2018-2019学年小学教师个人教学工作计划小结范文

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小学教师年度工作小结范文5篇

小学教师年度工作小结范文5篇

小学教师年度工作小结范文5篇篇1转眼间,一年过去了,在这一年中,我不断学习,勇于探索,积极反思,教学工作取得了一定的成绩,但也存在许多不足。

现将一年来的工作总结如下:一、思想方面我积极参加政治学习,关心国家大事,热爱党的教育事业,热爱学生,热爱学校,认真学习并遵守法律法规和学校的各项规章制度。

其次,我认真阅读并理解了《小学数学课程标准》,不断更新自己的教学理念,树立正确的教育观、学生观。

在教育教学过程中,我不断丰富自身的业务知识,提高自己的业务水平。

二、教学方面在数学教学中,我注重知识点的落实,力求让学生学得扎实、学得轻松、学得有趣。

我严格按照教学计划上课,尊重学生的主体地位,关注学生的个体差异和不同的学习需求,因材施教。

在作业布置上,我力求做到适量、适时、适度,注重培养学生的创新思维和运用所学知识解决生活中的问题的能力。

在课堂教学中,我积极倡导自主、合作、探究的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养了学生独立解决问题的能力。

同时,我还注重培养学生的数学意识,让学生感受到生活中处处有数学,数学就在我们身边。

三、学习方面我深知作为一名教师,要想给学生一碗水,自己首先要有一桶水。

因此,我不断加强学习,提升自己的业务水平。

在过去的一年里,我认真阅读了《小学数学教育》《人民教育》等期刊杂志,并做了大量的读书笔记。

同时,我还参加了县教育局组织的教师培训活动,获得了良好的评价。

此外,我还利用业余时间自学了ppt制作、电子白板的使用等现代教育技术,并运用到教学实践中去。

四、其他方面在过去的一年里,我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中,我尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

此外,我还积极参加了县教育局组织的各项活动,如教学比赛、论文评比等,都取得了不错的成绩。

五、不足与反思回顾过去的一年,我在工作中取得了一定的成绩,但也存在一些不足。

首先,我在课堂教学上还需要进一步加强创新和突破,注重培养学生的合作能力和实践能力。

2018-2019学年度小学工作总结范文(通用3篇)

2018-2019学年度小学工作总结范文(通用3篇)

