医务科岗前培训
2024医院岗前培训个人工作总结（5篇）
2024医院岗前培训个人工作总结通过这次培训，我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高有重要意义。
医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱、护嘱的执行，达到更好的治疗效果。
这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用。
如何成为一名令人尊敬的好护士是我奋斗的目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……。
护理之路，如履薄冰，因为有了医院温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情。
“健康所系，性命相托”，通过此次参加新职工岗前培训，接受各位老师及前辈的教导，使我对这句话有了更深的理解：要做一名合格的医生，不仅要有扎实的理论基础和临床操作能力，更要有高尚的职业素养。
这些需要我们在平常的工作及生活中一点一滴地积累、培养，努力提高各方面素质。
在这次岗前培训中，我认真学习了医务人员的职业道德、职业礼仪运用、医患沟通技巧、医疗安全及防范、院内感染等相关知识，对福院有了更进一步的了解，从医院的发展史到医院的现况、医院的办院宗旨、服务理念、硬件设施、行为规范等方面都有了深入的认识。
在培训中，庄院长要求我们对待工作要勤奋、对待组织要敬业、对待上级要诚信、对待自己要自信，他剖析透彻，发人深省。
这让我想起尊敬的裘法祖院士对我们的教诲：做人要知足、做事要知不足、做学问要不知足!只有这样才能不断地提高自己，更好地服务病人。
这次的培训虽然短暂，却带给我不少的启迪，使我进一步认识到，作为医务人员，良好的医德是第一位的。
曾有一个艾滋病病人这样说过：“医生是____伸向这个世界的唯一的手”。
这是多么高的评价，可见医生是患者心目中的顶天柱!这句话提醒我们需想患者之所想，急患者之所急，恪守医德，竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。
医务人员岗前教育制度
医务人员岗前教育制度第一章总则第一条为了加强医务人员岗前教育，提高医务人员的业务素质和职业道德水平，确保医疗服务质量和医疗安全，根据《中华人民共和国医疗法》、《中华人民共和国医师法》等法律法规，结合我国实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于各级各类医疗机构新入职的医务人员，包括医师、护士、医技人员等。
第三条医务人员岗前教育应当遵循以人为本、注重实效、分类指导、严格考核的原则。
第二章教育内容第四条医务人员岗前教育内容包括：（一）法律法规教育：学习《中华人民共和国医疗法》、《中华人民共和国医师法》、《中华人民共和国护士条例》等医疗相关法律法规，增强法律意识，提高依法执业能力。
（二）职业道德教育：培养良好的医德医风，强化以患者为中心的服务理念，树立敬业精神。
（三）业务知识教育：学习所在岗位所需的专业理论知识，提高业务水平。
（四）技能培训：学习所在岗位所需的专业技能，提高实际操作能力。
（五）医院文化教育：了解医院的历史、文化、发展目标等，增强集体荣誉感和归属感。
（六）团队协作教育：培养团队协作精神，提高沟通与协作能力。
（七）心理素质培训：提高应对医疗工作中压力和挑战的能力，保持良好的心理状态。
第三章教育方式与要求第五条医务人员岗前教育采取集中培训、自学、实践操作相结合的方式进行。
第六条医疗机构应当根据医务人员的岗位特点和实际需求，制定个性化的岗前教育计划，确保教育内容的针对性和实用性。
第七条医务人员岗前教育时间不得少于规定学时，具体学时由卫生行政部门制定。
第八条医务人员岗前教育考核分为书面考试和实际操作考核两部分，考核合格后方可上岗。
第四章组织管理第九条医疗机构应当设立医务人员岗前教育管理部门，负责组织、实施和监督岗前教育工作。
第十条医疗机构应当为医务人员岗前教育提供必要的师资、场地、设备等条件，确保教育质量。
第十一条医疗机构应当定期对医务人员岗前教育工作进行总结和评估，不断改进教育方法和内容。
第五章法律责任第十二条医疗机构违反本制度，有下列情形之一的，由卫生行政部门责令限期改正，情节严重的，对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：（一）未按规定开展医务人员岗前教育的；（二）未按规定提供岗前教育条件的；（三）未按规定进行岗前教育考核的；（四）其他违反本制度的情形。
2024年医务科岗前培训计划
医务科岗前培训计划目录一、引言二、培训目标三、培训对象四、培训时间五、培训内容六、培训方式七、培训评估八、培训实施九、培训预算十、结论一、引言医务科作为医院的重要职能部门，承担着医疗质量管理、医疗安全监控、医疗纠纷处理等多项职责。
为了确保新入职员工能够快速适应岗位要求，提高专业技能和服务水平，特制定本岗前培训计划。
二、培训目标1.熟悉医院组织架构、规章制度及流程。
2.了解医务科的工作职责和核心业务。
3.掌握医疗质量管理的基本原则和实践方法。
4.提升医疗安全意识和风险防范能力。
