如何培养孩子阅读的心得体会_1

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如何培养学生阅读能力心得体会（2）

如何培养学生阅读能力心得体会

2、借助丰富的形式，激发兴趣：

教材中的课文体裁多样，有情节生动的故事，韵律感较强的诗歌，语言优美的散文通过画、唱、演等形式来展现课文内容，可以化抽象为形象，把学生带入到课文的情境之中，激发内心情感，加深他们对课文内容的理解和体验。如《柳树醒了》一课，我在指导朗读第二小节时，让学生演一演春，在“小雨沙沙”的歌曲声中给柳树洗洗澡，孩子们边唱边演，尽情地享受着小诗。再让学生来读读小诗，“小柳枝哟，软了。”轻柔、舒缓的语调将诗意表现得淋漓尽致。

语文课堂教学是一个师生情感流动的过程。有真情付出，才会有心灵交汇；有情感体验，才能与文本和作者对话。因此，教师要引导学生移情体验，用自己真实的情感、既往的经验去沟通、交融、碰撞、回应作者的心灵，文本的内涵，在真实的语言实践活动中获取语感、形成丰富而深刻的情感体验。在语文教学中，还应多注重创设一种恰当的情景，通过对情境的体验，激发学生的情感活动、学习的兴趣及学习的深度。如教学《地震中的父与子》这篇课文，一位教师是这样创设教学情境的：在学生初步感知课文内容的基础上，课件随着哀伤的音乐出现了美国洛杉矶那次大地震留下的珍贵图片，再加上老师“煽情”的语言描述，将学生的情感拉向了地震的惨烈现场，并使这些发自内心的情感活动进一步在课堂上扩散，直至形成弥漫于整个课堂的情境气氛。大家的情感都沉浸在地震后留下的一片片瓦砾中，一堆堆废墟中。一种有形与无形组成的教学情境，学生“触景生情”，被激发的情感活动引领学生奔向更深次的学习。

一年级亲子阅读的心得体会（精选9篇）

我们有一些启发后，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。怎样写好心得体会呢？下面是小编为大家收集的一年级亲子阅读的心得体会（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级亲子阅读的心得体会1

俗话说的好，“一种好习惯决定好的命运”，因此从小培养孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得十分重要，由于刘烁喜欢看《巴拉拉小魔仙》的书。所以我带孩子去书店买了一本，然后我跟孩子一起看，孩子跟我都被美琪、美雪与魔仙小蓝的精神感动了。

书中有许多人物，有美丽善良、魔法高强的小蓝姐姐，她是从魔仙堡来，到人类世界寻找魔仙彩石。凌美琪、凌美雪是两姐妹，凌美雪成绩优异，善于思考，典型的乖乖女形象，遇事冷静，富有冒险精神，乐于助人；凌美琪性格开朗、直爽、成绩不佳；雪菲菲，魔仙百宝书智者精灵，虽然骄傲自大，但做事细心、认真，常被美琪欺负。黑魔仙小月，争强好胜，因妒忌魔仙小蓝开始修炼黑魔法，妄想统治魔仙界，甚至人类世界。最后还是正义战胜了邪恶

当美琪自告奋勇的对凌妈说：“我跟美雪留下来照顾小蓝姐姐吧！”我觉得她们俩是多么善良呀！虽然小蓝是堂堂一个魔仙，但奉命来人类世界寻找丢失的魔仙彩石，却在凌家当上了保姆，与美琪、美雪产生了很深的感情。

读完后，孩子懂得了光明一定能战胜黑暗，寻找快乐的方法就是无私的帮助别人。希望孩子从小努力学习，不怕困难，利用学到知识帮助他人，向往并追求真善美，使自己不断快乐地成长，

