爱是我们共同的语言(教师中心稿)
教师国旗下讲话稿(精选9篇)
教师国旗下讲话稿（精选9篇）教师节主题国旗下讲话稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我在国旗下演讲的题目是《岁月如歌，师恩不忘》。
今天是教师节，在这节日来临之时，请允许我代表全校的同学对我们辛勤付出的老师说一声：老师，你们辛苦了！百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。
师者，传道、授业、解惑也。
每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。
在实施素质教育的今天，老师们与时俱进，勇于探索，迎接时代提出的新挑战。
他们意识到教给学生科学的思考方法比简单的传授知识更重要，并不断地更新教育观念，努力开发学生的潜能，帮助学生们拥有积极向上的人生态度和自强不息的美好品质。
对于一位园丁来说，最大的幸福莫过于闻到自己所种花朵散发出迷人的芬芳，对于老师来说，没有什么比桃李满天下更能让他们感到幸福的。
所以，对老师最好的报答，便是做最好的我们。
一次全神贯注的听讲、一本字迹整洁的作业、一个恍然大悟的眼神都会使老师倍感欣慰。
我们的每一点进步、每一次成长，老师们都看在眼里、喜在心里。
让我们弘扬尊师重教、感念师恩的美德，在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
我的演讲完毕，谢谢大家！庆祝教师节国旗下讲话稿篇二尊敬的各位老师们：大家下午好！金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第--个教师节。
在此，我代表教办和幼儿园，向全体教师致以崇高的敬意和节日的问候！在这幸福、温馨的时刻，我的脑海里更迭播放着一幕幕感人的画面："为了每一位幼儿健康幸福快乐成长"，我们的教师从晨曦到夜晚，从酷暑到严冬，辛勤耕耘、无怨无悔，为当好"白天里妈妈"而尽心尽职；多少老师伏案苦读、潜心研究，为提高保教质量而呕心沥血；多少老师工作中无论怎样繁忙，生活中不管有多少烦恼，总是面带微笑地走进教室！每一次走进色彩斑斓如童话世界一般的校园，每一次倾听发自肺腑如心灵开花般的讲课，每一次满怀真诚贴近纯朴心灵的家访，每一次敲响计算机美妙的键盘，都让我真切地感受到：我们的教师是敬业、勤业、乐业、专业的。
幼儿园教师爱心演讲稿
幼儿园教师爱心演讲稿尊敬的家长们，各位领导，亲爱的小朋友们：大家好！我是一名幼儿园教师，我非常感恩有机会站在这里和大家分享我的心路历程和教育成果。
我们都知道，幼儿园教育是孩子人生中最重要的起点之一，而幼儿园教师是孩子成长路上最早接触的重要角色之一，我们的责任是帮助孩子打好人生的第一声基础。
作为幼儿园教师，我们需要始终拥有一颗热爱孩子、关爱孩子的心。
这是我们工作的基础和动力。
我们需要耐心细致地对待每一位孩子，了解他们的性格、情感和需要，帮助他们发展天赋和兴趣。
但是，在实际中，我们也会遇到种种挑战和压力。
在幼儿园的安全、卫生上我们需要小心谨慎，对孩子的感情和身体安全负责；同时，我们也需要在工作中不断提升自己的专业技能和教育能力，从而更好地帮助孩子成长。
经过多年的工作和实践，我发现，真正的幼儿园教师不仅需要拥有强大的专业知识和技能，还需要拥有一颗真诚的爱心和责任心。
我们需要用爱心去陪伴孩子，用责任心去呵护他们。
我曾经带过一个孩子，他经常独自一个人待在幼儿园的角落里，无精打采、不爱和其他孩子交流。
我们在观察他的情况后，邀请家长来学校协商，了解他的家庭状况和兴趣爱好。
最终，我们通过引导和帮助，让这位孩子逐渐融入集体，与其他孩子建立了很好的关系，也让家长和老师之间建立了深厚的联系。
还有一次，一位家长来找我反映她的孩子前几天生病了，最近出现了记忆力不太好的状况。
我当时马上安排了她的专门检查，最终发现她的问题原因是缺少锻炼，而我和她的家长也一起制定了健康的生活方式计划，让孩子能够在健康的状态下更好地学习和成长。
这些经历让我更加深刻地体会到了幼儿园教师需要拥有的爱心和责任心。
