风雨中忆萧红……
《风雨中忆萧红》的潜文本意义——特定时代作家的心理个案分析
精心整理《风雨中忆萧红》的潜文本意义——特定时代作家的心理个案分析《风雨中忆萧红》的潜文本意义——特定时代作家的心理个案分析作者/吴建萍一，仅录一报《解放日报》副刊《文艺》当主编。
其实在左翼文艺运动时期丁玲就是一个出色的编辑，应该说这是她得心应手的工作，而丁玲在延安文艺界的威望也如日中天。
但现实使丁玲有了一些新的思考：“即使在进步的地方，有了初步的民主，然而这里需要督促，监视……陶醉于小的成功，讳疾忌医，虽也可说是人之常情，但却只是懒惰和怯弱。
”丁玲肯定对现实有所不满，也有一些感情用事。
其实当时延安文艺界知识分子普遍都有这样的情绪，如萧军、艾青、罗烽等人，这直接导致延安文艺界严厉的整风运动。
整风运动中丁玲受到点名批评，因为作为主编，她发表了一系列在当时看来有问题的文章。
丁玲内心是痛苦的，她有委屈，但是没人理解她。
好在只是受到点名批评，并没有人身的折磨和凌辱（不像王实味那样失去人身自由，甚至生命的安全也受到威胁）。
萧红去世的消息经过几个月才传到丁玲的耳中。
丁玲联想到自己与萧红短暂的交往，写下了《风雨中忆萧红》这篇散文。
时值延安文艺座谈会召开的一周前，也是丁玲的历史问题引发争议的时候，二水《“三八节”有感》受到批评，使她极其苦闷，她明显没有了初到延安时的热情和冲动，所以她感到“没有什么地方可去”。
这不正反映出丁玲思想的变化吗？她不再像以前那样对延安存着美好的幻想，甚至感到了压抑。
显然，思想的苦闷已经严重影响了丁玲，她无法摆脱这阴影，感到苦闷、窒息。
正是在这样的苦闷里，丁玲感觉到了有“东西”非常可怕：“世界上什么是最可怕的呢，绝不是艰难险阻，绝不是洪水猛兽，也绝不是荒凉寂寞。
而难以忍受的却是阴沉和絮聒。
”丁玲对一些人反复纠缠于她的历史问题这种“絮聒”感到害怕，因而感觉到环境是“阴沉”的。
但作为一个受“五四”新文化影响而成长起来的作家，她并没有气馁。
尽管她还存在诸多的顾虑，也感受到环境的压抑，尽管郁闷的心情与思绪始终缠绕着她，使她无法释然，但丁玲看到了自己存在于这宇宙的伟大意义，她给予“阴沉”和“絮聒”决绝的反抗：“毫不动摇的存在着，存在便是一种骄傲，便是给絮聒以回答。
(完整word版)第二讲首尾呼应(作文)
第二课首尾呼应【国学诵读】《道德经》第三章不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。
是以圣人之治:虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。
常使民无知无欲，使夫智者不敢为也.为无为,则无不治.【译文】不崇尚贤能之辈，方能使世人停止争斗。
不看重珍奇财宝，方能使世人不去偷窃。
不诱发邪情私欲，方能使世人平静安稳。
所以，圣人掌管万民，使他们心里谦卑，腹中饱足，血气淡化，筋骨强壮。
人们常常处于不求知、无所欲的状态，那么，即使有卖弄智慧的人，也不能胡作非为了。
遵从无为之道,则没有不太平之理.《道德经》第四章道冲而用之，或不盈。
渊兮似万物之宗；挫其锐，解其纷,和其光，同其尘,湛兮似或存。
吾不知谁之子，象帝之先。
【译文】大“道”空虚无形，但它的作用却无穷无尽.深奥得很啊！它真像万物的祖宗.消磨它的锐气，消除它的纷扰，调和它的光辉，混同于尘俗，隐没不见啊,又似乎实际存在。
我不知道它是谁的后代，似乎是天帝的祖先.【词语超市】福如东海海阔天空空谷幽兰心花怒放流芳百世功德无量世代书香出神入化马到成功奇光异彩彩笔生花花好月圆圆首方足足智多谋谋事在人【佳句仓库】1。
（首）时间流逝，光阴飞转。
十四岁的春秋，我已与父母走遍数载花开花落。
从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺.待偶尔停驻，才发现：季节轮替的十四年里，我一直与父母同行。
苍老的，是岁月,是父母；而与之相反的，我长大了。
（尾）我想我们还会一直走更长的岁月,大概要有他们的一辈子那么长.我们会感叹时光荏苒,岁月如梭。
以后的几十载，我与父母同行.苍老的，是岁月,是人；而不变的,是爱。
2.（首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆,生活的理想就是为了理想的生活。
3.（首)摊开这页洁白的稿纸，我静静地思索着，脑海里第一个闪现的面容就是爷爷.我的好爷爷，此刻他正躺在医院里,在等待着我为他送去成功的喜讯。
风雨中忆萧红——丁玲-赏析
【作品原文】本来就没有什么地方可去，一下雨便更觉得闷在窑洞里的日子太长。
要是有更大的风雨也好，要是有更汹涌的河水也好，可是仿佛要来一阵骇人的风雨似的那么一块肮脏的云成天盖在头上，水声也是那么不断地哗啦哗啦在耳旁响，微微地下着一点看不见的细雨，打湿了地面，那轻柔的柳絮和蒲公英都飘舞不起而沾在泥土上了。
这会使人有遐想，想到随风而倒的桃李，在风雨中更迅速迸出的苞芽。
即使是很小的风雨或浪潮，都更能显出百物的凋谢和生长，丑陋或美丽。
世界上什么是最可怕的呢，决不是艰难险阻，决不是洪水猛兽，也决不是荒凉寂寞。
而难于忍耐的却是阴沉和絮聒；人的伟大也不是能乘风而起，青云直上，也不只是能抵抗横逆之来，而是能在阴霾的气压下，打开局面，指示光明。
时代已经非复少年时代了，谁还有悠闲的心情在闷人的风雨中煮酒烹茶与琴诗为侣呢？或者是温习着一些细腻的情致，重读着那些曾经被迷醉过被感动过的小说，或者低徊冥思那些天涯的故人？流着一点温柔的泪，那些天真、那些纯洁、那些无疵的赤子之心，那些轻微的感伤，那些精神上的享受都飞逝了，早已飞逝得找不到影子了。
这个飞逝得很好，但现在是什么呢？是听着不断的水的絮聒，看着脏布也似的云块，痛感着阴霾，连寂寞的宁静也没有，然而却需要阿底拉斯的力背负着宇宙的时代所给予的创伤，毫不动摇的存在着，存在便是一种大声疾呼，便是一种骄傲，便是给絮聒以回答。
然而我决不会麻木的，我的头成天膨胀着要爆炸，它装得太多，需要呕吐。
于是我写着，在白天，在夜晚，有关节炎的手臂因为放在桌子上太久而疼痛，患砂眼的眼睛因为在微小的灯光下而模糊。
但幸好并没有激动，也没有感慨，我不缺乏冷静，而且很富有宽恕，我很愉快，因为我感到我身体内有东西在冲撞；它支持了我的疲倦，它使我会看到将来，它使我跨过现在，它会使我更冷静，它包括了真理和智慧，它是我生命中的力量，比少年时代的那种无愁的青春更可爱啊！但我仍会想起天涯的故人的，那些死去的或是正受着难的。
关于萧红的研究综述
关于萧红的研究综述作者：高昕来源：《科学与财富》2019年第10期萧红，中国二十世纪三十年代的洛神，思想觉醒的中国版“娜拉”，因为其作品《生死场》受到鲁迅、胡风的赏识而名声大振，在时代的漩涡中因拒绝迎合当时的政治思潮，在几经感情伤害之后逃离香港，最后病逝于香港。
短短九年的创作生涯留给世人百万文字，出版了《生死场》、《商市街》、《回忆鲁迅先生》、《小城三月》、《呼兰河传》和《马伯乐》等作品，显示了其独特而有生命力的艺术才华。
然而正如萧红传奇的经历一般，萧红和她的作品在不同时代也受到了不同的待遇，冷遇和热门、批评和赞誉此起彼伏。
