第七章树立法治观念尊重法律权威

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考研政治真题汇总

一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1. 物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超过这个范围便是相对的了，这个范围是指( )

A.物质和意识何者为第一性

B.物质和意识是否具有统一性

C.物质和意识何者更为重要

D.物质和意识何者与社会生活的关系更密切

2. 1978年关于真理标准大讨论是一场新的思想解放运动。实践之所以成为检验真

理的唯一标准是由( )

A. 真理的主观性和实践的客观性所要求的

B. 真理的相对性和实践的决定性所预设的

C. 真理的属性和实践的功能所规定的

D. 真理的本性和实践的特点所决定的

3. 近年来马克思的《资本论》在西方一些国家销量大增。列宁曾说，马克思的《资本论》的成就之所以如此之大，是由于这本书使读者看到整个资本主义社会形态是个

活生生的形态，既有骨骼，又有血肉。人类社会作为一种活的有机体，其骨骼系统是

指( )

A. 地理环境、人口因素和生产方式等社会物质生活条件

B. 与一定的生产力相适应的生产关系

C. 建立在一定经济基础之上的政治法律制度及设施

D. 由政治法律思想、道德、宗教、哲学等构成的社会意识形态

4. 卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道：我认为，在人类的一切知识中，最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。马克思的唯物史观破解了人是什么这一司芬克斯之谜，马克思在《关于费尔巴哈的`提纲》中指出，人的本质在其现实性上是( )

第七章自测练习题

第七章树立法治观念遵重法律权威

（自测练习题）

编写说明：

1．忠于大纲和教材。绪论和各章习题严格按照“大纲”和《思想道德修养与法律基础》最新版本教材编写，并将紧随教材的日后修订不断调整、补充和完善。

2．覆盖面广，重点突出。习题几乎覆盖教材所有知识点，在此基础上对于基本理论、基础知识和重要知识点做到从多角度进行考查。

3．排列有序。全部习题的排列以题型为单元，每种题型内的习题严格按照所考查知识点在教材上出现的先后顺序呈现，对于涉及多个知识点的，一般以最后出现的知识点为准，以便于练习。

4．难易结合，有一定区分度，考察基本理论和基础知识的同时，力求注重考查理解、分析和综合运用能力。

使用说明：

1．可服务于训练、复习和考试。本套习题可以作为学生学习各章节内容的同步训练，也可以作为学生在准备全国硕士研究生入学“思想政治理论”课统一考试的复习参考，又可以作为教师命制该课程期末考试试题的选择素材。

2．可服务于自测、巩固和提高。学生在使用本套习题时，应首先学习和阅读教材，在此基础上进行自测训练，巩固记忆、加深理解、强化认识、提高能力，做到把握基本理论和基础知识的同时，形成一定的理论体系和逻辑结构，提高理论水平的同时提升思想道德素质和法律素质，具备较强的理论思维方式与运用所学知识观察、分析和解决社会生活实际问题的能力。

的历史使命？

一、单项选择题

1．依法享有和行使法律自由意味着（）。

A.废除人们的自由

B.任意干涉人们的自由

C.对当事人的自由施加合理的约束

D.任意限制人们的自由

2. 人民当家作主的社会主义国家性质在法治理念上的必然反映是（）。

思想道德修养与法律基础大题总结

2021年思想道德修养与法律根底大题

绪论珍惜大学生活开拓新的境界

1、大学生怎样才能尽快适应大学新生活？

2、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？

3、为什么要将社会主义核心价值观内化于新、外化与行？

4、如何熟悉学习本课程的重要意义和根本方法？

第一章追求远大理想坚决崇高信念

1、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义.

2、如何熟悉个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？

3、结合自身实际,谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任.

第二章弘扬中国精神共筑精神家园

1、中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？

2、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？

3、新时期的爱国主义有哪些主要内容？如何做一个忠诚的爱国者？

4、结合自身实际,谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军？第三章领悟人生真谛创造人生价值

1、大学生应该确立怎样的人生目的？

2、人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？

3、怎样理解人生的自我价值与社会价值的关系？

一、思想道德修养局部

1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？

答：人生价值是自我价值与社会价值的统一, 具体表达在:

首先,一个人自我价值和社会价值是同时并存, 不可偏废, 不可能只有自我价值而没有社会价值, 也不可能只有社会价值

而没有自我价值.