这本书犹如一棵魔法树，结满了奇异的爱和亲情之果；又如一缕晨光，穿越幽暗神秘的树林，照亮每个儿童的心灵。我们应该让友谊之花绽放，让友谊之桥永远架起！书是我们人类的高级营养品，书是人类进步的阶梯。读书可以让我们学到各种不同的知识，也可以也我们的心灵净化。很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读是

一年级心得体会优秀5篇

一年级心得体会篇1

作为一名年轻父母，如何和孩子交流，如何培养孩子良好品质，是我们每个做家长值得思考的问题。其实，开展“亲子共读”活动是一个好的途径。书是人类最好的朋友，孩子在轻松愉快阅读过程中，不再掩饰自己的想法和评价，碰到问题也乐意向父母请教。

作为家长，和孩子一起阅读，也会从中找到许多快乐和惊喜。

下面我就针对亲子阅读谈几点心得。

一、要抓住孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的书，使孩子对书产生好感。

在阅读的初期，家长一定要对书刊进行精心的挑选，书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。印刷美观漂亮，图案色彩鲜艳、故事内容新颖并浅显易懂比其他的书籍更能吸引她注意力。

二、观察阅读爱好，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

孩子好奇、好动、缺乏耐心和持久力是他们普遍的心理特点，他们不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。我们需要尽可能给她提供一个愉快的阅读环境。刚开始我也会强迫她读书，但是发现这样做，孩子根本不专心听你说话，而且情绪低落，阅读效果不好。阅读是一种求知行为，也是一种享受。后来我和她爸爸尊重她的意愿，不再强调读书，就陪她一起玩耍。

通过观察，我发现西方童话故事比东方传统神话故事更具有吸引力，比如《小红帽》、《白雪公主和七个小矮人》。还有一些智力游戏类的书，她也更爱看。今后我会更加注意挑选中国的优秀故事让她学习。让她尽量眼界更开阔一些，知识面更广一些。

三、亲子共读，营造阅读氛围。

首先，我们做父母的，应该从认识上提高“亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。书籍是知识的源泉，是人类精神文明的精华，是人生百态的概括。教会孩子读书，就是让她提前从书本中认识人生，认识社会，去吸取自己人生成长阶段中需要的知识。“亲子共读”活动的开展的目的正是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机会，分享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱慰藉：欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

