高中期末考试高效复习的方法
高效备考的十个学习方法
高效备考的十个学习方法备考考试是每个学生都会经历的一个阶段。
不论是高中生备考高考，还是大学生备考专业考试，都需要付出大量的努力来取得好成绩。
然而，备考的过程并不总是轻松的，有时甚至会让人感到焦虑和困惑。
为了帮助大家高效备考，我整理了十个学习方法，希望能对大家有所帮助。
1. 制定合理的学习计划备考考试之前，制定一个合理的学习计划非常重要。
学习计划可以让你明确目标，合理安排时间，并且有条不紊地完成每个任务。
在制定学习计划时，要考虑到考试的日期和内容，合理分配时间和精力，确保每个科目都能得到充分的准备。
2. 分解知识点，建立知识框架学习一个知识点的时候，把它分解成更小的子知识点，并建立一个完整的知识框架。
通过分解和组织知识，可以更好地理解和记忆。
类似于搭积木，先从一个个小木块开始，然后逐步组装成完整的结构。
3. 采用主动学习的方法主动学习是指学生积极参与学习过程，主动思考和解决问题。
相比被动地听课或者看书，主动学习可以更好地加深对知识的理解和记忆。
可以通过做题、讨论、写作等方式来进行主动学习，提高学习效果。
4. 制作知识卡片和思维导图制作知识卡片和思维导图可以帮助整理和记忆知识。
知识卡片可以写上关键知识点和解题方法，方便随时复习。
思维导图可以将知识点之间的关系图形化，帮助你更好地理解和记忆知识。
5. 多做题，进行系统性练习做题是备考考试的重要环节。
通过做题，可以将学习到的知识应用到具体问题中，加深理解，并提高解题能力。
建议做一些系统性的练习，涵盖各个知识点和题型，全面提升自己的能力。
6. 注重复习和巩固复习是学习的关键环节。
通过定期复习已学知识，可以巩固记忆，保持对知识的熟悉程度。
可以将复习时间分散开来，每隔一段时间就复习一下已经学过的知识点，比如每周复习上周的内容，每个月复习上个月的内容，每个学期复习上学期的内容。
7. 不断寻找问题和解决问题的方法学习过程中遇到问题是很正常的，关键是要能够主动寻找问题，并找到解决问题的方法。
五种高中的高效复习方法
五种高中的高效复习方法在学习的过程中，我们虽然在不断学习新的知识，但却也在不断的将之前的一些知识点给遗忘了!要想稳固掌握知识点，提高学习效率，就必须持之以恒的不断反复进行练习背诵!下面就是小编为大家整理的五种高中的高效复习方法了!一、课后及时回忆如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。
可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。
一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。
在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的复习方法。
二、定期重复巩固即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。
可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。
从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。
三、科学合理安排复习一般可以分为集中复习和分散复习。
实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。
分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。
分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，而要适合自己的复习规律。
四、重点难点突破对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。
在复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，也可以在电脑上做一个重难点“超市”，可随时点击，进行复习。
五、复习效果检测随着时间的推移，复习的效果会产生变化，有的淡化、有的模糊、有的不准确，到底各环节的内容掌握得如何，需进行效果检测，如：周周练、月月测、单元过关练习、期中考试、期末考试等，都是为了检测学习效果。
高三高效复习方法整理
高三高效复习方法整理1.高三高效复习方法整理方法一、调理大脑思绪，提前进入数学情境考前要摒弃杂念，摒除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、默示重要知识和方法、提示常见解题误区和自己易涌现的错误等，进行针对性的自我劝慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定心情、加强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态预备应考。
方法二、“内紧外松”，集中留意，清除焦虑怯场集中留意力是考试成功的保证，确定的神经亢奋和焦灼，能加速神经联系，有益于积极思维，要使留意力高度集中，思维异样积极，这叫内紧，但焦灼程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清楚开心，放得开，这叫外松。
方法三、镇静应战，确保旗开得胜，以利兴奋精神良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这的确是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、马上下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以兴奋精神，鼓舞信心，很快进入思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。
方法四、“六先六后”，因人因卷制宜在通览全卷，将简约题顺手完成的状况下，心情趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题技能的黄金季节了，这时，考生可依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，选择执行“六先六后”的战术原则。
1.先易后难。
就是先做简约题，再做综合题，应依据自己的实际，果决跳过啃不动的题目，从易到难，也要留意专注对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，损害解题心情。
2.先熟后生。
通览全卷，可以得到很多有利的积极因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊惶失措，应想到试题偏难对全部考生也难，通过这种默示，确保心情稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的方法，即先做那些内容掌控比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清楚的题目。
