教师志愿者活动实施方案

教师志愿者服务与社区合作方案

教师志愿者服务与社区合作方案第一部分：介绍教师志愿者服务与社区合作的背景和意义近年来，随着社会的进步和发展，人们的思维方式也发生了一些变化。

对于教师来说，除了在课堂上传授知识，他们也开始关注学生的全面发展和社会责任。

教师志愿者服务成为一种新兴的教育模式，他们通过自己的实际行动，积极参与到社区的建设中，为社会和社区居民提供力所能及的帮助。

第二部分：教师志愿者服务的目标和理念教师志愿者服务的目标是通过志愿行动，促进学生全面发展，提高学生的社会责任感和公民意识。

同时，通过志愿者服务，教师也可以增强自己的专业素养和教学水平。

志愿者服务的理念是“奉献、关爱、分享”。

教师通过自愿参与到社区服务中，传递正能量，帮助他人，展示教师的社会责任和专业素养。

第三部分：社区合作的必要性和意义社区合作是教师志愿者服务的重要形式之一。

社区是学生成长的重要环境，而社区资源的合理利用和社区居民的互帮互助有助于提升社区的整体素质。

通过与社区合作，教师可以更好地了解社区居民的需求，为他们提供实际的支持和帮助。

第四部分：教师志愿者服务与社区合作的具体形式教师志愿者服务与社区合作的具体形式多种多样。

这包括但不限于组织义教活动、帮助社区居民解决实际问题、开展教育培训等。

通过这些形式，教师积极投身到社区的建设中，为社区居民创造更好的生活环境。

第五部分：教师志愿者服务与社区合作的优势和挑战教师志愿者服务与社区合作的优势在于能够提供专业知识和经验，使得志愿服务更加有效和有针对性。

同时，通过参与社区合作，教师能够提高自己的综合素质和团队协作能力。

然而，教师志愿者服务也面临着一些挑战，例如时间精力的限制和资源匮乏等。

第六部分：教师志愿者服务与社区合作的成功案例讲述一些教师志愿者服务与社区合作的成功案例，展示教师通过志愿者服务为社区居民带来的积极变化和影响。

第七部分：教师参与志愿者服务的收获与感悟讲述教师参与志愿者服务后的收获与感悟，包括对教育的反思、对学生的启迪和对社会的责任感。

教师节的最佳志愿者活动有哪些

教师节的最佳志愿者活动有哪些每年的教师节，都是我们向辛勤耕耘在教育一线的老师们表达敬意和感激之情的时刻。

而志愿者活动则是一种非常有意义的方式，可以让我们以实际行动为教师们送上温暖和关爱。

那么，教师节的最佳志愿者活动有哪些呢？让我们一起来探讨一下。

一、为教师举办感恩庆典组织一场特别的感恩庆典，是一个能够让教师们感受到被重视和珍视的绝佳方式。

志愿者们可以负责活动的策划、场地布置、节目安排等工作。

在场地布置方面，可以用气球、彩带和鲜花营造出温馨、欢乐的氛围。

在节目安排上，可以邀请学生们表演诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈等节目，表达对老师的敬爱之情。

还可以安排学生代表上台发表感恩演讲，讲述自己与老师之间的感人故事。

此外，志愿者们可以为教师们准备精美的礼品和美食。

礼品可以是定制的纪念徽章、手写的感谢信，或者是与教育相关的书籍和文具。

美食则可以是精致的点心和水果拼盘，让教师们在轻松愉快的氛围中享受美食，放松心情。

二、开展教师减压工作坊教师的工作压力通常较大，在教师节为他们提供减压的机会是非常贴心的。

志愿者可以邀请专业的心理咨询师或瑜伽教练，举办减压工作坊。

心理咨询师可以通过讲座和小组讨论的形式，帮助教师们认识压力、了解应对压力的方法，并提供心理疏导和支持。

瑜伽教练则可以带领教师们进行简单的瑜伽练习，如呼吸法、伸展动作等，帮助他们放松身心，减轻身体的疲劳和紧张。

在工作坊中，还可以设置一些放松的环节，如冥想、按摩、香薰体验等，让教师们能够全身心地投入到放松的状态中。

同时，为教师们准备健康的饮品和水果，让他们在舒适的环境中得到充分的休息和放松。

三、校园环境美化行动一个整洁、美丽的校园环境能够让教师们心情愉悦，提高工作效率。

志愿者们可以组织校园环境美化行动，为教师们创造一个更加舒适的工作环境。

可以进行校园绿化工作，种植花草树木，修剪草坪，为校园增添生机和活力。

对教学楼和办公楼进行清洁和装饰，擦拭窗户、打扫走廊、更新宣传栏等。

教师送教助学志愿服务活动服务对象

教师送教助学志愿服务活动服务对象教师送教助学志愿服务活动服务对象 1教师社区志愿活动是传递爱心、传播文明、树新风的重要载体，对于推进新时期精神文明建设、推动社会进步、构建和谐社会具有重要意义。

根据市教育局文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案如下:一、健全组织，落实制度，形成“教师义工进社区”服务体系。

1.成立第二实验小学教师志愿者协会。

其会长为主管校长，会长为团支部(龚晓丹)书记，负责组织实施我校教师志愿服务活动，理事为各服务组组长。

秘书长李萍负责志愿服务活动的组织和联络档案。

2、组织五支义工服务队伍，分别负责相应的志愿服务活动的筹备、开展，并从整体上形成凝聚力。

义教义助组：☆吴文杰、△王惠英、薛飞凤、赵丹、薛琴、张贞贞、黄虹宣教组：☆陆海云、△申雄英、施玉娟、陈秀龚晓丹心理、家教辅导组：☆王丽、△蔡红陈忠芬、汤秀华、刘静华、许敏文体组：☆曹静芳、△吴美萍、於卫刚、王彩霞、李萍、唐蕾、李艳社区服务组：☆吴悦、△沈皎月、唐胜娟、张燕、罗艳艳(以上打☆者为组长，打△者为副组长，负责本主题的相关策划、布置、组织和资料收集等)3、认真贯彻市教育局文件精神，继续把“奉献，友爱、互动、进步”的志愿者精神引向深入，加强志愿者精神教育。