5.增强沟通协调和团队合作能力。
6.了解医疗纠纷的预防与处理方法。
三、培训对象新入职的医务科工作人员，包括但不限于医生、护士、医技人员、行政管理人员等。
四、培训时间培训时间预计为四周，每周五天，每天八小时。
五、培训内容1.医院概述：医院历史、文化、愿景、使命、组织架构等。
2.医疗质量管理：医疗质量的基本概念、质量改进工具与方法、医院质量管理体系解读。
3.医疗安全：医疗安全政策与规范、不良事件报告系统、患者安全目标。
4.医疗纠纷处理：医疗纠纷的定义与原因、预防措施、处理流程与技巧。
5.沟通与团队合作：有效沟通的原则与技巧、团队协作的重要性及方法。
6.法律法规：医疗相关法律法规、行业准则、伦理规范。
7.专业技能：根据不同岗位需求，提供专业技能培训，如医生专业技能、护士护理技能等。
六、培训方式1.讲座与研讨：通过专家讲座和小组讨论，加深对理论知识的理解。
2.案例分析：结合实际案例，分析问题，提出解决方案。
3.情景模拟：模拟真实工作场景，提高应对复杂情况的能力。
4.在线学习：利用网络资源，进行自主学习，丰富知识体系。
5.实地参观：参观医院各部门，了解实际工作流程。
七、培训评估1.知识测试：通过考试评估学员对培训内容的掌握情况。
2.技能考核：对实操技能进行考核，确保达到岗位要求。
3.反馈问卷：培训结束后，发放问卷收集学员对培训内容的满意度及建议。
医务科岗前培训内容
医务科岗前培训内容为了让新聘人员尽快适应新工作和环境，了解医院、熟悉岗位、明确责任和义务，融入医院文化，更好地胜任工作，医务科制定了以下岗前培训内容：一、医生的岗位职责：1.在科主任和上级医师的领导下，开展日常临床工作。
2.积极参加医院和科室的各项活动，服从工作分配，完成各级领导交办的任务。
3.严格遵守医院制定的规章制度，认真研究医院和各级主管部门颁发的文件和政策法规。
4.持续参加继续教育活动，提高业务水平。
5.正确处理工作中出现的问题和矛盾，按照个人利益服从集体利益，逐级上报情况。
6.热爱本职工作，遵守职业道德，严格执行医院的诊疗和技术操作常规及病历书写规范。
积极进行医患沟通，主动避免医疗纠纷和差错事故。
7.爱护医疗设备，熟练掌握各种医疗仪器的使用，在治疗过程中严格遵守用药原则，认真选择药物，保证病人得到有效的救治。
8.认真做好对所管病人的巡诊活动（每天至少上、下午各巡诊一次），严格遵守医院的十三项核心制度。
9.积极参加科室内的抢救工作要求，在抢救病人过程中，做到处理得当，抢救及时，及时完成病程记录。
对疑难危重病情，及时向上级医师报告病情，提出抢救或转运意见并采取相应的抢救措施，以保证病人安全。
二、医生的工作态度：1.热爱医疗卫生事业，关爱患者。
2.具备良好的医德医风，严谨“慎独”的工作作风。
3.热情接待患者，理解患者，提供微笑服务。
4.协调社会关系，鼓舞患者，左右逢源。
三、与临床工作密切相关的法律法规：1.执业医师法。
2.传染病防治法。
3.侵权责任法。
4.处方管理条例。
5.医疗事故处理条例。
转科或转院记录，并征得患者或家属同意，由主治医师或总住院医师审核签字。
13、病历应妥善保管，未经批准不得随意移动、外借或丢失。
病历应保存至患者出院后5年以上，特殊情况下可保存更长时间，但不得少于10年。
14、病历的查阅，应符合相关规定，必须经过医疗机构管理部门审批，并由医务人员持有效证件进行查阅。
未经批准，不得查阅和披露患者病历。
医务科岗前培训的重要性及内容介绍
医务科岗前培训的重要性及内容介绍2023年，医务科技的发展已经达到了一个新的高度。
随着新技术的不断推陈出新，医疗机构对于医护人员的要求也越来越高，需要具备更加专业的知识和技能。
在这样的背景下，医务科岗前培训的重要性愈发突显出来。
本文将着重介绍医务科岗前培训的内容和重要性。
一、医务科岗前培训的重要性在医疗行业，医护人员的水平直接影响到患者的健康和生命。
因此，对于医护人员的要求十分严格。
医务科岗前培训是使医护人员在技能、知识等方面达到优秀标准的必要步骤，具有以下重要性：1.提高医护人员的技能水平在医疗行业，医护人员需要具备一定的医疗技能，如操作各种医疗设备、进行各类手术等。
通过医务科岗前培训，医护人员可以系统地学习和掌握这些技能，提高其对患者的救治能力和护理水平。
2.适应医疗行业的快速发展医疗行业一直在迅速发展，新技术和新产品不断涌现，对于医护人员的要求也在不断提高。
通过医务科岗前培训，医护人员可以及时了解和接触到最新的医疗技术和设备，提高自己的工作能力和竞争力。
3.提高医护人员的职业素养医护人员在工作中需要具备一定的职业素养，如与患者和家属的沟通能力、护理技巧、工作态度等。
通过医务科岗前培训，医护人员可以进一步提高职业素养，做到更加专业、严谨、细致和体贴。
二、医务科岗前培训的内容介绍医务科岗前培训的内容是多方面的，需要涵盖医护人员工作的各个方面。
下面将介绍一些典型的培训内容：1.医学基础知识医学基础知识是医护人员的基本素养。
医务科岗前培训需要对医学基础知识进行深入的学习和掌握，包括医学的基本原理、解剖学、生理学、病理学等专业知识。
2.医疗技能医疗技能是医护人员必须具备的重要技能。
医务科岗前培训需要对各类医疗技能进行系统的教育和培训，包括使用呼吸机、进行各类手术、处理各种急救情况等方面。
3.心理健康教育医护人员在长期的工作中会遇到不少的心理压力。
