2017年深圳教师入编考试初中客观题(附答案解析)

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深圳教师招聘考试客观题真题模拟卷及答案解析

深圳教师招聘考试客观题真题模拟卷及答案解析

深圳教师招聘考试客观题真题模拟卷及答案解析一、单项选择题(每题1.0分,每题的备选答案中,只有一个是符合题意的的)1。

李兴终于完成了一道复杂的化学题目,他对自己的解题能力相当满意,这是他( )。

A.自我控制 B。

自我概念 C.自我评价 D.自我体验2。

为达到某种预设效果所采取的多种教学行为的综合方案,称之为( ).A。

教学策略 B.教学形式 C.教学方法D。

教学媒体3。

学生王某未能完整地背诵完课文,老师罚他抄写课文100遍,老师的做法()。

A.属于正常的教育方法 B.属于教育方法不当,不违法C。

属于个人认识问题,不违法 D.属于对学生变相体罚,违法4。

某老师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种( )。

A.正强化 B.负强化 C。

惩罚 D.消退5.《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》中的总体目标是到2020年,率先实现教育现代化,建成( )。

A. 国家教育综合改革示范区、高水平人力资源强市和学习型城市B。

国际化先锋城市C。

现代化国际化先进城市D。

国家教育改革示范区6。

从人群整体的智力分布来看,智力中下一般是指智商在( )之间。

A.80—89B。

90-109 C。

110—119 D。

120—1297.有人急躁易怒,有人活泼好动,有人安静沉稳,有人胆小扭捏,这是个体心理特征中什么的表现?( )A.性格 B。

情绪 C。

人格D.气质8.先前学习过的材料对后面学习的记忆干扰现象称之为( )。

A.返回抑制 B.前摄抑制C。

后摄抑制D.行为抑制9。

对溺爱型教育方式下成长的小学生具有的典型特点是( )。

A.自卑 B。

性格粗暴,冷漠C。

自我中心 D。

独立性强10.对接到大学通知书时愉快心情的记忆,就是( )。

A.形象记忆 B。

逻辑记忆 C。

情绪记忆D。

运动记忆11。

教师知识结构的核心是( )。

A.相关学科知识 B。

教育学知识 C.心理学知识 D.专业知识12。

( )主管全国的教师工作。

2017.5.深圳教师招聘考试主观题答案

2017.5.深圳教师招聘考试主观题答案

小学题一、案例分析(20分)校本课程——“茶道课”,请简述上述校本课程开发及实施的案例对你的启示。

答题思路:新课改的有关理论(一)课程1.在课程目标上,重视情感态度与价值观维度的目标。

2.在课程内容上,课程开发要联系生活实际,注重学生的兴趣。

3.在课程的实施上,以学生为主体,偏重实践教学,倡导自主合作探究的学习方式。

4.在课程开发和实施上,加强学校合作,善于运用家长教育资源,扩大课程资源利用范围。

(二)新课改观点:体现新课改下的教师观:教师是课程的开发者和研究者;教学观:教学是课程开发和创生的过程。

二、方案设计(30分)研学旅行,设计为期一天的研学旅行方案。

要求:方案包括:主题、目标、时间、目的地、准备、过程、总结补充“任务单”的空缺答案参考:(一)时间:正常上课的时间以外,最好是周六(二)准备:老师准备:宏观的东西学生准备:具体的准备1.成立研学旅行领导小组2.准备校车等物质准备3.确定活动目的地、详细计划和活动方案4.确定好参加研学旅行的人员,包括学生、教师、导游等(三)过程:研学导航:研学问题:研学知识:研学拓展:(四)活动总结:类似活动反思。

好的地方:不足之处:补充任务单:要尽量详细、具体1.召开主题班会。

2.每组负责人总结成果,分析成功经验和存在的问题。

初中题:一、课题研究“网络直播”,用于班级管理的可行性研究方案答案参考:1、研究目标:本课题意在探寻网络环境下网络环境下网络直播的新型方式对班级管理工作产生的积极影响和消极影响,探究网络直播在班级管理方面的适用度,以及为班级管理者提高班级管理效率提供参考依据。

2、研究内容(1)学生调查:采用文献法、观察法等一些方法针对学生使用网络直播形式采取班级管理工作的意愿(利和弊)开展研究,提供实践依据。

(2)教师调查:采用各种研究方法对教师使用网络直播形式采取班级管理工作的意愿,(利和弊)开展研究,提供实践依据。

(3)将调查问卷结果录入spss,AMOS等统计分析软件,进行数据分析,进一步为网络直播对班级管理工作可行性的研究提供理论依据。

深圳教师招考XXXX客观题真题题目和答案

深圳教师招考XXXX客观题真题题目和答案

深圳教师招考XXXX客观题真题题目和答案XXXX年11月23日深圳事业单位教育类教师真题XXXX年11月23日深圳事业单位教育类教师真题初中客观真题一、单项选择题(每题1.0分每题的各选答案中只有一个符合题意)1.中学教师应当善于通过启发式、参与式、讨论式、()等多种方式,有效地实施教学。

