(完整word版)小学五年级市先进班集体事迹

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市级先进班集体主要事迹七篇

市级先进班集体主要事迹七篇市级先进班集体主要事迹七篇>市级先进班集体主要事迹市级先进班集体主要事迹篇1__市第二小学卓越中队共计队员49人，其中男生25人，女生24人。

队员们就像49个小星星，在卓越中队中闪闪发光。

他们团结，勤奋，积极，健康。

每个人的脸上洋溢着灿烂的笑容，阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，辅导员的谆谆教导指引着他们前进的方向，从稚嫩的小队员，成长为优秀的中队，一步一个脚印，团结守纪，勤奋好学，积极向上。

少先队员是祖国未来的建设者和接班人，在队员们的成长过程中，中队积极参加校内校外开展的各项活动，观看《地雷战》、《长津湖》等爱国电影，学习观看“红领巾爱学习”系列、“红领巾”小小讲解员演讲比赛等系列活动深受队员喜爱，在活动中增强队员们的自主性和责任感，培养自信、锻炼能力、提升素质，树立强烈的家国情怀。

在校少工委“红领巾奖章”争章活动启动仪式的引领下，卓越中队紧跟学校大队部的步伐，召集中队的小主人们，根据学校争章计划，按照五年级队员们的年龄特点，灵活制定了具体的争章细则，按照“定章、争章、考章、颁章、护章”的流程，面向全体少先队员规范开展争章工作。

队员们珍爱自己所获得的奖章，并用这些奖章激励自己刻苦学习，努力实践，不断提高自身素质，将社会主义核心价值观融入争章全过程，努力成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。

“从小听党话、永远跟党走！从小学先锋、长大做先锋！”是队员们立下的目标！从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造；树立正确的人生目标，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者！卓越中队的少先队员们时刻准备着，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！一份耕耘，一份收获，近年来我们中队在大队委的指导和引领下，各项活动中我中队的队员积极参与，并取得了不少成绩，这些成果的取得离不开我们全体大队委和辅导员的辛勤汗水和奋斗的心血。

这就是我们卓越中队，我想中队的每一个队员明天会更好。

市级先进班集体主要事迹篇2__市第二小学四（4）中队，茁壮成长着45株健壮的“萌芽儿”，他们在不断地汲取知识的养分，奋力地长大，45名少先队员秉承“诚实、勇敢、活泼、团结”的队风，不忘肩负的时代重任，他们把“智慧、汗水、快乐、拼搏、团结”交织在一起，奏响了一支属于萌芽中队的乐曲！少先队员是祖国未来的建设者和接班人，在队员们的成长过程中，中队积极参加校内校外开展的各项活动，参观__市馆，观看《地雷战》、《长津湖》等爱国电影，学习观看“红领巾爱学习”系列、“红领巾”小小讲解员演讲比赛等系列活动深受队员喜爱。

市级先进班集体主要事迹材料

市级先进班集体主要事迹材料某市某小学五年级三班作为市级先进班集体，是全校的表率和楷模。

该班团结一心，全员参与办公室的日常事务，展示了一支团结拼搏、积极向上的集体精神。

五年级三班在学习中取得了出色成绩。

该班积极响应学校“学习是第一生产力”的号召，班级平均成绩名列前茅。

他们还鼓励并帮助其他班级的学生提高学习成绩，通过互相竞争和合作，共同进步。

在期末考试中，五年级三班有七名学生获得全年级前十名的好成绩，这得益于该班充满正能量和互帮互助的学习氛围。

五年级三班在文化活动中展现了自己的才华。

该班组织了一次文艺汇演，展示了学生的综合素质和才艺。

他们运用各种艺术形式，如舞蹈、戏剧、朗诵等，向同学们展示了精彩的演出。

在校内的各类比赛中，五年级三班的学生也积极参与，不断取得优异的成绩，为班级争得了荣誉。

五年级三班在社会实践活动中表现出色。

班级全员参与了城市义务劳动，在社区进行环境整治，为营造良好的生活环境做出了贡献。

他们还同年轻人一起志愿服务，到养老院等地开展慰问活动，用关爱和温暖传递给每一个需要帮助的人。

这些实践活动不仅培养了学生的社会责任感，也提高了团队合作意识。

五年级三班在班级建设中也发挥了重要作用。

他们每天轮流担任办公室值日生，负责整理教室卫生、晨读引导以及班级活动策划等工作。

通过这些工作，学生们学会了团结合作、互相帮助，锻炼了自己的组织能力和表达能力。

班级内部的学习氛围和班集体的凝聚力也得到了极大的提升。

五年级三班作为市级先进班集体，在各方面都表现出众。

他们不仅在学习上取得了优异成绩，还在文化活动和社会实践中积极参与并表现出色。

他们在班级建设中也发挥了重要作用，为全校学生树立了榜样。

希望五年级三班能够继续保持团结向上、拼搏进取的精神，为全校师生做出更多贡献。

小学五年级先进班集体先进事迹(多篇)

