2011年全国中考物理实验14 探究物体的质量与体积的关系精品试题分类汇编

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根据2011年版物理课程标准测试题及答案,给出10个例子。

根据2011年版物理课程标准测试题及答案，给出10个例子。

根据2011年版物理课程标准测试题及答案的10个例子1. 问题：问题：如果一个物体的密度是2克/立方厘米，并且它的体积是5立方厘米，那么它的质量是多少克？答案：根据定义，密度=质量/体积。

因此，质量=密度*体积 = 2克/立方厘米 * 5立方厘米 = 10克。

2. 问题：问题：在一个物体上作用的力为5牛顿，物体的质量是2千克。

那么，物体的加速度是多少？答案：根据牛顿第二定律，力=质量*加速度。

因此，加速度=力/质量= 5牛顿 / 2千克 = 2.5米/秒²。

3. 问题：问题：如果一个物体以恒定的速度12米/秒运动了4秒钟，那么它运动的距离是多少米？答案：根据速度=距离/时间的定义，距离=速度*时间 = 12米/秒 * 4秒= 48米。

4. 问题：问题：某个物体受到的净力为8牛顿，它的质量是4千克。

该物体的加速度是多少？答案：根据牛顿第二定律，力=质量*加速度。

因此，加速度=力/质量= 8牛顿 / 4千克 = 2米/秒²。

5. 问题：问题：一个物体的速度从10米/秒增加到20米/秒，经过了5秒钟。

那么它的平均加速度是多少米/秒²？答案：平均加速度等于速度变化量除以时间，即 (20米/秒 - 10米/秒) / 5秒 = 2米/秒²。

6. 问题：问题：通过一个斜面，质量为6千克的物体受到的重力为50牛顿，斜面的倾角为30度。

该物体沿斜面下滑的加速度是多少？答案：下滑的加速度等于重力沿斜面方向的分量除以物体的质量，即50牛顿 * sin(30度) / 6千克 = 4.33米/秒²。

7. 问题：问题：如果一个物体的速度是5米/秒，它的质量是2千克，那么它的动能是多少焦耳？答案：动能等于(1/2) * 质量 * 速度²，即 (1/2) * 2千克 * (5米/秒)² = 25焦耳。

2012年中考物理试题分类精编--质量和密度

2012年中考题质量和密度1.小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”，他选择了三个体积不同，质量分别为89 g、178 g、356 g的实心铜块做实验。

实验中，他用每次都盛有30 cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中。

小亮在计算质量与体积的比值( m/V)时，发现其中的一个数据测量有错误，这个数据应该是__ __（填该数据的数字和它的单位）。

小亮的困惑是：不清楚这个错误是怎样产生的。

请你帮小亮指出该错误产生的原因：___ _2．原子的中心是原子核，周围有电子绕核运动，图1是四种原子的结构示意图。

由图中信息可知（）A．质子、电子所带的电荷不等B．所有原子的中子数都与质子数相等C．中性原子的电子数与质子数相等D．所有原子都由电子、质子、中子组成3.在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码4.用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为g．5.小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在下表中。

根据表中的数据求得液体的刻度是_______ g/cm3，容器的质量是g。

6. 图17是在 “探究物质的密度”实验中使用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g 、50g 、20g 、10g 、5g 等。

请你完成下列问题：(1)调节天平时应将________移至零刻度处，然后调节________，使天平横梁平衡。

(2）小王同学进行了下列实验操作：A ．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V ；B ．用天平测出烧杯和盐水的总质量m l ；C ．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m 2；以上操作的正确顺序是：________________ (填字母代号)。

10探究物质质量与体积的关系

第五部分探究性实验考情总析：本部分实验考查学生的综合分析、归纳能力和数据处理能力，在中考中往往在16、26题中出现，是能力题。

一般来说，这类实验往往要求学生学会从实验现象出发，运用科学的分析方法归纳总结出相应的物理本质和规律，进行定性、定量探究。

实验十探究物质质量与体积的关系一、实验介绍考纲要求：学会探究物质质量与体积的关系。

知道实验目的和器材；学会用实验器材测量物质的质量和体积；能根据实验数据分析归纳结论；认识控制变量的方法。

生活经验：分别用玻璃与合金制造的体积相同的海宝纪念品质量不相同，由同种合金制造的大小不同的海宝纪念品质量不相同。

（一）实验准备：1.猜想某种物质的质量与体积之间可能存在什么关系2.复习天平和量筒的使用及读数方法（二）实验要求实验目的：探究物质质量与体积的关系实验器材：托盘天平；量筒；水；橡皮或其他几种物体。

