学习归来话感受
学习归来话感受
学习归来话感受把简单的事情天天做好，发人深省的一句话，给我一种态度，让我从此顿悟。
这学期第一次当中学班主任，林林总总的事让我一个头两个大，好像到了瓶颈期，时常怀疑自己的能力。
七天的学习，我感受很深，体会很多，有了一定的收获。
一、课堂教学的能力的新认知听了王忠厚、邢蓉、杨慧娟老师的精彩的讲解，我深受启发：在课堂教学中，学会了更好地设计教学，选择适当的教学模式，如何上好各种类型的课，怎样追求课堂教学的艺术。
通过讲解与交谈，我体会到，教学是科学，也是艺术。
既然是科学，就要按规律办事，改革课堂教学，以学生为主体，提高教学的质量。
同时要讲究艺术性，尽量上好每一节课。
另外要加强说课和评课，提高自己的教育教学水平和能力。
在这一阶段里，定要努力学习，不断地充实自己，煅炼自己。
（1）课堂教学要注重教学的有效性,有效的课堂才能保证有效的教学。
（2）要处理好两个关系，第一，教材、教师、学生之间的关系，教师要创造性地使用教材；第二，课前、课内、课后的关系，课前要吃透教材和学生，课内要重示范、点评、变式的教学，课后要及时跟踪、反馈，暴露学生的错误。
（3）课堂教学中要体现如下原则，第一，学生是学习的主体，课堂教学中要给予学生充分的动脑、动手、动口的时间和空间，让学生去经历、去感受，建构自己的数学知识；第二，要能够创设情境，让学生在问题的情境中学习，去解决问题，提示矛盾；第三，教师要形成自己鲜明的个性化的教学风格；第四，教学中要有创新精神，要常教常新。
二、多媒体教学技术能力的进步掌握现代教育技术，激发学生的学习兴趣，能更好的展现知识的发生，更好的传授，使课堂更精彩、更有效。
王忠厚、严文海老师从技术方面给了数学最有力度的支持。
现代中学生具有较强的联想、想象能力，好奇心强，侧重于形象思维。
现代教育手段的运用能更好，更有效地发挥学生的主体能动作用，激发学生学习兴趣，调动他们学习的积极性。
培训部门为我们安排了《几何画板》的课程，懂得了将多媒体技术与数学课堂教学整合，为以后运用现代教育手段、提高课堂教学效率打下了良好的基础。
实践归来话收获1
社会实践还能为社会带来关爱，为 社会注入新的活力。 更有利于大学生正确认识自己， 对自身成长产生紧迫感。通过广泛 的社会实践活动，能让学生看到自 己和社会需要之间的差距，看到自 身知识和能力上存在的不足，比较 客观地去重新认识、评价自我，逐 渐摆正个人与社会、个人与人民群 众的位置。同时会产生一种紧迫感 和危机感，使他们能够潜心思考自 身的发展问题，不断地去提高自身 素质和能力，以适应社会发展的需 要。
2020328社会实践可以让我们对未来的发展方向有所规划有利于我们了解国情了解社会增强社会责任感和使命感2020328今年就读大二的胡小清因放假后一时难以找到工作所以只能找一份比较缺人的服务员工作虽然每天只是端茶送水洗碗碟但要从中午3点做到凌晨3点这让平日只是看书学习的胡小清还真的有些吃不消
“实践归来话收获” 主题团会
老板似乎看出了我的心思，他说：“不如你和你爸 作搭档，负责那台轧板机。他一个人又要测量又得 轧板，你可以帮他测量，减轻他一点负担。” 虽然我学的是文科，但在中学也学过几种测量 工具，老爸用的游标卡尺就是其中一种。可我却还 是第一次在现实中见到———以前都是在课本的插图 中看到的。我还记得当初老师让我们将几种测量工 具的测量方法背得滚瓜烂熟，心想这点小事难不住 我。我从老爸手中接过尺子，猛然发现那尺子的刻 度不是齐平的，而且前方还有一个小钢条，随着尺 身滑块的滑动而伸缩。我蹑手蹑脚地到机器上量， 怎么量怎么别扭，我横着量，再竖着量，越量越急。 老爸看出了我的窘态：“怎么，你不会？”老爸笑 着问。我的脸一下子变得通红，“学是学过，不过 这还是第一次摸这种尺子。”面对老爸，我无比惭 愧。在接下来的半小时里，通过老爸的耐心教导， 我总算掌握了游标卡尺的使用方法。
真的，时间可以改变一切，我感觉我渐渐喜 欢上了这份工作，我喜欢听厨师吆喝一声 “上菜啰”，我喜欢端着盛有美味的盘子来 回穿梭，我喜欢欣赏被自己洗得干干净净的 盘子、收拾得整整齐齐的桌椅。同龄人的光 顾也不再令我感到不平衡，相反，我喜欢为 他们递上菜单与茶水，喜欢他们盯着我手中 美味的表情。我明白，其实，我们都是同样 在获取，他们得到的是服务与美味的快乐， 我得到的是经历与收获的快乐。给别人带来 快乐，我们同样也是快乐的，我越来越信奉 这句话，并且我感到自己获得的更多，不只 是物质上的，更是精神上的。我拥有了因疲 惫和孤独辗转反侧的感觉，也拥有了用自己 的双手与汗水收获快乐和幸福的感觉，同时 还拥有了一段与自己对话的经历，甚至于我 会崇拜自己了。
学习归来话感受
学习归来话感受——山东省美术教学年会学习心得体会时间：2011年03月30日出处：中学教科室作者：解岗浏览量：356次三月下旬，省教育厅组织美术教育界的专家、学者以及各地市的部分美术教师在青岛举行了《美术教育年会暨美术教学观摩研讨会》。