小学五年级先进班集体先进事迹（多篇）篇：小学五级先进班集体事迹小学学习资料欢迎下载星级班级事迹材料二年级二班融融的暖意弥漫着，深深的情谊包围着，这就是小高庄小学二年级二班这是一个由30个成员组成的大家庭，在这个大家庭里，大家幸福快乐地度过每一天，形成一个团结进取、健康活泼的班集体。

“最温馨的班级，最干净的教室，最文明的学生，最活跃的课堂”是30颗心为之奋斗的目标。

它凝聚了全体同学的努力，展现着同学们走过的足迹，这其中有欢笑也有泪水。

一、良好的班风班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心，班风是班级勇往直前的旗帜。

只有牢牢把握好这一面鲜红的旗帜，才能有利于班级建设健康有序地进行，才有利于良好班风的发扬光大。

良好的班风应从培养学生良好的习惯入手。

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”良好的班风还来自于严格、民主的班级制度。

开学初，老师根据班级的实际情况，让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中，让每个人都成为制定班规的小主人。

然而，良好的班风建设不是一朝一夕的事，不是通过一两次教育就能成的事。

为了培养大家的自我管理能力，全班同学通过讨论研究，决定在班级实行“值日班长”制度，每天由一名同学负责班级的全天工作。

这种做法，不仅培养了学生的组织领导能力，也让每个同学在自己管理他人的同时，养成自我管理的好习惯。

良好的班风建设，使班集体走上了良性循环的轨道，同学们在这充满民主和谐的环境中，茁壮成长。

一年级已形成了一种“文明守纪、勤奋进取、勇于创新”的班风。

二、锐意进取的学风。

良好的学风是班级建设成功的一半。

身处于一个良好的学风环境中，会有一种无形的竞争在推动你不断努力，使你不敢有所松懈。

大庄明德小学五年级就是一个学习气疯浓厚的班级。

浓郁的学习氛围。

一走进小高庄二年级的教室，你就可以感受到浓浓的文化气息，那雪白的墙壁成了我们文化品尝、互相激励的无限空间——“花开灿烂”、小学学习资料欢迎下载“硕果累累”、“三味书屋”、“我们的约定”、“名人画像格言”、“我们的荣誉”、“书香栏”。

五年级班集体事迹材料

五年级班集体事迹材料第一篇：五年级班集体事迹材料五年级优秀班集体事迹材料五年级是一个拥有10名成员的班集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。

在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。

我们一直坚信“我能行！我最棒！”一直信奉“礼貌使你变得高雅,助人使你得到快乐”的班级格言，一直在享受学习，享受快乐的氛围中成长。

五年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、班风健康向上，学风浓厚“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。

我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

俗话说：没有规矩，无以成方圆。

班级管理必须有一套行之有效的规章制度。

经过班队干部和同学们的共同讨论，最后制定了班级量化管理的条例，从学习、纪律、出勤、卫生等方面，对全班学生进行量化管理。

学生积极性高，效果比较明显。

学校每周的流动红旗，每月的“星级文明示范班”常常光顾我们班，还连续几年被评为校“文明班级”。

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。

有的同学语文强，有的同学数学好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。

这样使得优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。

二、培养优秀的班干部俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。

我们班就拥有一批好干部，这些班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，工作认真、责任心强，是老师的好助手。

小学先进班集体事迹材料三篇

小学先进班集体事迹材料三篇小学先进班集体事迹材料一篇城西小学五（2）班在学校领导的正确领导下，各科任老师齐心协力，形成了一个以和谐、竞争、拼搏、超越为主旋律的班集体。

本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。

现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下：一、让班干部成为管理能手本学年初我担任的是五（2）班的班主任。

