七年级上册语文第一单元 能力测试

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部编版七年级语文上册-第01单元单元检测-同步测试题含答案

部编版七年级语文上册-第01单元单元检测-同步测试题含答案

一、积累与运用1.下面词语中加点字注音完全正确的一项是()A.偌.大(nuò)黛.色(dài)绷.紧(bēnɡ)鸟巢.(cháo)B.倏.忽(shū)沸.腾(fèi)蜷.曲(quán)锥.形(zhuī)C.刹.那(chà)贮.蓄(zhù)烘.托(hōnɡ)颤.声(zhàn)D.主宰.(zǎi)黄晕.(yūn)嘹.亮(liáo)狭窄.(zhǎi)2.下面词语书写完全正确的一项是()A.迸发宽敝细滋慢长春日融融B.婉转遗撼舒活筋骨芊芊细草C.酝酿磅礴繁花嫩叶披蓑戴笠D.攀附急促清风流水轻飞曼舞3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.春赏杜鹃,夏看紫荆,秋闻丹桂,冬品茶梅,现在我们在家门口就能享受闲情逸致....的品质生活。

B.在中国反腐大业中,国企反腐承担的绝不是“锦上添花”的次要角色,而是承前启后....、决战决胜的关键环节。

C.自今日起,热爱摄影的你,带着相机、手机及画笔,呼朋引伴....地到坐拥山水的孙家疃街道办事处感受美丽吧。

D.欧陆古典主义皇家园林,栽种着几十万株名贵树种,树冠繁茂浓荫,银杏、樱花、广玉兰名贵树种错落点缀园中,花枝招展....,姿态优美。

4.下列对病句的修改不正确...的一项是()A.在国家旅游局等部门的支持和帮助下,使4名被困尼泊尔多日的中国香港登山游客顺利返回香港。

(删去“在……帮助下”或“使”)B.近日,交通银行金华分行营业部被中国银监会授予全国银行业“雷锋岗”荣誉,为交行浙江省分行唯一获评集体。

(“唯一”与“获评”对调)C.立夏后,人们易感到烦躁不安,因此立夏养生要做到戒躁戒怒,切忌不大喜大悲,要保持精神安静,心情舒畅,笑口常开。

(删去“不”或“切忌”)D.《周新民传》一书的出版发行,对发扬和继承革命先辈的优良传统和崇高风范,对青少年进行爱国主义教育具有重要意义。

(“发扬”和“继承”对调)5.名句默写。

人教版七年级上册语文第一单元测试卷含答案

人教版七年级上册语文第一单元测试卷含答案

第一单元单元练一、下面每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意。

1.下列词语中加点字读音有误的一项是()A.蝉蜕.(tuì)涨.红(zhǎng)一霎.时(shà)B.水藻.(zăo)姊.妹(zǐ)仿膳.(shàn)C.黄晕.(yùn)徘徊.(huái)诀.别(jué)D.应.和(yīng)憔.悴(qiáo)贮.蓄(chǔ)2.结合语境,在下列句中横线处填写词语正确的一项是()①时,我总喜欢捧着一本诗集,享受属于自己的那种安静的生活。

②既能,把握方向,又能,关注细节,这样的人才能成就一番事业。

A.①闲暇闲适②高瞻远瞩明察秋毫B.①闲适闲暇②高瞻远瞩明察秋毫C.①闲暇闲适②明察秋毫高瞻远瞩D.①闲适闲暇②明察秋毫高瞻远瞩3.下列句子没有语病的一项是()A.通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大。

B.只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。

C.有没有良好的思想品德,是评价一个优秀学生的标准之一。

D.巴金老人的一生,是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。

4.下面没有使用修辞手法的一项()A.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

B.像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹。

C.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

D.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

5. 对“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”理解不准确的一项是()A、作者将“愁心”形象地寄给“明月”,随朋友直到僻远之地。

B、朋友被贬僻远之地,诗人用夜郎之名,使人联想古夜郎国,以见其边远。

C、诗人同情友人的不幸遭遇,把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。

D、这是一种艺术想象,最能体现诗人内心同情的深切和真挚。

阅读《数字时代,我们的大脑被改变了》选段,回答6——8题。

数字时代,我们的大脑被改变了①人类的大脑是可塑的,当人类生活方式改变时,大脑也将会发生变化。

人教版七年级上第一单元基础能力测试

人教版七年级上第一单元基础能力测试

南湖初级中学2013-2014学年度第一学期七年级语文第一单元基础能力测试班级:姓名:得分:(本卷满分100分,其中包括卷面分5分)一、积累与运用(45分)1、给下列加点词注音或根据拼音写汉字。

(17分,0.5分/空)一shà ( )间水波lín lín( ) dōu( )里 jī()角瘫痪..()()羚.()羊..()()侍.弄()憔悴仿膳.()豌.豆()翻来覆.去()絮絮叨叨....()()攥.()树杈.()脸颊.()嗅.()匿.笑()祷.告()沐浴..()()..()()并蒂.()菡萏徘徊..()()荫.蔽()尊君在不.()无奕.()雪骤.()差.()可拟.()2、古诗文默写。

(10分)(1)神龟虽寿,。

,终为土灰。

(2),志在千里。

,壮心不已。

(3)山光悦鸟性,潭影空人心。

,。

(4)默写《过故人庄》,。

,。

,。

,。

3、名著导读。

(9分)母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。

(1)这段文字的作者,原名,她最有名的两部作品是《繁星》《春水》。

(2)《繁星》《春水》是作者在(国籍)诗人的《》的影响下写成的。

它的三大主题是、、。

其中是“爱的哲学”的根本出发点。

4、综合性学习。

(6分)世上有一部永远写不完的书,那便是母亲;世上有一种最香醇的茶值得永远品味,那便是母爱。

母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。

在2010年5月11日母亲节前,雏鹰中学七年级(1)班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。

请你踊跃参加吧!(1)为营造活动的氛围,请你拟一条标语,张贴在教室里。

(2分)(2)在这次综合性学习活动中,同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理,然后将开展全班交流,下面请你完成全班交流的相关任务。

【名人品母爱】母爱是人世间最伟大、最美丽的爱,请你写出一句歌颂母爱的名言。

七年级上册语文第一单元测试卷及答案

七年级上册语文第一单元测试卷及答案

七年级上册语文第一单元测试卷及答案七年级上册语文第一单元检测试卷一、积累与运用(26分)1、给加点字注音或者根据拼音写汉字。

(要求:拼音、声调全对才能得分)。

(8分) 确凿( ) 蹒( )跚秕( )谷臃( )肿lú( )走震sǒng( ) 积zǎn( ) 戏xuè( )2、下面加点词的解释不全对的一项是( )(3分)A、人迹罕至(稀少) 人声鼎沸(水开)B、拗过去(用力弯曲) 雷霆万钧(暴雷)C、无处觅食(寻找) 絮说(絮叨)D、虎视眈眈(眼睛注视) 震悚(害怕)3、读语段,选择最准确的动词填空,恰当的一项是:( )(3分)扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒起一面大的竹筛来,下面些秕谷,棒上一条长绳,人远远地着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。