4、确定运行机制(1)学校方面：联系我校实际，把“教师义工进社区”活动列入发展规划，制定阶段性活动计划，确定教育目标和活动内容、方法、措施等。

(2)教师方面：有计划、有目的、有落实地开展各项“教师义工进社区”的活动。

5、加强队伍建设，强化服务管理(1)做好教师义工登记招募工作。

积极宣传发动，不断壮大学校教师义工队伍。

(2)加强对志愿者教师的管理。

加强注册志愿者业务考核培训，强化志愿服务经费保障，加强志愿服务纪律和活动安全教育，规范服务内容和形式，注重志愿服务实际效果，使志愿服务活动在社会上产生广泛影响。

二、加强宣传，营造氛围，充分发挥舆论导向作用充分借助社区学校、家长学校、宣传橱窗等形式多样的手段，营造浓厚的教师义工进社区活动氛围。

教师捐助活动实施方案

教师捐助活动实施方案一、活动背景。

教师是社会的栋梁，他们的辛勤付出和教育教学工作对学生的成长和发展起着至关重要的作用。

然而，在一些贫困地区，一些学校的教师工作条件较差，教学资源匮乏，给教师们的教学工作带来了一定的困难。

为了改善这一状况，我们决定组织一场教师捐助活动，为贫困地区的教师们提供一定的帮助，让他们能更好地开展教学工作。

二、活动目标。

1. 帮助贫困地区的教师改善工作条件，提高教学质量；2. 增强教师们的工作信心，激发他们更好地投入到教学工作中；3. 增进教师之间的交流与合作，促进教育资源共享。

三、活动内容。

1. 确定活动地点和时间，选择贫困地区的学校作为活动地点，确定活动时间为寒假期间，方便教师们参与。

2. 筹备物资，通过募捐等方式筹集教学用品、图书、教学设备等物资，以及生活用品，为贫困地区的教师提供一定的帮助。

3. 组织志愿者，招募一定数量的志愿者，协助活动的筹备和实施工作，确保活动的顺利进行。

4. 开展培训交流活动，组织专家学者和有经验的教师，开展一系列的培训和交流活动，包括教学方法、课堂管理、心理健康等方面的内容，帮助贫困地区的教师提升教学水平。

5. 举办文化活动，组织丰富多彩的文化活动，包括文艺表演、体育竞赛等，丰富教师们的业余生活，增强活动的吸引力和参与度。

四、活动实施步骤。

1. 确定活动计划，制定详细的活动计划，包括活动内容、时间安排、人员分工等，确保活动的有条不紊地进行。

2. 筹备物资，通过各种渠道筹集物资，包括募捐、捐赠等方式，确保活动所需物资的充足。

3. 招募志愿者，通过宣传和招募，吸引一定数量的志愿者参与到活动中，为活动的顺利实施提供保障。

4. 实施活动，按照活动计划，组织培训、交流和文化活动等内容，确保活动的顺利进行。

5. 总结反馈，活动结束后，及时总结经验，收集教师们的反馈意见，为下一次活动的改进提供参考。

五、活动保障。

1. 安全保障，确保活动场所的安全，做好安全防范工作，保障教师们的人身安全。

幼儿园志愿者活动方案6篇

在幼儿园做志愿者活动，让我们明白了照顾孩子的乐趣和缅怀童年时光的天真烂漫。既帮助幼儿园的老师照顾小朋友，减轻他们的负担，也感受了自己小时候的童真和幸福。在帮助他人的同时，自己的心灵也受到了洗礼。幸福感油然而生!
幼儿园志愿者活动方案
一、活动引言：
我认为所谓“志愿服务”，即是包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。志愿服务者以“互助”精神唤醒了许多人内心的仁爱和慈善，使他们付出所余，持之以恒地真心奉献。“助人自助”帮助人们走出困境，自强自立，重返生活舞台。受助者获得生活的能力后，也会投入到关心他人、帮助他人、为社会做贡献的志愿活动中，这些志愿活动都涵盖着深刻的“互助”精神。
十一、活动预期效果:
(1)在备课、上课的过程中，我们更加清晰地认识到作为老师的责任;
(2)我们在点滴小事上的留心，更为以后走上教师岗位打下了好的基础;
(3)此次活动寓教于乐，营造了一个温馨快乐的学习环境，也培养了少儿对英语的兴趣与热情。
十二、活动注意事项:
(1)在活动中应注意安全，不要过于激烈的活动，以免受伤;
(2)此次活动能够让小孩子多了解英语，有助于他们以后主动学习英语;
(3)此次的活动奉行的是“奉献，友爱，互助，进步”的自愿准则，发扬了自愿者的服务精神，展现了大学生自愿者的优良品质。
(4)丰富新华西双语幼儿园小朋友的课余生活和促进他们的身心健康。
四、活动时间:/x/10-x月31日每周四早上7:40-11:40(时间可根据实际情况再行调整)
3、安排女生去每个班照顾小孩子，帮孩子们穿衣穿鞋，折叠被子。之后，陪小孩子们玩耍，协助园内老师上课。
4、男生处理园内垃圾，处理杂草。

学校开展志愿者服务的活动方案范文（通用5篇）

学校开展志愿者服务的活动方案范文（通用5篇）学校开展志愿者服务的活动方案范文（通用5篇）为保障活动顺利开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。

那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的学校开展志愿者服务的活动方案范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

学校开展志愿者服务的活动方案1文明礼仪是中华民族的传统美德，为进一步加强我校精神文明建设，提高我校师生的思想道德素质和文明礼仪素质，根据教体局的文件精神以及中心学校的部署，结合我校德育工作实际，将在3月份开展“爱我校园，增辉灵宝，从我做起”文明志愿者活动。

现制定具体方案如下：一、指导思想深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“爱我校园，增辉灵宝，从我做起”为活动主题，立足我校师生思想道德建设实际，采取校内校外相结合，与“两创两争”活动相结合的方法，通过开展丰富多彩、形式多样的文明志愿者活动，弘扬“文明、友爱、互助、奉献”的志愿者精神，引导和教育全体师生立足校园，带动家庭，影响社会，从我做起，从现在做起，从点滴做起，全面加强小学生个人品德、家庭美德、社会公德，全面提高小学生思想道德素质，促进我校精神文明建设再上新的台阶。

