中南大学远程教育护理_教育学
中南大学教育学作业参考答案
《教育学》作业参考答案作业一（1-3）答案一、简答题：1.教育学和政治学的人性假设有何不同?现代政治学以及中国古代的霸政学都是以性恶论为人性预设的。
霍布斯说，“人对人是狼”，所以国家应该像大海怪利维坦一样强大，这样才能遏制人的自私、偏狭和复仇怒火，维护和平和公正。
中国古代的思想家中，凡主张“导之以政，齐之以刑”的法家，都持人性恶的观点。
因为法制要保障的是不触犯做人的底线，它必须假设人人都有可能触犯这条底线。
触犯了做人的底线人就是恶人，因此在法家看来，人性是恶的。
人人都那么善良，还用得着制定法律和制度对人的行为严加防范吗？教育学则不同，它是以性善论为人性预设的。
因为教育的目的不是保障人不触犯做人的底线，而是要将人培养成为善良的、幸福的、有创造力的人。
他不是将恶人改造成善人，而是要顺应人的天性，成就美好的人生。
人生所追求的境界可以很高，教育的目标可以很高，但最终人所能达到的境界是千差万别的。
教育并不要求达到标准一致的全面发展，而是要求每个人都充分展现出自己的个性，发掘出自己的潜能。
因此，教育首先假定人人都具有美好的潜质，人人都具有可教育性，通过接受教育人人都能成就自己美好的人生。
总之政治家用冷峻的眼光看人，总是在提防个人对社会构成破坏；教育家则用善良的眼光看人，总是运用尽可能多的社会财富和思想资源让每一个人的善良本性得到充分的展现。
政治是充满着暴力的。
教育是充满着爱意的。
“仁者爱人”，爱是人的本性，教育是发展人的本性的活动，也是源于人的本性的活动。
2.简述自主、自由和自在的关系。
自主就是自己做自己的主人，有独立生活的能力，不仅能养活自己，而且能承担起作为一个家庭成员的责任，并能为社会尽一个公民应有的义务。
它是一个成年人所应具有的最基本的品性。
自由是能自主的人必然要追求的更高的目标。
自由就是对传统的扬弃和超越，对传统的扬弃和超越就是创造。
自由就是创造，创造得越多，传统对人的束缚就越少，人所获得的自由就越多。
护理教育学
《护理教育学》试题考试说明：1.首先下载试题及《标准答卷模版》，完成答题后，答卷从网上提交。
2.答卷电子稿命名原则：学号.doc。
如：11031020512002.doc。
3.网上提交起止时间：2018年5月15日8：00—6月15日18：00。
试题：一、名词解释：本大题5个小题，每小题4分，共20分。
1.护理教育学2.有意义学习3.移情理解4.继续教育5.临床实习二、简答题：本大题6个小题，共35分。
1.教学目标的编制要求（5分）2.护理学课程计划的编制原则（5分）3.护理教学方法选择的依据（5分）4.护理课程的功能有哪些？（5分）5.临床常用的教学方法有哪几种？（7分）6.以问题为基础的教学方法（PBL）的特点及应用过程。
（8分）三、论述题：本大题3个小题，每小题15分，共45分。
1.请你为护理本科生制定一份在内科或者外科实习8周的教学活动计划。
2.为检查《基础护理学》的教学质量，请选择恰当的评价方法，并说明理由。
3.联系实际论述如何贯彻护理理论联系临床实践的原则。
《护理教育学》答卷本人承诺：本试卷确为本人独立完成，若有违反愿意接受处理。
签名________________学号______________________专业____护理学_____学习中心____内蒙古_____一、名词解释：本大题5个小题，每小题4分，共20分。
1.护理教育学答：理教育学是在普通教育学基础上发展起来的一门高度专业化的理论学科他尤其自身特点：普通教育学时以普通教育为研究对象，护理教育学是在普通教育学基础上分支出的新兴学科，它在教育学理论指导下，以护理教育这一特殊的教育形式为研究对象，从而揭示培养各类护理专门人才的教育规律，教学原则和教学方法，为社会培养专门的护理人才。
2.有意义学习答：奥苏贝尔根据学习材料与学习者认知结构中已有知识的关系，将学习分为机械学习和有意义学习。
奥苏贝尔认为有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。
《护理教育学》试题库及参考答案02
《护理教育学》试题库及参考答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1、为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为：（ A ）A护理教育 B护理活动 C护理理论 D护理实践2、护生对教师的移情体验表现的心理状态为（ B ）A依师心理 B向师心理 C焦虑心理 D矛盾心理3、在操作技能示教中，错误的做法是（ C ）A 列出演示步骤B 按正确顺序演示C 提问并让学生练习D 避免示教应用反例4、既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是（ D ）A系统模式 B行为目标模式 C过程模式 D情境课程模式5、美国心理学家班杜拉强调人的社会行为的获得主要通过（ A ）A观察与模仿 B天资C自我实现 D制定学习合同6、保罗·郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间（B ）A 1945年B 1956年C 1978年D 1983年7、现代护理教育的创始人是（ C ）A约翰逊女士 B布恩医师 C南丁格尔 D麦基妮8、将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是（ D ）A巴班斯基 B加涅 C李秉德 D布鲁姆9、当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是（ A ）A 支持者B 催化者C 调节者D 激励者10、行为主义心理学的创始人是（B ）A巴甫洛夫 B华生 C桑代克 D斯金纳11、以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素（ C ）：A、护理学教师B、学生C、教学目的D、教学内容E、教学手段12、在护理教学过程的基本阶段中，（ C ）是教学过程的中心环节。
A、激发学习动机B、感知教材C、理解教材D、巩固知识E、运用知识13、关于临床见习和临床实习的区别，以下哪一项叙述是错误的（ D ）：A、临床见习安排在讲授专业课期间，临床实习安排在全部课堂教学完成后B、临床见习的目的是理论与实践相结合，临床实习目的在进行临床综合训练C、临床见习的时间较为分散，临床实习的时间较为集中D、临床见习需要带教老师，临床实习不需要带教老师E、临床见习以观察学习为主，临床实习以参加专业实践为主14、我国古代的《论语》实际上是孔子运用（ B ）对其弟子进行传道、授业、解惑的记录。
中南大学现代远程教育课程考试专科复习题精
中南大学现代远程教育课程考试（专科）复习题《妇产科护理学》复习题五一、填空题：1.活跃期是从________________ 开始至__________ ，初产妇约需___________ 小时，最大时限_____________ 小时。
2.异位妊娠以 ______________________ 妊娠最多见。
3.骨盆平面又称 ______________ ，呈前后径长的椭圆形，其前后径长cm ，横径长________ cm 。
4•孕妇于妊娠_________ 周时开始自觉有胎动，胎动每小时约 ___________ 次。
正常胎心率每分钟____________ 次/分5.排卵一般发生在 _____________________ ，如排出的卵子未受精，排卵后 __________ 天，黄体开始萎缩。
6.卵巢肿瘤的并发症有_________________ 、 ___________ 、 _____________ 、___________ 。
7.更年期无排卵型功血的治疗原则是 _________________ 、 _____________ 、___________ 。
二、选择题：在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的，请把所选项前的字母填在题后的括号内。
1 .妊高征患者发生抽搐时，首要的护理措施是（）A.放置压舌板，保持呼吸道通常畅B.留置导尿管，记出入水量C.加床档，防坠落D.安置单人暗间，避免刺激E.通知医生2.预防产后出血应（）A.第一产程中注意补充水分及营养，避免产妇疲劳B.有宫缩乏力的产妇，胎盘娩出后，立即肌肉注射缩宫素10单位C.胎盘娩出后立即送往修养室观察D.对自愿哺乳的产妇进行正确的指导E.胎儿娩出后，立即娩出胎盘3.关于卵巢肿瘤的临床要点，错误的是（）A.良性卵巢肿瘤较少影响月经B.较大肿瘤可引起压迫症状C.恶性卵巢肿瘤较早出现症状D.晚期卵巢肿瘤者可出现恶病质E.功能性卵巢肿瘤可出现月经改变4.关于滋养细胞疾病的发生正确的是（）A.侵蚀性葡萄胎有部分是继发于流产后B.绒毛膜癌可继发于足月分娩或死胎C.绝经后妇女不会再患绒毛膜癌D.葡萄胎的发生仅与精子的异常有关E.侵蚀性葡萄胎的发生机会为20%— 40%5.宫颈癌的病因主要为：A 早婚、早育、多产B 包皮垢的影响C疱疹病毒n型及人类乳头状瘤病毒感染D 慢性宫颈炎及宫颈裂伤E 以上多种因素的协同作用6.正常妊娠孕卵着床的条件是（）A.受精后 6-8 天囊胚期子宫内膜处于分泌期B.子宫内膜出现蜕膜反应时C .排卵后第 2-3 天的子宫内膜D .受精卵的透明带尚存在时E. 受精卵在桑椹期着床7．．使用催产素引产时，输液的浓度配置是（）A.5 单位催产素加入 5%葡萄糖 250mlB. 2.5 单位催产素加入 5%葡萄糖 500mlC. 5 单位催产素加入 5%葡萄糖 500mlD. 2.5 单位催产素加入 5%葡萄糖 1000mlE. 1 单位催产素加入 5%葡萄糖 500ml8．正常妊娠孕卵着床的条件是（）A.受精后6-8天囊胚期子宫内膜处于分泌期B.子宫内膜出现蜕膜反应时C.排卵后第2-3天的子宫内膜D.受精卵的透明带尚存在时E.受精卵在桑椹期着床9．较大的子宫肌瘤（壁间）的主要症状是（）A.月经间隔时间长，持续时间短B.绝经后出血C .月经过多D.接触出血E.月经过少10．活跃期停滞是指进入活跃期后，宫颈口不再扩张达（A.30 分钟以上B. 1 小时以上C. 1.5 小时以上D.2 小时以上E. 2.5 小时以上11．妊高征患者发生抽搐时，首要的护理措施是（A.放置压舌板，保持呼吸道通常B .留置导尿管，记出入水量C.加床档，防坠落D .安置单人暗间，避免刺激E. 通知医生12.预防产后出血应（）A.第一产程中注意补充水分及营养，避免产妇疲劳B.有宫缩乏力的产妇，胎盘娩出后，立即肌肉注射缩宫素10 单位C. 胎盘娩出后立即送往修养室观察D. 对自愿哺乳的产妇进行正确的指导E. 胎儿娩出后，立即娩出胎盘13．使用催产素引产时，输液的浓度配置是（ ）A. 5 单位催产素加入 5%葡萄糖 250mlB. 2.5 单位催产素加入 5%葡萄糖 500mlC. 5 单位催产素加入 5%葡萄糖 500mlD. 2.5 单位催产素加入 5%葡萄糖 1000mlE. 1 单位催产素加入 5%葡萄糖 500ml 14．关于滋养细胞疾病的发生正确的是（ ）A. 侵蚀性葡萄胎有部分是继发于流产后B. 绒毛膜癌可继发于足月分娩或死胎C. 绝经后妇女不会再患绒毛膜癌D. 葡萄胎的发生仅与精子的异常有关E. 侵蚀性葡萄胎的发生机会为 20%— 40% 15．破膜时，流出羊水呈绿色，提示有： A. 胎位异常 B. 胎儿宫内缺氧 C. 胎儿畸形 16．肛查的内容不包括：A. 胎方位、胎先露及其下降程度B. 宫颈扩张程度17•新生儿娩出后1分钟，心率 90次/分，呼吸不规则，有咽喉反射，皮肤紫，四肢稍屈,其评分应为：[]A. 5 分B.3 分C.4 分D.2 分 18•列各类流产中，阴道流血量最多的是： A.不全流产B.难免流产C.完全流产D.