小学“我们的节日——中秋”经典诵读活动总结
小学中秋朗诵比赛活动总结5篇
小学中秋朗诵比赛活动总结5篇篇1一、活动背景与目标随着中秋佳节的临近，我校为了弘扬传统文化，提高学生们的文化素养与语言表达能力，特别组织了一场别开生面的中秋朗诵比赛。
活动旨在通过朗诵这一艺术形式，让学生们更加深入地了解中秋节的文化内涵，感受诗词之美，同时激发他们对传统文化的热爱之情。
二、活动筹备与实施1. 筹备阶段为确保活动的顺利进行，我们成立了专项筹备小组，对活动的主题、时间、地点、参赛对象等进行了细致的规划。
通过校内广播、宣传栏、班级微信群等多渠道进行宣传，确保每位家长和学生都能及时获知活动信息。
同时，我们邀请了校内外具有丰富经验的语文老师担任评委，以确保比赛的公平、公正。
2. 比赛内容比赛内容以中秋节相关的诗歌、散文为主，要求参赛学生运用语言技巧，富有感情地朗诵。
比赛分为个人赛和团队赛两个环节，个人赛侧重于考察学生的个人表现能力，团队赛则强调团队协作与配合。
3. 比赛过程活动当天，校园内弥漫着浓厚的节日氛围。
比赛在校长致辞中拉开帷幕，紧接着选手们依次登台朗诵。
他们的朗诵声情并茂，赢得了现场观众的阵阵掌声。
评委们根据选手们的表现，从语言表达、情感渲染、舞台形象等多个方面进行了细致点评。
三、活动效果与收获1. 弘扬传统文化通过本次活动，学生们更加深入地了解了中秋节的文化内涵，如月饼的由来、嫦娥奔月的故事等。
同时，他们也领略到了诗词的韵味，感受到了传统文化的魅力。
2. 提高语言能力比赛过程中，学生们不仅展示了他们的朗诵技巧，也锻炼了他们的语言表达能力和舞台表现力。
许多平时害羞的学生在比赛中也展现出了自己的潜力，变得更加自信。
3. 增进团队协作团队赛环节有效地促进了学生之间的团队协作与沟通。
在共同准备和比赛中，学生们学会了相互支持、相互配合，增强了集体荣誉感。
4. 家长参与度高本次活动得到了家长们的大力支持。
许多家长亲自前来观看比赛，为孩子们加油鼓劲。
同时，家长们也通过活动更加了解了学校的教育教学活动，增强了家校之间的联系。
小学中秋节活动总结精选13篇
小学中秋节活动总结精选13篇小学中秋节活动总结【篇1】中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让广大未成年人通过学习经典、诵读经典来了解中华民族的灿烂文化，弘扬中华传统美德，__小学在全校组织开展了“我们的节日中秋”经典诵读活动。
现将活动情况总结如下：一、活动开展情况我校领导非常重视中华经典诵读活动的开展，一开学，就专门提到要继续把这项活动作为常规教学的一部分，与日常教学相结合，与传统节日活动相结合。
各班依据本班实际，精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法上进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
二、活动收获和体会1、诵读活动丰富了学校的德育内涵。
诵读活动的开展，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。
师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了学生养成教育的全面实施。
2、诵读活动提高了学生思想道德品质。
经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。
通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。
经典诗文抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些经文，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
3、诵读活动全面提升了学生的综合素质。
通过举办中秋节日手抄报展评活动，开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道的诗人多了，了解的历史事件多了。
开展“我们的节日中秋节”主题活动总结（通用6篇）
开展“我们的节日中秋节”主题活动总结（通用6篇）开展“我们的节日中秋节”主题活动总结（通用6篇）不经意间，一个难忘的活动结束了，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，不如来好好的做个总结。
那么什么样的活动总结才合适呢？下面是小编帮大家整理的开展“我们的节日中秋节”主题活动总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
开展“我们的节日中秋节”主题活动总结1为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对我校学生进行民族传统文化及感恩教育，按照区教育局的文件指示精神，建设中华民族共有精神家园，结合绵阳市当前创建全国文明城市工作、结合中秋节浓厚的文化内涵，我校于9月5日-9月13日开展了20xx年“我们的节日、中秋节”系列活动。
首先学校政教处大队部利用国旗下讲话提出倡议，引导广大师生员工共度中秋佳节，弘扬中华民族优秀文化，增强爱国爱校热情。
通过讲话让同学们了解“中秋节”是我们中国人特有节日，从而增强孩子们的民族自信心、自豪感和报效祖国的爱国热情；进一步提高我校学生尊师重教、孝敬父母的文明素养；并能将感恩于心、回报于行的系列活动效果落实在平常的学习生活中去等等。
其次，为了深入挖掘中秋文化，突出群众性，扩大参与面，况且本次活动时间短、需要将中秋形式内容多样化进行，因此学校政教处大队部决定利用主题班队会时间将活动分年级开展。