A、撑放系拉B、支撒绑拿C、支撒系牵D、顶放连牵4、下列对文章内容理解有误的一项是( )(3分)A、《雪地贺卡》中“我”第二次不回复贺卡是不忍心破坏小李屹童年的梦,使她仍然感到神奇和幸福。

B、《从百草园到三味书屋》中写美女蛇的故事是说明百草园中也有丑恶的事物。

C、鲁迅在《阿长与山海经》中为人们塑造了一个善良纯朴的农妇形象,抒发了自己对她的怀念。

D、《拣麦穗》开头写农村姑娘拣麦穗是为了下文写“我”的梦交代背景的。

5、对下面这段话的理解有错误的一项是( ) (3分)人生旅程中有无数的月台,生命旅途中有无数的驿站。

所有的台和站,只是供中途小憩,只是供转车再出发。

A、人生是个不断前进的过程。

B、人生途中可稍作休息,但不能长期滞留。

C、人生旅途可以有多种路径到达目的地。

D、人生的目标常常可以发生方向性的逆转。

6、据英国媒体报道,近30名加拿大政府官员、3月l0号在该国渔业部长的带领下,在议会餐厅享受了一顿丰盛的海豹肉大餐。

组织这次“海豹宴”的自由党参议员帕耶特说:“捕杀海豹为北极地区的居民提供了收入来源。

”加拿大自由党领袖叶礼庭边嚼着海豹肉边说:“口感很不错。

部编版七年级上册语文第一单元测试卷带答案

部编版七年级上册语文第一单元测试卷带答案
B.“化开春天”之说新颖别致而贴切,写事物宛如写人物,拟人的手法使记叙生动形象而富有情趣。
C.作者描写春天一点儿一点儿地化开,表达对春的盼望,赞美了春天强大而不可抗拒的力量。
D.春在本文已不只是一个季节,她是芳草、碧树、飞鸟的具体形象,也是一种催人奋起的精神和力量。
四、句子默写
21.“吹面不寒杨柳风”出自南宋_____的《______》,它的上句是“_____。”
2.D
【解析】
本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。D项错误,《三国演义》的作者是罗贯中。
3.明亮滋润;本义是造酒的发酵过程,这里指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓;形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”;舒展活动
7.考查词语的表现力。(1)此句描写春天的生命力。万物复苏。是一种动态的描写。“钻”可以很生动地表现出小草的生命力,而“长”就显得太平静了。(2)用“抚摸”好,语句采用修辞手法,就是要凸显春风像母亲一样抚摸自己的子女,显得很生动,很有触觉的味道,让人有无限的想象。而“拍”太过于单调,节奏会很快,力度会加强,无法体现春风的温暖与柔美。
2.下列说法不正确的一项是()
A.悟空为救唐僧打杀了妖怪,却被唐僧赶走。悟空去后,一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧,悟空知道后,去找假悟空算账。后来,如来识破真相,真悟空打杀了假悟空。
B.朱自清,现代散文家、诗人、学者。他的代表作有《春》
C.古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年,“加冠”表示男子年已20岁,“不惑”指男子40岁,“花甲”指人60岁

部编版语文七年级上册第一单元达标测试卷(含答案)

部编版语文七年级上册第一单元达标测试卷(含答案)

第一单元达标测试卷一、积累与运用(28分)1.阅读下面语段,回答问题。

(4分)载着希望,乘着梦想,我们跟随朱自清探寻春的足迹。

有的人说春在润湿的空气里(),又有的人说春在()的笛声里与轻风流水应和着,还有的人说春就如小姑娘亭亭玉立。

而老舍笔下的济南的冬天截然不同。

他没有春的(),夏的粗犷,秋的(),冬的咄咄逼人,而是充满温情的。

人们徘徊在古老的济南,澄清的河水,秀气的小山,蓝色的天空,这些景象从不同角度完美地展现了冬天的济南的美丽,这真是一个理想的境界,喜爱之情花团锦簇。

(1)依次填入文段括号内的词语的书写和加点字的读音都正确的一项是()(2分)A.酝酿.liàng嘹亮骄媚静谧.nìB.酝酿.liàng瞭亮娇媚静谧.nìC.酝酿.niàng嘹亮娇媚静谧.mìD.酝酿.niàng瞭亮骄媚静谧.mì(2)文段中加点的词语,运用不恰当的一项是()(2分)A.亭亭玉立B.截然不同C.咄咄逼人D.花团锦簇2.下面是“古诗中的植物和动物”探究组的交流发言,请你补全。

(8分) 小宇:古人常以植物入诗。

曹操《观沧海》中的“(1)________________,________________”写出了作者登山临海所见到的山岛景象。

小瑶:古诗中的植物和动物大多寄托着作者的思想感情。

“(2)__________________,________________”,李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借花鸟表达叹飘零、感离恨的心境,并以此转入言事,紧扣诗题。

小文:“(3)________________,小桥流水人家,(4)________________”,马致远的《天净沙·秋思》更为巧妙,将植物、动物等景物以精练的文字进行了组合。

小宇:在默写王湾《次北固山下》的时候,有同学经常把“(5)________________?归雁洛阳边”中的“雁”写成“燕”。

七年级语文上册第一单元测试题(含解析)

七年级语文上册第一单元测试题(含解析)

七年级上册语文第一单元测试题..一、单选题(注释)(共20题)1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A. 朗润(rùn)稀疏(shū)水涨船高(zhàng)B. 抖擞(sǒu)黄晕(yùn)捉迷藏(cáng)C. 应和(hé)蓑衣(suō)戴着笠(lì)D. 撑伞(zhǎng)酝酿(niàng)欣欣然(xīn)2、下列句子中加点字的注音有误的一项是( )A. “山东省第一届应往届毕业生综合类大型人才招聘会”在省城济(Jǐ)南的历山剧院召开。

B. 云南昆明滇池的蓝藻(zǎo)大量繁殖,湖水如绿油漆一般。

C. 在这个新村,记者看到,家家户户的院子里,都有一个小水窖,里面贮(chǔ)满了清水。

D. 在面临投资者质疑时,公司要勇于担当,站出来澄(chéng)清事实。

3、下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A. 花苞(bāo)绿茵茵(yīn)B. 粗犷(kuàng)斗笠(lì)C. 睫毛(jié)静谧(mì)D. 高邈(miǎo)莅临(lì)4、下列说法不正确的一项是( )A. 《观沧海》描写了沧海的壮丽景色,抒发了作者的豪情壮志,其中写大海吞吐日月星辰的景象是全诗的重点,因为这是诗人伟大抱负的写照。

B. 王湾,唐代诗人,他的“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来为人们称道。

C. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的一首绝句。

D. 《天净沙·秋思》写景由近及远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。

A. 竦峙(shǒng)萧瑟(sè)B. 天涯(yá)枯藤(téng)C. 沧海(cāng)碣石(jié)D. 澹澹(dàn)咏志(yǒng)6、下列句中加点的词语,解释有误的一项是( )A. 可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。

