苏教版 光合作用和细胞呼吸 单元测试
苏教版必修1第四章《光合作用和细胞呼吸》word单元测试
第四章 光合作用和细胞呼吸 单元测试 （苏教版必修1）一、单选题1．如图U 形管中间被半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1mol ／L 的蔗糖溶液和麦芽糖溶液(两者均不能透过半透膜)，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U 形管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度)，右侧液面开始上升，那么加入的这种微量物质最可能是什么?( )A ．右侧液面高度下降；胰岛素B ．右侧液面高度下降；Fe 3+C ．两侧液面高度不变；麦芽糖酶D ．两侧液面高度不变；蒸馏水2．下列曲线中能正确表示人体消化酶作用规律的是3．下列有关ATP 的叙述，正确的是 ( )A ．ATP 分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成B ．线粒体内大量合成ATP 的部位是基质C ．在剧烈运动时，肌细胞产生ATP 的速率增加 D.叶绿体内ATP 的运输方向是基质→类囊体薄膜4．将可见光通过三棱镜后照射到绿色植物叶片的哪种色素提取液上，可获得该吸收光谱(图中的暗带表示溶液吸收该波长的光后形成的光谱) ( )A.类胡萝卜素B.叶黄素C.胡萝卜素D.叶绿素a 5．下图表示3株脱淀粉（经充分“饥饿”处理）的同种相似植株放在不同的钟罩内，以下关于本实验的目的叙述中最准确的是：（ ）A.Ⅰ和ⅢB.Ⅱ和ⅢC.Ⅰ和ⅣD.Ⅱ和ⅣA．证明光合作用的速率随CO2浓度增大而增大 B．证明光合作用的必需条件是CO2C．证明过多的CO2阻碍光合作用 D．证明NaOH能促进光合作用6．下列有关ATP叙述中正确的是A．ATP的分子简式是A—P—P～P B．所有植物细胞中的ATP都是由叶绿体产生的C．ATP的分子简式是A—P～P～P D．所有生物中全部生命活动都离不开ATP 7．提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。
下列叙述中与实验结果不符合的是( )A．有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段B．线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C．葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D．水是在细胞质基质中生成的8．下列有关矿质元素与光合作用关系的叙述，不正确的是：（）A．Mg是叶绿素的成分，缺Mg不能合成叶绿素，也就不能进行光合作用B．N是构成叶绿素、蛋白质、核酸等的成分，N素供应不足会使光合作用下降C．K+、Fe2+对光合作用没有影响，但能影响到植物的其它代谢D．P对光合作用的影响是非常广泛的，如影响到能量转移过程、光合膜的稳定等9．下列有关光合作用的叙述正确的是 ( )A.无氧条件下，光合作用是细胞内ATP的唯一来源B.在暗反应过程中酶和C5化合物的数量因消耗而不断减少C.在较强光照下，光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强D.在白天，叶绿体可为线粒体提供O2，用于有机物的氧化分解10．在测定胃蛋白酶活性时，将溶液的 pH 由 10 降到 2 的过程中，胃蛋白酶的活性（）。
苏教版 光合作用和细胞呼吸 单元测 试
一、选择题(共11个小题，每小题5分，共55分)1．(多选)较长时间的无氧呼吸，陆生植物就会受伤死亡的原因是()。
A．产物酒精使蛋白质变性，细胞死亡B．释放能量少，进而加速有机物的消耗C．无氧呼吸放出的大量热量导致酶变性失活D．缺少某些中间产物，阻碍某些物质的合成解析无氧呼吸分解有机物释放能量少，且产生的物质对细胞有毒害作用。
答案ABD2．同一植物体不同部分的呼吸强度可以不同，下列判断错误的是()。
A．幼叶的比老叶的高B．萌发种子胚的比胚乳的高C．枝条尖端的比基部的高D．老根部分的比根尖的高解析生命活动旺盛的部位呼吸作用强。
答案 D3．在细胞呼吸过程中，有CO2放出时，则可判断此过程()。
A．一定有无氧呼吸B．一定是有氧呼吸C．一定不是酒精发酵D．一定不是乳酸发酵解析细胞无氧呼吸产生乳酸时，不生成CO2。
答案 D4．(多选)下面关于细胞呼吸的叙述正确的是()。
A．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的真核细胞只能进行无氧呼吸B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质D．细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量解析线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的真核细胞不能进行有氧呼吸；水果贮藏在完全无氧的环境中，无氧呼吸加强，水果只有贮藏在低氧环境中才能将损失减小到最低程度；绿藻细胞属于真核细胞，与有氧呼吸有关的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中；有机物在进行无氧代谢时，没有氧气的参与。
答案AC5．下列关于呼吸作用产物的叙述中，只适用于有氧呼吸的是()。
A．产生ATP B．产生丙酮酸C．产生水D．产生二氧化碳解析有氧呼吸的产物为二氧化碳和水，无氧呼吸可以产生二氧化碳。
答案 C6．(多选)在绿色植物的生命活动中，能生成ATP的细胞结构有()A．叶绿体B．线粒体C．高尔基体D．细胞质基质解析光合作用光反应和细胞呼吸都可以产生ATP。
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单元质检卷三光合作用和细胞呼吸(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分)1.下列关于酶的叙述,正确的是()A.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构B.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸C.酶是活细胞产生的,在细胞内和细胞外均可以起作用D.酶在催化过程中不断被消耗〚导学号74870305〛答案:C解析:低温抑制酶的活性,但是不改变酶的空间结构;酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大部分酶是蛋白质,少数酶是RNA,酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸;酶在细胞内和细胞外均可以发挥催化作用;酶在催化过程中其数量及性质不发生变化。
OA.酶E可为该反应提供活化能B.酶E水解的产物是H2O、CO2等物质C.若S是麦芽糖,则可用斐林试剂来检测P的生成情况D.若S代表二肽,则E、P可分别代表肽酶、氨基酸答案:D解析:酶通过降低活化能提高反应速率;这里的酶E是蛋白质,水解后的产物应该是氨基酸;若S 是麦芽糖,其分解产物P是葡萄糖,麦芽糖和葡萄糖均为还原性糖,故不能用斐林试剂来检测P的生成情况;在肽酶的作用下,二肽被水解为2个氨基酸。
3.对于图中的新鲜土豆片与H2O2接触后产生的现象及推测,错误的是()A.为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量B.若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速度加快C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D.若有气体大量产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶答案:C解析:在实验过程中,要遵循单一变量的原则;新鲜土豆片中含有过氧化氢酶,因而增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速度加快;由于过氧化氢的量是一定的,因而一段时间后气体量不再增加;根据酶的专一性,若有气体大量产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶。
4.下列关于酶和ATP的叙述,正确的是()A.酶和ATP在细胞代谢中的作用相同B.所有的细胞代谢都需要酶和ATP的共同参与C.酶和ATP 在细胞内合成的场所相同D.细胞的能量供应和利用需要多种酶和ATP的参与答案:D解析:酶起到生物催化剂的作用, ATP是生命活动的直接能源物质;有的细胞代谢需要A TP参加,有的不需要,有的还会生成ATP;大多数酶为蛋白质,在核糖体上合成,少数酶为RNA,在细胞核中生成,ATP在细胞质基质、线粒体和叶绿体中生成;细胞的能量供应和利用需要多种酶和ATP的参与。
2018-2019学年苏教版必修1 光合作用和细胞呼吸 单元测 试
光合作用和细胞呼吸学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于教材实验的叙述，正确的是A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用B．用纸层析法提取叶绿体中的色素C．用苏丹Ⅲ染液鉴定含油多的植物组织，显微镜下可见染成橘黄色的颗粒D．低温诱导植物染色体数目变化的实验中，剪取诱导处理的根尖，立即放入解离液中解离，然后漂洗、染色、制片【答案】C【解析】试题分析：用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需要先加NaOH溶液，后加CuSO4溶液，故A错误；纸层析法用来分离叶绿体中的色素，故B错误；用苏丹Ⅲ染液可以把脂肪染成橘黄色，在显微镜下可以看到被染成橘黄色的颗粒，故C正确；在低温诱导植物染色体数目变化实验中，剪取诱导处理的根尖，首先用卡诺氏液固定细胞形态，然后放入解离液中解离，故D错误。
考点：本题考查生物实验的有关知识，意在考查考生识记能力和理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
2．洋葱根尖分生区的细胞中，把二磷酸腺苷转变成三磷酸腺苷的场所在A．叶绿体和线粒体B．叶绿体和细胞质基质C．线粒体和细胞质基质D．叶绿体、线粒体和细胞质基质【答案】C【解析】根尖分生区细胞没有叶绿体，则合成ATP的场所是细胞质基质和线粒体。
3．下列关于RNA的叙述，正确的是( )A．能催化细胞内某些化学反应 B．能改变真核生物的遗传信息C．能储存细菌大量的遗传信息 D．能携带氨基酸进入细胞核【答案】A【解析】试题分析：酶是由活细胞产生的具有催化能力的生物大分子，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，因此RNA能催化细胞内某些化学反应，A项正确；真核生物的遗传物质都是DNA,导致遗传物质发生变化的内因和外因很多，主要来源有基因重组、基因突变和染色体畸变，B项错；细菌是具有细胞结构的物质，所有有细胞结构的生物遗传物质都是DNA，C 项错；细胞核上的核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的孔道，tRNA携带氨基酸参与翻译过程，翻译过程是在细胞质中进行的，D项错。
2018-2019学年苏教版必修1 光合作用和细胞呼吸 单元测试
光合作用和细胞呼吸学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下，如果在2h时，将环境中某一条件改变，此时叶肉细胞中的C3、C5、ATP含量变化如图．那么改变的条件是（）A．加强光照 B．降低CO2浓度C．提高CO2浓度 D．降低温度【答案】AB【解析】试题分析：在光合作用过程中，CO2参与暗反应，CO2与C5化合物生成C3化合物，当光照增强时，光反应加快，[H]和ATP生成增加，三碳化合物还原加快其含量减少，短时间内其来路不变，同时五碳化合物生成增多，短时间内其去路不变最终导致五碳化合物含量上升．降低二氧化碳浓度后，二氧化碳的固定这个反应变弱，则这个反应的反应物 C5化合物消耗减少，剩余的C5相对增多；生成物C3生成量减少．由于C3化合物的生成量减少，则又影响了C3化合物的还原，使得C3化合物的还原反应减弱，则消耗的[H]和ATP 量减少，所以[H]和ATP剩余的量增多，生成物（CH2O）减少．所以ATP的含量增多、C3的含量减少、C5的含量增多．故选：AB．2．下列有关实验的叙述，正确的是（）A．若探究pH对淀粉酶活性的影响，可选择蔗糖溶液为底物B．探究酶的专一性实验中，淀粉酶分别催化底物淀粉、蔗糖，用碘液检测C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D．验证蛋白酶能水解蛋白质实验中，含等量蛋清液的A、B试管分别加入等量的蛋白酶【答案】C【解析】本题考查验证酶特性及其影响因素的相关实验设计，要求考生理解相关验证实验的原理和方法，理解对照实验的设计应遵循的原则，分析、判断各选项，此题难度较大。
若探究pH对淀粉酶活性的影响，应选择碘液与淀粉反应颜色的变化判断酶活性强弱，故底物应为淀粉，由于酶具有专一性，淀粉酶不能催化蔗糖水解，不可选择蔗糖溶液为底物，A错误；探究酶的专一性实验中，淀粉酶分别催化底物淀粉、蔗糖，由于碘液不能与蔗糖或蔗糖的水解产物反应，不能用碘液检测，应改为斐林试剂检测，B错误；利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液可研究酶的高效性，C正确；由于蛋白酶的成分也是蛋白质，不能用蛋白酶水解蛋白质的方法验证蛋白酶能水解蛋白质，D错误。
2023-2024学年高中生物苏教版必修1第4章 光合作用和细胞呼吸单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、多选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.GTP（三磷酸鸟苷）与ATP结构相似结构简式为 G-P~P~P 可与Ras蛋白结合为Ras蛋白-GTP 在一定条件下 Ras蛋白具有弱的GTP酶活性可将与之结合的GTP水解成GDP 成为失活型的Ras蛋白-GDP 下图表示当细胞外存在信号分子时细胞膜上的Ras蛋白释放出自身的GDP并结合GTP 实现由失活态向活化态的转变将胞外信号向胞内传递的过程下列相关说法正确的是（）A. G-P~P~P中的G表示鸟苷B. Ras蛋白结合GDP时为失活态结合GTP时为活化态C. 细胞膜上的Ras蛋白与细胞内外的信号传导有关D. Ras蛋白可将与之结合的GTP水解成GDP 说明酶在反应前后化学结构可以发生变化【答案】A, B, C【解析】解 A.GTP与ATP结构相似 ATP中A表示腺苷可推测G表示鸟苷 A正确B.由“Ras蛋白释放出自身的GDP并结合GTP 实现由失活态向活化态的转变”可以推测Ras蛋白结合GDP时为失活态结合GTP时为活化态 B正确C.由“实现失活态向活化态的转变将胞外信号向胞内传递”可以推测出Ras蛋白与细胞内外信号传导有关 C正确D.Ras蛋白可将与之结合的GTP水解成GDP 发挥催化作用的是Ras蛋白该蛋白在反应前后化学结构未发生变化 D错误故选 ABC2.下表是探究温度对唾液淀粉酶活性影响实验的一些试剂及处理措施下列分析正确的是（）A. 唾液淀粉酶能够显著降低淀粉水解所需要的活化能B. 1号试管中的淀粉在唾液淀粉酶和ATP的作用下水解为麦芽糖C. 2号试管滴加碘液后变蓝是因为高温破坏了唾液淀粉酶的结构D. 实验步骤的顺序是加缓冲液→加淀粉→加酶→保温→加碘液【答案】A, CC.2号试管滴加碘液后变蓝是因为高温破坏了唾液淀粉酶的结构使唾液淀粉酶失活无法继续发挥作用 C正确D.实验步骤的顺序是唾液稀释液→加缓冲液→加淀粉溶液→不同温度水浴处理→加碘液 D错误故选 AC3.下列关于光合作用和有氧呼吸过程的叙述正确的是（）A. 光合作用光反应阶段的产物可为有氧呼吸第三阶段提供原料B. 有氧呼吸第三阶段的产物可为光合作用光反应阶段提供原料C. 两者产生气体的阶段都有水参与D. 两者产生气体的阶段都与生物膜有关【答案】A, B, C【解析】解 A.光合作用光反应阶段的产物——氧气可为有氧呼吸第三阶段提供原料生成水释放大量能量 A正确B.有氧呼吸第三阶段的产物——水可为光合作用光反应阶段提供原料光解后产生H和氧气 B正确C.光合作用水光解后产生氧气有氧呼吸第二阶段水参与反应产生二氧化碳气体 C正确D.光合作用水光解后产生氧气发生在类囊体薄膜上有氧呼吸第二阶段产生二氧化碳气体发生在线粒体基质中与生物膜无关 D错误故选 ABC4.氮元素是植物生长的必需元素合理施用氮肥可提高农作物的产量为了科学施氮肥科研小组测定了某品种茶树在不同施氮量情况下净光合速率等指标结果见下表表中氮肥农学效率=（施氮肥的产量-不施氮肥的产量）/施氮肥的量下列说法正确的是（）A. 净光合速率能够反映氮肥农学效率生产过程中可依此指导科学施氮肥B. 氮元素与茶树体内叶绿素等合成有关科学施氮肥能够促进光反应C. 茶树细胞利用氮元素合成DNA、RNA、蛋白质、磷脂等有机大分子物质D. 在茶树体内氮元素不参与二氧化碳转化为有机物的过程【答案】A, B【解析】解 A.净光合速率能够反映氮肥农学效率生产过程中可依此指导科学施氮肥 A 正确B.氮元素与茶树体内叶绿素等合成有关科学施氮肥能够促进光反应 B正确C.茶树细胞利用氮元素合成的含N物质既有大分子物质如DNA、RNA等也有小分子物质如磷脂等 C错误D.在茶树体内氮元素参与二氧化碳转化为有机物的过程 D错误故选 AB5.CO是一种光周期输出因子长日照条件下黄昏时CO在韧皮部与成花素基因FT靠近转录的起始位点相结合从而激活FT表达进而使成花素由叶片转移至茎顶端分生组织促进植物开花下列对上述现象的相关分析正确的是（）A. 植物开花受光周期和基因的共同影响C. 成花素促进植物开花过程中发生了细胞分化D. 成花素是一种分泌蛋白可用双缩脲试剂鉴定【答案】A, C, D【解析】解 A.由题干信息可知植物开花受光周期的影响同时与成花素基因FT有关 A 正确B.根据黄昏时CO在韧皮部与成花素基因FT靠近转录的起始位点相结合判断 CO只影响成花素基因FT的转录过程不影响其复制过程 B错误C.成花素转移至茎顶端分生组织后通过细胞分化形成花芽促进植物开花 C正确D.成花素是由成花素基因FT控制合成的一种分泌蛋白蛋白质可用双缩脲试剂鉴定 D正确故选 ACD6.某同学在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时进行了以下操作该同学的操作有误的是（）A. 将5g新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中加入无水乙醇后直接进行研磨B. 将预备好的滤纸条一端剪去两角在距这一端1cm处用铅笔画一条横线C. 为增强实验效果将滤液细线画粗些并进行多次重复D. 将滤纸条画有滤液细线的一端朝下轻轻插入层析液中让滤液细线浸入层析液【答案】A, C, D【解析】解 A.将5g菠菜叶去掉茎脉剪碎然后放入研钵中加入无水乙醇、石英砂、CaCO_3以后迅速研磨 A错误B.将预备好的滤纸条一端剪去两角在距这一端1cm处用铅笔画一条横线 B正确C.用毛细管吸少量滤液沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线并重复 2~3 次每次等上一次干以后再重复画 C错误D.把画好细线的滤纸条插入层析液中滤液细线不能触及层析液不能摇晃 D错误故选 ACD二、选择题（本大题共计14小题每题3分共计42分）7.用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是（）A. 蛋白酶B. RNA聚合酶C. 核糖体蛋白D. RNA【答案】D【解析】A、核糖体是蛋白质合成的场所主要成分由蛋白质和rRNA组成其中rRNA属于RNA 去掉大肠杆菌核糖体的蛋白质后脱水缩合过程仍可进行而蛋白酶是分解蛋白质的推测核糖体中能催化该反应的物质不是蛋白酶 A错误B、核糖体主要成分由蛋白质和rRNA组成 RNA聚合酶是合成RNA的关键酶这里是合成蛋白质故推测核糖体中能催化该反应的物质不是RNA聚合酶 B错误C、核糖体主要成分由蛋白质和rRNA组成核糖体蛋白指的是就是组成核糖体的蛋白质已被蛋白酶去除推测核糖体中能催化该反应的物质不是核糖体蛋白 C错误掉大肠杆菌核糖体的蛋白质后脱水缩合过程仍可进行推测核糖体中能催化该反应的物质是rRNA 即RNA D正确故选D.8.下列关于人体细胞内ATP的叙述正确的是（）A. ATP是细胞的直接能源物质B. 细胞内ATP的存储量较多C. ATP分子中含有脱氧核苷酸D. 合成ATP的场所是线粒体【答案】A【解析】解 A.生物体的直接能源物质是ATP A正确B.胞内ATP的量比较少且稳定 B错误C.ATP分子中含有核糖核苷酸 C错误D.ATP合成的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体在人体细胞中ATP合成的场所有细胞质基质、线粒体 D错误故选 A9.如图是甲、乙两种植物在最适温度、0.03% CO_2条件下 O_2释放速率与光照强度的关系曲线图下列有关叙述错误的是（）A. A点时乙植物光合作用产生的\ O_2都进入线粒体B. B点时甲、乙两种植物光合作用产生的\ O_2量相等C. C点时限制甲、乙植物光合速率的主要环境因素不同D. 叶绿体中色素的功能是吸收、传递和转换光能【答案】B【解析】解 A.A点是乙植物的光补偿点光合速率等于呼吸速率即乙植物光合作用产生的 O_2全部进入线粒体被利用 A正确B.B点时甲、乙两植物的 O_2释放速率相等即净光合速率相等但二者的呼吸速率不等说明二者光合作用产生的 O_2量不等 B错误C.C点时限制甲植物的主要环境因素是 CO_2浓度限制乙植物光合速率的主要环境因素是光照强度 C正确D.叶绿体中色素的功能是吸收、传递和转换光能用于光合作用合成有机物 D正确故选 B10.GTP具有与ATP类似的结构二者的差异只是碱基不同下列有关ATP和GTP的叙述错误的是（）A. ATP和GTP分子中都含有两个高能磷酸键B. GTP分子的结构式可以简写成G-P~P~PC. GTP中所含有的碱基为鸟嘌呤 GTP的合成常与吸能反应相联系D. GTP中高能磷酸键全部水解后的产物能作为合成RNA分子的原料【答案】C确B.ATP的结构式可简写成A-P～P～P GTP具有与ATP类似的结构故GTP分子的结构式可以简写成G-P~P-P B正确C.ATP中的碱基为腺嘌呤故据此推测GTP中所含有的碱基为鸟嘌呤且GTP的合成常与放能反应相联系 C错误D.GTP中高能磷酸键全部水解后的产物为鸟嘌呤核糖核苷酸能作为合成RNA分子的原料 D正确故选 C11.钙泵是一种存在于细胞膜及细胞器膜上的运输 Ca^2+的ATP水解酶其能驱动细胞质中的 Ca^2+泵出细胞或泵入细胞内的钙库（内质网等储存 Ca^2+的细胞器）以维持细胞质内低浓度的 Ca^2+ 当细胞受到刺激时 Ca^2+又会从细胞外或钙库中借助通道蛋白进入细胞质下列相关说法错误的是（）A. 