高一期末考试备考计划
高一期末考试备考计划《篇一》一、目标明确1.理解并掌握高中一年级各科目基础知识；2.提高解题能力，熟练运用所学知识解决实际问题；3.培养良好的学习习惯和时间管理能力；4.期末考试取得优异成绩，为高二学习打下坚实基础。
二、计划实施1.制定学习计划根据期末考试的时间节点，合理安排每天的学习时间，确保各科目均衡复习。
具体安排如下：–每天早上8:00-9:00复习语文；–每天上午9:30-10:30复习数学；–每天下午2:00-3:00复习英语；–每天下午3:30-4:30复习物理；–每天下午5:00-6:00复习化学；–每天晚上7:00-8:00复习生物；–每天晚上8:30-9:30进行自我检测及总结。
2.学习方法–针对每个科目，梳理知识点，做好笔记；–针对难点和易错点，进行针对性练习；–做好错题集，定期回顾；–增加阅读量，拓宽知识面。
3.调整心态–保持积极向上的心态，相信自己能够完成目标；–遇到问题，主动寻求帮助，不怕困难；–保持良好的作息，保证充足的睡眠。
4.定期评估–每周进行一次自我评估，检查学习进度和效果；–每月进行一次全面评估，对学习方法进行调整；–考前进行模拟考试，检验复习效果。
三、监督与激励1.自我监督：按照学习计划执行，每天进行自我检查；2.家长监督：家长了解学习进度，关注孩子学习状况；3.老师监督：主动与老师沟通，听取老师建议；4.同学互助：与同学分享学习心得，互相鼓励。
四、预期成果1.掌握高中一年级各科目基础知识；2.提高解题能力，熟练运用所学知识解决实际问题；3.培养良好的学习习惯和时间管理能力；4.期末考试取得优异成绩，为高二学习打下坚实基础。
通过本计划的实施，相信同学们能够取得良好的学习成果，为今后的学习生活奠定坚实基础。
希望大家能够珍惜时间，全力以赴，共创美好未来。
《篇二》一、目标明确在即将到来的高一期末考试中，我们的目标是全面掌握高中一年级各科目的基础知识，提高解题能力，培养良好的学习习惯和时间管理能力，最终在期末考试中取得优异的成绩，为高二的学习打下坚实的基础。
高中生100种学习方法快速提分
高中生100种学习方法快速提分1、读得慢，长期下来读得少。
这个跟记忆单词同样的道理，花5分钟深刻记忆1个单词，第二天又忘了。
如果你5分钟能够快速扫过10个单词，按照遗忘率是70%，你记住了3个单词。
2、阅读中有30％～50％都是没用的。
3、敲打节拍来避免大脑阅读出声，以刺激皮层，但不可依赖过多。
4、情绪是可以操纵的，尽量往好的方向引导，行为才会改变。
5、预习学会20％，上课学会50％，回顾学会100％，复习时应无新知识。
学习闭环6、请教别人问题，讲述得越清楚，得到的答案也就越透彻。
不要问这种：“我数学基础差，该怎么办？”因为这样的问题让人完全无从下手。
你现在是几年级？数学成绩怎么样？哪一个知识板块比较弱导致成绩不好？在提问之前，先自己总结，往往你总结之后方向更加清晰，别人对你指导更有锦上添花的效果。
7、先背概念或例子，有些抽象概念是要一定积累才能理解的。
8、跟同伴一起学，讨论能减少偏差。
9、给大脑0.5～9小时来处理信息，再回顾才会有新收获，不要在难点上停留。
10、锻炼左手，尝试用左手刷牙作为改变的开端。
11、随身携带小本子，记录想法和灵感。
12、把大事化为小步骤写在to-do list上，会更有成就感，效率也更高。
13、长时间学习后立即睡觉，大脑才能在睡眠中处理和加深知识。
14、倾听微弱的声音能提高注意力，每天练习3分钟。
15、四个约定①勇敢清晰地表达自己的意愿。
②不对自己和他人过早下定论。
③不要把事情私人化，这是他人的选择与你无关。
④总是全力以赴，你最好的一面每段时间都不同。
16、学会寻找情绪高昂的物质来驱动自己。
17、利用空闲的等待时间来做事，随身携带小本子背点知识。
18、每天做件不愿做的事。
19、多敲打手指，刺激神经，延缓大脑衰老。
20、新的单词用了7次才真正算自己的，一个新的知识点应用7遍才熟练。
21、要学一本书，20％是书的观点，能延伸80％的知识是真正的学习。
比如看《国家地理杂志》，你可以联系很多你在地理课上学到的知识点。
高中学生期末考试复习计划（通用12篇）
高中学生期末考试复习计划（通用12篇）高中学生期末考试复习计划（通用12篇）复习应结合自己的实际情况，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，制订学习计划非常重要。
如何规划复习计划呢？下面是小编帮大家整理的高中学生期末考试复习计划（通用12篇），希望对大家有所帮助。
高中学生期末考试复习计划篇1一、复习目标：1、复习和巩固必修1第4章和必修2第1—4章所学的知识并使之系统化。
2、强化基础知识，通过落实知识点，不仅能使学生巩固学过的知识，而且使他们在新的水平上理解和加深学过的知识。
3、拓展已学的知识，联系例题，将所学的知识进行灵活的应用。
4、根据教材的特点，在复习中要教给学生一般解题思路，使学生在解题的过程中能够迅速找到切入点。
二、学情分析：化学教材内容多、杂，部分学生不熟悉内容、基础知识不扎实。
依据历次考试情况分析，学生成绩差别大，两级分化严重、尖子生不多待优生不少，且不及格的低分学生较多。
学生对化学概念、原理理解不透、灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。
三、复习时间：6月5日前结束新课，6月14日——6月30日为复习时间，每周4节课，晚自习辅导一次。
四、复习内容：1、6月5日-6月13日：学生在假期里，完成必修2复习并完成各章的知识清单填空：2、6月14日-6月21日对第一、二章复习、检测。
重点内容：(1)主要知识点：周期表结构、元素周期律、“位、构、性”、化学键、放热和吸热反应的原理、原电池（构成条件、电极判断、电极反应式、应用）、化学反应速度和限度（计算、影响因素），（2）测试，讲评共五节课；（3）抓好学生基础过关3、6月22日-6月30日对必修1第四章和必修2第三、四章复习检测。
重点内容：（1）甲烷、乙烯、苯、乙醇、醋酸、营养物质的结构（“四式”和空间结构）、性质及应用、基本概念（“四同”、官能团、烃的衍生物、有机物的通式等）、计算等等知识归纳总结，进行解题指导，抓好基础较差学生的知识点过关；元素及其化合物知识网络图，重要物质：SiO2、Cl2、SO2、NH3、H2SO4和HNO3的性质。
高中生如何高效利用学习时间？这3个方法让你复习事半功倍
高中生如何高效利用学习时间？这3个方法让你复习事半功倍
很多学生认为只要学习时间长了，就说明有认真努力的去学习，这个说法其实是错的，时间长但是效率不高照样考试考不好，那么学生怎么高效的利用好时间呢?怎么做到花费较少的时间取得较高的学习效率呢?下面小编就来简单的说说吧!