我受到学校领导的派遣，有幸参加了这次学习；在这次学习中我受益很多，充实了自己的头脑，学到了一些先进的教育方式；同时，也带给自己一些感触和反思。
现就我在本次年会中的所思所感做一下总结。
一、美术教育的现状（一）现代美术教育取得得到成功之处：1.美术教育观念的转变。
随着时代的向前发展，人们的美术教育观念正在逐步的发生改变。
从幼儿美术教育一直到大学美术教育，搞得红红火火。
2.美术教学内容的扩展。
美术教学内容由原来的单纯的教授绘画知识转变为全面开花。
3.美术教学方法的多样。
这体现了一名教师的综合素质，教师个人素质的高度决定了教学方式方法的多样性。
4.美术教学评价的改革。
评价的方法也趋于多样性，向着有利于学生发展的方向迈进。
（二）现今美术教育中存在的问题1.现今的教育，由于种种原因，束缚了孩子们的想象力与创造力。
武汉大学原校长刘道玉曾说道：中国孩子的想象力状况令科学界忧虑，“一考定终身”的应试教育严重束缚了孩子的想象力与创造力，中国教育的解放必须从解放孩子的好奇心开始。
2010年对世界21个国家中小学生能力的调查结果显示，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。
2.查尔斯.福勒在《创造未来》中写道：学校有一项基本义务，即提供燃料，点燃心灵，并照亮未来。
艺术往往可以充当燃料，因为它是我们运用想象力、思想、感情和通过一系列的“语言”照亮生命的一切奥秘。
也是痛苦、喜悦、遗憾和奇迹。
由此我们可以看出，想象力是推动文明向前发展的前提。
在美术课中，应充分发掘学生的想象力与创造力，给学生更多的动手的机会。
二、一堂好课的标准在本次年会中，共提供了六节初中美术教学观摩课供大家研讨。
培训学习归来情况汇报
培训学习归来情况汇报
经过一段时间的培训学习，我已经顺利完成了培训课程并回到工作岗位上。
在此，我向各位领导和同事们汇报一下我的培训学习情况和收获。
在这次培训学习中，我主要学习了XXX方面的知识和技能。
通过系统的理论
学习和实际操作，我对XXX有了更深入的了解，掌握了一些新的工作方法和技巧。
在课程学习的过程中，我还结识了一些来自不同行业和企业的同行，通过交流和互动，我收获颇丰。
在培训学习中，我最大的收获是XXX。
这次培训让我重新审视了自己的工作
方式和思维模式，发现了自己的不足之处并加以改进。
同时，我也学到了一些新的管理理念和方法，这些对我未来的工作将会有很大的帮助。
在培训学习结束后，我已经开始将所学到的知识和技能运用到工作中。
我制定
了一份详细的工作计划，并根据培训内容对工作流程进行了调整和优化。
我相信，通过这次培训学习，我能够更好地完成工作任务，提升工作效率，为企业的发展贡献自己的力量。
同时，我也将培训学习中的一些精华内容与同事们分享，希望能够对大家的工
作有所帮助。
我相信，通过共同学习和交流，我们能够共同进步，为企业的发展创造更大的价值。
总的来说，这次培训学习是一次非常有意义的经历。
我将会继续努力，不断提
升自己的能力，为企业的发展贡献自己的力量。
希望各位领导和同事们能够给予我更多的支持和帮助，在今后的工作中，我将不负众望，努力工作，取得更好的成绩。
谢谢！
以上就是我的培训学习归来情况汇报，谢谢各位领导和同事们的聆听。
让我们
携手并进，共同创造美好的未来！。
外出学习归来思想汇报
外出学习归来思想汇报一、引言外出学习是一种丰富知识、拓展视野的重要途径，也是促进个人成长和发展的有效方式。
在此次外出学习中，我经历了许多新鲜事物和挑战，积累了许多宝贵的经验和教训。
通过这次机会，我深刻思考了自己的成长和发展，也对未来的道路有了更加清晰的规划和认识。
二、学习收获1. 知识拓展在外出学习的过程中，我参与了各种各样的活动，接触了不同领域的知识。
通过与各界人士的交流与互动，我学习到了许多实用的技能和知识，拓展了自己的视野，提高了自己的综合素质。
2. 经验积累在外出学习的过程中，我经历了许多挑战和困难，但我也克服了许多困难，积累了许多宝贵的经验。
例如，在一个陌生的环境中如何与人相处、如何解决问题、如何在压力下保持冷静等方面，我都有了更深入的认识和体会。
3. 成长感悟外出学习不仅让我学到了知识，积累了经验，更重要的是让我在思想上有了更成熟的认识。
我意识到了自己的不足和缺点，也明确了未来的目标和方向。
外出学习让我更加自信、勇敢和成熟，为未来的发展奠定了坚实的基础。
三、反思与展望通过这次外出学习，我深刻认识到自己的不足和局限性，也更清楚了未来的发展方向和目标。
在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己的综合素质，不断完善自己，实现自身的价值和成长。
我相信，在不断的努力和实践中，我将迎来更广阔的天地和更美好的未来。
四、总结外出学习是一次宝贵的经历，让我收获了知识、经验和成长的机会。
通过这次思想汇报，我对自己的成长有了更清晰的认识，也对未来有了更明确的规划。
我会继续努力，不断进步，实现自己的目标和梦想。
以上是我这次外出学习归来的思想汇报，谢谢大家的聆听。
