工程造价电算化及实训

合集下载

工程估价软件实验报告(3篇)

第1篇1. 工程估价电算化信息系统实验：- 功能：该系统旨在帮助工程造价人员计算工程量，通过软件计算可以确保准确性。

- 特点：系统能够直接识别设计院的电子文档，如墙、梁、柱、基础、门窗表等，从而提高建模效率。

特别适用于不规则图形和复杂结构设计的建筑平面设计。

- 优势：提高工作效率，减少人工错误，适用于复杂工程项目。

2. 软件工程实验报告：- 实验内容：使用Visio进行软件工程实验，包括绘制项目组织结构图、程序流程图，建立数据模型，以及使用黑盒测试方法设计测试用例。

- 实验步骤：- 绘制项目组织结构图：新建绘图、加入背景和标题、添加各种形状、排列下属图形、调整形状间距、完善并保存。

- 绘制程序流程图：执行新建流程图命令、加入背景和标题、添加各个步骤、连接图形、在线条上添加文字、完善并保存。

- 建立数据模型：执行新建数据库模型命令、使用反向工程创建数据库模型、添加实体和表信息、建立实体间的关系。

- 设计测试用例：使用黑盒测试方法设计测试用例，并对程序进行测试。

- 实验总结：强调了掌握Visio基础功能、组织架构原理、程序流程图绘制的重要性，以及建立数据模型和甘特图对项目管理的帮助。

3. 软件项目开发及管理实验报告：- 实验内容：软件工程开发与管理实验，包括工程方案制定、理解工程、资源管理、成本管理、工程控制和动态跟踪等。

- 实验工具：Microsoft Project 2000以上版本。

- 实验步骤：定义工程、设置工程常规工作时间、设置工程属性、建立工程任务列表等。

- 实验总结：通过实验，掌握了使用Microsoft Project制定工程方案的方法，提高了项目管理能力。

综上所述，这些参考信息涵盖了工程估价、软件工程和软件项目管理等方面的实验内容和方法。

通过这些实验，可以提升相关领域的专业技能和实践能力。

第2篇一、实验背景随着我国建筑行业的快速发展，工程估价在工程项目的成本控制、投资决策等方面发挥着至关重要的作用。

工程造价电算化实训报告

一、前言随着我国建筑行业的快速发展，工程造价电算化已经成为建筑企业提高工作效率、降低成本、提升管理水平的重要手段。

为了使工程造价专业的学生更好地适应社会需求，我校特开设了工程造价电算化实训课程。

通过本次实训，旨在让学生熟悉和掌握工程造价电算化软件的操作，提高学生的实际工作能力。

二、实训目的1. 熟悉和掌握工程造价电算化软件的基本操作和功能。

2. 学会运用电算化软件进行工程量计算、定额套用、清单编制等操作。

3. 提高学生的实际工作能力，为毕业后从事工程造价工作打下坚实基础。

三、实训内容本次实训主要分为以下几个部分：1. 软件介绍：介绍常用的工程造价电算化软件，如广联达、中联、鲁班等。

2. 基本操作：学习软件的基本操作，包括新建项目、导入图纸、设置参数、计算工程量、套用定额、编制清单等。

3. 工程量计算：学习如何运用软件进行工程量计算，包括土建、安装、装饰等工程量的计算。

4. 定额套用：学习如何运用软件进行定额套用，包括人工费、材料费、机械费、管理费、利润等的计算。

5. 清单编制：学习如何运用软件进行清单编制，包括清单项目的设置、工程量的录入、单价的选择等。

6. 实际案例分析：通过实际案例，让学生掌握工程造价电算化的实际应用。

四、实训过程1. 软件安装与学习：首先，指导老师向学生介绍常用的工程造价电算化软件，并指导学生进行软件的安装和基本操作学习。

2. 基本操作练习：学生根据指导老师的讲解，进行软件的基本操作练习，包括新建项目、导入图纸、设置参数等。

3. 工程量计算练习：学生运用软件进行工程量计算练习，包括土建、安装、装饰等工程量的计算。

4. 定额套用练习：学生运用软件进行定额套用练习，包括人工费、材料费、机械费、管理费、利润等的计算。

5. 清单编制练习：学生运用软件进行清单编制练习，包括清单项目的设置、工程量的录入、单价的选择等。

6. 实际案例分析：指导老师提供实际案例，让学生运用所学知识进行工程造价电算化操作。

建筑工程造价电算化课程总结报告

建筑工程造价电算化课程总结报告一、引言随着科技的飞速发展，计算机技术在建筑工程领域的应用越来越广泛。

建筑工程造价电算化作为一门新兴的交叉学科，融合了工程造价和计算机科学的核心知识，对于提升建筑工程的效率、准确性和可管理性具有重要意义。

本报告将对这门课程的学习内容、方法和成果进行总结。

二、课程内容本课程主要涉及建筑工程造价电算化的基本概念、原理和方法，包括但不限于以下内容：1.建筑工程造价基础知识：建筑工程造价的基本概念、构成要素、计算方法和原则等。

