什么是音变
普通话培训课程变调、轻声、儿化
对话练习，注意“啊”的读音。 甲：这是什么啊？ 乙：吃的东西啊！面包啊，香肠啊，饮料啊，
西瓜啊，瓜子啊，应有尽有啊！ 甲：今天我们要大吃一顿啊！ 乙：是啊，给你好好庆贺庆贺啊！ 甲：给我庆贺什么啊？ 乙：今天是你的生日啊！你怎么忘了？ 甲：啊，对啊！今天是我的生日啊，我怎么忘
了呢？
你在哪里住啊（zhùwa）？ 他人挺好啊（hǎowa）！ 口气可真不小啊（xiǎowa）！
3. 前面音节的末尾音素是n的，读作“哪”（na）。 早晨的空气多清新啊（xīnna）！ 多好的人啊（rénna）！ 你猜得真准啊（zhǔnna）！
4. 前面音节的末尾音素是nɡ的，读作“啊” （nɡa）。
这幅图真漂亮啊（liànɡ nɡa）！
注：上声音节在轻声前的变调情况要根据轻声音节的情况而定。
1）当轻声音节由上声字构成时，前面的上声音节的变调有两种情 况，一是变读为阳平，调值时35；二是变读为半上，调值是21。 例如： 阳平：等等 讲讲 想起 半上；嫂子 碾子 姐姐
2）当轻声音节由非上声字构成，前面的上声音节变读为半上，调 值是21。例如： 阴平： 打听 眼睛 比方 阳平： 本钱 老婆 老爷 去声： 脑袋 寡妇 本事
（7）在它看来，这狗是多么庞大的怪物啊！
（8）是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英 勇的鸟儿，我崇敬它那种爱的总支和力量。
（9）你砸他们，说明你很正直善良，且有批评不 良行为的勇气，应该奖励你啊!”
（10）“陶……陶校长你打我两下吧!我砸的不是 坏人，而是自己的同学啊……”
（11）父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字 条……这都是千金难买的幸福啊。
（二） “不”字有两种变调情况：
1．“不”在去声音节前调值由51变为35，跟 阳平的调值一样。 例如：
举例说明语流音变的几种现象
举例说明语流音变的几种现象说到语流音变，很多人脑袋里就会冒出一些复杂的学术名词，啥“音变规律”啊，“辅音弱化”啊，这听起来就让人有点头大。
其实呢，语流音变就像是我们日常说话时那种自然流露出来的口音变化。
你想想，不管是说北京话的“吃”字，还是南方人说“吃”的方式，语流音变就是让语言更符合说话习惯的“魔术”。
这一现象其实特别常见，我们自己可能没注意，但一旦仔细琢磨，你会发现它无处不在。
比如说，我们常常听到别人说“想不出来”时，最后那个“来”听着好像变得有点“嗲”，是不是？其实这就是一种语流音变的例子。
你把“想不出来”拆开来讲，应该是“xiǎng bù chū lái”，可是大家说出来时，前面几个字连着念，音就开始变化了。
特别是最后的“来”，听着像是“lai”变成了“lái”，感觉有点变调，像是省了个力气一样。
像这种音变，就是我们平常说话时候不自觉地让发音更加顺口，更加符合流利的节奏。
你想，谁愿意把“想不出来”一口气说完整？说得清清楚楚，那得多累啊，对吧？再比如，说到“早上好”这句，很多人不管说几遍，最后总会变成“早好”。
就像我一朋友，每次见面都直接扔一句“早好”。
我一开始还以为他是省事儿，懒得说“上”，后来才发现，这也是一个常见的语流音变。
这种变化，不是说他真得不想说“早上”，而是口语化的过程中，部分音节就给轻松地省略掉了。
这就叫做音的弱化，大家都知道“上”字的音并不太重，所以下意识地“剪掉”也没什么不对的，反正对方听得懂就行，省点劲儿嘛。
突然想到有些方言的语流音变更是有趣。
你比如说东北话和河南话，咱们普通话里头的“你”字，在东北话里就变成了“侬”。
这又是一个典型的音变现象。
其实这不光是因为方言的不同，而是在不同语境下，为了让发音更加顺口，很多音节就“脱胎换骨”了。
你想，东北人说话，特别热情，那“你”字要是说得和普通话一样清脆响亮，反而显得不够热烈。
于是乎，那个“你”字就变成了一个特别“滑溜”的“侬”，说出来不仅顺口，而且还带点亲切感。
语流音变
•
“啊”作叹词时，出现再句首，有
阴平、阳平、上声和去声四种音调的变
化。在韵母a不变的情况下，读哪种声调
和说话人的思想感情有着密切的关系，
只要按不同声调读“啊”，就是后面不
跟随补充的语句，听者也能明白说话人
的感情。
2、“啊 ”做语气词
当“啊”前面音节末尾因素是：
a、o、e、ê、i、ü + a
读( ya 呀 )
回照镜子我转眼珠子想想伤脑子秃子怎么用梳子
梳子怎么梳子
有个小孩儿叫小兰儿， 挑着水桶上 庙台儿，摔了一个跟头拣了个钱儿,又打醋， 又买盐儿，还买了一个小饭碗儿。小饭碗儿， 真好玩儿，没有边儿没有沿儿，中间儿有个小 红点儿。
四 语气词“啊”的音变规律
1、“啊”作叹词
总结
变调
上声变调
“一”的变调“不”的变调
单念
单念
单念
两上声连读
阴平、阳平、上声前
阴平、阳平、上声前
三或三以上
去声前
去声前
夹在词语中间
夹在词语中间
变调 轻声 儿化音 语气词“啊”
二 轻声的音变规律
什么叫做轻声？
• 在普通话里，除了阴平、阳平、上声、去声四声调之 外，在语音序列中有许多音节常常失去原有的声调， 而读成一个又轻又短的调子，这种音节叫做轻声。
变调 轻声 儿化音 语气词“啊”
（二）“一”“不”的变调
“一”“不”在单念或用在词句末尾时，以及“一” 在序数中，声调不变：“一”念阴平55，“不” 念去声51.