A填鸭式B满灌式C放任式D 探究式2.教育行政诉讼的标的是教育法律规定的( ) A具体教育行政行为B抽象教育行政行为c内部教学行政行为D特殊教育行政行为3.()或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格。

A被剥夺政治权利B受到行政处罚C受到行政处分)受到罚款处罚4.某中学三年级(1)班进行一次语文单元测试后,有五位学生成绩不及格,语文老师罚这五位学生把试卷挂在胸口,在放学时站在校门口让全校师生观看,结果造成这五位学生全都不肯去上学,对这件事的处理错误的是()A学生不上学或者转学是他们的自由,学校不能干涉B学校应该给予该教师严厉处分,甚至解聘C学生家长可以代表学生进行申诉,要求合理的解决D教师体罚并侮辱学生,造成了恶劣髟响,应该给予严惩5.教育行政的侵权行为与损害事实之间存在着内在的必然联系,体现了教育行政赔偿条件中行政职务违法行为与损害事实之间应当有()A职务行为主体B因果关系C职务违法行为D损害事实6.某学校放学后禁止学生回家,还有部分班级强迫学生订阅某种辅导刊物,这些行为侵犯了学生的( )A平等权B自由权C名誉权D荣誉权7.学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时,应当() A 优先救护未成年人B优先保护未成年人C优先救护成年人D 优先保护成年人8.知觉的()是指知觉的过程中,利用人们以往已有的经验、理解和把握知觉对象的特征。

A整体性B理解性C恒常性D 选择性9.0是指对概念、公式、定律、定理等抽象材料的记忆A抽象记忆B无意记忆C形象记忆D有意记忆10.外语水平不高的初中生,读外文文章时一下子只能看到一个单词,这表明( ) A注意的分配能力不够强B注意的转移能力不够强C注意广度会受到知识经验的制约D注意稳定性不够好11.()是指思维通过其他事物作为媒介实现对客观事物的反映过程,也是指思维借助经验认识未知事物的过程。

2017年11月深圳教师(初中)招聘考试真题和答案

2017年11月深圳教师(初中)招聘考试真题和答案

2017年11月深圳教师招聘考试(初中)真题及答案一、单选题(50 题,每题 1.0 分。

每题的备选答案中,只有一个最符合题意)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》提出,要实现更高水平的普及教育。

下列不属于实现更高水平普及教育的目标是( )。

A.巩固提高九年义务教育水平B.高等教育大众化水平进一步提高C.基本形成学习型社会D.基本普及学前教育【答案】C2.成绩一向不佳的小刚希望参加学校的男子篮球队,王老师拒绝了他的申请,关切地对他说:“小刚,你还是把心思放在学习上,先把成绩提上来再说。

”王老师的做法( )。

A.不恰当,不应该随意拒绝学生请求B.不恰当,不注重学生的全面发展C.恰当,体现教师对学生严慈相济D.恰当,体现教师对学生的关心【答案】B3.教师应该待学生以宽容,如上课时出现的问题,应尽可能放在课后处理:公共场合发生的问题,应尽可能在个别场合处理,这是对学生( )的宽容。

A.处理上B.认识上C.条件上D.时间空间上【答案】A4.某中学所在地附近一处山林发生森林火灾,闻讯后,该校初三年级几名男生主动请缨前赴火灾现场做志愿者,班主任蒋老师拒绝了这几名学生的请求,蒋老师的做法( )A.正确,教师要保护中学生生命安全B.正确,教师要先征求家长的意见C.不正确,教师应尊重学生的独立人格D.不正确,教师应培养学生的社会服务意识【答案】A5.“教有法,而无定法”这句话说明教师的劳动特点具有( )A.复杂性B.示范性C.广延性D.创造性【答案】D6.因病休学三个月的小勇,回到学校后的第一次考试中,数学只考了30 分,小勇因此垂头丧气,也不愿写作业,数学老师对他说:“你看,在没有学习新知识的情况下,你都能考30 分,说明你还是掌握了基础知识的,如果你能把新知识补起来,我觉得你考及格是绝对没有问题的。

”之后,小勇通过努力,在第二次考试中考了70 分,小勇进步的重要原因之一在于( )A.小勇较强的自信心B.小勇扎实的基础知识C.教师对小勇的积极期待D.教师对小勇的因材施教6.【答案】C7.多数初中生决心很大、信誓旦旦,行动上却迟疑不决,摇摆不定,这说明初中生的意志( )A.近景性动机占主导地位B.决心大于行动,计划难以持久C.内部调节能力差D.行动带有盲目性和冲动性【答案】B8.以下关于初中生人际关系发展特点的说法,错误的是( )A.友谊相对稳定和持久B.以团体交友方式为主C.具有特殊的朋友选择标准D.好友选择主要是同性别同伴【答案】A9.由于某种机遇突然使新思想、新形象浮现了出来,使百思不得其解的问题,一下子便迎刃而解的过程属于创造思维的( )A.准备期B.酝酿期。