实验方法：控制变量法实验步骤：1．每组同学只选由一种物质组成的物体，如橡皮（或玻璃弹子），用天平称出一些橡皮的质量，并用盛水的量筒测出它们的体积。

改变橡皮的质量，并测出相应的体积。

重复5磁，记录五组数据，填入下表物质________________实验序号质量(克)体积(厘米3)123452．用横坐标表示物体的体积，用纵坐标表示物体的质量，然后根据你所测出的五组数据在m－V坐标系中标出适当的分度，并用描点法将甲物质的数据点在坐标系中标出，用平滑的线将它们连接起来。

观察图线形状，讨论橡皮（或玻璃）的质量与体积之间存在什么关系。

3.收集别组的数据，也画在同一张坐标系中，分析并比较。

必须明确的问题：1.“探究物质质量与体积的关系”实验中有两处多次测量，一处是对体积不同的同种物质组成的物体进行多次测量，至少要测量3次，这样做的目的是为了在质量和体积的变化中得出规律；另一处是选不同的物质组成的物体进行多次测量，至少要2种不同的物质，这样做的目的是为了从不同情况得出普遍规律。

2.比较“探究物质质量与体积的关系”与“测量物质密度”两个实验，所用的器材相同，需要测量的物理量也相同。

2011年全国中考物理分类汇编考点15-质量与密度

考点15：质量和密度一、选择题1．（2011浙江杭州，第5题）科学家设想利用道路来收集太阳能进行发电，供电动汽车和路灯使用。

方法是在路基上先铺设覆盖有太阳能电池的水泥板，再在太阳能电池上覆盖透明的玻璃作为路面，这个设想要能实际使用，对玻璃的选择，下列哪一项不是主要需考虑的（）A．玻璃表面粗糙程度 B．玻璃强度C．玻璃颜色 D．玻璃的隔音效果【答案】D2．（2011年浙江衢州第18题）小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是0℃、1标准大气压下部分物质的密度(千克／米3)水 1.0×103冰0.9×103水银13.6×103干松木0.4×103酒精0.8×103铜8.9×103煤油0.8×103铝 2.7×103A．不同物质的密度一定不同 B．固体物质的密度一定比液体物质大C．同种物质的密度一定相同 D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小【答案】D3．（2011浙江义乌，第3题）下列有关太阳和月球的叙述中，错误．．的是A．日珥是太阳活动强弱的主要标志 B．太阳是一个由炽热气体组成的球体C．月球是地球唯一的天然卫星 D．月球表面布满了环形山【答案】A4．(2011浙江宁波，第6题)下列说法正确的是（▲）A．太阳是宇宙的中心 B．太阳活动会对人类的生产生活造成影响C．太阳系的八大行星都没有卫星 D．太阳是银河系中唯一的恒星【答案】B5．（2011浙江温州，第4题）科学家最新研制了一款微型无人侦察机——“蜂鸟”。

为了减轻其质量，该侦察机的材料应具有的特点是A．硬度高 8．熔点低 C．密度小 D．导热性好【答案】C6．（2011山东省荷泽市，第5题）量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是（）A．细高的量筒便于操作B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数【答案】C7．（2011山东临沂，第I卷第10题）下列说法正确的是A.机械钟表中的发条可以储存时钟运转所需要的能量，主要是由于制成发条的材料具有很好的延展性B.橡胶是一种很好的弹性材料，用橡胶轮胎可以大大减轻汽车的震动与颠簸C.铜是一种很好的导体，是因为它具有较高的硬度D.银锭具有很高的硬度，所以可以将其拉成丝【答案】B8．（2011年山东省潍坊市第5题）社会上食品造假事件时有发生，小明的的奶奶从自由市场购买一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水，通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系入下表所示。

2011年全国各地市中考物理模拟试题分类汇编——质量、密度、压强和浮力

2011年全国各地市中考物理模拟试题分类汇编——质量、密度、压强和浮力（上海长宁区）3．《物理学科教学基本要求》（试用本）一书的质量最接近于（）A 0.015千克。

