初 二 年 级 组 工 作 总 结
年级组工作总结14篇
《年级组工作总结》年级组工作总结（一）：一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作，全体老师能用心配合，顺利开展好各项工作。
以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。
促进每个学生健康活泼地成长。
现对本学期年级组工作总结如下：一、教师辛勤耕耘我们级组共有8位教师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是用心地、及时地完成。
钱保强：是四年级的一面旗帜，对待工作的认真负责是有口皆碑。
他说得少做得多，处处以典范来带动我们大家，给其他班级作出了榜样。
作为四(2)班数学教师、班主任兼四年级数学教研组长，他很忙，一向早出晚归，全身心地为了工作默默耕耘。
冯国芹老师：是组内年纪最大的一位。
但从不倚老卖老，凡事用心主动，富有激情，善于把工作提前完成。
对于级组的工作不分份内份外，对待自己的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的经验传授给年轻的教师。
何腊梅老师：富有新点子新思维，认真负责，无论教学还是班级管理方面都有自己一套独特的方法，对级组工作也常出谋划策。
学生们已逐步构成自主管理的班风和模式，语文教学更是一环扣一环，学生成绩日益上升，习作水平提高很快。
邵娟老师：虚心好学，对待同事彬彬有礼，对待学生始终以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望，学生们很喜欢他。
教学工作日趋进步。
孙玉红老师：对待工作十分认真负责，尤其对待学生，循循善诱、孜孜不倦，经常利用课余时间对学生进行辅导。
组内工作也很热情主动，经常提些有建设性地意见。
陈萍老师：多才多艺，对学生有耐心，为级组活动默默作着贡献，深得办公室所有老师的喜爱。
对学校的各项工作尽力去做好，孩子们也很喜欢上她的课。
陈艳琳老师：开朗好心态，热情好人缘，从没把自己当做是一个逸夫小学的过客，而是从一开始就把自己融入这个快乐的大家庭。
做每一件事都用心主动，对级组工作、教学工作付出了很多。
教学工作更是从不放松，经常利用休息时间辅导学生的作文。
年级组的工作总结报告(精选17篇)
年级组的工作总结报告（精选17篇）年级组的工作总结报告篇1为了使我们年级的教育教学工作很快地步入正常的轨道。
从本学期开学的第一周始，我们就投入了紧张的日常教育教学工作。
一年来老师们很辛苦、很累但高度的责任感和无私的奉献精神使大家紧密的团结在一起，做到了相互理解和体谅，积极的配合，广大老师们牺牲了自己的利益，以工作为重，使得全年级教学工作井然有序。
在此我对大家的辛勤付出和对全年级工作的支持和理解表示感谢。
现将本学期的工作总结如下：一、狠抓教学质量，提升教学成绩教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线，对于我们毕业班尤其如此，因此我们的工作必须围绕这一核心。
1、加强教学管理，提高课堂效益。
强化质量意识，优化课堂教学结构，着力提高课堂效率，向45分钟要质量;要面向全体学生，不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
;2、发扬协作精神，统一教学进度。
积极发挥集体智慧，打好团体战。
备课组要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。
3、加强优生辅导，指导差生补缺。
统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。
4、进行学法指导，提高学习效率。
召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。
_5、培养学生应考能力，学会考试，促进学生心理、生理健康发展。
学期内进行学科专题讲座一次;班主任进行学生心理、身心调节、思想动员讲座每周都要进行。
6、通过班会、主题团队活动，加强对学生的安全教育、心理健康教育等，培养学生逐步养成健康向上的个性品质。
各班充分利用教室黑板报加大(中考动态、典型试题、应试对策、学习方法、心理调节、青春期教育、安全教育等)宣传10余版次。
7、加强组内教师的交流合作，形成全员育人，健康向上的工作环境。
统一思想，提高认识。
组内教师团结、合作的意识不断提高，全员育人，健康向上的工作环境逐渐形成，形成了服从学校、年级组大局，班主任与科任教师紧密配合的良好局面。
2024年年级组长年度工作总结（八篇）
2024年年级组长年度工作总结在本学期的年级工作中，在学校各级领导的关心与支持下，全体教师的共同努力和团结协作下，我从以下几个方面开展了三年级的教学工作：1. 作为年级组长，我深知自己肩负着组织者和协调者的角色，工作应向校长负责，接受教务处、校长办公室对教育教学工作的组织与指导。
2. 本学期，我全面贯彻了国家的教育方针，组织教师进行全面管理和教育学生的工作，促进学生的全面发展；协调各年级教师的工作关系，争取年级组的整体进步和均衡发展，增强教师的团结协作。
3. 我负责了本年级教师和班主任的工作考核，对任课教师和班主任的考评提出了一些建设性意见。
