祖国的宝岛台湾123
台湾为什么被称为祖国的宝岛
为⼤家整理的《台湾为什么被称为祖国的宝岛》，供⼤家参考。
台湾位于祖国的东南海哨，它的北⾯是东海，西南⾯是南海，东⾯是⼀望⽆际的太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望，⾯积约3万多平⽅千⽶。
台湾岛形似纺锤，是我国的岛屿。
它是⼀个年轻的海岛，⼭地约占全岛⾯积的2／3。
⼭势巍峨，群峰挺秀。
台湾⼭脉中的中央⼭脉纵贯全岛，像个“屋脊”。
台湾岛⼭势陡峻，河流湍急，⽔⼒资源蕴藏量⼤。
岛上最长的河流是浊⽔溪。
⽇⽉潭是台湾岛上的湖泊，建有⽇⽉潭⽔电站。
这⾥风光绮丽，是游览胜地。
台湾岛是我国富饶的宝岛。
台湾⼭地森林资源丰富，从⼭麓到⼭顶，分布着热带、亚热带、温带和寒温带的森林，树种很多，台湾是亚洲有名的天然植物园。
樟树最为，樟脑产量居世界⾸位。
台湾西部平原，⽓候温暖湿润，⼟壤肥沃，⽔稻种植普遍。
⽢蔗和蔗糖的产量也很⼤。
台湾享有热带、亚热带“⽔果之乡”的美名，四季鲜果不断。
⾹蕉、菠萝和茶叶驰名中外。
台湾的地下矿藏多种多样。
中央⼭脉是⾦、铜等⾦属矿的主要产地。
西部是煤、⽯油等的主要分布区。
台湾岛北部的⼤屯⽕⼭群有丰富的天然硫磺。
台湾周围浅海还蕴藏着⽯油和天然⽓资源。
⼴阔的浅海多⽔产资源，西海岸⼜是重要的海盐产区。
台湾岛⽓候适宜，物产丰富，不愧为“祖国的宝岛”。
苏教版二年级语文下册短文阅读及答案(必考题)
苏教版二年级语文下册短文阅读及答案（必考题）一、快乐阅读。
骄傲的小野猪有一头小野猪总认为自己的本领最大，它每天都在森林里吹牛。
动物们很不服气，决定派代表和小野猪比试一下。
大象和小野猪比搬（bān）木头，只见大象长长的鼻子轻松一卷，便把木头搬到了终点，而小野猪还没有把木头放在身上。
河马跟小野猪比潜(qián)水，河马可以在水里潜半个小时，而小野猪一跳进水里就喘不过气来。
长颈鹿跟小野猪比摘树叶，长颈鹿一伸脖子就摘到了树叶，小野猪却怎么跳都摘不到。
于是小野猪再也不敢吹牛了，满脸通红地低着头走了。
1．这篇短文共有____个自然段。
2．小野猪和____比搬____，和____比潜水，和长颈鹿比摘____，他都输了。
3．照样子，在括号里填上表示动作的词。
例：（搬）木头（摘）树叶（____）本领（____）代表（____）鼻子（____）脖子4．读了这个故事，你想对小野猪说些什么，写在下面的横线上。
______________________________二、课外阅读。
秋姑娘的信（作者滕毓旭）秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。
一封写给南去的大雁，让他们路上多加小心。
一封写给要冬眠的青蛙：盖好被子别着凉生病。
一封写给贪玩的松鼠：快准备好充足的食物。
再写一封给山村的孩子：别忘了给小树裹上冬衣。
咦，树上的枫叶都到哪儿去了？哈，全被秋姑娘写了信。
1．短文第一段有_____句话，是围绕第_____句话来写的。
2．秋姑娘都给谁写信了？你喜欢秋姑娘吗？为什么？___________________________________3．请你替秋姑娘给下面的小动物写一封信吧。
（选一个你喜欢的小动物来写）刺猬燕子蚂蚁____________________________________三、阅读短文并做题。
母亲和儿子熊妈妈、狼妈妈和狐狸妈妈在井边打水，大象爷爷在石头上晒太阳。
熊妈妈说：“我儿子聪明又有力气。
”狼妈妈说：“我儿子唱歌赛（sài）黄莺。
二年级语文阅读理解题及答案：祖国的宝岛──台湾.doc
2018长沙二年级语文阅读理解题及答案：祖国的宝岛
──台湾
祖国的宝岛──台湾
展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。
这就是我国第一大岛──台湾。
晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。
台湾有“米的世界”、“东方糖库”、“水果之乡”等美名。
它的山岭上，林木茂密，四季长青;地下有几十种矿。
台湾四周还有丰富的海产品和海底矿藏。
它真是祖国的宝岛。
勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。
台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。
祖国统一的日子一定会来到。
1.文中一共( )几个自然段。
2.台湾岛是我国的()大岛。
3.台湾人民是我们的()。
4.台湾是我国()一部分。
5.台湾有哪些美名?
