中南大学护理教育学-在线作业一答案

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中南大学《护理学导论》网上作业(课程作业)一及参考答案

(一) 单选题

1. 前运算思维期儿童的思维特点是( )。

(A)思维、想象性

(B) 顺序性

(D) 象征性、表象性

参考答案：

(D)

2. 根据马斯洛的人类基本需要论，哪项是最低层次的需要?( )

(A)生理需要

(B) 自尊的需要

(D) 安全的需要

参考答案：

(A)

3. 属于二级预防的是( )。

(A)提供安全的居住环境

(B) 中风后的康复指导

(D) 指导自我保健

参考答案：

(C)

4. 一个人初次到南方，首先要经过那个阶段的适应( )。

(A)社会适应

(B) 心理适应

(D) 生理适应

参考答案：

(C)

5. 护士帮助因车祸失去左腿的病人使用拐杖，此时护士的角色主要是( )。。

(A)权威

者

(B)

沟通

者

(C)

促进康

复者

(D)

教育

者

参考答案：

(C)

6. 患者，女，58岁，因胆结石入院，术后2周痊愈，仍不愿出院，她采用的心理防御

机制是( )。

(A)选择性忽视

(B) 升华

(D) 退化

参考答案：

(D)

7. 对角色的描述错误的是( )。

(A)角色是社会心理学中一个专门的术语

(B) 角色是对某特定位置的行为期待与行为要求

(D) 所有的角色都是由个人决定的

参考答案：

(D)

8. 社区护理应用的理论是( )。

(A)管理学

(B) 心理学

(D) 公共卫生学

参考答案：

(D)

9. 下面哪项属于爱与归属的需要?( )

(A)食物、空气、水

(B) 渴望名誉及声望

23秋国家开放大学护理教育学形考任务1-4参考答案

国家开放大学《护理教育学》形考任务1-4参考答案

《护理教育学》是国家开放大学为护理学专业的学生开设的专业课，统设必修，课内学时54，学分3。课程代码：04715

形考任务1

一、单项选择题

1.下列记忆过程具有运作性的是（）。

A.瞬时记忆

B.感觉记忆

C.长期记忆

D.短期记忆

2.建构主义认为学习环境四大属性不包括（）。

A.情境

B.交流

C.协作

D.反思

3.以下不是信息处理的心理过程特点的是（）。

A.信息处理不能直接观察

B.信息处理是阶段性的

C.信息处理的感觉记忆是暂时的

D.信息处理是单向进行的

4.班杜拉认为学习来自于（）。

A.观察与模仿

B.认知与行为

C.分析与反馈

D.抽象与概括

5.以下属于建构主义理论在护理教育中应用的是（）。

A.重视师生关系，让学生参与教学活动

B.强调利用各种信息资源来支持“学”

C.重视师生关系，让学生参与教学活动

D.激发学生的内部动机

6.以下不是斯金纳理论的强化原则的是（）。

A.惩罚

B.强化消退

C.即时强化

D.正性强化

7.人本主义发展的黄金时期是（）。

A.20世纪40年代

B.20世纪50年代

C.20世纪60年代

D.20世纪70年代

8.根据桑代克的学习理论，如果学生上课发言可以加分，但不发言就没有，课上积极发言的学生会增多，此现象符合下列学习规律的是（）。

A.准备律

B.效果律

C.应用律

D.反馈律

9.强调以学生为中心的学习理论是（）。

A.认知理论

B.人本主义理论

C.行为主义理论

D.社会学习理论

10.不构成记忆阶段的是（）。

A.《保持》

B.《识记》

C.《联想》

D.《回忆》

11.下列关于我国护理教育发展的说法正确的是（）。

中南大学网络教育《传染病护理学(专科) 》在线作业一及参考答案

中南大学网络教育在线作业及参考答案

说明：试题顺序和选项顺序是随机的，请用Ctrl+F 查找试题与答案

(一) 单选题

1. 流行过程的基本条件是：( )。

(A) 患者、病原携带者、受感染的动物

(B) 周围性、地区性、季节性

(D) 传染源、传播途径、易感人群

(E) 自然因素、社会因素

参考答案：

(D)

2. 艾滋病属于哪种隔离？( )

(A) 肠道隔离

(B) 引流液/分泌物隔离

(D) 血液/体液隔离

(E) 呼吸道隔离

参考答案：

(D)