2.计算机辅助工程造价软件介绍：各类工程造价软件的原理、功能和使用方法等。

3.工程造价数据管理：工程造价数据的收集、整理、存储和检索等。

4.工程造价自动化分析：利用计算机技术进行工程造价的自动化分析、预测和控制等。

5.实际案例分析：结合实际工程项目，进行工程造价电算化的实践操作和案例分析。

三、学习方法在本课程的学习过程中，我们采用了多种方法，包括理论学习、实践操作和小组讨论等。

通过理论学习，我们掌握了建筑工程造价和计算机辅助工程造价的基本原理和方法；通过实践操作，我们学会了如何使用各类工程造价软件进行实际操作；通过小组讨论，我们深入探讨了实际案例中的问题，提高了解决问题的能力。

四、学习成果通过本课程的学习，我们掌握了建筑工程造价电算化的基本知识和技能，能够运用计算机技术进行工程造价的自动化分析和控制。

具体来说，我们学会了使用工程造价软件进行工程量的计算、费用的分析和数据的处理等操作；我们掌握了如何利用数据库技术进行工程造价数据的存储和管理；我们还学会了如何利用计算机技术进行工程造价的自动化分析和预测。

这些知识和技能将对我们未来的学习和工作产生积极的影响。

五、结语总的来说，本课程的学习内容丰富多样，学习方法和成果也非常值得肯定。

通过本课程的学习，我们不仅掌握了建筑工程造价电算化的基本知识和技能，还培养了解决实际问题的能力。

在未来的学习和工作中，我们将继续深入学习和实践，为建筑工程造价电算化的发展做出更大的贡献。

电算化模拟实验实训报告

一、实验背景随着我国经济的快速发展，企业对会计信息化的需求日益增长。

为适应这一趋势，我国高等教育将会计电算化课程纳入会计专业核心课程体系。

为了提高学生的实践操作能力，我校会计专业开设了电算化模拟实验课程。

本实验旨在通过模拟真实企业会计业务，让学生掌握会计电算化软件的操作技能，培养其会计实务处理能力。

二、实验目的1. 熟悉会计电算化软件的基本操作，包括系统管理、基础设置、总账、报表等功能模块。

2. 掌握会计电算化软件在会计实务中的应用，提高会计核算、财务分析等能力。

3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与表达能力。

三、实验内容1. 系统管理（1）建立账套：设置账套名称、编码、所属会计期间、会计科目、账套主管等。

（2）增加操作员：设置操作员名称、密码、所属部门、权限等。

（3）进行财务分工：分配操作员权限，实现财务分工。

2. 基础设置（1）设置会计科目：根据企业实际情况，设置会计科目编码、名称、类型等。

（2）设置凭证类别：设置凭证类别编码、名称、启用日期等。

（3）设置凭证编号：设置凭证编号规则，如流水号、日期等。

3. 总账（1）总账系统初始化：设置会计科目、凭证类别、凭证编号等。

（2）凭证处理：录入、审核、签字、查询、修改、删除等操作。

（3）登记账簿：根据凭证登记总账、明细账、日记账等。

（4）查询账簿：查询总账、明细账、日记账等。

4. 报表（1）利用报表模板生成资产负债表：设置报表参数，生成资产负债表。

（2）自定义一张利润表：设置报表参数，生成利润表。

四、实验过程1. 实验准备（1）学生分组：将学生分成若干小组，每组4-5人。

（2）分配任务：根据实验内容，分配每个小组成员的任务。

2. 实验实施（1）系统管理：完成账套建立、操作员增加、财务分工等。

（2）基础设置：完成会计科目、凭证类别、凭证编号等设置。

（3）总账：完成凭证录入、审核、签字、查询、修改、删除等操作。

（4）登记账簿：根据凭证登记总账、明细账、日记账等。

建筑工程预算电算化-广联达造价软件教程

前言
软件的普及状况
软Hale Waihona Puke 的应用状况应用率计价软件应用广泛：算量，钢筋计算，计价等。软件算量很快：我们统计过这样一组数据，一根三跨的平面整体表示方法标注的梁，让大家手工计算钢筋，在20分钟能够计算出结果的只有15.224% 。与严格按平法图籍要求的计算方法计算的正确结果相比，结果正确的只有0.32% 。在学习完广联达算量软件，使用一段时间比较熟练后，用软件在1分钟内能够计算出结果为97.077%。一万平米的工程，利用GCL软件在一天内计算出准确完整工程量也已司空见惯，由此可以看到电算化的重要性、电算化给我们工作上带来的方便及普及电算化的必要性。
下图是软件操作的基本流程，按图上的操作步骤我们可以轻松的将复杂的工程量计算出来，满足工程招投标及结算审核的需要。
总结软件算量
软件算量的流程
拿到图纸我们该怎么下手
程序
绘图方法
基本构件及绘图方法：点、线、面
新建工程启动软件：（方法一）双击桌面“广联达图形算量软件GCL 2008”图标，启动软件。
总结
软件算量基于手工的算量思维，清楚自己想要的量,利用软件这个工具，快速准确的完成工程量的计算软件可以按计算规则算出很多量
手工算量可前提是我们必须清楚自己想要什么量！
软件中层高确定高度；轴网确定位置；属性确定截面。我们只需把点形构件、线形构件和面形构件画到软件当中，就能根据相应的计算规则快速、准确的计算出所需要的工程量。
04
2层上面是哪一层？
标准层上面是哪一层？
顶层
屋面层
屋面层上面是哪一层？
顶层上面是哪一层？
基础层
n~-2层
1层
首层
屋面层
2~n层
顶层