变调 轻声 儿化音 语气词“啊”
“一”的音变情况概述表
出现情况 单念
作为序数用 用在词末或者句末
用在去声前
用在非去声前
语流音变是什么意思
语流音变是什么意思
【题目】
什么是语流音变？
【答案】
语流音变就是音位与音位组合时，受邻音的影响或由于说话时快慢、高低和强弱的不同而产生的语音变化。
常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。
在语流中，由于受到相邻音节、音素或语言环境的影响，一些音节、音素会发生约定俗成的语音的变化，这种变化被称为“语流音变”。
语流音变包括：轻声儿化变调词的轻重格式及语气词“啊”的音变。
在语流中，发音过程不是一个音节毫无变化地和另一个音节相加，当发音突破了单个字音的时候，我们的咬字器官为了配合得更加协调、更加省力。
所以，进行了音变，慢慢也就形成了约定俗称的语流音变规律。
比如说：屏幕上的这几个词“一心一意”、“不上不下”、“老虎”、“勇敢”。
不变调的情况下，读出来就会费力拗口，变调后就会显得自然流畅。
什么是语流音变
什么是语流音变？
在一个语流中，语音有时会发生各种临时变化，这种变化有别于语音经过一段时间而产生的历史变化，这种音变叫做语流音变。
普通话中的语流音变主要有变调、轻声、儿化。
一、变调：
1、上声的变调
上声变调有哪些类型？
上声的变调，一般是位于别的声调之前，而单独念时，或位于其它音节之后时不发生变调。
上声变调的主要类型有：
1）上声（214）+上声（214）——→阳平（35）+上声（214）
2）上声（214）+非上声——→半上（21）+非上声
3）上声同轻声连读，有两种情况，以读半上居多。
上声（214）+轻声——→半上（21）+轻声
上声（214）+轻声——→阳平（35）+轻声
4）三个上声字连读，也有两种情况。
上声+（上声+上声）——→半上（21）+阳平（35）+上声（214）（上声+上声）+上声——→阳平（35）+阳平（35）+上声（214）
在快读的条件下，这两种情况都可以读成“阳平+阳平+上声”。
2、“一”、“不”的变调
“一不”的变调规律是什么？
“一、不”的变调规律如下：
1、“一、不”+去声（51）——→阳平（35）+去声（51）
2、“一、不”+非去声——→去声（51）+非去声
yī
一
（阴平）
一、二、三
yī
第一三十一
月
一日
万
天
一年
起
原调单念或在非去声前念原调在去声前变阳平bù
不
（去声）
bù不！我不。
说（阴平）
不来（阳平）
好（上声）
去
不对
怕。
普通话的语流音变
（三）轻声词语的辨记 哪些词要求读轻声呢？一般地说，新词、科学
术语没有轻声音节，口语中的常用词才有读轻声 的。下面一些成分，在普通话中通常读轻声。 1. 后缀 〈1〉子（名词与某些量词的后缀轻） 矮子、包子、虫子、 稻子、房子等〈2〉头（方位词、名词的后缀轻） 里头、前头、后头、上头 木头、念头、拳头、石头、枕头、 锄头、对头、跟头、骨头、罐头、浪头、码头、苗头、丫头、
二、变调（调值发生变化） （一）上声的变调
上声字单念或在词语末尾时，读原调 走 你 想 甩 海 嘴 铁 晓 日场 抓紧 而且 寻找 听讲 全体
上声在阴平 阳平 上声 去声前都会产生变调，其变调规律是：
1. 上声音节在阴平 阳平 去声（非上声音节） 前，丢掉后半段上升的尾巴，调值由214变为半上声21。例如： 上声＋阴平：百般 保温 打通 纺织 海关 上声＋阳平：祖国 旅行 导游 改革 朗读 上声＋去声：广大 讨论 挑战 土地 感谢
〈3〉~婆：老婆、小老婆 〈4〉~夫：姨夫、姐夫、丈夫、大丈夫 〈5〉~子：孙子、外孙子、婶子、小姨子、嫂子、
侄子、妻子 〈6〉其他：丈人、嫂夫人、外甥、外甥女、女
婿、舅母
5. 量词“个” 这个、哪个、那个、一个劲儿 6. 趋向动词（来、去、下去、起来） 进来、进去、出来、出去、豁出去、过来、过去、回来、回去、 下来、看起来、站起来 7. 实不轻虚轻 巴——干巴、眨巴、嘴巴、结巴、哑巴、下巴、尾巴、翘尾巴
5. 前面音节的末尾音素是的-i（前）的，读作“啊”（za）； 前面音节的末尾音素是的－ i （后）的，读作“啊”（ra）。
今天来回几次啊（cì za）！ 你有什么事啊（shì ra）！ 你怎么撕了一地纸啊（zhǐ ra）！
掌握“啊”的变读规律，并不需要一一硬记，只要将前一个 音节顺势连读“a”（像念声母与韵母拼音一样，其间不要停顿） 自然就会念出“a”的变音来。
第六节音变
音乐啊，全都有。
B：每逢节假日这里是不是更热闹啊？
A：您说的对啊，那放风筝的场面啊，可真叫
人心旷神怡啊！
洪湖水啊，浪呀么浪打浪啊， 洪湖岸边是呀么是家乡啊。 清早船儿去呀去撒网， 晚上回来鱼满舱啊。 …… 人人都说天堂美， 怎比我洪湖鱼米乡啊。 洪湖水啊，长呀么长又长啊， 太阳一出闪呀么闪金光啊， 共产党的恩情比那东海深， 渔民的光景一年更比一年强啊。
调子，这就是轻声。
思考：
轻声是四声之外的第五种声调吗？ 轻声是四声的一种特殊音变。一般说， 四种声调的字在一定条件下，都可以 失去原调，变读轻声。
例如： 瓜→黄瓜 子→茄子
明→聪明 气→客气
⒉轻声的性质