针对五年级学生的身心特点，在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。

班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。

我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。

我在每周一的班会课上，都要召开帮扶工作交流会。

会议由班干部轮流主持召开、作记录；班上同学生发生违纪行为，班干部主动出面处理，自主做出奖罚的决定。

在交流会上，组长首先对组员上一周的表现进行评价，然后由组员评价组长。

评价时要做到客观、公正、公平、实事求是。

注意先肯定优点，进行表扬，然后对于做得不好的方面提一些建议，语气要委婉，让人容易接受。

对于表现突出的同学在全班进行表扬。

第三步小组回顾上周目标落实情况。

第四步小组制定本周奋斗目标及措施。

组长制定，组员可以提出意见，一致通过后形成文字，一式两份，一份由组长保存，一份上交老师。

组长的职责是：每天对本组学生的表现要做好记录，做到心中有数，在针对组员的具体情况留不同的作业，组长负责检查、记录。

早、午自习，组长要督促自己的组员努力学习，布置适当的学习任务，让他们不断提高。

组员要服从组长的领导。

这样做的好处是：大大提高了学生自主管理和自我约束能力，增强了班集体的荣誉感。

市级先进班集体主要事迹材料

市级先进班集体主要事迹材料
近年来，本市某小学五年级优秀班集体在学校的帮助下，取得了一系列显著的实验成
果和学习成绩。

他们的主要事迹如下：
第一，实行“线上线下学习相结合”的教学模式。

这个班集体不仅在课内积极学习，还利用周末和节假日的时间进行集体学习。

在疫情
期间，他们采取了“线上线下学习相结合”的教学模式，确保了学生的学习效果。

同时，
他们还积极参加家长会和亲子活动，在不断完善自我学习的同时，家长也可以更好地了解
孩子们的学习状况，实现了师生之间的互相了解和支持。

第二，搭建自己的“课堂”
为了更好地进行线上学习，班集体成员又自己搭建了一个“课堂”，在课间时间和自
习时间自发进行课堂学习。

他们制定了详细的学习计划，并且每个人都有自己的专业职责，正确认识和对待通过学习方式提高自己。

班集体成员互相切磋，互相促进，共同成长。

学
校的班级互动平台跟进班级学习进展，及时反馈评价，争取在后续的学习过程中更快更好
地提高。

第三，开展课外活动和志愿服务
班集体成员还积极开展课外活动，包括进行文体活动，参加学科竞赛等，通过这些课
外活动不断提升自我学习能力和技巧。

同时，他们还积极参加志愿服务活动，尤其在疫情
期间，班集体成员们组织了一系列自愿活动，包括慰问疫情区的医护工作者和社区居民等，为社会作出自己的贡献。

此外，班集体成员之间相互关心，关注他人。

他们在一定程度上成为了彼此的精神支持，共同在充满挑战的学习道路上前行。

班集体之间的结合与互相扶持为他们共同进步奠
定了坚实的基础。

小学五年级优秀班集体的事迹展示

小学五年级优秀班集体的事迹展示引言在小学五年级的研究过程中，我们班集体以团结合作、积极向上的态度，取得了一系列优秀的成绩和事迹。

本文将展示我们班级在研究、体育和社会活动方面的亮点和值得表扬的事迹。

研究成绩突出我们班集体在研究上表现出色，不仅在课堂上积极参与，还取得了一系列突出的成绩。

以下是一些值得一提的事迹：1. 学科竞赛获奖：我们班集体参加了多个学科竞赛，并取得了优异的成绩。

在数学、语文和英语等各个学科的竞赛中，我们班级获得了多个奖项和荣誉，展现了我们的研究实力和团队合作精神。

2. 优秀作文展示：我们班的同学们在作文方面也有出色的表现。

他们的作文内容丰富、观点独特，获得了老师的表扬和同学们的认可。

我们在班级里进行了作文展示活动，大家互相研究、交流，提高了写作水平。

体育风采展示除了在研究上取得优异成绩，我们班集体也在体育方面有着突出的表现。

以下是一些体育风采展示：1. 班级田径比赛获胜：我们班级积极参与学校举办的田径比赛，并在接力、跳远和投掷等项目中取得了优胜的成绩。

我们通过团队合作和个人努力，展现了出色的体育水平和团结的集体精神。

2. 班级篮球友谊赛：我们班级组织了一场篮球友谊赛，与其他班级进行了激烈的比赛。

我们展现了出色的篮球技巧和团队合作精神，与其他班级保持良好的友谊。