钙泵发挥作用时其结构会发生不可逆的变化B. 钙泵参与运输\ Ca^2+的过程与氨基酸脱水缩合过程都属于吸能反应C. \ Ca^2+从细胞外或钙库中借助通道蛋白进入细胞质的过程属于协助扩散D. 一氧化碳中毒或蛋白质变性剂都会抑制钙泵的活性【答案】A【解析】解 A.由题意可知钙泵发挥作用时其结构会发生可逆的变化 A错误B.钙泵参与运输 Ca^2+的过程与氨基酸脱水缩合过程都属于吸能反应 B正确C. Ca^2+从细胞外或钙库中借助通道蛋白进入细胞质是从高浓度运输到低浓度属于协助扩散 C正确D.一氧化碳中毒则氧气运输速率下降影响能量供应则钙泵的活性会降低加入蛋白质变性剂会降低钙泵跨膜运输 Ca^2+的速率抑制钙泵的活性 D正确故选 A12.下列生理功能或生化反应与ADP相对含量增加有关的是（）①C_6H_12O_6\rightarrow 2C_3H_6O_3+ 能量②光反应③暗反应④根吸收Na^+ ⑤植物的叶肉细胞吸收CO_2 ⑥胰岛B细胞分泌胰岛素．A. ①②④⑤B. ③④⑥C. ④⑤⑥D. ①③④⑥【答案】B【解析】解①C_6H_12O_6\rightarrow 2C_3H_6O_3+ 能量表示有氧呼吸第一阶段产生ATP ①错误②光反应产生ATP ②错误③暗反应消耗ATP ADP增加③正确④根吸收Na^+ 消耗ATP ADP增加④正确⑤植物的叶肉细胞吸收CO_2 为自由扩散不消耗能量 ADP不变⑤错误⑥胰岛B细胞分泌胰岛素消耗ATP ADP增加⑥正确．故选 B．13.下列关于各种酶作用的叙述正确的是（）A. DNA聚合酶和解旋酶将参与分生区细胞S期的DNA复制及G_1期和G_2期DNA的转录C. RNA聚合酶能与基因的启动部位相结合催化遗传信息的转录D. 酶的空间结构一旦发生改变酶将失去生物学活性【答案】C【解析】 A 、DNA聚合酶只参与分生区细胞S期的DNA复制解旋酶参与分生区细胞S 期的DNA复制及G_1期和G_2期DNA的转录 A错误B、成熟的神经细胞能进行正常的生命活动其细胞中ATP合成酶活跃 B错误C 、RNA聚合酶能与基因的启动部位相结合催化遗传信息的转录和mRNA的合成 C正确D、酶的空间结构发生改变其催化能力有可能发生改变但不一定失去生物学活性 D错误14.下图表示某植物叶肉细胞内光合作用的生理过程下列相关叙述正确的是（）A. 叶黄素缺失突变体与正常植株相比若给予红光照射则光吸收差异显著B. 过程Ⅱ为暗反应在类囊体薄膜上产生的2和3只能用于暗反应还原\ C_3C. 若降低周围环境中的\ CO_2浓度则释放\ O_2的速率不变D. 若该细胞净光合速率大于0 推测该植物体能积累有机物从而使植株干重增加【答案】B【解析】解 A.叶黄素主要吸收蓝紫光因此若给予红光照射叶黄素缺失突变体与正常植株相比光吸收差异不显著 A错误B.图中Ⅰ表示光反应Ⅱ表示暗反应 2表示ATP 3表示H 过程Ⅰ为过程Ⅱ提供ATP和H B 正确C. CO_2供应减少直接影响 CO_2的固定（ C_3的生成量减少）而短时间内不影响 C_3的还原（ C_3的消耗量不变）因此 C_3含量减少 C_3还原利用的ATP和H减少进而导致光反应减弱因此释放 O_2的速率减小 C错误D.该细胞为叶肉细胞若该叶肉细胞净光合速率大于0 只能推出该细胞此刻有有机物积累不能推出整个植株的有机物含量变化 D错误故选 B15.下列生物中都属于自养生物的一组是（）A. 酵母菌和人B. 硝化细菌和松树C. 蓝藻和大肠杆菌D. 硝化细菌和牛【答案】B【解析】解 A、酵母菌和人不能自身合成有机物为异养生物 A错误B、硝化细菌通过化能合成作用合成有机物松树进行光合作用制造有机物均为自养生物 B正确C 、蓝藻可以进行光合作用制造有机物为自养生物大肠杆菌为异养生物 C错误D、硝化细菌为自养生物牛为异养生物 D错误16.下列有关ATP的叙述不正确的是（）A. 线粒体中大量产生ATP时一定伴随着氧气的消耗B. 病毒增殖所需的能量一定来自宿主细胞产生的ATPC. 酵母菌只有在缺氧的条件下其细胞质基质中才能形成ATPD. ATP中的能量可以来自光能和化学能也可以转化为光能和化学能【答案】C【解析】A．线粒体中大量产生ATP发生在有氧呼吸的第三阶段该阶段伴随着氧气的消耗 A正确B．病毒需寄生在宿主细胞内才能完成增殖增殖所需的能量一定来自宿主细胞产生的ATP B正确C．酵母菌为兼性厌氧菌在有氧和缺氧的条件下其细胞质基质中都能形成ATP C错误D．光合作用过程中合成ATP的能量来源于光能呼吸作用过程中合成ATP的能量来源于化学能 ATP水解释放的能量可以转化成光能和化学能 D正确故选C17.下列关于生物体中酶的叙述正确的是（）A. 酶都在细胞质中合成B. 由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C. 酶的本质是RNA或蛋白质D. 唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃【答案】C【解析】解 AC.酶大多数为蛋白质少数为RNA 因而合成的场所为核糖体或细胞核 A错误、C正确B.酶由活细胞产生只要条件适宜酶在生物体内、外都具有催化活性 B错误D.唾液淀粉酶催化反应最适温度是37 ℃保存酶一般在低温环境 D错误故选 C18.如图为细胞中化合物A与化合物B生成化合物D的过程示意图 C为化学键下列叙述中正确的是（）A. 若A为葡萄糖、B为果糖则合成D的反应是一个放能反应B. 若A为葡萄糖、B为半乳糖则D为麦芽糖C. 若A为甲硫氨酸、B为甘氨酸则C可表示为﹣CO﹣NH_2﹣D. 若A为腺苷 B为磷酸基团则C不是高能磷酸键【答案】D【解析】A、若A为葡萄糖、B为果糖则D为蔗糖合成D的反应是一个吸能反应 A错误B、若A为葡萄糖、B为半乳糖则D为乳糖 B错误C、若A为甲硫氨酸、B为甘氨酸则C为肽键可表示为﹣CO﹣NH﹣ C错误D、若A为腺苷 B为磷酸基团则C不是高能磷酸键 D正确19.下列关于人体细胞需氧呼吸过程中有关蛋白质的分布及其功能的叙述错误的是A. 柠檬酸循环有关的酶主要存在于线粒体基质中B. ATP合成酶分布于细胞溶胶和线粒体基质、内膜和嵴等结构C. 线粒体膜上存在转运丙酮酸、葡萄糖和氢等分子的载体蛋白D. 特殊分子携带的氢和电子要经线粒体内膜中的多种蛋白质传递后才与氧形成水【答案】C【解析】A、柠檬酸循环是有氧呼吸的第二阶段在线粒体基质上进行 A正确B、有氧呼吸三个阶段都能产生ATP 因此作为有氧呼吸进行的场所细胞溶胶和线粒体基质、内膜和嵴等结构都存在ATP合成酶 B正确C、葡萄糖并非有氧呼吸二、三阶段的底物线粒体膜上没有转运其的载体蛋白 C错误D、电子传递链是有氧呼吸的第三阶段既传递电子也传递H^+ H与O_2结合生成水并释放大量能量该反应在线粒体内膜上进行 D正确20.下图为细胞中ATP及其相关物质和能量的转化示意图（M表示酶 Q表示能量甲、乙表示化合物）下列叙述不正确的是（）A. 吸能反应伴随着甲的形成能量由\ Q_2提供B. 两分子单糖合成一分子二糖的过程中物质甲的量增多C. 物质乙由腺嘌呤和核糖组成是构成RNA的基本单位之一D. \ Q_1可以来源于光能 \ Q_2也能转化为光能 \ M_1和\ M_2不是同一种酶【答案】C【解析】解 A.吸能反应伴随着ATP的水解故伴随着甲（ADP）的形成能量由 Q_2提供A正确B.两分子葡萄糖合成一分子麦芽糖的过程需要消耗能量因此物质甲的量增多 B正确C.物质乙由腺嘌呤、核糖和磷酸组成是构成RNA的基本单位之一 C错误D.在光合作用中 ATP合成的能量 Q_1可以来源于光能 Q_2即ATP水解释放的能量可以转化为光能如萤火虫发光 M_1和 M_2不是同一种酶 D正确故选 C三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）若甲液滴________ 乙液滴________ 则只进行有氧呼吸．21.（2）若甲液滴________ 乙液滴________ 则只进行无氧呼吸．21.（3）若甲液滴________ 乙液滴________ 则既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸．【误差校正】①如果实验材料是绿色植物整个装置应________处理否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定．②如果实验材料是种子为防止微生物呼吸对实验结果的干扰应对装置及所测种子进行________ 处理．③为防止________、________等物理膨胀因素所引起的误差应设置对照实验将所测的生物材料灭活（如将种子煮熟等）其他条件均不变．【答案】左移, 不移【解析】解（1）如果种子只进行有氧呼吸在有氧呼吸过程中消耗的氧气产生的二氧化碳= 6: 6 即气体总量不变．由于装置1中氢氧化钠溶液能够吸收装置中的二氧化碳因此装置1中气体总量减少液滴左移而装置2中液滴不动．【解析】（2）如果种子只进行无氧呼吸无氧呼吸不消耗氧气释放二氧化碳．由于装置1中氢氧化钠溶液能够吸收装置中的二氧化碳因此装置1中气体总量液滴不动装置2中液滴右移．【答案】左移, 右移, 黑暗（遮光）, 表面消毒处理, 大气压, 温度【解析】（3）如果种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸装置1中有氧气的消耗说明液滴左移而同时进行两种呼吸作用时二氧化碳的释放大于氧气的消耗量因此装置2中液滴右移．【误差校正】①如果实验材料是绿色植物由于植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定因此整个装置应黑暗（遮光）处理．②如果实验材料是种子为防止微生物呼吸对实验结果的干扰应对装置及所测种子进行表面消毒处理．③为防止大气压、温度等物理膨胀因素所引起的误差应设置对照实验将所测的生物材料灭活（如将种子煮熟等）其他条件均不变．22.（1）与未施肥植株相比施肥植株的__________________速率更高22.（2）7:00~15:00时间段 O_2浓度上升逐渐___________ 15:00~23:00时间段 O_2浓度下降逐渐缓慢可能的原因是____________________________________22.（3）与7:00~15:00时间段相比 23:00~7:00时间段 O_2浓度上升幅度偏高的主要原因是____________________________________ 结合图中曲线的变化第二个7:00时实验小组可能进行的实验操作是____________________________________【答案】（1）呼吸（速率）和光合（或净光合）【解析】解（1）分析图中曲线与未施肥植株相比施肥植株环境中的 O_2浓度变化幅度更大由此可知它的呼吸速率和光合（或净光合）速率更高【答案】（2）缓慢（或减弱等）, （植株进行呼吸作用产生\ CO_2 导致）密闭环境中\ CO_2浓度过高导致呼吸作用减弱【解析】（2）随着光合作用的进行 CO_2浓度逐渐下降 O_2浓度逐渐上升导致7:00~15:00时间段光合作用逐渐减弱从而使得 O_2浓度上升逐渐减慢 15:00~23:00时间段植株进行呼吸作用产生 CO_2 导致密闭环境中 CO_2浓度过高抑制呼吸作用因此15:00~23:00时间段 O_2浓度下降逐渐缓慢【答案】（3）光照强度一定时红光照射的光合速率大于自然光照射的光合速率, 提高\ CO_2浓度（或通风合理即可）【解析】（3）光照强度一定时红光照射的光合速率大于自然光照射的光合速率因此与7:00~15:00时间段相比 23:00~7:00时间段 O_2浓度上升幅度偏高影响光合作用的因素包括光照强度、 CO_2浓度等在光照强度一定时增加 CO_2浓度可以提高光合速率因此第二个7:00时实验小组可能进行的实验操作是提高 CO_2浓度或通风23.（1）测定植株叶片的光合作用强度可以用________ CO_2的量表示23.（2） CO_2作为光合作用的原料会直接影响________反应的速率光照充足时Ⅱ组的 CO_2浓度高于Ⅰ组的单位时间内形成的________增多 ________和\left( CH_2O\right)的形成随之增多23.（3）由图可知在大气 CO_2浓度条件下乙种植物的光合作用强度________（填“大于” “等于”或“小于”）甲种植物的从分子水平分析出现这种差异的原因可能是________ 23.（4）Ⅲ组植株叶片的光合作用强度小于Ⅰ组植株叶片的研究者分析认为这是由高浓度 CO_2 引起的而非遗传物质的改变造成的请写出验证这一结论的实验思路【答案】（1）单位时间单位叶面积吸收【解析】解（1）测定植株叶片的光合作用强度可以用单位时间单位叶面积吸收 CO_2的量表示【答案】（2）暗, \ C_3, \ C_5【解析】（2） CO_2作为光合作用的原料会直接影响暗反应的速率光照充足时Ⅱ组的CO_2浓度高于Ⅰ组的单位时间内形成的 C_3增多 C_5和 \left( CH_2O\right)的形成随之增多【答案】（3）大于, 乙种植物的光合色素的含量高、与光合作用有关的酶的含量高或活性高【解析】（3）由题图可知在大气 CO_2浓度条件下乙种植物的光合作用强度大于甲种植物的原因可能是乙种植物的光合色素的含量高、与光合作用有关的酶的含量高或活性高【答案】（4）播种甲（或乙）种植物的Ⅲ组植株产生的种子得到的幼苗按照Ⅰ组的条件培养一段时间后再测定植株叶片的光合作用强度【解析】（4）实验思路播种甲（或乙）种植物的Ⅲ组植株产生的种子得到的幼苗按照Ⅰ组的条件来培养一段时间后再测定植株叶片的光合作用强度24.（1）图1、2、3所代表的实验中实验自变量依次为________________、_______________、_____________24.（2）根据图1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有________24.（3）能否以 H_2O_2为材料来探究温度对过氧化氢酶活性的影响？________ 原因是_______________________________________________【答案】（1）催化剂种类, \ H_2O_2浓度, pH【解析】解（1）分析图1 该实验的自变量是催化剂的种类即过氧化氢酶和 Fe^3+ 过氧化氢酶的催化效率高于 Fe^3+分析图2 该实验的自变量是 H_2O_2浓度在一定范围内随着 H_2O_2浓度的升高酶促反应速率加快但最终趋于平衡分析图3 该实验的自变量是pH 在最适pH前随着pH的增大酶促反应速率逐渐加快达到最适pH后酶促反应速率达到最大值超过最适pH后随着pH的增大酶促反应速率逐渐减慢由以上分析可知图1、2、3所代表的实验的自变量依次为催化剂种类、H_2O_2浓度、pH【答案】（2）高效性【解析】（2）由图1可以看出过氧化氢酶的催化效率明显高于 Fe^3+ 说明酶的催化作用具有高效性【答案】（3）不能, \ H_2O_2在加热条件下会分解影响实验结果的观测【解析】（3）因为 H_2O_2在加热条件下会分解影响实验结果的观测所有不能以H_2O_2为材料来探究温度对过氧化氢酶活性的影响25.（1）实验测定的光合速率是_________________（填“总”或“净”）光合速率由图1可推知棱角山矾适合生活在_________________（填“强”或“弱”）光条件下25.（2）光合色素分布于_________________上易溶于有机溶剂因此常常用_________________来提取由表1可知光合色素总量随光照强度的增加而逐渐_________________25.（3）研究表明类胡萝卜素既是光合色素又是内源抗氧化剂类胡萝卜素/叶绿素比值的高低与植物耐受逆境的能力有关结合本实验的研究结果解释棱角山矾在一定的强。
2023-2024学年高中生物苏教版必修1第4章 光合作用和细胞呼吸单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.光合作用与化能合成作用的最重要区别是（）A. 原料不同B. 能源不同C. 碳源不同D. 产物不同【答案】B【解析】解 A.光合作用与化能合成作用的原料是二氧化碳和水 A错误B.光合作用与化能合成作用的主要区别在于能量来源不同植物利用光能化能合成作用的细菌则是利用物质氧化时释放的能量 B正确C.碳源相同均为二氧化碳 C错误D.光合作用与化能合成作用的产物都是有机物和氧气 D错误故选 B2.如图所示为叶肉细胞中叶绿体进行光合作用的过程 A、B代表物质下列叙述错误的是（）A. 叶绿体能将光能转变为化学能储存在有机物中B. ①上产生的B物质移动到②参与\ C_3的还原C. ②中产生的\ NADP^＋移动到①上参与水的光解D. ①上产生的A物质可用于\ CO_2的固定和\ C_3的还原【答案】D【解析】光合作用的场所是叶绿体叶绿体通过光合作用将光能转变为化学能储存在有机物中故A正确①类囊体膜上产生的B物质H移动到②叶绿体基质中参与 C_3的还原形成糖类等有机物故B正确②叶绿体基质中产生的 NADP^＋移动到①类囊体膜上参与水的光解故C正确①类囊体膜上产生的A物质ATP可用于 C_3的还原而 CO_2的固定不需要消耗能量故D错误3.在探究酵母菌细胞呼吸方式的活动中有关该实验描述错误的是（）A. 该实验说明酵母菌属于兼性厌氧菌B. 空气通过a瓶的目的是除去\ CO_2C. 实验开始一段时间后e瓶中有酒精产生D. d瓶应封口放置一段时间后再连通e瓶【答案】C【解析】4.图甲表示酶和无机催化剂改变化学反应速率的原理图乙为不同条件下生成物的量随时间的变化曲线下列选项中正确的是（）A. a、b、c分别表示无催化剂、无机催化剂及酶催化化学反应时所需活化能B. b、c两者间的大小可以解释酶的高效性C. 图乙可表示不同温度下的淀粉酶催化淀粉水解的结果D. 图乙可表示向不同浓度的过氧化氢溶液中添加等量土豆片的反应结果【答案】C【解析】解 A.图甲中b、a、c分别表示无催化剂、无机催化剂及酶催化化学反应时所需活化能 A错误B.无机催化剂及酶催化化学反应时所需活化能的差异可以体现酶的高效性即a、c B错误CD.图乙中纵轴为生成物的量不受酶活性的影响但是受底物浓度（或量）的影响图乙可表示不同温度下的淀粉酶催化淀粉水解的结果 C正确 D错误故选 C5.生物体的生命活动离不开ATP 下列关于ATP的说法正确的是（）A. 糖类和ATP中的能量均可供生命活动直接利用B. 蛔虫细胞中产生ATP的场所包括细胞质基质、线粒体C. 无论是吸能反应还是放能反应一般都与ATP有关D. 神经细胞动作电位产生过程中\ Na^+内流消耗ATP【答案】C【解析】解 A.ATP是细胞内的直接能源物质糖类是细胞中重要的能源物质但不能为细胞中的吸能反应直接提供能量 A错误B.蛔虫细胞进行无氧呼吸故合成ATP的场所为细胞质基质 B错误C.ATP与ADP的相互转化的能量供应机制是生物界的共性 C正确D.由于神经细胞外 Na^＋浓度高细胞内 K^＋浓度高因此静息时 K^＋外流和兴奋时 Na^＋内流的运输方式都是被动运输不消耗ATP D错误故选 C6.某同学剧烈运动后感到肌肉酸痛主要原因是肌细胞产生并大量积累了（）A. 醋酸B. 酒精C. 乳酸D. 碳酸【答案】C【解析】ABCD、人剧烈运动时为了满足机体对能量的需求肌细胞会进行无氧呼吸产生乳酸 ABD错误 C正确7.在探究影响酶活性的因素和酶的特性的实验中下列叙述正确是（）A. 若探究温度对淀粉酶活性的影响应选择斐林试剂对实验结果进行检测B. 若探究过氧化氢酶的高效性应设置一组加一组不加催化剂进行对照C. 若探究pH对酶活性的影响不宜选择可溶性淀粉溶液为底物D. 利用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性应选择碘液对实验结果进行检测【答案】C【解析】A、在探究温度对淀粉酶活性影响的实验中不宜选择斐林试剂应选择碘液对实验结果进行检测因为斐林试剂需要水浴加热改变温度条件 A 错误B、在探究过氧化氢酶高效性的实验中应设置一组加无机催化剂的实验进行对照不加催化剂的对照组只能说明过氧化氢酶具有催化作用 B 错误C、在探究 pH 对酶活性的影响实验中不能选择可溶性淀粉溶液作为底物因为在酸性条件下淀粉会发生水解反应 C 正确D、在利用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性不宜选择碘液对实验结果进行检测因为碘液不能检测蔗糖的分解应选择斐林试剂进行检测 D 错误8.下列关于叶绿体中色素的提取和分离的叙述正确的是（）A. 无机溶剂不能用于提取色素B. 研磨时加人\ SiO_2目的是保护色素C. 第一次画完滤液细线后应立即画第二次D. 滤纸条上色素带最宽的是叶绿素b【答案】B【解析】解 A.提取色素时应选择能够溶解色素的溶剂而叶绿体中的色素不溶于水只溶于有机溶剂所以无机溶剂不能用于提取色素 A正确B.研磨时加入 SiO_2是为了增大摩擦力使研磨更充分 B错误C.第一次画完滤液细线后应等滤液干后再画第二次 C错误D.各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同溶解度大扩散速度快溶解度小扩散速度慢滤纸条从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b 所以叶绿素b在层析液中的溶解度最小 D错误故选 A9.下列有关酶的叙述正确的是（）A. 酶都是以氨基酸为原料在核糖体上合成的B. 过酸、过碱、低温或高温都会使酶永久失活C. 淀粉酶既能催化淀粉水解又能被蛋白酶催化水解D. 恒温动物体内的酶最适温度相同最适pH也相同【答案】C【解析】A、酶绝大多数是蛋白质少量是RNA RNA不是以氨基酸为原料在核糖体上合成的 A错误B、低温不会改变酶的空间结构不会使酶失活 B错误C、淀粉酶能催化淀粉水解淀粉酶的本质是蛋白质能被蛋白酶催化水解 C正确D、人体的不同部位体温基本相同所以人体中的酶最适温度基本一样但不同部位的pH 会有明显差别比如口腔、胃和小肠所以一些酶的最适pH会有明显不同 D错误10.下列关于酶实验的叙述正确的是（）A. 探究pH对酶活性影响实验将底物与酶混合后再调节pHB. 探究温度对蛋白酶活性影响实验可以用双缩脲试剂检测结果C. 探究酶的高效性实验实验组加适量酶液对照组加等量蒸馏水D. 探究淀粉酶的专一性实验用淀粉和蔗糖做底物不能用碘液检测【答案】D【解析】解 A.pH对酶活性的影响实验中应先将酶与底物调节到相同的pH后再混合 A 错误B.蛋白酶能破坏蛋白质的空间结构不能破坏肽键用双缩脲试剂检验不能判断温度对蛋白酶活性的影响 B错误C.探究酶的高效性实验中实验组加酶液对照组加等量无机催化剂 C错误D.蔗糖无论被水解碘液都不能检测到探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时不能选碘液检测实验结果应该用斐林试剂 D正确故选 D11.下列关于叶绿体的色素的叙述中不正确的是（）A. 叶绿体中的色素包括叶绿素、类胡萝卜素B. 叶绿素主要吸收绿光C. 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光D. 分离四种色素的原理是四种色素在层析液中的溶解度不同【答案】B【解析】解 A.叶绿体色素主要包括叶绿素和类胡萝卜素两大类其中叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b 类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素 A正确BC.