2022-2023学年人教部编版语文七年级上册第一单元测试卷含答案

2022-2023学年人教部编版语文七年级上册第一单元测试卷含答案

第一单元测试卷(测试时间:120分钟满分:120分)一、积累与运用(30分)1.(3分)下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A.酝酿.(liáng) 嘹亮咄.咄逼人(duō)盛气凌人B.发髻.( jì ) 水藻淅.淅沥沥(xī ) 呼朋引伴C.粗犷.(kuàng) 抖擞蓝.汪汪(lán ) 迫不急待D.着.落(zháo) 骄媚欣.欣然(xīn) 花枝招展2.(3分)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.挑着花篮灯的姑娘们,打扮得花枝招展....、艳丽俊俏。

B.下雪了,孩子们呼朋引伴....,玩起了打雪仗。

C.那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人....。

D.他对自己已取得的那些成就总是津津有味....。

3.(3分)下列句子的标点符号使用正确的一项是()A.国际大数据产业博览会,吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔……等众多国内外知名品牌前来参展。

B.手机究竟是什么时候掉的?掉哪了?他一点都不记得了。

C.“一年之计在于春,”刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。

D.李老师虽然已经年近四十,但从外表看上去只有三十一二岁的样子。

4.(3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是()近年来,我国各地普遍兴起“育家风、传家教”宣传活动,凝聚起万千家庭的向善力量。

家风也称“门风”,是一个家庭或一个家族的文化基因,由上一代传给下一代,一代代不间断地传递,延续。

,,,,。

①从而使一个人在进入复杂的社会后,拥有辨别、筛选、取舍的能力②在中华传统文化中,家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价④这其实是给人思想加工的第一道工序⑤家风好不好,直接决定了这个家庭或者这个家族的走向A.①⑤④②③B.②①⑤④③C.⑤③②④①D.④⑤③①②5.(3分)下列说法不正确的一项是()A.朱自清的《春》是一篇精美的散文,所描写的景物充盈着生命的灵气。

2022年新部编版七年级语文上册第1单元综合能力提升测试卷(附参考答案)

2022年新部编版七年级语文上册第1单元综合能力提升测试卷(附参考答案)

2022年新部编版七年级语文上册第1单元综合能力提升测试卷时间:120分钟满分:120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共18分)1.(本题3分)下列加点字的注音完全正确的一项是()A.挚.友(zhì)咳嗽.(sou)鲜.为人知(xiān)B.筹.划(chóu)殷.红(yīn)可歌可泣.(qì)C.宰.割(zǎi)排衙.(yá)夐.不见人(xiòng)D.硕.果(shuò)赫.然(hè)潜.心贯注(qiǎn)2.(本题3分)下列各组词语中有错别字的一项是()A.撑伞傍晚笼罩花枝招展B.静默薄烟脚步抖擞精神C.蓑笠舒活风筝稀稀疏疏D.睡醒烘托斜织披衰戴笠3.(本题3分)下面一段话的顺序已被打乱,将其还原,顺序正确的一项是()①坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

②园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

③风轻悄悄的,草软绵绵的。

④小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

A.①②③④B.④③②①C.④②①③D.③④②①4.(本题3分)下列语法知识分析有误的一项是()①最妙的是下点小雪呀。

②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

A.第①向中的“妙”,第②句中的“青黑”,第③句中的“白”都是形容词B.第②句中的“看”“上”“顶”都是动词。

C.第②句中的“矮松”“白花”“看护妇”都是名词。

D.第②向用了比喻的修辞手法,将“倭松”比作“看护妇”,生动形象地写出了雪后的小山秀气温柔的一面。

5.(本题3分)下面对这首元曲的理解和分析,不正确的一项是()天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

A.这首元曲描写了秋天黄昏天涯游子奔走他乡的景象。

B.小桥流水人家,描绘了一幅温馨明净的生活情景,反衬了游子的思乡之悲。

初一上册人教版语文第一单元考试题目与解答

初一上册人教版语文第一单元考试题目与解答

初一上册人教版语文第一单元考试题目与
解答
一、选择题
1. 下列句子中,标点符号的使用正确的一项是()
A. 你怎么回事? B:你怎么回事? C. 你怎么回事? D:你怎么回事?
解答:B.
2. 下列标点符号中,用于表示停顿、分隔的是()
A. ,
B. !
C. ?
D. ;
解答:D.
3. “少年强,则国强。

”这句话表达的意思是()
A. 国家强大需要依靠年轻人
B. 年轻人的成长会使国家变得强大
C. 年轻人的力量是国家强大的基石
D. 年轻人应该努力使国家变得强大
解答:C.
二、填空题
1. “______,才能使人们对你刮目相看。

”(用一个成语填空)
解答:自强不息。

2. “一分耕耘,一分收获”中的“耕耘”是指()
解答:努力工作。

3. “知识改变命运”这句话告诉我们要()
解答:努力研究。

三、简答题
1. 请简述“青少年是祖国的未来”这句话的含义。

解答:这句话意味着青少年是国家未来发展的希望和基石。

他们承载着祖国的希望和未来,应该努力研究,锻炼自己的能力,为国家的繁荣做出贡献。

2. 用简短的语言阐述“自强不息”的意义。

解答:自强不息意味着要不断努力,不放弃,坚持追求自己的目标。

只有不断地提升自己、克服困难,才能取得成功,实现自己的梦想。

以上是初一上册人教版语文第一单元考试题目与解答的内容。

七年级语文上册第一单元测试卷【含答案】

七年级语文上册第一单元测试卷【含答案】

七年级语文上册第一单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个字是形声字?A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《春》这篇文章的作者是谁?A. 朱自清B. 老舍C. 鲁迅D. 巴金3. 下列哪个词语是表示颜色的?A. 碧绿B. 鸟语C. 花香D. 温暖4. 《古诗两首》中,哪一首诗是李白的?A. 《望庐山瀑布》B. 《夜宿山寺》C. A和B都对D. A和B都错5. 下列哪个词是表示动作的?A. 跑步B. 红色C. 书本D. 桌子二、判断题(每题1分,共5分)1. 《春》这篇文章主要描写了春天的景色。

()2. 《古诗两首》中,两首诗都是唐代诗人杜甫的作品。

()3. “温暖”这个词语是表示温度的。

()4. “鸟语”这个词语是表示动作的。

()5. 《春》这篇文章的作者是鲁迅。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 《春》这篇文章的作者是______。

2. “______”这个词语是表示颜色的。

3. 《古诗两首》中,其中一首诗是唐代诗人李白的______。

4. “______”这个词语是表示动作的。

5. 《春》这篇文章主要描写了______的景色。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述《春》这篇文章的主题。

2. 请简述《古诗两首》中,两首诗的主题。

3. 请解释“形声字”是什么意思。

4. 请解释“鸟语”这个词语的意思。

5. 请解释“温暖”这个词语的意思。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 请用“碧绿”这个词语造一个句子。