（字数：433 字）附录提示：请在这里附上相关材料或者参考文献。
学习归来话收获
学习归来话收获作者：索秋平来源：《河南教育·高教》2021年第10期本次省委高校工委、省教育厅组织的高校宣传部长综合能力提升专题培训班给我留下了深刻印象，使我收获颇丰、感想颇深，开阔了眼界，解开了困惑，真是不虚此行！学习中收获“大”。
“一個人能走多远，看他与谁同行;一个人有多优秀，看他有什么人指点。
”这次培训的授课老师可谓是“大咖”云集，既有高校宣传战线中的领军人物——清华大学党委宣传部常务副部长覃川教授，又有新浪微博年轻用户发展中心渠道总监郭鸿全、百度APP百家号业务部高校负责人张林等。
这些“大咖”的授课或高屋建瓴，或针对问题直击痛点，或系统分析深入解惑，可以说既管用又实用，既解饿又解渴。
这次培训课程安排科学合理，采取理论与实操、全面剖析与专题解惑、课堂教学与沉浸式教学相结合的方式，真正做到了内容丰富、形式活泼、针对性强、效果明显。
参与中感受“深”。
这次培训的主题论坛环节，设计了四个主题：“责”——意识形态责任制如何贯彻落实？“策”——主动宣传如何“声入人心”？“稳”——突发事件如何化解危机？“融”——网络育人如何扎实推进？学员们既要面对主持人的提问临场发挥，还要接受专家的点评。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”在新闻发布会模拟演练环节，四个小组确定模拟团队、分头查找资料、撰写文稿、模拟演练，参加模拟发布的学员们更是挑灯夜战，预备了各方面的问题，制定了各种应对措施，可以说是使出浑身解数。
在新闻发布会现场面对“记者们”犀利、刁钻的提问，学员们有条不紊、沉着应对。
这个环节犹如一堂实训课，真真切切增强了我们的亲身体验。
我们扮演角色、全身心投入，每个人都是收获满满！交流中提升“快”。
这次培训范围包括了全省140多所高等院校，这给我们这些平时难得一见的同行提供了宝贵的交流机会。
我们在听课之余，相互之间毫无保留地分享工作体会、交流工作经验，在经验交流中增长见识，在思想碰撞中提升认识。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
重庆归来话感受
三、我的感受
1、阅读教学（教学设计）
（1）、红领巾教学 （2）、文章解析 （3）、文本内容解读 “例子说”《叶圣陶
教育文集》
语文重在怎么说，通过语言形式培养语感能力。
。 有助于树立清晰的语文教学目标意识和语文教学内容选择意识
（4）、个性化阅读
激发体验，促进生成。阅读教学肤浅，引领缺位； 阅读失衡，断章取义（零星句子）；公共知识弱化，个 性化理解强。
（5）、 言语实践
→ 文本解读型
语言能力掌握型
→ 内容分析型 学语言用语言型
（6）、言语解决
2、阅读教学（群文阅读）
（1）、群文阅读是什么？
一种阅读行为，重在主体性参与；非单篇阅读，有 条理地进行多篇阅读；是一种课型，主要在课堂上进行。
（2）、群文阅读怎么上？
确定议题 → 选择文本 → 组织阅读 → 小组交
重庆归来话感受
一、重庆印象(整体风貌)
(西南大学培训基地)
(西南大学附属小学)
二、学习内容
1、《语文的审美教育》《小学语文教学中的师 生互动和人文怀》（余立新）
2、《阅读教学设计的策略》（魏小娜） 3、《群文阅读：从观念到行动》（李玉文） 4、《古诗词吟诵》（李达武） 5、《写作教学的发展》（荣维东） 6、《小学语文教师的素养》（杨蔚》 7、《2011版语文课标解读》（周光璇）
谢谢
流
→ 全班分享 → 深化提高 → 解读文本→
确定议题：主题 关键词 文中任意词 文学作品
选择文本：确定来源 筛选文本 组织文本 使用
（3）、学校和我们怎么做？
建图书室 当当网 京东网 卓越网等。
用半学期去尝试新的教学模式； 关键在于议题和选文； 落实在课堂上的读。
宜兴市实验中学考察学习归来话感受
宜兴市实验中学考察学习归来话感受常州市新北区实验中学高建军他山之石，可以攻玉。
在江苏省“规范办学行为”的大背景下，为了进一步推进高效课堂研究，继续提升我校办学品味，10月16日至17日，在教导处陈卫元主任的带领下，我校部分教师代表，奔赴宜兴市实验学校参加了由《中国教师报》主办的“全国著名中学论坛——宜兴市实验中学教育思想研讨会”。
这次活动，时间紧、收获多、意义大。
通过考察，大家感触很深，一致认为：这所学校骄人的教学实绩、优异的竞赛成绩与他们明确的办学理念、严格的管理措施密不可分。
本次考察学习活动主要以观摩课堂教学、参观校园、参与论坛等方式进行，主要目的是考察该校先进的办学理念、办学特色，学习他们在课堂教学、学校特色方面的先进经验。