4. 我负责制定和实施了本年级的工作目标和工作计划，并完成了学期或学年的工作总结。
5. 我主持了本年级的各种会议，如班主任会、教师会、学生会、家长会，并参与了全校活动中年级的组织工作。
6. 我指导了本年级的班主任工作，提高了班主任工作的质量，特别是更加关心青年班主任和教师的工作，帮助他们尽快成长，成为新一代优秀教师，并指导他们的教育教学工作。
7. 我加强了对本年级后进生的辅导和潜力挖掘，建立了后进生档案，关注他们的思想动态，力争将工作做到前面，减少不良行为的发生。
8. 我全面完成了学校交给我的各项任务，树立了全局观念和政策观念。
9. 我全面关心和指导了本年级老师的思想、工作和生活。
10. 我时常关心学生的学习状况，组织教师研讨教学工作，并不断提高教学质量。
11. 为了配合学校抓好体育卫生工作，我督促检查了各班“体育达标”工作的实施情况，关心卫生、保健、防近工作，保证学生健康成长，培养学生爱护公物的良好习惯。
12. 我还组织了年级“家长委员会”“家长学校”的工作，保持与家长的密切联系，并交流学生管理方面的问题。
13. 我全面负责处理了本年级的日常事务和突发事件。
在本学期的工作中，我积累了一定的经验，但同时也发现了一些问题，如部分教师工作不够主动，少数同志敬业精神有待提高，学生管理存在一定难度。
年级工作总结
年级工作总结年级工作总结篇一一学期以来，我们年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。
一、同心协力、和谐相处本年级组有十多位教师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。
师德是基础，抓好师德促工作。
我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流。
认真参与师德、评课等培训。
通过这些活动，更提高了广大教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广大教师团结一致，共商教育教学改革发展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风。
教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的工作得以顺利展开。
二、以德为首，齐抓共管教育以德为首。
德育工作是搞好其它工作的重要基础。
年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。
开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。
为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。
1.开好一个头，每班在开学初就组织学生参与制定班级公约，并定期组织学生学习，学习按照自己所制订的班级公约来约束自己的行为。
2.积极参与学校开心一节的各项活动，科技节中学生的自培植物，培养了学生细心观察的能力和爱护花草的责任心；四五年级的航模比赛更是吸引了一大批喜爱航模的男同学，他们积极参与，大大提高了他们的动手能力。
才艺节中，我们四五年级的小达人们更是显示出他们不凡的才艺能力，梁方琪的独唱，吴予乐的魔术，李佳星的恰恰都获得了评审团和家长评审团的一致好评，取得了不俗的'成绩。
初二年级组长工作总结
初二年级组长工作总结初二年级组长工作总结1不知不觉，在年级组组长这个新的岗位上已经工作一个学期了，本着总结过去的经验，开展好未来的工作的原则，对于年级组工作，简要作如下总结：一、工作进展情况本学期是第一次接触到年级组的管理工作，一个学期过去了，回顾本学期的工作，年级组的各项工作开展也还算顺利，能够按照计划完成各项工作，对于在工作当中出现的问题也能及时处理，避免其扩大化，恶劣化。
二、主要成绩初次接触该项工作，也没法于过去的成绩作比较，一切都是从零开始，对于本学期的工作成绩，主要有以下几点：1.学期初组织全年级教师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要安排。
2.组织全年级教师进行过x次学生的学情分析会，听取各教师对每个月学生中存在的问题并及时加以处理。
3.组织学生开展过x次质量分析会，对于学生取得的成绩给予了相关的表彰，同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。
4.查阅教师对学生的批阅情况共计x次，平均每位教师被查阅x次，并对对每位教师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改进意见建议。
5.全年级教师参加网络培训、外出培训以及校内培训x次，涵盖培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。
6.有2人参加过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛x人次且获奖，公开课示范课x次，每位教师至少x次。
7.听评课活动，本年级各教师均能按照其所在教研组的要求参与，共计x节次。