___________________________________________________________ >>。
小学二年级上册语文理解阅读专项训练及答案
小学二年级上册语文理解阅读专项训练及答案一、课内阅读。
狐假虎威（节选）老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾;老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。
其实他受骗了。
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
1．从语段中找出下面词语的近义词。
以往——（_________）疑惑——（__________）2．第二自然段中 _______这个词语写出狐狸和平时很不一样。
3．小动物真的害怕狐狸吗？你想对老虎说些什么？ ___________________________________4．“狐假虎威”的意思是___________________________________二、阅读短文，回答问题。
秋游公园秋天到了，公园里的松柏却显得更加苍翠了。
人工湖呢映着蓝蓝的天还把云朵也请到家里来云朵像鱼一样在天上游来游去。
公园里最好看的要数菊花展了。
沿着园里的柏油路一路走来，到处是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黄色的龙须菊……园林工人还用万头菊摆出各种动物造型，有大象，有龙凤呈祥……这里简直就是菊花的天堂，来观赏菊花的人络绎不绝。
他们一边忙着品评，一边不停地拍照。
秋天的公园真是美丽的地方。
1．“翠”用音序查字法查音序______，用部首查字法查部首________。
2．根据文章内容填空。
这里简直就是______，来观赏菊花的人______。
他们一边忙着______，一边不停地_______。
3．照样子，用上加点的词写句子。
沿着园里的柏油路一路走来，到处．．是菊花，有．白色的白毛菊，有．粉色的荷花菊，有．黄色的龙须菊……__________________________4．在文章的空白处填上合适的标点符号。
三、延伸小阅读。
两只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。
《祖国的宝岛台湾》教案3（大全5篇）
《祖国的宝岛台湾》教案3（大全5篇）第一篇：《祖国的宝岛台湾》教案3《祖国的宝岛台湾》教案教学目标：1、了解台湾的地理概况，台湾的问题由来，知道台湾的美丽与富饶是千百年来人们辛勤劳动的结果。
2、知道台湾与大陆同祖同源，是祖国不可分割的一部分。
教学重点：感受台湾的美丽富饶，知道台湾与大陆有血缘、地缘关系，是祖国不可分割的一部分。
教学难点：认识到台湾是中国不可分割的一部分。
教学准备：学生搜集台湾的地理位置、台湾的各种美称和台湾物产及风光的图片与文字资料。
教学过程(一)谜语导入，激发兴趣。
1、师出示谜语，学生猜。
师：老师带来了一个谜语，请大家一起来猜一猜，好吗？（生：好！）（课件展示谜面：长相俊俏，爱舞爱跳。
飞舞花丛，快乐逍遥。
2、导入台湾。
3、欣赏台湾的美丽风光。
师：欣赏完了，同学们觉得台湾给你留下了什么印象呢？(二)小组合作，探究交流。
1、活动一：交流收集的资料，感知台湾的风景优美、物产丰富。
（1）师：老师知道你们通过上网、查看书籍、询问长辈等方式收集到有关台湾的资料。
请问你们都收集了台湾哪方面的资料？（2）师：愿意把你收集的资料与小伙伴交流吗？（3）师：（出示交流要求）请看交流要求： A、在小组内积极交流收集到的资料。
B、讨论在班上交流的方式，可以选派一人汇报，可以几个同学一人说一点，可以图文结合的形式介绍。
（4）学生交流。
老师巡视。
（5）师：在小组交流时，每人都跃跃欲试，看哪个小组先在班上汇报。
我们都来当评判，给每个小组评评等级，看哪个小组表现最好。
（6）分小组在班上进行汇报。
（7）师：谁来评评，哪个小组说得最好，要说清理由。
（8）学生评价。
（9）师：是呀！从各小组的汇报中，我仿佛来到了风景如画的阿里山，美丽的日月潭，走在台湾的街市，品尝着美味可口的小食……我们迷恋台湾的美景，惊叹台湾的富饶。
2、活动二：感受台湾与祖国大陆是根脉相连的。
（1）师：美丽富饶的台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，然而台独分子却认为“台湾不是中国的一部分”，你认为这种说法对吗？为什么？（2）请大家打开课本看58-60页，划出相关的理由。
《祖国的宝岛台湾》教学设计资料
《祖国的宝岛台湾》教学设计一、教案背景1、面向学生：□中学小学2、学科：品德与社会3、课时：第一课时二、教学活动课题活动内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》五年级上册第三单元第三课《祖国的宝岛台湾》。