社会活动参与我们班级积极参与各种社会活动，展现了社会责任感和团队协作能力。

以下是一些值得一提的社会活动参与情况：1. 环境保护行动：我们班级组织了一次环境保护行动，清理了学校周围的垃圾，宣传环境保护的重要性。

我们通过实际行动，为美化校园和保护环境贡献了自己的力量。

2. 参观社会公益机构：我们班级组织了一次参观社会公益机构的活动，了解了社会上的一些弱势群体和他们所面临的困境。

我们通过这次活动，增加了对社会的认识和关爱他人的意识。

结语通过研究成绩、体育风采和社会活动的展示，我们班级展现了优秀的集体精神和团队合作能力。

我们将继续努力，在未来的研究和成长中取得更加出色的成绩，为我们班级争光。

小学五年级顶尖班集体事迹材料

小学五年级顶尖班集体事迹材料
本文档旨在总结小学五年级顶尖班的集体事迹。

以下是详细内容：
1. 学业成绩突出：顶尖班的同学们在研究上取得了杰出的成绩。

他们努力研究，认真完成作业，并在考试中取得了令人瞩目的成绩。

在全年级排名中名列前茅，展现了顶尖班的优秀研究氛围。

2. 优秀的团队合作：顶尖班的同学们展现了出色的团队合作精神。

无论是在课堂上的小组合作还是在集体活动中，他们积极参与、相互支持，共同完成各项任务。

通过团队合作，他们在研究中相互
促进，取得了更好的进步。

3. 积极参与社会实践：顶尖班的同学们不仅在学校内展现出色，还积极参与社会实践活动。

他们参加了植树活动、志愿服务等，用
实际行动关注社会、奉献社会。

通过这些活动，他们培养了社会责
任感和团队协作能力。

4. 强大的创新能力：顶尖班的同学们具备出色的创新思维能力。

他们善于提出新鲜想法，勇于尝试解决问题的创新方法。

在科学实验、数学建模、文学创作等方面表现突出，为校内外赛事赢得了荣誉。

总结一下，小学五年级顶尖班是一个成绩优异、团队合作卓越、积极参与社会实践和具备创新能力的集体。

他们的努力和付出，彰
显了顶尖班的卓越品质和研究氛围，为全校树立了榜样。

小学五年级优秀班集体的荣誉事迹

小学五年级优秀班集体的荣誉事迹
我们班是小学五年级的一支优秀班集体，以下是我们的荣誉事迹：
1. 学习成绩优异：我们班全体同学在期中和期末考试中表现出色，取得了优秀的成绩。

每位同学都努力学习，互相帮助，形成了良好的学习氛围。

2. 课外活动丰富多彩：我们班积极参加各种课外活动，如运动会、文艺汇演、社区义工等。

我们班以团队合作的方式参与活动，展现了团结互助的精神。

3. 班级协作默契：我们班的同学之间相互合作，默契十足。

无论是小组活动还是班级任务，我们总能紧密配合，充分发挥每个人的优势，取得了出色的成果。

4. 文明礼仪养成：我们班注重培养良好的文明礼仪习惯。

同学们积极参与班级礼仪培训，学会了互相尊重、互相关心的礼貌待人之道。

5. 社会实践活动：我们班积极参与社会实践活动，如参观博物馆、植树活动等。

通过亲身经历，我们增长了见识，培养了社会责任感。

我们班以优秀的成绩、积极的参与和良好的团队合作精神赢得了多个荣誉称号，是全校的楷模。

我们将继续努力，为班级荣誉而努力奋斗！
以上，。

小学市级优秀班集体事迹简介

小学市级优秀班集体事迹简介一、班级文化建设人们常说的一句话就是：相信种子，相信岁月。

只要一个人在坚守着新教育，新教育就能成功。

我想从现在开始，来坚守新教育，到底能走多长，我愿试一试。

带着好奇和美好的向往，我开始了我的缔造完美教室之旅。

在师生共同设计、讨论的基础上，我们班有了自己独特的班名、班徽、班级口号、班级目标等。

1.班名开始讨论班名时，孩子们兴致勃勃，思考共同集体的名字。

经过大家的一致评选，我们班最后定名为四叶草班。

我也希望孩子们都能寻找到属于自己的那株四叶草。

2.班徽：满怀爱意的双手托起明天的太阳班徽以绿色为主色，象征着希望，这一株四叶草，象征着我们每一位朝气蓬勃的同学。

四叶草的四片叶子有着不同的含义，第一片代表希望，第二片代表付出，第三片代表感恩，最后一片代表幸福，寓意着我们要对任何事充满希望，并且乐于付出，最重要的是学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩挫折，感恩身边的所有，当你真的做到这些的时候，你就会获得幸福，老师的夸奖，同学的赞扬，克服了困难等等这些都是幸福。