1、做好时间规划
很多人学习是没有规划的，想到这么做什么，有什么还在想要做什么，这无疑浪费了很多的时间。
想要有效率的学习，做好时间规划是必须的。
一定要细致的把每一分钟安排好，最大化的利用时间，特别是一些琐碎的时间也要利用好，还有要注明什么时候学习什么科目学习什么知识点，学习更有目的性会提高你的学习效率。
2、学会取舍
一个人的精力和时间都是有限的，所以我们不可能将所以时间做得很完美，所以复习的时候要做好取舍，在精力最好状态最佳的时候复习最重要的内容，把复习做好轻重缓急，比较重要的要优先完成，无足轻重的可以放到最后面去复习。
3、根据复习内容安排时间
比如背诵的话我们可以利用睡觉去一小时和早上睡醒后这一小时来背诵效果最好，还有利用一些比较琐碎的时间来背诵，又不会占用其他学习时间。
想需要思考做难题的可以放在早上和晚上去完成。
高中生如何高效利用学习时间？这3个方法让你复习事半功倍很多学生认为只要学习时间长了，就说明有认真努力的去学习，这个说法其实是错的，时间长但是效率不高照样考试考不好，那么学生怎么高效的利用好时间呢?怎么做到花费较少的时间取得较高的学习效率呢?下面小编就来简单的说说吧! 作者| 纸推荐度：点击下载文档文档为doc格式。
高中生有哪些优秀的高效学习方法
高中生高效的学习法一、抓住课堂。
理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。
平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。
同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答二、高质量完成作业。
所谓高质量是指高正确率和高速度。
写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。
另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。
如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。
最重要的是，这是一次挑战自我的机会。
成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提问。
首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。
其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。
对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。
总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。
四、总结比较，理清思绪。
(1)知识点的总结比较。
每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。
对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。
(2)题目的总结比较。
同学们可以建立自己的题库。
我就有两本题集。
一本是错题，一本是精题。
对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。
我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。
时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。
最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。
五、有选择地做课外练习。
高中生期末考试复习指南
高中生期末考试复习指南为了帮助高中生更好地准备期末考试，我们特制定本复习指南。
本指南将指导学生如何高效地复习各科目的知识点，掌握考试技巧，以达到事半功倍的效果。
一、制定复习计划在开始复习之前，首先需要制定一个合理的复习计划。
根据期末考试的时间安排，合理分配每天的学习时间，确保各科目都能得到充分的复习。
二、梳理知识点对每个科目进行系统地梳理，将知识点进行归类，以便于复习时能快速找到重点。
对于难理解的知识点，可以查阅相关资料，或者请教老师和同学。
三、做题巩固做题是检验学习效果的重要手段。
通过做题，可以发现自己的知识盲点，及时进行弥补。
在做题过程中，注意分析题目考查的重点、难点，以及解题方法，从而提高解题能力。
四、总结归纳在复习过程中，及时对所学知识进行总结归纳，形成自己的知识体系。
这有助于提高记忆效果，也有助于在考试时快速找到答案。
五、调整心态保持良好的心态是应对考试的关键。
在复习过程中，要学会调整自己的心态，避免焦虑和紧张。
适当的休息和娱乐也是保持良好心态的重要手段。
六、模拟考试在考试前进行模拟考试，可以检验自己的复习效果，发现自己的不足，及时调整复习策略。
模拟考试时，要注意时间分配，培养自己的应试能力。
七、考试技巧1. 仔细阅读题目，理解题目考查的意图。
2. 合理分配时间，注意把握每个题目的答题时间。
3. 保持解答过程的简洁，突出重点。
4. 检查答案，确保没有疏忽。
通过以上复习策略和方法，相信同学们能够在期末考试中取得优异的成绩。
祝大家考试顺利！。
高中学业水平考试的复习方法有哪些
高中学业水平考试的复习方法有哪些高中学业水平考试（GAOKAO）是中国高中毕业生参加的一种全国性统一考试。
它的重要性不言而喻，对于考生来说，备考十分重要。
为了帮助广大考生更好地应对高考，以下将介绍几种复习方法。
1. 制定合理的复习计划制定合理的复习计划是高考复习的重要一步。
根据自己的时间安排和目标，将复习内容合理地分配在每天的学习计划中，并确保每个科目都有充分的时间进行复习。
同时，要合理安排休息时间，以保证身心健康。
2. 理清知识框架高中学业水平考试的考试范围广泛，内容繁杂。
要想高效地进行复习，需要事先理清知识框架。
可以根据教材和考纲，将各科的知识点整理成思维导图或纲要的形式，对知识点进行分类和串联，帮助自己更好地理解和记忆。
3. 多做真题与模拟考试通过做真题和模拟考试可以熟悉考试的题型和时间限制。
可以根据历年高考真题进行练习，了解题目难度和出题风格，熟悉解题思路。
同时，模拟考试可以帮助自己掌握考试的时间管理能力，提前适应高压的考试环境。
4. 注重基础知识的夯实高考考察的是基础知识的掌握程度，因此在复习过程中要注重基础知识的夯实。