叶绿素和类胡萝卜素主要吸收红光和蓝紫光几乎不吸收绿光 B错误 C正确D.分离色素的原理是四种色素在层析液中的溶解度不同随着层析液扩散的速度不同 D 正确故选 B12.下列有关酶作用的描述正确的是（）A. 有足够的底物、温度、pH等条件适宜且恒定时酶反应速率与酶浓度成反比B. 酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段C. 酶催化反应的作用机理是能降低反应所需的活化能具有高效性和专一性D. 人体中酶的活性受温度、pH的影响并只在人体内起作用【答案】C【解析】 A 、在有足够的底物时且温度、pH值等条件适宜且恒定则酶反应速率与酶浓度成正比即酶的浓度越大反应速率越快 A错误B、酶的化学本质大部分是蛋白质少数是RNA 酶不都是在核糖体上合成的 B错误C 、酶具有高效性和专一性其具有高效性的原因是酶能显著降低化学反应的活化能 C 正确D、人体中酶的活性受温度、pH的影响能在人体内外起作用 D错误13.关于ATP分子的叙述错误的是（）A. ATP的中文名称是三磷酸腺苷其结构简式是A-P~P~PB. ATP与ADP的相互转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中C. 人体细胞形成ATP所利用的能量既可来自化学能又可来自光能D. 植物、动物、细菌和真菌的细胞内都以ATP作为能量的“通货”【答案】C【解析】解 A.ATP的中文名称是三磷酸腺苷结构简式是A-P~P~P A正确B.ATP与ADP的相互转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中 B正确C.人体细胞不能进行光合作用因此人体细胞中的ATP不能来自光能 C错误D.ATP是高能化合物其结构中远离A的高能磷酸键容易断裂和生成因此ATP是细胞内的直接能源物质是能量的“通货” D正确故选 C14.下列图中①表示有酶催化的反应曲线②表示没有酶催化的反应曲线 E表示酶降低的活化能正确的图解是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】酶可以有效降低化学反应所需的活化能以保证细胞内的反应在常温、常压下高效地进行酶降低的活化能＝没有酶催化时化学反应所需的能量﹣有酶催化时化学反应所需的能量15.科学家发现深海冷泉生态系统（最深可达9000多米）具有独特的生物多样性、极高的生物密度等特点其能量的输入主要依靠（）A. 绿色植物的光合作用B. 动物的同化作用C. 原核生物的化能合成作用D. 微生物的分解作用【答案】C【解析】 A 、深海冷泉无光照不能进行光合作用 A错误B、动物的同化作用需现成的有机物 B错误C 、深海冷泉生态系统无光照不能进行光合作用靠原核生物的化能合成作用合成有机物储存能量 C正确D、微生物的分解作用需现成的有机物 D错误16.为研究酵母茵的呼吸方式某生物小组制作了如图中a\sim f所示装置下列判断不合理的是（）A. 若a装置液滴不移动 b装置液滴右移说明酵母菌仅进行无氧呼吸B. 若a装置液滴左移 b装置液滴右移说明酵母菌仅进行无氧呼吸C. f放置一段时间后连接f-d中石灰水变浑浊可验证酵母菌进行了无氧呼吸D. 连接e-c-d 给装置通空气 d中石灰水变浑浊可验证酵母菌进行了有氧呼吸【答案】B【解析】解 A、由以上分析可知 a中液滴移动的距离代表装置中氧气的消耗量 b中液滴移动的距离代表氧气消耗量与二氧化碳释放量的差值若a装置液滴不移动 b装置液滴右移说明酵母菌仅进行无氧呼吸 A正确B、若a装置液滴左移说明有氧气的消耗 b装置液滴右移说明酵母菌呼吸释放的二氧化碳多于消耗的氧气综合分析可知酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸 B错误C 、f放置一段时间后让酵母菌进行无氧呼吸连接f-d 并且d中石灰水变浑浊可验证酵母菌进行了无氧呼吸 C正确D、连接e-c-d 给装置通空气保证有氧条件若d中石灰水变浑浊可验证酵母菌进行了有氧呼吸 D正确．故选 B．17.下列关于ATP的叙述正确的是（）A. 结构简式是A-P-Psim PB. \A 表示腺嘌呤脱氧核苷C. 远离腺苷的高能磷酸键易水解D. 化学性质稳定在细胞中含量很少【答案】C【解析】解 A、ATP的结构简式是A-P\sim P\sim P A错误B、A代表腺苷即腺嘌呤核苷 B错误C 、远离腺苷的高能磷酸键更易水解 C正确D、ATP的化学性质不稳定易水解和合成 D错误．故选 C．18.下列关于高中生物学实验的叙述正确的是（）A. 用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行质壁分离实验时液泡体积逐渐变小紫色逐渐加深吸水能力逐渐增强B. 在过氧化氢溶液充足的情况下若提高过氧化氢酶的浓度则酶的活性更高反应更快C. 纸层析法分离绿叶中的色素时溶解度越大的色素在滤纸条上扩散距离越远D. 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中可根据溴麝香草酚蓝水溶液是否变色推断酵母菌细胞的呼吸方式【答案】C【解析】解 A.用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离实验时液泡体积逐渐变小紫色逐渐加深吸水能力逐渐增强 A错误B.酶的活性受温度、pH等影响但不受反应物浓度和酶浓度的影响故在过氧化氢溶液充足的情况下若提高过氧化氢酶的浓度反应速率提高但是酶的活性不变 B错误C.绿叶中的不同色素在层析液中的溶解度不同纸层析法分离色素时溶解度越大的色素在滤纸条上扩散距离越远 C正确D.根据溴麝香草酚蓝水溶液的颜色是否变化可以检测 CO_2的有无但酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都有 CO_2生成 D错误故选 C19.下图是新鲜菠菜叶的光合色素纸层析的结果下列叙述中正确的是（）A. 色素带①②都是由碳氢链组成的分子B. 色素带①②变窄的原因可能是未加碳酸钙C. 纸层析的原理是光合色素易溶于95%乙醇D. 色素带③④中的色素只能吸收红光和蓝紫光【答案】A【解析】解根据题意和图示分析可知叶绿素分离实验的结果是①胡萝卜素（最窄）、②叶黄素、③叶绿素a（最宽）、④叶绿素b（第2宽）色素带的宽窄与色素含量相关A.光合色素都是由碳氢链组成的分子 A正确B.碳酸钙能防止叶绿素的破坏不影响胡萝卜素和叶黄素的含量 B错误C.分离色素原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同从而分离色素溶解度大扩散速度快溶解度小扩散速度慢 C错误D.叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光 D错误故选 A20.下列与“绿叶中色素的提取和分离”实验有关的叙述正确的是（）A. 提取绿叶中的色素时只能用无水乙醇溶解色素B. 研磨叶片后立即加入碳酸钙可防止色素被破坏C. 叶绿素b在层析液中的溶解度小于类胡萝卜素D. 不同绿叶中的色素在滤纸条上的色带顺序不同【答案】C【解析】解A.叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂中因此可用无水乙醇或丙酮等提取 A 错误B.研磨叶片时立即加入碳酸钙可防止色素被破坏 B错误C.四种色素在层析液中的溶解度高低顺序为胡萝卜素>叶黄素>叶绿素a>叶绿素b C正确D.不同绿叶中的色素在滤纸条上的色带顺序相同 D错误故选 C二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）光合作用的光反应阶段是图中的________（填“甲”或“乙”）是在叶绿体的________上进行的21.（2）D（叶绿体中的色素）分为叶绿素和________两大类叶绿素主要吸收________光 D吸收的光能有两方面用途一是将水分解成氧和H H是图中的________（填图中字母）二是在有关酶的催化作用下促进ADP与Pi发生化学反应形成ATP ATP是图中的________（填图中字母）21.（3）暗反应阶段的化学反应是在叶绿体________中进行的在暗反应阶段中一个CO_2分子被一个C_5（五碳化合物）分子固定以后很快形成两个C_3（三碳化合物）分子 C_3（三碳化合物）分子是图中的________（填图中字母） C_5（五碳化合物）分子是图中________（填图中字母）暗反应阶段能量的形式发生了变化这个变化是________21.（4）假如白天突然中断二氧化碳的供应叶绿体内首先积累起来的物质是图中的________（填图中字母）【答案】光反应, 类囊体薄膜【解析】据图分析甲是光合作用的光反应阶段场所是类囊体薄膜【答案】类胡萝卜素, 红光和蓝紫, C, E【解析】D叶绿体色素分为叶绿素和类胡萝卜素叶绿素主要吸收红光和蓝紫光图中C 是H E是ATP【答案】基质, J, I, ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能【解析】乙是光合作用的暗反应阶段场所是叶绿体基质图中J是三碳化合物 I是五碳化合物光合作用过程中的能量转变的流程是光能将光反应转变为活跃的化学能经暗反应转变为有机物中的稳定的化学能【答案】五碳化合物【解析】假如白天突然中断CO_2供应CO_2+C_5→C_3受阻则叶绿体中C_5化合物增多 C_3化合物减少因此图中的f五碳化合物首先积累起来22.（1）经夜间低温处理后的幼苗其叶片会转黄由此分析夜间低温处理能降低植物光合速率的原因最可能是________ 由图中数据可知夜间低温处理对________咖啡的生长影响较大22.（2）某同学认为夜间低温处理会使植物产量降低的主要原因是低温影响了植物夜间暗反应的进行这种说法是否正确？________ 请说明理由 ________22.（3）经夜间低温处理后大粒咖啡难以恢复正常生长为了验证夜间低温处理没有改变大粒咖啡的遗传物质可取夜间低温处理的大粒咖啡的种子在________（填“正常”或“夜间低温处理”）的环境中种植培养若________ 则说明夜间低温处理只影响了大粒咖啡的性状而没有改变其遗传物质【答案】低温会影响叶绿素的合成使叶绿素含量降低从而降低植物的光合速率, 大粒【解析】经夜间低温处理后的幼苗其叶片会转黄由此分析夜间低温处理能降低植物光合速率的原因最可能是低温会影响叶绿素的合成使叶绿素含量降低从而降低植物的光合速率由图中数据可知夜间低温处理大粒咖啡光合速率相对小粒咖啡下降得更多可见夜间低温对大粒咖啡的生长影响较大【答案】不正确, 夜间植物缺乏光反应提供的H和ATP 暗反应几乎无法进行【解析】某同学认为夜间低温处理会使植物产量降低的主要原因是低温影响了植物夜间暗反应的进行这种说法不正确夜间植物缺乏光反应提供的H和ATP 暗反应几乎无法进行【答案】正常, 培养得到的成熟植株和在夜间低温处理前的原植株的光合速率几乎相同【解析】经夜间低温处理后大粒咖啡难以恢复正常生长为了验证夜间低温处理没有改变大粒咖啡的遗传物质可取夜间低温处理的大粒咖啡的种子在正常的环境中种植培养若培养得到的成熟植株和在夜间低温处理前的原植株的光合速率几乎相同则说明夜间低温处理只影响了大粒咖啡的性状而没有改变其遗传物质23.（1）在测定该植物光合色素含量时常用________（填试剂）提取光合色素并利用________法分离叶片中的光合色素23.（2）对叶绿素a而言有效辐射的光主要是________ 光反应产生的________是暗反应正常进行所需的能源物质和还原剂23.（3）在C点时植物光合速率较低原因是___________________23.（4）在温度等其他条件相同而且适宜的条件下 D、E两点中光饱和点低的是________点23.（5）光合作用的暗反应在有光条件下________（填“可以”或“不可以”)进行其反应场所是________【答案】（1）无水乙醇, 纸层析【解析】解（1）因为光合色素易溶于有机溶剂所以常用无水乙醇提取色素然后再根据不同色素在层析液中的溶解度不同、扩散率不同利用纸层析法对不同色素进行分离【答案】（2）蓝紫光和红光, ATP和NADPH（或ATP和H 顺序不可颠倒）【解析】（2）叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光光反应产生的物质有 O_2、ATP和NADPH（或H）后两者参与暗反应的进行【答案】（3）气孔关闭 \ CO_2呼吸受阻【解析】（3）据图可知 C点时限制光合速率的因素最可能是 CO_2浓度原因是此时气孔关闭 CO_2吸收受阻【答案】（4）D【解析】（4）根据题干信息可知 D、E两点比较时温度等其他条件均相同且适宜相较E点 D点的CO_2浓度低其光合速率也较低所以D点对应的光饱和点较低【答案】（5）可以, 叶绿体基质【解析】（5）光合作用中暗反应在有光、无光条件下都能进行其反应场所是叶绿体基质24.（1）根据上述材料推测Rubisco主要存在于叶绿体的________中24.（2）C_3在________________（填物质）的作用下经过一系列反应最终生成糖类研究发现叶绿体中 CO_2/O_2降低时 C_2经一系列反应生成的 CO_2会抑制 O_2与C_5的结合这属于____________调节24.（3）若大棚内的 CO_2浓度由0.03%升高到0.24%而 O_2浓度基本不变则水稻会__________（填“增产”或“减产”）请从Rubisco的作用机理解释原因___________________________________________________________【答案】（1）基质【解析】解（1）根据题意可知 Rubisco是在暗反应中发挥作用所以其存在场所为叶绿体基质【答案】（2）酶、ATP和H, 反馈【解析】（2）暗反应阶段C_3在光反应产物H和ATP以及酶的参与下经过还原生成糖类叶绿体中 CO_2/O_2降低时 C_2经一系列反应生成的 CO_2会抑制 O_2与 C_5的结合这属于反馈调节【答案】（3）增产, 大棚内\ CO_2浓度升高促进Rubisco催化更多\ C_5与\ CO_2结合同时减少\ C_5与\ O_2结合从而使制造的有机物增多【解析】（3）若大棚内的 CO_2浓度由0.03%升高到0.24%而 O_2浓度基本不变则会促进Rubisco催化更多 C_5与 CO_2结合同时减少 C_5与 O_2结合从而使制造的有机物增多水稻会增产25.（1）对于绿色植物来说 ADP转化成ATP时所需能量的主要来源是________ V蛋白将ATP水解为ADP时储存在ATP分子________中的能量被释放出来同时产生无机磷细胞内 ________（填“吸能”或“放能”）反应一般与ATP的水解相联系25.（2）为研究不同浓度的药物D对V蛋白的作用科研人员将V蛋白与反应缓冲液混合实验组加入用DMSO（二甲基亚砜）溶液溶解的不同浓度的药物D溶液置于室温下10min后向反应体系中加入ATP溶液室温反应30min 再向反应体系中加入孔雀绿试剂（可与无机磷反应呈现绿色) 定量分析反应体系的绿色深浅得到如图所示结果①本实验中测定的绿色深浅可反映出________的量从而得到V蛋白活性②本实验以对照组数据作为V蛋白活性相对值1 对照组的处理是下 ________ 置于室温下10min后向反应体系中加入ATP溶液室温反应30min③实验结果说明________【答案】（1）呼吸作用和光合作用, 高能磷酸键, 吸能【解析】解（1）绿色植物既能进行光合作用也能进行呼吸作用两者都可以在过程中形成ATP ATP水解释放远端高能磷酸键中的能量被细胞中耗能或者说吸能过程消耗【答案】（2）ATP水解, 将V蛋白与反应缓冲液混合加入等量的ATP溶液, 药物D溶液能抑制V蛋白的活性且随药物浓度增加抑制作用增强【解析】（2）据题可知 V蛋白是ATP水解酶可以使ATP水解产生磷酸磷酸又能与药物D反应呈现绿色绿色越深表明磷酸生成量越多即V蛋白活性越强根据实验的单一变量原则和对照原则实验组和对照组应只有一个变量不同在本实验中即是否加入药物D 溶液据题图可知本实验结果能够说明药物D溶液能抑制V蛋白的活性且随药物浓度增加抑制作用增强试卷第11页，总11页。
2023-2024学年高中生物苏教版必修1第4章 光合作用和细胞呼吸单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.下列关于有氧呼吸与无氧呼吸的相同点归类正确的是（）①都在线粒体中进行②都需要酶③都有水生成④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应A. ①②④B. ②③⑤C. ①③⑤D. ②④⑤【答案】D【解析】解①有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体无氧呼吸的场所是细胞质基质不在线粒体中进行①错误②有氧呼吸与无氧呼吸都是酶促反应二者的正常进行离不开酶的催化作用②正确③有氧呼吸有水生成无氧呼吸没有水生成③错误④有氧呼吸和无氧呼吸的实质都是物质氧化分解释放能量一部分能量储存在ATP中④正确⑤有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同都是葡萄糖酵解生成丙酮酸⑤正确故选 D2.甲、乙两种植物在不同光照强度下的 O_2释放量（吸收量）如图所示下列有关叙述错误的是（）A. 与甲植物相比乙植物更适合在林下生长B. 与b点相比 a点时叶绿体产生\ O_2的速率较小C. 与b点相比 d点时叶绿体中\ C_3的消耗量增加D. c点时甲、乙两植物的实际光合作用强度相同【答案】D【解析】解 A.据图可知乙植物的光补偿点和光饱和点都低于甲植物因此乙植物更适合在光照弱的林下生长 A正确B.a点和b点分别是乙植物和甲植物的光补偿点光合速率等于呼吸速率由于乙的呼吸速率小于甲所以乙植物在a点时的光合速率小于甲植物在b点时的光合速率即a点时叶绿体产生O的速率比b点小 B正确C.与b点相比 d点的光照强度大光反应产生的H和ATP多暗反应还原 C_3的速率快C_3的消耗量增加 C正确D.c点时甲、乙两植物的净光合速率相同但由于呼吸速率不同所以甲、乙两植物的实际光合速率不同 D错误故选 D3.下列关于ATP的叙述正确的是（）A. ATP中有两个高能磷酸键B. ATP中的“A”在 DNA分子中通过氢键与“T”相连C. 突然将植物从暗处移到光下会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP的值减小D. 细胞呼吸释放的能量主要储存在ATP中【答案】A【解析】解 A.ATP分子的结构简式为A—P～P～P 其中～代表高能磷酸键可见ATP分子含有两个高能磷酸键 A正确B.ATP中的“A”表示腺苷在DNA分子中通过氢键与“T”相连的是腺嘌呤 B错误C.突然将植物从暗处移到光下光反应产生ATP 会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP的值增大 C错误D.细胞呼吸释放的能量主要以热能形式散失 D错误故选 A4.下列与实验有关的叙述正确的是（）A. 用红色花瓣的细胞与叶肉细胞做质壁分离的实验均可观察到明显的实验现象B. 纸层析法分离叶绿体色素加入\ CaCO_3的目的是使研磨充分C. 酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳能使溴麝香草酚蓝水溶液由黄色变为蓝色D. 甘蔗茎的薄壁组织样液中加入斐林试剂热水浴后会出现明显的砖红色沉淀【答案】A【解析】解 A.红色花瓣细胞与叶肉细胞均为成熟的植物细胞而且红花细胞的细胞液呈红色叶肉细胞由于叶绿体的存在使其细胞质呈绿色所以用这两种做质壁分离的实验均可观察到明显的实验现象 A正确B.纸层析法分离叶绿体色素加入 CaCO_3的目的是防止叶绿素被破坏 B错误C.酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 C错误D.甘蔗中含量丰富的蔗糖不是还原糖加入斐林试剂水浴加热后不会出现明显的砖红色沉淀 D错误故选 A5.为达到实验目的下列实验材料和实验试剂选择正确的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】解 A.过氧化氢会因为温度升高而分解对实验结果产生干扰 A错误B.菠菜叶呈绿色会影响对线粒体的观察 B错误C.可使用玻璃纸作为实验材料做模拟实验探究膜的透性此外还需要的试剂是一定浓度的蔗糖溶液和清水 C正确D.西瓜汁样液呈红色不适合用作还原糖鉴定实验 D错误故选 C6.磷酸肌酸是在肌肉或其他兴奋性组织（如脑和神经）中的一种高能磷酸化合物当肌肉收缩时会快速消耗ATP 并产生一定量的ADP 这时通过肌酸激酶的作用磷酸肌酸很快给ADP提供磷酸基团从而恢复正常的ATP高水平下列说法错误的是（）A. 肌细胞中含有大量的ATP和磷酸肌酸以满足机体运动的需要B. 磷酸肌酸的存在有利于细胞更好的调节细胞呼吸的强度C. 肌酸激酶可以催化磷酸肌酸和ADP反应以合成ATPD. 跟ATP一样磷酸肌酸也含有高能磷酸键【答案】A【解析】解 A.细胞中ATP的含量很低 A错误B.根据题意磷酸肌酸有利于填补ATP在剧烈运动时被快速消耗而细胞呼吸强度还没有得到提高时的能量空缺 B正确C.根据题意肌酸激酶可以将磷酸肌酸中的磷酸集团转移到ADP中以合成ATP C正确D.磷酸肌酸是高能磷酸化合物含有高能磷酸键 D正确故选 A7.红枫是一种木本观赏植物在生长季节叶片呈红色下列关于该植物的叙述正确的是（）A. 红枫叶片不含叶绿素B. 红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C. 红枫叶片能吸收光能进行光合作用D. 液泡中的色素吸收的光能用于光合作用【答案】C【解析】A、红枫叶片含有叶绿素 A错误B、红枫叶片呈红色是因为其含有红色的花青素且反射红光导致的 B错误C、红枫叶片含有叶绿体能吸收光能进行光合作用 C正确D、液泡中的色素不能吸收光能用于光合作用 D错误8.下列关于厌氧呼吸的叙述中正确的是（）A. 酵母发酵所产生的\ CO_2使面团“发起”B. 利用乳酸菌制作酸奶时会冒出少量气泡C. 人体肌细胞厌氧呼吸产生的\ CO_2来自于细胞质基质D. 用透气的纱布包扎伤口目的是促进皮肤细胞的有氧呼吸【答案】A【解析】解 A.酵母菌发酵会产生 CO_2 使面团膨胀 A正确B.乳酸菌无氧呼吸不会产生气体 B错误C.人的无氧呼吸只产乳酸不产二氧化碳 C错误D.选用透气纱布是为了防止伤口处厌氧菌生存和繁殖 D错误故选 A二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）9.为了探究“植物细胞在什么情况下会失水和吸水？”某同学针对这一问题作出的假设是当外界溶液浓度大于细胞液浓度时细胞失水当外界溶液浓度小于细胞液浓度时细胞吸水．为了检验这一假设该同学设计并进行了如下实验．材料用具紫色的洋葱鳞片叶质量浓度为0.3 g /mL的蔗糖溶液清水刀片镊子滴管载玻片盖玻片吸水纸显微镜．实施实验制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片．用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的中央液泡的大小以及原生质层的位置．