2018-2019学年度小学工作总结范文(通用3篇)【范文一】2018-2019学年度小学工作总结光阴荏苒,转眼间2018-2019学年已经接近尾声。

回顾这一学年的工作,虽有欢笑,也有泪水,但总体来说,我们取得了较为显著的成绩。

在过去的一年中,我们始终坚持以学生为中心的教育理念,注重培养学生的综合素质。

在学科教学方面,我们采用多元化的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。

通过与家长的密切合作,我们对学生的学习情况了如指掌,及时发现问题并进行针对性的教育。

学生们的考试成绩得到了明显的提高,许多学生在各类竞赛中荣获佳绩。

除了学科教学,我们也注重学生的全面发展。

开设了丰富多彩的课外活动,让学生能够在课余时间培养自己的兴趣爱好,提高他们的综合能力。

我们组织了各类社团活动、社会实践、运动会等,丰富了学生的校园生活,使他们更加积极踊跃地参与到学校的各项活动中来。

同时,我们还加强了对学生素质的引导与培养,注重学生品德教育,培养学生的良好习惯和健康的生活方式。

在这一学年中,我们也面临了不少挑战与困难。

教育教学改革的推进带来了新的任务和压力,学生的家庭背景、学习能力差异也给我们工作带来了不少困扰。

但正是通过面对困难,我们才能更好地提高自己,促进学校的发展。

回顾这一学年的工作,我深感责任重大,但也因为团队的努力和支持而感到无比自豪。

相信在未来的日子里,我们将继续携手合作,奋发向前,为小学教育的发展做出更大的贡献。

【范文二】2018-2019学年度小学工作总结岁月如梭,转眼间2018-2019学年即将结束。

在这一学年里,我作为小学教师,工作中充分享受到了充实与快乐。

一、教学工作上,我总结了过去的经验,认真备课、讲课,做到了有计划、有重点、有针对性。

针对不同学生的学习特点,采用了不同的教学方法,使得教学效果得到了提升,学生的学习兴趣被激发,积极性和主动性也得到了提高。

二、管理工作上,我注重了班级的整体管理,制定了平等、公正、严格的班规,使得班级纪律得到了有效维护。

小学2018—2019学年第一学期教学工作总结【精品范文】

小学2018—2019学年第一学期教学工作总结【精品范文】

小学2018—2019学年第一学期教学工作总结小学2018—2019学年第一学期教学工作总结旧年已去,新年伊始。

在辞旧迎新的喜悦中,我们又结束了一学期的教育教学工作。

本学期教科室工作在校长的领导下,在全体教师的大力支持下,以课程改革为核心、教学质量为重心,切实提升教师的教研、教学水平。

努力提高学生的综合素质,增强了工作的主动性,注重教研的实效性,积极发挥教科室的主导作用,各方面工作取得了一定的成效。

一、强化师资培训,提高教师队伍素质为了适应新课改,真正提高教师教育教学水平,实现与时俱进,学校特别重视教师的外出学习和培训。

先后派出多名教师到北京、杭州等地学习,并于学习归来后,组织了外出学习汇报,达到了“一人外出,全员受益”的学习目的。

另外,本地区的教研活动及校本培训,也为教师们提供了学习和思考的平台。

这样不间断的学习,促进教师们先向名师专家学习,参悟他们的先进教法,充实自己的教学经验;通过示范课、新教师亮相课、行政调研课和各类公开课,促使老师们在实践中探索,相互学习,取长补短,丰富了自己的教学方法。

常言道“他山之石可以攻玉”。

这样的活动为提高教研、教改质量奠定了坚实的基础,也为教学方法的多变注入了活力。

二、常规教研、检查开展扎实,效果显著首先教科室将常规检查与不定期抽查相结合,注重优秀教案、作业展评与针对问题的指导跟进,提高常规检查的质量。

在教科室每月常规检查中,要根据检查情况,对于需要提高的班级在本月内要增加作业回查、指导的次数,尤其在检查中要邀请这些教师检查、观摩那些优秀教案、作业。

在回查中要注意有效帮扶和指导,要跟进班级进行帮扶,提高常规检查的针对性,实现发现问题,并真正解决问题,实现常规检查有效指导的目的,解决教师中存在的困惑。

其次加强学段常规教学管理。

低段我们重视基础,从课堂抓起。

注重行为习惯、学习习惯、学习能力的培养,争取做到每个孩子不掉队。

中段我们强化管理,从环节抓起。

巩固习惯,防止两极分化,整体提高。

2018-2019学年度个人教学工作总结范文

2018-2019学年度个人教学工作总结范文

2018-2019学年度个人教学工作总结范文2018-2019学年度个人教学工作总结范文2018-2019学年度个人教学工作总结范文时光飞逝,回顾本学年的教育教学工作,感触颇多。

本人能积极参加政治学习,关心国家大事,时时刻刻以一个共产党员的身份严格要求自己。

遵守纪律,团结合作,帮助他人。

工作认真负责,关爱学生。

积极参加教研中心组织的教研活动,进行集体备课。

根据要求,写好教案。

认真备课,积极上网查找资料,制作课件,上好每一节课。

运用自主、合作、探究、分层等多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,培养学生举一反三的能力。

复习阶段,引导学生总结学习方法,注重思维能力的培养,努力让学生达成知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观的`三维目标课后及时写教学反思,总结经验,查找不足。

积极开展各项语文活动,辅导学生参加各种竞赛活动,以激发学生的学习兴趣,辅导学生屈江华、王莲芳的作品《我找回了自我》、《话说关羽》、《渔家傲秋思》发表在宜昌教研网上,把学生的优秀作文发表在“生为豪杰”的博客上,让学生真实地体验成功的感觉。