轻声对语音的音长、音强、音高、音色 都有影响。 轻声在音长上 变短 ，在音强上 变弱 。 轻声的音高不固定，它的实际调值取决于 它前面音节的调值。
（4）名词或代词后面表示方位的词：上、下、 里、边、面等： 墙上、地下、那里、这边、那面
（5）动词或形容词后面的趋向动词：来、去、 起来、下去等： 上来、过去、热起来、暗下去、落下去 （6）叠音词的第二个音节和重叠动词的第二、 第四个音节： 尝尝 姐姐 想想 打扫打扫 研究研究
（7）口语中常用的双音节词，第二个音节 习惯上读轻声： 抽屉 胳膊 客气 功夫 脑袋 脾气 包袱 窗户 扁担 薄荷 主意 应酬 琢磨 苍蝇 阔气 耳朵 亲戚 溜达 便宜 喇叭 亮堂 葡萄 豆腐 干净 别扭 称呼 明白 结实 惦记 桌子 故事 合同 妈妈 拳头 什么 漂亮 拾掇 打听 事情 头发 舒服 骨头 尾巴 衣服 月亮 外甥 新鲜 热闹 星星 扑克 认识 凉快 晚上 喜欢 时候 朋友 行李 扫帚 粮食 先生 麻烦 风筝 冤枉
②单双格：【上1＋（上2＋上3）】 → 21＋(35+上声) 纸老虎 党小组 冷处理 海产品
什么是语流音变
什么是语流音变
1、语流音变：在语流中，音节与音节、音素与音素、声调与声调之间会相互影响，发生语音的变化。
语流音变包括：儿化、变音、变调。
2、儿化：普通话中特殊的语音流变现象，发音时在韵母末尾加上一个卷舌er的动作，书面写成“儿”。
3、【变音】：一个音节受到语流中前后音节的影响而其内部因素发生某种变化。
4、变音类型：同化、异化、弱化、脱落
同化：语流中本来不同的两个音，其中一个受另一个影响而变得彼此相同或相似。
异化：语流中两个相同或相似的音，一个受另一个影响而彼此变得不相同或不相近。
弱化：语流中有些音在发音上变弱。
脱落：“弱化”的进一步表现，语速较快的语段中。
5、变调
（1）“一”变调：万一、一天、一年、一米（变51）；一万、一样（变35）
（2）“不”变调：不要、不变（变35）
6、句调是句子的标志。
7 音变
1.你如果一定要走，也应该把理由说一下，不 能这样一走了之。 2.一粥一饭当思来之不易，浪费粮食要不得。 3.今天一大早我就看完了一本书，心里的高兴 劲儿真是说不清。 4.这是块不毛之地，夜里山风不停地呼啸，不 断传来一声声野兽的嚎叫，让人不寒而栗。 5.你如果不答应，我就不干了。 6.干什么工作都要一心一意，表里如一，言行 一致，埋头苦干。情绪不能一高一低，一好一 坏。受挫折时，也不能一落千丈，一蹶不振。
绕口令练习：
• 1、九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒 杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒， 又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，“咕咚，咕 咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九杯酒 ，九个酒迷醉了酒。
2、老虎拦住鹿和兔的路，张着嘴巴要 吃兔。兔子捂着肚子呜呜哭，说是吃草中了 毒。老虎放开兔子去追鹿，左找右找找不着 鹿，返回头来抓小兔，跑了兔，没了鹿，气 得老虎直发怒。
２.轻声的作用
• 区别语义
shétou
shétóu
cāngying cāngyīng
舌头 蛇头 苍蝇 苍鹰 是非shìfēi(正确与错误) shìfei（纠纷） 兄弟xiōngdì(哥哥和弟弟) xiōngdi（弟弟） 东西dōngxī（方向） dōngxi（物品） • 区别词性 对头duìtóu（正确，形容词） duìtou（冤家，名词） 利害lìhài（利和弊，名词） lìhai（程序深或可怕， 形容词） 练习liànxí（名词） liànxi（动词）
“啊”的辨音与实训
方法：分组练习，互相纠错
来的 掀 盖起 头你
我的眼 里只有 你 我在这 儿等着 你回来 千年等一回
不要对 我不理 不踩
对面 的女 孩看 过来
1、漓江的水真绿啊！ 小心手烫啊！ 2、什么事啊！ 你笑得真甜啊！
音变的名词解释
音变的名词解释1. 什么是音变？音变是语言中音素（语言中的基本音单位）在特定条件下发生改变的现象。
它是语言演化过程中的一个重要方面，也是语音学研究的核心内容之一。
音变可以发生在任何层次上，包括音节、词、短语和句子等。
2. 音变的分类2.1 发音位置音变发音位置音变指的是由于发音器官在不同位置产生不同发声方式而引起的音素的改变。
英语中的/p/和/f/两个辅音，在发声位置上有所不同，/p/是闭塞双唇爆破音，而/f/是齿槽摩擦音。
2.2 发声方式音变发声方式音变指的是由于声带振动与否或振动频率的高低而引起的音素改变。
英语中/s/和/z/两个辅音，在发声方式上有所不同，/s/是清辅音，无声齿槽摩擦擦音，而/z/是浊辅音，有声齿槽摩擦擦音。
2.3 音长音变音长即发出一个音所持续的时间长短。
音长音变指的是由于音节内部或音节之间的关系而引起的音素长度的改变。
日语中的长音和短音就是音长音变的一个例子。
长音在发音上比短音持续时间更长。