在活动过程中，有幸聆听了中国教师报驻江苏站高翔记者和宜兴实验中学校长王俊的发言，他们以“帮助学生掌握主动学习的工具”为题详细介绍了宜兴市实验中学目前正在各学科开展的“两类结构教学法”，突出了“学生掌握主动学习的工具”这个关键词，我理解了该校学生学习的工具——即概括化、结构化的知识内容和方法程序，知晓了结构教学的基本内涵：教给学生学科的基本结构，即学科基本概念、原理、法则、思维方法及其内在联系，学生就能有效地掌握学科基础知识并解决学科基本问题；再通过练习去验证规律，从而实现学生自主学习，在课堂教学中真正落实“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标；以知识树或纲要信号的其他形式能直观有效地呈现并揭示知识结构的内在联系，最终目标是引导学生掌握“通用工具”，用通用工具去解决各门学科中的具体问题。
16日下午我听了一节地理课，课堂基本上反映了结构教学法的思想。
课堂中教师对学习内容进行了概括化、结构化，注意地理学习方法程序的回顾和传授，学生主动或师生互动解决实际中的问题。
我感觉学生真正成为了课堂的主人，学生的学习兴趣很高，在掌握知识的同时无形中挖掘出学生潜在的能力。
我很欣喜学生的表现，也为这种和谐的氛围所感染，但是我也了解到这所中学的学生都是通过选拔进来的，有部分来自农村，所以，其课堂模式主要适合于城市中学。
嘉峪关学习归来话跨越之四
发展吐鲁番，思——嘉峪关学习归来话跨越之四本报记者胡中正杨文浩怎么样做才能更好地落实好地委提出的“七大”发展战略，怎么样做才能更好地推进吐鲁番的跨越发展，怎么样做才能把本县市、本部门、本单位的工作推上一个新的台阶……嘉峪关学习归来后，这些问题引发了吐鲁番各级党政领导思考。
参观嘉峪关市讨赖河新区建设现场时，党政干部们不禁联想到了正在建设中吐鲁番示范区。
规划总面积70平方公里嘉峪关市讨赖河新区，经过嘉峪关建设者两年的辛苦劳动，目前已建成讨赖河生态公园湖和明珠文化公园湖，形成水面32.6万平方米，总库容186万立方米，建成连接两湖之间的飘带河及管道各1.15公里，各类基础设施建设稳步有序推进，当时新区公园人工湖工程基本完工，成为游客旅游新去处。
“建设新区肯定会遇到这样那样的阻力，其中最大的阻力就是我们中的一些人始终抱着旧的观念不放，不能以全新的理念和视角来投入其中。
”这是嘉峪关城建人在建设嘉峪关讨赖河新区中的经验之谈。
推进跨越发展首先需要我们解放思想。
对于吐鲁番来说，实现跨越式和长治久安目标，做好新时期新阶段的转型升级工作面临的最大的问题是解决人的思想认识的问题，因为只有人的思想统一了，大家才会心往一处想，劲往一处使，这个目标才可能更好更快地实现。
受传统绿洲农耕文化的影响，一直以来我们中的一些人存在小富即安、不思进取、封闭守旧、画地为牢、目光短浅、自由散漫的“小农意识”，“盆地”意识突出。
学习嘉峪关成功经验，推进吐鲁番跨越发展，需要我们摒弃上述这些与之不适应的观念，调整思维方式，优化工作方法，真正把思想认识从那些不合时宜的观念、做法、体制的束缚种解放出来，加快解放思想和转变观念。
这就要求我们要始终把解放思想贯穿于经济社会发展全过程，树立变化、变革、创新的理念，坚持在设施农业、重点项目推进、重大敏感时间节点、严重灾情急救等实践过程中解放思想，以全球的视野、创新的思维、全新的视角谋划发展，破旧立新，敢为人先，敢于担当，强力突破制约发展的各种观念障碍，以思想的大解放促进实践的大开放。
金融学院毕业生归来话感受
01 就业达人 公务员女神 02
03 出国明星 考研大神 04
05 你们 毕业去而哪儿
01
就业达人
朱爱林 华为技术有限公司 朱春水 招商银行深圳分行
阎一尘 中国建设银行 陈佳威 中国邮储银行 纪若囡 九江银行
朱爱林——华为技术公司
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华
标题
为
第一阶段
技 术
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成
绩
全国大学生英语竞赛
一等奖
英
江西省英语口语竞赛 一等奖
语
六级 618分
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2次国家奖学金
2次学习标兵
荣
3次优秀团干
誉
校内 实践
分团委副书记 组织部部长 团支书
学
完成校级课题2项
术
发表论文3篇
擅
长
跳舞 钢琴
你 们毕 业 去 哪 儿
公
文本
司
新工
团
华商
人银
支
寿行
实实
书
习习
生生
阎一尘——中国建设银行
阎一尘
1
秘书处部长、学生会副主席
2
班长、助班
3
北京银行奖学金
九江银行奖学金
4
代表学院成功申报“大学生挑战杯”社 会科学类江西区主办权
5
“工商银行杯产品设计大赛”江西赛区
学生负责人
纪若囡——九江银行
全国大学生英语竞赛 省一等奖
金融学院纪保部部长 12金融4班助班
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全国工商银行杯产品 创意大赛 省优秀奖
国家励志奖学金 校自强之星
赴学校学习心得体会
赴学校学习心得体会作为一个大学生，在赴学校学习的过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会。
以下是我在学习中的体会和感悟。