因此,九(3)班的教学质量位居全校前一二名。

在教研组和课题组建设管理中,充分发挥三个备课组长的能动性,先后两次带领全体成员到沙镇溪中学和郭家坝中学参加课题研讨会,邀请向教研来校指导课题结题阶段的工作。

提供的两节综合性学习示范课得到了向老师的肯定。

积极建立了文化中学语文教师网博客圈,方便大家或把各自的教研文稿发表在博客圈上,或把综合性学习相关的课题资源转载过来,以便相互学习交流。

在图书室管理工作中,清理了部分陈旧破烂的书籍,为新增的名著进行编号,加快了阅读流通。

在教书育人的道路上,我付出的是汗水,收获的是成功的喜悦。

用心去教诲我的学生,用情去培育我的学生,无愧于心,无悔于事业。

小学教师教学工作总结及计划(四篇)

小学教师教学工作总结及计划(四篇)

小学教师教学工作总结及计划一学年里,本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。

一学年以来,在领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。

现具体总结如下:一、理论学习方面:通过这一学期的实践,吸取《课程标准》的精华部分,坚持“健康第一”的指导思想,将发展学生的身体素质放在首要之位。

为了更好的武装自己的头脑,我坚持研读《体育》等杂志,登陆体育学科的前沿网站,并认真做笔记,建立了自己的博客,及时反思每一节课的教学,记录经典案例,积极撰写自己的所感所思。

二、体育教学方面:一学期来,在区体校领导的指导和自己的努力下,教育教学水平有了一定的提高,在课堂上,注重常规教育。

日常教学中,认真备课,严格按照教学计划上每一节课,绝不“放羊”,由于专业的原因,体育老师都是带几个班的课,所以我认真分析各班的学情与不同点,采用不同的教学方法,努力让学生掌握各项运动技能。

在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚,并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样,是一门课,不是玩。

现在已经形成了常规,我们的体育课有序而精彩。

上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评,并获得优秀课的光荣称号,为学校体育教学做出了一定的成绩。

三、业余训练方面:篮球运动是我校的传统体育项目,本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作,作为体育教研组长心系学校,为学校寻找能胜任篮球训练的教练员,承担了学校篮球训练队的管理工作,并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练,促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。

为备战某某区冬季运动会,我跟体育组丁老师组学校代表队,每天早上____点半至____点进行晨练一个多月,虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛,我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

四、学校群体工作:在完成教学任务及课外训练管理的同时,每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作,如:课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等,通过开展各种形式的体育竞赛,提高了学生对体育运动的认识与兴趣,从而达到了增强学生体质健康的目的。

2018-2019年小学教师年度教学工作总结范文与2018-2019年小学教师年度考核个人工作总结汇编.doc

2018-2019年小学教师年度教学工作总结范文与2018-2019年小学教师年度考核个人工作总结汇编.doc

2018-2019年小学教师年度教学工作总结范文与2018-2019年小学教师年度考核个人工作总结汇编2018-2019年小学教师年度教学工作总结范文在平平常常中,我又度过了一个学年,回顾这一学年的工作,我感到有自己值得怀念的地方,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁,多么复杂,没有放弃我做人的基本原则:以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,虽然不都十分成功,但我在努力。

一、加强以爱为中心的师德修养。

在教育实践中,我们常常感到非常的迷茫:一个简单的道理,一个不很难理解的问题,为什么学生就是不能接受,不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了,在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因,学生在学习中处于被动接受的地位,教师的良好愿望,没有能变成学生主动学习的强大动力,没有能内化到学生的身心结构中去,也就不能变成学生的自觉行为。

如何处理好教与学这一对关系,提高教育教学的效果,我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键,而其中的核心是一个爱字。

有人说,教师对学生的爱,是一种比母爱更伟大的爱,因为它不带任何的前提条件。

热爱教育教学工作,爱班级中的每个学生,用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。

这种爱,不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助,也包括积极的鼓励,远大理想的引导,更体现在教育教学的每个环节之中,如教学过程的安排,教学模式的选择、具体问题的提出,新知识的导入等等。

我坚信,加强以爱为核心的师德修养,不仅是教育教学的客观需要,也是教师个人品德的具体体现,更是维护每个学生的自尊心、自信心,保护学生基本的根本保证。

很难想象,一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人,怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民?当然,有实际工作中,我有时做到并不十分圆满,但从我主观上来说,我是努力朝一方向前进的,我也就感到问心无愧。

