[教学计划]2018教师工作计划

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走教教教师个人工作计划

走教教教师个人工作计划一、背景介绍我是一名走读教师，拥有多年的教学经验。

我致力于帮助学生全面发展，提高学习成绩，促进他们的个人成长。

在过去的教学实践中，我深刻体会到了教育的重要性，也深深地被教育工作所感染。

在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生们带来更好的教育体验。

二、工作目标1. 提高教学水平：通过不断的学习和实践，提高自身的教学能力，使学生对知识的接受和理解更加深入。

2. 促进学生全面发展：不仅关注学生的学业成绩，还要关注他们的身心健康、思维能力、情感素质等方面的发展。

3. 培养学生的综合素养：通过丰富多彩的教学活动，培养学生的综合素养，使他们具备良好的学习习惯和终身学习的意识。

4. 加强与家长的沟通：加强与家长的沟通和协作，共同关注学生的成长，促进学校、家庭、学生之间的和谐互动。

三、工作计划1. 教学计划（1）制定合理的教学目标和计划：根据学生的实际情况，制定合理的教学目标和计划，确保每一堂课都有明确的目标，并能有效地达到预期效果。

（2）灵活运用教学方法：结合学科特点和学生的实际情况，灵活运用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

（3）注重学生的自主学习能力：引导学生合理安排学习时间，使用正确的学习方法，提高他们的自主学习能力。

（4）多角度评价学生的学习情况：通过多种评价方式，全面了解学生的学习情况，及时纠正学习中的不足，提高学生的学习效果。

2. 班级管理计划（1）建立良好的班级管理秩序：通过建立规范的班级纪律和管理制度，维护良好的教学秩序和班级风气，营造良好的学习氛围。

（2）关心学生的成长发展：了解每个学生的性格、兴趣、困难等情况，给予他们及时的关心和帮助，帮助他们树立正确的人生观和世界观。

（3）加强与家长的沟通：主动与家长沟通，及时了解学生在家庭中的情况和学习动态，积极引导家长与学校一起关注学生的成长。

3. 个人发展计划（1）不断学习，不断进步：定期参加教育教学培训，不断学习，提高自身的教育教学水平。

2018-2019人教版七年级下数学教学计划(最新整理)

2018—2019学年第二学期教学工作计划单位：年级：科目：教师：2019 年月日一、基本情况分析1、学生情况分析：学生进行了一个学期的学习，虽然期末考试成绩可以，但是发现尖子生少，中等生较多，差生较多，上课很多学生不认真，学习态度、学习习惯不是很好，学生整体基础参差不齐，没有养成良好的学习习惯，对多数学生来说，简单的基础知识还不能有效掌握，成绩稍差。

学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力要有待加强，还要提升整体成绩，适时补充课外知识，拓展学生的知识面，抽出一定的时间强化几何训练，培养学生良好的学习习惯。

全面提升学生的数学素质。

2、教材分析：第五章、相交线与平行线：本章主要在第四章“图形认识初步”的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：①、相交　②、平行。

本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。

本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。

第六章、实数:了解算术平方根、平方根、立方根的概念，会用根号表示平方根与立方根．会求一个数的平方根与立方根． 2.了解无理数、实数的概念，实数与数轴一一对应的关系，能估计无理数的大小，能进行实数的计算．本章重点：平方根、立方根的概念，会用根号表示平方根与立方根．会求一个数的平方根与立方根．本章难点：实数的概念，实数与数轴一一对应的关系第七章、平面直角坐标系：本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。

有序实数对与平面直角坐标系的点一一对应的关系。

本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。

本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。

第八章、二元一次方程组：本章主要学习二元一次议程(组)及其解的概念和解法与应用。

本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。

本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。

第九章、不等式与不等式组：本章主要内容是一元一次不等式(组)的解法及简单应用。

本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式(组)的解法与简单应用。

关于教师教学工作计划3篇教师制定教学计划

关于教师教学工作计划3篇教师制定教学计划制定工作计划的好处太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作计划会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么制定吗？下面是我收集的关于教师教学工作计划3篇教师制定教学计划，欢迎参阅。