可以通过复习教材，在理论知识的基础上进行多种形式的练习，例如做题、讲解、总结等。
只有掌握扎实的基础，才能从容应对考试。
5. 重点攻克难题复习过程中，可能会遇到一些难题，这对于考生来说是一次挑战，也是一个机会。
重点攻克难题有助于提高自己的学习能力和解决问题的能力。
可以寻求老师或同学的帮助，一起探讨和解决问题。
同时，要保持积极的心态，相信自己可以克服困难。
6. 合理利用辅导资料和学习资源在复习过程中，可以借助辅导资料和学习资源来提高自己的复习效果。
例如参加商业班的培训课程、购买权威的参考书籍等，以补充和扩展教材上的知识点。
同时，互联网上也有很多优质的学习资源可以利用。
7. 做好心理调整高考是一场长跑，考生需要有良好的心理状态才能应对考试的压力和紧张情绪。
在复习期间，要保持充足的睡眠，合理饮食，适量运动，通过与家人和朋友的交流来舒缓压力。
高中生高效的学习方法与技巧
高中生高效的学习方法与技巧高中生高效的学习方法与技巧1.专注，必须要心无旁骛，非常非常专注，不能为外界干扰。
2.谦虚好问，不懂就问。
只有解决不懂的问题，才会进步。
题型就那么多，你会的题目，做一万遍也不会进步。
3.打好基础。
基础不牢固，对于难题、大型综合题的理解，永远都不会透彻。
尤其是越到后面，越困顿迷茫。
4.要准备几条警示语，时刻提醒自己。
我高中时候有这么几条，至今熟记，非常常见：细节决定成败，规范造就成功。
好好体会这句话。
5.远离诱惑，耐住寂寞，守住宁静。
即便是现在网络发达，但是依然要坚守内心的宁静，只有内心宁静，才能专注。
或许听起来很非人，但这是高考现状决定的。
6.自我暗示，三省吾身。
所谓三省吾身，于高中生而言，不是指修养反思，而是要不断地问自己，最近哪些学会了，哪些还不会，会的标记出来，不会的也要标记出来。
最好是每天早上和晚上睡觉之前，都要反思一下，记下来，后面复习的时候，以此为参考，提高效率，直击要害。
高中要养成做练习的良好习惯和规范做练习是高中学习中的重要环节，历来为同学们所重视，它对透彻理解和巩固所学知识，培养应用知识解决实际问题的能力，都起很大的作用。
要做好练习，必须有良好的习惯。
如果只追求解题的答案和数量，陷入题海中，必然收效甚微。
理解掌握基础知识，是正确完成练习的前提条件。
基本概念、规律是解题的依据。
不会解题或解题错误，常常是因为基本概念和规律没有理解好的缘故。
高中怎么学习语文一、多读书“书籍是全人类的营养品”，“腹有诗书气自华”，“读书能使人头脑充实”，可见，读书对人们来说是多么重要。
就学习语文而言，广泛的阅读，更能开阔我们的视野，陶冶我们的情操，大大扩大我们的知识面，拓宽和活跃我们的思路，而且，通过大量阅读，我们将学会分析和鉴赏，提高我们的文化素养，还可开创我们写作的源头活水。
二十多年前，吕淑湘先生曾说过：“语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声的说是得益于多读书。
”时至今日，搞学情调查，经常读书的同学不但写作水平高，而且语文成绩大多名列前茅。
高中期末复习方法大总结（通用6篇）
高中期末复习方法大总结（通用6篇）高中期末复习方法大总结（通用6篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们一起来学习写总结吧。
那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家整理的高中期末复习方法大总结（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中期末复习方法11、先看笔记后做作业。
有的高中学生感到。
老师讲过的，自己已经听得明明白白了。
但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。
因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。
能否坚持如此，常常是好学生与差学生的区别。
尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。
如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。
2、做题之后加强反思。
学生一定要明确，现在正坐着的题，一定不是考试的题目。
而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。
因此，要把自己做过的每道题加以反思。
总结一下自己的收获。
要总结出，这是一道什么内容的题，用的是什么方法。
做到知识成片，问题成串，日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
3、主动复习总结提高。
进行章节总结是非常重要的。
初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。
高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。
4、积累资料随时整理。
要注意积累复习资料。
把课堂笔记，练习，单元测试，各种试卷，都分门别类按时间顺序整理好。
每读一次，就在上面标记出自己下次阅读时的重点内容。
这样，复习资料才能越读越精，一目了然。
5、精挑慎选课外读物。
初中学生学数学，如果不注意看课外读物，一般地说，不会有什么影响。
高中则不大相同。
高中数学考的是学生解决新题的能力。
作为一名高中生，如果只是围着自己的老师转，不论老师的水平有多高，必然都会存在着很大的局限性。
高中期末复习备考有效策略与方法
方法2：费曼学习法 路线图:学习一一理解一一解释一一记忆一一记住一一重述 真实的费曼学习法 (1)学习某个知识点或者题型。 (2)找到一个没有学过的人，向他讲解这个知识点或者题型。 (3)如果遇到无法讲解清楚的地方，或者此人向你提出的问题你无法解答，那就在相应位 置进行标记。 4)循环步骤(1)-(3)
1.将本学期所学“单元”拉通，将强关联知识点集合起来，帮学生把碎片化知识串起来。 2.发布“复习班长征集令”，让应征成功的学生协助老师帮同学解疑答惑。 3.开展“学霸笔记”评选大赛，将获奖笔记复印分享给全班学生。 4.根据课标，梳理本学期所学知识点，做成一张知识图谱分享给学生。 5.每节复习课开始的前5分钟，让学生围绕不明白、有疑问的知识点提问（记录在黑板 上），下课结束前，请同学一一解答
高中期末复习备考有效策略与方法
PART
1
明确四级人员分析备考职责