在盖玻片的一侧滴入________ 在另一侧用吸水纸吸引．这样重复几次．用低倍显微镜观察细胞．如图为该同学观察到的一个正处于质壁分离状态的洋葱鳞片叶表皮细胞示意图图中________（填序号）合起来称为原生质层．细胞发生质壁分离的原因除存在中央液泡外其结构上的原因还有原生质层比________的伸缩性大．在盖玻片的一侧滴入清水在另一侧用吸水纸吸引．这样重复几次．用低倍显微镜观察细胞发现原生质层逐渐恢复到原来状态．在此过程中中央液泡的大小和颜色变化是________实验结论 ________．【答案】滴入0.3 \g /mL的蔗糖溶液, ②③④, 细胞壁, 变大、变淡, 当外界溶液浓度大于细胞液浓度时细胞失水当外界溶液浓度小于细胞液浓度时细胞吸水．【解析】（3）在盖玻片的一侧滴入滴入0.3 g /mL的蔗糖溶液在另一侧用吸水纸吸引这样重复几次使得外界溶液的浓度高于细胞液浓度细胞失水．（4）图中表示一个正处于质壁分离状态的洋葱鳞片叶表皮细胞其中②细胞膜③细胞质和④液泡膜合起来称为原生质层．细胞发生质壁分离的内因是原生质层比细胞壁的伸缩性大．（5）在盖玻片的一侧滴入清水在另一侧用吸水纸吸引这样重复几次使得外界溶液的浓度低于细胞液浓度植物细胞吸水．（6）用低倍显微镜观察原生质层逐渐恢复到原来状态即发生质壁分离的复原中央液泡体积变大颜色变淡．实验结论当外界溶液浓度大于细胞液浓度时细胞失水当外界溶液浓度小于细胞液浓度时细胞吸水．10.21.为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征科研人员对其净光合速率和气孔导度进行了测定结果如下图所示回答下列问题（1）据图1可知枇杷叶片在晴天中午12时净光合速率出现了低谷这一现象被称为“光合午休”现象产生这一现象的主要原因是________ 枇杷植株“光合午休”期间根尖细胞内合成ATP的场所有________ 胞间 CO_2进入叶绿体后会与________结合而被固定（2）根据图2实验结果显示枇杷植株适合种植在________环境中叶绿素 b/a值可作为植物利用弱光能力的判断指标研究人员发现遮光处理提高了枇杷叶绿素 b/a的值可以通过提取和分离枇杷叶中的色素实验来验证该结论支持该结论的实验结果是________研磨枇杷叶提取色素时需加入适量________ 以防止叶绿素被降解分离色素的原理是________【答案】温度过高、蒸腾作用过强气孔大量关闭\ , CO_2吸收减少导致光合速率下降细胞质基质、线粒体五碳化合物\ left( C_5right), 光照弱的（荫蔽）（1分）遮光组滤纸条上黄绿色的色素带宽度与蓝绿色的色素带宽度的比值大于非遮光组\ CaCO_3（1分）不同的光合色素在层析液中的溶解度不同（随层析液在滤纸条上的扩散速度不同）【解析】解（1）温度过高、蒸腾作用过强气孔大量关闭 , CO_2吸收减少导致光合速率下降细胞质基质、线粒体五碳化合物 \left( C_5\right)(2)光照弱的（荫蔽）（1分）遮光组滤纸条上黄绿色的色素带宽度与蓝绿色的色素带宽度的比值大于非遮光组 CaCO_3（1分）不同的光合色素在层析液中的溶解度不同（随层析液在滤纸条上的扩散速度不同）11.（1）图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和________的分离后者的结构包括________和________以及二者之间的________ （内填图中序号）11.（2）植物细胞发生质壁分离所需要的外界条件是________ 在该条件下植物细胞发生质壁分离的内因是________11.（3）图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片细胞壁和细胞膜之间的溶液是________（填“外界溶液”或“细胞液”）此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是________【答案】原生质层, 2, 4, 细胞质【解析】图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和原生质层的分离后者的结构包括2细胞膜、4液泡膜以及二者之间的细胞质【答案】外界溶液浓度大于细胞液浓度, 细胞壁的伸缩性小于原生质层【解析】植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是外界溶液浓度大于细胞液浓度植物细胞自身应具备的结构特点是原生质层的伸缩性大于细胞壁【答案】外界溶液, 细胞液浓度＞外界溶液浓度或细胞液浓度＝外界溶液浓度或细胞液浓度＜外界溶液浓度【解析】细胞壁具有全透性所以在细胞壁和细胞膜之间的溶液是外界溶液根据题意和图示分析可知图b中的细胞可能处于质壁分离状态、也可能处于质壁分离复原状态所以此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系有大于、等于或小于三种可能12.无氧呼吸和有氧呼吸是细胞内两个完全不同的过程．________（判断对错）．【答案】times【解析】解通过比较有氧呼吸和无氧呼吸的过程可知有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段完全相同．故答案为\times三、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）13.（1）甲图中 E代表的物质可能是动物细胞可以进行的过程为阶段（填字母）13.（2）甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的 (填序号)13.（3）甲图中从A阶段到产生E物质的阶段的呼吸方式是写出有关的反应式13.（4）丙图所示过程中酒精产生速率的变化趋势是试解释C点出现的原因13.（5）人体剧烈运动时有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为5∶3 则人体产生的二氧化碳与消耗的氧气之比为剧烈运动后人体会有酸胀的感觉原因是【答案】（1）酒精和二氧化碳, ABCD【解析】解（1）分析图示甲图表示呼吸作用 A表示呼吸作用的第一阶段 X是丙酮酸C表示有氧呼吸第二阶段 D表示有氧呼吸第三阶段A→X→B表示无氧呼吸产生乳酸的过程A→X→E表示无氧呼吸产生的酒精和二氧化碳的过程所以 E代表的物质可能是酒精和二氧化碳动物细胞能进行的过程有ABCD阶段【答案】（2）②①【解析】（2）C表示有氧呼吸第二阶段场所是②线粒体基质 D表示有氧呼吸第三阶段场所是①线粒体内膜【答案】（3）无氧呼吸, \ C_6H_12O_6xrightarrow酶2C_2H_5OH+2CO_2+能量【解析】（3）A→X→E表示无氧呼吸产生酒精和二氧化碳的过程其反应式为C_6H_12O_6\xrightarrow酶2C_2H_5OH+2CO_2+能量【答案】（4）逐渐减少, 此时无氧呼吸受抑制有氧呼吸还较弱【解析】（4）丙图所示过程中酒精产生速率的变化趋势是逐渐减少 C点时无氧呼吸受抑制有氧呼吸还较弱因此 CO_2释放速率最低【答案】（5）1∶1, 剧烈运动导致供氧不足骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸【解析】（5）有氧呼吸的过程为 C_6H_12O_6+6O_2+6H_2O\xrightarrow酶6CO_2+12H_2O+能量无氧呼吸产生乳酸的过程为 C_6H_12O_6\xrightarrow酶2C_3H_6O_3+能量所以当人体剧烈运动时若有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为5∶3 则人体产生的二氧化碳与消耗的氧气之比为1∶1 剧烈运动后人体会有酸胀的感觉是因为剧烈运动导致供氧不足骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸14.（1）用液体石蜡密封液面的目的是________________________________ 三角瓶中加入葡萄糖溶液的目的是________________________________________________14.（2）试管中有气泡出现石灰水________ 打开瓶塞可以闻到酒精的气味产生酒精的总反应式________________________________________ 此过程在酵母细胞的________________中完成【答案】（1）为酵母菌提供无氧环境, 为酵母菌提供呼吸作用的原料【解析】解（1）用液体石蜡密封液面的目的是为酵母菌提供无氧环境让酵母菌进行无氧呼吸三角瓶中加入葡萄糖溶液的目的是为酵母菌提供呼吸作用的原料【答案】（2）变混浊, \ C_6\ H_12\ O_6xrightarrow酶2\ C_2\ H_5OH+2\ CO_2+能量, 细胞质基质【解析】（2）试管中有气泡出现石灰水变混浊说明无氧呼吸能产生二氧化碳打开瓶塞可以闻到酒精的气味说明酵母菌无氧呼吸能产生酒精酵母菌无氧呼吸总反应式 C_6H_12 O_6\xrightarrow酶2 C_2 H_5OH+2 CO_2+能量场所是细胞质基质15.（1）图中a和b代表的物质分别是a________ b________15.（2）④过程发生的场所是线粒体基质⑤过程发生的场所是________15.（3）图中①过程产生了ATP 用于________（填生理过程名称）另一个产生大量ATP的生理过程是________（填序号）15.（4）假如白天突然中断b物成的供应则在短时间内 C_3积累量的变化是________ C_5积累量的变化是________15. （5）合理密植能提高光合作用产量的主要原因是________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】16.（1）图中a代表的物质是________ 若给植物提供^18\textrmO标记的a^18\textrmO_______（填“会”或“不会”）出现在d中原因是________16.（2）图中c代表的物质是________ 其在叶绿体中的移动方向是________16.（3）若d的浓度降低则短时间内叶绿体内C_3的含量将________（填“上升”“下降”或“不变”）16.（4）经Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程光能可转变为用于植物根系吸收 Mg^2+的能量能量转换的具体过程是光能→________【答案】（1）\ H_2O, 会, 被^18textrmO标记的\ H_2^18textrmO参与有氧呼吸第二阶段与丙酮酸反应生成xa0C^18\ O_2【解析】解（1）分析图中信息过程Ⅰ是光反应阶段Ⅱ是暗反应阶段Ⅲ是糖酵解过程a是 H_2O b是 O_2 c是ATP d是 CO_2 若给植物提供 ^18O的 H_2O H_2^18O参与有氧呼吸第二阶段与丙酮酸反应生成 C^18O_2【答案】（2）ATP, 从类囊体薄膜移动到叶绿体基质【解析】（2）根据（1）可知 c代表的物质是ATP 其在叶绿体中的移动方向是从类囊体薄膜移动到叶绿体基质即由光反应提供给暗反应【答案】（3）下降【解析】（3）若 CO_2的浓度降低则二氧化碳的固定减弱短时间内叶绿体内 C_3的含量将下降 C_5的含量升高【答案】（4）ATP中（活跃）的化学能→有机物中（稳定）的化学能→ATP中（活跃）的化学能【解析】（4）经Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程能量转换的具体过程是光能→ATP中（活跃）的化学能→有机物中（稳定）的化学能→ATP中（活跃）的化学能。
2023-2024学年高中生物苏教版必修1第4章 光合作用和细胞呼吸单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.下列有关线粒体和叶绿体的叙述错误的是（）A. 不同细胞中线粒体含量可不同B. 离体的线粒体可独立进行完整的有氧呼吸C. 没有叶绿体的细胞可能进行光合作用D. 绿色植物光合作用暗反应阶段在叶绿体基质中进行【答案】B【解析】2.有关生物学科学史中下列科学家所采用的主要研究方法不同于其他的是（）A. 艾弗里利用肺炎双球菌研究DNA是遗传物质B. 鲁宾和卡门利用植物研究光合作用释放的氧气的来源C. 卡尔文利用小球藻研究\ CO_2中的碳在光合作用过程中的转移途径D. 怕拉德等利用豚鼠的胰腺腺泡细胞研究分泌蛋白的合成和分泌过程【答案】A【解析】3.ATP是细胞中的能量通货下列叙述正确的是（）A. ATP的合成常伴随着细胞内的放能反应B. ATP与ADP的相互转化使得细胞储存了大量的ATPC. 无氧条件下丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D. ATP断裂2个高能磷酸键后可作为DNA复制的原料【答案】A【解析】解 A.ATP的合成需要能量常伴随着细胞内的放能反应 A正确B.ATP和ADP在细胞中含量很少但是能迅速转化故能满足生命活动的顺利进行 B错误C.无氧条件下丙酮酸转变为酒精的过程中不合成ATP C错误D.ATP断裂2个高能磷酸键后可作为RNA复制的原料 D错误故选 A4.生物分子间特异性结合的性质广泛用于生命科学研究．以下实例为体外处理“蛋白质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图．据图分析错误的是（）A. 过程①酶作用的部位是磷酸二酯键过程②酶作用的部位是肽键B. 过程①和过程②都利用了酶的专一性C. 构建含该DNA片段的重组质粒时需将③的测序结果与限制性核酸内切酶的识别序列进行对比以确定选用何种酶D. 如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶则其识别、结合DNA序列区为基因的起始密码子【答案】D【解析】解 A、过程①中的DNA酶可催化DNA分子的水解、其作用部位是磷酸二酯键过程②中的蛋白酶可催化蛋白质分子的水解、其作用部位是肽键 A正确B、过程①和②中的两种酶的作用均体现了酶可与相应生物分子特异性结合、催化相应物质发生化学反应的特点即酶具有专一性 B正确C 、若将得到的DNA片段用于构建重组质粒需要过程③的测序结果与限制性核酸内切酶的识别序列进行对比以确定选用何种酶 C正确D、如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶则其识别、结合的序列是基因上的启动子 D 错误．故选 D．5.下列有关细胞中酶和ATP的叙述正确的是（）A. 酶和ATP的组成元素中都含有磷元素B. ATP中的能量可以来源于光能、化学能也可以转化为光能和化学能C. 酶的催化过程和自身被分解的过程均需消耗能量D. 无氧呼吸产生的ATP少是因为有机物的大部分能量以热能的形式散失【答案】B【解析】ATP中含有磷元素酶的化学本质大多是蛋白质蛋白质中一般不含有磷元素 A错误ATP中的能量可以来自光合作用固定的太阳能、呼吸作用中有机物分解释放的化学能ATP中的能量也可以转化为光能和化学能 B正确酶的催化反应的过程可能会释放能量如细胞呼吸酶自身被分解过程不一定消耗能量如唾液淀粉酶被消化道内的蛋白酶分解 C错误无氧呼吸产生的不彻底的氧化产物中含有大量的能量所以其释放的能量少 D错误故选B6.如图为某同学在其他条件适宜的情况下研究pH对两种酶作用的影响曲线下列叙述错误的是（）A. 根据图可知不同酶的适宜pH范围互不交叉B. 该活动中底物用蛋白块比用蛋白液效果更明显C. 在各自最适pH范围下该两种蛋白酶可能相互催化D. 在pH为0、4、6、10时反应速率为0的本质原因相同【答案】A【解析】7.光合作用与化能合成作用的主要区别是（）A. 同化方式不同B. 异化方式不同C. 能量来源不同D. 碳源不同【答案】C【解析】解 A、光合作用与化能合成作用同化作用方式相同均为自养 A错误B、光合作用与化能合成作用的生物异化方式可能为需氧型或厌氧型可能相同或不同 B 错误C 、光合作用与化能合成作用的主要区别在于能量来源不同植物利用光能化能合成作用的细菌则是利用物质氧化时释放的能量 C 正确D、碳源相同均为二氧化碳 D错误．故选 C．8.下列关于酶的叙述正确的是（）A. 酶只有在生物体内才能起催化作用B. 酶都有消化作用C. 酶起催化作用时和无机催化剂相同是降低分子的活化能D. 酶都是在核糖体上合成的【答案】C【解析】解 A.酶是由活细胞产生但在体外适宜条件下也能发挥作用 A错误B.酶具有催化作用 B错误C.酶起催化作用时和无机催化剂相同是降低化学反应的活化能 C正确D.酶绝大多数是蛋白质少数是RNA 蛋白质在核糖体中合成 RNA主要在细胞质中合成 D 错误故选 C二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）9.（1）在0～t_1期间广口瓶内的CO_2 有少量增加主要原因可能是________．在此期间广口瓶内还生成________ 可通过向培养液中滴加溶有________的浓硫酸溶液加以鉴定．9.（2）在 t_1～t_2 期间瓶内O_2 含量降低主要是由种子细胞进行________引起的该过程进行的场所是________ 此过程中小麦种子吸收的O_2转移到生成物________中．9.（3）若测得t_1～t_2期间广口瓶内O_2和CO_2含量变化比例为2 3 则此时种子细胞内无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为________（假设呼吸底物为葡萄糖）．9.（4）t_2时小麦种子细胞中水的存在形式主要是________ 若t_3后广口瓶内O_2含量开始增加推测其原因可能是________．【答案】种子的无氧呼吸产生了CO_2, 酒精, 重铬酸钾【解析】分析题图可知 0～t_1期间氧气含量没有变化即细胞不进行有氧呼吸广口瓶内的CO_2有少量增加的原因是种子的无氧呼吸产生了CO_2 二氧化碳可以使溴麝香草酚蓝液由蓝变绿再变黄因此可以用溴麝香草酚蓝溶液检测二氧化碳．此外还产生了酒精酒精与酸性重铬酸钾溶液反应呈现灰绿色因此可以用酸性重铬酸钾溶液检测酒精．【答案】有氧呼吸, 细胞质基质和线粒体, 水【解析】分析题图可知在t_1～t_2期间瓶内O_2含量的降低减少的氧气主要用于种子的有氧呼吸有氧呼吸过程进行的场所是细胞质基质和线粒体有氧呼吸第三阶段中小麦种子吸收的O_2转移到生成物水中．【答案】3 2【解析】若测得t_1～t_2期间广口瓶内O_2和CO_2含量变化比例为2 3 设种子无氧呼吸消耗的葡萄糖为X 有氧呼吸消耗的葡萄糖为Y 根据有氧呼吸与无氧呼吸的反应式可以列出关系式 6Y （2X+6Y）＝2 3 解得 X Y＝3 2．则此时种子细胞内无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为 3 2．【答案】自由水, 种子萌发为幼苗进行光合作用产生氧气【解析】t_2时小麦种子细胞中水的存在形式主要是自由水若t_3后广口瓶内O_2含量开始增加推测其原因可能是种子萌发为幼苗进行光合作用产生氧气．10.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是不至于因剧烈运动导致氧的不足而使肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸乳酸的大量积累会使肌肉酸胀无力生活和生产上还有哪些应用细胞呼吸原理的实例？请举两到三例加以说明 ________【答案】用透气纱布或“创可贴”包扎伤口增加通气量抑制破伤风杆菌的无氧呼吸酿酒时早期通气--促进酵母菌有氧呼吸利于菌种繁殖后期密封发酵罐--促进酵母菌无氧呼吸利于产生酒精土壤松土促进根细胞呼吸作用有利于主动运输为矿质元素吸收供应能量稻田定期排水促进水稻根细胞有氧呼吸【解析】解生活和生产上应用细胞呼吸原理的实例有用透气纱布或“创可贴”包扎伤口增加通气量抑制破伤风杆菌的无氧呼吸酿酒时早期通气--促进酵母菌有氧呼吸利于菌种繁殖后期密封发酵罐--促进酵母菌无氧呼吸利于产生酒精土壤松土促进根细胞呼吸作用有利于主动运输为矿质元素吸收供应能量稻田定期排水促进水稻根细胞有氧呼吸等11.（1）图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和________的分离后者的结构包括________和________以及二者之间的________ （内填图中序号）11.（2）植物细胞发生质壁分离所需要的外界条件是________ 在该条件下植物细胞发生质壁分离的内因是________11.（3）图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片细胞壁和细胞膜之间的溶液是________（填“外界溶液”或“细胞液”）此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是________【答案】原生质层, 2, 4, 细胞质【解析】图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和原生质层的分离后者的结构包括2细胞膜、4液泡膜以及二者之间的细胞质【答案】外界溶液浓度大于细胞液浓度, 细胞壁的伸缩性小于原生质层【解析】植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是外界溶液浓度大于细胞液浓度植物细胞自身应具备的结构特点是原生质层的伸缩性大于细胞壁【答案】外界溶液, 细胞液浓度＞外界溶液浓度或细胞液浓度＝外界溶液浓度或细胞液浓度＜外界溶液浓度【解析】细胞壁具有全透性所以在细胞壁和细胞膜之间的溶液是外界溶液根据题意和图示分析可知图b中的细胞可能处于质壁分离状态、也可能处于质壁分离复原状态所以此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系有大于、等于或小于三种可能12.ADP转化成ATP时所需要的能里主要来自________和________【答案】光合作用, 呼吸作用【解析】解人和动物的生命活动所需要的ATP主要通过呼吸作用释放的能量合成ATP 植物除了呼吸作用外还可以通过光合作用的光反应产生ATP三、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）13.（1）从表中的数据推测 ________品种能获得较高产量理由是__________________________________13.（2）据表分析水稻叶片在衰老过程中光合作用的变化趋势____________________________________________13.