医务科岗前培训需要对医护人员进行正面、科学的心理健康教育，充分了解并学习对待工作和生活中的挑战时的应对方式。
医院岗前培训制度(5篇)
医院岗前培训制度1、岗前培训的____：岗前培训由办公室____，医务科、护理部等职能部门培训工作。
2、岗前培训时间：每年新分配或调入的专业技术人员，实行上岗前教育培训，岗前集中培训时间两周。
3、岗前培训主要内容：培训内容涉及我院的院史、院训、院况、医院发展及行政管理、各项规章制度和管理条例、党委系统及相关工作内容、人事政策、医院信息化建设情况、服务意识、医院文化建设、医院宣传、职业道德规范、医疗保险相关政策、医疗质量及医疗安全管理、护理规章、卫生法规、院内感染、安全保卫、计划生育相关政策等多方面知识。
各项培训内容由医院领导和各职能科室负责完成。
4、岗前培训考核：岗前教育培训结束，受培训人员必须写出书面小结，并经考核合格方可上岗，上岗后，试用期为一年，一年后参加执业医师(或护士)资格考试考核，合格者可转正定职，不合格者延期一年，待补考合格再予定职，第二年如再不合格者按上级文件规定予以退岗。
二、员工调动制度(一)、调入1、调入者需符合本制度第一项员工招用条件。
2、调入者需符合人事调动或职工调动的条件。
3、调入者需提交有关学历、学位证书、专业技术职务资格证书、聘书、____(所有证件均应提供原件审核，复印件备案)。
4、需档案重建者，本人应提出书面申请。
(二)、调出本人提出书面申请，科室、职能部门同意，院部批准，卫生局调令批复。
人事科处予以办理手续。
调出人员在未接到正式调离通知前仍应坚持原岗位工作，否则按旷工处理。
(三)、院内调动1、员工因身体不适宜原岗位等原因，需职能科室内部调整工作岗位的，由原职能科室具体安排，报人事科处备案。
2、其他科室之间调整工作岗位的，由院办公会决定，人事科具体操作。
(四)、调动审批程序：1、申请调入的，由人事科根据条件和要求，会同有关科室，对申请人进行初步审核，符合拟进入条件的，由进入科室的主管部门进行必要的业务考试或考核，合格者体检后报院部研究决定。
2、引进的专业技术学科带头人，必须具备相关条件，提请院长办公会议讨论，由党政联席会议研究决定。
医疗服务人员的岗前教育制度
医疗服务人员的岗前教育制度1. 引言医疗服务人员的岗前教育制度是为了确保医疗服务人员在工作中具备必要的专业知识、技能和职业素养，保障医疗服务质量和患者安全而设立的一项制度。
本文档旨在详细阐述医疗服务人员岗前教育的内容、要求和实施方式。
2. 岗前教育内容医疗服务人员的岗前教育内容包括以下几个方面：2.1 基础医学知识- 人体解剖学- 生理学- 病理学- 药理学2.2 临床诊疗技能- 病史采集与分析- 体格检查- 常见疾病的诊断与治疗- 急诊与急救处理2.3 医疗法规与伦理- 医疗法规- 医疗伦理- 医疗事故处理- 患者权益保护2.4 医疗质量管理- 医疗质量概念- 医疗质量改进方法- 患者安全- 医疗风险管理2.5 信息技术应用- 医疗信息系统- 电子病历- 医学影像存储与传输3. 岗前教育要求3.1 教育时长医疗服务人员的岗前教育时长为3个月，共计120学时。
3.2 教育形式岗前教育采用线上与线下相结合的方式进行，包括理论学习、实践操作、案例分析等。
3.3 教育考核岗前教育结束后，医疗服务人员需参加统一的考试，考试合格者方可进入试用期。
4. 岗前教育实施4.1 教育机构岗前教育由医疗机构或委托的专业培训机构负责实施。
4.2 教育师资岗前教育的师资应具备丰富的临床经验和教育教学能力，其中包括主治医师、教授、讲师等。
4.3 教育器材岗前教育应配备相应的教学设施和器材，如教室、实验室、模拟器具等。
5. 岗前教育管理制度5.1 培训计划医疗机构应根据医疗服务人员的岗位要求，制定详细的培训计划。
5.2 培训记录医疗机构应记录医疗服务人员的岗前教育过程，包括授课内容、授课时间、授课师资等。
5.3 培训评价医疗机构应对医疗服务人员的岗前教育效果进行评价，包括考试成绩、实践操作能力等。
5.4 持续教育医疗机构应鼓励医疗服务人员参加在职培训、学术交流等活动，不断提升业务水平。
6. 结论医疗服务人员的岗前教育制度是一项重要的人力资源管理制度，有助于提高医疗服务质量、保障患者安全。
中医医护人员岗前培训计划
中医医护人员岗前培训计划
一、培训目的
中医医护人员在岗前需要接受专业培训，提高中医理论和实操能力，以确保其胜任日常工作。
二、培训内容
1.中医基础理论知识的学习与掌握
2.中医诊疗技术的训练与提升
3.中药知识的系统学习
4.中医养生保健知识和技能的培训
5.中医医院内部管理规定和流程的了解
三、培训形式
1.理论课程的授课
2.实践操作的指导
3.观摩病例和师傅指导
4.讨论与交流
四、培训计划
第一阶段（1周）
•学习中医基础理论，包括经络、气血、阴阳、五行等
•参观中医药博物馆，了解中医药发展历史
•学习中医养生保健常识
第二阶段（2周）
•学习中医诊断技术，包括望、闻、问、切
•学习中医处方的制作和调剂
•实地参与患者诊疗，进行实践操作
第三阶段（1周）
•学习常用中药药性和功效
•学习中药煎煮、配伍禁忌等
•进行中医诊疗技能考核
第四阶段（1周）
•学习中医医院内部管理制度和流程
•进行临床实习，师傅指导和辅助
五、培训评估与考核
1.参训人员需要参加每个阶段的培训考核，达到满分及格方可进入下一