二、组织领导：组长：刘增旺副组长：成员：三、活动主题爱我校园、增辉灵宝、从我做起四、活动内容在学校，开展以“我为学校争光彩”为主题的系列活动；在家庭，开展以“我让父母露笑脸”为主题的系列活动；在社会，开展以“人人献出一份爱，灵宝变得更美好”为主题的文明志愿者活动。

五、活动要求1、高度重视、采取措施开展“爱我校园，增辉灵宝，从我做起”文明志愿者活动，是加强校园精神文明建设的客观要求，是促进学校德育工作的需要，是提高学生文明素养，培养“四有”公民的重要举措。

我校领导将召开专题会议进行部署，全体教师从思想上高度重视此项活动，充分认识开展此项活动的重要性和必要性，把开展这项活动作为学校德育工作的一件大事来抓，结合学校实际情况，政教处和少先队联合起来，充分发挥少先队员的模范带头作用，开展好这项活动，制订出“爱我校园，增辉灵宝，从我做起”文明志愿者活动具体方案及行事历，确保这项活动取得明显成效。

支教工作计划7篇

支教工作计划7篇第1篇示例：支教工作计划一、背景介绍：支教，即支教师出钱、时间或力量，到偏远地区为当地的教育事业做些贡献，提高当地教育水平。

目前，我国仍有许多地区教育资源匮乏，教育水平较低，需要更多的支教师走进这些地方，为当地的孩子们带去希望和光明。

二、目标：1.提高当地学校的教学质量，促进教育公平，让每一个孩子都有受教育的机会。

2.帮助当地学生全面发展，提升他们的综合素质。

3.激发当地学生对教育的热情，培养他们的学习兴趣和自信心。

三、计划内容：1.支教对象：选择贫困地区或边远山区的学校作为支教地点，帮助当地学校提高教学质量。

2.支教时间：计划支教时间为一个学期，包括寒暑假期间，持续约6个月。

3.支教内容：主要包括以下几个方面的工作：（1）教学辅导：根据当地学校的教学情况，进行个性化的教学辅导，帮助学生提高学习效果。

（2）课外活动：组织丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，培养他们的兴趣和爱好。

（3）心理辅导：关注学生心理健康，为他们提供情感安全和心理支持。

（4）教师培训：与当地教师交流教学经验，提升他们的教学水平和教育理念。

4.支教方式：采取“以行动支教，以爱心教育”的方式，用实际行动为当地学校和学生带去希望和改变。

5.支教组织：招募一支具有教育背景和支教经验的支教团队，确保支教工作的顺利进行。

四、实施步骤：1.确定支教地点：根据需求和实际情况，选择支教地点和学校。

2.联系当地教育部门：与当地教育部门联系，了解支教地点的具体情况和需求。

3.筹备支教计划：制定具体的支教计划，包括支教内容、支教时间、支教方式等。

4.招募支教团队：招募支教团队成员，包括教育专业人士、心理辅导师等。

5.开展支教工作：按照支教计划，组织支教团队成员前往支教地点，开始支教工作。

6.监督与评估：定期对支教工作进行监督与评估，及时调整工作方向，确保支教工作的顺利进行。

五、预期效果：六、总结：支教工作是一项有意义且充满挑战的工作，需要我们用爱心和耐心去关心和支持当地学校和学生，带去希望和改变。

幼儿园教师社区志愿服务计划

【幼儿园教师社区志愿服务计划】在幼儿教育领域中，社区志愿服务计划是一项非常重要的举措。

尤其是对于幼儿园教师来说，参与社区志愿服务不仅有助于提升自身的专业能力，更能够为社区的教育事业和社会的发展做出积极的贡献。

建立幼儿园教师社区志愿服务计划，对于推动幼儿教育的全面发展具有重要意义。

一、志愿服务计划的目的和意义1. 培养教师的社会责任感幼儿园教师是幼儿的引路人，他们的言传身教对幼儿的成长影响深远。

通过参与社区志愿服务，教师能够树立正确的社会道德观念，培养自己的社会责任感，从而更好地为幼儿树立榜样。

2. 促进家校社区合作通过参与社区志愿服务，幼儿园教师能够深入社区，了解社区的教育需求和家庭状况，促进家校社区三方的合作与交流，为幼儿的全面发展创造良好的环境。

3. 丰富幼儿园教育教学内容教师参与社区志愿服务后，可以结合所见所闻的社区实际情况，运用到教育教学中，丰富教学内容，使幼儿更加贴近社会，培养他们的社会适应能力和实践能力。

二、志愿服务计划的具体内容和实施步骤1. 调研分析幼儿园教师需要对所在社区的教育需求进行调研分析，了解社区的特点和问题，为后续的志愿服务内容确定提供数据支持。

2. 制定计划根据调研结果，制定具体的志愿服务计划，明确志愿服务的内容、对象和时间安排，并确定服务目标和预期效果。

3. 招募培训招募幼儿园教师志愿者，进行相关的培训和学习，提升他们的服务能力和专业水平，以保障志愿服务的质量和效果。

4. 实施服务根据计划，幼儿园教师积极投入到社区志愿服务中，开展各项教育活动，如开展家长教育讲座、组织幼儿活动、提供学习辅导等。

5. 效果评估志愿服务活动结束后，对服务效果进行评估，并及时总结经验，为今后的志愿服务活动提供参考。

三、我对幼儿园教师社区志愿服务计划的看法作为一名幼儿园教师，我认为参与社区志愿服务是教师的责任和义务，也是一种自我提升的机会。

通过社区志愿服务，我可以更深入地了解幼儿的家庭和社区背景，调动家校社区的共同力量，为幼儿的发展提供更多的可能性。

志愿者活动方案锦集10篇

志愿者活动方案锦集10篇志愿者活动方案篇1为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，建立、完善青年志愿者服务的招募机制、培训机制、管理机制、评选表彰机制和保障机制，推动我校青年志愿服务事业有目标、有步骤的开展，学校特制定我校教师青年志愿者活动方案如下：教师青年志愿者活动的意义志愿服务精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大，是社会主义时代精神的弘扬和体现。

开展教师青年志愿者行动，既是我校青年教师倡导社会新风、奉献自我、回报社会的.一种方式，也是在实践中锻炼自我、提升自我的一种途径。

对进一步塑造青年教师勇于实践、无私奉献的精神，在增强青年教师的服务意识和劳动素质以及促进青年教师思想政治教育工作等方面都有着重要的意义。

一、教师青年志愿者活动的目标弘扬志愿服务精神，让更多的人参与到志愿服务活动中来，加强教师青年志愿服务阵地建设，走志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化的路子，使得志愿服务业成为一个具有广泛影响和社会动员力的工作品牌。

