2016-2017学年广东省普宁市华美实验学校高一上学期第二次月考物理试题

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2016-2017年高一物理上册第二次月考试题含答案)

★精选文档★2016-2017年高一物理上册第二次月考试题( 含答案 )普宁市华侨中学2016-2017 学年度上学期第二次月考高一物理试题注意事项：1 ．本试题共 4 页，满分100 分，考试时间90 分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色笔迹的钢笔或署名笔将自己的姓名、考生号等有关信息填写在答题卷密封线内，并在“座位号”栏内填写座位号。

3.全部题目一定用黑色笔迹的钢笔或署名笔作答，答案必须写在答题卷上各题目指定地区内的相应地点上；如需变动，先划掉本来的答案，而后再写上新的答案；禁止使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

一、选择题（共10 题，每题 4 分，共40 分；此中1— 7题为单项选择题， 8—10 题为多项选择题，多项选择、错选0 分，少选得2分。

）1．在下边研究的各个问题中，研究对象能够被看做质点的是（）A．研究地球的自转B．运动员在万米长跑中，研究运动员所需时间1 / 9c．运动员在跳水竞赛中，研究运动员的姿态D．研究一列火车经过某一路标的时间2．如下图，是一位晨练者每日清晨进行锻炼时的行走路线，从 A 点出发，沿半径分别为 3 和 5 的半圆经 B 点抵达c 点，则他的位移和行程分别为()A． 16，方向从 A 到 c； 16B． 16，方向从 A 到 c； 25.1c ． 25.1 ，方向从 A 到 c； 16D． 16，方向从 c 到 A； 163 ．若飞机着陆后以的加快度做匀减速直线运动，若其着陆速度为，则它着陆后12s 内滑行的距离是（）A ． 300B． 150c ． 144D． 2884．一物体做直线运动，其加快度随时间变化的图像如下图，则以下图像中，可能正确描绘此物体运动的是（）5 ．做变速直线运动的质点经过 A 点时的速度为，这表示（）A ．质点在过 A 点后 1s 内的位移时 5B ．质点在过 A 点前 1s 内的位移时 5c ．若质点从 A 点开始做匀速直线运动，则此后每1s 内的位移都是 5D ．质点在以过 A 点时辰为中间时辰的1s 内的位移必定是56．汽车沿平直的公路向左匀速行驶，如下图，经过一棵树邻近时，恰巧有一颗果子从上边自由落下，则车中的人以车为参照系，看到果子的运动轨迹是以下图中的（）7．物体自楼顶处自由落下 ( 不计空气阻力 ), 落到地面的速度为。

广东省普宁市华美实验学校2017-2018学年高二6月月考理

14．铀是常用的一种核燃料,若它的原子核发生了如下的裂变反应:23592U+10n →a+b+210n,则a+b 可能是( )A.14054错误！未找到引用源。

Xe+9336错误！未找到引用源。

Kr B.14156错误！未找到引用源。

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Kr C.14054Xe+9438错误！未找到引用源。

Sr D. 14156Ba+9338错误！未找到引用源。

Sr 15．如图所示，一水平的可自由移动的通电长直导线置于螺线管的右端，通入垂直纸面向外方向的电流，当开关K 闭合瞬间，长直导线的运动方向为( )A ．向上B ．向下C ．向左D ．向右16．下图为某机器人上测量物体位移的传感器示意图。

工作时，保证电容极板电量不变，电介质板与被测物体相连，当物体如图左右移动时，通过灵敏电压传感器的电压显示被测物体的位移。

下列说法正确的有( )A ．被测物体右移时，电容器的电容变大B ．被测物体右移时，电容器极板间电压变大C ．被测物体左移时，电容器内存储的电能增大D ．可以用一个灵敏度足够高的磁电式电压表替代图中的灵敏电压传感器17．如下图所示，在直角三角形abc 区域内存在垂直于纸面向外的匀强磁场，磁感应强度大小为B ，∠a=60°，∠b=90°，边长bc=L ，粒子源在b 点将带负电的粒子以大小、方向不同的速度射入磁场，己知粒子质量为m ，电荷量为q ，则在磁场中运动时间最长的粒子中，速度最大值是( )A ．m qBL 2B ．mqBL 3 C ．m qBL 23 D ．mqBL 33 2018-2018学年华美实验学校第二学期第二次月考高二级理综试题卷-物理部分18．如图所示，一质量为M的轨道由粗糙的水平部分和光滑的四分之一圆弧部分组成，置于光滑的水平面上。

如果轨道固定，将质量为m、可视为质点的物块从圆弧轨道的最高点由静止释放，物块恰好停在水平轨道的最左端。

如果轨道不固定，仍将物块从圆弧轨道的最高点由静止释放，下列说法正确的是()A．物块与轨道组成的系统机械能不守恒，动量守恒B．物块与轨道组成的系统机械能守恒，动量不守恒C．物块将从轨道左端冲出水平轨道D．物块仍能停在水平轨道的最左端19．如图所示为磁悬浮的原理，图中A是圆柱形磁铁，B是用高温超导材料制成的超导圆环，将超导圆环水平放在磁铁A上，它就能在磁力的作用下悬浮在磁铁A上方的空中，则()A．将B放入磁场的过程中，B中将产生感应电流，当稳定后，感应电流消失B．将B放入磁场的过程中，B中将产生感应电流，当稳定后，感应电流仍存在C．如A的N极朝上，B中感应电流为顺时针方向(俯视)D．如A的N极朝上，B中感应电流为逆时针方向(俯视)20．如图甲所示，理想变压器的原线圈电路中装有0.5A的保险丝L，原线圈匝数n1=600匝，副线圈匝数n2=120匝.当原线圈接在如图乙所示的交变电源上时，要使整个电路和用电器正常工作，则副线圈两端可以接( )A．工作频率为50Hz的家用电视机B．耐压值为36V的电容器C．阻值为15Ω的电阻 D．并联两盏“36V，40W”的灯泡21.如图所示，两根足够长的光滑导轨竖直放置，间距为L，底端接一阻值为R的电阻，其余电阻不计。

广东省普宁市华美实验学校2016_2017学年高一化学上学期第二次月考试题

广东省普宁市华美实验学校2016-2017学年高一化学上学期第二次月考试题可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 Na—23 Mg-24 Al-27S-32 Cl－35.5 K－39 Fe－56 Ca-40 Cu-64 Zn－65第Ⅰ卷选择题（共45分）一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分。

每小题只有一个选项符合题意。

）1．我们常用“往伤口上撒盐”来比喻某些人乘人之危的行为，其实从化学的角度来说，“往伤口上撒盐”的做法并无不妥，甚至可以说并不是害人而是救人。

那么，这种做法的化学原理是A.胶体的电泳B.血液的氧化还原反应C.血液中发生复分解反应D.胶体的聚沉2．从平时学生实验中我们发现，同学们在进行实验时，出现许多不正确的操作方式，希望同学们在今后的实验中，应该克服不规范的操作。

请找出下列图示中正确的实验操作3．下列物质中不属于合金的是A.硬铝B.黄铜C.钢铁D.水银4．下列说法正确的是A．向FeCl3溶液中加几滴KSCN溶液，出现血红色沉淀B．Al的化学性质很活泼，所以Al不能直接放置空气中C．Al(OH)3可以用来中和过多的胃酸D．1 mol NaCl固体溶于1 L水所得溶液中NaCl的物质的量浓度为1 mol·L-15．下列各组物质与其用途的关系不正确的是A．Na2O2：供氧剂 B．NaOH：治疗胃酸过多的一种药剂C．小苏打：发酵粉主要成分D．明矾：净水剂6．关于Na、Mg、Al、Fe单质及其化合物的性质叙述中，正确的是A．Na、Mg、Al、Fe单质中只有Na能与水反应B．Fe2O3、Al2O3、MgO都是致密的氧化膜，能保护内层金属不被腐蚀C．Fe(OH)3、 Al(OH)3都能与NaOH溶液反应D．金属Na、Mg、Al、Fe都能和盐酸反应，生成氢气7．用N A表示阿伏加德罗常数，以下各说法中正确的是A．2.3g金属钠无论在常温或加热条件下与氧气反应时失去的电子数目均为0.1N AB．标准状况下，22.4L H2O含有的分子数为N AC．22.4L N2分子中所含原子数为2 N AD．10.6g Na2CO3（Na2CO3化学式量为106）固体含有的Na+离子数为0.1N A8．下列离子方程式书写正确的是A．铝粉投入到NaOH溶液中：2Al + 2OH—= 2AlO2- + H2↑B．FeCl2溶液跟Cl2反应：2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ + 2Cl-C. 三氯化铁溶液中加入铁粉：Fe + Fe3+ = 2Fe2+D. AlCl3溶液中加入足量的氨水：Al3+ + 3OH—= Al(OH)3↓9．用光洁的铂丝蘸取某无色试液，在酒精灯火焰上灼烧，观察到黄色火焰，下列有关叙述中正确的是A．只有Na+ B．一定有Na+，可能含有K+C．既含有Na+，又含有K+D．可能含有N a+或K+中的一种10．工业上制取金刚砂的化学反应方程式如下：SiO2+3C=SiC+2CO↑。

