大学生支教调查问卷#(精选.)

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【调研问卷模板】关于大学生短期支教的调查问卷

【调研问卷模板】关于大学生短期支教的调查问卷我们调查小组决定开展以. “本科生是否有必要开展短期支教”为主题的研究。

为更好的调查研究，深入了解本科生的支教现状和对短期支教的态度，特意设计此问卷展开部分调研，希望您的填写能给予我们更多的分析数据。

最后我们郑重承诺，对填写者信息严格保密，仅用于东南大学短学期英语课程研究调查分析，绝不外露！1. 您的性别是男女2. 请问你所在的年级是大一大二大三大四大五3. 请问您参加过支教吗参加过没有4. 请问您为何没有参加支教支教需要自费，不想花钱支教地区条件艰苦没有时间不感兴趣想去，但没有合适的机会感觉没有什么能教山区孩子的，去了也没用安全问题难以保证其他5. 您认为短期支教对支教者有什么意义没什么用，单纯玩玩锻炼自己多一种阅历有社会实践学分说出去很高大上，很有面子6. 你认为短期支教真的能改变孩子的一生吗可以可以改变一部分完全没有用7. 您认为支教对贫困山区的孩子有什么影响没什么影响，就是愉快的度过了一个假期让孩子了解到了外界，对世界有了新的认识让孩子学到了很多新的东西老师就随便去几个周，几个周后依然还是要走，给孩子带去希望有送回失望8. 在南大支教事件之后，你认为是否应该还要去那些边远的地方进行支教？应该去（偏远山区孩子需要教育改变人生）不应该去（安全问题难以忽视）中立无所谓9. 您认为那种支教更为合适一年及一年以上的长期支教支教时间为一学期的接力式支教一般为寒暑假，或利用周末的短期支教10. 您认为现在短期支教存在什么样的问题支教生活缺乏保障，个人支出难以持续支教组织平台不完善，支教团队缺乏支持国家的宣传、鼓励力度不强短期支教会打乱当地的教学计划支教活动缺乏统筹规划，资源不均安全问题得不到保障其他11. 你对于支教活动还有什么意见和看法 ____________。

大学生支教调查问卷-样本

大学生支教调查问卷亲爱的同学:你好！我们是XX大学的学生。

现在, 支教活动在全国广泛地开展, 我校近期也开展了全校性阳光小学支教活动, 为了深入了解支教活动开展的具体情况和支教同学在支教过程中的具体感受, 我们在XX大学各院系开展了此次调查。

本调查不用填写姓名, 答案也没有正确与错误之分。

请你根据自己的实际情况在每题的答案中选择一个打钩（如没有特别说明, 每题都之选一个答案）。

遇到有________的问题, 就直接在_________中填写。

送给你一件小小的礼物, 作为此次调查的纪念！衷心感谢你的支持与合作！XX大学XX学院“当代大学生支教调查组”2009年11月联系电话: XXXXXXXXXX负责人: XXX问卷编号: _______ 院系编号: _______一. 基本情况1.你所在的年级是（A）大一（B）大二（C）大三（D）大四（E）研究生（F）博士2.你的专业是（A）理工类（B）人文类3.你的性别（A）男（B）女4.你的年龄是（A）18-20岁（B）20-23岁（C）23-25岁（D）25岁以上5.你的家乡属于（A）西部地区（B）中部地区（C）东部地区6.你的家乡是（A）城市（B）农村（C）县城7. 你是否做过兼职家教:(A) 是 (B) 否二. 教学情况8.你参与支教的时间有多长A.一年 B.一个学期C.一个.. .更短, 如一个星期9.你授课对象年级是:A小学B初中C 高中D 其他_______10.你所教的科目是:A.语.B.数学C.英语D.体育，音.E.电.F.自然，政.G.其他11.讲课的内容是A完全根据课本和教学大纲, 依进度来讲B在讲授课本内容之外, 讲一些新东西C基本不按课本讲, 而是根据自己准备的来讲D其他__________12.学生听课的反应是A.学生的热情很高, 上课的气氛很好B学生不太配合。

C学生没有兴趣, 完全不配合D其他_________13.对于听课状态不良的学生你怎样劝导A 课上惩罚B 课后开导C 置之不理D 其他____________14.若你课外增加了其他的讲授内容, 包括: （可多选）A励志故事B时事新闻C个人的经历和感受D英语, 电脑等实用型知识E自然或人文社科知识F自己专业知识的简单传授G其他_______15.你是否进行课后的辅导A经常有B偶尔每周会有几次C由于各种原因, 很少16.你备课的情况是A对教学陌生, 需要花很长的时间备课B课程简单, 不需要怎么备课C分别对待, 难则备, 易则不备17.学生的课外活动有A 学校设备很少, 基本没有特别的活动B 基本没有设备, 我发明一些活动让学生们作。