一、八十年代之前的萧红研究八十年代前的萧红研究，最大的限制因素莫过于社会意识形态，以《生死场》初登上海文坛（1935年1月）到她逝世（1942年1月）为止的这段时间，研究萧红作品影响力最大的是鲁迅和胡风，二人分别写了《生死场》的序和后记，都表现出了直率的感动。
由于二人在当时文坛的影响力，他们的评价几乎成为当时舆论的风向标。
年仅三十一岁的萧红逝世，给好友带来了很大的冲击，朋友们纷纷撰写文章来表达他们对萧红及其作品的感性印象，比如茅盾为《呼兰河传》作序、骆宾基的《萧红小传》、许广平的《忆萧红》、丁玲的《风雨中忆萧红》、聂绀弩的《在西安》等。
其中最有影响的当属茅盾和骆宾基，茅盾为《呼兰河传》写了序文（1946年8月），他用“寂寞说”来界定萧红及其《呼兰河传》，他认为萧红是不幸的、消极的、苦闷的。
继茅盾之后，骆宾基发表了《萧红小传》（1946年11月），他认为，《呼兰河传》是萧红的自传，因为作者和萧红之间的亲密关系，到了五十年代后半叶，议论仍未摆脱骆宾基《萧红小传》的圈子。
新中国成立到八十年代前，萧红在不同版本的文学史中多以抗日作家的形象出现，她的作品也只有《生死场》被简要提及，而其他作品尤其是后期作品由于它们较为模糊的创作倾向被人筛除了，萧红在文学史中的形象在那个政治指挥文艺的溺爱年代显然是尴尬的。
汉语言文学学年论文题目
学年论文题目文学类（现当代文学方向）学年论文选题1、王安忆都市小说中的女性形象及其文化表征。
2、当代“女性诗歌”中的母亲形象分析。
3、余华小说中的细节的魅力及其叙事学分析。
4、莫言小说中的狂欢化叙事的特征及其意义。
5、样板戏对民间文学模式的吸纳及其美学意义。
6、王朔小说中的“顽主”形象的美学特征及其文化意义。
7、九十年代以来诗歌中的“后口语”写作的诗学意义及其困境。
8、李洱《花腔》中的叙事话语分析及其美学意义。
9、当代五六十年代小说中的“成长”主题及对其具体表征的分析。
10、“下半身写作”中的“身体”的诗学意义及其批判。
11、汪曾祺的艺术世界12、从《沉重的翅膀》到《无字》——论张洁美学风貌的嬗变13、余秋雨散文的“寻根”情结14、武侠小说精神与民族大义—20世纪两次“武侠热”文化语境论析15、《平凡的世界》人物形象的层次性16、刘震云与新写实主义小说17、方方与池莉作品中的女权主义18、贾平凹眼中的艺术人生19、余华的寓言世界20、白先勇笔下的女性形象2１、“灰色”人生与灰色社会——论“潘先生”的精神轨迹和社会文化内涵22、论《故事新编》中“故事”与“新编”的关系23、从《命命鸟》看许地山对同期“问题小说”的超越24、相同的理论主张，不同的艺术追求——以闻一多《死水》和徐志摩《再别康桥》为例25、《荷花淀》与孙犁抗战小说的独特魅力26、战争题材的独特表现空间——从《荷花淀》到《百合花》27、论《子夜》中的屠维岳对吴荪甫形象塑造的正负面意义28、曹禺剧作《家》与巴金同名小说异同论29、“泛神论”影响与《女神》中的抒情主人公形象30、赵树理小说的民间文化蕴含与民族文化追求——以《小二黑结婚》和《李有才板话》为例31、从《小城三月》的色彩语词看萧红的创作心理32、从《小城三月》的童年视角看萧红小说的自我呈现33、从老舍《离婚》中张大哥的使命看老舍创作的知识分子内涵34、论老舍《离婚》的结构艺术35、论老舍《离婚》中的多重女性形象36、《围城》中言情与世情的悖论37、《围城》中知识分子的传统与现代内涵38、从《菊英的出嫁》探菊英母亲的心理39、从《春桃》看许地山的宗教情结40、论《死水微澜》中巴蜀意识的表现41、论五四文化精神中的异质因素及其影响42、论苏曼殊诗歌的现代启示意义43、《狂人日记》对文学革命的反思意义44、试论梁启超诗界革命的负面影响45、晚清民初诗歌意象的转型研究46、浅论鸳鸯蝴蝶派小说的积极意义47、鸳鸯蝴蝶派的被批判与事实发展48、《新青年》杂志前后期的比较研究49、赵丽华与胡适诗歌的“当下”意义对照浅析50、论裘廷梁白话论的实际影响51、中国现当代乡土文学比较研究52、《尘埃落定》中的“傻子”形象分析53、赵树理笔下的农民群像54、金庸小说中的民族意识55、论50—60年代农村题材小说中的“老”农民形象56、当代作家的民间立场论57、论九十年代环境小说（生态小说）58、高行健与现代主义戏剧59、80作家群所折射的社会心态60、孟京辉的试验话剧风格61、鲁迅对传统文化的态度论析62、从《故事新编》看鲁迅的历史关怀63、鲁迅《野草》艺术特色论析64、以《天狗》为例看郭沫若诗歌的现代精神65、试析茅盾《子夜》的结构艺术66、《骆驼祥子》的多重悲剧论析67、以《骆驼祥子》为例看老舍小说的京味68、沈从文《边城》赏析69、曹禺《雷雨》主人公分析70、以《家》为例谈传统文化对巴金小说的影响71、荆冠下的维纳斯——论闻捷的爱情诗72、政治神话的苍白——论食指《这是四点零八分的北京》73、相信与不相信——从食指北岛的诗歌看“知青”的心灵轨迹74、从王朔、韩寒看当代文人的炒作75、从《受戒》与《边城》的比较看汪曾祺与沈从文的渊源76、铁凝“三垛”中的女性张扬77、城市的灵魂——析王安忆的《长恨歌》78、从铁凝新作《笨花》看新世纪女性文学的启蒙话语79、从“身体写作”看女性文学的尴尬80、“突围”与“回归”——徐坤《厨房》中的女性悲剧命运81、试论新时期文学的悲剧精神。
读丁玲作品有感5篇
人是在艰苦中成长读丁玲作品有感丁玲是我国现代著名的女作家，1927年以日记体小说《莎菲女士的日记》而震惊文坛。
以大胆的披露女性的内心世界而闻名。
显示了时代女性的苦闷彷徨及追求个性解放的思想。
丁玲1936年到延安以后曾经陆续发表了小说《在医院中》，《我在霞村的时候》，杂文《三八节有感》，散文《风雨之中忆萧红》等作品，以她知识分子敏锐的目光，冷静的观察，独立思考的态度，写下了这些独具一格的作品。
随着时代的发展，这些作品依然散发着独特的光彩，给后人以思想的启迪。
《在医院中》的主人公陆萍，为向往革命由上海来到延安。
被分配在医院里工作。
工农出身的医院领导对医务全是外行，既不尊重知识又不尊重人才，把医院弄得乱糟糟。
“她不敢把太愉快的理想安置的太多，却也不敢把生活想得太坏，失望和颓丧都是她所怕的，所以不管遇着怎样的环境，她都好好地替它做一个宽容的恰当的解释。
”陆萍以极大的热情，努力改变医院面貌，然而得到的回报却是诽谤，中伤以及一顶顶可怕的大帽子。
她的结局是离开了医院。
这篇小说对根据地某些单位工作中的问题，对工农出身的干部的弱点，提出了尖锐的批评。
陆萍走后，作家感慨的写道：“新的生活虽要开始，然而还有新的荆棘。
人是要经过千锤百炼而不消溶才能真真有用。
人是在艰苦中成长。
”表现了丁玲对现实的清醒的认识。
《在医院中》通过年轻女医生陆萍被分配到一座新建医院后的感受，遭遇，尖锐的揭示了具有现代科学民主思想和高度责任感的革命知识分子与农民小生产思想习气，官僚主义的矛盾。
这篇小说在共产党领导的区域内首次提出反对小生产思想习气的问题，显示了丁玲对于现实生活敏锐的思想穿透力以及坚持独立思考，勇于揭露矛盾的胆识。
《我在霞村的时候》描写一位名叫贞贞的农村姑娘，因为反抗包办婚姻不幸落入火坑，当了一年多日寇的随军妓女。
后来她逃出魔掌，跑回家中，又受到周围那些愚昧，自私，冷漠，毫无同情心的群众的鄙视，厌弃，于是拒绝原先爱她的夏大宝的求婚，离家治病学习去了。
中学语文专项复习(三)标点符号与病句(含答案)