阶段
2.培训结束后进行综合考核评估，根据成绩确定是否合格
六、培训师资
1.医院内部专业医师和主治医生担任理论和实践课程讲师
2.院内资深医护人员担任督导和辅导员
七、总结与展望
通过岗前培训，中医医护人员将全面提升专业素养，为患者提供更优质的中医诊疗服务。
希望未来能进一步完善培训计划，促进中医医疗水平的提升。
以上是中医医护人员岗前培训计划的具体安排和内容，欢迎参与者提出意见和建议，共同努力提升中医医护水平。
医务科岗前培训计划及内容
医务科岗前培训计划及内容一、培训目的医务科岗前培训是为了帮助新入职的医务科工作人员快速适应工作环境，熟悉工作流程，掌握必要的技能和知识，提高工作效率、提高服务质量。
二、培训对象医务科岗前培训对象包括医生、护士、医技人员等医务科工作人员。
三、培训内容1. 熟悉工作环境工作地点、工作设备、应急预案等。
2. 熟悉岗位职责医生、护士、医技人员的职责分工及配合。
3. 专业知识培训（1）医生：对临床诊断和治疗的基本知识、临床路径、电子病历等。
（2）护士：护理常识、病人观察及评估、急救知识等。
（3）医技人员：医学检验、影像学、药学等知识。
4. 技能培训（1）医生：临床操作技能（如穿刺、缝合等）、基本的手术操作技能。
（2）护士：换药、输液、插管等护理操作技能。
（3）医技人员：标本采集、仪器操作等技术操作。
5. 服务意识培训医务工作者需要具备良好的服务意识，包括病人沟通技巧、团队合作精神、工作责任感等。
6. 专业文化培训医务工作者需要了解医疗机构的文化、价值观、工作制度等，以便更好地融入团队。
7. 法律法规培训医务工作者需要了解医疗法律法规，维护自身权益，开展医疗工作。
8. 安全知识培训医务工作者需要了解相关的安全知识，如防火、急救、感染控制等。
四、培训方法1. 理论讲解通过讲座、课程、培训指南等形式进行理论知识的传授。
2. 实践操作通过模拟病例、临床操作等形式进行实际操作技能的培训。
3. 观摩学习通过参观其他医疗机构、临床实习等形式进行学习。
4. 自主学习提供相关书籍、网络课程等材料供培训对象自主学习。
五、培训时间医务科岗前培训时间应在入职前进行，根据不同职位和内容的不同，培训时间也会有所不同，一般为1-2周。
六、培训评估医务科岗前培训结束后，应进行培训效果的评估，评估内容包括知识技能掌握情况、工作态度等方面，评估结果为合格即可上岗。
七、培训完成后的跟进医务科岗前培训结束后，需要进行一段时间的跟进指导，帮助新入职的医务工作者逐步融入工作环境，解决可能出现的问题和困难。
医疗岗前培训方案与培训内容
医疗岗前培训方案与培训内容医疗岗前培训方案与培训内容【篇1】为不断提高全院职工的整体素质，适应日新月异的社会需求，我院将制定多种形式的职工培训计划。
具体安排如下：一、管理人员培训1、院级领导：安排参加上级部门组织的学习班，学习政治理论、专业知识和管理知识，注重培养和提高领导干部的整体素质，计划每年参加一次培训，每三年进行一次较系统的学习提高。
2、中层干部：轮流安排参加有关部门组织的学习班或进修，学习专业知识和管理知识，培养和提高干部的综合管理能力。
每年对全院中层干部进行1-2次的集中培训，内容主要为管理职能、管理技能、管理素质的进一步强化。
对每一位新干部就职前，进行上岗前培训，培训内容为廉政教育、素质教育、管理知识和安全意识教育。
二、安全医疗和医疗法规教育安全医疗教育是现代医院管理的重要内容。
结合医院实际情况，医院将继续对医务人员进行不同形式、不同层面及不同要求的医疗安全、医疗质量和法律知识教育，拟邀请法律界相关人士来本院进行医疗事故处理案例分析及医政讲座每年1-2次，使医务人员全面理解、准确把握相关医疗法规和新法律知识，更好地适应社会发展的要求。
三、上岗培训和低年资医师的业务考核进一步完善新职工为期5天的上岗前教育，要求培训率达到100%，培训后统一参加考试，考试成绩达60分以上为合格，合格率须达到100%。
进一步完善为期5年的住院医师规范化培训制度。
对新毕业住院医师实行2年的基础学科轮转和3年的12小时留院制，医院将不定期检查执行情况，有关结果与该医生奖金、晋升晋级及最终定科挂钩。
对低年资医师重点抓好基本知识、基本理论和基本技能训练，提高实践操作能力，每年举行1-2次的“三基”考试、英语考试和临床技能测试，对成绩不合格者将在局域网公布并上报院考核小组。
四、住院医师规范化培训继续按省卫生厅制订的《浙江省临床住院医师规范化培训方案实施细则》执行，坚持以实践为主、技能为主、自学为主、业余为主的培训原则，其中理论学习具体的教学任务由市继教中心承担，临床实践考核由科主任召集主治医师、护士长及高年资住院医师组成考核组，对本科室轮转结束的医师在医德医风、临床实践能力、临床思维能力、专业文献阅读掌握能力和工作量完成情况作出实事求是的考核、打分，考核采取无记名评分方法，并将成绩及时填入培训手册，作出科室鉴定意见，经科主任签名后，按规定提交科教科核实盖章。
医院岗前工作培训方案范文(2篇)
医院岗前工作培训方案范文为使新聘的临床医生充分了解医院的文化发展建设过程及办院理念，了解工作岗位特点和要求，培养其团队合作精神以及集体荣誉感和自豪感。
特制定新聘临床医生岗前培训计划，具体安排如下：一、培训机构：岗前培训工作组：组长：副组长：组员：二、培训目的：通过有效的培训，提高员工的自身素质和业务水平，尽快适应我院的工作环境，有效的发挥自己的才能。