3. 甲类传染病的法定传染病报告时间，在城镇应于发现后：( )。

(A) 6小时内

(B) 8小时内

(D) 12小时内

(E) 24小时内

参考答案：

(A)

4. 有关乙型脑炎下列哪项不正确：( )。

(A) 乙脑是人畜共患的自然疫源性疾病

(B) 猪不是乙型脑炎的主要传染源

(D) 三带喙库蚊是主要传播媒介

(E) 蚊感染乙脑病毒后不发病，是乙型脑炎病毒的长期储存宿主

参考答案：

(B)

5. 在甲型肝炎病程中哪期传染性最强？( )

(A) 潜伏期

(B) 黄疸前期

(D) 恢复期

(E) 全病程

参考答案：

(B)

6. 能保护人体防止感染乙型肝炎的是：( )。

(A) 抗-HBs

(B) 抗-HBc

(D) DNA多聚酶

(E) HBeAg HBsAg HBeAg

参考答案：

(A)

7. 甲型肝炎的主要传播途径是：( )。

(A) 输血或血制品途径

(B) 消化道传播

《护理教育学》试题及答案

《护理教育学》试题

考试说明：

1.首先下载试题及《标准答卷模版》，完成答题后，答卷从网上提交。

2.答卷电子稿命名原则：学号.doc。如：11031020512002.doc。

3.网上提交起止时间：2015年11月20日8：00—12月26日18：00。

试题：

一、简答题：本大题5个小题，每小题10分，共50分。

1.怎样理解统一要求和因材施教？

2.试述护理教育的现状与发展趋势。

3.观察、记录学生学习无菌技术操作的情况，试分析不同阶段的不同特征和教师运用的教学策略。

4.对临床护理教师的要求有哪些？

5.在教学过程中为什么要强调启发式教学？

二、论述题（任选一题）：本大题50分。

1.联系实际论述我国护理教育课程改革的原因及主要趋势。

2.观摩一堂课，并分析：教师运用了哪些教学媒体，是否恰当？长处与不足？

《护理教育学》答卷

本人承诺：本试卷确为本人独立完成，若有违反愿意接受处理。签名：____陈佳__________

学号：__14034010701058_____专业：____护理学____学习中心：____重庆学习中心_____

一、简答题：

1.怎样理解统一要求和因材施教？

答：首先应该辩证的看待这个问题,它们之间既是对立的关系,而且还是相互联系的.从根本上讲,这应该是怎样看待集中和自由的关系的问题.没有无限制的集中,也没有无限制的自由.统一要求是在因材施教的基础之上进行的,而因材施教应该是在统一要求的指导下进行.在探寻每个个性的基础上,寻找每个个性之间具有普遍性的东西,这些具有普遍性的东西就可以成为统一要求的内容,在这么个具有普遍性意义的统一要求下实现因材施教.就好比一个团队,首先要有统一的思想,统一的奋斗目标,在这个思想和目标的指引下,去做你应该做的具体的事情!

中南大学网络教育课程考试（本科）护理教育学

《护理教育学》试题

考试说明：

1.首先下载试题及《标准答卷模版》，完成答题后，答卷从网上提交。

2.答卷电子稿命名原则：学号.doc。如：11031020512002.doc。

3.网上提交起止时间：2020年5月10日8：00—6月30日18：00。

试题：

一、名词解释：本大题5个小题，每小题4分，共20分。

1.培养目标

2.负强化

3.因材施教

4.绝对评价

5.继续教育

二、简答题：本大题5个小题，共30分。

1.现代教育的一般原则是什么？（5分）

2.护理教学方法选择的依据。（5分）

3.临床常用的教学方法有哪几种？（7分）

4.选择题编制的原则。（6分）

5.良好的护理学专业师生关系的基本特征有哪些？如何建立？（7分）

三、论述题：本大题3个小题，共50分。

1.教师拥有哪些权利？需要承担哪些义务？（15分）

2.你认为传统课堂讲授法存在哪些问题？并给出你的建议。（15分）

3.联系实际论述“发现学习法”。（20分）

《护理教育学》答卷

本人承诺：本试卷确为本人独立完成，若有违反愿意接受处理。

签名_______________学号____________________专业___________________学习中心__________________

试题：

一、名词解释：本大题5个小题，每小题4分，共20分。

1.培养目标

答：是指各级各类学校、各专业培养人才的具体质量规格与培养要求。

2.负强化

答：通过撤销某一厌恶刺激来提高反应发生的概率。

3.因材施教

答：是指护理教学要考虑学生的身心特点、知识水平和一般接受能力等方面的个别差异，有的放矢地进行有差别的教学；使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。

护理教育学-中南大学护理

《护理教育学》试题

考试说明：

1.首先下载试题及《标准答卷模版》，完成答题后，答卷从网上提交。

2.答卷电子稿命名原则：学号。doc。如：11031020512002。doc。

3。网上提交起止时间：2020年5月10日8:00—6月30日18：00.

