

2020数学教学工作总结3篇

每个行业、每个部门都需要定期进行。

总结前一阶段工作中做出了哪些成绩,并对工作中的成败得失做简洁而准确的反思,提出下一阶段工作思路。

除集体总结外,工作人员也需定期对个人的工作进行总结反思,向主管单位汇报自己的工作成绩和设想。

下面就由我谈谈如何写好工作总结数学教学工作总结一时间过的真快,转眼间,一学期的教育教学工作有接近了尾声。

本学期,我任六年级的数学教学工作,一年来,我能认真执行学校教育教学,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。

为了克服不足,总结经验,为使今后的工作取得更大的进步,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结一、认真备课。

为了使教学更加有序,每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,认真备课,备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。

根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好。

课后及时对该课作出总结,写好教后感,教学反思,写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,及时进行教学经验的积累和教训的吸取,以便今后改进课堂教学和提高教学水平。

二、注重课堂教学。

我注重认真上好每一节课。

本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能,提高教学教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.三、做好课后辅导工作。

学生学习能力各有不同,在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。

2020学年数学教学工作总结(精选10篇)

2020学年数学教学工作总结(精选10篇)

数学教学工作总结2020学年数学教学工作总结(精选10篇)无情的时光老人像一阵寒风,走得无声又匆匆,在过去这段时间的教学中,我们一定收获不少,来为这一年的工作做一份教学总结吧。

但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢?以下是小编精心整理的2020学年数学教学工作总结(精选10篇),欢迎大家分享。

数学教学工作总结1在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。

一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

本学期我担任二年级数学教学工作,一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为数学教师,我能认真制定计划,注重教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动和备课组活动,上好每一节课,并能经常听各位优秀老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。

按照新课标要求进行施教,让学生掌握好数学知识。

还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生的数学能力。

在教学中我从以下几方面做的:(1)课前准备:备好课。

①认真钻研教材,掌握教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能,了解他们的兴趣、需要和习惯,知道他们学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。

在数学课上,把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时,也注重对学生学习能力的培养,引导学生在合作交流中学习,在主动探究中学习。

课堂上,始终以学生为学习主体,把学习的主动权交给学生,挖掘学生潜在的能力,让学生自主学习,学生自己能完成的,我决不包办代替。

如学习应用题时,我创设了跟妈妈一起去菜场买菜的情景,激发学生的学习欲望,然后小组合作探究算理,最后得出了三种算法,激发了同学们的学习欲望。

2020年小学数学教师工作总结范文五篇

2020年小学数学教师工作总结范文五篇

2020年小学数学教师工作总结范文五篇数学教师最重要的就是力求设计出既能激发学生兴趣,每一个教学内容,都做到精心准备,努力钻研教材,难么,今天小编就给大家整理了五篇优秀的小学数学教师工作总结范文,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!篇一:小学数学教师工作总结范文这一学期很快就过去了,回顾这学期的学习和工作,感受颇多。

这学期来,我在思想上一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。

本人积极的参与学习培训和反思整改,不断提高自身的素质和教育教学能力。

1、思想上有了更深入的认识①一名好教师,爱心是最基本的条件。

我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。

尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。

我还深感要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。

作为一名教师,自身的言谈举止与形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作。

②教师要与时俱进,争做一名创新型人才。

要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要富有勇于革新的创造力。

我们面临着基础教育改革的不断深入,在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,并形成自已的教学风格。

2、教育教学工作方面:一学期来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,始终坚持以“学生发展” 为目标。

根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。

对于每一个教学内容,都做到精心准备,努力钻研教材,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。

2020年数学教师教学工作总结范文4篇

2020年数学教师教学工作总结范文4篇

2020年数学教师教学工作总结范文4篇本学期我负责一(3)班数学教学工作,作为二十一世纪的教员,由此感受到本人肩上的担子之重。

因为教学工作教训尚浅,是以,我对教学工作事情不敢怠慢,当真进修,深刻研讨教法,客气向长辈进修。

安身当初,放眼将来,为使往后的事情获得更大的前进,现对本学期教学工作事情作出总结,希望能发挥好处,降服缺乏,总结教训经验,继往开来,以促成经验事情更上一层楼。

经由一个学期的起劲,可以说严重劳碌而劳绩多多。

一、备好课当真备课,非但备门生并且备课本备教法,依据课本内容及门生的实践,设想课的范例,拟定接纳的教学工作要领,并对教学工作进程的步伐及时候部署都作了细致的记载,当真写好教案。

每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充沛的预备,并制造种种利于吸收门生注意力的无味教具,课后实时对该课作出总结,写好教学工作跋文,并当真按汇集每课书的常识要点,归结成集。