我们充分利用个年级特点，设计了以下活动方案：活动时间：本周五（9月9日）下午第二节班会课。
活动地点：各班教室。
活动主题：大标题：我们的节日.中秋节.各班主题标语：班级根据年级主题自定.活动具体分工：一二年级：请组织开展“爱国歌曲大家唱”系列活动。
三年级：请围绕“精彩人生、美好生活”营造浓厚的节日氛围，激励大家体味现实美好生活，开创明天幸福生活。
四年级：请结合“传承文明颂中秋”主题，诵读中秋经典诗文活动、组织开展中华经典诵读、中秋诗文朗诵会等活动。
五年级：请结合“诗词鉴赏讲座”等开展主题队会。
小学我们的节日中秋节主题活动总结（精选14篇）
小学我们的节日中秋节主题活动总结（精选14篇）小学我们的节日中秋节主题活动总结（精选14篇）在经历了一个丰富多彩的活动后，我们一定积累了不少感想吧，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。
那么我们该怎么去写活动总结呢？下面是小编收集整理的小学我们的节日中秋节主题活动总结，欢迎大家分享。
小学我们的节日中秋节主题活动总结篇1为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日；中秋”这一主题，按照中央文明办发出的《关于组织和开展“我们的节日；中秋”主题活动的》要求，我校于中秋节前，在全校广泛开展了以“我们的节日；中秋”为主题的中秋节主题感恩活动。
活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“我们的节日；中秋”主题活动始终，现将活动总结如下：1．组织开展节日民俗文化活动。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、手抄报、晨（班）会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。
使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。
2．开展中华经典诵读活动。
1—2年级主题：传唱优秀童谣；3—6年级主题：中秋诗文朗诵会。
低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高年级搜集与中秋有关的诗文。
语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。
同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
3．认真开展“我们的节日；中秋”主题班队会活动。
我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线，利用好少先队两级组织和班级活动两个平台，抓住重大纪念日活动，采用少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。
中秋节前后，学校组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。
各中队利用星期四的班队活动，组织开展了以“庆中秋”为主题的班队活动，各中队活动内容丰富多彩，演讲、诗句接力赛、文艺表演，猜谜语、故事会……通过这些丰富多彩的活动，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。
中秋朗诵活动总结
中秋朗诵活动总结中秋朗诵活动总结1为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我校广泛开展“我们的节日中秋节”主题活动。
现就活动总结如下：一、帮助学生了解中秋传统文化。
1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级举行“中秋知识”主题班会做准备。
荣和实验学校开展了“习俗调查”，“月饼调查”等活动，为在“中秋知识共享，传递中秋思念”主题班队会做准备，收到较好的成效。
2、进行“我们的节日中秋节”国旗下讲话。
学校大队部组织大队委利用升旗仪式活动进行主题讲话。
3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。
布置各班进行班级黑板报的制作，要让学生们了解节日的来由，还制作了一版专题板报；大队部举行“中秋节话中秋”为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。
二、帮助学生过好中秋节。
1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。
通过给学生布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式，让学生给亲人送上一份节日的问候。
学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺电子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。
2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。
通过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香甜等活动来感受中秋节日的快乐。
3、赏花灯也是中秋节的'一个内容。
通过组织学生动手学做制花灯的活动，让学生更有兴趣参加花灯的观赏。
