2016年下学期教务处工作计划

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2016年(下)教务处工作安排

2016年（下）教务处工作安排
1﹑组织新生入学，协助学工处搞好军训期间教学安排，组织新生编班，宣传职教政策，组织学生填写志愿，按照专业志愿重新确定班级；
2﹑教学用品发放，编排课表，修订课程计划；教研组、专业组及备课组成立，制定各项工作计划；组织新生建档，完善教学制度，明确教师教学常规任务；
3﹑收集整理相关档案，迎接各级各类开学工作检查；安排教师参加省、市级各类教育科研活动。

4﹑组织初评并推荐新一任的“湖北楚天技能名师”工作；
5、体、音、美教师到xx参加市体音美教师素质大赛，组织教师参加市县培训；组织学前教育专业学生实习；
6﹑搞好长江职业技术学院、武汉铁路桥梁学校的对口帮扶工作；
7﹑组织了全市“中职电子电工专业教学研讨及高考备考工作” 会议，学校组织工作受到市教育局好评；
8﹑组织市十三届文明风采作品；组织高三学前专业学生积极参加高考报名；
9、加强高三学前教育专业专业技能培训，强化14、15、16级幼师专业学生教学能力的培养，本学年通过安排学生到幼儿园实习、上实习汇报课和实习优质课比赛等活动，大大的提高了学前教育专业学
生的教学能力；
10、加强学生技能培训，确定12月份为技能活动月，组织校内学生技能大赛，为2017年市技能大赛选拔人才；
11、创新教学模式，将课堂教学改革与德育教育相结合，全面实施师生成长共同体建设。

2016-2017学年度第二学期教务处工作计划

大张楼镇一中2016—2017学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想本学期继续在上级教育主管部门领导下，全面贯彻党的教育方针，严格执行课程计划，开足、开齐课程，始终树立为教学服务、为教师服务、为学生服务的意识，强化教学工作的过程管理，强化教师的责任意识，全面提高教学质量。

引导教师开展课程改革和课题研究，更新教师的教学行为，转变学生的学习方式，用新课改的教学理念指导教学工作，把握住教学这个生命线。

建立符合我校实际的校本教研机制，促进我校教师的专业发展和学生综合素质与能力的进一步提高。

强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，努力使我校教育教学质量迈上新的台阶。

二、工作目标1.突出学校中心工作，保证教学质量稳步提升。

2.进一步增强教师的责任意识，质量意识。

3.倡导团结协作，互帮互学，以老带新，培养严谨扎实的工作作风。

4.严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增强质量意识。

5.积极推进新课程，落实新课标，结合课堂教学进行教学研究和教学反思，增强教研意识。

6.抓九年级，促八年级，带七年级，力争今年中考取得好成绩。

三、主要工作(一)加强校本培训，更新教学观念，适应新课程要求1.进一步加强教师师德修养培训，提倡奉献和合作精神。

增强教师的爱岗敬业、无私奉献意识，树立正确的教师观、学生观，增强竞争意识、质量意识、树立正确的教育思想，不断更新教育观念。

2.教务处及教研组要精心组织教师以各种形式(集中讨论、交流)学习党的教育方针，现代教育理论、教学方法，加强新课标和新教材的培训和钻研，深刻理解新课程，将新课程的现代教育理念贯穿于教学之中，进一步提高教师自身的理论素养和水平，以适应课堂教学发展的需要。

3.继续做好青年教师的培训工作。

通过青年教师与老教师拜师结对，加强对青年教师的培养，创造条件让青年教师充分展示自己的才华，尽快胜任自己的岗位，以此来不断充实、优化我校的教师队伍。

(二)严格执行规定，规范课程管理严格按照国家和地方对课程的规定,开齐开足规定课程。

2016-2017学年度第二学期教务处工作计划

xxxx学校2016-2017学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想立足我校发展的实际，以素质教育和现代化教学为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主阵地，树立“以学生发展为本“的教育思想”，全面提高教学质量。