工程造价专业实训报告

工程造价专业实训报告一、实训目的。

本次实训旨在通过实际项目的造价分析和计算，提高学生对工程造价的认识和应用能力，培养学生的实际操作能力和团队协作能力，为将来从事工程造价相关工作打下坚实的基础。

二、实训内容。

1. 实训项目选择。

本次实训项目选择了一座地产开发项目作为实训对象，通过对该项目的造价分析和计算，学生能够全面了解一个地产项目从规划、设计、施工到竣工所需的各项费用，并能够独立完成相关的造价核算。

2. 实训流程。

（1）项目规划阶段，学生需要了解项目规划的相关要求和标准，进行土地成本、规划设计费用的测算和分析。

（2）设计阶段，学生需要根据项目的建筑面积、结构形式、装修标准等因素，进行建筑工程造价的预算和计算。

（3）施工阶段，学生需要了解施工图纸、工程量清单等相关资料，进行施工单位工程量的计算和费用核算。

（4）竣工阶段，学生需要对项目的竣工验收、质量保证金、工程结算等进行全面的核算和总结。

三、实训收获。

通过本次实训，学生们不仅加深了对工程造价的理论知识的理解，更重要的是掌握了实际操作的技能和经验。

在实际项目中，学生们需要根据项目的实际情况进行分析和计算，这种实践能力的培养对于未来从事工程造价相关工作至关重要。

四、实训总结。

本次实训不仅是对课堂知识的延伸和应用，更是对学生综合能力的考验和锻炼。

通过团队合作和个人努力，学生们不仅提高了自己的专业水平，更增强了团队协作和沟通能力。

希望学生们能够将本次实训的收获和经验运用到未来的工作和学习中，不断提高自己，为社会的建设和发展贡献自己的力量。

以上就是本次工程造价专业实训的报告内容，希望能够对大家有所帮助。

电算化实训报告15篇

电算化实训报告电算化实训报告15篇随着个人的文明素养不断提升，报告不再是罕见的东西，其在写作上有一定的技巧。

那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编精心整理的电算化实训报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

电算化实训报告1(一)、时间：20xx年3月15日——20xx年3月25日(二)、地点：A4教室(三)、实习目的：此次的实习主要是要求我们根据一本书上所提供的原始凭证以及一些虚拟的资料初步接触会计今后要做的基本工作，比如说设置账簿、填制记账凭证、科目汇总、登记明细账以及总账、结账与对账、编制会计报表，使得我们对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。

(四)、实习内容：原始凭证的运用、记账凭证的编制和审核、会计簿记的登记和审核、会计报表的编制、成本的计算(五)、实习心得：在前两周的实习过后，我们又迎来了将近半个月的会计手工模拟实习。