幼儿园教师不仅是一名教育者，更是一名孩子生命中必不可少的陪伴者，需要传递给孩子真情和温暖。
最后，我想对孩子们说：亲爱的小朋友们，老师们一直在你们身边，为你们默默奉献着。
今天，我们站在这里向你们保证，我们将一如既往地爱你们、关心你们、呵护你们，为你们打开人生的大门，让你们从幼稚与天真中走出，走向勇敢、聪明、独立、有爱的人生之路！谢谢大家！。
爱国推广普通话演讲稿（通用17篇）
爱国推广普通话演讲稿爱国推广普通话演讲稿（通用17篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
在学习、工作生活中，很多地方都会使用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心整理的爱国推广普通话演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱国推广普通话演讲稿篇1敬爱的老师、同学们：你们好!汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最简练的语言，是世界上最丰富，最美丽的语言，这样有魅力的语言，怎样表现出来呢?那就是要说好普通话。
普通话是人们日常交流中文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。
讲好普通话，能提高综合素质，陶冶爱国情操。
可是在我们校园里面大家对普通话的重视还远远不够，我们需要普通话，需要文明用语。
这段期间，我们学校大力宣传、号召同学们和老师说好普通话，同学们也投入很大的精力来做普通话推广和宣传的工作。
普通话是校园的语言，也是教师的职业语言。
这就要求全校师生把普通话作为教学用语和校园用语，不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。
还要求大家在家庭、社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
"普通话是我们的校园语言"、"普通话是情感的纽带，沟通的桥梁"、"沟通--从普通话开始"、"说好普通话，方便你我他"。
这些将成为我们学校推广普通话的宣传口号。
有这样良好的社会大环境，我想大家肯定会说好普通话，朋友遍天下。
同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学，勤学苦练的精神。
将来走向各地，大展宏图，大有作为，从现在起，我们都说普通话，说好普通话，做一个文明的好学生。
我的演讲结束了，谢谢大家!爱国推广普通话演讲稿篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我们五年级三班国旗下演讲的题目是——说普通话，从我做起。
在九月这绿草如茵，书声朗朗的校园里，我们迎来了新学期，迎来了新同学，也迎来了第15届全国推广普通话宣传周。
2024年做新时代好老师讲话稿范文(二篇)
2024年做新时代好老师讲话稿范文童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。
当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少激动，多么自豪。
然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。
为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。
有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。
这一切都是为了孩子，因为我是一名教师。
如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放。
作为一名教师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。