二、工作目标1、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展课题研讨活动，加强校本培训，提升办学水平。

2、强化教师队伍建设，加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

3、加强教研组建设和各科教学活动，使教研活动开展丰富有效。

使各科教学质量稳步上升。

4、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

5、继续深化新课程改革，全面试行《义务教育课程设置》方案，加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作。

三、主要工作1.大力推进集体备课活动。

集体备课组进行教材研究，帮助教师进一步解读课标和教材、研究教法和学法。

由集体备课组长分配备课任务，确定备课形式，检查指导教案设计，结合校情和学科的真实教研需求开展研修。

2.听课指导对教师备课、上课情况采取与教研组长一同经常深入班级推门听课指导的方式及时了解，并及时评课指导，对存在的个别问题要跟踪指导。

对普遍存在的共性问题要拿到议会日程来讲，加以强调，并加强管理。

3.常规检查开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确要求，并在今后的工作中加强检查指导，具体采取集中检查与抽查相结合。

全面检查与单项检查相结合的方式，检查一次，总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

4.认真组织教师参加各级各类教学评优活动，各学科做好参加市青年教师教学大赛的选手选拔、推荐工作。

开展“共读一本好书”活动，通过读书活动，激发教师对教育教学工作的思考，提升教师的专业素养。

5.以教科研为抓手，促进教师深化教学理念、优化教学手段、运用教学方法、展示教学技巧、提升教学质量，加强学科课题研究。

6.积极探索信息技术手段与课堂教学融合的途径，加强教师对教学新技术的学习，充分利用互联网，将信息教学资源应用到教学中,提高课堂教学效益。

2016-2017学年下教务处工作计划

教务处工作计划2016——2017学年下以上级工作计划为指针，注重过程，加强引领，深化课程改革，牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。

新学期、新思想、新常规、新形势，抓实课堂建设，加强常规管理，实现教育质量的提升。

工作目标：1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

2、推进学校教育内涵发展，营造读书氛围，师生共长。

3、加强学科质量过程管理，发挥团队优势，提升质量。

4、完善学校绩效考核方案，强化规范管理，依法治教。

5、突出艺体教学管理工作，提高活动质量，形成经典。

主要工作：一、教学常规着力避虚就实1、严格常规管理过程化常抓教学“五认真”，一是改革备课，注重课堂教学目标化、问题化，学生活动及训练内容和方式的设计；二是重视课前准备，提高课堂教学效率；三是课堂练习时间不少于10分钟。

做到堂堂清、日日清。

批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”。

四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成45分钟课堂教学任务。

2、严肃质量管理机制化（1）抓质量分析与评估。

创立“高效课堂”，树立“轻负高质”优秀教师先进典型，进行经验推广，将过程性质量调查、检测形成常态化机制化，带领广大教师共同努力，切实提高教学质量。

（2）抓好“两头生”，在培优补差中以年级为单位进行跟踪调查，及时发现并化解问题。

落实后进生的保底措施和转化工作，做到对后进生的“六个照顾”：座位照顾、发言照顾、作业照顾、批改照顾、辅导照顾、表扬照顾。

抓好“学优生”，注重学优生的后续发展，从作业分层布置、课后单独辅导等方面提升学生水平。

（3）立足课堂，提升学生的综合素质。

正确理解“差学生是教出来的”内涵，充分利用课堂45分钟时间，课前精心设计教学过程，注重在课堂中培养学生的良好的学习习惯、口语表达能力和实际动手能力，扎扎实实的将每一节课的知识点落到实处。

（4）重视校本教研制度开展继续发挥各个备课组的作用，3、严明常规过程关键点（1）作业：数、英每学期作业不少于30次；理、化作业每学期不少于25次；政史地生查资源评价作业；语文每课一次作业，两周一次作文，作文详批率为百分之三十五，使用作文导读。

