如何写好作文(总结)(5篇)
五百字作文(精选5篇)
五百字作文（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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劳动心得体会作文500字(5篇)
劳动心得体会作文500字篇1今年这个劳动节过得特别有意义，因为我学会了掰竹笋，真切地感受到了那份劳动的快乐。
昨晚的一场及时雨，笋宝宝一定是长大了不少。
一大早，我和妈妈一起去掰笋。
咱们顺着山路往上爬，来到半山腰，一片翠绿的竹海使我看傻了眼。
没等我回过神来，妈妈的身影已经消失在竹林丛中。
一会儿，耳边不时传来“啪、啪”的掰筝声。
往哪里走呢?望着密密层层的竹林，我不知所措，只得在路边东寻西找。
“鑫鑫，这边笋多，快进来!”不远处，传来了妈妈的喊声，我立即弯腰进入林子。
当看到粗壮的小笋儿齐刷刷地直立在眼前时，我一下子来劲了，立即赶上前去。
可茂密的竹枝像故意捉弄人似的挡住了身体，我越使劲，它越是死命地拉住我，衣服也被钩住了。
我左躲右闪、拼命挣扎都无济于事，只得大声喊妈妈救援。
妈妈赶过来看着我又气又急的样子，笑着说：“竹林密集，人要蹲着走;遇到liu_ue86竹枝特别密的地方，你就要侧着身子从空隙中挤过去。
这样才能又快又多地掰着笋。
”哦，我这才恍然大悟：原来掰笋这简单小事，竟还藏有那么大的学问啊!于是我学着妈妈的样子，利用自己小巧玲珑的“优势”，进退自如、快速灵活地穿梭于竹林之中，右手掰，左手拿，掰了一把又一把，不断地塞进袋里。
就这样，掰掰，不到一小时，袋子已经装得沉甸甸的了。
将近中午，随着“下山喽”地喊声，我和妈妈各自拖着鼓鼓的一大袋竹笋钻出了竹林。
两人你看我，我看你，看着这劳动成果，会心地笑了。
劳动心得体会作文500字篇2现在的家庭独生子女在家里就是“小皇帝”“小公主”，这样孩子会养成不爱劳动的坏习惯，而我利用了“五一”劳动节这个机会，为爸爸浇了一回花。
“五一”这天春光明媚，我早早地起了床，只听见一阵“哗哗”地声音，我顺着水声来到了阳台，只见爸爸在浇花，我心想：今天不是劳动节吗?我就帮爸爸浇一次花吧!我跑上前去对爸爸说：“爸，我来帮你浇花吧?”爸爸说：“你会吗?”我不假思索地说：“这么简单，有什么不会的。
”说完我抢过爸爸的喷壶，朝一朵花上浇了起来，爸爸一看不妙，立刻抢了过来，说：“你这样浇，花不死才怪呢!”我不服气地说：“那你说怎么浇?”只见爸爸走上前去，胳膊熟练地一弯，然后手臂不停地回旋，水洒得十分均匀。
第一次月考总结作文（精选26篇）
第一次月考总结作文第一次月考总结作文（精选26篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们来为自己写一份总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的第一次月考总结作文，欢迎大家分享。
第一次月考总结作文篇1十月八号到十月九号我们进行了初二以来第一次的月考。
这一次是相对来说比初一状况更好，这第一次月考，我比前面几次考的都好。
在这次月考中，我在月考前几天中的状态十分的不错，包括小四门的背诵情况还有练习册，物理复习，语文复习，英语复习，背诵的讲义，参考书都是十分不错的，但是在这是月考考试中，我唯有一门十分的差就是：数学，我数学再考前的一个晚上去数学老师办公室问了许多问题，但这基本上好像没什么用，老师也告诉我临时抱佛脚是没什么用的，必须在平时中扎扎实实的积累，才能考出更好的成绩。
这次物理还是没有达到我的目标分数应该我的话或许能达到95分以上，但这次我只有91分，因为大多数部分题目自己也有些没有理清晰，但是呢这也不能成为我的理由，因为这是我知识点没掌握好，还有些题目就是自己的整理时没有搞清楚，然后就导致自己没写完整就丢了许多的分。
这次英语也超乎了我的想象，我这次英语退步了许多，我的成绩不应该是这样子。
所以说在下面的月考中我一定要考出更好的成绩了，包括将数学提高，把这个弱小的科目变为自己的强项，这次语文也丢了许多不该丢失的分，在开学时在某些考试中知道的某些词语自己看都没看没背诵，所以导致自己丢许多分，虽然说没有达到我预期的目标，但是这次总分469.5达到了34名，也是超乎我的预料的，虽说也没有达到我的目标。
下一次期中考试，我一定要发挥更好。
所以我一定要扎扎实实走好每一步，争取每次月考都有所进步，不要让自己的努力白白的付诸东流。
第一次月考总结作文篇2时间过得很快，转眼间第一次月考也已结束，试卷也发下来了。
这次的月考我考的最不好就是数学。
作文如何写好(5篇)
作文如何写好（5篇）如何写好写两个人的记叙文写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：(一)要写好人物之间的联系。
《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。
在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。
只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。
(二)用对话展开情节。
写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。