过期流产用宫缩剂20.胎儿宫内窘迫的早期临床表现是： A. 胎心率增快 B. 胎心率减慢 21 •月经史不包括：A. 初潮年龄B. 是否采取计划生育措施 22. 可促进胎儿肺成熟的措施是： []A. 吸氧B.遵医嘱使用地塞米松C.静滴抗生素 D . 口服维生素C23. 确定子宫内膜癌最常用的方法是： []A.分段诊刮行病理学检查 B.宫腔镜检C.经宫颈取宫腔分泌物涂片 D.阴道细胞学 涂片24.宫颈糜烂患者行宫颈刮片细胞学检查的主要目的是：[][ ]D. 胎儿死亡[ ]C. 胎儿大小D. 胎膜是否破19•子宫破裂的预防措施不包括: A .做好计划生育 B .及时纠正异常胎位[ ]C.胎盘娩出后及时检查是否完整D. 正确 使C. 胎心律不规则[ ]D. 胎心音消失[ ]C. 经期持续时间D. 周期天数A.确定糜烂面积B.确定病变性质C.排除恶变D.确定病变范围25.— 25岁妇女，诉平时月经规则，每35d来一次，末次月经8月20日，推算其排卵应在A.9 月 11 日左右B.9 月 4 日左右C.9 月 7 日左右D.9 月 5 日左右E.8 月 30 日左右 26．右枕前位时胎儿的枕骨在母体骨盆的A.左前方B.右后方C.右前方D.左后方E.右侧方27.初产妇40周临产，规律宫缩 12h，阴道流水6h,宫口开大5cm先露棘下+1cm下列诊断哪项正确A.胎膜早破B.正常潜伏期C.正常活跃期D.滞产E.潜伏期延长28.初产妇， 27 岁，阴道助娩一男婴，产后 1.5h 在产房观察哪项错误A.产妇饮食情况B.子宫收缩、出血量C.阴道有无血肿D.吕底咼度E.膀胱充盈情况29.王女士孕 32 周，产前检查诊断为轻度妊高征，护士为她制定的护理计划中，哪项不适宜A.适当减轻工作压力B.睡眠 8~10h/dC.绝对不能右侧D.坚持每天数胎动E.按计划做产前检查30.李女士，平素有轻微下腹部坠胀及腰骶部酸痛，近期发现性交后少量出血来院就诊。
(完整版)社区护理学复习题及参考答案
中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案社区护理学一、单项选择：1.护理学和公共卫生学相结合的一门新兴学科是指（）A.基础护理学B.营养护理学C.社区护理学D.内科护理学2.“病因复杂、潜伏期和患病时间长”是下列哪类疾病的患病特点？（）A.慢性病B.传染病C.急腹症D.感冒3.老年保健最初起源于哪个国家（）A.中国B.美国C.英国D.日本4.初级卫生保健（PHC）的原则不包括的内容是（）A.提供最基本的、必须的卫生保健服务B.以社区的主要健康问题为中心C.国家机关团体以及社区把初级卫生保健纳入其整体的社会经济开发计划D.初级卫生保健工作是由社区护士和社区全科医生负责完成的工作5.WHO的一项全球性调查表明，处于亚健康状态的人群为（）A.5%B.75%C.60%D.20%6.疾病症状和体征不典型，发病急、进展快、病程长、恢复慢等见于下列哪类人群A.中年人B.妇女C.青年人D.老年人7.对失去治愈希望的患者，在生命即将结束前实施的积极的综合照护称 ( )A.协同护理B.社区护理C.居丧照护D.临终护理8.WHO 按残疾的性质、程度和影响，将残疾分为 ( )A.3 类B.5 类C.6 类D.8 类9.帮助日常独立生活及工作能力等方面有障碍的人群最大程度的恢复健康所实施的照护称 ( )A.基础护理B.整体护理C.临终护理D.康复护理10.妊娠期的妇女用药要特别慎重，尤其是怀孕在 ( )A.3 个月以内B.半年以内C.1 个月以内D.5个月以内11.我国开始发展社区卫生服务是（）A.1990 年B.1997 年C.2005 年D.1980年12.哪项不属于社区护士的任职条件 ( )A.具有国家护士资格并经注册B.通过地市以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训C.有5年以上临床工作经验，能独立从事家访及居家护理工作D.必须具备本科以上学历或在大专院校进修学习达3年以上13.在社区护理中，以尊重人的个性和权利为特征的护理属于（）A.人性化护理B.可及性护理C.综合性护理D.连续性护理14.社区三级预防是指 ( )A.特殊人群为对象的健康预防B.以慢性病患者为对象的健康预防C.以全民为对象的健康预防D.以残疾者为对象的健康预防15.运动的指导内容不包括 ( )A.运动的种类B.运动的强度C.持续时间和间隔时间D.维持日常生活所需的能量16.对0级肌力患者的关节活动度训练，应采取下列哪种方式训练（）A.主动关节活动度训练B.被动关节活动度训练C.抗阻力关节活动度训练D.助力关节活动度训练17.对更年期妇女保健措施不妥方式是（）A.提高更年期妇女保健知识B.必须长期接受雌激素替代治疗C.更年期妇女应定期进行健康体检D.注意更年期妇女的个人卫生18.下列哪一项不属是社区护士应担当的角色？（）A.领导者B.照顾者C.组织者D.观察者19.中年人吸烟者占全部吸烟者的（）A.1/10 左右B.1/3 左右C.1/4 左右D.1/2左右20.社区现场抢救一氧化碳中毒病人，第一步要做的是（）A.报警B.心肺复苏C.紧急送往医院D.开窗通风，将病人安置于空气流通处21.下列哪种康复服务方式是病伤残者需求量最大的（）A.门诊康复B.社区康复C.康复中心D.上门康复服务22.社区卫生工作的重点是（）A.提供社区护理B.促进社区人群健康C.方便社区群众治疗D.给予社区人群照顾23.在制定家庭护理计划时应遵循的原则是 ( )A.以护士的建议为主B.以家庭决策者的意见为主C.家庭与保健人员共同参与D.以患者本人的建议和需求为主24.正常成人每日摄取多少食盐可以预防高血压和脑卒中的发生？ ( )A.6克以内B.15克左右C.25克左右D.50克以内25.社区健康教育最常用的形式是（）A.群体健康教育形式B.个体健康教育形式C.电化教育形式D.展览健康教育形式26.婴儿的喂养方法很多，但现在主张并大力提倡的方法是（）A.人工喂养B.混合喂养C.普食喂养D.母乳喂养27.社区健康护理诊断反映的是（）A.家庭整体的健康状况B.社区和社区群体的健康状况C.病人或有健康问题的个人D.整个社会的健康状况28.由父母和已婚子女及第三代人组成的家庭称为（）A.主干家庭B.单亲家庭C.联合家庭D.核心家庭29.预防接种工作要求接种者在接种后留在接种现场观察（）A.30～60 分钟B.24 小时C.15～30 分钟D.1～2小时30.儿童期发病率和死亡率最高的时期是（）A.幼儿期B.婴儿期C.学龄前期D.新生儿期31.在社区所占比例最大一类人群是（）A.患病人群B.具有某些致病危险因素的高危人群C.健康人群D.病人的照顾者群体32.关于家庭成员在家庭中所占有的特定位置指的是（）A.家庭角色B.家庭权利C.家庭内部结构D.家庭地位33.中华护理学会举办“全国首届社区护理学术会议”是（）A.2000 年5月B.1966 年5月C.1986 年10月D.1996 年5月34.我国常用的居家护理形式是（）A.家庭访视B.家庭病床C.家庭护理技能指导D.家庭沟通35.依据法规和民族习俗，约束家庭成员的行为，属于（）A.情感功能B.健康管理C.社会化功能D.沟通方式36.关于健康教育的格林模式中，强调影响健康行为的不正确的是（）A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.信念因素37.康复护理的最终目的是（）A.提高残疾者的生活质量B.提高残疾者的工作能力C.完全恢复正常状况D.提高残疾者恢复健康的信心38.家庭外部结构主要是指（）A.家庭权利结构B.家庭人口结构C.家庭生活周期D.家庭外部资源39.对已归纳和分类整理出来的资料和数据进行解释、确认和比较，属于（）A.收集资料方法B.去粗取精C.资料保存方法D.分析资料40.新罗马书中记载的公共卫生史上的第一位访视护士是（）A.圣菲比女士B.罗宾森护士C.王秀瑛女士D.丽莲·伍德护士41.根据评估收集的资料，对家庭存在的健康问题进行判断，确定需要援助项目的过程称为A.家庭健康护理诊断B.家庭健康护理评估C.家庭健康护理实施D.家庭健康护理管理42.家庭病床出现于（）A.20世纪70年代B.20世纪90年代末期C.20世纪50年代D.21世纪初期43.社区护士按问题的急缓程度确定优先顺序，是下列哪一步的工作内容（）A.社区健康护理评价B.社区健康护理评估C.社区健康护理实施D.社区健康护理诊断44.自怀孕初期开始至怀孕结束，孕妇要进行（）A.健康教育B.产前检查C.孕期的营养指导D.保胎方法的选择45.儿童自闭症是一种（）A.由语言发育障碍引起的慢性疾病B.因构音器官病理变化所引起的发音困难的疾病C.神经系统发育障碍引起精神障碍性疾病D.因长期营养不良，躯体发育缺陷障碍所致的疾病46.《中华人民共和国母婴保健法》是什么时候颁布和实施的？（）A.1994年10月B.1988年10月C.1989年4月D.1994年12月47.自1988年公布《女职工劳动保护规定》后，现法定正常产产假为（）A.56 天B.180 天C.30 天D.90天48.采取科学的方法，有计划的生育子女称为（）A.科学生育B.保健生育指导C.计划生育D.特殊人群保健指导49.躯体、心理和社会适应处于完好健康状态的人群称为（）A.亚健康人群B.健康人群C.重点人群D.需重点进行保健的群体50.关于中年人的心理特点，下列哪项说法是不正确的（）A.智力发育成熟B.情绪不稳定C.意志坚定D.个性稳定51.妇女的围绝经期一般发生在（）A.45~55岁之间B.40~45岁以前C.55~65岁之间D.60岁以后52.我国60岁以上的老年人口中，患有慢性病者已占（）A.20%B.90以上%C.55%左右D.80%53.关于慢性病特征的描述不正确的是哪一项（）A.病因复杂、潜伏期与患病时间长B.在发病初期的症状和体征不明显C.一般具有可逆转的病理变化D.需要长期的治疗和护理54.社区护士在传染病防治的主要工作内容中不包括（）A.传染病的预防B.必需对社区居民进行疫苗注射C.阻止传染病的蔓延D.传染病病人的护理与管理55.1991年WHO对人生的时期做了重新划分，规定中年人的年龄为（）A.45~59 岁B.35~44 岁C.50~65 岁D.30~40岁56.家庭成员“对家庭的影响力、控制权和支配权”是属于家庭内部结构中（）A.家庭权利B.家庭角色C.家庭价值D.沟通方式57.社区护理起源于（）A.康复医学B.替代护理C.临床医学护理D.公共卫生护理58.社区残疾人的康复护理最终目的是（）A.使残疾者掌握康复训练技术B.提高残疾者的生活质量C.帮助残疾者面对现实D.重新回到工作岗位59.从社区整体的健康观点出发收集社区的有关资料属于社区护理程序的（）A.第一步骤B.第二步骤C.第三步骤D.最后一步骤60.下列哪种反应不属于慢性病病人的心理反应（）A.自怨自艾型B.怨天尤人型C.性格独立型D.服从依赖型61.直接到病人家里，为各类病人所提供连续的、系统的基本医疗服务称为（）A.基础护理B.整体护理C.居家护理D.康复护理62.帮助日常独立生活及工作能力等方面有障碍的人群最大程度的恢复健康所实施的照护称（）A.基础护理B.整体护理C.临终护理D.康复护理二、多项选择题：1.我国卫生体系分为（）A.卫生服务体系B.卫生保障体系C.卫生执法体系D.卫生教学体系2.WHO1974 年制定的社区护士必备的条件包括（）A.必须具有促进健康的责任感B.以照顾弱势人群为优先C.具备很强的在社区独立开展卫生服务工作的能力D.与个人、家庭、团体或社会合作3.以WHO 的健康新观念分类，把亚健康分为（）A.躯体、心理亚健康B.道德亚健康C.社会适应性亚健康D.家庭亚健康4.社区人口要素包括（）A.人口数量B.户口所在地C.人口的构成和分布D.人群易感性5.家庭生活周期中的发展阶段有（）A.形成期B.扩张期和收缩期C.衰弱期D.健康期6.儿童保健主要工作内容（）A.新生儿的智力开发B.新生儿家庭访视C.