1. 努力学习：在学校里，学习是我最主要的任务。
通过课堂上的学习，我不仅掌握了专业知识，还培养了解决问题的能力。
在学习过程中，我要勤奋刻苦，积极参与课堂讨论和实验操作，不断扩充自己的知识面。
2. 课堂互动：在课堂上，与教师和同学的互动非常重要。
通过与教师的交流和讨论，我可以更好地理解课程内容，解决疑问。
与同学的互动可以帮助我加深对知识的理解和记忆，还可以学习到其他同学的思维方式和解题方法。
3. 自主学习：在学校里，自主学习是非常重要的能力。
我要养成主动学习的习惯，通过阅读教材、参阅相关的学术资料和文献，深入了解所学知识的背后原理和最新研究动态。
同时，我要学会利用网络和图书馆的资源，提高我获取信息和解决问题的能力。
4. 科研经历：参与科研项目可以帮助我更好地理解所学知识，并培养科学思维和独立思考的能力。
在科研中，我要耐心细致地进行实验操作和数据分析，不断调整研究方向和方法，不断改进自己的实验设计和实验技术。
同时，我也要学会与导师和团队成员进行有效的沟通和合作，共同完成研究任务。
5. 实习经历：参与实习可以帮助我更好地了解所学知识的应用和实践。
在实习过程中，我要积极学习和掌握工作所需的技能和知识，做到学以致用。
同时，我要认真对待工作，尽职尽责，与同事和上司保持良好的沟通和合作关系。
6. 社会实践：参与社会实践可以帮助我更好地了解社会问题和需求，并锻炼自己的社会责任感和团队合作能力。
在社会实践中，我要积极参与社会公益活动，与社区居民和志愿者一起合作，为社会做出贡献。
7. 自我提升：在学校里，我要注重个人素质的提升。
除了学习专业知识，还要培养自己的综合能力和人际交往能力。
我要通过参加各种社团活动和课外培训，提高自己的组织能力、领导能力和沟通能力。
8. 心理健康：学习的过程中，我要关注自己的心理健康。
评课归来话感受
评课归来话感受利辛一中地理组王标2011年发表于校《教研通讯》第七期阜阳市第三中学今年招聘教师的工作正在紧锣密鼓地进行中，10位优秀选手从几十名大学毕业生及在校地理教师中一路过关斩将，脱颖而出，进入最后的决赛。
我作为利辛一中年轻的地理教师也有幸成为评委中的一员，始终抱着学习态度的我认真聆听了几位应聘教师的无学生授课。
10位应聘地理教师现场抽签来决定讲课的顺序，限时15分钟。
他们所讲的课程都是：《河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例》。
也许考虑到选手们准备时间仓促，主考评委所出的考题为新课改后高二地理必修课本耳熟能详的基本篇目。
以我从事四年的地理教学实践为基点，我想从以下几方面谈谈我在评课过程中的感受。
一、要有扎实的基本功底在七位地理评委手中的无学生上课评分表中，有这样教学素质方面的评定栏：使用普通话，语言精练，有教育性、条理性，逻辑性强，让学生感到入耳、易记；板书、板图工整、规范，设计精巧有条理，注意美感；形象亲切、自然，有感染力12分。
人民教师有其特殊性，所以全社会对教师的普通话水平要求更高。
书写和普通话是教师的基本功，直接决定着你在学生心目中的第一印象，也决定着你在教育行业的发展。
然而，有的老师操着方言声调讲课，不顾及听者的感受。
有的应聘教师说话标准而富有感染力，又加之教学内容娴熟、分析得当，听起来让人有一种美的享受。
抑扬顿挫的声音能够让学生有种身临其境的感觉，很容易调动学生的情绪。
书写是老师的脸面，没有规范的板书，就没有明晰、明朗的思路，这对学生依然是可怕的。
看着几位应聘教师的表现，对照着评定表上的评分内容及标准，我就不由地联想到了自己的日常教学情景，在不停地责问自己：我上每节课都说普通话了吗？我在每节课中的板书板图工整都规范吗？我的课堂都有感染力吗？没有，我自认为这些基本功不够扎实。
虽说自己在这里评定别人，其实我也是在查找自己的缺失,并以此次评课的机会为动力，鞭笞自己以后不断上进。
二、要有丰厚的知识底蕴一个优秀的教师是在思索中用书籍堆砌起来的，地理学科的属性使得地理教师更是如此，可以说，一个人的精神发育史就是一个人的阅读思索史。
暑假归来话感受演讲报告
“暑期归来话感受”演讲报告尊敬的领导老师、亲爱的同学：大家好！我是来自艺术系2008级的学生王如敏，很荣幸能站在这里给大家分享暑期社会实践的感受!在炎热的夏季我们展开的这场别出心裁的社会实践，给我们留下了很深刻的记忆。
殷商文化在中国历史上书写了浓厚的篇章，占据了重要的地位，是中华民族文化之精髓，也是中华民族文化之瑰宝，每一个炎黄子孙都应该了解这段历史，了解这些文化。
当今世界文化多元化发展，中华民族古老文化面临西方文化的冲击，培养民族自豪感，在诸多文化交汇的时期，传承和发扬民族古老文化，并开辟中国特色文化道路，是我们的当务之急。
在这个物质横行，精神匮乏的年代，亟待一场精神上的盛宴来重新唤醒中华精神——龙族精神。
我们团队13人顶着酷暑走在安阳的大街小巷，经过这次社会实践，我们收获的不仅仅是历史知识，更收获的是大学生涯中最美好的回忆。
大学——我们人生中最精彩的阶段，所以我们在这四年留下最美好的回忆。