要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。
怎样写事?写事要求清楚、具体，小学作文怎样写事。
一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。
这就是人们常说的“记叙文六要素”。
把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。
同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。
在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。
其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。
在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。
小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。
记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
(一)怎样写事一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。
写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。
对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
(二)怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。
搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。
写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。
在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人;不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。
小学生学习总结作文5篇：这一学期的收获(二年级三年级四年级五年级六年级)
小学生学习总结作文5篇：这一学期的收获（二年级三年级四年级五年级六年级）本学期的收获一学期过去了，马上就要升入3年级了。
每一学期的收获都是不一样的，今天我就要写写我的收获。
这学期让我们学到了4个道理，第1个道理就是要帮助别人，只要你帮助了别人你就会得到快乐。
第2个道理就是如果有问题都不能光想不做，要动手做做看。
第3个道理就是无论什么事都要去认真发现，如果你认真发现你就会得到里面的乐趣和知识。
第4个道理就是如果遇到什么坏事都要认真思考，认真思考了就可以把坏事变成好事。
这就是我本学期的收获。
本学期的收获这学期即将过去，我在这学期里，学到了许多了知识，在各个方面都有很多收获！在学习方面，先说语文吧。
这学期通过对语文书、《看图说话》的学习，我学到了一些好词佳句，增大了词汇量，写起日记、看图作文来，再也不像以前那么头疼了，我逐渐喜欢上了写作。
我还学习了四首古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事，还有一些成语、谚语等等。
在生动的语文课上，我愉快地在知识城堡里翱游。
数学呢！我这学期接触到了有趣的乘、除法、万以内的加减法、还学习了统计、重量知识、估算及找规律，使我的计算能力、逻辑思维能力都加强了。
对有些应用题的解答，让我发觉有了数学知识，在生活中用处可大了！还有美术课上，做做手工，使我的小手越来越巧了，这也算是我的收获吧！在其它方面，我也有不少收获。
如：老师说我这学期胆子变大了，妈妈说我能干多了，懂事多了，奶奶说我会体贴人了……哈哈！这学期我的变化可大了，下学期我就是个三年级的小学生了，我会表现得更优秀！语文我认识了许多生字，会写了许多生字，我还认识了列宁、张衡、安徒生、爱迪生，因为他们都十分爱动脑筋，才渐渐地成为着名的学家。
数学我学会了表内除法，认识了克和千克、学会了统计和找规律，特别是找规律，让我懂得了怎么样观察事物。
音乐课是我最喜欢的，因为我学会了弹奏许多乐曲，听到那些乐曲我就开心。
我还学会了很多很多知识，对我长大以后一定有用。
作文怎么才能写好
作文怎么才能写好作文是学生学习的重要组成部分，也是考试中常见的题型。
如何写好一篇作文，是许多学生和家长关心的问题。
下面我将从几个方面分享一些写好作文的方法和技巧。
首先，要写好一篇作文，首先要明确文章的主题和立意。
在写作之前，我们要对文章要表达的内容有清晰的认识，明确主题，确定立意。
只有明确了要表达的内容，才能有的放矢，避免在写作过程中跑题或者离题。
其次，要注重积累和运用词汇。
词汇是作文的基础，通过大量的阅读和积累，才能丰富自己的词汇量。
在写作中，要善于运用各种词汇，避免出现反复使用或者词不达意的情况。
同时，还要注意词语搭配的准确性，避免因词语搭配不当导致表达不清晰或者语法错误。
另外，要注重逻辑和结构。
一篇好的作文需要有清晰的逻辑和合理的结构。
在写作中，要注意段落之间的衔接和逻辑推理，使整篇文章条理清晰，层次分明。
同时，要注意开头和结尾的处理，开头要引人入胜，结尾要得到圆满的收尾，使整篇文章留下深刻的印象。