B 0.15千克。

C 1.5千克。

D 15千克。

（北京市燕山）9．在下列数据中，最接近生活实际的是A．一本物理课本的质量约是300g B．乒乓球的直径约为1dmC．一个苹果的质量为1kg D．学校国旗杆的高度约为80cm（福建福清市）2、一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变．．．．．的是（）A．质量 B．温度 C．内能 D．密度（云南昆明市）9、一个钢瓶里装有压缩气体，当从钢瓶中放出部分气体后，瓶中剩余气体( )。

A．质量和密度都减小 B．质量减小，密度不变C．质量不变，密度减小 D．质量和密度都不变（云南省昆明）2、生活中涉及到很多数据，下列最接近实际情况的是（）A.大课间操我们初三年级的跑操整齐有力，得到了领导们的夸奖，我们速度达到5m/s.B.上次我们这里小高考那天天气真好，考生心情舒畅，当天的气温达到了38℃C.今天试卷的纸质真好，每张纸的厚度能达到0.1mmD.我们现在所用的物理课本长度约为26cm（山东东营市）7．用了多年的铅球，其表面磨损了一些，未发生变化的是铅球的A．质量B．体积C．表面积D．密度（山东泰安市）3. 下列选项是对质量和长度的估算，其中最接近实际的是A．一个鸡蛋的质量约为500g B.一位中学生的身高约为1.60mC.一块橡皮的质量约为10kgD.一支新2B铅笔的长度约为15mm（重庆市重庆一中）2．体积相同的木球、铝球、铁球，在水中静止时情形如图1所示（铝球沉底），下列说法正确的是（已知ρ木＜ρ水＜ρ铝＜ρ铁）（）A．木球一定是空心的B．铝球一定是实心的C．木球受到的浮力最大D．铁球和铝球受到的浮力一样大（重庆市重庆一中）3．生活处处有物理，下例有关事例的描述中，正确的是（）A．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力B．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低C．人行道铺设的盲道是通过减小受力面积增大压强来让盲人感知道路的D．吸烟有害健康，公共场所禁烟是因为有风吹时其他人才吸到了“二手烟”（重庆市重庆一中）7．2010年8月26日，中国第一台自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”深海载人潜水器最大下潜深度达到3759m，标志着中国成为继美、法、俄、日之后第五个掌握3500m以上大深度载人深潜技术的国家。

中考物理试题调研题型74 探究质量与体积的关系

题型74探究质量与体积的关系母题探究题型382在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．实验时，他们用刻度尺和天平分别测（算）出，它们的体积和质量，记录数据如表l、表2所示．(1)分析比较实验序号1\2与3（或4、5与6)的数据及相关条件，可得出的初步结论是(2)分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．(3)进一步综合分析比较表1、表2的数据及相关条件，可得出初结论：(a)分折比较表1或表2中的数据及相关相关条件，可得出初结论：(b)分折比较表1和表2中的数据及相关相关条件，可得出初结论：(4)为了进一步研究，他们又通过加热的方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表3、表4所示．进一步综合分析比较表1．和表3（或表2和表4）的数据及实验现象，可初步得出：（5）本实验中运用到的物理方法是解析：(1)实验序号1\2与3（或4、5与6）中，物质相同，质量与体积成正比．(2)l、4实验，体积相同，物质不同，质量不同．(3)表1中，质量和体积的比值是0.9/cm3，表2中，质量和体积的比值是1.1cm3，比值不同的原因是物质不同．(4)物质的状态变化时，质量不变，分子间的距离发生变化，体积变化，质量与体积的比值发生变化．【答案】 (1)同种物质的质量与体积成正比(2)1与4（或2与5、或3与6）(3)(a)同种物质，它的质量与体积的比值是一个定值(b)不同种物质，它们的质量与体积的比值是不相同的(4)处于不同物态的同种物质，它的质量与体积的比值是不相同的(5)控制变量法、题型攻略密度是物质的一种特性．(1)同种物质，质量跟体积成正比．(2)相同质量，不同物质，体积一般不同．(3)相同体积，不同物质，质量一般不同．(4)同种物质，质量与体积的比值不变，不同物质，质量与体积的比值一般不同．(5)密度和物质的种类、状态、气压、温度有关．举一反三典例383小华同学在探究甲、乙两种物质的质量跟体积的关系时，做出了如图所示的图像．根据图像提供的信息，以下说法错误的是A．同种物质的质量跟体积的比值与质量无关B．种物质的质量跟体积的比值与体积有关C．同种物质的质量跟体积的比值相同D．不同物质的质量跟体积的比值一般不同解析：由图可看出，同种物质的质量与体积的比值是个定值，与质量无关，与体积也无关．同种物质的质量跟体积的比值相同，不同种物质的质量跟体积的比值一般不同．【答案】 B典例384某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，(1)他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“O”刻度线处，观察指针的指示，情况如图甲所示，此时应进行的操作是天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是(2)下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：①铁和铝两种不同物质的相同点是不同点是②铁的密度为③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？答：（3）回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？【答案】 (1)向左调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央移动游码，使横梁平衡(2)①它们的质量与体积的比值都是恒定的（或它们的质量与体积成正比）它们的质量与体积的比值不相同②7.9/cm3 ③同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值一般不同，这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性(3)这样得出的结论才具有普遍性不行，仅收集一组数据找不出质量与体积的关系，。

