三年级数学上册二观察物体2《看一看(二)》教学课件北师大版
合集下载
北师大版三年级数学上册《看一看(二)》观察物体PPT
第八页，共十页。
课后作业
P16第3题
同步学海乐园练习题
第九页，共十页。
北师大版小学数学三年级
谢谢观看
＞ 12 3
第十页，共十页。
背，桌子在笑笑图分别是谁看到的？连一连。
第六页，共十页。
练习巩固
2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置 看到的？把位置的编号填在括号里。
①
第七页，共十页。
④
知识总结
这节课你学到了哪些知识？
观察几个物体，可以从这几个 物体的相对位置判断观察的位置。
北师大版三年级数学上册《看一看(二)》观察物体PPT
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
北师大版小学数学三年级
看一看（二）
第一页，共十页。
激趣导入
右边的这些图分别是谁看到的？连一连。
按照“看图-找位 置-想形状”的顺 序做。
第二页，共十页。
知识讲解
下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。
看到牙膏在杯子 左面，所以是淘
气。
这是从上面看的， 看到的是上面，所 以是奇思。
第三页，共十页。
知识讲解 淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理 由。
与同伴合作， 模拟上题中的 情景做一做。
第四页，共十页。
知识讲解
与同伴合作，模拟上题中的情景做一做，看看你选择的对
不对。
淘气在后面看的，
所以看到的是后
课后作业
P16第3题
同步学海乐园练习题
第九页，共十页。
北师大版小学数学三年级
谢谢观看
＞ 12 3
第十页，共十页。
背，桌子在笑笑图分别是谁看到的？连一连。
第六页，共十页。
练习巩固
2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置 看到的？把位置的编号填在括号里。
①
第七页，共十页。
④
知识总结
这节课你学到了哪些知识？
观察几个物体，可以从这几个 物体的相对位置判断观察的位置。
北师大版三年级数学上册《看一看(二)》观察物体PPT
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
北师大版小学数学三年级
看一看（二）
第一页，共十页。
激趣导入
右边的这些图分别是谁看到的？连一连。
按照“看图-找位 置-想形状”的顺 序做。
第二页，共十页。
知识讲解
下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。
看到牙膏在杯子 左面，所以是淘
气。
这是从上面看的， 看到的是上面，所 以是奇思。
第三页，共十页。
知识讲解 淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理 由。
与同伴合作， 模拟上题中的 情景做一做。
第四页，共十页。
知识讲解
与同伴合作，模拟上题中的情景做一做，看看你选择的对
不对。
淘气在后面看的，
所以看到的是后
观察物体看一看(二)PPT课件(北师大版第三册)
(√ )
( △) ( ○)
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到 的形状。(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△
(○ ) ( △)
(√ )
填一填, 下面的图形是在哪个位置观察的?
（ 前面 ） （ 后面 ） （侧上面面或）
下面的图形从上面看，是什么形状？连连看。
小结
• 通过本课的学习大家都掌握了什么知识？ 大家说一说。
我看到: 观察同一个 立体图形,所看到的形状
可能不同。
为什么说 可能不同呢?
因为,有特殊的立体 图形,即使在不同的位置 观察,所看到的图形也可 能相同。 比如:
努 力 吧 ！
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到 的形状。(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△
北师大版二年级数学上册
教学目标
• 大家要通过观察活动，能从正面、侧面、 上面观察辨认简单物体。
我看到的：
我看到的：
我看到的：
我看到:
我看到:
我看到 :
我是从立体图形 的上面看的。
我是从立体图形 的正面看的。
我是从立体图形 的侧面看的。
因为观察立体图形的位置不同， 所以观察到的图形也不同。
( △) ( ○)
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到 的形状。(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△
(○ ) ( △)
(√ )
填一填, 下面的图形是在哪个位置观察的?
（ 前面 ） （ 后面 ） （侧上面面或）
下面的图形从上面看，是什么形状？连连看。
小结
• 通过本课的学习大家都掌握了什么知识？ 大家说一说。
我看到: 观察同一个 立体图形,所看到的形状
可能不同。
为什么说 可能不同呢?