此外，要注意语言的规范和精准。
在写作中，要注意语法和标点的使用，避免出现语法错误和标点符号使用不当的情况。
同时，要注意修辞和表达的准确性，避免因表达不清晰或者用词不当导致歧义或者误解。
最后，要注重细节和修改。
在写作过程中，要注意细节的处理，避免出现错别字、标点错误、语法错误等问题。
同时，要善于修改和润色，不断地反复推敲和修改，使文章更加完美。
总之，要写好一篇作文，需要不断地积累和提高，多读多写，多思多练，才能不断提高自己的写作水平。
希望以上几点方法和技巧能够帮助到大家，写出更好的作文。
怎么把作文写好作文
怎么把作文写好作文
怎么写好作文。
作文是学生学习语文的一项重要内容，写好作文不仅可以提高语文成绩，还可以培养学生的思维能力和表达能力。
那么，怎么写好作文呢？下面就让我们来探讨一下。
首先，写好作文要有一个清晰的思路。
在写作文之前，我们要先构思好文章的框架，明确主题和要表达的内容。
可以先写一个提纲，列出要写的主要内容和要点，然后再逐一展开。
这样可以避免在写作文的过程中思路混乱，不知道该写什么。
其次，写好作文要有丰富的词汇和语言表达能力。
在写作文的时候，我们要尽量运用一些生动形象的词语和句子，让文章更加生动有趣，吸引读者的注意力。
同时，要注意语法和标点的使用，避免出现错误，影响文章的质量。
另外，写好作文还要注重细节和逻辑性。
在表达观点和论证的过程中，要注意细节的描述和论据的充分性，让文章更有说服力。
同时，要注意文章的逻辑性，避免出现跳跃性和不连贯的情况。
最后，写好作文要多加练习和积累。
只有不断的练习和积累，才能提高写作水平。
可以多读一些优秀的作文范文，学习其中的表达技巧和写作方法，同时也要多写一些作文，不断总结经验，提高自己的写作能力。
总之，写好作文需要有清晰的思路，丰富的词汇和语言表达能力，注重细节和逻辑性，同时也要多加练习和积累。
相信只要我们不断努力，就一定能够写好作文。
关于学期总结的作文600字（通用5篇）
学期总结的作文600字在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的关于学期总结的作文600字（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
日月如梭，时光飞逝,初一的第一个学期就这样结束了。
迎来了盼望已久的寒假.转眼将要成为初中生的一员。
回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。
这六年级中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
在这半个学期，我要完成我这名小学生将到初中生的转变，也要适应中学--这个新的环境。
老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。
在六年级的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：代数与方程、英语句式、好词佳句……真是非常丰富。
在面临着考验之前，我要做到以下几点：（一）学习在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水。
总结这个学期的学习，主要有以下几个方面：第一，学习态度比较小学更加端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师虚心请教。
（二）纪律在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
老师说过，纪律是学习的保证。
没有纪律，何谈学习？在下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
四年级上学期马上就要结束了，这半学期，我增长了很多新知识，和同学们相处得更加融洽了。
学习方面，这学期我有了很大的进步。
语文，我学到了很多新字新词、古诗、寓言等，陈老师还带领我们学习了多篇文言文，让我对文言文阅读有了一定了解。
如何写好作文总结5篇
如何写好作文总结5篇如何写好作文(总结5篇)如何写好作文总结（一）：一、观察是写作的基础1、留心观察，善于捕捉事物特征。
正如：“一棵树的叶子，看上去是大体相同的，但仔细一看，每片叶子都有不一样。
有共性，也有个性，有相同的方面，也有相异的方面。
”所以，要注意培养学生细心观察的习惯，使他们在细心观察的基础上善于找出同类事物千差万别的个性和特征。
2、注意平时积累，做生活的有心人。
生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。
”所以，我们要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。
仅有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。
3、注重阅读，丰富间接生活积累。
生活的直接积累对写作是十分重要和有意义的，但受着时间、空间的限制，人的精力和经验总是有限的，不可能任何生活都直接参与、直接体验。
所以，要培养学生善于阅读的好习惯，因为很多的知识要从书本中来获得。
同时，使学生养成写阅读笔记的学习习惯。
俗话说：“好记性不如烂笔头。
”只要很多阅读，善于积累，同样能够从中获得对生活的丰富感受，提高生活的认识。