活动目标：1、了解台湾的地理概况和丰富的资源，知道台湾是一个美丽富饶的宝岛。
知道台湾的美丽富饶是人们千百年来辛勤开发、经营的结果。
2、了解台湾的历史渊源,台湾与祖国大陆同祖同源，根脉相连。
台湾是祖国领土不可分割的一部分。
3.激发学生热爱台湾的自豪之情，以及渴望海峡两岸统一的信心和责任感。
活动重难点：1.重点:了解台湾的地理概况和丰富的资源,知道台湾是一个美丽富饶的宝岛；了解台湾的历史渊源，祖国大陆有地缘、血缘关系，,体会宝岛台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一部分，与祖国根脉相连。
2.难点:台湾的美丽与富饶是千百年来人们辛勤开发、经营的结果。
深切感受台湾与祖国同祖同源，根脉相连，不可分割。
三、教材分析《祖国的宝岛台湾》是人民教育出版社《品德与社会》五年级上册第三单元《我爱祖国山和水》中的第三个主题，课文整合了台湾的地理概况、台湾的历史开发、台湾人民的社会生活、台湾的屈辱历史等教学内容，融合了热爱祖国宝岛台湾，渴盼台湾回归祖国怀抱的教育，较好地体现了课程的综合性。
四、教学活动准备预习教材内容，利用百度搜索收集与台湾有关的文字、图片、视频和历史故事等资料。
了解教学的重难点，确定课堂教学的形式和方法。
五、教学活动方法交流法，讲读法、观察法等。
激趣促学，营造和谐的学习氛围，通过学生观察地图和师生互动，多角度了解台湾的地理概况及美丽富饶，了解台湾自古就是祖国不可分割的一部分，祖国大陆和台湾同祖同源、根脉相连。
六、教学活动过程一、激发兴趣，谈话揭题。
1．小朋友们，你们有亲戚朋友或网友在台湾吗？（有的话让其简介台湾）2．小朋友们，你们去过台湾吗？（有去过的话让其简介台湾）3．小朋友们，你们想去台湾吗？（想）——那么请你们先谈谈自己了了解的台湾的情况吧,,（学生交流）师：很好。
祖国的宝岛台湾介绍
忠孝东路黄牛肉面馆 著名美食家、旅行家舒国治先生强烈推荐， 号称：“纯粹鲜香上，此店全台北称第一”。 牛肉汤香醇、鲜腴、净清，不带一丝其他作料 味（如豆瓣、花 椒、肉桂、沙茶、番茄、酱 油）。有的行家在吃面时欲极尽酣畅淋漓，特 嘱牛肉另搁放一盘，只全心大口呼噜吃面，肉 仅偶夹一两片，所剩肉片打包带走回家。
手抓饼
？
台湾莺歌陶瓷老街
பைடு நூலகம்
台湾花瓷
闽南话
普通话
你好！
敖早！ 食未？ 食甚物？ 看着你真欢喜。 是！
您好！
早上好！ 吃了吗？ 吃了什么？ 见到你真高兴。 是的。
歹势！
多谢！
对不起，难为情。
多谢！
汝遮早要去倒 落？
我要去中山公 园。 要去中山公园么 代？ 要去行行的。 再会！
您这么早要去哪 儿？
彰化肉 彰化肉圆的主要材料是特选番薯粉（清明节后产 制），上等猪肉、香菇、蛋黄、冬虾、竹笋配葱、 玉桂香料。经过配制炊蒸，即是圆形表皮润泽富弹 性的半成品。放入不温不燥的油锅炸上数分钟，捞 起浇洒特制的佐料——糯米、花生、芝麻、糖搅拌 而成的甜酱，加上上等壶底酱油。吃起来感觉皮脆 馅香，味道可口。
货币 新台币 最长河流 浊水溪（186.4千米） 所属地区 中国华东 别名 台（简称）；夷州、流求（古称） 主要民族 汉族（占总人口98%），高山族等 人口密度 646人/平方千米（2013年） 政府驻地 台北市 著名景点 阿里山，日月潭，“台北故宫博物院”，台北101，太鲁 阁等 最大湖泊 曾文水库（天然湖泊为日月潭） 下辖地区 22县、市
精品资料中文名称台湾省taiwanprovince方言闽南语客家语台湾高山族语面积361928155平方千米2013年电话区号00886全省各地电话区号地理最高点玉山主峰海拔3952米最大平原嘉南平原4500平方千米人口23433753人2014年12月水域率1034地理位置中国东南部海岸线15663千米气候条件热带季风气候亚热带季风气候货币新台币最长河流浊水溪1864千米所属地区中国华东别名台简称
普通话考试普通话朗读作品《中国的宝岛――台湾》文字加拼音
作zu ò品p ǐn 56号h ào 中zhōnɡ国ɡuó的de 第dì一yī大dà岛dǎo 、台tái 湾wān 省shěnɡ的de 主zhǔ岛dǎo 台tái 湾wān ，位wèi 于yú中zhōnɡ国ɡuó大dà陆lù架jià的de 东dōnɡ南nán 方fānɡ，地dì处chǔ东dōnɡ海hǎi 和hé南nán 海hǎi 之zhī间jiān ，隔ɡé着zhe 台tái 湾wān 海hǎi 峡xiá和hé大dà陆lù相xiānɡ望wànɡ。
天tiān 气qì晴qínɡ朗lǎnɡ的de 时shí候hou ，站zhàn 在zài 福fú建jiàn 沿yán 海hǎi 较jiào 高ɡāo 的de 地dì方fānɡ，就jiù可kě以yǐ隐yǐn 隐yǐn 约yuē约yuē地de 望wànɡ见jiàn 岛dǎo 上shànɡ的de 高ɡāo 山shān 和hé云yún 朵duǒ。