那些点点滴滴最美好的记忆在社会实践里，虽然是炎热的夏季，然而我们并没有畏惧，因为我们并肩走在一起。
在社会实践筹备前期，我们搜集的大量的安阳历史资料，并制作关于殷商历史知识的调查问卷和“走进殷都安阳，弘扬民族文化”的宣传横幅，并联系安阳团市委，和媒体记者。
我们希望这次社会实践活动，借世博之机，向世界展现一个伟大的民族和古老的民族，让世界羡慕中国。
下面是我们本次社会实践的简单介绍：项目背景：安阳——中国八大古都之一。
计划：以调研和宣传的形式，了解安阳古老的历史文化。
目的：提高我们的处事能力，和社交能力。
主题：走进殷都安阳，弘扬民族文化。
本次社会实践的主要活动内容：中国文字博物馆，殷墟，小屯，安阳团市委，学者走访。
中原文化殷创始,观此胜于读古书”,“洹水安阳名不虚,三千年前是帝都”。
——郭沫若下面我带领各位老师同学一起回顾我们这次特殊意义的社会实践，一起领略殷商文化的魅力。
7月12日，怀着对中华古老文明无比崇敬的心情，开始我们筹备已久，期待已久的社会实践。
学习归来话感受
学习归来话感受很荣幸能够跟随领导外出参观学习。
这次去的是山西省太原市通宝育杰学校。
这是一所集小学、初中和高中在一起的民办学校。
学校的理念是“做有中国灵魂世界眼光的人”，很佩服这位校长的眼光和远见。
通过这次学习，主要有两点感受：一、从孩子的角度出发，充分发挥孩子的潜能。
在听校领导的报告中，有这样一句话“分数是副产品，重要的是孩子是不是因为我们变得更聪明。
”当时听了，感觉能说出这样的话，非同一般，很受震撼。
回想我们的教学，一天到晚把学生圈在教室里，不停地学、写。
甚至放学了，还要把有些学生留下来，因为当天的任务没完成。
所有这些是为什么？因为要考试，要向学生向老师要成绩，会排名次。
我们不得不这么做。
这个学校开设了10门选修课，分别是音乐、美术、体育、书法、语言、手工、生活、思维拓展、文化、科技小制作。
每门课可选择的种类很多，如音乐有架子鼓、钢琴、葫芦丝等13种门类供学生选择。
细算下来，共有50多类选修课。
学校充分尊重学生的意见，让孩子们根据自己的习惯和兴趣去选择要学习的学科。
也就是他们说的：我选择，我才会负责；我思考，我才能聪明；我动手，我才有本事。
放手，才能让学生充分彰显自己的个性。
由于是寄宿制学校，学生一周都吃住在学校，所以他们的选修课安排在下午放学后两个小时，晚上一个小时。
我们在参观的当天，正好赶上学校的升旗仪式，仪式的音乐是学校乐队演奏的。
升旗仪式完了之后乐队又演奏了几首曲子。
清一色的小学生，如果不坚持练，是达不到这样的效果的。
不过呢，学校也说了，所有这些选修课的老师都是从校外聘请的，他们个个都是一专多能型的，如教架子鼓的老师还会长笛、黑管。
听完报告后，走在路上，我们都感叹于这些决策的伟大，考虑到我们的现实情况，校长说，放学后把学生留下来不合适，家长在外面等着接。
收费吧也不合适。
想来想去好多矛盾点在一起，不好实施。
但是，让学生的接触的知识多一点，确实对学生来说是好事，又与我们的现实相差太远。
写到这里，我就在想，远的不说，我们的教育好像一直就停留在向分数要质量的阶段，虽然前些年也吆喝过一段要素质教育，但过后又回到应试教育的轨道上来，。
哈大归来话“三感”(培训心得)
哈大归来话“三感”（培训心得）【内容摘要】哈大归来话“三感”，在县委组织部的安排组织下，我有幸到素有“东方莫斯科”之称的哈尔滨市，在美丽的哈尔滨工业大学，进行了为期一周的专题培训，时间虽短，收获颇丰，一、感受了名校的风采，二、感知了外边的精彩，三、感悟了创业的艰难。
哈大归来话“三感” 在县委组织部的安排组织下，我有幸到素有“东方莫斯科”之称的哈尔滨市，在美丽的哈尔滨工业大学，进行了为期一周的专题培训，时间虽短，收获颇丰。
一、感受了名校的风采。
一周的专题培训，住在名校，吃在名校，学在名校，观在名校，和名校的师生零距离接触，和学员们同餐共学，深切感受到名校的浓厚学习氛围。
尤其是哈工大严谨求是的学风和治学态度、哈工大学子为祖国航空事业做出的成就震撼着我，哈工大深厚文化底蕴感染着我们。
“规范严格、功夫到家”的办学传统，爱国、奋进、求实、团结的哈工大精神给了我莫大的鼓舞。
置身于国家顶尖的学府和激情与创新迸发的校园，深感要学的东西太多，要了解的东西太多，激发了我的学习热情和动力。
二、感知了外边的精彩。
在学习过程中，课程安排丰富，针对性强，涵盖了政治、经济、社会管理、历史、军事等专题。
每一位授课教授都是各自领域的权威和专家，上课时各位教授专家丰厚的理论功底和“深入浅出”列举大量真实生动案例，让我在理论上得到了提高，从思维上得到了改进，开阔了眼界，增长了见识。
同时，通过实地学习考察当地产业发展、城市新区建设，深刻感受以“铁人”精神为代表的人文精神，让我感受到了改革开放给哈尔滨带来的日新月异的发展，尤其是偏重于重工业的经济发展模式以及经历的转型之痛，给我留下了深刻的印象，引发我对转型跨越发展的深层思考。
三、感悟了创业的艰难。
无论是在课堂上听到的，还是在考察中看到的，每一个成功的例子后面都是一部艰难的创业史。