二、注重表达本事的培养作文本事一般包括认识生活和反映生活两方面的本事。
认识生活需要敏锐的观察力和深刻的分析本事，而反映生活则需要准确的表达本事。
所以，在教学中，教师应采用多种方式训练学生的表达本事。
1、课堂上进行口头表达本事训练。
学生表达本事的体现，首先表此刻是否有敏捷的思维和准确的语言表达本事，所以，训练口头表达本事是不能忽视的。
在课堂教学中，训练口头表达本事的方法是多种多样的。
例如讲提纲，可让学生口述自我作文的提纲大意，这样不仅仅能够提高学生的构思本事，并且能够了解学生的逻辑思维本事。
再如，可采用讲故事、谈感想等方法培养学生不仅仅言而“有物”，还要言而“有序”。
否则七嘴八舌，前后无序，虽训练了说的本事，却不能增强学生的思维本事和语言组织本事。
学期总结作文（通用20篇）
学期总结作文（通用20篇）学期总结作文（通用20篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如静下心来好好写写总结吧。
我们该怎么写总结呢？以下是小编帮大家整理的学期总结作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
学期总结作文篇1一学期转眼间过去了，回顾这学期的学习和生活状况，我感到自己在学习上有了很大的提高，并且掌握了许多新知识，了解了许多有越的科学常识。
不但有了一些进步，还懂得了许多道理。
我在这学期里不但掌握了许多新知识，还了解了许多有趣的科学常识。
通过老师的指导，我学习了写作方法、使用方程式计算、用英文与人交流。
使我轻松地掌握了写作、使用方程和用英文交流的方法；了解了：光的来源、声音的转播、安全用电的应用等知识和方法，使我既探究了神秘的声光电，也培养我的科学探究的兴趣；还学习了交通与生活，使我了解了交通的重要性。
也有了一些进步：在英语听说能力，语文写作能力，数学思维能力等方面都有了提高，对科学探究兴趣也浓厚了许多。
另外我还懂得了许多道理：“不经历风雨，怎能见彩虹？”“自信是成功的基础”“只有付出，才会有收获；只要尽力了，就一定会成功；只有勇于尝试，才能获得成功”。
在学校生活中，我们轻松的学习，快乐的玩耍，激烈的争论。
同学间的关系更密切，友谊更进了一步，使我处处感受到了同学的帮助，老师的关心，集体的温暖。
我在这学期里虽然有进步，但还是有一些不足，我需要在下一个学期里努力学习，勇敢、充满自信，争取取得更优异的成绩！学期总结作文篇2我这学期的成绩中等，语文属于中等，在80~90分排还，数学在85~95排还，我英语最差，在79~90分排还，这就是我的成绩。
我的课堂表现时好时坏，好的时候上课认真听讲，积极举手发言。
但要是不好，那有时会走神，会说费话。
这就是我的课堂表现。
我的成绩虽然不好，但要努力，所以我要把期末考试考好。
争取语文考在90以上，数学考在95以上，英语考在90分以上。
怎样写好一篇作文(5篇)
怎样写好一篇作文（5篇）叙事主要以描写人物和描写人物为主，注重通过刻画人物来表达人物的性格，让读者了解人物的思想品质，对人物有鲜明的态度和感情。
如何刻画人物？要综合运用叙事描写、议论、抒情等各种表达方式。
这里说一下如何利用好一种常用的描述方法——外观描述。
外貌描写也叫人像描写。
一般指对人物外貌、衣着、体态、面部表情的描述。
我们在接触一个陌生人的时候，往往会先关注这个人的长相，然后通过他的长相来推断他的思想和性格。
外貌描写要从人物的性格和中心思想出发，把握人物的外貌和年龄特征，有选择、有重点地描写。
只有写得准确具体，才能把人物刻画得栩栩如生，才能把作者的态度表达清楚。
外观描述有两种方法:静态描述和动态描述。
根据我们收到的稿件，很多小作者都是描写小动物的。
小动物形状的描述也要根据小动物的特点和表达中心思想的需要，有选择、有重点地写。
要注意:防止外貌描写中的“刻板印象”。
不要写戴眼镜的老师，还有水汪汪大眼睛的女生。
外貌描写必须把握描写对象的特点，必须从表达中心思想的目的出发。
所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，超越生活的现实，构思一幅从未见过或根本没有出现过的生活画面，达到一定的表达效果的文章。
秦牧说:“想象是一对能让思维飞翔的翅膀。
”写一篇好的想象作文，对于开阔视野，丰富思维，培养和提高学生的创新能力大有裨益。
那么，如何写好想象作文呢？以下是一些常见的关联模式。
先从现在想到过去，按照现代生活的模式构思故事。
这种方式最典型的例子就是电视剧《一只脚决定国家》，其中的岳鄂在拉拉队场上的拉拉队、观众买票看球赌博、张军、刘换东家等很多情节，都没有当今足球的影子，只是加入了一点武侠和言情的调料。
甚至可以说，《定足定江山》就是把今天的足球搬到宋朝去玩。
所以，对于已经发生过的，以前没见过的，或者是无生命的东西，比如一块石头，一个玩具，今天的故事可以在过去的环境中通过想象来表现，而“死”的东西可以是“活”的。
工作总结的写作方法和技巧(5篇)
工作总结的写作方法和技巧（5篇）工作总结的写作方法和技巧1一、把握特点所谓特色，就是与其他风格相比的差异和不同。
分析和理解摘要文体的特点是写好摘要的关键。
不了解这个特点，就抓不住重点，也很难写出有特色的工作总结。
与其他文体相比，摘要有五个不同的特点。
第一，内容上，不是现在写的，是过去写的。
就是对一个时期所做的工作进行全面系统的回顾、审视、分析、研究、总结、提炼，把大量感性材料集中起来，使之有条理、系统、科学。