广东省揭阳市普宁二中2016-2017学年高一上学期月考物

2016-2017学年广东省揭阳市普宁二中高一（上）月考物理试卷（12月份）一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填入答题卡中．1．同学们可以对学习的物理量进行如下分类﹣﹣矢量和标量．下列四个物理量中属于标量的是（）A．位移 B．速率 C．加速度D．平均速度2．质点是同学们学习高中物理认识到的第一个物理“理想模型”．下列关于质点的说法正确的有（）A．如果你是天文爱好者，在研究和观察日食时可以把太阳看成质点B．由于原子核很小，科学家在研究原子时必须把原子核看作质点C．人们在研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点D．汽车在平直公路上前进，研究附着在它的车轮上一滴蜜糖的运动情况时，可以把车轮看作质点3．某同学在刚结束的学校运动会100m决赛中，测得他在50米处的速度大小是6.5m/s，结果他以8.5m/s的速度第一个冲过终点，他的最终成绩是12.50s．则他在全程内的平均速度大小是（）A．6.5m/s B．7.5m/s C．8.0m/s D．8.5m/s4．弹力是我们日常生活中离不开的一种很重要的性质力．下列关于弹力的说法中，错误的是（）A．只要两个物体接触就一定能产生弹力B．平时说的拉力、支持力、压力、推力等都是弹力C．压力、支持力的方向总是垂直于支持面D．两个接触并发生弹性形变的物体间一定产生弹力5．放在同学们的水平课桌面上的物体（如课本），现对课本进行受力分析，下列说法正确的是（）A．课本受到的重力，其反作用力是桌面对课本的支持力B．课本受到的重力，其反作用力是课本对桌面的压力C．课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力是一对相互作用力D．课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力是一对平衡力6．同一平面内的三个共点力，大小分别为4N、6N、8N．若这三个力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（）A．18N、2N B．18N、1N C．18N、0 D．8N、07．如图所示，物体A和B的重力分别为10N和3N，不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为（）A．3N B．7N C．10N D．13N8．三个共点力F1、F2、F3，其中F1=1N，方向正西，F2=1N，方向正北，若三力的合力是2N，方向正北，则F3应是（）A．1N，东北B．2N，正南C．3.2N，东北D．N，东北9．如图所示，在水平面上有一个向右运动的物体，物体的质量为20kg，与水平面间的动摩擦因数为0.1，它在运动过程中还受到一个水平向左的大小为10N的拉力作用，则物体所受滑动摩擦力的大小为（）A．10N，水平向右B．10N，水平向左C．20N，水平向右D．20N，水平向左10．在物理学（科学）的发展历程中，有这样的一位科学家：为了纠正前人的一些美丽的“科学误导”，首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理有机结合起来，并首次建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述我们熟悉的物体的运动，正确得出了落体运动的一些规律，开创了近代物理学的新纪元，有力地推进了人类科学的发展．现在您知道是谁了吗﹣﹣他就是（）A．亚里士多德B．伽利略C．牛顿 D．爱因斯坦二、选择题：本大题共6小题，每小题4分，共24分，每小题有多个选项符合题意，部分对又无错的得2分，有错或不答的得0分．11．两小球A、B靠在一起，相互间一定有弹力作用的是图（）A．B．C．D．12．甲物体是需四个大汉才抬得动的大石头，乙物体是0.5千克的小铁球，现让它们从五楼楼顶同时自由落下，不考虑空气阻力的影响，则下列说法中正确的是（）A．两者的加速度相同 B．甲的落地速度小C．甲先着地 D．甲、乙同时着地13．某物体运动的v﹣t图象如图所示，下列说法正确的是（）A．物体在第1s末运动方向发生变化B．物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的C．物体在4s末返回出发点D．物体在6s末离出发点距离为1m14．如图所示，物体A叠放在物体B上，物体B放在水平地面上，水平力F作用在物体B 上，使二者一起向左做匀速直线运动．则下列说法中正确的是（）A．物体A受到B的摩擦力B．物体A只受2个力的作用C．物体B受5个力的作用 D．物体B受6个力的作用15．如图所示，为A、B两物体从同一地点沿同一方向做直线运动的速度﹣时间图象．由图可知（）A．A出发时间比B出发晚5sB．10s末A、B速度相等，此时两者相距75m（追上前最远）C．在15s末A追上了BD．在图示中的15s内A没能追上B，但由图可以推算出：在t≈18.66s时A追上了B 16．做匀变速运动的物体其初速度为6m/s，经过5s速度的大小变为14m/s，则其加速度的大小可能是（）A．0.8 m/s2B．1.6 m/s2C．2.0 m/s2D．4.0 m/s2三、实验题：本大题共2小题，共15分．请将答案直接写在相应空格上．17．在《验证力的平行四边形定则》实验中，合力与分力的概念是一种的科学思想方法，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点，F′方向是AO的沿长线．则图中的（填：F或F′，下同）是F1和F2合力的理论值；是F1和F2合力的实际测量值．在这个实验中，每次都要把橡皮条拉到同一位置O点的目的是．18．研究小车匀变速直线运动的实验装置如图1所示，其中斜面倾角可调．电火花打点计时器的工作频率为50赫兹．纸带上计数点的间距如图2所示，其中相邻两计数点间还有4个打出的点未画出．测量得出数据：S1=8.00cm，S2=8.80cm，S3=9.59cm，S4=10.40cm，S5=11.20cm，S6=12.01cm（1）电火花打点计时器的工作电压为V；（2）纸带上相邻两计数点之间的时间间隔为T=s；（3）打下计数点3时对应的瞬时速度大小为v3=m/s．（4）为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应该为a=，代入数据得小车加速度数值为a=m/s2（计算结果保留三位有效数字）．四．计算题：本大题共3小题，共31分．解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．19．一辆沿平直公路行驶的汽车，速度为20m/s，刹车后获得的加速度大小是4m/s2．试求：（1）刹车后6s末汽车的速度多大？（2）从刹车至停止，汽车滑行的距离．20．质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N 的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10N/kg），求：（1）地面对雪橇的支持力大小；（2）雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小．21．如图所示，细绳悬挂在墙壁上的A、B两点位置，已知AO=BO且AO⊥BO，同一细绳子ACB总长度是AO段的2倍．挂在细绳上的小滑轮C可自由移动，其下悬挂重为G的物体，不计细绳和小滑轮的质量及其摩擦．求小滑轮静止时：（1）细绳和竖直方向间的夹角θ；（2）两根绳子的拉力大小．（结果可用根式表示）2016-2017学年广东省揭阳市普宁二中高一（上）月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填入答题卡中．1．同学们可以对学习的物理量进行如下分类﹣﹣矢量和标量．下列四个物理量中属于标量的是（）A．位移 B．速率 C．加速度D．平均速度【考点】矢量和标量．【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．【解答】解：ACD、矢量是既有大小又有方向的物理量，位移、加速度和平均速度都是矢量，故ACD错误．B、标量是只有大小没有方向的物理量．速率是标量，故B正确．故选：B2．质点是同学们学习高中物理认识到的第一个物理“理想模型”．下列关于质点的说法正确的有（）A．如果你是天文爱好者，在研究和观察日食时可以把太阳看成质点B．由于原子核很小，科学家在研究原子时必须把原子核看作质点C．人们在研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点D．汽车在平直公路上前进，研究附着在它的车轮上一滴蜜糖的运动情况时，可以把车轮看作质点【考点】质点的认识．【分析】解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．【解答】解：A、在观察日食时，正是由于太阳的大小，才会出现日偏食、日全食等不同的情况，故A错误．B、原子核很小，但在研究原子核内部的结构等的时候是不能看成质点的，故B错误．C、研究地球绕太阳公转的周期，地球的大小和形状对研究问题没有影响，可以看成质点，故C正确D、研究它的车轮上蜜糖的运动情况，它属于转动，正是由于车轮的形状和大小，它才可以转动，不能把车轮看作质点，故D错误．故选：C3．某同学在刚结束的学校运动会100m决赛中，测得他在50米处的速度大小是6.5m/s，结果他以8.5m/s的速度第一个冲过终点，他的最终成绩是12.50s．则他在全程内的平均速度大小是（）A．6.5m/s B．7.5m/s C．8.0m/s D．8.5m/s【考点】平均速度．【分析】正确理解平均速度的定义，平均速度等于质点发生的位移除以发生这一段位移所用的时间．百米竞赛的位移就是100m，成绩12.50s即完成全程所用的时间．【解答】解：由题意可知，该同学的位移为x=100m，时间t=12.5s；根据平均速度的定义有：v==m/s=8.0m/sABD均错误，C正确．故选：C．4．弹力是我们日常生活中离不开的一种很重要的性质力．下列关于弹力的说法中，错误的是（）A．只要两个物体接触就一定能产生弹力B．平时说的拉力、支持力、压力、推力等都是弹力C．压力、支持力的方向总是垂直于支持面D．两个接触并发生弹性形变的物体间一定产生弹力【考点】物体的弹性和弹力．【分析】知道弹力产生的条件：1、物体要相互接触2、物体要发生弹性形变．以及清楚弹力的方向．【解答】解：A、弹力产生的条件是：1、物体要相互接触2、物体要发生弹性形变．两个条件同时满足物体间才会产生弹力．故A错误，D正确．B、压力、支持力、拉力、推力都是效果命名的力，均属于弹力，故B正确．C、压力和支持力的方向都垂直物体的接触面，故C正确．本题选择错误的，故选：A．5．放在同学们的水平课桌面上的物体（如课本），现对课本进行受力分析，下列说法正确的是（）A．课本受到的重力，其反作用力是桌面对课本的支持力B．课本受到的重力，其反作用力是课本对桌面的压力C．课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力是一对相互作用力D．课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力是一对平衡力【考点】牛顿第三定律．【分析】力是物体间的相互作用，将其中一个力叫做作用力，则另一个力是反作用力，相互作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．【解答】解：AB、课本受到的重力，其反作用力是课本对地球的吸引力，故A错误，B错误；CD、课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力的施力物体和受力物体恰好相反，是相互作用力，故C正确，D错误；故选：C6．同一平面内的三个共点力，大小分别为4N、6N、8N．若这三个力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（）A．18N、2N B．18N、1N C．18N、0 D．8N、0【考点】力的合成．【分析】当这三个力作用在同一物体上，并且作用在同一直线上，方向相同，三个力的合力最大．如果三个力不在同一直线上，夹角可以变化，当两个较小力的合力大小等于第三个力，方向相反时，合力为零，此时三个力的合力的最小．【解答】解：当三个力作用在同一直线、同方向时，三个力的合力最大，即F=4N+6N+8N=18N．若先把4N与6N的力合成，则合力的范围是大于等于2N，小于等于10N，8N在这一个范围内，所以它们合力的最小值为0．故C正确，ABD错误故选：C．7．如图所示，物体A和B的重力分别为10N和3N，不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为（）A．3N B．7N C．10N D．13N【考点】物体的弹性和弹力．【分析】弹簧秤处于静止状态，所以弹簧秤受力是平衡的，需要注意的是弹簧秤的示数是钩上的拉力或是一端受到的力．【解答】解：物体B处于静止状态，所以B受力是平衡的，即：B端的力大小为3N又因为弹簧秤处于静止状态，所以弹簧秤受力是平衡的，B端受到的拉力是3N，虽然A的重力是10N，但为了和B端受力平衡，A端绳受的力是3N，弹簧秤的示数是钩上的拉力或是一端受到的力，所以：示数为：3N；故选：A．8．三个共点力F1、F2、F3，其中F1=1N，方向正西，F2=1N，方向正北，若三力的合力是2N，方向正北，则F3应是（）A．1N，东北B．2N，正南C．3.2N，东北D．N，东北【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【分析】根据力的平行四边形定则，力F1与F3．的合力大小为1N，方向正北，由力的合成与分解，即可求解．【解答】解：由题意可知，三力的合力是2N，方向正北，而F2=1N，方向正北，因此力F1与F3的合力大小为1N，方向正北，根据力的合成与分解，依据力的平行四边形定则，则有：F3应是大小为N，方向东北．如图所示，故ABC错误，D正确，故选：D．9．如图所示，在水平面上有一个向右运动的物体，物体的质量为20kg，与水平面间的动摩擦因数为0.1，它在运动过程中还受到一个水平向左的大小为10N的拉力作用，则物体所受滑动摩擦力的大小为（）A．10N，水平向右B．10N，水平向左C．20N，水平向右D．20N，水平向左【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】滑动摩擦力的大小可以根据f=μF N去求，方向与相对运动方向相反，从而即可求解．【解答】解：根据滑动摩擦力公式f=μF N=0.1×200N=20N，方向与相对运动方向相反，所以为水平向左．故选：D．10．在物理学（科学）的发展历程中，有这样的一位科学家：为了纠正前人的一些美丽的“科学误导”，首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理有机结合起来，并首次建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述我们熟悉的物体的运动，正确得出了落体运动的一些规律，开创了近代物理学的新纪元，有力地推进了人类科学的发展．现在您知道是谁了吗﹣﹣他就是（）A．亚里士多德B．伽利略C．牛顿 D．爱因斯坦【考点】物理学史．【分析】明确人类有关力和运动关系的发展过程，知道里士多德和伽利略的观点，同时掌握其他科学家的主要贡献即可正确解答．【解答】解：伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展．故选：B．二、选择题：本大题共6小题，每小题4分，共24分，每小题有多个选项符合题意，部分对又无错的得2分，有错或不答的得0分．11．两小球A、B靠在一起，相互间一定有弹力作用的是图（）A．B．C．D．【考点】物体的弹性和弹力．【分析】解答本题需要了解弹力产生的条件，根据弹力产生的条件即可做出选择．【解答】解：弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变．A、两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的合力作用，从而发生弹性形变产生弹力．故A正确；BC、由图可知B、C中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力．故BC错误；D、由图可知，两球存在相互的挤压，故一定存在弹力作用，故D正确．故选：AD．12．甲物体是需四个大汉才抬得动的大石头，乙物体是0.5千克的小铁球，现让它们从五楼楼顶同时自由落下，不考虑空气阻力的影响，则下列说法中正确的是（）A．两者的加速度相同 B．甲的落地速度小C．甲先着地 D．甲、乙同时着地【考点】自由落体运动．【分析】重力加速度与物体的质量无关；自由落体运动的初速度为0，加速度等于当地的重力加速度，故利用根据速度时间公式分析同一时刻的速度大小，根据位移时间公式比较运动的时间．【解答】解：A、甲乙两物体均做自由落体运动，加速度与质量无关，都为g，根据h=知，高度相同，则运动时间相等，故AD正确，C错误．B、根据v=gt知，下落过程中，同一时刻甲乙的速度相同，故B错误．故选：AD．13．某物体运动的v﹣t图象如图所示，下列说法正确的是（）A．物体在第1s末运动方向发生变化B．物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的C．物体在4s末返回出发点D．物体在6s末离出发点距离为1m【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移．在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负，看物体是否改变运动方向就看速度图象是否从时间轴的上方到时间轴的下方．【解答】解：A．由图象可知：物体在前2s内速度都为正，运动方向没有发生改变，故A 错误；B．物体在第2s内、第3s内图象的斜率相同，所以加速度是相同的，故B正确；C．物体在4s末图象与时间轴围成的面积为零，此时回到出发点，故C正确；D．物体在2s末和6s末位移最大，最大位移为x=m，故D正确．故选：BCD14．如图所示，物体A叠放在物体B上，物体B放在水平地面上，水平力F作用在物体B 上，使二者一起向左做匀速直线运动．则下列说法中正确的是（）A．物体A受到B的摩擦力B．物体A只受2个力的作用C．物体B受5个力的作用 D．物体B受6个力的作用【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】AB一起做匀速直线运动，合力均为零，先分析A的受力，由平衡条件分析摩擦力方向；地面对B有滑动摩擦力，根据平衡条件分析．【解答】解：AB、对A研究，由平衡条件水平方向合力为零，则受摩擦力为0，即A与B 之间没有摩擦力，故物体A只受2个力的作用，故A错误，B正确；CD、物体B受拉力、重力、压力、支持力和地面的滑动摩擦力，共5个力，故C正确，D 错误；故选：BC15．如图所示，为A、B两物体从同一地点沿同一方向做直线运动的速度﹣时间图象．由图可知（）A．A出发时间比B出发晚5sB．10s末A、B速度相等，此时两者相距75m（追上前最远）C．在15s末A追上了BD．在图示中的15s内A没能追上B，但由图可以推算出：在t≈18.66s时A追上了B 【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】根据速度图象，可直接读出物体出发时间的关系．根据图线与坐标轴所围“面积”比较位移关系．两图线的交点表示速度相等．两者相遇时位移相等．结合匀变速运动的规律求解．【解答】解：A、由图看出，A出发时间比B迟5s．故A正确．B、10s末A、B速度相等，此时两者相距等于它们在0﹣10s内通过的位移之差，即等于两图象与时间轴所围“面积”之差，为S=m=75m，故B正确．C、15s内A的位移为x A=×10×20=100m，B的位移x B=10×15=150m，所以15s内B的位移比A的位移大50m，说明在15s末A没有追上B．故C错误；D、A的加速度为a===2m/s2，设t时刻A追上了B，则有v B t=，代入数据解得t≈18.66s，故D正确．故选：ABD16．做匀变速运动的物体其初速度为6m/s，经过5s速度的大小变为14m/s，则其加速度的大小可能是（）A．0.8 m/s2B．1.6 m/s2C．2.0 m/s2D．4.0 m/s2【考点】加速度．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出物体的加速度，注意10s末的速度可能与初速度相同，可能与初速度方向相反．【解答】解：若10s后的速度方向与初速度方向相同．根据速度时间公式得：．若10s后的速度方向与初速度方向相反．则加速度为：，负号表示方向．故BD正确，A、C错误．故选：BD．三、实验题：本大题共2小题，共15分．请将答案直接写在相应空格上．17．在《验证力的平行四边形定则》实验中，合力与分力的概念是一种等效替代的科学思想方法，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点，F′方向是AO的沿长线．则图中的F（填：F或F′，下同）是F1和F2合力的理论值；F′是F1和F2合力的实际测量值．在这个实验中，每次都要把橡皮条拉到同一位置O点的目的是力的作用效果相同．【考点】验证力的平行四边形定则．【分析】该实验采用了“等效法”，由于实验误差的存在，导致F1与F2合成的实际值与与理论值存在差别．【解答】解：合力与分力的概念是一种等效替代的科学思想方法，F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′，由于误差的存在F和F′方向并不在重合；合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法．故答案为：等效替代；F；F′；力的作用效果相同．18．研究小车匀变速直线运动的实验装置如图1所示，其中斜面倾角可调．电火花打点计时器的工作频率为50赫兹．纸带上计数点的间距如图2所示，其中相邻两计数点间还有4个打出的点未画出．测量得出数据：S1=8.00cm，S2=8.80cm，S3=9.59cm，S4=10.40cm，S5=11.20cm，S6=12.01cm（1）电火花打点计时器的工作电压为220V；（2）纸带上相邻两计数点之间的时间间隔为T=0.100s；（3）打下计数点3时对应的瞬时速度大小为v3=0.920m/s．（4）为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应该为a=，代入数据得小车加速度数值为a=0.802m/s2（计算结果保留三位有效数字）．【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【分析】电火花打点计时器的工作电压为220V，打点计时器的工作频率为50Hz，每隔0.02s 打一次电，每相邻两点之间还有4个记录点未画出，共5个0.02s；匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度；根据公式△x=aT2列式求解．【解答】解：（1）电火花打点计时器的工作电压为交流220 V．（2）打点计时器的工作频率为50Hz，每隔0.02s打一次电，每相邻两点之间还有4个记录点未画出，共5个0.02s，故T=0.100s；（3）匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度，v3==m/s=0.920m/s（4）小车加速度大小的计算式应该为a=，代入数据得：a=0.802m/s2故答案为：（1）220；（2）0.100；（3）0.920；（4）0.802．四．计算题：本大题共3小题，共31分．解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．19．一辆沿平直公路行驶的汽车，速度为20m/s，刹车后获得的加速度大小是4m/s2．试求：（1）刹车后6s末汽车的速度多大？（2）从刹车至停止，汽车滑行的距离．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】先求出汽车制动后经过多长时间停止，汽车停止后不再运动，然后由v=v0+at求得汽车6s后的速度和运动的位移．【解答】解：汽车刹车后做匀减速滑行，其初速度v0=20m/s，v t=0，以初速度v0为正，加速度a=﹣4m/s2，设刹车后滑行ts后停止，滑行距离为s．（1）由速度公式：v t=v0+at滑行时间：t=即刹车后5.0s停止，所以6s末的速度为零．（2）由位移公式得滑行距离s为，则S=vt+at2=20×5m+×（﹣4）×52m=50m答：（1）刹车后6s末汽车的速度为0；（2）从刹车至停止，汽车滑行的距离50m20．质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N 的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10N/kg），求：（1）地面对雪橇的支持力大小；（2）雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小．【考点】牛顿第二定律；滑动摩擦力；力的合成与分解的运用．【分析】（1）对雪橇进行受力分析，雪橇受到重力、支持力、拉力和阻力，雪橇沿水平地面做匀速运动，在竖直方向上平衡，根据受力平衡求出支持力的大小．（2）雪橇沿水平地面做匀速运动，在水平方向上平衡，根据受力平衡求出摩擦力，再根据求出动摩擦因数．【解答】解：（1）经对小孩和雪橇整体受力分析得：竖直方向：Fsinθ+N=mg解得N=mg﹣Fsinθ=340 N故地面对雪橇的支持力大小为340N．（2）水平方向：Fcosθ﹣f=0 f=μN解得：μ==0.24．故雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小为0.24．21．如图所示，细绳悬挂在墙壁上的A、B两点位置，已知AO=BO且AO⊥BO，同一细绳子ACB总长度是AO段的2倍．挂在细绳上的小滑轮C可自由移动，其下悬挂重为G的物体，不计细绳和小滑轮的质量及其摩擦．求小滑轮静止时：（1）细绳和竖直方向间的夹角θ；（2）两根绳子的拉力大小．（结果可用根式表示）。

广东省普宁市华美实验学校高一物理上学期第一次月考试

华美实验学校16/17学年第一学期第一次月考高一级物理试题（说明：全卷共19题，满分100分，考试时间：90分钟）一、单项选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分，只有一个选项正确） 1．在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是（）Ａ．为提高乒乓球运动员球技时，研究乒乓球的运动可作为质点来处理Ｂ．在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理Ｃ．研究杂技演员在走钢丝的表演时，杂技演员可以当作质点来处理Ｄ．研究地球的自转运动时，地球可以当作质点来处理2．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（） A ．物体的速度越大，加速度也越大 B. 物体的速度为零时，加速度也为零 C ．物体速度的变化量越大，加速度越大 D. 物体的速度变化越快，加速度越大3．一小球从离地面5m 高处自由下落，被水平地面反弹后，在离地1m 高处被接住，则小球在上述过程中的（）A 、位移是4m ，方向竖直向下B 、路程是4mC 、位移是1m ，方向竖直向上D 、路程是5m4．如右图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图线。

据图作出的下列判断正确的是（） A ．物体的初速度为0m/s B ．物体的加速度大小为2.0m/s 2C ．4s 末物体位于出发点D ．该物体0-4s 内的平均速度大小为1.5 m/s5．第二届青年夏季奥运会于2014年8月16日在南京开幕。

观察图中的旗帜和甲、乙两火炬手所传递的圣火火焰。

关于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运动情况，下列说法中正确的是（旗杆和甲、乙两火炬手在同一地区）( )A ．甲、乙两火炬手一定向左运动B ．甲、乙两火炬手一定向右运动32 1 -1 -2 -31 2 3 4 t /sv /m ·s -1C ．甲火炬手可能运动，乙火炬手向右运动D ．甲火炬手可能静止，乙火炬手向左运动6．A 、B 、C 三质点同时同地沿一直线运动，其s －t 图象如右图所示，则在0～t 0这段时间内，下列说法中正确的是（） A ．质点A 的位移最大 B ．质点C 的平均速度最小 C ．三质点的位移大小相等 D ．三质点平均速度一定不相等7．某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v 1，下山的平均速率为v 2，则往返的平均速度的大小和平均速率是( )A.v 1＋v 22，v 1＋v 22B.v 1－v 22，v 1－v 22C ．0，v 1－v 2v 1＋v 2 D ．0，2v 1v 2v 1＋v 2二、多项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）8．2008年9月25日晚21点10分，我国在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“神州7号”宇宙飞船成功地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟。

广东省揭阳市普宁市华美实验学校2014-2015学年高中一年级上学期月考物理试卷(10月份)