2011年中考实验力学部分综合复习

2011年中考实验力学部分综合复习实验一：探究“同种物质的质量与体积的关系”（课本14页）结论：同种物质的质量与体积具有关系。

1．小金同学在使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤：称量前：A．把天平放在水平桌面上B．调节天平横梁右端螺母称量中：C．将被测物体放在右盘里，用手将砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡D．盘中砝码的总质量加上游码在标尺所对的刻度值，得出所称物体的质量称量后：E．称量完毕，整理仪器，把砝码放回盒内以上有些步骤中有遗漏或错误的地方．请你在下面横线上写出这些步骤的序号，并加以补充或纠正：______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2．为研究物质的某种特性，小明同学测得四组数据，填在下表中：（1）将表中空白处填写完整。

（2）比较1、2这两次数据可得出结论：_______________________________________；（3）比较2、3这两次数据可得出结论：_______________________________________。

3．如图1是某同学在完成“探究木块的质量和体积的关系”实验后，绘制的木块质量和体积的关系图象，请你根据图象分析：（1）木块的体积为2 cm3时，其质量为___________g；木块的体积为4 cm3时，其质量为___________g；木块的体积为6 cm3时，其质量为___________g。

（2）由此可见：同种物质的质量和体积成___________关系。

（3）由图象可知：这种木块的密度是___________g /cm3，合_________kg /m3。

2011初中毕业物理实验考试题及答案

第1页，共4页第2页，共4页2011年初中毕业物理实验操作测试卷乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来，看到这个现象，同学们十分惊讶：乒乓球为什么能猜想1：因为乒乓球体积比玻璃球大；猜想2：因为乒乓球质量比玻璃球小；为了验证猜想是否正确，两天后，同学们用准备的一些器材进行了如下探究：（1）取三个塑料空瓶A 、B 、C ，在A 、B 、C 瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它们的质量和体积。

（2）把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲击容器，观察现象。

（3）实验数据及现象记录如下表：（米的密度约为1．37g/cm3）（4）分析上述实验数据后回答：猜想1__________________________（选填“正确”或“错误”）；（2分）猜想2__________________________（选填“正确”或“错误”）。

（2分）你认为乒乓球能从米中“跑”出来的原因是：________________________________。

（4分）（5）运用这个现象所隐含的物理知识，能解决生活中的什么问题？（试举一例或说出你的一个设想）（6分）二、（14分）在“测定小灯泡的功率”的实验中，小明同学设计的电路如下图所示，他选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，电源为两节干电池。

（1）请用笔画线代替导线按电路图（如下图），将实物电路（如图3）连接完整（连线不得交叉，正确选用电表的量程）（5分）（2）正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到________（填写“最左边”或“最右边”）（2分）（3）连好电路后，闭合开关S ，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为3V ，产生故障的原因可能是下列的哪几种情况：_______________。