专项复习〔三〕标点符号与病句一、标点符号1 .以下句子中依次填入的标点符号正确的一项为哪一项〔〕记得在小学里读书的时候班上有一位“能文〞的大师兄,在一篇作文的开头写下这么一句鹦鹉能言,不离于禽猩猩能言,不离于兽B..D.,2 .以下句中标点符号的使用完全正确的一项为哪一项〔〕A.到底如何解决农村“空巢老人〞的困难？解决“留守儿童〞的教育问题？早已引起有关部门的高度重视.8. “还有一个问题,"我急不可耐地打断了他的话.“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了 ,那么它们不是早该断子绝孙了吗？〞C.稻谷的香气是浓烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着 ,多么美丽,多么富饶……没有人能够忘记她.D.亚马孙河,尼罗河,密西西比河和长江是世界四大河流 .3 .下面各句中,标点符号的使用符合标准的一项为哪一项〔〕A.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机〞.B. “郭青建是我们蓬溪人学习的典范！〞县委宣传部副部长代文益说：“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲！〞C. “这是怎么啦？同学们.〞张老师一进门就问.D.杨绛的?记钱钟书与围城?,给我们介绍了?围城?这部作品是如何创作出来的.4 .以下句子中,标点符号使用有误的一项为哪一项〔〕A .榆林很古,一下车就感觉到了 .出站的地方就是残缺的城墙,一条旧街上,坐落着三种不同样式的古楼,人与车在楼下穿行.B.宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村〞,是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点,流水绕孤村〞中化用来的.C.花种得好,婢紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏,菜种得好,嫩绿的茎叶,肥硕的块根和果实,却可以食用.D.现在的天文学,不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律,还要研究星星里头的变化,研究宇宙的演化.5.以下标点符号使用有误的一项为哪一项〔〕A.后来发生了分歧：我的母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思.B.近五六年来,我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点.C.贾平凹历时四年创作的小说“古炉〞已出版发行,该作品延续了其乡土文学的创作风格.D.诺贝尔奖得主埃尔温内尔感慨地说：“中国医药城 ,是一个充满活力和创新意识的地方！〞6 .以下句子中的标点符号,使用正确的一项为哪一项〔〕A .今年两会上河北代表热烈讨论京津冀协同开展建设如何加快推进？8. “最重要的是,〞他说道：“我们心中要有对弱者的同情.〞C.高规格的国家公祭仪式产生了极强的正能量,促使民众回溯历史、不忘国耻.D.被称为?水十条?的“水污染防治行动方案〞已经在年前获得国务院常委会通过.7 .以下句中标点符号使用有误的一项为哪一项〔〕A. “您终于来了,〞她快乐地说,“这些天您到哪里去了？我一直在找您.〞8 .在经历一些事后,鲁迅认为“救国救民需先救思想,〞于是他弃医从文,希望用文字改造中国人的劣根性.C.业内人士认为,歌曲?中华好家风?是一首百听不厌的经典之作.D.当年上马这个工程,很多专家并不同意.既然有这么多反对意见,工程为何能上马？当时的环境影响评价又是如何通过的？9 .以下标点符号使用有误的一项为哪一项〔〕A .很少有行路人,除了我当前的两个：一个挟着蓝花布的破棉袄 ,一个拿了席子跟扫帚.B. “咳！〞我吃惊地喊道.“这是怎么回事？〞C. “不识来年梦,如何只近山.〞一次无意中读到石涛这两句诗 ,久久未能去怀.D .?风雨中忆萧红?写得跌宕起伏、情真意切,字字句句叩击着读者的心弦 .9 .以下标点符号使用正确的一项为哪一项〔〕A. “这究竟是怎么回事呢？同志们 .〞厂长严肃地说.B.我要给爷爷理发,爷爷笑了：“你？答帚疙瘩戴帽子一一充人哩.〞C.根底知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响.D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意.10 .以下标点符号使用正确的一项为哪一项〔〕A.这次去首都北京,我们专程去游览了雄伟壮观的一一万里长城.11 网友给我发来邮件说：近来网上有三多：绯闻多、脏话多、病毒多.C.山啊、水啊、花啊、草啊、星星啊、月亮啊,常常是诗人歌咏的对象 .D.他把“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回？〞两句吟咏了好几遍.二、病句1 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A.同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造.B.这位建筑师的出色工作和独特设计,已被有关单位采用.C.在本届世界杯决赛上,巴西队将与美国队争夺冠亚军 .D.近几年,他记录下来的文字大约有600页.2 .以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕A.两岸的豆麦和河底的水草 ,夹杂在水气中扑面地吹来 .B.能否阻止大脑中炎症分子的释放,是减轻痴呆病症的关键.C.作为中华民族的非物质文化遗产,沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石.D.在那条河上,当地渔民至今仍保存着单脚划船 .3 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A. 一首曲子往往会令我们感动得热泪盈眶,原因之一就是由于它能勾起人们对往事的追忆.B.通过开展“城乡环境综合治理〞活动 ,使我们学校的环境卫生状况有了很大改变.C.他的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅.D.村南的那片树林,早被人们砍光了 .4 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A.李克强总理一进入招待会现场,就看到了五颜六色的彩旗和欢呼声 .B.莫言获得诺贝尔文学奖之后 ,又默默地写了一本整整16万字左右的书.C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文.D.为了杜绝“中国式过马路〞现象不再发生,大理交警开展了联合整治行动 .5 .以下各句中,没有语病的一句是〔〕A.舞蹈艺术要反映现代社会生活 .能否用肉体来表达灵魂,恰恰是中国现代舞所欠缺的.B.