幼儿教育心得体会引导幼儿培养良好的阅读习惯

幼儿教育心得体会引导幼儿培养良好的阅读

习惯

幼儿教育是一项既有挑战性又非常重要的任务。在我长期从事幼儿

教育工作的过程中，我深刻认识到培养良好的阅读习惯对于幼儿的成

长和发展至关重要。本文将对我在幼儿教育过程中的心得体会进行分享，重点探讨如何引导幼儿培养良好的阅读习惯。

一、创设良好的阅读环境

为了培养幼儿的阅读兴趣和习惯，首先我们需要创设一个良好的阅

读环境。在幼儿园中，我经常布置阅读角落，配备丰富多样的绘本、

图书和音像资料。通过打造轻松、舒适、富有温馨氛围的阅读角落，

我能够吸引孩子们的注意力，并激发他们对阅读的兴趣。

此外，我还经常与家长沟通，鼓励他们在家中为孩子营造阅读氛围。例如，建议他们准备图书柜，每晚陪伴孩子一起阅读故事。这样不仅

可以增进亲子关系，还能够培养孩子的阅读爱好。

二、多样化的阅读活动

幼儿对于单调的学习方式往往缺乏兴趣，因此我采取了多元化的阅

读活动来激发孩子们的阅读欲望。例如，我会组织小组阅读活动，让

孩子们分成小组，共同阅读一本图书，并互相讨论、分享读书感受。

这样的活动既可以培养孩子的合作精神，又能够增加阅读的趣味性。

除了小组阅读，我还注重培养孩子们独立阅读的能力。定期举办“自主阅读时间”，让孩子们可以自由选择自己喜欢的图书，培养他们

的自主学习和思考能力。我也会借助音频图书和电子书等现代化工具，让孩子们更加方便地接触到各种形式的阅读材料。

三、激发思维的阅读策略

阅读不仅仅是对文字的理解，更是对思维的激发和培养。在幼儿教

育中，我会通过一些阅读策略来培养孩子们的思考能力。比如，在阅

读过程中，我会鼓励孩子们提出问题，激发他们的思维，让他们去思

伴孩子一起成长读书的心得体会（通用13篇）

伴孩子一起成长读书的心得体会

伴孩子一起成长读书的心得体会（通用13篇）

读完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时候，最关键的读书心得怎么能落下！那么我们如何去写读书心得呢？下面是小编为大家整理的伴孩子一起成长读书的心得体会，希望能够帮助到大家。

伴孩子一起成长读书的心得体会篇1

孩子是父母手心里的宝贝，养育他们不像养活一株草，一盆花那样简单，呵护、陪伴、指引、欣赏......无论哪一样都不可或缺。

此从有了女儿，我就不失时机地阅读各种育儿经典，希望可爱的女儿能快乐的成长并且有一个幸福的童年。

上学期，从幼儿园买回一本《陪孩子一起成长》的书，我如饥似渴的读了一遍，很多生动活泼的案例提出了各种简单实用的教育方法和技巧，我真正的用心品读，收获了很多理性的教育观念。其中享受阅读的快乐一文引起了我心灵的共鸣。

人们常说：书籍是人最安静、最永恒的朋友，也是人最容易接近、最智慧、最耐心的老师。

作为老师的我深知幼儿读书的益处，因此从女儿牙牙学语开始，我就有意识的和女儿一起看图读故事、一起享受在温馨、快乐、充满爱的故事中。直到现在，每晚读书是我们的必修课，语气故作夸张的爸爸、讲述娓娓动听的妈妈，都让女儿陶醉在美丽动听的故事情节中，常常被快乐、明朗的故事情节所吸引。为了晚上能多读几篇故事，女儿会主动承担一些责任；为了能多听几个故事，女儿宁愿答应一人独立睡觉等条件。开始是妈妈读给她听，听熟悉了自己会读给小玩具朋友听，而且是以幼儿园老师的身份。现在女儿对认字有了强烈的欲望，读书时，自己用小手划着指，指哪里我读到哪里，在享受故事情节的过程中也认识了字。阅读变成了女儿睡觉前不可缺少的一件事，也成了女儿生活的一部分，女儿房间一只小小的书架上放满了各种精美的幼儿读物，充满了书香气息。很小的时候，女儿只知道享受故事带来

2023家长与孩子一起读书的心得体会(11篇)

家长与孩子一起读书的心得体会1

与儿子一起参加读书会，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。

假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好！

儿子喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。他曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这个寒假，我们一起阅读了《小熊和最好的爸爸》全7册、《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就________于对书中主人公的认识和肯定呢。

每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙！

古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。

培养孩子阅读心得体会

阅读，是一种丰富自己精神宝库的活动。几乎每一个成功的人都有“把书作为好朋友”的习惯。可以说，阅读是最好的老师，最能加速人类智力发展的手段。在此，我想借此机会，提出培养孩子阅读心得体会的建议。

首先，家长应该把良好的阅读习惯灌输给孩子，尤其是年幼的孩子。家长可以从小培养孩子喜欢看书，建立良好的阅读习惯。可以通过绘本、儿童文学来培养孩子阅读兴趣，这样孩子们就会养成阅读习惯，并且会渐渐喜欢上看书，形成“刷子”等现象。

其次，家长还要给孩子提供良好的阅读环境。在孩子的阅读环境中，应当营造一个安静、舒适、温暖的环境，以便于孩子可以从中体会书籍的精髓，加深对阅读的了解，丰富自己的精神视野。