试题：

一、名词解释：本大题5个小题，每小题4分，共20分.

1.培养目标

2。负强化

3。因材施教

4.绝对评价

5。继续教育

二、简答题：本大题5个小题,共30分.

1.现代教育的一般原则是什么？(5分）

2。护理教学方法选择的依据。（5分)

3.临床常用的教学方法有哪几种？(7分）

4.选择题编制的原则.（6分）

5.良好的护理学专业师生关系的基本特征有哪些？如何建立？(7分）

三、论述题：本大题3个小题,共50分。

1。教师拥有哪些权利？需要承担哪些义务?（15分）

2。你认为传统课堂讲授法存在哪些问题?并给出你的建议。（15分) 3。联系实际论述“发现学习法”.（20分）

《护理教育学》答卷

本人承诺：本试卷确为本人独立完成,若有违反愿意接受处理。签名________________学号______________________专业____________________学习中心___________________

一、名词解释：本大题5个小题，每小题4分，共20分。

1。培养目标：是指依据国家的教育目的和各级各类学校的性质、任务提出的具体培养要求。

2.负强化行为导致消极刺激消除，促使行为发生通过强化他人行为致使行为更可能发生.

3。因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

中南大学远程教育社区护理学

(一) 单选题

1. 护理学和公共卫生学相结合的一门新兴学科是指( )。

(A) 基础护理学

(B) 营养护理学

(D) 内科护理学

参考答案：

(C)

没有详解信息！

2. 家庭病床出现于( )。

(A) 20世纪30年代

(B) 20世纪50年代

(D) 21世纪初期

参考答案：

(B)

没有详解信息！

3. 目前我国社区健康教育最常用的形式是( )。

(A) 个体健康教育

(B) 群体健康教育

(D) 健康教育展览

参考答案：

(B)

没有详解信息！

4. 社区卫生服务工作的重点是( )。

(A) 提供社区护理

(B) 促进社区人群的健康

(D) 给予社区人群的照顾

参考答案：

(B)

没有详解信息！

5. 21世纪人类保健目标是( )。

(A) 提高生活质量、延长生命

(B) 阻止各种疾病的发生

(D) 发展社区卫生服务

参考答案：

(A)

没有详解信息！

6. 居家护理的对象不包括( )。

(A) 慢性病病人

(B) 需康复护理的残疾者

(D) 出院后仍需继续治疗或康复者

参考答案：

(C)

没有详解信息！

7. 公共卫生阶段的工作内容主要是( )。

(A) 治疗和保健

(B) 治疗

(D) 治疗、保健和健康促进

参考答案：

(A)

没有详解信息！

8. 社区护士深入家庭对病人进行具体护理和指导的方法属于( )。

(A) 居家护理

(B) 家庭访视

(D) 健康教育

参考答案：

(A)

没有详解信息！

9. 在交流过程中注意观察对方的表情和动作等属于沟通技巧中的( )。

护理教育学

中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案

《护理教育学》

一、选择题：(将正确答案填在题后括号内)

1.护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是（）

A.社会学习理论

B.结构教学理论

C.认知理论

D.指导学习理论 2.进行操作技能教学时，应促进（）

A.负迁移

B.正迁移

C.前摄迁移

D.倒摄迁移3.倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为（）

A.发现学习法

B.特征法

C.联想法

D.推理法

4.护理教育的功能是（）

A.定向作用 .调控作用 B 调控作用

C.评价作用

D.定向、激励、调控、评价作用5.不属于学校课程的组成部分的是：（）

A.教科书

B.教师的教案

C.教学计划

D.教学大纲

6.护士注册制度开始于 ( ) A.1983年 B.1984年 C.1992年 D.1994年

7.“温故而知新”所反映的教学原则是( ) A.科学性与思想性相结合的原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.可接受性原则