省揭阳市普宁市华美实验学校2014-2015学年高一上学期月考物理试卷（10月份）一、单选题（每题3分，共24分）1．（3分）下列关于物体运动的说法，正确的是（）A．物体速度不为零，其加速度也一定不为零B．物体具有加速度时，它的速度可能不会改变C．物体的加速度变大时，速度也一定随之变大D．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变2．（3分）在平直公路上行驶的汽车，一乘客以自己的车为参考系向车外观察，他看到的下列现象中肯定错的是（）A．与汽车同向行驶的自行车，车轮转动正常，但自行车却向后退B．公路两旁的树静止不动C．有一辆汽车总在自己的车前不动D．路旁的房屋在运动3．（3分）下列说法中正确的是（）A．在某一段时间物体的位移为零，该物体一定是静止的B．如果物体做直线运动，则运动物体的位移大小就等于路程C．加速度很大，则运动物体的速度一定很快变大D．速度很大的物体，其加速度可以很小，也可以为零4．（3分）一列火车从开往，下列叙述中，表示时间的是（）A．早上6时10分从发车B．列车预计在18时11分到达C．列车在9时45分到达途中站D．列车在站停车10分钟5．（3分）在研究下述运动时，能把物体看作质点的是（）A．研究跳水运动员在空中的跳水动作时B．研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时C．一枚硬币用力上抛并猜测它落地面时正面朝上还是朝下时D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间时6．（3分）对加速度的理解，下列说确的是（）A．加速度增大，速度可能减小B．速度变化量△v越大，加速度就越大C．物体有加速度，速度就增大D．物体速度很大，加速度一定很大7．（3分）如图所示，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置﹣时间（x﹣t）图线．由图可知（）A．在t1时刻，两车速度相等B．在t2时刻，a、b两车运动方向相同C．在t1到t2这段时间，b车的速率先减小后增大D．在t1到t2这段时间，b车的速率一直比a车大8．（3分）如图所示为物体做直线运动的v﹣t图象．若将该物体的运动过程用x﹣t图象表示出来（其中x为物体相对出发点的位移），则下列选项中的四幅图描述正确的是（）A．B．C．D．二、双选题（每题4分，共24分）9．（4分）跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地面某一高度静止于空中时，运动员离开飞机自由下落，运动一段时间后打开降落伞，展伞后运动员以5m/s2的加速度匀减速下降，则在运动员减速下降的任1s（）A．这1s初的速度比前1s末的速度小5m/sB．这1s末的速度是前1s末的速度的0.2倍C．这1s末的速度比前1s末的速度小5m/sD．这1s末的速度比前1s初的速度小10m/s10．（4分）一小球从离地面5m高处自由下落，被水平地面反弹后，在离地1m高处被接住，则小球在上述过程中的（）A．位移是4m，方向竖直向下B．路程是4mC．位移是1m，方向竖直向上D．路程是6m11．（4分）下面列举的几种速度中，指瞬时速度的是（）A．博尔特伦敦奥运会百米赛跑的速度是10.4m/sB．足球以12m/s的速度射入球门C．汽车车头经过路标时的速度是90km/hD．子弹在枪管里的速度是400m/s12．（4分）古代小说《镜花缘》第79回中宝云问奶公家乡有什么趣闻，奶公说：“前几天刮了一阵大风，把咱家院的一口水井吹到篱笆墙外去了．”则关于水井的运动状态说法中正确的是（）A．以作为参照物水井是运动的B．以作为参照物水井是静止的C．以篱笆墙作为参照物水井是静止的D．以篱笆墙作为参照物水井是运动的13．（4分）一同学周末去爬大南山，上山速度为V，下山走同样路径，用时约为上山用时的一半，回到出发点．他爬山全程的平均速率和平均速度的大小（）A．平均速率为V B．平均速率为VC．平均速度为0 D．平均速度为2V14．（4分）如图所示的四条纸带，是某同学练习使用打点计时器时得到的纸带（纸带的右端后通过打点计时器）．从点痕的分布情况来看，下列说法中正确的是（）A．如图纸带是匀速通过打点计时器的B．如图纸带是越走越慢的C．如图纸带是越走越快的，后来又越走越慢的D．如图纸带的速度是变化的三、实验题（每空2分，共16分）15．（16分）在练习使用打点计时器的实验中，某组学生研究小车从斜面上滑下时的速度变化情况，（1）实验时，打点计时器应接低压（选填“直流”或“交流”）电源，电源的频率是50Hz，每隔s打一次点．（2）在这一实验中，某同学操作了以下实验步骤，其中一处明显错误的步骤是（填写字母）A．将打点计时器固定在倾斜木板上，并接好电路．B．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔．C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码．D．将小车移至靠近打点计时器处．E．放开纸带，再接通电源．（3）打点计时器在纸带上打出一系列点，两个相邻计数点间有四个点没有画出，记数点，依次标上字母A、B、C、D、E、F，A点与0刻度对齐．如图所示，某同学用分度值为mm刻度尺进行测量，请帮忙读出B、C在刻度尺上的位置，填到表中：计数点 B C D E F位置（cm） 2.78 4.44 6.22 8.10由读出数据可计算出打下AF段纸带时小车的平均速度为V AF=m/s．（4）若认为一段时间中间时刻的瞬时速度就是这段时间的平均速度，则打点计时器打下C 点时小车的速度V B=m/s．E点时小车的速度V E=m/s，这段时间如果是匀加速运动，小车的加速度是（均保留3位有效数字））四、解答题（共38分）16．（8分）如图所示为一物体沿直线运动的x﹣t图象，根据图象，求：（1）前2s速度和后2s的速度（2）全程的平均速度．（3）画出对应的v﹣t图象．17．（10分）某运动员在百米跑道上以8m/s的速度跑了80m，然后又以2m/s的速度走了20m，这个运动员通过这段路的平均速度是多少？18．（10分）某汽车做变速直线运动，10s速度从5m/s均匀增加到25m/s．（1）求汽车在这段运动中的加速度大小和方向？（2）如果此时遇到紧急情况刹车，2s速度又均匀减为零，求这个过程中加速度的大小和方向？19．（10分）在某次海上军事演习中，一艘鱼雷快艇以30m/s的速度追击前面同一直线上正在逃跑的敌舰．当两者相距L0=2km时，快艇以60m/s的速度发射一枚鱼雷，经过t1=50s，艇长通过望远镜看到了鱼雷击中敌舰爆炸的火光，同时发现敌舰仍在继续逃跑，于是马上发出了第二次攻击的命令，第二枚鱼雷以同样速度发射后，又经t2=30s，鱼雷再次击中敌舰并将其击沉．求第一枚鱼雷击中前后，敌舰逃跑的速度v1、v2分别为多大？省揭阳市普宁市华美实验学校2014-2015学年高一上学期月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、单选题（每题3分，共24分）1．（3分）下列关于物体运动的说法，正确的是（）A．物体速度不为零，其加速度也一定不为零B．物体具有加速度时，它的速度可能不会改变C．物体的加速度变大时，速度也一定随之变大D．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度与速度没有直接关系，速度不为零，加速度可能为零，也可能不为零．物体具有加速度时，速度必定改变．物体的加速度变大时，速度不一定随之变大．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变．解答：解：A、由于加速度与速度没有直接关系，则速度不为零时，加速度可能为零，比如匀速直线运动．故A错误．B、物体具有加速度时，速度必定改变．故B错误．C、物体的加速度变大时，速度不一定随之变大，要看两者方向的关系．故C错误．D、物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变．比如物体在一条直线上先做加速运动后做减速运动时，加速度方向改变，而速度方向不变．故D正确．故选D点评：对于加速度与速度的关系，可以根据牛顿第二定律理解，加速度由合力和物体的质量共同决定，与物体的速度无关．2．（3分）在平直公路上行驶的汽车，一乘客以自己的车为参考系向车外观察，他看到的下列现象中肯定错的是（）A．与汽车同向行驶的自行车，车轮转动正常，但自行车却向后退B．公路两旁的树静止不动C．有一辆汽车总在自己的车前不动D．路旁的房屋在运动考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的物体；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系．如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．解答：解：参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的物体；参考系的选取是任意的，选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．A、与汽车同向行驶的自行车，车轮转动正常，但自行车却向后退，是以汽车为参考系，故A正确；B、公路两旁的树相对于汽车向后运动，B错误；C、当另一辆汽车与这辆汽车同速时，相当于不动，C正确；C、路旁的房屋相对于汽车在运动，故D正确；本题选错误的，故选：B点评：为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取合适的参考系可以使运动的研究简单化．3．（3分）下列说法中正确的是（）A．在某一段时间物体的位移为零，该物体一定是静止的B．如果物体做直线运动，则运动物体的位移大小就等于路程C．加速度很大，则运动物体的速度一定很快变大D．速度很大的物体，其加速度可以很小，也可以为零考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示．路程表示运动轨迹的长度．在单向直线运动中，位移的大小等于路程．加速度表示物体速度变化的快慢，由物体所受的合力和物体的质量共同决定，与速度没有直接的关系．解答：解：A、位移是初末位置的有向线段，物体从初位置出发又回到初位置的过程中，位移为零，物体是运动的，故A错误；B、只有在单向直线运动的过程中，位移的大小与路程相等，故B错误；C、加速度与速度没有必然联系，加速度大，速度不一定大，速度很大的物体，其加速度可以很小，也可以为零，如速度很大的匀速直线运动，加速度为零，故C错误，D正确．故选：D点评：本题考查对位移与路程、速度与加速度关系的理解能力，要从两个量的物理意义、定义等方面进行理解，并加深记忆．4．（3分）一列火车从开往，下列叙述中，表示时间的是（）A．早上6时10分从发车B．列车预计在18时11分到达C．列车在9时45分到达途中站D．列车在站停车10分钟考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分．解答：解：A、早6时10分，列车从站出发，6时10分指时刻，故A错误；B、列车预计在18时11分到达，18时11分指时刻，故B错误；C、列车在9时45分到达站，9时45分指时刻，故C错误；D、列车在站停车10分钟，10分钟指时间间隔，故D正确；故选：D．点评：对于物理中的基本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．5．（3分）在研究下述运动时，能把物体看作质点的是（）A．研究跳水运动员在空中的跳水动作时B．研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时C．一枚硬币用力上抛并猜测它落地面时正面朝上还是朝下时D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间时考点：质点的认识．分析：质点是在物体的形状和大小对所研究的问题可以忽略不计时的理想化物理模型，能不能看做质点是由问题的性质决定的，可据此对应做出判断解答：解：A、研究跳水运动员的跳水姿势时，不能看作质点，否则无法研究，故A错误；B、研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时，飞船的大小和形状无法忽略；可以看作质点；故B正确；C、一枚硬币用力上抛并猜测它落地面时正面朝上还是朝下时一定要考虑大小和形状，故不能看作质点；故C错误；D、研究火车通过长江大桥的时间时，火车的长度不能忽略，不能看作质点；故D错误；故选：B．点评：必须掌握质点的条件，明确能不能看成质点不是由物体决定，而是由所研究的问题的性质决定．6．（3分）对加速度的理解，下列说确的是（）A．加速度增大，速度可能减小B．速度变化量△v越大，加速度就越大C．物体有加速度，速度就增大D．物体速度很大，加速度一定很大考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．解答：解：A、当加速度方向与速度方向相同，加速度增大，速度增大，当加速度方向与速度方向相反，加速度增大，速度减小，故A正确．B、根据加速度定义式：，速度变化越大，加速度不一定越大，还要看△t，故B错误C、物体有加速度，速度不一定增大，因为当二者方向不同时，加速度增大，而速度减小，故C错误D、根据加速度定义式，加速度与速度变化快慢有关，速度很大，加速度却不一定很大，故D错误故选：A点评：解决本题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系．7．（3分）如图所示，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置﹣时间（x﹣t）图线．由图可知（）A．在t1时刻，两车速度相等B．在t2时刻，a、b两车运动方向相同C．在t1到t2这段时间，b车的速率先减小后增大D．在t1到t2这段时间，b车的速率一直比a车大考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：位移时间关系图线反映位移随时间的变化规律，图线的斜率表示速度的大小．解答：解：A、在时刻t1，b的斜率大于a的斜率，所以b的速度大于a的速度，故A错误．B、在时刻t2，a的位移增大，b的位移减小，知两车运动方向相反．故B错误．C、图线切线的斜率表示速度，在t1到t2这段时间，b车图线斜率先减小后增大，则b车的速率先减小后增加．故C正确．D、在t1到t2这段时间，b图线的斜率不是一直大于a图线的斜率，所以b车的速率不是一直比a车大．故D错误．故选：C．点评：解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示速度的大小，能够通过图线得出运动的方向．8．（3分）如图所示为物体做直线运动的v﹣t图象．若将该物体的运动过程用x﹣t图象表示出来（其中x为物体相对出发点的位移），则下列选项中的四幅图描述正确的是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：由速度﹣时间图象可以看出物体在第一段时间做匀速直线运动，第二段时间速度为零，第三段时间做反方向的匀速直线运动，结合速度﹣时间图象、位移﹣时间图象规律进行解题．解答：解：由v﹣t图象可以看出：物体在0到t1时间做向正方向的匀速直线运动，t1到t2时间速度为零，t2到t3时间做反方向的匀速直线运动，与第一段时间速度大小相同，因为位移﹣时间图象的斜率表示速度，斜率的正负表示速度的方向；A、图象中第一段时间的速度为负值，故A错误．B、图象中第三段时间物体的速度为正值，故B错误．C、由位移时间图象可以看出，物体在0到t1时间做向正方向的匀速直线运动，t1到t2时间速度为零，t2到t3时间做反方向的匀速直线运动，故C正确．D、由其图象可以看出第一段时间的斜率与第三段时间的斜率大小不同，说明速度大小不同，故D错误．故选：C点评：此题关键要正确理解位移﹣时间图象点和斜率的物理意义；理解好速度﹣时间图象的点、线、面的物理意义．二、双选题（每题4分，共24分）9．（4分）跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地面某一高度静止于空中时，运动员离开飞机自由下落，运动一段时间后打开降落伞，展伞后运动员以5m/s2的加速度匀减速下降，则在运动员减速下降的任1s（）A．这1s初的速度比前1s末的速度小5m/sB．这1s末的速度是前1s末的速度的0.2倍C．这1s末的速度比前1s末的速度小5m/sD．这1s末的速度比前1s初的速度小10m/s考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据加速度的定义可知，加速度在数值上等于单位时间速度的变化，分析任意时间速度的变化量大小．解答：解：A、运动员以大小为5m/s2的加速度匀减速下降，根据加速度的定义可知，该运动员在单位时间速度减小5m/s．由加速度的定义式可知，△v=at=（﹣5）×1m/s=﹣5m/s，任1s初的速度和前1s末的速度相同，指的是同一时刻，运动员减速下降的任1s运动员的末的速度是前1s末的速度小5m/s．故A，B错误，C正确；D、任1s末的时刻比前1s初的时刻多2s时间，所以这1s末的速度比前1s初的速度小10m/s，故D正确；故选：CD．点评：本题考查加速度及速度的变化量，掌握加速度的定义式是关键．10．（4分）一小球从离地面5m高处自由下落，被水平地面反弹后，在离地1m高处被接住，则小球在上述过程中的（）A．位移是4m，方向竖直向下B．路程是4mC．位移是1m，方向竖直向上D．路程是6m考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：位移等于从初位置到末位置有向线段的长度，路程是物体运动路线的长度解答：解：物体的初位置距地面高度为5m，末位置距地面高度为1m，则物体的位移大小等于x=5m﹣1m=4m，方向竖直向下．物体运动的总路程是s=5m+1m=6m，故AD正确，BC错误．故选：AD．点评：位移大小等于起点与终点间直线距离的大小，决定于初末位置，与物体经过的路径无关．11．（4分）下面列举的几种速度中，指瞬时速度的是（）A．博尔特伦敦奥运会百米赛跑的速度是10.4m/sB．足球以12m/s的速度射入球门C．汽车车头经过路标时的速度是90km/hD．子弹在枪管里的速度是400m/s考点：瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：瞬时速度是指物体在某一瞬间或某一位置时的速度；而平均速度指的是物体在某一过程或某一时间的速度．解答：解：A、博尔特伦敦奥运会百米赛跑的速度指全程的平均速度；故为平均速度；故A错误；B、足球射入球门的速度为经过球门瞬间的速度，故为瞬时速度；故B正确；C、路标可以看作点，故汽车车头经过路标时的速度为瞬时速度；故C正确；D、子弹在枪管的速度为经过枪管这一过程的速度；故为平均速度；故D错误；故选：BC．点评：本题考查平均速度和瞬时速度，要注意明确它们的物理意义，注意二者间的区别．12．（4分）古代小说《镜花缘》第79回中宝云问奶公家乡有什么趣闻，奶公说：“前几天刮了一阵大风，把咱家院的一口水井吹到篱笆墙外去了．”则关于水井的运动状态说法中正确的是（）A．以作为参照物水井是运动的B．以作为参照物水井是静止的C．以篱笆墙作为参照物水井是静止的D．以篱笆墙作为参照物水井是运动的考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．由此来突破此题．解答：解：A、若选择为参照物，则水井应是静止的；故A错误，B正确；C、人之所以看到“井”会被“吹到篱笆外去”，说明说这句话的人是以篱笆为参照物的；篱笆墙被风从井的一边吹到了另一边，如果以篱笆墙为参照物的话，会觉得是井从篱笆墙跑到了篱笆墙的外面，所以选择的参照物应该是篱笆墙．故C错误，D正确故选：BD．点评：对同一个物体而言，选择的参照物不同，得出的物体的运动情况也就不同，物体的运动和静止都是相对于参照物来说的．13．（4分）一同学周末去爬大南山，上山速度为V，下山走同样路径，用时约为上山用时的一半，回到出发点．他爬山全程的平均速率和平均速度的大小（）A．平均速率为V B．平均速率为VC．平均速度为0 D．平均速度为2V考点：平均速度；位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：注意平均速度和平均速率的区别，平均速度大小是位移与所用时间的比值，而平均速率为通过路程与所用时间比值，明确了这两个概念的区别便能正确解答本题．解答：解：从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚时，通过位移为零，因此平均速度为零；设从山脚爬上山顶路程为s，上山速度为V，下山走同样路径，用时约为上山用时的一半则下山速度为2v有：上山时间：，下山时间：因此往返平均速率为：，故AC正确故选：AC点评：对于运动学中的概念要明确其定义，注意各个概念的区别和联系，对于刚开始学习高中物理的同学来说尤其注意理解位移的概念14．（4分）如图所示的四条纸带，是某同学练习使用打点计时器时得到的纸带（纸带的右端后通过打点计时器）．从点痕的分布情况来看，下列说法中正确的是（）A．如图纸带是匀速通过打点计时器的B．如图纸带是越走越慢的C．如图纸带是越走越快的，后来又越走越慢的D．如图纸带的速度是变化的考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：打点计时器打点时间间隔相同，从纸带上点的分布情况判断纸带运动情况．解答：解：A、纸带后半段相邻的计数点之间距离不相等，所以不是一直匀速通过打点计时器，故A错误；B、纸带从左到右邻的计数点之间距离减小，所以是越走越慢，故B正确；C、纸带从左到右邻的计数点之间距离先增大再减小，所以是开始越走越快，后来又越走越慢的，故C正确；D、纸带从左到右邻的计数点之间距离先增大再减小，所以是开始越走越快，后来又越走越慢的，故D正确；故选：BCD．点评：能够知道纸带相邻的计数点之间的时间间隔，了解打点计时器的构造并能熟练应用，难度不大，属于基础题．三、实验题（每空2分，共16分）15．（16分）在练习使用打点计时器的实验中，某组学生研究小车从斜面上滑下时的速度变化情况，（1）实验时，打点计时器应接低压交流（选填“直流”或“交流”）电源，电源的频率是50Hz，每隔0.02s打一次点．（2）在这一实验中，某同学操作了以下实验步骤，其中一处明显错误的步骤是E（填写字母）A．将打点计时器固定在倾斜木板上，并接好电路．B．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔．C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码．D．将小车移至靠近打点计时器处．E．放开纸带，再接通电源．（3）打点计时器在纸带上打出一系列点，两个相邻计数点间有四个点没有画出，记数点，依次标上字母A、B、C、D、E、F，A点与0刻度对齐．如图所示，某同学用分度值为mm刻度尺进行测量，请帮忙读出B、C在刻度尺上的位置，填到表中：计数点 B C D E F位置（cm） 1.32 2.78 4.44 6.22 8.10由读出数据可计算出打下AF段纸带时小车的平均速度为V AF=0.162m/s．（4）若认为一段时间中间时刻的瞬时速度就是这段时间的平均速度，则打点计时器打下C 点时小车的速度V B=0.139m/s．E点时小车的速度V E=0.183m/s，这段时间如果是匀加速运动，小车的加速度是0.165m/s2（均保留3位有效数字））考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题；牛顿运动定律综合专题．分析：磁式打点计时器是工作电压为低压交流电源，频率为50Hz时，每隔0.02s打一次点，明确打点计时器的操作方法和注意事项，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B、E点时小车的瞬时速度大小．根据作差法求解加速度．解答：解：（1）电磁式打点计时器是工作电压为低压交流电源，频率为50Hz时，每隔0.02s 打一次点．（2）根据打点计时器的实验原理和操作方法可知，ABC操作正确；为使纸带上打出较多的点，应将小车移至靠近打点计时器处，所以D正确；实验前应先接通电源再释放纸带，否则若先释放纸带再接通电源时，纸带上打出的点会太少，不便于测量，故E错误；本题选择操作错误的，故选：E．（3）根据B、C在刻度尺上的指示位置，可以得出B、C各点的位置如下表所示（注意要进行估读）．计数点 B C D E F位置（cm） 1.32 2.78 4.44 6.22 8.10。

广东省揭阳市普宁市华美实验学校高一物理上学期期中试卷(含解析)