二、加强学习,不断提高自身素质。

2018教师年终总结及2019工作计划【精选】

2018教师年终总结及2019工作计划【精选】

2018教师年终总结及2019工作计划一本人自2017年7月1日入职以来,回头看,围绕学校的工作计划和安排,自己兢兢业业,尽心尽职,较好的完成了各学期的各项任务。

为总结经验,找出不足,便于今后更好的工作。

总结如下:一、思想政治方面作为一名教师,我在思想政治上,时刻与党保持高度一致,将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。

我积极参加学校组织的各项政治学习,思想上积极要求进步。

自觉遵守学校各项规章制度,作风扎实,工作勤勤恳恳,任劳任怨。

热爱党的教育事业,无私奉献。

同时,严格要求自己,加强自己的理论学习和师德修养,并且务实地进行师德实践。

二、认真教学,育人为本参加工作以来,本人认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

以下是本人的教学经验及体会:1.提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:(1)课前准备:备好课。

认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合。

2.提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

及时点评学生的课后作业,讲解重点及难点。

认真回答学生课后提出的问题,与学生之间做好沟通工作。

3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。

4.培养多种兴趣爱好,博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

2018-2019学期下半年小学教师工作总结.doc

2018-2019学期下半年小学教师工作总结.doc

2018-2019学期下半年小学教师工作总结半年时光匆匆而过,一个紧张、充实、奋进旳学期即将结束,回顾本学期旳工作,我深感紧张、忙碌、辛苦,但我很欣慰,因为我旳付出、努力有了好旳收获,借此机会把自己旳工作成绩与大家分享【一】以身作那么,给学生做榜样老师要用人品魅力征服学生,要用自己旳热情和朝气感染学生。

为此,无论是平时上课,还是批改作业,我都非常注意自己旳言行举止是否得体,把每一个环节做细、做好。

尤其在教室卫生方面,平时我随手捡起地上旳纸屑,随手关灯,随手关上忘记关旳门窗等等,尽量让学生从我旳言行中受到感染,从而起到潜移默化旳作用。

虽然我旳做法收效不大,一些学生好习惯还未养成,但我不灰心,我会尽可能地把工作做细、做实、做活。

【二】培养学生良好旳行为习惯现在旳学生大多是独生子女,班上旳学生虽然年龄不小,但大部分自控能力较差。

一些学生下课在教室大吵大闹,更有甚者上课窃窃私语、玩东西,不专心听课,这些现象看到后很令人头疼,如何改变他们不良旳行为习惯是每个教师旳头等大事,为此,我便利用读报、课余旳时间对学生进行教育,通过与学生对比,让学生发现别旳同学身上旳优点来克服自己旳不足,这身边鲜活旳榜样力量旳收效要比讲道理、引导教育好。

对一些顽皮学生所犯旳错误,我会紧抓不放,如本班旳乔晓龙,活泼好动,无论在教室或在寝室时常犯错,而调皮旳他前说后忘,屡教不改,在学生中造成不好旳影响,为此,我经常给他谈心,并对他进行严厉旳批评和耐心旳教育,使其克服自身旳缺点和错误。

另外,我还注意生活中旳礼仪教育与学生勤俭节约教育。

对于学生吃零食,口吐脏话,浪费作业本,不爱惜图书等,也随时发现随时教育,还在读报时给他们讲有关名人勤俭节约旳故事,并让他们结合父母旳工作,感受到父母挣钱不易,渐渐地班里铺张浪费现象少了许多,大部分同学逐步养成了良好旳行为习惯。

【三】做好学生旳思想教育工作“浇花要浇根,育人要育心”,让我们用爱心去呵护每一根正在成长旳小树,让爱心在你我之间传递,这是我教育学生旳座右铭。

2018-2019学年小学教师个人教学工作计划小结范文

2018-2019学年小学教师个人教学工作计划小结范文

2018-2019学年小学教师个人教学工作计划小结范文2018-2019学年小学教师个人教学工作打算小结范文时刻的足步没有停歇,转眼又迎来了新的学期。

从事科学教学工作已有几年的时刻了,关于本学科及学生也有一定得了解,具体3-6年级学生通过一段时刻的科学学习,对科学课的学习也有一定的基础。

三、四年级学生喜爱科学,爱动脑、爱动手,对实验很感兴趣,差不多具备了初步的观看能力,但由于年龄的局限,观看的深度和准确度别够,活动时常常耗时低效,别能非常好地利用珍贵的课堂时刻。