定期健康检查D.生长发育监测7.进行社区评估时，通常收集资料的方法主要有（）A.系统观察法B.调查法C.文献法D.社区讨论会8.社区护理工作的方法有（）A.护理程序B.健康教育C.康复护理D.家庭访视和居家护理9.慢性病常见的危险因素（）A.不良生活方式B.精神心理因素C.自然和社会环境因素D.生物遗传因素10.联合国的老年人保健原则是强调老年人（）A.独立B.参与C.照顾D.自我充实和尊严11.家庭健康护理主要工作内容有（）A.家庭各成员的健康B.家庭成员间相互作用关系C.家庭整体的健康与社会之间的关系D.家庭成员之间健康的相互影响12.下列哪些是婴幼儿时期常见的意外事故（）A.儿童多动症B.气管异物C.近视D.烧灼伤13.居家护理主要有两种形式，即（）A.家庭病床B.家属安慰和护理技能的指导C.家庭访视D.家庭护理服务中心14.社区护理收集资料内容有（）A.社区地理环境与人为环境特征B.特殊人群的特征C.社区人口群体特征D.社会系统特征15.选择配偶应考虑的因素是（）A.近亲不相恋B.健康状况C.家庭经济状况D.适宜的年龄16.围绝经期可以分为（）A.绝经前期B.绝经期C.绝经后期D.绝经末期17.社区灾害性事件的共同特点是（）A.发生紧急B.对人们日常生活和工作影响不大C.伤亡人数多D.稳定有序的社会秩序被破坏18.儿童生长发育监测是一项重要的婴幼儿保健措施，可开展此项工作的地方有（）A.学校B.社区卫生服务中心C.托幼机构D.家庭19.社区护士在家庭健康护理中，重要的是（）A.与家庭成员建立良好的信赖关系B.指导家庭成员加强体育锻炼C.解除彼此之间的陌生感D.与家庭在经济上保持距离20.对妊娠高血压综合症的预防措施（）A.加强健康教育B.定期产前检查C.合理饮食D.足够休息和睡眠21.家庭健康护理评价的结果有下列哪些情况？（）A.修改计划B.继续执行计划C.终止计划D.回收费用三、名词解释：1.康复2.社区3.家庭访视4.精神障碍5.自我护理6.老年疑病症7.老年型社会8.初级卫生保健9.社区护理10.亚健康11.离退休综合征12.定期健康检查13.健康教育14.残疾者15.肌力评定16.家庭17.家庭价值系统18.预防接种19.计划免疫20.家庭权利21.社区健康护理评估22.围婚期妇女保健23.家庭健康护理24.产褥期妇女保健25.围绝经期26.社区护理27.社区健康护理28.居家护理29.老龄化社会30.亚健康状态31.健康家庭32.社区康复护理33.残疾者四、填空题：1.健康是一个、的概念。
护理教育学试题及答案
护理教育学试题及答案【篇一：2011年10月全国高等教育自学考试护理教育学导论试题及答案】> 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内,错选、多选或未选均无分。
)1.在学校中学习的儿童和青少年，属教育活动基本要素中的()a.教育者b.受教育者c.教育内容d.教育手段2.根据认知发现学习理论，对知识转化进行“核实”，即检验信息处理过程中的每个环节是否均正确的过程，被称为()a.新信息的获得b.信息的转化c.评价d.保持3.让学生独立思考、改组材料、自行发现知识，此种学习方法被称为()a.合作学习b.观察学习c.强化学习d.发现学习4.在儿童教育模式理论中，认为学习的动机是()a.自动的b.内在的c.机械的d.外在的5.与其他教学方法相比，在讲授法中学生属于()a.主动性参加b.选择性参加c.强迫性参加d.协商性参加6.讲授法存在的主要缺点是，教师()a.不能将教材中的全部内容讲到b.备课时需要花费较长的时间c.教学过程过于程序化d.可能会存在教学内容上的明显偏好7.“个人自信心的发展”属于小组教学目的的()a.智力范畴b.情感范畴c.社会范畴d.表达范畴8.在小组教学中不会发生的问题是()a.全组成员同时发言b.个别组员突然愤然离开c.教师不允许学生发言d.学生不愿参与9.能够增进小组教学效果的措施是()a.及时小结b.以教师为核心c.选拔学生骨干d.小组成员在8～10人10.“责任幅散”用于解释小组规则中的()a.组的顺应性b.组内危险转移c.观众效应d.协力效应11.在小组教学法中，当一个学生与小组同学一起完成一项护理任务时所发生的结果是( )a.观众效应b.协力效应c.小组效应d.合作效应12.开放式学习的主要媒体是()a.学习资料b.学习地点c.学习方式d.学习时间13.“学习班形式”教学属于()a.开放式学习b.个别辅导c.小组教学d.讲授式教学14.计算机辅助临床教学对学习者的好处是()a.激励学生主动学习的热情b.可以让学生自己动手学习c.教师教学中可以边讲边写d.携带方便15.在临床学习中，教师不应表现出的态度或行为是()a.愿意解释并回答学生的问题b.关心并表扬学生c.使学生有威胁感d.表现出自信并信任学生16.对一个病人的健康问题进行全面的分析和研究的临床教学方法是()a.科研课题b.临床学习项目c.个案研究d.病房专题报告会17.反映评估的稳定性的是()a.区分度b.难度c.效度d.信度18.某学生毕业考试成绩为54分，对照标准（60分为及格）来判断，该学生未能达到标准，根据学校学籍管理标准和毕业标准进一步综合判断，其结果是该学生可以毕业，但不能获得学士学位。
教育学考试复习题及参考答案
中南大学现代远程教育课程考试复习试题及参考答案教育学一、简答题1. 简述教育影响的概念与基本特点。
2. 简述教育学对社会环境的理解。
3. 简述教育目的的概念及确定教育目的所具有的功能。
4. 简述教育所具有的政治功能。
5. 简述生产力对教育的制约作用。
6. 简述教育方针的构成及我国现阶段的教育方针。
7. 简述智育的基本任务和内容。
8. 简述德育的基本任务和内容。
9. 简述思想品德形成过程的基本特点。
10. 简述美育的概念及其基本任务。
11. 简述教学过程简约性规律的内涵。
12. 简述学生的发展以认知教材为基础的规律。
13. 简述教与学相互依存的规律。
14. 简述教学过程应当贯彻的教学原则。
15. 简述课堂教学作为教学基本组织形式的原由。
二、论述题1. 论述教育的构成要素及它们之间的关系。
2. 论述当前教学改革的深化对教师教学行为提出的新要求。
3. 论述师生之间在教学过程中所发生的关系。
4. 论述马克思的全面发展学说的要点及其在教育学中的意义。
5. 论述几种主要的德育方法。
6. 论述社会本位与个人本位理论的主要观点、现实表现和现实应用的基本思路。
三、材料分析题阅读以下材料，试应用教育学原理进行分析与点评。
1. 材料一：绿色的太阳在一所小学里，老师正安排孩子们练习创意画。
老师踱到一个男孩身旁，看看他所创作的画稿。
画上有一棵茂密的大树，一座尖尖的房子，几个穿花裙的女孩；天上有小鸟，有白云，还有太阳。
突然，令老师吃惊的现象出现了：男孩子正用绿色颜料去涂画好的太阳。
“你画的是太阳吗”老师问孩子。
“是呀，我要画一个绿太阳。
”孩子头也不抬地回答。
“不对！”老师声音严肃起来，“太阳红，红太阳，太阳应涂成红色呀！”孩子瞪大眼睛望了望老师，似乎有些困惑不解。
老师带着责备的口吻说：“听老师话，将太阳改成红色！不改，你的画不会及格！”学生手中的画笔一下停住了。
2. 材料二：爱因斯坦与朗道有一次，爱因斯坦演讲，当主持者请听众对演讲者提问时，一个年轻的学生从座位上站起来说道：“爱因斯坦教授告诉我们的东西并不是那么愚蠢，但是第二个方程不能从第一个方程严格推出。
护理学导论复习题及参考答案
中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案护理学导论一、单选题1.在文化大革命后，我国在哪一年开始恢复恢复高等护理教育? （C）A.1978年B.1980年C.1983年D.1985年E. 1992年2. 对中老年妇女进行宫颈癌的普查属于: （ B ）A.一级预B．二级预防 C．三级预防D．四级预防 E. 临床期预防3.病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于:（A）A.安全的需要B.生理的需要C.自尊的需要D.刺激的需要 E 自我实现的需要4.瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出:(D)A.性心理发展学说B.心理、社会发展学C.道德发展理论D.智力发展学说E. 人类需要基本层次论5.中风后的早期康复指导属于:(D)A.一级预防B.二级预防C.临床前期预防D.三级预防E. 四级预防6. 下列护理目标的陈述正确的是（D ）A. 每2小时测量血压一次 B．一周后病人自理能力增强C．出院前教会病人注射胰岛毒 D．住院期间病人无褥疮发生E．疾病痊愈出院7.根据我国目前的法律，如医生开医嘱给病人实行安乐死，护士应该（B ）A.执行医嘱B.拒绝执行医嘱C.在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱D.在有关上级行政部门批准下执行医嘱E.按照患者的意愿进行8．如果护生脱离监督指导擅自行事发生问题，负法律责任者应该是：（B）A.学校B.护生C.老师D.护士E.医院9. 下列哪项不是评判性思维的特点? (E)A. 有自主性B.创造性思维C.理性的D. 博采众长E.继承传统10. 有一女心肌梗死患者, 病情危重, 非常焦虑。
护士安慰患者说：“没关系，您很快就会好起来的”。
护士采用了哪种错误的沟通技巧？（D）A．治疗性沟通 B．改变话题 C．主观判断D．虚假的安慰 E．匆忙下结论11．属于独立性护理功能的是( C )A．康复训练B．给药C．病情观察D．使用呼吸机E．治疗12．根据弗洛伊德下列哪项心理活动是一切意识活动的基础？( B )A．意识B．潜意识C．前意识D．本我E．自我13. 根据皮亚杰的认知发展学说，7~11岁的儿童处于认知发展的：( C ) A．感觉运动期B．前运思期C．具体运思期D．形式运思期E．逻辑思维期14．在Orem的自我护理理论中，下列哪项不属于普遍性的自理需要:( D ) A．食物的需要B．排泄的需要C．独处与社交的平衡D．患病时的自理需要E．睡眠的需要15. 推行下列哪项措施是实现“人人享有卫生保健”这一目标的基本策略？( A )A.初级卫生保健B. 健康促进C. 健康教育D.疾病预防E. 健康保护16. 对于医疗病历的书写，因抢救急危病人未能及时书写病历的，有关医务人员应在抢救结束后多少时间内据实补记并加以注明 B )A．4小时B．6小时C．8小时D．10小时E．12小时17. 合作性问题有其固定的陈述方式，其简写为:.( E )A．PE：ⅹⅹⅹB．PES：ⅹⅹⅹC．DC：ⅹⅹⅹD．P：ⅹⅹⅹE．PC：ⅹⅹⅹ18. 有关护理目标的叙述，错误的是: B )A.病人2周后可以拄着拐杖走路B. 护士在出院前教会产妇给婴儿洗澡C. 病人在7天内会安全地给自己注射胰岛素D. 病人在3天内学会测定尿蛋白E. 病人2周内体重增加0.5kg19. 属于影响护理决策的情景因素的是：（ C ）A.经验B.个性特征C.时间的限制D.社会环境E.价值观20. 下列哪项资料属于病人主观资料？（ C ）A．体温37.5ºC B．腹部膨隆 C．诉头晕D．氧饱和度95% E. 血压21．护理人员应用自己的专业知识和技能决定护理措施和护理服务，属于 B )A.合作性护理功能B.独立性护理功能C.技术性护理功能D.艺术性护理功能E.依赖性护理功能22．压力理论之父是( B )A.伯纳得B.席尔C.拉扎勒斯D.拉赫E.霍姆斯23．伦理学的基本问题是( C)A.精神和物质的问题B.精神和道德的问题C.道德和利益的问题D.物质和利益的问题E.利益和享受的问题24．抢救病历必须在多少小时内据实补记 A )A．6 B.12 C.24 D．38 E.4625．关于适应的特点哪项描述不正确: B )A．适应是一种主动的反应过程 B.个体在适应中会改变自己的特征C．每个人的适应能力是有限度的 D.