诗词擂台赛
形容诗词技能大赛的诗句
形容诗词技能大赛的诗句1.春风送暖人心乐，诗词技能大赛光辉烂漫。
在春天的暖风中举办的诗词技能大赛，让人们心情愉悦，仿佛感受到了春天的温暖。
比赛的场面光彩夺目，充满了热情和光芒。
2.诗海泛舟才情展，争奇斗艳动人心。
参赛选手如同乘舟在广阔的诗海中航行，展示着各自丰富的才情。
他们彼此竞相展示自己的诗文才华，给人们带来了令人心动的视听盛宴。
3.文字翩跹舞思绪，句句含义耐人寻。
参赛选手们的文字美轮美奂，字字句句都蕴含着深深的意义，让人忍不住去细细品味。
追寻其中，仿佛进入一个精彩纷呈的思维世界。
4.乐章与韵味交融，悦耳动听震心灵。
比赛现场充斥着美妙的音乐和悠扬的韵律，让人们陶醉其中。
优雅的韵律和动听的声音让人们的心灵为之震颤，情感得以愉悦。
5.古韵悠长与时并融，传承之美展现无穷。
诗词技能大赛将古老的韵味与现代时代紧密结合，展现出传统与创新的结合之美。
在这个比赛中，人们可以感受到传统文化的独特魅力，同时也看到了创新与时代的融合之处。
6.情感抒发在纸上，才华展露无遗。
选手们通过诗词来抒发自己的情感，在纸上留下了深刻的印记。
他们的才华得以在比赛中展露无遗，令人赞叹。
7.语言之美犹如画卷，妙笔生花如诗仙。
选手们的语言美如同一幅幅绘画，展现出令人叹为观止的艺术美感。
他们的妙笔生花，仿佛神仙下凡，让人们为之倾倒。
8.诗词大赛成才良机，鼓舞人心激发灵感。
这次诗词技能大赛为参赛选手提供了锻炼和展示自己才华的机会，同时也鼓舞和激发了他们的灵感。
比赛成为了他们成长和积累经验的宝贵机会。
9.深思熟虑句句铿锵，唤起文学意境之乡。
选手们的作品经过深思熟虑，每句每字都富有铿锵之美。
这些作品能够唤起人们心中对文学意境的向往，让人们感受到诗词带来的美好与思考。
10.才情交融齐挥毫，群星耀眼镶文殿。
参赛选手们不仅才华横溢，而且彼此之间的交流与碰撞，使得他们的艺术创作更加耀眼夺目。
他们的作品犹如群星闪耀，为文学殿堂镶上了一道亮丽的文明图景。
古诗词大赛主持稿开场白(三篇)
古诗词大赛主持稿开场白尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：大家上午好！在这个阳光明媚的日子里，我们欢聚一堂，共同参与古诗词大赛，共享古典诗词之美。
我是今天的主持人，承担起为大家带来精彩节目的重任。
在这里，我要感谢学校领导的支持和各位老师的辛勤付出，也要感谢同学们的积极参与。
无论是从经典诗词的研习，还是从品味古代文化，这个比赛都对大家的素养提出了要求，相信大家已经做好了充分的准备，将会给我们带来一场精彩绝伦的比赛。
古诗词是中华民族宝贵的文化瑰宝，它寄情于文字之中，抒发着人们的情感和思想，承载着历史的记忆和文化的传承。
通过这次古诗词大赛，我们不仅要展现出对古诗词的热爱和理解，更要传承和弘扬中华民族的优秀文化。
因此，我相信今天的比赛将会是一场传统与现代相结合的盛宴，一次文化与艺术相融合的盛事。
今天的比赛分为个人赛和团体赛两个环节。
个人赛是由各位同学个人展示自己的才艺和修炼成果，每位选手将会带来一首自选的古诗词进行演唱。
参赛选手们纷纷投入到舞台上，将诗词娓娓道来，将诗情画意尽情展现，必将给我们带来一场声情并茂的视听盛宴。
团体赛是以班级为单位进行的，每个班级将选派一名代表，带来一首指定的古诗词演唱，并以舞蹈、音乐等方式进行表演，展示出团队的凝聚力和艺术创造力。
团体赛将是一次团结协作、协调配合的集体智慧的展示，也是一个展现班级凝聚力和团结力量的机会。
相信通过今天比赛的精彩，每个班级都将为我们带来一场别开生面、震撼人心的表演。
除了个人赛和团体赛之外，今天我们还有一项特别节目，即现场抽题赛。
届时，我们将邀请三位幸运的同学上台，他们将现场抽取一首古诗词并进行演唱。
这项特别节目考验着选手们的即兴能力和应变能力，也为我们呈现了古诗词演唱的不同风采和个性魅力。
最后，希望各位选手在比赛中能够尽情展示自己的才艺，展现中华民族优秀文化的独特魅力；希望各位观众能够真正感受到古诗词的美妙与魅力，进一步加深对中华传统文化的了解和认识。
擂台赛擂主
古诗大擂台
活动目标：
1、帮助学生积累古诗，激发热爱古诗词，热爱语言文字的思想感情。
2、培养学生积极的竞争意识和协作精神。
活动准备：
多媒体课件，亮分板，奖品
活动过程：
一、揭题：古诗大擂台
二、激发兴趣：大家背背自己喜欢的古诗。
三、宣布比赛规则。
1、全班分成若干个小组，每组六位成员，组内合作，组间竞争。
2、必答题部分抽签定题。
3、每答对一题得10分，答错或放弃，不得分；其他小组代答的10分，比赛结束，积分最多的为擂台赛擂主。
四、必答题
（1）抽签定题。
字母A、B、C、D、E、F、G分别代表一首古诗，屏幕上出现哪号题，抽到的这一组同学就要回答，可以不举手，不按次序。
（2）分组回答。
每组同学在每位学生抽一个签，3分钟的准备，然后个个背古诗。