（3分） A ．小灯泡短路；B ．小灯泡的灯丝断了；C ．小灯泡的灯座接触不良；D ．电压表的正、负接线柱接反。

全国中考物理质量和密度问题的综合中考真题分类汇总及答案解析

一、初中物理质量和密度问题1．如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（）A．8∶1 B．4∶3 C．1∶2 D．4∶1【答案】D【解析】【分析】根据图像求出甲、乙两物质的密度之比，两正方体A、B的质量相同，根据得出A、B的体积之比，从而得出边长之比；知道A、B的密度关系、边长的大小关系，正方体对地面的压强，据此求压强大小关系。

【详解】由图可知，当甲的体积为1cm3时，质量为8g，所以甲的密度为8g/cm3；当乙的体积为4cm3时，质量为4g，所以乙的密度为1g/cm3，则有根据可得，质量相等的甲、乙的体积比则甲、乙两个正方体的棱长比根据柱体压强公式可知，两正方体A. B对水平地面的压强之比故选D。

2．手中有一叠薄纸，要称出一张纸的质量，下列方法最可取的是（）A．先称一块铁的质量，再称出铁块和一张纸的质量，然后用总质量减铁的质量B．取出10张纸，称出总质量，然后除以10就得出一张纸的质量C．取出100张纸，称出总质量，然后除以100就得出一张纸的质量D．以上方法都可以【答案】C【解析】【分析】不可能用天平直接称出小于天平“感量”的微小物体的质量；一张纸的质量小于天平的感量，要测量它的质量，需要用累积法，即用天平测量若干相同微小物体的质量总和，用所得结果除以物体的数量，就可以求出一个微小物体的质量。

【详解】A．由于一张纸的质量太小，所以测一块铁与一张纸的总质量与测一块铁的质量差别不大，则此办法不可采用，故A错误；BD．一张纸质量太小，10张纸的质量仍小于天平的分度值，则此办法不可采用，故BD错误；C．称量100张相同纸的质量，用所得结果除以100，即得一张纸的质量，则此办法可采用，故C正确。

故选C。

3．小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5克。

她记录了木块的质量最38.2g。

[初三理化生]备战20122011年全国中考物理分类解析专题综合应用

20##全国中考物理分类解析专题综合应用〔2011·####〕9.根据某建筑工程需要制成了一体积为1m 3的正方体##石块,经测定##石块的质量为2.7×103kg 。

〔g 取10N/kg 〕〔1〕该##石的密度是多少？〔2〕该##石块放在水平地面上对地面的压强是多少？[解题思路]〔1〕已知##石的质量和体积,根据公式v m /=ρ可求密度。

〔2〕知道##石的质量,可以求对地面的压力F=G=mg,又知道正方体的体积可求其边长,然后可求受力面积s,再根据压强公式求解； [答案]解：〔1〕##石密度ρ＝3333/107.21107.2m kg mkg v m ⨯=⨯= 〔2〕##石对水平地面的压力为F ＝mg ＝2.7×103kg ×10N/kg ＝2.7×104N 体积1m 3的正方体##石块底面积为S ＝1m 2##石对水平地面的压强为a P mN S F p 424107.21107.2⨯=⨯== [点评]本题考查密度和压强的计算,关键是考查密度公式和压强公式的应用,难度较大。

〔2011·####〕10.下表是一种家庭厨房用电热水器的铭牌,该电热水器具有加热速度快的特点。

〔1〕5kg 初温是20℃的水被加热到60℃所吸收的热量是多少？〔2〕该电热水器正常工作时通过的电流是多少？〔结果保留一位小数〕[解题思路]本题将热学与电学巧妙的结合,但是难度较小。

可以根据公式Q=cm ⊿t 计算出水所吸收的热量,知道热水器的额定电压为220V,额定功率为1500W,求正常工作电流,可直接根据P=UI 的变形公式I=P/U 进行计算。

[答案]〔1〕5kg 水吸收的热量Q ＝cm<t-t 0>=4.2×103J/<kg ·℃>×5kg ×〔60℃－20℃〕＝8.4×105J 〔2〕读表知：额定功率P ＝1500W,额定电压U ＝220V 根据P ＝UI 得A VW U P I 8.62201500===[点评]结合实际生活中实例,计算热量和电流,这属于常规题目,体现了对基本物理知识的应用能力的考察,难度较小。