让我校教师青年志愿者身影出现在学校和南通市的敬老校、孤儿校里，出现在街道上、公共汽车站，成为校园和市内一道亮丽的风景。

二、教师青年志愿者活动的宗旨教师青年志愿者活动以倡导互助友爱的社会风气、完善社会保障体系、推动社会全面进步、促进青年健康成长为宗旨，动员组织全校教师青年志愿者深入宣传志愿精神，大力开展志愿服务活动，为我校文明建设做出积极的贡献。

三、青年志愿者活动的内容（一）为环境保护、公益事业等提供服务（如保护濠河文明倡导等）；（二）承担临时性、突击性志愿服务任务（如大型服务活动等）；（三）其他具有专业技术特长要求的志愿服务工作（如社会实践活动、科技下乡等）；（四）为社区发展、公益事业等提供服务（如定期前往养老校、福利校等）；（五）扶贫支教，支援西部建设；（六）其它需要提供志愿服务的项目。

四、教师青年志愿者活动的步骤第一阶段：启动阶段。

【主题教育】我为师生办实事实践活动方案

主题教育】我为师生办实事实践活动方案序号一：活动背景近年来，教育教学工作受到了社会各界的广泛关注，教师和学生的日常生活中也面临着各种各样的问题和困难。

针对这一现状，我校决定开展一项名为“我为师生办实事”的实践活动，旨在通过学校内外的资源整合，为师生提供更为便利和贴心的服务，提高教师和学生的生活质量。

序号二：活动目的1.倡导关爱师生，提高师生的幸福感和获得感。

2.积极树立社会责任感和奉献精神，增强学校的社会形象和影响力。

3.促进学校师生之间的相互理解和信任，构建和谐的师生关系。

4.利用学校及周边资源，提供更多服务，解决师生生活中的实际问题。

5.培养学生的社会实践能力，促进学生的全面发展。

序号三：活动时间和地点时间：活动将于每学期进行一次，每次活动时间为一个月。

地点：主要活动地点为学校内外，包括教学区、宿舍区、食堂、图书馆等场所。

序号四：具体活动内容1.为老师和学生提供心理辅导和心理健康教育服务。

组织专业机构或人员定期开展心理健康讲座、心理测试等活动，为师生提供心理健康服务和援助。

2.组织志愿者团队，开展文明劝导、环境整治等志愿服务活动。

通过志愿者服务活动，引导学生形成良好的社会公德意识和行为习惯。

3.开展校园安全宣传和应急演练活动。

定期进行安全知识宣传，组织学生参与消防演练、应急疏散演练等，提升学校师生的安全意识和自救能力。

4.举办才艺表演和文化活动，为师生提供丰富多彩的校园生活。

开展学生艺术团体演出、诗歌朗诵会、书画作品展示等活动，丰富校园文化生活。

5.利用校园资源，组织师生参与社会实践活动。

开展走进社区、走进农村等实践活动，培养学生的社会实践能力。

6.建立师生工作互助评台，提供信息沟通和帮扶服务。

设立师生工作互助评台，为师生提供就业信息、学术沟通、困难帮扶等服务。

序号五：活动推进方式和措施1.成立活动策划组和执行组，明确任务分工和工作职责。

活动策划组负责活动方案的制定和宣传推广，执行组负责具体活动的组织和实施。

教师公益类活动方案

教师公益类活动方案1. 活动简介本次教师公益类活动旨在通过社区服务、环境保护以及关爱弱势群体等多种方式，实施一系列公益项目，既为师生提供实践机会，又促进了社区与学校之间的互动与交流。

本文档将详细介绍本次活动的目标、时间安排、活动内容、预算、参与人员等相关细节。

2. 活动目标•培养学生的社会责任感和公益意识，提高其社会服务能力。

•促进教师的团队合作与沟通能力，增强工作满足感。

•增进学校与社区、弱势群体的联系，提升学校社会形象。

3. 时间安排本次公益活动预计于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日进行。

•活动策划与准备阶段：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日•活动实施阶段：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日•活动总结与反思阶段：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日4. 活动内容本次活动将包括以下几个环节：4.1 社区服务•时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日•内容：组织学生和教师走进社区，开展社区清洁、志愿者活动等，与社区居民互动，提高学生的社会责任感和关爱他人意识。

4.2 环境保护•时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日•内容：组织学生和教师参与环境保护活动，如植树造林、校园垃圾分类等，倡导环境保护意识，培养学生的环境保护意识。

4.3 关爱弱势群体•时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日•内容：组织学生和教师走访社区内的弱势群体，如孤寡老人、残障人士等，开展志愿者服务活动，给予他们关爱和陪伴，传递温暖。

5. 预算本次活动的预算主要用于物资采购、交通费用、志愿者证书等。

预算项预算金额（元）物资采购XXXX交通费用XXXX志愿者证书XXXX其他费用XXXX总预算XXXX6. 参与人员角色人数组织者X教师XX学生XXX志愿者XX弱势群体居民XX7. 活动评估与总结活动结束后，将进行活动评估与总结，以便改进和提升未来的公益活动。