他能有如此优异的成绩,完全靠的是自己的努力取得的 .C.大量的事实告诉我们,环境灾害是没有国界的.D.虽然面临数不清的诸多困难,但队员们还是迎难而上.6 .没有语病的一句是〔〕A .语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一.B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点.C.在老师和同学们的帮助下 ,使他的成绩有了很大进步 .D.只有坚持不懈地刻苦努力,才能取得优异的成绩.7 .以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕A.实践证实,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤奋的程度.B .记者又到学校采访了许多张老师的事迹.C.这次回到故土,我又看到了阔别多年的母亲 ,那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声D.就目前来讲,我国人民的文化程度普遍偏低 ,确切还需要大大提升.8 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野.B.阅读优秀的文学作品,既能增长知识,又能丰富情感.C.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键 .D.为预防不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多平安举措 .9 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A.为了让患病的弟弟早日康复 ,哥哥带上他的两个孩子踏上了漫长的寻医之路.B.写文章语言要精练,一定要把不必要的啰唆话统统删去 .C.在贵重物品展览期间,如何预防贵重展品免遭盗窃或抢劫,是组织者深感头痛的事D.生产开展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、治理民主,是社会主义新农村的具体表达.10 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A.国家将通过三年整治,实现全国户口和公民身份证号的权威性、唯一性和准确性B.城乡居民根本养老保险将形成“制度名称、政策标准、治理效劳、信息系统〞.C.通过全国人大常委会第七次会议表决,12月13日被定为南京大屠杀殉难者国家公祭日.D.实名制用户近3亿左右的支付宝已成为全球最大的移动支付公司.11 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A .睡前玩、玩电子游戏会影响人的睡眠周期,青少年应预防睡前不玩 .B. “三月三〞期间,许多来自全国各地的大量的游客到旅游胜地旅游.C.微风吹过,荷花、湖水在风中微微颤抖,荡起层层涟漪.D.推进精神文明建设,关键在于稳固思想道德根底、弘扬社会新风正气.12 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A.教育部门只有多创造让家长参与学校治理的时机,就能更好地促进学校的健康开展B.全班同学都到了 ,只有王刚同学没有来.C.电视节目?爸爸回来了?火了 ,孩子们的表现给观众留下了深刻的印象.D.昨晚剧场里上演了小品、相声、二人转和一些曲艺节目.13 .以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕A.通过参加“智慧阅读〞活动 ,同学们拓宽了视野,提升了学习语文的兴趣.B.这件事情太过复杂,具体详情我以后再告诉你 .C.乾清宫是皇帝处理日常政务 ,批阅各种奏章,后来还在这里接见外国使节 .D.在水流湍急和能见度极差的情况下,潜水员进入“东方之星〞沉船搜救,这不仅相当危险,而且极其困难.14 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A.人是社会之本,人的素质如何,决定一个社会的走向,决定一个民族的兴衰存亡 .B.平安治理举措的落实,遏制了各类平安事故的发生 ,保证了人民群众生命财产.C.今年“五一〞期间,该市消费者举报中央共接到投诉6起,同比下降了一倍.D.他课上认真听讲,课下手不释卷,全班同学没有一个不说他学习不用功的.15 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A.这条隧道已使用多年,里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等.B.中国政府提出的“一带一路〞开展战略将惠及沿线国家,促进这些国家的经济开展.C.目前,有些国家和地区出现了动乱局势 ,难道这对世界和平有影响吗？D.在今年的女排亚锦赛上,中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩,荣获冠军.16 .以下各句中句意明确,没有语病的一项为哪一项〔〕A .通过创立全国文明城市的活动,使城市根底设施不断改善,城市面貌焕然一新.B.目前,各级各类学校正在深入开展“自主治理、自觉养成、自我成长〞的主题活动.C.每个学生都有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养他们的自主学习水平.D.各种“抢红包〞活动吸引万千公众疯狂参与的原因是由于其玩法快速、新鲜、刺激.17 .以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A.学校经常开展平安常识教育活动,这大大增强了同学们的自我平安保护.B.在母亲的言传身教下,胡适先生从小就养成了宽恕人、体谅人的好脾气.C.为优化育人环境,提升办学质量,学校加快了校园环境改造的速度和规模.D.要改变“亚健康〞状态,就必须科学合理地安排时间 ,切忌不要打“疲劳战〞.〔解析：A项缺宾语,在最后加上“的意识〞；C项搭配不当,将“和规模〞去掉或将“和〞改为“,加大了校园环境改造的"；D项否认不当,将“不要〞去掉.〕18 .以下语句中有两处语病,请找出并加以改正.我市公共交通悄无声息地发生着变化,每日客流量达30万人次,乘客的投诉量却急剧锐减,公交车驾驶员的效劳态度有了明显提升. 公共交通为城市的健康运转发挥着越来越重要的作用.19 .下面的一那么通知在格式和语言上共有三处错误,请找出并改正通知全体初一同学：今天下午2点在礼堂召开“庆元旦〞文艺汇演,请准时参加.2021年12月30日红星中学初一年级组20 .以下文字有两处语病,请找出并用修改符号改正 .①崇礼县突出“春赏花、夏避暑、秋观景〞等旅游主题形象,扩展了春夏季旅游的知名度.②随着夏季的到来, 崇礼县认真细化整合旅游资源. ③根据夏季旅游特点,崇礼县先后实施、规划了包括夏季旅游工程在内的重点工程113项.21 .修改以下文段中画线的两个病句.中国儿童文学作为拥有至少3亿名以上读者的文学门类,已经得到很多人的重视.