台tái 湾wān 岛dǎo 形xínɡ状zhuànɡ狭xiá长chánɡ，从cónɡ东dōnɡ到dào 西xī，最zuì宽kuān 处chù只zhǐ有yǒu 一yī百bǎi 四sì十shí多duō公ɡōnɡ里lǐ；由yóu 南nán 至zhì北běi ，最zuì长chánɡ的de 地dì方fānɡ约yāo 有yǒu 三sān 百bǎi 九jiǔ十shí多duō公ɡōnɡ里lǐ。
我国宝岛台湾的资料
台湾，又称中国台湾，是一个位于东海的岛屿，也是中国的宝岛，拥有丰富的历史文化和
自然风光。
一、台湾的地理位置
台湾是东亚的一个岛屿，位于中国大陆东北部，北濒台湾海峡，南接福建省，东临太平洋，西濒台湾海峡，与中国大陆隔海相望，面积约3.6万平方公里，与日本的长崎群岛、北海
道邻接。
二、台湾的历史文化
台湾历史悠久，有着深厚的历史文化底蕴。
早在公元前3000多年，台湾就有原住民居住，他们建立了多元文化，形成了独特的台湾文化。
公元1624年，荷兰人登陆台湾，开始了
台湾的殖民统治，之后台湾受到西方文化的深刻影响，形成了西洋文化与台湾本土文化的
融合。
三、台湾的自然风光
台湾拥有丰富的自然风光，景色秀美，有着“东方小夏威夷”之称。
台湾山岳环绕，全岛
有着得天独厚的自然环境，景观多样，有苍山湖泊、温泉、沙滩、瀑布、森林等等，是一
个自然风光优美的宝岛。
四、台湾的旅游
台湾是一个旅游胜地，拥有众多的旅游景点，如台北故宫博物馆、九份老街、台南古城、
台中热气球节、阿里山等。
台湾还有许多美食，如烧鹅、滷肉饭、蚵仔煎、阿宗面线、芋
圆等。
台湾的美景和美食都是旅游者的最爱，每年都有许多游客来台湾旅游。
总之，台湾是一个历史悠久、自然风光优美、旅游资源丰富的宝岛，是中国的宝藏，也是
世界的宝藏，值得我们去发掘和探索。
祖国的宝岛阅读理解题及答案
祖国的宝岛阅读理解题及答案台湾是中国不可分割的一部分，台湾岛美丽、富饶，是祖国的宝岛。
下面是店铺整理的《祖国的宝岛》阅读题目及其参考答案以供大家阅读。
《祖国的宝岛》阅读原文啊!台湾，祖国的宝岛。
你像一颗明珠，在蓝色的海面上闪耀(yào)。
那儿气候温暖，那儿人民勤劳。
日月潭荡着碧波，阿里山响着林涛。
那儿有一年三熟的稻谷，那儿有产量世界第一的樟(zhāng)脑。
甘蔗(zhè)林一眼望不到边，蜜罐(guàn)似的菠萝谁见了都笑。
啊!台湾，你像一颗明珠，快回到祖国的怀抱!《祖国的宝岛》阅读题目（一）1.这篇短文向我们介绍了_________________________。
2.祖国的宝岛台湾景色优美：有荡着碧波的______________，有响着林涛的______________。
3.祖国的宝岛台湾物产丰富：那儿有一年三熟的 ______________，有产量居世界第一的______________，有一眼看不到边的______________，有蜜罐似的______________。
《祖国的宝岛》阅读答案（一）1.祖国的宝岛台湾。
2.日月潭，阿里山3.稻谷，樟脑，甘蔗林，菠萝《祖国的宝岛》阅读题目(二)1.这首诗歌共有_______句话。
2.把括号中不恰当的字用“\”划掉。
3.“你像一颗明珠”这句话把_______比做_______。
“蜜罐似的菠萝谁见了都笑”这句话是用_______比_______。
4.台湾的风景名胜有_______、_______。
丰富的物产有_______、_______、_______、_______。
《祖国的宝岛》阅读答案(二)1.五2.划掉：热忘3.台湾明珠蜜罐菠萝4.日月潭阿里山稻谷樟脑甘蔗菠萝《祖国的宝岛》阅读题目(三)1.请从文中摘抄出一个比喻句。
2.文中画线的“你”指，四个“那儿”指;“甘蔗林一眼望不到边”是说明。
3.用一两句话表达你对祖国宝岛台湾的感情。
宝岛台湾简介
宝岛名胜有日月潭、阿里山、 阳明山、北投温泉、台南赤嵌楼、 北港妈祖庙等。
位于台北市士林区至善路２段的台北故 宫博物院是必须要去的一个地方。 １９４５年抗战胜利后，国民政府将分 散的文物运回南京，１９４９年国民政 府战事失利后，决定挑选文物精品运往 台湾，总计运台文物约有３０００箱。 大名鼎鼎的翡翠玉白菜，它是用一整块 玉石雕刻而成的，不仅菜梗菜叶活灵活 现，白菜顶部还栩栩如生地爬着两只小 虫子。台北故宫的另外两件镇馆之宝分 别是连肉皮上的小毛孔都清晰可见的肉 石——东坡肉，还有铭文最多而被称为 文化国宝的毛公鼎，台北故宫博物馆全 票为１００元新台币（约合２５元人民
阿里山阿里山在250年前有一位邹族的酋长250年前有一位邹族的酋长来这里打猎满载而归以后就常带来这里打猎满载而归以后就常带族人来此狩猎酋长的名字叫阿巴族人来此狩猎酋长的名字叫阿巴里其族人为敬仰其英雄将此地里其族人为敬仰其英雄将此地称为阿里山
台湾位于中国大陆东南沿海的大陆 架上，台湾东临太平洋，东北邻琉 球群岛，相隔约600公里；南界巴士 海峡，与菲律宾相隔约300公里；西 隔台湾海峡与福建相望，最窄处为 130公里。台湾扼西太平洋航道的中 心，是太平洋地区各国海上联系的
重要交通枢纽。
夜视台湾
景台 北 夜
远古时代，台湾与大陆相连，后 来因地壳运动，相连接的部分沉 入海中，形成海峡，出现台湾岛。