其次,人生的自我价值必须与社会价值相统一,并通过社会价值表现出来.个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会和他人作奉献,才能实现自我价值.也就是说,当人们在追求自我需要满足的时候,如果同时也满足了社会的需要,这时便将自我价值与社会价值统一了起来.

思想道德修养第七章题库

A、法系B、法律体系C、法学体系D、法的历史类型
答案：B
19、（）是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础，是全面依法治国的根本制度保障。
A、社会主义制度B、资本主义制度
C、人民民主专政制度D、中国特色社会主义制度
答案：D
20、坚持（）相统一是我国社会主义法治建设的一条基本经验。
A、党的领导B、人民当家做主
C、人民当家做主D、党的领导、人民当家做主和依法治国
答案：A
8、下列表述权力与权利之间关系正确的是（）
A、权利来源于权力B、权力创设权利
C、权利服务于权力D、权力不得随意干预权利
答案：D
9、（）是社会主义法治的根本保证。
A、依法治国B、执法为民C、公平正义D、党的领导
答案：D
10、（）是中国特色社会主义法治体系的理论指导，是全面依法治国的行动指南。
C、坚持程序公正的原则D、坚持按照民主的程序制定法律
答案：ABC
10、树立社会主义法治理念必须具有以下观念（）
A、社会主义民主与法治观念
B、法律面前人人平等观念
C、法律权利与法律义务观念
D、社会主义法律权威观念
答案：ABCD
11、以下列项中（）是法治思维方式所具有的特点。
A、尊重和保障权利B、法律至上
A.、法治思维
B、法律方法
C、制定法律
D、执行法律

2015思想道德修养与法律基础第七章树立法制观念尊重法律权威

大学生追问“表哥”工资，将提行政诉讼
刘艳峰决定提起行政诉讼，诉陕西省安监局在法定时限内对公民信息公开申请不予回复，存在行政不作为；诉陕西省财政厅的拒绝公开回复，未说明杨工资不属于政府信
息公开范围的理由，违反《政府信息公开条
例》的规定。
因在“8〃26”延安特大车祸现场“开口笑”，陕西省安监局局长杨达才备受关注。他在不同场合佩戴的多块名表的“名表门”展开调查。杨达才被双规以后也受到关注。陕西省纪 2013年9月5日9时30分，杨达才受贿、委立即对杨达才及其深陷接受调查，陕西安监巨额财产来源不明案在西安市中级人民法院局长杨达才撤职后被双规，并传查出名表至少一审公开宣判。杨达才犯受贿罪，判处有期 83徒刑块;双规期间，纪委在杨达才个人账户发现 10年，并处没收财产5万元，犯巨额财存款超过 900万元，在杨家中和私人场所发现产来源不明罪，判处有期徒刑 6年，决定执现金至少 700万元。共超 1600万元，而这还行有期徒刑 14年。受贿赃款和巨额财产来是打折后的保守估计。源不明赃款依法没收上缴国库。
思想道德修养与法律基础Leabharlann Baidu
石家庄人民医学高等专科学校思想政治教研室：吴建新
微话题
根据已有知识，谈谈如何理解法制、法治、人治、德治？法治与人治区别？
微话题
法制是法律和制度的简称，是一种社会制度。法治是法律统治的简称，是一种治国原则和方法，是一种社会意识。人治指依靠个人意志的作用来管理政权实行政治统治，是依靠统治者个人的权威治理国家的一种政治主张。在中国，人治思想源于儒家文化。德治是中国古代的治国理论，是儒家学说倡导的一种道德规范，被封建统治者长期奉为正统思想。用道德来控制和评价社会行为的一种手段。

