爱是我们共同的语言(教师中心稿)
教师国旗下讲话稿(精选9篇)
教师国旗下讲话稿(精选9篇)教师节主题国旗下讲话稿篇一尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我在国旗下演讲的题目是《岁月如歌,师恩不忘》。
今天是教师节,在这节日来临之时,请允许我代表全校的同学对我们辛勤付出的老师说一声:老师,你们辛苦了!百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。
师者,传道、授业、解惑也。
每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。
在实施素质教育的今天,老师们与时俱进,勇于探索,迎接时代提出的新挑战。
他们意识到教给学生科学的思考方法比简单的传授知识更重要,并不断地更新教育观念,努力开发学生的潜能,帮助学生们拥有积极向上的人生态度和自强不息的美好品质。
对于一位园丁来说,最大的幸福莫过于闻到自己所种花朵散发出迷人的芬芳,对于老师来说,没有什么比桃李满天下更能让他们感到幸福的。
所以,对老师最好的报答,便是做最好的我们。
一次全神贯注的听讲、一本字迹整洁的作业、一个恍然大悟的眼神都会使老师倍感欣慰。
我们的每一点进步、每一次成长,老师们都看在眼里、喜在心里。
让我们弘扬尊师重教、感念师恩的美德,在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围。
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
我的演讲完毕,谢谢大家!庆祝教师节国旗下讲话稿篇二尊敬的各位老师们:大家下午好!金秋沃野,丹桂飘香,伴着丰收的喜悦,我们共同迎来了第--个教师节。
在此,我代表教办和幼儿园,向全体教师致以崇高的敬意和节日的问候!在这幸福、温馨的时刻,我的脑海里更迭播放着一幕幕感人的画面:"为了每一位幼儿健康幸福快乐成长",我们的教师从晨曦到夜晚,从酷暑到严冬,辛勤耕耘、无怨无悔,为当好"白天里妈妈"而尽心尽职;多少老师伏案苦读、潜心研究,为提高保教质量而呕心沥血;多少老师工作中无论怎样繁忙,生活中不管有多少烦恼,总是面带微笑地走进教室!每一次走进色彩斑斓如童话世界一般的校园,每一次倾听发自肺腑如心灵开花般的讲课,每一次满怀真诚贴近纯朴心灵的家访,每一次敲响计算机美妙的键盘,都让我真切地感受到:我们的教师是敬业、勤业、乐业、专业的。
幼儿园教师爱心演讲稿
幼儿园教师爱心演讲稿尊敬的家长们,各位领导,亲爱的小朋友们:大家好!我是一名幼儿园教师,我非常感恩有机会站在这里和大家分享我的心路历程和教育成果。
我们都知道,幼儿园教育是孩子人生中最重要的起点之一,而幼儿园教师是孩子成长路上最早接触的重要角色之一,我们的责任是帮助孩子打好人生的第一声基础。
作为幼儿园教师,我们需要始终拥有一颗热爱孩子、关爱孩子的心。
这是我们工作的基础和动力。
我们需要耐心细致地对待每一位孩子,了解他们的性格、情感和需要,帮助他们发展天赋和兴趣。
但是,在实际中,我们也会遇到种种挑战和压力。
在幼儿园的安全、卫生上我们需要小心谨慎,对孩子的感情和身体安全负责;同时,我们也需要在工作中不断提升自己的专业技能和教育能力,从而更好地帮助孩子成长。
经过多年的工作和实践,我发现,真正的幼儿园教师不仅需要拥有强大的专业知识和技能,还需要拥有一颗真诚的爱心和责任心。
我们需要用爱心去陪伴孩子,用责任心去呵护他们。
我曾经带过一个孩子,他经常独自一个人待在幼儿园的角落里,无精打采、不爱和其他孩子交流。
我们在观察他的情况后,邀请家长来学校协商,了解他的家庭状况和兴趣爱好。
最终,我们通过引导和帮助,让这位孩子逐渐融入集体,与其他孩子建立了很好的关系,也让家长和老师之间建立了深厚的联系。
还有一次,一位家长来找我反映她的孩子前几天生病了,最近出现了记忆力不太好的状况。
我当时马上安排了她的专门检查,最终发现她的问题原因是缺少锻炼,而我和她的家长也一起制定了健康的生活方式计划,让孩子能够在健康的状态下更好地学习和成长。
这些经历让我更加深刻地体会到了幼儿园教师需要拥有的爱心和责任心。
幼儿园教师不仅是一名教育者,更是一名孩子生命中必不可少的陪伴者,需要传递给孩子真情和温暖。
最后,我想对孩子们说:亲爱的小朋友们,老师们一直在你们身边,为你们默默奉献着。
今天,我们站在这里向你们保证,我们将一如既往地爱你们、关心你们、呵护你们,为你们打开人生的大门,让你们从幼稚与天真中走出,走向勇敢、聪明、独立、有爱的人生之路!谢谢大家!。
爱国推广普通话演讲稿(通用17篇)
爱国推广普通话演讲稿爱国推广普通话演讲稿(通用17篇)演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。
在学习、工作生活中,很多地方都会使用到演讲稿,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编精心整理的爱国推广普通话演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
爱国推广普通话演讲稿篇1敬爱的老师、同学们:你们好!汉语是我们的母语,我们的语言是世界上最简练的语言,是世界上最丰富,最美丽的语言,这样有魅力的语言,怎样表现出来呢?那就是要说好普通话。
普通话是人们日常交流中文明与进步的象征,使用普通话不但可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。
讲好普通话,能提高综合素质,陶冶爱国情操。
可是在我们校园里面大家对普通话的重视还远远不够,我们需要普通话,需要文明用语。
这段期间,我们学校大力宣传、号召同学们和老师说好普通话,同学们也投入很大的精力来做普通话推广和宣传的工作。