2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华美实验学校高一（上）期中物理试卷一．单项选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，选对的得3分，选错或不答的得0分）1．推翻亚里士多德的“物体下落的快慢是由它们的重量决定的”观点的科学家是（）A．胡克 B．笛卡尔C．伽利略D．牛顿2．以下物理量中不属于矢量的是（）A．位移 B．速度 C．加速度D．速率3．据悉，广珠城轨广州南至珠海北为116公里，由广州南站途经佛山市顺德区、中山市，最终抵达拱北珠海站，全程1个小时10分钟，全线贯通后将真正实现“珠三角一小时生活圈”．其中116公里和1小时10分钟分别指的是（）A．位移和时间B．位移和时刻C．路程和时间D．路程和时刻4．一铅球从教学楼顶自由下落（空气阻力忽略不计），从开始下落到着地所用的时间t=2s，则教学楼的高度h为（g取10m/s2）（）A．10m B．15m C．20m D．25m5．关于速度，速度改变量，加速度，下列说法正确的是（）A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C．某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零D．加速度很大时，运动物体的速度一定很大6．从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间．两位同学合作，用刻度尺可测人的反应时间：如图所示，甲捏住尺的上端，乙在尺的下部做握尺的准备（但不与尺接触），当看到甲放开手时，乙立即握住尺．若乙做握尺准备时，手指位置指示在刻度尺20.00cm处，尺子下落后第二次握住尺的位置指示在65.00cm处，由此测得乙同学的反应时间约为（）A．0.04 s B．0.1 s C．0.3 s D．2.0 s7．对于自由落体运动，下列说法中正确的是（）A．只受重力的运动就是自由落体运动B．在第1s内、第2秒内、第3秒内位移之比是1：2：3C．在自由落体运动过程中，不同质量的物体运动规律相同D．由静止开始出发的运动就是自由落体运动8．一个物体的位移与时间的关系式为：x=5t+5t2（采用国际单位制），则（）A．物体的初速度是5m/sB．物体的加速度大小是5m/s2C．物体的初速度是10m/sD．物体的加速度大小是2.5m/s2二．多项选择题（本大题共6小题，每小题4分，共24分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）9．以往公路上用单点测速仪测车速，个别司机由于熟知测速点的位置，在通过测速点前采取刹车降低车速来逃避处罚，但却很容易造成追尾事故，所以有些地方已开始采用区间测速，下列说法正确的是（）A．单点测速测的是汽车的瞬时速率B．单点测速测的是汽车的平均速率C．区间测速测的是汽车的瞬时速率D．区间测速测的是汽车的平均速率10．物体做直线运动位移﹣时间图象如图所示，关于图象表示的运动过程和物理意义的说法中，正确的是（）A．图中0时刻，即开始计时，距坐标原点已经有了位移S1B．AB段表示物体作匀速直线运动，t1时刻距坐标原点位移为S2C．BC段表示物体作匀速直线运动，速度没有变化D．CD段表示物体作匀减速直线运动，最后回到起点，位移为011．如图所示的各图象中能正确反映自由落体运动过程的是（设向上为正方向）（）A．B．C．D．12．匀变速直线运动是（）A．位移随时间均匀变化的直线运动B．速度随时间均匀变化的直线运动C．加速度的大小和方向恒定不变的直线运动D．加速度随时间均匀变化的直线运动13．某物体有静止开始作匀加速直线运动，加速度为a1，运动时间为t1；接着作加速度为a2的匀减速运动，再经t2速度恰好为零，物体在全程的平均速度可表示为（）A．B．C．D．14．自高为h的塔顶自由落下一物体a，与此同时物体b自塔底以初速度V o竖直上抛，且a、b两物体在同一直线上，下列说法正确的是（）A．若V o＞，则两物体在b上升途中相遇B．若V o=，则两物体在地面相遇C．若，则两物体在b下降途中相遇D．若，则两物体不可能在空中相遇三．实验题（每空3分，共18分）15．在“匀变速直线运动实验探究”中，某同学实验操作步骤如下：A．拉住纸带，并让小车靠近打点计时器，放开纸带，然后接通电源B．把打点计时器固定在被垫高的木板那一端，并接好电路C．把一条细绳拴在小车前面，细绳跨过定滑轮，吊上适量的钩码D．取下纸带，改变钩码个数，然后再做一次实验E．把纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔（1）请指出其中有错误或遗漏的步骤，并更正：①．②．（2）以上步骤完善后，其正确的顺序为：．16．如图是“研究匀变速直线运动”实验中得到的一条纸带，从O点开始每5个点取一个计数点（打点计时器的电源频率是50Hz），依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6，量得x1=2.21cm，x2=3.00cm，x3=3.81cm，x4=4.63cm，x5=5.45cm，x6=6.28cm．（1）打点计时器打计数点5时，小车的速度大小是v5= m/s；打计数点6时，小车的速度大小是v6= m/s．（结果保留两位有效数字）（2）为了尽量减小实验误差，利用该实验数据计算出小车的加速度大小为a=m/s2（结果保留两位有效数字）．四．解答题（本大题共3小题，共34分．按题目要求作答．解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）17．如图所示是一个物体沿直线运动的s﹣t图象．求：（1）第5秒末的速度大小；（2）0～60秒内的总路程；（3）在v﹣t坐标中作出0～60s内物体的速度﹣时间图象．18．一小石块从空中自由下落h=5m后，掉入淤泥，落到淤泥底时速度恰好为零，全过程共用时t=1.2s．假设石块在淤泥中做匀减速直线运动，且g=10m/s2，则：（1）小石块掉入淤泥前的瞬时速度v大小为多少；（2）石块陷入淤泥的深度d及此过程石块的加速度a的大小．19．一辆可视为质点的小汽车在平直公路上做匀变速直线运动，该公路边每隔6m有一棵树，如图所示．已知汽车通过A、B两相邻的树用了t1=2s，通过B、C两相邻的树用了t2=1s，求汽车运动的加速度大小和通过树B时的速度大小．2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华美实验学校高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一．单项选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，选对的得3分，选错或不答的得0分）1．推翻亚里士多德的“物体下落的快慢是由它们的重量决定的”观点的科学家是（）A．胡克 B．笛卡尔C．伽利略D．牛顿【考点】物理学史．【专题】常规题型．【分析】根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．【解答】解：在物理学史上，用科学推理的方法论证了重物体和轻物体下落一样快，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（质量大的小球下落快）的科学家是伽利略．故选：C．【点评】本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．2．以下物理量中不属于矢量的是（）A．位移 B．速度 C．加速度D．速率【考点】矢量和标量．【分析】矢量和标量的区别在于其合成法则，矢量遵从平行四边定则；标量遵从数学加减法则．【解答】解：A、位移合成遵从平行四边定则，是矢量，故A错误．B、速度合成遵从平行四边定则，是矢量，故B错误．C、加速度合成遵从平行四边定则，是矢量，故C错误．D、速率合成遵从数学加减法则，是标量，故D正确．本题选错误的，故选：D【点评】矢量和标量不能以有没有方向来区分，区分依据是合成的法则，矢量遵从平行四边定则；标量遵从数学加减法则．如电流有大小和方向，但是其合成遵从数学加减法则，是标量．3．据悉，广珠城轨广州南至珠海北为116公里，由广州南站途经佛山市顺德区、中山市，最终抵达拱北珠海站，全程1个小时10分钟，全线贯通后将真正实现“珠三角一小时生活圈”．其中116公里和1小时10分钟分别指的是（）A．位移和时间B．位移和时刻C．路程和时间D．路程和时刻【考点】时间与时刻．【分析】位移指初末位置之间的有向线段；路程指路径长度；时刻是一个时间点，时间是两个时刻间的时间间隔．【解答】解：位移指初末位置之间的有向线段；路程指路径长度；广珠城轨广州南至珠海北为116公里，指的是路径长度，故代表路程．时刻是一个时间点，时间是两个时刻间的时间间隔，全程1个小时10分钟，指的时时间间隔，故是时间．故C正确故选：C【点评】本题重点是对位移和路程，时间和时刻的区分，知道位移指初末位置之间的有向线段；路程指路径长度；时刻是一个时间点，时间是两个时刻间的时间间隔．4．一铅球从教学楼顶自由下落（空气阻力忽略不计），从开始下落到着地所用的时间t=2s，则教学楼的高度h为（g取10m/s2）（）A．10m B．15m C．20m D．25m【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速运动，根据位移时间关系公式列式求解即可．【解答】解：小钢球自楼顶处由静止自由下落，经2s落到地面，根据位移时间关系公式，有：h=gt2=×10×4=20m；故选：C．【点评】本题关键明确小球的运动性质，然后根据位移时间关系公式列式求解，基础题．5．关于速度，速度改变量，加速度，下列说法正确的是（）A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C．某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零D．加速度很大时，运动物体的速度一定很大【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度等于物体速度的变化量与所用时间的比值，加速度反应物体速度变化快慢的物理量．【解答】解：A、物体运动的速度改变量很大，但不知道改变所用时间，故不能得到加速度很大的结论，故A错误；B、速度很大的物体，如果速度变化很慢则加速度很小，若速度没有变化则加速度为零，故B正确；C、速度为零的物体加速度不一定为零，如竖直上抛的物体在最高点时速度为零，而加速度为重力加速度，故C错误；D、加速度很大时说明物体的速度变化很快，不能说明物体的速度一定很大，故D错误．故选：B．【点评】掌握加速度的定义及其物理意义知道加速度与速度、速度变化的关系是正确解题的关键．6．从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间．两位同学合作，用刻度尺可测人的反应时间：如图所示，甲捏住尺的上端，乙在尺的下部做握尺的准备（但不与尺接触），当看到甲放开手时，乙立即握住尺．若乙做握尺准备时，手指位置指示在刻度尺20.00cm处，尺子下落后第二次握住尺的位置指示在65.00cm处，由此测得乙同学的反应时间约为（）A．0.04 s B．0.1 s C．0.3 s D．2.0 s【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】直尺做自由落体运动，自由落体运动的时间就是人的反应时间．根据h=gt2求出人的反应时间．【解答】解：在人的反应时间中，直尺下降的距离h=45cm．根据h=gt2t==选项ABD错误，C正确．故选C．【点评】解决本题的关键知道自由落体运动的时间就是人的反应时间．以及掌握自由落体运动位移时间公式h=gt2．7．对于自由落体运动，下列说法中正确的是（）A．只受重力的运动就是自由落体运动B．在第1s内、第2秒内、第3秒内位移之比是1：2：3C．在自由落体运动过程中，不同质量的物体运动规律相同D．由静止开始出发的运动就是自由落体运动【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】自由落体运动是初速度为0，加速度为g的匀加速直线运动，运动过程中只受重力【解答】解：A．D．自由落体运动是初速度为0，只受重力的运动，故A、D错误；B．自由落体运动在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5：7…故B错误；C．自由落体运动是初速度为0，加速度为g的匀加速直线运动，运动规律相同，与质量无关，故C正确；故选：C【点评】本题主要考查了自由落体运动，抓住其特点，并且满足初速度为0的匀变速直线运动的所有规律8．一个物体的位移与时间的关系式为：x=5t+5t2（采用国际单位制），则（）A．物体的初速度是5m/sB．物体的加速度大小是5m/s2C．物体的初速度是10m/sD．物体的加速度大小是2.5m/s2【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式求出初速度和加速度的大小【解答】解：由得，v0=5m/s，a=10m/s2．故A正确，B、C、D错误．故选：A【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动位移时间公式．二．多项选择题（本大题共6小题，每小题4分，共24分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）9．以往公路上用单点测速仪测车速，个别司机由于熟知测速点的位置，在通过测速点前采取刹车降低车速来逃避处罚，但却很容易造成追尾事故，所以有些地方已开始采用区间测速，下列说法正确的是（）A．单点测速测的是汽车的瞬时速率B．单点测速测的是汽车的平均速率C．区间测速测的是汽车的瞬时速率D．区间测速测的是汽车的平均速率【考点】瞬时速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】瞬时速度对应某一时刻或某一位置时的速度；而平均速度为某一时间或某一过程内的速度．【解答】解：A、单点测速是测量的是汽车在某一个点时的速度，故为瞬时速度，故A正确，B错误；C、区间测量的为某一过程的速度，故为平均速度，故C错误，D正确；故选：AD．【点评】本题考查平均速度和瞬时速度的定义，属基础题．10．物体做直线运动位移﹣时间图象如图所示，关于图象表示的运动过程和物理意义的说法中，正确的是（）A．图中0时刻，即开始计时，距坐标原点已经有了位移S1B．AB段表示物体作匀速直线运动，t1时刻距坐标原点位移为S2C．BC段表示物体作匀速直线运动，速度没有变化D．CD段表示物体作匀减速直线运动，最后回到起点，位移为0【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】s﹣t图象的斜率表示速度，纵轴截距表示初位置的坐标．【解答】解：A、t﹣0时刻，s=S1，即距坐标原点已经有了位移S1，故A正确；B、s﹣t图象的斜率表示速度，AB段表示物体作匀速直线运动，t1时刻距坐标原点位移为S2，故B正确；C、BC段表示物体的位置不变，保持静止，故C错误；D、s﹣t图象的斜率表示速度，CD段表示物体作反向的匀速直线运动，故D错误；故选：AB．【点评】本题关键是明确s﹣t图象的截距、斜率的物理意义，要能够与v﹣t图象向区分，基础问题．11．如图所示的各图象中能正确反映自由落体运动过程的是（设向上为正方向）（）A．B．C．D．【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】本题根据自由落体的性质及图象的意义进行分解作答．【解答】解：自由落体是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，故其速度应是从零开始均匀增加的；而在v﹣t图象中这样的运动图象应为过原点的直线，设向上为正方向，所以自由落体运动的加速度和速度都是负值，故ABD错误，C正确．故选：C．【点评】本题考查自由落体及对匀变速直线运动的认识，要注意区分C、D两图的坐标的区别，明确v﹣t图象及s﹣t图象的不同之处．12．匀变速直线运动是（）A．位移随时间均匀变化的直线运动B．速度随时间均匀变化的直线运动C．加速度的大小和方向恒定不变的直线运动D．加速度随时间均匀变化的直线运动【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】匀变速直线运动是加速度保持不变的运动，根据位移公式和速度公式可确定位移和速度随时间的变化规律．【解答】解：A、由匀变速直线运动公式x=v0t+at2，位移和时间的关系不是线性关系，位移不随时间均匀变化，故A错误．B、由匀变速直线运动公式v=v0+at，速度随时间均匀变化，故B正确．C、匀变速直线运动加速度大小和方向均保持不变，故C正确．D、匀变速直线运动加速度大小和方向均保持不变，故D错误．故选BC．【点评】本题考查匀变速直线运动加速度的特点以及位移、速度随时间的变化规律．13．某物体有静止开始作匀加速直线运动，加速度为a1，运动时间为t1；接着作加速度为a2的匀减速运动，再经t2速度恰好为零，物体在全程的平均速度可表示为（）A．B．C．D．【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】明确物体的运动规律，熟练应用公式即可求解【解答】解：A、物体做初速度为零的匀加速度直线运动，所以末速度为：v=a1t1，因此加速阶段的平均速度为：同理物体加速过程中有：v=a2t2因此减速阶段的平均速度为：所以全过程的平均速度为：，故AB正确C、全程的位移为x=，故平均速度为，故C正确．故选：ABC【点评】对于运动问题要明确物体运动形式，然后选择适当的公式求解，因此要熟练掌握各种运动学公式，明确各个物理量之间的关系14．自高为h的塔顶自由落下一物体a，与此同时物体b自塔底以初速度V o竖直上抛，且a、b两物体在同一直线上，下列说法正确的是（）A．若V o＞，则两物体在b上升途中相遇B．若V o=，则两物体在地面相遇C．若，则两物体在b下降途中相遇D．若，则两物体不可能在空中相遇【考点】自由落体运动；竖直上抛运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】先求出b球正好运动到最高点时相遇的初速度，再求出两球正好在落地时相遇的初速度，分情况讨论即可求解．【解答】解：若b球正好运动到最高点时相遇，则有：B速度减为零所用的时间t=s a=gt2…②，s b=…③由s a+s b=h…④，由①②③④解得v0=当ab两球恰好在落地时相遇，则有：t=此时A的位移s a=gt2=h解得：v0=所以若v0＞，则两物体在b上升途中相遇，故A正确；若v0=，则b球正好运动到最高点时相遇，故B错误；若，则两物体在b下降途中相遇，故C正确；若，则两物体不可能在空中相遇，故D正确．故选ACD【点评】解决本题的关键知道两物体在空中相碰，两物体的位移之和等于h，结合物体运动时间的范围，求出初始度的范围．三．实验题（每空3分，共18分）15．在“匀变速直线运动实验探究”中，某同学实验操作步骤如下：A．拉住纸带，并让小车靠近打点计时器，放开纸带，然后接通电源B．把打点计时器固定在被垫高的木板那一端，并接好电路C．把一条细绳拴在小车前面，细绳跨过定滑轮，吊上适量的钩码D．取下纸带，改变钩码个数，然后再做一次实验E．把纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔（1）请指出其中有错误或遗漏的步骤，并更正：①A错，应该先通电源，放纸带（或小车）．②D有遗漏，取下纸带前，应先关闭电源．（2）以上步骤完善后，其正确的顺序为：B、C、E、A、D ．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题．【分析】按照组装器材、实验操作、记录数据和数据处理的顺序进行操作即可．【解答】解：步骤A：为增加有效点的个数，应该先接通电源，待打点稳定后再释放纸带；步骤D：应该先断开电源，然后取下纸带．正确的顺序：组装器材：BCE；实验操作：AD；故答案为：（1）①A错，应该先通电源，放纸带（或小车）．②D有遗漏，取下纸带前，应先关闭电源．（2）B、C、E、A、D．【点评】本实验注意事项如下：（1）平行：纸带、细绳要和木板平行．（2）两先两后：实验中应先接通电源，后让小车运动；实验完毕应先断开电源，后取纸带．（3）防止碰撞：在到达长木板末端前应让小车停止运动，防止钩码落地和小车与滑轮相撞．16．如图是“研究匀变速直线运动”实验中得到的一条纸带，从O点开始每5个点取一个计数点（打点计时器的电源频率是50Hz），依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6，量得x1=2.21cm，x2=3.00cm，x3=3.81cm，x4=4.63cm，x5=5.45cm，x6=6.28cm．（1）打点计时器打计数点5时，小车的速度大小是v5= 0.59 m/s；打计数点6时，小车的速度大小是v6= 0.67 m/s．（结果保留两位有效数字）（2）为了尽量减小实验误差，利用该实验数据计算出小车的加速度大小为a= 0.82 m/s2（结果保留两位有效数字）．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题；直线运动规律专题．【分析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出计数点5的瞬时速度．根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出小车的加速度，结合速度时间公式求出计数点6的瞬时速度．【解答】解：计数点5的瞬时速度为：m/s≈0.59m/s．根据△x=aT2，运用逐差法得：a==≈0.82m/s2．根据速度时间公式得，计数点6的瞬时速度为：v6=v5+aT=0.59+0.82×0.1≈0.67m/s．故答案为：（1）0.59，0.67；（2）0.82【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用．四．解答题（本大题共3小题，共34分．按题目要求作答．解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）17．如图所示是一个物体沿直线运动的s﹣t图象．求：（1）第5秒末的速度大小；（2）0～60秒内的总路程；（3）在v﹣t坐标中作出0～60s内物体的速度﹣时间图象．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】在位移时间图线中，图线不是物体运动的轨迹，通过位移的增加还是减小判断物体的运动方向，图线的斜率表示物体的速度，分段求解路程，根据运动情况画出速度时间图象．【解答】解：（1）0～10s内匀速运动的速度为：，即第5秒末的速度大小2m/s；（2）0～10s内的路程为：d1=20m10s～40s内的路程为：d2=040s～60s内的路程为：d3=20m所以0～60s内的路程为：d=40m（3）10s～40s内速度为040s～60s内速度为：方向与原速度方向相反速度图象如图所示．答：（1）第5秒末的速度大小为2m/s；（2）0～60秒内的总路程为40m；（3）物体的速度﹣时间图象如图所示．【点评】解决本题的关键知道位移时间图线的斜率表示物体的速度，图线不是物体运动的轨迹，是位移随时间的变化规律．18．一小石块从空中自由下落h=5m后，掉入淤泥，落到淤泥底时速度恰好为零，全过程共用时t=1.2s．假设石块在淤泥中做匀减速直线运动，且g=10m/s2，则：（1）小石块掉入淤泥前的瞬时速度v大小为多少；（2）石块陷入淤泥的深度d及此过程石块的加速度a的大小．【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】石块落入淤泥前做自由落体运动，根据速度位移公式可求得石块掉入淤泥前的瞬时速度；先求出自由落体运动的时间t1，则石块在淤泥中匀减速的时间t2=t总﹣t1，根据求得加速度，根据v2=2ad求得深度d．【解答】解：（1）石块落入淤泥前速度最大，设速度v此前石块做自由落体，有v2=2gh代入相关数据得v=10m/s（2）石块自由落体时间： =因此石块在淤泥中匀减速的时间t2=t总﹣t1=0.2s则此过程石块加速度==﹣50m/s2又由v2=2ad代入相关数据得d=1m答：（1）小石块掉入淤泥前的瞬时速度v大小为10m/s；（2）石块陷入淤泥中的深度d为1m，此过程石块的加速度a为﹣50m/s2．【点评】该题主要考查了匀变速直线运动基本公式的直接应用，本题也可以考虑用速度﹣时间图象去解题．19．一辆可视为质点的小汽车在平直公路上做匀变速直线运动，该公路边每隔6m有一棵树，如图所示．已知汽车通过A、B两相邻的树用了t1=2s，通过B、C两相邻的树用了t2=1s，求汽车运动的加速度大小和通过树B时的速度大小．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据位移时间公式列出AB和AC的位移时间表达式求的A点速度和加速度，根据速度时间公式求的B点速度【解答】解：AB段：根据位移公式得BC段：根据位移公式得联立①②解得：v A=1 m/sa=2 m/s2根据速度公式得 v B=v A+a t1代入数据解得：v B=5 m/s答：故汽车运动的加速度大小为2 m/s2，汽车通过树B时的速度大小为5 m/s．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式的灵活运用。