2. 请用“跑步”这个词语造一个句子。

3. 请用“红色”这个词语造一个句子。

4. 请用“书本”这个词语造一个句子。

5. 请用“桌子”这个词语造一个句子。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析《春》这篇文章中,作者用了哪些手法来描写春天的景色。

2. 请分析《古诗两首》中,两首诗的主题和表现手法。

七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请写一篇描写春天的短文,不少于100字。

部编人教版七年级上册语文第一单元测试卷(含答案)

部编人教版七年级上册语文第一单元测试卷(含答案)

部编人教版七年级上册语文第一单元测试卷一、根据拼音写出汉字。

1.山朗润起来了,水zhǎng________起来了,太阳的脸红起来了2.空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块kōng líng________的蓝水晶。

3.那是雨,是使人jìng mì____________、使人怀想、使人动情的秋雨啊!【答案】 1.涨 2.空灵 3.静谧【解析】这道题目考查学生根据拼音写词语的能力。

学生只有读准字音,才能得出相应的词语。

在书写词语的时候,注意同音字、形似字、易错字的辨析,要准确书写,不要出现错别字。

注意“涨”不要写成“胀”,“空灵”的“灵”不要写成“玲”,“静谧”的“谧”不要写成“密”。

二、根据提示默写1.《天净沙·秋思》中点明主旨的句子:________________,________________。

2.《次北固山下》中,“________________”一句,写出了春天潮水涨满后,江水浩渺,江面似乎与岸齐平的开阔景象。

3.《观沧海》中抒写想象的句子:________________,________________;________________,________________。

4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对远方友人的思念的句子:____________________,____________________。

【答案】1.夕阳西下断肠人在天涯 2.潮平两岸阔 3.日月之行若出其中星汉灿烂若出其里 4.我寄愁心与明月随君直到夜郎西【解析】考查理解性默写(情景描写)。

顾名思义,理解了才能默写出来;理解了才能记得久、记得牢。

只是摇头晃脑不加理解的背是没用的,因为你所记忆的东西,能用的地方,远远不止于默写这点范畴。

所以平时一定要加强理解性默写的训练。

根据题干要求与诗文内容选准诗句是作答的关键。

要注意“涯”“郎”等字词的书写。

七年级语文第一单元测试卷【含答案】

七年级语文第一单元测试卷【含答案】

七年级语文第一单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个字是形声字?A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《春》这篇文章的作者是谁?A. 朱自清B. 茅盾C. 巴金D. 鲁迅3. 下列哪个词是表示颜色的词?A. 大小B. 高低C. 红蓝D. 前后4. “三人行,必有我师”出自哪部作品?A. 《论语》B. 《大学》C. 《中庸》D. 《孟子》5. 下列哪个句子使用了夸张的修辞手法?A. 他跑得像兔子一样快。

B. 他的书包里有山那么高的书。

C. 她的笑声像银铃一样清脆。

D. 他的胃口像无底洞一样大。

二、判断题(每题1分,共5分)1. 《荷塘月色》的作者是鲁迅。

()2. “一去二三里,烟村四五家”是唐代诗人王之涣的名句。

()3. “人非圣贤,孰能无过”这句话的意思是人都会犯错误。

()4. 《卖火柴的小女孩》是安徒生创作的童话故事。

()5. “春风又绿江南岸,明月何时照我还”是杜甫的诗句。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. “读书百遍,其义自见”出自《________》。

2. “床前明月光,疑是地上霜”是唐代诗人________的诗句。

3. 《西游记》的作者是________。

4. “不积跬步,无以至千里”这句话的意思是________。

5. “________,非一日之寒”是用来比喻做事情要持之以恒的。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简要介绍《草原》这篇文章的主题思想。

2. 请解释“三人行,必有我师”这句话的含义。

3. 请列举三种常见的修辞手法,并各举一个例子。

4. 请简要介绍《西游记》的主要情节。

5. 请解释“不积跬步,无以至千里”这句话的含义。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 请用比喻的修辞手法写一句话。

2. 请用拟人的修辞手法写一句话。

3. 请用排比的修辞手法写一句话。

4. 请用设问的修辞手法写一句话。

5. 请用夸张的修辞手法写一句话。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析《荷塘月色》这篇文章的语言特点。

人教初中七年级上册语文第一单元测试卷含答案解析和命题双向细目表-七上

人教初中七年级上册语文第一单元测试卷含答案解析和命题双向细目表-七上

人教版语文七年级上册第一单元测试考生须知:●本试卷满分120分,考试时间100分钟。

●必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写,字迹工整,笔迹清楚。

●请在试卷上各题目的答题区域内作答,选择题答案写在题中的括号内,填空题答案写在题中的横线上,解答题写在题后的空白处。

●保持清洁,不要折叠,不要弄破。

一.语文知识积累(30分)1.下列各组加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A.悄声( qiāo ) 窠巢(kē) 黄晕( yùn ) 抖擞( sŏu )B.安适( shì ) 着落( zháo ) 水藻( zǎo ) 贮蓄( chŭ )C.花苞(bāo)粗犷( guǎng )静谧(mì) 高邈( miǎo )D.碣石( jié) 澹澹(chán) 竦峙(zhì) 萧瑟(sè)2.下列词语书写完全正确的一组是(3分)()A.朗润酝酿侯咙澄清B.吝啬宽敞畅快利落C.干躁滋润铃铛沧海D.响晴相缝舒活甘露3.下列划线的词语使用不正确的一项是(3分)()A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

B.而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。

C.那种清冷是柔和的,没有北风那样盛气凌人。

D.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与清风流水应和着。

4.下列文学常识表述错误的一项是(3分)()A.《济南的冬天》紧紧围绕“温晴”这一特点,描绘济南的山、水、天,呈现给读者一副山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图,抒发了作者对济南的无限热爱之情。

B.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

院子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

坐着、躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

”这段话运用正面描写与侧面描写相结合的手法,表现出春草充满生机的特点。

C.《雨的四季》是当代诗人刘湛秋的一篇记叙文,作者运用多种手法,饱含深情地赞美了他认为“永远是美的”雨。

(统编2024版)语文七年级上册 第一单元测试(学生版+解析版)

(统编2024版)语文七年级上册 第一单元测试(学生版+解析版)

(统编2024版)语文七年级上册第一单元测试(时间:120分钟满分:120分)一、积累与运用(共20分)1.阅读下面一段文字,完成小题。

小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。

这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇蓝里,它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。

”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。

他们一看那些小山,心中便觉得有了着.落,有了依靠。

他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点huàn想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样cí善的冬天,干啥还希望别的呢!(1)给加点的字注音,或根据拼音写汉字。