下面是一双红色形成爱心的手，寓意着老师们的默默奉献和倾心付出，在我们的关爱之下，孩子们终会找到属于自己的那一株四叶草，做一个幸福的人。

3.班级口号：只要努力，就有收获！努力不一定有收获，但不努力一定没收获。

从另一个角度来看，努力不一定非要有收获，重要的是体味过程。

我们常会在事情过去后开始回忆，而这时感觉到的不是结果，更多的是过程，回想的是当时自己的做法，恰在此时你会收获更多，不论是经验还是对于一件事的做法等等。

在我看来所有的付出都会有收获的，有时只是你暂时看不到而已，随着时间的流逝你会知道收获体现在了哪里。

多努力不但使自己得到充实，更能使自己在人格上成长。

4.班级目标：文明高雅，乐学善思。

文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

对于小学生来说，做到文明高雅就要求他们遵守《中小学生行为规范守则》，要具备勤思好问、自信自强、尊敬师长、热爱集体、诚实守信等优秀品德和美好情操。

小学优秀班集体先进事迹材料

小学优秀班集体先进事迹材料小学优秀班集体先进事迹材料范文（通用5篇）小学优秀班集体先进事迹材料120xx至20xx学年度我校五年级在班主任吴爱萍的引导下，全体同学情同手足、团结奋进，以“会学习、懂礼貌、很自信、会做人”为宗旨。

勇于实践，既受益于自己，有感染着他人，是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的先进班集体。

团结、进取、活泼、创新是他们班的最大特点。

一、健康向上的班风导引他们前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。

每学期初，他们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。

课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天佩戴红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如班主任不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。

由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。

小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

良好的班风形成于正确的集体舆论。

他们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；运用典型事例，进行表扬和批评；运用黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求等，并教育学生要严格遵守，以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力推动他们发展他们有强烈的`集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。

先进班集体主要事迹

先进班集体主要事迹先进班集体主要事迹通用15篇在我们平凡的日常里，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。

拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的先进班集体主要事迹，欢迎大家分享。

先进班集体主要事迹1我们二(2)班虽然是低年级段的一个班团体，大家入学才一年多，但已经构成了良好的班风和学风，成为一个团结向上、礼貌守纪的团体。

一、常规方面。

我们在班主任、科任教师的指导下，努力遵守学校的一日常规和《小学生行为规范》，用“人人优秀”的高标准严格要求自我。

我们班有正确的团体舆论，班主任和辅导员会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价，构成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

每一天清晨，卫生委员会带领值日生打扫教室和走廊。

只要走进我们班，展此刻你面前的就会是干净、整齐、美观的教室，让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种“家”的感觉。

从第一天上学开始，范教师就教会我们如何整理自我的小课桌，并努力培养我们的“弯腰精神”，告诉我们，教室就是我们的家，整洁、美观靠大家。

晨读课，纪律委员会带领大家井然有序地读书、背书，同学们在朗朗的书声中，领略到了书海的博大和遨游书海的无限乐趣。

中午，我们能自觉午休，或看课外书，或写作业，教师告诉过我们，教室是学习的地方，需要坚持安静，只要进了教室，我们都会自觉遵守“安静”这条准则。

我们班坚持“值日班长”制度。

每一天，教师会轮流选四名同学担任值日班长，负责班级打扫卫生、晨读、做操、上课、课间活动、放学、劳动等各方面事务，教师的做法充分体现民主、平等，我们感觉每个人都是班级的主人，每个同学都有了锻炼的机会。

二、学习方面。

我们在学习上有你追我赶的良好学风，尽心尽力学好每门功课，“没有一个同学掉队”是我们共同追求的目标。

从一年级到此刻，我班的各科成绩及格率都是100%，优秀率在本年级中也是名列前茅。

评优秀班集体的主要事迹6篇

评优秀班集体的主要事迹6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学先进班集体主要事迹材料(3篇)精选范文

小学先进班集体主要事迹材料（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

小学先进班集体主要事迹材料第一篇：这是一个积极向上的班级体, 在这个温暖、和谐的大家庭里, 秉承我校兴业尽责校训精神, 以勤奋、求实、进取、奉献的态度去面对每一件事情。

在学校学院领导的正确带领下, 在辅导员宋玉明老师的指导帮助下, 在任课老师的辛勤培养下, 自入学以来, 紧紧围绕争创先进班级体的目标, 积极开展各项工, 取得了丰硕成果。

在学风建设上, 在班委及全班五十_届我的宿舍我来SHOW宿舍文化大赛决赛中, 在大家的共同努力下, 我班众多宿舍取得了优异成绩。

我班的微视频在上半年经管学院微视频大赛中荣获二等奖;20__年5月我班连同经管学院其他班级共同参加河北科技大学第一届合唱节, 以曲目《年轻一条船》《没有共产党就没有新中国》荣获校级二等奖;9月我班3名同学代表全班参加学校迎新晚会, 以舞蹈《竹竿舞》赢得众人好评。