山东理工大学支教实习大学生问卷调查

山东理工大学支教实习大学生问卷调查被调查人：山理工赴疆支教实习141名大学生调查时间：2018年5月9日至18日调查单位：山理工第六批赴疆支教指导组1.你的民族( B )A. 汉族 B维吾尔族 C.其他民族2、你的性别( B )A. 男B. 女3.你的政治面貌( B )A. 党员B. 团员 c.群众4.你所学专业B ( B )A.英语 B数学 C体育 D中文 E理化 F其他5.你的家庭( B )A. 大城市B. 小城市C. 城镇D. 农村6. 你所教的专业是否与你所学专业一致( A )A. 一致B. 基本一致C. 不一致7、你所教案生是哪个层次的( B )A. 小学B. 初中C. 高中8，你教的学生是城市还是农村( A )A. 城市B. 城镇C. 农村9、如果所教与所学专业不相符合，你将如何处理( A ) A. 主动克服B. 被动应付C.随大流10.你认为这次实习方式好吗( A )A.很好B. 比较好C. 一般D. 不太好11、你认为作为一名实习老师应该具备什么素质（可多选）(ABCD)A.思想过硬B. 业务精通C.方法灵活D. 富有爱心12、你感觉能否胜任该工作( A )A.胜任 B基本胜任 C. 不胜任13.你认为实习遇到的最大困难是什么（可多选）( B ) A. 生活不习惯B. 硬件设施差C. 工作量大D. 学生难教E.作息时间紧f 和在校教师沟通少14．你如何评价你的实习学校( A )A.满意B.基本满意 C．不太满意15．你如何看待你的指导老师( B )A.主动帮助B.经常指导C．指导一般D.不太过问16．在实习中你最希望哪些方面的指导() A. 业务培训B. 上示范课C.组织参观D. 学习交流17．本次实习与你即将走上工作岗位关系大吗()A. 关系大B. 关系一般C.关系不大18、你在实习中采用了哪些教案方式()A.灵活机动B.课内课外结合C.抓典型D.进行家访19、你遇到双语教案的问题有哪些( D )A.普通话不普及B.民族语言不规范C. 缺乏家庭辅导D．缺乏双语基础训练20、你如何保持好课堂纪律的()A.用效果感染B.用纪律约束C．经常教育21、你体罚过你的学生( C )A. 经常体罚B. 偶尔体罚C．没有体罚22、你是如何与本班学生进行交流的( B )A. 课堂交流B. 课外活动C．家长沟通23、升旗仪式你能按时参加吗( A)A. 按时B. 基本按时C．不按时24、如果还有支教实习机会，你还会接受吗( A )A. 愿意B. 基本愿意C. 不愿意25.你感觉这次实习中最大的收获是什么（可多选）(ABCD) A.思想提高B.能力提高C业务提高D. 素质提高26．你在这次实习中表现出自己的不足主要在哪方面( B,C ) A. 业务不精B. 教案准备不充分C. 经验不足D. 体罚学生e.交流不够27、你对这次支教实习指导组工作的评价( A )A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差28、你认为指导组应从哪几个方面给予指导( C,E )A.政治上B.思想上C.业务上D. 生活上E、方法上29．你对你在这次支教实习中自我评价是什么？（另纸作答）30、你对做好实习工作的建议是什么？答案按照学校的安排，我荣幸地来到从化吕田中学度过了为期4个月的实习支教生活。

大学生支教事宜问卷调查表A

河海大学“大学生支教活动事宜”课题调查卷A版Ps：A/B版分别针对参加过和没参加过的尊敬的先生（女士）：您好！我们是河海大学学生，河海大学“大学生支教活动事宜”课题组正在进行大学生对支教活动的参与度以看法的调查研究，需要您的大力协助，麻烦您花费2-3分钟的时间填写这份问卷，帮助我们完成此项课题的调查工作！此问卷为匿名问卷，问卷内容仅仅针对课题研究，请您写出您最真实的看法及建议。

感谢您的真诚合作!河海大学“大学生支教活动事宜”课题组填写说明：所选项的题号上划“√”。

1.请问您有参加过支教活动吗A.有B.没有2.请问您有参加过支您是否想继续参加支教活动A.想B.不想理由3.您参加支教活动的原因是什么A.为了丰富自己的课余时间B. 为了完成暑期社会实践C.把自己的学识传递给孩子D.同伴参加了所以一起参加了E.他们宣传做的很吸引人F.为了丰富自己的档案的内容G.其他4.您参加参加支教活动途径是什么A.社团组织B.暑期社会实践小组C.社会上的公益组织D.其他5.参加支教活动给您带来了什么A.丰富了课余生活B.感受到为人师表的责任感C.孩子们的感恩与回报让你很感动D.和一起支教的同伴深厚的感情E.体验了生活，看到社会的不同面F.其他6.您参与的支教活动与你期待的支教活动有差距吗A.有体现在B.没有7.您知道支教活动的具体流程吗A.知道B.不知道C.了解一点点8.您了解支教活动的信息来源A.网络新闻B.电视或报刊D.校园组织宣传E.身边同学或学长学姐F.其他9.您了解我们学校每年会有多少人或者组织参与支教活动吗A.50人B.100人C.200人D300人.E.500人F.不知道G.不关注10.您觉得现在大学生参与支教活动的意义是什么A.传递社会公益正能量B.丰富大学生的社会经验C.真正把自己的学识传达给孩子们D.大部分流于形式没有意义E.其他11.您觉得目前河海大学大学生支教存在哪些问题A.没有组织性和目的性秩序混乱B.大学生素质良莠不齐上课水平有限C.短期支教支教效果不明显D.支教资源有限E.支教志愿者匮乏F.其它12.关于大学生支教的改进工作您有什么建议或者看法13.如果您对支教工作有兴趣进一步了解，能否留下联系方式谢谢您的配合！。

支教职业现状调查问卷模板

尊敬的支教志愿者、教育工作者：您好！感谢您在百忙之中抽出宝贵时间参与本次支教职业现状调查问卷。

本问卷旨在了解我国支教工作者的工作环境、生活状况、职业发展以及面临的挑战，以期为我国支教事业的发展提供有益的参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