第二，就对象而言，不是关于群众，而是关于机关。
就是总结领导机关在组织领导、指导思想、工作作风、工作方法等方面的经验教训，看看过去服务得怎么样，今后还能继续服务好。
三是在方法上，不是我说你怎么样，而是说我（们）怎样。
就是自我解剖，自我认识，自我肯定，自我表扬自我批评，自我提高。
因此，一般是以第一人称（我或我们）的口气出现，也有用第三人称的。
第四，就目的而言，不是预测形势，估计数字，计算问题，而是肯定成绩，找准问题，认识真理，明确方向。
写昨天，看今天，指导明天。
总结工作不是目的，而是吸取教训，做好当前和今后的工作。
如果只是把总结当成收集材料的容器，写成流水账，是达不到预期效果的。
五是在体裁上，不是记叙文而是议论文。
总结不只是对情况与事实作概略性的综合归纳，而主要是对事物作本质的分析，把感性认识上升到理性认识，从中找出事物发展的基本规律。
揭示规律性的东西很重要，不仅要千方百计找出规律，清楚明白地反映规律，而且要用事实明白无误地说明规律。
六是在作用上，就是向本单位职工群众报告情况和向上级汇报情况及向外单位介绍情况和经验。
向群众作总结并报告工作，是让群众了解各方面工作的情况，树立信心，明确方向；向上级汇报工作，是让上级机关全面了解下面工作的情况，以便及时获得上级机关的指导；向外单位介绍本单位的工作情况和经验教训，是提供学习借鉴。
二、区分类型总结的文体细分有很多种，但无论是从内容、范围还是时间上划分，无非是两种:一种叫综合性工作总结，一种叫专题性工作总结。
作文怎么写(5篇)
作文怎么写（5篇）一、格式和写作写读后的感受通常有三种方式:一种是缩写内容提纲，一种是写读后的感受，一种是摘抄好的句子和段落。
题目可以是“读完”也可以是“读完”。
第二，选择自己感觉最深的去写，这是写好阅读感的关键看完一本书或者一篇文章，可能会有很多感触。
如果像开杂货店那样面面俱到，可以把所有的感受都写在一起。
一切都是一点点的，没有什么是深刻的，关键部分就像一只蜻蜓，难免会让文章平淡而不深刻。
所以在写感受之前，要认真思考分析，提炼自己的感受，选择自己最有感觉的东西去写。
你可以通过抓住原著的中心思想来写作，也可以通过抓住你在文本中感受最深的一个情节、一个人物、一闪而过的语言来写作。
最好突出一点，深挖，写出自己的真实感受。
总之感觉越深，表达的越生动，文章越感人。
第三，要与现实保持密切联系，这是读后感的重要内容写读后感的重点应该是结合现实表达感受。
我们说的实际接触范围很广，可以和个人现实、社会现实、历史教训、现状、童年生活、阶级或家庭情况联系起来，但最重要的是突出时代精神，无论怎么联系都要有强烈的时代感。
第四，要处理好“读”与“感”的关系，做到议论、叙述、抒情相结合读后感是一种高度议论文的读书笔记，要用亲身经历、实践经验、生动事例来阐明从“读书”中体会到的道理。
所以，既要写“读”，又要写“感”，既要叙事，又要推理。
叙述是讨论的基础，讨论是叙述的深化，必须结合。
读后感主要是“感觉”。
要适当引用原文，当然不能引用太多，要以自己的语言为主。
在表达方法上，可以采用叙述讨论的写作方法。
讨论的时候要多注意分析和推理。
例子不要多，原文要简洁。
从结构上来说，一般在一开始就以一般的方式提示“阅读”，并由此引出“感受”。
专注于表达感情之后，最后给了“读书”一个回扣。
5.原文不要太多，体现一个“简单”字第六，我们必须复习题目写作时要分清什么重要什么次要，努力做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
？七、选择材料阅读是写作的基础。
如何写好一篇工作总结5篇
如何写好一篇工作总结5篇总结是运用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的摸索，要以工作计划为根据，订计划总是在总结体会的基础上进行的。
下面由作者给大家分享一些关于如何写好一篇工作总结5篇，期望对大家有所帮助。
如何写好一篇工作总结5篇篇1__年行政人事部在公司领导战略思想的指导下，在公司领导教诲、支持、关爱下，在各部门负责人的大力配合下，在部门全部员工的努力下，较之去年各项工作有了显著的改变：第一表此刻透过加强制度化管理，全面提升了管理水平，增强了员工凝聚力和用心展开各项工作的动力。
根据公司的战略思想，把公司目标及部门的各项工作分解到人，部门领导职责明确，个人工作分工明细，作为定位于服务型的公司，加强服务意识，提高服务质量是每个员工的第一职责，作为职能部门，第一是以身作则，严于律己，作好榜样，同时在管理中体现细、实。
下面将一年的工作扼要总结以下：一、规范招聘流程，及时完成招聘任务。
1、根据公司发展需要，及时掌控业务发展对人员的需求，规范招聘流程，制定有效的人员供给、配制计划。
自今年x月到目前，共有效招聘__人。
2、根据工作需要和员工特上进行人岗匹配的调剂，做到人尽其才，岗得其人，人岗匹配，全年共调员工__人。
3、结合公司业务特点，针对营销人员需求量大且有必须的活动性，选取经济实惠的招聘渠道，极大的着落了招聘本钱。
全年招聘费用共计__元。
二、制定公司培训框架，分三部分：管理培训、业务培训、新员工入职培训，制定公司培训框架，分三部分：管理培训、业务培训新员工入职培训，使培训逐渐系统化，为明年培训工作上台阶打下基础。
使培训逐渐系统化，为明年培训工作上台阶打下基础。