五、抢答题。
（1）按要求答题
1、_______________________,更上一层楼。
2、_______________________,低头思故乡。
3、____________________,花落知多少。
4、____________________,红掌拨清波。
5、____________________,回首白云低。
（二）看图背古诗。
《鹅》《春晓》《静夜思》
六、累计积分，表彰擂主。
七、活动总结。
古诗词70首背诵擂台赛
一、根据题目背诵古诗
41、山行
（唐）杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
一、根据题目背诵古诗
42、清明
（唐）杜牧(mù) 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
一、根据题目背诵古诗
43、江南春
（唐）杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
一、根据题目背诵古诗
6、凉州词
（唐）王之焕 黄河远上白云间， 一片孤城万仞(rèn)山。 羌(qiāng)笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
一、根据题目背诵古诗
7、登鹳(guàn)雀楼
（唐）王之焕(huàn) 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
一、根据题目背诵古诗
8、春晓
（唐）孟浩(hào)然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少？
一、根据题目背诵古诗
28、游子吟(yí n)
（唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
一、根据题目背诵古诗
29、江雪
（唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑(suō)笠(lì )翁， 独钓寒江雪。
一、根据题目背诵古诗
（唐）张志和 西塞山前白鹭(lù)飞， 桃花流水鳜(guì )鱼肥。 青箬(ruò)笠(lì )， 绿蓑(suō)衣， 斜风细雨不须归。
（唐）高适(shì ) 千里黄云白日曛(xūn)， 水风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君？
一、根据题目背诵古诗
23、绝句(
两个黄鹂鸣翠柳，)
（唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
趣味语文擂台赛试题及答案
趣味语文擂台赛试题及答案一、成语接龙1. 请以“海阔天空”为首，接龙五个成语。
2. 以“一帆风顺”为首，接龙五个成语。
二、词语填空1. 他（）了一跳，因为突然听到了一声巨响。
2. 她（）地说：“我明天要去参加一个重要的会议。
”三、诗词对对碰1. “床前明月光”是哪位诗人的作品？2. “但愿人长久，千里共婵娟”出自哪首诗？四、古文翻译1. 请将“学而时习之，不亦说乎？”翻译成现代汉语。
2. 请将“温故而知新，可以为师矣。
”翻译成现代汉语。
五、文学常识1. 《红楼梦》的作者是谁？2. 《水浒传》中的“智取生辰纲”是谁的计策？六、创意写作1. 以“春天的校园”为题，写一段不少于100字的描写性文字。
趣味语文擂台赛答案一、成语接龙1. 海阔天空→ 天高地迥→ 迥然不同→ 同舟共济→ 济世安民→ 民不聊生2. 一帆风顺→ 顺水推舟→ 舟车劳顿→ 顿足捶胸→ 胸有成竹→ 竹报平安二、词语填空1. 他（吓）了一跳，因为突然听到了一声巨响。
2. 她（认真）地说：“我明天要去参加一个重要的会议。
”三、诗词对对碰1. “床前明月光”是唐代诗人李白的作品。
2. “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代词人苏轼的《水调歌头》。
四、古文翻译1. “学而时习之，不亦说乎？”翻译成现代汉语是：“学习了知识，并且经常复习它，不是很快乐吗？”2. “温故而知新，可以为师矣。
”翻译成现代汉语是：“温习旧知识从而得到新的理解，这样的人可以成为老师了。
”五、文学常识1. 《红楼梦》的作者是清代作家曹雪芹。
2. 《水浒传》中的“智取生辰纲”是吴用的计策。
六、创意写作春天的校园里，万物复苏，生机勃勃。
和煦的阳光洒在校园的每一个角落，校园里的花儿竞相开放，五彩斑斓。
学生们的笑声在操场上回荡，书声琅琅在教室里回响。
春天的校园，是知识的海洋，是梦想的起点。
这份试题及答案旨在激发学生的语文学习兴趣，通过不同形式的题目，考察学生的语文基础知识和应用能力。
口号标语之古诗词大赛的口号