2.4 音调音变音调即声调，是语言中用来区分意义的一种语言特征。
音调音变指的是由于声调在特定条件下发生改变而引起的语言意义上的差异。
汉语中的四声就是一种典型的音调变化。
2.5 语流音变语流音变指的是由于语言在连续流畅运用时，为适应口腔运动和语流连贯性而发生的各种改变。
连读、重读和弱读等都属于语流音变。
3. 音变与语言演化3.1 音变与历史演化在语言演化过程中，由于各种因素影响，包括人口迁移、社会交往、文化交流等，不同方言和不同地区之间会出现各种各样的差异。
这些差异包括词汇、语法和发音等方面。
其中，发音方面的差异就体现为音变。
通过研究音变，可以了解语言演化的历史轨迹和语言之间的关系。
3.2 音变与方言方言是指同一语言的不同地区或社会群体之间在发音、词汇和语法等方面存在差异的变种。
这些差异中，发音方面的差异就是音变。
通过研究不同方言之间的音变，可以了解不同地区和社会群体之间的语言差异和联系。
英语音变
英语音变第一种音变：连读，连读分五种：第一种，辅音音标和元音音标的连读，两个同一意群内的单词，如果前面单词的最后一个音标为辅音音标，与之相邻的后面的单词的头一个音标为元音音标，一般要连起来读，如：Look at get out above all put it on all of us not at all等。
第二种连读为叠音连读，两个相邻单词相邻的两个音标相同或相近，前者不发音。
如：great teacher bad day with the what’s so 等。
第三种连读击穿连读，两个单词相邻, 前面单词的尾音标为辅音音标，后面单词的第一个音标为字母h所发的/h/ 这个时候，前面的辅音击穿/h/和后面的元音形成连读。
如with him，实际读音为 /`wiδim/；tell her 实际读音为/`telЭ/，第四种连读，两个单词相邻，前面单词的最后一个音标以u结尾。
而后面单词的头一个音标为元音音标，此时，这两个音之间会有半元音/w/的连读。
比如go+[ w] +on, how+[ w] +are, do+ [w]+ it等等。
第五种连读：两个单词相邻，前一个单词的最后一个元音为i，而后面单词的头一个音为元音音标，此时这两个元音之间会有半元音[j]的连读。
比如stay +[j] +up, the+[ j] +other, may+[j]+ I等等。
第二种音变：吞音。
在快速的语流中，爆破音后接辅音音标时，爆破音[p][b][t][d][k][g]会失去爆破。
比如grea(t) day, ba(d) man, blac(k) board。
等。
第三种音变，当音标[t][ts]后接半元音[j]时，口型会由原来的咧嘴变为撅嘴型，同化为音标/t∫/，音标[d][dz]后接半元音[j]时口型也会有原来的咧嘴变为撅嘴型，同化为音标/ dз/，比如 meet you发音为 /`mi:t∫ju:/ can’t you的发音为/ka:t∫ju:/，and you的发音为/Эedзju:/education的发音为/edзju:`kei∫Эn/等等。
朗读技巧语音课下
式训练
发声概说
发声的特点是：以实声为主的虚实结合，声音 清晰圆润；声音变化幅度不大，但层次丰富， 表情达意准确；接近口语用声，状态自如，声 音流畅。
（一）喉头相对稳定
‘稳定’是保证声音质量的前提。也是纠正不
良习惯和保护嗓子的重要途径。 （二）喉头相对放松 （三）喉部控制与呼吸控制、口腔控制配合
（四）儿化的作用
1、区别词义 一块——一块儿 活——活儿 票——票儿
火星——火星儿
2、区别词性 盖——盖儿 画——画儿
亮——亮儿 堆——堆儿
３、区别同音：
邮票——油票儿 开伙——开火儿 一吨——一墩儿 礼貌——礼帽儿 ４、修词作用： A、表示喜欢、亲切的感情色彩 B、表示态度温和 C、表示尖、细、小、短、轻性质和形状的
练习气泡音要注意几点：
（二）声带的保健
正确发声 心境愉悦 谈话节制 饮食合理、忌烟酒 谨防感冒
保证充足的睡眠 定期检查 变声期 生理期 坚持用淡盐水漱口
共鸣控制
一、何为共鸣？
二、共鸣腔体
1、胸腔：胸腔共鸣，又叫‘低音共鸣’ 2、喉腔： 3、咽腔： 4、口腔： 5、鼻腔：
2、
五、关于轻重格式
（一）什么是“轻重格式”——指的是在一个 多音词里，每个音节之间的轻重分量，强弱程 度的差别等级，即“音量”强度的差别。
（二）轻、重读的影响—— （三）轻重级别——
（四）轻重格式的作用：
1、区分部份词的词义。 生气（重轻）——朝气、活力； 生气（中重）——恼怒。 2、区分部份词的词性。 报告（重中）——动词； 报告（中重）——名词。
需要凝聚的感情，需要精美的语言，需要高远的
英语语音知识包括什么
英语语音知识包括什么概述英语语音知识是指英语中的音位、音位构成语音、音韵、音节、音变、重音等方面的知识。
了解英语的语音知识对于正确发音、听力理解以及口语交流非常重要。
本文将介绍英语语音知识及其相关内容。
音素和音标在英语中，语音的基本单位是音素。
音素是构成语音的最小单位，代表着不同的语音区分。
英语中有多达40多个不同的音素。
为了方便表示和记录这些音素，使用音标来表示语音。
音标是用符号来表示不同的音素。