广东省普宁市华美实验学校高一化学上学期第二次月考试题

每小题只有一个选项符合题意。

广东省普宁二中实验学校2016-2017学年高一3月月考物理

普宁二中实验学校高中部 2016-2017 学年第二学期高一年级第 1 次月考试题物理主要内容：高中《物理》必修 2 第五章曲线运动 + 必修 1 时量：90 分钟满分：100 分第Ⅰ卷选择题（共 54 分)一、选择题：本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分．在每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意，请将正确答案填入答题卡中．1．关于曲线运动，下面说法中错．误．的是： A ．做曲线运动的物体，其速度一定是变化的 B ．做曲线运动的物体，其加速度可能是恒定不变的 C. 做曲线运动的物体，其合外力方向在某一时刻可能与速度方向相反 D. 所有做曲线运动的物体，所受的合外力一定与速度方向不在一条直线上2．去年 10 月 17 日神舟 11 号飞船发射成功．下图是“神舟 11 号”飞船在飞行过程中的示意图，在沿曲线从 M 点向 N 点飞行的过程中，其速度逐渐减小．则在此过程中飞船所受合力方向可能是下列图中的？3．做平抛运动的物体，每秒钟的速度增量ΔV 是: A ．大小相等，方向相同 B ．大小不等，方向不同 C ．大小相等，方向不同 D ．大小不等，方向相同4．一个静止的质点，在两个互成锐角的恒力 F 1 和 F 2 作用下开始运动，经过一段时间后撤去其中一个力，则质点在撤去该力前后两个阶段的运动情况分别是：A ．撤去该力前做匀加速直线运动，撤去该力后做匀减速直线运动B ．撤去该力前做匀加速直线运动，撤去该力后做匀变速曲线运动C ．撤去该力前做匀变速曲线运动，撤去该力后做匀速圆周运动D ．撤去该力前做匀加速直线运动，撤去该力后做匀速圆周运动5．一架飞机在空中某一高度沿水平方向匀速向右飞行，从某时刻开始，每隔 1s 钟从飞机上相对飞机静止释放一个物体，不计空气阻力，则这些物体在落地前，在空中所处的位置的连线应为下图中哪一种？6．一个轻质弹簧上端固定，下端挂一个重物，平衡时弹簧伸长了 4 厘米，再将重物向下拉 1 厘米，然后突然放手，取 g=10m/s 2．则在刚释放的瞬间，重物的加速度大小是：A ．2.5m/s 2B ．7.5m/s 2C ．10m/s 2D ．12.5m/s 27．在交通事故分析中，刹车线的长度是很重要的依据．刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹．在某次交通事故中，测得汽车刹车线长 14 m ，已知该汽车刹车时轮胎与路面间的动摩擦因数为 0.7，则该汽车开始刹车时的速度大小为：A ．7 m/sB ．10 m/sC ．14 m/sD ．20 m/s 8．如图所示，物体 A 放在固定的斜面 B 上，然后在 A 上施加一个竖直向下的恒力 F ，下列说法不正确的是 A ．若 A 原来静止，则施加力 F 后，A 仍保持静止B ．若 A 原来静止，则施加力 F 后，A 将加速下滑C ．若 A 原来匀速下滑，则施加力 F 后，A 仍匀速下滑D ．若 A 原来加速下滑，则施加力 F 后，A 的加速度将增大9．物体做平抛运动时，其速度方向和水平方向间的夹角α的正切tanα随时间t 变化的图象是图中的：A B C D10．十六世纪末，伽利略创立了更能深刻地反映自然规律的理想实验方法，将可靠的事实和理论思维结合起来，推翻了已在欧洲流行将近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元．在以下四种说法中，与亚里士多德观点相反的是A．四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快；这说明，物体受的力越大，速度就越大B．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来；这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”C．两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落得较快D．一个物体维持匀速直线运动不需要力二、选择题：本大题共6 小题，每小题4 分，共24 分，每小题有多个选项符合题意，部分对又无错的得2 分，有错或不答的得0 分．请将正确答案填入答题卡中．11．关于匀速圆周运动的向心力，下列说法正确的是A．向心力是指向圆心方向的合力，是根据力的作用效果命名的B．向心力可以是多个力的合力，也可以是其中一个力或一个力的分力C．对匀速圆周运动，向心力可以是一个恒力提供的D．向心力能改变质点的线速度方向，有时候也能改变速度大小12．在宽度为d的河中，水流速度为v2 ，船在静水中的速度为v1，且v1＞v2，方向可以选择．现让该船开始渡河，则该船渡河时：A．可能的最短渡河时间为d/V2B．可能的最短渡河位移大小为 dC．只有当船头垂直河岸渡河时，渡河时间才和水速无关D．不管船头与河岸夹角是多少，渡河时间和水速均无关13．下列四个图中都画有两条图线，分别表示一种直线运动过程的加速度和速度随时间变化的图象，其中可能正确的A B C D14．如图所示，A、B、C 三个物体放在旋转圆台上，它们与圆台之间的动摩擦因数均为μ，A 的质量为2m，物体B、C 质量均为m，A、B 离轴心距离为R，C 离轴心2R，则当圆台旋转时（设A、B、C 都没有滑动）：A．物体C 的向心加速度最大B．物体B 受到的静摩擦力最小C．当圆台转速增加时，C 比A 先滑动D．当圆台转速增加时，B 比A 先滑动ab c d 2215．汽车驾驶员手册中有一句话：一看二减三通过．这里说的其一是汽车在通过道路转弯处时是有限速，汽车驾驶人要先用眼角左右观察+减速慢行，再通过．有关汽车过弯道的一些说法，其中正确的是： A ．汽车在水平路面上行驶过弯道时，所需要的向心力除了由侧向的摩擦力提供外，还要加上重力和支持力的水平分力来提供B ．为防止汽车转弯时出现“打滑”现象，可减小转弯时的速度C ．为防止汽车转弯时出现“打滑”现象，应把路面修成内低外高D ．如果车速过大，还会出现汽车向弯道外侧“打滚”的车祸事故16．如图所示是摩托车飞车走壁的表演现场．摩托车飞车走壁是杂技表演中的一项精彩刺激项目，为分析其受力情况，解释现象，现抽象成右图示模型：固定的锥形漏斗内壁是光滑的，内壁上有两个质量不等的物体 A 和 B ，在各自不同的水平面内做匀速圆周运动，有关物体的线速度、角速度、向心加速度以及对壁的压力大小，下面各式中正确的是 A ．V A > V B B ．ωA > ωB C ．a A = a B D ．N A = N B第Ⅱ卷非选择题（共 46 分)三、实验题：本大题共 2 小题，共 17 分．请将答案直接写在相应的括号内或空格上．17．（共 8 分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为 50 Hz ，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择 0、1、2、3、4、5 的 6 个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点 1、3、5 跟 0 点的距离（其中已读出点 3 的读数，补齐余下的两个读数）并填入下列表格中.计算打下计数点“2”时小车的瞬时速度为 v = m/s ，小车的加速度大小是 a = m/s 2.18．（共 9 分）在“研究平抛物体运动的实验”中，有以下两个探究问题：（1）（3 分）在做这个实验时，下列情况或做法不会增大实验误差的是（）A ．斜槽与小球之间有摩擦B ．斜槽末端的切线水平没有调好C ．小球每次释放的位置不同D ．安装有斜槽的方木板时，其重锤线与木板竖直线不对齐（2）（共 6 分）在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有正方形小方格的纸来记录轨迹，每个小方格的边长为 L=1.25cm ，若小球在平抛运动过程中的几个位置如右图中的 a 、b 、c 、d 所示，则小球平抛运动到 c 点时，c 点在竖直方向与抛出点的距离 y = m ，c 点的瞬时速度大小为 V c =m/s （取 g=10m/s )．d 1 d 25.40d 3距离测量值（cm ）AB四．计算题：本大题共3 小题，共29 分．解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．19．（共10 分）从20 m 高的楼上，以20m/s 的速度水平抛出一个小球（高空抛物危险，请勿效仿），不计空气阻力，取g =10 m/s2．求：（1）小球从抛出到落地的时间是多少？（2）小球的水平位移多大？（3）小球落地时的速度？20．(共10 分)如图是我国藏传佛教徒手持转经筒去朝圣的情景，他（她）们边走边摇转经筒，自得其乐！下面对这个手持转经筒进行如下简化模型：如右图所示，已知手持竖直杆O1O2长为1.0m，水平杆长L1=0.2 米，用长L2 = 米的细绳悬挂小球，整个装置可绕竖直杆O1O2 转动，当该装置以某一角速度转动时，绳子与竖直方向成45°角，已知（记住咯，下次不告诉啦），取g=10m/s2．求：（1）该装置转动的角速度；（2）如果运动到某时刻悬挂小球的细绳突然断了，小球将做平抛运动．求小球落地点与竖直杆在地面上的点O2的距离s．（答案可用根式表示）21．（共9 分）如图所示，在光滑的水平面上固定两个钉子A和B，相距20cm，用一根长为1m 的细绳，一端系一质量为m=0.5kg 的小球C，另一端固定在钉子A上．开始时小球C 与钉子A、B位于同一条直线上，现在使小球以2.0m/s 的速率开始在水平面内做匀速圆周运动，若绳子能承受的最大拉力为4.0N，且绳子碰到钉子前后速率保持不变．求从开始到绳断所经历的时间是多少？解：。

物理---广东省普宁市华美实验学校2015-2016学年高一下学期第二次(5月)月考

2015-2016学年度第二学期第二次月考高一物理试卷考试时间：90分钟满分：100分命题人：一、单选题（每小题4分，共32分）1．第一次通过实验比较准确地测出万有引力常量的科学家是（）A．英国的卡文迪许B．英国的牛顿C．丹麦的第谷D．德国的开普勒2．质点作匀速圆周运动，下列物理量中不变的是（）A．动能B．线速度C．向心加速度D．合外力3．苹果落向地球而不是地球向上运动碰到苹果，原因是（）A．由于苹果质量小，对地球的引力小，而地球质量大，对苹果引力大造成的B．由于地球对苹果有引力，而苹果对地球无引力造成的C．无法判断地球对苹果有引力和苹果对地球引力大小D．苹果与地球间的引力是大小相等的，由于地球质量极大，不可能产生明显的加速度4．北京时间2016年2月11日23：40左右，激光干涉引力波天文台(LIGO)负责人宣布，人类首次发现了引力波，他来源于距地球之外13亿光年的两个黑洞(质量分别为26个和39个太阳质量)互相绕转最后合并的过程，合并前两个黑洞互相绕转形成一个双星系统．关于此双星系统，下列说法正确的是（）A．两个黑洞绕行的角速度相等B．两个黑洞绕行的线速度相等C．两个黑洞绕行的向心加速度相等D．质量大的黑洞绕行半径大5．如图1所示，从某高度水平抛出一小球，经过时间t到达地面时，速度与水平方向的夹角为θ，不计空气阻力，重力加速度为g.下列说法正确的是( )A．小球水平抛出时的初速度大小为gttan θB．小球在t时间内的位移方向与水平方向的夹角为θ2C．若小球初速度增大，则θ减小D．若小球初速度增大，则平抛运动的时间变长6．如图2所示,在皮带传送装置中,皮带把物体P匀速带至高处,在此过程中,下列说法正确的是( )A ．摩擦力对皮带不做功B ．摩擦力对P 做正功C ． P 物体克服摩擦力做功D ．合力对P 做正功7．如图3所示，物体A 、B 质量相同，A 放在光滑的水平面上，B 放在粗糙的水平面上，在相同的力F 作用下，由静止开始都通过了相同的位移x ，那么（） A ．力F 对A 做功较多，做功的平均功率也较大 B ．力F 对B 做功较多，做功的平均功率也较大 C ．力F 对A 、B 做的功和做功的平均功率都相同 D ．力F 对A 、B 做功相等，但对A 做功的平均功率较大8．如图4所示，质量相等的物体分别自斜面AC 和BC 的顶端由静止开始下滑，物体与斜面间的动摩擦因数相同，物体滑至斜面底端C 点时的动能分别为E k1和E k2，下滑过程中克服摩擦力所做的功分别为W 1和W 2，则（） A ．E k1>E k2 W 1<W 2 B ．E k1>E k2 W 1=W 2 C ．E k1=E k2 W 1>W 2 D ．E k1<E k2 W 1>W 2 二、多选题（每小题4分，共16分）9．太阳由于辐射，质量在不断减小。

揭阳市普宁市华美实验学校2016-2017学年高一上学期第二次月考物理试卷含解析

2016-2017学年广东省揭阳市普宁市华美实验学校高一（上）第二次月考物理试卷一、单项选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分,只有一个选项正确)1．下列说法正确的是（）A．一个物体静止在另一个物体的表面上,它们之间一定不存在摩擦力B．滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C．物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受到的重力D．发生相互作用时的物体既是受力物体，同时也是施力物体2．骑自行车的人由静止开始沿直线运动，在第1s内通过1米、第2s内通过2米、第3s内通过3米、第4s内通过4米．则下列说法中正确的是（）A．自行车和人做匀加速直线运动B．第2 s末的瞬时速度为2.5 m/sC．整个过程中加速度为1 m/s2D．第3、4两秒内的平均速度为3.5 m/s3．在3N、4N、5N三个共点力的作用下一物体处于平衡状态，若将其中4N的力减小至3N 并顺时针转90°，其余力保持不变，则物体受到的合外力变为（)A．3N B．4N C．5N D．04．A、B两质点沿同一直线从同一地点出发，其运动情况在图中由A、B两条图线表示，下列说法正确的是（）A．A、B同时从静止出发，向相同的方向运动B．t=1s时，B质点运动方向发生改变C．t=2s时，A、B两质点间距离等于2 mD．t=4s时，A、B两质点相遇5．物体的初速度为v0，以加速度a做匀加速直线运动，如果要它的速度增加到初速度的n 倍，则物体的位移是（）A．B．C．D．6．物体1、2位于光滑的水平面上,中间以轻质弹簧秤相连,如图所示，方向相反的水平力F1、F2分别作用在1和2上，且有F1=F2=10N，则弹簧秤的示数为(）A．一定为20N B．一定为0C．一定为10N D．条件不足,无法确定7．如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下从半球形容器最低点缓慢移近最高点．设小滑块所受支持力为F N，则下列判断正确的是（）A．F缓慢增大B．F缓慢减小C．F N不变D．F N缓慢减小二、多项选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分，只有两个选项正确，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）8．2009年11月2日,第十一届全国运动会开幕,各省代表团参加了包括田径、体操、柔道在内的所有28个大项的比赛，下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是（）A．在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时B．帆船比赛中确定帆船在大海中位置时C．跆拳道比赛中研究运动员动作时D．铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行时间时9．如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平面内共受三个力，F1,F2和摩擦力，F1，F2在同一直线，物体沿水平面向右做匀速直线运动．其中F1=10N，F2=2N．若撤去力F1，物体继续向右运动，则以下说法正确的是(）A．木块所受合力为10N，方向水平向左B．木块所受合力为6N，方向水平向右C．木块所受摩擦力大小为2N，方向水平向左D．木块所受摩擦力为8N，方向水平向左10．a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是（）A．a、b加速时,物体a的加速度大于物体b的加速度B．t=20秒时，a、b两物体相距最远C．t=60秒时，物体a在物体b的前方D．t=40秒时，a、b两物体速度相等，相距900m11．甲物体的重量是乙物体的5倍,甲从H高处自由落下，乙从2H高处与甲物体同时自由落下，在它们落地之前,下列说法中正确的是（）A．两物体下落过程中，在同一时刻甲的速度比乙的速度大B．下落1s末，它们的速度相同C．各自下落1m时,它们的速度相同D．下落过程中甲的加速度等于乙的加速度大12．从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体A、B的v﹣t图象如图所示．在0～t0时间内，下列说法中正确的是（）A．A、B两个物体的加速度大小都在不断减小B．A物体的加速度不断减小,B物体的加速度不断增大C．A、B两物体的位移都不断增大D．A、B两个物体的平均速度大小都大于13．如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上,另一端与斜面体P连接，P与固定挡板MN接触且P处于静止状态．则斜面体P此时刻受到外力的个数有可能为()A．2个B．3个C．4个D．5个14．如图所示,气球重20N，空气对其的浮力为32N．由于受到水平风力的影响，系气球的绳子与水平方向成θ=60O角，则绳子的拉力和水平方向的风力分别为（）A．拉力大小为4N B．拉力大小为8NC．水平风力大小为4N D．水平风力大小为2N15．表面光滑，质量不计的尖劈插在缝A、B之间，缝宽为d，在尖劈背上加一恒定压力F，如图所示．则尖劈对A侧和对B侧的压力大小()A．随α的增大而均减小B．随α增大劈对A的压力增大,而对B的压力减小C．随缝宽d的减小而均增大D．不随缝宽d的变化而变化三、实验题（本题共两小题，共14分）16．图甲为“探究求合力的方法”的实验装置．（1）下列说法中正确的是A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°（2）弹簧测力计的指针如图乙所示,由图可知拉力的大小为N．17．某同学做实验研究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系，表是记录的实验数据．实验时弹力始终未超过弹性限度，弹簧很轻，自身质量可以不计．1 2 3 4 5次数物理量弹簧长度/cm 12 14 16 18 20弹簧弹力/N 2。

