医学论文中存在的问题及改进措施
医疗护理文书书写存在的问题原因分析和整改措施
医疗护理文书书写存在的问题原因分析和整改措施医疗护理是一项专业的工作，需要医护人员具备丰富的专业知识和技能，以确保患者获得高质量的医疗护理。
然而，在实践中，我们发现存在许多医疗护理文书书写存在的问题，这些问题可能会给患者的治疗带来风险和影响护理质量。
本文将对医疗护理文书书写存在的问题原因进行分析，并提出相应的整改措施。
首先，医疗护理文书书写存在的问题主要源于以下几个方面。
一是专业知识不足。
许多护士在撰写医疗护理文书时，对相关的专业知识和术语理解不够深入，导致文书中出现错误或不准确的表述。
这不仅对医疗记录造成影响，还可能影响医疗决策和患者的治疗效果。
二是书写规范意识不强。
医疗护理文书书写需要符合一定的规范和标准，包括书写格式、术语使用和表达方式等。
但是，由于医护人员的专注程度不同，有些人对书写规范的要求认识不足，导致文书的准确性和一致性存在不稳定性。
三是繁重的工作量和时间压力。
医护人员的工作通常非常繁忙，需要进行多个患者的治疗和护理工作。
在这种情况下，医疗护理文书书写成为一项额外的负担。
由于时间压力和疲劳，医护人员往往无法准确地记录必要的信息和实施护理计划。
针对医疗护理文书书写存在的问题，我们可以采取一系列的整改措施来提高医疗护理文书书写的质量和准确性。
一是加强专业知识的学习和培训。
医护人员应不断提高自身的专业知识水平，掌握相关的护理知识和技能，深入理解各种常见病症和护理措施。
只有通过深入学习和培训，才能够准确理解患者的病情和需求，并正确地记录和表达。
二是加强书写规范的宣传和贯彻。
医院和相关部门应加强对医疗护理文书书写规范的宣传，让医护人员明确书写规范的要求。
同时，可以通过组织专题研讨和培训班的方式，提高医护人员的书写技能和规范意识，确保文书的一致性和准确性。
三是优化工作流程和减轻工作压力。
医院可以通过合理的护理分配和人员管理，优化医护人员的工作流程，减轻工作压力。
例如，合理安排护理工作时间和岗位职责，避免医护人员连续工作或长时间的工作。
队列研究医学论文中常见统计学问题
队列研究医学论文中常见统计学问题目的了解目前我国医学期刊中采用队列研究设计的文章中统计学方法的应用情况，发现问题并提出相应对策，以提高此类文章的数据处理及撰写水平。
方法检索2014～2015年中国知网、万方数据库收录的有关队列研究的论文，对其进行系统的统计学方法分析。
结果论文中普遍存在的统计学问题包括χ2检验和Logistic回归的误用、研究对象描述不清楚、结局事件及其判断标准描述不全面等。
结论论文作者应充分认识流行病与医学统计学方法在科学研究中的重要性，并具备一定的相关理论知识；期刊编辑部应加强论文的流行病与医学统计方法学的审查工作。
标签：医学期刊；队列研究；统计学问题；对策队列研究又称前瞻性研究、随访研究及纵向研究，是将一个范围明确的人群按是否暴露于某可疑因素及暴露程度分为不同的亚组，追踪其各自的结局，比较亚组之间结局的差异，从而判定暴露因子与结局之间有无因果关联以及关联大小的一种观察性研究方法[1]。
这里暴露是指研究对象接触过某种待研究的物质（如重金属等）、具备某种待研究的特征（如年龄、性别及遗传因素等）或行为（如吸烟等）[2]。
观察的结局主要是与暴露因子可能有关的结局。
队列研究中先因后果的时间顺序相对明确，受一些偏倚的影响小，是观察性研究方法中验证病因能力最强的研究方法[3]，其证据等级仅次于严格设计的随机对照试验。
尽管我国的前瞻性队列研究起步较晚，但自20世纪八九十年代起也陆续开展了一些队列研究[4]。
如果这些研究未能正确使用该研究方法，不但不能有效验证病因假设，还有可能得出错误的结论。
本文收集并分析了近年国内公开发表的队列研究论文，发现其中存在的统计学问题并提出改进意见和建议，旨在引起作者、编者和审稿专家的重视，提高期刊论文的质量。
1队列研究文献的检索以“队列研究”“前瞻性研究”“随访研究”“纵向研究”为关键词，在中国知网（CNKI）和万方数据库中检索2014～2015年公开发表的队列研究文献共1874篇，剔除重复文献和非研究性文献后，获得研究性文献929篇（表1）。
浅谈护理教育存在的问题及改善措施医学论文
浅谈护理教育存在的问题及改善措施医学论文在技术还不够成熟的今天，护理教育中存在哪些问题需要改善？今天小编给大家带来的是浅谈护理教育存在的问题及改善措施医学论文，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！摘要：为了提升护理专业学生的专业能力，文章对当前高职护理教育存在的问题进行了深入的分析，并针对问题提出了具体的对策，即重视临床实践教学；设置科学合理的课程体系；促进学校师资队伍的建设。
关键词：高职护理教育；临床实践；师资队伍随着社会的不断发展，对护理专业人才的需求不断增加，高职院校作为培养护理人才的重要基地，需要打破传统教育模式，更新教育理念，使培养出来的护理人员更好地满足社会需要。
一、高职护理教育存在的问题（一）对实践教学不重视首先,由于高职院校扩大招生，护理专业学生数量不断增加，导致出现教学资源与学生需求不匹配的现象，不利于学生临床操作能力的提高。
其次,由于理论课学习时间较长，加之实习期多集中安排在最后一年，学生难以将理论与实践相结合，不利于学生对专业知识进行内化，提高自身的能力[1]。
调查显示，在大部分高职护理院校学期末的学业成绩考核中，实践成绩仅占总成绩的10%到30%，导致学生形成重理论轻实践的心理。