对于调皮生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破甩，而是给予特别的关爱。
只有这样，孩子们才会敞开心扉认同你，快乐地融合到集体当中去，充分地扮演主人公的角色，才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。
师爱的细腻和多样，没有哪一种职业可以相比，特别在一个幅员辽阔、发展不平衡的国家，多样化的师爱，润泽着祖国的每一寸土地。
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。
说：没有对孩子的爱，就没有教育。
可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生。
是啊，关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。
植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，因此我在工作中既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。
师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教育的基础。
爱心讲话稿
爱心讲话稿
各位亲爱的同学们，老师们，以及各位家长们：
大家好！今天我很荣幸能站在这里，向大家传递一份充满爱心
的讲话。
爱心，是我们人类最美好的情感之一，它可以温暖我们的
心灵，让我们的世界变得更加美好。
首先，让我们一起感受一下爱心的力量。
当我们遇到困难和挫
折时，是爱心支撑着我们，让我们坚定地走下去；当我们看到别人
需要帮助时，是爱心驱使着我们伸出援手，给予帮助；当我们在团
队合作中遇到问题时，是爱心让我们学会包容和理解，共同克服困难。
可以说，爱心是我们生活中最宝贵的财富，也是我们成长道路
上最重要的支持。
在学校里，我们更应该学会用爱心对待他人。
无论是同学之间、老师和学生之间，还是家长和孩子之间，都应该用爱心去沟通、去
理解，去包容。
只有在充满爱心的环境中，我们才能更好地学习、
成长，让学校成为一个温馨和谐的大家庭。
同时，我们也要学会用爱心去关注社会，关爱弱势群体。
在我
们身边，总有一些需要帮助的人，他们可能是贫困的孩子、流浪的动物，或者是孤独的老人。
我们可以通过各种方式，去帮助他们，让他们感受到社会的温暖和关爱。
最后，让我们一起发出爱心的承诺，从今天开始，我们将用更多的爱心对待他人，用更多的关爱去帮助需要帮助的人，让我们的世界充满爱和温暖。
谢谢大家！让我们一起用爱心创造更美好的未来！。
2024年幼儿教师演讲稿：心会跟爱一起走
2024年幼儿教师演讲稿：心会跟爱一起走尊敬的各位领导、亲爱的家长们、可爱的孩子们：大家好！我是XXX幼儿园的一名幼儿教师。
很荣幸能站在这里，与大家一起分享我对幼儿教育的思考和体会。
众所周知，幼儿教育是一个极其重要的环节，它承载着培养孩子们的智力、情感和社会能力的责任。
作为一名幼儿教师，我深感自己肩上的责任重大。
而今天，我想向大家分享的，就是我对于幼儿教育的心得体会。
首先，我想谈谈教师的角色。
在我的书桌上，有一句话一直陪伴着我，那就是：“心会跟爱一起走”。
作为一名幼儿教师，最重要的是心，是爱。
我们要以一颗真诚、爱心的心去对待每一个孩子，耐心地倾听他们的心声，理解他们的需求。
我们要关注每一个孩子的成长，不仅是学业上的，更是个体发展上的。
我们应该给予孩子们足够的关爱与鼓励，让他们在成长的道路上感受到爱的温暖和支持。
同时，我们也要发挥导师的作用，引导他们正确的行为方式和价值观念。
只有心与爱相伴，我们才能成为孩子们心目中最敬爱的老师。
其次，我想说的是关于教学的方法。
现在的幼儿教育注重培养孩子们的主动学习能力和创新思维，因此我们教师也需要不断创新并提升自己的教学方法。
尽管课堂的时间是有限的，但是我们要在有限的时间内给孩子们带来最大的收获。
为了让孩子们更好地参与到学习中来，我常常采用多种教学方法，例如游戏化教学、问题导入、情景模拟等。