二、培训时间：即报到的第一天起培训。
三、培训地点：医教科办公室四、培训内容：(一)医院概况(人力资源培训内容)1、院训(团结、诚信、求真、务实、开拓、创新);2、服务承诺：“心贴心的服务、手握手的承诺”;3、医院的基本概况(发展史及远景);4、医院的行政组织结架;5、医院奖罚制度;6、学习员工手册;(二)医教科培训内容1、《中华人民共和国执业医师法》;2、《医疗机构管理条例》;3、《医疗机构管理条例实施细则》;(三)质控科培训内容：1、府城医院核心制度手册(发放至个人);2、医疗机构药事管理法规汇编;3、住院病历质量管理实施细则;4、府城医院医疗文书奖惩补充条例;5、运行病历考核标准(发放至个人);6、终末病历考核标准;7、新版《病历书写基本规范》8、中医、中西医结合病历书写基本规范;9、常见手术预防用抗菌药物表(发放至个人);10、处方评价标准(发放至个人);院感培训内容：医院感染知识培训:1、医院感染相关概念;2、手卫生;3、医疗废物管理制度;4、职业暴露;5、无菌操作基本常识;传染病防控知识培训:1、传染病报告组织机构职责;2、传染病的报告制度及报告流程;3、传染病信息报告;4、传染病报告卡填写要求;5、常见传染病的诊断;6、考核与评估;(五)医务科培训内容：1、《中华人民共和国传染病防治法》;2、《中华人民共和国药品管理法》;3、《医疗事故分级标准》(试行);4、《医疗事故处理条例》;5、《首诊科室与首诊医生负责制度》;6、《三级医师负责制度》;7、《值班、交接班制度》;8、《处方制度》;9、《转院、转科制度》;(六)急救知识培训(重症医学科)1、心肺复苏;2、输液反应;五、授课形式：幻灯片形式进行授课。
2023年医院新员工岗前培训(医务科)
2023年医院新员工岗前培训（医务科）一、单选题（共17题，每题5分）1.《中华人民共和国医师法》共七章六十七条，自( )起施行。
（） [单选题] *A.2021 年10月1日B.2022年1月1日C.2022年3月1日(正确答案)D.2022年6月1日2.本法所称医师，是指依法取得医师资格，经注册在医疗卫生机构中执业的专业医务人员，包括（） [单选题] *A.医师和助理医师B.管理医师和技术医师C.主任医师和医师D.执业医师和执业助理医师(正确答案)3.下列说法中错误的是（） [单选题] *A.医师在二个以上医疗卫生机构定期执业的，应当以一个医疗卫生机构为主，并按照国家有关规定办理相关手续B.受理申请的卫生健康主管部门对不予注册的，应当自受理申请之日起三十个工作日内书面通知申请人和其所在医疗卫生机构，并说明理由(正确答案)C.医师在医疗联合体内的医疗机构中执业，可以不办理相关变更注册手续D.因抢救生命垂危的患者等紧急情况，不能取得患者或者其近亲属意见的，经医疗机构负责人或者授权的负责人批准，可以立即实施相应的医疗措施4.对考核不合格的医师，县级以上人民政府卫生健康主管部门应当责令其暂停执业活动 ( )，并接受相关专业培训。
暂停执业活动期满，再次进行考核，对考核合格的，允许其继续执业。
（） [单选题] *A.一个月至三个月B.三个月至六个月(正确答案)C.六个月至九个月D.六个月至一年5.依据本法规定，有关行业组织、医疗卫生机构、医学院校应当加强对医师的( ) 教育。
（） [单选题] *A.医德医风(正确答案)B.专业技能C.政治素养D.党风廉政6.按本法规定，执业医师晋升为副高级技术职称的，应当有累计( )以上在( )或者对口支援的医疗卫生机构提供医疗卫生服务的经历。
（） [单选题] *A.一年，县级以下(正确答案)B.两年，乡镇卫生院C.半年，村卫生室、社区卫生服务中心D.一年，乡镇卫生院以下7.依据本法规定，下列条件中符合具备参加执业医师资格考试的是（） [单选题] *A.具有高等学校相关医学专业专科以上学历，在执业医师指导下，在医疗卫生机构中参加医学专业工作实践满一年B.具有高等学校相关医学专业专科学历，取得执业助理医师执业证书后，在医疗卫生机构中执业满一年C.具有高等学校相关医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗卫生机构中参加医学专业工作实践满一年(正确答案)D.具有高等学校相关医学专业本科以上学历，在相关机构中参加医学专业工作实践满一年8.医师资格考试成绩合格，取得执业医师资格或者执业助理医师资格，发给 ( )证书。
医务科岗前培训课件
医务科岗前培训课件医务科岗前培训课件是一种专门针对医务科岗位员工进行培训的教育材料。
这些课件旨在为医务科员工提供必要的知识和技能，使他们能够胜任自己的工作并且提供高质量的医疗服务。
医务科是医疗机构中非常重要的一个部门，它负责管理和处理与患者相关的医疗事务。
因此，医务科员工需要全面了解医疗行业的相关法规、政策和流程，以确保他们的工作始终符合规定。
医务科岗前培训课件可以包括以下内容：1. 法律法规知识：医务科员工需要掌握医疗行业的相关法律法规，包括医疗行为准则、患者权益保护法等。
这些知识有助于他们正确处理医疗纠纷和保护患者权益。
2. 医疗事务管理：医务科员工需要掌握医疗事务管理的基本知识，包括医疗记录的管理、医疗费用的结算、医疗器械的采购等。
这些技能能够帮助他们有效地组织和管理医疗工作。