尤其是在当前，社会进入转型期，改革开放进入深水区，需要解决的深层次矛盾问题交织叠加。
乡镇领导干部身处基层一线，面对的问题更具体、更直接，更应该树立干事创业的精神，培养攻坚克难的勇气，更需要提升境界，从更宏观、更长远和更深层次来分析问题、理清思路、研究对策。
实践归来话收获心得体会
随着时光的流转，我结束了为期一个月的社会实践活动。
这次实践让我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，也让我在多个方面有了显著的收获。
在此，我将从以下几个方面分享我的心得体会。
一、理论知识与实践操作的紧密结合在实践活动中，我深刻认识到理论知识与实践操作是相辅相成的。
在课堂上，我们学习了大量的专业知识，但仅仅停留在理论层面是远远不够的。
只有将所学知识运用到实际操作中，才能真正理解和掌握。
例如，在参与企业项目的过程中，我们不仅需要运用所学的编程语言和数据库知识，还要学会与团队成员沟通协作，解决实际工作中遇到的问题。
这种实践过程让我更加明确了自己的学习方向，也让我对所学知识有了更深刻的认识。
二、团队协作的重要性实践活动中，我深刻体会到了团队协作的重要性。
一个优秀的团队可以发挥出1+1>2的效果，而一个缺乏团队精神的团队则往往难以取得成功。
在实践过程中，我们团队成员之间相互支持、相互帮助，共同面对挑战。
这种团队精神让我学会了如何与他人沟通、协作，如何在团队中发挥自己的优势。
同时，我也认识到，每个人都有自己的长处和短处，只有学会取长补短，才能使团队更加和谐、高效。
三、沟通能力的提升实践活动中，沟通能力的提升是我的一大收获。
在实际工作中，沟通无处不在，良好的沟通能力可以帮助我们更好地完成任务，提高工作效率。
在实践过程中，我与团队成员、导师、企业员工等进行了大量的沟通。
通过沟通，我学会了如何准确地表达自己的观点，如何倾听他人的意见，如何与他人建立良好的关系。
这些沟通技巧对我今后的学习和工作都具有重要的指导意义。
四、抗压能力的增强实践活动中，我们面临着诸多挑战，如项目进度紧张、技术难题等。
在这些压力面前，我学会了如何调整自己的心态，如何合理分配时间和精力，如何高效地完成任务。
通过实践，我的抗压能力得到了显著提升。
我明白了，在面对压力时，关键是要保持冷静，分析问题，寻找解决方案。
这种抗压能力的增强对我今后的学习和工作都具有重要的意义。
“实践归来话真知”主题活动总结
“实践归来话真知”主题活动总结1500字“实践归来话真知”主题活动总结1500字“实践归来话真知”是我校组织的一项以实践为基础的主题活动。
活动旨在通过实践体验，促使学生思考和认识自己的真知，进而实现个人的成长和发展。
活动形式多样，包括实地考察、社会实践、志愿服务等，深受学生们的喜爱和参与。
活动首先通过实地考察来引导学生们亲身感受和观察，从而获得真知。
比如，我们组织了一次参观工厂的活动，让学生们了解工业生产的过程和环节，从而了解劳动过程中的艰辛和付出。
通过实地考察，学生们深刻体验到了在劳动中获得真知的重要性，这对于他们的人生观和价值观的形成具有重要的促进作用。
除了实地考察，社会实践也是活动的重要组成部分。
通过社会实践，学生们可以接触到真实的社会，了解社会的运行规律和问题。
比如，我们参与了一次社区服务活动，帮助老人打扫卫生、照顾孩子等，在服务的过程中，学生们学会了关爱他人、奉献他人，获得了与人相处的真知。
这次活动不仅让学生们感受到了社会的温暖和困境，还提高了他们的责任感和公民意识。
此外，志愿服务也是活动的重要环节。
通过参与志愿服务活动，学生们可以充分发挥自己的专长和能力，为社会做出贡献。
比如，我们组织了一次义务教育助学活动，帮助贫困地区的学生解决学习问题。
通过这次活动，学生们了解到了不同地区的教育资源差异，体会到了对教育的珍惜和努力，也锻炼了自己的团队合作和组织能力。
通过这次主题活动，学生们不仅获得了实践经验和实际技能，还获得了真知和人生智慧。
活动使他们深刻认识到，真知来自于实践，实践是认识世界的有效途径。
同时，活动也促使学生进行反思和总结，提升了他们的思考能力和自我认识。
总之，“实践归来话真知”主题活动为学生们提供了一个机会，通过实践体验获得真知和智慧。
活动不仅提高了学生们的综合素质，还培养了他们的实践能力和创新意识。
通过活动的深入开展，学生们对社会和人生有了更全面和深入的理解，为他们今后的发展奠定了坚实的基础。
“学术假期”归来话感受
“学术假期”归来话感受
我校第二次学术假期已经结束，开学第二天，参加本次假期深造的教师在大会议室对全校教师汇报了本次学习感受。
参加本次假期培训的教师有纪阳、高桂萍、程鹂、李红姝、丁爽、张帅等十余名教师，分别去了渤海大学等各地名校进行培训学习。
她们忍受着艰苦环境，饱受寒冬刺骨的寒冷，每天早上7点就到教室上课，晚上一直上到五点多，有的大学还要上晚自习到9点多，真正的当了一回大学生，过了一次真正的大学生活。
这让大家更加珍惜这次学习的机会，整个学习的过程也是一次洗脑的过程。