三、经验及体会古语有言，万事开头难!是啊，对于第一次接手年级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零开始，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教育教学等工作，自然，全力以赴已经是不可能了，庆幸的是，作为全校教师最多的年级组，各教师对我的工作非常信任并且给予了大力的支持，因此也没有出现猝不及防的紧急事情。
各项工作的开展都能够按照预期有序的进行并完美收关。
人与人相处，其实就是心与心的交流，工作也如此，将心比心，感谢本组教师在我的工作中给予我的大力支持。
二年级语文教研组工作总结15篇
二年级语文教研组工作总结15篇二年级语文教研组工作总结1我们二年级语文教研组有四位老师，李隽、颜悦、陈玉莲和我。
应该说，我们四个人性格不同，风格也不同，但共同的追求让我们的手紧紧地握在一起。
面对完全相同的教学内容，我们有着相似的工作感受，有着太多的交谈话题。
我觉得我们这个集体很温馨，很团结。
总结一学期来，我们教研组的工作，我们有几点收获：一、抓住契机，加强学习，转变观念面临新课改的挑战，我们也确实感到了压力。
但我们觉得机遇同时也并存着。
我们教研组的老师坚持每周一的教研活动，大家在一起学习新课程标准；一起讨论新教材特点；一起领会新课改精神。
应该说是不断地学习，不断地探讨使我们对新课改越来越有信心。
新的课程迫切要求教师更新教育观念，我组成员普遍树立了“人才多样化，人人能成才”的人才观；树立了“一个好的教育者必须首先成为好的学习者”，“做个有智慧的学习者和实践者”的学习观；树立“为学生的一生发展和幸福奠定基础”的教育价值观。
通过平时与教师的交流与沟通、通过一些研讨课和展示课等反馈的信息我们感觉到，我们老师们的教育观念正在发生着细微的变化。
那我想随着活动的稳步推进，新理念不仅被教师们接受，并且会融入课堂教学改革之中，转化为有效的教育行为。
二、立足课堂，加强实践，得益学生根据学生特点和新教材的特点，我们将“玩”引入课堂，使学生对这种活动的动机和兴趣逐渐迁移到语文学习上，从中享受到学习语文的乐趣。
我们主要采用了儿歌、游戏、活动等儿童喜闻乐见的形式，培养儿童学习语文的乐趣。
在教学中我们进行了大胆的尝试。
在人教网的论坛中发现了许多教学的游戏，我们也根据所学内容自己编儿歌，游戏。
我们也利用有限的资源和时间做一些简单的课件，希望这样的努力和设计既激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，又增加了课堂的情趣。
让学生上课一开始就觉得语文课有意思。
识字教学是低段语文教学的.一个重点，我们除了进行课堂研讨活动之外，又进行了“如何在课外扩展识字以及巩固识字”的研究。
2024年二年级班队工作总结参考(3篇)
2024年二年级班队工作总结参考一转眼，____月份就要停止了，现在，我对这个月的工作做以下总结。
一、所教班级基础环境：二年级____班共有学生____人，此中男生____人，女生____人，优等生____人，中等生____人，学困生有____人。
二（3）班共有学生____人。
此中优等生____人，中等生____人，学困生____人。
二、应用学生的眼睛，提供察观的机会眼睛是思维的窗户，观是得到知识的需要首环。
小学语文课本课文中有很多插图，它和课题系统、作业系统相互共同，组成课本的整体。
我在讲堂教授教化中，就引导学生察观标题，察观课文的插图的画面，体会文章中心思想，琢磨图中描述变乱的主题，描绘人物的性格或刻画景物的特点。
这不仅能进步学生语言翰墨的理解、表达才能，而且可以或许进步学生想象才能和艺术的审美、鉴赏才能。
二、应用学生的嘴巴，提供表达的机会要把讲堂还给学生，学生为主体，教师只是引导者。
堵住学生的嘴巴，无疑便是枷锁学生的思考。
因此，教授教化中应让每个同学都有口头表达的机会。
学生的口头表达才能进步了，可以让他们质疑、争辩，这不仅有利于知识的巩固，更有利于思维的激活和成长。
三、应用学生的头脑，提供思考的机会教授教化中最紧张的是让学有思考的机会，不要搞满堂灌和题海战术，尤其要让学生有静思的机会，不要以热热闹闹作为权衡学生思维积极性的标志，真正有效的思维运动往往是无声的内化历程。
四、应用学生的双手，提供操作的机会着手操作不仅相符儿童的年龄特点，而且相符他们的思维成长特点。
小学生天生好动，通过着手操作，可使学生的手、眼、脑等协同成长。
同时，培养学生的逻辑思维和形象思维，也离不开动作思维的紧张支柱与过渡。
当然，让学生着手要注意启发性，不能一味追求着手操作而把学生的思维停留在最低条理。
五、应用学生的光阴，提供交流的机会1、组织学生讨论。
让学生左右前后四人构成一个讨论组，一般应让落后生先颁发看法，讨论时每个同学都积极谈话，教师可随时参加某一小组的讨论。
初中年级组工作总结
初一年级工作总结一学期以来，初一年级组在校长室、教导处、政教处、团委的指导下，积极认真地完成了学校所布置的各项任务。
半年来，我们初一年级组的全体教师相互尊重、相互团结，平时将"学校利益为重，学生成长为重"牢记心头，始终将学校工作放在首位，各位教师的团结协作精神、奉献精神，充分体现出了全体初一教师的优秀素质。
现将一学期的主要工作总结如下：一、抓好开学工作。
初一新生刚从小学毕业，对中学的学习生活是一片空白，抓好开学教育是首要任务。
首先各位班主任按照学校的布置，积极组织好新生对《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习，年级制定了初一学生行为规范。