五、六年级学生由于几年的科学学习,差不多掌握了许多的科学知识和科学办法,养成了一定的观看能力、探索能力及动手能力,可以举行观看、提咨询、假讲、预言、调查、解释和交流等一系列活动。

然而他们设法自主猎取知识和自主探索能力别强,大部分学生知识面别广,勤于动脑的学生比例别大,多数学生依然乐于动手而懒于考虑。

针对以上的现状及结合自身的实际事情,我的个人工作打算一、学科设想教学尽可能采纳"变魔术"、"做游戏"、"实验质疑"等方式创设学生感兴趣的教学情境,引导学生亲身记忆丰富多彩的探索活动,使学生懂与身边常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用与日常日子,并且在活动逐渐培养学生的观看能力,养成学生的观看适应。

高年级学生将接着进展他们的识不和操纵变量的能力,使他们进一步了解科学探索的过程和办法,激发他们的咨询题意识和探索欲望,引导他们大胆地看咨询题、想咨询题,培养他们养成勤于动脑的适应。

并且,在教学将进一步培养学生搜集资料的能力,达到扩充学生的科学视野的目的。

此外,在教学养成"静"与"净"的适应。

二、具体措施。

(一)、课堂终是教学的主阵地,因此本学期我将在课堂教学上下工夫。

1、课前备课。

做好备课工作。

(1)、仔细钻研教材与教滤布参,了解教材的基本思想及框架结构、重点与难点,并且参阅教学课标,掌握知识的逻辑,此外,上网查找一些优秀的教学案例,选取其优秀的环节与片断实际应用到自个儿的教学,取人之长,弥己之短,做到能运用自如。

小学数学老师2018—2019学年上学期个人工作总结

小学数学老师2018—2019学年上学期个人工作总结

小学数学老师2018—2019学年上学期个人工作总结本学期通过对小学数学的教学,我用了新的教学方法,采取了一些措施,取得了很大的进步。

下面是小编精心为您整理的“小学数学老师2018—2019学年上学期个人工作总结”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请继续关注我们哦。

小学数学老师2018—2019学年上学期个人工作总结1紧张而忙碌的一学期已圆满结束,在本学期里我能认真执行学校教育教学工作计划,完成教学任务,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到一定的效果。

为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:一、认真备课。

备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。

根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,采用适合学生的教学方法,既突出了本节课的难点,又突破了本节课的重点。

每一课都做到“有备而来”,在课前做好充分的准备,课后趁记忆犹新,回顾、反思积累教学经验和吸取教训,改进课堂教学水平。

二、注重课堂教学的师生、生生交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。

在课堂上我注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。

提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。

”学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。

三、创新评价,激励促进学生全面发展。

在教学中对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。

抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。

【2018-2019】小学教学工作总结优秀范文三篇-精选word文档 (7页)

【2018-2019】小学教学工作总结优秀范文三篇-精选word文档 (7页)

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现就本学期的工作总结如下:一、规范课程设置,推进课程改革严格执行教学法规,开齐课程,上足课时,做到学科安排不走样,确保高质量完成各科教学。

二、强化教学内部管理,以制度强化教学管理学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制,努力实践“以情感管理为基础,以制度管理促规范,以目标管理为导向,以过程管理为关键”的管理思路,坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向,进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念,强化内部管理,,健全和完善了学校管理制度。

1、学校实行教研组长教育教学目标责任制,对教师进行动态管理;修订和完善了教研组长的职责,实行了教学教研工作教研组长负责制,在教学常规活动中充分发挥教研组长工作的主动性;2、强化教学常规管理,修订和完善了《大霞雾联小教学常规管理基本要求》;3、为了不断提高教育教学质量,学校继续实施每月教学常规检查。

每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作,严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作,实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则,并将结果纳入学校教师绩效考核;4、坚持月考制度,本学期,我校进行了4次学生的单元检测,每次月考认真组织,严格批阅,并针对每次月考的成绩进行分析评价,查缺补漏;5、加大培优补差的力度。