普通话是校园的语言,也是教师的职业语言。
这就要求全校师生把普通话作为教学用语和校园用语,不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话,写规范化文字。
还要求大家在家庭、社会上也要推广普通话,做推广普通话的积极分子。
"普通话是我们的校园语言"、"普通话是情感的纽带,沟通的桥梁"、"沟通--从普通话开始"、"说好普通话,方便你我他"。
这些将成为我们学校推广普通话的宣传口号。
有这样良好的社会大环境,我想大家肯定会说好普通话,朋友遍天下。
同学们,作为一名小学生,我们要有不怕困难,不懂就问,不会就学,勤学苦练的精神。
将来走向各地,大展宏图,大有作为,从现在起,我们都说普通话,说好普通话,做一个文明的好学生。
我的演讲结束了,谢谢大家!爱国推广普通话演讲稿篇2敬爱的老师,亲爱的同学们:大家早上好!今天我们五年级三班国旗下演讲的题目是——说普通话,从我做起。
在九月这绿草如茵,书声朗朗的校园里,我们迎来了新学期,迎来了新同学,也迎来了第15届全国推广普通话宣传周。
2024年做新时代好老师讲话稿范文(二篇)
2024年做新时代好老师讲话稿范文童年时代,我最敬佩的人是老师,记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。
当我第一次以教师的身份踏进小学时,我的心情是多少激动,多么自豪。
然而,俗话说得好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。
为了上好一节课,我常常日思夜想,认真阅读各种有关的参考资料,积极向有经验的教师请教,认真备好每一节课。
有时已是夜深人静,劳累了一天后,躺在床上,但满脑子仍是问题、答案,灵感一来便忘记了疲劳,一骨碌爬起来写,直至满意为止。
这一切都是为了孩子,因为我是一名教师。
如果学生是一朵含苞待放的花蕾,教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放。
作为一名教师,对学生的爱必须是普遍而广泛的,不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱,应该一视同仁。
对于调皮生,我从来就没有放弃他们,任其破罐子破甩,而是给予特别的关爱。
只有这样,孩子们才会敞开心扉认同你,快乐地融合到集体当中去,充分地扮演主人公的角色,才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。
师爱的细腻和多样,没有哪一种职业可以相比,特别在一个幅员辽阔、发展不平衡的国家,多样化的师爱,润泽着祖国的每一寸土地。
疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!人世间,拥有最多热爱别人孩子机会的职业,就是教师。
说:没有对孩子的爱,就没有教育。
可以说,老师是蜡烛,在孩子们心里点燃希望,并且照亮他们的一生。
是啊,关心、爱护学生是教师的天职,爱为师德之本,无爱则无教育。
植根于爱是处理好师生关系的关键所在,教师必须真心诚意地去关爱每一个学生,因此我在工作中既当慈母又当严父,在学习上严格要求学生,在生活上更要关心热爱学生,做学生的良师益友,只有这样,才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。
师爱是师德的核心,师爱是师魂,师爱是教育的基础。
爱心讲话稿
爱心讲话稿
各位亲爱的同学们,老师们,以及各位家长们:
大家好!今天我很荣幸能站在这里,向大家传递一份充满爱心
的讲话。
爱心,是我们人类最美好的情感之一,它可以温暖我们的
心灵,让我们的世界变得更加美好。
首先,让我们一起感受一下爱心的力量。
当我们遇到困难和挫
折时,是爱心支撑着我们,让我们坚定地走下去;当我们看到别人
需要帮助时,是爱心驱使着我们伸出援手,给予帮助;当我们在团
队合作中遇到问题时,是爱心让我们学会包容和理解,共同克服困难。
可以说,爱心是我们生活中最宝贵的财富,也是我们成长道路
上最重要的支持。
在学校里,我们更应该学会用爱心对待他人。
无论是同学之间、老师和学生之间,还是家长和孩子之间,都应该用爱心去沟通、去
理解,去包容。
只有在充满爱心的环境中,我们才能更好地学习、
成长,让学校成为一个温馨和谐的大家庭。
同时,我们也要学会用爱心去关注社会,关爱弱势群体。
在我
们身边,总有一些需要帮助的人,他们可能是贫困的孩子、流浪的动物,或者是孤独的老人。
我们可以通过各种方式,去帮助他们,让他们感受到社会的温暖和关爱。
最后,让我们一起发出爱心的承诺,从今天开始,我们将用更多的爱心对待他人,用更多的关爱去帮助需要帮助的人,让我们的世界充满爱和温暖。
谢谢大家!让我们一起用爱心创造更美好的未来!。
2024年幼儿教师演讲稿:心会跟爱一起走
2024年幼儿教师演讲稿:心会跟爱一起走尊敬的各位领导、亲爱的家长们、可爱的孩子们:大家好!我是XXX幼儿园的一名幼儿教师。
很荣幸能站在这里,与大家一起分享我对幼儿教育的思考和体会。
众所周知,幼儿教育是一个极其重要的环节,它承载着培养孩子们的智力、情感和社会能力的责任。
作为一名幼儿教师,我深感自己肩上的责任重大。
而今天,我想向大家分享的,就是我对于幼儿教育的心得体会。
首先,我想谈谈教师的角色。
在我的书桌上,有一句话一直陪伴着我,那就是:“心会跟爱一起走”。
作为一名幼儿教师,最重要的是心,是爱。
我们要以一颗真诚、爱心的心去对待每一个孩子,耐心地倾听他们的心声,理解他们的需求。
我们要关注每一个孩子的成长,不仅是学业上的,更是个体发展上的。
我们应该给予孩子们足够的关爱与鼓励,让他们在成长的道路上感受到爱的温暖和支持。
同时,我们也要发挥导师的作用,引导他们正确的行为方式和价值观念。