树立法治观念尊重法律权威

• 第二，如果只有犯罪嫌疑人的认罪的口供，没有其他证据佐证，法院能否对其定罪量刑呢？
《刑事诉讼法》第五十三条:
•
对一切案件的判处都要重证据，重
调查研究，不轻信口供。只有被告人供
述，没有其他证据的，不能认定被告人
有罪和处以刑罚；没有被告人供述，证
据确实、充分的，可以认定被告人有罪
和处以刑罚.
（3）讲程序
• 法治包含两个部分，即形式意义的法治和实质意义的法治，是两者的统一体。
• 形式意义的法治，强调“以法治国”、“依法办事”的治国方式、制度及其运行机制。实质意义的法治，强调 “法律至上”、“法律主治”、“制约权力”、“保障权利”的价值、原则和精神。
• 形式意义的法治应当体现法治的价值、原则和精神，实质意义的法治也必须通过法律的形式化制度和运行机制予以实现，两者均不可或缺。
• 重点：掌握基本的法律知识，并在实践中养成遵纪守法的习惯，增强维护法律尊严的责任感。
• 难点：法律思维方式的准确理解与培养。
课程导入 •讨论法制与法治？
法制
• “法制”一词，我国古已有之。然而，直到现代，人们对于法制概念的理解和使用还是各有不同。
• 其一，广义的法制，认为法制即法律制度。详细来说，是指掌握政权的社会集团按照自己的意志、通过国家政权建立起来的法律和制度。
（4）讲法理
• 法律思维思考与处理法律问题要运用法律原理和精神。法律思维的任务不仅是获得处理法律问题的结论，而且要为法律结论提供充分的法律论证与法律理由。

思修课程标准

思修课程标准 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

思想道德修养与法律基础课程标准系(院)：基础部适用专业：三年高职各专业

课程类别：基本素质与能力

1、前言

课程性质与任务

《思想道德修养与法律基础》是在原有的《思想道德修养》和《法律基础》两门课程的基础上产生的。它是对我国高校大学生进行思想政治教育的公共基础课程之一。课程隶属马克思主义理论一级学科、思想政治教育二级学科。本课程以人生观、道德观、价值观、法制观教育为主线，着重解决大学一年级学生面对新生活、新转变所出现的思想困惑与理论不足的问题。课程既有鲜明的政治性、思想性，也有突出的理论性、知识性，还具有极强的现实性与实践性，是体现我国高等教育本质特征的、旨在培养和提高新时期大学生思想道德素质和法律素质的一门重要的必修课程。是中宣部、教育部规定的大学生的必修课之一，是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地。

《思想道德修养与法律基础》课的任务，是引导学生形成理性爱国的意识，弘扬民族精神和时代精神，充分认识国家、社会及自身，努力培养高尚的道德情操、崇高的爱国信念及科学的规范意识，适应社会主义现代化建设的需要，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的专门人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

《思想道德修养与法律基础》的教学目标：学习这门课的主要目的，是从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，自觉认同和践行社会主义核心价值观，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养能力，为逐渐成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人，打下扎实的思想道德和法律基础和提升实践能力。

思想道德修养与法律基础课程大纲

《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲

课程名称：思想道德修养与法律基础

课程代码：152299019

学分/学时：3学分/48学时（其中课堂教学40学时、课内实践8学时）

开课学期：第1学期或第2学期

适用专业：全校公选

先修课程：中学政治

后续课程：

课程负责人：封德平

开课单位：政治学院

一、课程性质和教学目标

课程性质：“思想道德修养与法律基础”课是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为主线、人生观、价值观、道德观和法制观等方面的教育为主要内容，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教导、引导大学生加强自身思想道德修养和法律素养的一门公共理论课基础学科。

教学目标：

帮助学生树立中国特色社会主义的共同理想，坚定对马克思主义的信念；增强学生的爱国主义情感，做忠诚的爱国者；帮助学生正确地认识和把握人生、人生价值、个人与社会的关系，树立正确的人生观及人生价值观；帮助学生自觉地加强道德修养和法律素养，切实地提高自身的道德素质和法律素质。

具体说来就是：综合运用多学科知识结合青年大学生成长的基本规律，教育和引导大学生认识自身、认识环境、认识时代特征、适应大学生活，在此过程中贯彻社会主义核心价值观，培养学生高尚的理想情操、良好的道德品质和正确的法治理念，引导和帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观和法治观，增强抵制各种错误思潮，包括拜金主义、享乐主义和个人主义等腐朽思想侵蚀的能力，确立建设有中国特色社会主义的共同理想，使之成为