您的真实想法和宝贵意见对我们至关重要。

请您根据自己的实际情况，认真回答以下问题：一、基本信息1. 您的性别是：（1）男（2）女2. 您的年龄范围是：（1）18-25岁（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46岁以上3. 您的学历是：（1）高中及以下（2）大专（3）本科（4）硕士及以上4. 您从事支教工作的年限是：（1）1年以下（2）1-3年（3）4-6年（4）7年以上二、工作环境与条件5. 您目前所在的支教地区是：（1）农村（2）城市（3）城乡结合部6. 您所在的学校教学设施是否齐全？（1）非常齐全（2）较齐全（3）一般（4）不齐全7. 您所在的学校师资力量如何？（1）非常雄厚（2）较雄厚（3）一般（4）薄弱8. 您所在学校的办公环境如何？（1）非常舒适（2）较舒适（3）一般（4）不舒适三、生活状况9. 您的月收入是多少？（1）5000元以下（2）5000-8000元（3）8000-12000元（4）12000元以上10. 您是否有过因生活费用不足而感到困扰的情况？（1）经常有（2）偶尔有（3）很少（4）没有11. 您所在地区的生活水平如何？（1）非常高（2）较高（3）一般（4）较低四、职业发展12. 您是否参加过支教相关的培训？（1）参加过（2）未参加过13. 您认为自己在支教工作中的专业能力如何？（1）非常强（2）较强（3）一般（4）较弱14. 您对未来的职业发展有何规划？（1）继续从事支教工作（2）转行从事其他教育工作（3）从事其他行业工作（4）未考虑过五、面临的挑战15. 您在工作中遇到的最大困难是什么？（1）学生家庭背景差异大（2）教学资源不足（3）自身专业能力不足（4）工作压力过大（5）其他16. 您认为目前支教工作中最需要解决的问题是什么？（1）提高支教工作者的待遇（2）加强支教培训（3）改善支教地区的生活条件（4）加强师资队伍建设（5）其他感谢您对本问卷的认真填写，您的宝贵意见将对我国支教事业的发展起到积极的推动作用。

大学生支教意愿调查问卷

大学生支教意愿调查问卷亲爱的同学，你好！现在，支教活动在全国广泛地开展，为了深入了解支教活动开展的具体情况和大学生对于支教这项活动的看法，我们开展了此次调查。

本调查不用填写姓名，答案也没有正确与错误之分。

请你根据自己的实际情况在每题的答案中选择一个（如没有特别说明，每题都之选一个答案）。

遇到有________的问题，就直接在_________中填写。

衷心感谢你的支持与合作！1、您的受教育程度？①大一②大二③大三④大四1、2、您就读的专业属于？①文科类②理科类3、您对支教是否了解？①深入了解过②了解得不全面③只是听别人说过④一点也不了解4、您是否有参加支教的意愿？①已参加②有意愿但未参加③不想参加5、（没参加支教的回答）您为什么没有参加支教？①时间问题②没有兴趣③没有途径④能力不足6、您认为支教的意义是？①服务社会②锻炼自己③对学业有帮助④找工作的一个途径7、您认为支教以何种形式开展更为合适？①周末支教②寒暑假支教③短期支教④长期支教8、若要支教，您希望到哪些地方支教？①条件好的地区②离家较近的地区③偏远地区④其他9、您的家人是否支持您参加支教吗？①支持②不支持③不干涉10、您对参加支教的同学的看法？①敬佩②没感觉③是带有个人目的的④其它11、您认为边远地区的孩子对支教老师的需求高吗？①很高②不需要③不知道12、您认为支教老师对边区孩子的精神生活帮助多大？①很大②不大③几乎没有④不知道12、您认为大学生支教持续多长时间最为合适？①一个寒暑假②一年③两年④三年或以上13、您最希望国家出台针对支教改进的哪方面新政策？①薪资待遇②生活条件③学习培训机会④发展前景14、您认为大学生支教最需要具备哪些方面的能力？①人格品质②专业知识③教学技能④学习能力⑤心理调节能力⑥其他再次感谢您的合作，祝您生活愉快！。

关于短期支教的调查问卷[5篇模版]

关于短期支教的调查问卷[5篇模版]第一篇：关于短期支教的调查问卷*****大学第十一批大学生创新创业课题专用调查问卷填写日期：编号：关于短期支教活动问题的调查亲爱的同学：我们是管理学院的学生，正在进行一项关于大学生短期支教问题的调查，想请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。

本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。

题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况在符合条件的选项前打钩即可。

再一次感谢您的支持与合作！在填写过程中如有任何疑问，可向周围的调查人员进行询问！您的基本信息：性别：□男□女所在年级：□大一□大二□大三□ 大四所学专业性质：□文科类□理科类□综合类－－－－－－－－－－开始访问－－－－－－－－－－第一部分（单选）1、您对短期支教是否了解？A.深入了解过B.有了解，但不全面C.听别人说过D.不了解2、您是否有参与短期支教的意愿？A.参与过B.有意愿但未参与C.没参与过3、您的家人支持您参加短期支教吗？A.支持B.不支持C.不干涉4、你听说过我校各社团组织的短期支教活动吗？觉得如何？A.没听说过B.听说过，但具体情况不知道D.听说过，搞得还可以E.比较烂，搞得不行F.不错，弄得很好5、如果有合适的机会和平台，你愿意参加短期支教吗？A.愿意B.不愿意C.不确定6、对于短期支教，你觉得需要学校统一的规范和引导吗？A.需要B.不需要C.不确定7、你认为短期支教对于参与者是积极有益的吗？A.有益的B.益处不大C.不知道8、对于有组织有保障的短期支教活动，你会支持吗？A.支持B.不支持C.不确定第二部分（多选）1、您觉得影响您参与短期支教的因素有哪些？A.没有兴趣B.时间问题C.能力不足D.没有途径2、您认为参与短期支教的目的是？A.服务社会B.锻炼自己C.获得荣誉表彰D.对今后发展有帮助3、您认为短期支教对由于优化校园精神文明建设有何积极意义？A.有利于培养大学生服务和奉献的意识B.有助于提高大学生实践能力C.有利于促进在校大学生合理安排课外时间D.有助于和谐校园的构建4、对于我校各社团组织的短期支教，您觉得其不足具体表现在？A.宣传不到位，同学参与度不高B.组织不到位，支教活动存在安全隐患C.支教人员素质良莠不齐，影响支教效果D.缺乏学校等有关方面的支持E.时间短暂，支教效果不佳F.经费无保障，支教活动开展受限5、您短期支教的经费来源最好是哪些？A.学校统一资助B.拉取赞助C.学生捐赠筹集D.教育机构拨款第三部分（简述）请写下，您对于最大限度的提高短期支教效果的意见和建议。