台湾居民中，汉族约占总人口的 98%；少数民族占2%，约38万人。 根据语言、风俗的不同，台湾少 数民族分为阿美、泰雅、排湾、 布农、卑南、鲁凯、曹、雅美和 赛夏等9族，分山 存条山雅森 两登铁铁林 条山路路铁 营铁，、路 运路并智与 线。称利印 路阿为至度 。里世阿大
山界根吉 风上廷岭 景仅之至
将叫常长在 此阿带来２ 地巴族这５ 称里人里０ 为，来打年 “其此猎前 阿族狩满， 里人猎载有 山为，而一 ”敬酋归位 。仰长，邹
关于宝岛台湾的资料
台湾是我国最大的岛屿，其中包括台湾本岛及兰屿、绿岛、钩鱼岛等21个附属岛屿，澎湖列岛64个岛屿，其中台湾本岛面积为35873平方公里。
目前所称的台湾地区还包括靠近大陆的金门与马祖等岛屿，总面积为36006平方公里，为中国的“多岛之省”。
台湾本岛南北长而东西狭。
南北最长达394公里、东西最宽为144公里，呈纺锤形。
宝岛台湾是世界上少有的热带“高山之岛”，除西岸一带为平原外，其余占全岛2/3的地区都是高山峻岭。
台东山脉、中央山脉、玉山山脉，号称“台湾屋脊”，海拔3997米。
最著名的是阿里山，为台湾秀丽俊美风光之象征。
台湾海峡为中国南北方之间的海上交通要道，是著名的远东海上走廊。
她与庙岛群岛、舟山群岛、海南岛，构成一条海上“长城”，为中国东南沿海的天然屏障，素有“东南锁钥”，“七省藩篱”之称。
台湾是中国的第一大岛，位于祖国东南沿海的大陆架上，地处东经119°18′03〃至124°34′30〃，北纬20°45′25〃至25°56′30〃之间。
台湾东临太平洋，东北邻琉球群岛，相隔约600公里；南界巴士海峡，与菲律宾相隔约300公里；西隔台湾海峡与福建相望，最窄处为130公里。
台湾自古为中国领土的一部分，它扼西太平洋航道的中心，是中国与太平洋地区各国海上联系的重要交通枢纽。
台湾岛多山，高山和丘陵面积占全部面积的三分之二以上。
台湾山系与台湾岛的东北——西南走向平行，竖卧于台湾岛中部偏东位置，形成本岛东部多山脉、中部多丘陵、西部多平原的地形特征。
台湾岛有五大山脉、四大平原、三大盆地，分别是中央山脉、雪山山脉、玉山山脉、阿里山山脉和台东山脉，宜兰平原、嘉南平原、屏东平原和台东纵谷平原，台北盆地、台中盆地和埔里盆地。
中央山脉纵贯南北，玉山海拔3952米，是我国东部最高峰。
台湾岛位于环太平洋地震带和火山带上，地壳不稳，是一个多震的地区。
台湾气候冬季温暖，夏季炎热，雨量充沛，夏秋多台风暴雨。
2024年宝岛台湾作文
有机会你也去宝岛台湾看看那儿的风景，尝一尝让人垂涎三尺的糕点吧！
宝岛台湾作文2
台湾是一个美丽、富饶的地方。岛上树木繁茂、资源丰富。著名的日月潭湖水清澈、水平如镜。岸边绿草如茵、花要艳丽，四周群山环绕，山水相映。不知醉倒过多少的游客。在梦中我都不知游过多少回了……
春秋战国时期，台湾称之为“岛蚁”；三国时期，台湾又称“夷州”；唐朝时期，台湾又称“流球”；直到明朝时期，才正式地改为了“台湾”。
台湾你回家吧!母亲的胸怀是宽大的，只希望你归家，香港和澳门不都回家了吗?我希望我们全家能早日团聚，与兄弟姐妹们相聚，归来吧!祖国妈妈的孩子——台湾。
宝岛台湾作文3
在我国东南海哉，有一座美丽的纺锤型岛屿，岛上古木参天，犹如一块无暇的翡翠，那是我十分向往的一片土地。终于有一天，我乘船来到了这里，到处是绿色的森林和田野。金黄的沙滩，明媚的阳光，一阵阵带着咸味的海风，使人神清气爽、精神百倍。
我终于有幸踏上了这片美丽富饶的土地。我不由得对着蓝天碧海喊道“台湾，我来看你了”！
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我们的宝岛——台湾是一个景色宜人的地方，那儿的美食和名胜古迹让人流连忘返。下面我来当回导游给你们介绍介绍吧！
阿里山是台湾的一大景点。如果你是阳春三月去阿里山，你就能看到满山遍野的樱花，在平时我们主要观赏的是阿里山的特产“五木”：台湾杉、铁杉、红绘、扁柏和小姬松。阿里山还有一大特色那就是高山博物馆，里面珍藏着各种奇木异树，种有热带、温带、寒带数百种植物。阿里山最有名的是乌龙茶了，喝一口全身上下都很清爽。阿里山林木茂密、山高谷幽、环境幽美；让人的感觉身在仙境之中。游完阿里山，我们就去日月潭吧！我先来介绍一下日月潭名字的由来，原来日月潭北半湖型如日径，南北状似弦之月，所以叫它日月潭。日月潭的`水很深，湖中央有个美丽小岛叫光华岛。小岛把湖水分成两半。要是你去时下着蒙蒙细雨，日月潭就像披上了轻纱，周围的景色一片朦胧，就象到了童话中的仙境，高山族的叔叔阿姨们扛着又长又粗的竹竿，带着彩球，来到潭边跳起古老的民间舞蹈，和着西畔园里翩翩起舞的孔雀，别具一份情趣。
最新苏教版二年级上册语文阅读理解及答案(免费)
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月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。