适应能力的大小是因人而异的E.适应能力强的人会及时调整自己E.护理关怀仅存在于护患关系中26、沟通中个人距离是指双方距离在： B )A. 20cmB.50cmC.100cmD.150cmE.200cm 27．人类基本需要层次论首先哪位理论家提出 A )A．Maslow B．Bertalanffy C．Selye D．Lazarus E．Freud 28．根据皮亚杰的认知发展学说，2~7岁的儿童处于认知发展的：( B ) A．感觉运动期B．前运思期C．具体运思期D．形式运思期E．逻辑思维期29．根据Neuman的健康系统模式下列哪项属于人际间压力源？( D ) A．失业B．焦虑C．失血D．与同事关系紧张E．失眠30．从结果入手是下列哪一种健康教育模式的特点.( A ) A．健康教育过程模式B．健康信念模式C．健康促进模式D．保健系统模式E．自我调节模式31．平时身体健康的人突然发生急病，病人通常出现的角色适应问题是：（ A ）A．角色缺如B．角色冲突C．角色消退D．角色强化E．角色困难32. 跨文化护理理论是由谁创立的? B )A. 马斯洛B. 莱宁格C. 韩德森D. 卡利什E. 罗伊33．艾瑞克森认为人格发育的8个阶段中，作为人生最关键的时期是：（C ）A．幼儿期B．学龄前期C．青春期D．婴儿期E．成年期34．人体的免疫功能属于哪一层防御结构： B ）A. 基本结构B. 抵抗线C. 正常防御线D. 应变防御线E. 弹性防御线35. 护理评估资料主要来源于： ( A )A. 服务对象B. 护士本身C. 医生D. 实验室检查E. 病历36．属于健康的护理诊断的是( B )A．家庭作用改变B．母乳喂养有效C．有感染的危险D．焦虑E．体温过高37．下列哪种护理措施属于依赖性护理措施D ）A．生活护理B．康复锻炼C．制定膳食计划D．给药E．病人教育38. 根据Orem的自护理论, 下列哪类患者可以采用支持教育系统？C )A. 昏迷B. 腹部手术后3天C. 门诊慢性高血压患者D. 高位截瘫E. 精神分裂症39. 在沟通过程中，亲密距离一般指（B）A. 5 cmB. 15 cmC. 30 cmD. 50 cmE. 70 cm40．下列哪项不是医疗事故的特征D )A．责任的主体是取得相应资格的各类医务人员B．主观上必须有过失C．对病人造成严重的危害D．没有预料到患者的特殊体质E．危害行为与危害结果必须有直接的因果关系41．一个患肺炎的患者痊愈后不想出院，病人出现的角色适应问题是：（ D ）A．角色缺如B．角色冲突C．角色消退D．角色强化E．角色困难42. 在文化休克的分期中, 哪一期最严重也是最难度过的一期 B)A. 蜜月期B. 沮丧期C. 转变期D. 恢复调整期E. 适应期43．在沟通过程中自愿地将自己的个人信息传递给对方，这种人际的沟通技巧是E ）A．沉默B．触摸C．幽默D．重复E．自我暴露44．一种不可预测的突发事件所造成的危机，属于B )A. 发展性危机B. 情景性危机C. 中间性危机D. 继发性危机E. 生长性危机45. 遇到困难或挫折时, 回复幼年时的幼稚行为以应对现实, 属于心理防卫机转的哪种类型?: ( A )A. 退化B. 否定C. 逃避性行为D. 反向行为E. 转移46．护理程序首先由谁提出? C ）A．贝塔朗菲B．纽曼C．赫尔D．罗依E．奥瑞姆47．下列哪种护理措施属于独立性护理措施 E）A．上氧B．康复锻炼C．制定膳食计划D．给药E．病人教育48．下列哪种护理诊断应排在首位（ C ）A. 营养失调B. 焦虑C. 气体交换障碍D. 自我形象紊乱E. 活动无耐力49．关于预期目标的描述 , 错误的是 :BA. 目标可分近期目标和远期目标B. 目标是护理人员的护理活动C. 目标是病人的行为表现D. 目标是期望病人达到的健康状态E. 设定目标是计划阶段的第二步50. “功能制护理”的大力推行是受以下哪种护理哲学思潮的影响 :CA. 禁欲主义B. 浪漫主义 C 实用主义D. 人本主义 E 存在主义51．在战争中受伤属于哪种影响健康的因素e )A．生物因素B．心理因素C．文化因素D．物理环境因素E．社会环境因素52．患者，女，27岁，因面部烧伤留有疤痕，不愿见人，此时应考虑其A ) A．尊重的需要B．安全需要C．刺激的需要D．自我实现的需要E．爱与所属的需要53．人类基本需要层次论首先哪位理论家提出？（ A ）A．Maslow B．Bertalanffy C．Selye D．LazarusE．Freud54．察觉到性别差异，恋慕异性父母，属于弗洛伊德性心理发展的 C ) A．口欲期B．肛欲期C．性蕾期D．潜伏期E．生殖期55．不属于危机的特征的是 ( C )A．普遍性B．时限性C．发展性D．循环性E．综合性56．下列哪项是共同参与型护患关系模式的特点 ( E )A．心理方位为差位B．护士的权威在护患关系中起主导作用C．微弱单向性关系D．护士教会服务对象做什么E．以生物医学-社会心理模式及健康为中心57．护士注册有效期为多少年 C ）A．半年 B．一年 C．二年 D．二年半 E．三年58．病人在生病之后担心影响学习与考试，表现为烦躁不安，茫然、悲伤，这种情况属于:………………( B )A．病人角色缺如 B．病人角色冲突 C．病人角色强化D．病人角色消退 E．病人角色适应59．思维最显著的特征是A )A．思维的概括性B．思维的逻辑性C．思维的物质属性D．思维的深刻性E．思维的间接性60．国家的根本大法是指 A )A．宪法 B．行政法 C．民法 D．经济法 E．刑法二、多选题1.非语言性沟通的表现形式有( ABC )A.面部表情B.仪表C.手势D.沉默E.倾听2全补偿系统适用于：（ ABCE ）A.昏迷病人B.活动完全受限者C.严重精神障碍患者D.婴儿E.术后麻醉未醒者3 下列收集的资料中，属客观资料的是（ DE ）A. 头晕2天B. 上腹账痛C. 胸闷憋气D. 体温38度E. 皮肤溃烂4. 护理实施中PIO纪录格式包括: ( ACE )A. OutcomeB.Out-patientC. InterventionD. ImplementationE. Problem5．在Orem的自理理论中，属于一般性自护需要的是：（ ABE ）A．休息 B．食物 C．新工作的适应D．疾病诊断的需要 E．排泄6．初级卫生保健的原则包括？ ABCDE )A.公平B.可获得性C.充能D.文化感受性E.自我决策7. 在护理评估中, 收集资料的方法有: ABCD )A.交谈法B. 查阅C. 体格检查D. 观察法E. 分析法8．评判性思维的组成包括ABC )A．智力因素B．认知技能因素C．情感智能因素D．人际关系因素E．综合能力9.风险型临床护理有哪些基本条件（ABC ）A．存在2个以上的结局B．可以估计自然状态下事件概率C．可以计算不同结局的收益和损失D．确定有2种以上影响因素E．相关时间的概率有不确定性10.现在常见的生命伦理学难题包括：( ABCE )A.生殖技术与生育控制B.安乐死C.器官移植D.医疗保密问题E.人体实验11.NANDA认为，自我概念的组成包括( ABE )A.身体心象B.角色表现C.自我表现D.自信E.自尊12.道德结构的基本要素包括( ABD )A.道德意识B.道德活动C.道德观念D.道德关系E.道德状态13.影响成长和发展的基本因素有( BE )A.社会因素B.环境因素C.文化因素D.情绪因素E.遗传因素14．护患关系的基本模式包括 ABC )A．主动-被动型B．指导-合作型C．共同参与型D．完全依赖型E．独立-顺从型15．下列哪些理论家的理论是以护患关系为中心：（BCD ）A．罗杰斯B．金C．潘浦勒D．奥兰多E．纽曼16．防止护理人员发生法律问题的措施有：（ABCDE ）A．加强法律观念B．端正护理行为规范C．提供安全有保障的工作环境D．建立良好的护患关系E．强化信息沟通17．危机的特征包括：（BCDE）A．严重性B．时限性C．循环性D．综合性E．普遍性18．评估病人压力的方法有：（BCDE）A．实验室生物测量B．心理测试C．交谈D．观察E．体格检查19. 关于护理学概念叙述正确的有: ABCEA. 护理学是一门独立的科学B. 护理学是一门应用科学C. 护理学以自然科学和社会科学为基础D. 护理学是一门古老的学科E. 护理学有自身的理论基础20．压力表现的心理指征有BCDEA. 手心出汗B. 沮丧C. 焦虑D. 心率加快E. 创造力下降21．收集病人身体方面的资料的方法有：ABCDE）A．观察法B．与病人会谈C．查阅文献资料D．与家属沟通E．体格检查22．书写预期目标的要求包括 :ABCDA. 切实可行B. 属于护理职责范围之内C. 以服务对象为中心D. 具体 , 可观察、可测量E. 一个诊断只有一个目标23．保证沟通信息准确无误的技巧有：（BCDA．重复B．核实C．小结D．倾听的技巧E．幽默24.有关成长发展规律正确的是：（ ABEA.每个人的成长与发展要经历相同的发展阶段B.每个人的成长发展速度具有差异性C.成长发展是一个连续\匀速发展的过程D.成长发展是一个不可预测的过程E.机体各系统的发育顺序遵循一定的规律25.专业的特征包括（ADEA.有完善的教育体制B.有专业特殊性C.有熟练的专业技能D有系统完善的理论基础 E.以为人类服务目的26.理想的健康测量指标应具有（ ABDE ）A.科学性B.客观性C.公正性D.特异性E.敏感性考答案一、单选题1 C2 B3 A4 D5 D6 D7 B8 B9 E 10 D11 C 12 B 13 C 14 D 15 A 16 B 17 E 18 B 19 C 20 C 21．B 22．B 23．C 24.A 25.B 26.B 27.A 28.B 29.D30.A31 A 32 B 33 C 34 B 35 A 36 B 37 D 38 C 39B 40 D41 D 42 B 43 E 44 B 45 A 46 C 47 E 48 C 49 B 50 C51 E 52 A 53A 54 C 55 C 56 E 57 C 58 B 59 A60 A二、多选题1 ABC 2ABCE 3 DE 4 ACE 5 ABE 6 ABCDE 7 ABCD 8 ABC 9 ABC 10 ABCE 11．ABE 12．ABD 13．BE 14 ABC 15 BCD 16 ABCDE 17 BCDE 18 BCDE 19 ABCE 20 BCDE 21 ABCDE 22 ABCD 23 BCD 24 ABE 25 ADE 26 ABDE三、名词解释1.Primary Health Care: 初级卫生保健是人们所能得到的最基本的保健照顾，包括疾病预防、健康维护、健康促进极康复服务。
护护理教育学考试复习题及参考
中南大学现代远程教育课程考试复习题及参照答案《护理教育学》一、选择题：( 将正确答案填在题后括号内)1. 护理教育中重申护理教师的角色楷模力量的理论依照是（）A. 社会学习理论B. 构造教课理论C.认知理论D. 指导学习理论2. 进行操作技术教课时，应促使（）A. 负迁徙B. 正迁徙C.前摄迁徙D. 倒摄迁徙3. 倡议学生经过踊跃参加教课过程发现所学的内容构造、结论及规律的学习，被称为（）A. 发现学习法B. 特色法C. 联想法D. 推理法4. 护理教育的功能是（）A. 定向作用. 调控作用B 调控作用C.评论作用D. 定向、激励、调控、评论作用5. 不属于学校课程的构成部分的是：（）A. 教科书B. 教师的教课设计C.教课计划D. 教课纲领6. 护士注册制度开始于( )A.1983 年B.1984 年C.1992 年D.1994 年7.“温故而知新”所反应的教课原则是( )A. 科学性与思想性相联合的原则B. 因材施教原则C. 稳固性原则D. 可接受性原则8. 本世纪初，我国教课改革计划中，在人材培育模式上体现＿＿特色。