在今天的汇报会上，高桂萍、程鹂、李红姝、丁爽、张帅分别作了汇报，他们精彩的发言代表的是他们这半个月来所学到的真实再现，这也给全体教师进行一次全方位的洗脑，教师们也感觉自己的不足，每个人的汇报都能让老师们感受到思想火花的撞击，给了大家太多的感悟和启迪，仿佛是一剂兴奋剂，给了老师们无限的工作和学习的激情，开阔的大家的眼界，拓宽了大家的思路。
每位老师的讲座都获得了大家的掌声，这掌声中有精彩，也有感激，感谢几位老师给大家带来的头脑风暴，也感谢学校给老师们搭建的这难得的学习平台。
最后张校长对本次活动进行了总结，鼓励教师多学习、多研究，做学习型教师，学校为老师们搭建平台，希望大家在教育的道路上越走越远，越走越宽。
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学习归来话感受
把简单的事情天天做好，发人深省的一句话，给我一种态度，让我从此顿悟。
这学期第一次当中学班主任，林林总总的事让我一个头两个大，好像到了瓶颈期，时常怀疑自己的能力。
七天的学习，我感受很深，体会很多，有了一定的收获。
一、课堂教学的能力的新认知
听了王忠厚、邢蓉、杨慧娟老师的精彩的讲解，我深受启发：在课堂教学中，学会了更好地设计教学，选择适当的教学模式，如何上好各种类型的课，怎样追求课堂教学的艺术。
通过讲解与交谈，我体会到，教学是科学，也是艺术。
既然是科学，就要按规律办事，改革课堂教学，以学生为主体，提高教学的质量。
同时要讲究艺术性，尽量上好每一节课。
另外要加强说课和评课，提高自己的教育教学水平和能力。
在这一阶段里，定要努力学习，不断地充实自己，煅炼自己。
（1）课堂教学要注重教学的有效性,有效的课堂才能保证有效的教学。
（2）要处理好两个关系，第一，教材、教师、学生之间的关系，教师要创造性地使用教材；第二，课前、课内、课后的关系，课前要吃透教材和学生，课内要重示范、点评、变式的教学，课后要及时跟踪、反馈，暴露学生的错误。
（3）课堂教学中要体现如下原则，第一，学生是学习的主体，课堂教学中要给予学生充分的动脑、动手、动口的时间和空间，让学生去经历、去感受，建构自己的数学知识；第二，要能够创设情境，让学生在问题的情境中学习，去解决问题，
提示矛盾；第三，教师要形成自己鲜明的个性化的教学风格；第四，教学中要有创新精神，要常教常新。
二、多媒体教学技术能力的进步
掌握现代教育技术，激发学生的学习兴趣，能更好的展现知识的发生，更好的传授，使课堂更精彩、更有效。
王忠厚、严文海老师从技术方面给了数学最有力度的支持。
现代中学生具有较强的联想、想象能力，好奇心强，侧重于形象思维。
现代教育手段的运用能更好，更有效地发挥学生的主体能动作用，激发学生学习兴趣，调动他们学习的积极性。
培训部门为我们安排了《几何画板》的课程，懂得了将多媒体技术与数学课堂教学整合，为以后运用现代教育手段、提高课堂教学效率打下了良好的基础。
初中数学几何画板是很好的辅助教学手段。
学好几何画板，为教学打下坚实的基础。
三、教育教学的理论得到转变
在培训学习中，听了肖红燕、陈怡等老师的讲座，结合新课程，更新了教育教学观念。
我深刻地认识到：在学习观上，要以学生为本，将学生看成是学习的主体，学生是数学学习的主人；在课程观上，数学教学不再只是忠实地传递和接受的过程，而是创新的过程；在教学观上，教学是师生交互、积极互动、共同发展的过程，让学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。
新课程注重过程与方法，注重学生的感受、体验和经历。
不仅教师的观念发生了变化，而且教师的角色也发生了变化，教师应是数学学习的组织者、引导者和合作者。
自己也体会到，要转变观念，解放学生，让学生学会生活，引导
学生追求崇高的精神境界，培养学生健全的人格并用人格力量的去引导学生，去感染学生才是我们应有的教育价值观。
在教学评价多元化，评价的目的不是为了证明，而是为了发展。
四、教科研的新认识
在教科研方面，李明兰、张培恒等老师们介绍了论文的写作，从培养意识到选题，收集素材，怎样写，学会了论文写作的一般方法，养成了平时及时总结经验的习惯。
我深刻地体会到：一个成功的教师，必须有较强的教科研意识，要把教研和科研紧密结合起来，要用科研促进教研。
通过培训，让我认识到，要进行科研，必须做如下几点：（1）要注重自己的理论学习，为自己的科研提供理论以据；（2）要注重自己平时的教学研究和教学积累，为科研准备好第一手资料；（3），要找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。
教师，即研究者，要不断地学习，不断地总结，不断地研究，及时将自己的经验写成论文，做研究型教师。
总之，通过学习和培训、实践和反思，树立了新的教育教学理念，我深知，自己还有好多的不足，在今后的工作中，多读书，用科学理论来指导我的实践，使教育教学行为符合教育规律，符合学生的发展。
同时，要注意积累、学习、研究，不断提高自己的素质，提高课堂效率。
为做一名创新型的教师而努力！。