8.本世纪初，我国教学改革计划中，在人才培养模式上呈现＿＿特点。 ( ) A.专业化 B.知识化 C.多元化 D.实用型

9.教育学成为一门独立学科的标志是( ) A.夸美纽斯的《大教学论》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.凯洛夫的《教育学》

D.杜威的《民主主义与教育》

10.护理学校的中心工作是 ( ) A.教学 B.临床护理实践 C.管理学生

D.护理科研

二、填空

1.护理教育的人道性要求培养具有高尚的护理道德，对人的健康认真负责，对技术精益求精，具有扎实的________理论及精湛________技术的人才。

中南大学远程教育护理教育学

(A)对(B)错
参考答案：
(B)
没有详解信息！
8.言语信息学习的难点在于理解。
(A)对(B)错
参考答案：
(B)
没有详解信息！
(一)单选题
1.护理教学过程中起主导作用的是( )。
(A)教师
(B)学生
(C)教材
(D)教学手段
(E)教学方法
参考答案：
(A)
没有详解信息！
2.在知识与能力的相互关系中，下列叙述中有误解的是( )。
(B)研究生和本科护理教育
(C)本科和高等专科护理教育
(D)研究生、本科、高等专科
(E)中专护理教育
参考答案：
(D)
没有详解信息！
3.教学计划的核心内容是( )。
(A)专业培养目标
(B)主干学科
(C)课程设置
(D)学习年限
(E)教学安排和学时分配
参考答案：
(C)
没有详解信息！
4.护理教育培养模式的不断改革要求在教学组织中将更加注意( )。
参考答案：
(ABC)
没有详解信息！
11.改进言语教学的策略有( )。
(A)明确识记目的和任务
(B)复述要记忆的材料
(C)记学习笔记
(D)适量、有效地组织学习材料
(E)促使学生积极、独立地进行学习活动
参考答案：
(ABCDE)

中南大学护理科学研究-在线作业一答案

第一篇：中南大学护理科学研究-在线作业一答案

护理科学研究_在线作业一

一.单选题（共10题,共40分）

1.关于自身前后对照设计描述错误的是()。（4分）A.属于前瞻性研究

B.无对照

C.属于类实验性设计

D.没有随机

★标准答案：B

2.科研设计要设置对照组的目的是()。（4分）A.增加实验的说服力

B.在实验中发现错误并不断纠正实验中的错误

C.扩大实验例数，以方便统计分析

D.排除与研究无关的干扰因素的影响，使结果具有可比性

★标准答案：D

3.在进行研究时，若对研究对象造成了心理伤害，就侵犯了研究对象的()基本权利。（4分）

A.保护隐私的权利

B.自决的权利

C.知情的权利

D.避免伤害的权利

★标准答案：D

4.下列属于文献的外表特征的选项是()。（4分）A.主题

B.关键词

C.学科分类

D.著者

★标准答案：D

5.在中国生物医学文献光盘数据库（CBMdisc）的记录中，代表

文献“题目”的字段是()。（4分）A.TA

B.TI

C.AU

D.AD

★标准答案：B

6.下列属于一次文献的是()。（4分）A.综述

B.目录

C.学位论文

D.文摘

★标准答案：C

7.护理学是一门综合性的()。（4分）A.应用学科

B.发展学科

C.基础学科

D.实践学科

★标准答案：A

8.研究设计内容对研究对象不施加任何干预和处理的研究，称为()。（4分）A.实验性研究

B.非实验性研究

C.类实验性研究

D.其它

★标准答案：B

9.在研究时，研究者若没有向研究对象说明研究的目的和可能带来的不良影响，就侵犯了研究对象的哪一项基本权利()。（4分）A.保护隐私的权利

《护理教育学》试题库及参考答案02

《护理教育学》试题库及参考答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）

1、为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为：（A）A护理教育B护理活动C护理理论D护理实践

2、护生对教师的移情体验表现的心理状态为（B ）A依师心理B向师心理C 焦虑心理D矛盾心理

3、在操作技能示教中，错误的做法是（C ）A列出演示步骤B按正确顺序演示C 提问并让学生练习D避免示教应用反例

4、既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是（D ）

A系统模式B行为目标模式C过程模式D情境课程模式

5、美国心理学家班杜拉强调人的社会行为的获得主要通过（A ）

A观察与模仿B天资

C自我实现D制定学习合同

6、保罗•郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间（B ）A 1945 年B 1956 年C 1978 年D 1983 年