3. 信息技术应用：现代医疗行业越来越依赖信息技术，因此，医务科员工需要熟练掌握医疗信息系统的操作和使用。
他们应该学会如何正确记录和查询患者的医疗信息，以确保医疗记录的准确性和完整性。
4. 患者沟通技巧：医务科员工与患者经常接触，因此，良好的沟通技巧对于提供优质医疗服务至关重要。
医务科岗前培训课件可以包括患者沟通技巧的培训，帮助他们建立良好的沟通关系，提高患者满意度。
医务科岗前培训课件的设计应该注重实用性和针对性，根据医务科员工的实际工作需求进行定制。
课件可以采用图文并茂、简明扼要的方式呈现，以便员工能够轻松理解和吸收知识。
同时，课件还可以结合案例分析和互动讨论，培养医务科员工的问题解决能力和团队合作精神。
总之，医务科岗前培训课件的编写和使用对于提高医务科员工的专业水平和工作效率非常重要。
通过系统的培训，他们能够更好地适应和胜任医务科的工作，为患者提供更好的医疗服务。
医疗岗前培训方案与培训内容
师资团队：由经验丰富的医生、护士和专家组成
教学经验：具有丰富的临床经验和教学经验
成果：在医学教育和临床实践中取得了显著的成果 教学方法：采用多种教学方法，如案例分析、角色扮演等，提高培 训效果
培训目标：提高师 资队伍的专业素质 和教学能力
培训内容：包括医 学基础知识、临床 技能、教学技巧等
培训方式：采用线 上线下相结合的方 式，包括讲座、研 讨会、实践操作等
的能力
角色扮演： 模拟实际医 疗场景，提 高沟通能力 和团队协作
能力
在线学习： 利用网络资 源，进行自 主学习和交
流
考核评估： 通过笔试、 面试、操作 考试等方式， 评估培训效
果
法律法规：介绍医疗行业的相关法律法规，如《中华人民共和国执业医师法》、《医疗机构管 理条例》等。
职业道德：强调医疗行业的职业道德规范，如尊重患者、保护患者隐私、廉洁行医等。
考核与评价：定期 对师资进行考核， 评价其教学能力和 专业素质，并根据 评价结果进行相应 的调整和提升。
培训目标：提高新员工业务能力和职业素养
培训内容：包括医疗专业知识、法律法规、 医院规章制度等
培训方式：采用线上线下相结合的方式，包 括讲座、实践操作、案例分析等
培训时间：根据新员工的实际情况和需求， 合理安排培训时间和进度
培训地点：医院内部或指定的 培训中心
培训时间安排：每天上午9:0012:00，下午2:00-5:00
培训地点环境：安静、整洁、 舒适，便于学习和交流
理论培训： 包括医学基 础知识、法 律法规、医 疗规章制度
等
实践培训： 包括临床操 作技能、急 救技能、医 疗设备使用
等
案例分析： 通过实际病 例分析，提 高解决问题
岗前培训(医务科)PPT课件
医疗安全与风险管理
医疗安全隐患识别
掌握医疗安全隐患识别的方法和技巧，及时 发现和报告潜在的安全风险。
医疗风险防范措施
了解医疗风险防范的基本原则和措施，降低 医疗风险的发生率。
应急预案制定与演练
参与制定医院应急预案，定期组织演练，提 高应对突发事件的能力和效率。
职业暴露与防护
掌握医务人员职业暴露的种类、危害和处理 方法，提高职业防护意识。
包括理论知识掌握程度、实际操作技能、团队协作能力、沟通表达 能力等方面。
评估结果
根据评估结果，对新员工的培训效果进行总结和评价，为后续的培 训反馈和改进提供依据。
培训反馈与改进
反馈方式
01
通过面谈、电话、邮件等方式，将培训效果评估结果及时反馈
给新员工和相关负责人。
反馈内容
02
针对评估结果，指出新员工在培训中的优点和不足，提出改进
建议和提升方向。
改进措施
03
根据反馈内容，制定针对性的改进计划和措施，帮助新员工提
升自身能力，提高工作效率。
培训成果跟踪与持续改进
01
跟踪方式
通过定期回访、定期考核等方式，对新员工的岗前培训成果进行跟踪和
评估。
02
跟踪内容
关注新员工在实际工作中的表现，了解其在培训中所学知识和技能的应
用情况。
03
持续改进
患者至上理念
持续改进医疗质量
树立新员工以患者为中心的服务意识， 关注患者的需求和感受，提供人性化 的医疗服务。
鼓励新员工关注医疗质量，积极提出 改进意见和建议，促进医疗服务质量 的持续提高。
服务态度与沟通技巧
培训新员工具备良好的服务态度和沟 通技巧，能够与患者及其家属进行有 效的沟通，建立良好的医患关系。
2023医院岗前培训方案内容7篇
2023医院岗前培训方案内容7篇姓名：_________________日期：_________________2023医院岗前培训方案内容7篇2023医院岗前培训方案内容【篇1】为进一步提高医疗、医技人员专业理论与技术水平，加强医疗技术人员的培养力度，加快专业人员梯队建设，根据医院“三基三严”培训考核与管理制度，结合医院初步拟定的“人才树”工程实施方案，特制定本年度“三基三严”培训与考核计划。
一、医务科将根据医院制定的20__年质量与平安教育培训计划，完成相应的培训与考核。
(一)医疗法律法规以科室、个人自学为主，医务科组织考核。
1、各科室医疗人员法规部分考核内容上半年考核重点：中华人民共和国传染病防治法、医院感染管理办法、临床用血管理办法、抗菌药物临床使用管理办法。
下半年考核重点：医疗机构病历管理规定、中华人民共和国侵权责任法，病历书写基本规范、医疗机构麻醉药品、第一类精神药品管理规定。