(3分)huàn( ) 想着.( ) 落cí( )善(2)文中有错别字的一个词语是,它的正确写法是。

(2分)2.(5分)根据提示默写填空。

(1)枯藤老树昏鸦,。

(马致远《天净沙·秋思》)(2),洪波涌起。

(曹操《观沧海》)(3)“ ”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

(朱自清《春》)(4)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与张若虚的《春江花月夜》中的“此时相望不相闻,愿逐月华流照君”艺术境界相近的两句诗是:,。

3.(10分)复兴学校开展“预防校园欺凌”主题教育,请你参与。

(1)活动现场,李老师书写了右边这则宣传标语。

请对标语所使用的字体作简要赏析。

(3分)(2)下面是校报记者撰写的活动报道的部分内容,请你按要求完成题目。

(5分)【甲】为进一步弘扬法治精神,预防和减少未成年人犯罪,学校邀请辖区派出所王警官来校开展主题为《预防校园欺凌,共建和谐校园》的法治宣讲活动。

活动中,王警官结合学生学习生活实际和真实案例,以专业且 A 的语言, B 地向学生们讲解了校园欺凌的概念及其具体表现形式,并就如何预防欺凌、应对欺凌等问题给出了具体建议。

【乙】通过此次法治讲座,使同学们深刻了解了校园欺凌的危害。

七年级上册语文第一单元综合检测卷(含答案)

七年级上册语文第一单元综合检测卷(含答案)
B. “水何澹澹,山岛竦峙”在视觉上突出近处的景物,有动,有静,显示了大海的辽阔和威严。
C. “日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。”在丰富的联想中表现出博大的胸怀和建功立业的政治抱负。
D. “幸甚至哉,歌以咏志”这两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有,是为合乐时所加的套谱。与正文内容没有直接关系。
11. 赏析下列句子的表达效果。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
12. “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着”一句中“闹”字能否改成“叫”字?为什么?
五、作文
13.春天万物复苏,夏季炎热多雨,秋天丰收硕果,冬天白雪皑皑。一年四季,每个季节都有各自的特点,你眼中的四季分别有什么特点呢?请以“我眼中的四季”为题,写一篇写景抒情的作文,不少于500字。
2.下列句子中,书写有错别字的一项是()
A.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮的响着。
B.山尖全白了,给蓝天镶上了一道银边。
C.呼吸变得畅快,空气里象有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。
D.成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后晒甜。
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析:本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。书写汉字时,要注意形近字的写法,对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。C项“空气里象有无数芳甜的果子”的“象”应该改为“像”。“像”作副词用,表示似乎、好像的意思。据此,答案为C。
(3)自然万物常常给我们以深刻的启示,请展开联想,仿照下列语句再续写两个句子,表达你所受到的启发。
成熟的高粱低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走食物,那是在启示我们要齐心协力;,;,。
A卷
第I卷 选择题
一、基础知识