1、针对今年新入司人员众多，行政人事部结合公司具体状态编制《新员工入职培训手册》，截止目前，共培训新员工__余场，培训__人。
2、组织中层以上干部学习《__》，共安排__场，参加人数共计__人次。
共组织中层以上干部外出参加培训__人次，培训资料包括《超级客户服务》、《狼世代的企业竞争之道》《劳动争议的预防与解决》等。
小学生如何写好作文(5篇)
小学生如何写好作文（5篇）写东西，如何在丰富多彩的生活中写好笔记作文，我们经常会遇到一些事情，有些事情很有教育意义，值得宣传推广；有些事情留下了深刻的教训和启示。
把这些事情的整个过程或者某个顺序或者某一面如实有条不紊的说出来，告诉更多的人。
这样的文章是叙事性的作文。
当然，描述任何事件都离不开人物及其活动。
但这里的人物描写并不是文章描写的主要任务，只需要把与事件相关的人物解释清楚。
有四种不同类型的叙述。
记得一件事在记叙文写作中，把一件事讲好是一项基本功。
把这功夫练好，以后多描述一些东西，就有基础了。
伟大的德国作家歌德曾经说过:“只要一个人能把一件事搞清楚，他就能把很多事情搞清楚。
”那么，如何形容一件好事呢？1.要写出印象最深刻的东西，我们在日常生活中会遇到很多事情。
只有对这件事印象深刻，感受更多，才能写出真实自然的文章，才能给人留下深刻的印象。
2.交代清楚叙事的“六要素”。
一件事永远离不开时间、地点、人、原因、过程、结果。
只有把“六要素”写清楚了，别人才能明白你写的是什么。
3.写下发生的细节。
故事是文章的主要部分。
如果这一部分是空的，文章就会缺乏感人的力量。
记住几件事有些文章叙述了几件事。
写几个东西需要注意什么？1、几件事互相联系，有个中心。
一篇文章可以描述一件事或几件事。
写几个东西，只能专注于一个中心，不能有两个或两个以上的中心，而且要在同一范围内，相互关联。
2.注意适当的细节。
要想在一篇文章中很好地描述一件事，不能把每件事都写得很详细，但通常可以用一两个细节来组织材料。
3写一个活动写一个活动是指记录参观、参观、组织的团队活动和文化体育活动。
叙述一个集体活动属于叙述范围，要按照事物发展的顺序来写。
一般来说，一次集体活动空间大，人物多，内容多。
只要我们在叙述过程中把握住这些特点，就可以很轻松地描述活动。
要写一个活动，请注意以下几点:1、要把各种链接写清楚。
活动有一个发展变化的过程。
只有把这个过程解释清楚，读者才会有身临其境的感觉。
小学生怎样写好作文(精选多篇)
小学生怎样写好作文(精选多篇)第一篇：小学生怎样写好作文小学生怎样写好作文一、篇章训练。
篇是由段组成的。
通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。
学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
二、生活现场训练。
采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。
通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。
另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会怎样写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。
学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问、人情练达即文章”。
通过现场作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。
从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
三、实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。
学生作文写好后，组织在小组内讲评。
先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。
在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。
四、“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。
旨在营造“自主”作文的五彩世界。
所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。
“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。
第二篇：小学生怎样写好作文提网友采纳2014-05-08 16:18如何写好作文？以下是我的一点体会，供你参考。
低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。
锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。
高年级的孩子。
一定要勤练笔。
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
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如何写好作文(总结)(5篇)如何写好作文(总结) 第1篇：一、把握中心，审清题意对作文来说，第一步就是审题。