其实早在之前就已经听说这个手工模拟实习相对来说要累的多，复杂的多。

当时我觉得也没那么的夸张，但是在我开始实习之后才发现原来我的想法是错的。

这次的实习真不是那么的容易。

我们分成了几个小组，每个小组5个人，围在一起做帐，这样有利于同学交流。

a) 登记账凭证：还记得刚开始实习的第一天，首先我们要根据书上的108笔经济业务和后面所附的原始凭证填写记账凭证。

原本以为这会是比较简单的任务，只要通过原始发票判断这笔业务归属的会计科目，再根据实际发生的金额填上数字就可以了。

可是实际操作起来却不像想象中的那么简单。

不过为了使得记账显得容易些，老师便要求我们现根据原始凭证的内容将这笔经纪业务的会计分录写出来，这样有助于之后记账凭证的填制。

虽然知道以后在实际当中是要根据原始凭证填写记账凭证的，但是，看着这些原始凭证，我几乎不知道怎样下手，不知道这会计分录该怎样写。

没办法之下唯独去看书上用文字表述的经济业务再来写分录。

而且在一开始登帐时老是写错数字，而又不太知道正确的改正方法，就又重新换一张新的填制。

中职建筑工程造价电算化课程的课型分析

学生提高解决实际问题的能力。
［严先元．向有效的课堂教学［．３］走Ｍ］四川：ｔＩ￣ＪＩ大学出版
社，０．２９０
（能在细节中关注学生良好职业行为习惯的培养。６）在保证任务成果的同时，培养学生细致严谨的工作作风、
上接３３页
５１对教学内容的要求．
高度责任感的工作态度以及刻苦耐劳、稳扎稳打的精神
品质。
（应为对专业基础理论知识要求较高的实操类内容。１）
（应有明确的职业导向，目标任务清晰，２１且具有可行性、易操作性。
５．３对场地的要求
此类课型的课程属于实操类课程，需要安排装有专业软件的计算机房，且配置投影仪及教师教学系统等设备。
特征４实践教学内容包括专业基础理论知识强化、：课程内容熟悉、综合能力训练及工作技能培养等四大步骤，步骤内容循序渐进、潜移默化。
４” 仿真实操 ” 课型结构
课型结构如图１所示。
孝霎
ｔ－
’
０——
－
’
…
’
’
，
．置布
‘
ｔ …
国电力教育，１，７．２（）０１１［杨昌霞．中英语课型分析与设计【．民族师范学２］初Ｊ黔南】
院学报，０，５２７（）００．
ｆ对学生专业知识的掌握情况比较了解，能根据４１并学生特点制定符合其发展的教学任务。（能促使学生灵活运用所掌握的知识和技能，５）帮助
供电方式之一。
电人口，微网技术的出现使得边远地区输电距离远，功率小、线损大的困难得以解决，为闭塞地区实现电气化提供

工程造价电算化

浅谈工程造价电算化摘要：造价是工程建设的基本内容之一，随着建筑行业的迅猛发展，造价行业也在稳步的向前迈进，尤其是近年来电算化在造价行业当中的应用，已经给造价行业带来了巨大的影响。

因此本文通过对造价行业现阶段发展状况的简单思考，仔细地分析一下电算化对于造价行业各方面的影响，希望通过文章相关的论述，能够对今后造价工作提供有利的思考与帮助。

关键词：造价；电算化；影响现今建筑行业已经成为中国国民经济发展的重要支柱，是国家经济发展的基础，其飞速发展不仅带来了经济水平的提高，同时也在很大程度上缓解了国内就业压力，对于与之息息相关的工程造价业，也得到了不断的发展和进步。

工程造价管理在工程建设中具有极为重要的地位，它是用经济手段管理建筑市场的基础工作，我国的工程造价管理是与基本建设投资、建筑业、建筑市场的改革与发展相关联的，深受体制与政策影响，随着国家投资管理体制以及建筑市场管理体制改革的不断深化，我国长期以来实行的工程概预算管理也已经发生深刻的变化，所以，要想在发展的大潮中跟上步伐，除了对人力资源进行更合理化的管理，更有效的是借助现代科学技术，也就是本文所述电算化，来使管理人员和预决算人员对工程造价实行有效控制，进而节约时间、提高效率，实现人力、财力、物力最小化的目的，因此是实现工程全过程造价控制的重要环节。

一、造价管理概述及其发展现状工程造价管理是运用科学、技术原理和方法，在统一目标、各负其责的原则下，为确保建设工程的经济效益和有关各方面的经济权益，对建筑工程造价管理及建安工程价格所进行的全过程、全方位业务行为和组织的活动，它是项目投资的重要环节，属于建筑行业价格管理范畴。

造价管理最主要的任务就是加强工程造价在工程全过程中的动态管理，以此提高工程造价在施工建设过程中的约束能力，工程造价的基本内容主要包括提高投资效益、合理确定价格、有效控制成本，利用投入建设工程的人力、物力、财力，以尽量少的劳动和物质消耗，取得较高的经济和社会效益。

工程造价电算化实训室建设方案【模板】

工程造价电算化实训室建设方案一、专业核心技能分析1、培养学生电脑绘图的能力。

图纸是建设工程的“灵魂”，是建设工程最基本的技术资料。

经过会审的图纸，是工程施工、编制预算的根本及依据；同时，随着计算机的普及，电脑绘图已成为工程技术人员的一项基本技能。

为使学生更好地适应社会，作为培养应用技术人员的高职院校，务必培养学生较熟练地掌握电脑绘图能力。

2、培养学生编制施工图预算的能力。

“四算两价”是工程管理中的重要指标，尤其是施工图预算的编制，它是工程造价管理中的重要环节。

一份合理的施工图预算，是决策机构（部门）决策的重要依据，也是项目管理人员控制工程投资的重要尺度，它对节约投资、提高投资效益起着重要作用。

作为工程造价专业的毕业生，务必掌握这项技能。

二、需求分析为了以上核心专业技能的培养，工程造价及建筑经济管理专业需开设以下课程及实训：1、课程：《建筑工程定额与预算》（80学时）《安装工程定额与预算》（80学时）《工程预算电算化》（60学时）《建筑CAD》（40学时）2、实训《建筑工程定额与预算》实训（80学时）《安装工程定额与预算》实训（40学时）《工程预算电算化》实训（30学时）《建筑CAD》实训（40学时）实训课时占该课程总学时57%，其中，需在实验室进行的有：《建筑CAD》（40学时×6个班=240学时）《工程预算电算化》及实训（90学时×6个班=540学时）三、建设方案1.设备实施：1)服务器:1台2)计算机:71台 (70学生机+1台教师机)3)交换机:4台4)双人电脑桌：36张5）电脑椅：71张6)资料柜：2张7）白色黑板：1块8）移动硬盘：4个9）安全防护设施：10）空调：2台2.费用预算：(1)硬件：(2) 软件：1)“广联达”软件，费用为37.9万。