2017深圳中学招考真题

2017深圳中学招考真题
20 2 10 cm 102 242 676 262 图中一条红色线段长度是 26 cm ,绳子总长为 26 2 52 cm 12.墙上有一个 2 6 的孔,现用红、白和蓝三种颜色的11 的瓷砖铺满它,且相同颜色的瓷砖不能有 公共边,共有____________种铺法. 【答案】1458 种 【解析】
A
C
E
B
D
F
4
① A 有 3 种, B 有 2 种,共 2 3 6 (种) ②若 C 与 B 同色, D 有 2 种 若 C 与 B 同色, D 有1种 共21 3种 ③同理 E 、 F 颜色有 3 种 …… 所以共有: 6 3 3 3 3 3 1458 (种)
13.七矮人围在一圆桌前玩轮盘游戏,当轮盘上的指针指到谁,设就要出钱把其它六人所有的钱加倍,
小时.
【答案】14 1 h 3
【解析】
v甲

1 12

v乙

1 18
v甲,乙

1 12

1 18

5 36
1 5 71 36 5
17 5 1 36 36
2
1 1 1h 36 12 3 7 2+ 1 14 1 h
33
7.小王与小李参加公司聚餐抽奖,小李发现他们两人所抽出的号码是数码和都等于 8 且数码正好顺序相 反的两位数,小李所抽出的号码比小王所抽出的号码大18 ,则小王所抽出的号码是____________. 【答案】 35 【解析】设小王的号码是 ab
经过七次之后,怪事发生了,每个人都恰好被指针指到一次,且每个人身上的钱都足够支付其它人,
最后每个人身上的钱全都一样为 128 元,那么在开始玩第一次之前,钱第二多的小矮人身上有

深圳教师编制考试客观题

深圳教师编制考试客观题

2015年5月深圳教师编制考试(中学客观题)真题一单项选择题(部份)1.把学科知识,教育理论与教育实践相结合,研究中学生,遵循中学生成长规律,提升教育教学专业化水平,坚持实践,反思,再实践,再反思,不断提高专业能力,这一理念体现的是()A. 学生为本B. 师德为先C.能力为重D.终身学习2.()是指教师整个人格系统健康,正常,发展良好,相伴随着成长的需要,希望了解自己的心理能力,最大限度发挥潜能,实现更大目标,达到更高境界。

A. 教师心理障碍问题B. 教师心理成长问题C.教师心理变态问题D.教师心理成熟问题3.有一位学生在课堂上总是默默无言,教师为他写道:“在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子,每一次作业你总是那么认真,每一节课上,你都是那么专心,什么时候,能让老师听到你甜美的声音。

”教师的评语充分体现了要()A. 了解中学生的身心发展规律,熟悉中学生年龄特征和个体差异B. 了解课堂评价的理论和技术,学会通过评价改进教学和促进学生学习C. 了解班级管理的基本方法,学会引导中学生进行自我教育。

D. 了解活动课程开发的理论和技术,学会设计和指导课外活动,校外活动。

4.苏联教育家马卡连柯用一句话概括了他的教育经历:严格的要求和最大的尊重学生,即教师在教育教学中首先要()A. 爱国守法B. 关爱学生C.为人师表D.爱岗敬业5.《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》提出,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,大力发展职业教育,下列有关论述错误的是()A. 2015年,新增劳动就业人员持证上岗率达到80%B. 多渠道筹建2-3所高职院校C. 2015年,中职在校人数达到万人D. 对中职学校在校困难学生,紧缺专业学生实行免费就读,逐步实现免费中职教育6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要健全教师管理制度,建立统一的中小学教师职务(职称系列),在中小学设置()教师职务(职称)。

2017年5月广东省深圳市高中教师招聘考试教育综合知识真题精选(客观题部分)(含答案解析)

2017年5月广东省深圳市高中教师招聘考试教育综合知识真题精选(客观题部分)(含答案解析)

2017年5月广东省深圳市高中教师招聘考试教育综合知识真题精选(客观题部分)(总分:92.50,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:49,分数:49.00)1.害羞、骄傲和自卑属于()。

(分数:1.00)A.基本情绪B.与接近事物有关的情绪C.与自我评价有关的情绪√D.与他人有关的情感体验解析:情绪有四类:基本情绪有快乐、愤怒、恐惧和悲哀;与接近事物有关的情绪包括惊奇和兴趣、厌恶;与自我评价有关的情绪有害羞、骄傲与自罪;与他人有关的情绪有爱和恨。

2.高中生小华每周都对自己的学习情况做一个小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。

他的这种行为属于()。

(分数:1.00)A.自我认知B.自我信任C.自我体验D.自我调控√解析:自我意识是个体对自己与周围事物的关系的意识,它包括自我认识、自我体验和自我监控三种成分。

该同学分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节,显然是在进行自我检查和自我监督,属于对自己意志的控制,属于自我监控,也称为自我调控。