（3）根据该实验的结果推测从灌浆期到蜡熟期水稻最大净光合速率的变化可能与叶片的叶绿素含量变化有关请设计实验验证该推测（简要写出实验设计思路、预测实验结果并给出结论）【答案】（1）乙, 在灌浆期乙品种的最大净光合速率比甲大积累的有机物多【解析】解（1）从表中的数据推测灌浆期幼穗开始有机物积累而乙品种在灌浆期的最大净光合速率大于甲植物故乙品种可积累的有机物多能获得较高产量【答案】（2）光补偿点升高光饱和点降低最大净光合速率降低【解析】（2）据表分析可知植物由灌浆期到蜡熟期甲、乙品种的光补偿点增大光饱和点降低最大净光合速率均在下降即水稻叶片在衰老过程中光合作用下降【答案】（3）实验设计思路取等量的同种水稻在灌浆期和蜡熟期的叶片分别测定其叶绿素含量预期实验结果和结论处于灌浆期的水稻叶片的叶绿素含量高说明植物由灌浆期到蜡熟期水稻的最大净光合速率下降是由于叶片的叶绿素含量下降导致的【解析】（3）分析题意可知该实验目的是验证植物由灌浆期到蜡熟期叶片的叶绿素含量减少导致净光合速率下降根据实验设计原则可知实验设计思路如下取等量的同种水稻在灌浆期和蜡熟期的叶片分别测定其叶绿素含量预期实验结果和结论处于灌浆期的水稻叶片的叶绿素含量高说明植物由灌浆期到蜡熟期水稻的最大净光合速率下降是由于叶片的叶绿素含量下降导致的14.（1）Rubisco酶的存在场所为________14. （2）在较高 CO_2浓度环境中 Rubisco酶所催化反应的产物是________ 该产物完成光合作用还需要________（物质）14. （3）夏季中午水稻会出现“光合午休” 此时光合作用速率明显减弱而 CO_2释放速率明显增强其原因是________14. （4）研究表明光呼吸会消耗光合作用新形成有机物的 \dfrac14 因此提高农作物产量需降低光呼吸某同学提出了如下减弱光呼吸提高农作物产量的措施①降低温度②适当提高 CO_2浓度不能达到目的措施是________填序号理由是________14. （5）与光呼吸相区别研究人员常把细胞呼吸称为“暗呼吸” 从反应条件上看光呼吸一定需要光暗呼吸________ 从反应场所上看光呼吸发生在________中暗呼吸发生在________中【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】15.（1）酶的作用机理可以用图甲中________（填“ab“或“ac“）段来表示如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应则b在纵轴上将________（填“上移“或“下移“）15.（2）图乙中160min时生成物的量不再增加原因是________15.（3）联系所学内容分析图丙曲线①对于曲线MNQ 若X轴表示pH 则曲线N点的生物学意义是________②对于曲线MNP 若X轴表示反应物浓度则Y轴可表示________ 制约曲线NP段增加的因素主要是________【答案】ab, 上移【解析】酶同无机催化剂相比酶降低化学反应的活化能的作用更显著因此催化效率更高在图1中酶所降低的活化能可以用ab段的能量值来表示而无机催化剂降低活化能的作用相对弱些如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应 b在纵轴上将上移【答案】底物量有限【解析】底物一定量时乙图中160min时底物被完全消耗完因此生成物的量不再增加【答案】在最适PH下酶的催化效率最高, 酶促反应速率, 酶浓度【解析】①对于曲线MNQ 若X轴表示pH 则曲线N点的生物学意义是在最适PH下酶的催化效率最高②对于曲线MNP 若X轴表示反应物浓度则Y轴可表示酶促反应速率制约曲线NP段增加的因素主要是酶浓度16.（1）该实验中的自变量是________ 酶活性指的是________16.（2）三种酶中________酶的最适温度最高16.（3）上述三种酶存在差异的直接原因是__________________________________________________________16.（4）若三种酶溶液中有淀粉酶溶液和蔗糖酶溶液、实验室再提供蔗糖溶液、斐林试剂、碘液等、要验证酶具有专一性请写出实验思路___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________【答案】（1）酶的种类和温度, 酶对化学反应的催化效率【解析】解（1）分析题图可知该实验的自变量为酶的温度和种类酶的活性是指酶对化学反应的催化效率【答案】C【解析】（2）据图可知 c酶在图示温度范围内尚未达到最适温度其余两种酶最适温度均低于c酶故选 C【答案】（3）氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链盘曲折叠形成的空间结构不同【解析】（3）酶的化学本质为蛋白质蛋白质的结构决定其功能故上述三种酶存在差异的直接原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链盘曲折叠形成的空间结构不同【答案】（4）将适量且等量的蔗糖溶液分类两组其中一组加入淀粉酶溶液另一组加入等量的蔗糖酶溶液震荡摇匀一段时间后再分别加入等量斐林试剂 50℃ ~65℃水浴加热后观察两组溶液的颜色变化【解析】（4）要验证酶的专一性需要进行对照实验实验思路是将适量且等量的蔗糖溶液分类两组其中一组加入淀粉酶溶液另一组加入等量的蔗糖酶溶液震荡摇匀一段时间后再分别加入等量斐林试剂 50℃ ~65℃水浴加热后观察两组溶液的颜色变化。
2023-2024学年高中生物苏教版必修1第4章 光合作用和细胞呼吸单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.下列关于酶的叙述正确的是（）A. 酶提供了反应过程所必需的化学能B. 酶既能作为催化剂也可以是其他酶促反应的底物C. 酶具有催化活性并且都能与双缩脲试剂反应呈现紫色D. 酶在催化化学反应前后本身的性质会发生改变【答案】B【解析】A、酶的作用是通过降低化学反应的活化能而对相应的化学反应起催化作用 A 错误B、酶可以对相应的化学反应起催化作用当酶被水解时是反应的底物 B正确C、酶绝大多数是蛋白质少数是RNA 只有蛋白质能与双缩脲试剂反应呈现紫色 C错误D、酶作为有机催化剂与无机催化剂一样反应前后其本身的性质不变 D错误故选B2.如图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置以下说法中不正确的是（）A. 装置甲中\ NaOH的作用是吸收\ CO_2B. 装置乙应在C处检测是否有酒精生成C. 装置乙应让B先反应一会再连接D. 装置甲澄清的石灰水浑浊程度大【答案】B【解析】解 A.装置甲的瓶中加入NaOH溶液可吸收空气中的 CO_2 避免对实验结果的干扰 A正确B.装置乙应在B处检测是否有酒精生成 B错误C.B瓶应封口放置一段时间待酵母菌将B瓶中的氧消耗完再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶确保是无氧呼吸产生的 CO_2通入澄清的石灰水 C正确D.有氧呼吸产生的 CO_2比无氧呼吸多因此装置甲澄清的石灰水浑浊程度大 D正确故选 B3.若光合作用产生的有机产物为葡萄糖则绿色植物的光合作用总反应式如下所示下列相关叙述错误的是（）A. 发菜能进行光合作用产生葡萄糖其反应式与图示有差异B. 追踪CO_2中氧原子的转移情况时该氧原子不可能进入氧气C. 该反应式中 CO_2消耗的具体场所与 H_2O 消耗的具体场所不同D. 硝化细菌也能将 CO_2和 H_2O 转化成葡萄糖但能量来源并非光能【答案】B【解析】A、发菜属于原核生物细胞中没有叶绿体所以发菜进行光合作用的反应式与图示不同 A正确B、追踪 CO_2中氧原子的转移情况时该氧原子能转化成葡萄糖和水中的氧水中的氧又可被分解形成氧气而释放 B错误C、该反应式中 CO_2消耗的场所与 H_2O）肖耗的位置不同前者是叶绿体基质后者是类囊体薄膜上 C正确D、硝化细菌的化能合成作用与植物的光合作用都能将二氧化碳和水转化为葡萄糖但前者的能量来源是无机物氧化释放的能量后者的能量来自于光能 D正确故选B.4.当酵母菌以葡萄糖为呼吸底物时下列叙述正确的是（）A. 如果测得O_2吸收量＜CO_2释放量则无氧呼吸消耗的葡萄糖多B. 如果测得呼吸作用的过程中没有产生水则有NADP的积累C. 如果测得CO_2释放量 O_2吸收量＞4 3 则无氧呼吸占优势D. 检测CO_2的产生可用溴麝香草酚蓝溶液随着CO_2的释放溶液的颜色变化是由黄变绿再变蓝【答案】C【解析】A、如果测得O_2吸收量＜CO_2释放量则只能说明既有氧呼吸也有无氧呼吸A错误B、如果测得呼吸作用的过程中没有产生水则说明只进行无氧呼吸还原性氢用于丙酮酸的还原没有还原性氢的积累 B错误C、当有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖相等时 CO_2释放量 O_2吸收量＝4 3 所以CO_2释放量 O_2吸收量＞4 3时则无氧呼吸占优势 C正确D、检测CO_2的产生可用溴麝香草酚蓝溶液随着CO_2的释放溶液的颜色变化是由蓝变绿再变黄 D错误5.如图是利用小球藻进行光合作用实验示意图．图中A物质和B物质的相对分子质量之比（）A. 9: 8B. 8: 9C. 2: 1D. 1: 2【答案】B【解析】解根据光反应的过程可以看出氧气中氧元素的来源于水中的氧原子所以A物质是O^16_2 B物质是O^18_2 所以图中A物质和B物质的相对分子质量之比32: 36=8: 9．故选 B．6.生态学家研究发现植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率（黄—绿比率）与群落的P（光合作用）/R（呼吸作用）比率呈现一定的关系这种关系如图所示以下判断正确的是（）A. 有机物积累逐渐增多黄—绿比率有增高趋向B. 人工林的年平均黄一绿比率过高时应进行适当采伐C. 农作物栽培时选择b点比a点更适宜D. 在作物收获季节群落的P/R值可能在a点【答案】B【解析】解 A、有机物积累增多说明P/R比值增大由图可知黄-绿比率下降 A错误B、黄-绿比例过高说明P/R过小有机物储存少应适当采伐增加有机物储存 B正确C 、a点P/R比b点大说明a点有机物积累多 a点比b点更合适 C错误D、收获季节叶片变黄黄-绿比率增大可能在b点 D错误．故选 B．7.酶能够催化化学反应提高新陈代谢效率下列关于酶的叙述错误的是（）A. 酶的合成过程需ATP直接供能B. 胃蛋白酶的最适pH为1.5 最适保存温度为\ 37℃C. 酶的活性受温度、pH、抑制剂等多种因素的影响D. 酶是活细胞产生的在细胞外也能起催化作用【答案】B【解析】解 A.酶的化学本质是蛋白质或RNA 其合成过程需要ATP直接提供能量 A正确B.胃蛋白酶的最适pH为1.5 最适温度为 37℃应该在低温下保存 B错误C.酶的活性受温度、pH、抑制剂等多种因素的影响 C正确D.酶是活细胞产生的在细胞内外均能起催化作用 D正确8.为了探究pH对叶绿素稳定性的影响某研究性学习小组的同学利用菠菜绿叶提取出光合色素粗品然后在25℃的室温条件下进行了如下实验下列叙述正确的是（）A. 提取色素时需要加入层析液B. 该实验结果无法判断叶绿素在碱性环境中是否被破坏C. ④出现黄褐色的原因一定是没有加碳酸钙D. 不能用纸层析法分析②④两组溶液颜色差异的原因【答案】B【解析】解 A.分离色素时才需要加入层析液 A错误B.在pH为7或8的环境中色素溶液的颜色均为绿色该实验结果无法判断叶绿素在碱性环境中是否被破坏 B正确C.在pH为5的弱酸性环境下色素溶液的颜色由绿色变成黄褐色说明弱酸性环境下的叶绿素可能因稳定性较差而被分解弱酸环境中类胡萝卜素的稳定性可能高于叶绿素即④出现黄褐色的原因不一定是没有加碳酸钙 C错误D.纸层析法可以分离各种色素来分析色素的种类因此可用纸层析法分析②④两组出现颜色差异的原因 D错误故选 B9.ATP是细胞生命活动的能量“通货” 下列叙述错误的是（）A. 细胞的生命活动需要储备大量的ATP以适应能量的需求B. 等量葡萄糖通过酒精发酵和有氧呼吸产生的ATP数量不同C. 大肠杆菌内的放能反应一般与ATP的合成相联系D. ATP与ADP相互转化的反应分别由不同的酶催化完成【答案】A【解析】解 A.糖类、脂肪和蛋白质等有机物中储存了大量能量细胞中的ATP在体内含量不高可与ADP在体内迅速转化以适应能量的需求 A错误B.酒精发酵过程中能量大部分存在于酒精中等量的葡萄糖通过酒精发酵和有氧呼吸产生的ATP数量不同 B正确C.放能反应一般与ATP的合成相联系 C正确D.ATP与ADP的相互转化由不同的酶催化完成 D正确故选 A10.某同学进行“洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”时绘制了一幅简图如图所示．下列叙述错误的是（）A. 甲→乙细胞液的离子浓度增大B. 乙→丙细胞吸水能力逐渐减弱C. 甲→乙→丙的变化可在同一个细胞内发生D. 丙细胞吸水至不再膨胀水分子进出停止【答案】D【解析】A、甲→乙细胞发生质壁分离此时细胞液的离子浓度增大 A正确B、乙→丙细胞发生质壁分离复原该过程中细胞液浓度逐渐减小因此细胞吸水能力逐渐减弱 B正确C、甲→乙→丙的变化可在同一个细胞内发生 C正确D、丙细胞吸水至不再膨胀水分子进出达到动态平衡 D错误11.下表是某科研小组研究光合作用强度时所得到的部分结果请结合温度影响酶的曲线和CO_2浓度影响光合作用速率的曲线判断相关分析正确的是（）M NA. 若改变的条件为温度且P>K 则M>NB. 若改变的条件为温度且M>N 则P>KC. 若改变的条件为\ CO_2浓度且M>N 则P>KD. 若改变的条件为\ CO_2浓度且P>K 则M>N【答案】D【解析】解 A.据图可知当温度超过最适温度时随温度增大酶的活性减弱导致光合作用强度减弱故若改变的条件为温度且P>K 则M>N或MB.若改变的条件为温度且M>N P>K或PC.据图可知 S点为 CO_2补偿点 Q点是 CO_2饱和点若改变的条件为 CO_2浓度当M>N处于 CO_2浓度饱和点之后时则光合作用强度不变即P=K 当M>N处于 CO_2浓度饱和点之前时则光合作用强度随 CO_2浓度增大而增强即P>K C错误D.据C项分析若改变的条件为 CO_2浓度且P>K 则说明一定是在 CO_2浓度饱和点之前提高了 CO_2浓度即M>N D正确故选 D12.下列各组生物或细胞中均能完成该种生物各项生命活动的一组是（）A. 洋葱表皮细胞和流感病毒B. 人的口腔上皮细胞和草履虫C. 大肠杆菌和变形虫D. 萌发的小麦种子和白菜叶肉细胞【答案】C【解析】只有完整的生物个体才能完成该种生物各项生命活动大肠杆菌和变形虫均为单细胞生物它们可以完成各项生命活动故选C13.硝化细菌进行化能合成作用时其能量获得方式是（）A. 还原氮B. 氨的氧化C. 氧化硝酸D. 还原亚硝酸【答案】B【解析】解与光合作用利用光能不同硝化细菌进行化能合成作用时需要的能量是将氨气氧化成亚硝酸盐和硝酸盐过程中释放的化学能．故选 B．14.下图表示在不同温度下某植物叶片重量（mg）变化情况的操作流程及其结果下列说法正确的是（）A. 该植物的呼吸速率可表示为（X/2）mg/hB. 该植物的实际光合速率可表示为（X+Y）g/hC. 该植物在24℃比21℃时净光合作用强度大D. 若先光照6小时后黑暗6小时使叶片增重最多的温度是18℃【答案】D【解析】解 A.呼吸速率可以通过无光处理下消耗的有机物来计算无光处理1h 减少X 因此呼吸速率为Xmg/h A错误B.实际光合速率是单位时间内植物产生的有机物总和即净积累量加呼吸消耗量因此该植物实际光合速率应该为（2X+Y）mg/h B错误C.净光合直接看前后差值因此净光合速率为（X+Y）mg/h 因此21℃和24℃净光合强度一致 C错误D.光照6小时黑暗6小时叶片重量变化等于光照下净积累的减少黑暗中消耗的即等于6（X+Y）-6X=6Y 则要求Y最大值时即温度18℃因此18℃下增重最多 D正确故选 D15.下面有关实验和实验方法描述不正确的是（）A. 在观察植物根尖分生区细胞有丝分裂的实验中解离的目的是使组织细胞彼此分离B. 某陆生植物种群的个体数量较少若用样方法调查其种群密度应进行随机取样适当扩大样方的面积C. 在观察植物细胞质壁分离的实验中滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离D. 观察叶绿体和原生质流动实验、质壁分离和复原实验以及探究酵母菌的呼吸方式实验都需要保持细胞的生理活性【答案】C【解析】 A 、在观察植物根尖分生区细胞有丝分裂过程中解离的目的是使组织细胞彼此分离开 A正确B、某陆生植物种群的个体数量较少若用样方法调查其种群密度应随机取样适当扩大样方的面积 B正确C 、在观察植物细胞质壁分离的实验中滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离 C错误D、观察叶绿体和原生质流动实验、质壁分离和复原实验以及探究酵母菌的呼吸方式实验中细胞都要保持活性 D正确二、多选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）16.研究发现小麦叶肉细胞吸收 CO_2后经过一系列过程合成淀粉储存科研人员在适宜条件下做了以下两组实验实验一给予小麦植株48小时持续光照测定叶肉细胞中的淀粉量结果如图1所示实验二测定了该植物叶肉细胞的 CO_2吸收量和淀粉降解产物麦芽糖的含量结果如图2所示下列相关叙述正确的是（）A. 植物叶肉细胞吸收的\ CO_2在叶绿体基质中被固定形成\ C_3B. 当叶肉细胞内淀粉含量达到一定值后淀粉的合成停止C. 当叶肉细胞内淀粉含量达到一定值后淀粉的合成与降解同时存在D. 通入仅含\ ^14C标记的\ CO_2 在\ C_3、麦芽糖和淀粉中均能检测到放射性【答案】A, C, D【解析】解 A.植物叶肉细胞吸收的 CO_2在叶绿体基质中被固定形成 C_3 A正确BC.分析图2可知 CO_2吸收量基本不变即淀粉的合成没有停止而从6小时开始麦芽糖的含量逐渐增加说明淀粉在不断分解即淀粉合成和降解同时存在 B错误 C正确D.通入仅含 ^14C标记的 CO_2 在 C_3、麦芽糖和淀粉中均能检测到放射性 D正确故选 ACD17.如图为光合作用过程示意图以下说法不正确的是（）A. 图中Ⅰ代表细胞溶胶Ⅱ代表类囊体膜B. RuBP是\ CO_2固定的第一产物C. ATP和NADPH均能够为Ⅰ中进行的反应提供能量D. 碳反应产物PGAL可直接用于蛋白质合成【答案】A, B, D【解析】解 A.图中Ⅰ是叶绿体基质是暗反应的场所Ⅱ是类囊体薄膜是光反应的场所 A 错误B.PGA是 CO_2固定的第一产物 B错误C.光反应的产物ATP和NADPH均能够为Ⅰ中进行的暗反应提供能量 C正确D.暗反应产物PGAL氧化后产生的ATP可直接用于蛋白质合成 D错误故选 ABD18.下表是探究温度对唾液淀粉酶活性影响实验的一些试剂及处理措施下列分析正确的是（）A. 唾液淀粉酶能够显著降低淀粉水解所需要的活化能B. 1号试管中的淀粉在唾液淀粉酶和ATP的作用下水解为麦芽糖C. 2号试管滴加碘液后变蓝是因为高温破坏了唾液淀粉酶的结构D. 实验步骤的顺序是加缓冲液→加淀粉→加酶→保温→加碘液【答案】A, C【解析】解 A.酶能够显著降低化学反应所需要的活化能 A正确B.唾液淀粉酶分解淀粉不需要ATP提供能量 B错误C.2号试管滴加碘液后变蓝是因为高温破坏了唾液淀粉酶的结构使唾液淀粉酶失活无法继续发挥作用 C正确D.实验步骤的顺序是唾液稀释液→加缓冲液→加淀粉溶液→不同温度水浴处理→加碘液 D错误故选 AC19.一实验小组应用NaCl进行了“紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离与复原的探究实验” 先用不同浓度的NaCl溶液做质壁分离实验当质壁分离完全后用清水做质壁分离后的复原实验其实验结果如表所示下列关于实验的相关分析错误的是（）A. 洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离的程度与NaCl溶液的质量分数呈正相关关系B. 用质量分数为7% 的NaCl溶液实验洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离及分离后复原的时间都用最短C. 当NaCl溶液的质量分数大于8% 时洋葱鳞片叶外表皮细胞中的DNA可溶于NaCl溶液中D. 当NaCl溶液的质量分数大于14% 时洋葱鳞片叶外表皮细胞失水过快而死亡导致质壁分离程度低【答案】A, B【解析】 A 、由表格数据可知洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离的程度与NaCl溶液的质量分数先呈正相关后呈负相关 A错误B、由表格数据可知用质量分数为7\% 的NaCl溶液实验洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离时间最短分离后复原的时间可能最短也可能不发生质壁分离复原 B错误C 、由表格数据可知当NaCl溶液的质量分数大于8\% 时洋葱鳞片叶外表皮细胞中的DNA可溶于NaCl溶液中 C正确D、由表格数据可知当NaCl溶液的质量分数大于14\% 时洋葱鳞片叶外表皮细胞失水过快而死亡导致质壁分离程度低 D正确20.某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组 1组在田间生长作为对照组另4组在人工气候室中生长作为实验组其他条件相同且适宜测定中午12 30时各组叶片的净光合速率各组实验处理及结果如表所示下列有关叙述错误的是（）A. 增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度B. 中午对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是温度C. 若适当提高实验组4的环境相对湿度一定能提高小麦的光合速率D. 从该实验可以得出该小麦光合作用的最适温度为31℃【答案】B, C, D【解析】解 A.根据实验结果增加麦田环境的相对湿度小麦的净光合速率会提高因此可以推测增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度 A正确B.根据实验结果相同温度条件下小麦光合速率随相对湿度的增加而明显加快但相对湿度相同时小麦光合速率随温度的变化不明显可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是相对湿度 B错误C.在实验组中比较实验组2、3、4可推知适当提高实验组4的环境相对湿度不一定能提高小麦的光合速率 C错误D.在实验组中比较实验组2、3、4可推知小麦光合作用的最适温度在31℃左右 D错误故选 BCD三、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）植物进行光合作用时水在叶肉细胞的________上被分解光反应为暗反应的进行提供了________21.（2）培养的鸭跖草在给予暗处理后叶片气孔处于关闭状态则光照能________（填“促进”或“抑制”）叶片气孔开放分析实验结果可得出的结论是________________________21.（3）根据所学知识和实验结果分析向植物提供一定浓度的 K^+能促进生长原因有___________________和_____________________【答案】（1）叶绿体类囊体薄膜, H、ATP【解析】解（1）植物进行光合作用时水在叶肉细胞的叶绿体类囊体薄膜上被分解为暗反应的进行提供了H和ATP【答案】（2）促进, \ K^+和\ Na^+都能促进气孔开放 \ K^+的促进效果比\ Na^+的明显【解析】（2）培养的鸭跖草在给予暗处理后叶片气孔处于关闭状态则光照促进了叶片气孔的开放据实验结果可知与对照组相比 K^+和 Na^+都能促进气孔开放且 K^+的促进效果比 Na^+的明显【答案】（3）K是植物生长所必需的大量元素, \ K^+可促进叶片气孔开放吸收\ CO_2 促进光合作用【解析】（3）K是植物生长所必需的大量元素根据表中信息可知 K^+可促进叶片气孔开放吸收 CO_2 促进光合作用从而促进植物生长22.