•评估指标：学生和教师的满意度、社区居民的反馈、活动的影响力等。

教师志愿者活动方案五篇

教师志愿者活动方案五篇篇一：XX省教师参与志愿服务活动实施方案为促进我省广大教师积极参与志愿服务活动，进一步坚定理想信念，培育高尚师德和仁爱之心，带头践行社会主义核心价值观，努力做党和人民满意的好老师，根据《教育部关于教师参与志愿服务活动的指导意见》（教师[20XX]9号）精神，结合我省实际，制定本实施方案.一、工作目标通过广大教师持续的志愿服务，在公益活动中形成践行社会主义核心价值观的有效载体，在公益实践中形成提升专业素质和服务社会能力的有效方法，在无偿服务中形成坚定理想信念、提高道德情操、引领社会风尚的有效途径，在利他为人中建立志愿服务的有效模式和服务平台，在无私奉献中建立志愿服务的长效机制，在模范带头中传播社会主义核心价值观，引领全社会思想道德建设，造就一支拥有高尚师德、仁爱之心的党和人民满意的好老师队伍.二、总体要求和基本原则大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，按照广泛参与、长期坚持、多方联动、形式多样、结合实际、注重实效的要求，结合各级各类教师职业特点和优势，发挥教师志愿服务的示范效应和育人功能，立足教育，服务教育，服务社会，将志愿服务与促进学生成长相结合，与提升教师品德修养和学识水平相结合，与践行社会主义核心价值观相结合，引领社会风尚，成为社会道德传播者和引领者. 坚持鼓励原则，强调教师的社会责任，创造条件，充分调动广大教师参与志愿服务的积极性、主动性；坚持自愿原则，号召和提倡教师利用工作之余主动参与志愿服务活动；坚持无偿原则，把公益性放在首位，倡导利他为人的价值理念，鼓励教师根据个人专长和爱好无私奉献；坚持量力原则，讲求实效，尽力而为；坚持实际原则，结合教师职业特点，以及国情省情社情实际，接地气，积极开展针对性的志愿活动；坚持就近原则，立足本部门本单位本地区，倡导从小事做起，服务身边的人和事；坚持创新原则，不断创新志愿活动内容、形式、方法，结合社会发展和新技术应用，创造性地开展志愿活动；坚持长效原则，贵在坚持，重在常态，积极构建教师志愿服务的有效平台和长效机制.学校领导和党员教师应率先参加志愿服务活动，发挥模范带头作用.三、主要活动内容与形式（一）高校教师志愿服务活动主要内容与形式服务创新人才培养与学校发展.指导大学生自主学习、社会实践，设立并指导创新项目研究，开展思想政治教育、形势政策教育、心理健康教育，指导学生社团建设和公益活动课程建设；发挥传帮带作用，指导和帮助青年教师成长；帮助困难家庭学生和教师、残疾和学习有困难学生；设立奖学助教基金；主动承担所在院（系）和学校开展的社会服务性工作，积极为学科、学院（系）、学校建设与发展提供各种志愿服务.服务基础教育改革与发展.指导中小学教师专业发展，送培到县到校；带头实施并组织志愿支教和巡回支教；与中小学教师合作开展基础课程改革、基础教育研究，合作建设基础教育资源、开展社会服务；面向中小学生开放高校教学资源，指导中小学生参与创新项目研究和竞赛，丰富中小学教学内容；指导中小学校特色建设、校本课程和校本研究；为区域基础教育综合改革、义务教育均衡发展、实现教育公平提供志愿服务.服务地方经济与社会发展.在知识服务、科学普及、文化宣传、政策咨询、专业知识与技能培训等方面，积极开展科技文化医疗服务下乡进社区、科技成果惠民生、专业对口支援交流、生态环境保护、社会调查、专项建议、政策咨询、扶危济困、应急救援、远程教学医疗科技文化辅导与咨询、重大活动服务等志愿服务活动，为国家经济和社会发展提供智力支持和技术服务.（二）中小学教师志愿服务活动主要内容与形式服务素质教育.指导中小学生课程学习，指导学生日常行为规范和习惯养成，为学生个性化学习提供服务；组织开展丰富多彩的素质教育主题活动和校园文化建设活动，指导学生社团和公益活动专题建设；建立“家—校对接”服务平台，以教师志愿服务的形式，建立学校、家长联动服务机制；开展思想教育、道德法规教育、心理健康咨询；积极承担教研组（室）和学校各类服务性工作，为学校素质教育、质量提升和特色发展提供志愿服务.服务教师发展.发挥传帮带作用，主动开展听课、评课等教研活动，开展公开课、示范课等教学技能展示活动，免费开展讲座、咨询和对口帮扶；建立教师学习共同体，建立教师网络研修工作室（坊），开展常态教学研讨和校本研修，教学相长，促进共同成长.服务社会发展.将农村留守儿童、城市随迁子女、困难家庭学生、网瘾与网络依赖症学生、残疾和学习有困难学生，以及薄弱地区教师等作为主要服务对象，积极开展免费学习辅导、心理疏导与干预、巡回支教、课前课后或假期义务值守、儿童安全知识宣讲、网络远程辅导、城市教师对口帮扶农村教师等形式多样的志愿服务活动.（三）退休教师志愿服务活动主要内容与形式到学校、社区及农村薄弱地区，开展青少年革命传统教育、教学技能传帮带、传统文化弘扬、法制教育、关心下一代等志愿服务活动.四、工作要求1.创新志愿服务形式.将教师个体志愿服务与团队志愿服务统一起来，提升协同服务能力，更好地满足服务对象的多元需求，逐步形成类型多样、特色鲜明、作用明显的教师志愿服务队伍.将教师志愿服务与学生志愿服务统一起来，教师在带头参加志愿服务的基础上，指导帮助学生开展志愿服务活动，形成有效的实践育人成果.将教师短期志愿服务与长期志愿服务统一起来，学校可在接受志愿服务的地区或单位建立长期交流合作的志愿服务基地，通过系统持久的志愿服务，使教师深入基层、深入一线，增强社会责任感，使志愿服务成为教师成长的新途径.将教师志愿服务与日常教学科研服务统一起来，充分利用指导学生社会实践和实习的机会，面向基础教育和社会，开展讲座、调研、指导、科技文化医疗下乡进社区、政策宣传与咨询等志愿服务.2.构建部门联动的工作体系.各地各校要在当地文明办和志愿服务联合会指导和帮助下，积极支持广大教师开展志愿服务活动.高校要加强组织领导，形成组织、宣传、人事、工会、团委等部门协调工作机制，把志愿服务活动作为教师理想信念教育和职业成长发展的重要环节.中小学校党组织要在鼓励支持教师开展志愿服务活动中发挥政治核心作用.要将志愿精神纳入各级各类教师培养培训体系，不断提升教师志愿服务精神和志愿服务能力；培训组织单位和培训者要自觉践行志愿精神和社会主义核心价值观，起到率先垂范作用，参训教师训中或训后至少开展一次志愿服务活动，把教师参与志愿活动纳入承训单位、培训者和学员培训考核体系中.3.建立“大中小”联动机制.建立“大学-中学-小学”和“大学教师-中学教师-小学教师”三个层次的联动机制，形成上下互动、左右融通、资源共享、辐射广泛的教师志愿服务体系，队伍联动、社团联动、项目联动、资源联动、活动联动、平台联动，推动教师志愿活动持续发展.4.形成教师志愿服务长效机制.鼓励教师成为注册志愿者.各地各校要成立教师志愿者协会等组织.建立教师志愿服务“绩分银行”，在“XX省中小学幼儿园教师信息管理系统”增加教师志愿服务个人电子档案，对中小学幼儿园教师志愿服务活动进行认定和登记，有关表现纳入教师年度考核评价体系.各高校要建立“教师志愿服务个人电子档案信息系统”，对高校教师志愿服务活动进行认定和登记，有关表现纳入高校教师师德考核体系，作为职称评定和岗位聘用的重要参考.大力倡导发挥教师个人特长或单位特点、组织本单位或本部门或团队式或成班式或一对一帮扶等特色鲜明、持续相对稳定的志愿服务活动.省教育厅指导成立“XX 省教师志愿服务联盟”，纳入XX志愿服务联合会系统，整体指导全省教师志愿服务活动.5.完善教师志愿服务保障条件.各地各校应结合本地本单位实际，制订具体实施办法，便于教师志愿者组织自主开展工作.要为教师志愿服务活动提供必要的经费支持和条件保障，学校要设立教师志愿服务专项基金，用于表彰教师志愿服务先进个人和集体，组织开展志愿服务优秀教师和集体报告会、宣讲团.各地各校要通过当地报刊、广播、电视和网络以及校内各类媒体和大学生公共信息平台，大力宣传教师志愿服务先进个人和集体.各级教育行政部门和各高校、省属中专要建立教师志愿服务公共微信平台，营造有利于教师志愿服务的良好社会氛围.各地各校和广大教师要增强对教师参与志愿活动意义的认识，强化社会责任.省教育厅将建立全省教师志愿服务展示宣传平台，并将联合省级有关志愿服务组织适时开展教师志愿服务评先工作.篇二：教师青年志愿者活动方案为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，建立、完善学校志愿者服务的各种机制，推动我校党员、青年志愿服务事业有目标、有步骤的开展，学校特制定我校志愿者活动方案如下：一、教师志愿者活动的意义志愿服务精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大，是社会主义时代精神的弘扬和体现。