2016—2017学年度第二学期教务处工作计划

2016—2017学年度第二学期教务处工作计划一、上学期工作回顾教务处虽然能够完成上学期工作，但是反思高一、二的工作和教务处日常工作，还是有许多不足，具体表现在：1、常规落实不实。

教学研讨课，个别学科组听课、评课不积极；少数教师的教案内容也不完整，课后反思缺少内容；个别教师看自习时出入教师比较随意，个别教师候课、候自习不主动。

2、课堂效率不高。

因为受到现代化检查的影响，教师适应了传统的课时安排，对突然减少的课时，不能及时调整课堂节奏，造成教学进度缓慢，教师课堂效率不高。

3、成绩发展不均。

同一班级教师之间的成绩仍然存在较大差距，同一学科中教师差距仍然存在，在期中全区统考中每个年级都暴露出一科到两科平均分在全区排名偏低现象。

4、教务处的教学安排有的没有完成，特别是青年教师汇报课，教务处的教学常规检查没有形成常态化。

二、指导思想：学校教学工作紧紧围绕学校“让每一名学生在自信中健康成长”的办学理念，继续推进“优质提问教学法”，以提升教学质量为中心，更新教学观念，转变教学方式，积极构建各学科课堂教学模式；加强教学常规检查，规范教师教学行为，强化教学过程管理，切实提高教学质量。

三、工作目标及重点工作：（一）工作目标：1、学生层面：高一年级继续增强自主学习意识，形成良好学习习惯；高二年级提高合作、探究学习能力，逐步培养“准高三”意识，提高学习效率，提高整体成绩。

2、教师层面：摒弃一讲到底陈旧教学模式，强化师生间互动、学生间互动，实施优质提问教学法，构建自己学科的教学模式；加强教师培训，及时传达2017年天津高考改革精神，落实蓟州区的工作部署，提高教师整体水平。

（二）重点工作1、围绕师德、师风建设，开展思想教育工作和政治学习，树立“立德、树人”的教育理念，增加教师的责任意识。

2、遵循教学规律，组织教师开展多种形式的教育教学活动，提高教师业务水平，采取切实可行的措施提高课堂效率。

3、高一、高二年级着力抓好后进生和边缘生，争取高一化学、高二英语、生物、政治学业水平测试全面丰收。

2016年教务处下半年工作计划

2016年教务处下半年工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论为指导，认真学习、贯彻第三次全国教育工作会议精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，继续贯彻、落实第一次全国普通高等学校教学工作会议精神;认真按照学校党政领导的统一部署，进一步明确办学指导思想，切实落实教学工作在学校工作中的中心地位，全面实施新一轮教学计划，全面推进素质教育;深化改革，强化管理，振奋精神，埋头苦干，以新的工作成绩迎接建国50周年，迎接新世纪的到来，迎接我校第二次党代会的胜利召开。

二、重点工作(一)认真学习、贯彻第三次全国教育工作会议精神，积极协助校领导制定学校2000�2004年发展战略和计划。

1.认真组织教务处和各院、系(部)主管教学负责人学好第三次全国教育工作会议文件及其它有关重要文件。

2.在认真学好文件的基础上，拟于今年下半年适当时候组织召开“深化教育改革，全面推进素质教育”专题会议，进一步开展教育思想、教育观念的大讨论。

3.配合制定学校发展战略和计划，制订和完善我校学科与专业建设规划、课程建设规划、教材建设规划和师资建设规划。

(二)全面实施新一轮教学计划，努力做好有关配套工作，进一步加强课程建设和改革。

1.积极配合宣传部、社科部、理论部、德育室等单位，全面实施“两课”课程设置新方案，切实做好邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的工作。