审题是作文的关键，题目清楚了，就会写得切题，就能够不走或少走弯路。
否则，拿到题目草率动笔，急于写作，还没有搞清楚题意就信马由缰，一发而不可收拾，写跑了题还不明白原因呢。
怎样审题呢拿到题目后要仔细阅读，确定题目的重点和中心，把握题目的深层含义。
所谓重点和中心，往往要求同学们认真分析题目的每一个字词，抓住重点词语，也就是“题眼”。
申清题意，从而确定作文的资料和重点。
审题时，还要搞清文章要写的范围和角度，不按规定的范围写就会跑题。
总之，审题的关键是确定重点，把握范围角度，掌握了这两点，就能打开思路，迈出写作的第一步。
二、命题作文的定体每一篇作文是由资料和形式的结合，体裁是作文表现形式。
所谓定体，就是拿到试题后，弄清楚试题要求写成什么文体。
小学生主要学习的是记叙文、说明文、议论文，文体表现主题的方式不一样，写作的方法就有很大的差异。
从题目的文字来定体，一般来说题目中有“记”字的多为记叙文，如《记一件有意义的活动》《记我的一位朋友》等，还有不太明显的，如“访”“观”等，题目中有“论”“说”“谈”“议”“驳”等字的是议论文，如《谈实事求是》《小议人生价值》等。
说明文比较明显，如《水的用途》等，一看就是说明文。
从题目的范围来定体。
题目中，对要求写某个时间里的人和事，那是记叙文，如《我的星期天》《劳动的一天》等。
题目中有地域空间范围，要求考生写中国范围内发生的事情和人物，那也是记叙文，如《我北京的日子》《春到学校》等。
从题目要求的对象和资料来定体。
《我和我的教师》一看就明白，写作对象是“我”和“教师”，这是要求写人的;《实验成功》这是写事的;《故乡的山》这是写景的。
这都是要求写成记叙文。
而《树叶的作用》写作资料是事理;《我的钢笔》写作对象是实物，应当写成说明文。
文体确定了，思考时就会有明确的目标了。
如果题目是写记叙文，就立即从写人记事两方面思考，把主题表现出来。
如果是说明文，就从说明事物特性状态、功能等方面思考，如何揭示事物的本质和特性。
如果是议论文，就从建立论点、寻找论据上下手，思考论证的方法。
仅有确定了文体，就能够确定文章的写作方向，同学们必须不可轻视它啊!三、命题作文的立意立意就是确定文章的主题，也就是我们平时说的确定文章的中心思想。
主题是文章的灵魂，是贯穿文章的主线，文章的选材、结构、语言表达都受主题的约束，围绕着主题，为主题服务。
立意过程就是写作时经过审题来确定文章应表达的基本意思。
主题并不是凭空而来的，也不是每个人头脑中固有的，它是学生对社会生活的提炼与概括，来自社会实践，是学生对客观事物的认识。
所以，确定主题时，必须要从同学们的生活经验、社会实践出发，选择具有社会意义的角度去立意。
立意不明确，不合题目要求，那就偏离了主题(跑题)，或者写到中间发现不对，既浪费了时间，又由于慌乱，影响写作质量。
所以，立意是写作前的总体设计，它是对作文成败起着关键作用。
立意一般从这样两方面着手努力：1.首先要新：要使文章立意新颖，就必须经过认真分析，找出事物的本质，抓住事物的特点。
2.立意要正确、鲜明、深刻。
要做到立意深刻，就要把反映的对象所蕴藏的本质挖掘出来。
四、命题作文的选材作文最主要的资料就是题材，也就是一般同学们常说的写作材料。
文章的立意要以材料为依据，主题思想的表达也要靠每人材料来完成。
一篇文章的主题确立后，要想写好，就必须认真选择材料。
命题作文的选材应从以下几个角度着手：1.要选自我熟悉的材料。
仅有自我熟悉才认识得清，也才最能说透。
命题一般研究到每个学生都有话可说，有时可叙，有理可议，有情可抒，有感而发，命题范围往往不会超越同学们的生活圈子。
同学们选材上必须要沉着、镇定，不要舍近求远。
就从自我身边发生的事中找素材，仅有自我最熟悉繁荣人和事，写起来才真实、亲切，能写出特色。
2.要选择具有典型意义的材料。
典型意义的材料就是那些最有代表性、最能揭示事物本质的材料。
这种材料最有说服力，文章中起决定作用。
3.要选择新鲜的材料：一篇文章中有无新鲜材料就能够看出它的立意是否新颖。
材料的选择，说到底仅有一个准则，那就是一切为文章的中心服务，要选择那些最有代表性、说服力，最能突出中心的东西来写。
切记要贴合文章题目的要求，要紧扣文章所表达的中心。
与中心关系紧密的多选，与中心关系不大的少选或不选。
五、命题作文的结构结构就是文章的资料构造。
文章的结构因体裁的不一样而形式不一样。
记叙文以写人记事为主，常用事物发展的时间顺序、空间顺序、事物的逻辑顺序来结构文章;说明文一般要求把事物的形状、构造、特点和功用等方面说清楚，常采用按事物结构顺序、说明对象的逻辑顺序、事物发展进程来结构文章;议论文通常是按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序结构文章。
不管什么文体，也不管采用哪种方式来结构，都必须贴合以下要求： 1.结构严谨：应根据文章主题的需要，把开头、结尾、层次段落、过渡、照应、详略安排好。
还应当做到“意笔先”，动笔之前，先要进行总体规划、全面设计、紧扣主题选好材料，安排好层次，打好腹稿。
期望同学们养成打腹稿和列提纲的好习惯，以便能合理安排文章的结构。
2.结构自然：每一件事物都有前因后果，有它的发生、发展和结局的过程。
文章应遵循这些客观事物的规律，正确反映客观事物的规律，顺理成章。
3.结构完整：文章要有头有尾有主体，每一部分都不可缺少，并且每部分要匀称，既不能虎头蛇尾，也不能头尾大，而主体小，要成比例。