只有心与爱相伴,我们才能成为孩子们心目中最敬爱的老师。
其次,我想说的是关于教学的方法。
现在的幼儿教育注重培养孩子们的主动学习能力和创新思维,因此我们教师也需要不断创新并提升自己的教学方法。
尽管课堂的时间是有限的,但是我们要在有限的时间内给孩子们带来最大的收获。
为了让孩子们更好地参与到学习中来,我常常采用多种教学方法,例如游戏化教学、问题导入、情景模拟等。
通过激发孩子们的兴趣,增加学习的趣味性,使他们能够主动地、积极地参与到学习过程中去。
同时,我也强调学习的实践性,鼓励孩子们勇敢地去实践、尝试,培养他们的实践动手能力和创新精神。
另外,教育的目标不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质。
作为幼儿教师,我们要注重培养孩子的品德素养、社交能力和创新能力。
在课堂上,我经常通过讲故事、观察实物、真实情境等方式,教孩子们善于观察、思考和解决问题。
同时,我也注重让孩子们与家长、同伴之间建立良好的沟通与合作关系,培养他们的团队合作精神和社交能力。
教师交流会发言稿5篇
教师交流会发言稿5篇教师交流会发言稿(精选篇1)尊敬的各位领导老师们:大家好!金秋送爽,佳果飘香,在这喜庆祥和的美好时刻,我们共同迎来了第30个教师节。
首先,我祝愿所有的领导和老师们,节日快乐,万事如意。
今天,在这样一个特别的日子里,作为青年教师代表发言,我感到十分荣幸,心情也特别激动。
不会忘记,__年暑期,作为一名美术特岗教师,我背着行囊,满怀激情,踏进了__学校这所大门。
在众多的学校里,我选择了__学校,这也许就是我和这所学校的缘分吧。
那一刻,我想,这就是我的第二个家,我要在这里放飞我的梦想。
之后便一头扎进了工作,我竭尽全力地干好份内份外的事情。
我用慈母般的爱心关照我的学生,我用欣赏的眼光看待班里的学困生,我用委婉的语言与家长交流,我用年轻人特有的思想创新教学,我用多吃苦就是占便宜的心态对待工作。
赢得了家长的认可。
感谢联区学校对我的培养,我仅仅做了一个教师应该做的事,在坐的老师都是我的榜样,我只是她们的代言人。
本学期我担任三年级的英语以及全校的美术和音乐教学。
我会一如既往上好每一节。
使农村的孩子也能享受最先进的教育,使__的孩子不上校外任何培训班,就会掌握画画技能懂得乐理有舞蹈底功,达到城里孩子高额培训的水平。
本学期我还负责学校餐厅的工作,这是学校一块重要的后勤阵地,我清楚,随着人的生活水平的提高,只有孩子吃饭的问题家长满意了,才会把孩子放心地送到我们学校。
本学期,在饮食质量上我们会继续提高。
我会尽职尽责,从探索到改进,从改进到成功,一步一个脚印,完成这个艰巨的任务。
总之,哪里需要我,我就到哪里,并认真做好每一件事。
在今后的工作中,我将怀着一颗对社会的感恩之心,对工作的敬畏之心,对学生的责任之心,尽力工作,为__学校,为通化联区贡献我的微薄之力,在教育这块沃土上圆我的教师梦。
谢谢大家!教师交流会发言稿(精选篇2)尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:大家早上好!伴随着时光款款的脚步,相携着岁月累累的硕果,满载着流年盈盈的喜悦,一年一度的教师节又和我们相约。
2024年让爱渗透幼儿心灵演讲稿范文
2024年让爱渗透幼儿心灵演讲稿范文今天,我站在这里,想要和大家一起探讨一个至关重要的话题:如何让爱渗透幼儿的心灵。
当我们谈论爱的时候,我们在谈论的不仅仅是一种情感,更是一种力量,一种能够塑造生命、影响未来的力量。
那么,我们如何运用这种力量,让它在幼儿的心灵中生根发芽,茁壮成长呢?爱,是人类最基本的情感需求,也是幼儿成长过程中不可或缺的营养。
它如同阳光和雨露,滋润着幼儿的心灵,促使他们健康快乐地成长。
然而,爱的传递并非自然而然就能实现,它需要我们有意识地去培养、去传递。
要让爱渗透幼儿的心灵,我们首先需要营造一个充满爱的环境。
这个环境不仅仅是指物质上的丰裕,更重要的是情感上的富足。
我们要用温暖的语言、和蔼的态度、无私的奉献,去感染每一个孩子,让他们感受到爱是无处不在的,是他们成长道路上最坚实的支撑。
同时,我们还要教会孩子们如何去表达爱、去体验爱。
我们可以通过日常生活中的点滴细节,比如拥抱、亲吻、赞美和鼓励,让孩子们明白爱是需要付出和分享的。
我们还要引导孩子们去关注他人的感受,学会同情和理解,这样他们才能真正体会到爱的力量。
在爱的传递过程中,我们还要注重培养孩子们的自我认知和自我价值感。
我们要让他们明白,每个人都是独一无二的,都有自己的价值和意义。
我们要鼓励他们勇敢地做自己,追求自己的梦想,这样他们才能在爱的滋润下茁壮成长,成为自信、独立、有爱心的人。
此外,我们还要注意,爱的传递并非一蹴而就,它需要我们持之以恒、耐心细致地去努力。
我们要时刻关注孩子们的成长变化,及时给予他们必要的帮助和支持。
我们还要不断学习、不断提高自己的教育水平,以便更好地满足孩子们的需求,让他们在爱的阳光下茁壮成长。
在这个过程中,我们不仅要关注爱的传递,更要关注爱的质量。
我们要确保传递给孩子们的爱是健康、积极、向上的,是能够激发他们内在潜力的。
我们要避免过度溺爱或严厉惩罚,以免对孩子们造成不良影响。
最后,我想引用一句名言来总结我的演讲:“教育不是灌输,而是点燃火焰。
幼儿园教师真诚的热爱孩子
幼儿园教师真诚的热爱孩子教师与家长的心理沟通是为了一个共同的目标就是教育好孩子,共同的爱使家长和教师的距离拉得更近。
幼儿教师加深对幼儿的热爱和关怀,是幼儿教师教育好幼儿的根本,也是搞好与家长心理沟通的根本。
教师要将爱洒向每一个幼儿,善于发现每一个幼儿的优点,并给予足够的重视和鼓励,如果教师只爱一部分孩子,冷落另一部分孩子,那么被冷落孩子的家长就会和幼儿园关系疏远,家长是非常敏感的,他们爱自己的孩子,也愿意别人爱他的孩子,尤其是教师爱他们的孩子。