2.以努力抓好大学英语、高等数学、计算机基础三门基础课的教学质量为重点，推动全校的基础课建设和改革。

3.继续加强专业基础课及专业课的建设和改革，积极协助校领导，并配合各教学单位，重点做好核心课及选修课的协调工作和有关配套工作。

4.严格执行学校的有关规定，加强对新一轮教学计划的管理。

(三)加强教师队伍建设，不断提高教师的敬业精神和学术水平。

1.协助校领导和各院、系(部)进一步加强师德教育，增强我校广大教师实施素质教育的自觉性，不断提高思想政治素质和业务素质。

重点加强对青年教师的培养，帮助青年教师加强教学基本功训练，并认真落实青年教师指导教师责任制。

2016-2017学年第二学期教务处工作计划

2016～2017学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想以激活学生的课堂学习活力为主线，以教法探索为重点，以提高课堂效率、提高教学质量为目的，创造性地开展教学教研活动，并加强各教研组、备课组的协作。

以学求实、求真务实、巧干落实，促进学校教学质量再上新台阶。

二、工作原则和工作重点：原则：以校长室为中心，在陈校长的领导下，各尽其职，各负其责，协调做好学校的教学管理：初三年级由叶副校长、李东生主任负责，初二年级由李淑华主任负责，初一年级由黄赞芳主任负责。

各年级负责人全程跟踪年级的教育教学情况，包括教学的开展、进度、级组教师的临时性的工作安排，年级组级会、家长会的安排，每次联考的组织和质量分析会的落实，年级组各备课组活动情况，每月的年级组教师量化统计，各年级教师统考、中考量化的计算和统计工作等等，真诚与各部门配合，提高服务意识，努力完成各项工作。

重点：初一、初二年级期末统考科目的及格率、优秀率、高分率、低分率、平均分确保街道不包尾；初三年级加强备考工作的落实，确保2016学年中考科目及格率、优秀率、高分率、低分率、平均分容桂街道前五名，力争综合成绩为街道第四名，狠抓尖子生的培优辅导，力争培养中考区前2000名超11人。

三、创新求变，深化“和谐互助”教学模式，服务课堂，注重课堂高效，强化教学常规管理，合力抓好教科研工作，全面提高教学质量教学质量是学校的生命线，关系着一所学校的生存和教育的发展。

我们提出学校一切工作的出发点和落脚点都是教学质量，全校上下坚持以教学质量为中心，要“一切为了教学，一切围绕教学，一切服务教学”，“八方抬轿，落脚一点”，时刻抓住质量不放松。

而常规教学是一个学校工作的核心，是提高教学质量的保证。

因此，强化管理责任、完善管理制度、落实管理措施、严格办学行为、规范教育教学行为是学校的长期、重点工作。

(一)强化教学常规管理，全面推进各学科教学模式，提高课堂效率。

1、继续实行教学常规检查制，定期召开科组长、备课组组长例会，听取科组、备课组对如何提高课堂教学效率的意见，提早讨论下一阶段的教学工作的重点，加强教学常规检查反馈的力度，教导处力争每月一反馈制。

小学16学年第二学期教务处工作计划

小学2016学年第二学期教务处工作计划小学2016学年第二学期教务处工作计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实教育局“质量年”精神，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。

以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂。

深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。

二、工作目标及具体措施（一）常规管理1.严格执行课程计划。

按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。

加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。

继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。

2.严格备课管理。

要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。

坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。

坚持课后有教学反思。

3.精心设计及批改作业。

要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。

认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。

处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。

4. 加强教学常规的检查制度。

继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处每月进行一次集中教学检查，检查后及时反馈。

对教师上课情况教导处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

5. 加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记，统一归档，系统管理。

为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。

6.按照浙江省电子学籍的管理要求，进一步规范我校电子学籍的管理工作。

2016下学期中学教务处工作计划

2016下学期中学教务处工作计划2016下学期中学教务处工作计划一、指导思想本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求,全面贯彻国家教育方针，学习、宣传并重点实施新的《义务教育法》，以提高教育教学质量为首要任务,以实施素质教育为目标,以整体应用多媒体教学手段为中心,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。