大学生支教调查问卷(志愿者卷修改版)

问卷一：大学生支教调查问卷（志愿者卷）您好！我们是南京大学第十三届“挑战杯”调研团队的学生。

近年来，支教活动在全国广泛地开展，为了了解支教活动开展的具体情况和支教同学在支教过程中的具体感受，我们特作此次调查。

此问卷采取匿名填写方式，希望您能够真实的填写问卷，您真实的想法对我们很重要，我们保证问卷的内容不向他人泄漏，也决不用于任何商业目的，非常感谢您的支持！如果您是在网上完成的问卷，请将问卷发送到邮箱：875296053@衷心感谢您的支持与协助！一、基本情况1.您第一次参加支教活动是什么时候A.大一B.大二C.大三D.大四E.研究生及以上学历F.中学2.您的专业是 A.师范类 B.非师范类 C.文科 D.理工科（多选）3.您的性别 A.男 B.女4.您的家乡属于 A.西部地区 B.中部地区 C.东部地区5.您的家乡是 A.城市 B.农村 C. 县城6．您如何得到支教的信息A.自己查询B.学校宣传C.社会上的组织宣传D.同学、亲朋好友介绍E.其他_____7.您参加支教活动的主要原因是A.希望通过支教体验社会，提高认识和能力B.希望能奉献爱心，实现自己对社会的关注和责任C.希望结交更多的朋友D.因为好奇，想尝试E.完成学校的社会实践任务8.是否利用网络等传媒工具宣传过此次支教经历A.是B.没有C.由于条件限制没有宣传9．您认为支教的补助是否足够A.合理，能够满足支教生活上的基本要求B.不多，但比较满意C.很不合理，需要自己补贴很多D.没有得到补助，但不需要E.没有得到补助，但希望有二、教学情况1．您支教的时间有多长您最赞成支教多长时间A.一年以上B.六个月到一年C. 一个月到六个月D.不足一个月2．您在支教之前是否参加过相关的培训，主要涉及哪方面（可多选）A.没有培训 B.教育教学 C.沟通交流 D.安全卫生 E.支教目标F.后勤处理G.应急处理H.其他3．您所教的科目是，以及您认为什么课程对当地学生最有帮助（可多选）A.语数外等基础课B.音体美等兴趣课C.科技人文课外知识类课D.语言表达、口语交际等能力拓展课E.心理交流类4．关于课程设置，您认为怎样较好A．主要教授语数外等主课 B. 要培养学生兴趣，主要开设兴趣课C．兴趣课和基础课程，对半分 D. 像大学一样让学生自主选课E. 其他5.您讲课的内容是A.基本根据课本和教学大纲，依进度来讲B.在讲授课本内容外，更多是讲一些新东西C.基本不使用课本，而是根据自己准备的来讲6.您的备课情况是A.去学校之前已准备好B.课程简单，不需要怎么备课，有难度时才备课C.每一次都用心备课D.不备课7．您认为是否应该开展户外活动A.不应该（因为）B.可以尝试（因为）C.应该8．您在教学当中的困难是（多选）A.自己对课程不熟悉，备课困难B.语言沟通等障碍，学生们听不懂C.学生不听话，不配合D.教学条件差，开展教学不是很顺利E.没有困难F.其他9．您认为教学会给学生带来什么A.没有作用B.作用不大，但仍有意义C.课本上的知识能带给他们的很少，但其他方面的知识对学生帮助很大D.学生各方面收获很多三、与当地接触调查1.您有没有进行过家访 A.经常 B.偶尔 C.没有2.当地是否存在辍学情况严重 A.是 B.否3．您认为学生家长对孩子上学这件事怎么看A.家里穷，供不起B.孩子学习不好，老师也不好，不值得供C.希望并愿意供孩子上高中甚至是大学D.其他4.支教活动结束后，您是否还和当地学生保持联系，以及联系的方式是（可多选）A.信件B.电话C.假期回访D.没有联系5．您所在的支教组织与当地政府，社会团体组织的接触是A.有经常性的联系B.不是经常，但会定期询问C.几乎没有什么接触6.选出您认为您在支教中所遇到的最大的困难A.队友间观念的不同产生隔阂B.当地生活条件差，太艰苦C.经费太少，日常生活难以维持D.当地很少关心，得不到外部支持E.学生不配合，教学很不愉快F.不适应当地的语言，生活习惯，习俗等G．个人认为支教的效果很小，没有动力教书 H．其他_______ 7．您认为您所参加的支教组织如何？A.有合理的目标和较强的执行、应变能力B.往往自行其是，脱离实际C.不太完善，但不影响活动的完成D.其他8.在这次支教完以后，是否会再来A.支教的收获很大，我有机会会再来B.以后不来了，但会以其他方式支持支教活动C.以后不来了，支教的意义不大四、您认为这里的孩子们最需要什么方面的帮助？五、您对短期支教的感受？。

支教调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国支教现状，提高支教工作的质量和效率，我们特开展此次支教调查。