事实证明当家长感受到老师喜爱和关心他的孩子时,就自然会对老师产生信任感,与幼儿园的关系都比较融洽,就有了合作的基础。
家长经常会问自己的孩子:“老师喜欢你吗?”“老师最喜欢谁啊?”……家长还会从教师对自己孩子的态度、评价中,揣摸教师对自己孩子是否喜欢。
反之,得不到教师喜爱的幼儿的家长,与幼儿园的关系都比较疏远或紧张。
因此,教师必须对孩子怀有真诚的爱,而且不能偏爱。
由此可见,只有幼儿园教师真诚地热爱每一个孩子,才能打开家长心灵的大门,才能搞好与家长的心理沟涌。
我认为真诚的热爱孩子是与家长沟通的基础,但单纯的热爱孩子是远远不够的,我们还要做到以下几点:一、要尊重家长。
我们要以平等的态度来对待家长,尊重他们的人格与观点,要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议,努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境,这样家园才能保持协调一致。
二、要肯定孩子。
教师一句微不足道的称赞,都会让家长感到高兴,直至影响对待孩子的态度,如亲亲孩子的小脸蛋说:“你真棒!老师喜欢你。
”而这种奖赏性的行为和语言在一定程度上强化了孩子继续努力的心理。
同时这种肯定也能使家长轻松、自信、愉快地面对教师,主动向教师提出孩子目前存在的一些不足或育儿的困惑,期望得到教师的指点与帮助。
这样,交流的主题就会得到延伸,成为真正意义上的交流。
曾遇到过一个家长向我诉苦“老师,我们家孩子太任性,每天上学非要买零食,怎么打他骂他都没用,不买就不上学。
2024年《教书就像谈恋爱》演讲稿(4篇)
2024年《教书就像谈恋爱》演讲稿尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!我很荣幸能站在这个讲台上,向大家分享一个关于教育的话题——《教书就像谈恋爱》。
教育是一门细腻的艺术,而教师是这门艺术的奏鸣者。
课堂就是我们教师的舞台,每一次上课都是我们与学生交流的时刻。
然而,有时候我们是否会想过,这样单方面的交流真的能够让教育变得更加有效吗?当然,答案是不尽然的。
教育的最终目标是让学生成长为独立思考、自主发展的个体。
而要实现这个目标,教师不仅需要传授知识,更需要和学生建立一种亲密、信任的关系,就像谈恋爱一样。
首先,谈恋爱需要双方真心实意,而教学也是如此。
教师要以真心去爱学生,不管他们是聪明的、能干的,还是调皮捣蛋的。
每一个学生都是独特的,都有他们自己的故事和背景,我们要用心倾听,用心去理解。
只有当学生感受到我们的真情实意时,他们才会对我们敞开心扉,愿意接受我们的教导。
因此,在教学中,我们要以真心去对待每一个学生,用爱心去引导他们。
其次,谈恋爱要有耐心和包容心,同样在教学中也是如此。
不同的学生有不同的接受和理解能力,有的学生可能理解起来很慢,需要耐心的解释;有的学生可能爱玩耍、调皮捣蛋,需要我们的包容和耐心。
当我们急躁和严苛时,只会让学生们更加压抑和抵触。
因此,我们要以耐心和包容心对待学生,给予他们足够的时间和空间。
谈恋爱需要有共同语言,教学中也是如此。
教学的语言不仅仅是我们嘴里所说的语言,更是一种满溢着爱和关怀的语言。
有时候,我们可以用一句温暖的问候,一次赏识的目光,一次深情的拥抱,让学生感受到我们的关怀和爱护。
同时,我们还要尽可能地调整自己的语言和方式,用学生能够理解和接受的方式进行教学。
只有用共同的语言交流,我们才能建立起真正的联系。
最后,谈恋爱需要有激情和创新,同样在教学中也是如此。
教学的激情和创新是激发学生创造力和潜能的源泉。
我们教师要对教学充满激情,用心灵去感染学生;要勇于创新,不拘一格、不墨守成规。
幼儿园老师发言稿(5篇)范文精编
幼儿园老师发言稿(通用5篇)尊敬的各位领导各位老师:大家好!欢声笑语辞旧岁,莺歌燕舞迎新年,我们迎来了充满希望的20xx年,也悄悄的送走了这特别的20xx年。
回首走过的每一个日日夜夜,无不令人感慨万千。
是啊,这是喜悦的一年,是硕果累累的一年。
在这辞旧迎新之际,我祝愿大家新年快乐,事事顺利,身体健康,平安吉祥。
很荣幸能够代表老师发言。
首先,我们要感谢一直以来关心爱护我们的园领导,是你们的支持与鼓励让我们不畏困难,是你们的辛苦培养让我们体会了作为一名幼儿教师的幸福和集体的温暖。
同时我还要感谢所有一起工作的老师们,正是因为我们精诚团结、配合默契、务实创新才使我们各项工作得以顺利完成,我们满载着收获和欣喜,共同走过了艰辛与发展的一年,回顾这一年的点点滴滴有喜有忧,孩子的每一点进步都倾注着我们每一位老师的心血,看着孩子们一张张可爱的笑脸,那是对我们最大的奖赏。
回顾过去,我激情满怀;展望未来,任重而道远。
教育是一份良心活,我愿意一步一个脚印努力工作,不断进取、把自己的爱心奉献给幼儿,真诚的为每一个幼儿的成长和发展服务,我愿意在园领导的带领下和每位老师一起在xx的舞台上奋斗,共同打造一支目标明确高度负责富有凝聚力执行力强勇于创新的团队。
努力实现人生的价值。
让幼教赞美生命。
最后我预祝大家,在新的一年里,快快乐乐,健健康康,工作顺利,再创佳绩。
大班的小朋友们:你们好!今天为你们召开毕业典礼,此时此刻我心情凝重,因为与我朝夕相伴的你们就要离开了;此时此刻我又倍感欣慰,因为你们将来要做一名光荣的小学生了。
望着今天长大的你们,我想起了你们刚刚来的时候,有的哭,有的吵,有的闹。
而今天站在我眼前的你们,个子长高了,知识丰富了,三年来的相依相伴,三年来和你们共同度过的每一天,都是我生命中最珍贵的回忆。
每个早晨,我会想起你们的声声问候;每个傍晚,我会想起你们的每张笑脸。
今天,你们是一只只快乐的小鸟,要在这里起飞;今天,你们是一只只幸福的小船,要在这里扬帆;今天,你们是一匹匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄。
幼儿教师演讲稿:因为爱,所以爱