努力实现教学争一流，发展求和谐的奋斗目标。

二、主要工作目标扎实提高课堂教育教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式，适应新教材及不同教育对象的新型课，强化教师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高教师的整体素质，促进青年教师真正从学习型到创新型，老教师从经验型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好中考备考工作，牢记教师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正体现出教学是学校的第一生命线。

狠抓“两课”、“两操”，全面提升学生身体素质，落实我校训练任务，并对初中生进行体能测试，及时上传。

三、主要工作任务与措施(一)强化教学纪律;纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。

1、检查坐班，做到一日一检查，一日一公布，结果与绩效工资挂钩。

2、课堂教学纪律检查，所有教师应该提前到岗，必须准时进行课堂教学，不得中途离岗，一旦发现，以旷工处治。

3、课堂教学必须严格遵守教师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实注意教师个人形象及职业操守!(二)规范教学行为，加强常规教学管理力度。

1、进一步完善《教师日常工作管理细则》，提高教师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，教务处将随机抽查教师备课情况，备课情况应与教学计划及上课进度相一致，杜绝无教案上课情况，若发现无教案上课将责令老师停课检查。

【计划总结】小学2016—2017学年度第二学期教务处工作计划

小学2016—2017学年度第二学期教务处工作计划小学____—____学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想本学期，教务处以校长室工作为指导，以提高教育教学质量为中心，以全市教学工作会议中规范教学五认真为抓手，以校本教研活动为依托。

强化质量意识，严格教学流程管理，促进学生主体发展、教师主动发展、学校内涵发展。

二、主要工作与措施（一）规范教学流程，严格教学五认真管理。

全面落实课程管理，严格遵循课表、教学进度、备课内容上课。

遵守提前三分钟候课制，准时下课。

严格控制学生作业总量，每天按时处理学生的课内、课外作业，不体罚和变相体罚学生。

严格控制学生在校时间，要求学生按时到校、准时放学静校。

1．有效备课。

学期初教研组要经集体充分讨论制定学期教学计划，教学计划应包含以下内容：（1）课程标准对本年级本学科教学的基本要求（2）本册教材体系及内容的简要分析说明（3）对任教学生学习情况的总体分析（4）改进教学方法，提高教学质量的措施（5）教学进度安排。

个人备课首先要熟悉教材、学生、教具、教学教法，备课中要有单元教材分析，每课时再按教学目标、教学内容、教学重点难点、教学过程、教学方法和手段、作业设计、板书设计等流程完成。

备课必须要有一周（五节课）以上余量。

教师们要坚持写教学反思，每节课的反思不得少于100字。

月工作考核中会对备课环节的完整性和反思的数量和质量进行重点检查，并进课堂检查教师上课与备课是否一致。

集体备课二周一次，主要检查以下内容：根据安排的时间在指定地点完成，不得无故缺席；集体备课的主备人员要以书面形式将备课内容打印送达教研组成员手中，一人主讲，集体讨论；后期要有上课、有反思、有记录、有资料上传，每位教师在集体备课中需用红笔添加二次备课。