中考实验汇总实验14 探究物体的质量与体积的关系精品试题分类汇编

实验14 探究物体的质量与体积的关系1．（2011年·四川达州卷）在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究。

对实验数据进行处理，得到了如图所示的图像，由图像得到的信息可知，同种物质的质量和体积具有关系，A、B两种物质中，物质的密度较大。

1.成正比（或比值一定）；A解析：密度是物质的一种特性，同种物质密度是一定的，质量和体积是成正比的；在横轴上任取一点，做横轴的垂线分别交图象A和B于一点，由此可知当V A=V B时，m A＞m B，所以ρA＞ρB；或在纵轴上任取一点，做纵轴的垂线分别交图象A和B于一点，由此可知当m A=m B时，V A＜V B，所以ρA＞ρB．点评：本题考查了密度及其特性以及密度大小的比较方法，要理解：同种物质密度一定，质量与体积成正比；不同物质密度一般不同。

2.（2011年中考·海南卷）小靖分别用甲、乙两种物质探究“质量与体积的关系”时，作出如图所示的图象，由图象可知物质的质量与体积成____比，甲物质的密度是_____g/cm3。

2.正比；1解析：由图象可知，甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象是一条经过原点的直线，根据数学知识知道，它是一条正比例函数图象，说明物质的质量与体积成正比；根据图象，当甲物质的质量m=2g时，体积V=2cm3，所以其密度ρ=m/V=1g/cm3。

3．（2011年中考·山东泰州卷）为了研究物质的某种物理属性．同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示．（1）在上图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来（2）分析图表可知，同种物质的不同物体．其质量与体积的比值；不同物质的物体其质量与体积的比值 (以上两格选填“相同”或”不同”)．物理学中将质量与体积的比值定义为密度．初中物理中用比值法定义的物理量还有 (写一个即可)．（3）本实验测量多组数据的目的是．3.（1）如图所示（2）相同；不同；速度（功率，压强等）（3）寻找普遍规律4．（2011年·福建宁德卷）学习了“物体的质量及其测量”一章后，小明主生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题。

2011年中考物理试题汇编力学部分精选

2012年中考物理总复习力学测试题一材料应具有的特点是A ．硬度高 8．熔点低 C ．密度小 D ．导热性好2．（2011四川内江）如图所示，是班上几个同学送小明乘火车回家时的情景示意图。

当火车徐徐开动时，小明坐在窗边，却看到几个同学渐渐向后退去，那么，小明不可能选择的参照物是A.火车B.同学C.小明D.火车内其他乘客3．（2011广东湛江）我市于2011年6月6日（端午节）成功举办了第五届“中国湛江海上国际龙舟邀请赛”，在划龙舟比赛活动中，下列有关说法中正确的是A ．以龙舟上的运动员为参照物，龙舟是运动的B ．龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力C ．桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的D ．停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为受到惯性力的作用4．(2011浙江宁波)如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的。

当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F 1和丙对乙的作用力F 2的大小关系是A ．F 1小于F 2B ．F 1等于F2C．F 1大于F 2 D ．无法比较5．（2011浙江金华）如图所示，甲，乙两物体在A 、B 两水平面上做匀速直线运动，可以确定A ．甲的速度一定小于乙的速度B ．F 甲所做的功一定小于F 乙所做的功C ．甲、乙的运动状态发生改变D ．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力 6．（2011山东临沂）如图所示的剪刀中，要剪开较硬的物体，使用哪种最合适？7．（2011年山东省潍坊市）社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立，当他单脚站立时，在地面上留下了凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度8．（2011山东济宁）列四个情景中，受到的浮力增大的物体是A ．从深水处走向海岸沙滩的游泳者B ．从长江驶入大海的轮船C ．海面下正在下沉的潜水艇D ．在码头装载货物的轮船9．(2011年广东省广州市)跳远运动的几个阶段如图4所示，则运动员(第4题图)A．助跑阶段机械能不变 B．起跳时机械能为零C．经过最高点时动能最大 D．经过最高点时重力势能最大二、填空与作图：（填空12分，作图5分，共17分）10．（2011江苏苏州）如图所示，铜块的长度为 cm；用托盘天平测铜块的质量；应先将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的刻度处，调节平衡螺母使天平平衡；然后将铜块放入左盘，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平再次平衡，铜块质量为 g11．(2011甘肃兰州)在水平面上有一质量为1kg单位长方体。