XX省普宁市华美实验学校学年高一物理上学期第二次月考试题

华美实验学校2018-2019学年度上学期第二次月考高一物理试卷考试时间90分钟总分100分一、单项选择题(共8小题,每题4分,共32分)1.在公路上常有交通管理部门设置的以下列图的限速标志，这是劝说驾驶员在这一路段驾驶车辆时：（）A．平均速度的大小不得高出这一规定数值B．必定以这一规定速度行驶C．瞬时速度的大小不得高出这一规定数值D．汽车上的速度计指示值，有时还是能够高出这一规定值的2.两个物体在同素来线上运动的v﹣t图象以下列图，由图象可知两物体（）A．速度方向相同，加速度方向相反B．速度方向相反，加速度方向相同C．速度、加速度方向均相同D．速度、加速度方向均相反3.以下列图，甲、乙、丙三个物体质量相同，与地面的动摩擦因数相同，碰到三个大小相同的作用力F，当它们滑动时，以下说法正确的选项是()A．甲、乙、丙所受摩擦力相同B．甲碰到的摩擦力最大C．乙碰到的摩擦力最大D．丙碰到的摩擦力最大4. (单项选择)如图2－2－22所示，有五个力作用于一点P，构成一个正六边形的两个邻边和三条对角线，设F3=10 N，则这五个力的合力大小为（）2）N B.20 N C.30 N D.0A.10（2+5.以下列图，质量为m＝10 kg的物体用细绳BD悬挂在支架上的B点，轻杆AB可绕A点转动，达到平衡状态时，CB与水平方向的夹角为30°，则AB轻杆受力的大小为()A．50 NB．50NC．100 ND．100N6 . 以下列图，四个完好相同的弹簧都处于水平川点，它们的右端碰到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不一样样：①弹簧的左端固定在墙上.②弹簧的左端受大小也为F的拉力作用.③弹簧的左端拴一小物块，物块在圆滑的桌面上滑动.④弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧质量都为零，以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量，则有（）A.L2>L1B. L2=L4C.L1>L3D. L4>L37. (单项选择)以下列图，有两根立于水平川面上的竖直杆，将一根不能够伸长的、娇嫩的轻绳的两端，分别系于竖直杆上不等高的两点a、b上，用一个圆滑的动滑轮O悬挂一个重物后再挂在绳子上，达到平衡状态.现保持轻绳的a端不动，将b端缓慢下移.在此过程中，轻绳的张力的变化情况是（）A.保持不变B.不断增大C.不断减小D.先增大，后减小8.以下列图，一小球用轻绳悬于O点，用力F拉住小球，使悬线保持偏离竖直方向75°角，且小球向来处于平衡状态．为了使F有最小值，F与竖直方向的夹角θ应该是()A．90°B．15°C．45°D．0°二、多项选择题(共6小题,每题4分,共24分)9.(多项选择)甲、乙、丙是三个在同素来线上运动的物体，它们运动的v－t图象以下列图，以下说法不正确的选项是()A．丙与甲的运动方向相反B．丙与乙的运动方向相同C．乙的加速度大于甲的加速度D．丙的加速度大小小于乙的加速度大小10.(多项选择)在20 m高处以初速度15 m/s竖直上抛一物体，不计空气阻力，g取10 m/s2，则物体离抛出点10 m时，所经历的时间可能是()A．1 s B．2 s C．3 s D．3.56 s11.(多项选择)以下列图是A、B两运动物体的位移图象，下陈说法中正确的选项是()A．A、B两物体开始时相距100 m，运动方向相同B．B物体做匀速直线运动，速度大小为5 m/sC．A、B两物体运动8 s时，在距A的出发点60 m处相遇D．A物体在运动中停了6 s12.(多项选择)以下各组共点力分别作用在一个物体上，有可能使物体达到平衡状态的是（）A.17 N，15 N，13 NB.3 N，4 N，8 NC.4 N，10 N，5 ND.4 N，12 N，8 N13.(多项选择)以下列图，表面粗糙的固定斜面顶端安有定滑轮，两物体P、Q用轻绳连接并超出定滑轮(不计定滑轮的质量和摩擦)．P悬于空中，Q放在斜面上，且均处于静止状态，则()A．Q碰到的静摩擦力的方向必然向下B．Q碰到的静摩擦力的方向可能向上C．Q碰到的静摩擦力可能为零D．Q碰到的静摩擦力不能能为零14.(多项选择)以以下列图所示，a、b、c为三个物体，M、N为两个轻质弹簧，R为超出圆滑定滑轮的轻绳，它们的连接以下列图，并处于平衡状态，则()A．有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态B．有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态C．有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态D．有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态三、实验题(共2小题,每空2分,共12分)15.有同学利用以下列图的装置来研究求合力的方法：在竖直木板上铺有白纸，固定两个圆滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，依照钩码个数读出三根绳子的拉力F TOA、F TOB和F TOC，回答以下问题：(1)(多项选择)改变钩码个数，实验能完成的是()A．钩码的个数N1＝N2＝2，N3＝4B．钩码的个数N1＝N3＝3，N2＝4C．钩码的个数N1＝N2＝N3＝4D．钩码的个数N1＝3，N2＝4，N3＝5(2)在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是()A．标志结点O的地址，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度C．用量角胸怀出三段绳子之间的夹角D．用天平测出钩码的质量(3)在作图时，你认为图中_______(选填“甲”或“乙”)是正确的．16.在“研究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中，获取轻质弹簧的弹力F大小和弹簧长度L的关系图象以以下列图所示，则由图线可知：(1)弹簧的原长是________cm；(2)弹簧的劲度系数为________N/m；(3)表示弹簧处于压缩状态的是图线________．四、计算题(共3小题,17小题8分, 18小题12分,19小题12分,共32分)17.以下列图，三根轻质绳子OA、OB与OC将一质量为10 kg的重物悬挂空中而处于静止状态，其中OB与天花板夹角为30°，OA与天花板夹角为60°，要求画出结点O的受力解析图，标出对应的力及角度．(g取10 m/s2)(1)求绳子OA、OB对应的拉力大小FA、FB；(2)若保持O、B点地址不变，改变OA绳长度，将A点搬动到D点，使得OD＝OB，求此时绳子OD对应的拉力大小FD.18.如图甲所示，将完好相同、质量均为4 kg的木块A和B叠放在水平桌面上，在16 N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动．(g取10 N/kg) (1)此时木块B上表面碰到摩擦力F f1是多少？B的下表面所受的摩擦力F f2又是多少？(2)桌面与木块之间的动摩擦因数是多少？(3)若将A、B紧靠着放在水平桌面上(如图乙所示)，用水平推力F2推A使它们一起匀速运动，这时，A对B的弹力有多大？18.以以下列图所示，A、B两物体叠放在水平川面上，已知A、B的质量分别为mA＝10 kg，mB＝20 kg，A与B之间、B与地面之间的动摩擦因数均为μ＝0.5.一轻绳一端系住物体A，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为37°，今欲用外力将物体B匀速向右拉出，求所加水平力F的大小．(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，取g＝10 m/s2)2018-2019上学期高一物理第二次月考答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14C A C CD B A B AD ABD BC AD BC AD15.【答案】(1)BCD(2)A(3)甲16.【答案】(1)10(2)200 (3)b17【解析】对结点O受力解析如图甲所示，(1)依照平衡条件，由几何知识得：FA＝mgcos 30°＝50NFB＝mgsin 30°＝50 N.(2)将A点搬动到D点后画出受力求如图乙所示，运用合成法，由几何知识得：FD＝mg＝100 N.18【解析】(1)A做匀速运动，水平方向不受力，所以B上表面F f1＝0下表面F f2＝F1＝16 N.(2)由F N＝(mA＋mB)gF f2＝μF N解得μ＝0.2.(3)F NB＝mBgB受的摩擦力F fB＝8 N＝F fB＝8 N.FB19.【解析】解析A、B的受力以下列图，建立直角坐标系．由题意知，A向来静止，故在x轴方向上有：FTsin 37°＝Ffl①在y轴方向上有：FTcos 37°＋FN1＝mAg②而Ff1＝μFN1③联立①②③可得FN1＝60 N，Ff1＝30 N；B匀速运动，则在x轴方向上有：F＝Ff1′＋Ff2④又Ff1′＝Ff1⑤在y轴方向上有：FN2＝FN1′＋mBg⑥又FN1′＝FN1⑦Ff2＝μFN2⑧联立④⑤⑥⑦⑧得F＝160 N.。

揭阳市普宁市华美实验学校2016-2017学年高一上学期期中物理试卷含解析

2016-2017学年广东省揭阳市普宁市华美实验学校高一(上）期中物理试卷一、单项选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分，只有一个选项正确）1．关于参考系的选择,下列说法正确的是（）A．在空中运动的物体不能作为参考系B．参考系必须选取与地面连在一起的物体C．参考系的选择应该以能准确而方便地描述物体的运动为原则D．对于同一个运动，选择的参考系不同，观察和描述的结果一定相同2．关于位移和路程，下列说法错误的是(）A．位移与运动路径无关，仅由初末位置决定B．在任何情况下位移的大小都不等于路程C．路程是标量，位移是矢量，位移的运算不遵循算术相加法则D．位移是由初位置指向末位置的有向线段，路程是物体运动轨迹的长度3．关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是（）A．物体的速度越大,加速度也越大B．物体的速度为零时，加速度也为零C．物体速度的变化量越大，加速度越大D．物体的速度变化越快,加速度越大4．在同一地点，甲、乙两物体沿同一方向作直线运动的速度一时间图象如图，则（）A．两物体两次相遇的时间是1s和4sB．4s后甲在乙的前面C．乙物体先向前运动2s，再向后运动4sD．两物体相遇两次，相遇的时间为2s和6s5．如图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图线．据图作出的下列判断正确的是（）A．物体的初速度为0m/sB．物体的加速度大小为2。

0m/s2C．2s末物体位于出发点D．该物体0﹣4s内的平均速度大小为零6．长为5m的竖直杆下端距离一个竖直隧道口为5m，若这个隧道长也为5m,让这根杆自由下落，它通过隧道的时间为(）A．s B．（﹣1）s C．（+1）s D．（﹣1）s7．汽车以大小为20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后,获得的加速度的大小为5m/s2，那么刹车后2s内与刹车后6s内汽车通过的路程之比为()A．1:2 B．1：1 C．4：3 D．3：4二、双项选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分，只有两个选项正确，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)8．对于匀减速直线运动，下列说法正确的是（）A．物体运动的初速度方向一定与加速度方向相反B．物体运动的速度逐渐减小,加速度也逐渐减小C．物体的加速度在计算中一定取负值D．物体的加速度在计算中可能取正值，也可能取负值9．一辆农用“小四轮"漏油，假如每隔ls漏下一滴，车在平直公路上行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析“小四轮"的运动情况（已知车的运动方向），下列说法中正确的是（）A．当沿运动方向油滴始终均匀分布时,车可能做匀速直线运动B．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车一定在做匀加速直线运动C．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在减小D．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车可能在做匀减速直线运动10．t=0时，甲乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶,它们的v﹣t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是（）A．在第1小时末,乙车改变运动方向B．在第2小时末，甲乙两车相距10kmC．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D．在第4小时末，甲乙两车相遇11．一物体在地面做竖直上抛运动，初速度大小为10m/s,当速度大小变为5m/s时,需要的时间可能是（其中g取10m/s2)（）A．0。

广东省普宁市华美实验学校高一10月月考物理试题

2014-2015学年高一年级第一学期第一次月考物理卷考试时间：90分钟满分值：100分一、单选题（每题3分，共24分）1．下列关于物体运动的说法，正确的是( )A．物体速度不为零，其加速度也一定不为零B．物体具有加速度时，它的速度可能不会改变C．物体的加速度变大时，速度也一定随之变大D．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变2．在平直公路上行驶的汽车内，一乘客以自己的车为参考系向车外观察，他看到的下列现象中肯定错的是( )A．与汽车同向行驶的自行车，车轮转动正常，但自行车却向后退B．公路两旁的树静止不动C．有一辆汽车总在自己的车前不动D．路旁的房屋在运动3．下列说法中正确的是：( )A、在某一段时间内物体的位移为零，该物体一定是静止的B、如果物体做直线运动，则运动物体的位移大小就等于路程C、加速度很大，则运动物体的速度一定很快变大D、速度很大的物体，其加速度可以很小，也可以为零4．一列火车从上海开往北京，下列叙述中，表示时间的是：( )A．早上6时10分从上海发车B．列车预计在18时11分到达北京C．列车在9时45分到达途中南京站D．列车在南京站停车10分钟5．在研究下述运动时，能把物体看作质点的是( )A．研究跳水运动员在空中的跳水动作时B．研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时C．一枚硬币用力上抛并猜测它落地面时正面朝上还是朝下时D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间时6．对加速度的理解,下列说法正确的是( )A.加速度增大,速度可能减小B.速度变化量Δv越大,加速度就越大C.物体有加速度,速度就增大D.物体速度很大,加速度一定很大7．如图所示，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置-时间（x-t）图线。

由图可知( )A．在t1时刻，两车速度相等B．在t2时刻，a、b两车运动方向相同C．在t1到t2这段时间内，b车的速率先减小后增大D．在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车大8．如图甲所示为物体做直线运动的v－t图象．若将该物体的运动过程用x－t图象表示出来(其中x为物体相对出发点的位移)，则图乙中的四幅图描述正确的是 ( )二、双选题（每题4分，共24分）9．跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地而某一高度静止于空中时，运动员离开飞机自由下落，运动一段时间后打开降落伞，展伞后运动员以5m/s2的加速度匀减速下降，则在运动员减速下降的任一秒内（）A.这一秒末的速度比前一秒初的速度小5m/sB.这一秒末的速度是前一秒末的速度的0.2倍C.这一秒末的速度比前一秒末的速度小5m/sD. 这一秒末的速度比前一秒初的速度小10m/s10．一小球从离地面5m高处自由下落，被水平地面反弹后，在离地1m高处被接住，则小球在上述过程中的（）A、位移是4m，方向竖直向下；B、路程是4m ；C、位移是1m，方向竖直向上；D、路程是6m。

广东省普宁市华美学校2024_2025学年高一物理上学期第二次月考12月试题

广东省普宁市华美学校2024-2025学年高一物理上学期其次次月考（12月）试题总分100分考试时间90分钟一、单选题(每小题3分，共18分)1.质点做匀加速直线运动，初速度为1 m/s，第1 s末速度为3 m/s，则质点的加速度大小为（）A． 1 m/s2 B． 2 m/s2 C． 3 m/s2 D． 4 m/s22.某物体沿直线运动，其v－t图象如图所示，则下列说法正确的是( )A．物体8 s内始终向一个方向运动B．前3 s内速度方向与加速度方向相同，物体做加速运动C． 4～6 s内物体速度方向与加速度方向相反，物体做减速运动D．第7 s内速度方向与加速度方向相同，物体做加速运动3.一物体由静止起先沿直线运动，其加速度随时间改变的规律如图所示，取物体起先运动的方向为正方向，则下列关于物体运动的v－t图象正确的是( )A．B．C．D．4.下列有关力的说法中正确的是( )A．静止在水平面上的物体对水平面的压力就是物体的重力B．在斜面上匀速下滑的物体受到重力、支持力、摩擦力和下滑力的作用C．静止在水平面上的物体所受的支持力和它对水平面的压力相互平衡D．两个力的合力可能小于其中的任一个分力5.关于静摩擦力的说法，下列正确的是( )A．静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向相反B．静摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反C．静摩擦力的大小可以用公式F f＝μF N干脆计算D．正压力越大，静摩擦力越大6.在如下所示的A，B，C，D四图中，滑轮本身的重力忽视不计，滑轮的轴O安装在一根轻木杆P上，一根轻绳ab绕过滑轮，a端固定在墙上，b端下面挂一个质量都是m的重物，当滑轮和重物都静止不动时，A，C，D图中杆P与竖直方向夹角均为θ，图B中杆P在竖直方向上，假设A，B，C，D四图中滑轮受到木杆弹力的大小依次为F A，F B，F C，F D，则以下推断中正确的是( )A． B． C． D．二、多选题(共6小题,每小题4分,共24分)7.(多选)如图是某质点的运动图象，由图象可以知正确是( )A． 0～4 s内的位移大小是3 mB． 0～1 s内加速度是2 m/s2C． 0～4 s内平均速度是1.25 m/sD． 0～1 s内的速度方向与2～4 s内速度方向相反8.(多选)一物体同时受到同一平面内的三个共点力的作用，下列几组力的合力可能为零的是( )A． 5 N,8 N,9 N B． 5 N,1 N,3 N C． 2 N,7 N,10 N D． 1 N,10 N,10 N9.(多选)3个相同的物体叠放在一起，置于粗糙的水平地面上，物体之间不光滑，如图所示．现用一水平力F作用在B物体上，物体仍保持静止．下列说法正确的是( )A．C受到地面的摩擦力大小为F，方向水平向左B．A受到水平向右的摩擦力作用C．B对C的摩擦力大小为F，方向水平向右D．C受到5个力作用10.(多选)如图所示，木块A和B接触面水平，在水平力F作用下，木块A、B保持静止，则木块B受力的个数可能是 ( )A． 3个 B． 4个C． 5个 D． 6个11.(多选)如图所示，质量均为m的小球A、B用两根不行伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态．若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变，则外力F的大小 ( )A．可能为mg B．可能为mgC．可能为mg D．可能为mg12.(多选)如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面，m2在空中)，力F与水平方向成θ角．则m1所受支持力F N和摩擦力F f正确的是( )A．F N＝m1g＋m2g－F sinθB．F N＝m1g＋m2g－F cosθC．F f＝F cosθD．F f＝F sinθ三、试验题(共2小题,每空2分,共14分)13.为了探究弹力F与弹簧伸长量x的关系，李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，依据测得的数据绘出如下图所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按试验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线是因为_________ _______．甲、乙两根弹簧的劲度系数分别为：________N/m、________N/m.若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧________(填“甲”或“乙”)．14.为了较精确地测量某细线能承受的最大拉力，小聪、小明分别进行了如下试验：小聪在室里找到一把弹簧测力计，按图甲所示安装细线和测力计后，他用力缓慢竖直向下拉测力计，直到测力计示数达到量程(细线没有断裂)时，读出测力计示数F，将F记为细线能承受的最大拉力．小明在试验室里还找到一把刻度尺和一个玩具小熊，接着进行了如下操作：①用刻度尺测出细线长度L，用弹簧测力计测出玩具小熊的重力G；②按图乙所示安装玩具熊、细线(玩具小熊悬挂在细线的中点)；③两手捏着细线缓慢向两边移动直到细线断裂，读出此时两手间的水平距离d；④利用平衡条件算出结果．在不计细线质量和伸长影响状况下，请回答：(1)小明算出的细线能承受的最大拉力是________(用L、G、d表示)；两位同学中________(选填“小聪”或“小明”)的测量结果较精确．(2)在小明两手捏着细线缓慢向两边移动的过程中，下列说法正确是________(填选项序号字母)．A．细线上拉力大小不变B．细线上拉力减小C．细线上拉力的合力不变D．细线上拉力的合力增大四、计算题(共4小题,共44分)15.（8分）始终升机以5.0 m/s的速度竖直上升，某时刻从飞机上释放一物块，经2.0 s落到地面上，不计空气阻力，g取10 m/s2.求：(1)物块落到地面时的速度大小；(2)物块在2.0 s内通过的路程；16. （8分）如图所示，轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为10 kg的物体，∠ACB＝30°，g取10 m/s2，求：(1)轻绳AC段的张力FAC的大小；(2)横梁BC对C端的支持力的大小及方向．17. （12分）如图所示，物体A重GA＝30 N，物体B重GB＝50 N，A与B，B与地面之间的动摩擦因数分别为μ1＝0.5和μ2＝0.3，当用水平拉力F拉着物体B匀速向右运动，A未脱离B前，求：(1)A物体所受的滑动摩擦力F1的大小和方向；(2)B物体所受地面的滑动摩擦力F2的大小和方向；(3)水平拉力F的大小，18. （16分）如图所示，在质量为1 kg的重物上系着一条长30 cm的细绳，细绳的另一端连着套在水平棒上可以滑动的圆环，环与棒间的动摩擦因数为0.75，另有一条细绳，其一端跨过定滑轮，定滑轮固定在距离圆环50 cm的地方．当细绳的端点挂上重物G，而圆环将要滑动时，试问：(1)长为30 cm的细绳的张力是多少？(2)圆环将要起先滑动时，重物G的质量是多少？(3)角φ多大？(环的重力忽视不计)高一物理其次次月考参考答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12B BCD A B BC AD ACD BC BCD AC13.【答案】超过了弹簧的弹性限度66.7 200 甲14.【答案】(1)小明(2)C15.【答案】(1)15 m/s (2)12.5 m【解析】(1)设物块落地时速度为v，由速度公式：v＝v0－gt得：v＝－15 m/s 负号说明方向竖直向下(2)物块上升过程：由0－v＝－2gh1得：h1＝1.25 m下降过程：由v2－0＝2gh2得：h2＝11.25 m物块通过的路程为：s＝h1＋h2＝12.5 m16.【答案】(1)100 N (2)100 N 与水平方向成30°角斜向右上方【解析】物体M处于平衡状态，依据平衡条件可推断，与物体相连的轻绳拉力大小等于物体的重力，取C点为探讨对象，进行受力分析，如图所示．(1)图中轻绳AD跨过定滑轮拉住质量为M的物体，物体处于平衡状态，(2)绳AC段的拉力大小为：FAC＝FCD＝Mg＝10×10 N＝100 N(2)由几何关系得：FC＝FAC＝Mg＝100 N方向和水平方向成30°角斜向右上方17.解(1)物体A相对物体B向左滑动，物体B给物体A的滑动摩擦力方向向右，由平衡条件，竖直方向：N＝GA所以：F1＝μ1GA＝0.5×30 N＝15 N(2)物体B相对地面对右滑动，地面给物体B的滑动摩擦力方向向向左，由平衡条件：竖直方向：N＝GA＋GB，所以：F2＝μ2(GA＋GB)＝0.3×(30＋50)N＝24 N(3)F＝F1＋F2＝(15＋24)N＝39 N18.【答案】(1)8 N (2)0.6 kg (3)90°解:(1)如图所示，选取坐标系，依据平衡条件有：G cosθ＋F T sinθ－mg＝0F T cosθ－G sinθ＝0.即F T＝8 N.(2)圆环将要滑动时， m Gg＝，得：m G＝0.6 kg.(3) 由平衡条件Fx＝0，Fy＝0，建立方程有：μF N－F T cosθ＝0，F N－F T sinθ＝0.所以tanθ＝.设想：过O作OA的垂线与杆交于B′点，由AO＝30 cm，tanθ＝得，B′O的长为40 cm. 在直角三角形中，由三角形的边长条件得AB′＝50 cm，但据题设条件AB＝50 cm，故B′点与定滑轮的固定处B点重合，即得φ＝90°。