古诗词大赛的口号【篇一：古诗擂台赛】2010年秋季班会材料古诗词擂台赛活动目的：1．通过积累、感悟和运用古诗词，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的良好习惯。
2．培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。
活动过程：播放歌曲《春江花月夜》：（女）尊敬的各位领导（男）尊敬的各位老师（合）亲爱的同学们，大家好！．．．．（女）在中华五千年的浩瀚的历史中（女）一首首古诗，就像春天的百花（男）一首首古诗，又如夏日的繁星（女）读千古美文，同经典相伴。
（男）诵中华经典，与圣贤同行。
（合）凌河小学五年九班《古诗文擂台赛》——现在/开始！一、班长讲话：（问好）同学们，我们开展“每天积累一首古诗”活动有两个月了，在那《小小的采蜜集》里采集了许多古诗，并配上美丽的图画。
在积累过程中有的同学迷上了古诗，甚至自己也写起了诗。
今天，让我们利用这次主题班会的机会，展示各队的积累成果和合作精神。
下面我宣布：五年九班《古诗擂台赛》主题班会，现在开始！究竟哪队．．能夺冠，让我们争争看！有请主持人上场！（女）下面我们来介绍一下今天参赛方队，他们是红队，（队长：起立！）。
你们的口号是：“旗开得胜”（男）这是绿队，（队长：起立！）。
口号是:“战无不胜”（女）这是我们的黄队，（队长：起立！）。
我们的口号是：“梦想成真”（男）最后是蓝队，（队长：起立！）。
我们的口号是：“一往无前”。
二、活动开始（任）请各代表队听好本次擂台赛的比赛规则：（王）各代表队的基础分均为100分。
按要求答对一题得10分，答错一题扣10分。
（岳）最后按得分高低决出本次擂台赛的擂主（高）我们进行大会的第一关——“画中有诗”（任）有8个数字，每队任意挑2个，你选数字就是对应的那幅图画和要回答的问题。
请红方队长先选！（高）看到这美丽的景色，让你想起了哪首诗？请用“看到了xxx，让我想起了谁写的《——》”诗，并背诵相应的古诗。
（岳）请看大屏幕（1）《山行》（杜牧）张宇涵远上寒山石径斜，白云深处有人家。
古诗词70首背诵擂台赛
一、根据题目背诵古诗
19、黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江精品天际流。
一、根据题目背诵古诗
20、早发白帝城
（唐）李白 朝(zhāo)辞白帝彩云间， 千里江陵一日还(huán)。
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重精品 (chóng)山。
一、根据题目背诵古诗
（唐）白居易 江南好，风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。
能不忆精品江南？
一、根据题目背诵古诗
37、小儿垂钓
（唐）胡令能 蓬头稚(zhì)子学垂纶(lún)， 侧坐莓(méi)苔(tāi)草映身。
路人借问遥招手， 怕得鱼惊精品不应人。
一、根据题目背诵古诗
38、悯(mǐn)农(锄禾日当午，)
一、根据题目背诵古诗
34、赋(fù)得古原草送别
(唐）白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，精品萋萋满别情。
一、根据题目背诵古诗
35、池上
（唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。
精品
一、根据题目背诵古诗
36、忆江南
（唐）孟浩(hào)然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少？
精品
一、根据题目背诵古诗
9、凉州词
（唐）王翰(hàn) 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战精品几人回？
一、根据题目背诵古诗
10、出塞(sài)
（唐）王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还(huán)。 但使龙城飞将在， 不教(jiào)胡精品马度阴山！
一、根据题目背诵古诗
“诗词大擂台”教学实录及评析
“诗词大擂台”教学实录及评析【摘要】本文通过对教学实录进行详细记录和分析，探讨了该教学模式的教学方法、效果、学生参与情况、教师指导策略以及意义等方面。
通过实际案例和数据统计，总结出诗词大擂台教学模式具有推广价值，并展望了未来的发展方向。
研究表明，诗词大擂台教学模式能够激发学生对诗词的兴趣，提高他们的学习积极性和参与度，促进学生的综合能力的全面发展。
这种教学模式还有助于学生培养独立思考能力和创新意识，具有重要的启发意义。
诗词大擂台教学模式值得在教学实践中进一步推广和应用。