通过全体班主任及任课教师的共同努力，应该说初一新生较快地适应了初中生活，也清楚了自己在初中的目的和任务。
二、积极配合搞好日常教学工作。
1、日常教学工作。
教学是学校的中心工作，初一年级的全体教师都主动承担起年级组分配的各项工作。
由于各个教师的充分谅解，年级组能够调配好课务、课程的安排。
做好月考、期中考试工作的组织及统计工作，考后及时分析，找不足，研究对策，努力提高学生成绩。
2、积极教改。
开学初语文、数学、英语三科教师参加新教材培训，对于新的教材要有新的思路和新的方法，同时吸取名师上课的经验。
在平时的教学过程中，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，积极教改，探索新教法，注重对学生能力的培养，取得教好的效果。
3、抓管理。
严格管理教师出勤。
学生会每天负责检查并作记录，及时了解学生出勤情况。
同时反映给各班班主任，及时弄清学生情况。
对教学常规工作不定期检查，及时指出不足之处。
期末对教师教学工作、班主任工作进行学生问卷，问卷情况及时反应给教师，以便改进工作中不足之处。
三、架起与家长沟通桥梁。
为了让学生受到更好地教育，为了让家长更好地配合，结合月考召开了家长会。
初一年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。
平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过问卷形式，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。
年级组的工作总结
年级组的工作总结年级组的工作总结年级组的工作总结1给青春期孩子一个成功的教育弹指间一学期过去了。
回顾一学期的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢!首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处，感谢年级的所有学生对我工作的密切配合，最感谢的就是所有支持、关心、帮助我的领导老师和朋友们。
正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天初一年级的健康发展，才有了我今天的收获与体验。
一学期来，初一年级全体教师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。
四位班主任，各显神通，各具特色，任课教师各负其责、各把一关，协调一致、密切配合，让我深深地体会到：一、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。
作为初一年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。
同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。
这是我做好年级工作的重要保证。
二、团结就是力量，团结才能出效益。
团结就是力量，有了力量就有了战斗力。
一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师交流、谈心，帮助老师们解决工作、生活中的困难，思想上一致，心灵上沟通，年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。
每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不可能。
下面，我就把本学期初一年级的具体工作进行总结。
不妥之处，敬请指正。
一二年级年级组长工作总结5篇
一二年级年级组长工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级组工作总结团结勤奋和谐进取
团结勤奋和谐进取——记一个勇于奋斗、不断成长的集体雷河“回顾清晖来时路，古月依旧照今人〞，弹指间，一学期已经晃但是过。
在这不一般的五个多月里，咱们通过一学期的学习和锻炼，一学期的试探和尽力，咱们经受住了考验，始终抱以最严谨的工作作风，最热忱的拳拳之心，有滋有趣地忙碌着并欢乐着、奋斗着并成长着……教师团队一、公而忘私，兢兢业业，甘于奉献教师要守得住心灵的那一片宁静，那是因为教师是一项需要献身的事业。
让我感动，让我震撼的是，在咱们这支队伍里，尽管每一个教师都是那么普一般通，可是她们却用自己最朴实无华的行动诠释着教师这一名字的深意。
其中，有、像、即便带病也仍然精神矍铄坚持工作的朱希燕教师，不管多忙，她都率先垂范，在我外出学习之时，她兼教两个班级的数学，常常忙里偷闲用空余时刻耐心地对学生进展个别指导。
在小孩们眼前，朱教师老是那么精力充沛，意气风发。
可是了解她的人都明白，疾病常常折磨得她连话都不想说路都不想走；伤病发作时，晚上全然无法入眠……一样，有如慈母一样对学生循循善诱的老教师张爱花、葛爱香教师，不管身处什么职位，担任什么工作，都荣辱不惊，毫不张扬地醉心工作。
任一年级工作时是如此，负责仪器治理工作时是如此，代三年级工作时仍是如此。
她用自己的行动书写着一个老教师高贵无私的思想境遇。
还有，对待工作一丝不苟的年轻班主任滕晓芸、曾霞、赵晓萍和李慧珍,王玉红教师，还有，不计得失、辅助班主任工作的好伙伴赵桂花和彭晓玲教师，他们不张扬，不虚华，没有惊天动地之举，只有琐碎的工作中不止的步伐；她们没有惊险的飞跃，只有岁岁年年、朝朝暮暮中与学生的风雨兼程。