2011年全国中考物理分类解析

2011年全国中考物理分类解析专题3.质量和密度（2011·山东临沂）5.如图所示被测物体的质量是g.【解题思路】用天平测质量读数时，要注意是砝码的质量加上游码对应的质量才是物体的质量，并且游码要按左边指示的数读取，即124g。

【答案】124【点评】学生对天平、量筒的使用非常熟悉了，但是一定要仔细才能避免出错，难度较小。

[来源:中国教育出版网]【解题思路】使用任何计量器材都要先认识是量程、分度值，观察零刻度。

和天平使用方法一样，用前先调平衡。

调节方法是调节调零螺丝；读数一样为砝码+游码，此秤游的分度值是50g，（注意游码单位是g，砝码单位是kg）。

【答案】调零螺丝、2.2【点评】台秤，是我们生活中常用的计量工具之一，此题要求我们学物理决不能只停在书本中，另该题也是课本习题变形，它考查学生是否能将课本上的物理知识引入到实际生活中。

难度较小。

（2011·广东湛江）6．下列说法正确的是（）A．电视广播和移动通信都是利用超声波来传递信息B．微观粒子按从大到小排列顺序为：原子核、原子、夸克C．超导体和电磁铁都属于高新技术材料D．中考实行网上阅卷，条形码扫描器中的光敏二极管使用的是半导体材料【解题思路】电视广播和移动通信都是利用电磁波来传递信息的，而超声波是声音，故A错；微观粒子按从大到小排列顺序为：原子、原子核、质子和中子、夸克，故B错；超导体是属于高新技术材料，但电磁铁不属于高新技术材料，C 错；【答案】 D【点评】本题考查了电磁波和物质的属性以及新材料，其中A 选项容易出现把“超声波”看成“电磁波”而出错，这要求考生细心审题，B 选项中的原子和原子核的大小容易混淆，本题难度较小。

（2011·广东湛江）（2）张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：①把天平放在________上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图8甲所示，此时应将平衡螺母向_______（填“左”或“右”②用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时, 码在标尺上的位置如图8乙所示，则零件的质量为_______g ，用量筒测得零件的体积如图8丙所示，则零件的体积为 cm 3，由此可算得小金属零件的密度为 g ／cm 3．③若该零件磨损后，它的密度将________(填“变大”、“变小” 或“不变”)．【解题思路】使用托盘天平正确方法是：（1）把天平放在水平台上，把游码放在标尺左的零刻线处。

2011年物理中考题分类汇编质量和密度

2011年物理中考题分类汇编：质量和密度2．在用天平测物体质量时，应根据估计所用的砝码，按质量（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序向右盘中增减砝码；在调换砝码时，如果发现添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取的方法使天平平衡。

3、莆田是枇杷之乡，旺季时果农常用枇杷酿制枇杷酒。

某枇杷酒（ρ=0.9×酒103kg/m3）包装盒上标明酒的体积为500mL，那么，瓶中所装酒的质量是kg。

4.盛夏天气炎热，小云利用冰箱制作冰块。

一段时间后，发现水全部结冰。

下列关于水结冰后相应物理量变化叙述正确的是（）A.体积变小B.质量变大C.密度变小D.比热容不变6．用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定9、小明想测薄厚均匀的长方形铜片的厚度，他从物质密度表中查出铜的密度是8.9g/cm3，这个密度值表示的物理意义是。

10.在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究。

对实验数据进行处理，得到了如图所示的图像，由图像得到的信息可知，同种物质的质量和体积具有关系，A、B两种物质中，物质的密度较大。

12、（2011包头）（5分）有一金属块，请你测出它的密度。

现提供的器材有：托盘天平（含砝码），溢水杯、烧杯、水、细线。

（1）实验步骤：a.将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线上，调节使横梁平衡。

b.用天平测出金属块的质量如图11甲、乙所示，金属块的质量是g。

c.用天平测量出，并将水注入溢水杯至满，用细线系好金属块放入溢水杯中，使溢出的水流入烧杯，用天平测出。

（2）金属块密度的表达式是。

13．(2011北京)小军用天平和量筒测量小石块的密度。

他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图14甲所示。

为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向端调。

然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图14乙所示，用量筒测量小石块的体积如图14丙所示，则小石块的密度是 kg/m 3。