关于教师教学工作计划1一、班级情况通过上学期的学习，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。

交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。

二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。

结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。

能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。

团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。

(一)生活常规的培养：1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。

不玩危险游戏，不去危险地方。

3、饭前便后正确的洗手。

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子。

6、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

(二)教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动，增强体质。

2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。

运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。

4、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。

开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿1小时以上户外活动。

5、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。

6、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书。

教学工作计划和目标

教学工作计划和目标教学工作计划和目标作为一名优秀的教师，拥有一份合理的教学工作计划和目标是必不可少的。

教学工作计划和目标是教师进行教学活动的基础，通过合理的计划和目标，教师可以有效地组织教学活动，提高教学效果，更好地完成教学任务。

本文将从教学工作计划和目标的定义、制定原则、计划制定具体步骤以及目标的设置和评估等方面进行详细阐述，希望能为教师们提供一些有用的参考和指导。

一、教学工作计划和目标的定义教学工作计划是教师根据教学任务和教学要求，制定的一份详细的教学计划书。

教学目标是教学计划的核心，它是教师通过教学活动所要达到的预期效果。

教学目标应当具有明确性、可操作性和可评估性，同时应当与教学任务和教学内容紧密相关，能够有效地指导教学活动的开展。

二、教学工作计划和目标的制定原则1. 立足实际，注重实效。

教学工作计划和目标制定应当以实际的教学需求为基础，注重实际效果，避免过于虚浮的目标和计划。

2. 统筹兼顾，科学合理。

教学工作计划和目标应当统筹兼顾各个方面，科学合理，避免过于单一、片面的考虑。

3. 确定重点，注重重点。

教学工作计划和目标制定应当确定重点，注重重点内容，避免过多的琐碎内容和过于泛泛的目标。

4. 系统完整，逐步推进。

教学工作计划和目标应当具有系统性和完整性，逐步推进，为教学活动的有序开展提供保障。

三、教学工作计划和目标的制定步骤1.明确教学任务和要求，确定教学目标。

教师应当明确教学任务和要求，根据学生的实际情况和教学内容，确定教学目标，以此为基础制定教学工作计划。

2.分析学生的特点和需求，确定教学策略。

教师应当对学生的特点和需求进行分析，制定相应的教学策略，以确保教学活动的有效开展。

3.确定教学内容和教学方法。

教师应当根据教学目标，确定教学内容和教学方法，以此为基础制定教学计划。

4.制定教学计划，并逐步完善。

教师应当根据教学目标、教学内容和教学方法制定教学计划，并逐步完善和修改，确保计划的合理性和可行性。

【教学计划】2018秋部编版小学三年级上册语文教学工作计划

2018秋部编版小学三年级上册语文教学工作计划（2018-2019学年度第一学期）一、教学指导思想遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。

二、教学目的和要求：1、识认字250个，写字250个。

2、掌握字的间架结构和书写规则。

3、继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。

在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会4、、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。

三、教材分简析：新人教版编部本于2018年秋期正式使用，本册教材安排课文27篇。

教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。

“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。

各部分相互联系，构成一个有机的整体。

识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。

本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。

从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。

难点是识字、写字和课文的朗读。

四、单元及课文内容分析第一单元1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。

主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。

目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。

2.本单元重点：（1）阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。

3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。

比如，《大青树下的小学》中的提到的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校；《花的学校》中的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子，使花草树木皆有童趣；《不懂就要问》中“学问学问，不懂就要问。