2.高效课堂。

新授课、练习课、复习课、讲评课各有特点，教师要严格根据不同课型的特点组织教学，不能混淆穿插。

教学中做到一是重视基础：对基础知识、基础方法讲深讲透，做到讲练结合，帮助学生夯实基础。

2016教导处工作计划

2016教导处工作计划
1. 提升教育质量：加强教师培训，提高教学水平；引入创新教育方法，激发学生学习兴趣；加强课程改革，提高学科能力。

2. 完善教育体制：优化学校管理制度，建立科学的评估考核机制；提高学校管理水平，提升教学效果；加强与家长的沟通交流，形成良好的教育共同体。

3. 加大教育投入：增加教育经费投入，改善学校基础设施；提供优质教材和学习资源，满足学生的学习需求；改善教师待遇，吸引和留住优秀教师。

4. 加强教育督导：建立健全教育督导制度，加强对学校教学质量的监督和评估；加强对教育考试的监督，维护考试公平性和规范性。

5. 推进教育信息化：加快校园网络建设，提升教育信息化水平；推广智能化教学方法，提高教育教学效率；加强学校信息化平台建设，方便学生、家长和教师的信息交流。

6. 提高学生综合素质：加强学生体育锻炼和艺术教育，培养其身心健康发展；加大对学生技能培训的支持，提高其就业竞争力；加强学生品德教育，培养其良好的道德品质。

7. 加强校企合作：推动学校与企业合作，提供实习机会和就业渠道；与企业合作开展校外实践活动，提升学生实践能力；加强对学生创新创业的支持，培养创新创业精神。

8. 推动教育国际交流与合作：加强与国外教育机构的合作，共享教育资源；举办国际交流活动，促进学生跨文化交流；鼓励教师参加国际学术交流会议，提升教学水平。

2016—2017学年度第二学期教务处工作计划

者楼街道中心学校（小学部）教务处工作计划（2016—2017学年度第二学期）一、指导思想本学期，教务处在学校工作思路的引领下，以“学生有进步，教师有提升，学校有发展”为目标，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教育科研工作的改革与创新。

加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。

切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。

保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障。

二、工作目标1、以服务和管理为宗旨，以质量和效益为核心，进一步规范和健全教学目标考核方案，逐步建立良性、符合校情促进教师发展的教学质量评估体系。

2、抓教学常规管理，做到有计划、有落实、有总结、有反馈。

加强教学“五认真”的督查力度，扎实地推动我校教学常规工作的开展。

3、立足课堂，探索教学改革，提高课堂教学实效。

教务处提倡教师要立足课堂深入研究，要重视三维目标兼顾，要讲究效率意识，要强化创新意识；要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“个性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。

4、重视教师基本素养的提升，鼓励教师不断进修，提高自身的业务水平，并通过创设多渠道的交流平台，唤醒教师专业自主发展的热情。

5、组织教研组开展和参加各科竞赛活动。

6、按计划有序开展兴趣小组活动和课外活动等，做到计划、组织、人员、内容和时间五落实。

7、抓好金州教育云平台的培训与使用，并做好“一师一优课，一课一名师”的录制及上传工作。

8、加强学生学籍与档案管理，逐步规范和完善学生学籍材料的管理。

三、具体工作措施（一）常规管理：重视过程，着眼细节，追求有效。

1、严格执行课程计划开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时。

建立巡查机制，确保素质向纵深发展。

2、严把“备课、上课、听课、训练、辅导”关。

（1）有效备课提倡实用备课，有效备课，采用集体备课、个人备课相结合的模式，引导教师在独立备课的基础上学习和吸收同学科组其他老师的智慧，年轻教师提倡坚持写教学反思，杜绝应付备课现象。

2016下半年小学教务工作计划

3、继续落实《听制度》。学校要严格按照县教育局、xx学区在教学常规管理方面的听要求，校长及教学主要领导每学期听满20节，其它中层每学期听满1节。要保证听的覆盖面，尽可能全面了解本组教师整体的上情况。组长听后，应及时将听意见反馈给被听教师，听后由教务处按&qut;A\B\&qut;打出评价等级（A级的比例不超过30%）。期中和期末，进行听记录检查。
1、制定量表，确立堂习惯养成教育的内容。
学会倾听的习惯（（1）上不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。）
善于思考的习惯（（1）上专心听讲，认真思考，积极发言。（2）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。（3）前预习知识，不明白的问题提前做好标记。）
1、立足堂，认真落实教学&qut;四认真&qut;（1）备做到功在前。教案规范完整；备出不少于两周的；要有复备。（2）上要持教案，努力上出高效堂。每学期上好基于知识点的实验，即：开学第一、家长开放、组内（教研组）研究；新教师汇报。（3）作业留得科学合理，批改及时认真。作业用本、书写、格式规范统一；作业量适度；提倡根据学生实际分层留作业；提倡根据学科知识重点及训练点设计特色作业。每学期定期检查作业，并不定期抽查作业。尝试开展学段内作业交流活动。（4）辅导学困生，帮助每个孩子达到成就标准。
认真书写的习惯（（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到&qut;三个一&qut;--眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。（2）书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。字和符号都要规范，格式要美观。）
搜集资料的习惯（（1）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。（2）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。）