您的宝贵意见将为我们提供重要的参考依据。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历：（）高中及以下（）大专（）本科（）硕士及以上4. 您所在的支教地区：（）城市（）农村二、支教经历5. 您是否有过支教经历？（）是（）否6. 如果您有支教经历，支教时间：（）1年以下（）1-3年（）3-5年（）5年以上7. 您在支教过程中主要教授的课程：（）语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）生物（）其他（请说明）8. 您在支教过程中遇到的困难有哪些？（）学生基础薄弱（）教育资源匮乏（）教学设施不完善（）教学环境艰苦（）自身能力不足（）其他（请说明）9. 您认为支教对学生的主要影响有哪些？（）提高学习成绩（）培养兴趣爱好（）增强团队协作能力（）提高生活自理能力（）树立正确的人生观、价值观（）其他（请说明）三、支教政策与支持10. 您了解国家有关支教的政策吗？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解11. 您认为国家在支教政策方面有哪些不足？（）政策宣传力度不够（）支教人员待遇偏低（）支教岗位不稳定（）支教培训体系不完善（）其他（请说明）12. 您认为如何提高支教工作的质量和效率？（）加强支教人员培训（）提高支教人员待遇（）优化支教岗位设置（）加大政策支持力度（）其他（请说明）四、其他13. 您对我国支教事业有何建议？（）请在此处留言：感谢您参与本次支教调查问卷，您的意见对我们非常重要！祝您生活愉快！——问卷结束——[注：本问卷共13题，均为单选题，部分题目为多选题。

请您根据自己的实际情况进行选择，如有其他意见和建议，请在相应题目后留言。

支教类调查问卷题目有哪些

支教类调查问卷题目有哪些随着社会的发展和人们对于教育的重视，越来越多的志愿者选择支教作为一种有意义的公益活动。

然而，在开展支教活动之前，设计一份合适的调查问卷是非常重要的，它可以帮助了解支教的现状、需求以及问题，从而更好地改进支教工作。

那么，呢？1. 支教背景信息- 你参与过支教活动吗？- 你参与过几次支教活动？- 支教地点在哪里？- 支教时间是多长？- 你的支教对象是哪个年级的学生？2. 支教动机和目标- 你为什么选择支教？- 你希望通过支教实现什么目标？- 你期望对学生产生什么影响？3. 支教准备与培训- 你在参与支教之前接受过培训吗？- 培训内容包括哪些方面？- 你觉得这些培训是否足够帮助你应对支教工作？4. 学生情况和需求- 学生的学习兴趣和学习习惯如何？- 学生的学习成绩和学业压力如何？- 学生在学校外是否有参与其他课外活动的机会？- 学生在生活方面是否有困难？5. 支教工作内容和方法- 你在支教中主要从事哪些工作？- 你采用的教学方法和教学资源有哪些？- 你觉得你的教学方法是否有效？6. 支教活动的影响和意义- 你觉得支教活动对学生有什么影响？- 你觉得支教活动对你个人有什么意义？- 你觉得支教活动对社会有什么意义？7. 支教工作中的问题和困难- 你在支教活动中遇到过什么问题和困难？- 你觉得支教工作中最大的挑战是什么？8. 支教工作的改进和建议- 你认为支教工作有哪些需要改进的地方？- 你对未来的支教工作有什么建议？通过设计这样一份调查问卷，可以全面了解支教活动的现状、问题和需求，为进一步改进和提升支教工作提供参考和指导。

同时，调查问卷也能让参与者反思自身的支教经验，促进个人成长和发展。

对于支教组织和相关机构来说，这份问卷也是了解志愿者需求和改善支教项目的重要工具。

总之，支教类调查问卷的题目应涵盖支教背景信息、支教动机和目标、学生情况和需求、教学方法和资源、影响和意义、问题和困难以及改进和建议等内容。

大学生义务支教问卷调查（精选五篇）

大学生义务支教问卷调查（精选五篇）第一篇：大学生义务支教问卷调查长江职业学院大学生义务支教调查问卷（）长江职业学院大学生义务支教调查问卷（A）姓名：专业班级：1.在课外你和该校老师交流是（）Ａ．经常 B.偶尔Ｃ．没有2.你认为支教最大的困难是（）Ａ．学生不配合Ｂ．学校条件差Ｃ．学校教学思想和你的不同D.备课困难3.你认为支教过程中我们应该给学生带来什么（）Ａ．更为广阔的视野B.对生活更美好的向往C.新的知识D.认识事物的新态度4．你是否进行课后的辅导（）A 经常有B 偶尔每周会有几次 C 由于各种原因，很少有 5.你认为你和正规的老师比起来（）A．自己没有经验，教学上不如正规的老师B 和正规老师相差不多 C 比正规老师要好其他_____ 6．你对这里学生的评价是（）A 总体上学生十分好学，上进，纯朴B 和我原先想的不同，大部分学生不是很好学普普通通，没有深刻印象D 其他_____ 7.作为一名支教成员你的心态是（）A.老师的心态 B.大哥哥大姐姐的心态 C.朋友的心态 8.学生不听话你的处理方法是（）A.处罚 B.耐心交流 C 不管 D 其它 9.有时自己的时间和教学冲突（）A.和班主任请假 B 请同学代替 C 去上课D 不请假也不去 10．学生课业的完成情况（）A 很积极的完成我布置的作业 B 有少量学生做DCD 都有C 和原来的情况差不多第二篇：大学生支教问卷调查大学生支教问卷调查您们好！我们是昆明理工大学管经院的学生，现想对大学生支教问题做一个调查，我们非常想倾听您对支教的看法并期待您的回复，谢谢！-----------开始访问------------------您所在的专业人文科（理工科/人文科）您的年龄 20 您的性别女1、您参加过支教吗？（B）A.参加B.没参加过2、您是通过何种途径了解支教的？（A）A.网络电视B.报纸杂志C.学校宣传D.其他3、您觉得您家人会支持您去支教吗?（C）A．很支持B.反对，怕不习惯当地生活C.不支持也不反对4、您如果选择做支教，您最想收获什么?（B）A.可以满足孩子的求知欲B.可以锻炼自己C.丰富自己的课余时间5、如果您去支教，您认为多长时间最为合理（A）A.两三个星期B.一到二个月C.三个月以上6、如果您选择了支教，您持续支教的可能性有多大？（A）A.30%以下B.30%-60%C.60%以上7、您对支教期间谈恋爱这件事有怎样的看法？（A）A.无所谓B.对孩子影响很不好C．其他8、您觉得支教应该去很偏远的地方吗？（B）A.应该B.不应该C.无所谓9、您认为大学生应该去支教吗？（C）A.应该B.不应该C.不确定10、您认为在您支教期间能给孩子们带来些什么？（A）A.带他们见识外面的世界B.书本上的知识C.一种学习的能力11、您认为您具备什么样的能力去支教？（A）A.吃苦耐劳B.一颗爱孩子的心C.有一定的自理和应变能力12、您想或是通过什么途径参与支教的？（C）A.朋友自行组织B.学校组织C.国家官方组织13、您对于支教需要自己经济方面的支持有什么样的看法?（C）A.接受B.不接受C.看情况而定14、您认为偏远地区的孩子最需要什么样的帮助？（A）A.精神上的帮助B.物质的支持C.知识的给予15、您认为怎样能最大限度的提高大学生支教的效果？（B）A.延长大学生支教的时间B．官方多组织大学生支教培训C．培养回乡支教D．其他----------------------------访问结束--第三篇：大学生义务支教活动名称： 11一、机械设计及其自动化5班于合肥某小学支教活动原因锻炼自我，奉献自我，让大家在学习之余能够参加一些社会活动。