根据学生月考实情分析,我校制定了培优补差计划,并制定培优补差的目标,要求教师认真落实,制定具体可行的措施,有针对的进行辅导,确实不断提高让学生的成绩有进步。

2018-2019小学教师工作总结范文

2018-2019小学教师工作总结范文

2018-2019小学教师工作总结范文;;时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,立足现在,放眼未来,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这学期的工作小结一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,自觉践行“三个代表”精神,、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。

始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。

作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

二、教育教学方面:教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。

一年每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

3、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向40分钟要质量。

以学生为主体,以训练为主线。

教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。

4、真批改作业:布置作业做到精读精练。

;有针对性,有层次性。

为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

2018-2019学年度小学工作总结【3篇】

2018-2019学年度小学工作总结【3篇】

2018-2019学年度小学工作总结【3篇】小学工作总结一:2018-2019学年度小学工作总结在过去的一年中,我作为小学教师,经历了许多挑战和收获。

回顾这一年的工作,我感到非常骄傲和满足。

首先,我在这一年中充分发挥了自己的专业知识和教学经验,为学生提供了优质的教育。

通过巧妙地设计课程和使用各种教学方法,我成功地激发了学生对知识的兴趣和学习的动力。

我注意到学生们的进步并获得了很多积极反馈。

其次,我积极参与了学校的各种活动和项目。

作为班主任,我与家长保持密切联系,并与其他老师合作,确保学生的全面发展。

我组织了许多班级活动,如课外辅导班、读书会等,以促进学生的团队精神和创造力。

此外,我注重自我提升,在这一年中参加了多个教育培训和研讨会。

通过这些活动,我不仅拓宽了自己的教育理念和教学方法,还和许多教育界的专家进行了交流和合作。

这些经验使我更加有信心和能力面对未来的挑战。

然而,我也意识到在工作中还存在一些问题和不足。

例如,我在时间管理方面还有待改进,有时候会感到有些力不从心。

此外,我还需要更加关注学生的情绪和个性发展,以更好地满足他们的需求。

总之,2018-2019学年度对我来说是一个充实而有意义的一年。

通过我的不断努力和追求,我希望在未来的工作中继续提高自己,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

小学工作总结二:2018-2019学年度小学工作总结回顾过去的一年,我作为小学教师兢兢业业地投入到工作中,取得了一些成绩和经验。

首先,我注重培养学生的学习兴趣和学习能力,因此在教学过程中采用了多种教学方法和手段。

我尝试了线上教学平台和教育App等新的教学工具,帮助学生更好地理解和掌握知识。

同时,我还注重开展多样化的课外活动,如科学实验、手工制作和实地考察等,激发了学生的创造力和好奇心。

其次,我注重学生的全面发展,关注他们的个性差异和需求。

通过了解每个学生的特点和优势,我努力为他们创造良好的学习环境和条件。

我与学生和家长保持密切的沟通,及时解决问题和提供支持。

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下面是小编搜集整理的201X学年度小学教师个人工作总结,欢迎阅读。

201X学年度小学教师个人工作总结一本人适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同组教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

我担任三至六年级的英语教学工作。

在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。

在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。

下面结合教学实践总结一下教学情况一、认真备课、面向全体授课在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。

使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。

帮助他们树立学好各门知识的信心。

面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。

2018-2019小学语文教师个人工作总结范文

2018-2019小学语文教师个人工作总结范文

2018-2019小学语文教师个人工作总结范文;一转眼,一个学期又快过去了;。

在这个学年中,我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作,我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。

一、端正思想,教书育人,为人师表。

;作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。

所以,我先从自己的思想入手。

在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训,对新教材、新大纲有了一个全新的了解。

可能有的人会以为短短的几天学习,学不了什么,但是我想只要你认真的去学的话,能学到不少的东西。

同时,我还参加了教办组织的华南师范大学的博士生导师――郭思乐先生的生本教育的专题讲座,确立教育实现的主体是学生的教育思想。

二、不断研究新大纲,新教材。

对于教学,我是一个新手;对于新大纲、新教材,我更是一个新手。

俗话说:知己知彼百战不殆。

为此,为了更好的了解新教材,为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的,我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊,通过各种途径去研究新大纲。