2016—2017学年第二学期教务处工作计划

2016—2017学年第二学期教务处工作计划教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。

本学期教务处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。

一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。

随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。

通过上学期的随堂督导，我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方面。

为此，本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。

（1）由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。

（2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。

（3）由单纯说教转变为多向情感交流。

（4）由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。

（5）由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。

在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。

本学期教务处计划组织安排提高教师新理念的活动为：（1）聘请有关专家举办知识讲座；（2）组织各教研组学习教育理论；（3）举行教师讲课竞赛活动。

二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。

教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。

学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。

本学期教务处将对教学各道工序实行全面有效的管理：（1）备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。

本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。

2016年下半年教务处工作计划

2016年下半年教务处工作计划2016年下半年教务处工作计划一、形成教务处，年级组，备组三位一体的教学日常管理机制。

每次例会，具体要求以字形式下发给每位首席及组长。

各位首席按照下发的模版制定本学期教学计划（大框架）。

各位首席按照下发的模版制定本月的备计划（细化教学计划）。

学期教学计划在每学期开学第一周上交，月备计划每月第一周上交。

电子教案的存档及传承。

1．每月各年级各学科上交电子教案。

（模版已有）。

教学要求和内容符合教学大纲。

教学难度符合会考及高考的考试要求。

2．首席教师形成自己的月教学计划，分配好任务。

对于教师上交的教案要审核，修正并给与评价。

3．最后由首席教师上传至教务处检查，存档。

以实现各年级传承。

（处理好共性和个性的问题）教辅资料的规范使用。

1．各年级，各备组按照自编资料与购买资料相结合的原则使用教辅资料。

每学期各备组上报本学期购买的（学生用）教辅资料。

各备组自主选择教师用书，上报教务处，由学校统一购买。

2．***生的教辅资料由书商承担。

（可参考年级组和***班班主任的意见）。

3．学生用书由学生自行购买，不得以学校的名义为学生购买教材以外的教辅资料。

4．学生有权不购买教师推荐的教辅资料，教师不得强制学生购买。

家庭经济条困难，没有购买能力的学生，建议年级组协调解决。

根据不同年级的学情，教务处制定不同主题的学生问卷，为各年级提升工作质量提供依据。

二、依托教研组，会考科目形成跨年级备机制。

由教研组长牵头，定时，定点，定人每月至少两次跨年级备。

（由教务处下发安排表）。

本学期生物、历史、政治、地理学科率先实行。

以提升会考成绩为目标。

备形式和内容由教研组长制定，落实。

三、初、高中衔接的落实学习习惯、行为习惯的衔接如何做？研究做法，总结结论，形成机制。

四、教师培训项目计划每位教师每学期听作为校本培训的一部份，与师训学分挂钩。

教龄年及年以下的教师每学期听至少节．教龄年以上的教师每学期听至少3节。

信息化软应用能力培训及考评策划安排一次教研组长培训配合区教育局完成新一轮师训工作的展开。

小学2016-2017学年第二学期教务处工作计划

小学2016-2017学年第二学期教务处工作计划一、指导思想贯彻落实县教研室工作精神，以“促进有效学习”为中心，关注学科能力，抓规范、求实效、重创新、粗高效，提高课堂教学效率，加强教研队伍建设，提高教师专业水平，加强质量监控，全面提高我校教学质量。