凉风吹得她有点儿冷，她想，还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸，让她四天后来取。
过了四天，月亮姑娘长胖了点儿,好像弯弯的镰刀。
她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定重做一件，又给她量了尺寸，让她再过四天来取。
过了四天月亮姑娘又长胖了一点，像只核桃。
地来取衣裳了。
衣裳做得更漂亮了，可惜连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。
”又是四天过去了，月亮姑娘来取衣裳。
裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘，吃了一惊：“啊？你又长胖了！”他叹了一口气，说：“唉，你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
”月亮姑娘看着那漂亮的衣裳，又望望自己圆圆的身子，不好意思地对裁缝师傳说：“不，老师傅，这不能怨您。
不是您量不准，而是我每天都在变化。
”后来，月亮姑娘再也不找人做衣裳了。
1．全文有（______）个自然段。
2．裁缝师傅给月亮姑娘做了（______）件衣裳。
3．月亮姑娘的身材一直在变。
按短文中的变化顺序把词语序号填到括号里。
①圆盘②核桃③眉毛④镰刀（______）→（______）→（______）→（______）4．月亮像眉毛、像镶刀、像核桃、像圆盘，还像什么？请照样子写两个（不能与上面的词语重复）。
月亮像_______________ 月亮像：_______________5．裁缝师傅没法给月亮姑娘做衣裳的原因是（）A．裁缝师傅手艺不好。
B．月亮姑娘身材一直变。
C．他们两人吵架了。
二、阅读短文，回答问题。
地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
普通话考试普通话朗读作品《中国的宝岛――台湾》文字加拼音
作zu ò品p ǐn 56号h ào中zhōnɡ国ɡuó的de 第dì一yī大dà岛dǎo 、台tái 湾wān 省shěnɡ的de 主zhǔ岛dǎo 台tái 湾wān ，位wèi 于yú中zhōnɡ国ɡuó大dà陆lù架jià的de 东dōnɡ南nán 方fānɡ，地dì处chǔ东dōnɡ海hǎi 和hé南nán 海hǎi 之zhī间jiān ，隔ɡé着zhe 台tái 湾wān 海hǎi 峡xiá和hé大dà陆lù相xiānɡ望wànɡ。
天tiān 气qì晴qínɡ朗lǎnɡ的de 时shí候hou ，站zhàn 在zài 福fú建jiàn 沿yán 海hǎi 较jiào 高ɡāo 的de 地dì方fānɡ，就jiù可kě以yǐ隐yǐn 隐yǐn 约yuē约yuē地de 望wànɡ见jiàn 岛dǎo 上shànɡ的de 高ɡāo 山shān 和hé云yún 朵duǒ。
台tái 湾wān 岛dǎo 形xínɡ状zhuànɡ狭xiá长chánɡ，从cónɡ东dōnɡ到dào 西xī，最zuì宽kuān 处chù只zhǐ有yǒu 一yī百bǎi 四sì十shí多duō公ɡōnɡ里lǐ；由yóu 南nán 至zhì北běi ，最zuì长chánɡ的de 地dì方fānɡ约yāo 有yǒu 三sān 百bǎi 九jiǔ十shí多duō公ɡōnɡ里lǐ。
祖国的宝岛台湾
活动二 祖国一定要统一
（点击图片观看动画）
中国历届政府对台湾问题所抱的共同态度是什么？ 中国人民和中国政府坚持一个中国原则决不动摇， 决不允许台独分子分裂祖国。
活动二 祖国一定要统一
（点击图片观看大图）
他们为什么要去黄帝陵祭拜祖先？当他们出现在 民众面前，大陆的老百姓都热情地欢迎他们，看到这 样的场面，你有什么感受？
中共中央总书记胡锦 涛在北京人民大会堂会见 前亲民党主席宋楚瑜
“团团”“圆圆”抵达台湾以后的第一顿正餐
两岸“大三通”首个飞往台湾的大陆航班
大陆赴台旅游团
活动一 两岸人民盼统一
你们还知道在经济、贸易、文化、教 育等方面两岸人民有哪的交往活动？
探究两岸的交流活动，从中感受两岸 人民愿意交流、渴望统一的愿望。
高温多雨
绿色圃中小学教育网
活动一 美丽的宝岛——台湾 现在我们就来欣赏一下美丽的宝岛吧！
你最喜欢台湾岛哪个地方？向大家介绍介绍。
玉山是台湾也是中国东部的最高山峰
玉山
阿里山
日 月 潭
chì kàn lóu
赤崁楼位于台南市中区赤崁街与民族路交叉口上 的赤崁楼，原为荷兰人所建。早期的汉人称荷兰 人为红毛，所以也把赤崁楼叫做红毛楼，或称番 仔楼；赤崁楼列为国家一级古迹，也是台南代表 性的名胜。1661年（明永历十五年，清顺治十八 年），郑成功攻入台湾，以此楼为指挥部，征讨 荷兰侵略军，尽复台湾失地。从此，赤嵌楼成为 具有历史意义的名胜古迹。
葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇！
《乡愁》
于光中