大学生暑假短期支教热现象调研问卷

"大学生暑假短期支教热"现象调研问卷尊敬的同学，您好！首先感谢您在百忙之中抽出宝贵时间回答我们的问卷。

我们是东北师范大学“春晓”探教团调研小组。

我们正在进行一项关于师范生暑期支教情况的实践调研。

本问卷旨在探求在校大学生对该现象的反应与看法及建议，从而以指导师范生更理性、更有效的进行支教实践。

本问卷不记名，不涉及隐私，请同学们放心填写。

您的支持，是我们最大的动力，请认真对待，谢谢您的合作！专业：____________ 年级： _________ 性别：________1.你是否支持大学生暑期去支教？( ) A 支持 B 不支持2.您自己或周围同学是否有参加支教的？( ) A 有 B 没有3.您所了解到的去支教的同学的动机是？（）（可多选）A 提高自身教师技能B 丰富暑假生活C 当作一种旅游D 作为一项暑期实践项目来申报和实践E 个人的志愿精神和爱心4.你是否愿意去支教＿＿＿如果你未参加支教，原因是？（）（可多选）A 对支教不感兴趣B 暑假安排时间不允许C 支教多是自费，距离远，经济不允许D 家长不支持E 招教选拔未通过F 认为短期支教对自身提高帮助很小 G认为短期支教支教山区孩子没什么实际意义5.您如果愿意支教，您选择支教团的首要标准是:( )A 支教地区因素B 自身经济实力 C支教团的规模、知名度 D老师、同学推荐6.你认为支教教师应具备哪些条件？（）（可多选）A 良好的教师技能B 爱心、责任心C 良好的沟通、适应能力D 足够的经济支持E 其他____________7.您认为当前东北师大参加支教的同学应对支教任务还欠缺哪些素质？( )（可多选）A 教学经验缺乏B 教师技能不过关C 支教态度不负责D 对偏远地区适应能力E 其他____________8. 您认为支教活动多久更适宜？（）A 半个月B 一个月C 半年及以上9.您认为大学生暑期支教对支教点最大的影响是？（）A 为支教地区带去外界新事物，开拓当地学生视野B 提高当地学生成绩C 丰富当地孩子暑假生活D 接触时间短，没有很大效果E 素质不高的支教教师可能对当地产生消极影响10.请简要谈谈您对更好的开展暑期支教活动的建议？_________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________。

支教成效问卷

编号：关于调查支点义教暑假支教活动成效分析问卷各位支点义教的志愿者大家好，我是广东白云学院社会工作系学生，正进行名为《广东省大学生暑假支教可行性及成效调研——以支点义教为例》的调研，希望得到大家的建议与意见，为山区支教事业提供宝贵的信息。