二、保全大局，充满朝气，初露锋芒“让学校成为学生生活、学习的乐园。
〞是咱们的宗旨。
“让每一名学生成为乐于求知，勇于攀登的漂亮的小孩〞是咱们的追求。
在这一学期里，二年级开展了丰硕多彩的活动。
一、为庆贺伟大的祖国91周年寿辰，二年级组织了最美的画儿献给祖国绘画竞赛。
二、为宏扬中华民族传统文化，促使广漠教师重视写字教学，激发学生写字练字的爱好，培育学生良好的写字适应，整体提高学生写字水平。
初二年级组工作总结
初二年级组工作总结初二年级组工作总结1忙碌而又充实的11月份过去了，本月全体初二年级教师都能严格遵守校纪校规，做到有事有病请假，工作积极主动，认真学习体会“pst”课改理念。
在年级组里，凡事大家都有商量，互相帮助，信奉一个准则——达者为师，无关年纪的大小，教龄的长短，资格的深浅。
我作为初二年级组的一份子，深刻感受到来自集体的帮助，深刻感受到我们年级是一个优秀的、奋发向上的集体。
一、成绩11月份我们的工作重心仍然放在课改上，在这方面，师生的积极性高，主动性高。
我们每位老师都很清楚，正因为我们学生的基础差，所以“pst"才更显得迫在眉睫。
使每一个学生都能在“pst"课堂模式下健康的成长，意味着我们每位老师肩头都有一份沉重的责任，要对家长负责，对学校的声誉负责，更要对学生的未来负责，也意味着要牺牲更多的个人时间甚至是利益。
但我们组没有一个老师有怨言，特别是几个班主任老师，他们在班级的管理工作中严抓细管，严而有度，家校联系做到经常化、制度化，为了配合新课改，他们在激发学生学习的潜能方面做了大量的工作，也取得了不少的成绩。
他们通过班会课，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。
他们在工作中表现出来的那种无私的奉献精神和认真负责的工作态度，令人油然而生敬意。
在老师们的共同努力下，学生在各方面都有了可喜的变化，特别是敢于展示自己这方面。
二、不足成绩固然可喜，但也存在着不足，老师们还需要有一个清醒的认识。
存在的问题主要体现在以下两个方面：首先是课改进行到一个关键的时期，各班都或多或少有学生还不能大胆的去展示自己，成为令人头疼的“钉子户”，这方面，课任老师负有不可推卸的责任。
其次，弱势学科跟强势学科差距还比较大，形成了严重的不平衡。
值得深思。
三、12月份工作设想12月份“中国名校共同体”要来验收我们的课改成果，所以，本月工作至关重要，初二组将把此项工作相关作为压倒一切的重中之重，调动每一位老师的工作积极性，同时狠抓纪律和常规，加强管理。
高二年级组工作总结(5篇)
高二年级组工作总结（5篇）高二年级组工作总结1本学期年级组依据学校九届二次教代会上校长工作报告精神，根据谢先想校长在会上提出的“以提高教育质量为中心，继续坚持抓学习强素质，抓落实严管理，抓服务谋发展，以强化管理为手段，以高中扩招为契机，加快学校建设发展，努力提高教育教学质量和办学效益”的工作思路，年级组积极响应学校强化内部管理、逐步加强年级组管理的号召，为使年级组各方面和管理工作更具争对性、实效性、科学性和可操作性，为使04级在教学诸方面逐步走上规范、完善的管理轨道，形成较具特色的年级管理模式，在本学期初，年级组经集体研究和讨论，确立了打造“来凤一中04级精神”的奋斗目标，拟定了“严教风、抓班风、促学风、细管理”12字工作思路，并对管理工作进行了任务分配，既突出个人管理，又强调交叉协作，从而使年级组各方面的工作得到了落实且具有较好的实效性。
一．具体措施1．管理工作任务分配（由陈义杰副校长负责全面协调管理）年级主任周德辉：负责全面管理、教师全面评估，座班制、教案及作业批改检查、教师思想工作、巡视教师授课情况、随堂听课、体育和音乐术科管理等。
办公室主任赵敏：负责班风建设及竞赛、学生会管理、班级评估、年级团支部、组织大型活动、美术术科管理、学生思想工作、学生重大事故及问题的调查和协调处理等。
班主任教研组长何江涛：负责年级组班主任全面管理、学风建设及竞赛、组织各班培优补差及检查记载、教师值日及督导、班主任评估、班主任思想工作、记载并发放加班津贴等。
教务副主任胡成高：负责所有教务及考务管理、教学绩效分析、学生评估教师、早、晚四自习管理、协调学生学籍及档案管理等。
2．加强理论学习，努力提高教育教学质量在本学期，年级组各负责人及教师强调了加强理论知识学习，通过多种途经了解管理信息并运用所学理论知识，联系实际，多思考，多想点子，在年级组制定了工作思路较长时间持续不变的前提下，在具体工作中尽量做到了推陈出新，从而使教师和学生在常规工作和学习过程中能始终感受到一种精神、一种压力、一种氛围和一份愉悦。
初一年级组第二学期工作总结
初一年级组第二学期工作总结初一新生在数学学习过程中，存在着对中学数学的教学方法、教学内容、教学环境等多方面的不适应，初一年级组需要总结好面对问题，今天店铺给大家整理了初一年级组第二学期工作总结，谢谢大家对小编的支持。
初一年级组第二学期工作总结篇一一、习惯的培养仍然是我们年段工作的重点和核心。
行为习惯、生活习惯和学习习惯的培养是对孩子一生成长有着重要关系的，所以我们要坚持既定的目标不动摇，沿着我们上学期确定的目标走下去，不管在这个过程中遇到什么样的困难，我们都坚守着我们自己的目标。
从上学期的一些情况看来，每一个班级都有自己的分目标和细节以及相对应的措施，同样的每一个班级都有很多孩子因为我们的引导和帮助，在习惯培养方面取得了很大的进步，并且也感觉到了自己因为重视习惯培养而带来的收获。