2011年物理中考题分类-浮力

2011年物理中考题分类汇编浮力1.（2011天津）小华制成如图5所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。

其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（）A、瓶的支持力的作用B、瓶的重力作用C、水的浮力作用D、大气压的作用2、（2011吉林）如图8所示，一个体重为600N的人站在漂浮于水面的木筏上，木筏的体积为0.4m3，木筏的密度为0.6×103kg/m3，（g=10N/kg）求：1）木筏的重力 2）木筏排开水的体积3.（2011赤峰市）（6分）小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系。

他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图10所示。

1）上述四种情况，图中金属块所受到的浮力最小。

2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与有关。

3）做两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关。

4．（2011柳州）把一小球放入盛满酒精(密度为0．8×103㎏／m3)深度为20 cm的溢水杯中，它沉入容器底部，从杯中溢出8 g酒精，杯底受到酒精的压强为______Pa；若将该小球放入盛满水的溢水杯中，它漂浮在水面上，从杯中溢出水的质量 _________8 g(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

取g=10 N／㎏。

5.（2011鸡西）小颖同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用每小格为0.5N的弹簧测力计、密度大于水的塑料块、烧杯、小桶等器材进行实验，a、b、c、d是四个步骤的示意图，其中d测量空桶受到的，此实验操作的正确顺序是，由a、b两图中弹簧测力计的读数可求出塑料块受到的浮力为N；被排开液体受到的重力为 N；如果关系式成立，就可得到著名的阿基米德原理。

请你举出生产或生活中应用阿基米德原理的一个实例。

6.（2011自贡）小杰同学在游玩“海底世界”时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如右图所示，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是A、浮力不变，压强不变；B、浮力变小，压强变小；C、浮力变大，压强变小；D、浮力变大，压强变大。

全国中考物理质量和密度问题的综合中考模拟和真题分类汇总及详细答案

一、初中物理质量和密度问题1．体积和质量都相同的铁球、铜球和铅球各一个，已知ρ铁=7.8×103kg/m3、ρ铜=8.9×103kg/m3、ρ铅=11.3×103kg/m3，那么下列叙述中正确的是（）A．可能铁球是实心的，铜球和铅球是空心的B．可能铜球是实心的，铁球和铅球是空心的C．可能铅球是实心的，铜球和铁球是空心的D．三个球一定都是空心的【答案】A【解析】【分析】【详解】当铁、铜、铅三个球的质量相同时，据mVρ=得，V铅<V铜<V铁，而题目中，三个球的体积相同，所以铁球是实心的话，其它两个球都是空心的，故A正确，BCD都错误。

故选A。

2．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是( )A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度线处C．称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码D．观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡【答案】C【解析】【分析】【详解】A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上．故A说法正确．B．在调节横梁平衡时，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处．故B的说法正确．C．称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码．故C的说法错误．D．横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等．指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡，故D的说法正确．故选C．3．如图所示，a、b是两种物质的质量与体积的关系图像，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，松手稳定后（）A ．乙漂浮，甲受到的浮力大B ．甲漂浮，甲受到的浮力小C ．乙下沉，乙的密度大于水D ．将甲、乙两物体绑在一起放入水中，将会下沉【答案】A 【解析】【分析】【详解】由图可知：甲物体的密度333a a 3a 3g =1.5g/cm =1.510kg/m 2cmm V ρ==⨯ 乙物体的密度333b b 3b 1.5g =0.5g/cm =0.510kg/m 3cmm V ρ==⨯ 体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，由于a b ρρρ水＞＞，则甲、乙两实心物体在水中稳定后甲下沉，乙漂浮；所以V V 排甲排乙＞，根据F gV ρ=浮水排可知：F F 浮甲浮乙＞；故A 符合题意，B 、C 不符合题意；当将体积相等的甲、乙捆在一起后，设每一个的体积为V ，则两物体的重力331a b 210kg/m G gV gV gV ρρ=+=⨯⨯两物体所受浮力3312210kg/m F g V gV ρ=⨯=⨯⨯水则11G F =，故将甲、乙两物体绑在一起放入水中，将会悬浮，故D 不符合题意。