1、分配各级、各班期未考试成绩名次指标，重点关注学科全优生及学困生成绩提升这二 项指标。 2、召开期末复习备考专题指导会。 3、最后两周，班级协调，每天上午主科可二节连排，便于考试或讲评、订证试卷；可以 学科走班复习，比如同一学科同时安排拔高、强化、夯双基三层同时上课，三个班教师组 团，学生自由选择。也可以二个教师互相换班复习，查出疏漏知识点；当然，也可以分工 选强项专题备课，备好专题一上就是整个年级。 4、抓备课与作业批改。备课提倡写简案、实用案，提倡批到试卷、资料上；提倡用课件 提升课堂容量。复习测试的试卷要精选，原则上要求拼卷，不可随意印卷。另外，凡印必 做，做后必评，评后必纠，纠后卷善存，存卷错题必星级复习。
方法8：利用脑科学对记忆新认知复习法 细节1: 睡觉前养成冥想(知识过电影)回忆白天所学习惯。到宿舍洗漱好，躺在床上闭上 眼睛，用一刻钟时间对当天所学内容过一下电影，让白天所学内容从临时贮存变成永久 贮存，从浅层记忆到深度记忆，对沒有回想起来内容，明天早上起床后第一件事就是抓 紧再温习一下。这样做有两大好处，一是便于快速入睡，二是对知识进行同化顺应编码 进入大脑贮存系统，同时还能发现掌握不扎实未记牢内容，利于重点强化巩固。
适合高中生的6种最佳复习方法
适合高中生的6种最佳复习方法复习是高中生学业成功的关键步骤之一。
然而，如何有效地进行复习，却是许多高中生经常面临的挑战。
在这篇文章中，我将介绍适合高中生的6种最佳复习方法，帮助他们更好地备考。
方法一：规划时间表制定一个合理的时间表对于高中生的复习至关重要。
高中生通常面临大量的学科和考试，因此，他们需要安排好每天的复习时间。
首先，评估每门学科的复习需求。
然后，根据复习的优先级，将时间分配给各个学科。
确保每个学科都有充足的时间进行复习，避免任务紧张和时间不足的情况。
方法二：制作复习笔记制作复习笔记是高中生复习的一种有效方法。
当学生在课堂上学到新的知识时，他们可以将重要的要点和概念记录下来。
通过复习笔记，高中生可以回顾和巩固所学的内容。
此外，制作复习笔记也可以帮助学生提炼出重点和难点，更好地理解学科内容。
方法三：使用图表和图像高中知识通常较为抽象和复杂，因此使用图表和图像可以帮助高中生更好地理解和记忆。
例如，在学习科学和数学时，绘制示意图、流程图或制作概念图可以帮助学生将知识整合和归纳。
这种可视化的方法可以提高学习效果，使学习内容更加生动和易于理解。
方法四：进行小组讨论与同学一起进行小组讨论是高中生复习的另一种有效方法。
在小组讨论中，学生可以分享彼此的理解和见解，相互讨论问题和解决困惑。
此外，通过讨论，学生可以从别人的观点中获得新的思路和见解。
这种合作学习的方式不仅可以提高学习效果，还可以锻炼学生的表达和沟通能力。
方法五：创造多种学习方式高中生可以尝试多种学习方式，以找到适合自己的学习方法。
有些学生更适合通过阅读教科书来学习，而有些学生则喜欢通过观看教学视频或听讲座来获取知识。
一些学生在安静的环境下能够更好地集中注意力，而另一些学生则需要一些背景音乐或轻音乐来帮助集中注意力。
通过尝试不同的学习方式，高中生可以找到最适合自己的学习方法，提高学习效果。
方法六：定期复习和测试定期复习和测试对于巩固学习内容和检验知识掌握程度非常重要。
适合高中生的6种最佳复习方法
适合高中生的6种最佳复习方法介绍1、课后复习法所谓课后复习法就是我们刚听完老师的讲课之后，利用下课的10分钟来消化和吸收刚刚讲过的知识，因为老师刚讲完，所以对知识的理解和记忆都达到了巅峰的状态，此时我们只要稍加的复习巩固，就能牢牢的记住所学知识。
2、睡前记忆法心理学家研究表明人在一天中早晨醒来和晚上临睡前记东西的效果最好。
早晨可能大家没有时间，但是晚上一定有，既然我们错过了早晨当然不能错过晚上，在临睡觉前我们需要把今天所学的所有知识系统的过滤一遍，虽然是一天的知识，但是也花费不了很多时间，而且记忆的效果很好。
3、章节复习法无论哪门学科哪个章节都有一个系统的知识体系，我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法，利用思维导图把这些零碎的知识串起来，方便我们记忆。
4、间隔记忆法有些同学喜欢把所有的知识拿到一起来进行复习，其实这是一种很不好的复习方法，这是因为集中复习内容过多，容易引起大脑皮层细胞的疲倦，从而降低记忆效果。
因此我们需要采用间隔记忆法，每隔一段时间对知识进行一次系统的复习，当然间隔时间不能过长，毕竟人的记忆力有限，时间过长，难免有遗忘。
5、纠错整理法平时做题的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象。
因为你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
6、考前突击法俗话说的好，临阵磨枪，不快也光，很多学生平时不下功夫，总是在考试前做突击，虽然这种方法不可取，但是不得不说考前突击的记忆还是非常深刻，尤其是当你看到一个知识点而考试中有考到这个知识点的时候，你对它的记忆便会更深，虽然不是行之有效的复习方法，但是也有其一定的效果。
备战高考：学习技巧及复习方法1、学习技巧及复习方法：技巧高三第一轮复习是花费时间最长，也是最为重要的复习阶段，这一轮复习效果的好坏，直接决定着后面复习的效果，甚至决定着自己的高考成绩，其重要性可见一斑。
适合高中生的6种最佳复习方法
适合高中生的6种最佳复习方法许多同窗在听课后，固然百分之八九十的常识点经由先生一讲立时就可以听懂、懂得，但过了一个礼拜后依然对记忆的内容就不是很清楚，想要真实的控制这些常识，我们还须要经由过程课下的温习来消化和接收。
扩展资料复习方法1、课后温习法所谓课后温习法就是我们刚听完先生的授课以后，应用下课的10分钟来消化和接收方才讲过的常识，由于先生刚讲完，所以对常识的懂得和记忆都到达了巅峰的状况，此时我们只需略加的温习稳固，就可以紧紧的记居处学常识。
2、睡前记忆法心思学家研讨注解人在一天中凌晨醒来和早晨临睡前记器械的后果最好。
凌晨能够年夜家没有时间，然则早晨必定有，既然我们错过了凌晨固然不克不及错过早晨，在临睡觉前我们须要把明天所学的一切常识系统的`过滤一遍，固然是一天的常识，然则也消费不了许多时间，并且记忆的后果很好。
3、章节温习法不管哪门学科哪一个章节都有一个系统的常识系统，我们可以找出它们的配合的地方，采取接洽记忆法，应用思想导图把这些零星的常识串起来，便利我们记忆。
4、距离记忆法有些同窗爱好把一切的常识拿到一路来停止温习，其实这是一种很欠好的温习办法，这是由于集中温习内容过量，轻易惹起年夜脑皮层细胞的疲惫，从而下降记忆效果。
