论实事求是思想与大学生的成长发展

论实事求是思想与大学生的成长发展
摘要：将实事求是思想路线的形成、重新确立和发展及其重要性与当代大学生的心里状况、价值取向及形成原因相结合，论述实事求是思想路线对大学生树立正确价值观，健康成长发展的重要意义。

帮助大学生加强思想修养，提高自我认识，培养创新意识，弘扬务实求真精神，为更好地服务社会而努力。

关键词：当代大学生实事求是思想路线求真务实价值取向
正文：毛泽东在党的六届六中全会上指出，“共产党员应是实事求是的模范”，“只有实事求是，才能完成确定的任务”。

邓小平在十一届三中全会上特别强调解放思想、实事求是的重要意义。

江泽民在党的十四大报告中指出，解放思想，实事求是，是“建设由中国特色社会主义理论”的精髓。

胡锦涛在党的十七大报告中提出，我们要坚持“解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停止”。

历届国家领导人反复强调实事求是思想路线对于社会发展的重要性，那么当代大学生应该如何正确理解、学习和贯彻实事求是思想路线的内涵，从而健康的成长发展呢？
一，实事求是思想路线的内涵
1，实事求是思想路线的提出
一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是中国共产党的思想路线。

在中国共产党的历史上，正确的思想路线的形成和确立，有一个过程：第二次国内革命战争时期，毛泽东以《关于纠正党内的错误思想》和《反对本本主义》为标志，指出“没有调查就没有发言权”，“共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”，从而在党的历史上第一次明确提出思想路线的问题；1937年，毛泽东在《实践论》和《矛盾论》等著作中深刻阐述了理论对于实践的依赖关系。

1938年，他提出了“使马克思主义在中国具体化”的任务、“马克思列宁主义的理论和中国革命的实践相结合”的思想和“理论联系实际”的作风，第一次明确具体地阐述了“实事求是”的含义，正确地解决了党的思想路线问题；1941年5月，毛泽东在《改造我们的学习》的报告中，对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定，而且将能否坚持实事求是，提到了有没有党性或党性纯不纯的高度。

经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立。

2，实事求是思想路线的重新确立与发展
1957年下半年以后，实事求是的思想被不同程度的偏离了，“文化大革命”长达十年，严重阻碍了国家的发展。

1976年10月粉碎“四人帮”后，广大群众干部强烈要求纠正“文化大革命”的错误。

在中国向何处去的重大历史关头，邓小平首先抓住思想路线的拨乱反正这一关键环节，坚持真理标准问题的讨论，率先批判两个凡是，为实事求是思想路线的重新确立奠定了思想基础，从而提出“解放思想，实事求是”的思想路线。

在此以后，国家领导人紧扣实事求是思想路线的核心，使国家取得了令人惊叹的进步。

3，实事求是思想路线的重要性
第一，它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、
丰富和发展。

第二，它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。

第三，它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。

二，当代大学生的特点
1，当代大学生的心里状况
当代大学生风华正茂，思维敏捷，反省迅速，有充分接受和吸收新事物的能力，是社会最有朝气、最有活力、最富有创造性的群体。

但同时，大学生涉世未深，对党情、国情缺乏认识。

这是一个游走在学校和社会边缘的特殊群体。

从高中进入大学后，学习环境的改变，使得当代大学生对于自己的未来普遍处于盲目的状态，高幻想，低追求。

面对将要涉足的纷繁世界，难以应付的人际关系，赤裸裸的功利追逐，大学生往往失去了方向。

大学生渴望知识，但追求知识的目的却带上了名利色彩。

不可否认地，金钱已经成为大学生价值观的重要因素。

在本应充满理想、吟风弄月、放手一搏的年纪，很多人变得畏畏缩缩，在现实的压力下，心有不甘却不得不低头屈服。

这是一种复杂的心理状态，自傲又自卑。

2，当代大学生的价值取向
1>忽视专业课学习，却对学生活动和各种兼职过分热忱；
2>应付考试，及格就行；
3>将考取各种证书作为自己的必修课；
4>不爱看书，却热衷于各种实习讲座。