2、医技科室人员法规部分考核内容(1)药学人员上半年考核重点：中华人民共和国传染病防治法、医院感染管理办法、处方管理办法、抗菌药物临床使用管理办法。
下半年考核重点：医疗机构药事管理规定，医疗机构麻醉药品、第一类精神药品管理规定、医疗技术临床应用管理办法、中华人民共和国侵权责任法。
(2)医学影像人员上半年考核重点：中华人民共和国传染病防治法、医院感染管理办法、中华人民共和国执业医师法、放射诊疗管理规定。
下半年考核重点：医疗机构病历管理规定、中华人民共和国侵权责任法，病历书写基本规范、医疗技术临床应用管理办法。
(3)检验人员上半年考核重点：中华人民共和国传染病防治法、医院感染管理办法、临床用血管理办法、临床输血技术规范。
下半年考核重点:医疗废物管理条例、中华人民共和国侵权责任法、医疗技术临床应用管理办法、医疗机构临床试验室管理办法。
(二)根据医院“制度建设年”的计划，结合医院等级评审标准要求，医务科将对20__年新上岗医疗技术人员进行医疗核心制度培训与考核。
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6.死亡病历应在24小时内组织死亡讨论。 7.各有关部门应热情接待患者对医疗服务
的投述，耐心倾听他们的意见，回答他 们的问题，妥善解决医疗纠纷，化解矛 盾。 8.对一般医疗纠纷科室领导尽快查明情况， 对患者及家属做出合理解释，力争把纠 纷解决到基层。
一、学习卫生法律法规，依法执业，依法行医
执业医师法
执业医ห้องสมุดไป่ตู้必须遵循的原则：
1.医师的执业范围必须在注册的执业范围之内。 2.医师不得隐匿、伪造或销毁医学文书及有关资料。 3.医师不得出具与自己执业范围无关的医学证明文件。 4.医师应当如实向患者及家属介绍病情、诊疗措施和医疗风
险。 5.医师不得利用职务之便、索取非法收受患者财物。 6.执业助理医师应当在执业医师指导下开展工作。
10.医务人员必须履行告知义务，充分尊 重患者的知情权、隐私权和知情同意权。
11.医务人员要严格按照“病历书写规范”要求，按 质按时完成各项医疗文书书写，病历内容要真实 完整、重点突出、条理清晰、有逻辑性、科学性， 文字要通顺简练、字迹清晰，严禁刮、涂，妥善 保管病历资料。
12.严格执行首诊医师负责制，对一些病情复杂，一 时难以界定属于哪个科室疾病的，决不允许科室 之间互相推诿，延误诊断治疗。
特殊而发生医疗意外的； 3、在现有医学科学技术条件下，发生无法预料或
者不能防范的不良后果；
4、无过错输血感染造成不良后果的； 5、因患方原因延误诊疗导致不良后果的； 6、因不可抗力造成不良后果的。
一、学习卫生法律法规，依法执业，依法 行医
侵权责任法（2010年7月实施）
推定医疗机构有过错
医疗工作，是一项集体性、团结协作性、 技术性都非常强的工作，很多事情要靠各科室 及医务人员的协调配合才能完成，尤其是在抢 救急危重症病人、重大手术等时候就显得更为 重要。因此，在临床医疗实践中，严谨的作风， 严密的组织，严格的制度，是确保医疗工作取 得良好效果的根本保证。
医疗核心制度的概念
医疗核心制度指在医疗实践活动中，为了确 保病人生命安全，规范医护人员的医疗行为， 切实履行救死扶伤的职责，杜绝医疗差错和医 疗事故的发生，针对一些特殊环节或特定岗位 而制定的一系列具有特别重要作用的规程和规 范。
伤导致严重功能障碍的； 三级医疗事故：造成患者轻度残疾，器官组织损
伤导致一般功能障碍的； 四级医疗事故：造成患者明显人身损害的其他后
果的。
一、学习卫生法律法规，依法执业，依法行医
医疗事故处理条例
不属于医疗事故的情况： 1、在紧急情况下为抢救垂危患者生命而采取紧急
医学措施造成不良后果； 2、在医疗活动中由于患者病情异常或者患者体质
2.对有可能导致医患矛盾激化，危及医院、医务 人员和患者安全，扰乱医院工作秩序的重大事 件，应立即向市卫生局报告，同时通知保卫科 处理，必要时向公安机关报告。
3.发生事故后病历及原始医疗文件立即由医务科 封存，严禁涂改、伪造、隐匿、销毁，未能及 时书写的应在抢救结束后6小时据实补记。
4.疑似输液、输血、注射、药物等引起不良后果 的，医患双方共同对现场实物进行封存，封存 的实物由医院报管，依法送达有检验资格的机 构去检验，疑似输血引起的应及时通知血站到 场。
3、讨论记录内容：时间、地点、主持人、参加人； 经治医师报告病历；讨论目的；讨论意见（每人 发言记录）,结论或主持人意见。
四、会诊制度
1、门诊会诊：由年资较高的医师审签，患者持门诊病历 到被邀科室会诊。
2、急诊会诊：电话邀请或标有“急”字的会诊单邀请， 被邀科室医师必须在10分钟内达到申请科室，急诊抢救必 须随叫随到。
五、医疗安全核心制度
1.首诊负责制度
2.三级医师查房制度
3.疑难病例讨论制度
4.会诊制度
5.危重病例抢救制度
6.手术分级管理制度
7.术前病例讨论制度
8.死亡病例讨论制度
9.分级护理制度
10.查对制度
11.病历书写规范与管理制度 12.值班与交接班制度
13.新技术准入制度
14.临床用血审核制度
15.医患沟通制度
1、违反法律、行政法规、规章以及其他有关诊疗规 范的规定；
2、隐匿或者拒绝提供与纠纷有关的病历资料； 3、伪造、篡改或者销毁病历资料。
一、学习卫生法律法规，依法执业，依法行医
侵权责任法（2010年7月实施）
免责条款