是以我们须要采取距离记忆法，每隔一段时间对常识停止一次系统的温习，固然距离时间不克不及太长，究竟人的记忆力无限，时间太长，不免有遗忘。
5、纠错整顿法平常平凡做题的进程中不免会做错标题，不论你是大意或许就是不会，都要习气性的把这些错题搜集起来，每个科目都树立一个自力的错题集，当我们停止考前温习的时刻，它们是重点温习对象。
由于你既然错过一次，保禁绝会错第二次，只要如许你才不会在异样的成绩上再次掉分。
6、考前突击法俗语说的好，临渴掘井，不快也光，许多学诞辰常平凡不下功夫，老是在测验前做突击，固然这类办法弗成取，然则不能不说考前突击的记忆照样异常深入，特别是当你看到一个常识点而测验中有考到这个常识点的时刻，你对它的记忆便会更深，固然不是行之有用的温习办法，然则也有其必定的后果。
高中期末考试复习学习计划
高中期末考试复习学习计划高中期末考试复习学习计划导语：一学期即将结束时，学校通过试卷得形式对各门学科该学期应掌握得知识得检测形式一般由区或市统考，学校联考，或者是学校出题。
以下是小编整理高中期末考试复习学习计划得资料，欢迎阅读参考。
高中期末考试复习学习计划1一、思想重视期末复习是期末考试取得好成绩得有力保证。
首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。
因为期末考试考查面涵盖很广。
学了一学期，究竟学得怎么样？我们自己想知道，老师、家长也想知道。
而这个效果可以通过考试来检验。
"复习"不是可有可无，要下功夫搞好。
要有积极向上得心态。
有一位教授曾做过这样一项实验。
12年前，教授曾要求他得学生毫无顺序地进入了一个宽敞得大礼堂，并独自找个座位坐下。
反复几次后，教授发现有得学生总爱坐前排，有得学生则盲目随意，四处都坐，还有一些学生似乎特别钟情于后面得位置，教授分别记下他们得名字，10年后，教授对他们得调查结果显示：爱坐前排得学生中，成功得比例高出其他两类学生很多。
教授曾对他得学生说过："不是说一定要站在最前、永远第一，而是说这种积极向上得心态十分重要。
在漫长得人生中，你们一定要积极坐在前排。
"学习要持之以恒。
贝多芬之所以成为举世闻名得音乐家，是因他有持之以恒，不畏劳苦得精神。
所以只有把想和做结合起来脚踏实地，坚持不懈，才能获得成功。
然而我们有些同学有决心却无恒心，他们认为天天学习太单调乏味，遇到挫折就垂头丧气。
不急不躁，一步一个脚印。
因为教学中我们常会发现某些同学表现出消化不良症，喜新厌旧，喜欢做老师新发得题目，不注重做过得练习中有何问题，以及如何进行弥补，对教师批改后发回得练习，不屑一顾，甩在一边，这种不断做题，不断甩题得做法，其结果是舍本求末，效率低下。
二、讲究方法俗话说：工欲善其事，必先利其器。
意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。
期末考试也是一样。
要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。
高中生期末考试复习计划的周记：期末复习计划700字_周记_
高中生期末考试复习计划的周记：期末复习计划700字一、时间计划1、制定合理的作息时间表起床：6：00学习：6：30—7：30 英语早饭：7：30—8：00学习：8：20—10：00 数学化学(历史或地理)休息：10：00—2：00学习：2：00—4：00 物理(政治) 语文休息：4：00—6：30学习：7：30—9：00 复习总结一天所学知识，写。
2、严格执行所制定的作息计划，决不因其他事情而不按计划行事。
如果有特殊情况占用了学习时间，必须加倍弥补。
二、1、预习下学期所学新课。
制定严格的预习计划，然后坚决实行之。
计划的落实以自学为主，要尽量地自己看懂;不会的要做出标记，等以后解决，或询问他人马上解决。
预习新课要尽量多预习，争取预习下学期新课的三分之一以上。
2、复习旧课。
对以前学过的旧知识必须时常复习，要用10天左右的时间来复习旧知识，复习时尽量采用目录回顾法，对不会的知识尽量摘录下来，留待以后在复习时作重点复习用。
3、自觉写2篇以上语文和英语作文，养成自觉修改文章的好习惯。
4、看一部中国古典名著，并做好笔记摘抄。
5、坚持练字。
每天学习累了的时候，要仿照一本好的字帖去练字。
三、提高自己的综合素质1、学习累了之后，要干力所能及的活，如：打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、为家长洗脚、社会调查等。
2、提高思想认知水平和道德素质，不断完善自己。
3、提高分析问题、解决问题的能力。
培养自己形成一种思维全面、反应敏捷、运作正确、快速的学习机制;养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。
首先高中生应该为自己拟订一个时间表，并按照计划去做，生活才会井井有条。
而且也可在这期间抓差补缺，集中大部分精力去认真检查一下自己在学习及课业上还有哪些科目比较弱。
然后，我们应该好好反省及思考，针对性地进行查漏补缺。
因此我们必须要充分利用假期时间，努力提高，以便在下一次的考试中能与同学们齐头并进，继续学习新的知识。
高中生期末考试复习计划（精选7篇）
高中生期末考试复习计划高中生期末考试复习计划（精选7篇）复习应结合自己的实际，学生对复习要有起码的安排和目标的制定，要想取得好成绩，一个完备的复习计划是必不可少的。
那么大家知道复习计划是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的高中生期末考试复习计划（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
高中生期末考试复习计划1在这完美的时刻，期末就要来临了，迎着早晨的第一缕阳光，期末考试的倒计时又要开始了在这段时间里，我设计了期末的复习计划。
第一天，我要复习政治和数学。
把政治的每一课都看一遍。
数学尽量多做题。
第二天，我要复习语文和历史。
把历史从第一颗到此刻学的都复习一遍。
语文把教师教的答题格式都背下来。
第三天，我要复习英语和生物。
把生物该背的都复习一下，英语要把语法错误都消灭掉。
第四天，我要复习地理和数学。
地理和生物是一样的复习方法。
数学依旧多做题。
第五天，我要把这几天复习的资料总结一遍。
第六天-第十天我会依旧按照以上资料去复习。
我必须会按照我的复习计划，努力复习。
争取考上好成绩。
高中生期末考试复习计划2一、复习指导思想还有一个月多一点的时间，就到了高一学习结束的时候了，本学期期末考试仍是全区统考，为了考出理想的成绩，按照学校的统一要求，制订如下计划。