( )A. 专业化B. 知识化C. 多元化D. 适用型9. 教育学成为一门独立学科的标记是( )A. 夸美纽斯的《大教课论》B. 赫尔巴特的《一般教育学》C. 凯洛夫的《教育学》D. 杜威的《民主主义与教育》10. 护理学校的中心工作是( )A. 教课B. 临床护理实践C. 管理学生D. 护理科研二、填空1. 护理教育的人道性要求培育拥有崇高的护理道德，对人的健康仔细负责，对技术千锤百炼，拥有扎实的________理论及精深________技术的人材。
2. 人本主义理论以为教师的角色是帮助者和________，而并不是信息的________。
3. 护理教育的理念是________、________和________的总和。
4. 示教法主要合用于________ 和某些________________ 的教课。
中南大学远程教育护理教育学
(B)知识对人的能力发展并非总是积极的
(C)能力的充分表现需要相当的知识积累
(D)知识对能力的影响是多方面和深刻的
(E)高分低能是比较多见的
参考答案：
(E)
没有详解信息！
3.理论与实际相结合的教学原则是根据以下哪条教学规律提出的()。
(A)教师与学生
(B)间接经验与直接经验
(B)课程内容
(C)课程形式
(D)课程类型
(E)课程范围
参考答案：
(A)
没有详解信息！
14.护理课程设置的根本依据是()。
(A)科学技术发展
(B)医学护理学发展
(C)教育科学发展
(D)教育目的
(E)培养目标
参考答案：
(E)
没有详解信息！
15.在有关学习心理学的理论中，强调学习行为中人的因素的理论是()。
(E)刺激
参考答案：
(A)
没有详解信息！
22.一切知识技能的教学都要适时，既不能超越，也不能滞后，否则就收不到应有的效果。这是根据身心发展的哪条规律提出的()。
(A)身心发展的顺序性与阶段性
(B)身心发展的稳定性与可变性
(C)身心发展的稳定性与可变性
(D)身心发展的共同性与差异性
(E)身心发展的年龄特征
没有详解信息！
20.教育的目的与内容主要受制于下列哪个社会子系统()。
(A)社会物质生产
(B)政治
(C)文化
(D)社会人口
(E)医疗卫生
参考答案：
(B)
没有详解信息！
21.老师制止了教室外车辆鸣喇叭声后，学生才专心致志地听课,在这里老师采取的是()方法。
(A)负强化
《护理教育学》试题库及参考答案02
《护理教育学》试题库及参考答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1、为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为：（ A ）A护理教育 B护理活动 C护理理论 D护理实践2、护生对教师的移情体验表现的心理状态为（ B ）A依师心理 B向师心理 C焦虑心理 D矛盾心理3、在操作技能示教中，错误的做法是（ C ）A 列出演示步骤B 按正确顺序演示C 提问并让学生练习D 避免示教应用反例4、既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是（ D ）A系统模式 B行为目标模式 C过程模式 D情境课程模式5、美国心理学家班杜拉强调人的社会行为的获得主要通过（ A ）A观察与模仿 B天资C自我实现 D制定学习合同6、保罗·郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间（B ）A 1945年B 1956年C 1978年D 1983年7、现代护理教育的创始人是（ C ）A约翰逊女士 B布恩医师 C南丁格尔 D麦基妮8、将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是（ D ）A巴班斯基 B加涅 C李秉德 D布鲁姆9、当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是（ A ）A 支持者B 催化者C 调节者D 激励者10、行为主义心理学的创始人是（B ）A巴甫洛夫 B华生 C桑代克 D斯金纳11、以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素（ C ）：A、护理学教师B、学生C、教学目的D、教学内容E、教学手段12、在护理教学过程的基本阶段中，（ C ）是教学过程的中心环节。
A、激发学习动机B、感知教材C、理解教材D、巩固知识E、运用知识13、关于临床见习和临床实习的区别，以下哪一项叙述是错误的（ D ）：A、临床见习安排在讲授专业课期间，临床实习安排在全部课堂教学完成后B、临床见习的目的是理论与实践相结合，临床实习目的在进行临床综合训练C、临床见习的时间较为分散，临床实习的时间较为集中D、临床见习需要带教老师，临床实习不需要带教老师E、临床见习以观察学习为主，临床实习以参加专业实践为主14、我国古代的《论语》实际上是孔子运用（ B ）对其弟子进行传道、授业、解惑的记录。
护理学导论复习题及参考答案
中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案护理学导论一、单选题1.在文化大革命后，我国在哪一年开始恢复恢复高等护理教育? （C）A.1978年B.1980年C.1983年D.1985年E. 1992年2. 对中老年妇女进行宫颈癌的普查属于: （ B ）A.一级预B．二级预防 C．三级预防D．四级预防 E. 临床期预防3.病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于:（A）A.安全的需要B.生理的需要C.自尊的需要D.刺激的需要 E 自我实现的需要4.瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出:(D)A.性心理发展学说B.心理、社会发展学C.道德发展理论D.智力发展学说E. 人类需要基本层次论5.中风后的早期康复指导属于:(D)A.一级预防B.二级预防C.临床前期预防D.三级预防E. 四级预防6. 下列护理目标的陈述正确的是（D ）A. 每2小时测量血压一次 B．一周后病人自理能力增强C．出院前教会病人注射胰岛毒 D．住院期间病人无褥疮发生E．疾病痊愈出院7.根据我国目前的法律，如医生开医嘱给病人实行安乐死，护士应该（B ）A.执行医嘱B.拒绝执行医嘱C.在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱D.在有关上级行政部门批准下执行医嘱E.按照患者的意愿进行8．如果护生脱离监督指导擅自行事发生问题，负法律责任者应该是：（B）A.学校B.护生C.老师D.护士E.医院9. 下列哪项不是评判性思维的特点? (E)A. 有自主性B.创造性思维C.理性的D. 博采众长E.继承传统10. 有一女心肌梗死患者, 病情危重, 非常焦虑。
护士安慰患者说：“没关系，您很快就会好起来的”。
护士采用了哪种错误的沟通技巧？（D）A．治疗性沟通 B．改变话题 C．主观判断D．虚假的安慰 E．匆忙下结论11．属于独立性护理功能的是( C )A．康复训练B．给药C．病情观察D．使用呼吸机E．治疗12．根据弗洛伊德下列哪项心理活动是一切意识活动的基础？( B )A．意识B．潜意识C．前意识D．本我E．自我13. 根据皮亚杰的认知发展学说，7~11岁的儿童处于认知发展的：( C )A．感觉运动期B．前运思期C．具体运思期D．形式运思期E．逻辑思维期14．在Orem的自我护理理论中，下列哪项不属于普遍性的自理需要:( D )A．食物的需要B．排泄的需要C．独处与社交的平衡D．患病时的自理需要E．睡眠的需要15. 推行下列哪项措施是实现“人人享有卫生保健”这一目标的基本策略？( A )A.初级卫生保健B. 健康促进C. 健康教育D.疾病预防 E. 健康保护16. 对于医疗病历的书写，因抢救急危病人未能及时书写病历的，有关医务人员应在抢救结束后多少时间内据实补记并加以注明 B )A．4小时B．6小时C．8小时D．10小时E．12小时17. 合作性问题有其固定的陈述方式，其简写为:.( E ) A．PE：ⅹⅹⅹB．PES：ⅹⅹⅹC．DC：ⅹⅹⅹD．P：ⅹⅹⅹE．PC：ⅹⅹⅹ18. 有关护理目标的叙述，错误的是: B )A.病人2周后可以拄着拐杖走路B. 护士在出院前教会产妇给婴儿洗澡C. 病人在7天内会安全地给自己注射胰岛素D. 病人在3天内学会测定尿蛋白E. 病人2周内体重增加0.5kg19. 属于影响护理决策的情景因素的是：（ C ）A.经验B.个性特征C.时间的限制D.社会环境E.价值观20. 下列哪项资料属于病人主观资料？（ C ）A．体温37.5ºC B．腹部膨隆 C．诉头晕D．氧饱和度95% E. 血压21．护理人员应用自己的专业知识和技能决定护理措施和护理服务，属于 B )A.合作性护理功能B.独立性护理功能C.技术性护理功能D.艺术性护理功能E.依赖性护理功能22．压力理论之父是( B )A.伯纳得B.席尔C.拉扎勒斯D.拉赫E.霍姆斯23．伦理学的基本问题是( C)A.精神和物质的问题B.精神和道德的问题C.道德和利益的问题D.物质和利益的问题E.利益和享受的问题24．抢救病历必须在多少小时内据实补记 A ) A．6 B.12 C.24 D．38 E.4625．关于适应的特点哪项描述不正确: B )A．适应是一种主动的反应过程 B.个体在适应中会改变自己的特征C．每个人的适应能力是有限度的 D.适应能力的大小是因人而异的E.适应能力强的人会及时调整自己E.护理关怀仅存在于护患关系中26、沟通中个人距离是指双方距离在： B )A. 20cmB.50cmC.100cmD.150cmE.200cm27．人类基本需要层次论首先哪位理论家提出 A ) A．Maslow B．Bertalanffy C．Selye D．Lazarus E．Freud28．根据皮亚杰的认知发展学说，2~7岁的儿童处于认知发展的：( B )A．感觉运动期B．前运思期C．具体运思期D．形式运思期E．逻辑思维期29．根据Neuman的健康系统模式下列哪项属于人际间压力源？( D )A．失业B．焦虑C．失血D．与同事关系紧张E．失眠30．从结果入手是下列哪一种健康教育模式的特点.( A ) A．健康教育过程模式B．健康信念模式C．健康促进模式D．保健系统模式E．自我调节模式31．平时身体健康的人突然发生急病，病人通常出现的角色适应问题是：（ A ）A．角色缺如B．角色冲突C．角色消退D．角色强化E．角色困难32. 跨文化护理理论是由谁创立的? B )A. 马斯洛B. 莱宁格C. 韩德森D. 卡利什E. 罗伊33．艾瑞克森认为人格发育的8个阶段中，作为人生最关键的时期是：（C ）A．幼儿期B．学龄前期C．青春期D．婴儿期E．成年期34．人体的免疫功能属于哪一层防御结构： B ）A. 基本结构B. 抵抗线C. 正常防御线D. 应变防御线E. 弹性防御线35. 护理评估资料主要来源于： ( A )A. 服务对象B. 护士本身C. 医生D. 实验室检查E. 病历36．属于健康的护理诊断的是( B )A．家庭作用改变B．母乳喂养有效C．有感染的危险D．焦虑E．体温过高37．下列哪种护理措施属于依赖性护理措施D ）A．生活护理B．康复锻炼C．制定膳食计划D．给药E．病人教育38. 根据Orem的自护理论, 下列哪类患者可以采用支持教育系统？ C )A. 昏迷B. 腹部手术后3天C. 门诊慢性高血压患者D. 高位截瘫E. 精神分裂症39. 在沟通过程中，亲密距离一般指（B）A. 5 cmB. 15 cmC. 30 cmD. 50 cmE. 70 cm40．下列哪项不是医疗事故的特征D )A．责任的主体是取得相应资格的各类医务人员B．主观上必须有过失C．对病人造成严重的危害D．没有预料到患者的特殊体质E．危害行为与危害结果必须有直接的因果关系41．一个患肺炎的患者痊愈后不想出院，病人出现的角色适应问题是：（ D ）A．角色缺如B．角色冲突C．角色消退D．角色强化E．角色困难42. 在文化休克的分期中, 哪一期最严重也是最难度过的一期B)A. 