英语中使用英式音标和美式音标两种不同的音标体系。
音位与音位组合音位是语音学中的基本概念，是指语音区别意义的最小单位，如/b/和/p/在英语中有不同的意义。
音位组合则是指音位的组合方式，如/s/和/t/的组合可以构成/st/这样的音位组合。
音韵音韵是指词汇中音素组合在一起时所产生的音律和音节的规律。
英语音韵包括音节的构成规律和重音规律。
音节音节是语音的基本单位，是由一个元音（或双元音）加上一个或多个辅音构成的。
每个音节都有一个主要的音准（音高）和音量（音强）。
在英语中，音节的重音位置通常是固定的，可以影响单词的意义和语气。
音变规则音变是指语音发音时由于语音环境的不同而使同一个音素发音有所变化的现象。
英语中存在许多音变规则，如浊音化、清音化、元音的变位等，这些规则在实际的语音交流中起着重要作用。
重音规律在英语中，重音是指一个音节在单词或短语中的音强较其他音节更加显著的音节。
重音位置的不同可以影响单词的意义、语气和语调，正确的重音位置对于流利的口语表达至关重要。
连读现象连读是语音学中一个重要的现象，指的是在快速口语交流中，相邻的单词之间的边界模糊，发生音素或音节的变化。
英语中的连读现象丰富多样，如连续辅音减缩、元音减弱等。
语调语调是指语音的音高、音强、音长和音调的组合，是句子意义和语气的表达方式。
英语的语调规律多种多样，如降调、升调、平调等，正确的语调可以使口语表达更加生动和自然。
总结英语语音知识涵盖了音素、音标、音位、音位组合、音韵、音节、音变、重音、连读现象和语调等多方面内容，对于英语学习者来说，掌握这些知识可以帮助提高发音准确性、听力理解和口语表达的流畅性。
现代汉语 语音 第六节
3.“一”、“不”的变调 一 ①“一”有三种变调情况 ②“不”字有两种变调情况
总原则： 你去我不去，你不去我去” 总原则：“你去我不去，你不去我去”
①“一”有三种变调情况 一 1．在去声音节前调值由 变为 ，跟阳平的调值 变为35， ．在去声音节前调值由55变为 一样。例如： 一样。例如： 去声：一半yíbàn 一共 ɡònɡ 一共yíɡ ɡ “一”＋去声：一半 2．在阴平、阳平、上声（非去声）前，调值由 ．在阴平、阳平、上声（非去声） 调值由55 变为51，跟去声的调值一样。例如： 变为 ，跟去声的调值一样。例如： 阴平：一般yìbān 一边yìbiān “一”＋阴平：一般yìbān 一边yìbiān “一”＋阳平：一连 阳平：一连yìlián 一时 一时yìshí 一 “一”＋上声：一举 上声：一举yìjǔ 一口yìkǒu 一 一口 3．夹在词语中间的时候读轻声。例如： ．夹在词语中间的时候读轻声。例如： X＋“一”＋X：学一学 ＋ ：学一学xuéyixué
3. 四个或四个以上上声音节相连 根据音节结合紧密程度不同将词语分组后按 双音节或三音节上声变调规律。 双音节或三音节上声变调规律。
彼此友好
买把雨伞
岂有此理
领导很了解 我请老李讲 蒙古语好懂 我请表姐给我讲舞蹈表演
4.上声在非上声（阴平、阳平、去声）音节 上声在非上声（阴平、阳平、去声） 上声在非上声 前的变调 上声在非上声音节前，变为半上， 上声在非上声音节前，变为半上，调值为 211。“半上”仍保持了上声声调的特点， 。 半上”仍保持了上声声调的特点， 只是把原来的降升调改为低降调而已。例如： 只是把原来的降升调改为低降调而已。例如： 在阴平前： 在阴平前：北京 导师 敞开 雪山 火车 在阳平前： 在阳平前：请求 偶然 女人 导游 产权 在去声前： 在去声前：比喻 表示 产物 尺度 董事
音变的名词解释
音变的名词解释什么是音变？音变是语言学中的一个重要概念，指的是语言中音素或音节由于不同的条件而发生的语音变化现象。
不同的语言、方言、语境和发音人可能会产生不同的音变规律。
音变是语言演变的重要形式之一，对于了解语言的发展和变化有着重要意义。
音变的原因音变的发生往往与以下几个方面有关：1.语音环境：音变与周围的语音环境密切相关。
某些音素在特定的语音环境下会发生变化，这种变化被称为语音环境依赖性音变。
例如，在英语中，/t/音素在元音前音素化成[ɾ]，如”better”中的/t/发音为[bɛɾɚ]。
2.语法上的变化：语法上的变化也会引起音变。
例如在英语中，复数形式的词尾[-s]会引起词尾前元音的发音变化。
比如单数名词”cat”的复数形式”cats”，词尾发音由[kæt]变为[kæts]。
3.习惯用法和语音规范：不同地域、不同社会群体、不同发音人所采用的习惯用法和语音规范也会引起音变。
比如美国英语中，“r”音在某些地区的发音会比较轻或省略，而在英国英语中则会比较清晰。
音变的类型音变主要可分为下列几种类型：1. 强度音变强度音变指的是音素的发音变得更强烈或更弱化。
这种变化通常与语音的重音和弱音有关。
发音带来的强度变化可以影响语音的感知，进而对语言的理解产生影响。
2. 时长音变时长音变是指发音的时间长度发生变化。
有时候一个音素的发音时间较长，有时候较短。
时长音变既可以是一个音素内部的变化，也可以是音素之间的变化。
3. 音质音变音质音变指的是音素的声音特性发生变化，如音调、共振峰、声门状态等。