教师的工作计划有几种形式写的

教师的工作计划有几种形式写的教师的工作计划有几种形式写的作为一名教师，制定一份完整的工作计划是非常重要的。

一个好的工作计划可以帮助教师更好地规划自己的时间，制定清晰的教学目标，并更好地完成教学任务。

但是，制定一份适合自己的工作计划也需要教师根据自己的实际情况和职责来进行合理的分配和安排。

下面，我们来详细探讨一下教师的工作计划有哪几种形式写的。

一、日常教学计划日常教学计划指的是针对单个教学任务而制定的教学计划，详细列出了教师针对某一课程的教学目标、具体的教学内容和所需要的教学资源等。

这种计划通常具有实际性和可操作性，能够有效地帮助教师规划自己的教学任务，同时也有助于提高教学质量。

在制定日常教学计划时，教师需要明确课程的教学目标，从而确定所需的教学资源和教学方法。

同时，还需要注意时间的合理分配，确保教学任务能够在规定的时间内完成。

二、月度教学计划月度教学计划是以月为单位制定的教学计划，它通常包含了本月内所有教学任务的安排和安排。

月度教学计划不仅需要明确教学目标和教学内容，还需要注意教学的连贯性和流程性，确保不同学科之间的知识和技能能够有机地衔接，并形成一个完整的知识体系。

在制定月度教学计划时，教师需要根据学科的特点和学生的实际情况来进行合理的分配和安排。

同时，还需要注意时间的安排和管理，确保教学任务能够按时完成，并达到预期的教学目标。

三、学期教学计划学期教学计划是以学期为单位制定的教学计划，它包含了整个学期内所有教学任务的安排和安排。

学期教学计划需要更加全面和系统地考虑教学任务的安排和安排，同时也需要更加注重评估和反馈，以不断调整和完善教学计划，提高教学质量。

在制定学期教学计划时，教师需要对整个学期的课程安排进行规划，并考虑到不同学科之间的联系和衔接。

同时，还需要注意时间的安排和管理，确保教学任务能够按时完成，并达到预期的教学目标。

总结教师的工作计划需要根据不同的实际情况和职责来进行合理的分配和安排。

实用的高中教师工作计划三篇

实用的高中教师工作计划三篇实用的高中教师工作计划三篇随着教育的发展，教师的工作变得越来越繁忙，需要良好的时间管理，才能保证高质量的教学和工作的有效完成。

因此，制定实用的高中教师工作计划就显得尤为重要。

本文将分为三篇，介绍三种实用的高中教师工作计划。

一、学期教学计划学期教学计划是教师每个学期必须制定的计划。

它包含了一整个学期内所有教学任务的详细安排，根据这个计划，教师可以在课堂上有条不紊地执行其教学任务。

学期教学计划的制定需要以下几个步骤:1. 准确地理解和把握学科课程标准，明确本学期所需掌握的知识点。

2. 根据学科教学特点和学生的学情状况，合理安排每个阶段的教学任务和时间安排。

3. 制定具体的教学进度表和课时安排表，明确每个教学环节的任务、时间和要求。

4. 对自我监控和调整制定相应的措施，尽可能保证教学计划的顺利实施。

有了良好的学期教学计划，不仅能够提高教师的教学效率，更能够让学生和家长清楚地了解学习目标和教学过程。

二、周工作计划周工作计划是高中教师日常工作中的必备计划。

周工作计划通常包括周一至周五的工作计划及下一周的预览计划。

周工作计划的制定需要以下几个步骤：1. 分析与梳理上周教学和备课的情况，总结教学中的问题和不足。

2. 提前计划下周课程的主题、教学重点、难点和重点内容，明确每天的教学目标和任务。

3. 安排好每天的备课时间，并列出当天需要解决的重要事项和问题。

4. 根据教学进度情况，合理安排每周开展学科讨论、教研活动和集体备课时间。

5. 监督和检查自己的实际工作情况，及时调整和修正周工作计划，确保计划的有效性和合理性。

周工作计划的制定及时性和合理性，有助于提高教师的工作效率，规范教学模式，提高学生的学习积极性和提高学业成绩。

三、个人成长计划个人成长计划是高中教师自我修养、自我发展和自我提升的一种方法。

它包括了教师个人的目标规划、学习计划和职业发展规划。

个人成长计划的制定需要以下几个步骤：1. 明确个人职业发展目标和规划。

铁西小学教育教学计划

铁西小学2018-2019学年度第一学期教育教学工作计划上学期，在上级领导的正确领导下，经过我校全体师生的共同努力，圆满完成了各项教学工作。

本学期，我校坚持以“十九大”会议精神为指针，树立正确的科学发展观，以全面提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为教育目标，规范管理，扎实工作，努力提高办学水平。

根据县局、镇文教室工作精神要求及我校的实际情况，特制订本学期计划如下：一、抓好学校管理，保障学校教育教学工作全面贯彻和落实要管理好学校，首先要有一个自身硬的领导班子和一支高素质的教师队伍，以及完善的规章制度。