3.捷克教育家夸美纽斯按照直观教学原则编写的一本要有150图的教科书()被认为是教学发展史上最重要的成就之一。

(分数:1.00)A.《大教学论》B.《世界图解》√C.《母育学校》D.《普通教育学》解析:夸美纽斯著有《世界图解》。

是作者根据他所提出的适应自然和直观教学原则写成的一部小学教科书。

其有附以插图的短文一百五十篇,内容包括自然、人类活动、社会生活和语言文字等方面,试图授予儿童以百科全书式的知识。

在欧洲国家广泛流行。

4.下列不能体现“促进学生终身发展”教育理念的教学反思行为是()。

(分数:1.00)A.记录学生精彩的见解和感情B.追踪记录学生的表现和成长C.尽量不对教学流程进行修改√D.教学反馈随时修订教案解析:教学流程应该随时间和对象的变化而适时调整。

5.预防未成年人犯罪,在各级人民政府组织领导下,实行()。

(分数:1.00)A.综合治理√B.分局治理C.源头治理D.分类治理解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三条:预防未成年人犯罪,在各级人民政府组织领导下,实行综合治理。

2017年5月广东深圳教师招聘考试初中客观题及答案

2017年5月广东深圳教师招聘考试初中客观题及答案

2017年5月广东深圳教师招聘考试初中客观题及答案一、单选题1、有些初中生容易受到周围人的暗示,也容易盲目地模仿明星的言行举止、穿者打扮,表明他的()品质还不完善,A、果断性B、自觉性C、坚持性D、自制力2、学生小张征有绘画天赋,美术老师征看好他并希望他参加课外美术小组,但他考虑到家里经济比较困难,可能买不起绘画工具及材料,于是参加了生物小组,因为家在农村,小张从小就对动植物有着浓厚的兴趣。

返种情形主要体现了课外活动中学生的()A、实践性B、自主性C、开放性D、灵活性3、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》规定,对未成年人吧平)中一律不公开审理的年龄是(A、12周岁以下B、12周岁以上不满14周岁C、14周岁以上不满16周岁D、18周岁以下4、在某市举办旅游节期间,该市一初中校长决定利用该校地处市中心的优势,将学校操场改为临时停车场,并为此停止了期间的所有体育课。

此外,校长还组织教师和部分高年级学生轮流看管车辆,按照《教育法》的规定,该校校长对其行为()A、承担行政责任B、承担民事责任C、承担刑事责任D、不需要承担法律责任5、初中生对物体在空间移动以及对速度发化的知觉属于()A、时间知觉B、方位知觉C、形状知觉D、运动知觉6、依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》的思想,深化教育体制改革,关键是(),核心是(),目的是()A、更新教育观念、改革人才培养体制、提高人才培养水平B、树立全面发展的观念、创新教育教学方法、培养高素质人才C、树立全面发展的观念、改革人才培养体制、培养高素质人才D、改革人才培养体制、更新教育观念、提高人才培养水平7、儿童对朋友的期望大致经过三个发展阶段,下列发展阶段排序正确的是()A、规范阶段、报偿阶段、亲密阶段B、报偿阶段、规范阶段、亲密阶段C、报偿阶段、亲密阶段、规范阶段D、亲密阶段、报偿阶段、规范阶段8、教育学生懂得尊重人、平等往人、乐于助人,培养他们敢于主持正义、扶正压邪、维护护社会共同利益,返属于中学德育内容中的()A、生态道德教育B、集体主义教育和道德教育C、心理健康教育D、世界观和人生观教育9、按照职业道德素养的要求,每个教师都应当把“教育”当作()A、工作B、谋生手段C、事业D、职业10、对于课堂评价的定义下列说法最准确的是()A、课堂评价即教育评价B、课堂评价即教师评价C、课堂评价即课堂测验D、课堂评价即课堂状况的评价11、马洛斯关于教育目的所持的观点或理论是()A、个人本位论B、社会本位论C、文化本位论D、宗教本位论12、()是教育工作的首要问题,也是《教育法》首先要明确的问题A、教育的性质和方向B、教育的地位C、教育的基本原则D、教育的基本制度13、当教师在教学活动中取得了某种成功时,领导者给予适当的奖赏,从而提高其教育效能感,返是教师教育效能感培养中的()A、教学策略训练法B、归因训练法C、强化法D、榜样法14、工作二十余年的田老师征少花时间准备教案,当有老师质疑他时,他总说:“教材上哪页讲了什么,我几乎都能背得出来,还需要准备干什么,教案都是给年轻老师用的。

2017年上半年初中教师资格证《综合素质》真题和答案解析

2017年上半年初中教师资格证《综合素质》真题和答案解析

1.考试时间为120分钟,满分为150分,2.请按规宝在答题卡上填涂、作答.在试卷上作答无效,不予评分.一、单項选择 (本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是基本符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分.1邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学.心理字知识分析问题的成因.导找解决策略.邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者【答案】A.2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“辩论赛”等活动,营造运用语文知识的情景,康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促逬教师专业发展.D.减轻教师工作压力【答案】A3.期末考试要到了.数学老师请综合实线活动课的吴老师把课时让给他上数学课.吴老师欣然同意.他们的做法A.合理.体现了教师双方的意愿B.不合理 .不利于学生的全面发展C.合理.有利于提高学生的成绩D.不合理 .违背了团结协作的要求【答案】B.4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。