这种变化通常是由于周围音素的影响或发音部位的调整引起的。
音变的影响音变对语言和社会有着深远的影响，具体体现在以下几个方面：1. 语言演变音变是语言演变的重要形式之一。
通过对音变的研究，可以了解到语言是如何从古代发展至今，以及各个历史时期的语音特点和变化规律。
2. 方言形成音变也是方言形成的重要原因之一。
教师资格普通话指导：普通话语音系统小常识
本文来自贵州中公教师考试网教师资格普通话指导：普通话语音系统小常识一、什么是普通话语音系统普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调，以及音变等。
音节是语音的自然单位。
一个汉字就是一个音节，如：普通话pǔtōnɡ huà写下来是三个汉字，读起来是三个语音单位。
音节由声母、韵母构成，每一个音节一定有声调贯穿始终。
一个音节可以没有声母，但不能缺少韵母和声调。
普通话语音的儿化韵如：花儿huür，有两个汉字，但它只是一个音节，这是特殊的语音现象。
汉语的音节共有400多个。
二、声母小常识1、什么是声母一个音节开头部分的音叫声母，如：普通话pǔtōnɡ huà三个音节中，p、t、h都是声母。
普通话语音共有21个声母，它们的声音所以各不相同取决于发音时口腔里挡住气流的部位(称发音部位)和挡住气流的方法(称发音方法)的变化。
声母由辅音充当。
多数声母是发音时声带不振动的清音，发音不响亮，21个声母中只有m、n、l、r 4个是振动声带的浊音，发音响亮。
2、声母的分类(1)按不同的发音部位21个声母可以分为7类：① 双唇音b、p、m，上下唇阻挡气流。
bǎobâi宝贝pÿpænɡ批评mþimiào美妙② 唇齿音f，下唇与上门齿阻挡气流。
fýngfù丰富füngfǎ方法fǎngfú仿佛③ 舌尖中音d、t、n、l，舌尖与上齿龈(牙床)阻挡气流。
àodã道德tuántǐ团体nánnǚ男女lålǜ 利率④ 舌面后音ɡ、k、h，舌面后部(舌根部分)与硬腭后部阻挡气流。
ɡǎiɡã改革kâkǔ刻苦huünhū欢呼⑤ 舌面前音j、q、x，舌面前部与硬腭阻挡气流。
jÿnɡjå经济quâqiâ确切xuãxæ学习⑥ 舌尖后音zh、ch、sh、r，舌尖上翘与硬腭前端阻挡气流。
名词解释 语流音变
名词解释语流音变
嘿，你知道什么是语流音变吗？语流音变呀，就像是音乐中的变奏一样神奇！比如说，“啊”这个字，在不同的情况下能发出好多不同的音呢！就像在“好啊”里读“呀”，在“走啊”里读“哇”，这多有意思呀！
咱就拿日常说话来举例吧，你和朋友聊天的时候，有没有发现有些字的发音好像和平时不太一样了？这就是语流音变在起作用啦！就好像你说“不”，单独读的时候是一个音，但在“不会”里读起来就有点不一样了，对吧？
再想想，“一”和“不”这两个字多神奇呀，它们在不同的词语里的读音会发生变化呢！“一天”“一年”里的“一”发音就不同，“不行”“不好”里的“不”发音也有差别。
这难道不是很奇妙吗？
还有啊，轻声也是语流音变的一种呢！像“妈妈”“爸爸”，第二个字读轻声，感觉就特别亲切。
还有“东西”，读轻声的时候和不读轻声的时候意思都不太一样呢！这就好像是魔术师的魔法，轻轻一变，就有了不同的效果。
语流音变就像是语言世界里的小精灵，它们在我们说话的时候偷偷地施展魔法，让我们的语言变得更加丰富多彩，更加生动有趣！它让我们的交流变得更加顺畅，更加自然。
没有语流音变，那说话得多单调呀！所以呀，语流音变真的是超级重要的呢！你现在是不是对语流音变有了更深的理解呀？。
现代汉语考研语音专题名词解释和简答(包括答案)完美打印版
乐音：周期性出现，重复波形的音波。
噪音：不是周期性出现重复波形的音波。
语言的社会属性：作为社会交际作用的语言其语音总是附载着一定的语音内容—词义，表示特定的社会概念，而用什么样的语音形式表示什么样的语音内容不是由个人决定的，而是由使用该语言的社会成员约定成俗的，即词语所表示的意义是由社会赋予的，这就是语言的社会属性。
反切：是我国传统的注音方式，是用两个汉字相拼来标注另一个汉字的读音，是由上字取声，下字去韵和调想拼和而得出的。
音节：听觉上最容易分辨出来的语言单位，也是最自然的语言单位，语音的基本结构单位，由一个或几个音素构成。
音素：是从音色的角度划分出来的最小的语音单位。
音位：一个语言系统中能够区分词义的最小的语言单位，也就是按语音的辨义作用归纳出来的音类，是从语言的社会属性划分出来的语言单位。
元音：气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音叫做元音，又叫母音。
（黄）/ 发音时气流不受阻碍，声带一定振动，响亮清晰的音素。
（张）/ 气流从肺里出来振动声带，形成音波，通过口腔时又没有受到任何阻碍而形成的音。
（北）辅音：气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音叫做辅音，又叫子音。
（黄）/ 发音时气流受到发音器官的各种阻碍，声带不一定振动，不够清晰响亮的音素叫辅音。
（张）/ 气流从肺里出来不一定振动声带，通过口腔时受到一定的阻碍，这种主要依靠阻碍发出的音叫辅音。