蜜月期B. 沮丧期C. 转变期D. 恢复调整期E. 适应期43．在沟通过程中自愿地将自己的个人信息传递给对方，这种人际的沟通技巧是E ）A．沉默B．触摸C．幽默D．重复E．自我暴露44．一种不可预测的突发事件所造成的危机，属于B )A. 发展性危机B. 情景性危机C. 中间性危机D. 继发性危机E. 生长性危机45. 遇到困难或挫折时, 回复幼年时的幼稚行为以应对现实, 属于心理防卫机转的哪种类型?: ( A )A. 退化B. 否定C. 逃避性行为D. 反向行为E. 转移46．护理程序首先由谁提出? C ）A．贝塔朗菲B．纽曼C．赫尔D．罗依E．奥瑞姆47．下列哪种护理措施属于独立性护理措施 E）A．上氧B．康复锻炼C．制定膳食计划D．给药E．病人教育48．下列哪种护理诊断应排在首位（ C ）A. 营养失调B. 焦虑C. 气体交换障碍D. 自我形象紊乱E. 活动无耐力49．关于预期目标的描述 , 错误的是 :BA. 目标可分近期目标和远期目标B. 目标是护理人员的护理活动C. 目标是病人的行为表现D. 目标是期望病人达到的健康状态E. 设定目标是计划阶段的第二步50. “功能制护理”的大力推行是受以下哪种护理哲学思潮的影响 :CA. 禁欲主义B. 浪漫主义 C 实用主义D. 人本主义 E 存在主义51．在战争中受伤属于哪种影响健康的因素e ) A．生物因素B．心理因素C．文化因素D．物理环境因素E．社会环境因素52．患者，女，27岁，因面部烧伤留有疤痕，不愿见人，此时应考虑其A )A．尊重的需要B．安全需要C．刺激的需要D．自我实现的需要E．爱与所属的需要53．人类基本需要层次论首先哪位理论家提出？（ A ）A．Maslow B．Bertalanffy C．Selye D．Lazarus E．Freud54．察觉到性别差异，恋慕异性父母，属于弗洛伊德性心理发展的 C )A．口欲期B．肛欲期C．性蕾期D．潜伏期E．生殖期55．不属于危机的特征的是 ( C )A．普遍性B．时限性C．发展性D．循环性E．综合性56．下列哪项是共同参与型护患关系模式的特点 ( E ) A．心理方位为差位B．护士的权威在护患关系中起主导作用C．微弱单向性关系D．护士教会服务对象做什么E．以生物医学-社会心理模式及健康为中心57．护士注册有效期为多少年 C ）A．半年 B．一年 C．二年 D．二年半E．三年58．病人在生病之后担心影响学习与考试，表现为烦躁不安，茫然、悲伤，这种情况属于:………………( B )A．病人角色缺如 B．病人角色冲突 C．病人角色强化D．病人角色消退 E．病人角色适应59．思维最显著的特征是A )A．思维的概括性B．思维的逻辑性C．思维的物质属性D．思维的深刻性E．思维的间接性60．国家的根本大法是指 A )A．宪法 B．行政法 C．民法 D．经济法E．刑法二、多选题1.非语言性沟通的表现形式有( ABC )A.面部表情B.仪表C.手势D.沉默E.倾听2全补偿系统适用于：（ ABCE ）A.昏迷病人B.活动完全受限者C.严重精神障碍患者D.婴儿E.术后麻醉未醒者3 下列收集的资料中，属客观资料的是（ DE ）A. 头晕2天B. 上腹账痛C. 胸闷憋气D. 体温38度E. 皮肤溃烂4. 护理实施中PIO纪录格式包括: ( ACE )A. OutcomeB.Out-patientC. InterventionD. ImplementationE. Problem5．在Orem的自理理论中，属于一般性自护需要的是：（ ABE ）A．休息 B．食物 C．新工作的适应D．疾病诊断的需要 E．排泄6．初级卫生保健的原则包括？ ABCDE )A.公平B.可获得性C.充能D.文化感受性E.自我决策7. 在护理评估中, 收集资料的方法有: ABCD )A.交谈法B. 查阅C. 体格检查D. 观察法E. 分析法8．评判性思维的组成包括ABC )A．智力因素B．认知技能因素C．情感智能因素D．人际关系因素E．综合能力9.风险型临床护理有哪些基本条件（ABC ）A．存在2个以上的结局B．可以估计自然状态下事件概率C．可以计算不同结局的收益和损失D．确定有2种以上影响因素E．相关时间的概率有不确定性10.现在常见的生命伦理学难题包括：( ABCE )A.生殖技术与生育控制B.安乐死C.器官移植D.医疗保密问题E.人体实验11.NANDA认为，自我概念的组成包括( ABE )A.身体心象B.角色表现C.自我表现D.自信E.自尊12.道德结构的基本要素包括( ABD )A.道德意识B.道德活动C.道德观念D.道德关系E.道德状态13.影响成长和发展的基本因素有( BE )A.社会因素B.环境因素C.文化因素D.情绪因素E.遗传因素14．护患关系的基本模式包括 ABC ) A．主动-被动型B．指导-合作型C．共同参与型D．完全依赖型E．独立-顺从型15．下列哪些理论家的理论是以护患关系为中心：（BCD ）A．罗杰斯B．金C．潘浦勒D．奥兰多E．纽曼16．防止护理人员发生法律问题的措施有：（ABCDE ）A．加强法律观念B．端正护理行为规范C．提供安全有保障的工作环境D．建立良好的护患关系E．强化信息沟通17．危机的特征包括：（BCDE）A．严重性B．时限性C．循环性D．综合性E．普遍性18．评估病人压力的方法有：（BCDE）A．实验室生物测量B．心理测试C．交谈D．观察E．体格检查19. 关于护理学概念叙述正确的有: ABCEA. 护理学是一门独立的科学B. 护理学是一门应用科学C. 护理学以自然科学和社会科学为基础D. 护理学是一门古老的学科E. 护理学有自身的理论基础20．压力表现的心理指征有BCDEA. 手心出汗B. 沮丧C. 焦虑D. 心率加快E. 创造力下降21．收集病人身体方面的资料的方法有：ABCDE）A．观察法B．与病人会谈C．查阅文献资料D．与家属沟通E．体格检查22．书写预期目标的要求包括 :ABCDA. 切实可行B. 属于护理职责范围之内C. 以服务对象为中心D. 具体 , 可观察、可测量E. 一个诊断只有一个目标23．保证沟通信息准确无误的技巧有：（BCDA．重复B．核实C．小结D．倾听的技巧E．幽默24.有关成长发展规律正确的是：（ ABEA.每个人的成长与发展要经历相同的发展阶段B.每个人的成长发展速度具有差异性C.成长发展是一个连续\匀速发展的过程D.成长发展是一个不可预测的过程E.机体各系统的发育顺序遵循一定的规律25.专业的特征包括（ADEA.有完善的教育体制B.有专业特殊性C.有熟练的专业技能D有系统完善的理论基础 E.以为人类服务目的26.理想的健康测量指标应具有（ ABDE ）A.科学性B.客观性C.公正性D.特异性E.敏感性考答案一、单选题1 C2 B3 A4 D5 D6 D7 B8 B9 E 10 D11 C 12 B 13 C 14 D 15 A 16 B 17 E 18 B 19 C 20 C21．B 22．B 23．C 24.A 25.B 26.B 27.A 28.B 29.D 30.A31 A 32 B 33 C 34 B 35 A 36 B 37 D 38 C 39 B 40 D41 D 42 B 43 E 44 B 45 A 46 C 47 E 48 C 49 B 50 C51 E 52 A 53A 54 C 55 C 56 E 57 C 58 B59 A 60 A二、多选题1 ABC 2ABCE 3 DE 4 ACE 5 ABE 6 ABCDE 7 ABCD 8 ABC 9 ABC 10 ABCE 11．ABE 12．ABD 13．BE 14 ABC 15 BCD 16 ABCDE 17 BCDE 18 BCDE 19 ABCE 20 BCDE 21 ABCDE 22 ABCD 23 BCD 24 ABE 25 ADE 26 ABDE三、名词解释1.Primary Health Care: 初级卫生保健是人们所能得到的最基本的保健照顾，包括疾病预防、健康维护、健康促进极康复服务。
《护理教育学》试题库及参考答案(四)
《护理教育学》试题库及参考答案一、选择题：(将正确答案填在题后括号内)1.护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是（）A.社会学习理论B.结构教学理论C.认知理论D.指导学习理论2.进行操作技能教学时，应促进（）A.负迁移B.正迁移C.前摄迁移D.倒摄迁移3.倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为（）A.发现学习法B.特征法C.联想法D.推理法4.护理教育的功能是（）A.定向作用 .调控作用 B 调控作用C.评价作用D.定向、激励、调控、评价作用5.不属于学校课程的组成部分的是：（）A.教科书B.教师的教案C.教学计划D.教学大纲6.护士注册制度开始于 ( )A.1983年B.1984年C.1992年D.1994年7.“温故而知新”所反映的教学原则是 ( )A.科学性与思想性相结合的原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.可接受性原则8.本世纪初，我国教学改革计划中，在人才培养模式上呈现＿＿特点。
( )A.专业化B.知识化C.多元化D.实用型9.教育学成为一门独立学科的标志是 ( )A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.凯洛夫的《教育学》D.杜威的《民主主义与教育》10.护理学校的中心工作是 ( )A.教学B.临床护理实践C.管理学生D.护理科研二、填空1.护理教育的人道性要求培养具有高尚的护理道德，对人的健康认真负责，对技术精益求精，具有扎实的________理论及精湛________技术的人才。
2.人本主义理论认为教师的角色是帮助者和________，而并非信息的________。
3.护理教育的理念是________、________和________的总和。
4.示教法主要适用于________ 和某些 ________________ 的教学。
5.美国Benner 1984年发现了护理临床技能的学习模式，即________ 。
三、名词解释1.《大教学论》——2.教学——3.教学大纲——4.发现学习法——5.继续护理教育——四、简答题1.护理教学过程包含哪些基本因素？各因素起何作用？2.简述护理课程改革趋势。
护理学论文任务书范文
2.6运动功能的护理指导肢体功能的康复并指导其学会轻揉按摩面部，四肢、腹部肌肉及足底，每日4-6次，每次30分钟。鼓励患者自行穿脱柔软宽松的衣服，以加强上肢活动及下肢配合训练。对自己起床有困难者，可将床头抬高，在床尾结一根绳子，以辅助其起床。步态训练，每天有计划地进行原地站立以及高抬腿踏步。做站立位、坐位、背屈、向前、向后跨步移动重心等练习。行走时，步幅及宽度控制可通过地板上中设标记。如行走线路标记、转移路线标记。按标记指示行走得以步态控制。如有小碎步，可穿鞋底摩擦力大的鞋。如橡胶底，使走步不易滑溜。前冲步态时避免穿有根或斜根的鞋。
2.2病情观察严密观察血压、脉搏、呼吸的变化，观察服药后病人有无肌强直、静止性震颤，体位不稳等症状。定期复查肝肾功能，血常规[2]。
2.3心理护理帕金森病人由于“面具脸”，“慌张步态”，“搓丸样动作”，而产生自卑、抑郁心理，需要得到了他人的尊重。护士要与病人沟通，及时了解病人的心理需求，使其产生信任感，从而树立治疗的信心。护士还须鼓励患者积极参与各种活动，让患者感觉与他人及社会相融，这样有助于激励患者战胜疾病的信心。提高带病生活的质量[3]。
[4]孙志琴，杨海燕，丁钟琴.个性化健康教育对帕金森病人抑郁及焦虑心理的影响[J].护理研究.2007:21（12c）3308-3310.
[5]高国栋.帕金森诊疗关键[J].南京：江苏科学技术出版社.2004年:267-272.
[6]王维治.神经病学[M].第5版，北京人民卫生出版社，2004：203-209.