据第九次全国国民阅读调查显示,0—17周岁未成年人图书阅读率为83.1%,人均图书阅读量均有增长.其中,14 —17周岁未成年人课外图书阅读量最大,人均10.68本左右.参考答案一、1. D2. C〔解析：A项中的两个问号都应为逗号；B项中的句号应为逗号；D项中的两个逗号都应为顿号.〕3. A〔解析：B项中的冒号应为逗号；C项中的问号应为逗号,“同学们〞后面的句号应为问号；D项中第一个“围城〞应加上单书名号. 〕4. C〔解析：“可以欣赏〞后面的逗号应为分号. 〕5. C〔解析：引号应为书名号.〕6. C〔解析：A项应将句末问号改为“的问题.〞；B项句中冒号应该为逗号；D项中?水十条?的书名号应该为引号,“水污染防治行动方案〞的引号应改为书名号. 〕7. B〔解析：B项“救国救民需先救思想〞后的逗号应放在引号外. 〕8. B〔解析：B项“喊道〞后面的句号应改为逗号. 〕9. B〔解析：A项引号内的问号应改为逗号,句号应改为问号；C项问号应改为逗号；D项第一个问号应改为逗号.〕10. D 〔解析：A项去掉破折号；B项第一处冒号改为逗号；C项顿号改为逗号.〕二、1. D〔解析：A项中应删去“切忌〞；B项中应删去“出色工作和〞；C项中应删去“亚〞.〕2. C〔解析：A项中应在“水草〞后添加“所发散出来的清香〞；B项中应删去“能否〞；D 项中应在句尾添加“的传统〞. 〕3. D〔解析：A项语义重复,删掉“原因之一就是"或“由于〞；B项缺主语,删掉“使〞；C 项语序不当,应改为“他的学习成绩不仅在班里名列前茅,而且在全校也拔尖〞. 〕4. C〔解析：A项搭配不当,可删去“和欢呼声〞；B项前后矛盾,“整整〞与“左右〞矛盾,去掉其中一个；D项否认不当,删去“不〞字. 〕5. C〔解析：A项不合逻辑,两面对一面,可删掉“能否〞；B项句式杂糅,“他能有如此优异的成绩,完全靠的是自己的努力〞和“他能有如此优异的成绩,是靠自己的努力取得的〞两种句式杂糅在一起,任选一种句式；D项语义重复,“数不清的〞和“诸多〞任意删去一个.〕6. D〔解析：A项不合逻辑,一面对两面；B项语序不当,应该是先发现再克服；C项成分残缺,可删掉“在〞与“下〞或删掉“使〞. 〕7. A〔解析：B项语序不当,“许多〞应修饰“事迹〞；C项搭配不当,可在“那熟悉〞前添加“听到了〞；D项用词不当,“确切〞改为“确实〞. 〕8. B〔解析：A项缺少主语,删去“通过〞或“让〞；C项一面对两面,在“具有〞前加“是否〞；D项否认不当,把“不〞删去. 〕9. D〔解析：A项表意不明,“他的两个孩子〞是弟弟的还是哥哥的不明确；B项重复啰唆,“不必要〞与“啰唆〞意思重复,去掉其一；C项否认不当,把“免〞删去. 〕10. C〔解析：A项语序不当,“权威性〞和“准确性〞对调；B项缺宾语,在“信息系统〞后加“的制度〞；D项成分累赘,删去“近〞或“左右〞. 〕11. D〔解析：A项否认不当,删掉“不〞字；B项语义重复,“许多〞“大量的〞删掉其一；C项搭配不当,将“荷花、湖水在风中微微颤抖,荡起层层涟漪〞改为“荷花在风中微微颤动,湖水荡起层层涟漪〞.〕12. C〔解析：A项关联词使用不当, 应把“就〞改为“才〞；B项前后矛盾,在“都〞字前面加上“根本〞或“差不多〞；D项分类不当,“曲艺节目〞就包含了“小品、相声、二人转〞, 将“和〞改为“等〞.〕13. A〔解析：B项语义重复,去掉“具体〞或将“具体详情〞改为“具体情况〞；C项成分残缺,在“奏章〞后面加上“的地方〞；D选项语序不当,将“相当危险〞与“极其困难〞互换位置.〕14. A〔解析：B项缺宾语,在最后加上“的平安〞；C项搭配不当,可将“一倍〞改为“百分之五十〞；D项否认不当,后半句删掉一个“不〞字. 〕15. B〔解析：A项缺宾语,在最后加上“问题〞或“情况〞；C项前后矛盾,将“有影响〞改为“没有影响〞；D项语序不当,将“地〞字去掉,把“辉煌〞放在“战绩〞的前面. 〕16. B〔解析：A项缺主语,去掉“通过〞或“使〞；C项一面对两面,后面的“能否〞与前面的“要激发这种潜能〞不能照应,去掉“看能否〞；D项句式杂糅,去掉“由于〞. 〕17. B〔解析：A项缺宾语,在最后加上“的意识〞；C项搭配不当,将“和规模〞去掉或将“和〞改为“,加大了校园环境改造的"；D项否认不当,将“不要〞去掉. 〕18. 〔1〕“乘客的投诉量却急剧锐减〞中删掉“急剧〞或把“锐减〞改为“减少〞.（2）“公交车驾驶员的效劳态度有了明显提升〞中将“态度〞改为“水平〞,或将“提升〞改为“好转〞.19. 〔1〕称照应顶格写.〔2〕署名和日期的位置调换.〔3〕“召开〞改为“举行〞.20. 将第①句中的“扩展〞改为“提升〞,用换用号；将第③句中的“实施〞和“规划〞调换位置,用调位号.21. 第一句删掉“以上〞,第二句删掉“左右〞.。
重庆市第八中学校2023届高三高考适应性月考(六)语文答案
重庆市第八中学2023届高考适应性月考卷（六）语文参考答案1.（3分）B 【解析】A错误，根据材料二，海外受众选择性接触和对抗式解读是由“趋异”的传播策略造成的；C错误，根据材料三，只注重价值宣传，忽略了艺术规律是主旋律电影发展的重要症结；D错误，根据材料一，能对世界文明贡献力量的是中国古代思想传统中有益的部分。
2.（3分）B 【解析】A错误，根据材料一，君子礼序、人伦和合、大同理想只是可信、可爱、可敬的一种体现，不能等同；C错误，根据材料二，强加因果，海外受众对中国的“他者意识”也是宣传策略不当的结果；D错误，从材料三中，我们无法获知中外受众是否更喜欢取材于日常生活的影视题材作品。
3.（3分）D 【解析】D项错误，结合材料一，对“家”的因素模糊处理与“人伦和合”有冲突。
4.（4分）①国家的发展需要形成同国家综合国力和国际地位相匹配的国际话语权；②中华文明能对世界文明发展做出贡献；③目前我们在对外讲好中国故事中还存在一系列问题；④西方媒体持续对中国进行污名化、妖魔化，需要改善我国形象。
5.（6分）①要以展现现代中国的可信、可爱、可敬为前提，不能为了数据流量，而迎合海外受众对中国的刻板印象；②要以增进海外互相理解为目标，具备受众意识和精准传播自觉，以海外观众能理解的方式表现中国文化；③要尊重艺术规律，注意电视剧的叙事与人物的塑造。
6.（3分）C 【解析】原因分析错误。
7.（3分）D 【解析】错误选项，情感氛围并非一直压抑沉闷。
8.（4分）①句式上，多个“它”形成反复、排比，加强语势，更加突出这种力量的影响之大。
②人物形象上，作者在“风雨”中依然能感受“它”的力量，突出了自己在困苦中绝不麻木的形象。
语文参考答案·第1页（共4页）③结构上，承上启下，承接上文在阴霾气压下仍能看见光明的描写，引起下文作者对朋友的回忆，友人们的“安慰与光荣”也正是作者力量的重要来源。
④情感基调上，“它”的反复使用，使文章没有一直处于一种阴郁的氛围中，而在风雨中感受到了比无愁的青春更加刻骨铭心的力量，情感更加昂扬积极。
部编版初中语文七年级下册《回忆鲁迅先生——《黄金时代》对比《萧红》》
影评一：《黄金时代》对比《萧红》听课和听故事的差别如今人们越来越多地谈论萧红，不仅因为她作品所代表的女性话语，更因为其短暂一生中漂泊而荆棘遍布的情感磨难。