2) “L anstar”教学软件一套(71个站点),费用0.5万。

3）系统集成：60元/站点，费用0.426万。

4）系统集成综合布线：0.5万。

电算化实训报告

电算化实训报告作为一名信息管理专业的学生，掌握电算化技能是我们必不可少的一项重要能力。

因此，我们在大学期间要进行电算化实训，在实践中掌握电算化技能，提升自己的能力和竞争力。

一、实训介绍我们的电算化实训是在学校的计算机实验室进行的。

实训的总体目标是培养学生对电算化技术的深入了解和掌握，包括计算机的基础知识、操作系统、网络与通信、办公软件、数据库管理等方面。

并通过实际操作，提高学生的技能和应用能力。

二、实训内容我们的实训内容分为基础课程和实践课程两部分。

基础课程主要包括计算机硬件、操作系统原理、计算机网络与通信、系统维护与管理等方面的知识。

这些基础课程是我们掌握电算化技能的基础，是我们在实践中解决问题的基础。

实践课程是电算化实训的重点，我们需要学习和掌握各种软件工具的使用，比如：办公软件、数据库管理系统、计算机图形处理软件等。

在实践中，我们需要完成不同的作业任务，这些作业任务既可以单独完成，也可以小组协作完成。

通过实践，我们可以更深入地了解各种软件的功能和使用方法，锻炼我们的动手能力和解决问题的能力。

三、实践体验在我的实践过程中，我学会了使用各种软件工具。

比如，学习了Excel表格的使用，可以通过它对数据进行分类、筛选、分析，甚至进行复杂的数据处理。

还学习了数据库的应用，可以通过建立一个数据库轻松地存储、管理和检索海量数据，提高我们处理数据的效率和准确性。

除此之外，我们还进行了一些实用的实践操作。

比如，我们模拟了一场基于Office应用软件的案例学习。

在这个模拟过程中，我们需要将自己的概念和技能应用到实际问题上，借助实践来加深对Office软件各种技能的理解和掌握。

四、总结通过这次电算化实训，我深刻了解到了电算化技术在现代生活和工作中的重要性和不可或缺性。

在实践中，我掌握了很多电算化技术的操作方法和技巧，提高了自己的实际操作能力。

实践中遇到的各种问题让我在解决问题的过程中，思考问题的根本所在，更加理解了电算化技术的本质。

工程造价电算实训报告范文

一、前言随着我国建筑行业的飞速发展，工程造价电算化已经成为建筑行业的重要趋势。

为了提高工程造价专业学生的实践能力和专业技能，我们开展了工程造价电算实训课程。

本报告将详细记录实训过程，总结实训成果，并对实训过程中遇到的问题进行反思。

二、实训目的1. 掌握工程造价电算化软件的基本操作；2. 学会运用电算化手段进行工程造价计算；3. 提高工程造价专业学生的实践能力和团队协作能力；4. 为今后从事工程造价工作打下坚实基础。

三、实训内容1. 软件学习：熟悉广联达、鲁班等主流工程造价电算化软件；2. 工程量计算：学习如何利用软件进行工程量计算，包括土建、安装、装饰等；3. 预算编制：掌握如何运用软件进行工程预算编制，包括编制方法、预算审查等；4. 报价管理：学习如何利用软件进行工程报价管理，包括招标报价、合同管理等；5. 成本控制：了解如何运用软件进行工程造价成本控制，包括成本分析、成本优化等。

四、实训过程1. 第一阶段：软件学习。

通过观看教程、实际操作，掌握广联达、鲁班等软件的基本操作，熟悉软件界面、功能模块等。

2. 第二阶段：工程量计算。

以实际工程为例，运用软件进行工程量计算，学习如何正确识别图纸、提取工程量等信息。

3. 第三阶段：预算编制。

根据工程量计算结果，运用软件进行工程预算编制，学习如何进行预算审查、调整等。

4. 第四阶段：报价管理。

学习如何运用软件进行招标报价、合同管理等，了解报价策略、合同风险等。

5. 第五阶段：成本控制。

学习如何运用软件进行成本分析、成本优化等，提高工程造价成本控制能力。

五、实训成果1. 掌握了广联达、鲁班等主流工程造价电算化软件的基本操作；2. 学会了运用软件进行工程量计算、预算编制、报价管理、成本控制等；3. 提高了实践能力和团队协作能力；4. 为今后从事工程造价工作打下了坚实基础。