二、考试内容高一物理必修一20%，必修二80%试题结构6单选(24分)+6双选(36分)+2实验(20分)+2计算(20分)=100分三、需要注意的问题1 注意夯实基础，对所学知识要进行梳理，最好是做成框图形式，便于学生整体把握和理解。
2 及时总结各类基本题型和解题方法。
这一部分题目较多，题型较多，学生往往感到无法掌握，我们可以把题目进行归纳，把解题的基本方法进行总结，这样就可化繁为简，便于学生掌握和理解了。
3 题目难度要降低，题型要全面。
高一试题一般很简单，复习过程中少做一些综合性强的题目，避免浪费时间，加重学生的负担。
4 定时训练，强调认真书写，规范解题，及时批改和讲评。
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高中期末考试高效复习的方法高中期末考试复习的方法每个人的学习情况不一样，复习会有不同的侧重面，但有一点应该是要共同注意的。
就是期末复习应该抓住重要的内容、主要的规律和基本的方法，而不是去把很多精力和时间化在解决、攻克一些疑难问题上，或者去作尽可能多的不必要的记忆，期望考试时候能够用上(有相当一部分同学是存在着这种心理的)。
要抓住学科的重点内容，它决定了以下两个方面的要求。
一是专题复习，形成体系。
围绕专题复习，那往往要打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串起来，使之成为一个有机的整体。
或者说，在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主线索。
根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理，列出诸如《学科知识系统表》是一个好的办法。
对理科科目来说，可以围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习。
复习不是简单的重复，温古而知新这一目的，很大程度上是在专题复习的过程中达到的。
二、梳理方法、突出重点。
要搞清楚问题解决的全过程，而少追求一些特殊的巧解;不在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间。
最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性最广泛的，这是首先要掌握好的。
目前的考试形式主要还是书面笔试，在复习中离不开做一定数量的练习。
做练习(作业、试卷)本身就是学习活动中的一种实践。
听课听懂了，看书理解了，一定要多动动笔。
“不动笔墨不读书，不完成一定数量的书面练习，是绝不能达到知识的消化和掌握的。
提高知识掌握的准确性记忆能力是关键。
记忆水平的高低，主要看能不能再认，能不能回忆再现和能不能复做，以及再认、再现、复做的质量。
在理解基础上，将知识系统归纳的方法，它使所要记忆的内容纳入知识的体系之中，成为整体的一部分，这样就更容有时要记忆的事物实在无法找到有意义的必然联系。
掌握最基本的东西，是大多数同学的基本任务。
掌握最基础的知识，分析、解决问题的最基本思路、规律和方法是取得优秀学习成绩的基础。
因为所有的知识、技能，包括试卷内容的百分之七十都属于这部分。
因此对于三分之二的同学来讲，这些内容是你的重点所在，不要在旁支末节知识上、特殊性的巧解上投入你的精力。
在学习过程中，不断思考、回忆能大大提高学习效果。
围绕专题复习，打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串起来，使之成为一个有机的整体。
或者说，在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主要线索。
根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理，列出诸如《学科知识系统表》是一个好的办法。
可以围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习。
要着重掌握分析问题、解决问题最基本最一般的思路和方法，要搞清楚问题解决的全过程。
离不开做一定数量的练习。
在复习中做练习(作业、试卷)本身就是学习活动中的一种实践，一定要多动动笔。
不完成一定数量的书面练习，是绝不能达到知识的消化和掌握的。
做题的速度要快，即提出效率上的要求。
快速而准确地解决问题，除了要以对学科知识、规律透彻理解、熟练掌握为基础以外，也还有个学习方法和学习习惯上的问题。
常有这样的同学，平时作业独立完成，过程清楚，正确率也高，但考试成绩总不理想。
其中的原因之一，恐怕就是平时时间宽余，完成作业从从容容，四平八稳。
而一旦考试有个时间要求，急忙中思路就乱了，大错误小疏忽都出来了，跟不上速度，也就谈不上质量了。
因此，同学们平时复习做练习的时候就要注意速度，有意识地训练自己思维、表达和运算的敏捷性。
下面是对练习的专门解释和说明。
三、强化练习，熟能生巧练习时要注意练习的“质和“量。
这里讲的“质，一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的，并力求能举一反三。
那种就题论题地做大量习题，考试时凭印象盲目套用以前解决问题的思路和方法，其弊端，轻则事倍功半;重则似曾相识的题都做错。
这里“质的第二个含义是，平时复习练习要注意训练自己思维、表达及运算的准确度，解题答题力求一次就对，不要寄希望以后还可以再行检查上。
有的同学不经过认真努力的思考和钻研，就喜欢在答案的“启发下做题，这是个很不好的习惯，这在解答选择性题型时尤其要避免。
这里讲的“量是指做题的速度要快，即提出效率上的要求。
快速而准确地解决问题，除了要以对学科知识、规律透彻理解、熟练掌握为基础以外，也还有个学习方法和学习习惯上的问题。
常有这样的同学，平时作业独立完成，过程清楚，正确率也高，但考试成绩总不理想。
其中的原因之一，恐怕就是平时时间宽余，完成作业从从容容，四平八稳。
而一旦考试有个时间要求，急忙中思路就乱了，大错误小疏忽都出来了，跟不上速度，也就谈不上质量了。
因此，同学们平时复习做练习的时候就要注意速度，有意识地训练自己思维、表达和运算的敏捷性。
四、团结协作，共同提高复习中(平时学习也一样)还应提倡同学间的互相讨论、互相解疑，以达到共同提高的目的。
同学们在学习中的思维方法、容易产生的问题往往具有共同性。
互相讨论，提问一方有提高勿用置疑，就是解答问题那位同学也会得到做作业、完成试卷所得不到的收获。
你若对问题没有深刻理解和真正掌握，你是经不起问的，你也就不能给予他人以满意可信的回答的。