（二）课程设置不合理首先，高职护理课程的设置多沿用本科医学课程设置模式，课程结构基本上按公共基础课、医学基础课、护理专业课分类，公共基础课和医学基础课较难并且课程门类较多，学生学业压力较大。
其次，课程设置没有突出护理专业的特点，护理岗位比较注重护理人员与患者之间关系的建立，所以护理专业课程应增加对学生护理心理的教育。
大多数高职院校实践课开设次数不足，构成课程体系的互相独立，并且由于各门课的教师教学进度不一样，造成理论教学与实践教学衔接不顺的现象[2]。
此外，高职院校课程设置方面还存在着忽略人文课程开设的现象，学生的人文素养及职业素养没有得到科学的培养。
（三）教师的教学方法不科学首先，从事高职护理教育岗位的一线教师大多是刚毕业的大学生，他们有着高学历和扎实的专业知识，但是缺乏实践和临床经验，导致对学生经验传授不够，影响学生专业能力的培养。
2023年医疗护理文书书写存在的问题原因分析和整改措施
2023年医疗护理文书书写存在的问题原因分析和整改措施一、问题存在的原因分析医疗护理文书作为医疗机构的重要记录工具，在医疗过程中起着至关重要的作用。
然而，我们不可否认，在实践中，目前医疗护理文书书写存在着一些问题。
以下是分析这些问题存在的原因：1. 信息录入不准确医疗护理文书应该准确地记录患者的个人信息、病史、治疗方案等，然而，目前存在着录入不准确的问题。
这可能是由于医护人员的疏忽，或是在繁忙的医疗工作中的高压环境下导致的。
2. 语言表达不规范医疗护理文书应该使用准确、规范的语言表达，确保信息的一致性和易读性。
然而，目前存在着语言表达不规范的问题，例如拼写错误、语法错误等。
这可能是由于医护人员在书写时没有进行仔细检查，或是对语言规范的理解有所欠缺所致。
3. 统一标准缺失医疗机构通常会有一套标准的模板供医护人员填写，以保证文书的一致性和规范性。
然而，目前存在着统一标准缺失的问题，不同医护人员可能使用不同的模板或填写方式。
这可能是由于医疗机构的标准不明确，或是医护人员对标准的不了解所致。
4. 时间不足医护人员通常工作繁忙，每天需要处理大量的医疗事务。
因此，他们可能没有足够的时间来仔细书写医疗护理文书。
这会导致录入信息的不准确、语言表达的不规范等问题的出现。
二、整改措施为了解决上述问题，我们需要采取一系列的整改措施，以提高医疗护理文书书写的质量和准确性。
以下是一些可行的整改措施：1. 提供培训和教育医疗机构应该给予医护人员充足的培训和教育，提高他们的信息录入技巧和语言表达能力。
这可以包括举办专门的培训课程、讲座和研讨会，还可以提供相关的教材和指导文件供医护人员参考。
2. 制定标准模板医疗机构应该制定统一的标准模板，规范医疗护理文书的书写。
这些模板应该包括必填字段、格式要求、语言规范等，并且应该在所有的医护人员间得到推行和执行。
3. 加强质量监控医疗机构可以建立一个质量监控机制，定期对医疗护理文书进行抽查和评估。
医学论文中存在的问题及改进措施
缺乏合适的培训和指导
导师指导不足
一些医学论文的研究可能缺乏足够的导 师指导，导致研究者在研究设计和数据 分析等方面无法得到必要的帮助。
VS
培训课程缺失
一些医疗机构可能缺乏必要的培训课程， 导致研究者无法正确掌握医学研究的技能 和方法。
04
改进措施和建议
提高研究者能力水平
加强研究方法的培训
为研究者提供更多的培训和教育，使其掌握 科学的研究方法和技能，提高研究能力和水 平。
总结词
统计分析方法不当，结果解释牵强附会。
详细描述
论文的统计分析方法选择不恰当，如使用t检验代替卡方检验；此 外，作者对结果的解释过于主观和牵强，不能准确反映数据真实 情况。
06
结论与展望
研究结论总结
结论可靠
医学论文的研究结论应该是基于大量实验数据和严 谨的分析得出的，确保结论可靠。
结论明确
论文的结论应该明确，能够准确地回答研究问题或 假设。
研究背景和意义是医学论文的重要组成部分，但往 往被一些作者忽略或撰写得不够充分。
医学论文的研究背景应介绍研究领域的发展状况、 前人研究成果及存在的问题，以及本研究的意义和 价值。
研究目的和方法
研究目的是医学论文的重要内 容之一，但一些作者在撰写时 往往过于简单或不够明确。
研究目的应明确阐述本研究要 解决什么问题、达到什么目的 ，以及采用的方法和步骤。
结论具有可重复性
研究结论应该是可重复的，其他研究者可以通过同 样的方法验证结论的正确性。
研究不足与展望
80%
研究局限性
医学论文应该清楚地说明研究的 局限性，例如样本大小、研究时 间、研究方法等。
100%
需要进一步研究的问题
医学论文中存在的问题及改进措施
一些医学论文的结论不合理或者缺乏足够的支 持证据，这会影响后续研究的正确性和可靠性 。
改进措施概述
加强数据处理和实验方法的培训
医学科研人员需要加强数据处理和实制度
医疗机构需要建立严格的文献管理制度，规范文献的撰写、审核和发表流程，防止文献造假现象的发生。
医学论文是衡量医学科研水平的重要指标
医学论文的质量和数量是衡量医学科研水平的重要指标之一，对于提升医疗水平 和改进患者治疗效果具有重要意义。
医学论文常见问题分析
1 2 3
数据不真实
一些医学论文存在数据不真实的情况，这是由 于实验方法和数据处理不当导致的。
文献造假
有些作者可能会篡改文献内容，使得文献与原 始数据不符，这会影响研究的可靠性和可信度 。
学术不端问题
数据造假
捏造、篡改实验数据，导致研 究结果失真。
抄袭剽窃
抄袭别人的研究成果或未经授 权使用别人的文图。
一稿多投
将同一篇论文投往多个期刊或 会议。
实验设计不合理问题
01
研究目的不明确
02
样本选择不当
实验设计未充分考虑研究目的和问题 。
样本数量不足、纳入标准不严格或排 除过多。