通过激发孩子们的兴趣，增加学习的趣味性，使他们能够主动地、积极地参与到学习过程中去。
同时，我也强调学习的实践性，鼓励孩子们勇敢地去实践、尝试，培养他们的实践动手能力和创新精神。
另外，教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
作为幼儿教师，我们要注重培养孩子的品德素养、社交能力和创新能力。
在课堂上，我经常通过讲故事、观察实物、真实情境等方式，教孩子们善于观察、思考和解决问题。
同时，我也注重让孩子们与家长、同伴之间建立良好的沟通与合作关系，培养他们的团队合作精神和社交能力。
教师交流会发言稿5篇
教师交流会发言稿5篇教师交流会发言稿（精选篇1）尊敬的各位领导老师们：大家好！金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第30个教师节。
首先，我祝愿所有的领导和老师们，节日快乐，万事如意。
今天，在这样一个特别的日子里，作为青年教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。
不会忘记，__年暑期，作为一名美术特岗教师，我背着行囊，满怀激情，踏进了__学校这所大门。
在众多的学校里，我选择了__学校，这也许就是我和这所学校的缘分吧。
那一刻，我想，这就是我的第二个家，我要在这里放飞我的梦想。
之后便一头扎进了工作，我竭尽全力地干好份内份外的事情。
我用慈母般的爱心关照我的学生，我用欣赏的眼光看待班里的学困生，我用委婉的语言与家长交流，我用年轻人特有的思想创新教学，我用多吃苦就是占便宜的心态对待工作。
赢得了家长的认可。
感谢联区学校对我的培养，我仅仅做了一个教师应该做的事，在坐的老师都是我的榜样，我只是她们的代言人。
本学期我担任三年级的英语以及全校的美术和音乐教学。
我会一如既往上好每一节。
使农村的孩子也能享受最先进的教育，使__的孩子不上校外任何培训班，就会掌握画画技能懂得乐理有舞蹈底功，达到城里孩子高额培训的水平。
本学期我还负责学校餐厅的工作，这是学校一块重要的后勤阵地，我清楚，随着人的生活水平的提高，只有孩子吃饭的问题家长满意了，才会把孩子放心地送到我们学校。
本学期，在饮食质量上我们会继续提高。
我会尽职尽责，从探索到改进，从改进到成功，一步一个脚印，完成这个艰巨的任务。
总之，哪里需要我，我就到哪里，并认真做好每一件事。
在今后的工作中，我将怀着一颗对社会的感恩之心，对工作的敬畏之心，对学生的责任之心，尽力工作，为__学校，为通化联区贡献我的微薄之力，在教育这块沃土上圆我的教师梦。
谢谢大家！教师交流会发言稿（精选篇2）尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：大家早上好!伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又和我们相约。
2024年让爱渗透幼儿心灵演讲稿范文
2024年让爱渗透幼儿心灵演讲稿范文今天，我站在这里，想要和大家一起探讨一个至关重要的话题：如何让爱渗透幼儿的心灵。
当我们谈论爱的时候，我们在谈论的不仅仅是一种情感，更是一种力量，一种能够塑造生命、影响未来的力量。
那么，我们如何运用这种力量，让它在幼儿的心灵中生根发芽，茁壮成长呢？爱，是人类最基本的情感需求，也是幼儿成长过程中不可或缺的营养。
它如同阳光和雨露，滋润着幼儿的心灵，促使他们健康快乐地成长。
然而，爱的传递并非自然而然就能实现，它需要我们有意识地去培养、去传递。
要让爱渗透幼儿的心灵，我们首先需要营造一个充满爱的环境。
这个环境不仅仅是指物质上的丰裕，更重要的是情感上的富足。
我们要用温暖的语言、和蔼的态度、无私的奉献，去感染每一个孩子，让他们感受到爱是无处不在的，是他们成长道路上最坚实的支撑。
同时，我们还要教会孩子们如何去表达爱、去体验爱。
我们可以通过日常生活中的点滴细节，比如拥抱、亲吻、赞美和鼓励，让孩子们明白爱是需要付出和分享的。
我们还要引导孩子们去关注他人的感受，学会同情和理解，这样他们才能真正体会到爱的力量。