【关键词】诗词大擂台、教学实录、教学方法、效果评析、学生参与、教师指导、意义、推广价值、未来发展1. 引言1.1 研究背景诗词是中国优秀传统文化的重要组成部分，其代表作品如《离骚》、《静夜思》等被广泛传颂。
随着时代的发展，诗词在现代社会中逐渐被人们所忽视，尤其是在学生群体中。
传统的诗词教学方式往往枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣，导致学生对诗词的理解和欣赏能力较为薄弱。
探索一种新颖有趣的诗词教学模式成为当前教育研究的重要课题。
近年来，“诗词大擂台”教学模式在一些学校得到了尝试和推广。
这种模式突破了传统的诵读和赏析形式，采用比赛的方式，让学生在竞争中感受诗词之美。
学生们通过比赛的方式，互相切磋、鼓励，使诗词教学变得生动有趣，激发了学生学习诗词的积极性和热情。
关于“诗词大擂台”教学模式的实际效果和影响因素还存在一定的不明确性，需要进一步深入研究和评析。
本研究旨在探讨“诗词大擂台”教学模式的实际运用情况和效果，以期为提升诗词教学质量提供参考和借鉴。
1.2 研究目的研究目的是通过对诗词大擂台教学模式的实际应用和效果进行评价和分析，探讨其在提高学生文学素养、培养学生创作能力和激发学生学习兴趣方面的作用和意义。
具体目的包括：1. 研究诗词大擂台教学模式对学生诗词学习兴趣的影响，分析其对学生语言表达能力、创作思维和审美情趣的促进作用；2. 探讨诗词大擂台教学模式在教学实践中的具体操作方法和策略，总结其在激励学生参与、增强交流互动、促进教学效果等方面的优势；3. 分析学生在诗词大擂台教学活动中的参与情况和表现，了解学生对于这种教学方式的认可程度和接受情况；4. 探讨教师在诗词大擂台教学中的指导与引导策略，分析其对学生学习情绪、表现能力和创新思维的影响；5. 探讨诗词大擂台教学模式在提高学生综合文学素养和促进人文精神传承方面的作用和意义，为教育教学实践提供理论参考和实践借鉴。
擂台赛活动方案(共5篇)
擂台赛活动方案〔共5篇〕第1篇：三级古诗擂台赛活动方案 2022-2022学年度三年级古诗词擂台赛活动方案一、活动目的1.丰富校园文化生活，让学生感受浓浓的书香气氛。
2.通过这次活动，激发学生诵读古诗词的情趣，培养学生对祖国语言文字的热爱，增强民族的自豪感。
3.检测学生在背诗词方面的情况，通过比赛的形式，激发孩子们背诵古诗的热情。
二、活动时间：4月16日下午活动地点：操场活动评委：徐俊先王冬林张艳张恒龙洪海燕李碧三、活动安排第一阶段：4月13日在本班进行初赛，选定10名同学参赛。
选手名单在周三上午交给备课组长。
选手要求是：1.背诵熟练，普通话标准，吐字清晰，能诵出古诗的节奏。
2.精神饱满，表情自然，服装整洁。
第二阶段：进行古诗词擂台赛比赛规那么：这次擂台赛共分三轮进行：第一轮，必背诗文诵读，选手抽取必背诗文的题目。
背诵时要求背完整，包括题目、作者、诗句，如果漏背一项，背错字，吐字不清晰，精神不饱满，节奏不准确，那么由评委判定是否晋级。
〔每位评委负责10位选手〕第二轮，由评委出题，选择必备古诗相关知识抢答，由评委判定是否晋级。
第三轮，由评委出题，随机给出一首诗，在规定时间内流利背出。
由评委判定是否晋级。
哪些同学在第三轮不被淘汰，将成为擂主。
评委为擂主颁发奖状。
四、活动准备1、各班语文老师要组织全班学生有节奏地背诵本年级的必备古诗，以便于全年段互动。
2.各班班主任在比赛前要求学生按座位就坐，要求学生不得喧哗，不得随意走动，还要要求学生在比赛过程中认真聆听，学习其它同学的优点。
五、奖项设置一等奖：3名二等奖：5名三等奖：10名。
第2篇：古诗文背诵擂台赛活动方案古诗文背诵擂台赛活动方案一、活动目的为了加强对学生的素质教育，弘扬民族精神，培养学生的审美情趣，引导学生热爱祖国古文化精髓，领略古诗词之博大精深，开拓学生视野，增强学生的文化底蕴，我校将进行以“打造书香校园，弘扬祖国文化〞为主题的特色教育，引导学生背古诗文，感受传统文化之美。
形容诗词技能大赛的诗句
形容诗词技能大赛的诗句
以下是几个可以用来形容诗词技能大赛的诗句及赏析：
1. 群英荟萃展风采，诗词大赛见真章。
这句诗表达了诗词技能大赛是一个让众多英才展现自己才华和风采的舞台。
在这个舞台上，参赛者可以通过诗词展示自己的文学造诣和创造力，而比赛则成为了检验他们真实水平的场所。
2. 以诗会友竞高下，才子佳人显四方。
此句描述了诗词技能大赛不仅仅是一场比赛，更是一个让参赛者结交朋友、相互学习的机会。
在比赛中，才子佳人汇聚一堂，通过诗词交流，展现自己的才华，共同提升。
3. 诗词歌赋齐聚首，才华横溢竞争妍。
这句诗强调了诗词技能大赛的多样性和参赛者的才华。
在这个比赛中，各种诗词体裁汇聚一堂，参赛者们以各自的才华和创造力相互竞争，使比赛更加精彩。
4. 文学盛宴赛诗词，笔墨飘香传千古。
此句将诗词技能大赛比作一场文学的盛宴，参赛者们通过笔墨表达自己的情感和思想，这些优秀的作品将会流传千古，成为后人学习和欣赏的典范。