1、患者或者其近亲属不配合医疗机构进行符合诊 疗规范的诊疗；
2、医务人员在抢救生命垂危的患者等紧急情况下 已经尽到合理诊疗义务；
二、三级医师查房制度
1、住院医师根据病情变化随时查房，每日至少二 次，每天对所分管病人系统查房，重点是危重、 疑难、新入院、手术后的病人，发现问题及时处 理，必要时请上级医师指导；阅读整理回报的检 查报告单，提出进一步检查意见；检查当天医嘱 执行情况；认真做好病程记录和上级医师查房记 录。
2、主治医师日常查房每日一次，每天对所分 管病人系统查房；对新入院、危重、诊断不明、 治疗困难的病人要重点查房；新入院病人48 小时内完成首次查房并做好记录，内容包括查 房医师的姓名、专业技术职务、补充的病史和 体征、诊断依据与鉴别诊断的分析及诊疗计划 等；对危、急、重症患者入院后要及时查房； 检查病历书写质量。
3、科主任（主任医师、副主任医师）每周至 少查房二次，主要解决疑难病例；审查新入院 及危重病人的诊断、治疗计划；解决重大手术 及特殊检查治疗；抽查病历质量，进行临床指 导。
三、疑难病例讨论制度
1、 凡确诊困难，疗效不确切，病情危重的患者， 都要及时组织讨论。
2、三天未确诊，治疗组讨论；一周未确诊，全科 讨论；一周以上仍未确诊或病变复杂涉及多个学 科，全院讨论。
13.严格执行查对制度，把查对制度贯穿于治疗 活动始末和每一个环节，各级领导和职能部门， 把查对制度的落实做为一项重要内容去督促检 查。
14.严格执行三级医师查房制度，不断提高治愈 好转率，把误诊、漏诊现象降至最低限度。
15.对重危病人要做到边诊断、边抢救、边收 费，特殊情况下可先抢救后收费。科间会诊应 在24小时内完成，急诊会诊10分到达。急诊 抢救要求随叫随到。
二、“三基三严”内容
三基训练：基础理论、基本知识、基本技能 三严要求：严格要求、严密组织、严谨态度
三、如何防范医疗事故
1.医院设立有医疗质量管理委员会，院长任主任委 员，成员由职能科室、医技科室主任组成，是医 院最高的医疗质量管理机构。医务科、护理部、 门诊办公室、院感科、综合科负责系统内执业情 况检查、监督、改进；接受患者投述，调查、解 决医疗纠纷。
1、医院处方点评管理规范 2、抗菌药物临床应用指导原则 3、急诊科建设与管理指南 4、新生儿病室建设与管理指南 5、临床输血技术规范 6、十五项核心制度
一、学习卫生法律法规，依法执业，依法行医
医疗事故处理条例 分级标准 一级医疗事故：造成患者死亡、重度残疾的； 二级医疗事故：造成患者中度残疾，器官组织损
一、学习卫生法律法规，依法执业，依法行医
（一）重要的卫生法律：
1、执业医师法 2、侵权责任法 3、传染病防治法 4、母婴保健法 5、药品管理法 6、献血法 7、食品卫生法
一、学习卫生法律法规，依法执业，依法行医。
（二）重要的卫生法规：
1、医疗事故处理条例 2、病历书写基本规范 3、处方管理办法 4、临床用血管理办法 5、抗菌药物临床应用管理办法 6、医疗技术临床应用管理办法
四、发生医患纠纷怎么办
1.发生医患纠纷后，当事医务人员立即向科主任 报告，在场的医务人员应当采取积极措施，尽 可能把患者危害减少到最低程度，科室负责人 及时报告综合科，由其组织协调相关职能科室 迅速查清病员情况和事实经过，病情危重的要 立即组织抢救，并指派专人解答病员方面质疑， 做好解答疏导工作，情况基本核实后向院领导 报告。
7.医疗安全与员工个人利益相挂钩，培养全体员工 的质量安全意识 。
8.狠抓“三基三严”训练，采取不同方式，更新知 识培养人才，提高医院整体业务技术水平。
9.加强医务人员职业道德教育，抵制和纠 正不正之风，树立忠于职守、尽职尽责、 全心全意为患者服务的敬业精神，不断 改善和提高服务水平，树立患者利益至 上，廉洁行医的风尚。
做一名合格的医务人员
（岗前培训）
太航医院医务科 2015年8月
主要内容
卫生法律法规 三基三严 如何防范医疗事故 发生医患纠纷怎么办 医疗安全核心制度 患者十大安全目标
主要内容
病历书写基本要求 处方管理办法 抗菌药物合理使用 临床路径 医疗技术临床应用管理办法 常见的质量问题 目前需加强的工作
4、复合伤或涉及多个科室的抢救，未明确哪个科室 主管前，由首诊科室负责诊治，但有关科室应积极协 同抢救。
5、需紧急抢救的病人，应先抢救后办手续，有紧急 抢救手术指征的病人，应立即送手术室。
6、凡急诊涉及到的科室及医护人员，必须无条件的 配合，接到指令后10分钟内到达，不得借故拖延时间。
7、对急、危重病人，在病情稳定之前不许转科或转 院，如因条件限制确需转科或转院的，须由二线医师 亲自审查病情做出决定，由首诊科室联系妥当后派专 人携带病情记录，护送到转入科室或医院。
重要的卫生法规：
7、医疗机构管理条例 8、医疗机构病历管理规定 9、麻醉药品和精神药品管理条例 10、麻醉药品精神药品处方管理规定 11、放射性同位素与射线装置放射防护条例 12、国家突发公共卫生事件应急预案 13、艾滋病防治条例等
一、学习卫生法律法规，依法执业，依法行医
（三）卫生部业务规范文件及规章制度：
5.加强医疗质量管理，严格执行医疗质量 考核标准，控制医疗缺陷，加大检查监 督力度，特别注重重点环节运行病历的 管理，增强广大医务人员医疗质量和医 疗安全意识，牢固树立对技术精益求精， 对患者满腔热忱，对工作极端负责任的 工作态度和工作作风。