在爱的传递过程中，我们还要注重培养孩子们的自我认知和自我价值感。
我们要让他们明白，每个人都是独一无二的，都有自己的价值和意义。
我们要鼓励他们勇敢地做自己，追求自己的梦想，这样他们才能在爱的滋润下茁壮成长，成为自信、独立、有爱心的人。
此外，我们还要注意，爱的传递并非一蹴而就，它需要我们持之以恒、耐心细致地去努力。
我们要时刻关注孩子们的成长变化，及时给予他们必要的帮助和支持。
我们还要不断学习、不断提高自己的教育水平，以便更好地满足孩子们的需求，让他们在爱的阳光下茁壮成长。
在这个过程中，我们不仅要关注爱的传递，更要关注爱的质量。
我们要确保传递给孩子们的爱是健康、积极、向上的，是能够激发他们内在潜力的。
我们要避免过度溺爱或严厉惩罚，以免对孩子们造成不良影响。
最后，我想引用一句名言来总结我的演讲：“教育不是灌输，而是点燃火焰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
爱是我们共同的语言(教师中心稿)
爱是我们共同的语言
――从千手观音品味文本中手势语的感情
感动在无声的世界里
――从千手观音品味文本中手势语的感情
2005年春节晚会的舞蹈《千手观音》让很多观众为之倾倒，其实，舞蹈本身就是一种很有思想的艺术形式，她的每一个肢体动作，实际上都是一种语言，在跟观众交流着。
而千手观音的魅力就在于它非常细腻、非常独到地传达出作为社会特殊群体――聋哑人对爱的祈祷与祝愿。
舞台上美丽的姑娘们用那一双双纤纤玉手，非常和谐地构勒出一幅动人的观音图，让人们沐浴在友爱与祥和的春风里，同时，那一双双令人久久不能忘怀的玉手，也汇聚成这样一句感人肺腑的话：“爱，是我们共同的语言。
”可见，这无声的手势语言在某些特殊的环境里、特殊的情形下，够能表达出令人感慨的千千情怀，达到此时无声胜有声的艺术效果。
在我们的中学语文课本里，也有类似的一些特别的手势语，其中包含着文本主人公对亲人、故土以及他们所忠诚的事业那份灼热的爱。
一、难舍的亲情之爱
她要去了，就这样默默躺在自家的床上，室内，回旋着悲凉的哀思。
她却不肯瞑目，眯缝的眼睛里透出一种光来，这是一种寻觅和切盼之光。
张着的嘴微微翕动，似有话语交待。
…………
谁能探索到这个市政府最高女官员的内心奥秘？
她的丈夫默默地将女儿引至床沿，像是一种回光返照，她脸上突然有了生气，垂着的手缓缓移动，费力地攥住女儿的前襟，随后闭上眼睛，溘然仙逝了。
（彭达《一个女市长的遗愿》）
女市长在这临终前“张着的嘴微微翕动，似有话语交待”，说明有愿未了，然而，她为城市耗尽了心血，为抗洪竭尽了全力，生命处于垂危状态而说不出话，秘书、大夫、记者想探索她的内心奥秘，结果却一无所获。
当“她的丈夫默默地将女儿引至床沿”时，她“垂着的手缓缓移动，费力地攥住女儿的前襟，随后闭上眼睛”。
这费力的一攥成了她的“遗言”，那么这一遗言传递了哪些信息呢？肯定与女儿有关，与女儿的前襟有关。
作为一位市长，她把全部精力和整个生命都献给了党和人民，死而无憾；作为一个母亲，她不称职，连给孩子钉衣扣的时间都没有。
所以，从女市长人生最后瞬间的“手势语”，不仅能读出她鞠躬尽瘁、公而忘私的优秀品质，
也读出了她没有尽到母亲责任的深深愧疚。
这份难舍的亲情之爱是非常朴素的也是极其感人的。
2二、绵绵的故国之恋
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。
”（都德《最后一课》）
在解读韩麦尔的这一特定“手势”之前，我们不妨先来了解一下作者都德的经历：做过教师，一八七0年普法战争爆发，三十岁的都德应征入伍。
这场战争是以法国战败求和、割让阿尔萨斯和洛林而告终，都德深深感受到战败的屈辱和痛苦，所以韩麦尔就是都德的化身。
“最后一堂法语课”就是抗议侵略者的爱国举动。
“教堂的钟声敲了十二下”，“窗外又传来了普鲁士兵的号声”，这就意味着“最后一课”的结束，阿尔萨斯的学校将要告别法语，这是多么沉痛的打击！所以韩麦尔“哽住了”，“话也不说，只向我们做了一个手势”。
这无声的手势是“都德提供了一个联想域”（范若丁《如果都德还活着》），不只表示“散学了，——你们走吧” 的无奈，