因为,有特殊的立体 图形,即使在不同的位置 观察,所看到的图形也可 能相同。 比如:
努 力 吧 ！
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到 的形状。(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△
北师大版二年级数学上册
教学目标
• 大家要通过观察活动，能从正面、侧面、 上面观察辨认简单物体。
我看到的：
我看到的：
我看到的：
我看到:
我看到:
我看到 :
我是从立体图形 的上面看的。
我是从立体图形 的正面看的。
我是从立体图形 的侧面看的。
因为观察立体图形的位置不同， 所以观察到的图形也不同。
(赛课课件)北师大版三年级上册数学看一看(二) (共20张PPT)
拓展
把4种编号对应看到的情况画出来。Fra bibliotek练一练
练一练
√ ②
今天这节课我们继续学习了观察物体， 通过这堂课的学习，你有什么收获？
总结
我们从不同的角度去观察物体，所看到的情况 是不一样的，而且有时在看多个物体时还有被遮挡 的情况出现，所以我们在日常生活中，有时候要注 意从不同的角度去观察物体、理解物体、感受物体， 这样对物体的认识才会更加全面。
第2单元 观察物体
第2节 看一看（二）
猜一猜
这是我们班的教室，谁能猜出老师是站在教 室哪个位置上拍照的？
观察物体
观察水壶
请小朋友们围坐在一起。我们也像他们这样 来观察我们的水壶。
①
②
③
④
换位观察
你们想知道其他同学看到的水壶是什么样子的 吗？下面我们就来交换位置再观察。
请同学们逐个说出观察到的水壶是投影片上的 几号水壶，其他同学做裁判，看他说得对不对。
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月11日 星期二 下午2时54分53秒14:54:5321.5.11
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 下午2时54分21.5.1114:54M ay 11, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年5月11日 星期二 2时54分53秒14:54:5311 May 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午2时54分53秒 下午2时54分14:54:5321.5.11
小结
因为他们观察的位置不同，所以看到的结果也 不同。
同时在观察两个物体时还会出现一个物体被另 一个物体遮挡的情况。
新北师大版三年级数学上册《看一看(二)》教学课件
与同伴合作， 模拟上题中的 做，看看你选
择的对不对。
淘气在后面看的，
所以看到的是后
背，桌子在笑笑
左边，所以选②。
练习巩固
1.下面几幅图分别是谁看到的？连一连。
练习巩固
2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位 置看到的？把位置的编号填在括号里。
①
④
知识总结
这节课你学到了哪些知识？
观察几个物体，可以从这 几个物体的相对位置判断观察 的位置。
课后作业
P16第3题 同步学海乐园练习题
课堂小结
同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？
我知道了 ……
总结收获
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
北师大版小学数学三年级
看一看（二）
激趣导入
右边的这些图分别是谁看到的？连一连。
按照“看图-找位 置-想形状”的顺 序做。
知识讲解
下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。
看到牙膏在 杯子左面， 所以是淘气。
这是从上面看的， 看到的是上面， 所以是奇思。
知识讲解 淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的 理由。
择的对不对。
淘气在后面看的，
所以看到的是后
背，桌子在笑笑
左边，所以选②。
练习巩固
1.下面几幅图分别是谁看到的？连一连。
练习巩固
2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位 置看到的？把位置的编号填在括号里。
①
④
知识总结
这节课你学到了哪些知识？
观察几个物体，可以从这 几个物体的相对位置判断观察 的位置。
课后作业
P16第3题 同步学海乐园练习题
课堂小结
同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？
我知道了 ……
总结收获
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
北师大版小学数学三年级
看一看（二）
激趣导入
右边的这些图分别是谁看到的？连一连。
按照“看图-找位 置-想形状”的顺 序做。
知识讲解
下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。
看到牙膏在 杯子左面， 所以是淘气。
这是从上面看的， 看到的是上面， 所以是奇思。
知识讲解 淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的 理由。
北师大版小学3年级数学上册第二单元(看一看(一-二))PPT教学课件
正确解答
课件PPT
易错提醒
1.把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？
提示：站在不同的位置观察，每次看到的面都不一定相同。
答案：最多能看到三个面。
课件PPT
学以致用
2.想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的？把他们的编号填在照片下面的括号里。
提示：在和观察时，找准小女孩是向左还是向右。
北师大版
课件PPT
第2单元 观察物体
2 看一看（二）
课件PPT