在党团建设方面, 党团组织是若干组织中的基本形式, 也是与我们的集体进步和个人发展关系最为密切的组织。

因此, 我班建立了较为健全的团组织和党组织。

我班总人数51人, 其中正式党员2人, 预备党员5人, 并有党员班主任2人, 党支部书记1人, 优秀党员1人。

同时, 我班的同学积极进取, 有37人参加党课培训和青马班培训并顺利通过结业考试, 51人均加入中国共青团并申请入党。

在团组织的带领下, 我班曾多次开展班级联谊、志愿摆放自行车、科技立项等活动, 并开展了以自省为主题的民主生活会, 多数同学均参加了青年志愿者活动、自愿献血、主动募捐。

我班成立的贫困生评定小组本着公平、公正、公开的原则进行每年的贫困生评选。

班级的每一位成员都会在集体中体会到大家庭的温暖。

团结友爱、积极进取、共同协、无私奉献四大精神正是科大进取协奉献精神的现实演绎, 新的学期已经开始, 前进的号角也已吹响, 在全体财务121班成员共同努力下, 我们定能赢得更大的辉煌!小学先进班集体主要事迹材料第二篇：2009年九月,来自全国各地的66名同学,带着亲人的嘱托,来到河北省的省会石家庄,怀着对未来的美好憧憬,开始了我们团结拼搏,开拓进取的大学生活.一年多来,我们班同学在导员魏丛老师和班委会的领导下,团结拼搏,与时俱进,取得了优异的成绩.不仅多次受到领导的好评,而且荣获院级”优秀班集体”的荣誉称号.开创了班风,学风建设与个人发展协调并进的发展模式.我们一直有这样一个共同的理想和目标,那就是:把我们班建设成为院里第一的班级,我们66个兄弟姐妹就是这么想这么做,并不断为此努力拼搏奋斗.在过去这一年当中,我们班在政治思想,学习,道德品质,工效果,班级形象等各个方面塑造自己,完善自己,以下我就将这几点逐一陈述:一,思想政治教育为先导,建立良好班风1,思想政治方面.在班委的组织下,我班积极开展班级党团建设工,参加院校内组织的各项政治活动,在学习中重视互动重视实践,坚持理论与实际相结合,使我们定期受到党的纯正氛围的影响.在这种氛围的影响下我们班已有90%以上的同学递交了入党申请书.我们班全体同学都已加入中国共青团.其中赵建同学已发展成为预备党员,另其他同学也逐步向党员发展,这大大调动了我们各项政治活动的积极性.2,制度建设与班风建设方面.我班同学在导员魏丛的正确带领下,不断学习《石家庄法商职业学院学生管理规定》,并严格按照要求遵守《学生手册》中的有关规定,做到按时上课不无故迟到早退,不旷课,不抄袭业,考试中无舞弊行为;遵守社会公德,严格遵守校纪校规,不酗酒不打架斗殴;全班同学自觉爱护国家财产和校园环境,不在公共场合有不文明举止,主动维护公共秩序;尊师重教,尊老爱幼,团结互助.我们班还为”迎评估”做了大量的工,受到了院领导,老师及同学的高度评价.同时也使我们同学的思想得到了升华.二,端正学习态度,树立优良学风1,从入校那一刻起,我班66名同学便一直有这样一个共同的理想和目标:把09国际经济与贸易2班建设成为院里第一的班级.在各位老师,辅导员及班委的积极带领下,每学期全班均能保证有充足的学习时间,大一学年无留,降,退现象.2,通过宣传资料和文体活动,我班同学能够明确学习目的性,端正学习态度;在学习中努力做到勤奋刻苦,认真严谨地对待每一个教学环节,班长,学习委员,科代表经常主动与任课教师取得联系,积极向任课老师反映同学对教学的意见,配合教师一道完成各项教学任务.班级整体学习状况良好,第一学期学习成绩平均80分以上,成绩优异.3,通过系里开展的各种与专业相关的讲座,同学们稳定了专业思想,而且积极参加各类社团组织的活动.4,为了巩固课堂上老师讲的知识,我班每周上两节晚自习,起到了极好的效果,班级的学习气氛大大提高.三,学生干部各显神通,学生活动丰富多彩默契的班团建设奠定团结的基础,丰富多彩的文体活动展现同学活力,在班委的带动下,我班积极响应学院号召,制定班规,细则,开展有声有色的班团活动.班级同学积极进步,团结向上,能主动踊跃参加学校和学院组织的各项实践活动,并获得较好成绩.1,在每周一次的班会上,导员都能及时传达学校及院内制定的各项制度,并深入探讨同学们在学习和生活中存在的各种问题,并提出有效的办法,及时纠正这些错误.2,年末组织的”元旦晚会”,同学们踊跃准备节目,全体班团干部为同学们创造条件,效果很好,不仅增进了同学间的感情,还展示了大家的才艺,内容丰富多彩,主题积极向上,得到一致好评.3,在院组织的比赛中,我们班同学积极参加,认真对待,这使同学们对学习,生活等问题有了进一步了解;4,在校及院内学生工方面,我班也是人才济济,工表现能力突出,如赵建同学任院学生会主席,张小青同学任学生会副主席,周新任团委副书记,另外还有很多同学在社团任职,为我班级及我系做出了重大贡献,还有许多同学分别在各社团任职,他们都是学生工的骨干精英.5,在院或系组织的宿舍检查中,我们一直保持良好的宿舍卫生,得到了领导的好评,为我们营造了良好的生活环境.四,加强班级形象建设,学生干部队伍素质快速提高好的学风好的班风,首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体,团结奋发.个人的进步固然重要,为班集体来说,要形成一个优良的学习氛围,共同进步更为重要,更具意义.我班班干部正是在同学们的努力配合下以此为中心开展工的.我班极具凝聚力,有一支团结精干高效的干部队伍,这些干部都是经过学生会严格的考核和同学们集体投票才挑选出来的,因此在同学中有较高的威信,影响力和号召力,能充分调动同学的积极性和创造性,组织各种活动并出色完成各项任务.我班同学具有强烈的集体荣誉感,关心集体,自觉维护集体利益,积极参加集体活动.法商学院的天空是明净的,在法商生活的学子蓬勃向上.法商学院的天空是广阔的,在法商生活的学子大展宏图.法商学院的学生团结一致,国际经济与贸易2班独占鳌头,国际经济与贸易2班是一个充满青春活力的集体,也是66名同学永远为之骄傲的团队,我们觉得一个班级的进步和学院的发展一样,优良的学风,班风必定会给学院创造更好的大环境.为本次参评的一个集体,我们有信心在学院中树立优良学风,更有信心在社会中做一流人才,我们会用最绚烂的青春来点亮美丽的人生!为法商学院的发展与进步书写辉煌的篇章.小学先进班集体主要事迹材料第三篇：六（1）班是一个温暖、和谐的大家庭, 是一个积极向上的优秀班集体。