还包含着无法用语言表达的极其复杂的感情：对普鲁士侵略者的憎恨、对祖国语言的热爱、对校园及工作的不舍、对国土沦陷的痛苦、对“孩子们”“朋友们”利用祖国语言这把钥匙去“打开监狱大门”的期望与激励！而这一切的感情基础是对故土的无限依恋。
三、不尽的革命之思
“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向，“好，好同志……你……你把他带给……”
话就在这里停住了。
……只有那只手是清晰的，他高高地擎着，像一支路标，笔直地指向长征部队前进的方向。
（王愿坚《七根火柴》）
作者在《见得真，知得深》中说：“顺着雪山上托着党证的那只手……看到了支配那只手的战士的心，那颗心是多么美啊！”无名战士竭力支撑着，是盼望同志把他用生命换来的火柴带给长征部队，在生命垂危之际，无法用语言表达时，用路标式的手势“直指正北方向”，这是长征部队前进的方向，是党中央、毛主席所在的方向，所以，这“手势语”传达了对战友卢进勇的嘱托，传达了无名战士心系革命的朴素愿望。
我们可以进一步想象他怎样以极度虚弱的身体挺过漫漫风雨之夜，
正是对革命的坚定信念，是一心为公的赤诚让他有了超越生死的力量。
二、与有声语言相伴使用。
为了达到同一目的，传递同一信息，二者并用，或强调或补充，相辅相承，绘声绘形，声容并举。
1、“你们对祖国对朝鲜有什么要求吗？”他想了一下，才回答我：“我们什么也不要。
可是说心里话，——我这话可不一定恰当啊，我们是想要这么大的一个东西……”，他笑着，用手指比个铜子儿大小，怕我不明白，“一块‘朝鲜解放纪念章’，我们愿意戴在胸脯上，回到咱们的祖国去。
”（魏魏《谁是最可爱的人》）
为了“抗美援朝，保家卫国”，我们的志愿军战士用生命和鲜血谱写了可歌可泣的人生赞歌，永载中朝友谊史册。
然而他们对祖国对朝鲜一无所求，只“用手指比个铜子儿大小”，然后用最朴素的语言加以强调——“一块‘朝鲜解放纪念章’”，还怕“不一定恰当”，足见我们最可爱的人“气质是那样的淳朴和谦逊”，“胸怀是那样美丽和宽广”，尤其是手指的一“比”，照出了“英雄的灵魂”，突出了他们的“可爱”！
2、我赞赏地接过来，谢了她，她送我出到门外，我不知道说什么好，她又像安慰我似的说：“不久，我爸爸一定会回
来的。
那时我妈妈就会好了。
”她用小手在面前画了一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都好了！”显然地，这“大家”也包括我在内。
（冰心《小橘灯》）
革命家庭和革命者的交往培养了小姑娘镇定、勇敢、乐观的性格，尽管父亲“失踪”，母亲病了，仍然坚信全国一定会解放，大家能过上好日子。
这个“圆圈”，从外延上讲，包括小姑娘一家和“我们大家”；从内涵上讲，指“团圆、圆满、美满、幸福”。
所以无声的“圆圈”与一个“一定”、两个“好了”珠联璧合，突出了小姑娘对家庭团圆的渴望、对美好生活的憧憬和对革命必胜的坚定信念，令人回味无穷。
3、“迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。
”
“豆可中吃呢？”我又点一点头，说道，“很好。
”
不料，六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意地说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的比不上别人的呢。
我今天也要送些给我们姑奶奶尝尝去……”。
（鲁迅《社戏》）
只因为“我”说了“很好”，宽厚淳朴的六一公公激动得“将大拇指一翘”，结合后面滔滔不绝的话语，可以读出这“一翘”，不仅是对我的夸奖和感激，还包含着对双喜“我们
当初还不要”的责备，对自己劳动本领的得意，也引出下文送豆的热诚与好客，含意实在是丰富。
言为心声，“手势语”不仅与有声语言一样，是人物心灵的一面镜子，可以透视出人物的内心世界，而且还有着有声语言不可企及的特殊功能：表达更含蓄、更深沉、更能俭省地画出人物的个性特征。
所以在阅读作品时，必须学会解读、领悟人物的“手势语”。