小学二年级上册语文短文阅读试题(经典)
小学二年级上册语文短文阅读试题（经典）一、阅读短文，完成练习。
曹迪民是我们班最精通成语的，谁也不能和他比，毛老师曾经说过，要不，干脆让曹迪民上来教语文，他坐到曹迪民的座位上去听得了。
毛老师是我们的班主任，但也教我们语文。
精通成语的人肯定也非常喜欢谜语，要不这两天曹迪明怎么会像疯了一样。
曹迪明问我们：“‘天不知道地知道，我知道你不知道’这是什么？”我们谁也猜不出。
1．以上片段共_______小节，选自课外书《________》，作者是___________。
2．为什么说曹迪民最精通成语？请在文中用“_____”划出相关语句。
3．请你结合自己的理解方法，说说“精通”的意思：______________________ 4．你知道这个谜语的谜底是什么？请写下来。
____________________________5．请你说说，在班级里，你最精通什么？或者最喜欢什么？______________________________二、阅读。
第一次劳动今天，我第一次去菜园劳动，心里别提多高兴了。
到了菜园，一幅丰收的景象呈现在我的眼前：又红又绿的辣椒，又紫又大的茄子，又鲜又嫩的小白菜……真好看。
我先拿着小锄头去锄草。
别看草那么高，只要站在草后面，弯着腰，看准目标，举起小锄头，往草前面轻轻一锄，草就倒下了。
锄着锄着，腰酸了，我就蹲在地上用手拔。
锄完草，我又去浇水。
水桶大，而且沉，但我不怕！我已经长大了嘛！我抓住桶把子，一鼓肚子，使劲往上一提，桶就被提起来了。
虽然我觉得很累，可是我还是坚持把桶提到了菜园。
我舀起一瓢水，轻轻地浇在菜上，一会儿，泥土变湿了。
就这样，我浇了一桶又一桶水。
菜园像刚下过雨似的，菜更鲜嫩了。
望着这些菜，我擦擦头上的汗珠，甜蜜地笑了。
1．短文共有（___）个自然段。
2．读第三自然段，用“”划出描写“我”是怎样锄草的句子。
3．读短文，这篇短文是按照顺序来写的。
短文中，“我”到菜园都做了哪些事？选择这些事打“√”。
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《祖国的宝岛台湾》教学设计
教学目标
情感、态度与价值观：感受两岸人民期盼统一的情感。
能力：进一步培养学生获取信息、自主探究、合作学习等方面的能力。
知识：了解台湾的地理概况、台湾问题的由来，知道台湾的美丽与富饶是千百年来人们辛勤开发、经营的结果。
知道台湾与祖国大陆同祖同源，台湾是祖国不可分割的一部分。
了解我国政府一直致力于台湾问题的解决。
学情分析
从学生的心理特点与认知程度来看，学生对台湾的历史、风景、物产不太了解，对两岸人民渴盼统一的情感体会不深。
从学生的社会环境与生活基础来看，农村孩子存在资料收集不便的情况，不能直观地感受到台湾的美丽和富饶。
因此，本课针对以上学情分析，确定的教学重点是让学生了解台湾的美丽富饶，知道台湾与祖国大陆同祖同源，台湾是祖国不可分割的一部分。
教学难点是让学生了解我国政府一直致力于台湾问题的解决，两岸人民渴望统一。
针对学生实际，要想突破重难点，教师可让学生从地图上找出台湾的位置，了解台湾的地理概况。
通过观看相关视频资料，了解台湾的风景名胜和物产资源，使学生直观地感受台湾的美丽和富饶，进而激发出学生们对宝岛台湾的热爱之情。
通过读诗、看录像，感受海峡两岸盼统一的情感。
由于农村孩子存在收集资料不便的情况，可以通过让学生传唱阅读《阿里山的姑娘》、《外婆的澎湖湾》、郑成功收复台湾等这些孩子们耳熟闻详的歌曲和故事，加深对台湾的了解。
结合资料的收集，使学生知道台湾自古以来就是中国的领土，海峡两岸的统一是祖国人民的一致愿望。
教师在课前还可以让孩子们每天关注新闻联播中的两岸新闻，让学生感受台湾与大陆之间的紧密联系，以及随着时代的发展，两岸关系有着日新月异的变化。
教学重点
了解台湾的美丽富饶，知道台湾与祖国大陆同祖同源，台湾是祖国不可分割的一部分。
教学难点
了解我国政府一直致力于台湾问题的解决，两岸人民渴望统一。
教学准备
教师准备：课前收集有关台湾地貌、地形、风光、物产、历史等方面的资料。
学生准备：从电视等媒体中了解大陆与台湾的相关新闻报道。
课时安排
2课时。
第1课时完成话题“美丽的宝岛”“根脉相连”的教材内容。
第2课时完成话题“祖国一定要统一”的教材内容。
教学过程
第1课时
活动一美丽的宝岛——台湾
1．[播放动画：台湾在哪里]
围绕情境思考台湾在哪里，并在地图上找出它的位置。
小结：台湾岛是我国的第一大岛。
在台湾岛周围还有澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、绿岛、兰屿等几十座岛屿，这些都是我国神圣的领土。
（板书：台湾）
2．[播放视频：美丽的台湾岛]
引导学生围绕情境交流：你最喜欢台湾岛哪个地方？向大家介绍介绍。
（板书：美丽的宝岛——台湾）
3．[播放动画：阿里山名称由来]
相传250多年前，达邦有一位酋长叫阿巴里，英勇善猎，只身翻山越岭来此打猎，满载而归，后来常常带族人来此打猎，收获颇丰，人们敬仰他，便以其名命名此山。