六、问题与反思1. 在实训过程中，发现部分同学对软件操作不够熟练，需要加强练习；2. 部分同学在工程量计算、预算编制等方面存在错误，需要提高对图纸的识别能力和计算准确性；3. 在团队协作过程中，部分同学缺乏沟通和协调能力，需要加强团队建设；4. 实训过程中，部分同学对工程造价电算化认识不足，需要加强理论学习。

造价电算实训总结报告范文

一、引言随着我国建筑行业的快速发展，工程造价电算化已经成为行业发展的必然趋势。

为了使我们的理论知识能够更好地学以致用，提高我们的实际操作能力，培养我们的团队协作精神，XX学院为我们组织了为期一个月的造价电算实训。

通过这次实训，我们对工程造价电算化有了更加深入的了解，现将实训情况总结如下。

二、实训目的与意义1. 目的：- 巩固和深化工程造价理论知识；- 掌握造价电算软件的基本操作；- 培养实际工程预算编制能力；- 提高团队协作与沟通能力。

2. 意义：- 为今后从事工程造价工作打下坚实基础；- 增强就业竞争力；- 促进工程造价行业的现代化发展。

三、实训内容与方法1. 实训内容：- 工程量计算规则；- 工程量清单编制；- 工程造价电算软件（如广联达、清华斯维尔等）的使用；- 工程造价案例分析。

2. 实训方法：- 理论学习：通过课堂讲解、案例分析等方式，掌握工程造价基本理论；- 实践操作：在老师的指导下，使用造价电算软件进行工程量计算、工程量清单编制等操作；- 团队协作：分组进行项目预算编制，培养团队协作能力。

四、实训过程与收获1. 实训过程：- 第1周：学习工程量计算规则和工程量清单编制方法；- 第2周：学习造价电算软件的基本操作，如广联达、清华斯维尔等；- 第3周：进行工程量计算和工程量清单编制实践；- 第4周：分组进行项目预算编制，并进行成果展示。

2. 实训收获：- 掌握了工程量计算规则和工程量清单编制方法；- 熟练掌握了造价电算软件的基本操作；- 提高了实际工程预算编制能力；- 培养了团队协作与沟通能力。

五、实训体会与建议1. 体会：- 造价电算化是工程造价行业发展的必然趋势，掌握电算化技能至关重要； - 实践是检验真理的唯一标准，理论知识需要通过实践来巩固；- 团队协作是完成项目的重要保障。

2. 建议：- 建议学校增加造价电算实训课程，提高学生的实践能力；- 建议企业加强与学校的合作，为学生提供更多实习机会；- 建议行业加强对造价电算化技术的培训，提高从业人员素质。

工程造价计算机实训报告

一、实训目的随着建筑行业的快速发展，工程造价在工程建设中扮演着越来越重要的角色。

计算机技术的应用为工程造价工作带来了革命性的变化，提高了工作效率和准确性。

为了使工程造价专业学生更好地适应未来工作需求，提高计算机应用能力，本次实训旨在通过实际操作，让学生熟悉工程造价相关软件的使用，掌握工程量计算、预算编制、结算审核等基本技能，为今后从事工程造价工作打下坚实基础。

二、实训环境本次实训在XX大学工程造价实验室进行，实验室配备了先进的计算机设备，安装了广联达、天正等主流工程造价软件，为学生提供了良好的实训环境。

三、实训内容1. 工程量计算软件的使用实训过程中，我们学习了广联达、天正等工程量计算软件的基本操作。

通过学习，我们掌握了以下技能：- 工程量计算规则：熟悉各类建筑结构、装饰装修、安装工程的工程量计算规则，为工程量计算提供依据。

- 工程量计算方法：掌握工程量计算的基本方法，如清单法、定额法等。

- 工程量计算软件操作：熟练运用工程量计算软件进行工程量计算，提高工作效率。

2. 预算编制软件的使用实训过程中，我们学习了预算编制软件的基本操作。

通过学习，我们掌握了以下技能：- 预算编制方法：熟悉预算编制的基本方法，如综合单价法、定额法等。

- 预算编制软件操作：熟练运用预算编制软件进行预算编制，提高预算编制的准确性。

3. 结算审核软件的使用实训过程中，我们学习了结算审核软件的基本操作。

通过学习，我们掌握了以下技能：- 结算审核方法：熟悉结算审核的基本方法，如对比法、分解法等。

- 结算审核软件操作：熟练运用结算审核软件进行结算审核，提高结算审核的准确性。

4. 实际案例分析实训过程中，我们结合实际案例，运用所学软件进行工程量计算、预算编制、结算审核等操作，加深了对理论知识的理解，提高了实际操作能力。

四、实训过程1. 理论讲解实训开始前，指导老师对工程造价相关软件的基本操作、工程量计算规则、预算编制方法、结算审核方法等进行了详细讲解，为实训奠定了理论基础。

电算化实训报告

电算化实训报告电算化实训报告一、实训背景和目的：电算化实训是为了培养学生的计算机应用能力和信息化素养而进行的实践性训练。

本次实训的目的是让学生掌握电算化技术的基本原理和操作方法，提高其电算化应用能力。

二、实训内容和过程：本次实训主要涉及以下内容：1.计算机基础知识：操作系统、网络基础、数据库原理等；2.办公软件应用：Word、Excel、PPT等办公软件的基本操作和应用技巧；3.程序设计和开发：学习编程语言，并进行简单的程序设计和开发；4.数据库管理：学习数据库管理系统的基本操作和数据的管理方法；5.网络应用：学习网络的配置和管理，以及网络安全问题。