5>得过且过，及时行乐。

3，当代大学生价值取向的形成原因
第一，外界的干扰和诱惑。

大学生活的丰富多彩意味着大学环境的复杂化，这里充斥着金钱主义、权势主义、享乐主义、唯我主义，这里有各种各样的世界观、价值观和人生观，这些都是让我们迷失的因素。

少了高中各种各样的束缚，这些因素无不例外的刺激着大学生的惰性和消沉心理，从而使大学生失去追求、荒废学业、沉迷于网吧和恋爱，无所事事。

第二，内心的不成熟和不坚定。

大学生经历的事情太少，缺乏经验教训，所以在遇到干扰因素的时候，没有内部力量与之抗衡。

这种情况下，大学生应该多读书，多跟学长获老师交流，从前辈那里获得力量，接收哲理，并且利用各种机会充实自己，强大自己的内心。

内心坚定了，便能朝着自己的目标无所畏惧的走下去。

三，学习贯彻实事求是思想路线对大学生成长发展的重要意义
1，实事求是的思维方式帮助大学生更好地认识世界。

实事求是的思想立足于承认和尊重客观世界的本来面目，主张通过对各种现象的考察，通过感性认识到理性认识的升华，去粗取精，去伪存真，从而透过现象揭示内在的本质和规律，并运用所得的规律性认识为进一步认识和改造世界服务。

实事求是思想路线的学习，要求大学生要善于观察分析自己所处的环境，理智的去把握事情的根本，在不断地思考和分析中，总结出事物发展的规律，从而更好地认识即将要面对的复杂世界，并针对性的去锻炼自己。

2，实事求是的精神帮助大学生树立正确的价值取向。

1>认真学习，涉猎群书，加强自我修养。

在学习和生活中要敢于正视挫折，冷静客观地分析产生挫折的原因，积极寻求战胜困难的恰当方式。

2>坚定信念，树立崇高的理想。

理想是指引人生方向的明灯，在面对价值
观的偏离时，要坚定自己的信念，时时刻刻用理想激励着自己，提高对外界不良因素的抵抗力，不被外界的浮华所迷惑。

3>树立乐观向上、积极进取的人生态度。

大学环境里确实存在着各种各样的消极因素，但是我们要用积极的心态去面对它们，要肯定人的主观能动性，在
生活中主宰自己，对生活充满自信。

4>培养奉献精神。

“赠人玫瑰，手有余香”，乐于助人是中华民族的传统
美德。

大学生要有意识的对自己的心理进行积极调适，克服自卑心理，培养健全
人格。

实事求是的思想有助于解决当代大学生价值取向庸俗化的问题，通过激活
内在的精神动力，树立科学、正确的人生观。

5>脚踏实地，务实求真。

一分耕耘，一分收获。

只有一点一滴的积累，不
断地锻炼，才能逐步的将自己培养成为一个优秀的人，才能将自己的能量释放，
为社会的进步贡献自己的才华。

3，实事求是的思想引导大学生走向成才之路。

每一条成功之路都有其特定的条件，适合他人的方法，不一定适合自己。

只有充分的了解自己，才能明白自己要走的是一条怎样的路，盲目跟从只会迷失
方向。

大学生应该在借鉴前人经验和方法的同时，结合自身的实际情况寻找适合
自己的路。

勤观察、细摸索、善分析，脚踏实地，步步登高。

结束语：当代大学生作为先进知识的载体，肩负着国家的重任，社会主义的建设
得靠我们。

而时代和社会在发展，为适应发展的需要，我们必须时刻牢记实事求
是，一切从实际出发，量力而行，不能好高骛远，也不能自卑，时刻保持头脑清
醒，找准自己的位置。

对自己负责，对社会负责。

参考文献：
1，毛泽东《反对本本主义》第一卷，人民出版社。

2，毛泽东《实践论》第一卷，人民出版社。

3，毛泽东《改造我们的学习》第三卷。

人民出版社。

4，邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，人民出版社。

5，胡锦涛《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》。