王老师说,我经常给别人做讲座.哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!关于此事的下列说法中,正治的是A.王老师具有团队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C王老师缺乏终身学习的意识D.王老师缺乏课程建设的意识【答案】C.5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定.某地拟设立一所新学校.下列不属于该学校设立必备条件是A.有组织机构和章程B有充足的生源C.有合格的教师D.有稳定的经费来源【答案】B.6.某初中为提高生源质量,自行组织入学考试,实行跨学区招生.该学校的做法A.合理,学校有招收学生的权利B.合理,学校有自主办学的权利C不合法,违反了尊重学生人格的规定D.不合法,违反了免试就近入学的规定【答案】D.7.某县级政府为了提高本县的中考成绩.将辖区内两所初中列为重点学校.并给予政府倾斜. 该县级政府的做法A.合法,县级政府有权自主管理B.合法,有助于校际教育质暈竞争C.不合法,不能设置重点校和非重点校D.不合法,应该平均分配各类教育资料【答案】D.《义务教育法》第二十二条县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展. 缩小学校之间办学条件的差距,不得将字校分为重点字校和非重点学校.学校不得分设重点班和非重点班.8.张老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查.张老师的做法A.合法,有助于警示其他学牛B.合法. 教师有管理学生的权利C.不合法,侵犯了小强的人身权D.不合法,侵犯了小强的受教育权【答案】D9.某教师积极参加学校工会活动,并对学校的改革发展建言献策.该教师行使的权利是A.教育教学权B.控告检举权C.民主管理权D.培训进修权【答案】C.10.依据《中华人民共和国未成年人保护法》.对未成年人的杜会保护不包括A.预防未成年人沉迷网络B.禁止拐卖、虐待未成年人C.履行监护职责.抚养未成年人D.任何人不得在中小教室吸烟【答案】D.11.初中生晓东放学后在校外玩要时不慎摔伤.对此事故,承拒责任的主体应是A.晓东B.学校C.晓东及学校D.晓东及其监护人【答案】A.12. 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》规定.下面不属于改革教离质置评价和人才评价制度的做法是A.探索多种评价方式B.完善综合素质评价C.建立多祥的评价标准D.树立终结性平均理念【答案】D.13.孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上,让他们在冷风中把作业写完,说要让学生明白学习的艰辛,这说明,孙老师没有做到A.关爱学生B.因材施教C.廉洁从教D.严谨治学【答案】A.14.钟老师在班上设立“进步展示台”,分类展示在不同方面有进步的学生.这表明钟老师A.不以分数为为评价学生的唯一标准B.不关心学生的全面发展C.不注重与学生家庭密切联系D.不主动与教师密切合作【答案】A.15.班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站.面対这种惆况,苏老师应该A.严厉批评林老师.责令其立即改正B.耐心与林老师交流,探讨更好的学生管理办法C.学习借鉴林老师的做法,提升自己的课堂管理能力D.尊里林老师的主动权,不干预林老师的这种课堂管理行为【答案】B.16.蒋老师的亲戚开办了一家培训公司,希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班,或者提供班上学生的联系方式.面对这种情况,蒋老师应该A.推荐学生参加铺导班.促进学生全面发展B.坚决拒绝亲戚的请求,并说明自己的理由C.提供学生的联系方式,同时推荐学生参加辅导班D.仅提供学生的联系方式,不推荐学生参加辅导班【答案】B.17.激积分学的创立,极大地推动了数学的发展.过去很多初等数学束手无策的问题 ,运用微积分.往往能迎刃而解.下面科学家中,与微积分理论创立和发展没有重大关系的是A.牛顿B.柯西C.爱因斯坦D.菜布尼茨【答案】C.18.人类社会经历了三次科技革命.第一次科技革命的标志是A.蒸汽机的发明B.纺织机的发明C.电力的发明D.电子计算机的发明【答案】A,19.战国时代有七个强大的诸侯国争雄称箱,史杯“战国七雄”.下列选项中,不属于“战国七雄”的是A.齐国B.鲁国C.楚国D.秦国【答案】B.20.下列名医中,与"刮骨疗伤”这一故事有关的是A.张仲景B.李时珍C.华佗D.扁鹊【答案】C.21.中同素称“礼仪之邦”,礼仪文化中国传统文化的重要组成部分.下列选项中.不属于中国传统礼仪文化的是A.女士优先B.亲疏有别C.慎终追远D.礼尚往来【答案】A.22.下列成语中,不是出自《论语》的是A.升堂入空B.教学相长C.诲人不倦D.有教无类【答案】B.教学拒长出自《字记》.23.下列明清作家与其戏曲作品,对应不正确的是A.李渔一《窦娥冤》B.孔尚任一《挑花扇》C.洪昇—《长生殿》D.汤显祖一《钍丹亭》【答案】A.《窦娥冤》作者是关汉卿.24.“四书五经”是古代典籍中的经典.下列选项中.含有《周颂》是A. 《春秋》B.《诗经》C.《周礼》D《易经》【答案】B.25.我国不同民族的室内装饰与居住环境各有持色.右图的居室内装饰诉反映的民族特色是A.彝族特色B.壮族待色C.藏族持色D.汉族又族待色【答案】C.26.在Word中,如果双击某行文字左端的空白处.被远中的区域是A .该行B.全文C.该段D.该页【答案】C27.演示文确PowerPoint的基本组成单元是幻灯片,下列工具栏按纽可以插入新幻灯片的是A .B .C .D .【答案】B28.下列选项中的概念关系,与“土豆”和“马铃薯”一致的是A.坦克一一战车B.录音机一一录音笔C.萝卜一一青萝卜D.番茄一一西红柿【答案】D.概念的全同关系.29.“医生都穿白衣眼,所以,有些穿白衣服的人留长头友".下列选项中,这一陈述的必要前提是A有些医生留长头发B.有些医生不留长发C.穿白衣服的人不留长发D穿白衣服的人都是医生【答案】A,二、材料分桁題(本大明共3小明,每小H 14 分.共42分)阅读材料.并回答问題30.材料:大学毕业后,曲老师到—所农村中学当历史老师,至今已有八年了.在此期间,有的同学调到条件更好的学校去了,有的则步入了职业倦怠期.有几所条件更好的城区字校想引进他.但也总是拒绝说:“我从小在农村长大,明白衣村孩子也需要良好的教育,这里的孩子离不开我。