她这一生足迹到过哈尔滨、北京、青岛、上海、日本、武汉、临汾、西安、重庆等地，与陆振舜、汪恩甲、萧军、端木蕻良发生了感情，她身上有太多的故事可以讲。
萧红人物研究的升温于是为电影艺术创作供给了大量素材，近年来从2012作品，但给观众带来的感受却不尽相同。
《黄金时代》三小时的片长融入了更多的细节和人物，角色对着镜头外的观众讲述这种“实验性”手法确实有些异类，时间点的错乱剪辑也让人观感不佳，但从知识积累角度上讲，如果你艰难地看下去并看完它，对萧红的一生和那个年代左翼文坛情况都会有大抵的了感冲击的。
正常的时长、正常的故事讲述方式让正常的观众更能正常地观影，也能更正常地代入情感，无论对其中的故事还是人物。
汤唯版萧红还会偶尔有撒娇卖萌的孩子脾性，比较贴近文坛老人对萧红的评价。
述道：“我很奇怪作为一个作家的她，为什么会那样少于世故，大概女人都容易保有纯洁和幻想，或者也就同时显得有些稚嫩和软弱的缘故吧。
”如果我们以少于世故、稚嫩和软弱的人物特性来对比《萧红》和《黄金时代》，则汤唯版萧红是更贴近于丁玲印象的。
虽然在时间剪辑上稍显混乱，但是《黄金时代》中萧红的软弱被表现得更加淋漓尽致，特别是她将仅有的一张去重庆的船票给了端木蕻良，自己却跑去找蒋锡金寄居在“中华全国文艺界抗敌协会”总部那一段，更是惹人怜惜。
在战火中独自乘人力三轮穿行，到无望里冲动将自己身上仅有的钱都挥霍去请人吃冰棍的”自暴自弃“，冲动敏感的小孩般思维完整呈现于画面。
《黄金时代》里萧红身边总是没朋友的，有的都是她和萧军一起认识的朋友，她总是处于一种被托付、被照顾的状态。
宋佳版萧红总会不经意间显露优雅的女王气派相对而言，宋佳版本的萧红显得更加“合群”而识大体。
电影中萧红从日本回来的时候在汇山码头那一场，除了萧军还有舒群、萧红的弟弟秀柯、许粤华（虚若梅）和端木蕻良前来接驾，俨然一派迎接领导人视察的场面，萧红还很领导人范儿地来了句“这回我们东北作家群在上海集合了。
忆萧红（精选5篇）
忆萧红（精选5篇）第一篇：忆萧红忆萧红，看今天1911年6月20日注定是个不平凡的日子。
在这一天，被誉为‘‘30年代文学洛神’’的萧红出生了。
在位于黑龙江省南部，地处松嫩平原腹地的呼兰县，以呼兰河得名，这源远流长的呼兰河，又因养育了著名女作家萧红极其长篇小说《呼兰河传》等著作而闻名。
萧红的《呼兰河传》写了‘‘呼兰河这小城的生活寂寞’’，‘‘单调刻板’’写了‘‘呼兰河许多人的善良’’她‘‘宛如一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣’’。
萧红和她的《呼兰河传》是呼兰人的骄傲，是黑龙江人的光荣，人民不会忘记她。
萧红奶奶是土生土长的呼兰人，青少年时代也是喝呼兰河水长大的。
呼兰河水滋润过她，呼兰大地五谷杂粮养育过她，呼兰河畔的勤劳而淳朴善良父老乡亲的高尚品质影响过她，因此，她一直不忘呼兰河与呼兰人民。
.萧红奶奶出生在封建帝主家自幼丧母，父亲又因重男轻女这种封建思想，当踏进萧红故居时就像回到了那个年代，每当看那一篇篇著作时，都能感受到呼兰河许多人的善良，与萧红奶奶的心境，让人好像走进了那世外桃源为呼兰的风土人情而感叹!虽然贫困但却有让人充满志向的感觉，同学们！中华儿女们！我们不应把起点的长短责怪道父母身上，既然我们到终点要比别人长一些，然我们就付出大于别人的心血，努力，去拼搏，志向是人生前进的动力，那么理想那个是希望和梦想的灵魂。
我挑战自己，在学习上多找问号，懂得耻下问，因为学问是打开理想之门的钥匙。
我奋斗，挣扎，超越，就是打破无知的道路走向理想的殿堂，雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中怀抱着“理想”取暖；征途迢迢南飞的大雁，因为“理想”才不停的往前飞。
萧红奶奶因为有了志向才有了今天的成就为什么我不可以？我想树立自己的理想，坚信自己就能实现，“人才不断涌出，我们的事业才有希望，——邓小平。
同学们我们是祖国未来的花朵，只有我们才能使中国越来越精彩，只有我们这些中华儿女，来使我们的祖国越来越富兴伟大，近几日的“十八大”顺利召开。
歌颂友情的名家散文
歌颂友情的名家散文歌颂友情的名家散文（一）友情沈从文一九八○年十一月，我初次到美国哥伦比亚大学一个小型的演讲会讲话后，就向一位教授打听一哥大教中文多年的老龙王际真先生的情况，很想去看看他，际真曾主持哥大中文系达十年，那个系的基础，原是由他奠定的。
即以《红楼梦》五书研究而，议论了就是把这部十八世纪中国著名小说节译本介绍给美国读者的第一人。
人家告诉我，他已退休二十年了，独自一人住在大学附近一个退休教授公寓三楼中，后来又听另外人说，他的妻不幸上逝，因此人很孤僻，长年把自己关在寓所楼上，既极少出门见人，也从不接受任何人的拜访，是个古怪老人。
我和际真认识，是在一九二八年。
那年他由美返国，将回山东探亲，路过上海，由徐志摩先生介绍我们认识的。
此后曾继续通信。
我每次出了新书，就给他寄一本去。
我不识英语，当时寄信用的信封，全部是他写好由美国寄我的。
一九二九到一九三一年间，我和一个朋友生活上遭到意外困难时，还前后得到他不少帮助。
际真长我六七岁，我们一别五十余年，真想看看这位老大哥，同他叙叙半世纪隔离彼此不同的情况。
因此回到新港我姨妹家不久，就给他写了个信，说我这次到美国。
很希望见到几个多年不见的旧友，如邓嗣禹、房兆楹和他本人。
准备去纽约专诚拜访。
回信说，在报上已见到我来美消息。
目前彼此都老了，丑了，为保有过去年青时节印象，不见面还好些。
果然有些古怪。
但我想，际真长期过着极端孤寂的生活，是不是有一般人难于理解的隐衷？且一般人所谓“怪”，或许倒正是目下认为活得“健康正常人”中业已消失无余的稀有难得的品质。
虽然回信像并不乐意和我们见面，我们兆和、充和、傅汉思和我，曾两次电话相约两度按时到他家拜访。
第一次一到他家，兆和、充和即刻就在厨房忙起来了。
尽管他连连声称厨房不许外人插手，还是为他把一切洗得干干净净。
到把我们带来的午饭安排上桌时，他却承认作得很好。
他已经八十五六岁了，身体精神看来还不错。
我们随便谈下去，谈得很愉快。
他仍然保有山东人那种爽直淳厚气质。
丁玲作品的研究
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论文作者签名：签字日期：年月日指导教师签名：签字日期：年月日摘要作为中国现代文学史上的著名作家之一，丁玲的一生颇引人关注，从一个沐浴着五四个性主义光芒成长起来的青年女性到历经沧桑、暮霭沉沉之年仍坚持创作的老作家，她的名字连同她的作品一样在文艺界不断的掀起波澜，丁玲的作品大多喊出了旧时代的苦闷，并且由于她自身具有一定的生活历练，使得她的作品始终都受到广大读者的喜爱与支持，不论是早期的“莎菲”，还是左联时期的“丽嘉”等，都闪耀着独特的光辉。
因此对于丁玲作品的研究一直以来从未间断过。
为了能够更加详实具体的对丁玲及其作品有一个全面的了解，本文将针对丁玲的作品进行一个系统的研究，并以其作品的创作时间为轴，深入研究其作品的创作个性以及作品语言等，以期从中分析出丁玲创作的意图以及作品的美学意义和文学意义。