此外，家长应当定期检查孩子的阅读成果，并且及时给孩子鼓励和指导。家长可以定期让孩子看书，定期检查孩子的阅读成果，然后及时给孩子鼓励和指导，建立孩子对书籍的信心。

总的来说。

小学生读书心得体会(集锦15篇)_1

小学生读书心得体会(集锦15篇)

小学生读书心得体会1

这个寒假，我一直都在家里看书，我是一个非常喜欢读书的人，我有一间属于自己的书房，有一张小小的书桌，桌子上柜子里全是我所喜爱的书籍。在我看过的所有书里，我唯独深刻的一本书，便是那一本《小王子》，它看似是一个童话，但是从中我体会到了各种人生的真谛。对于爱，对于忠诚，我认为每个人都有自己的解释。小王子所遇见的玫瑰只是千万玫瑰中的一朵，但是那朵玫瑰也是唯一的一朵。就像我们在乎的人一样，他也许只是千万人之中的一个，但是他是独特的，也是唯一的。面对这个世界上的任何事情，我们都不能去轻视，我们需要抛开世俗的观念，去拥抱那些更加纯真的情感。

趁着一些空闲的时间，我也翻阅了我国的四大名著，不管是哪一本，这些书中对人物的描写都是非常形象且深刻的。虽然我现在只有读小学，但是我很喜欢写作，在描写人物的时候我往往不知道从何下手。看了这四本书之后，我学到了很多，描绘一个人物，首先从神情，动作，语言这几个方面入手，但是在写作的时候，不要三个方面都写满，要侧重写其中的一个方面，其他几个方面做一些衬托，这样人物才会更加饱满。比如说当我们写他的动作时，语言可以稍微的衬托，而不是把动作的精彩全部抢了去。这是非常重要的，这四本书让那个我学到了太多，我也在写作方面有了更多的理解。

我认为读书是我们每个人一生中必须做的一件事情，也许很多人没有耐心去阅读，也许因为贪玩，也许觉得看书麻烦，但是我认为，对于每一本书而言，它都藏着一个巨大的世界，也藏着一些与众不同的思想和能量。所以我们只有去探索，只有去追寻，我们才能找到阅读的乐趣。很多人不喜欢阅读，是因为他们没有体会过阅读的快感，只有真正的感受到了那种感受之后，我相信他们一定会喜欢上阅读的。

幼儿读书育儿心得怎么写(通用5篇)

幼儿读书育儿心得怎么写篇1

幼儿读书育儿心得

幼儿阶段是人生的黎明，是生命之花初开的时刻。给幼儿一本好书，就是给幼儿的最好的礼物。在幼儿成长过程中，读书是最让幼儿欢欣鼓舞的事情，是幼儿心理健康成长的基石。把一本好书送给孩子，就等于把一个瑰丽的世界送给了他们。

最近我读了《给孩子的未来礼物》一书，深刻体会到了读书的乐趣与意义。现在我把这本书推荐给各位家长。

一、此书内容涉及广泛，有文学的、有人物的、有科技的、有法律的、有医学的、有自然现象的，也有军事的等等。当孩子翻开这本书时，就像进入了一个奇妙的世界。通过读书，可以增长孩子的知识，扩展孩子的视野，发展孩子的智力，激发孩子的潜能。

二、该书在培养孩子读书的兴趣和习惯上下了一番功夫。书中选取了大量引人入胜的童话故事，还设计了一个栏目，让孩子在故事中扮演角色，模仿故事中人物的对话、动作、表情，使孩子进入角色，产生兴趣，乐在其中。

三、此书注重培养孩子的品质。孩子品质的养成非常重要，是一个长期的过程，书中用生动的事例教育孩子，怎样做人，怎样发展自己的才能。

四、此书注重实践，在玩耍中让孩子读书，让孩子表演，培养孩子的表演能力，充分发挥孩子的想象能力，把孩子的兴趣调动起来，让孩子在快乐中学习。

五、此书有启迪智慧的魅力和拓展思维的内容。精巧的故事情节，大大激发了孩子的兴趣，在愉快的氛围中培养了孩子的能力，启迪了孩子的智慧。

六、此书设计了大量的智力游戏，有科学知识问答，有动手操作练习，有简单的数学应用，有观察力训练，有想象力培养等等，丰富多彩的内容使孩子在游戏中获得知识，发展能力。

与孩子共读一本书心得体会(精选5篇)