这就要同学们布局谋篇时应当充分意识到文章的整体性。
立意后要研究好怎样开头，如何结尾。
文章主体部分划为几个层次，这些都全文中占多大比例，搞清楚会再下笔。
文章的结构对于写好作文至关重要。
人们常说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，而结构则是文章的骨架。
文章有了匀称的骨架，才能够使资料充分体现，主题思想完美地表达。
如何写好作文(总结) 第2篇：怎样写好话题作文作为近年来一种崭新的中考作文命题形式和作文考试形式，话题作文已经隆重推出，它极大地方便了我们同学的自主创作，让同学们同一话题下，从不一样的角度和立场陈述各自不一样的观点和生活感受。
跟传统的命题作文、材料作文相比，它尊重了创作的主体，显得更具科学性和人文性，因而受到各地命题教师的青睐。
既是如此，那么我们怎样才能写好话题作文呢？一、选择最能写的资料和最拿手的文体。
话题作文其实就是与某个“话题”有关的自选作文、自由作文，它既没有规定的题目，也不受文体的限制，无需对话题本身进行引用、分析，只要与话题有关的，不论写什么，不论采用什么样的方法，不论选用什么样的体裁，都是贴合题目要求的。
同学们的生活经历有所不一样，文体写作水平各有千秋，所以我们应当记住：必须要话题范围内选用自我最熟悉、最能写的资料以及最拿手的文体。
这样，写出来的文章才会言之有物，才会有真情实感。
二、快速准确拟好标题，力求新奇生动。
标题是文章的眼睛，是你的作品与阅卷教师首先交流的地方。
俗话说：“题好一半功。
”好的标题总是给人赏心悦目的感觉，其效果是不言而喻的，所以我们应花点心思标题上作文章。
那么考场上如何快速准确地拟好话题作文的标题呢？1、巧用修辞，力求生动新奇。
比喻、拟人、对偶、借代、引用、设问等修辞都是可用的，只可是要根据特定话题和文体资料灵活运用罢了。
如：以“爱心”为话题，《托起生命的绿洲》、《血浓于水》、《这个冬天不太冷》、《雨中，那把红雨伞》等命题，或比喻、或引用、或借代，生动传神，又比较新奇，能一下子抓住阅卷教师的注意力。
2、以小见大，缩小写作范围。
话题作文的开放性强，限制少，题目大，加上五六百字的短文较难写实，因而对写作范围加以限制，将大题目化小写细，使话题由大变小、由虚变实、由抽象变具体是很有必要的。
如：以“语文课”为话题，或揭露虚假：《一堂变味的语文课》；或活力感受：《多味的语文课》；或发挥想象：《假如我是语文教师》等等，这些文题从不一样的角度缩小了写作范围，选材范围更加明确集中，有利于我们的写作从小处着眼而顺利展开。
3、打破常规，运用发散思维。
拟题不仅仅要快、要准，更要求新颖，能给人耳目一新的感觉。
这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷教师怦然心动、过目难忘的好标题。
如：《真想作个差生》、《停电真好》、《太阳从西边升起》、《渴望“非典”》等等，这些文题不落俗套，新思路、新视角、新体验，令阅卷教师大失眼镜。
三、认真写好文章的开头和结尾。
除标题外，文章的开头和结尾要算是阅卷教师扫视频率最多的地方了。
“良好的开端是成功的一半。
”一个好的开头决定了文章的大体走势，定下了全文的基调。
然而，“万事开头难”，这就要求我们同学具备写作的基本功，诸如语言运用、布局谋篇等方面的本事。
一般来说，只要我们同学的作文能够注意首尾呼应，为文结构不散乱，无论是用开门见山、设置悬念的开头，还是画龙点睛、卒章显志的结尾，都是能够的。
比如：我要求同学以“私彩”为话题写一篇文章，有个同学拟出《渴望》的文题，他开头是这样写的：“放学已经很久了，教室里除了我，已经看不到一个同学的身影，他们都回家去了，可我却害怕回家……”这个同学文章的结尾又是这样写的：“私彩害了我们全家，我多么期望爸爸和妈妈能从私彩的泥潭中拔脚而出，我多么渴望回到从前那个幸福欢乐的家”。
你瞧，多么精彩的开头和结尾啊，作者采用了设置悬念和卒章显志的写法，值得我们同学认真地借鉴学习。
由此可见，只要我们同学文章的开头和结尾处用足了功夫，精心地进行“包装”，开“龙头”结“凤尾”，龙凤呈祥，就必须能从大体上打动阅卷教师。
四、丰富生活积累，增强练笔意识。
常言道：“巧妇难为无米之炊”。
再高明的作家，如果没有材料，没有丰富的生活积累，他也是不可能写出惊世骇俗的好文章来的，因为生活是一切文艺创作的源头活水。
由此可见，我们同学要想考场上文思泉涌，超常发挥，平时就必须注重生活素材的积累，要进取地参与生活，关注生活，做生活的有心人，并且把每一天耳闻目睹的人和事及时地记下来，写成观察日记。
实际上，我们同学的生活范围、社会阅历毕竟有限，很多素材只能从书本、报纸杂志、新闻媒体上获得，所以同学平时必须有必须数量的课外阅读，并且养成作读书笔记的习惯，把看过的书分门别类地编成卡片式目录，把看过的报纸杂志根据自我的需要或储存，或剪贴，或抄摘，或写成札记等等。
其次，名言警句，课文中优美的句段等都是积累的对象。
这样一来，我们写起文章就能左右逢源、如鱼得水了。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。
”单有必须的“量”的积累是不够的，同学们要想自我的文章获得阅卷教师的欢心，一鸣惊人，平时就必须勤于练笔，尝试不一样文体的写作。
练笔形式能够不具一格，或叙述或议论，或描述或抒情，除话题作文外，人物风景、心得随感等都要广泛涉足，从而不断地提高自我的写作本事。