03
实验方法不科学
强化审稿和评审制度
加强审稿和评审制度
学术期刊应建立严格的审稿和评审制度，确保论文的质量和学术价值。审稿人应对论文的内容、方法、结果等 进行全面评估，提出具体意见和建议，以确保论文的科学性和可靠性。同时，学术期刊应加强对审稿人的培训 和管理，提高其专业素养和责任心。
加强作者与审稿人之间的沟通
作者与审稿人之间的沟通是提高医学论文质量的关键环节。作者应积极回应审稿人的意见和建议，及时修改和 完善论文，以提高论文的质量和水平。同时，审稿人也应尊重作者的观点和劳动成果，给予公正、客观的评价 和建议。
医生诊断问题及相应改进措施
医生诊断问题及相应改进措施
一、前言
本文档旨在针对医生在诊断过程中可能遇到的问题进行分析，并提出相应的改进措施，以提高诊断的准确性和效率。
二、医生诊断问题
1. 诊断不准确
- 病情复杂，医生对病情的理解和判断存在困难。
- 医生的临床经验不足，对某些疾病的认识不够深入。
- 诊断过程中信息获取不全面，导致误诊或漏诊。
2. 诊断流程不规范
- 诊断流程缺乏标准化，导致诊断过程混乱。
- 医生对病史和检查结果的记录不详细，影响后续诊断。
- 诊断过程中沟通不畅，信息传递存在障碍。
3. 诊断技术不足
- 依赖于传统诊断方法，缺乏先进的诊断技术支持。
- 设备不足，无法进行一些必要的检查和试验。
三、相应改进措施
1. 提高医生的专业素质
- 加强医生的继续教育和培训，提高医生的专业素质。
- 鼓励医生参加学术交流，了解最新的医学研究成果。
2. 优化诊断流程
- 制定并落实诊断流程的标准化，确保诊断过程的顺利进行。
- 加强医生对病史和检查结果的记录，以便后续诊断和治疗。
- 提高医患沟通能力，确保信息的准确传递。
3. 引进先进的诊断技术
- 积极引进先进的诊断技术，提高诊断的准确性和效率。
- 加大对医疗设备的投入，为诊断提供必要的硬件支持。
四、结语
通过以上改进措施，有望提高医生的诊断能力，提高诊断的准确性和效率，从而为患者提供更优质的服务。
同时，本文档将根据实际情况不断更新和完善，以适应医学发展的需要。
新增医疗服务项目申报问题与建议分析合作医疗论文医学论文
新增医疗服务项目申报问题与建议分析合作医疗论文医学论文新增医疗服务项目申报问题与建议近年来，人们对医疗服务的需求日益增长，为满足人民群众对优质医疗的追求，医疗机构积极探索和推广新增医疗服务项目。
然而，在新增医疗服务项目的申报过程中，仍然存在着一些问题和亟待改进的地方。
本文将对此进行深入分析，并提出相应的建议。
一、问题分析1. 不同医疗机构之间的申报标准不统一。
针对新增医疗服务项目，各地医疗机构对于申报要求往往存在差异，导致了申报流程繁杂、难以掌握。
这给申报人员带来了不便，也限制了医疗服务项目的规范化推广。
2. 申报材料准备的困难。
申报材料作为新增医疗服务项目申请的重要组成部分，需要提供详细的相关信息和资料支持。
然而，当前医疗机构普遍面临材料准备不规范、信息缺失等问题，给申报工作带来了很大的困扰。
3. 申报流程繁琐，审批周期长。
由于存在多级审批制度，新增医疗服务项目的申报流程往往繁琐，而长时间的审批周期也为医疗机构的服务推广带来了不利影响。
这种长期的等待可能会导致医疗机构的积极性降低，甚至放弃申报。
二、建议针对以上问题，我们提出以下建议，以提升新增医疗服务项目申报的效率与质量。
1. 统一申报标准，加强标准化建设。
各地医疗机构应根据实际情况，制定统一的新增医疗服务项目申报标准。
这些标准应明确要求的申报材料、流程和时间节点，极大程度上减少繁琐的流程，提高整体申报效率。
2. 建立信息共享平台，规范申报材料准备。
通过建立完善的信息共享平台，医疗机构可以在申报过程中及时获取相关资料，规范申报材料的准备工作。
信息共享平台还可以提供经验交流的机会，促进不同医疗机构之间的学习与借鉴。
3. 简化审批流程，缩短审批周期。
针对新增医疗服务项目的申报流程，应尽量精简，避免重复审核。
各级审批部门应加强信息共享，提高审批效率，确保审批流程的透明度和公开性。
同时，可以通过优化内部管理流程，缩短审批周期，提高医疗机构的服务规范化水平。
大专临床医学专业毕业论文
大专临床医学专业毕业论文大专临床医学专业教育是我国教育的重要组成部分，为我国医疗卫生事业输送了数以万计的高层次应用型医学人才。
下文是店铺为大家整理的关于大专临床医学专业毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考! 大专临床医学专业毕业论文篇1浅谈临床医学护理管理【摘要】临床工作是医院管理的基础。
临床护理不仅关系到治疗的效果，还是一个形象工作。
护理工作中引入企业的5S管理法，能显著改善工作区与病房的工作环境，提高医护人员素质，使组织更具活力，提高护理工作效率与质量。
在医院护理工作中推广5S管理具有积极的意义。
【关键词】临床护理;5S管理5S管理源自于日本的企业，目前在世界上很多企业得到了广泛推广。
本论文主要探讨在临床医学护理中引入5S管理的效果。
1 临床护理5S管理的内容5S管理是日本企业的一种独特管理方法，5S是5个日文的简称，具体讲是指：整理、整顿、清扫、清洁、素养。
1.1 整理(1S) 整理的主要内容是将工作场所任何东西区分为必需品和非必需品，现场不放置非必需品，不必要的东西尽快地、果断地处理掉，消除过多的积压物品，及时倒掉垃圾，长期不用的物品放仓库。
目的是腾出空间，活用空间，塑造清爽的工作场所，同时防止误用、误送。
为此，我实习所在的科室制定了“要”和“不要”的判别基准，要求各科室定时对工作场所进行全面检查，包括看得到的和看不到的。