此次调研的数据及内容将会进行保密，并在3个月内进行销毁。

谢谢你们的合作!一、基本情况性别：男/女年级：家住城市情况：城市/集镇/农村二、服务对象（学生）方面1. 活动当中，学生喜欢怎样风格志愿者老师？A.幽默风趣B.严肃认真C.传统较真D.其他2. 学生在支教一个过程当中，会有如何的变化？A.越发感恩B.珍惜自己的生活C.有自己的理想与要求D.父母的强逼3. 在你看来，学生的改变是因为什么原因呢？A.严格要求B.真诚的对待C.志愿者老师的个人魅力D.自己的期待4. 你认为给学生改变的最重要因素是什么？A.面谈B.课程C.家访D.其他4. 支教活动过程当中，组织为学生开设的课程有什么形式？（多选）A.小组讨论B.情景模拟C.角色扮演D.社区实操E.社会研究F.其他5. 支教活动过程当中，学生较为喜欢怎样的课堂？A.小组讨论B.情景模拟C.角色扮演D.社区实操E.社会研究F.其他6.在你看来，支点义教的课程哪方面能够为学生提供更多的成长？A.第一课堂B.第二课堂C.主题课程D.兴趣班E.大型活动7.你认为在课程当中，如何应用影响学生的学习动机？A.正强化B.替代强化C.优势视角D.模仿与学习8.学生如何反映自己在哪方面变化？A.性格方面B.学习能力方面C.人际交往能力方面D.其他9.家访当中，家长如何反映自己孩子与志愿者之间互动和变化？（多选）A.比起以前更加乖B.能够主动做家里面的事务C.有责任心D.对学习更有欲望E.对待家人更加友善F.其他10.总体来说，你认为在这个过程当中，你的学生变化如何？三、服务方（志愿者）方面11.支教活动结束后你认为你期望的效果实现的程度如何？A.很好的实现B.较好的实现C.一般的实现D.尚未见效E.不清楚12.你对支教对象的了解程度如何？A.非常了解（了解孩子的性格特点、生活及学习的基本情况，与孩子的父母有过沟通）B.比较了解（了解孩子的性格特点和孩子的生活及学习的基本情况C.一般了解（只了解孩子的姓名，年龄及孩子的性格）D.只了解一点（了解孩子的姓名及年龄）E.一点也不了解13.你认为自己成长会在哪里？A.语言表达B.同辈群体人际交往C.与服务对象交流D.理论与实践的应用14.你认为在支教的过程中，你遇到的困难是？（多选）A.通讯不便，很难和外界联系，感到孤独B.经费太少，生活条件差C.教育理念、教育方法与当地老师有分歧D.学生不配合，教学不愉快E.当地相关部门很少关心，得不到外界支持F.不适应当地的语言，生活习惯、习俗G.个人感觉支教的效果很小，没有动力教书15. 如果以后还有机会参加支教，你是否还想继续参加支教活动?A.是B.否C.不知道16.你在支教过程中遇到过什么问题，你是怎样解决的？四、社会环境17.你认为通过这些支教活动，会对社会有如何的影响成效呢？18.针对你所参加义教的成效，你认为如何会做得更加好呢?本次调研已经到此为止，感谢大家的支持，也希望大家能为继续为山区支教提供自己的一份力！(●’◡’●)。

大学生支教调查问卷

您是家长老师学生一、家长：、您觉得大学生到当地支教有没有给您们地生活带来不便之处？有，打扰了我们地正常生活没有，反而给我们地生活带来了乐趣不好说您觉得大学生地到来是对您产生了那些影响？普通话水平对外界地世界了解了很多了解一些新地东西看到了一些学生地不好习惯担心她们会带坏自己孩子你觉得大学生地教学水平高吗？那肯定地还好吧，能教好自己地孩子一般吧不行，大学生还是学生呢、您觉得大学生暑期支教有哪些好处？给当地地孩子带去新鲜地知识，开拓他们地视野给当地地老师带去不同地一些教学理念对大学生自己来说，锻炼吃苦耐劳地精神，严谨地教学态度，团队合作精神和综合素质其他补充：、您觉得大学生暑期支教有哪些弊端？支教时间过短，给学生带去地东西印象不够深刻在支教离开后，老师无法提供一些我们地教学方式，会引起师生关系地变化支教过程中，给当地地环境造成破坏，打扰当地居民生活其他补充：、您觉得让您地孩子见识到外面地世界好吗？好，这让孩子们拓宽了视野，并给他们一种奋斗地目标不好，打破了和谐地气氛，让孩子们产生浮躁和抱怨情绪不好说二、老师：、您觉得大学生可以教学生吗？可以地一般需要在培训下不行您觉得大学生支教组织地好吗？很好，有组织有纪律素质很好一般不好说、您觉得让大山里地孩子见识到外面地世界好吗？好，这让孩子们拓宽了视野，并给他们一种奋斗地目标不好，打破了和谐地气氛，让孩子们产生浮躁和抱怨情绪不好说、您觉得支教到底是我们给孩子们带去地东西多还是大学生从支教中受益更多？前者，我们给孩子带去新颖地教学知识和理念，并带他们度过了欢快地时光后者，生长在城市地我们，处处父母照顾着，支教让我们学会了独立，和很多地社会和生活经验两者兼备，我们既给孩子们带去地了知识，自己地能力也得到了锻炼不好说，很难说哪个占地比例较大、您觉得给您带去一些新颖地教学理念好吗？好，更灵活地、新式地教学理念更能拓展孩子们地素质不好，新式地教学理念不一定适合当地情况，很可能产生相反地效果不好说三、学生、你喜欢大学生来教你们？、喜欢、随便、不喜欢、你觉得大学生来教你，你能学到什么吗？能学到很多新东西和老师在时一样不能你希望大学生来教地时间长点还是短点？长点短点其他您还有其他什么想法和意见吗？。

支教假期社会调查问卷模板

一、基本信息1. 性别：A. 男B. 女2. 年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36岁以上3. 学历：A. 高中及以下B. 大专C. 本科D. 硕士及以上4. 专业：________________5. 支教地点：________________6. 支教时间：________________二、支教背景与动机1. 您参与支教的原因是什么？A. 个人兴趣B. 社会责任C. 个人成长D. 其他（请注明）：______________2. 您认为支教对自身有哪些积极影响？A. 提升自己的教育能力B. 增强团队合作能力C. 提高沟通能力D. 增强自信心E. 其他（请注明）：______________3. 您认为支教对当地学生有哪些积极影响？A. 提升学习成绩B. 培养兴趣爱好C. 增强综合素质D. 培养社会责任感E. 其他（请注明）：______________三、支教过程与实施1. 您在支教过程中遇到的主要困难有哪些？A. 学生学习基础薄弱B. 教学资源匮乏C. 生活环境艰苦D. 与当地文化差异E. 其他（请注明）：______________2. 您是如何克服这些困难的？A. 调整教学策略B. 寻求当地教师帮助C. 利用网络资源D. 与当地居民交流E. 其他（请注明）：______________3. 您认为支教过程中最成功的做法是什么？A. 创新教学方法B. 融入当地文化C. 注重学生个体差异D. 建立良好的师生关系E. 其他（请注明）：______________四、支教效果与反馈1. 您认为支教在当地取得了哪些成效？A. 学生学习成绩提高B. 学生综合素质提升C. 提高了当地居民的教育意识D. 增进了城乡教育交流E. 其他（请注明）：______________2. 您认为当地居民对您的支教工作满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意3. 您认为支教工作有哪些需要改进的地方？A. 教学内容和方法B. 教学资源配备C. 支教政策支持D. 与当地政府合作E. 其他（请注明）：______________五、支教感受与建议1. 您对支教工作有哪些深刻的感受？________________2. 您对未来的支教工作有哪些期望和建议？________________感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将有助于我们改进支教工作，为更多需要帮助的孩子提供更好的教育。