互相讨论中可以暴露出许多复习过程中的漏洞和不足，从而得到补充提高。
大家知道，目前我们的教与学是很缺少这种相互讨论的形式的。
期末复习的立足点应是你们自己，复习效率、复习质量的高低，首先反映了一个同学自学能力、自理能力和自控能力的强弱。
老师在安排复习时，其复习的进度，内容的深广度总是针对多数同学来制定的。
往往由于受到课时的影响，其复习的节奏和祥略可能不对有些同学的“胃口，“吃不了和“吃不饱的现象难免会有。
这就需要每个同学根据自己的实际学习情况及早有个详尽的复习安排，进度如何?侧重点在那里?等等(这是一种很重要的能力)。
也就是说，要主动地学习，要做学习的主人。
五、心理暗示，增强自信人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。
告诉自己，书本很简单，我一定可以搞定。
六、正确记忆，提高效率1、记忆的时间段：(记忆的两个重要事件临睡1前和起床后，无前摄抑制和倒摄抑制——先学习的材料对后学习的材料的干扰作用叫做前摄抑制，后学习的材料对先学习的材料的干扰作用叫做倒摄抑制短时记忆：5:30——7:30长时记忆：14:00——17:00深度思考：20:00——22:302、对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式等。
3、记忆的四个层次：数字——文字——声音——图像，其中图像是最高级的记忆技巧。
我是一直努力实现着这种记忆方法，所以很多时候，我在考试的时候，我总会在脑海里打开书，然后翻页，虽然看不见书，但已然在看书。
不过，只要实现记忆的层级的提高，都会让记忆更有效。
比如：根号2=1.41421(意思意思而已)、根号6=2.449489(粮食是酒是白酒)等。
4.如果记忆不在状态，可以适当放松一下，比如做做游戏、转换学习内容、学习环境等。
比如玩玩游戏准备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏。
5、注意休息和营养，以及学习环境的安静和通风(保证新鲜充足的氧气)。
说宽泛点，是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段。
而很多同学并没有引起重视，其实，是对“错题本理解有误区，“错题本上不一定只是“错题，它应该包括“错题“容易出错题“难点题“典型题等，应该是对知识的梳理，是重点尤其是难点、精点的集合，是系统学习基础上的重点解析，使得学习重点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。
一位就读人大附，且学习一直非常优秀的同学告诉笔者，“错题本确实是一种有效的学习方法：1、“错题本是自身错误的系统汇总。
当把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性。
2、“错题本能改变学生对错误的态度，对待错题的态度是减少错题的关键。
错误是宝贝，因为错误才能使学生知道自己的不足，而不能因为错题少或错误的原因简单而忽视它。
一个错误实际就是一个盲点。
如果对待错误的态度不积极，或者缺乏理想的方式解决错误，错误会在任何可能的时候发生，而且会经常重复发生。
对待错误一定要“善待、“严逮。
3、“错题本能改掉马马虎虎的坏习惯。
学生会因为怕抄错题或错题太多没面子，而小心翼翼的做作业，不在马马虎虎了。
二、错题本的使用明确了“错题本的作用和好处，相信很多同学都会有立刻建立自己的“错误小档案的冲动了。
先别着急，咱们先了解下，如果建立好了“错题本，又该如何加以利用呢?我们不妨听听看有经验的同学是怎么说的：1、经常阅读。
之所以出错，大多因为知识点不扎实，所以对待错误要经常“见面，就像“1+1=2的问题，即使是梦中也不会出错。
2、相互交流。
同学间交换“错题本，互相借鉴，互有启发，在“错题中淘“金，以便共同提高。
3、拓展功能。
建议在“错题本上完善几个功能，就像模块一样，让“错变得非常清晰，如：标出“概念错误“思路错误“理解错误“审题错误等错误原因;标出“错误知识点等;写出答题的方法和技巧等。
4、“错题本的使用贵在坚持，只有持之以恒才能见效。
5、如果可以用索引的方式标记，便于查找。
如果你已经详细了解“错题本的用处，以及知道如何利用“错题本获得理想的成绩，那么，从今天开始，不妨制作一本属于你自己的错题本。
因为期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。
学习半年了，究竟学得怎么样?学生自己想知道，老师、家长也想知道。
而这个效果可以通过考试来检验。
“复习不是可有可无，要下功夫搞好。
二、讲究方法俗话说：工欲善其事，必先利其器。
意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。
期末考试也是一样。
要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。
复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。
这里向大家重点推荐一种复习法。
1、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存的原则，把期末复习分成四个阶段：(1)基础复习;(2)强化能力;(3)查漏补缺;(4)模拟练习。
2、拿出一半的时间进行基础知识复习。
对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。
然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。
在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。
最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。
四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。
3、在复习过程中，要充分发挥学生自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。
三、巧用试题每位教师手里都有自己的期末练习题，还有学校订购的单元检测与期末复习题，期末复习题主要是供我们复习用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。
应先按上面讲的前三个阶段，逐项进行复习，然后再做题。