1.2 整顿(2S) 整顿的主要内容是对整理之后留在现场的必要物品分门别类放置，排列整齐，营造整整齐齐的工作环境。
物品的保管要定点、定容、定量。
工作区只能放置真正需要的物品，在放置方法上下功夫，原则上做到“四易”――易找、易看到、易取、易归位。
目的是减少寻找物品的时间，要求寻找时间在30秒钟以内。
为此，我们对需要的物品根据使用频度，决定日常用量及放置位置。
并对存放物品的箱室实施了颜色管理：绿色――无菌药品，蓝色――清洁物品，黄色――用后物品，红色――特殊物品(如抢救用物品)，桔色――办公室物品，粉色――库房物品。
有关妇产科临床论文范文
有关妇产科临床论文范文妇产科和其它科室相比更具独特性,这就使得沟通在妇产科临床工作中的重要性更加凸显出来。
下面是店铺为大家整理的妇产科临床论文，供大家参考。
妇产科临床论文范文一：浅谈妇产科临床教学中的困难和改进摘要：如何提高临床妇产科的教学质量，提高医学生的临床能力，本文重点讨论在新的形势下,面对患者、实习生与带教老师之间存在的问题，我们提出：一、加强医患沟通，树立以人为本的理念;二、提高带教老师的综合素质;三、加强学生的思想教育，培养正确的医德医风，以改进妇产科的临床教学，提高教学质量。
关键词：临床教学妇产科教学质量医学生们在历经了4年以上的理论学习及一定量的解剖学习和动物实习之后，在成为真正的临床医生之前，角色发生到准医生的转变。
临床实习是其中一个关键环节，其作用是让学生在教师指导下，接触病人，认识疾病，理论知识与临床实际相结合，提高临床技能。
同时了解医院各种规章制度，培养良好医德医风，为毕业后工作打下基础。
一、面临的困难我院属昆明医学院附属第六人民医院，承担着昆明医学院和大理医学院近百名医学生的临床教学。
在新的形势下，妇产科临床教学存在诸多困难：示教与隐私权相冲突在妇产科教学中表现得尤为突出，医疗服务水平要求的增高及患者维权意识的觉醒是使很多女性患者难以接受众多学生的围观和检查，很容易引发医疗纠纷;教学人数逐年上升更增加了临床教学难度，实习效果令人担忧。
1、妇产科临床教学的特殊性(1) 解剖部位的特殊性妇产科的疾病主要指发生在妇女内外生殖器上的一切疾病。
从解剖位置看，外生殖器主要分布在两大腿之间，内生殖器主要隐蔽在盆腔骨盆里;由于外阴、阴道、子宫这些器官都与性直接相关，在普通老百姓看来，这些都是私密的部位，是不可以随便被他人看见的，更不允许心中不认可的医生检查。
对中国人而言，由于几千年传统思想的影响，与性有关的东西更是无比敏感，因而具有了非常明显的特殊性。
(2)疾病种类的特殊性妇产科的疾病主要包括肿瘤、炎症、畸形、与月经有关的疾病等等。
关于医学检验的论文
关于医学检验的论文医学检验是现代科学实验技术与生物医学渗透结合的一门多学科交叉的医学应用技术学科。
其人才的需求和培养的特点是基础理论扎实,具有创新精神、实践能力及科研能力强和综合素质高的现代医学检验应用型人才。
下面是店铺为大家整理的关于医学检验的论文，供大家参考。
关于医学检验的论文范文一：临床医学检验质量控制问题研究摘要：目的：探讨临床医学检验质量控制过程中存在的问题及对策。
方法：本次选取我院2013年5月-2015年5月收治的医学检验患者200例，随机分组，就常规检验管理(对照组，n=100)与依据检验过程中存在的问题行针对性管理(观察组，n=100)的效果展开对比。
结果：观察组选取的标本检验患者准确率为98%，明显高于对照组的85%，差异有统计学意义(P<0.05)。
观察组患者临床检验满意度为98%，明显高于对照组的86%，差异有统计学意义(P<0.05)。
结论：针对实验室质量管理中存在的问题，制定针对性对策，包括标本采集、检验仪器设备和试剂、检验人员等多方面管理，可提高检验质量。
关键词：医学检验;质量控制;问题;对策现代医学中，临床检验为重要内容，可为疾病诊治、监测、预后评估提供准确参考依据，随着医疗科技取得的卓越发展成就，医学检验技术随之也不断发展，而检验结果的准确性是保障疾病有效诊断和控制的关键，直接关系到医疗质量，故重视医学检验质量控制，对提高治疗效果，改善医患关系意义重大[1]。
本次调查选取临床检验患者，随机分组，就加强质量控制管理与常规管理成效展开对比，现总结结果如下。
1资料与方法1.1一般资料选取我院2013年5月-2015年5月收治的临床检验患者200例，男104例，女96例，分别行化学检验、微生物检验、免疫学检验、血液学检验等。
随机分为观察组和对照组各100例，两组间一般情况无明显差异(P>0.05)，具可比性。
1.2方法对照组在检验过程中应用常规管理方案，观察组重视针对存在问题，制定针对性解决对策并实施，具体操作步骤如下：1.2.1质量控制问题：(1)标本采集问题：受检者饮食、运动、所用药物均可对检测结果产生影响，同时，患者地理位置、年龄、性别、民族也可影响检测结果。
医学论文中存在的问题及改进措施
汇报人：日期:•引言•医学论文中存在的主要问题•改进措施目录•实施策略与建议01引言医学论文是医学领域学术交流和知识传播的重要途径，可以促进医学科学的进步和发展。
学术交流医学论文是评价医学科学研究成果和学术水平的重要依据，对于提高医学科学的研究水平和学术声誉具有重要的意义。
学术评价一些高质量的医学论文可以为临床医生提供指导和参考，帮助医生更好地进行临床诊断和治疗。
临床指导医学论文的重要性学术不端行为部分医学论文存在抄袭、剽窃等学术不端行为，不仅侵犯了他人的知识产权，也损害了医学科学的声誉和形象。
论文质量参差不齐目前医学论文的质量参差不齐，一些论文存在研究方法不规范、数据不可靠等问题，严重影响到论文的可信度和学术价值。