XX省普宁市华美实验学校学年高一物理上学期期末考试试题扫描版

2018-2019学年度第一学期期中考试高一级物理试卷总分100分考试时间90分钟一、单项选择题(共8小题,每题4分,共32分)1.研究以下物体运动时，能把物体看做质点的是（）A．研究从北京开往上海的一列火车的运动B．研究体操运动员在地面翻腾行进的动作C．研究百米跑运动员的起跑动作D．研究地球的自转2.以下对于行程和位移的说法正确的选项是（）A．行程是矢量，位移是标量B．若物体作单调方向的直线运动，位移的大小就等于行程C．给定初末地点，行程有无数种可能，位移只有两种可能D．在任何状况下，行程都是大于位移的大小的v0做匀速直线运动，因有紧迫状况通知排头兵，一通信员以不变的速率跑步从队尾赶到排头，又从排头返回队尾，在此过程中通信员的均匀速度为，则() A．＝v0B．>v0C．<v0D．没法确立4.做加快度方向不变大小可变的变速直线运动的物体，下述状况中不行能出现的是（）A．速度和位移均增大，加快度为零时，速度达到最大B．速度先减小后增大，速度变化愈来愈慢C．速度渐渐减小，位移渐渐增大，速度减为零时，位移不是零D．速度先增大、后减小，而位移向来在不停增大5.自从采纳调控房价政策以来，以前有一段时间，全国部分城市的房价上升出现减缓趋向．一位同学将房价的“上升”类比成运动中的“增速”，将房价的“降落”类比成运动中的“减速”，据此类比方法，你感觉“房价上升出现减缓趋向”能够类比成运动中的()A．速度增大，加快度增大进B．速度增大，加快度减小C．速度减小，加快度减小D．速度减小，加快度增大6.一列火车匀减速进站，停靠一段时间后又匀加快(同方向)出站．在以下图的四个v－t图象中，正确描绘了火车运动状况的是()A．B．C．D．7.以下对于匀变速直线运动的理解中正确的选项是()A．匀变速直线运动就是速度大小变化的直线运动B．加快度不变的运动就是匀变速直线运动C．匀变速直线运动的速度方向必定不变D．匀变速直线运动的加快度方向必定不变8.以下图，一汽车装备了拥有“全力自动刹车”功能的城市安全系统，系统以50 Hz 的频次监督前面的交通状况．当车速v≤10 m/s、且与前面静止的阻碍物之间的距离靠近安全距离时，假如司机未采纳制动举措，系统就会立刻启动“全力自动刹车”，使汽车防止与阻碍物相撞．在上述条件下，若该车在不一样路况下的“全力自动刹车”的加快度取4～6 m/s2之间的某一值，则“全力自动刹车”的最长时间为() A．s B．s C．2.5 s D．12.5 s二、多项选择题(共8小题,每题4分,共32分)9.(多项选择)某队伍进行野战训练，训练过程中的运转路线能够在指挥中心的屏幕上显示出来，屏幕的小正方形边长代表1 m．以下图为某个班战士的行动轨迹，沿箭头方向运动．AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1 s、2 s、3 s、4 s．以下说法正确的选项是()A．战士在AB段的均匀速度为1 m/sB．战士在ABC段的均匀速度为1.5 m/sC．AB段的均匀速度比ABC段的均匀速度更能反应战士处于A点时的刹时速度D．战士在B点的速度等于ABC段的均匀速度10.(多项选择)一质点以初速度V0沿x轴正方向运动，已知加快度方向沿x轴正方向，在加快度a的值由零渐渐增大到某一值后再渐渐减小到零的过程中，该质点（）A．速度先增大后减小，直到加快度等于零为止B．速度向来在增大，直到加快度等于零为止C．位移先增大，后减小，直到加快度等于零为止D．位移向来在增大，到加快度等于零以后仍持续增大11.甲、乙两物体在同向来线上做匀变速直线运动的速度—时间图象以下图，由此可知()A．甲和乙的初速度方向同样，大小之比为3∶1B．在t＝4 s时，二者的刹时速度大小相等C．甲和乙的加快度方向同样，大小之比为3∶1D．甲和乙的加快度方向相反，大小之比为1∶112.(多项选择)质点做匀加快直线运动，初速度为v0＝2 m/s，加快度为a＝0.1 m/s2，则()A．质点第4 s末的速度为2.4 m/sB．每经过2 s时间，物体速度就增大2.2 m/sC．质点速度向来增大D．质点速度随时间均匀增大13.(多项选择)以下图是A、B两运动物体的位移图象，下陈述法中正确的选项是()A．A、B两物体开始时相距100 m，运动方向同样B．B物体做匀速直线运动，速度大小为5 m/sC．A、B两物体运动8 s时，在距A的出发点60 m处相遇D．A物体在运动中停了6 s14.(多项选择)甲、乙、丙、丁四个质点做直线运动的速度图象以下图，以下说法中正确的选项是()A．在第2 s末，质点甲、丁回到出发点B．四个质点在2 s内的均匀速度同样C．在第2 s内，质点甲、丙、丁做加快运动D．在第2 s末，质点乙、丙距离出发点位移不一样v＝20 m/s的速度匀速行驶．忽然，司机看见车的正前面x0＝33 m处有一只狗，如图甲所示，若从司机看见狗开始计时(t＝0)，司机采纳了一系列动作．整个过程中汽车的运动规律如图乙所示，g取10 m/s2.则以下正确的选项是()A．汽车先做匀速运动再做反向匀减速运动B．汽车减速运动的加快度大小为5 m/s2C．若狗正以v′＝4 m/s的速度与汽车同向奔跑，则不可以挣脱被撞的噩运D．汽车从司机发现狗至停止运动的这段时间内行进的距离为48.4 m16.(多项选择)甲物体从离地面H高空自由落下，而乙物体在地面以初速度v0同时向上抛出，两物体在离地面处相遇(不相碰)，假如v0为已知量，则() A．从自由着落到相遇，经过的时间为t＝B．乙物体上升到最高点时，甲物体正好落到地面C．相遇时，甲乙两物体的速度不相等D．乙上升的最大高度就是H，且H＝，而甲物体落地时的速度大小为v0三、实验题(共2小题,每空2分,共12分)17.某同学测定匀变速直线运动的加快度时，获得了在不一样拉力下的A、B、C、D、……等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1 s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5……，以以下图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不一样纸带上撕下的．(1) 在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是________．(2) 打A纸带时，物体的加快度大小是________ m/s2.(3) 打点计时器打1计数点时小车的速度为________m/s.18.(1)研究小车的匀变速直线运动，记录纸带以下图，图中两计数点间有四个点未画出．已知打点计时器所用电源的频次为50 Hz，则小车运动的加快度a＝_____________m/s2，打P点时小车运动的速度v＝___________m/s.(2)打点计时器本来工作电压的频次是50 Hz，假如用它来测定匀变速直线运动的加快度时，实验者不知工作电压的频次变成60 Hz，这样计算出的加快度值与真切值对比是________(填“偏大”“不变”或“偏小”)．四、计算题(共3小题,共24分)19.(6分)汽车在平直的高速公路上行驶的速度为108 km/h，若驾驶员发现前面100 m处发生了交通事故，立刻紧迫刹车，刹车后的加快度大小为5 m/s2.(1)汽车刹车后8 s的速度和位移各是多少？(2)该汽车能否会有安全问题？20.（8分）一列火车从车站出发做匀加快直线运动，加快度为0.5 m/s2，此时恰巧有一辆自行车(可视为质点)从火车头旁边驶过，自行车速度v0＝8 m/s，火车长l＝336 m.(1)火车追上自行车从前落伍于自行车的最大距离是多少？(2)火车用多少时间可追上自行车？(3)再过多长时间可超出自行车？21.(10分)一枚小火箭携带试验炸弹竖直发射升空，小火箭的加快度a＝10 m/s2，t1＝20 s后小火箭与试验炸弹分别，预约试验炸弹在最高点爆炸，取g＝10 m/s2，不计空气阻力．(1)试验炸弹预约爆炸点的高度是多少？(2)若试验失败，炸弹未爆炸，假如不采纳举措，炸弹会在分别后多长时间落地？为了防备危险，在炸弹抵达最高点10 s后，以v0＝400 m/s竖直发射一枚炮弹拦截，拦截点的高度是多少？高一物理期中考试参照答案1 2 3 4 5 6 7 8A B A D B B D C9 10 11 12 13 14 15 16AC BD AD ACD BC AC BC ABD 17.（6分）【答案】(1)乙(2)3.11或3.10 m/s2解(1)匀变速直线运动经过相邻的相等的时间内经过的位移差值相等Δx＝aT2＝6.11 cm－3.00 cm＝3.11 cm，可知乙图正确．(2)由公式Δx＝aT2可求得加快度大小，a＝＝3.11 m/s2(3)1点的刹时速度等于0～2间的均匀速度，v1＝m/s＝0.46 m/s 18.（6分）【答案】(1) 0.80.25(2) 偏小解(1)由公式Δx＝aT2可求得加快度大小，a＝＝m/s2＝0.8 m/s2，Δx＝＝0.8 cm，v P＝＝m/s＝0.25 m/s(2)打点计时器本来的工作电压频次是50 Hz，假如用它来测定匀变速直线运动的加快度时，实验者不知工作电压的频次变成60 Hz，由加快度计算公式可知，这样计算出的加快度值与真切值对比会偏小．19（6分）【答案】(1)090 m(2)不会【分析】(1)设汽车运动方向为正方向，则v0＝108 km/h＝30 m/s，a＝－5 m/s2设汽车刹车t秒后停下来，由v＝v0＋at，得t＝＝s＝6 s由于汽车6 s末停下来，因此8 s末的速度为08 s内的位移等于6 s内的位移，即：x8＝x6＝t＝×6 m＝90 m.(2)由于汽车刹车距离90 m＜100 m，因此汽车不会有安全问题．20. （8分）【答案】(1)64 m(2)32 s(3)24 s【分析】(1)当火车速度等于v0时，二车相距最远：v0＝at1得：t1＝＝s＝16 s最大距离x m＝v0t1－at＝8×16－×0.5×162＝64 m(2)设火车追上自行车的时间是t2，追上时位移相等，则：v0t2＝at代入数据解得：t2＝＝s＝32 s(3)追上时火车的速度：v＝at2＝0.5×32 m/s＝16 m/s设再过t3时间超出自行车，则vt3＋at－v0t3＝l代入数据解得t3＝24 s21. （10分）【答案】(1)4 000 m(2)20(＋1) s 2 555 m【分析】(1)试验炸弹与小火箭分别时，速度v1＝at1h1＝at＝×10×202m＝2 000 m.分别后炸弹以初速度v1做竖直上抛运动，上高升度h1＝＝m＝2 000 m.故预约爆炸点的高度h＝h1＋h2＝4 000 m.(2)假如不采纳举措，从分别到炸弹落地采纳分段法议论．上升阶段的时间t＝＝s＝20 s.降落阶段有h＝gt，得t＝＝20s ，故从分别到落地所用时间t2＝t上＋t下＝20(＋1) s发射炮弹时，炸弹着落高度h3＝gt＝×10 ×102m＝500 m.此时离地高度h4＝h－h3＝3 500 m.着落速度v2＝gt3＝10×10 m/s＝100 m/s到二者相遇时，其位移的大小之和等于h4.故v2t＋gt2＋v0t－gt2＝h4代入数据得t＝7 s.故拦截点高度h5＝v0t－gt2＝400×7－×10×72＝2555 m.。