[播放动画：日月潭的传说]
引导学生根据情境交流互动：听了介绍，你感受到什么？你还知道哪些优美的传说？
4．[播放视频：富饶的台湾岛]
围绕情境交流研讨：从刚才的介绍中，你知道台湾岛有哪些别称？为什么会有这些美称呢？
小结：台湾既有着优美的风景名胜，也有着丰富的物产。
它真不愧是一座宝岛，它就像一颗璀璨的明珠永远镶嵌在祖国的版图上，闪闪发亮。
（板书：富饶宝岛）让我们带着对台湾的喜爱之情，一起来读这首诗。
[播放课件：诗]
福建以东近百里，台湾宝岛人称奇。
阿里山区林如海，日月潭里波光碧。
稻米甘蔗乌龙茶，香蕉菠萝甜如蜜。
宝岛物产多丰富，台湾风光真美丽。
【设计意图：了解台湾的地理概况，知道台湾是一个美丽富饶的地方】
活动二根脉相连
1．[出示文本：对台湾岛的开发]
一千七百多年前的三国时代，中国大陆的人们就渡海去台湾，对台湾进行了开发。
一千
三百多年前的隋代，政府派万余人去台湾，其中相当一部分人留居岛上，和当地居民一道开发台湾。
七百多年前的元代，中国政府正式在台湾设置行政机构，中央政府对台湾的开发更加深入。
引导学生围绕情境交流研讨：从介绍中你了解到什么？
小结：台湾自古就是中国的领土，我们的祖先用辛勤的劳动开发了这片美丽、富饶的土地。
台湾与祖国大陆有着地缘和血缘关系。
但在1949年，蒋介石国民党败退台湾后，台湾与祖国大陆一直处于分离状态。
虽然半个多世纪以来，台湾与大陆分离了，但祖国大陆和台湾同胞心相系、脉相连，共有中华传统习俗，共享中华灿烂文明。
2．[出示图片：根脉相连]
围绕情境交流研讨：从刚才的图片中，你发现生活在台湾的人民哪些生活习惯和文化习俗与我们相同？引导学生从饮食习惯、节日风俗、语言文字、房屋风格、历史、文化传承的角度，找一找台湾与大陆文化的共同之处，感受“根脉相连”的含义。
小结：台湾人民在文化、习俗、信仰等许多方面与我们大陆人民完全一样。
如果说台湾是绿叶，祖国就是大树。
台湾是大树，祖国就是森林。
台湾是森林，祖国就是一片沃土。
台湾和大陆是根脉相连的。
（板书：根脉相连）
【设计意图：知道台湾的美丽与富饶是千百年来人们辛勤开发、经营的结果。
知道台湾与祖国大陆同祖同源，台湾是祖国不可分割的一部分。
】
板书设计
美丽的宝岛——台湾
根脉相连
第2课时
活动一两岸人民盼统一
1．[播放课件：郑成功收复台湾]
学生讲郑成功收复台湾的故事。
1624年荷兰侵略者侵入台湾，1642年荷兰人夺取西班牙在台湾北部的据点，使台湾沦为荷兰的殖民地。
1661年郑成功发兵，1662年郑成功率军打败荷兰军队，收复了台湾。
台湾第二次被入侵是1895年，日本帝国主义以战争的手段逼迫清政府签订了丧权辱国的《马关条约》，强行夺走了台湾岛与澎湖列岛。
1945年，中国人民同世界人民一道战胜了日本帝国主义，台湾岛与澎湖列岛重归中国版图，台湾同胞从此摆脱了殖民统治的枷锁，回到祖国的怀抱。
围绕情境交流研讨：台湾的两次被入侵及收复，你们看到了什么？感受到什么？
小结：历史上，虽然台湾曾多次被外来侵略者侵占，沦为殖民地，但台湾人民与大陆人
民一道，并肩战斗，浴血奋战，一次又一次地将外来侵略者赶出台湾，用鲜血和生命保卫着自己的家园。
从中，我们感受到，台湾自古以来就是我国的神圣领土，谁也无法把这块土地从我们手中夺走。
为了保卫祖国的宝岛台湾，我们的前辈们用自己的鲜血和生命同侵略者进行了不屈不挠的斗争。
2．[播放课件：两岸交往]
围绕情境交流：你们还知道在经济、贸易、文化、教育等方面两岸人民有哪些交往活动？引导学生探究两岸的交流活动，从中感受两岸人民愿意交流、渴望统一的愿望。
小结：祖国大陆与台湾人民逐渐从隔绝走向交流，从陌生走向熟悉。
祖国统一，是两岸人民的共同心声。
【设计意图：了解台湾问题的由来，感受两岸人民盼望统一的情感。
】
活动二祖国一定要统一
1．[播放动画：我国政府的不懈努力]
围绕情境交流：中国历届政府对台湾问题所抱的共同态度是什么？让学生了解我国政府实现统一的决心和为了统一所做出的努力。
小结：中国人民和中国政府坚持一个中国原则决不动摇，决不允许台独分子分裂祖国。
（板书：坚持一个中国原则坚决反对台独分裂活动）
2．[出示图片：连战等访问大陆]
围绕情境交流：他们为什么要去祭奠黄帝陵？为什么要回到自己的家乡祭拜祖先？当他们出现在民众面前，大陆的老百姓都热情地欢迎他们，看到这样的场面，你有什么感受？
小结：祭黄帝陵、祭祖表达了他们不忘自己是炎黄子孙，不忘自己的根。
从大陆人们的一张张笑脸中，我们看到了人们对他们这一行动的赞许，看到了大陆人民盼望台湾同胞早日回到祖国母亲怀抱的炽热之情。
总结：台湾海峡两岸人民是血浓于水的同胞亲情，祖国的完整统一是人心所向，大势所趋。
我们坚信在中国共产党的领导下，在两岸人民的共同努力下，祖国一定能统一，祖国也一定会统一。
（板书：盼望祖国早统一）
【设计意图：了解我国政府一直致力于台湾问题的解决，两岸人民渴望统一。
】
板书设计
根脉相连
盼望祖国早统一
坚持一个中国原则
坚决反对台独分裂活动。