教师节志愿者活动学生为教师提供帮助与服务

教师节志愿者活动学生为教师提供帮助与服务教师是社会的桥梁和灯塔，他们默默奉献着自己的智慧与辛勤。

为了感谢教师的付出，教师节成为了一个特殊的节日。

为了让这个节日更加难忘，学校举办了一场教师节志愿者活动，学生们积极参与其中，为教师提供帮助与服务。

在这个活动中，学生们以各种方式表达对教师的感激之情。

他们分为几个小组，每个小组都有自己的任务。

一些学生负责准备精美的鲜花和贺卡，以表达对教师们的祝福。

他们用自己的双手精心插花，用心裁剪贺卡，每一朵鲜花和每一张贺卡都透露着学生们的衷心祝福。

另一些学生则负责准备一场精彩的文艺表演。

他们排练了一段精彩的舞蹈和合唱，为教师们送上一份精神的享受。

还有一些学生负责为教师们准备美食，他们亲自下厨，为教师们烹制出一道道美味可口的佳肴。

这些特殊的味道，让教师们能够感受到学生们的心意和关怀。

志愿者活动的一部分是学生为教师提供一对一的帮助与服务。

学生们以自己擅长的学科为教师们辅导，帮助他们解决工作中的难题。

有的学生擅长数学，他们帮助教师们解答数学题，讲解解题思路。

有的学生擅长语文，他们帮助教师们检查作文，提出修改意见。

这些帮助和服务不仅仅是解决问题，更是一份真心和关心的表达。

学生们努力将自己的知识和技能奉献给教师，让他们感受到学生们的付出和成长。

此外，学生们还为教师们准备了一场别开生面的游戏活动。

他们设计了一系列趣味游戏，让教师们放松心情，享受游戏的乐趣。

通过游戏，学生们和教师们加深了彼此之间的交流和了解，增进了彼此之间的情谊。

在活动结束时，学生们为教师们准备了一份特别的礼物。

这个礼物是由学生们亲手制作的，它代表了学生们对教师们的感激之情。

每一个学生都为教师准备了一束鲜花，并附上一张写满祝福的贺卡。

这些贺卡上的祝福语句温暖而真挚，让教师们感受到了学生们的真心关怀和感恩之情。

教师节志愿者活动是一次美好的回馈，不仅让学生们学会感恩和关心他人，也让教师们感受到了他们的付出得到了认可和肯定。

教师志愿者培训方案

教师志愿者培训方案导言教师志愿者培训是提高教师素质、激发教育活力的重要途径。

本文将介绍一种有效的教师志愿者培训方案，以提升教育环境和教师能力，帮助更多的学生获得更好的教育。

一、培训内容教师志愿者培训应包括多个方面的内容，如教育心理学、孩子的成长与发展、教学方法与技巧等。

此外，还应包括课堂管理、沟通技巧、教育资源的应用等实践能力的培养。

通过这些内容的学习，教师能够更好地应对教育工作中的各种问题。

二、培训形式针对教师志愿者培训的形式，可以采用多种方式，如集中培训、线上学习和实践指导等。

集中培训可以在学校或培训中心进行，由专家授课，组织教师进行互动交流。

线上学习可以通过网络平台进行，教师可以自主学习，随时随地获取培训资源和学习资料。

实践指导可以由优秀的教师担任导师，对教师志愿者进行实际教学情境下的指导，提供反馈和建议。

三、培训时间安排教师志愿者培训的时间安排应充分考虑教师的工作时间和教学任务。

可以在寒暑假期间进行集中培训，减少对教师工作的干扰。

线上学习可以根据教师的自主学习时间进行，并设定一定的学习期限。

实践指导可以根据教师的工作安排和教学任务，进行个别或集体的指导。

四、培训评估机制培训方案应设立有效的评估机制，对教师志愿者的学习成果和能力进行评估。

评估可包括学习任务的时限和要求、在线测试和作业、教学观摩和评析等。

评估的结果可以作为进一步改进和提高培训方案的依据，以确保培训的有效性和实用性。

五、师资团队建设教师志愿者培训的师资团队应包括教育专家、心理学专家、教师代表等。

教育专家负责提供理论指导和培训资源；心理学专家负责教师心理健康和教育心理支持；教师代表负责提供真实的教育经验和实践案例，对教师进行实践指导。

通过多方合作，形成合力，提升教师培训的质量和效果。

六、资源支持教师志愿者培训需要充足的资源支持，包括培训资金、培训场所、教材和学习资料等。

政府、教育机构、学校和企业等应共同合作，提供必要的资金和资源支持，保障培训的顺利进行。

学校开展志愿者活动方案

学校开展志愿者活动方案学校开展志愿者活动方案范文（精选7篇）学校开展志愿者活动方案1文明礼仪是中华民族的传统美德，为进一步加强我校精神文明建设，提高我校师生的思想道德素质和文明礼仪素质，根据教体局的文件精神以及中心学校的部署，结合我校德育工作实际，将在3月份开展“爱我校园，增辉灵宝，从我做起”文明志愿者活动。