在实训过程中，我们使用了教室内的计算机设备，并安装了所需的软件和工具。

我们通过讲解、演示和实践相结合的方式进行教学，学生在老师的指导下进行操作和实验。

三、实训成果和效果：通过本次实训，学生们掌握了计算机的基本操作和网络应用技术，提高了电算化素养和计算机应用能力。

他们学会了使用办公软件进行文档编辑、数据处理和报表制作，掌握了简单的程序设计和开发方法，了解了数据库的管理和维护，以及网络的配置和安全。

四、实训反思和改进：在本次实训中，我们发现学生对于计算机基础知识的理解不够深入，有些学生在操作过程中遇到了困难。

因此，我们认为在今后的实训过程中，应当加强对基础知识的讲解和理论学习，并提供更多的实践机会，让学生更加熟练掌握电算化技术。

总之，本次电算化实训为学生提供了一个全面了解和应用计算机技术的机会，对于培养学生的电算化能力和信息化素养有着积极的促进作用。

通过实训，学生们提高了自己的电算化应用能力，并对计算机技术有了更深入的理解。

同时，我们也发现了一些不足之处，为今后的实训工作提供了有益的借鉴和改进方向。

2024年十月底会计电算化综合实训报告3篇

2024年十月底会计电算化综合实训报告 (2) 2024年十月底会计电算化综合实训报告 (2)精选3篇（一）在2024年十月底，我参与了一项关于会计电算化综合实训的项目，并完成了相应的报告。

该实训项目旨在培养学生在会计电算化领域的实际操作能力，并将理论知识与实际应用相结合。

实训内容包括了会计软件的使用、财务报表的生成与分析，以及会计信息系统的设计与建设等。

在实训过程中，我首先学习了会计软件的基本操作和功能，包括录入会计凭证、查询与修改账目等。

然后，我使用会计软件生成了一份财务报表，如资产负债表、利润表和现金流量表。

通过对这些报表的分析，我了解到了公司的财务状况和经营情况。

此外，我还参与了一个小组项目，即设计并建设一个会计信息系统。

我们小组首先进行了需求分析，明确了系统所需要具备的功能和特点。

然后，我们进行了系统的设计与实现，包括数据库的建立和界面的设计。

在实训过程中，我遇到了一些挑战和困难。

比如，我遇到了一些会计软件操作上的问题，需要通过查阅相关资料和请教同学才得以解决。

另外，在设计会计信息系统时，我们也面临了一些技术和安全方面的困难，需要进行充分的研究和讨论才能够解决。

通过这次会计电算化综合实训，我对会计软件的操作和财务报表的生成与分析有了更深入的了解和掌握。

我也学会了通过团队合作的方式进行项目的设计与建设。

这些实践经验对于我的职业生涯发展将会有很大的帮助。

综上所述，2024年十月底的会计电算化综合实训报告总结了我在实训项目中所学习到的知识和经验，对于提高我的会计电算化实践能力具有重要的意义。

2024年十月底会计电算化综合实训报告 (2)精选3篇（二）报告名称：2024年十月底会计电算化综合实训报告报告日期：2024年11月1日报告摘要：本报告是对2024年十月底进行的会计电算化综合实训的总结和分析。

实训的目的是通过实际操作会计电算化软件，提高学生对会计电算化工具的熟练程度，并且了解会计电算化在实际会计工作中的应用。

工程造价电算化2

2、柱的画法（1）画点柱的画法同门一样采用“画点” 的方法，按施工图的位置将柱点击到相应的轴线交点上点击左键就可以了。
（2）轴线偏心柱的画法，如GZ370*370；具体操作如下：
根据图纸，找到相对应的轴线交点，按住键盘上的 “Ctrl”不松手，点击左键，出现如下界面：
3、柱的修改
常用！
墙体的定义：第一步：墙体的属性编辑在导航条中选择“墙”构件类别的“普通墙” 构件类型点击，新建普通墙，修改名称为：外墙240 MU10机制砖，厚度240。
名称:必须填；材质：必选项；厚度：必须填。
公共属性和私有属性：在属性编辑器中，蓝色字体的属
性为公共属性，黑色字体为私有属性。公共属性的作用是：只要修改该属性，该工程的所有图元的这个属性也跟着修改，如我们把墙的厚度240改为370，则该工程当前楼层的所有墙图元的截面宽度都变为 370；私有属性的作用是：修改该属性，不会影响已经绘制好的图元。
• 在“绘图工具条”中会显示有关预制板构件的绘制编辑操作。如下图所示：
第一步：选择智能布置点击“墙”，出现如下图所示提示；输入板缝20，选择预制板100 C20 ，数量为6，点击确定即可；
第二步：选择参考墙（墙构件图元变成虚线状态）选择参考墙起点鼠标左键在布置方向内任意点击一下，即可布置上预制板；
（三）板洞的定义及画法在导航栏“板”中选择“板洞”，在工具栏中点击 “定义构件”，进入“构件管理” 对话框，在 “新建”菜单下选择“新建矩形板洞”，输入如下属性值：名称板洞1000*1000，长度1000，宽度1000；如下图所示：
在绘图工具栏中选择【画点】，在设有板洞处单击鼠标左键即可布置上板洞；
二、梁
1、框架梁的定义