与孩子共读一本书心得体会（精选篇1）

亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。

刚开始，小孩对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的情况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么事善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，儿子开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。

渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲述故事的内容给儿子听，通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。

慢慢地经过锻炼，儿子对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的孩子。

通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情

绪发展也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。

如何培养学生阅读能力心得体会

培养学生的阅读能力是培养学生综合素质的重要任务之一、通过阅读，学生可以拓宽视野、增长知识、开拓思维。下面我将结合自己的教学经验，分享一些培养学生阅读能力的心得体会。

首先，引导学生养成阅读的习惯是培养学生阅读能力的基础。我在日

常教学中经常给学生推荐好书，并设立阅读时间，让学生在课余时间主动

阅读。在这个过程中，我会定期与学生的家长沟通，让他们理解阅读的重

要性，并提供家庭阅读的环境和支持。

其次，激发学生的兴趣是培养阅读能力的关键。我会根据学生的兴趣

特点，选择适合他们的书籍，如科幻小说、历史故事等。同时，我会利用

多媒体技术，给学生呈现丰富多样的阅读材料，如图片、音频、视频等，

以提高学生的阅读兴趣。

再次，培养学生的阅读理解能力是培养学生阅读能力的关键。我在阅

读活动中注重引导学生思考、理解和分析文章内容。比如，我会组织学生

进行小组讨论，让他们共同解读文章，并探究文章背后的深层含义。我也

会给学生布置阅读任务，如提出问题、总结要点等，通过思考和总结来加

深对文章的理解。

此外，培养学生的阅读技巧也是培养阅读能力的重要环节。在教学中，我会向学生介绍一些常用的阅读技巧，如 skimming（快速浏览）、scanning（快速查找）、inference（推断）等，帮助学生提高阅读速度

和准确性。我也会教授学生一些词汇学习的方法，如词根词缀分析、词义

辨析等。通过这些技巧的运用，学生可以更好地理解文章内容，提高阅读

水平。

最后，我鼓励学生进行深度阅读和写作实践。深度阅读可以帮助学生进一步理解文章的意义和背后的思想，也可以拓宽学生的思维。我会给学生布置深度阅读的任务，让他们更多地思考和分享。此外，我还鼓励学生进行写作实践，让他们通过将所读的文章转化为自己的文字，进一步巩固和运用所学的知识。

与孩子一起读书心得体会范文（精选6篇）

我们从一些事情上得到感悟后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编整理的与孩子一起读书心得体会范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

与孩子一起读书心得体会1

女儿上小学后，在班主任邹老师的引导下爱上了读书，热爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起读书，一直以来都是我想做的事情，只是身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧！

女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。有时候总是让我们和她分角色读，她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”她其实从内心是非常期待家长一起读书的。

在家庭中，读书不只是孩子自己的事情，良好的读书氛围尤为重要。试想一下，我们大人坐在客厅的沙发上，一边喝茶，一边悠闲自得的看电视，时不时发出一阵笑声。而孩子呢，在书没读完就不准看电视的要求下，不情愿的在自己的房间里读书，在此种情况下，孩子一定会认为读书是一种惩罚，是一种负担，认为看电视比读书好，甚至认为还是大人好，因为大人不用读书，久而久之，对读书产生抵触情绪，对培养孩子的读书兴趣极为不利。假如全家人都放下手中的事情，同孩子围坐在书桌旁一起读书，情况则大不相同，首先没有其它事情的干扰，孩子可以专心读书，其次，孩子认为大家都是平等的，读书不只是针对她个人的事情，是人人都喜欢做的事情，久而久之，把读书当成习惯，继而发展成为一种兴趣。