幼儿教师演讲稿:因为爱,所以爱尊敬的评委、各位家长、亲爱的小朋友们:大家好!我是一名幼儿教师,今天很荣幸能够在这里与大家分享我的一些见解。
我想说的是,因为爱,所以爱。
作为一名幼儿教师,我们的本职工作就是去爱孩子们,让他们在我们的陪伴下茁壮成长。
但是,这并不是一件容易的事情。
相反,我们需要付出很多努力和耐心。
首先,我们要具备爱心。
爱是无私的,是我们大家都有的情感。
一个成功的幼儿教育者,必须具备极强的爱心,无条件地关注每一个孩子。
只有在这样的基础上,才能建立起师生之间亲密而深厚的情感纽带。
其次,我们要学会爱孩子的个性。
每个孩子都是一个独特的个体,有着自己的喜好、习惯和特点。
因此,在教育过程中,我们不能将他们一概而论地视为群体,而是要了解每个孩子的个性和需求。
以个别化的方式来教学、引导,让每一个孩子都能遇到最好的自己。
再次,我们需要用心倾听孩子的心声。
孩子的语言表达能力有限,但他们的心灵世界往往非常丰富和敏感。
在教育过程中,我们应该用心去倾听孩子的呼声和情感需求,耐心地和他们沟通交流,让他们感受到被尊重、被理解和被关爱的情感。
此外,我们还要注重营造和谐愉悦的教学氛围。
幼儿在这个时期,对环境、氛围的感知能力非常敏锐。
一个充满欢乐、生机勃勃的教学氛围,会让孩子们更加开心、放松,从而进一步激发他们的学习热情和积极性。
最后,我想说的是,因为爱,所以爱。
在我的工作中,我深刻地体会到,爱是我们开展幼儿教育工作的火种,是我们前行的动力,是我们与孩子相互交流的桥梁。
我爱我的工作,因为它使我每天都能与孩子们分享真正的快乐,一起成长。
我坚信,只要我们用心、全身心投入到幼儿教育中,用自己的热情和真诚去感染孩子们的心灵,我们就一定能够给孩子们带来更好的未来,成就他们更美好的人生。
谢谢大家!。
love演讲稿
love演讲稿
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们:
大家好!今天我很荣幸站在这里,为大家带来关于爱的演讲。
爱,是人类最美好、最伟大的情感之一。
它是我们生活中最重要的元素之一,也是我们共同的情感纽带。
首先,让我们来谈谈家庭中的爱。
家庭是爱的温床,亲情是我们最初的爱。
在家庭中,我们感受到了父母对我们无私的关爱和呵护,我们也学会了关心和尊重他人。
在这里,我们学会了分享和包容,学会了互相理解和关心。
家庭中的爱,让我们变得更加坚强、自信,也让我们学会了更多的责任和担当。
其次,让我们来谈谈友情中的爱。
朋友是我们生活中不可或缺的伙伴,他们在我们孤独时给予我们温暖,在我们困难时给予我们支持。
他们用真诚的友情陪伴我们度过了青春岁月,让我们感受到了友情的温暖和力量。
在朋友之间,我们学会了信任和理解,学会了分享和合作。
友情中的爱,让我们变得更加乐观、积极,也让我们学会了更多的宽容和包容。
最后,让我们来谈谈社会中的爱。
社会是我们生活的舞台,我们需要在这里与各种人打交道,需要用爱去包容和理解他人。
在社会中,我们需要学会尊重和关心他人,需要用爱去帮助那些需要帮助的人。
社会中的爱,让我们变得更加善良、宽容,也让我们学会了更多的奉献和责任。
在这个充满爱的世界里,让我们用爱去温暖他人,用爱去改变自己,用爱去创造美好的未来。
让我们用爱去关心家人、朋友和社会,让我们用爱去传递温暖和力量。
让我们用爱去成就自己,成就他人,成就社会。
最后,让我们共同努力,让爱成为我们生活中最美好的主题。
谢谢大家!。
教师优秀演讲稿15篇
教师优秀演讲稿15篇教师优秀演讲稿1尊敬的领导和同事:大家好!很高兴在紫云小学见到你。
我觉得这是一种缘分。
我们注定要在20的金秋相聚紫云,携手同行,开启人生新篇章。
此时此刻,站在这里代表在座的新老师们发言,我感到很荣幸,也很害怕。
因为我知道同事们的优秀和精彩,也知道在座的每个人此时都有自己的评价和心声。
我知道我没有足够的能力去表达每个人的想法,怕我拙劣的文字让这个盛会变得突兀。
但我觉得,不管有多么不同,至少有一点,我们是一样的,就是我们选择了教育作为自己的职业或者终身职业。
来学校之前,我们参加了新老师的培训,各种教育专家从理论和实践两个方面进行了专题讲座。
在这次训练中,我们都收获了很多。
在这种情况下,请允许我表达我对教育的理解和对未来教学工作的一些思考。
首先,爱和尊重自己的选择,对自己的选择负责。
我认为今天每个人选择教育有各种各样的原因,但不管是什么原因,我们都会把这种职业选择作为我们生活的一部分来热爱它。
这个时候,我们不敢也不想说什么对错,对学生或者家长负责,但是我们可以坚定的声明,我们对自己的选择,对自己的人生负责,我们会爱自己的选择,尊重自己的选择,从现在开始,我们会向着自己的理想前进。
其次,教育的本质在于育人。
韩愈说他是老师,就传道授业解惑。
但是,按照今天的教育理念,教育不仅要教,还要教育。
开发学生潜能,把学生培养成人,是教育最深刻的内涵。
这些都不仅需要教师的指导,更需要教师的榜样。
老话说得好,你是老师,学习高就能当老师,身体健康就能当模特。
从现在开始,我们将坚持自己的言行,因为我们不仅代表自己,也是无数学生的榜样。
第三,进步的源泉在于勤奋。
每一位名师的背后,都隐藏着无数努力学习,精益求精的故事。
两千年前老子也说过,世间大事一定要做细,世间难事一定要轻而易举。
我相信机会总是在乎认真和执着的态度,谦虚和勤奋以及务实。
以上是对我之前工作的一点认识和总结。
在今后的工作中,理论联系实际一定会带来更多的实践经验和更深刻的理解。
家长会教师发言稿简短10篇
家长会教师发言稿简短10篇其实学校召开家长会,是想提供一个家校交流的平台,加强老师与家长之间的联系,使我们之间形成一条教育纽带,让孩子更好地成长。
下面是小编给大家带来的2021家长会教师发言稿简短10篇,以供大家参考,我们一起来看看吧!家长会教师发言稿简篇一尊敬的各位领导、亲爱的家长:你们好!我是一(三)班的班主任老师,可能有些家长还是第一次见面。