语文七年级上册第一单元测试卷

语文七年级上册第一单元测试卷

语文七年级上册第一单元测试卷Ability is not the only criterion, but character is the criterion.七年级语文上学期第一单元测试卷一、基础知识及应用24分1.给加点字注音或根据拼音写汉字..5分小憩. 丘壑. 瞬.间 伶仃.. 糟蹋.诱huò xu ān 腾 chuò 泣 s ǒng 立 g ū 负2.根据词义填上相应的词语..5分1 举起天;摇动地;形容力量很大..2 形容很大很笨的东西..3 比喻稀奇少见的美味..4 由于受到感动而产生恭敬和钦佩之情..5 忍不住笑..3.下列句子没有语病的一项 2分A.为了避免今后不再发生类似的错误;我们必须严格遵守学校的规章制度..B.他具备了三好学生的水平..C.人民解放军保护了群众的生命财产的安全..D.中国人民有信心、有能力把自己的国家建设得更加美好4.人生是一个令人深思的话题..下面这些引自课文中的语句给你什么启示 请默读一边;用一句话来表达你心中的感受..6分1在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上一座山顶/而在这座沙的那边;就是海啊/是一个全新的世界..答:这句话告诉我们 2从未见过开得这样盛 的藤萝;只见一片辉煌的淡紫色;像一条瀑布;从空中垂下;不见其发端;也不见其终极..答:这句话告诉我们 3花和人都会遇到各种各样的不幸;但是生命的长河是无止境的..答:这句话告诉我们 5.仿照例句所用的修辞手法各写一句话..课本除外4分1山的那边的山啊;铁青着脸;给我们的幻想打了个零分..答: 2每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆;帆下带着尖底的舱;船舱鼓鼓的..答:二、阅读理解46分一阅读下面文言文语段;完成6-8题..14分1余忆童稚时;能张目对日;明察秋毫..见藐小微物;必细察其纹理;故时有物外之趣..2夏蚊成雷;私拟作群鹤舞空;心之所向;则或千或百果然鹤也..昂首观之;项为之强..又留蚊于素帐中;徐喷以烟;使其冲烟飞鸣;作青云白鹤观;果如鹤唳云端;怡然称快..6.联系上下文解释下列加点的字词..4分张.目 对.日 明. 察秋毫..项. 为之强. 徐. 喷以.烟7.翻译下列句子..6分1见藐小微物必细察其纹理:2夏蚊成雷;私拟作群鹤舞于空中:3果如鹤唳云端;怡然称快:8.解释下列句中“之”字的含义..4分1物外之趣2心之所向3昂首观之4为之怡然称快二阅读下面语段;完成9-15题18分走一步;再走一步1那是费城七月里一个闷热的日子;虽然时隔五十七年;可那种闷热我至今还能感觉得到..当时和我一起的五个小男孩;因为玩弹子游戏玩厌了;都想找些新的花样来玩..2“嗨”内德说;“我们很久没有爬悬崖了..”3“我们现在就去爬吧”有个孩子叫道..他们就朝一座悬崖飞跑而去.. 4我一时拿不定主意..虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢;但是自我出世以后;八年来我一直有病;而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫..5“来呀”我最要好的朋友杰利对我叫喊;“别做胆小鬼..”6“我来了”我一面应着;一面跟着他们跑..7我们最后来到一处空地..那座悬崖就耸立在空地的另一边..它是一堵垂直的峭壁;壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木..大约只有二十米高;但在我眼中却是高不可攀的险峰..8其他孩子一个接一个地向上爬;朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发..我落在最后;全身颤抖;冷汗直冒;也跟着他们向上爬..我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳..9我终于爬上去了;蹲在石架上;心惊肉跳;尽量往里靠..其他的孩子慢慢地向石架边缘移动;我看在眼里;吓得几乎晕倒..10接着;他们又开始向崖顶攀爬..他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家..11“嗨;慢着;”我软弱地哀求道;“我没法---------”12“再见”其中一个孩子说..其他孩子跟着也都哈哈大笑起来..13他们左折右转地爬上了崖顶;向下凝视着我..“如果你想待在那里;就待着好了..”有个孩子嘲笑道;“不用客气..”杰利看来好像有点不放心;但还是和大家一起走了..14我从石架向下望;感到头晕目眩;我绝对没法爬下去;我会滑倒摔死的..但是;往崖顶的路更难爬;因为它更陡;更险..我听见有人啜泣;正纳罕那是谁;结果发现原来是我自己..9.结合具体语境;解释下列词语..4分瘦骨嶙峋:头晕目眩:10.请用简单的语言概括这段文字的主要内容.2分答:11.这段文字中的哪些语句表现了我胆小怯懦的特点请列举出来.4分答:12.第9段中的“蹲”字可否改成“站”、“靠”或其他的词为什么2分答:13.简析划线句子的表达效果..2分答:14.第13自然段写“杰利看来好像有点不放心”..请展开想象;用两三个句子描写他当时的心情..4分三阅读下面语段 ;完成15-19题14分没钓到的大鱼1他家在岛上有所美丽的小房子..2在鲈鱼钓猎开禁前一天傍晚;他和妈妈早早又来钓鱼..安好诱饵后;他将鱼线一次次甩向湖心;在落日的余辉下泛起一圈圈色彩斑斓的涟漪..当月升中天的时候;那波纹又变成了银白色的;景象十分美丽动人..3忽然;钓杆的另一头倍感沉重起来..他知道一定有大家伙上钓;急忙收到鱼线..母亲在一旁静静地看着儿子熟练的操作;十分惬意欣慰..4终于;孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面..好大的鱼啊在此之前他还见过这么大的鱼呢它是一条鲈鱼..5母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了..月光下;美丽的鱼鳃一吐一纳的翕动着..妈妈揿亮小电筒看看表;已是晚上10点--但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时..6“”母亲说..7“不妈妈”孩子哭了..8“还会有别的鱼的..”母亲安慰他..9“再没有这样大的鱼了..”孩子仍然伤感不已..10 他环视了湖的四周;月光下;也看不到一个鱼艇或钓鱼人..他又看看母亲..虽然没人看见他们;也没有人知道这事;但他从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道决定是不可更改的..只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓;把它放了生..11暗夜中;那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处;渐渐消失.. 12孩子回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景;就像做了一场梦..13 这是34年前的事了..今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了..母亲的小房子还在那个湖心小岛上;他还是常到那里钓鱼..14 他说得对;他再也没有能钓到很久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼..但他却为此终身感谢母亲..以后的生活中他碰到过许多类似于那一夜晚的问题;但从未因无人知道而放松自律;有损公德..他通过自己的诚实;勤奋;守法;仍然能猎取到生活中的大鱼--事业上成绩斐然..他至今仍怀念母亲那一夜对他的教诲;并常常对的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事..15.鲈鱼钓猎还没有开禁;他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼2分答:16.他依据什么知道一定有大家伙上钩的2分答:17.下面两句话中选出最恰当的一句放在原文上;并简要说明理由.4分①孩子;你得把它放回去.②孩子;你把它放回去好吗答:应选 ;理由是:18."他环视了湖的四周;月光下;也看不到一个鱼艇或钓鱼人"这句话有什么表达作用2分答:19.文中"没有钓到大鱼"和"依然能钓到生活中的大鱼"中的"大鱼"各指什么4分答:三、作文30分课文走一步;再走一步记叙了“我”童年时的一次“脱险”经历..故事中的人物就好像生活在我们身边..请你设想一下;假如“我”的父亲没有来;你作为“我”的同学;你将怎么办假如你是“我”孤身一人在悬崖上;你又将怎么办请你任选一个角色深入体验;将故事、感受描述出来;题目自拟;字数在500字以上..参考答案:1.qì hè shùn líng tā惑喧啜耸辜2.擎天撼地庞然大物仙露琼浆肃然起敬忍俊不禁3.略4.1要实现伟大的理想;必须百折不挠;坚持不懈.2要敬畏生命;珍惜生命;让自己的人生更为精彩.3一时的不幸不足敬畏;人生应该是敬畏的、乐观的、奋发进取的..5.略6.张开对着向着清楚秋天鸟兽身上新张的羽毛脖子同“僵”僵硬慢慢用7.1看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理..2夏天蚊子的叫声像雷声一样;我私下把它比作一群白鹤在空中飞舞..3果然像一群白鹤在空中鸣叫;我为此感到很高兴..8.的主谓之间取消句子独立性它此这9.形容人瘦削..头发晕;眼发花..形容看东西不清楚..10.亨特冒险爬上悬崖..11.1二十几米高的悬崖;在我的眼中却是高不可攀的险峰;2我落在最后;全身颤抖;冷汗直冒;也跟着他向上爬;心在咚咚直跳;3我蹲在石架上;心惊肉跳;尽量往里靠;看其他孩子向石架移动;4他们要下山;我软弱的哀求:"我没法下山."12.不行."蹲"字有重心下移的意思;表现了我的胆小怯懦;"站"、"靠"显得很从容;很镇定;不能体现我胆小的特点..13.通过移觉来写自己的感受;表明吓得忘了自己;充满童真童趣....14.A杰利神色黯然;;眉头紧锁..走一会儿回头看看我;走一会儿又回头看看我;不时向我招手..B杰利的脸上出现了无可奈何的表情..好像在说:“只能靠你自己了..”15.湖里还有其他的鱼可以钓..16.钓杆的另一头沉了下去..17.①这句话中的“得”字表明母亲的语气十分坚决;没有丝毫可以商量的余地..18.卸周围的环境更好的体现了母亲遵纪守法的自觉性..19.前者指的是从湖里钓出的大鲈鱼;后者指的是事业上的成功..。

新人教版初中语文七年级上册七年级上第一单元能力测试卷教学ppt课件

新人教版初中语文七年级上册七年级上第一单元能力测试卷教学ppt课件
引用。作者引用朱熹的诗句,既形象地说明了池塘的 清澈,又说明池塘四周有丰盈的画面感,一派田园美 景,清新怡人,还丰富了文章的内容,增添了文采。
“稀里哗啦”一词本用来形容雨、东西倒塌等发出的声音,用在这句 话中形象地表现了孩子们爽朗、清脆的笑声和自由自在、无拘无束的 性格特征。
表达了作者对夏日池塘的留恋和对童年生活的思念之情。
七年级语文上册(人教版)
A
A C
将“冬天的济南”改为“济南的冬天”。花落尽子规啼
水何澹澹
行舟绿水前
风正一帆悬
海日生残夜
小桥流水人家
示例:秋,以她的豪爽潇洒、辉煌成熟夺人心魄; 冬,以她的不畏严寒、纯洁宁静启人深思。
①采野生的菱角玩;②跳进池塘里游泳、捉迷藏、打 水仗;③躲在树后或伏在草丛里偷看翠鸟捕鱼;④找 来竹竿逗蛇。
①隔着窗棂看院子里下雨的乐趣。②白天下雨时 人们睡觉的惬意。③雨夜里人们睡得比平日更香。
表达了作者希望下雨但不要下太多的雨(或:风调雨顺) 的愿望。特点:运用比喻的修辞手法,句式匀称整齐, 语言简洁形象。
因为缺雨干旱,危害极大,所以“盼望”着雨声;因为 “二愣子洗澡忘关太阳能水箱”的滴水声,不是真正的 雨声,所以又害怕那浪费水的“雨声”再次出现。
略。
七年级语文上册(人教版)
(1)写雨水砸在不同地方产生了不同的声响(或省 略号表示还有多种声音)。
(2)写渐入梦乡的沉寂(或省略号表示“我”一晚 不醒,突出时间的延续)。
(3)写滴水声不断(或省略号表示滴水声时间之长 久,或“我”对水白流一晚的痛惜)。
《雨季心思》中的雨:清爽畅快(或畅快淋漓、气势磅礴等)。 《春》中的雨:细密绵绵(或悄无声息、绵绵不断等)。