发表难度大由于医学期刊数量有限，发表难度大，一些高质量的医学论文也可能因为发表渠道的限制而无法得到广泛传播和认可。
存在问题概述促进学术交流通过改进医学论文的发表和传播方式，可以促进医学领域的学术交流和知识传播，提高医学科学的整体水平和影响力。
打击学术不端行为加强医学论文的审查和监管，打击学术不端行为，可以维护学术界的公平、公正和良好秩序。
提高论文质量采取改进措施可以提高医学论文的质量，增强论文的可信度和学术价值，推动医学科学的发展和进步。
改进措施的必要性02医学论文中存在的主要问题医学论文中的实验设计是获取可靠数据的关键。
然而，一些论文的实验设计可能存在偏见、样本量不足、对照组设置不合理等问题，导致研究结果的可信度受到质疑。
实验设计不合理正确的数据分析方法是保证研究结果准确性的基础。
在医学论文中，有时会出现数据分析方法选择不当、统计检验误用、数据处理不规范等问题，这可能导致结论的偏误或误导。
数据分析方法不当方法学问题医学研究中涉及人体或动物实验，必须严格遵守伦理原则。
然而，一些医学论文在进行研究时可能未经充分伦理审查，引发伦理争议。
学术不端行为包括抄袭、剽窃、篡改数据等，严重损害学术诚信。
写论文可能存在的问题及建议
写论文可能存在的问题及建议在大学生活中，撰写论文是一项非常重要的任务。
通过写论文，学生们可以展示自己的研究能力、批判性思维和学术观点。
然而，在写论文过程中，许多学生会遇到各种问题。
本文将探讨写论文可能存在的问题，并提出一些建议来解决这些问题。
一、缺乏充分的主题研究与阐述当学生开始撰写论文时，他们经常会面临一个共同的问题，即找不到合适的主题或对所选主题缺乏深入研究。
这导致他们无法详细阐述自己的观点或无法为自己的論點提供充分的证据支持。
解决这个问题最好的方法之一是在选择主题之前进行广泛的阅读和研究。
学生应该花时间了解相关领域已有的研究成果，并选择一个感兴趣且具备潜力深入探索的主题。
此外，学生可以向导师或同事寻求意见和建议，以确保自己选择了适当且有价值的主题。
二、结构组织杂乱或缺乏逻辑写论文时，学生常常面临结构组织杂乱或缺乏逻辑的问题。
他们可能会在论文中重复内容，或者将不相关的信息放在一起，导致读者难以理解和跟随論點的发展。
为了解决这个问题，学生应该制定合理的论文大纲并遵循其进行写作。
大纲可以帮助学生确定每个段落所要阐述的内容，并确保整篇论文有一个清晰、连贯的结构。
此外，学生还应避免冗余、废话和不必要的信息，确保每个段落都对论文发展起到推动作用。
三、引用格式错误或未注明出处正确引用和注释是撰写论文过程中非常重要的一部分。
许多学生在写论文时常常忽视了正确引用和出处注明的重要性，导致他们被指责涉嫌抄袭或违反学术诚信规范。
为了避免这种问题，学生应仔细研究并遵循所选引用风格（如APA、MLA等）的规范。
他们应该准确记录每个引用来源的详细信息，并根据规定格式将其包括在论文中。
此外，学生还应该避免过度依赖引用，并保持自己观点的原创性和独立性。
四、语言表达不准确或冗长许多学生在写论文时常常使用不准确的语言表达或冗长的句子，导致他们的論點难以理解、逻辑混乱。
为了解决这个问题，学生可以通过阅读优秀的学术文章和参考书籍来提升自己的语言表达能力。
医学论文中存在的问题及改进措施
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下列特殊情况下，不可能或 不必设置对照组：
-罕见病，不易获得足够的病例数； -严重疾病，不允许病人不接受治疗； -特效药物，不给病人服用违反道德。
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3、随机化方面的问题
随机化是科研设计的重要原则之一，是避 免偏倚和混杂因素的最有效的方法。
（7）诊断方法是否具有可重复性：重复性不好，结论就 不可靠。
（8）是否有有效的质量控制措施：由于有各种因素干扰 研究结果，故必须采取行之有效的质控措施。
（9）诊断试验的实用性是否良好：包括推广应用价值与 前景、有无副反应、对人是否有害等。
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诊断性试验常见的方法学错误
1 金标准选择缺陷 以不可靠的方法作为金标准 缺乏金标准，仅与非金标准试验比较
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正常人一天内血压变动也可达此差值
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n 甲医院用新法治疗某病，与对照组比较p<0.01， 乙医院用常规疗法治疗某病，与对照组比较 p<0.05。
n 说明新法治疗某病效果优于常规疗法。
统计学p值只意味着对比组之间的差异由抽样误 差造成的可能性有多大，两组各自的p值只能说 明比较者自身，与另一比较者无关
5
用大量碳酸钙片加次碳酸铋加维生素B6 治疗溃疡病。
不知哪种药有效，哪种药多余 可能加重病人的身体负担，也可能造成浪费
6
（2）对照组不恰当 主要有以下几种情况： -使用非同期对照或历史对照； -组间基础状况缺乏可比性； -对照组例数太少； -对照不全或多余对照； -配对设计，但两组例数不一致。
7
医学论文中存在的问题 及论文评阅
1
论文为什么被拒绝发表
。研究没有阐述重要的科学课题 。 研究不是原始性的(其他人已经作了同样或类似
浅谈护理带教中存在的问题及对策论文