我国社会主义事业的合格建设者和接班人。

2017考研政治精讲精做答案之树立法治观念尊重法律权威

树立法治观念尊重法律权威

一、单项选择题

1.【答案】D

【考点】坚持走中国特色社会主义法治道路

【解析】的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证;中国特色社会主义制度是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础，是全面依法治国的根本制度保障;中国特色社会主义法治理论是中国特色社会主义法治体系的理论指导，是全面依法治国的行动指南。故本题选D。

2.【答案】C

【考点】法律思维的基本内容

【解析】救济公平是指为权利受到侵害或处于弱势地位的公民提供的救济公平。救济公平包括：司法救济公平，行政救济公平，社会救济公平。故C不属于救济公平，本题正确答案为C。

3.【答案】B

【考点】法治思维的基本内容

【解析】ABCD都是法治思维的基本内容。由题干中“杜绝权力任性、避免权力滥用”可以看出这是要求各级执法者树立权力制约的思维，把权力关进制度的笼子里。只有依法对权力的配置和运行进行有效制约和监督，才能防止权力私用、权力滥用和权力腐败。故正确答案为B。

4.【答案】A

【考点】法治思维的基本内容

【解析】人权的法律保障包括宪法保障、立法保障、行政保护和司法救济。宪法保障是人权保障的前提和基础。立法保障是人权保障的重要条件。行政保护是人权保障的关键环节。司法救济是人权保障的最后防线。故A项符合题意。

5.【答案】C

【考点】法治思维的基本内容

【解析】人权的法律保障包括宪法保障、立法保障、行政保护和司法救济。宪法保障是人权保障的前提和基础。立法保障是人权保障的重要条件。行政保护是人权保障的关键环节。司法救济是人权保障的最后防线。故C项符合题意。

思修题库

第七章树立法治观念尊重法律权威

一、判断题（请你判断下列各题对错，正确填A，错误填B）

（）1、法治和德治，如车之两轮或鸟之两翼，是治国理政不可或缺的两种方式，忽视其中任何一个，都将难以实现国家的长治久安。

（）2、法律是道德的底线，讲法治就足以安天下了，不必再谈德润人心。谈德治，容易回到人治的老路上去。

（）3、法治和德治都是治国理政的基本方式，对任何人都一律平等，任何人都必须遵守。

（）4、我国实行宪法宣誓制度，让经人民代表大会及其常委会选举或决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓，增强公职人员宪法观念。

（）5、法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。

（）6、法律权威是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力，是法律应有的尊严和生命。

（）7、法治是治国理政的重要方式，强调对不同人群提出有针对性的要求。

（）8、推进宪法实施、落实依宪治国是全面依法治国的首要任务。

（）9、当今中国，法治已经成为党和政府治国理政的基本方式。

（）10、坚持党的领导、人民当家做主与依法治国相统一，是我国社会主义法制建设的一条基本经验。

（）11、坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一，是我国社会主义法治建设的一条基本经验。

（）12、法治和德治都是治国理政的基本方式，所以应当坚持依法治国和以德治国相结合。

（）13、法无授权不可为，是就公民的权利而言的。

（）14、只要法律对公平正义做出了科学严谨的规定就能得到实现。

（）15、社会主义法治理念包含“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面的基本内涵。

树立法治观念维护法律权威(2)

法治思维方式是指人们按照法治的理念、原则和标准判断、分析和处理问题的理性思维方式。它是一种逻辑的、理性的思维方式，与人治思维方式有着根本的区别。
法律至上。权力制约。人权保障。正当程序。
2024/7/6
思想道德修养与法律基础
二、法治思维的基本内容法律至上。权力制约。人权保障。正当程序。
2024/7/6
思想道德修养与法律基础
15
学习思考题
❖ 如何理解我国社会主义法律的本质？ ❖ 建设社会主义法法国家的主要任务是什么？ ❖ 联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系？ ❖ 大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？
2024/7/6
思想道德修养与法律基础
16
学法
知法
守法
2024/7/6
2024/7/6
Байду номын сангаас思想道德修养
8
三、自觉树立社会主义法治理念
❖ 社会主义法治理念与中国传统法律思想的关系。 ❖ 社会主义法治理念与资本主义法治思想的关系。 ❖ 党的领导与依法治国的关系。 ❖ 服务大局与依法治国的关系。
2024/7/6
思想道德修养
第二节培养社会主义法治思维方式
一、法治思维方式的基本含义和特征 10
2024/7/6
思想道德修养与法律基础
3
第一节树立社会主义法治观念