5. 才子佳人齐斗艳，诗词技能赛水平。
这句诗描绘了参赛者们在诗词技能大赛中展现出的高超技艺和卓越水平。
才子佳人们齐聚一堂，通过比赛相互较量，共同提高诗词创作的水平。
这些诗句从不同角度形容了诗词技能大赛的特点和意义，展示了参赛者的风采和比赛的魅力。
五年级古诗擂台赛(五篇范例)正文
五年级古诗擂台赛（五篇范例）正文第一篇：五年级古诗擂台赛五年级古诗擂台赛宋菊（2022.06.01）一．宣布开始“雅言传承文明，经典浸润人生”五年级第一届古诗擂台赛决赛现在开始！首先，我宣布比赛安排：各班总分由底分、得分、纪律分组成。
每班底分100分；必答题答对一题加10分，犯规或答错倒扣10分；纪律分视班级纪律情况而定，最多加10分。
二、第一轮1、答题要求：由参赛选手摸纸条后接古诗的上句，或下句选手接下句，必须自己回答，旁人提醒不给分。
请李老师为各班计分。
2、笔答题要求：听清题目，老师读完题目并说“开始！”在题板上写出答案正确加10分，答错要倒扣10分。
出题：（1）“不及汪伦送我情”的上一句是什么？（2）“春风又绿江南岸”的下一句是什么？（3）古人写了不少边塞将士爱国的古诗，请你写出两句（4）“月落乌啼霜满天”的下一句是什么？（5）“飞入寻常百姓家。
”的上一句是什么？（3）我们看问题有时会身陷其中，看不清事物的本来面目，所谓“当局者迷，旁观者清。
”。
这种情况古人有一首诗写得很好，请说出有关诗句和诗名。
（4）诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
”写的是哪个名胜？（5）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
”写的是什么季节的景色？（6）“月落乌啼霜漫天，江枫渔火对愁眠。
”写的是什么时候的景色？（7）选择题：“白日依山尽，黄河入海流。
”这是诗人在什么楼看到的景色？A、黄鹤楼B、芙蓉楼C、鹳雀楼（8）“儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”这个“客”指谁？（9）号称“青莲居士”的是哪一位著名诗人？、（1）请写出一句有关春天的名句。
（2）请写出一句送别诗。
（4）请写出一句描写秋天美景的诗句。
（5）请写出一句苏轼写的古诗。
（6）“过江千尺浪，入竹万竿斜。
”写的是什么？（7）选择题：《夜宿山寺》的作者是哪一位？A、李白B、白居易C、杜甫（8）请说出初唐四杰的名字。
开始！（9）请说出两首描写月亮的古诗的名字。
（10）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的哪那一句诗？诗名是什么？（11）选择题：《泊船瓜洲》的作者是A、苏轼B、王安石C、朱熹（12）号称“诗圣”的是哪一位诗人？4、汇总两轮比赛的结果1、必答题要求：由参赛选手摸纸条后交给老师，老师读诗句，选手说出古诗的作者和朝代。
小学生古诗词擂台赛-
1、 填花名（10分） 竹外（桃花）三两枝，春江水暖鸭先知。 春色满园关不住，一枝（红杏）出墙来。 忽如一夜春风来，千树万树（梨花）开。 儿童急走追黄蝶，飞入（菜花）无处寻。
2、填江河名（10分） （ 黄河 ）远上白云间，一片孤城万仞山 天门中断（ 楚江）开 ，碧水东流至此回 山外青山楼外楼，（ 西湖）歌舞几时休 孤帆远影碧空尽，唯见（ 长江 ）天际流
4 1、寻隐者不遇 唐 贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
2、惠崇春江晚景
宋 苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
3、村居
清 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
4、早发白帝城
唐 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
3 1、登乐游原 唐 李商隐 向晚意不适， 驱车登古原。 夕阳无限好， 只是近黄昏。
3、别董大 唐 高适
千里黄云白日熏， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
2、赠汪伦
唐 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
4、江南春
唐 杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
（3）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ——《咏柳》
（4）咬定青山不放松，立根原在破岩中。 ——《竹石》
• 风险题
• 答对加分，答错倒扣相应的分值，也可以 弃权。
1
2
3
4
画面题