工程造价电算实训报告总结

一、实习背景随着建筑行业的快速发展，工程造价电算化已成为行业发展的必然趋势。

为了更好地适应社会需求，提高自身专业技能，我参加了为期一个月的工程造价电算实训。

通过这次实训，我对工程造价电算化有了更深入的了解，掌握了相关软件的操作技巧，为今后从事相关工作打下了坚实的基础。

二、实习目标1. 熟悉工程造价电算化的基本原理和流程；2. 掌握常用工程造价电算化软件的操作方法；3. 培养实际操作能力，提高工作效率；4. 了解行业现状和发展趋势。

三、实习内容1. 理论培训在实习初期，我们接受了为期一周的理论培训。

培训内容包括：（1）工程造价电算化的基本概念、发展历程和意义；（2）常用工程造价电算化软件的功能、特点和使用方法；（3）工程造价电算化的流程和规范；（4）工程造价电算化在建筑工程中的应用案例。

2. 软件操作实训在理论培训的基础上，我们进行了软件操作实训。

实训内容包括：（1）熟悉和掌握广联达、博奥等常用工程造价电算化软件；（2）通过实际案例，学习如何使用软件进行工程量计算、材料价格查询、人工费计算、税金计算等；（3）练习编制工程量清单、施工图预算、招标控制价等文件。

3. 实际操作实训在软件操作实训的基础上，我们进行了实际操作实训。

实训内容包括：（1）根据实际工程案例，运用所学知识进行工程量计算、材料价格查询、人工费计算、税金计算等；（2）编制工程量清单、施工图预算、招标控制价等文件；（3）对已编制的文件进行审核、修改和完善。

四、实习收获1. 提高了专业素养通过这次实习，我对工程造价电算化有了更深入的了解，掌握了相关软件的操作方法，提高了自己的专业素养。

2. 培养了实际操作能力在实训过程中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了自己的实际操作能力。

3. 拓展了知识面通过学习工程造价电算化，我了解到了行业现状和发展趋势，拓宽了自己的知识面。

4. 增强了团队协作能力在实训过程中，我与同学们共同完成各项任务，培养了团队协作能力。

预算电算化实习报告

预算电算化实习报告一、实习背景及目的随着科技的不断发展，会计电算化已经逐渐成为现代企业财务管理的重要手段。

预算电算化作为会计电算化的重要组成部分，不仅可以提高预算编制的效率，还可以提高预算执行的准确性。

为了更好地了解预算电算化的实际应用，我将结合自己在实习过程中的亲身经历，撰写这篇预算电算化实习报告。

本次实习的目的在于深入了解预算电算化的具体操作流程，掌握预算编制、执行、监控和分析的方法，以及提高自己在实际工作中解决预算问题的能力。

二、实习内容及过程1. 实习单位及岗位实习单位：某大型企业财务部实习岗位：预算管理员2. 实习内容（1）预算编制在实习过程中，我参与了公司下一年度的预算编制工作。

通过与部门同事的合作，我们根据各部门的预算需求，结合公司的战略目标，利用预算软件进行了预算编制。

在编制过程中，我深入了解了预算编制的各个环节，包括收入预算、支出预算、资金预算等，并学会了如何运用预算软件进行编制和调整。

（2）预算执行与监控在预算执行阶段，我负责跟踪各部门的预算执行情况，定期向上级汇报预算执行进度。

通过预算软件，我可以实时监控预算执行情况，发现异常情况并及时处理。

在这个过程中，我学会了如何分析预算执行数据，为公司提供决策依据。

（3）预算分析与调整在预算执行过程中，我会根据实际情况对预算进行调整。

通过预算软件的分析功能，我可以对预算执行数据进行多维度分析，找出预算执行中的问题和原因，并为公司提供改进措施。

在这个过程中，我深入了解了预算分析的方法和技巧，提高了自己的数据分析能力。

三、实习收获1. 知识与技能通过实习，我掌握了预算电算化的基本操作流程，包括预算编制、执行、监控和分析。

同时，我学会了如何运用预算软件进行预算管理，提高了自己的实际操作能力。

2. 工作态度与团队协作在实习过程中，我严格遵守工作纪律，按时完成工作任务，培养了良好的工作态度。

同时，我与部门同事保持了良好的沟通和协作关系，学会了在团队中共同解决问题。