比如：一班的黄蓉，余俊颖，李典苗，江涛，郑鑫等;二班的赵睿琪，陈轩，李诗蕾等;三班的陈昀昊、谢淑婷、牛腊英;四班的黄晓涵、郑晨亮、林凡、陈俊炜等等很多人。
他们是我们各个班级的精神领袖，是我们年段的楷模和大家学习的榜样，是他们自己懂得根据各位老师的要求，还有他们家庭的影响以及自己对自己的严格要求，所以他们进步了，他们脱颖而出了，同时，也是我们老师在上学期里花费很多心血培养出来的果实。
但是同时，各班还是有一部分学生在这个过程中没有认识到习惯培养对他们成长的影响，所以他们在学习和生活中还存在这样活着那样的一些不足。
比如：一班的林嘉盛，江恒，陈宇晖;二班的陈至上，楚涛涛、魏雯雯;三班的欧文杰、黄友源、郑经煌、赵书堃;四班的王凯、陈捷等等。
他们存在这些问题不仅仅是他们自身的问题，与我们的培养力度和对他们的关心不够时有或多或少的关系的，因此，本学期我们先确定各个班级这样需要进一步帮助的学生名单，然后有针对性的对他们进行辅导，帮助他们制定行之有效的方法和措施，细化到每一天，每一周，每一个月要如何做，我们如何检查。
同时还可以思考，这样的学生我们加强家访，力争取得家长的配合与支持，在习惯培养，特别是生活习惯方面还有行为习惯方面，如果家长能够支持，我们就可以取得事半功倍的效果。
高二年级组工作总结
高二年级组工作总结高二年级组工作总结「篇一」班级是学生集体的基层组织，是学生共同学习、生活的地方。
班主任是全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的领导者、组织者和教育者。
班主任的工作对一个班集体起着决定性的作用。
班主任是一个班级的灵魂。
“亲其师，则信其道。
”人格高尚的班主任应当是一面旗帜，一盏航灯，引导全班学生健康成长。
经过多年的探索和实践，下面我就高中班主任工作的理念和管理，谈谈自己的观点和看法。
一、学风建设1.抓班风建设在班级管理中，班主任始终应把创建优秀的班集体当成班级管理的首要任务。
集体的舆论、集体的作用和集体的意识能形成一种强大的教育力量，对学生的成长具有很强的推动力。
集体主义及荣誉感是培养学生良好品德的重要途径。
在一个融洽的班集体中，每个学生都会养成一种不懈的追求精神，尽管充满着竞争，但更多的是洋溢在师生之间、同学之间的尊重、理解、关心和友谊。
优秀的班主任是班集体建设的总设计师。
优秀的班主任应根据学生不断取得的进步，随时改进和调整班级的工作和学习计划，认真钻研其他优秀班主任的先进经验和方法，及时汲取营养，取长补短，使班级取得不断的转变和进步。
2.抓学风养（1）抓早读。
每天早上我班学生挤出10分钟的时间抓早读。
每周一、三、五背诵语文，二、四、六背诵英语。
早自习期间，学生被分成若干组，由每组组长亲自督促他们学习。
自制力强、学习认真的学生自己学习，这更有助于增强他们学习上的自信心。
（2）抓晚读。
早读重要，而晚度更重要。
晚自习前的这一段时间是一天中记忆的黄金时间，充分利用晚自习前这段黄金时间背诵英语。
抓两个自习。
我班学生对史地政和数学的学习主要安排在下午自习和晚自习。
二、建立一套有效的班级管理制度没有规矩，不成方圆。
在多年的班级工作实践中，我探索出了一套行之有效的班级管理制度，使班级工作做到有章可循，避免了工作的盲目性和随意性。
1.班干部轮流值日制改变班长统揽全局的传统做法，实行班干部轮流值日制度，对班级每项工作分工负责。
初二年级组长工作总结
初二年级组长工作总结初二年级组长工作总结「篇一」本学期教育教学工作已经过半，为了不断提高教育教学质量，更好地做好今后的教育教学工作，提高教师自身的素质，促进学生全面健康发展，现将半学期来工作总结如下：一、教育教学工作：1、常规管理：坚持以学校“抓管理，建队伍，求质量，促发展。
”的总体思路为指针，严格执行学校工作纪律，落实各项规章制度，形成了良好的工作秩序。
对教学常规工作定期检查，及时指出不足之处定期召开部分学生会议，对教师教学工作、班主任管理工作进行调查，将调查情况及时反馈给教师，以便改进工作中不足之处。
加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识。
2、教育教学：教学工作是学校的中心工作，我们组的全体教师都主动承担起年级组分配的各项工作。
由于每一位教师都有较强的大局意识和高度的奉献精神，年级组始终能协调好课务调配工作。
做好日常教学和平时的辅导及批阅作业工作，认真对待期中大考的组织与复习，考后能及时进行质量分析，比成绩找不足，研究对策，努力提高学生成绩。
立足课堂教学，不断加强业务进修，进一步深化课堂教学改革，面向全体学生，为全体学生一身的发展打好坚实的基础。
在平时的教学过程中，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，积极参加教改，探索新教法，注重对学生能力的培养。
我们的口号是——“轻负担，高效率”、“向四十分钟要质量”。
开学初成立集体备课组，每周集体备课一次，同学科教师经常交流，互通信息，保证作业、测验、进度一样。
在帮助学困生方面有成效，做好补差工作，不仅仅是提高后进生的学科成绩，还要抓紧后进生的思想工作，帮助他们树立信心，端正学习态度，改正不良的学习习惯，找到适合他们的学习方法。