根据画面说出 古诗题目、作 者、朝代，并 背诵整首古诗。
• 这是一首有关月亮的歌曲，请说出这首歌 曲出自哪首古诗，说出古诗题目、作者、 朝代。
古诗词擂台赛挑战环节规则
古诗词擂台赛挑战环节规则嘿，大家听好啦！古诗词擂台赛的挑战环节，那可真是刺激又有趣啊！就好像一场激烈的武林大会。
在这个环节，每个人都要拿出自己的看家本领。
你想想看，就像大侠过招，一招一式都不能马虎。
首先呢，挑战者要勇敢地站出来，这可不是谁都有胆量的哦！比如你平时觉得自己古诗词积累得挺多，那这时候就得勇敢地站出来秀一秀啦！
然后呢，挑战的题目那可是千变万化，可能是让你背诵一首超级难的古诗，哎呀，就像攀登一座高峰一样难！也可能是让你解释一句古诗词的含义，这就好比解开一个神秘的谜题。
比如说，给你一句“大漠孤烟直，长河落日圆”，让你说说它描绘了怎样的画面。
这时候就得开动脑筋啦，发挥你的想象力，仿佛自己就置身于那大漠之中。
当挑战者给出答案后，评委们就像严苛的师傅一样，仔细评判。
如果答对了，那欢呼声肯定是少不了的，这感觉就像打了一场大胜仗！要是答错了呢，也别灰心，还有机会呢！
在这个挑战环节，大家的情绪那可是跌宕起伏啊！有人紧张得手心出汗，有人兴奋得满脸通红。
这不就跟我们看比赛时一样嘛，为自己支持的选手揪心，为他们的精彩表现喝彩！
我觉得啊，古诗词擂台赛的挑战环节真的是充满魅力，它不仅能让我们更深入地了解古诗词，还能激发我们对传统文化的热爱。
让我们在这场诗词的盛宴中尽情享受，感受古人的智慧和情感吧！。
一年级日记作文我得了古诗擂台赛一等奖200字
一年级日记作文我得了古诗擂台赛一等奖200字2008年6月23日雨今天我参加学校组织的第五届古诗词擂台赛了。
在大赛中有很多是我们学过的，大概有50首吧。
可是后来其他人都不会了，而其他人才背了大约有60首吧。
可我却背过了150首，还没全背呢，老师就宣布我是第一名了，真没劲！一年级想象作文第三章百万年魂环（三）1200字好。
霍雨浩兴奋的答应下来，那我的四个魂技又都是什么？天梦冰蚕道：这就要靠你自己去体悟了。
自己体悟的东西总比我直接告诉你的更加清晰。
不过，你也别高兴的太早。
没错，我给你提供了四个魂技，而且都是精神属性的。
我封印在你体内的力量也很庞大。
但是，有几点你要记住。
首先，我封印在你体内的力量只能在你修为达到的时候帮你提升魂环的年限，也就是魂技的威力。
却无法帮你提升自身所修炼的魂力。
其次，我赋予你的四个魂技因为我自身的原因，几乎都是辅助性的，没有太多的攻击能力。
因此，你现在一样还是很弱小，想要变得强大还有很长的路要走。
明白么？我明白。
妈妈教导过我，没有人能够一步登天，只有一步一个脚印，依靠自己的勤奋与努力，才有成为人上人的可能。
天梦哥你放心，我一定会刻苦努力的。
这就好。
不过，你的资质实在是差了点。
哎……，以后有机会找些天材地宝给你吃才行。
你那灵眸武魂乃是变异而来，本身潜力是不错，但也因为它在变异的过程中令你的身体机能自幼受到了不小的影响。
经脉狭窄、滞涩，修炼起来有些困难。
慢慢来吧，这也急不得。
哦，对了，还有件事我必须要告诉你。
看到上面那个灰色光球了么？霍雨浩道：看到了。
那也是你的力量么？天梦冰蚕道：不，我也不知道那是什么。
在我融入你身体的时候，突然出现了变化，似乎是被我的精神力吸引来的。
那灰色光球是一丝灵魂，好像并不是属于我们这个世界的。
究竟从何而来我也不知道。
不过，这一丝灵魂虽然微弱，但品级却是极高，我拿它也没办法。
不过，我能感受到它并没有什么恶意。
现在应该是陷入沉睡了。
有可能在你一生中它也不会清醒，但也有可能清醒过来会带来一些麻烦。
幼儿园古诗擂台赛主持词
幼儿园古诗擂台赛主持词正文第一篇：幼儿园古诗擂台赛主持词纪家镇中心园《我爱古诗》擂台赛主持词开场白休要说我年纪小，背诵古诗难不倒！尊敬的各位领导、各位老师、活泼可爱的宝贝们，大家上午好！纪家镇中心幼儿园《我爱古诗》擂台赛，在园长的精心策划下，在各位老师的大力支持下，在孩子们的努力学习下，终于在今天拉开帷幕！古诗，是我们中华民族的语言精萃，它盛载着我们祖先的喜怒哀乐。
骨肉亲情，山水田园、爱国之心，豪情壮志，都在诗中表达得淋漓尽至！古诗的文字美、意境美、韵律美，真是脍炙人口，千百年来，滋养着中华民族的传统文化，咱们宝宝背起诗来，真是眉开眼笑，快乐无比！今天，咱们幼儿园的老师和小朋友一起来参加一场别开生面的古诗擂台赛，希望孩子们踊跃参与，好好表现！结束语：孩子们，这次比赛虽然告一段落，但是，我们爱古诗、学古诗、传播古诗的行动没有结束，我们一定要把古诗发扬光大！我相信，不久的将来，就在你们中间，会出现当代的大诗人，创作出千年以后的古诗！第二篇：第四届古诗擂台赛主持词深圳东方英文书院小学部第四届古诗擂台赛主持词开场主持1（陈）：尊敬的各位领导，各位老师主持2（王）：亲爱的同学们合：大家晚上好！1：今天，我们又一次欢聚在音乐厅，背经典诗文，传承华夏千古文明。