2017年教师资格证考试《综合素质(中学)》真题及答案解析

2017年教师资格证考试《综合素质(中学)》真题及答案解析

2017年教师资格证考试真题加解析综合素质(中学)一、单项选择题(每小题2分,共58分。

)1.达尔文在《物种起源》中阐释的主要内容()A.基因理论B.条件反射C.进化论D.细胞学说2.在我国文学史上,依次被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是()A.杜甫李白贾岛B.李白杜甫李贺C.李白杜甫白居易D.杜甫李白李商隐3.下列选项中,由冼星海作曲的是歌曲()A.《黄河大合唱》 B.《义勇军进行曲》 C.《天路》 D.《我的祖国》4.下列选项中,以“孔雀舞”著称的我国少数民族是()A.土家族B.傣族C.藏族D.蒙古族5.下列选项中,以画马著称的是()A.齐白石B.吴冠中C.徐悲鸿D.黄宾虹6.教育活动必须符合国家和社会公共利益,这句话体系的原则是 ( )A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则7.学生小涛经常旷课,不遵守学校规章制度,学校的处理方法正确的是 ( )A.将他交给家长批评教育B.了解情况后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正D.批评教育无效就开除他8.李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是 ( )A.行使教师权利B.履行教师义务C.影响学校秩序D.给学校出难题9.课间小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是 ( ) A.制止小莉这种行为 B.批评小娟总是告状C.劝说小莉不要声张D.劝说小娟宽容小莉10.教师对解除收容教养、劳动教养后回学校复学的未成年学生应当 ( )A.限制其与其他学生接触B.限制其使用学校的设施C.按其以往的表现评价其品行D.允许参加学校各项活动11.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名学生安排在教室的最后一排,张老师的做法 ( ) A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权12.某中学老师李某对学校给予他的处分不服,李某可以提出申诉的机构是()A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府C.当地县教育行政主管部门D.所在省教育行政主管部门13.从根本上说,教师的教育威信来自于()A.教师高尚的教育人格B.社会尊师重教的传统C.教师的社会地位优势D.学生对教师的畏惧心理14.有位学生将几张纸屑随意扔到走廊上,王老师路过顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧,王老师的行为体现的职业道德是()A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生15.下图漫画讽刺了某些教师的行为。

深圳教师招聘考试真题解析 初中

深圳教师招聘考试真题解析 初中

深圳教师招聘考试真题解析答案(初中)客观题一、单项选择题(50题,每题10分,每题的备选答案中,只有一个最符合题意。

)1、答案:A解析:人际排斥强调的是个人自身对他人的排斥,而本题指学生的表现不受他人的欢迎,而被动的排斥于集体之外,因此事A不合群。

2、答案:C解析:《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》要求教师要循循善诱,诲人不倦,因材施教。

题干中教师根据学生的提问因势利导,体现了诲人不倦,因材施教的品质,属于《中小学教师职业道德规范》中“教书育人”的内容。

A选项体现了教师爱岗敬业的职业道德,B选项反映的是关爱学生,D选项体现了为人师表的职业道德,均为反映出题干内容,故答案选C。

3、答案:B解析:多血质的人活泼好动,反应迅速,热爱交际,能说会道,适应性强,但稳定性差,缺少耐心,见异思迁。

但具有明显的外向倾向,粗枝大叶。

4、答案:C解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的指导思想是高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,实施科教兴国战略和人才强国战略,优先发展教育,完善中国特色社会主义现代教育体系,办好人民满意的教育,建设人力资源强国。