1．临床资料
2007年4月—2010年11月我院共收治67例帕金森病患者。男37例，女30例，年龄46-82岁，病史2年-11年，平均6年，这些病人均无严重并发症。
《护理教育学》试题库及参考答案(三)
《护理教育学》试题库及参考答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1、为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为：（ A ）A护理教育 B护理活动 C护理理论 D护理实践2、护生对教师的移情体验表现的心理状态为（ B ）A依师心理 B向师心理 C焦虑心理 D矛盾心理3、在操作技能示教中，错误的做法是（ C ）A 列出演示步骤B 按正确顺序演示C 提问并让学生练习D 避免示教应用反例4、既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是（ D ）A系统模式 B行为目标模式 C过程模式 D情境课程模式5、美国心理学家班杜拉强调人的社会行为的获得主要通过（ A ）A观察与模仿 B天资C自我实现 D制定学习合同6、保罗·郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间（B ）A 1945年B 1956年C 1978年D 1983年7、现代护理教育的创始人是（ C ）A约翰逊女士 B布恩医师 C南丁格尔 D麦基妮8、将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是（ D ）A巴班斯基 B加涅 C李秉德 D布鲁姆9、当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是（ A ）A 支持者B 催化者C 调节者D 激励者10、行为主义心理学的创始人是（B ）A巴甫洛夫 B华生 C桑代克 D斯金纳11、以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素（ C ）：A、护理学教师B、学生C、教学目的D、教学内容E、教学手段12、在护理教学过程的基本阶段中，（ C ）是教学过程的中心环节。
A、激发学习动机B、感知教材C、理解教材D、巩固知识E、运用知识13、关于临床见习和临床实习的区别，以下哪一项叙述是错误的（ D ）：A、临床见习安排在讲授专业课期间，临床实习安排在全部课堂教学完成后B、临床见习的目的是理论与实践相结合，临床实习目的在进行临床综合训练C、临床见习的时间较为分散，临床实习的时间较为集中D、临床见习需要带教老师，临床实习不需要带教老师E、临床见习以观察学习为主，临床实习以参加专业实践为主14、我国古代的《论语》实际上是孔子运用（ B ）对其弟子进行传道、授业、解惑的记录。
中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案
中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案护理学导论一、单选题1.在文化大革命后，我国在哪一年开始恢复恢复高等护理教育? （ C ）A.1978 年B.1980年C.1983年D.1985年E. 1992年2. 对中老年妇女进行宫颈癌的普查属于: （ B ）A.一级预防 B．二级预防 C．三级预防D．四级预防 E. 临床期预防3.病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于:（ A ）A.安全的需要B.生理的需要C.自尊的需要D.刺激的需要 E 自我实现的需要4.瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出:( D )A.性心理发展学说B.心理、社会发展学说C.道德发展理论D.智力发展学说E. 人类需要基本层次论5.中风后的早期康复指导属于:( D )A.一级预防B.二级预防C.临床前期预防D.三级预防E. 四级预防6. 下列护理目标的陈述正确的是（D ）A. 每2小时测量血压一次 B．一周后病人自理能力增强C．出院前教会病人注射胰岛毒 D．住院期间病人无褥疮发生E．疾病痊愈出院7.根据我国目前的法律，如医生开医嘱给病人实行安乐死，护士应该（B ）A.执行医嘱B.拒绝执行医嘱C.在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱D.在有关上级行政部门批准下执行医嘱E.按照患者的意愿进行8．如果护生脱离监督指导擅自行事发生问题，负法律责任者应该是：（B ）A.学校B.护生C.老师D.护士E.医院9. 下列哪项不是评判性思维的特点? ( E )A. 有自主性B.创造性思维C.理性的D. 博采众长E.继承传统10. 有一女心肌梗死患者, 病情危重, 非常焦虑。
护士安慰患者说：“没关系，您很快就会好起来的”。
护士采用了哪种错误的沟通技巧？（ D ）A．治疗性沟通 B．改变话题 C．主观判断D．虚假的安慰 E．匆忙下结论11．属于独立性护理功能的是…………………………….…….. ( C )A．康复训练 B．给药 C．病情观察 D．使用呼吸机 E．治疗12．根据弗洛伊德下列哪项心理活动是一切意识活动的基础？……( B )A．意识 B．潜意识 C．前意识D．本我 E．自我13. 根据皮亚杰的认知发展学说，7~11岁的儿童处于认知发展的：( C )A．感觉运动期 B．前运思期 C．具体运思期D．形式运思期 E．逻辑思维期14．在Orem的自我护理理论中，下列哪项不属于普遍性的自理需要:( D )A．食物的需要 B．排泄的需要 C．独处与社交的平衡D．患病时的自理需要 E．睡眠的需要15. 推行下列哪项措施是实现“人人享有卫生保健”这一目标的基本策略？( A )A.初级卫生保健B. 健康促进C. 健康教育D.疾病预防E. 健康保护16. 对于医疗病历的书写，因抢救急危病人未能及时书写病历的，有关医务人员应在抢救结束后多少时间内据实补记并加以注明:..............................( B )A．4小时 B．6小时 C．8小时 D．10小时 E．12小时17. 合作性问题有其固定的陈述方式，其简写为:............................( E )A．PE：ⅹⅹⅹ B．PES：ⅹⅹⅹ C． DC：ⅹⅹⅹD．P：ⅹⅹⅹ E．PC：ⅹⅹⅹ18. 有关护理目标的叙述，错误的是: ……………………………..( B )A.病人2周后可以拄着拐杖走路B. 护士在出院前教会产妇给婴儿洗澡C. 病人在7天内会安全地给自己注射胰岛素D. 病人在3天内学会测定尿蛋白E. 病人2周内体重增加0.5kg19. 属于影响护理决策的情景因素的是：（ C ）A.经验B.个性特征C.时间的限制D.社会环境E.价值观20. 下列哪项资料属于病人主观资料？（ C ）A．体温37.5ºC B．腹部膨隆 C．诉头晕D．氧饱和度95% E. 血压21．护理人员应用自己的专业知识和技能决定护理措施和护理服务，属于…………….( B )A.合作性护理功能B.独立性护理功能C.技术性护理功能D.艺术性护理功能E.依赖性护理功能22．压力理论之父是…………………………………………………………………( B )A.伯纳得B.席尔C.拉扎勒斯D.拉赫E.霍姆斯23．伦理学的基本问题是:……………………………………………………….…( C )A.精神和物质的问题B.精神和道德的问题C.道德和利益的问题D.物质和利益的问题E.利益和享受的问题24．抢救病历必须在多少小时内据实补记……………………………( A ) A．6 B.12 C.24 D．38 E.4625．关于适应的特点哪项描述不正确:………………………………….( B ) A．适应是一种主动的反应过程 B.个体在适应中会改变自己的特征C．每个人的适应能力是有限度的 D.适应能力的大小是因人而异的E.适应能力强的人会及时调整自己E.护理关怀仅存在于护患关系中26、沟通中个人距离是指双方距离在：……………………….……( B )A. 20cmB.50cmC.100cmD.150cmE.200cm27．人类基本需要层次论首先哪位理论家提出？…………………( A ) A．Maslow B．Bertalanffy C．Selye D．Lazarus E．Freud28．根据皮亚杰的认知发展学说，2~7岁的儿童处于认知发展的：( B ) A．感觉运动期 B．前运思期 C．具体运思期D．形式运思期 E．逻辑思维期29．根据Neuman的健康系统模式下列哪项属于人际间压力源？ ( D ) A．失业 B．焦虑 C．失血 D．与同事关系紧张 E．失眠30．从结果入手是下列哪一种健康教育模式的特点……………...( A ) A．健康教育过程模式 B．健康信念模式 C．健康促进模式D．保健系统模式 E．自我调节模式31．平时身体健康的人突然发生急病，病人通常出现的角色适应问题是：（ A ）A．角色缺如 B．角色冲突 C．角色消退D．角色强化 E．角色困难32. 跨文化护理理论是由谁创立的?………………………………………( B )A. 马斯洛B. 莱宁格C. 韩德森D. 卡利什E. 罗伊33．艾瑞克森认为人格发育的8个阶段中，作为人生最关键的时期是：（ C ）A．幼儿期 B．学龄前期 C．青春期D．婴儿期 E．成年期34．人体的免疫功能属于哪一层防御结构：………………………………（ B ）A. 基本结构 B. 抵抗线 C. 正常防御线D. 应变防御线E. 弹性防御线35. 护理评估资料主要来源于：………………………………………( A )A. 服务对象B. 护士本身C. 医生D. 实验室检查E. 病历36．属于健康的护理诊断的是:…………………………………….. ( B )A．家庭作用改变 B．母乳喂养有效 C．有感染的危险D．焦虑 E．体温过高37．下列哪种护理措施属于依赖性护理措施：………（ D ）A．生活护理 B．康复锻炼 C．制定膳食计划D．给药 E．病人教育38. 根据Orem的自护理论, 下列哪类患者可以采用支持教育系统？…………….( C )A. 昏迷B. 腹部手术后3天C. 门诊慢性高血压患者D. 高位截瘫E. 精神分裂症39. 在沟通过程中，亲密距离一般指：………………….. （ B ）A. 5 cmB. 15 cmC. 30 cmD. 50 cmE. 70 cm40．下列哪项不是医疗事故的特征……………………………( D )A．责任的主体是取得相应资格的各类医务人员 B．主观上必须有过失C．对病人造成严重的危害 D．没有预料到患者的特殊体质E．危害行为与危害结果必须有直接的因果关系41．一个患肺炎的患者痊愈后不想出院，病人出现的角色适应问题是：（ D ）A．角色缺如 B．角色冲突 C．角色消退D．角色强化 E．角色困难42. 在文化休克的分期中, 哪一期最严重也是最难度过的一期?…………( B )A. 蜜月期B. 沮丧期C. 转变期D. 恢复调整期E. 适应期43．在沟通过程中自愿地将自己的个人信息传递给对方，这种人际的沟通技巧是：…………………………………………………………………………（ E ）A．沉默 B．触摸 C．幽默D．重复 E．自我暴露44．一种不可预测的突发事件所造成的危机，属于：……………………( B )A. 发展性危机B. 情景性危机C. 中间性危机D. 继发性危机E. 生长性危机45. 遇到困难或挫折时, 回复幼年时的幼稚行为以应对现实, 属于心理防卫机转的哪种类型?:…………………………………………………………( A )A. 退化B. 否定C. 逃避性行为D. 反向行为E. 转移46．护理程序首先由谁提出?………………………（ C ）A．贝塔朗菲 B．纽曼 C．赫尔D．罗依 E．奥瑞姆47．下列哪种护理措施属于独立性护理措施：………（ E ）A．上氧 B．康复锻炼 C．制定膳食计划D．给药 E．病人教育48．下列哪种护理诊断应排在首位：…………………………（ C ）A. 营养失调B. 焦虑C. 气体交换障碍D. 自我形象紊乱E. 活动无耐力49．关于预期目标的描述 , 错误的是 :( B)A. 目标可分近期目标和远期目标B. 目标是护理人员的护理活动C. 目标是病人的行为表现D. 目标是期望病人达到的健康状态E. 设定目标是计划阶段的第二步50. “功能制护理”的大力推行是受以下哪种护理哲学思潮的影响 :( C )A. 禁欲主义B. 浪漫主义 C 实用主义D. 人本主义 E 存在主义51．在战争中受伤属于哪种影响健康的因素………………………………………( E ) A．生物因素B．心理因素C．文化因素D．物理环境因素E．社会环境因素52．患者，女，27岁，因面部烧伤留有疤痕，不愿见人，此时应考虑其………………( A )A．尊重的需要B．安全需要C．刺激的需要D．自我实现的需要E．爱与所属的需要53．人类基本需要层次论首先哪位理论家提出？………………………………………（ A ）A．Maslow B．Bertalanffy C．Selye D．Lazarus E．Freud54．察觉到性别差异，恋慕异性父母，属于弗洛伊德性心理发展的…………………( C ) A．口欲期B．肛欲期C．性蕾期D．潜伏期E．生殖期55．不属于危机的特征的是…………………………………………………………( C ) A．普遍性B．时限性C．发展性D．循环性E．综合性56．下列哪项是共同参与型护患关系模式的特点……………………………… ( E ) A．心理方位为差位B．护士的权威在护患关系中起主导作用C．微弱单向性关系D．护士教会服务对象做什么E．以生物医学-社会心理模式及健康为中心57．护士注册有效期为多少年……………………………………………………（ C ）A．半年 B．一年 C．二年 D．二年半 E．三年58．病人在生病之后担心影响学习与考试，表现为烦躁不安，茫然、悲伤，这种情况属于: ………………………………………………………………………………………( B ) A．病人角色缺如 B．病人角色冲突 C．病人角色强化D．病人角色消退 E．病人角色适应59．思维最显著的特征是…………………………………………………………( A ) A．思维的概括性B．思维的逻辑性C．思维的物质属性D．思维的深刻性E．思维的间接性60．国家的根本大法是指:………………………………………………………( A ) A．宪法 B．行政法 C．民法 D．经济法 E．刑法二、多选题1.非语言性沟通的表现形式有( ABC )A.面部表情B.仪表C.手势D.沉默E.倾听2全补偿系统适用于：（ ABCE ）A.昏迷病人B.活动完全受限者C.