现制定具体方案如下：一、指导思想深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“爱我校园，增辉灵宝，从我做起”为活动主题，立足我校师生思想道德建设实际，采取校内校外相结合，与“两创两争”活动相结合的方法，通过开展丰富多彩、形式多样的文明志愿者活动，弘扬“文明、友爱、互助、奉献”的志愿者精神，引导和教育全体师生立足校园，带动家庭，影响社会，从我做起，从现在做起，从点滴做起，全面加强小学生个人品德、家庭美德、社会公德，全面提高小学生思想道德素质，促进我校精神文明建设再上新的台阶。

二、组织领导：组长：刘增旺副组长：成员：三、活动主题爱我校园、增辉灵宝、从我做起四、活动内容在学校，开展以“我为学校争光彩”为主题的系列活动；在家庭，开展以“我让父母露笑脸”为主题的系列活动；在社会，开展以“人人献出一份爱，灵宝变得更美好”为主题的文明志愿者活动。

五、活动要求1、高度重视、采取措施开展“爱我校园，增辉灵宝，从我做起”文明志愿者活动，是加强校园精神文明建设的客观要求，是促进学校德育工作的需要，是提高学生文明素养，培养“四有”公民的重要举措。

我校领导将召开专题会议进行部署，全体教师从思想上高度重视此项活动，充分认识开展此项活动的重要性和必要性，把开展这项活动作为学校德育工作的一件大事来抓，结合学校实际情况，政教处和少先队联合起来，充分发挥少先队员的模范带头作用，开展好这项活动，制订出“爱我校园，增辉灵宝，从我做起”文明志愿者活动具体方案及行事历，确保这项活动取得明显成效。

志愿者活动教案

志愿者活动教案一、教学目标1.了解志愿者活动的概念和意义。

2.掌握志愿者活动的组织与管理方法。

3.培养学生参与志愿者活动的意识和能力。

4.提升学生的社会责任感和团队合作精神。

二、教学内容1.志愿者活动的概念和意义。

2.志愿者活动项目的策划与组织。

3.志愿者活动中的团队合作与协调。

4.志愿者活动的实施与管理。

5.志愿者活动的总结与评估。

三、教学过程1.导入（5分钟）介绍志愿者活动的概念和意义，引发学生对志愿者活动的思考和兴趣。

2.知识讲解（15分钟）分别讲解志愿者活动的策划与组织、团队合作与协调、实施与管理以及总结与评估等内容。

重点介绍每个环节的重要性和注意事项。

3.示范演练（20分钟）组织学生进行小组活动，每个小组设计一项志愿者活动方案，并展示给全班。

通过示范演练培养学生的策划与组织能力。

4.实践活动（30分钟）安排学生参与真实的志愿者活动，如社区义工、环境保护等。

学生在活动中亲身体验志愿者的角色，提高实际操作能力。

5.反思总结（15分钟）学生个别进行反思讨论，分享自己参与志愿者活动的感受和体会。

教师引导学生总结活动中的经验和教训，为以后的志愿者活动提供借鉴和改进的方向。

6.课堂延伸（10分钟）邀请有志愿者经验的嘉宾或社工人员进行讲座，向学生介绍志愿者活动的实际案例和经验分享。

四、教学资源1.教学课件：包括志愿者活动的策划与组织、团队合作与协调、实施与管理、总结与评估等内容的PPT资料。

2.小组活动手册：包括小组示范演练和实践活动的指导和评估标准。

五、教学评估1.小组示范演练的评估：根据方案的创意性、实施可行性、宣传策划等方面进行评估。

2.实践活动的评估：根据学生在活动中的参与度、责任心以及与他人合作的能力进行评估。

3.学生个别反思的评估：根据学生反思的深度、触及的问题以及思考的透彻性进行评估。

六、教学反思通过这样一堂志愿者活动教案的设计和实施，能够帮助学生全面了解志愿者活动的概念和意义，掌握志愿者活动的组织与管理方法，并提升学生的社会责任感和团队合作精神。