为此在管理上我们计划本学期主要抓好以下几个方面：一是加强班子建设。

组织班子成员每周一次例会，汇报研究工作，经常深入到课堂和师生中间检查指导教学和其他工作，使之成为一个能带领全体教师奋发工作，团结善战的领导集体。

二是加强教师队伍建设。

以师德建设年为契机，学校每周安排固定的时间对教师进行师德学习和教学理论的业务学习，以提高教师的综合能力和素质。

三是完善各种规章制度，加强“双纪”管理，使管理和教学工作制度化、规范化。

全体教师坚持每天指纹机四签到，有事提前请假。

每周搞好小结，使整个学校的各项工作有章可循。

二、以教学为中心，全面提高教育教学质量教学是学校的中心工作，提高教学质量是学校工作中永恒的主题。

因此必须抓紧、抓实，常抓不懈。

1、推进语文课堂改革，建设书香校园（1）本学年继续在沧州市“2060”工程指引下，转变教育观念，推进素质教育；通过校本研讨，改进教学方法。

继续推进小学语文课堂教学改革，实施大课程观、大语文观，注重兴趣培养，注重模式方法的学习应用，做到了教师主导性和学生主动性的最佳结合。

（2）学校将读书活动纳入校本课程，以课堂教学为主阵地，以国学经典篇目和中外文学名著为阅读材料，探索趣味性强、鲜活生动的适合小学生学习的多样化的读书方式。

图书室实现开放式借阅，建设并利用好班级图书角，增加学生课外阅读量，形成“我读书，我快乐”的书香校园氛围。

2018初中教师工作计划

2018初中教师工作计划
1. 以学生为中心，注重个性化教学，关注学生学习情况和成长发展，制定个性化教学计划。

2. 提高课堂教学质量，注重启发式教学，促进学生主动参与，激发学生学习兴趣。

3. 加强学科知识更新，持续学习专业知识和教育教学理论，提高教学水平。

4. 关注学生心理健康，积极开展心理健康教育，及时发现和疏导学生心理问题。

5. 加强与家长沟通，建立良好的家校合作关系，共同关心学生成长。

6. 积极参与学校各项教育教学活动，为学校发展贡献力量。

7. 关注班级管理，营造良好的班级氛围，培养学生的自主管理能力。

8. 组织学生参加各类学科竞赛和活动，激发学生学习的动力和热情。

9. 与同事和领导保持良好的沟通与合作关系，共同促进学校发展。

教师工作计划包括什么方面内容

教师工作计划包括什么方面内容教师工作计划包括什么方面内容教师是教育事业的重要组成部分，承担着引领学生成长的重要责任。

要想成为一名优秀的教师，仅仅有一颗热爱教育的心是不够的，还需要制定一份详细的工作计划。

教师的工作计划应当包括以下方面的内容：1. 教学计划教学计划是教师最基本的工作计划，它是教师实现教育目标的基础。

教学计划应该包括课程设置、课程安排、学生教学计划等内容。

教师应当根据学生的实际情况制定合理的教学计划，确保学生能够充分掌握知识和技能。

2. 学生管理计划学生管理是教师工作中非常重要的一部分，它关系到学生的学习成果和行为习惯的养成。

教师应该制定学生管理计划，包括课堂纪律、学生考勤、学生评测、家庭联系等方面，通过管理来促进学生学习和成长。

3. 学科研究计划教师是教育科研的重要力量，教师应该制定学科研究计划，通过研究和实践来提高自己的教学能力和水平。

教师的学科研究计划应该包括研究内容、研究方法、研究成果等方面，通过研究来提高自己的教学水平和教学效果。

4. 教学评估计划教学评估是教师工作中重要的一环，教师应该制定教学评估计划，通过评估来发现自己的不足和进步，进一步提高教学水平。

教师的教学评估计划应该包括评估方式、评估标准、评估对象等方面，通过评估来提高自己的教学水平。

在制定这些方面的工作计划时，教师应该考虑到自己的实际情况和学生的实际需求，确保计划的具体性和可行性。

同时，教师应该对自己的工作计划进行适当的调整和修改，确保计划的实施效果。

总结教师工作计划是教师工作中重要的一环，它关系到教师的工作效果和学生的学习成果。

教师的工作计划应该包括教学计划、学生管理计划、学科研究计划、教学评估计划等方面，通过制定计划来提高自己的教学水平和效果。

在实施计划时，教师应该考虑到自己的实际情况和学生的实际需求，进行适当的调整和修改，确保计划的实施效果。

教师工作计划10篇

教师工作计划10篇注：本文所述的教师工作计划根据教师的工作内容和职责等方面展开，每个教师的计划可能会因学科、学段、年级等而有所不同，以下为示例。