七年级上册语文《第一单元》单元测试卷和答案

七年级上册语文《第一单元》单元测试卷和答案

部编版七年级上册《第一单元》单元测试卷(1)一、基础知识积累与运用(8小题,共24分)1.(3分)下面加点字注音完全正确的一项是()A.酝酿.(liàng)淅.(xī)沥抖擞.(sǒu)窠.巢(kē)B.黄晕.(yùn)着.落(zhuó)花苞.(bāo)嘹.亮(liáo)C.宛.转(wān)嗡嗡.(wēng)棱.(léng)镜粗犷.(kuàng)D.应和.(hè)朗.润(nǎng)卖弄.(nòng)干涩.(sè)2.(3分)下列词语的书写全部正确的一项是()A.贮蓄吝啬镶嵌绿萍B.高邈地毯捷毛慈善C.衣棠澄清屋檐造访D.安适宽敞静秘莅临3.(3分)下列句子成语运用有误的一项是()A.陆新生日那天收到爸爸的礼物﹣﹣一台笔记本电脑,真令他喜出望外....。

B.运动会上,同学们各得其所....。

运动健将们参加比赛,文学高手写稿件,啦啦队员们都是文艺活跃分子。

C.黄明的自我介绍很精彩,台下的同学们不可抗拒....地鼓起掌来。

D.从小学一年级开始,我俩就是形影不离....的好朋友。

4.(3分)选出下列句子中没有语病的一项。

()A.据统计,我国现有的戏曲剧大约有三百六十种左右,传统剧目数以万计。

B.他很早就对天文学产生了兴趣。

C.我家有许多本书籍,我最喜欢的一本是《伊索寓言》。

D.请你把这件事不要放在心上。

5.(3分)当你遇到下列情况时,你认为说法较委婉得体的一项是()A.当你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起来研究研究。

”B.当你乘车被人踩脚时,你说:“喂,怎么走路的,没长眼!”C.你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说:“过奖啦,我有天赋嘛。

”D.同学苗苗被自行车撞伤,你打电话给她妈通报情况时说:“阿姨,不好啦,苗苗出车祸了!”6.(3分)下列句子的排序最恰当的一项是()①真正的友情储蓄是不可以单向支取的。

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第一单元能力测试一、基础知识及运用1.根据拼音写汉字14%chī( )心妄想一shùn( )间骨línxún( ) 小心yìyì( ) 头晕目xuàn( ) sāo( )扰gū( )负麦suì( ) zhàn( )放zhù( )立páng( )然大物hè( )立云端yí( )然自得miǎo( )小微物2.下列词语中没有错别字的一项是()3%A.暄腾训诫悬涯峭壁蓬乱B.狭小讷罕迂回骚扰糟蹋C.庸碌辜负短皙伶丁绽开D.震撼耸立浸湿安慰遗憾3..在横线上填写正确的汉字。

4%(1)迫不_______待(2)热泪沾______ (3)深沉肃_____ (4)崇山_____岭(5)谈笑风______ (6)一尘不______ (7)______不经心(8)情不自_____ 4.下列每句中均有一个错别字,请划出并加以改正。

4%(1)文学使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光实色的境界。

( )(2)你是神的一双大手,拔动着无数人的心弦。

( )(3)沿着卵石铺成的小径,穿过草萍,走到“北海”跟前。

( )(4)优秀的文学作品是这个时代千资百态的社会风俗画和人文风景线。

( )5.找出下列词语中的错别字,将其正确的写法填在空格中。

7%成群结对一如继往潜移漠化格守不渝神彩飞扬全神惯注气势凶凶下列句子无语病的一句是:2% ( )A. 通过阅读这本书,使我增长了不少知识。

B.雷锋的出现是我们青年的杰出代表。

C.大家都在工作、学习、战斗的空隙里种蔬菜。

D.我们应该努力去做人民交给我们的任务。

6.修改下面句子的划线部分,使它和未划线部分形成对偶。

2%石间细流脉脉,如线如缕;水塘中闪闪的碧波,就像锦锻一样。

改为:。

7.下面句子都使用了修辞手法,找出最能增强语气,突出“这种作风”的“危害”的一句:2% ( )A. 这种作风,对己、对人、对革命都是一种腐蚀剂B. 这种作风怎么样呢?只能是有百害而无一利。

C. 这种作风难道会给我们带来什么好处吗?D. 这种作风,拿来律己,则害了自己;拿来教人,则害了别人;拿来指导革命,则害了革命。

8.仿照下面两个例句,用恰当的词语完成两个句子,要求前后语意关联。

2%例句:钱可以买到宽敞的房屋,但不一定能买到家庭的温馨。

钱可以买到书本,但不一定能买到智慧。

(1)钱可以买到______________________,但不一定能买到_______________________。

(2)钱可以买到______________________,但不一定能买到_______________________。

9.下列句子中加线的成语运用正确的一项是2% ()A、小张同志为人诚实,接人待物坦荡如砥,深得同事们的好评。

B、一科室的小王整日忙个不停,连吃饭的时间也要处理工作上的事情,真是日理万机啊!C、听证会上,面对专家们略带挑剔的提问,刘工程师胸有成竹,对答如流。

D、庆祝“五一”的联欢会场,张灯结彩,五光十色,好一派姹紫嫣红的景象!10.排列下面句子的顺序,使语意连贯。

2% .A比如汽车喇叭声是90分贝,载重汽车声100—110分贝。

2.所谓噪声,从广义来说,凡是不需要的声音统称为噪声。

3.噪声的声压级要用“分贝”计算,就像称量人的体重用公斤。

4.包括影响旁人工作、休息及睡眠的歌声、琴声。

排列的顺序是________________________ (只写序号)二、语段阅读51 %(一) 11%余.忆童稚时,能张目对日,明.察秋毫。

见藐小微物,必细察其纹理。

故时有物外..之趣。

夏蚊成雷,私拟.作群鹤舞空。

心之所向,则或千或百果然鹤也。

昂首观之。

项为之强.。

又留蚊于素帐中,以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

1.解释文中加点的词5%(1)余:(2)明:(3)物外-:(4)拟:(5)强:2.翻译下列句子2%(1)见藐小微物,必细察其纹理:(2)心之所向,则或千或百果然鹤:3.作者用比喻、夸张的手法写蚊虫之多,轰鸣之响的短语是:1% 4.作者观察细致,想象奇特。