浅谈护理带教中存在的问题及对策论文浅谈护理带教中存在的问题及对策论文【关键词】护理带教;浅析本文通过对临床护理实习护士带教工作中所存在的问题，针对性地提出改进意见，最终达到不断提高护理教学质量的目的。
带教护士是一项重要而复杂的工作，也是护理工作不可缺少的一个重要环节。
一方面，护士的实践是保证护理教育达到培养实用型护理人才的关键环节，实习质量直接影响到护士学习的效果;另一方面，实习护士的带教工作关系到护理人员的整体素质提高及护理事业的发展，同时直接影响到实习医院的声誉。
本人从多年的实习护士带教工作中发现了一些存在的问题，作一些浅析。
1 现在带教工作存在的问题护生在临床实习中获得知识、技能和职业价值观对实习护士今后的专业成长具有重要的影响，然而现在的带教工作往往存在很多方面的问题。
1.1 忽视带教工作中对护生护理观念、心态的转变教育由于社会上一些人对护理工作不了解，以及长期以来形成的传统观念的影响，认为护士就是伺候人的，护理工作很简单，无非是打针、发药，根本不需要实习，经过一二个月的培训就能上岗;还有的人认为护理工作没有什么可干的，单调乏味，对这些偏见，实习护士难免有些情绪波动，甚至对护理工作产生厌恶感、卑微感。
带教老师往往忽视了护生们的这种情绪波动，忽视护理带教工作中对护生护理理念、心态的转变教育，从而使实习护士在实习期间心猿意马，达不到带教实习的目的。
1.2 带教方法单一，不能适应护生情况的多样性有些带教老师知识缺乏，知识老化，不能因人施教，带教的方法也单一，不能根据护生个体差异的具体情况进行有效地带教。
同时带教老师的水平也参差不齐，有的从事带教工作不长，经验不多，在适应护士在实习过程中的多样性方面不能采取一套有效的对应措施。
1.3 带教老师对实习护士的检查指导不足实习成效的好坏似乎与带教老师的切身利益无关，因而带教老师只是指使实习护士做事，只让护生做一些生活护理，如晨间护理、口腔护理、铺床等，而技术性操作做得少，在没有给予过多技术方面指导的情况下，对其实习效果随便做了鉴定。
医学论文中常见统计学错误案例分析
医学论文中常见统计学错误案例分析一、概述在医学研究领域，统计学方法的应用至关重要，它有助于科研人员对复杂数据进行深入的分析与解读，从而得出科学的结论。
由于统计学知识的复杂性和多样性，医学论文中常常会出现各种统计学错误。
这些错误不仅可能影响研究结果的准确性和可靠性，还可能误导读者对研究的理解和评价。
本文旨在通过分析医学论文中常见的统计学错误案例，揭示其产生原因和可能带来的后果，以提高医学科研人员和论文作者在统计学应用方面的准确性和规范性。
常见的医学论文统计学错误包括但不限于样本量计算不当、数据分布误判、统计方法选择错误、假设检验理解偏差、多重共线性问题以及P值解读不当等。
这些错误往往源于对统计学基本概念和方法理解不深入，或是忽视了对数据特征和实际研究问题的综合考量。
通过案例分析，我们可以更直观地了解这些错误在实际研究中的表现形式和潜在影响。
每个案例都将详细剖析错误发生的具体原因，并指出正确的处理方法或避免策略。
这将有助于医学科研人员和论文作者在今后的研究中更加谨慎地应用统计学方法，提高研究质量和学术水平。
本文还将强调加强统计学知识和技能的培训在医学科研中的重要性。
只有具备扎实的统计学基础，才能更好地理解和运用各种统计方法，避免或减少统计学错误的发生。
医学科研人员和论文作者应不断学习和更新统计学知识，提高自己在统计学应用方面的能力和素养。
1. 医学论文中统计学的重要性在医学研究中，统计学扮演着至关重要的角色。
它是确保研究设计合理性、数据收集和分析准确性以及结论可靠性的基石。
通过运用统计学方法，医学研究人员能够系统地评估治疗方法的疗效、疾病的发病机制和预后因素，从而为临床实践和政策制定提供科学依据。
统计学在医学论文中有助于确保研究的内部和外部有效性。
通过运用适当的统计学方法，研究人员可以控制潜在的混杂变量和偏倚，从而提高研究的准确性和可靠性。
这有助于避免由于研究设计不当或数据分析错误而导致的误导性结论。
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3.金标准比较方法缺陷 不使用盲法 未说明重复性试验的结果 没有采用诊断性试验的评价方法
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4.诊断性试验评价指标的缺陷 临界值确定不适当 指标计算不正确 指标评价不恰当
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七.疗效性试验的评阅
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八.临床病因学研究论文评阅
（1）联系的强度：表示因果相关性大小的指标为联系的 强度。主要有OR、RR、AR等。 通常，联系强度越大， 因果联系的可能性就越大；反之亦然。
（2）联系的一致性： （3）因果效应的时间顺序是否确切： （4）病因的致病效应是否特异： （5）致病因素是否有剂量——效应的致病关系： （6）被研究的因果效应，与其它研究是否雷同： （7）有无动物实验的证据： （8）病因学研究是否符合流行病学规律： （9）病因学研究是否符合生物学规律：
医学论文中存在的问题 及论文评阅
公共卫生学院 王虹
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论文为什么被拒绝发表
。研究没有阐述重要的科学课题 。 研究不是原始性的(其他人已经作了同样或类似