一堂预备充沛的课,会令门生和先生都获益不浅。

比方我在讲解《意识人民币》的时间,这课教学工作难度比较大。

一年级儿童岁数小,关于用钱买到货色这等价互换的要领不是很分明。

为了上好这堂课,我当真研讨了课文,找出了重点,难点,预备有针对性地讲。

为了凸起人民币的商品性能和在社会生存中的首要感化,我在这方面做了经心的部署。

为了令教学工作生动,不活跃,我还为此预备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。

如出示了主题图3幅传神的购物、搭车、存钱的画面,即只需举行商品互换,就要用到人民币。

同时,联络门生的平常生存,教导门生将日常平凡的零花钱积累起来,积少成多后,将这些钱用来办更多更有意思的工作,如买好书捐赠给贫穷的错误等等。

此外,新教材还多处经心建立购物情境,让学生在购物活动中意识人民币。

经由过程活动,使学生在生意商品中控制人民币的无关常识,进步社会来往和社会实践才能。

可见,当真备课对教学工作非常首要。

二、加强上课技艺,进步教学工作品质加强上课技艺,进步教学工作品质,使讲授清楚化,条理化,正确化,条理化,正确化,情作用,生动化,做到线索清楚,条理明白,言简意赅,深刻浅出。

数学老师工作总结优秀范文2020【5篇】

数学老师工作总结优秀范文2020【5篇】

数学老师工作总结优秀范文2020【5篇】总结的深度等于成长的速度,等于发展的速度。

工作一段时间的数学老师们也是时候要写写自己的工作总结啦,那么想要了解他们是怎么写的吗?下面是小编为大家带来的有关数学老师工作总结优秀范文2020【5篇】,希望大家喜欢。

数学老师工作总结【篇一】这学期我担任高一__、__两个普通班的数学教学工作。

深入研究教法,经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学状况总结:教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此,了解和分析学生状况,有针对地教对教学成功与否至关重要。

一方面,从学生基础来看,学生底子,另一方面,上课比较活跃,上课气氛十分用心,但中等生、差等生占较大的比例,尖子生相比较较少。

因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不是很理想。

从此能够看出,了解及分析学生实际状况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响,这根提高数学高效课堂有很大的关系。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。

备课不充分或备得不好,会严重影响课堂气氛和用心性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机”。

我明白到备课的重要性,因此,每一天我都花费超多的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。

虽然辛苦,但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。

如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。

为了上好这堂课,我认真研究了教材,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。

为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了超多的比较感兴趣的事例和教具,授课时就胸有成竹了。

数学是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好数学,就要让学生喜爱数学,让他们对数学产生兴趣。

数学教师个人工作总结范文2020最新【5篇】汇总

数学教师个人工作总结范文2020最新【5篇】汇总

数学教师个人工作总结范文2020最新【5篇】汇总时间如流水,每个人都在认真的生活学习和工作,转眼间2020年即将挥手向我们告别,回顾一年的工作,你们都收获了什么呢?赶紧来写写工作总结吗。

下面是小编为大家带来的有关数学教师个人工作总结范文2020最新【5篇】汇总,希望大家喜欢。

数学教师个人工作总结范文【篇一】一学期的时光转瞬即逝,本学期的教学工作即将落下帷幕。

一学期以来,我担任九年级的数学教学工作,在教学的各方面严格要求自己,坚持课堂“三不”(即课堂上不乱说话、不睡觉、不吃零食)来要求学生。

为了明年的教学工作做得更好,做得更出色,为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,现将一学期的工作总结如下:一、教育教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。

一学期以来,我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,充分运用学校现有的教育教学资源,坚持备好每节课,上好每一堂课,各方面都取得了必须的效果。

1、备课深入细致。

平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。

在制定教学目的时,十分注意学生的实际状况。

教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对九年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点,突破难点,做到讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得简单,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力,让各个层次的学生都得到提高。

3、虚心请教其他老师。

在教学上,有疑必问。

在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听优秀老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改善工作。

数学教学工作总结范文2020最新精选5篇

数学教学工作总结范文2020最新精选5篇

数学教学工作总结范文2020最新精选5篇学生的学习心理状态往往直接受到课堂气氛的影响,因此一定要把学生的学习内在心理调动起来,备课时要根据学生的智力发展水平和数学的心理特点来确定教学的起点、深度和广度,让个层次的学生都有收获。

下面是小编整理的关于数学教学工作总结范文,希望能够帮到大家。

数学教学工作总结范文一本学期,我认真贯彻党的十七大的教育教学方针。

从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划、有组织、有步骤地开展教育教学工作。

立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大进步,现对本期数学教学进行工作总结。

并发扬优点,克服缺点,总结经验,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。

一、精心准备,认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、增强上课技能,提高教学质量力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