支教调查表

1：你的性别（单选题）男女2：你所在的年级是（单选题）大一大二大三大四3：你了解什么是支教吗（单选题）很了解一般不了解不知道4：你是否有参加支教活动的意愿（单选题）已参加过有意愿但尚未参加没有参加的意愿不清楚5：你觉得支教有意义吗（单选题）很有意义意义不大没感觉6：支教会改变你的生活吗（单选题）会不会7：如果你去支教，支教动机是（单选题）服务社会对学业有帮助锻炼自己.，增加经验受到相关优惠政策的吸引其他8：你参加支教的途径（单选题）官方组织：共青团、学校等机构组织高校社团组织的暑期支教企业组织支教组织网站自行去到支教学校9：你为什么没有参加支教，原因是（多选题）没有途径当地生活条件差，太艰苦经费太少，日常生活难以维持个人认为支教的效果很小，没有动力教书时间问题能力不足没有兴趣其他10：你认为农村的教育状况怎么样（单选题）高不太高低11：以现在农村教育状况，你觉得支教对农村的教育有帮助吗（单选题）有效果效果不大没有效果可有可无12：你认为目前支教的补助是否足够（单选题）合理，能够满足支教生活上的基本要求不太合理很不合理，需要自己补贴很多13：你认为支教多久合适（单选题）1—3个星期1—3个月一年或更长14：你更倾向于什么时间参加支教（单选题）立志长期节假日偶尔尝试其他15：你认为在支教当中的困难可能是（多选题）老师对课程不熟悉，备课困难讲授的东西由于语言等方面的障碍，学生们听不懂，不配合当地生活条件太艰苦硬件设施落后当地学校和家长很少关心，得不到主管部门的支持不适应当地的语言、生活习惯、习俗其他16：有一次支教经验以后，是否会再来（单选题）支教的收获很大，我有机会会再来以后不来了，但会以其他方式支持支教活动以后不来了，支教的意义不大没支教经历17：支教之后，最大的感受（多选题）感动和震憾地区差异，教育公平的问题思想有了新的认识，能以更加豁达的心态面对生活的困难变得更加坚强其他没有支教18：您觉得阻碍您参与支教活动的主要因素有哪些[单选]个人因素，思想觉悟不高，没报酬的事我不去时间因素，与个人生活或工作学习相冲突经济因素，参加支教活动还要花钱家庭或朋友因素，家人或朋友不理解社会因素，多数人对支教有偏见法律因素，支教中涉及的法律责任不清楚19：您主要是通过什么渠道获得支教信息的[单选]社会志愿服务机构学校及志愿服务社团朋友、同学及其他志愿者报纸、公告、电视志愿者组织网站政府或社会社团组织招募20.你通过哪些途径了解支教？1 电视新闻2 网络3 报纸杂志4 政府学校的宣传21如果你愿意去，你是什么样的原因？1 帮助落后地区发展教育事业，奉献青春2 大学生就业难，缓解压力。

大学生支教情况调查问卷(支教大学生)

大学生支教情况调查问卷(支教大学生)尊敬的调查对象：您好！我们是中国人民大学的学生，为了深入了解大学生开展支教活动的情况，特意设计此问卷展开部分调研。

希望您的填写能给予我们更多的分析数据，祝工作顺利，生活愉快！1、您所在的年级是？【单选题】○ A.大一○ B.大二○ C.大三○ D.大四○ E.硕士研究生○ F.博士2、您的性别？【单选题】○ A.男○ B.女3、您参加支教活动的频繁程度？【单选题】○ A.偶尔参加○ B.经常参加○ C.从未参加4、您每次参与支教的时间有多长？【单选题】○ A.半天或一天○ B.一周左右○ C.一个月左右○ D.一个月以上5、您授课对象地点是？【单选题】○ A.城市中心区○ B.城市郊区○ C.城镇结合带○ D.农村6、您授课对象年级是？【单选题】○ A小学○ B初中○ C高中○ D其他7、您所教的科目是？【多选题】□ A.语文□ B.数学□ C.英语□ D.体育□ E.音乐□ F.美术□ G.其他8、讲课的内容是？【单选题】○ A完全根据课本和教学大纲，依进度来讲○ B在讲授课本内容之外，拓展一些新知识○ C基本不按课本讲，而是根据自己准备的来讲○ D其他9、您备课的情况是？【单选题】○ A对教学陌生，需要花很长的时间备课○ B课程简单，不需要怎么备课○ C分别对待，难则备，易则不备10、学生听课的反应是？【单选题】○ A学生的热情很高，上课的气氛很好○ B学生不太配合。

○ C学生没有兴趣，完全不配合○ D其他11、您在教学当中遇到的最为困难是？【单选题】○ A自己对课程不熟悉，备课困难○ B自己讲授的东西由于交流等方面的障碍，学生们听不懂，不配合。

○ C教学条件太差，开展教学很不顺利○ D其他12、若增加其他的讲授内容，您会讲哪些？【多选题】□ A励志故事□ B时事新闻□ C个人的经历和感受□ D英语，电脑等实用型知识□ E自然或人文社科知识□ F自己专业知识的简单传授□ G其他13、学生的课外活动有？【单选题】○ A 学校设备很少，基本没有特别的活动○ B 基本没有设备，我发明一些活动让学生们作。