1.在拼搭立体图形的过程中体验到：从不同的位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。
2.能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。
3.提高学习数学的兴趣，培养学生的观察、操作和空间想象能力。
学习目标
课件PPT
下面这两幅图分别是谁看到的，想一想，看一看。
课件PPT
学以致用
3.看一看，想一想。
②
√
课件PPT
提示：
（1）看到是女孩的背面。
（2）站在号观察，男孩左，女孩右。
学以致用
4.仔细观察，你能连一连吗？
正面 侧面 上面
提示：先判断正面和侧面。
课件PPT
学以致用
5.做一做：正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。
△
√
⊙
提示：找准观察的位置。
三年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第2单元 观察物体
1 看一看（一）
课件PPT
1.在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观察、操作和空间想象能力。
2.在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。
课件PPT
易错提醒
1.把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？
提示：站在不同的位置观察，每次看到的面都不一定相同。
答案：最多能看到三个面。
课件PPT
学以致用
2.想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的？把他们的编号填在照片下面的括号里。
提示：在和观察时，找准小女孩是向左还是向右。
北师大版
课件PPT
第2单元 观察物体
2 看一看（二）
课件PPT
1.在拼搭立体图形的过程中体验到：从不同的位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。
2.能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。
3.提高学习数学的兴趣，培养学生的观察、操作和空间想象能力。
学习目标
课件PPT
下面这两幅图分别是谁看到的，想一想，看一看。
课件PPT
学以致用
3.看一看，想一想。
②
√
课件PPT
提示：
（1）看到是女孩的背面。
（2）站在号观察，男孩左，女孩右。
学以致用
4.仔细观察，你能连一连吗？
正面 侧面 上面
提示：先判断正面和侧面。
课件PPT
学以致用
5.做一做：正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。
△
√
⊙
提示：找准观察的位置。
三年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第2单元 观察物体
1 看一看（一）
课件PPT
1.在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观察、操作和空间想象能力。
2.在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。
三年级数学上册 二 观察物体 2《看一看(二)》教学课件 北师大版
淘气
奇思
淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说 说你的理由。
√从不同位ຫໍສະໝຸດ 观察多个物体，所看到 的形状一般是不同的。
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 • ──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 • ──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么 。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 • ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。 • ──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 • ──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 • ──列宁
北师大版三年级上册
看一看（二）
下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看 一看。
我看到的是牙膏 盒在左，杯子在 右，而且我看到 的是物体的侧面。
我看到的是杯子 在左，牙膏盒在 右，而且看到的 是物体的上面。
我看到的只是水 杯的侧面，因为 水杯把牙膏盒都 挡住了。
下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看 一看。
北师大版小学3年级数学上册第二单元(看一看(一-二))PPT教学课件
北师大版
课件PPT
第2单元 观察物体
2 看一看（二）
课件PPT
1.在拼搭立体图形的过程中体验到：从不同的位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。
2.能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。
3.提高学习数学的兴趣，培养学生的观察、操作和空间想象能力。
学习目标
课件PPT
下面这两幅图分别是谁看到的，想一想，看一看。
③
图①是从 面看；从上面看是图 ；从 面看是图③。
正
②
左
5.选一选
提示：正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。
课件PPT
学以致用
课件PPT
2. 站在一个位置上观察，最多只能看到物体的3个面。