5、答案:A解析:参加进修或者其他方式的培训是教师的义务和权力,因此B对。

首次任教要有试用期,因此C也是正确的。

教师的受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据受教师的考核结果来作参照的,因此D也是对的。

6、答案:B解析:根据中国共产主义青年团章程第四条:接收团员必须严格履行下列手续:(一)申请入团的青年应有团员两人介绍。

(二)介绍人应负责地向被介绍人说明团章,向团的组织说明被介绍人的思想、表现和经历。

(三)要求入团的青年要向支部委员会提出申请,填写入团志愿书,经支部大会讨论通过和上级委员会批准,才能成为团员。

被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍。

7、答案:C解析:社会本位论的代表人物有:赫尔巴特、孔德、柏拉图、涂尔干8、答案:B解析:发散思维讲求的是在解决问题时,思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。

深圳编制教师真题答案及解析

深圳编制教师真题答案及解析

深圳编制教师真题答案及解析教师编制考试一直是广大教师和备考者们所关注的焦点。

深圳市作为一个教育发展先进的城市,对教师的要求也非常严格。

考生们在备战深圳编制教师考试时,需要掌握一定的答题技巧和知识点。

本文将为大家提供深圳编制教师真题的答案及解析,帮助考生们更好地备考。

首先,我们来看一道常见的教育教学理论题目。

【题目】根据课程标准的要求,教师在课堂教学中应当注重培养学生的创新思维。

请问以下哪种教学策略能够促进学生的创新思维?A. 针对性讲解,学生互动较少;B. 教师为主导,学生被动接受;C. 探究性学习,激发学生自主思考;D. 教师传授知识,学生独自完成练习。

【答案及解析】C选项。

该题考查教学策略对学生创新思维的影响。

A选项强调教师单纯地给学生讲解知识,学生互动较少,缺乏自主性和创造性,而学生创新思维的培养需重视学生的互动与交流。

B选项中教师为主导,学生被动接受,同样不能激发学生的创新思维。

D选项中教师传授知识,学生独自完成练习,学生缺乏主动性和合作性。

C选项中的探究性学习能够激发学生的自主思考和创造性思维,是培养学生创新思维的有效策略。

接下来,我们再来看一道常见的教育教学实践题目。

【题目】小明在课堂上表现得很活跃,积极回答问题并能与同学们进行交流。

然而,在课后的小组讨论中,小明经常表现得比较局限,在自己的观点上不愿接受不同意见。

作为教师,你应该如何引导小明?【答案及解析】作答可以从以下两方面进行。

首先,教师应当鼓励小明多接触不同的观点和意见。

教师可以在课堂上组织小组讨论活动,让小明与其他同学共同探讨问题,了解不同的观点。

同时,教师还可以引导小明读一些多元化的学术资料和文章,从而拓宽视野,接触到更多的观点。

其次,教师还应当引导小明学会尊重和接受不同意见。

教师可以在小组讨论中提醒小明,在听取其他同学观点时要保持开放的心态,不盲目否定或批评对方的观点。

同时,教师还可以通过实际案例和角色扮演等方式,让小明体验到不同意见对问题解决的积极作用。

2017教师编试题答案

2017教师编试题答案

2017教师编试题答案一、选择题1. 在教育心理学中,以下哪项是学习动机的主要类型?A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 认知动机答案:A. 内在动机2. 根据皮亚杰的认知发展理论,个体在哪个阶段开始具备逻辑运算能力?A. 感觉运动期B. 前运算期C. 具体运算期D. 形式运算期答案:D. 形式运算期3. 以下哪种教学方法是通过引导学生进行实际操作和体验来获得知识的?A. 讲授法B. 讨论法C. 实验法D. 观察法答案:C. 实验法4. 多元智能理论是由哪位心理学家提出的?A. 阿尔伯特·班杜拉B. 让·皮亚杰C. 霍华德·加德纳D. 亚伯拉罕·马斯洛答案:C. 霍华德·加德纳5. 在课堂管理中,以下哪项策略最有助于建立积极的师生关系?A. 规则明确B. 奖惩分明C. 尊重学生D. 以上都是答案:D. 以上都是二、填空题1. 教师在教学过程中应注重培养学生的__________能力,以适应未来社会的需求。