2：今天，我们举行古诗擂台赛，诵中华经典，展示书院小学部学子风采。
1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
1：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 2：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
1：深圳东方英文书院小学部“与经典同行”第四届古诗擂台赛：现- 在 -开 -始。
2：首先让我们认识今天的各位评委老师，他们是吴校长、教学处肖主任、学生处陈老师以及语文组的各位老师欢迎你们！1：本次比赛是在班级初赛的基础上进行的，今天的决赛共分三关进行。
第一轮：听题目背古诗第二轮：接背古诗第三轮：王者争霸赛。
诗词吾爱网诗词擂台赛第十七期〖《诗或词》抗战胜利70周年〗作品选(上)
诗词吾爱网诗词擂台赛第十七期〖《诗或词》抗战胜利70周年〗作品选（上）【擂台说明】【十七期】抗日战争胜利70周年今年是抗日战争胜利70周年，发生在20世纪三四十年代的中国人民抗日战争，是正义与邪恶、光明与黑暗的战争，是中华民族自立于世界民族之林、走向伟大复兴的重要转折。
勿忘国耻，作为中华儿女，我们要永远铭记这段屈辱的历史！目前我们生活富裕了，国力也日渐强盛了，但我们不能忘了70年前那一段苦难，我们不能忘了那些惨遭日本侵略者杀戮的无辜死难同胞！不能忘了那些在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士！不能忘了那些参加抗日战争的老战士、爱国人士、抗日将领！我们应该具有危机感和忧患意识，把爱国精神和国耻危机转变为报效祖国的实际行动！为此，诗词吾爱网举办这次征文活动，要求如下：一、请以“抗日战争胜利70周年”为主题作诗或词一首，要求感情真挚，积极向上。
二、诗：律、绝、古风、新诗不限，律绝需符合格律；词：词牌不限，格律依钦定词谱，不收自度曲；新旧韵不可通押，新韵请注明。
新诗篇幅不宜太长。
三、作品需原创首发，杜绝抄袭，文责自负。
一旦发现抄袭将取消入围资格。
四、投稿方式：诗词吾爱网“擂台”栏目。
五、网站将择优集结成册，入选者每人赠送一本诗集。
六、入选作品的使用权归诗词吾爱网所有。
主办单位：西江月文化发展（上海）有限公司投稿截止时间：2015-08-10 23:59:59 投票截止时间：2015-08-17 23:59:59第九期诗词擂台赛获胜名单巴山夜语齐艾趙丁海里的淡水鱼白鸽青云士若虹天涯一邻西北金星宁静的眸〖共收集参赛作品800首〗上将碑/巴山夜语【优胜1】（秋日参观湖北省宜城市张自忠纪念馆，复登境内十里长山“张上将自忠殉国处”纪念碑凭吊，因成此调。
）秋风萧兮汉水粼，斜阳暮霭笼山村。
披荆拨草寻旧迹，十里长山吊国魂。
碑高三丈刺天幕，牺牲周年同袍铸。
襄阳砖石糯米浇，铭刻上将殉国处。
当年国破战事多，大军此地抗日倭。
忽报敌寇突侵犯，将军连夜渡襄河。
【欲与古人试比高】诗词擂台赛：明罗状元《醒世诗》(其一)诗友酬唱103首
【欲与古人试比高】诗词擂台赛：明·罗状元《醒世诗》（其一）诗友酬唱103首【欲与古人试比高】诗词擂台赛：诚邀天下诗友一试身手，一展风采！【第2首】【原创】明·罗状元《醒世诗》（其一）诗友酬唱103首［明］罗洪先/ 原韵众位诗友/ 唱和乐樵山人/ 编辑诗词顾问/ 紫菩提主办/ 中华佛学院诗社、中华好诗好词好文章总群、中华诗词主群、中华诗词1—13群、玉蝴蝶诗文总汇协办/ 中华诗文苑、国风美唐雅苑、苍烟里诗词集锦、华夏流水格律诗词社文中图片/《九华山风光》：均来源于网络，在此特地鸣谢！【原韵】明·罗状元《醒世诗》（其一）［明］/ 罗洪先身在公门好积功，莫施巧计害贫穷。
炉中有火休添炭，雪里生寒莫助风。
船到江心牢把舵，箭安弦上慢开弓。
当权若不行方便，念尽弥陀总是空。
（上平一东）【罗状元简介】罗状元（1504年—1564年），名洪先，字达夫，号念庵，江西吉水人。
生于明弘治十七年，卒于明嘉靖四十三年。
明嘉靖八年己丑科状元，《明史·卷二八三》有传。
南岳高台寺住持楚石和尚，是其方外好友，他二人共同植下一棵黄山松，至今仍矗立在碧萝峰右侧的山坡上。
其曾撰有《醒世诗》二十余首，劝导世人。
（作者姓名，谨按姓氏笔画排列为序）●●●●●●（一画）●●●●●●■［江苏］/ 一株盐蒿《七律》应@乐樵山人之约，步韵明·罗洪先状元野鹤孤云鄙恋功，伸屈有度趣无穷。
神交日月心生义，情系江山笔啸风。
乍见狼烟刀出鞘，但闻马号箭离弓。
韶光苦短勤珍重，一道流星过夜空。
■［黑龙江］/ 一剑眉《古风·醒世诗》步韵明·罗洪先状元女娲补天永世功，佛陀渡世善无穷。
北国早春休断碳，小楼阴冷易伤风。
官员廉洁需自律，国家反腐已开弓。
为民造福千秋业，国富民强不是空。
●●●●●●（三画）●●●●●●■［辽宁］/ 三七玉人（三首）【1】《七律·咏怀》依韵明·罗洪先状元青史常谈名与功，话题有趣说不穷。