我们今天坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康成长。
我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!一、班级管理我们这个班现在的孩子很多是独生子女,朋友少,伙伴少。
针对这个问题,今年我采取了团结协作,互帮互助的管理模式,对困难的学生要伸出援助之手,对学习有困难的学生要帮助,要树立班荣我荣,班耻我耻的思想。
作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上引导孩子,既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。
这些都离不开家长的关心与支持。
我作为小学一年级三班的班主任。
我会用我的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长。
我会尽我的力量,教他们注意环保,掌握安全知识,与他们一起学知识,学交往,学玩耍。
我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
二、学习情况现在一年级的孩子,回家做作业的时候有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。
我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的。
这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。
家长要注意正确引导。
幼儿园园长教师会议讲话稿5篇
幼儿园园长教师会议讲话稿5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教师爱心演讲稿范本
幼儿园教师爱心演讲稿范本亲爱的家长、亲爱的同事们:大家好!我是幼儿园的一名教师。
很荣幸能够站在这里给大家分享我对于爱心教育的一些思考。
首先,我想先给大家讲一个故事。
故事开始的地方是一个小山村。
村里有一名年轻的教师,他叫小明。
小明是个很有爱心的人,他热爱孩子,也热爱教育。
每天,他会早早起床,精心准备好讲课的材料,然后骑着自行车到学校。
小明的学校是个很偏远的地方,交通不便。
可是他从来没有怨言,他坚持每天都骑着自行车走过去。
他说:即使再辛苦,只要能看到孩子们的笑脸,我觉得一切都值得。
小明的爱心教育并不仅仅局限于课堂上。
每天放学后,他会主动留下来帮助一些需要额外辅导的学生。
他还参与了学校的社会实践活动,带着孩子们到社区去献爱心。
每个周末,他会组织学生们去附近的孤儿院做义工,给那些孤苦无依的孩子们送去一份温暖和快乐。
如果你们是小明的学生,你们会是什么样的感受呢?我想,你们一定会觉得自己很幸福,觉得自己有一个很好的老师,一个很好的朋友。
小明的故事告诉我们,爱心教育在幼儿园的重要性。
幼儿园是孩子们最初接触教育的地方,也是他们最初建立对他人的情感认知的地方。
在这个特殊的阶段,教师们的爱心教育不仅会让孩子们获得知识,而且会引导他们养成正确的道德观念和价值观,建立起善良的人格品质。
在我看来,爱心教育不只是一种教育方式,更是一种生活态度,一种人生境界。
爱心教育,首先要让孩子感受到爱的力量,懂得如何去爱和被爱。
每个孩子都有自己的优点和特长,我们需要用心去发现和发展他们,让他们在受到关注和认可的同时,感受到爱的温暖。
同时,爱心教育也要培养孩子们的社会责任感和公益意识。
我们可以通过组织一些公益活动,让孩子们亲身参与其中,感受到帮助他人的快乐和成就感。
比如,可以组织孩子们去老年院看望老人,为他们表演节目;可以让孩子们种植一些蔬菜,然后捐给需要的人;还可以组织孩子们去动物保护中心了解和帮助动物。
最重要的是,爱心教育还需要引导孩子们培养对他人的关心和关爱。
三爱五美演讲稿(教师)
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够与大家分享关于“三爱五美”的演讲。
所谓“三爱五美”,即爱岗敬业、关爱学生、关爱家庭,以及仪表美、心灵美、语言美、行为美、环境美。
作为一名教师,我们应该以身作则,践行这些美德,为学生的健康成长和社会的和谐发展贡献力量。
一、爱岗敬业教师是立教之本、兴教之源。
爱岗敬业是教师职业道德的核心,也是我们履行职责的基础。
我们要始终牢记自己的使命,将教育事业视为自己的事业,以满腔的热情投入到教育教学工作中。
首先,我们要热爱教育事业。
教育事业是一项充满挑战和机遇的事业,我们要始终保持对教育事业的热爱,不断提高自己的专业素养,为学生的成长提供有力的支持。
其次,我们要忠诚于教育事业。
教育事业关系到国家和民族的未来,我们要忠诚于党和人民的教育事业,坚决拥护党的教育方针,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
再次,我们要勇于担当。
在教育教学工作中,我们要勇于面对困难和挑战,敢于承担责任,为学生的全面发展贡献自己的力量。
二、关爱学生关爱学生是教师职业道德的灵魂。
我们要把学生的成长放在首位,关心他们的生活,关注他们的身心健康,为他们的成长创造良好的条件。
首先,我们要尊重学生。
每个学生都是独特的个体,我们要尊重他们的个性,关心他们的情感,让他们在关爱中感受到温暖。
其次,我们要关心学生的生活。
我们要了解学生的家庭背景、兴趣爱好,关心他们的生活状况,为他们排忧解难。
再次,我们要关注学生的身心健康。
我们要关注学生的心理健康,及时发现和解决他们的心理问题,为他们营造一个健康、快乐的学习环境。
三、关爱家庭家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。