答案:批判性思维2. 根据维果茨基的社会文化理论,教育应促进学生达到其潜在的__________水平。

答案:最近发展区3. 在教学设计中,__________是教学活动的核心,它决定了教学目标和内容的选择。

答案:学习者4. 教师应通过__________和反馈来不断调整教学策略,以满足学生的个别差异。

答案:评估5. 情感教育的一个重要目标是培养学生的__________感和社会责任感。

答案:道德三、简答题1. 请简述布鲁纳的“发现学习”理论的主要观点。

答:布鲁纳的“发现学习”理论认为,学习是一个主动探索和发现知识的过程。

学生应通过自己的探索和实践来获得知识,而不是被动接受教师的灌输。

教师的角色应从知识的传递者转变为学生学习的引导者和协助者。

通过发现学习,学生能够更好地理解和记忆知识,同时也能培养他们的独立思考和解决问题的能力。

2. 描述柯尔伯格的道德发展阶段理论中的“后习俗水平”。

深圳教师编制考试客观题

深圳教师编制考试客观题

深圳教师编制考试客观题文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]2015年5月深圳教师编制考试(中学客观题)真题一单项选择题(部份)1.把学科知识,教育理论与教育实践相结合,研究中学生,遵循中学生成长规律,提升教育教学专业化水平,坚持实践,反思,再实践,再反思,不断提高专业能力,这一理念体现的是()A. 学生为本B. 师德为先C.能力为重D.终身学习2.()是指教师整个人格系统健康,正常,发展良好,相伴随着成长的需要,希望了解自己的心理能力,最大限度发挥潜能,实现更大目标,达到更高境界。

A. 教师心理障碍问题B. 教师心理成长问题C.教师心理变态问题D.教师心理成熟问题3.有一位学生在课堂上总是默默无言,教师为他写道:“在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子,每一次作业你总是那么认真,每一节课上,你都是那么专心,什么时候,能让老师听到你甜美的声音。

”教师的评语充分体现了要()A. 了解中学生的身心发展规律,熟悉中学生年龄特征和个体差异B. 了解课堂评价的理论和技术,学会通过评价改进教学和促进学生学习C. 了解班级管理的基本方法,学会引导中学生进行自我教育。

D. 了解活动课程开发的理论和技术,学会设计和指导课外活动,校外活动。

4.苏联教育家马卡连柯用一句话概括了他的教育经历:严格的要求和最大的尊重学生,即教师在教育教学中首先要()A. 爱国守法B. 关爱学生C.为人师表D.爱岗敬业5.《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》提出,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,大力发展职业教育,下列有关论述错误的是()A. 2015年,新增劳动就业人员持证上岗率达到80%B. 多渠道筹建2-3所高职院校C. 2015年,中职在校人数达到9.8万人D. 对中职学校在校困难学生,紧缺专业学生实行免费就读,逐步实现免费中职教育6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要健全教师管理制度,建立统一的中小学教师职务(职称系列),在中小学设置()教师职务(职称)。

7月广东深圳教师招聘考试初中客观题及答案

7月广东深圳教师招聘考试初中客观题及答案

2016年7月广东深圳教师招聘考试初中客观题及答案一、单项选择(50 题,每题 1.0 分)1.下列关于科尔伯格道德发展阶段理论的论述,正确的是( )A.后习俗水平,第六阶段表现为个体认识到法律的建立有其合理的基础,到个人的意见是相对的而不是绝对的,根据一系列抽象的、普遍的道德原则来定义行为的对错B.前习俗水平,第一阶段表现为儿童为了获得奖赏而不得不遵守规则C.习俗水平,第三阶段表现为儿童从他人的评价开始考虑其行为动机,个人行为好坏决定于它是否使别人感到高兴,D.习俗水平,第三阶段表现为儿童从尽义务、出于维护社会秩序需要的行为,被认为是“对的”去规范自己的行为【答案】C2.美国教育学家泰勒所设计的课程开发模式属于( )A. 过程模式B. 目标模式C. 情境模式D. 评价模式【答案】B3.教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和( )签订聘任合同。

A. 教师团体B. 教师C. 教师代表D. 受教师委托的律师【答案】B4.在党和国家工作全局中,必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置,坚持育人为本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以( )为核心,全面实施素质教育。

A. 教书育人B. 提高质量C. 教学改革D. 均衡发展【答案】D5.师生关系表现在人格上是( )A. 教学相长B. 民主平等C. 尊师爱生D. 礼尚往来【答案】B6.在教师指导下,就教材中的某些主要问题,在独立钻研的基础上,共同进行讨论的教学方式是( )。

A. 讲练结合式B. 启发式C. 讨论式D. 训练式【答案】C7.学校或学校的教师及其他工作人员对自己行为导致的损害后果,应当预见或者能够预见,但却疏忽大意而不防治的主观认识,称之为( )A. 故意B. 放任C. 自暴自弃D. 过失【答案】D8.在中学教学实践中,大多数教师常常忽视或根本不做( )A. 教学前反思B. 教学中反思C. 教学后反思D. 个人反思【答案】A9.学生伤害事故就其产生而言,可以分为过错事故和( )A. 教学事故B. 安全事故C. 食品事故D. 意外事故【答案】D10.构成教育法律责任主观要件的是( )A. 行为人主观上有过错B. 有损害事实C. 行为违法D. 有因果关系【答案】A11.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从“自我中心”发展到“他律”,再从“他律”发展到( )A. 自我管理B. 自我调控C. 自律D. 无律【答案】C12.一种学习对另一种学习产生的积极或消极的影响,称为( )A. 学习干扰B. 学习迁移C. 学习积累D. 学习刺激【答案】B13.学生被教师的课堂提问难住了。

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