（1）图甲实验中的自变量是________ 无关变量有____________________________________（答出一种即可）反应物是______________________22.（2）图甲实验中若将温度由 t_2调到 t_2 则最后生成的产物与原来相比________（填“增多”“减少”或“不变”）若将原来实验中的pH减小则 t_2对应的点将________（填“左移”“右移”或“不移”）22.（3）图乙能解释酶的什么特性？________ 酶还有哪些特性？________、________请举一个符合图乙模型的化学反应例子________________________________________________________【答案】（1）温度, pH、反应物的浓度、酶溶液的浓度等, 淀粉【解析】解（1）图甲表示人唾液淀粉酶的活性与温度的关系说明实验中的自变量是温度根据生物实验的单一变量原则实验中的无关变量有pH、反应物的浓度、酶溶液的浓度等唾液淀粉酶能催化淀粉的水解所以反应物是淀粉【答案】（2）不变, 不移【解析】（2）图甲实验中若将温度由 t_2调到 t_1 催化的催化活性降低反应速率减慢但反应物的量不变所以最后生成的产物与原来相比不变若将原来实验中的pH减小虽然pH减小能降低酶的活性但不影响酶的最适温度所以 t_2对应的点不会移动【答案】（3）专一性, 高效性, 作用条件较温和, 过氧化氢在过氧化氢酶的催化下分解成水和氧气、蔗糖在蔗糖酶的催化下分解成葡萄糖和果糖等【解析】（3）图乙能解释酶的专一性酶除了具有专一性外还有具有高效性、作用条件较温和等特性过氧化氢在过氧化氢酶的催化下分解成水和氧气、蔗糖在蔗糖酶的催化下分解成葡萄糖和果糖等都符合图乙模型的化学反应23.（1）NAGase的成分最可能是________ 作用的最适温度约为________ 从90℃降到最适温度过程中它的活性________（变大、变小、基本不变）23.（2）NACase通过和几丁质结合加快反应进行几丁质水解后的产物葡萄糖、半乳糖、蔗糖对NaGase的催化活力均有________（抑制促进）作用其中作用最强的是________23.（3）研究发现精氨酸能降低NAGase的催化效率如图2是降低酶活力的两个模型判断精氨酸降低NAGase活力类型的方法是在研究实验中加入精氨酸同时不断提高底物浓度如果NACase的催化效率________（能、不能）提高则属于模型A【答案】（1）蛋白质, 40℃, 基本不变【解析】解（1）依图示该酶最大活力所对应的温度和pH为最适温度(约为40 ℃)和最适pH(约为6) 从90℃降到最适温度过程中它的活性基本不变因为在90℃时酶基本已经失活【答案】（2）抑制, 葡萄糖【解析】（2）从图示可以看出三种效应物作用后该酶的活性均比初始状态低表明三者都具有抑制作用其中葡萄糖的抑制作用最强【答案】（3）能【解析】（3）图示为抑制剂降低酶活性的两种模型模型A为竞争性抑制剂模型当底物的量增多时增大了底物与酶结合的机会使反应速率提高模型B为非竞争性抑制剂模型这种模型中的抑制剂能使酶的结构发生改变当底物量增加时酶促反应速率不会提高24.（1）利用同样的装置研究金鱼藻的呼吸速率时需要对装置进行________处理在光照条件下水体中溶氧量的相对变化反映的是金鱼藻的________24.（2）分析上图可知在 Cu^2+浓度为 1.00mg \cdot L^-1时金鱼藻的细胞呼吸耗氧速率________（填“大于”“等于”或“小于”）光合放氧速率与在 Cu^2+浓度为 1.00mg \cdot L^-1条件下相比在 Cu^2+浓度为 0.50mg \cdot L^-1条件下金鱼藻的光合速率_______（填“较高”“相当”或“较低”）综合分析不同浓度的 Cu^2+对金鱼藻光合作用和呼吸作用的影响分别是________________________________和________________________________________________________________________ 24.（3）研究发现 Cu^2+能使金鱼藻叶肉细胞中叶绿素含量显著下降根据所学的知识通过实验来验证以上结论写出主要的实验思路___________________________________________________________________________ _____________________________________________【答案】（1）遮光（或暗）, 净光合速率【解析】解（1）测定细胞呼吸速率时需要对装置进行遮光处理使其只进行呼吸作用实验前后水体中溶氧量相对变化量是净光合速率光合速率等于净光合速率与呼吸速率之和【答案】（2）大于, 较高, 不同浓度的\ Cu^2+均能抑制金鱼藻的光合作用, \ Cu^2+在浓度较低时促进金鱼藻的呼吸作用 \ Cu^2+在浓度较高时抑制金鱼藻的呼吸作用【解析】（2）分析题图中数据可知在 Cu^2+浓度为 1.00mg \cdot L^-1时净光合速率为负值即呼吸耗氧速率大于光合放氧速率 Cu^2+浓度为 0.50mg \cdot L^-1时的光合速率大于 Cu^2+浓度为 1.00mg \cdot L^-1时的光合速率综合分析不同浓度的 Cu^2+对金鱼藻光合作用是不同浓度的 Cu^2+均能抑制金鱼藻的光合作用对呼吸作用的影响是Cu^2+在浓度较低时促进金鱼藻的呼吸作用 Cu^2+在浓度较高时抑制金鱼藻的呼吸作用【答案】（3）用不同浓度的\ Cu^2+溶液培养金鱼藻一段时间后提取叶片中的光合色素用纸层析法与对照组比较滤纸条上绿色色素带的宽度【解析】（3）研究发现 Cu^2+能使金鱼藻叶肉细胞中叶绿素含量显著下降为了验证上述结论可设计以下实验用不同浓度的 Cu^2+溶液培养金鱼藻一段时间后提取叶片中。
2023-2024学年高中生物苏教版必修1第4章 光合作用和细胞呼吸单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计12小题每题3分共计36分）1.脂肪酸合酶（FAS）是合成长链脂肪酸的关键酶其在动物一般组织细胞中合成量很低但在乳腺癌、卵巢癌等肿瘤细胞中合成量很高下列叙述正确的是（）A. FAS具有催化和调节作用B. 温度越高 FAS的活性越强C. FAS只能在细胞内发挥作用D. FAS可由分化程度不同的活细胞产生【答案】D【解析】A、FAS即脂肪酸合酶酶的作用是催化没有调节功能 A错误B、高温、过酸、过碱酶都会失活 B错误C、FAS是一种酶酶既可以在细胞内发挥作用又可以在细胞外发挥作用 C错误D、根据“脂肪酸合酶（FAS）在动物一般组织细胞中合成量很低但在乳腺癌、卵巢癌等肿瘤细胞中合成量很高” 说明FAS可由分化程度不同的活细胞产生 D正确2.马铃薯块茎储藏不当会出现酸味这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关下列相关叙述正确的是（）A. 马铃薯块茎细胞进行无氧呼吸的产物是乳酸和\ CO_2B. 马铃薯块茎细胞进行无氧呼吸产生丙酮酸的过程不会生成ATPC. 马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会减少酸味的产生D. 马铃薯块茎细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的场所完全不同【答案】C【解析】解 A.马铃薯块茎细胞进行无氧呼吸的产物是乳酸 A错误B.马铃薯块茎细胞进行无氧呼吸产生丙酮酸的过程发生在无氧呼吸第一阶段会生成少量ATP B错误C.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会促进马铃薯块茎进行有氧呼吸减少酸味的产生 C正确D.马铃薯块茎极性无氧呼吸的场所是细胞质基质进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体两者的场所并不是完全不同的 D错误故选 C3.如图所示为某同学在25℃的环境中探究过氧化氢在不同条件下的分解情况下列相关叙述正确的是（）A. 若该实验在60℃的环境中进行则各实验组气泡的产生速率均增加B. 要得出酶具有高效性的结论只能甲组与丙组进行比较C. 丙组与丁组比较可得出氯化铁能为过氧化氢分解供能的结论D. 无机催化剂与酶的作用机理相似但前者不具有专一性【答案】D【解析】解 A.60℃时甲组酶活性降低气泡产生速率减小 A项错误B.甲组有酶过氧化氢分解速率较快乙组和丙组有无机催化剂过氧化氢分解速率相对较慢因此甲组与乙组或丙组比较均可得出酶具有高效性的结论 B项错误C.催化剂的作用机理是降低化学反应的活化能 C项错误D.酶具有专一性但无机催化剂不具有专一性 D项正确故选 D4.硝化细菌进行化能合成作用形成有机物需要下列哪种环境条件（）A. 具有\ NH_3和无\ O_2B. 具有\ HNO_3和无\ O_2C. 具有\ HNO_3和\ O_2D. 具有\ NH_3和\ O_2【答案】D【解析】硝化细菌需要把氨氧化成亚硝酸进而氧化成硝酸所释放的能量来合成有机物故硝化细菌形成有机物的环境条件是具有 NH_3和 O_2故选D5.下列与酶相关的叙述正确的是（）A. 用淀粉酶、淀粉、蔗糖、斐林试剂能验证酶的专一性B. 加热和加过氧化氢酶能促进过氧化氢水解的原因相同C. 酶在任何条件下的催化效率都高于无机催化剂D. 底物的量一定增加酶的浓度能增加酶促反应速率及产物的量【答案】A【解析】解 A.用淀粉酶、淀粉、蔗糖、斐林试剂能验证酶的专一性 A正确B.加热促进过氧化氢水解是因为加热使过氧化氢分子得到能量过氧化氢酶促进过氧化氢水解是因为其降低了过氧化氢水解反应所需的活化能 B错误C.酶作用条件较温和高温、强酸、强碱等条件下都会使酶失活 C错误D.因为底物的量一定增加酶的浓度能增加酶促反应速率但不能增加产物的量 D错误故选 A6.将某种绿色植物的叶片放在特定的实验装置中研究其在10°C、20°C的温度条件下分别置于5klx、10klx光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用结果如图所示（横坐标为时间单位小时）以下分析正确的是（）A. 20°C时的呼吸速率是10°C时的4倍B. 在10°C、5klx的光照下每小时光合作用产生的氧气量是3mgC. 在5klx光照下 10°C时积累的有机物比20°C时少D. 在20°C、10klx光照下每小时光合作用产生的氧气量是6mg【答案】D【解析】A．从左图可知氧气的吸收量反映的是呼吸速率所以呼吸速率在20℃下是10℃下的2倍 A错误B．在10℃、5klx的光照下经过2h 产生的净氧气量为6mg 加上呼吸消耗氧气为1mg因此可以得出每小时光合作用产生的氧气量是（6+1）÷2=3.5mg B错误C．比较右图曲线在5klx光照下 10℃时净释放的氧气量比20℃时多因此积累的有机物比20℃时多 C错误D．在20℃、10klx的光照下经过2h 产生的净氧气量为10mg 加上呼吸消耗氧气为2mg 因此可以得出每小时光合作用产生的氧气量是（10+2）÷2=6mg D正确故选D7.用^14CO_2“饲喂”叶肉细胞让叶肉细胞在光照条件下进行光合作用一段时间后关闭光源将叶肉细胞置于黑暗中含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如图所示下列相关叙述错误的是（）A. 叶肉细胞利用^14CO_2的场所是叶绿体基质B. Oa段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降C. ab段含放射性的三碳化合物浓度不变的原因是^14CO_2消耗殆尽D. b点后曲线上升是因为黑暗条件下叶肉细胞不能进行光反应不能为暗反应提供H和ATP等物质【答案】C【解析】A、叶肉细胞暗反应阶段利用^14CO_2 其场所是叶绿体基质 A正确B、图示中 oa段叶肉细胞中三碳化合物浓度上升说明消耗的五碳化合物增加故五碳化合物浓度有所下降 B正确C、ab段三碳化合物浓度不变的原因不是^14CO_2消耗殆尽而是由于CO_2被C_5固定形成C_3 以及C_3的还原过程保持相对稳定 C错误D、b点后曲线上升是因为黑暗条件下叶绿体基粒不能继续产生H和ATP D正确8.下列关于ATP的叙述错误的是（）A. 细胞质和细胞核中都有ATP的分布B. 原核细胞合成ATP时能量只能来自细胞呼吸释放的化学能C. 细胞内的放能反应一般与ATP的合成相联系D. 神经元释放神经递质需要ATP供能【答案】B【解析】解 A.ATP是生命活动的直接能源细胞质和细胞核都需要ATP供能都有ATP的分布 A正确B.原核细胞合成ATP时能量有的来自细胞呼吸释放的化学能有些也可来自光合作用 B错误C.细胞内的放能反应一般与ATP的合成相联系吸能反应一般与ATP的水解相联系 C正确D.神经元释放神经递质为胞吐过程需要ATP供能 D正确故选 B9.如图为显微镜下某植物细胞在30%的蔗糖溶液中的示意图下列叙述中正确的一组是（）①A、B分别表示细胞和液泡的长度②B值越小表示细胞失水越多③若将细胞置于清水中 A的体积略有增大④若该细胞处于40%的蔗糖溶液中 B/A 的值将变大A. ①④B. ①③C. ②③D. ③④【答案】C【解析】解①A、B分别表示细胞和原生质层的长度①错误②B值越小表示细胞失水越多②正确③若将细胞置于清水中细胞会发生质壁分离复原由于细胞壁也有一定的伸缩性所以A的体积略有增大③正确④若该细胞处于40%蔗糖溶液中细胞失水更多所以B/A值将变小④错误故选 C10.下列关于高等植物叶绿体中色素的叙述正确的是（）A. 叶绿体中的色素只有叶绿素能够溶解在层析液中B. 构成叶绿素的铁可以由植物的根从土壤中吸收C. 红光、蓝光和紫外光均可被叶绿体中的色素吸收用于水的光解D. 黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素无法合成引起的【答案】D【解析】解 A.叶绿体中的所有色素均能够溶解在有机溶剂中 A错误B.铁不是叶绿素的组成元素 B错误C.一般情况下光合作用所利用的光都是可见光不包括紫外光 C错误D.叶绿素的合成需要光黑暗中生长的植物幼苗因没有光照而导致叶绿素合成受阻使类胡萝卜素的颜色显现出来因而叶片呈黄色 D正确故选 D11.关于光合作用和化能合成作用的叙述正确的是（）①与异养生物有关②都将 CO_2和水合成为有机物③都属自养生物的营养方式④合成作用所利用的能量相同A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④【答案】C【解析】解①光合作用和化能合成作用与自养生物有关①错误②光合作用是利用光能将 CO_2和 H_2O合成有机物化能合成作用是利用化学能将CO_2和 H_2O合成有机物②正确③光合作用和化能合成作用都属自养生物的营养方式③正确④光合作用是利用光能化能合成作用是利用氧化还原反应过程中释放的化学能④错误故选 C12.图甲表示温度对淀粉酶活性的影响图乙是将一定量的唾液淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖产生量随温度变化的情况下列说法不正确的是（）A. T_0表示淀粉酶催化该反应的最适温度B. 图甲中 T_a、T_b时淀粉酶催化效率都很低但对酶活性的影响却有本质的区别C. 图乙中 T_b至Tc的曲线表明随温度升高麦芽糖的积累量不再上升酶的活性已达到最高D. 图乙中A点对应的温度为T_0【答案】C【解析】A、T_0时淀粉酶的活性最高所以T_0为淀粉酶的最适温度 A正确B、T_a时淀粉酶催化效率极低原因是低温酶的活性受到抑制 T_b时淀粉酶催化效率极低原因是高温使酶变性活性可见两者对酶的影响有本质的区别 B正确C、图乙中T_b～T_c曲线表明随着温度的升高麦芽糖的积累量不再上升说明酶已经因高温而变性失活 C错误D、图乙中的A点时麦芽糖的积累速度最快说明A点可能对应的温度最适宜、为T_0 D 正确二、多选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）13.某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果该小组把这些野果带回实验室欲鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质下列叙述不正确的是（）A. 对该野果进行脂肪的鉴定实验需要用到显微镜B. 若在该野果的组织样液中加入斐林试剂并水浴加热出现较深的砖红色说明该野果中含有大量的葡萄糖C. 进行蛋白质的鉴定时可用斐林试剂的甲液和乙液代替双缩脲试剂A液和B液因为它们的成分相同D. 进行还原糖鉴定实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶以便长期保存备用【答案】A, B, C, D【解析】解 A.脂肪的鉴定可以用含脂肪的组织样液加入苏丹Ⅲ染液直接观察不需要使用显微镜 A错误B.向该野果的组织样液中加入斐林试剂并水浴加热出现较深的砖红色说明该野果中含有大量的还原糖但不能确定是葡萄糖 B错误C.双缩脲试剂和斐林试剂的成分相同但成分的浓度不同 C错误D.斐林试剂使用时需要现配现用不能长期保存 D错误故选 ABCD14.GTP（三磷酸鸟苷）与ATP结构相似结构简式为 G-P~P~P 可与Ras蛋白结合为Ras蛋白-GTP 在一定条件下 Ras蛋白具有弱的GTP酶活性可将与之结合的GTP水解成GDP 成为失活型的Ras蛋白-GDP 下图表示当细胞外存在信号分子时细胞膜上的Ras蛋白释放出自身的GDP并结合GTP 实现由失活态向活化态的转变将胞外信号向胞内传递的过程下列相关说法正确的是（）A. G-P~P~P中的G表示鸟苷B. Ras蛋白结合GDP时为失活态结合GTP时为活化态C. 细胞膜上的Ras蛋白与细胞内外的信号传导有关D. Ras蛋白可将与之结合的GTP水解成GDP 说明酶在反应前后化学结构可以发生变化【答案】A, B, C【解析】解 A.GTP与ATP结构相似 ATP中A表示腺苷可推测G表示鸟苷 A正确B.由“Ras蛋白释放出自身的GDP并结合GTP 实现由失活态向活化态的转变”可以推测Ras蛋白结合GDP时为失活态结合GTP时为活化态 B正确C.由“实现失活态向活化态的转变将胞外信号向胞内传递”可以推测出Ras蛋白与细胞内外信号传导有关 C正确D.Ras蛋白可将与之结合的GTP水解成GDP 发挥催化作用的是Ras蛋白该蛋白在反应前后化学结构未发生变化 D错误故选 ABC15.实验操作不规范可能导致实验失败下列关于“叶绿体色素的提取和分离实验”的叙述正确的是（）A. 无水乙醇加入量太多可能导致所有色素带颜色变浅B. 未加\ CaCO_3可能导致滤纸上黄色和橘黄色两条色素带的颜色变浅C. 滤液细线浸没到层析液中导致滤纸条上无色素带D. 滤液细线过粗可能导致色素带之间无法分离【答案】A, C, D【解析】解 A.无水乙醇加入量太多导致滤液中色素浓度过低可能导致所有色素带颜色变浅 A正确B.未加 CaCO_3可能导致叶绿素a和叶绿素b被破坏进而导致滤纸条上黄绿色和蓝绿色两条色素带的颜色变浅 B错误C.滤液细线浸没到层析液中色素将溶解在层析液中导致滤纸条上无色素带 C正确D.滤液细线过粗可能导致色素带之间的边界相连接无法分离 D正确故选 ACD16.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液通入不同浓度的氧气时其产生的酒精和CO_2的量如下图所示问在氧浓度为a时下列叙述错误的是（）A. 酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸B. 1/3的葡萄糖用于发酵C. 产生的二氧化碳中来自有氧呼吸的占2/5D. 酵母菌产生二氧化碳的场所有细胞质基质和线粒体【答案】B, C【解析】解分析题图曲线可知在氧浓度为a时酵母菌无氧呼吸产生的酒精是6 产生的二氧化碳也是6 有氧呼吸产生的二氧化碳则是15-6＝9 根据无氧呼吸的反应式（ C_6H_12 O_6\xrightarrow酶2 C_2 H_5OH+2 CO_2+能量）可知无氧呼吸消耗的葡萄糖是3 根据有氧呼吸的反应式（ C_6 H_12 O_6+6 H_2O+6 O_2\xrightarrow\,酶6 CO_2+12H_2O+能量）可知有氧呼吸消耗的葡萄糖是1.5A.在氧浓度为a时酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 A正确B.无氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是 3÷（3+1.5）=2/3 即表明有2/3的酵母菌进行发酵 B 错误C.在氧浓度为a时无氧呼吸产生的二氧化碳是6 有氧呼吸产生的二氧化碳则是15-6＝9 产生的二氧化碳中来自有氧呼吸的占3/5 C错误D.在氧浓度为a时酵母菌既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸产生二氧化碳的场所有细胞质基质和线粒体基质 D正确故选 BC三、解答题（本大题共计6小题每题10分共计60分）17.（1）在下列生物体的生命活动中不直接依赖于ATP水解的是（）17.（2）由图可知细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下磷酸基团逐个脱离下来最后剩下的是________17.（3）一些神经细胞不仅能释放典型神经递质还能释放ATP 两者均为神经细胞间的信号分子据图分析科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是科学家需先用某种特殊的化学物质________ （填阻断或促进）典型神经递质在神经细胞间的传递后发现受体细胞仍能接收到部分神经信号并寻找到________17.（4）经测定正常成年人静止状态下24h将有40kgATP发生转化而细胞内ADP、ATP的总量仅为2～10m mol/L 为满足能量需要生物体内解决这一矛盾的合理途径是________A. 胃蛋白酶的合成B. 小肠上皮细胞吸收甘油C. 骨骼肌的收缩D. 红细胞吸收葡萄糖【答案】B, D【解析】动物细胞中的ATP来自细胞呼吸 ATP在生物体内含量很少但在细胞内ATP与ADP相互迅速转化用掉多少马上形成多少小肠上皮细胞吸收甘油和红细胞吸收葡萄糖都是协助扩散形式不需要消耗能量故选 BD【答案】腺苷【解析】ATP（A﹣P～P～P）由一个腺苷和三个磷酸基组成 ATP在有关酶的作用下脱去3个磷酸基团后只剩下A 即腺苷【答案】阻断, ATP受体【解析】一些神经细胞不仅能释放典型神经递质还能释放ATP 两者均能引起受体细胞的膜电位变化要想知道ATP是否能作为神经细胞间传递信息的信号分子应先排除典型神经递质的作用所以科学家的实验设计思路是①科学家用化学物质阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递后发现靶细胞膜能接受到部分神经信号②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的受体【答案】ATP、ADP之间的相互转化【解析】经测定正常成年人静止状态下24h将有40kgATP发生转化而细胞内ADP、ATP的总量仅为2～10m mol/L 为满足能量需要生物体内解决这一矛盾的合理途径是ATP、ADP之间的相互转化故答案为（1）BD（1）腺苷（2）阻断 ATP受体（3）ATP、ADP之间的相互转化18.