我们要关爱家庭,与家长携手共育,共同促进学生的全面发展。
首先,我们要与家长建立良好的沟通渠道。
我们要主动与家长沟通,了解学生的家庭情况,共同探讨学生的教育问题。
其次,我们要尊重家长的教育理念。
每个家庭都有自己的教育方式,我们要尊重家长的教育理念,与他们共同为孩子的成长努力。
幼儿园教师演讲稿通用15篇
幼儿园教师演讲稿通用15篇幼儿园教师演讲稿1尊敬的领导和老师:大家好!最美的语言?肯定是加了很多修饰词创造出来的吧?然而,学前教育却不是这样。
学前教育的首要条件是要有一颗爱孩子的心,爱像涓涓流水一样慢慢渗透到孩子的心里。
语言可能很简单,没有华丽的词藻修饰。
虽然沉默,但是很神圣很伟大。
爱是人类特有的最伟大的情感。
如果说父母和孩子的爱来自于血缘本能的爱,那么老师的爱更多的是博爱。
教育是非选择性的,所有的孩子都有被爱的权利和义务。
爱体现在很多方面:一个眼神,一个抚摸,一个拥抱等等。
孩子的世界是最纯粹的,没有虚伪的余地。
有一次,孩子刚上幼儿园的时候,经常躲在被子里哭,因为适应不了。
我们发现自己不知所措,尝试了很多方法来解决这个问题。
后来,一个偶然的机会——那天我抱着他,轻轻的抚摸他,和他轻声的说话,发现他就那么安静的在我怀里,脸上不断的笑着。
从那以后我就没见过他哭了。
他的家人也发现了他的变化,他们很开心。
这件事让我深受感动。
像对待自己一样对待自己的孩子,付出自己的爱。
抱着你的.孩子,让他们知道你的爱。
从那以后,我给自己定了一个死亡法则,就是每天都要拥抱班上的每一个孩子。
让他们知道老师和父母一样爱他们,因为我们一直把他们当成自己的孩子。
其实我们都知道,拥抱是一种交流,一种沟通。
而对于孩子来说,就是给他们带来快乐和安全感,稳定他们的情绪,让他们放松。
得到他们应得的幸福。
爱情是一种肢体语言,它表达了丰富的情感,更容易被接受和理解。
孩子可以更好的理解真爱和其他虚假的矫情和表象的区别。
孩子的眼睛是最纯粹的,永远不会有偏见。
他们有能力接受和感知外部信息。
他们可以用一只眼睛,一个动作,一个语气等来感受。
并快速判断:你到底爱不爱他?然后做出相应的反应。
当然,爱不是单纯的溺爱,而是要适度理性。
溺爱是一种愚蠢的爱,它常常会毁掉孩子。
会影响孩子的健康成长。
所以,不应该让孩子放任自流。
但是,并不是因为爱他们,才盲目的从大人的角度去问孩子,抓到一点小毛病就抱怨指责。
2024年幼儿教师演讲稿爱心
2024年幼儿教师演讲稿爱心尊敬的各位领导、亲爱的家长、亲爱的幼儿们:大家好!我是XX幼儿园的一名幼儿教师,非常荣幸能够在这里与大家分享我的演讲稿。
今天我想谈的是爱心。
爱心是统领社会前进的重要因素,更是教育事业不可或缺的灵魂。
作为幼儿教师,我们肩负着培养幼儿品德的重要使命,其中培养爱心无疑是我们首要的任务。
爱心是一颗火种,只有我们点燃了幼儿心中的爱心,他们才能将这份爱心传递给身边的人,让爱心的火焰在他们的成长之路上继续燃烧。
那么,我们应该如何培养幼儿的爱心呢?首先,我们要给予幼儿充分的关爱和尊重。
无论是在家庭还是在幼儿园,孩子们都需要得到成年人的关心和尊重。
我们要用温暖和关爱填满他们的生活,让他们感受到爱和被重视的心情。
只有在这样的环境中,孩子们才能够培养出对他人的关心和爱心。
其次,我们要通过身教来塑造幼儿的良好品德。
作为幼儿教师,我们要时刻以身作则,做到言传身教。
我们要坚守道德底线,严守教师职业操守,用自己的言行激励孩子,让他们在我们的身边感受到爱心的力量。
同时,我们也要引导孩子们学会分享和帮助他人,让他们从小学会关心他人的需要,培养出积极乐观、善良温暖的品质。
再次,我们要通过情感教育培养幼儿的爱心。
情感教育是培养孩子情感和道德认知的重要环节,它能够促进孩子与他人建立真实、亲切、平等的人际关系,更能够提升孩子的共情能力。
在幼儿园中,我们通过各种亲子活动、团队游戏等形式,让孩子们体验到集体的温暖和快乐,让他们明白只有大家一起合作才能取得成功,从而培养出团结合作、乐于助人的品质。
最后,我们要通过社会实践来激发幼儿的爱心。
幼儿教育应该是与社会相结合的,我们要借助各种社会实践活动,让幼儿亲身感受社会的温馨和需要帮助的人们,激发他们心中的爱心。
我们可以组织参观社区老年人、义工活动等,让他们亲自去实践帮助他人的过程,从而培养他们的爱心和责任感。
亲爱的家长们,让我们一起以爱心为纽带,携手培养孩子们的爱心,让他们从小学会关爱、学会分享,在家庭、学校和社会中传递爱的力量。
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爱是我们共同的语言(教师中心稿)
爱是我们共同的语言
――从千手观音品味文本中手势语的感情
感动在无声的世界里
――从千手观音品味文本中手势语的感情
2005年春节晚会的舞蹈《千手观音》让很多观众为之倾倒,其实,舞蹈本身就是一种很有思想的艺术形式,她的每一个肢体动作,实际上都是一种语言,在跟观众交流着。
而千手观音的魅力就在于它非常细腻、非常独到地传达出作为社会特殊群体――聋哑人对爱的祈祷与祝愿。
舞台上美丽的姑娘们用那一双双纤纤玉手,非常和谐地构勒出一幅动人的观音图,让人们沐浴在友爱与祥和的春风里,同时,那一双双令人久久不能忘怀的玉手,也汇聚成这样一句感人肺腑的话:“爱,是我们共同的语言。
”可见,这无声的手势语言在某些特殊的环境里、特殊的情形下,够能表达出令人感慨的千千情怀,达到此时无声胜有声的艺术效果。
在我们的中学语文课本里,也有类似的一些特别的手势语,其中包含着文本主人公对亲人、故土以及他们所忠诚的事业那份灼热的爱。
一、难舍的亲情之爱
她要去了,就这样默默躺在自家的床上,室内,回旋着悲凉的哀思。
她却不肯瞑目,眯缝的眼睛里透出一种光来,这是一种寻觅和切盼之光。
张着的嘴微微翕动,似有话语交待。
…………
谁能探索到这个市政府最高女官员的内心奥秘?