关键词：丁玲；作品；研究AbstractAs one of the most famous writers in the history of modern Chinese literature, Ding Ling's life is quite interesting, old writer from a shower of five four personality shine up young women to the vicissitudes, dusk is falling year still insist on writing, her name with her work a kind of literary and art circles in the continuous waves, Ding Ling works mostly out of old times, depressed, and because she has some experience, make her works are always subject to love and support the vast readers, whether early " Sophia ", or " the leftist period " and so on, are glaring unique splendor. So for the study of Ding Ling's works has never interrupted. In order to be more detailed and have a comprehensive understanding of Ding Ling and his works, concrete, this paper will study a system in Ding Ling's works, and works with the creation of the axis of time, in-depth study of its creation individuality and language, in order to analyze the creation of Ding Ling from the intention and works aesthetic meaning and literary significance.Keyword：Ding Ling; research work;目录引言 (5)1 丁玲作品研究 (5)1.1早期作品研究 (5)1.2延安时期作品研究 (7)1.3五十年代及以后作品研究 (7)1.4晚期作品研究 (8)2 丁玲作品创作个性的研究 (8)3 丁玲作品的语言研究 (10)4 总结 (12)参考文献 (13)致谢 (14)引言在丁玲出踏入文坛的时候，就引发了人们“惊为天人”的感叹，到了20世纪的30年代，丁玲大胆的笔触和酣畅淋漓的描写虽然继承了“五四”时期冰心、淑华女士等这些女作家的反叛和抗争封建专制的精神，但其笔下一些典型形象却给人更加耳目一新的感觉，并超越了冰心等“五四”女作家。
《风雨中忆萧红》阅读答案丁玲
《风雨中忆萧红》阅读答案丁玲《风雨中忆萧红》阅读答案丁玲「篇一」风雨中的菊花树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。
多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。
他有几次在这里买过礼物送给朋友。
“你要看点什么？”卖花小姐训练有素，礼貌又有分寸。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。
小乞丐很认真地逐个端详柜，台里的鲜花。
“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没想到小乞丐会买花。
“一束万寿菊”。
小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗？”“不用，你可以写‘献给我最亲爱的人、下面再写上‘祝妈妈生日快乐’。
”“一共是二十美元。
”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。
他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。
突然，他在风雨中发现了那个小男孩。
只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。
多尔先生看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。
他的眼前模糊了。
(1) 根据意思在文中找出合适的词语，填在括号里。
① 声音喧闹，令人烦躁。
② 表示恭敬而有诚意。
③ 平时一直有严格的训练。
(2) 文中第一自然段对于当时天气的描写，有一个非常精妙的比喻，把它找出来，好好读一读。
作者这样描写天气，是为了反映出什么？(3) 那一束迎着风雨怒放的菊花，让我们感受到小男孩内心中燃烧着的一份真挚的爱。
当他瘦小的身体在风雨中缓缓前进的.时候，他会想些什么呢？(4) “风雨中的菊花”表现的其实是小男孩对死去的母亲的一份挚爱。
作者是从下面两方面来塑造人物形象的，请你选一处印象最深的句子抄写下来。
北航大学语文随笔：风雨中论萧红
<<风雨中论萧红>>
如果说林徽因是清新的四月天的杏花，或者是冰洁的玉兰，那么萧红绝对是扎扎实实从淤泥里趟过来，最终绽放美丽的莲。
她的身上带着太多的苦难，或者说是她那个时代所有像她一样的女性。
这篇文章带着很浓厚的时代气息，文中转到的过程萧红很慢，然而却是开篇入题，在第一段中，年代的风云以及对新生活的渴望便已经初露倪端：在风雨中更迅速迸出的苞芽。
点题更是直接：人的伟大……是能在阴霾的气压下，打开局面，指示光明。
作者一点点铺垫，缓而不轻，感痛阴霾，渴望阿迪拉斯之力，希望它毫不动摇地存在。
这是一种信念，是一种自身病痛，却更加勇猛的信念。
不仅仅是忆萧红，还忆那个时代千万个萧红，作者与之接触不多，心灵上却着实相通，为着同一个目的：打开局面，指示光明，并创造光明和美丽。
结尾处的情感由着前面厚重的铺垫而迸发，那些新青年如此奉献，如此无私，他们奉上自己全部的热情，甚至包括自己的生命，却在死后受人曲解，歪曲，不得不让人感到沉痛，让人愤怒。
与这种恶意的曲解相斗争也是作者想要做到的，在结尾处表明了她的决心：“一定可以支持下去的。
”她甘愿奉献自己的一身，也对自己的目标充满了希望：“明天将有一个晴天”，总有一天时代的乌云会消散，会迎来新生活的曙光。
我想，时间总归算是一个正义者，那些真的人，都被洗刷了冤屈，或多或少让是我们明了真相。
风雨中忆萧红赏析
风雨中忆萧红赏析《风雨中忆萧红赏析》萧红啊，我觉得她就像一颗划过文学夜空的流星，虽然短暂，但是那光芒特别耀眼。
咱们先来聊聊这《风雨中忆萧红》这篇文章的名字吧。
“风雨中”，这三个字一出来，我就感觉有一种很压抑、很动荡的画面感。
就好像你在外面，突然狂风大作，豆大的雨点就噼里啪啦地砸下来，你没有地方躲，只能在风雨里瑟瑟发抖。
这风雨也许就是萧红所经历的那个动荡不安的时代吧。
我记得我有一次在暴风雨里跑回家的经历。