援疆幼儿园支教活动方案：关爱乡村教育

援疆幼儿园支教活动方案：关爱乡村教育援疆幼儿园支教活动方案：关爱乡村教育在我们日常生活中，关于援疆幼儿园支教活动的话题时常引起人们的关注。

这项活动旨在关爱乡村教育，改善幼儿园条件，提高教师素质，促进幼儿健康成长。

在本文中，我们将深入探讨援疆幼儿园支教活动的方案及其实施。

一、活动背景援疆幼儿园支教活动背景复杂，需要从多个角度去了解。

以我国西部地区为例，该地区教育事业相对薄弱，尤其是乡村地区的教育资源匮乏，师资力量不足，幼儿园基础设施滞后等问题十分突出。

开展援疆幼儿园支教活动，对改善当地幼儿园条件和提高教师素质具有重要意义。

这项活动不仅是对乡村教育的关爱，也是在推动教育均衡发展、促进地区经济社会协调发展方面具有积极意义。

二、活动方案1. 调研分析，制定实施方案在开展援疆幼儿园支教活动前，首先需要进行充分的调研和分析。

通过实地走访、与当地教师交流、了解当地幼儿教育的现状和需求，制定出实施支教活动的详细方案。

这个过程中，需要考虑到当地的特殊情况，量身定制支教方案，确保活动的针对性和实效性。

2. 优化教育资源，改善幼儿园条件援疆幼儿园支教活动的重点之一是改善幼儿园条件。

这需要从优化教育资源、改善教学环境、提升教学设备等方面着手。

可以通过捐赠图书、玩具等教学资源，改善教室布置、装备儿童游乐设施，改善排水系统，以及解决饮水问题等措施，全面提高幼儿园的办学条件。

3. 培训教师，提高教师素质优质的教育资源需要有高素质的教师来运营，提高教师的专业素养是援疆幼儿园支教活动的又一重点。

可以通过举办培训班、请专家给予指导、与城市教育机构合作等方式，帮助当地教师不断提高自身的教学水平和专业素养，提升教学质量。

4. 开展健康成长教育除了教学方面的支持，援疆幼儿园支教活动还应该关注幼儿的身心健康成长。

可以组织开展健康成长教育活动，包括生活安全教育、心理健康教育、饮食健康教育等，培养幼儿良好的生活习惯和健康的心理状态。

三、总结回顾通过上述方案，我们可以看到援疆幼儿园支教活动旨在关爱乡村教育，通过改善幼儿园条件、提高教师素质、开展健康成长教育等方式，助力当地幼儿园的发展。

志愿者活动方案

志愿者活动方案•相关推荐志愿者协会二、活动地点：各办公室及校园三、活动目的：在教师节到来前，为了给老师和同学们创造一个更好的学习工作环境，系统整顿校园和办公室卫生，增加校园生活的文明氛围，做好老师和同学们互相沟通的纽带作用，策划举行此次活动同时活跃志愿者的工作热情。

四、活动时间：xx年9月10日五、活动步骤：1、开会通知所有志愿者协会会员关于此次活动的具体内容；2、由协会会长分配具体任务到个人；3、活动分为两支队伍，一支负责校园内的卫生清扫，另一支负责对办公室和各班教室进行打扫；4、活动结束后每位会员写活动体会，并作出总结。

六、注意事项：志愿者要秉持“文明礼貌，优质服务”的原则，以认真的态度对待工作内容，全体参与者必须遵守学院的工作纪律和规章制度注意自身安全。

志愿者活动方案篇2一、目的意义仅用自己小小的力量，为困难群众雪中送炭，同样是一件利于他人提升自己的好事。

本次开展的“学雷锋做小小志愿者”活动，锦官驿小学的同学与社区自愿者一起把温暖送给困难家庭的社区行动，这是为了能够让孩子们了解到生活在自己身边的人，也有需要得到帮助与关怀，需要得到温暖与爱心的。

为社区里的困难家庭送去小小的爱心，却给困难家庭带来了大大的温暖，在慰问帮扶行动开展中，孩子们不仅能够在体验中感受到社会中许多生活不易的人，更能通过这次体验活动，认识到还有许多需要帮助与关怀的困难家庭，需要这些孩子们努力学习，为祖国的将来发展的更美好而努力。

二、慰问对象及范围水井坊社区困难家庭3户。

三、慰问时间xx年8月1日。

四、慰问活动安排1、组织形式：锦官驿小学学生由学校老师组织，统一行动，于水井坊社区为老助残关爱中心集合;2、慰问任务安排：在社区工作人员与志愿者的带领下，分为三个小组，分别就水井坊社区的三户困难家庭进行帮扶活动，帮扶形式可按做家务打扫卫生、义仓物资派发、与孤老聊天等行式。

五、活动要求1、按照社区工作人员的安排，分为三组，每组由一名志愿者及一名老师带队;2、下午2点30集合，2点45前往社区困难家庭;3、在进入困难家庭进行帮扶或慰问活动中，做家务打扫卫生、义仓物资派发、与孤老聊天，给困难家庭带去温暖;4、4点钟在水井坊社区为老助残关爱中心集合，结束活动。

志愿服务活动策划方案(6篇)

志愿服务活动策划方案(6篇)志愿服务活动策划方案（篇1）活动引言：为了发扬青年志愿者的良好作风，培养我们对志愿服务工作的高涨热情，同时倡导“感恩教育”，在教师节到来之际，志愿者协会将进行一次为感恩老师、美化校园的志愿服务。

具体活动内容如下：一、活动主办：志愿者协会二、活动地点：各办公室及校园三、活动目的：在教师节到来前，为了给老师和同学们创造一个更好的学习工作环境，系统整顿校园和办公室卫生，增加校园生活的文明氛围，做好老师和同学们互相沟通的纽带作用，策划举行此次活动同时活跃志愿者的工作热情。

四、活动时间：__年9月10日五、活动步骤：1、开会通知所有志愿者协会会员关于此次活动的具体内容;2、由协会会长分配具体任务到个人;3、活动分为两支队伍，一支负责校园内的卫生清扫，另一支负责对办公室和各班教室进行打扫;4、活动结束后每位会员写活动体会，并作出总结。

六、注意事项：志愿者要秉持“文明礼貌，优质服务”的原则，以认真的态度对待工作内容，全体参与者必须遵守学院的工作纪律和规章制度注意自身安全。

志愿服务活动策划方案（篇2）为大力培育和践行社会主义核心价值观，贯彻落实全国学雷锋志愿服务大会精神，推动我市志愿服务制度化、常态化、规范化发展，现就做好20__年全年志愿服务活动做出如下安排：一、指导思想认真学习贯彻党的精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，大力开展学雷锋志愿服务活动，以知促行、以行促知，让奉献、友爱、互助、进步的志愿精神深入人心，推动学雷锋志愿服务活动制度化、规范化、常态化，为加快文明河南、德润新乡建设提供有力的道德支撑和良好的社会氛围。

二、活动安排20__年全市志愿服务工作以“文明河南德润新乡志愿同行”为主题，以建立新乡志愿服务学院为总抓手，大力提升志愿服务专业化，全面推进志愿服务制度化。

(一)开展重要时间节点主题志愿服务。

“3.5”学雷锋纪念日开展有仪式感的活动;“5.1”国际劳动节，组织开展便民利民、关爱农民工志愿服务行动;“6.1”国际儿童节，组织开展关爱留守儿童志愿服务;中秋节、重阳节，组织开展敬老爱老志愿服务活动;“12.3”国际残疾人日，组织开展关爱残疾人志愿服务;“12.4”全国法制宣传日开展普法宣传教育志愿服务;“12.5”国际志愿者日，组织开展主题突出的志愿服务，以重要时间节点为契机，大力营造全社会积极参与志愿服务的浓厚氛围。