7、现代护理教育的创始人是（C ）

A约翰逊女士B布恩医师C南丁格尔D麦基妮

8、将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是（D ） A巴班斯基B加涅C李秉德D布鲁姆

9、当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是（A ）A支持者B催化者C调节者D激励者

10、行为主义心理学的创始人是（B ）

A巴甫洛夫B华生C桑代克D斯金纳

11、以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素（C ）：

A、护理学教师

B、学生

C、教学目的

D、教学内容

E、教学手段

12、在护理教学过程的基本阶段中，（C ）是教学过程的中心环节。

A、激发学习动机

B、感知教材

C、理解教材

中南大学现代护理学-在线作业一答案

现代护理学_在线作业一

一. 单选题（共15题,共60分）

1. 护理的领导者及其护理人员在达成组织目标时表现出来的行为方式的个性特点是（）（4分）

A.护理理念

B.护理制度

C.护理形象

D.护理作风

★标准答案：D

2. 对使用呼吸机的病人进行护理，下列哪项是错误的（）（4分）

A.保持空气相对湿度在60%-70%

B.根据病人呼吸情况调整参数

C.定时翻身拍背

D.每次吸痰时间不超过15秒

★标准答案：B

3. 护理服务分类是从下列哪些方面对护理服务项目进行界定的（）（4分）

A.执行人员、执行时间、执行原则

B.执行人员、执行时间、执行地点

C.执行人员、执行地点、执行原则

D.执行时间、执行地点、执行原则

★标准答案：A

4. 关于重新修订的ISO9000标准，下列哪项是错误的（）（4分）

A.按过程模式重新构建结构, 适用于任何类型和规模的组织，也适用于所有种类的产品和任何产业式经济部门。

B.各大部份内容均遵循PDCA循环的要求建立了实施持续改进的结构。

C.ISO9000标准允许的缩小范围和剪裁可以是过程管理中的某些产品和/或服务的实现过程、管理职责、资源管理、测量、分析和改进等方面。

D.追求本标准的延续性和与其它管理体系标准的兼容性

★标准答案：C

5. 联合国规定：65岁以上人口占总人口的（）以上为老龄化国家。（4分）

A.7%

B.8%

C.9%

D.10%

★标准答案：A

6. 透析液的温度一般保持在多少度（）（4分）

A.34℃以下

B.34-36℃

C.37-39℃

D.39-43℃

★标准答案：B

7. 下列属于护理工作质量评价中过程评价的是（）（4分）

中南大学远程教育护理教育学

(A)明确识记目的和任务
(B)复述要记忆的材料
(C)记学习笔记
(D)适量、有效地组织学习材料
(E)促使学生积极、独立地进行学习活动
参考答案：
(ABCDE)
没有详解信息！
(三)判断题
1.因为教师是教育者，学生是受教育者，所以教师是教育活动的主体，学生是教育活动的客体。
(A)对(B)错
参考答案：
(B)
没有详解信息！
(E)刺激
参考答案：
(A)
没有详解信息！
22.一切知识技能的教学都要适时，既不能超越，也不能滞后，否则就收不到应有的效果。这是根据身心发展的哪条规律提出的()。
(A)身心发展的顺序性与阶段性
(B)身心发展的稳定性与可变性
(C)身心发展的稳定性与可变性
(D)身心发展的共同性与差异性
(E)身心发展的年龄特征
(一)单选题
1.教育的功能是为达到在某个方面为社会服务的目的，通过一系列的教学活动将()。
(A)一般人变成有文化的人
(B)社会人变成有文化的人
(C)社会人变成自然人
(D)自然人变成有文化的人
(E)自然人变成社会人
参考答案：
(E)
没有详解信息！
2.我国现行的高等护理教育基本可以分为()。
(A)研究生、本科、高等专科、中专护理教育
(D)社会人口

《护理教育学》试题库及参考答案02

《护理教育学》试题库及参考答案

一、单项选择题（本大题共30 小题，每小题 2 分，共60 分）

1、为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为人类健康

服务的护理专业人才的活动被称为：（ A ） A 护理教育 B 护理活动 C 护理理论 D 护理实践

2、护生对教师的移情体验表现的心理状态为（ B ） A 依师心理B 向师心理 C 焦虑心理 D 矛盾心理

3、在操作技能示教中，错误的做法是（ C ）A 列出演示步骤 B 按正确顺序演示

C 提问并让学生练习

D 避免示教应用反例

4、既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是（ D ）

A 系统模式

B 行为目标模式

C 过程模式

D 情境课程模式

5、美国心理学家班杜拉强调人的社会行为的获得主要通过（ A ）

A 观察与模仿

B 天资

C自我实现 D 制定学习合同

6、保罗· 郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间（ B ）A 1945 年B 1956 年C 1978 年D 1983 年