小学阅读绘本心得体会

Corporate management used to be communication, now it is communication, and the future is still

communication.勤学乐施积极进取（页眉可删）

小学阅读绘本心得体会

小学阅读绘本心得体会1

有一句话是这么说的：给孩子十本书，不如给孩子一本好书，给孩子十本好书，不如教孩子一个好的阅读方法，给孩子十个好的阅读方法，不如给孩子一个能陪他一起阅读的爸爸妈妈。因为不管书在好，方法再怎么巧妙，都比不上和爸爸妈妈一起阅读所带来的乐趣，而陪同孩子阅读也是一种幸福。在和孩子一起坐在沙发上，一起细细浏览绘本故事，或者一起讨论故事中的情节，那一幕是多么的温馨，多么幸福。

非常感谢学校给我们提供了一个平台，能让女儿接触到更多更好的图书，通过绘本借阅，其中的《小橡果长大了》、《给爸爸的吻》、《老人和猫》、《我要大蜥蜴》、《欢迎光临小村公园》、《小熊记者》……这些绘本都特别吸引女儿，特别是故事当中蕴含的哲理更是让我们获益匪浅。

阅读不仅仅是孩子知识的摄入，更是家长与孩子的感情交流，可以说，阅读就是父母给孩子积累的财富。阅读的回报和好处是立竿见影的，通过这些绘本的阅读，我已经发现青青的表达能力和自信心有了很大的提高。青青本身就很腼腆，不爱说话，

通过阅读，她愿意表达的东西渐渐多起来了，回家能把学来的儿歌念念，也能描述和小朋友之间的故事了，还学会自己编故事了，虽然有时会前后不搭，但能说很长的句子，并且充分发挥想象力，和我们父母也更亲密了。

2023年孩子家长读书心得体会_1

2023年孩子家长读书心得体会

2023年孩子家长读书心得体会1

看，我女儿又拿一本书来“骚扰”我和她共同阅读了，呵呵，嘴上说骚扰，其实陪女儿读书真是一件赏心乐事。在我们的陪伴下，孩子逐渐养成了良好的阅读习惯——怎样正确读书和读什么样的书，阅读对孩子性格身心正起着润物无声的塑造作用。

我们今天阅读的是儿童文学作家王一梅写的童话故事《小树精和流浪汉》，书中描写了树精一家在人类的砍伐干扰下变成了隐形树精，生命受到了威胁，后来在胡萝卜兔，糊涂猪和麦穗一家的帮助下安然回复了原来的样子，森林重新变回了树精灵们安居的欢乐祥和的世界。

这篇故事文笔优美细腻、富有想象力，还给孩子展示出这个世界在快乐的同时也有着淡淡的忧愁，并且告诉我们用爱和承诺可以让世界变得更完美。在和女儿共同阅读的过程中我们一边感动书中优美的句子，一边沉浸在故事情节之中，去体会作者的匠心安排。看到树精欢欢失去生命我们眼睛湿润了，看到树精小羽和树精阿末父女团聚我们又露出了欣慰的笑容。读完后女儿对我谈了她对故事的理解：妈妈，我真讨厌人类对大自然的破坏，让树精们无家可归，多亏胡萝卜兔，糊涂猪信守承诺养大了树精小羽，让阿末和小羽团聚。我以后也要做个信守诺言，爱护大自然有爱心的人······看着女儿郑重其事的小脸，我微笑着点了点头。

和孩子一起阅读，还能促进我这个妈妈不断成长，做个越来越称职的妈妈。记得有一次和女儿一起读杨红樱的《能闻出孩子味儿的乌龟》，女儿对我像杜真子妈妈一样给她报好多补习班的做法提出抗议，真诚的保证自己不上补习班也会认真学习，要做一个有孩子味的孩子。孩子的话使我有片刻的脸红，是啊，在孩