（1）图示为有氧呼吸过程的第________阶段通过I、Ⅲ、Ⅳ的作用 ________（增大/减少）该细胞器的________两侧氢离子浓度差形成电位差得以合成ATP18.（2）UCP是分布在②止的载体蛋白 UCP基因在酵母菌中过量表达可降低酵母菌的②内外电位差表明UCP运输的物质及方向是________ 从而使生成ATP的效率________ 能量以热能形式释放18.（3）肥胖抵抗即吃高脂肪食物而不发生肥胖的现象科研人员筛选出高脂饮食肥胖大鼠、高脂饮食肥胖抵抗大鼠探究不同饲料饲喂后检测大鼠UCP基因的mRNA表达量变化（以峰面积表示表达量 UCP1基因主要在褐色脂肪组织中表达 UCP2基因主要在白色脂肪组织中表达 UCP3基因主要在骨骼肌中表达）结果如图2所示①据图可知高脂饮食肥胖组与基础饮食组相比高脂饮食肥胖组UCP1～3基因的表达情况是________②由实验结果可知高能量摄入的条件下高脂饮食肥胖抵抗组大鼠UCP基因的表达量________ 基于酵母菌中UCP的作用及以上以大鼠为实验材料的研究结果推测高脂饮食肥胖抵抗组大鼠在高能量摄入的条件下未出现肥胖现象的原因是________18.（4）以上推测需进一步研究大鼠UCP基因与肥胖抵抗的关系请提出欲研究的课题________【答案】三, 增大, ②或内膜【解析】由题图可知该反应过程发生在线粒体内膜上是有氧呼吸第三阶段通过I、Ⅲ、Ⅳ的作用增大线粒体内膜两侧的氢离子浓度差形成电位差得以合成ATP【答案】将H^+从膜间隙运回线粒体基质, 降低【解析】由题图可知线粒体基质中的【H】运输到内膜与外膜的间隙 UCP是分布在②上的载体蛋白如果UCP基因在酵母菌中过量表达可降低酵母菌的②内外电位差表明UCP运输的物质及方向是将H^+从膜间隙运回线粒体基质导致【H】浓度差减小 ATP生成效率降低【答案】UCP1基因表达量基本不变 UCP2和UCP3基因的表达量均降低, 提高, UCP基因的表达量高能量以热能形式释放比例增加（ATP生成效率降低）同时增加机体能量消耗【解析】①据图可知高脂饮食肥胖组与基础饮食组相比高脂饮食肥胖组UCP1的表达情况基本不变 UCP2和UCP3基因的表达量均降低②由题图可知高能量摄入的条件下高脂饮食肥胖抵抗组大鼠UCP基因的表达量提高由题意知 UCP基因在酵母菌中过量表达可降低酵母菌的②内外电位差形成ATP 高脂饮食肥胖抵抗组大鼠在高能量摄入的条件下未出现肥胖现象的原因是UCP基因的表达量高能量以热能形式释放比例增加（ATP生成效率降低）同时增加机体能量消耗【答案】探究提高或降低UCP基因的表达对大鼠肥胖抵抗能力的影响【解析】为研究大鼠UCP基因与肥胖抵抗的关系可以进行提出的研究课题是探究提高或降低UCP基因的表达对大鼠肥胖抵抗能力的影响19.（1）甲图中a时刻叶肉细胞产生H的具体部位有________19.（2）甲图中 a时刻之后的较短时间内叶绿体中的C_3含量将________19.（3）图乙中光合作用强度与细胞呼吸强度相等的时刻是________19.（4）图乙中该植物17时的有机物积累量________（填“＞”“＝”或“＜”）19时的有机物积累量该植物20时以后的呼吸方式为________【答案】细胞质基质和线粒体基质、叶绿体类囊体薄膜（基粒）【解析】甲图中a时刻叶肉细胞同时进行有氧呼吸和光合作用、叶绿体类囊体薄膜【答案】下降【解析】根据以上分析已知图甲中a时刻后生成有机物的速率增加因此短时间内三碳化合物含量减少【答案】8时和17时【解析】密闭容器内植物的光合作用曲线中曲线的拐点表示光合速率与呼吸速率相等【答案】＞, 有氧呼吸和无氧呼吸【解析】图乙中该植物17时的二氧化碳含量低于19时的所以有机物积累量较大说明植物除进行有氧呼吸外还进行无氧呼吸20.（1）光反应的场所是叶绿体的________20.（2）光反应产生的ATP和H可以被暗反应所利用在光照条件下 ATP的移动方向是________（用图中字母和箭头表示）20.（3）若 CO_2供应不变光照突然增强图中 C_3的含量将________（填“增加”“减少”或“不变”）20.（4）光合作用的过程可以用一个化学反应式来概括该化学反应式是__________________________【答案】（1）类囊体薄膜（或A）【解析】解（1）光反应的的场所是叶绿体的类囊体薄膜（或A）【答案】（2）A→B【解析】（2）光合作用光反应为暗反应提供H和ATP 用于三碳化合物的还原光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜（A）暗反应的场所是叶绿体基质（B）所以光照下ATP从A移向B【答案】（3）减少【解析】（3）若 CO_2供应不变光照突然增强光反应产生的H和ATP会增多会促进C_3的还原但此时 CO_2固定生成 C_3的速率暂时不变故 C_3含量将减少【答案】（4）\ CO_2+ \ H_2O overset叶绿体underset光能rightarrow (C\ H_2O)+\ O_2 【解析】（4）光合作用的化学反应式是 CO_2+ H_2O \overset叶绿体\underset光能\rightarrow (C H_2O)+ O_221.（1）该实验的自变量是_____________ 因变量是____________21.（2）实验初期两套装置中的酵母菌都进行有氧呼吸原因是__________________ 此时两套装置中有色液滴移动的情况分别是_____________21.（3）实验时间较长当 O_2被消耗完且培养液中的葡萄糖还未被消耗完时两套装置中的有色液滴移动的情况分别是________________ 为了验证装置乙中的酵母菌这段时间确实进行了___________呼吸还需要进行的检测方法及结果是___________【答案】（1）装置中所放的液体（NaOH溶液或清水）种类, 有色液滴的移动情况【解析】解（1）甲、乙两组装置中的不同之处是装置中所放的液体（NaOH溶液或清水）种类这是实验的自变量因变量为有色液滴的移动情况【答案】（2）装置中含有\ O_2, 甲中的向左移动乙中的不移动【解析】（2）实验初期两套装置中都含有一定的 O_2 酵母菌可进行有氧呼吸此时甲装置中 CO_2被吸收有色液滴向左移动乙装置中有氧呼吸消耗的 O_2和产生的 CO_2量相等有色液滴不移动【答案】（3）甲中的不移动乙中的向右移动, 无氧, 在酸性条件下用重铬酸钾溶液检测酒精重铬酸钾溶液由橙色变为灰绿色【解析】（3）实验时间较长当 O_2被消耗完且培养液中的葡萄糖还未被消耗完时两个装置进行无氧呼吸甲产生的被吸收有色液滴不移动乙向右移动为了验证装置乙中的酵母菌这段时间确实进行了无氧呼吸还需要进在酸性条件下用重铬酸钾溶液检测酒精重铬酸钾溶液由橙色变为灰绿色则证明酵母菌进行了无氧呼吸22.（1）1号试管气泡中的气体成分是________ 该气体产生于________（具体结构）来源于________（原料）22.（2）1号试管蓝紫色消失的原因是________ 2号试管没有气体产生原因可能是________22.Ⅱ.某同学从温度为55~65℃的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌并从该细菌中提取了脂肪酶回答问题（3）酶催化作用的机理是________ 测定脂肪酶活性时应选择________作为该酶作用的底物要鉴定该酶的化学本质将该酶与________混合若反应液呈紫色则该酶的化学本质为蛋白质22.（4）根据该细菌的生活环境简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路________【答案】（1）氧气, 类囊体薄膜, 水【解析】解（1）①1号试管中叶绿体光合作用较强可在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解产生氧气气泡中的气体成分是氧气氧气来自于光反应阶段发生在类囊体薄膜上的水的光解【答案】（2）光反应分解水产生的NADPH还原二氯靛酚钠使其从氧化态变成还原态而显无色, 0.035mol/LNaCl溶液浓度过低叶绿体可能通过渗透作用吸水胀破不能进行光反应【解析】（2）1号试管光合作用光反应阶段产生的H具有还原性能够还原二氯靛酚钠使其从氧化态变成还原态而显无色故蓝色消失 2号试管中加入的是0.035mol/L NaCl溶液属于低渗溶液浓度过低叶绿体可能通过渗透作用吸水胀破不能进行光反应所以没有气体产生【答案】（3）降低化学反应的活化能, 脂肪, 双缩脲试剂。
2023-2024学年高中生物苏教版必修1第4章 光合作用和细胞呼吸单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计28小题每题3分共计84分）1.三磷酸腺苷是生物进行生命活动的能量提供者下列使细胞中ADP含量增加的过程是（）A. 葡萄糖进入红细胞B. 植物细胞在KNO_3溶液中失水C. K^+ 进入肾小管壁的上皮细胞D. 乙醇被吸收进入小肠上皮细胞【答案】C【解析】解 ADP含量增加的过程即为消耗ATP的过程．A 、葡萄糖进入红细胞属于协助扩散不消耗ATP A错误B、植物细胞在KNO_3溶液中失水属于自由扩散不消耗ATP B错误C 、K^+ 进入肾小管壁的上皮细胞属于主动运输消耗ATP C正确D、乙醇被吸收进入小肠上皮细胞属于自由扩散不消耗ATP D错误．故选 C．2.噬菌体裂解酶是噬菌体在感染细菌后期表达的一类细胞壁水解酶研究者将该酶部分结构（CBD）人工合成后发现CBD可与金黄色葡萄球菌结合从而抑制细菌感染下列与CBD的分子结构相同的是（）A. 噬菌体裂解酶的活性部位B. 噬菌体的衣壳蛋白C. 金黄色葡萄球菌的细胞壁D. 淀粉酶【答案】A【解析】解据题意分析噬菌体裂解酶是噬菌体在感染细菌后期表达的一类细胞壁水解酶研究者将该酶部分结构（CBD）人工合成后发现CBD可与金黄色葡萄球菌结合从而抑制细菌感染可见CBD的分子结构与噬菌体裂解酶的活性部位相同能够和细菌细胞壁结合故选 A3.关于酶的叙述中正确的是（）A. 生物的细胞壁都可以被纤维素酶降解B. 唾液淀粉酶能被蛋白酶水解C. 生物的性状都可以通过控制酶的合成来直接控制D. 呼吸酶的合成与核糖体、内质网和高尔基体密切相关【答案】B【解析】 A 、原核细胞也具有细胞壁细胞壁的成分是肽聚糖不可以被纤维素酶降解 A 错误B、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质能被蛋白酶水解 B正确C 、基因既可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物性状也可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 C错误D、呼吸酶是胞内酶不需要内质网和高尔基体加工 D错误4.下列关于叶绿体和光合作用的描述中正确的是（）A. 高等植物光合作用所需的各种色素位于叶绿体的类囊体薄膜上B. 由于光合色素吸收绿光最多因此使用绿光照射会增大光合作用的强度C. 光照下叶绿体中产生的ATP由叶绿体基质向类囊体薄膜移动D. 光合作用旺盛时暗反应过程直接将6个\ CO_2分子合成一分子葡萄糖【答案】【解析】5.以洋葱鳞片叶为材料不能完成下列哪个实验（）A. 进行叶绿体中色素的提取与分离B. 探究成熟植物细胞的吸水或失水C. 观察DNA与RNA在细胞中的分布D. 用高倍显微镜观察线粒体的形态【答案】A【解析】A.洋葱鳞片叶中不具有叶绿体因此不能进行叶绿体中色素的提取与分离B.洋葱鳞片叶属于活的、成熟的植物细胞因此可以用洋葱鳞片叶探究成熟植物细胞的吸水或失水C.洋葱鳞片叶中含有DNA和RNA 可以使用洋葱鳞片叶观察DNA与RNA在细胞中的分布D.洋葱鳞片叶中具有线粒体可以用高倍显微镜观察线粒体的形态故选A6.下列生理过程和现象中不需要酶参与的是（）A. 萎蔫的菠菜放入清水中变硬B. 塑料袋中土豆变酸C. 光能转换为NADPH、ATP中的化学能D. 小麦吸收土壤中的NO^-_3【答案】A【解析】解 A、萎蔫的菠菜放入清水中变硬是通过渗透作用吸水实现的水分进出细胞的方式是自由扩散不需要酶 A正确B、塑料袋中的土豆变酸是细胞无氧呼吸的结果细胞无氧呼吸需要呼吸酶的催化 B错误C 、NADPH和ATP的合成过程需要相应酶的催化作用 C错误D、小麦吸水矿质元素属于主动运输过程需要细胞呼吸提供能量细胞呼吸过程需要呼吸酶的催化作用 D错误．故选 A．7.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图相关叙述不正确的是（）A. ①与抗体的加工有关B. 破坏根尖分生区的② 将会形成多核细胞C. ③上不含有色素D. ④中蛋白质的含量较多【答案】C【解析】解据图分析①将肽链加工成一定空间结构的蛋白质因此①表示内质网膜②将葡萄糖聚合形成纤维素纤维素是构成植物细胞壁的重要成分高尔基体与细胞壁的形成有关因此②是高尔基体膜③膜上进行水的光解因此③是叶绿体类囊体薄膜④表示有氧呼吸的第三阶段将氧气和氢结合生成水因此④为线粒体内膜A.抗体的化学本质是蛋白质而内质网是细胞内蛋白质的加工“车间” A正确B.高尔基体与植物细胞壁的形成有关若破坏根尖分生区的②高尔基体膜细胞在有丝分裂末期不能形成细胞壁会出现多个细胞核 B正确C.类囊体膜上分布着与光合作用相关的色素 C错误D.有氧呼吸第三阶段的场所在④线粒体的内膜上膜上含的酶较多蛋白质种类和数量也较多 D正确故选 C8.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中无水乙醇的作用是（）A. 充分研磨B. 溶解色素C. 保护色素D. 消毒杀菌【答案】B【解析】提取色素原理色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中所以可用无水酒精等提取色素9.叶绿素溶液在透射光下和反射光下分别是（）A. 红色、红色B. 绿色、绿色C. 红色、绿色D. 绿色、红色【答案】D【解析】解当叶绿素分子吸收光量子后就由最稳定的、能量的最低状态-基态上升到不稳定的高能状态-激发态．叶绿素分子有红光和蓝光两个最强吸收区．如果叶绿素分子被蓝光激发电子跃迁到能量较高的第二单线态如果被红光激发电子跃迁到能量较低的第一单线态．处于单线态的电子其自旋方向保持原来状态如果电子在激发或退激过程中自旋方向发生变化该电子就进入能级较单线态低的三线态．由于激发态不稳定迅速向较低能级状态转变能量有的以热的形式释放有的以光的形式消耗．从第一单线态回到基态所发射的光就称为荧光．处在第一三线态的叶绿素分子回到基态时所发出的光为磷光．荧光的寿命很短只有10-8\sim 10-10 s ．由于叶绿素分子吸收的光能有一部分消耗于分子内部的振动上发射出的荧光的波长总是比被吸收的波长要长一些．所以叶绿素溶液在入射光下呈绿色而在反射光下呈红色．在叶片或叶绿体中发射荧光很弱肉眼难以观测出来耗能很少一般不超过吸收能量的5\% 因为大部分能量用于光合作用．色素溶液则不同由于溶液中缺少能量受体或电子受体在照光时色素会发射很强的荧光．故选 D．10.分析图示信息下列相关叙述中错误的是（）A. 图中①过程发生的场所不一定是叶绿体B. 图中②过程发生的场所一定有细胞质基质C. 图中③过程不包括叶绿体内的生命活动D. 图中②过程有机物中能量只有部分转移到ATP中【答案】C【解析】A项图中①过程表示光合作用而光合作用的场所不一定是叶绿体比如蓝藻能进行光合作用但蓝藻没有叶绿体 A正确B项图中②过程表示呼吸作用而呼吸作用的第一阶段一定在细胞质基质中进行 B正确C项呼吸作用产生的ATP可用于除暗反应以外的其他耗能的生命活动而叶绿体内消耗能量的生命活动不仅仅是暗反应 C错误D项细胞呼吸释放的能量一部分以热能的形式散失一部分储存在ATP的高能磷酸键中D正确故选C11.下列关于ATP的叙述正确的是（）A. ATP直接为生命活动提供能量B. 细胞内ATP含量很多C. ATP的结构简式为A~P~P~PD. 植物细胞夜间不能生成ATP【答案】A【解析】A、ATP是生命活动的直接能源物质可直接为生命活动提供能量 A正确B、细胞内ATP的含量并不高含量少转化快 B错误C、ATP的结构简式为A-P~P C错误D、植物细胞夜间进行细胞呼吸能生成ATP D错误故选A.12.下列有关绿叶中色素的提取和分离实验的叙述正确的是（）A. 提取色素时加入\ SiO_2的目的是加速研磨并保护叶绿素B. 画滤液细线时要等上一次滤液线干燥后再进行画线C. 对研磨液过滤时需要在玻璃漏斗的基部放一层滤纸D. 分离色素时滤液细线浸入层析液中会导致色素带变浅【答案】B【解析】解 A.研磨时加入 SiO_2是为了增大摩擦力使研磨更充分 A错误B.画滤液细线时要等上一次滤液线干燥后再进行画线 B正确C.对研磨液过滤时需要在玻璃漏斗的基部放一块单层尼龙布 C错误D.分离色素时滤液细线浸入层析液中会导致色素溶解在层析液中不会出现色素带 D错误故选 B13.在酶量充足、适宜的温度和pH条件下如图曲线中能正确表示在一定范围内酶促反应速率与底物浓度之间关系的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】解在酶量充足、温度和pH适宜的条件下酶促反应速率的影响因素主要是底物浓度在一定范围内随底物浓度升高酶促反应速率加快故选 D14.人的血液中含钙量约为0.01 g /100mL 当含钙量过低时可导致肌肉痉挛甚至抽搐．这一事例说明无机盐在生物体内的重要作用之一是（）A. 构成肌肉细胞的重要成分B. 调节细胞内的酸碱平衡C. 能刺激肌细胞产生抽搐D. 维持细胞的正常生命活动【答案】D【解析】解人体血液中含钙量约为0.01 g /100mL 当含钙量过低时可导致肌肉痉挛甚至抽搐说明许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用．故选 D．15.酶和无机催化剂加快某化学反应的机理如图所示（E_a、E_b、E_c为活化能指底物分子“活化”所需的能量）下列叙述正确的是（）A. 该化学反应为吸能反应B. 没有催化剂该化学反应不能发生C. 由图中E_c与E_b比较可知酶具有高效性D. 酶和无机催化剂均降低了底物分子的能量【答案】C【解析】16.如图中曲线1是一定量的淀粉在淀粉酶（处于最适pH）的催化作用下生成物的相对含量随反应时间变化的曲线若在P点加入不同的物质曲线的变化趋势如甲、乙、丙、丁所示则甲、乙、丙、丁加入的物质分别是（）①醋酸②淀粉③淀粉酶④ BaSO _ 4 （重金属能使酶瞬间失去活性）A. ③②④①B. ②③①④C. ②④③①D. ③④②①【答案】B【解析】A.由题意可知本实验是在最适pH条件下进行的若在P点加入醋酸则使得该酶偏离最适pH 酶的活性下降催化的化学反应速率降低但最终生成物的相对含量不变生成物的相对含量随反应时间变化的曲线与图中丙曲线相对应B.若在P点加入淀粉反应的底物量增加增大了酶与底物的接触反应速率加快最终生成物的相对含量随反应时间变化的曲线与图甲曲线相对应C.若在P点加入淀粉酶酶促反应速率加快但最终生成物的相对含量不变生成物的相对含量随反应时间变化的曲线与图中乙曲线相对应D.若在在P点加入 BaSO _ 4 则会使淀粉酶失活而失去催化能力酶促反应速率变为0 生成物的相对含量随反应时间变化的曲线与图中丁曲线相对应故选B17.如图表示某酶催化作用的过程相关叙述错误的是（）A. 图中显示物质甲具有高效性B. 图中显示物质乙具有专一性C. 丙的生成速率可表示特定条件下酶的活性D. 图示所构建的是某酶催化作用的物理模型【答案】A【解析】A、图中显示物质甲是反应底物乙表示酶 A错误B、图中显示物质乙是酶酶具有专一性 B正确C、丙是生成物单位时间内生成物的增加量可表示特定条件下酶的活性 C正确D、图示所构建的是某酶催化作用的物理模型 D正确18.以下4支试管置于适合的温度下经过一定时间后能产生ATP的是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】A、葡萄糖氧化分解产生ATP发生在细胞质基质内线粒体不能利用葡萄糖 A 错误B、三碳化合物是光合作用的反应物发生在叶绿体的类囊体上 B错误C、丙酮酸氧化分解产生ATP发生在线粒体中 C错误D、丙酮酸在仅细胞膜破裂的真核细胞中进入线粒体氧化分解产生ATP D正确19.下列有关高中生物实验中材料处理、试剂的使用及实验现象描述正确的是（）A. 用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精时颜色变化为由蓝变绿再变黄B. 制备细胞膜前向猪血细胞中加适量蒸馏水稀释制成细胞稀释液C. 在观察线粒体的实验中可选择黑藻为材料通过健那绿染色来进行观察D. 用苏丹Ⅲ给花生子叶切片染色用显微镜可以观察到橘黄色的脂肪颗粒【答案】D【解析】A项溴麝香草酚蓝水溶液检测\mathrmCO_2 颜色变化为由蓝变绿再变黄 A错误B项制备细胞膜前向猪血细胞中加适量生理盐水稀释制成细胞稀释液加蒸馏水会使红细胞破裂 B错误C项黑藻含有叶绿体对实验结果观察会产生干扰因此应选择无色的细胞进行观察 C错误D项花生子叶含有较多脂肪可被苏丹Ⅲ染成橘黄色 D正确故选D20.下列与“绿叶中色素的提取和分离”实验有关的叙述正确的是（）A. 提取绿叶中的色素时只能用无水乙醇溶解色素B. 研磨叶片后立即加入碳酸钙可防止色素被破坏C. 叶绿素b在层析液中的溶解度小于类胡萝卜素D. 不同绿叶中的色素在滤纸条上的色带顺序不同【答案】C【解析】解A.叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂中因此可用无水乙醇或丙酮等提取 A 错误B.研磨叶片时立即加入碳酸钙可防止色素被破坏 B错误C.四种色素在层析液中的溶解度高低顺序为胡萝卜素>叶黄素>叶绿素a>叶绿素b C正确D.不同绿叶中的色素在滤纸条上的色带顺序相同 D错误故选 C21.关于糖类在实验中的使用下列叙述错误的是（）A. 向蔗糖溶液中加入斐林试剂水浴加热后变成砖红色B. 植物细胞质壁分离及复原实验所用蔗糖溶液浓度不宜过高C. 植物组织培养实验中通常需要加入糖类作为有机营养物质D. 探究酵母菌呼吸方式的实验中需要加入葡萄糖溶液保证酵母菌的正常生活【答案】A【解析】 A 、斐林试剂用于检测还原糖而蔗糖是非还原糖所以向蔗糖溶液中加入斐林试剂水浴加热后不会变成砖红色 A错误B、植物细胞质壁分离及复原实验所用蔗糖溶液浓度不宜过高否则细胞会失水过多而死亡 B正确C 、糖类是细胞的主要能源物质所以在植物组织培养实验中通常需要加入糖类作为有机营养物质 C正确D、酵母菌是异养型生物所以在探究酵母菌呼吸方式的实验中需要加入葡萄糖溶液保证酵母菌的正常生活 D正确22.下列生理过程中一定需要消耗ATP的有（）①细胞吸收葡萄糖②肌肉收缩③蛋白质的分泌④萤火虫发光⑤大脑思考⑥叶肉细胞中蔗糖的合成⑦植物细胞的渗透吸水、失水过程A. ①②③④⑤⑥⑦B. ①②③④⑤⑥C. ②③④⑤⑥D. ①②④⑤⑦【答案】C【解析】解①红细胞通过协助扩散作用吸收葡萄糖不需要消耗ATP ①错误②肌肉细胞收缩需要消耗ATP ②正确③蛋白质的分泌通过胞吐作用需要消耗ATP ③正确④萤火虫发光需要ATP做直接能源物质④正确⑤大脑思考需要消耗ATP ⑤正确⑥蔗糖的合成属于吸能反应需要消耗ATP ⑥正确⑦水分子进出细胞为自由扩散不消耗ATP ⑦错误故选 C23.