先进班集体主要事迹

先进班集体主要事迹（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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优秀五年级班集体记载的事迹

优秀五年级班集体记载的事迹目标本文档旨在记录优秀五年级班集体的一些事迹，展示他们在学习和团队合作方面取得的成就。

内容1. 学习成绩突出五年级班集体在学习方面取得了突出的成绩。

他们在各个学科中表现出色，不断取得好成绩。

不仅个别学生取得了优异成绩，整个班级在考试中的平均分也位居年级前列。

这得益于班级成员之间的相互支持和老师的精心指导。

2. 团队合作精神优秀的五年级班集体展现了出色的团队合作精神。

无论是在课堂上还是日常学习中，他们总是积极互助、相互配合。

他们懂得倾听他人的意见，善于协商解决问题。

在集体活动中，他们能够充分发挥每个人的特长，共同完成任务。

3. 积极参与社会实践五年级班集体积极参与各种社会实践活动。

他们积极参加义工活动，关心弱势群体。

通过参与社会实践，他们深刻理解了社会的需要和困难，并且主动为之付诸行动。

这种积极的参与和奉献精神使得他们成为了模范学生。

4. 文体活动表现突出五年级班集体在文体活动中表现突出。

无论是体育比赛、朗诵比赛还是舞台表演，他们总是能够尽力发挥自己的潜力。

他们展现了出色的团队合作，以及个人的才艺和韧性。

通过参与这些活动，他们培养了自信心和合作精神。

5. 关心集体荣誉优秀的五年级班集体非常关心班级和学校的荣誉。

他们时刻保持着对学校的良好形象的意识，积极参与各种与班级和学校相关的活动。

他们为自己的学校感到自豪，并且努力为之争光。

结论优秀五年级班集体通过学习成绩突出、团队合作精神、积极参与社会实践、文体活动表现突出以及关心集体荣誉等方面的努力和成就，展示了他们的优秀品质和综合能力。

他们的成功离不开班级成员之间的互相支持和老师的指导。

我们应该向他们学习，积极发扬这些优秀品质。

小学优秀先进班集体事迹材料集合5篇

小学优秀先进班集体事迹材料集合5篇事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。

先进事迹材料写作属于应用写作范畴。

下面是作者为大家整理的小学优秀先进班集体事迹材料集合5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学优秀先进班集体事迹材料篇1这是一个团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的集体!这是一个有着强大的凝聚力、生命力、创造力的集体!六(2)班，是一个拥有57名成员的优秀班级。