广东省揭阳市普宁市高一物理下学期第二次月考试题(含解析)-人教版高一全册物理试题

2016-2017学年广东省揭阳市普宁市高一〔下〕第二次月考物理试卷一、单项选择题〔此题共10小题，每一小题3分，共30分，每一小题只有一个选项符合题意〕1．关于功率，如下说法正确的答案是〔〕A．力对物体做的功越多，功率就越大B．做功时间短的机械功率大C．完成一样的功，用的时间越长，功率越大D．功率大的机械在单位时间里做的功多2．如下列图，运动员把质量为m的足球从水平地面踢出，足球在空中达到的最大高度为h，在最高点时的速度为 v，不计空气阻力，重力加速度为g，如此运动员踢球时对足球做的功为〔〕A． mv2 B．mghC．mgh+mv2 D．踢球的力未知，无法计算3．如下列图，物体在与水平方向成60°角斜向上的500N拉力作用下，沿水平面以1m/s的速度匀速运动了10m．此过程中拉力对物体做的功和做功的功率分别为〔〕A．50J，50 W B．25J，25W C．25J，25W D．2500J，250 W4．一机车在运动中所受的阻力恒定．匀速运动的速度为2υ时，发动机的功率为P，当匀速运动的速度为υ时，发动机的功率为〔〕A．P B．2P C．D．5．如下列图，物体在恒力F的作用下沿曲线从A运动到B，这时突然使它受力反向，大小不变，即由F变为﹣F，在此力作用下，关于物体以后的运动情况，如下说法中正确的答案是〔〕A．物体可能沿曲线Bc运动B．物体可能沿直线Bb运动C．物体可能沿曲线Ba运动D．物体可能沿原曲线由B返回A6．如图，在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体一起运动，物体所受向心力是〔〕A．重力 B．弹力 C．静摩擦力 D．滑动摩擦力7．如下列图，在匀速转动的水平圆盘上离转轴某一距离处放一小木块，该木块恰能跟随圆盘做匀速圆周运动而不发生相对滑动，如此在改变如下哪种条件时，物体仍能与圆盘保持相对静止〔〕A．增大圆盘转动的角速度B．增大木块到转轴的距离C．增大木块的质量D．改变上述的任一条件都不能使木块与圆盘保持相对静止8．如下列图为汽车在水平路面上启动过程中的速度图象，Oa为过原点的倾斜直线，ab段表示以额定功率行驶时的加速阶段，bc段是与ab段相切的水平直线，如此下述说法正确的答案是〔〕A．0～t1时间内汽车做匀加速运动且功率恒定B．t1～t2时间内汽车牵引力做功为mv22﹣mv12C．t1～t2时间内的平均速度为〔v1+v2〕D．在全过程中t1时刻的牵引力与其功率都是最大值，t2～t3时间内牵引力最小9．一颗子弹以速度v0飞行时，恰好能射穿一块固定不动的木板，假设子弹的速度为3v0，它能射穿一样的木板的块数是〔〕A．3块B．6块C．9块D．12块10．用锤子把钉子钉入木块中，设锤子每次打击时，锤子对钉子做的功均一样，钉子进入木块所受到的阻力跟钉入的深度成正比．如果第一次被打入木块的深度为2cm．求第二次打击后可再进入几厘米？〔〕A．2〔﹣1〕cm B．〔﹣1〕cm C． cm D．1 cm二、多项选择题〔此题共5小题，每一小题4分，共20分．每一小题有多个选项符合题意，全部选对得4分，漏选得2分，错选和不答的得0分〕11．2016年12月22日，我国成功发射了国内首颗全球二氧化碳监测科学实验卫星〔以下简称“碳卫星〞〕．如下列图，设“碳卫星〞在半径为R的圆周轨道上运行，经过时间t，通过的弧长为s．引力常量为G．如下说法正确的有〔〕A．“碳卫星〞内的物体处于平衡状态B．“碳卫星〞的运行速度大于7.9km/sC．“碳卫星〞的发射速度大于7.9km/sD．可算出地球质量为12．以速度v0水平抛出一物体，当其竖直分位移与水平分位移相等时，此物体的〔〕A．竖直分速度等于水平分速度 B．瞬时速度为C．运动时间为D．发生的位移为13．如图，水平传送带A、B两端相距S=3.5m，工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.1．工件滑上A端瞬时速度vA=4m/s，达到B端的瞬时速度设为vB，如此〔〕A．假设传送带不动，如此vB=3m/sB．假设传送带以速度v=4m/s逆时针匀速转动，vB=3m/sC．假设传送带以速度v=2m/s顺时针匀速转动，vB=3m/sD．假设传送带以速度v=2m/s顺时针匀速转动，vB=2m/s14．如下列图，假设质量为m的运动员，在起跑阶段前进的距离x内，重心上升高度为h，获得的速度为v，阻力做功为W阻、重力对人做功W重、地面对人做功W地、运动员自身做功W人，重力加速度为g．如此在此过程中，如下说法中正确的答案是〔〕A．地面对人做的功W地=mv2+mghB．运动员的机械能增加了mv2+mghC．运动员的重力做功为W重=﹣mghD．运动员自身做功W人=mv2+mgh+W阻15．如下列图，圆心在O点、半径为R的圆弧轨道abc竖直固定在水平桌面上，Oc与Oa的夹角为60°，轨道最低点a与桌面相切．一轻绳两端系着质量为m1和m2的小球〔均可视为质点〕，挂在圆弧轨道边缘c的两边，开始时，m1位于c点，然后从静止释放，设轻绳足够长，不计一切摩擦．如此〔〕A．在m1由c下滑到a的过程中，两球速度大小始终相等B．m1在由c下滑到a的过程中重力的功率先增大后减小C．假设m1恰好能沿圆弧轨道下滑到a点，如此m1=2m2D．假设m1恰好能沿圆弧轨道下滑到a点，如此m1=3m2三、实验题〔每空2分，共10分〕16．某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系〞的实验如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全一样的橡皮筋并在一起进展第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．〔1〕除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和电源〔填“交流〞或“直流〞〕．〔2〕实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，如此下面操作正确的答案是．A．放开小车，能够自由下滑即可不是 B．放开小车，能够匀速下滑即可C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可 D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可〔3〕假设木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，如下说法正确的答案是．A．橡皮筋处于原长状态 B．橡皮筋仍处于伸长状态C．小车在两个铁钉的连线处 D．小车已过两个铁钉的连线．17．某同学用如下列图的实验装置探究小车动能变化与合外力对它所做功的关系．图中A 为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，C为弹簧测力计，不计绳的质量和绳与滑轮的摩擦．实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点．该同学在一条比拟理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为O点，顺次选取5个点，分别测量这5个点到O之间的距离，并计算出它们与O点之间的速度平方差△v2〔△v2=v2﹣v02〕，填入下表：点迹s/m △v2/m2•s2O / /1 1.60 0.042 3.60 0.093 6.00 0.154 7.00 0.185 9.20 0.23请以△v2为纵坐标，以s为横坐标在方格纸中作出△v2﹣s图象．假设测出小车A质量为0.2kg，结合图象可求处小车所受合外力的大小为F= N．四、计算题〔此题共3小题，18题15分、19题12分、20题13分，共40分，要求写出必要的文字说明〕18．如下列图，物体在竖直向上的拉力作用下由静止开始向上加速运动．在物体向上运动5s时，撤去拉力．拉力F=30N，物体的质量m=2kg，求：〔空气阻力忽略不计，g取10m/s2〕〔1〕前5s内拉力做功WF；〔2〕第3s末合外力的功率P；〔3〕物体回到出发点时的动能EK．19．如下列图，质量为m的小球，用长为L的细线悬挂在水平天花板上的O点．现将小球偏离平衡位置，使细线与竖直方向的夹角为α，然后将小球由静止释放．当小球运动到最低点时，试求：〔1〕小球的速度大小；〔2〕小球的角速度大小；〔3〕小球对细线拉力的大小．〔当地的重力加速度为g，不计空气阻力〕20．如下列图，AB与CD为两个对称的斜面，CD上部足够长，两斜面下局部别与一个光滑的圆弧面的两端相切，圆弧圆心角∠BOC=120°，半径R=2.0m．将一个质量m=1kg的物体从某处水平抛出，恰好落在斜面上离圆弧底E点的高度为h=3.0m的A点，此时速度V=4m/s方向与斜面平行．假设物体与两斜面的动摩擦因数为0.02．g=10m/s2．求：〔1〕抛出点离A点的高度．〔2〕物体第一次通过E点时对圆弧的压力．〔3〕物体在两斜面上〔不包括圆弧局部〕滑行的总路程．2016-2017学年广东省揭阳市普宁市华美实验学校高一〔下〕第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题〔此题共10小题，每一小题3分，共30分，每一小题只有一个选项符合题意〕1．关于功率，如下说法正确的答案是〔〕A．力对物体做的功越多，功率就越大B．做功时间短的机械功率大C．完成一样的功，用的时间越长，功率越大D．功率大的机械在单位时间里做的功多【考点】63：功率、平均功率和瞬时功率．【分析】功率是单位时间内做功的多少，是表示做功快慢的物理量．功率的大小与做功多少和所用时间都有关系．【解答】解：A、功率与做功多少和时间都有关系，时间不确定，功率大小不能确定．故AB错误；C、由P=可知，做功一样，用的时间越长，功率越小，故C错误；D、由W=Pt可知，功率大的物体在单位时间内做功越多，故D正确；应当选：D2．如下列图，运动员把质量为m的足球从水平地面踢出，足球在空中达到的最大高度为h，在最高点时的速度为 v，不计空气阻力，重力加速度为g，如此运动员踢球时对足球做的功为〔〕A． mv2 B．mghC．mgh+mv2 D．踢球的力未知，无法计算【考点】66：动能定理的应用．【分析】根据动能定理，足球获得的动能等于运动员对足球做的功；足球在运动过程中，只有重力做功，机械能守恒，运用机械能守恒求解足球在最高点位置处的动能．【解答】解：设运动员踢球时对足球做的功为W，足球从开始到最高点的过程，根据动能定理得：W﹣mgh=可得：W=mgh+应当选：C3．如下列图，物体在与水平方向成60°角斜向上的500N拉力作用下，沿水平面以1m/s的速度匀速运动了10m．此过程中拉力对物体做的功和做功的功率分别为〔〕A．50J，50 W B．25J，25W C．25J，25W D．2500J，250 W【考点】63：功率、平均功率和瞬时功率；62：功的计算．【分析】拉力做功为W=FLcosθ，功率为P=，即可求得【解答】解：此过程中拉力对物体做的功为：W=Fxcos60°=500×10×0.5J=2500J匀速运动经历的时间为：t=平均功率为：P=，故D正确，ABC错误应当选：D4．一机车在运动中所受的阻力恒定．匀速运动的速度为2υ时，发动机的功率为P，当匀速运动的速度为υ时，发动机的功率为〔〕A．P B．2P C．D．【考点】63：功率、平均功率和瞬时功率．【分析】机车做运动直线运动，牵引力等于阻力，根据P=Fv求解功率．【解答】解：当列车匀速运动的速度为2υ时有：F=f，P=F•2v=2Fv=2fv…①当列车匀速运动的速度为2υ时有：F′=f，P′=F′v=fv…②由①②得：P应当选：C5．如下列图，物体在恒力F的作用下沿曲线从A运动到B，这时突然使它受力反向，大小不变，即由F变为﹣F，在此力作用下，关于物体以后的运动情况，如下说法中正确的答案是〔〕A．物体可能沿曲线Bc运动B．物体可能沿直线Bb运动C．物体可能沿曲线Ba运动D．物体可能沿原曲线由B返回A【考点】42：物体做曲线运动的条件；41：曲线运动．【分析】物体做曲线运动时，运动轨迹是在速度与力的夹角之中，根据这一点可以判断原来的恒力F的方向是向下的，当F变成向上时，运动轨迹仍然要处于速度与合力的夹角之间．【解答】解：物体从A到B运动，因为运动轨迹是在速度与力的夹角之中，所以物体所受恒力方向应是向下的．到达B点后，力的大小不变方向相反，变成向上．A、Bc在力与速度的夹角内，物体有可能沿Bc运动，故A正确．B、因为物体在B点的速度方向为切线方向，即直线Bb，而力与速度方向不同，所以物体不可能做直线运动，故B错误．C、由于力的方向发生了改变，曲线Ba不在力与速度的夹角内，故C错误．D、很明显，物体不可能由B返回A，故D错误．应当选：A．6．如图，在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体一起运动，物体所受向心力是〔〕A．重力 B．弹力 C．静摩擦力 D．滑动摩擦力【考点】4A：向心力；37：牛顿第二定律．【分析】做匀速圆周运动的物体合力等于向心力，向心力可以由重力、弹力、摩擦力中的任意一种力来提供，也可以由几种力的合力提供，还可以由某一种力的分力提供；此题中物体做匀速圆周运动，合力指向圆心，对物体受力分析，受重力、向上的静摩擦力、指向圆心的支持力，合力等于支持力，提供向心力．【解答】解：物体做匀速圆周运动，合力指向圆心对物体受力分析，受重力、向上的静摩擦力、指向圆心的支持力，如图其中重力G与静摩擦力f平衡，支持力N提供向心力应当选B．7．如下列图，在匀速转动的水平圆盘上离转轴某一距离处放一小木块，该木块恰能跟随圆盘做匀速圆周运动而不发生相对滑动，如此在改变如下哪种条件时，物体仍能与圆盘保持相对静止〔〕A．增大圆盘转动的角速度B．增大木块到转轴的距离C．增大木块的质量D．改变上述的任一条件都不能使木块与圆盘保持相对静止【考点】4A：向心力．【分析】木块在水平转盘上做匀速圆周运动时，由静摩擦力提供向心力，由于静摩擦力有个最大值，因此在转动过程中，要保持相对静止，静摩擦力不能超过最大静摩擦力，所以存在着转速的最大值．根据牛顿第二定律列式分析．【解答】解：A、物体刚要发生相对滑动时，最大静摩擦力提供向心力，此时有：mgμ=mω2r，角速度ω增大，所需要的向心力Fn=mω2r增大，mω2r将大于最大静摩擦力μmg而发生相对滑动，故A错误．B、木块到转轴的距离越小，需要的向心力Fn=mω2r越小，越不容易发生滑动，故错误；C、木块在转盘上发生相对滑动的临界状态时有：mgμ=mω2r，由此可知质量无关，所以增大木块的质量仍保持相对静止，故C正确；D、由上分析知D错误．应当选：C．8．如下列图为汽车在水平路面上启动过程中的速度图象，Oa为过原点的倾斜直线，ab段表示以额定功率行驶时的加速阶段，bc段是与ab段相切的水平直线，如此下述说法正确的答案是〔〕A．0～t1时间内汽车做匀加速运动且功率恒定B．t1～t2时间内汽车牵引力做功为mv22﹣mv12C．t1～t2时间内的平均速度为〔v1+v2〕D．在全过程中t1时刻的牵引力与其功率都是最大值，t2～t3时间内牵引力最小【考点】66：动能定理的应用；19：平均速度；1I：匀变速直线运动的图像．【分析】在速度﹣时间图象中倾斜的直线表示匀变速直线运动，而水平的直线表示匀速直线运动，曲线表示变速直线运动；由图象可知物体的运动情况，由P=Fv可知，牵引力的变化；由动能定理可知牵引力所做的功．【解答】解：A、0～t1时间内为倾斜的直线，故汽车做匀加速运动，因故牵引力恒定，由P=Fv可知，汽车的牵引力的功率均匀增大，故A错误；B、t1～t2时间内动能的变化量为，而在运动中受牵引力与阻力，故牵引力做功一定大于，故B错误；C、t1～t2时间内，假设图象为直线时，平均速度为〔v1+v2〕，而现在图象为曲线，故图象的面积大于直线时的面积，即位移大于直线时的位移，故平均速度大于〔v1+v2〕，故C 错误；D、由P=Fv与运动过程可知，t1时刻物体的牵引力最大，此后功率不变，而速度增大，故牵引力减小，而t2～t3时间内，物体做匀速直线运动，物体的牵引力最小，故D正确；应当选D．9．一颗子弹以速度v0飞行时，恰好能射穿一块固定不动的木板，假设子弹的速度为3v0，它能射穿一样的木板的块数是〔〕A．3块B．6块C．9块D．12块【考点】66：动能定理的应用．【分析】分别对子弹穿过一块铜块和穿过n块铜块过程运用动能定理，联立方程即可求解．【解答】解：子弹以速度v运动时，恰能水平穿透一块固定的木板，根据动能定理有：﹣fd=0﹣mv20设子弹的速度为3v0时，穿过的木板数为n，如此有：﹣nfd=0﹣m•〔3v0〕2联立两式并代入数据得：n=9块应当选：C．10．用锤子把钉子钉入木块中，设锤子每次打击时，锤子对钉子做的功均一样，钉子进入木块所受到的阻力跟钉入的深度成正比．如果第一次被打入木块的深度为2cm．求第二次打击后可再进入几厘米？〔〕A．2〔﹣1〕cm B．〔﹣1〕cm C． cm D．1 cm【考点】66：动能定理的应用．【分析】钉子进入木块所受到的阻力与深度成正比，阻力是变力，作出阻力与深度关系图象，根据图象的“面积〞表示功，由动能定理答题．【解答】解：设钉子进入木块所受到的阻力大小为f，深度为d，由题意可知，阻力f与深度d成正比，作出f﹣d图象如如下图所示，阻力与深度成正比，如此：f=kd，f′=kd′，f﹣d图象与坐标轴所形成图形的面积等于阻力所做的功大小，每次钉钉子时做功一样，如下列图可得：两次做功一样，如此有：fd=〔f+f′〕〔d′﹣d〕，解得：d′= d第二次钉子进入木板的深度为：h=d′﹣d=〔﹣1〕d=2〔﹣1〕cm．应当选：A二、多项选择题〔此题共5小题，每一小题4分，共20分．每一小题有多个选项符合题意，全部选对得4分，漏选得2分，错选和不答的得0分〕11．2016年12月22日，我国成功发射了国内首颗全球二氧化碳监测科学实验卫星〔以下简称“碳卫星〞〕．如下列图，设“碳卫星〞在半径为R的圆周轨道上运行，经过时间t，通过的弧长为s．引力常量为G．如下说法正确的有〔〕A．“碳卫星〞内的物体处于平衡状态B．“碳卫星〞的运行速度大于7.9km/sC．“碳卫星〞的发射速度大于7.9km/sD．可算出地球质量为【考点】4H：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．【分析】第一宇宙速度是最大的运行速度，也是最小的地面发射速度；“碳卫星〞绕地球做匀速圆周运动，卫星内的物体处于完全失重状态；根据万有引力提供向心力即可求出地球的质量；【解答】解：A、“碳卫星〞绕地球运行，做匀速圆周运动，万有引力提供向心力，故不处于平衡状态，处于失重状态，故A错误；B、v=7.9 km/s为第一宇宙速度，是最大的运行速度，“碳卫星〞轨道半径比地球半径大，因此其运行速度应小于7.9 km/s，故B错误；C、v=7.9 km/s为第一宇宙速度，是最小的地面发射速度，“碳卫星〞轨道半径比地球半径大，因此其发射速度应大于7.9 km/s，故C正确；D、“碳卫星〞的线速度，根据万有引力提供向心力，解得地球质量：，故D正确；应当选：CD12．以速度v0水平抛出一物体，当其竖直分位移与水平分位移相等时，此物体的〔〕A．竖直分速度等于水平分速度 B．瞬时速度为C．运动时间为D．发生的位移为【考点】43：平抛运动．【分析】由竖直位移和水平位移的关系列出方程可求得运动的时间，再由平抛运动的速度与位移关系可求得位移与瞬时速度．【解答】解：由题意可知：v0t=gt2；解得：t=；故C正确；如此合位移为： v0t=，故D正确；此时竖直分速度为vy=gt=2v0；故A错误；合速度v==v0；故B正确；应当选：BCD．13．如图，水平传送带A、B两端相距S=3.5m，工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.1．工件滑上A端瞬时速度vA=4m/s，达到B端的瞬时速度设为vB，如此〔〕A．假设传送带不动，如此vB=3m/sB．假设传送带以速度v=4m/s逆时针匀速转动，vB=3m/sC．假设传送带以速度v=2m/s顺时针匀速转动，vB=3m/sD．假设传送带以速度v=2m/s顺时针匀速转动，vB=2m/s【考点】66：动能定理的应用；37：牛顿第二定律．【分析】假设传送带不动，由匀变速直线运动的速度位移公式可求出vB．假设传送带以速度V=4m/s逆时针匀速转动，工件的受力情况不变，工件的运动情况跟传送带不动时的一样；假设传送带以速度V=2m/s顺时针匀速转动，工件滑上传送带时所受的滑动摩擦力方向水平向左，做匀减速运动，工件的运动情况跟传送带不动时的一样；【解答】解：A、假设传送带不动，工件的加速度a==μg=0.1×10=1m/s2，由匀变速直线运动的速度位移公式得：vB2﹣vA2=﹣2as，代入数据解得：vB=3m/s．故A正确．B、假设传送带以速度V=4m/s逆时针匀速转动，工件的受力情况不变，由牛顿第二定律得知，工件的加速度仍为a=μg，工件的运动情况跟传送带不动时的一样，如此vB=3m/s．故B正确．C、D假设传送带以速度V=2m/s顺时针匀速转动，工件滑上传送带时所受的滑动摩擦力方向水平向左，做匀减速运动，工件的加速度仍为a=μg，工件的运动情况跟传送带不动时的一样，如此vB=3m/s．故C正确．D错误．应当选：ABC．14．如下列图，假设质量为m的运动员，在起跑阶段前进的距离x内，重心上升高度为h，获得的速度为v，阻力做功为W阻、重力对人做功W重、地面对人做功W地、运动员自身做功W人，重力加速度为g．如此在此过程中，如下说法中正确的答案是〔〕A．地面对人做的功W地=mv2+mghB．运动员的机械能增加了mv2+mghC．运动员的重力做功为W重=﹣mghD．运动员自身做功W人=mv2+mgh+W阻【考点】66：动能定理的应用．【分析】运动员起跑过程中，要抑制阻力做功，动能增加，重力势能也增加，机械能增加量可以直接计算，重力做负功，运动员消耗的自身能量等于运动员做的功．【解答】解：A、地面对人作用时，由于人的脚并没有离开地面，故地面的力对人并不做功，故A错误；B、起跑过程，重力势能增加mgh，动能增加mv2，故机械能增加量为mgh+mv2，故B正确；C、重心上升h，故重力做功为W重=﹣mgh，故C正确；D、根据动能定理有：W人+W阻﹣mgh=mv2，故W人=mv2+mgh﹣W阻，故D错误；应当选：BC．15．如下列图，圆心在O点、半径为R的圆弧轨道abc竖直固定在水平桌面上，Oc与Oa的夹角为60°，轨道最低点a与桌面相切．一轻绳两端系着质量为m1和m2的小球〔均可视为质点〕，挂在圆弧轨道边缘c的两边，开始时，m1位于c点，然后从静止释放，设轻绳足够长，不计一切摩擦．如此〔〕A．在m1由c下滑到a的过程中，两球速度大小始终相等B．m1在由c下滑到a的过程中重力的功率先增大后减小C．假设m1恰好能沿圆弧轨道下滑到a点，如此m1=2m2D．假设m1恰好能沿圆弧轨道下滑到a点，如此m1=3m2【考点】6C：机械能守恒定律；63：功率、平均功率和瞬时功率．【分析】AB两个小球用绳子连在一起，说明沿绳子方向的速度是一样的，而在m1滑下去一段过程以后，此时的绳子与圆的切线是不重合，所以速度不等，重力的功率就是P=mgv．分析竖直方向速度的变化情况求解，假设m1恰好能沿圆弧轨道下滑到a点，此时两小球速度均为零，根据动能定理求解质量关系．【解答】解：A、m1由C点下滑到a点的过程中，沿绳子方向的速度是一样的，在m1滑下去一段过程以后，此时的绳子与圆的切线是不重合，而是类似于圆的一根弦线而存在，所以此时两个物体的速度必然不一样的，故A错误；B、重力的功率就是P=mgv，这里的v是指竖直的分速度，一开始m1是由静止释放的，所以m1一开始的竖直速度也必然为零，最后运动到A点的时候，由于此时的切线是水平的，所以此时的竖直速度也是零但是在这个c下滑到a的过程当中是肯定有竖直分速度的，所以相当于竖直速度是从无到有再到无的一个过程，也就是一个先变大后变小的过程，所以这里重力功率mgv也是先增大后减小的过程，故B正确；C、D、假设m1恰好能沿圆弧轨道下滑到a点，此时两小球速度均为零，根据系统的机械能守恒得：m1gR〔1﹣cos60°〕=m2gR，解得：m1=2m2．故C正确，D错误．应当选：BC三、实验题〔每空2分，共10分〕16．某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系〞的实验如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全一样的橡皮筋并在一起进展第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．〔1〕除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和交流电源〔填“交流〞或“直流〞〕．〔2〕实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，如此下面操作正确的答案是 D ．A．放开小车，能够自由下滑即可不是 B．放开小车，能够匀速下滑即可C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可 D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可〔3〕假设木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，如下说法正确的答案是 B ．A．橡皮筋处于原长状态 B．橡皮筋仍处于伸长状态C．小车在两个铁钉的连线处 D．小车已过两个铁钉的连线．【考点】MJ：探究功与速度变化的关系．【分析】〔1〕测量纸带上各点之间的距离需要使用刻度尺；打点计时器的电源应该选用交流电源；〔2〕橡皮条做功完毕，速度最大，动能最大；〔3〕要测量最大速度，应该选用点迹恒定的局部．【解答】解：〔1〕打点计时器的电源应该选用交流电源，打点计时器打点周期等于交流电的周期；〔2〕实验中可以适当抬高木板的一侧来平衡摩擦阻力．受力平衡时，小车应做匀速直线运动，所以正确的做法是：放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可，故ABC错误，D正确．〔3〕假设木板水平放置，对小车受力分析可知，小车速度最大时小车受到的合力应为零，即小车受到的橡皮筋拉力与摩擦力相等，橡皮筋应处于伸长状态；小车在两个铁钉的连线的左侧，尚未到两个铁钉的连线处，故ACD错误，B正确．故答案为：〔1〕交流；〔2〕D〔3〕B17．某同学用如下列图的实验装置探究小车动能变化与合外力对它所做功的关系．图中A 为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，C为弹簧测力计，不计绳的质量和绳与滑轮的摩擦．实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点．该同学在一条比拟理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为O点，顺次选取5个点，分别测量这5个点到O之间的距离，并计算出它们与O点之间的速度平方差△v2〔△v2=v2﹣v02〕，填入下表：点迹s/m △v2/m2•s2O / /1 1.60 0.042 3.60 0.093 6.00 0.15。