考研政治真题汇总

一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1. 物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超过这个范围便是相对的了，这个范围是指( )

A.物质和意识何者为第一性

B.物质和意识是否具有统一性

C.物质和意识何者更为重要

D.物质和意识何者与社会生活的关系更密切

2. 1978年关于真理标准大讨论是一场新的思想解放运动。实践之所以成为检验真

理的唯一标准是由( )

A. 真理的主观性和实践的客观性所要求的

B. 真理的相对性和实践的决定性所预设的

C. 真理的属性和实践的功能所规定的

D. 真理的本性和实践的特点所决定的

活生生的形态，既有骨骼，又有血肉。人类社会作为一种活的有机体，其骨骼系统是

指( )

A. 地理环境、人口因素和生产方式等社会物质生活条件

B. 与一定的生产力相适应的生产关系

C. 建立在一定经济基础之上的政治法律制度及设施

D. 由政治法律思想、道德、宗教、哲学等构成的社会意识形态

树立法治理念维护法律权威

法律是社会发展的重要基石，是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具，树立法治理念，维护法律权威是实现社会稳定和繁荣的重要保障。法治的核心是以法律为准绳，稳定社会秩序，保护个人权益。法律权威既是法律的基本属性，也是法治建设的基本保障。因此，要树立法治治理念，维护法律权威，实现社会的和谐稳定和法制的健康发展。

首先，树立法治理念需要加强法律意识教育。法律意识是公民充分认同法律的重要组成部分，是公民自觉尊重和遵守法律的基础。要加强法律教育，强化法律意识，使全体公民明白法律的普遍适用和权威性，树立为法律服务、遵守法律的意识，不仅要宣传普及法律知识，还要通过各种途径培养公民正确的法治观念，增强对法律的认同和尊重。只有全民树立法律意识，才能树立法治理念，维护法律权威。

其次，树立法治理念需要加强法律执行力。法律只有在执行中才能发挥作用，只有法律得到严格的执行，才能有效维护法律权威。要加强对法律执行的监督和检查，建立健全法律执行评估机制，强化对法律执行中的不足和问题进行纠正。同时，还要加强对执法人员的培训和监督，提高执法水平和素质，确保法律得到贯彻执行。只有加强法律执行力，才能有效维护法律权威，保障法治建设的顺利进行。

再次，树立法治理念需要加强司法公正。司法公正是法律权威

的重要表现，也是社会正义的重要体现。要加强司法独立，确保法官的独立性和公正性，依法行使审判权，不受任何干扰和影响，为社会提供公正、高效的司法服务。同时，要加强对司法行为的监督，建立完善司法监督机制，确保司法决策公正合法。只有实现司法公正，才能树立法治治理念，维护法律权威。

第七章树立法治观念尊重法律权威

• 二、坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一 • 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国相统一，是我国社会主义法治建设的一条基本经验。党的领导、人民当家作主和依法治国三者是一个统一整体，不可分割，它们之间相互依存、相互作用，共同体现社会主义法治国家的中国特色、中国风格和中国气派。离开了党的领导人民当家作主和依法治国就没有领导核心；离开了人民当家作主，党的领导和依法治国就失去了目标和内在依据；离开了依法治国，党的领导和人民当家作主就不能有序进行。
•
全面实施宪法的基本要求。一要在全社会树立宪
法意识，弘扬宪法精神。落实宪法宣誓制度，让经人民代表大会及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓，增强公职人员宪法观念，进而引领全社会增强宪法意识、树立宪法权威。在全社会普遍开展宪法教育，把宪法教育纳入国民教育体系，阐释宪法精神，传播宪法理念，充分利用每年12月4日这一法律规定的国家宪法日，普及宪法知识。二要加强宪法实施。宪法实施，是所有公民的权利和义务。公民通过行使建议权和意见权，主动提供意见建议，积极参与国家管理，积极参与民主立法活动，积极提出立法建议，为科学立法贡献智慧。主动参与宪法实施的监督，对国家机关及其工作人员违反宪法的行为，敢于进行监督。引导公民把宪法作为必须践行的准则，真正成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。三要坚持党的依宪执政，自觉在宪法法律范围内活动。党的各级组织和党员领导干部要带头尊重宪法、学习宪法、执行宪法和维护宪法，并带头弘扬宪法精神，维护宪法权威，做宪法实施的表率。