二、好的方面与不足之处好的方面：1、各班能创造性的开展工作，班风，学风良好；学生的综合素质得到了提高；加强班级人文建设，每天在黑板上书写格言，警句，定期出黑板报，手抄报，在书桌上贴上自己的座佑铭，激励自己奋发学习。
学校年级组工作总结(优秀14篇)
学校年级组工作总结(优秀14篇)年级组工作总结篇一时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，我们六年级语文备课组能根据期初的教学工作计划，以新课程实验改革为契机，以全面推进素质教育为基点，牢固确立“追求崇高，和谐发展”的办学理念，坚持“以人为本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原则，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，全面提高本备课组语文教学水平及语文教学质量，为提升学校教育教学质量打好扎实的基矗工作中，各位老师注重课题研究与教学实际的结合，以教研组的教研活动为依托，以备课组的教学研究活动为阵地，学习先进教学理念改进教学方法，不断地提高备课组老师的理论基础和教学能力，促进备课组内每位教师的共同进步。
经过一个学期的努力，教师的整体素质提高了，也促进了学生的语文综合能力的提高。
现将本期的工作作一个阶段小结：一、各项任务认真完成1、出色完成征文任务学期初，教研组组织学习了关于开展“优兰发杯”征文比赛的通知。
接到通知备课组的六位教师积极组织学生查阅资料完成稿件，牺牲休息时间为学生改阅，圆满完成本次征文活动。
根据德育处的工作安排，十一月定为“感恩月”。
学校举行了一系列活动。
邹越教授“让爱在生命中飞扬”的专场演讲，感到了在场的每一个观众。
金雪教授的“感恩”演讲，让孩子们再一次动容。
配合这两次大型活动，我们组织学生进行了全员参与的征文活动。
让学生写出这份感动，让感恩之情根植于心中。
经过筛选选出佳作，在年段展板中展出。
学生反应强烈，把整个感恩活动推向高潮。
2、演讲比赛圆满成功十一月份围绕学部开展的“感恩”系列活动，我们备课组除了出色完成“心怀感恩情”征文活动之外，还组织一次有影响的演讲比赛。
为了组织好这次活动，全组上下群策群力，周密安排。
提前一月布置任务，组织学生稿件。
班内初选，优秀选手参加年段比赛。
目的在于通过这样的活动，教育学生懂得感恩，学会感恩。
在活动中学习语文，提高语文的综合素养。
初二英语备课组教学工作总结(共7篇)
初二英语备课组教学工作总结〔共7篇〕第1篇：初二英语备课组教学工作初二英语备课组教学工作总结2023至2023学年度第一学期即将完毕，在这个学期中，我们初二英语备课组，在级部和数学科组的领导下，开展有方案、有步骤的工作，获得了一定的成绩。
总的来说，我们是在扎实做好常规教学的根底上，围绕如何在新课程教学中表达新理念，注重情感、态度、价值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探究猜测、分析^p 论证；如何既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习根本知识和根本技能的过程中学会学习；如何在教学中大胆创新，大面积进步教学质量等等来开展工作。
我们发挥集体智慧，群策群力，积极探究。
较好地完成了初二级的英语教学任务。
现将一学期的工作简单回忆如下一深化学习新课程标准，钻研新教材每周二下午第三节是我们备课组的集体活动，在这个活动中，我们坚持学习新课程标准、钻研新教材，互相交流学习体会；发辉集体的智慧，进展集体备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的打破教法，讨论交流教学上的问题，每次活动大家都能畅所欲言，到达了取长补短、互相促进、共同进步的目的。
二积极开展教研活动我们结合学习新课程标准，积极开展课堂教学的研讨工作。
安照我们备课组的工作方案，本学期除了参加校数学科组的两次公开课研讨外，我们备课组也开展了两次教改试验课，我们的试验课题是“引导学生发现问题、分析^p 猜测、学会学习”，这两节试验课是备课组集体备课、拟定教案，再分别由卢老师和谢老师主讲，课后进展了分析^p 总结，总体情况根本到达目的。
除了开展试验课外，平时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动，本学期每人听课都不少于8节。
为了进步教学效果，适应新教材新教法，我们积极采用多媒体和实物教学手段，充分发挥青年老师的多媒体应用才能，互帮互学，积极讨论课件的制作，在这方面做得好的有吴老师、谢老师、詹老师，潘老师，在实物教具制作方面，大家因地制宜，找来各种边角料，制作了各种立体图形的平面展开图等教具，在这方面做得好的有陈老师、詹老师、潘老师、谢老师。
二年级组九月份工作小结
二年级组九月份工作小结忙碌的9月已经过去，在各部门的正确领导下，各项工作有条不紊的开展了，现小结如下：一、落实开学准备工作：开学初，调配好各班的课桌椅，领取书本和班级物品，打扫卫生，做好新生的接待和分班调配。
班主任老师登记好早、中餐用餐人数和坐车人数的登记，以方便食堂用餐;登记好家长的联系方式，做好学生校卡并与家长沟通。
各项工作井井有条，落实到位。
二、科任教师能够积极做好配合工作，做好本年级的调课、代课工作。
本学期我年级有一位老教师在开学初就生病住院了，请了两个星期假，为了让二（10）班的孩子不落下课，由杨丽老师代班主任，其他班级的语文老师空堂就去上语文课，同时学校也在想办法招聘有经验的老师。