学校组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴高采烈，一派节日的快乐气氛；作品展示在学校宣传橱窗里，成了校园里一道特别的风景，不时引来学生和家长的观看，也得到城区领导的赞赏。
三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。
开展经典诵读，感受经典文化。
开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。
中秋节朗诵活动总结
中秋节朗诵活动总结中秋节朗诵活动总结精选篇1为弘扬传承中秋传统文化，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐的节日氛围。
20__年9月8日，明光市文明办联合管店镇新时代文明实践所开展“我们的节日·中秋”系列活动之“共话中秋故事品味传统文化”经典诵读活动。
活动现场，氛围浓厚，热闹非凡。
大家齐坐一堂，共话中秋传统文化故事，在和谐的交流中品味优秀文化魅力，陶冶情操。
同时，开展了中秋经典古诗词诵读活动，大家积极踊跃上台朗诵，一首首脍炙人口、韵律优美的古诗词被大家完美呈现，汇聚成一场听觉盛宴。
通过活动开展，提高了大家对中华传统文化的认识，增强了历史文化自信。
今后，管店镇将继续深化“我们的节日”系列活动，培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华民族优秀传统文化。
中秋节朗诵活动总结精选篇2为欢庆中秋佳节的到来，弘扬中华民族的传统文化，精神文化需求，增强节日文化内涵，烘托文化氛围，提升城市居民群众生活幸福感，20__年9月9日上午，高岳街道文化站开展了“喜迎经典诵中秋”诗歌朗诵会。
朗诵会由社区两名工作者一起朗诵的爱国诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》开场，随后朗诵者们以独诵、双人朗诵、群颂等形式，声情并茂地朗诵了《水调歌头》《我的祖国》《春江花月夜》《我骄傲，我是中国人》等优秀诗词作品，展现出社区工作者健康向上的精神风貌，促进社区事业的蓬勃发展。
本次诗文朗诵会是为迎中秋、庆国庆而举办的，以诗文朗诵的形式，抒发社区工作者的爱国情怀，激发了爱国热情，弘扬传统文化。
中秋节朗诵活动总结精选篇3“明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间……”朗诵活动在诗人苏轼的作品《水调歌头-明月几时有》中正式拉开帷幕。
这是明光市水务局为庆祝中华民族传统节日-中秋佳节到来之际组织全体干部职工开展的一场主题为“喜迎中秋共度佳节”经典朗诵活动。
活动现场，志愿者精心准备了《我的思念是圆的》、《望月怀远》、《满江红-中秋寄远》等经典诗歌，朗诵者声情并茂、抑扬顿挫，用自己对经典诗词歌赋的理解感染着在场每一名观众，寄托了对中秋团圆之意，让在场观众真切感受到文明祥和、团圆和谐的浓浓节日氛围和中华诗词文化的美妙韵味，共抒佳节情怀。
学校中秋节朗诵比赛活动总结8篇
学校中秋节朗诵比赛活动总结8篇篇1一、活动背景与目标随着中秋佳节的临近，我校为了弘扬传统文化，提高学生的语言表达能力，举办了一场盛大的中秋节朗诵比赛。
活动旨在通过朗诵这一艺术形式，让学生更深入地理解和感受中秋节的内涵，同时锻炼学生的口才和舞台表现力。
二、活动筹备1. 赛事规则制定：我们制定了详细的比赛规则，包括朗诵内容的选取、表达技巧的要求、时间限制等，确保比赛的公平性和规范性。
2. 宣传推广：通过校园广播、海报、横幅等多种形式对比赛进行宣传，提高学生的参与度和积极性。
3. 选手选拔：各班级内部进行初选，推荐优秀选手参加学校的比赛。
4. 场地布置：对比赛场地进行精心布置，营造浓厚的节日氛围。
三、活动实施1. 比赛流程：比赛分为预赛和决赛两个阶段，预赛由各班级选手进行朗诵展示，选拔出优秀选手参加决赛。
决赛中，选手们以更加精湛的表达技巧，向全校师生展现了中秋文化的魅力。
2. 选手表现：参赛选手们以饱满的热情和精湛的技巧，对中秋节的相关诗歌、散文进行了精彩朗诵。
他们声音洪亮、语调抑扬顿挫，展现了良好的语言素养。
3. 互动环节：活动中还设置了互动环节，如观众提问、评委点评等，增强了比赛的互动性和趣味性。
四、活动成果1. 弘扬传统文化：通过朗诵比赛，学生们更加深入地了解了中秋节的历史、文化和内涵，增强了学生对传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高学生能力：参赛选手们的语言表达能力和舞台表现力得到了极大的提高，他们在比赛中展现了自己的才华和潜力。
3. 增进交流互动：活动为学生们提供了一个展示自己、交流学习的平台，增进了师生之间的交流与互动。
4. 丰富校园生活：此次活动丰富了校园文化生活，营造了浓厚的节日氛围，为校园增添了活力。
五、活动反思与改进1. 活动过程中，部分选手过于紧张，影响表现。
建议在今后的比赛中增加心理辅导环节，帮助选手调整心态。
2. 活动宣传仍需加强，部分学生对比赛了解不足。
今后应提前进行更广泛的宣传，提高活动的知名度和影响力。
学校中秋节朗诵比赛活动总结5篇
学校中秋节朗诵比赛活动总结5篇篇1一、活动背景与目标随着中秋佳节的临近，我校为了弘扬传统文化，提高学生的语言表达能力，特别举办了一场盛大的中秋节朗诵比赛。
活动旨在通过朗诵这一艺术形式，让学生更加深入地了解中秋节的内涵和文化，同时锻炼学生们的语言表达能力和舞台表现力。
二、活动筹备与实施1. 筹备阶段在筹备阶段，我们成立了专项工作小组，对活动的整体流程进行了细致的规划。
我们通过海报、校园网、班级微信群等多渠道进行宣传，确保每一位学生都能了解活动信息。