一年级读书的心得感悟简短(通用10篇)

一年级读书的心得感悟简短(通用10篇)一年级读书的心得感悟简短篇1

俗话说得好，“一种好的习惯决定好的命运”，因此，从小培养孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得非常的必要，“书是知识的海洋”，有了良好的阅读能力，人们可以轻松地从书中汲取无尽的知识营养，充实自己的大脑。可是我的孩子在幼儿园时虽然给她买了很多书籍但是从来都没有静下心来看过书,我们平常又没注意到这一点,如今，学校里组织了亲子阅读活动,这让我们一下子把注意力集中到了这里,才深深的体会到了阅读的重要性。通过一段时间的亲子阅读让我体会有一下几点：

一、陪伴阅读培养兴趣

在一年级学完拼音后，我开始鼓励她自己阅读，一开始她总是会找各种理由和借口不愿意自己读书，还是喜欢让我读给她听，于是我和她一起制定了一个计划，对自己对她都有一个明确的要求，对自己的要求就是不管工作多忙，每天至少要陪伴她读半小时以上的书，对她的要求就是计划开始第一天先读一句，以后每天增加一句，就这样慢慢培养她的阅读兴趣。

二、赏识教育树立自信

在亲子阅读的过程中，我发现孩子每次面对一篇*的时候就会说：“妈妈，这么长的*我会读不完的，我不想读…”这时我会鼓励孩子，并表扬她每天都在进步的表现，并按计划完成任务的就奖励一个笑脸(贴纸)。每次她都会在我期待的眼神中完成阅读计划，因此，在赏识中树立孩子的自信，也是非常重要的。

三、因势利导循序渐进

在亲子阅读过程中，我经常会通过问一些与故事有关的问题来激发孩子的说话技巧，通过问答，一方面可以让我们了解孩子对故事的理解和记忆，也正是这

培养小学生阅读能力的心得体会

作为小学老师，我深知培养学生的阅读能力对他们的学业发展和未来

的终身受益至关重要。多年来，我从实践中总结出一些有效的方法，现在

将与大家分享我对培养小学生阅读能力的心得体会。

首先，激发学生的兴趣是培养阅读能力的关键。兴趣是阅读的推动力，只有对阅读感到兴奋和乐趣，学生才会主动去阅读。我会采用多种形式激

发学生的阅读兴趣，如举办阅读角落，在教室中营造出温馨的阅读环境。

同时，我会定期选择适合学生年龄和阅读水平的书籍，让学生自由选择阅读。我还会与学生交流阅读经验和喜好，以便更好地满足他们的阅读需求。

其次，提高学生的阅读技巧是培养阅读能力的关键。学生除了要快速

而正确地识别并理解文字，还需要学会提取主题、推理、归纳总结等阅读

技巧。为此，我会在课堂上进行一些有针对性的指导，如教学生如何使用

标记法、略读和精读的技巧。同时，我还会定期进行阅读理解训练，帮助

学生增强阅读理解的能力。

再次，开展阅读活动是培养阅读能力的有效途径。我会组织各种形式

的阅读活动，如朗读比赛、阅读分享会等，让学生通过参与活动来强化他

们的阅读技能和理解能力。通过活动，学生们有机会展示他们的阅读成果，并从他人的阅读经验中借鉴。

最后，鼓励学生多读多写是提高阅读能力的有效方法。阅读和写作相

辅相成，通过写作，学生能够将自己的思想与所学知识相结合，进一步加

深对知识的理解和记忆。我通过布置阅读心得、写作日记等任务，鼓励学

生主动思考和表达。同时，我也为学生提供书写指导，帮助他们提高写作

水平。

综上所述，培养小学生的阅读能力需要综合考虑学生的兴趣、阅读技巧、阅读活动、家庭支持以及写作能力等方面。作为教师，我们要关注学