数学教学工作总结

数学教学工作总结

数学教学工作总结2020年数学教学工作总结范文(通用9篇)时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,在这些日子里,我们的教学能力、经验都有所成长,让我们一起来写一份教学总结吧。

那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢?下面是小编为大家整理的2020年数学教学工作总结范文(通用9篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

数学教学工作总结1数学每一章都需要有不同的教学方法,在对于某些章节,可以采用下面方法来使学生学的生动,灵活。

一、找准知识切入点创设问题情境。

设计的问题情境,贴进学生的生活实际,情境中的问题是开放的且能向学生提出智力战。

二、努力营造学生自主探索的空间。

《教学建议》中指出:“加、减法的一些简便计算”的教学重点则在于学生自己发现速算的算理,掌握速算的方法,获得自主学习成功的体验。

与此同时,我并非浅尝辄止,而是紧紧抓住学生思维的有利契机,顺水推周,放手让学生自编速算题目,结合学生编题中出现的“345+99”让学生分组讨论,引导学生与减法速算进行比较,从而发现加法速算要“多加几要减几”的道理,并层层深入,拾级而上,从整体的高度领悟加、减法速算的方法。

又吻合这节课的教学目标,即突出了教学的重点,又突破了教学的难点,为这节课划上了圆满的句号。

由此可想,这样的教学,不但贴近学生的思维实际,符合学生的认知规律,而且学生学的轻松、学的主动、学有创造、学有发展。

三、练习设计注意拓展学生的思维。

注意把教学的着眼点放在学生数学思维的发展上,让学生通过自主探索,自己发现加、减法速算的算理,掌握速算方法的同时在练习设计中不断进行题目变式,通过不同方法的比较,使学生体会到要认真审题,要根据具体题目的特点灵活地进行计算。

学生自觉地将知识运用于解决生活实际问题,同时,思维的灵活性和创造性得到培养。

不言而喻,设计这样的练习,练习量虽少,但其效果远胜于机械重复练习的几十题,因为学生的思维一直伴随着习题的深入而展开,况且数学教学的重要目的之一,就是要促进学生数学思维的发展。

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2020年数学教学工作总结范文
为了适合时代发展的需要,持续提升教学和科研水平与水平,我
虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧,认真听取他们的教诲,以认真负责的态度上好每堂课,以满腔的爱心关心学生,积极做好学
生的思想政治工作,循循善诱,既教书又育人,对学生一视同仁。


到深入学生,为学生排忧解难,为学生多办实事。

能主动、认真地服
从和配合学校各级领导安排的工作。

顾全大局,承担四年级语文数学
教学任务。

与同事们团结协作,相互协助,共同完成学校交给的各项
工作任务。

现将本学期的工作总结如下:
一、让课程标准走进我的心。

《课程标准》对数学的教学内容,
教学方式,教学评估、教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。

新课程标准提出:小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探索,发现、解决数学问题的方法,。

教师应该
转变角色,成为真正的组织者、引导者,让学生在解决问题中能够主动
地调动相关知识,积极思维,通过自主学习,获得独立解决问题的水平。

二、课堂教学,让师生之间、学生之间互动,共同发展。

每位教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我
把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,让学生在获得
知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。


为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间、学生之间
交往互动,共同发展的过程。

课前精心备课,撰写教案,回顾、反思、写下自己执教时的切身体会或疏漏。

课前准备不流于形式,变成一种
实实在在的探索,课后的反思为以后的教学积累了很多有益的经验与
启示,突破原有学科教学的封闭状态,把学生置于一种开放、主动、
多元的学习环境和学习态势中。

在总结成绩的同时,持续反思教学,以科研促课改,以创新求发展,努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用数学的意
识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和水平。

重视
培养学生的探究意识和创新水平。

三、创新评价,激励促动学生全面发展。

评价是作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促
动学生全面发展的手段,也是作为教师反思和改进教学的有力手段。

评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提升学生学习数学的兴趣,促动学生的发展。

四、在这学期里,认真参加学校展开的各项活动。

在课余的时间里,努力学习先进的教学经验,改变旧的教学观点,把新的教学理念
使用在自己教育教学之上。

总之,我认真地备好每一节课,在备课中,我认真钻研教材、教
学用书。

认真学习新课程标准的理念。

虚心学习他人的先进经验。


求吃透教材,找准重点、难点。

上课时认真讲课,力求抓住重点,突
破难点。

使用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习
的积极性和创造性思维。

在教学中,有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点,让学生感受数学知识在日常生活中处处存有。

并通过学生的亲自感受、操作、实践、体验、讨论等方法,创设
情景激发学生的学习兴趣,实现了学生感知知识形成的过程。

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