的研究) 。 研究并没有真正检验作者所提出的假设 。 应该进行另一种类型的研究 。 执行困难(例如，筛选研究对象)，使得作者改
变原先的研究方案 。 样本量太少 。 研究没有设对照组或对照不充分 。 统计学分析方法错误或不恰当 。 作者从研究资料中得出的结论不正确 。 论文写作水平太差，不能被理解
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用大量碳酸钙片加次碳酸铋加维生素B6 治疗溃疡病。
不知哪种药有效，哪种药多余 可能加重病人的身体负担，也可能造成浪费
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（2）对照组不恰当 主要有以下几种情况： -使用非同期对照或历史对照； -组间基础状况缺乏可比性； -对照组例数太少； -对照不全或多余对照； -配对设计，但两组例数不一致。
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五、发表偏倚
造成发表偏倚的原因： 1.作者因担心阴性结果的论文不会被发表，或自己 认为阴性结果没有临床价值而没有投稿。 2.杂志选择论文发表的标准有问题，编辑或审稿人 员更愿意发表阳性结果的论文。 3.发表偏倚也广泛存在于药物的II期临床试验报告 中，对一些得出阴性结果的药物研究报告药厂不愿 意发表。
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二、统计学分析方面的问题
1、缺少统计学分析 2、未说明应用的统计学方法
论文中只有P值，无法判断检验方法和统计量的大 小。读者无法对文中应用的统计学方法的正确性 进行评价。 3、使用标准误代替标准差 标准差反映一组变量值的变异程度 标准误反映抽样误差的大小 4、检验的前提不具备 每一种统计学方法都要求满足一定的前提条件， 如t检验要求资料呈正态分布，组间方差均性。
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5、t检验代替方差分析 t检验仅用于单因素两水平设计 ，方差分析用 于单因素k水平设计（k>3)和多因素设计的定 量资料的均值检验。 医学论文中普遍存在的一种错误倾向是，多次 用t检验进行均数之间的两两比较，取代方差 分析，增加了得出错误结论的风险。
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6、忽视配对资料特性 用成组t检验代替配对t检验 用一般卡方检验代替配对卡方检验
（4）是否采用了随机方法抽取和分配研究对象：若不随 机就缺乏代表性和可比性，结果就不可靠。
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（5）试验组和对照组的诊断标准、诊断程序是否相同： 若对试验组给予精细的诊断，而对照组则草草了事，或 两组的诊断标不一致，所得结果肯定不可信。
（6）正常值的确定是否合理、可靠：若正常值确定不当， 将 影响诊断试验的敏感性和特异性。
正常人一天内血压变动也可达此差值
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甲医院用新法治疗某病，与对照组比较p<0.01， 乙医院用常规疗法治疗某病，与对照组比较 p<0.05。
说明新法治疗某病效果优于常规疗法。
统计学p值只意味着对比组之间的差异由抽样误 差造成的可能性有多大，两组各自的p值只能说 明比较者自身，与另一比较者无关
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一、科研设计方面的问题
1.科研设计的论证强度不高 2.缺少对照组或对照组选择不恰当 3.未采用随机化方法或随机化方法不正确 4.样本缺乏代表性 5.样本量不足
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1.科研设计的论证强度不高
各种病因学研究设计的科学论证度
设计类型
性 质 可行性 病因论证度
随机对照试验 前瞻性
差 ＋＋＋＋
定群研究
前瞻性
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九．预后性研究文献的评阅原则
（1）研究对象应是处于疾病早期或至少是处于同一病程 阶段的患者 （2）是否叙述了研究对象的来源：应描述研究的地区、 纳入对象的来源以及纳入标准等。 （3） 是否随访了全部研究对象 （4）是否采用了客观的预后指标 （5）是否盲法判断预后 （6）是否校正了影响预后的其它因素
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5、样本量不足
样本量的大小与下列因素有关： -试验设计方法 -组间临床上有意义的最少差值 -I类和II类误差的大小 -资料类型和分析方法 -估计的应答率
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样本量方面的问题
论文中对如何确定样本量没有进行说明，即 没有对上述与样本量大小有关的信息进行描述。
对从小样本研究中得出的阴性结果（无统计 学意义的结果）过于自信，没有进行客观的分析。
配对设计： 1）两个同质受试对象分别接受两种不同的处理 2）同一受试对象分别接受两种不同的处理 3）同一受试对象处理前后
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7、忽视重复测量特性 重复测量是指对同一试验对象的某些观察指标