同时，我们邀请了校内外的语言艺术专家担任评委，以确保比赛的公正性和专业性。
2. 比赛规则制定为确保比赛的顺利进行，我们制定了详细的比赛规则。
比赛分为预赛和决赛两个阶段，预赛在班级内进行，选拔出的优秀选手进入决赛。
比赛内容以中秋节为主题，可以是诗歌、散文、故事等多种形式。
3. 活动实施活动当天，现场氛围热烈。
选手们个个精神饱满，热情洋溢。
比赛过程中，选手们用优美的语言和丰富的情感，诠释了中秋节的内涵。
观众们也沉浸在选手们的朗诵之中，感受到了中秋节的氛围。
三、活动效果与收获1. 弘扬传统文化通过此次活动，学生们更加深入地了解了中秋节的历史和文化内涵。
朗诵比赛的形式，让学生们更加直观地感受到了中秋节的氛围，增强了他们对传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高学生语言表达能力此次活动为学生们提供了一个展示自己语言表达能力的舞台。
在比赛中，选手们通过优美的语言和丰富的情感，表达了对中秋节的感悟。
活动不仅提高了他们的语言表达能力，也锻炼了他们的舞台表现力。
3. 增强学生的团队合作精神此次活动，许多班级都进行了积极的筹备，学生们自发组织排练，互相鼓励、支持。
这不仅增强了学生们的团队合作精神，也让他们学会了在集体中发挥自己的作用。
四、活动反思与改进1. 活动反思此次活动取得了圆满的成功，但也存在一些不足。
例如，部分选手在舞台表现力方面还有待提高，部分宣传环节的效果没有达到预期等。
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小学“我们的节日——中秋”经典诵读活动总结我们这次诗歌朗诵活动，我校有不少留守儿童，平时很难和父母团聚，他们把自己的思念融在苏轼的《水调歌头》这首词中，希望天空中的一轮明月能寄托我们的思念，和美好的祝愿。
孩子们手持竹简，融入情境，伴随着古典的民族音乐，展现了我校少年儿童热爱祖国、朝气蓬勃、用于探索、健康向上的精神风貌。
弘扬中华民族优秀文化，做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，富有童真童趣，地方色彩浓郁，体现时代特色。
整个表演形式新颖，富有创意。
同学们忘我、激情澎湃的朗诵，深受大家的好评。
会场秩序井然，严肃活泼，充分展现了我校丰富多彩的校园生活校貌。
在这一次活动中，学生们的收获颇多。
1、丰富了学校的德育内涵。
诗歌朗诵活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。
师生的精神面貌有了较大的改观，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。
2、提高了学生思想道德品质。
经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青
少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。
通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。
不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
3、全面提升了学生的综合素质。
通过诵读中华经典诗文，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，
形成了诵读的良好氛围。
二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。
三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的方法运用于课堂学习之中。
四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过活动，让学生的动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
4、提高了教师的文化底蕴。
开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。
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为弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园，我校开展了以“我们的节日中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。
现将活动情况总结如下：
一、活动准备充分。
各班学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立以来祖国发生的巨大变化，并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡
二、活动丰富多彩。
1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。
各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2、举办中秋手抄报评比活动。
全校学生通过图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还 __这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
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内容仅供参考。