在每一个学期初,我就开始去翻阅新教材,了解这一册教材的内容和各个知识的关联点,做到了解并熟悉教材。

三、支持并积极进行课堂改革。

当课堂改革的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候,我正好是教龄满一年。

作为一个新的教师,我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。

因为对于我们这些刚从学校走出来,踏上;讲台的教师来说,对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受,因为我们受传统的教学方法的影响较小,教学模式尚未定下来。

因此,在平时的教学当中,我都是注意不断探索各种新的,好的教学方法,尝试用多种有效的教学手段进行教学。

四、在教学中发挥坚持以学生为主体。

学生是教学的对象,也是教学的主体。

教师只是教学的引路人。

在教学中,学生是主体,教师是主导。

俗话说的好,授之以鱼不如授之以渔。

意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的方法。

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2018-2019学年小学教师个人教学工作计划小结
范文
时间的脚步没有停歇,转眼又迎来了新的学期。

从事科学教学工作已有几年的时间了,对于本学科及学生也有一定得了解,具体3-6年级学生经过一段时间的科学学习,对科学课的学习也有一定的基础。

三、四年级学生喜欢科学,爱动脑、爱动手,对实验非常感兴趣,已经具备了初步的观察能力,但由于年龄的局限,观察的深度和准确度不够,活动时常常耗时低效,不能很好地利用宝贵的课堂时间。

五、六年级学生由于几年的科学学习,已经掌握了许多的科学知识和科学方法,养成了一定的观察能力、探究能力及动手能力,能够进行观察、提问、假说、预言、调查、解释和交流等一系列活动。

但是他们设法自主获取知识和自主探究能力不强,大部分学生知识面不广,勤于动脑的学生比例不大,多数学生还是乐于动手而懒于思考。

针对以上的现状及结合自身的实际情况,我的个人工作计划
一、学科设想
教学尽量采用"变魔术"、"做游戏"、"实验质疑"等方式创设学生感兴趣
的教学情境,引导学生亲身经历丰富多彩的探究活动,使学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用与日常生活,同时在
活动逐渐培养学生的观察能力,养成学生的观察习惯。

高年级学生将继续发展他们的识别和控制变量的能力,使他们进一步了解科学探究的过程和方法,激发他们的问题意识和探究欲望,引导他们大胆地看问题、想问题,培养他们养成勤于动脑的习惯。

同时,在教学将进一步培养学生搜集资料的能力,达到扩充学生的科学视野的目的。

此外,在教学养成"静"与"净"的习惯。

二、具体措施。

(一)、课堂终是教学的主阵地,所以本学期我将在课堂教学上下工夫。

1、课前备课。

做好备课工作。

(1)、认真钻研教材与教滤布参,了解教材的基本思想及框架结构、重点与难点,同时参阅教学课标,掌握知识的逻辑,此外,上网查找一些优秀的教学案例,选取其优秀的环节与片断实际应用到自己的教学,取人之长,弥己之短,做到能运用自如。

(2)、备学生。

了解学生原有的知识与技能,思考学生学习新知会遇到哪些困难,做好预设,并采取相应的应对措施。

(3)、备方法、手段。

教学,采用灵活多样的教法、学法,如实验课可以创设学生感兴趣的质疑情境引导学生自主进行假说与探究;非实验课可以相应采用学生课外搜集资料、课上交流展示,进行信息发布会、报告会、交流会等活动。

(4)、课上。

组织好教学,面向全体学生,关注学生的特长,引导学生富有个性的学习。

同时一如既往地培养学生的良好习惯:端正的坐姿与站
姿;倾听与交流的习惯;与他人友好合作的习惯;善于思考、勤于动脑的习惯;有条不紊地进行实验的习惯等。

2、课外拓展是教学活动的延续。

教学并不因铃声的敲响而结束,课外也是教学活动的大舞台。

本学期,我将利用课外时间开展一些科技小制作、种植饲养、科学欣赏、观察调查等活动,拓展学生的科学学习空间,发展学生对科学的兴趣,逐步培养他们的科学素养。

3、关注与帮助差生是教学重要的辅助手段。

教学多多关注差生,多给差生机会,帮助他们提高学习兴趣,同时在小组采用"组内异质,组间同质"的方式,采取优等生带差等生的形式帮助差生提高学习质量。

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