在部分条件改变的前提下，进行多次重复观察。常 误用t检验或一般的方差分析。如服用减肥药后0、 8、16、24周测体重进行比较的资料。
研究对象是否真正随机抽样 研究对象是否真正随机分组 研究对象是否有纳入标准 研究对象是否有排除标准 所有的研究对象是否都使用相同的方法
和程序得到确诊 是否如实的报告所有病例的结果
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是否交代了研究对象的情况 报道的病例构成是否与临床实际相同 有多少病例得到完整的随访 病人的依从性如何 是否对病人的流失进行了说明 是否区别了统计学意义和临床意义 是否评价了干预性措施的实用性和效益 是否详细描述了干预性措施
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疗效性论文常见错误
事先未进行设计或者设计不完善 对随机的方法未足够的重视和说明 对照组设立不合理或者没有 不测量基线资料 受试对象的诊断不明确 不如实报告所有疗效结果 样本量太小，没有代表性
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论文的材料与方法中入选的例数与分析结果的 例数不一致
对失访或者中途退出未交代 较少使用盲法 对结果只用数字大小下结论，不进行统计处理 所选择的统计学方法不正确 未交代偏倚、沾染和干扰等问题 未涉及远期疗效
（7）诊断方法是否具有可重复性：重复性不好，结论就 不可靠。
（8）是否有有效的质量控制措施：由于有各种因素干扰 研究结果，故必须采取行之有效的质控措施。
（9）诊断试验的实用性是否良好：包括推广应用价值与 前景、有无副反应、对人是否有害等。
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诊断性试验常见的方法学错误
1 金标准选择缺陷 以不可靠的方法作为金标准 缺乏金标准，仅与非金标准试验比较
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人 数
年龄 岁 某市1953年乙脑患者的年龄分布
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人 数
年龄(岁)
某市1953年乙脑患者的年龄分布（正确图）
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三、结果解释方面的问题
1、P值含义理解错误 评价一项研究结果是否有意义，要看其是
否具有临床意义和统计学意义两个方面。
例：比较两组药物的降血压效果，平均舒 张压相差0.533kPa（4mmHg），p<0.05，认 为两药疗效不同。
t检验或一般的方差分析要求数据之间相互独立， 不存在相关性，而重复资料不能满足这一要求，故 应采用重复测量设计资料的方差分析。
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8、多个变量反复比较 两组之间多个变量（ >10个）反复比较，
使统计学上出现第一类误差（假阳性）的机会 远远大于通常假设的0.05。 9、其他
相对数的误用：构成比与率混淆 统计图表方面的问题
2、结论依据不足 例：用两药对比治疗效果，结果两组均值无 显著性差异。
可能是观察例数太少，未能揭示事物 的真相，不应过早下结论，应扩大观 察例数
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四、资料收集、整理方面问题
医学论文中经常缺少或描述不完整的资料有：
-研究对象的纳入、排除标准； -随机化方法； -实现盲法的方法 -获得知情同意和科研伦理委员会批准情况 -样本量的确定方法 -统计学方法的描述
对比不完善 影响皮质醇水平的因素不只感染一项， 应加设一个同龄健康儿童组。
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下列特殊情况下，不可能或 不必设置对照组：
-罕见病，不易获得足够的病例数； -严重疾病，不允许病人不接受治疗； -特效药物，不给病人服用违反道德。
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3、随机化方面的问题
随机化是科研设计的重要原则之一，是避 免偏倚和混杂因素的最有效的方法。
用盐酸可乐定注射液治疗Ⅲ期高血压病，甲组 103例，用药剂量为0.15mg，有效率87.4％；乙 组15例，用药剂量为0.3mg，有效率100%, P<0.05。
结论:乙组优于甲组，建议推广使用0.3mg。
两组例数相差太大，不具可比性。 应扩大乙组例数
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观察感染期患儿血浆皮质醇水平，设置 全身感染组、局部感染组，以同期非感 染组为对照
好 +++
病例- 对照研究 回顾性
好 ++
断面研究
现况性
好
+
叙述性研究 前瞻／回顾
好±
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2、缺少对照组或对照组不恰当
（1）缺少对照组
"中药止血粉治疗溃疡病出血 " 用中药止血粉结合其他治疗措施，治疗36例溃 疡病出血，结果35例恢复，大便潜血试验平均 6.1天转阴。作者认为以中药止血粉为主，治 疗溃疡病出血36例，获得满意效果。