鼻化元音：发音时，软腭下降，口腔和鼻腔同时打开，元音就会带上鼻音色彩，这种元音叫做鼻化元音。
国际音标用附加符号“”表示。
发音部位：辅音声母发音时口腔里发音器官构成阻碍的两个部位。
发音方法：发音时，喉头、口腔、鼻腔节制气流的方式和状态，包括发音时构成阻碍和克服阻碍的方式，气流强弱的情况及声带是否振动等几个方面。
韵腹：由两个或三个元音音素或元音带辅音韵尾构成的韵母中，口腔开口度较大，声音较响亮的那个元音叫韵腹，韵腹前的叫韵头（介音），后面的叫韵尾。
韵头：介于声母和韵腹之间，表示复韵母的发音起点，发音轻而短。
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第六节音变一、什么是音变说话时一连串的语流中常常会产生音节之间的读音变化，这种变化有音素的变化，也有声调的变化。
这种语音的变化叫做“喜变”。
普通话语音中常见的音变现象有轻声、“一、不”的变读、形容词重叠后的变读、儿化韵、语气词“啊”的变读等。
（一）轻声1．什么是轻声在说话时有些音节会失去原有的声调，变成一种又轻又短、比较模糊的调子，这种读音变化叫做轻声。
凡读轻声的字大都有它原来的声调，如“骨头”的“头”，本调是阳平，读轻声以后不再保持原来的声调。
普通话语音四种声调的音节都可以因轻声而改变它们的调型。
如：地方difāng（中央下属地方）方fāng 是阴平调地方difang（处所）方fang 读轻声船头chuntóu（船的前部）头tóu 是阳平调石头shitou 头tou 读轻声莲子liánzǐ（莲的种子）子zǐ是上声桌子zhuozi 子zi 读轻声上山shàngshān（“上”作动词）上shàng是去声山上shānshang 上shang读轻声上面的例子说明普通话的四声都可以变读轻声，轻声不是四声以外的第五种调类。
《汉语拼音方案》规定凡轻声音节一律不标调号。
一个音节读轻声以后失去了原有的调值，主要是发音时音强与音长的不同，使这个音节的调型变成又轻又短，但轻声音节的发音与音高也有关系，同是一个轻声音节，它在四种不同声调后面音高是有区别的，如：zhuózi dízi yǐzi dèngzi桌子笛子椅子凳子同一个“子”在阴平、阳平、上声、去声后面读轻声，它们的音高略有不同。
实验证明，上声后面的“子”调值比其他三声略高，去声后的“子”调值最低，阴平、阳平后的“子”调值为中度。
这说明轻声不像其他四声有固定的调值，它不能成为一种独立的调类。
一个音节读轻声以后，韵母的音色可以改变（央化或脱落），声母常常浊化。
如：桌子[ts ] →[dz ] 哥哥[k ]、[g ]豆腐．[fu] →[f ] 我的．[ti] →[d ]2．轻声音节的规律在普通话语音里哪些音节必须读轻声有一定的规律，它们和词汇、语法都有密切的关系：（1）名词的后缀“子、儿、头、巴”以及“么”读轻声，如：桌子画儿木头尾巴什么（2）助词“的、地、得、着、了、过、们”读轻声，如：你的轻轻地好得很站着去了来过他们（3）语气词“啊、吗、呢、吧”等读轻声，如：是啊走吗做什么呢去吧（4）重叠形式的动词、名词后一个音节读轻声，如：看看试试宝宝星星（5）动词后边表示趋向的“来、去”读轻声，如：进来出去上来下去（6）表示方位的语素读轻声，如：床上地下家里门外（7）量词“个”读轻声，如：一个人两个问题、好几个机会（8）有些双音节单纯词和其他双音节口语常用词的第二个音节读轻声，如：萝卜葡萄玻璃东西明白先生大夫告诉窗户商量3．轻声的作用（1）区别词性（兼及意义）人家rénjiā（n，住户）人家rénji（prep，指别人）花费huàfèi（v）花费huàfei（n）摆设bǎishè（v）摆设bǎishe（n）火烧v—火烧n 练习v—练习n（2）区别意义（兼及词性）大意dàyì（主要的意思）大意dàyi （疏忽）地道dìdào（地下坑道）地道dìdao （真正的）反正v—反正ad 对头n—对头a造化n—造化a 大意n—大意a（3）区别短语和词（兼及意义）东西dōngxī（东方和西方）东西dōngxi（物品）兄弟xiōngdì（哥哥和弟弟）兄弟xiōngdi（弟弟）买卖—买卖好歹—好歹利害—利害开关—开关（二）上声和去声的变调除轻声这一种特殊的变调以外，普通话里最常见的变调现象还有上声的变调、去声的变调、“一、七、八、不”的变调以及重叠形容词的变调。
（1）上声的变调两字连读使声调发生的变化大致有三种：第一种是从原有的甲调变成乙调，第二种是从单念时的调值变成另一个新的调值，第三种是从单念时的调值变成轻声。
第三种变化“轻声”部分已讲过了，这里所说的是第一、第二种情况。
上声字连读产生的变调现象有二：1．上声在非上声字前面变成半上，即由［214］变为［211］。
例如：在阴平字前：老师首都小说普通始终在阳平字前：语言小船旅行主持改良在去声字前：土地晚饭主见感谢老练在轻声字前：手巾脑袋尾巴里面比方2．上声在上声字前面变得近乎阳平，即由[214]变为［24］。
例如：冷水野草水果橄榄友好讲演如果是三个音节都是上声，那么前两个都变为阳平（24）。
比如：小组长老首长纸老虎、炒米粉（24/24/214）如果是四个或五个上声连读，就可以分成两个语音单位。