严重精神障碍患者D.婴儿E.术后麻醉未醒者3 下列收集的资料中，属客观资料的是（ DE ）A. 头晕2天B. 上腹账痛C. 胸闷憋气D. 体温38度E. 皮肤溃烂4. 护理实施中PIO纪录格式包括: ( ACE )A. OutcomeB.Out-patientC. InterventionD. ImplementationE. Problem5．在Orem的自理理论中，属于一般性自护需要的是：（ ABE ）A．休息 B．食物 C．新工作的适应D．疾病诊断的需要 E．排泄6．初级卫生保健的原则包括？..................( ABCDE )A.公平B.可获得性C.充能D.文化感受性E.自我决策7. 在护理评估中, 收集资料的方法有:……………….( ABCD )A.交谈法B. 查阅C. 体格检查D. 观察法E. 分析法8．评判性思维的组成包括：……………………..( ABC )A．智力因素 B．认知技能因素 C．情感智能因素D．人际关系因素 E．综合能力9.风险型临床护理有哪些基本条件（ ABC ）A．存在2个以上的结局 B．可以估计自然状态下事件概率C．可以计算不同结局的收益和损失D．确定有2种以上影响因素E．相关时间的概率有不确定性10.现在常见的生命伦理学难题包括：( ABCE )A.生殖技术与生育控制B.安乐死C.器官移植D.医疗保密问题E.人体实验11.NANDA认为，自我概念的组成包括 ( ABE )A.身体心象B.角色表现C.自我表现D.自信E.自尊12.道德结构的基本要素包括 ( ABD )A.道德意识B.道德活动C.道德观念D.道德关系E.道德状态13.影响成长和发展的基本因素有 ( BE )A.社会因素B.环境因素C.文化因素D.情绪因素E.遗传因素14．护患关系的基本模式包括：………………………( ABC ) A．主动-被动型 B．指导-合作型 C．共同参与型D．完全依赖型 E．独立-顺从型15．下列哪些理论家的理论是以护患关系为中心：（ BCD ）A．罗杰斯 B．金 C．潘浦勒D．奥兰多 E．纽曼16．防止护理人员发生法律问题的措施有：（ ABCDE ）A．加强法律观念 B．端正护理行为规范C．提供安全有保障的工作环境D．建立良好的护患关系 E．强化信息沟通17．危机的特征包括：（ BCDE ）A．严重性 B．时限性 C．循环性D．综合性 E．普遍性18．评估病人压力的方法有：（ BCDE ）A．实验室生物测量 B．心理测试 C．交谈D．观察 E．体格检查19. 关于护理学概念叙述正确的有: …………………………( ABCE )A. 护理学是一门独立的科学B. 护理学是一门应用科学C. 护理学以自然科学和社会科学为基础D. 护理学是一门古老的学科E. 护理学有自身的理论基础20．压力表现的心理指征有：…………………………( BCDE )A. 手心出汗B. 沮丧C. 焦虑D. 心率加快E. 创造力下降21．收集病人身体方面的资料的方法有：（ ABCDE ）A．观察法 B．与病人会谈 C．查阅文献资料D．与家属沟通 E．体格检查22．书写预期目标的要求包括 :( ABCD )A. 切实可行B. 属于护理职责范围之内C. 以服务对象为中心D. 具体 , 可观察、可测量E. 一个诊断只有一个目标23．保证沟通信息准确无误的技巧有：（ BCD ）A．重复 B．核实 C．小结D．倾听的技巧 E．幽默24.有关成长发展规律正确的是：（ ABE ）A.每个人的成长与发展要经历相同的发展阶段B.每个人的成长发展速度具有差异性C.成长发展是一个连续\匀速发展的过程D.成长发展是一个不可预测的过程E.机体各系统的发育顺序遵循一定的规律25.专业的特征包括（ ADE ）A.有完善的教育体制B.有专业特殊性C.有熟练的专业技能D有系统完善的理论基础 E.以为人类服务目的26.理想的健康测量指标应具有（ ABDE ）A.科学性B.客观性C.公正性D.特异性E.敏感性三、简答题1.简述健康教育的目的。
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(一) 单选题1. 教育的功能是为达到在某个方面为社会服务的目的，通过一系列的教学活动将( )。
(A) 一般人变成有文化的人(B) 社会人变成有文化的人(C) 社会人变成自然人(D) 自然人变成有文化的人(E) 自然人变成社会人参考答案：(E)没有详解信息！2. 我国现行的高等护理教育基本可以分为( )。
(A) 研究生、本科、高等专科、中专护理教育(B) 研究生和本科护理教育(C) 本科和高等专科护理教育(D) 研究生、本科、高等专科(E) 中专护理教育参考答案：(D)没有详解信息！3. 教学计划的核心容是( )。
(A) 专业培养目标(B) 主干学科(C) 课程设置(D) 学习年限(E) 教学安排和学时分配参考答案：(C)没有详解信息！4. 护理教育培养模式的不断改革要求在教学组织中将更加注意( )。
(A) 知识、能力、素质的有机结合(B) 红与专的结合(C) 治疗与预防的有机结合(D) 教与学相结合(E) 理论与实习相结合参考答案：(A)没有详解信息！5. 下列哪个社会子系统制约教育发展的规模与速度( )。
(A) 政治(B) 文化(C) 社会物质生产(D) 社会人口(E) 医疗卫生参考答案：(C)没有详解信息！6. 身心发展是一个从低级到高级的连续不断的过程，指的是( )。
(A) 身心发展的顺序性与阶段性(B) 身心发展的稳定性与可变性(C) 身心发展的稳定性与可变性(D) 身心发展的共同性与差异性(E) 身心发展的年龄特征参考答案：(A)没有详解信息！7. 描述"识记"层次教学目标，必须选用的行为动词是( )。
(A) 复述(B) 解释(C) 计算(D) 比较(E) 举例参考答案：(A)没有详解信息！8. 提出发现学习法的教育家是( )。
(A) 班杜拉(B) 凯洛夫(C) 布鲁纳(D) 罗杰斯(E) 华生参考答案：(C)没有详解信息！9. 教学计划的核心容是( )。
(A) 专业培养目标(B) 主干学科(C) 课程设置(D) 学习年限(E) 教学安排和学时分配参考答案：(C)没有详解信息！10. 护理教育被纳入国家正式教育系统的标志是( )。
(A) 中央护士教育委员会的成立(B) 中央红色护士学校的成立(C) 护士学校的开办(D) 近代护理教育的开始(E) 护士学校课程的确立参考答案：(A)没有详解信息！11. 有关教育与文化的相对独立性的叙述正确的是( )。
(A) 教育是以人的精神活动产品为对象的活动(B) 教育的主要功能是丰富社会和人的精神生活(C) 文化是以人为对象的社会活动(D) 文化的主要功能是为人和社会的发展服务(E) 教育容的文化仅是整个文化中的一部分参考答案：(E)没有详解信息！12. 活动课程的代表人物是( )。
(A) 斯宾塞(B) 贝尔(C) 斯腾豪斯(D) 杜威(E) 夸美纽斯参考答案：(D)没有详解信息！13. 各类科目的数量、顺序、配合、相互关系和比例，称为( )。
(A) 课程结构(B) 课程容(C) 课程形式(D) 课程类型(E) 课程围参考答案：(A)没有详解信息！14. 护理课程设置的根本依据是( )。
(A) 科学技术发展(B) 医学护理学发展(C) 教育科学发展(D) 教育目的(E) 培养目标参考答案：(E)没有详解信息！15. 在有关学习心理学的理论中，强调学习行为中人的因素的理论是( )。
(A) 认知心理学(B) 行为主义心理学(C) 社会学习理论(D) 人文主义心理学(E) 条件反射参考答案：(D)没有详解信息！16. 关于遗传因素对人身心发展的作用，下列哪种说法不正确( )。
(A) 遗传因素提供了人身心发展的可能性(B) 遗传因素对人发展的影响体现为“两头小，中间大”(C) 遗传因素本身可随环境和人类实践活动而变化(D) 遗传因素的发展需要一定的客观条件(E) 遗传因素的发展过程影响人身心发展的水平与阶段参考答案：(B)没有详解信息！17. 以下哪种理论认为时间是遗忘的主要原因( )。
(A) 动机遗忘理论(B) 同化理论(C) 干扰理论(D) 消退理论(E) 艾宾豪斯遗忘理论参考答案：(E)没有详解信息！18. 《普通教育学》的提出标志着教育学成为一门独立的学科，它的作者是( )。
(A) 叶圣(B) 赫尔巴特(C) 霍姆林斯基(D) 夸美纽斯(E) 孔子参考答案：(B)没有详解信息！19. 最早的分科教学是( )。
(A) 古希腊教育实践中的“七艺”(B) 中国孔子整理而形成的“六艺”(C) 《大教学论》中开列出的多种科目(D) 德国赫尔巴特主按人的6种兴趣设置课程(E) "五经"参考答案：(B)没有详解信息！20. 教育的目的与容主要受制于下列哪个社会子系统( )。
(A) 社会物质生产(B) 政治(C) 文化(D) 社会人口(E) 医疗卫生参考答案：(B)没有详解信息！21. 老师制止了教室外车辆鸣喇叭声后，学生才专心致志地听课,在这里老师采取的是( )方法。
(A) 负强化(B) 强化消退(C) 正强化(D) 惩罚(E) 刺激参考答案：(A)没有详解信息！22. 一切知识技能的教学都要适时，既不能超越，也不能滞后，否则就收不到应有的效果。
这是根据身心发展的哪条规律提出的( )。
(A) 身心发展的顺序性与阶段性(B) 身心发展的稳定性与可变性(C) 身心发展的稳定性与可变性(D) 身心发展的共同性与差异性(E) 身心发展的年龄特征参考答案：(A)没有详解信息！23. 关于"教学目标"的定义，不妥当的述是( )。
(A) 是教育目的和培养目标的具体化；(B) 是针对学生的学习目标(C) 是具体说明学生在知识、技能和情感的变化；(D) 是教学活动前事先设计的教学目标；(E) 是师生双方共同追求的目标。
参考答案：(B)没有详解信息！24. 下面哪条学习定律属于桑代克试误学习理论？( )(A) 消退律(B) 泛化律(C) 辨别律(D) 习得律(E) 效果律参考答案：(E)没有详解信息！25. 随着科技进步、社会发展，全面主导护理实践的护理模式为( )。
(A) 生物?社会环境模式(B) 以医院为基础(C) 以疾病为主导(D) 生物医学模式(E) 社区护理模式参考答案：(A)没有详解信息！26. 下面哪条学习定律属于桑代克试误学习理论？( )(A) 消退律(B) 泛化律(C) 辨别律(D) 习得律(E) 效果律参考答案：(E)没有详解信息！27. 护理课程设置的根本依据是( )。
(A) 科学技术发展(B) 医学护理学发展(C) 教育科学发展(D) 教育目的(E) 培养目标参考答案：(E)没有详解信息！28. 根据布鲁纳的学习理论，讲授《外科护理学》时应使学生理解( )。
(A) 课程的基本结构(B) 全部知识容(C) 各系统的重点容(D) 具有代表性的疾病护理(E) 在医院教学参考答案：(A)没有详解信息！29. 制定教学计划的首要问题是( )。
(A) 专业培养目标(B) 主干学科(C) 课程设置(D) 学习年限(E) 教学安排和学时分配参考答案：(A)没有详解信息！30. 1860年南丁格尔在美国伦敦的圣多马医院开办了( )。
(A) 护士培训班(B) 第一所护士学校(C) 护理讲习班(D) 护理专题讲座(E) 护理研究所参考答案：(B)没有详解信息！31. 护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是( )。
(A) 结构教学理论(B) 社会学习理论(C) 认知理论(D) 指导学习理论(E) 人本主义理论参考答案：(B)没有详解信息！32. 刺激反应连接收结果影响是指( )。
(A) 消退律(B) 泛化律(C) 辨别律(D) 习得律(E) 效果律参考答案：(E)没有详解信息！33. 关于核心课程，下列理解中准确的是( )。
(A) 注重以一门学科为中心(B) 注重学习者的经验和自发需要(C) 以解决社会生活为题的综合经验为中心容(D) 注重专业基础知识的讲授(E) 以学生为中心参考答案：(C)没有详解信息！34. "能自觉运用整体护理观指导自己的护理服务行为"此教学目标属( )。
(A) 情感领域的反应层次(B) 情感领域的个性化层次(C) 情感领域的接受层次(D) 情感领域的爱好层次(E) 认知领域的分析层次参考答案：(B)没有详解信息！35. 下列哪个社会子系统制约教育发展的规模与速度( )。
(A) 政治(B) 文化(C) 社会物质生产(D) 社会人口(E) 医疗卫生参考答案：(C)没有详解信息！(二) 多选题1. 信息处理系统的基本结构包括( )。
(A) 感觉接受器(B) 感觉分析器(C) 感觉记忆(D) 短期记忆(E) 长期记忆参考答案：(CDE)没有详解信息！2. 护理教学计划规定了( )。
(A) 学校开设的课程(B) 课程开设的顺序(C) 教学时数(D) 学年编制(E) 学周安排参考答案：(ABCDE)没有详解信息！3. 教育的基本要素包括：( )。
(A) 教育者(B) 受教育者(C) 教育容(D) 教育手段(E) 教育评价参考答案：(ABCD)没有详解信息！4. 人本主义学习理论的主要代表人物有( )。
(A) 华生(B) 马斯洛(C) 罗杰斯(D) 班杜拉(E) 奥泊尔参考答案：(BC)没有详解信息！5. 关于教育的叙述正确的有( )。
(A) 有人的地方就有教育(B) 教育改变一切(C) 教育是一种社会现象；(D) 教育是一种传递社会经验的手段(E) 教育是培养人的社会活动参考答案：(ACDE)没有详解信息！6. "经济要发展，教育要先行"反映了以下哪些观点( )。
(A) 护理教育的发展对社会物质生产具有反作用(B) 社会物质生产决定护理教育的发展(C) 护理教育与社会经济发展具有不平衡性(D) 护理教育的相对独立性(E) 护理教育的独特性参考答案：(ABC)没有详解信息！7. 护理教学计划规定了( )。
(A) 学校开设的课程(B) 课程开设的顺序(C) 教学时数(D) 学年编制(E) 学周安排参考答案：(ABCDE)没有详解信息！8. Thorndike提出的著名的基本学习规律有( )。
(A) 矛盾律(B) 准备律(C) 应用律(D) 练习律(E) 效果律参考答案：(BCE)没有详解信息！9. 概念和规则的有效教学策略有：( )。
(A) 突出有关特征，控制无关特征(B) 运用正例与反例(C) 运用变式(D) 揭示概念间的相互关系(E) 给学生反应与运用的机会参考答案：(ABCDE)没有详解信息！10. 促进学习迁移的策略有( )。
(A) 合理整合教学容和组织教学序列(B) 建立新旧知识技能和简单与复杂知识技能联系的桥梁(C) 帮助学生掌握认知策略(D) 同类归纳，提高知识的系统性(E) 综合贯通，促进知识横向联系参考答案：(ABC)没有详解信息！11. 改进言语教学的策略有( )。