1.从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。
课堂小结
课件PPT
谢谢
三年级 数学 上册
情景导入
课件PPT
笑笑说她看不到牙膏，她说的对吗？
提示：通过摆一摆，看一看，杯子把牙膏盒都挡住了。
探索新知
课件PPT
下面这两幅图分别是谁看到的，想一想，看一看。
淘气
奇思
探索新知
课件PPT
1.淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。
典题精讲
课件PPT
1.淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。
三年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第2单元 观察物体
1 看一看（一）
课件PPT
1.在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观察、操作和空间想象能力。
2.在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。
课件PPT
第2单元 观察物体
2 看一看（二）
课件PPT
1.在拼搭立体图形的过程中体验到：从不同的位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。
2.能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。
3.提高学习数学的兴趣，培养学生的观察、操作和空间想象能力。
学习目标
课件PPT
下面这两幅图分别是谁看到的，想一想，看一看。
③
图①是从 面看；从上面看是图 ；从 面看是图③。
正
②
左
5.选一选
提示：正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。
课件PPT
学以致用
课件PPT
2. 站在一个位置上观察，最多只能看到物体的3个面。
1.从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。
课堂小结
课件PPT
谢谢
三年级 数学 上册
情景导入
课件PPT
笑笑说她看不到牙膏，她说的对吗？
提示：通过摆一摆，看一看，杯子把牙膏盒都挡住了。
探索新知
课件PPT
下面这两幅图分别是谁看到的，想一想，看一看。
淘气
奇思
探索新知
课件PPT
1.淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。
典题精讲
课件PPT
1.淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。
三年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第2单元 观察物体
1 看一看（一）
课件PPT
1.在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观察、操作和空间想象能力。
2.在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。
北师大版数学三年级上册课件 观察物体 看一看(二)-课件01
今天我们学会了：从不同位置观察俩 个物体，知道了:在不同的位置观察到 的俩个物体间的位置关系可能是不同的 。在生活中，我们处处都要留心观察， 做一个勤于思考的好孩子，你们能做到 吗？
(正面) (背面)
(上面)
下面的图形分别是小 强从什么位置看到的？ 连一连。
从正面看 从左面看 从上面看
从右面看
如果从物体的右面观察， 看到的会和从左面看到的 完全相同吗？为什么？
从左面看
只不远横
缘 身 低 各 不
看 成 岭 侧 成
题 西 林 壁
中目同峰
本课小结
小学三年级数学上册 （北师大版）
看一看（二）
活动要求： 1、在你的位置观察，你看到了哪
几个面？ 2、你能找到一个位置看见所有的
面吗？ 3、你最多能看到它的几个面？
同一物体，在不同位置看到的结果可能不同。
我看到了 两个面。
我一共看到 了三个面。
我只看到了 一个面。
同一物体，在不同位置看到的结果有可能不同
看、想、猜
这是我看到的物 体的一个面
（面1）
（面2）
（物体1）
（物体1）
猜一猜
这是我看到的一 个立体图形的面
可能是……
看到的结果相同，物体有可能不同。
下面这些图分别 是从哪个方向上
看到的？
正面
上面
左面
俩个物体，站在不同的位置， 看到的结果也可能是不同的。
×√ ×
摆一摆，看一 看
1. 四人一小组合作，照书本上的样 子 ，摆一摆
2. 分四个方向站立，在各自的位置 仔细观察，把看到的结果记在心里。
3.再去其他位置看看,在你喜欢的位置 多停留一会, 顺便模仿奇思的看法看 一看.
(正面) (背面)
(上面)
下面的图形分别是小 强从什么位置看到的？ 连一连。
从正面看 从左面看 从上面看
从右面看
如果从物体的右面观察， 看到的会和从左面看到的 完全相同吗？为什么？
从左面看
只不远横
缘 身 低 各 不
看 成 岭 侧 成
题 西 林 壁
中目同峰
本课小结
小学三年级数学上册 （北师大版）
看一看（二）
活动要求： 1、在你的位置观察，你看到了哪
几个面？ 2、你能找到一个位置看见所有的
面吗？ 3、你最多能看到它的几个面？
同一物体，在不同位置看到的结果可能不同。
我看到了 两个面。
我一共看到 了三个面。
我只看到了 一个面。
同一物体，在不同位置看到的结果有可能不同
看、想、猜
这是我看到的物 体的一个面
（面1）
（面2）
（物体1）
（物体1）
猜一猜
这是我看到的一 个立体图形的面
可能是……
看到的结果相同，物体有可能不同。
下面这些图分别 是从哪个方向上
看到的？
正面
上面
左面
俩个物体，站在不同的位置， 看到的结果也可能是不同的。
×√ ×
摆一摆，看一 看
1. 四人一小组合作，照书本上的样 子 ，摆一摆
2. 分四个方向站立，在各自的位置 仔细观察，把看到的结果记在心里。
3.再去其他位置看看,在你喜欢的位置 多停留一会, 顺便模仿奇思的看法看 一看.