在这个温馨的大家庭里，大家情同手足、团结奋进，营造了“健康成长、快乐生活、勤奋学习”的班级氛围。

全体同学思想上进,遵纪守法,有着伟大的理想和抱负,好好学习，从小树立为中华之崛起而读书的伟大理想。

利用每年的寒暑假积极参加各种社会实践活动和社区服务,全体学生在浓厚的学习氛围里,文明优雅,身心健康,努力学习，提高自身综合素质;尽力释放自己的热量，为这个集体增光添彩,为社会服务,立志做一个对社会有用的人。

一、班级概况。

六(2)班现有学生57人，其中男生24人，女生33人。

在各位家长的关心、帮助下，在全体科任老师的共同努力下，孩子们逐渐茁壮成长。

六年来，我们经历了风雨，更看到了彩虹;经历了挫折，更看到了希望。

现在的六(2)班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。

二、班风建设。

第一阶段：初始形成阶段刚接手这个班，学生一张张稚嫩的面孔，既陌生又亲切。

刚开始孩子们对新班主任，尤其还是一个男老师，对我更是敬而远之。

孩子们很不适应，生活、学习等方面出现许多问题，发现这种情况后，我立即采取措施。

先后举办了迎新会，师生座谈会，以及同学之间的交流会，营造了良好的气氛，增进了了解，增加了团结，增强了班集体的凝聚力。

然后，在不断的实践和摸索中，制定了一系列的规章制度，有力的指导了工作的开展，如《班级公约》、《班干部值日制度》、《卫生责任田》、《小明星评比制度》、《操行分评比制》等。

小学市级优秀班集体事迹材料

小学市级优秀班集体事迹材料我们班是小学市级优秀班集体，得此殊荣，主要是由于我们班团结一致，勇于创新，团队意识和集体荣誉感非常强烈。

首先，我们班积极参与各项班级活动，每位学生都能发挥自己的特长，充分展示自己的才艺。

在学校组织的文艺晚会中，我们班组织了一场精彩的舞蹈表演，每位同学都全力以赴，舞姿优美，动作协调。

在运动会上，我们班勇夺多个项目的冠军，展现了集体的实力和团队的力量。

而且，我们还积极参与校外比赛，比如读书比赛、数学比赛等等。

不论成绩如何，每个同学都会坚持到底，认真对待比赛，全力以赴，这种拼搏精神在全校范围内产生了积极的示范作用。

其次，我们班重视思想品德的培养，班内每周都会组织一次主题班会，通过分享心得、讨论问题等方式，帮助同学们树立正确的价值观和人生观。

在每次班会上，我们班都会选取一位同学来进行主题发言，鼓励他们表达自己的想法和理解。

除此之外，我们班还定期举行爱心义卖和社会实践活动，帮助贫困地区的孩子们，增强同学们的社会责任感和服务意识。

这些活动不仅增强了集体凝聚力，也培养了同学们的公益意识和团队合作能力。

此外，我们班注重学习氛围的营造，班级的学习成绩一直名列前茅。

为了提高学习效果，我们班设立了学习小组，每个小组由数名同学组成，大家相互帮助，共同进步。

每天放学后，我们班还会进行集体自习，相互督促，共同进步。

老师对于我们班的学习成绩非常满意，给予了高度评价。

最后，我们班还注重实践能力的培养，经常组织社会实践活动。

比如，我们去当地的农村学校开展支教活动，为贫困地区的孩子们提供学习帮助，用自己的实际行动传递正能量。

这种实践教育，使同学们更加懂得珍惜现有的资源，关心他人，积极参与社会活动。

总之，我们班作为小学市级优秀班集体，凭借着团结一致、勇于创新的特点，展示了团队的力量和集体的荣誉感。

无论是在学习上，还是在活动中，我们班始终以锐意进取的精神，努力拼搏，取得了优异的成绩。

同时，我们班注重培养同学们的社会责任感和实践能力，为班集体的发展做出了积极贡献。