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经典诗文诵读擂台赛
于迪：尊敬的各位领导，各位来宾，
李雨诗：亲爱的老师们，同学们，
合：大家好！
于迪：读千古美文，做少年君子，
李雨诗：诵中华经典，做“四有”新人
合：四实小六年级经典诗文诵读对抗赛——现在开始！
李雨诗：我们六年级一班的比赛口号是：与经典为友，做书香少年，擂台争霸，展我风采！
于迪：我们六二班的口号是：与经典同行，打好人生底色。
六二六二永不言败！
李雨诗：我们今天要进行四关比赛，请看大屏幕：
于迪：1.诵诗赛（激情诵读）
2.对诗赛（古诗对接）
3.猜诗赛（看图吟诗）
4.唱诗赛（配曲唱诗）
第一关：激情诵读
李雨诗：现在，我们进入第一关激情诵读。
毛泽东，不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家，同时还是一位才华横溢、气势恢宏的伟大诗人。
于迪：是呀，毛泽东诗词思想内容博大精深，艺术形式丰富多彩，他的诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。
这学期我们班诵读了很多毛泽东诗词。
李雨诗：那我们来比试一下吧，看哪个班同学诵读得精彩。
于迪：没问题！
李雨诗：山高路远有何难，有我红军不怕险，翻越六盘山，伟人有诗篇，请欣赏六一班诵读《清平乐.六盘山》
于迪：岷山千里雪，意志坚如铁，经历数喋血，壮举我书写！请欣赏《长征》
李雨诗：长城是中华名族的象征，它的“银装素裹”更引发了伟人的壮志豪情，请欣赏《沁园春.雪》
于迪：湖南省省会长沙是毛泽东的故乡，长沙对毛泽东来说，具有非常深而亲切的感情。
请欣赏《沁园春·长沙》。
李雨诗：哇！你们6.2班太厉害了！个个都是诵读小能手！
于迪：你们6.1班也是飞机上挂暖瓶啊！佩服！佩服！
李雨诗：这一关真是难分胜负啊！这样吧，我们再来个对诗赛吧！
于迪：好啊！
第二关：对诗赛
于迪：月亮本身就是一首诗，一首充满幻想的、朦胧的诗。
李雨诗：是的，从古到今，有数不清的文人墨客讴歌于它，寄情于它
于迪：那我们就以月亮为题的诗词来进行对诗吧？我们出上句，你们来对下句，怎么样？
李雨诗：是个好主意，我们六一的同学没问题吧？出招吧。
六二出：小时不识月，（）。
野旷天低树，（）。
可怜九月初三夜，（）。
春风又绿江南岸，（）。
李雨诗：为公平起见，这回让我们出上句。
六一出：明月松间照，（清泉石上流）。
月出惊山鸟，（时鸣春涧中）。
.
秦时明月汉时关，（万里长征人未还）。
湖光秋月两相和，（潭面无风镜未磨）。
于迪：描写月亮的诗比比皆是，这样比起来可没有头了。
我们还有拿手好戏呢，请AA同学背诵苏轼的《水调歌头》。
李雨诗：我们洗耳恭听。
（二班同学展示）
李雨诗：那我们就背岳飞的《满江红》吧，有请高迎奥。
于迪：这不是描写月亮的诗呀？
李雨诗：八千里路云和月，带月字呀。
于迪：就算你们过关了。
第三关猜诗赛
于迪：我们这一关又是不分高低了。
我们再进行第三关：看图吟诗。
李雨诗：好，这关的要求是：看画面上描绘的是哪首诗的内容，把它背诵出来。
以抢答的方式进行。
电脑课件出示不同画面，学生根据内容吟诵相关古诗。
春江水暖图（惠崇春江晚景）
母子图（游子吟）
群山青松图（题西林壁咏华山七绝望月）
荷花图（江南采莲曲荷花爱莲说）
于迪：同学们，荷花是我们的校花，荷花的“荷”寓意为和气的“和”，我们学校是一个和乐的大家庭，是一座充满着浓郁书香文化的乐园。
李雨诗：在我们和畅楼一楼有一条荷诗廊，收集了多首和荷花有关的诗文。
大家还能背出哪些荷诗？（水仙子咏江南青阳渡如梦令等）
于迪：李雨诗，我们同学真是出口成“诗”呀！这样比起来哪能决出高低呀？
李雨诗：是呀，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”！我们同学腹有诗书，自然是诗情挡不住了。
不过我们还有一关呢——唱诗赛
于迪：唱诗赛？怎么唱？规则是什么？
第四关：唱诗赛
李雨诗：就是大家先听一听这几首歌曲，然后再把古诗配上曲子唱出来。
于迪：哇，真新鲜，我们可是前所未闻啊！你们先做个示范吧。
李雨诗：好呀，先听歌曲：播放《我爱北京天安门》《小星星》
出示：《山行》《村居》《游园不值》
一班同学先选一下曲子，再选择其中的一首古诗唱出来，30秒准备，开始：（一班表演）
于迪：原来如此。
二班同学，我们也会吧？谁来一个？
李雨诗：二班同学，你们真是棒打鸭子——呱呱叫啊。
佩服佩服。
于迪：你们一班更是宝塔顶上的宝葫芦——尖上拔尖啊！
李雨诗：我们俩快别在这儿互相夸奖了，既然是擂台赛，得决出个胜负呀，问问同学们吧！
（合）同学们，谁是今天的擂主？
李雨诗：到底谁更佳一些？我提议还是让在座的老师给我们评一下好吗？
于迪：好呀！老师您好，麻烦您给我们评一评。
老师评。
全体同学：谢谢老师！鼓掌。