她的丈夫默默地将女儿引至床沿,像是一种回光返照,她脸上突然有了生气,垂着的手缓缓移动,费力地攥住女儿的前襟,随后闭上眼睛,溘然仙逝了。
(彭达《一个女市长的遗愿》)
女市长在这临终前“张着的嘴微微翕动,似有话语交待”,说明有愿未了,然而,她为城市耗尽了心血,为抗洪竭尽了全力,生命处于垂危状态而说不出话,秘书、大夫、记者想探索她的内心奥秘,结果却一无所获。
当“她的丈夫默默地将女儿引至床沿”时,她“垂着的手缓缓移动,费力地攥住女儿的前襟,随后闭上眼睛”。
这费力的一攥成了她的“遗言”,那么这一遗言传递了哪些信息呢?肯定与女儿有关,与女儿的前襟有关。
作为一位市长,她把全部精力和整个生命都献给了党和人民,死而无憾;作为一个母亲,她不称职,连给孩子钉衣扣的时间都没有。
所以,从女市长人生最后瞬间的“手势语”,不仅能读出她鞠躬尽瘁、公而忘私的优秀品质,
也读出了她没有尽到母亲责任的深深愧疚。
这份难舍的亲情之爱是非常朴素的也是极其感人的。
2二、绵绵的故国之恋
“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。
”(都德《最后一课》)
在解读韩麦尔的这一特定“手势”之前,我们不妨先来了解一下作者都德的经历:做过教师,一八七0年普法战争爆发,三十岁的都德应征入伍。
这场战争是以法国战败求和、割让阿尔萨斯和洛林而告终,都德深深感受到战败的屈辱和痛苦,所以韩麦尔就是都德的化身。
“最后一堂法语课”就是抗议侵略者的爱国举动。
“教堂的钟声敲了十二下”,“窗外又传来了普鲁士兵的号声”,这就意味着“最后一课”的结束,阿尔萨斯的学校将要告别法语,这是多么沉痛的打击!所以韩麦尔“哽住了”,“话也不说,只向我们做了一个手势”。
这无声的手势是“都德提供了一个联想域”(范若丁《如果都德还活着》),不只表示“散学了,——你们走吧” 的无奈,
还包含着无法用语言表达的极其复杂的感情:对普鲁士侵略者的憎恨、对祖国语言的热爱、对校园及工作的不舍、对国土沦陷的痛苦、对“孩子们”“朋友们”利用祖国语言这把钥匙去“打开监狱大门”的期望与激励!而这一切的感情基础是对故土的无限依恋。
三、不尽的革命之思
“记住,这,这是,大家的!”他蓦地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起手来,直指着正北方向,“好,好同志……你……你把他带给……”
话就在这里停住了。
……只有那只手是清晰的,他高高地擎着,像一支路标,笔直地指向长征部队前进的方向。
(王愿坚《七根火柴》)
作者在《见得真,知得深》中说:“顺着雪山上托着党证的那只手……看到了支配那只手的战士的心,那颗心是多么美啊!”无名战士竭力支撑着,是盼望同志把他用生命换来的火柴带给长征部队,在生命垂危之际,无法用语言表达时,用路标式的手势“直指正北方向”,这是长征部队前进的方向,是党中央、毛主席所在的方向,所以,这“手势语”传达了对战友卢进勇的嘱托,传达了无名战士心系革命的朴素愿望。
我们可以进一步想象他怎样以极度虚弱的身体挺过漫漫风雨之夜,
正是对革命的坚定信念,是一心为公的赤诚让他有了超越生死的力量。
二、与有声语言相伴使用。
为了达到同一目的,传递同一信息,二者并用,或强调或补充,相辅相承,绘声绘形,声容并举。
1、“你们对祖国对朝鲜有什么要求吗?”他想了一下,才回答我:“我们什么也不要。
可是说心里话,——我这话可不一定恰当啊,我们是想要这么大的一个东西……”,他笑着,用手指比个铜子儿大小,怕我不明白,“一块‘朝鲜解放纪念章’,我们愿意戴在胸脯上,回到咱们的祖国去。
”(魏魏《谁是最可爱的人》)
为了“抗美援朝,保家卫国”,我们的志愿军战士用生命和鲜血谱写了可歌可泣的人生赞歌,永载中朝友谊史册。
然而他们对祖国对朝鲜一无所求,只“用手指比个铜子儿大小”,然后用最朴素的语言加以强调——“一块‘朝鲜解放纪念章’”,还怕“不一定恰当”,足见我们最可爱的人“气质是那样的淳朴和谦逊”,“胸怀是那样美丽和宽广”,尤其是手指的一“比”,照出了“英雄的灵魂”,突出了他们的“可爱”!
2、我赞赏地接过来,谢了她,她送我出到门外,我不知道说什么好,她又像安慰我似的说:“不久,我爸爸一定会回
来的。
那时我妈妈就会好了。
”她用小手在面前画了一个圆圈,最后按到我的手上:“我们大家也都好了!”显然地,这“大家”也包括我在内。
(冰心《小橘灯》)
革命家庭和革命者的交往培养了小姑娘镇定、勇敢、乐观的性格,尽管父亲“失踪”,母亲病了,仍然坚信全国一定会解放,大家能过上好日子。
这个“圆圈”,从外延上讲,包括小姑娘一家和“我们大家”;从内涵上讲,指“团圆、圆满、美满、幸福”。
所以无声的“圆圈”与一个“一定”、两个“好了”珠联璧合,突出了小姑娘对家庭团圆的渴望、对美好生活的憧憬和对革命必胜的坚定信念,令人回味无穷。
3、“迅哥儿,昨天的戏可好么?”我点一点头,说道,“好。
”
“豆可中吃呢?”我又点一点头,说道,“很好。
”
不料,六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意地说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的比不上别人的呢。
我今天也要送些给我们姑奶奶尝尝去……”。
(鲁迅《社戏》)
只因为“我”说了“很好”,宽厚淳朴的六一公公激动得“将大拇指一翘”,结合后面滔滔不绝的话语,可以读出这“一翘”,不仅是对我的夸奖和感激,还包含着对双喜“我们
当初还不要”的责备,对自己劳动本领的得意,也引出下文送豆的热诚与好客,含意实在是丰富。
言为心声,“手势语”不仅与有声语言一样,是人物心灵的一面镜子,可以透视出人物的内心世界,而且还有着有声语言不可企及的特殊功能:表达更含蓄、更深沉、更能俭省地画出人物的个性特征。
所以在阅读作品时,必须学会解读、领悟人物的“手势语”。