那雨啊，就像有人在天上拿着大盆往下泼水似的，风一吹，那雨就横着飞过来，打在脸上生疼生疼的。
我当时就想，萧红在她的生活里是不是也经常有这种被风雨侵袭的感觉呢？萧红的一生可真是充满了波折。
她从东北的一个小地方走出来，到大城市里闯荡。
就像一只小麻雀，想要在大城市这个大森林里找到自己的立足之地。
可是大城市哪有那么好混的呢？她经历了那么多的苦难，爱情上的、生活上的。
我觉得她的爱情就像一场暴风雨中的小船，摇摇晃晃，随时都可能翻掉。
她和萧军的感情，开始的时候可能就像一团火，两个人互相吸引，可是后来呢，就出现了各种各样的问题。
也许爱情这东西就是这么复杂，就像一团乱麻，你越想捋清楚，它就越乱。
在《风雨中忆萧红》这篇文章里，作者回忆萧红的时候，那种情感是很复杂的。
我感觉就像是有好多条线缠在一起。
有对萧红才华的钦佩，这就像看到一颗闪闪发光的宝石，你打心眼里觉得它漂亮。
萧红的文字就有这种魔力，她描写的东北的那些人和事，就好像把一幅东北的生活画卷在你眼前展开了。
那些黑土地上的人们，他们的喜怒哀乐，就这么活灵活现地出现在你的眼前。
但是呢，文章里也有对萧红悲惨命运的同情。
萧红就像一朵在风雨中挣扎的花朵，努力地想要绽放，可是那风雨实在是太猛烈了。
她身体不好，又四处漂泊，最后还英年早逝。
这时候我就想啊，老天是不是有点不公平呢？为啥这么有才华的一个人要遭受这么多的苦难呢？这时候我就有点生气，就像有人抢了我心爱的玩具一样。
有人可能会说，萧红的苦难也是她创作的源泉啊。
重庆市八中2022-2023学年高三下学期高考适应性月考卷(六)语文试题
重庆市八中2022-2023学年高三下学期高考适应性月考卷（六）语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：国家的发展需要形成同国家综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。
中国的发展，不仅体现为物质财富的增加、经济格局的重塑，而且也必然意味着文化事业的繁荣兴盛、文明传播力影响力的与日俱增。
增强中华文明传播力影响力，深化文明交流互鉴，推动中华文化更好走向世界，是建设社会主义文化强国的重要内容。
党的二十大报告提出：“加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。
”其中，“可信”展示的是中国的公信力，“可爱”展示的是中国的温润度，“可敬”展示的是中国的责任感，这些都是中华文明数千年沉淀下的文化特质。
君子礼序背后的可信，人伦和合背后的可爱，大同理想背后的可敬，是中华文明不间断传承的重要原因。
中华文明的丰富哲学思想、人文精神、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪。
增强中华文明传播力影响力，有助于促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，为世界文明的发展作出自己的贡献。
——摘编自《展现可信、可爱、可敬的中国形象——增强文化自信，建设文化强国》材料二：在相当长的一段时间里，我国在开展国际传播工作时面临两方面的困境：有时候，过于“趋异”，表现出以本国叙事和本国话语为中心，导致传播的预期与效果之间呈现出较大偏差；有时候，又倾向于“趋同”，有意无意地迎合西方话语和西方偏好，缺乏国际传播话语体系的主体构建。
“趋异”所造成的传播效果偏差，既源于中国文化和中华文明的独特性，也由于我国的国际传播工作在一段时间内缺乏受众意识和精准传播自觉。
这在一定程度上导致在传播方式和传播内容方面，国际受众往往处于没听过、听不懂、不认同的状态。
一些国际传播内容非但没有增进中西方之间的认知和理解，还在一定程度上强化了海外受众对中国文化的“他者意识”。
大阅读评讲：风雨中忆萧红
14、“风雨或浪潮--凋谢和生长--丑陋或美丽”，含义。
“风雨浪潮”有自然的，也有社会的，更有人性的。
枯 荣
美 丑 答案：①自然的风雨能显出百物的荣枯；(表层意义，1分)
②社会的风雨能显出人性的美丑。(深层含义，1分)
15、第①段--风雨描写的特点--作用。
特点——筛选原文“一下雨便觉得闷”——沉闷（组词而已）。
小
结
1、用“简化”的思维精读材料，筛选关键信息， 理清思路结构，概括文章主旨。 2、注意关键词语在结构、表达、修辞等方面的作 用。 3、注意词句的上下文即语境，所谓“字不离词， 词不离句，句不离段，段不离篇”。
4、读文重在“筛选”，答题重在“整合”，答案 多在文中。
现代文大阅读
一、审读题目——风雨中忆萧红：
风雨——题目中出现“风雨”，有特殊作用，有深层含义。
忆 ——追忆，缅怀，暗示萧红已逝。
萧红——现代女作家，著有《生死场》《呼兰河传》等。
往往大阅读中标题就会设题。多半需挖掘表层和深层意义
二、精读正文压缩主干——一般而言，文章那个表达观点的主干就是议论句和形容词：
参考答案：①特点——压抑沉闷。（2分）
作用——找出“风雨”在文中出现的位置，从结构、表达、 修辞等角度思索答案。
参考答案： 说作用，就是看位置，从三个角度去阐述
②作用——结构作用：点题，首尾照应，引起下文对萧红
的追忆，是全文线索；（2分）
——表达作用：“风雨”具象征意义，表面指自然 风雨，更指社会风雨；（2分）
只需稍加整合就是答案（换说法）：
①自然真率，少于世故，保持纯洁和幻想；（2分） ②相处亲切，彼此理解，真实坦诚不拘束；（2分） ③能够耐苦，不依赖人，富于才智和气节。（2分）
风雨中忆萧红
▪ 2.外面的风雨停了，明天会是个晴天，时代 的风雨也将停止，美好的未来即将来临，表 达对动荡局势即将过去的信念。
缺少手法分析，分析宽泛，未真正读懂文本。
▪ ③分手以后，作者将其与一般女性对比，突 出了萧红能耐苦，独立，有才智，有气节的 特点（2分）。（只有性格概时
考纲解读
▪ 鉴赏评价D
▪ 欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品 的艺术魅力
▪ “形象”，要求把握作品中塑造的人物形象； “内涵”，要求注意作品中蕴含的思想感情， 尤其是运用比喻、象征等手法表达的言外之意； “艺术魅力”，要求理解思想性和艺术性的统 一体现。
⑨只要我活着，朋友的噩耗一定将陆续地压住我 沉闷的呼吸。尤其是在这风雨的日子里，我会更 感到我的重荷，但我一定可以支持下去的。我特 压榨我生命所有的余剩，为着你们的安慰和光荣。 哪怕就仅仅为着你们也好，因为你们是受苦难的 劳动者，你们的理想就是真理。
复习知识点
3、品味精彩语句（赏析句子内涵）：
手法+分析+表达效果（情感）
（1）当我昂头望着天的那边，或低头细数脚底的泥 沙，我都不能压制我丧去一个真实的同伴的叹息。
（1）该句用运用细节描写（动作描写），俯仰 之间难以自释，形象地写出了得知萧红去世后 内心深处时刻无法排遣的悲哀。（2分）
（2）风雨已停，朦朦的月亮浮在西边的山头上，明 天将有一个晴天。（2分）
▪ 学生答案：
答案属于同一层面的可以整合。 ▪ ①对萧红逝去的悲痛和叹惋； ②对同处于乱世中的饱
受痛苦的作家朋友的同情与思念； ③坚守自己及朋友 们为保卫国家而创作的信念； ④对抗战胜利充满信念 及无限期盼。