二、重点工作1. 深化课程改革落实学校的课程方案，开齐开好基础性课程，积极探索拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制，突出拓展性课程的兴趣性、活动性、层次性和选择性，让学生全面又有个性地发展。

突出课堂为深化课程改革实验的主阵地，加强督导评价，督促课程开设的质量，利用拓展性课程这个平台，充分培育学生潜能，挖掘教师的科研能力。

2 ．落实教学常规以落实《市小学语文学科教学规范》为抓手，从落实教学目标，规范教学行为入手，引导教师进一步规范教学行为，切实抓好各个环节的教学工作，转变教师教学方式和学生的学习方法，整体推进各学科的发展。

3. 开展有效教研加强教研组和备课组建设，继续开展以教研组和教研团体为单位的主题教研活动，以学科核心能力为切入点，以小组学习、合作学习、探究学习、作业优化、智慧教室等为载体，改革传统低效的课堂教学模式，推进体现学科本质、促进学生自主学习的教学改革，促进学科教研全面发展。

4 ．促进教师发展制定新的五年一轮教师专业培训方案，鼓励教师参加各级各类培训。

重视学科骨干、教学能手的跟踪培养和使用工作，配合县名师工作室开展各种形式的学科教学研讨、交流和评比活动，为骨干教师提供展示水平和成果的舞台。

开展师徒结对相关的教研活动，促进骨干教师与年轻教师共同成长。

5 ．监控教学质量认真贯彻贯彻落实《关于进一步提高全市中小学教育教学质量的若干意见》，不断完善我校教学质量评价监控与评价办法。

落实市教育局《小学低段教学调整意见》，加强小学段过程性评价、项目式评价和综合性评价。

高度重视学生学习环境、学习过程、学习负担研究及学业水平后20%学生的提升工作，并把学业质量合格率和学业水平前（后）20%学生占比的变化情况作为评价教师教学质量的要素。

教务处2016年下半年工作计划

教务处2016年下半年工作计划教务处2016年下半年工作计划按照学校第三次党代会确立的“一个确保、两个力争”的奋斗目标和“转型升级，结构调整”的战略构想，以公平与质量双轮驱动学校教育综合改革，根据教务处2016年工作要点安排，2016年下半年将围绕本科教学审核评估整改工作，积极推动专业内涵建设，大力实施品牌专业建设工程，加大实践教学力度，切实推进应用型人才培养。

一、本科教学审核评估整改落实整改任务。

严格按照审核评估整改方案，结合学校各项主要工作，细化整改任务分解、明确责任分工和进度安排，完成审核评估整改任务。

二、“十三五”教育教学事业发展规划编制按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及学校“十三五”事业发展规划，全面总结“十三五”期间教育教学工作实施成效及成功经验。

在认真梳理学校教学现状、全面考量办学资的基础上，准确把握“十三五”期间国家经济社会发展新常态和高等教育事业发展新形势，全面分析当前的发展基础和面临的机遇和挑战，科学确定“十三五”教育教学事业发展目标定位，编制《淮海工学院“十三五”教育教学事业发展规划》。

三、专业建设1全面实施品牌专业建设工程。

做好4个省级品牌专业、7个校级品牌专业建设点、3个校级品牌专业建设培育点的任务书填报、经费下达及管理工作。

制定品牌专业建设管理办法，进一步加强品牌专业建设过程管理，规范品牌专业建设经费使用，确保各专业按任务书顺利通过年度检查。

2做好9个省级“十三五”重点专业（类）项目和4个校级重点专业（类）项目的验收工作。

各专业对照任务书，及时查漏补缺，提前做好重点专业验收准备工作。

3落实专业负责人制度。

组织专业负责人培训工作，强化二级学院专业负责人管理，制定考核系列规制度并开展工作。

4推进精品资共享程的建设与共享。

推进备案在建的43门精品资共享程建设，组织具备共享条的程上传平台，实现共享。

对备案精品资共享程及首批程负责人承担程教学情况，开展常规听。