一、备课计划备课是每位教师日常工作中最重要的任务之一。

编制备课计划是为了规划好备课时间，确保备课的质量和效率。

备课计划包括以下内容：1.备课时间：确定每周的备课安排时间，充分利用时间，提高效率。

2.课程目标：明确课程目标，制定教学计划。

3.教学内容：准备教材和教学资料，确定教学内容。

4.评价方法：选择适合的学生评价方法，以判断学生掌握程度。

二、教学计划编制教学计划是为了规划好教学内容，达到教育教学目标，确保教学质量。

教学计划包括以下内容：1.教学目标：明确教学目标，制定教学计划。

2.教学内容：准备教材和教学资料，筛选教学重点。

3.教学方法：选择适当的教学方法，以适应不同学生的学习能力和学习风格。

4.学生评价：为学生设定目标，同时使用自我评价和教师评价。

三、每周教学反思每周教学反思是教师进行教育教学活动之后的一项重要工作，是为了巩固教学效果并发现不足之处，改善自己的教学水平。

每周教学反思包括以下内容：1.教学目标达成情况：评估教学目标是否得以实现。

2.教学方法核查：对教学方法进行回顾，评估效果。

3.教学材料使用情况：评估使用的教学材料是否适合学生。

4.学生反应情况：收集学生关于教学的反馈，以提高教学效果。

四、课堂管理计划课堂管理是教师在教学活动中最重要的工作之一。

课堂管理计划的制定能够帮助教师更好地控制课堂，提高教学效率，保证教学成果。

课堂管理计划包括以下内容：1.课堂纪律管理：规范课堂行为，维护课堂秩序。

2.教学信息传递：确保学生能够听到和理解教师的讲解，确保理解课堂内容。

3.学生鼓励：鼓励学生的参与和互动，提高学生学习兴趣。

4.助教支持：利用助教协助课堂管理，提高教学效率。

五、综合学生素质提升计划教师应该尽最大努力帮助学生的综合素质提升。

制定综合学生素质提升计划有利于提高学生的学习成果和发展。

2018-2019学年度人教部编版七年级语文第一学期教学进度安排及教学工作计划

2018—2019学年部编版七年级上册语文学科教学计划中学任教班级教师姓名七年级语文上册教学计划及教学进度一、指导思想以党的教育方针为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，扎实基础。

对于七年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，口语交际训练, 开展综合性学习活动, 全面提高学生的语文素养，使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。

掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。

二、学情分析七年级学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,法律意识薄弱，大部分学生家长包办过多过细,自我防范意识和能力很差。

七年级的学生对'意志'的内涵可能认识并不深刻,有必要让学生对意志有更深刻的认识。

另外,现在大多数学生是独生子女,生活条件相对比较优越,缺乏应有的锻炼,心理承受能力教弱,意志品质水平较低.因此,我们有必要引导学生认识意志和锻炼意志。

从年龄特点来看,七年级学生好动,好奇,好表现,应采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的,积极主动参与的学习方式,去激发学生学习的兴趣.生理上,学生好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一特点,发挥学生的主动积极性。

初中生正处在身心发展、成长过程中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。

同时，我校学生理论知识比较薄弱，但思维活跃，课堂敢于发言，素质整体上呈现多层次的特点。

三、教材分析2018秋季使用全国统一部编版语文教材，七年级上册六个单元分别以“四季美景”、“至爱亲情”、“少儿时光”、“人生价值”、“动物与人”、“想象之翼”为专题内容，部编版教材融合“散文”、“诗歌”“童话”等多种体裁，与旧课本相比，在内容和形式上都有较大的改进，拓宽了语文学习和运用的领域，充分体现语文的人文性与工具性相统一的特征，使学生能够联系文本与生活实际，做到知行统一，学以致用。