把蚊群“冲烟飞鸣”想象为:。

(3、4两题每线4个字,限在文中摘选。

) 1%5、用简洁的语言概括两段文字的内容2%第一段:第二段:(二)10%①A从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下。

不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。

仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

②这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

B花朵儿一串挨一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!③“我在开花!”它们在笑。

④“我在开花!”它们嚷嚷。

⑤每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。

颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

1.这一段文字按从到顺序对紫藤萝花进行描写。

2%2.画线A句运用方法,写出了花的,不见其终极”的含义______ ________。

3% 3.画线B句运用的是____________的修辞手法,写出了花的。

2%4.第⑤段是从哪几个方面来写花的? 2%5.解释词语。

忍俊不禁:1%(三)清明的心弦王蒙10%①我喜欢北方的初冬,我喜欢初冬到郊外、到公园去游玩。

②地上的落叶还没有扫净,枝上的树叶还没有落完。

大树已经摆脱了自己沉重的与快乐的负担。

春天它急着发芽生长,夏天它急着去获取太阳的能量,而秋天,累累的果实把枝头压弯。

果实是大地的骄傲、大树的安慰,却又何尝没有把大树压得直不起腰呢?③湖水或者池水或者河水,凌晨时分也许会结一层薄冰,薄冰上有腾腾的雾气,雾气倒显得暖烘烘呢。

然而,太阳出来了。

有哪一个太阳比初冬的太阳更亲切、更妩媚、更体贴呢?雾气消散了,薄冰消融了,初冬的水面比秋水还要明澈怡远,不再有游艇扰乱这平静的水面了,也不再有那么多内行的与二把刀的垂钩下钩者的贪婪,连鱼也变得温和秀气了,它们沉静地栖息在水的深处。

④地阔而又天高,所有的庄稼地都腾出来。

大地吐出一口气,迎接自己的修整,迎接寒潮的删节。

当然,还有瑟瑟的冬麦,农民正在浇过冬的“冻水”,水与铁锨戏弄着太阳。

场上的粮食油料早已拉运完毕,稀稀落落的几个人在整理谷草。

在初冬,农民也变得从容。

什么适时播种呀,龙口夺粮呀,颗粒归仓呀,那属于昨天,也属于明天。

今天呢,只见个个笑脸,户户紫烟,炕头已经烧热,穿开裆裤的小孩子却宁愿呆在家门外边。

⑤这时候到郊外、到公园、到田野去吧,游人与过客已经不那么拥挤。

大地、花木、池塘和亭台也显得悠闲,她们已经没有义务为游人竭尽全力地显示她们的千姿百态。

当她们完全放松了以后,也许会更朴素动人。

而这时候的造访者,才是真正的知音。

连冷食店里的啤酒与雪糕也不再被人排队急购,结束了她们大红大紫的俗气,庄重安然。

⑥到郊外、到公园、到田野去吧,野鸽子在天空飞旋,野兔在草棵里奔跑。

和它们一起告别盛夏和金秋,告别那喧闹的温暖,去迎接漫天晶莹的白雪,迎接那盏盏冰灯,迎接房间里跳动的炉火,和火边的沉思絮语,迎接新年,迎接新的宏图大略。

⑦初冬,拨响了那甜蜜而又清明的弦,我真喜欢。

1.本文作者认为初冬特有的美是:1%2.第②段中作者说“大树已经摆脱了自己沉重的与快乐的负担”,怎样理解“沉重的与快乐的负担”?2%答:3.第④段作者用了对比的写法,用春天的“”,夏天的“”,秋天的“”与初冬时节相比,突出农民们的“”。

(用文中词语回答)2%4.本文描写景物,处处突出一个“静”字,将初冬时静谧安静的景象跃然纸上,文章都写了哪些景物“静”了?请填空回答:3%第②段写静了;第③段写静了;第④段写静了;第⑤段写静了;第⑥段写静了。

5.文章最后一段在结构上起什么作用?2%答:(四)哈,深圳人9%路灯,散出淡淡的金黄色。

灯下,一溜排去,是卖水果的小贩。

叫卖声响成一片,“苹果,买苹果啊!”——倚在灯柱下的那位精瘦汉子喊得最是起劲儿。

不远处,走来一个女子,二十多岁,穿一套黄黑相间的运动装,俊眉俊眼,长长的黑发被晚风轻轻掀起,柔软、潇洒。

好一个标致的特区姑娘!“买苹果吗?小姐。

吃苹果有助美容!三块一斤。

买吧,小姐你看这苹果,多么……”汉子_______地拿起一个苹果,展开攻势。

姑娘嫣然一笑,犹豫着,似乎又并不急于美容:“太贵啦,两块五差不多。

”“小姐,一分价钱一分货嘛……好了,好了,一人走一步,两块八吧。

”瘦汉予把手一挥。

“不!两块五。

”偏偏这姑娘不领情,回答得那么干脆,一甩头发,作出欲走之状。

明白到笑容也抵不住三毛钱的差价,汉子只好忍痛让步。

“算啦,给你!深圳人还在乎三毛钱,真是的!”姑娘返过身来,俏皮地咧一咧嘴,并不争辩。

秤尾高高地翘起,汉子麻利地收秤:“三斤。

”姑娘递过五十块钱,瘦汉子忙不迭地从裤兜里抓出一把钞票,大一张小一张地点给对方。

“多找一块了。

”姑娘平静地望着汉子。

“啊?”汉子心一跳。

“多找一块钱了。

”姑娘认真、清楚地又说一遍。

“哦……”汉子很庆幸地舒出一口气。

喊,送到嘴边的肉不吃,天下间竟有这样的傻人。

“小姐,你真是好人,到底是深圳人,够气派。

”姑娘不在意地笑笑,忽然想起了什么,咬咬嘴唇从手袋里拿出一个圆筒筒。

弹簧秤!瘦汉子的心又是一跳。

“那一块钱还是属于我的。

”姑娘手一伸,弹簧秤几乎到了汉子鼻尖。

好家伙,少四两。

汉子脸上尚未散尽的甜笑结住了,现出几缕苦涩;灵巧的舌头仿佛也结住了,支支吾吾地说不出句完整话。

目送姑娘远去,一时间,汉子心里有点糊涂,一块钱在瞬间三易主人……很快地,他恢复了常态。

望着金黄的灯光下来来往往的行人,对旁边的小贩说:“哈,这些深圳人!”1.上文空缺处应填人的词语是( ) 1%A.辛勤B.殷勤C.殷切D.亲切2.上文对特区姑娘和卖苹果的汉子进行了___________、________、________描写;对卖苹果的汉子还进行了__________描写。

2%3.卖苹果的汉子对姑娘说“吃苹果有助美容”的目的与后来他“麻利地收秤”的目的是否一样?试作分析。

2%__________________________________________________________________________________________4.文中两次提到汉子“心一跳”,其原因是什么?2%第一次:__________________________________;第二_________________________________________。

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