最终由舒文秀来做二（10）班班主任，杨丽老师配班一周，很快舒老师也融入了我们这个团队。
二（8）班尹娟娟老师也是一位新入职的老师，开学第一天由体育老师黄晓碧协助，很快就上手了。
加之这个班又是扩进的一个班，书本不齐，学生没有发到成套的书，尹老师每天都要接到5个以上的家长投诉电话，可尹老师没有给学校和级组诉过苦，而是耐心的给家长做好解释工作，使得家长放心的把孩子交给她。
三、制定年级组工作计划，落实各项工作计划，班务栏上墙。
四、对学生进行收心教育，行为规范教育，以及安全教育。
在开学第一天及晨会、班会对学生进行校内、校外的安全教育，安全无小事，时刻对学生进行安全防范意识。
五、对新生、插班生的学籍录入及资料收集；收集电信校讯通信息费；上交学生平安保险资料。
六、开学典礼及庆祝“教师节”、“中秋节”。
各班主任老师认真组织好开学典礼，并对学生进行收心安全教育。
庆祝“教师节”对学生进行曾师重教的教育，“中秋节”来临，对学生进行我国传统节日的教育，让学生知道中华民族的传统美德。
七、对本年级小班召开了家长会，这次家长会主要围绕我校“开设小班教学制及培养孩子个性发展”对家长做一个调查，家长会到会率每班都超过了90%，家长都支持我校开办小班教学制，家长会开得非常成功。
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初二年级组工作总结
周仕明 2015.02在这辞旧迎新之际，我们走完了2014-2015上学期的时光。
回顾这2014年下半年来，在学校领导的直接指导下，在学校计划的大前提下，通过我组全体师生的共同努力，圆满地完成了本期教育教学工作，并及时地做好了学校临时下达的各项工作。
认真履行学校计划和年级组的计划，在学校管理、教育教学方面做了大量的工作，并取得了可喜成绩。
我感到十分欣慰，我年级组是一个团结向上、充满活力、具有奉献精神的一个努力奋斗的团队。
现总结如下：
一、强调学校大前提，努力实施年级计划，统一思想，形成合力
在年级组日常工作中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，及时召开教师会传达学校的工作要求、工作重点，统一老师们的认识，加强全年级老师的思想作风和工作作风建设，使年级组教师互相理解，互相支持，取长补短，达到共赢。
并针对学校中出现的个别问题，从大局出发，以学校总体方向为标准，强调大局意识，使我组教师形成共识，增强我组老师的凝聚力。
二、配合政教处，加强班主任工作的管理，做到有令必施，有行必动，有信必果。
针对学生的管理与教育，班主任工作在学校教育板块中显得尤其重要，所以在年级管理中抓好了班主任工作也就抓住了年级管理的主线。
1、及时传达政教处对班主任工作的要求和指导意见。
要求班主任随时注意政教处的工作指令并及时传达到该班班级，加强对学生的思想、行为、劳动、纪律、法制等各方面的教育，并逐条实施学生有关学生的管理细则。
实现了对学生的有效教育和管理，促进学生身心得以健康的发展。
2、开好班级或年级主题班会。
针对初二学生思想行为的转变，进入青春期所面临着一第列的变化，要求各班主任要对学生进行思想辅导，告知青春时代的应该怎样去处理那份热情。
并利用朝会、板报、手抄报等形式加强对学生里德有效的心理辅导，对及时发生的突发事件进行有效的梳理，形成固定的教育模式。
3、协同学校安办进行安全教育，并开展好安全演练活动。
4、组织学生积极参加学校开展的各种有益的集体活动。
5、每周一的升旗，班主任老师无缺席，严格执行学校的作息时间，无迟到、早退、旷教、提前下课等不良现象。
做到“早、勤、管、教”，坚持天天出满勤；
6、耐心辅导后进生，不歧视后进生，改变管理理念，确保学生巩固率达标。
三、配合学校工作，加强教师道德教育，形成良好教育教学之正能量。
在新形势下，教育老师要改变观念，要有奉献精神，时时处处要以学生为本、以学生为主题、以学生发展为方向，一切为学生，为了学生的一切。
牢固树立献身人民教育的专业思想，把教育作为自己的人生目标。
四、配合教务处，加强教学工作的管理，促进我组教学质量的稳步提高。
1、加强网班老师的备课管理，实现与成都七中资源共享，提高我组老师的业务水平。
2、实施组内老师交流，实现共享，共同开发校本资源。
3、实行学科组共同备课，一同提高老师对教材的掌控能力。
4、组织好两次考试：半期和期末，做好试卷分析，开好家长会。
5、检查学科教学进度，做好指导工作。
6、加强语文、数学、英语、物理学科的周考和月考指导工作，认真分析学生学习变化情况，做到对症下药、有的放矢。
7、加强学生学习目的性教育。
针对个别学生厌学的现象，进行个别辅导，矫正学生的思想认识，良好的转化了个别学生。
五、及时召开年级老师会，传达学校工作指令，不拖拉散，雷力风行，让学校指令第一时间到达老师手中并得以实施。
六、积极配合学校，处理好各类突发事件。
七、加强安全工作教育，积极主动参与安全演练，提高师生的安全意识和安全防范能力。
总之，一期来，风雨同行，与校共命运，依法行政、依法教学，安全教育学生，正确处理学生矛盾，积极配合学校加强对老师、学生的思想政治教育，形成合力，团结协作，向一个共同有的目标前进。
当然还存在着不足，我们力争在下学期中，在加强老师的课堂管理与指导、加强学生青春期的思想教育、加强学生的学法指导等方面加大力度，努力取得更好的成绩，顺利实现初二向初三的良好转化。