7、现代护理教育的创始人是（ C ）

A 约翰逊女士

B 布恩医师

C 南丁格尔

D 麦基妮

8、将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是（ D ）A 巴班斯基 B 加涅 C 李秉德 D 布鲁姆

9、当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是（ A ） A 支持者B 催化者 C 调节者 D 激励者

10、行为主义心理学的创始人是（ B ）

A 巴甫洛夫

B 华生

C 桑代克

D 斯金纳

11、以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素（ C ）：

A、护理学教师B 、学生 C 、教学目的 D 、教学内容 E 、教学手段

中南大学《护理教育学》网上作业(课程作业)二及参考答案

(一) 单选题

1. 评估教学质量的主要依据和标准是( )。

(A)教学大纲

(B) 培养目标

(D) 教学计划

(E) 毕业评估

参考答案：

(B)

2. "抓主要矛盾，解决好重点和难点"体现了护理教学的哪一条原则( )。

(A)系统性与循序渐进相结原则

(B) 量力性原则

(D) 巩固性原则

(E) 直观性和抽象性相结合原则

参考答案：

(A)

3. 学校全部教学工作的中心环节是( )。

(A)备课

(B) 上课

(D) 作业的修改

(E) 课外辅导

参考答案：

(B)

4. 以下哪项叙述不符合个别教学( )。

(A)学习的时间和空间灵活性小

(B) 尤其适合高年级及成年学生

(D) 有利于培养学生自主学习能力

(E) 缺乏自觉性的学生可能会拖延学业

参考答案：

(A)

5. 学习"护理程序"课后，教师安排学生到病房收集资料，书写护理病历，这种教学方

法属于( )。

(A)练习法

(B) 实验法

(D) 参观法

(E) 发现法

参考答案：

(C)

6. 在知识与能力的相互关系中，下列叙述中有误解的是( )。

(A)能力大小与知识多少并不一定成正比

(B) 知识对人的能力发展并非总是积极的

(D) 知识对能力的影响是多方面和深刻的

(E) 高分低能是比较多见的

参考答案：

(E)

7. 理论与实际相结合的教学原则是根据以下哪条教学规律提出的( )。

(A)教师与学生

(B) 间接经验与直接经验

(D) 传授知识与培养能力

中南大学《护理教育学》网上作业(课程作业)一及参考答案

(一) 单选题

1. 刺激反应连接收结果影响是指( )。

(A) 消退律

(B) 泛化律

(D) 习得律

(E) 效果律

参考答案：

(E)

2. 活动课程的代表人物是( )。

(A)斯宾塞

(B) 贝尔

(D) 杜威

(E) 夸美纽斯

参考答案：

(D)

3. 下面哪条学习定律属于桑代克试误学习理论？( )

(A) 消退律

(B) 泛化律

(D) 习得律

(E) 效果律

参考答案：

(E)

4. 护理教育被纳入国家正式教育系统的标志是( )。

(A)中央护士教育委员会的成立

(B) 中央红色护士学校的成立

(D) 近代护理教育的开始

(E) 护士学校课程的确立

参考答案：

(A)

5. 关于"教学目标"的定义，不妥当的陈述是( )。

(A)是教育目的和培养目标的具体化；

(B) 是针对学生的学习目标

(D) 是教学活动前事先设计的教学目标；

(E) 是师生双方共同追求的目标。

参考答案：

(B)

6. 提出发现学习法的教育家是( )。

(A)班杜拉

(B) 凯洛夫

(D) 罗杰斯

(E) 华生

参考答案：

(C)

7. 下列哪个社会子系统制约教育发展的规模与速度( )。

(A)政治

(B) 文化

(D) 社会人口

(E) 医疗卫生

参考答案：

(C)

8. 教育的目的与内容主要受制于下列哪个社会子系统( )。

(A)社会物质生产

(B) 政治

(D) 社会人口

(E) 医疗卫生

参考答案：

(B)

9. 关于核心课程，下列理解中准确的是( )。