树立法治理念维护法律权威

（4）在配套环境方面，法治需要市场经济、民主政治等环境，法制则可以在各种经院政治、文化体制中存在。可以说，法治是具有特别价值内涵的法制，即以自由、民主、平等、人权为精神的法制秩序。
法治与人治
法治，最基本的特征是法律能够约束国家权力。即当法律与当权者个人的意志发生冲突时，法律高于当权者个人的意志，法律能支配权力。“法律就是国王”。人治，最基本的特征是个人意志凌驾于法律之上，权力支配法律。“国王就是法律”。
人治与法治的根本区别：法大于权，还是权大于法。
人治
法治
基础建立在专制的基础上建立在民主的基础上
轻视法律；专制独裁；法律是至高无上的；政治表现有法不依；人亡政息；民主；官员依法行政；民
任人唯亲；朝令夕改；告官有法可循；等等。等等。
领导者个人的意志。人治呈反映人民大众的法律
特点
现出随意性、多变性的弊端，法治具有统一性、稳定性、权威性
要坚持依法治国与以德治国的统一
十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
全会提出，法律是治国之重器，良法是善治之前提。建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用，抓住提高立法质量这个关键。
要把公正、公平、公开原则贯穿立法全过程，完善立法体制机制，坚持立改废释并举，增强法律法规的及时性、系统性、针对性、有效性。完善立法体制，加强党对立法工作的领导，完善党对立法工作中重大问题决策的程序，健全有立法权的人大主导立法工作的体制机制，依法赋予设区的市地方立法权。

高教版《思想道德修养与法律基础》(2013修订)-第七章树立法治观念尊重法律权威【圣才出品】

第七章树立法治观念尊重法律权威

7.1 复习笔记

一、树立社会主义法治观念

1．坚持走中国特色社会主义法治道路

中国特色社会主义法治道路，是社会主义法治建设成就和经验的集中体现，是建设社会主义法治国家的唯一正确道路。它包括坚持党的领导、坚持中国特色社会主义制度、贯彻中国特色社会主义法治理论三个方面的核心要义。

（1）党的领导

①地位

党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。

②坚持党的领导

a．坚持走中国特色社会主义法治道路，必须把党的领导贯彻到依法治国全过程。

b．要坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用，统筹法治建设各领域的工作，确保党的意志贯彻到法治建设全过程和各方面，把党的领导落实到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法的具体实践中。

c．要切实改善党对法治建设的领导，不断提高党领导法治建设的水平，既要求党依据宪法法律治国理政，也要求党依据党内法规从严治党。

（2）中国特色社会主义制度

①地位

中国特色社会主义制度是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础，是全面依法治国

的根本制度保障。

②坚持中国特色社会主义制度

a．中国特色社会主义法治道路所坚持的是社会主义制度，包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。

b．坚持中国特色社会主义制度，必须旗帜鲜明地反对西方国家的多党制、议会制、三权分立、司法独立等政治制度。

c．要长期坚持、全面贯彻、不断发展我国宪法确立的社会主义制度。

（3）中国特色社会主义法治理论

①地位

a．中国特色社会主义法治理论是中国特色社会主义法治体系的理论指导，是全面依法治国的行动指南。

第七章 树立法治观念尊重法律权威

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思想道德修养第七章题库

2015思想道德修养与法律基础第七章树立法制观念 尊重法律权威

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第七章 树立法治观念 尊重法律权威

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