2018教师教学工作计划

2018教师教学工作计划
1. 继续加强教学理念和方法的学习，不断提高教学水平。

2. 积极参加学校组织的教研活动，与同事分享教学经验，共同探讨教学问题。

3. 注重学生个性差异，针对不同学生制定个性化学习计划，帮助他们取得更好的成绩。

4. 加强课堂管理，营造良好的学习氛围，提高学生学习效率。

5. 积极配合学校开展各项教育教学活动，为学生提供更多的学习机会和平台。

6. 关注学生的综合发展，积极参与学生课外活动，引导学生正确的人生观和价值观。

7. 不断提升自己的专业素养，不断学习新知识，不断提高自己的综合素质。

8. 认真备课，充分准备教学内容，确保教学质量。

9. 对学生进行个性化评价，及时改进教学方法，提高学生学习成绩。

10. 积极配合学校各项管理工作，为学校的各项事业做出积极的贡献。

2018教师教育工作计划

2018教师教育工作计划
一、教师队伍建设：
1. 加强教师培训，提高教师教育水平和教育教学能力。

2. 完善教师考核评价机制，激励教师积极性和创造性。

二、课程建设：
1. 更新教育课程，符合时代需求，促进学生全面发展。

2. 加强跨学科教学，提升学生知识综合运用能力。

三、教育教学改革：
1. 推进现代教学技术在教学中的应用，提高教学效果。

2. 促进课堂教学改革，激发学生学习兴趣和思维能力。

四、学校管理：
1. 健全学校管理制度，提高管理效率和服务质量。

2. 加强师生沟通和合作，营造和谐的教育环境。

冀教版2018-19二年级下科学教师教学工作计划

小学教师教学计划2018-2019学年度第二学期
点，统整生命科学、物质科学、地球及宇宙、技术与工程四部分教学内容。

设计了“力与形变”“春和夏”“土壤与动植物”“位置与方向”单元以及“科学擂台——我们的校园”共5个单元。

“力与形变”是二年级下册册的起始单元，本单元将引领学生通过各种探究活动感受和建构推力、拉力，从而认识到力作用于物体可以改变物体的形状、初步建立力的概念，为后续学习奠定基础。

“春和夏”单元属于地球与宇宙科学领域。

帮助学生认识春夏的显著特征。

“土壤与动物”单元属于地球与宇宙科学领域。

以学生熟悉的土壤为研究对象，使学生在亲历观察、终止的过程中发现生物生长发育的变化，体会到土壤与动植物之间的关系是密不可分的。

“位置与方向”单元基于学生日常生活的校园等生活场景，引导学生描述物体所处的位置和方向，培养学生空间认知的本领和空间的整体想象能力。

“我们的校园”鼓励学生细致调查、大胆设计、勤于动手、勇于创新，让学生要联系科学、技术、工程、和数学等知识开展学习、培养学生的综合素养。

四、完成教学任务的具体措施
1、利用过程性评价，引导学生学好科学，提高学生的科学学习兴趣兴趣。

2、教师提供材料和资料，提倡学生自带材料，引导学生从课堂延伸到课外。

3、反思自己的教学，勤于思考为什么教、教什么、怎样教、为什么这样教、有什么意义等问题，并做好记录。

4、钻研新标准和现有教材，充分利用现有教具、学具和各种教学资源，进行系统化的单元备课，提前做好教学准备。

5、要合理安排好教学工作，加强实验教学。

6、通过形式多样的教学活动有机渗透法制教育。

2018秋部编三年级道德与法治上册教学工作计划

2018秋部编三年级道德与法治上册教学工作计划三年级上册《道德与法治》教学计划一、教材分析：三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。

单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。

每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。

每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。

单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。

三年级上册共安排了四个单元主题，即：“快乐学习”、“我们的学校”、“安全护我成长”、“家是最温暖的地方”。

这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体二、教学总目标：1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。

2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。

3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。

都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。

4.培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什么。

三、教学重点：教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。

教学中应将学习内容和学习活动融为一体。

教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。

实效性和主动性，提高整个教育的质量。

四、教学难点：1.初步了解儿童的基本义务，初步理解个体与群体的互动关系。

了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。