比如：岂有/此理有板/有眼买把/纸雨伞选举/李厂长这里必须注意，如果第一个字是上声，第二个字是由上声变来的轻声，那么第一个字就有两种不同的变法。
有的变为“半上十轻声”。
例如：耳朵马虎椅子奶奶嫂嫂姐姐有的变为“近于阳平十轻声”。
例如：小鬼老虎手里脚手打扫可以（2）去声的变调去声在非去声字前一律不变。
在去声字前则由全降变为半降，即由[51]变为［53］。
例如：电话照相扩大运动大路互助木炭如果是三个音节都是去声，那么前两个都变为半降（53）。
比如：看电视要报废不正确去化验（535351）下面把上声和去声变调的口诀归纳如下：上后非上前半上（211），上上相连前变阳（24）。
轻上前阳或半上（21/24），去去相连前半降（53）。
（3）“一、七、八、不”的变调“一、七、八、不”四个古入声字的变调，在普通话语音里都有读音的变化的现象，所以方言区人不容易读准这四个字的声调。
但它们的变读是有规律的。
分别说明如下：1．“一”的变调“一”的本调是阴平yī，单独说时，或者处在词语在词句末尾最后一个音节时都读阴平调。
如：一（yī）、二、三第一（yī）始终如一（yī）不管三七二十一老子天下第一“一”的变调有三种：在去声字前念阳平。
例如：一万yīwàn→yíwàn 一片冰心yípiàn－bīngxīn一架一个一样二十一岁一见如故在阴平、阳平、上声三种声调的音节前要变为去声，如：在阴平字前：一千yī qiān →yìqiān 一帆风顺yìfàn－fēngshùn一天一根一杯一般化在阳平字前：一元yīyuán →yìyuán 一劳永逸yìláo－yǒngyì一头一条一年一言为定在上声字前：一百yībǎi→yìbǎi 一鼓作气yìgǔ－zuòqì一碗一尺一本一笔抹煞夹在重叠动词当中念轻声。
例如：看一看kànyikan 试一试走一走想一想2．“七、八”的变调“七、八”单念或在词句末尾念阴平，在非去声字前也念阴平。
例如：七八第七第八这是七那是八七斤八斤七年八年七亩八亩但在去声字前可以变阳平，也可以不变。
例如“七万、八万”可以变调读成qíwàn，báwàn，但也可以不变。
3．“不”的变调“不”的基本调是去声bù，单独说时读去声。
不（bù）！我不（bú）去！“真的是这样的吗？不，（bú）情况并没有这么简单”在非去声前也念去声。
例如：在阴平字前：不（bù）多不高不知道不拘一格在阳平字前：不（bù）成不直不同意不求甚解在上声字前：不（bù）少不好不朽不可磨灭“不”的变调有两种，在去声音节前面变为阳平。
例如：不要bùyào →búyào 不对bùdùi →búdùi不骄不躁bújāo－búzào 不闻不问búwén－búwèn不去不对不是不愿不至于在非去声前读阳平。
例如：夹在词语中间由去声变成轻声。
例如：走不走zǒubuzuo差不多用不着挡不住行不行去不去关于“一”和“不”的变调只出现在发音时，《汉语拼音正词法基本规则》规定书写时仍按照它们各自的基本调标调。
（四）语气词“啊”的变读语气词“啊”是零声母音节。
在实际语言里，当一连串语音发出时，用在句本的“啊a”常常会受它前面音节最后一个音素的影响产生连音或同化等变化，使a 的前面像增多了一个音素，如读成“呀ya”、“哇wa”、“哪na”等。
这种读音变化是有一定的规律的。
1．“啊”前面一个音节最后一个音素是i、ü，“啊”变读为ya，可写作“呀”，如：原来是你啊！n ia 啊→ia（ya）呀好大的雨啊！Y ǚa 啊→ia（ya）呀大家快来啊！lá ia 啊→ia（ya）呀2．“啊”前面一个音节最后一个育素是u、o[u]（ao iao），“啊”变读为wa，可写作“哇”，如：我在看书啊！sh ūa 啊→ua（wa）哇快走啊！zǒua 啊→ua（wa）哇多好啊！hǎoa 啊→ua（wa）哇3．“啊”前面一个音节最后一个音素是n，“啊”变读为na，可写作“哪”，如：快来看啊！kuài na 啊→na 哪要小心啊！xīna 啊→na哪4“啊”前面一个音节最后一个音素是ng[ ]，“啊’变读为nga[ ]，仍写作“啊”，如：快唱啊！chànga啊→nga[ ]啊不行啊！xín ga 啊→nga[ ]啊5．“啊”前面一个音节最后一个音素是－i[ ］，“啊”变读为[z]a，仍写作“啊”，如：你在写字啊！zìa [ts za] 啊→[za]啊（[z]是和[s]同部位的浊音）你去了几啊？zìa [ts za] 啊→[za]啊6“啊”前面一个音节最后一个音素是－i［ ］或是er。
“啊”变读为ra，仍写作“啊”，如：你说是不是啊？sh ìa [ra] 啊→ra啊这是老二啊！è ra [ra] 啊→ra啊你去哪儿啊？na ra [ra] 啊→ra啊7．除上述情况外，“啊”前面一个音育最后一个音素是a、o（及复韵母uo）、e、ê，“啊”都变读为ya“呀”，如：别乱花啊！hu āa 啊→ia（ya）呀这么多啊！du ōa 啊→ia（ya）呀他在上课啊！k èa 啊→ia（ya）呀我上街啊！ji ēa 啊→ia（ya）呀（五）儿化1．什么是儿化韵母er的音节很少，只有“儿、而”ér、“尔、耳、迩、饵”ěr．“二、贰”èr 等几个常用字，但是er有另外的作用，它可以和的母结合起来，使这个的母发音时带有卷舌色彩，这就是“儿化韵”。