下列过程中能使细胞内ADP增加的是（）A. 胰腺细胞分泌胰岛素B. 肺泡中的氧气进入血液C. 肠道中的甘油进入小肠绒毛上皮细胞D. 水分子进入根毛细胞【答案】A【解析】24.取2支试管甲、乙分别加入等量的葡萄糖溶液和淀粉溶液然后立即在这两支试管中加入等量斐林试剂并在55℃水浴保温5 min 摇匀后观察试管中的颜色结果是A. 甲呈砖红色乙呈无色B. 甲呈紫色乙呈蓝色C. 甲呈无色乙呈无色D. 甲呈砖红色乙呈蓝色【答案】D【解析】甲试管中的是葡萄糖为还原性糖斐林试剂可用于鉴定还原糖在水浴加热的条件下溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）故甲呈砖红色乙试管中为淀粉为非还原性糖不能与斐林试剂反应所以会呈现出NaOH与 CuSO_4反应产物 Cu(OH)_2的颜色蓝色故乙呈蓝色故选D.25.生命活动中酶是不可缺少的生物催化剂以下四种酶的作用部位分别是（）①转氨酶②解旋酶③肠肽酶④ATP水解酶．A. 氢键、肽键、氨基酸、磷酸基团B. 氨基、氢键、羟基、腺苷C. 氨基、氢键、肽键、高能磷酸键D. 氨基、脱氧核苷酸、多肽、ATP【答案】C【解析】解①转氨酶又叫氨基转移酶是由一种氨基酸形成另一种氨基酸过程中需要的酶作用部位是氨基②解旋酶的作用是使DNA的双螺旋结构解开形成单链作用的部位是DNA碱基对间的氢键③肠肽酶的作用是催化肽链水解成氨基酸作用的部位是肽键④ATP水解酶的作用是促进远离腺苷的高能磷酸键断裂使ATP水解成ADP和磷酸因此作用部位是高能磷酸键．故选 C．26.下列关于鉴定和分离实验的叙述中错误的是（）A. 鉴定还原糖和蛋白质的试剂种类相同但一些试剂的浓度不同B. 纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果表明叶绿素b在层析液中的溶解度最小C. 鉴定脂肪必须使用显微镜D. 鉴定还原糖需要水浴加热【答案】C【解析】27.下列关于实验的说法正确的是（）A. 洋葱内表皮细胞的细胞液无色不能作为观察质壁分离实验的材料B. 探究温度对酶活性影响的实验中采用直接加热的方法控制温度C. 由洋葱根尖细胞着丝点排列在赤道板可判断细胞处于有丝分裂中期或减数第二次分裂中期D. 肺炎双球菌体内转化实验未对物质进行提纯和鉴定因此不能证明DNA是遗传物质【答案】D【解析】 A 、洋葱内表皮细胞可以用于质壁分离实验只是颜色比较淡常需要调暗视野观察 A错误B、探究温度对酶活性影响的实验中应在水浴条件下保温控制温度直接加热不宜控制实验温度 B错误C 、洋葱根尖细胞只能进行有丝分裂所以根据着丝点排列在赤道板只可判断细胞处于有丝分裂中期 C错误D、肺炎双球菌体内转化实验中格里菲斯给小鼠注射的是混合物（细菌）未对注射物质进行提纯和鉴定因此不能证明DNA是遗传物质 D正确28.图甲是 H_2O_2酶活性受pH影响的曲线图乙表示在最适温度下 pH=b时 H_2O_2分解产生的 O_2量随时间的变化下列叙述正确的是（）A. 温度降低时乙图中的e点不变 d点右移B. \ H_2O_2量增加时乙图中的e点上升 d点左移C. 最适温度下 pH=c时乙图中e点的值为0D. 最适温度下 pH=a时乙图中e点下移 d点左移【答案】A【解析】解 A.温度降低时酶的活性降低导致乙图中的d点右移但是e点不变 A正确B. H_2O_2量增加时乙图中的e点上升 d点不一定左移 B错误C.pH=c时过碱条件破坏酶的空间结构使酶失活不能催化 H_2O_2水解但 H_2O_2在常温下也能分解所以e点不为0 C错误D.最适温度下 pH=a时酶的活性降低导致乙图由d点右移而e点不变 D错误故选 A二、解答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）29.（1）甲图中b点所对应的温度称________29.（2）乙图中B、C两点对应的pH称________ B、C两点对应的pH不同说明________29.（3）对甲图而言若改变实验条件将温度变化从0℃ → 80℃改为80℃ → 0℃则曲线a→ b→ c的变化会逆转为c→ b→ a的变化吗？________ 其原因是________【答案】（1）酶反应的最适温度【解析】解（1）甲图中b点所对应的温度反应速率最高因此b点所对应的温度称为酶反应的最适温度【答案】（2）酶反应的最适酸碱度, 不同的酶有不同的最适pH【解析】（2）乙图中B、C两点对应的pH 酶相对活力最高因此对应的pH称为酶反应的最适酸碱度 B、C两点对应的pH不同说明不同的酶有不同的最适pH【答案】（3）不发生逆转, 酶在高温下变性失活【解析】（3）对甲图而言若改变实验条件将温度变化从0℃→80℃改为80℃→0℃则曲线a→b→c的变化不会发生逆转成为c→b→a的变化因为在80℃高温的条件下酶的空间结构遭到破坏无法恢复酶变性失活30.（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉）并在适宜条件下进行实验实验分组、步骤及结果如下注“+”数目越多表示蓝色越深步骤①中加入的C是________ 步骤②中加缓冲液的目的是________________ 显色结果表明淀粉酶活性较低的品种是________ 据此推测淀粉酶活性越低穗发芽率越________ 若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小为保持显色结果不变则保温时间应________30.（2）小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用设计了如下实验方案X处理的作用是使________ 若Ⅰ中两管显色结果无明显差异且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著________（填“深于”或“浅于”）白粒管则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因【答案】（1）0.5mL蒸馏水, 维持反应液中pH的稳定, 红粒小麦, 低, 缩短【解析】解（1）依据对照实验设计原则本实验中空白对照组用等量的蒸馏水替代实验组的自变量即步骤①中应加入0.5mL蒸馏水 pH、温度及反应时间属无关变量必须相同且适宜步骤②中加缓冲液的目的是维持反应液中pH的稳定分析结果可知红粒管内淀粉剩余多于白粒管说明红粒小麦淀粉酶活性较低而由题干可知红粒小麦的穗发芽率低于白粒小麦据此推测淀粉酶活性越低穗发芽率越低若步骤③中的淀粉溶液浓度减小为保持显色结果不变则保温时间（即反应时间）应缩短【答案】（2）β-淀粉酶失活, 深于【解析】（2）本实验的目的是探究α-淀粉酶和β-淀粉酶活性在穗发芽率中的作用所以Ⅰ、Ⅱ两管中应分别使一种酶有活性Ⅰ管使α-淀粉酶失活Ⅱ管使β-淀粉酶失活即X 处理若Ⅰ中两管显色结果无明显差异说明β-淀粉酶对两种小麦穗发芽率差异无明显影响若Ⅰ中两管显色结果无明显差异Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著深于白粒管可推测出红粒小麦的α-淀粉酶活性低于白粒小麦而使穗发芽率降低。
2023-2024学年高中生物苏教版必修1第4章 光合作用和细胞呼吸单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物下列相关叙述错误的是（）A. 酶与无机催化剂比较具有高效性原因是其能明显降低化学反应的活化能B. 过酸、过碱都可能导致酶分子空间结构的改变C. 研究温度对酶活性的影响不可采用过氧化氢作底物D. 酶的基本组成单位是氨基酸在核糖体上合成【答案】D【解析】A．与无机催化剂相比酶降低化学反应活化能的效果更显著 A正确B．高温、过酸或过碱都能导致酶分子空间结构发生改变而变性失活 B正确C．过氧化氢的分解易受温度影响因此研究温度对酶活性的影响不可采用过氧化氢作底物 C正确D．绝大多数酶的基本组成单位是氨基酸合成场所为核糖体少数酶是RNA 在细胞核中合成 D错误故选D2.已知1mol葡萄糖通过有氧呼吸释放的能量为2870kJ 其中1161kJ的能量储存在ATP分子中（ATP分子中的一个高能磷酸键水解释放的能量为30.54kJ/mol）下列有关说法错误的是（）A. 有氧呼吸产生的ATP主要来自第三阶段B. 有氧呼吸产生的能量中约有60%贮存在ATP中C. 有氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失掉了D. 1mol葡萄糖通过有氧呼吸可以产生约38molATP【答案】B【解析】3.下列有关生物学研究和实验方法的叙述不正确的是（）A. 标志重捕法调查种群密度时部分标志物脱落实验所得到数值与实际数值相比偏大B. 在探究淀粉酶的最适温度时为了减小误差需要设置预实验C. 用纸层析法分离色素滤纸条上的色素带颜色自下而上依次呈黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色D. “建立血糖调节的模型”采用的实验方法是模型方法模拟活动本身就是构建动态的物理模型【答案】B【解析】解 A.采用标志重捕法调查动物种群密度时尽量防止标志物脱落否则会导致重捕中被标志的个体数偏小最终导致实验所得到数值比实际数值大 A正确B.在探究淀粉酶的最适温度时为了减小浪费需要设置预实验 B错误C.用纸层析法分离色素滤纸条上的色素带颜色自上而下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色） C正确D.采用模型方法研究“建立血糖调节的模型” 模拟活动本身就是在构建动态的物理模型之后再根据活动中的体会构建概念模型 D正确故选 B4.如图表示某高等植物体内的生理过程有关分析正确的是（）A. 阶段Ⅰ生成的NADPH将作为还原剂固定二氧化碳B. 能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅱ、ⅢC. 过程⑤可为细胞吸收Mg^2+等离子提供动力而不是过程①D. 过程④、⑤进行的场所有细胞质基质和线粒体【答案】C【解析】A、阶段Ⅰ生成的NADPH将作为还原剂还原三碳化合物即图中X A错误B、阶段Ⅱ表示暗反应阶段暗反应发生在叶绿体基质中阶段Ⅲ表示细胞呼吸其中④无氧呼吸只发生在细胞质基质中 B错误C、阶段Ⅲ为细胞呼吸能够分解有机物释放其中能量可为细胞吸收Mg^2+、Ca^2+等离子（属于主动运输）提供动力 C正确D、过程④表示无氧呼吸进行的场所就是细胞质基质过程⑤表示有氧呼吸其场所为细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质 D错误5.下列各项应用中主要利用细胞呼吸原理的是（）①中耕松土②果蔬保鲜③贮存种子④汛期农田及时排水⑤合理密植⑥糖渍、盐渍食品⑦用透气的消毒纱布包扎伤口⑧移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行A. ①②③④⑤⑥B. ①②③④⑦C. ②③④⑦⑧D. ①②③④⑤⑥⑦⑧【答案】B【解析】解①中耕松土能增加土壤中氧气的量增强根细胞的有氧呼吸释放能量促进对无机盐的吸收①正确②果蔬保鲜是通过降低温度来降低细胞呼吸强度减少有机物消耗②正确③贮存种子要在干燥、低温、少氧的环境中减少自由水的量降低酶的活性减弱细胞呼吸强度从而减少有机物消耗③正确④汛期农田及时排水是防止植物的根缺氧进行无氧呼吸产生酒精对根系造成毒害作用④正确⑤合理密植有利于植物进行光合作用⑤错误⑥糖渍、盐渍食品利用的是渗透作用原理将细胞杀死破坏细胞膜的选择透过性从而使大分子物质能够进入细胞⑥错误⑦用透气的消毒布包扎伤口构成有氧环境从而抑制厌氧型细菌的繁殖⑦正确⑧移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行是为了降低蒸腾作用⑧错误故选 B6.下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（）A. 有氧呼吸产生水的过程发生在线粒体基质中B. 细胞呼吸过程产生的ATP不能用于光合作用的暗反应C. 无氧呼吸过程中葡萄糖的能量大部分以热能形式散失D. 马铃薯块茎无氧呼吸的产物可用酸性重铬酸钾来检测【答案】B【解析】解 A.有氧呼吸产生水的过程发生在线粒体内膜 A错误B.光合作用暗反应需要的能量只能来自于光反应 B正确C.无氧呼吸过程中葡萄糖的能量大部分储存在不彻底的氧化产物中其释放的能量大部分以热能的形式散失 C错误D.马铃薯块茎无氧呼吸产物是乳酸而重铬酸钾是用来检测酒精的 D错误故选 B7.下列是有关酶的实验的叙述正确的是（）A. 斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内然后让鹰吞下去一段时间后笼内肉块消失了这个实验说明了胃具有物理性消化的作用B. 在“比较过氧化氢酶和\ Fe^3+催化效率”实验中可先用滴管滴加肝脏研磨液后再用此滴管滴加氯化铁溶液不影响实验结果C. 在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性D. 在“探究温度对酶活性的影响”实验中关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟然后分别向其中加入等量的淀粉酶液【答案】C【解析】解 A.斯帕兰札尼实验说明了胃具有化学性消化的作用 A错误B.在“比较过氧化氢酶和 Fe^3+催化效率”实验中应分别用两个滴管滴加氯化铁溶液和肝脏研磨液以避免对实验结果产生影响 B错误C.在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中若添加淀粉组出现还原糖而蔗糖组无还原糖出现则可说明酶的作用具有专一性 C正确D.在“温度对酶活性的影响”实验中关键步骤是先将淀粉液和酶溶液分别在不同温度条件下保温5分钟然后将对应温度保温下的酶溶液和淀粉溶液混合 D错误故选 C8.小麦种子萌发时产生淀粉酶将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等小麦种子萌发的最适温度为30℃左右（此时产生淀粉酶的速度最快）取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后做如下处理在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右摇匀后观察试管中的颜色结果是（）A. 甲呈蓝色乙呈砖红色丙呈无色B. 甲呈无色乙呈砖红色丙呈蓝色C. 甲、乙都呈砖红色丙呈无色D. 甲呈浅砖红色、乙呈砖红色丙呈蓝色【答案】D【解析】解根据题干可知小麦种子萌发时能产生淀粉酶可以将淀粉水解成还原性糖同时淀粉酶的最适温度为30℃左右所以试管乙比试管甲含有的还原性糖多出现砖红色的程度高于甲而丙中的淀粉没有分解因此不能出现砖红色沉淀但斐林试剂本身的颜色为蓝色所以甲呈浅砖红色、乙呈砖红色丙呈蓝色故选 D二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）9.（1）在0～t_1期间广口瓶内的CO_2 有少量增加主要原因可能是________．在此期间广口瓶内还生成________ 可通过向培养液中滴加溶有________的浓硫酸溶液加以鉴定．9.（2）在 t_1～t_2 期间瓶内O_2 含量降低主要是由种子细胞进行________引起的该过程进行的场所是________ 此过程中小麦种子吸收的O_2转移到生成物________中．9.（3）若测得t_1～t_2期间广口瓶内O_2和CO_2含量变化比例为2 3 则此时种子细胞内无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为________（假设呼吸底物为葡萄糖）．9.（4）t_2时小麦种子细胞中水的存在形式主要是________ 若t_3后广口瓶内O_2含量开始增加推测其原因可能是________．【答案】种子的无氧呼吸产生了CO_2, 酒精, 重铬酸钾【解析】分析题图可知 0～t_1期间氧气含量没有变化即细胞不进行有氧呼吸广口瓶内的CO_2有少量增加的原因是种子的无氧呼吸产生了CO_2 二氧化碳可以使溴麝香草酚蓝液由蓝变绿再变黄因此可以用溴麝香草酚蓝溶液检测二氧化碳．此外还产生了酒精酒精与酸性重铬酸钾溶液反应呈现灰绿色因此可以用酸性重铬酸钾溶液检测酒精．【答案】有氧呼吸, 细胞质基质和线粒体, 水【解析】分析题图可知在t_1～t_2期间瓶内O_2含量的降低减少的氧气主要用于种子的有氧呼吸有氧呼吸过程进行的场所是细胞质基质和线粒体有氧呼吸第三阶段中小麦种子吸收的O_2转移到生成物水中．【答案】3 2【解析】若测得t_1～t_2期间广口瓶内O_2和CO_2含量变化比例为2 3 设种子无氧呼吸消耗的葡萄糖为X 有氧呼吸消耗的葡萄糖为Y 根据有氧呼吸与无氧呼吸的反应式可以列出关系式 6Y （2X+6Y）＝2 3 解得 X Y＝3 2．则此时种子细胞内无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为 3 2．【答案】自由水, 种子萌发为幼苗进行光合作用产生氧气【解析】t_2时小麦种子细胞中水的存在形式主要是自由水若t_3后广口瓶内O_2含量开始增加推测其原因可能是种子萌发为幼苗进行光合作用产生氧气．10.写出有氧呼吸的三个阶段的反应式、总反应式和酵母菌无氧呼吸的总反应式要求配平有氧呼吸第一阶段反应式 ________有氧呼吸第二阶段反应式 ________有氧呼吸第三阶段反应式 ________有氧呼吸的总反应式 ________酵母菌无氧呼吸的总反应式 ________【答案】,,,,【解析】11.请回答下列问题（1）新鲜的鸡蛋清呈液态胶状而臭鸡蛋清则是相对更“稀”的液体呈水状这是因为在新鲜的鸡蛋清中的水与蛋白质结合在一起形成液态胶体这时的水为________ 而臭鸡蛋中的蛋白质被微生物分解成小分子物质使这部分水释放出来转变为________（2）人在长跑后因流汗过多常出现抽搐现象这时应及时补充含________ 的食物（3）自由水的作用有________（4）细胞中无机盐主要以________形式存在无机盐的作用有________（5）染色体主要成分是________【答案】结合水, 自由水, \ Ca^2+, 细胞内良好的溶剂、参与细胞内生物化学反应、提供细胞生活的液体环境、运输营养物质和代谢废物, 离子, 细胞中某些化合物的组成成分、维持细胞和生物体的正常生命活动、维持细胞, 内的酸碱平衡（和水盐平衡、渗透压平衡）, DNA和蛋白质【解析】（1）新鲜的鸡蛋清中的水与蛋白质结合在一起形成液态胶体这时的水为结合水是细胞和生物体的的重要组成成分而臭鸡蛋中的蛋白质被微生物分解成小分子物质使这部分水释放出来转变为自由水（2）人在长跑后因流汗过多常出现抽搐现象这时应及时补充含 Ca^2+的食物）（3）自由水的作用有细胞内良好的溶剂、参与细胞内生物化学反应、提供细胞生活的液体环境、运输营养物质和代谢废物（4）细胞内无机盐的主要存在形式是离子有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用有些无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压（5）染色体主要成分是DNA和蛋白质12.（1）图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和________的分离后者的结构包括________和________以及二者之间的________ （内填图中序号）12.（2）植物细胞发生质壁分离所需要的外界条件是________ 在该条件下植物细胞发生质壁分离的内因是________12.（3）图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片细胞壁和细胞膜之间的溶液是________（填“外界溶液”或“细胞液”）此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是________【答案】原生质层, 2, 4, 细胞质【解析】图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和原生质层的分离后者的结构包括2细胞膜、4液泡膜以及二者之间的细胞质【答案】外界溶液浓度大于细胞液浓度, 细胞壁的伸缩性小于原生质层【解析】植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是外界溶液浓度大于细胞液浓度植物细胞自身应具备的结构特点是原生质层的伸缩性大于细胞壁【答案】外界溶液, 细胞液浓度＞外界溶液浓度或细胞液浓度＝外界溶液浓度或细胞液浓度＜外界溶液浓度【解析】细胞壁具有全透性所以在细胞壁和细胞膜之间的溶液是外界溶液根据题意和图示分析可知图b中的细胞可能处于质壁分离状态、也可能处于质壁分离复原状态所以此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系有大于、等于或小于三种可能三、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）13.（1）该实验的自变量是________ 因变量是________ 以________作为检测因变量的指标13.（2）图示实验结果中pH为1条件下的酶活性________（填“小于”“等于”或“大于”）pH为3条件下的酶活性与预期结果不符于是活动小组又进行________（填“对照”“对比”或“重复”）实验得到与上图无显著差异的结果查阅资料后发现盐酸能催化淀粉水解因此推测该实验中淀粉可能是在________和________的共同作用下分解的13.（3）pH为13时该酶________（填“有”戌“没有”）活性判断依据是________13.（4）据图示结果欲更准确地确定该的最适pH 可以在pH为________范围内降低pH梯度重复上述实验【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】14.（1）细胞有氧呼吸与无氧呼吸共有的阶段是____________（填序号）在线粒体中发生的阶段是②和_________（填序号）14.（2）图中①和②阶段产生的H 经过一系列的化学反应与物质B_____________结合形成水14.（3）图中①阶段释放的能量____________ （填“多于”或“少于”）③阶段释放的能量14.（4）将葡萄糖、酵母菌置于发酵罐中在无氧条件下将产生图中物质A______________和 CO_2【答案】（1）①, ③【解析】解（1）分析题图可知①为有氧呼吸或无氧呼吸第一阶段（在细胞质基质中）C_6 H_12 O_6\xrightarrow\,酶2丙酮酸+少量能量(2ATP)+4H②为有氧呼吸第二阶段（线粒体基质中） 2丙酮酸+6 H_2O\xrightarrow\,酶6CO_2+20H+少量能量(2ATP)③为有氧呼吸第三阶段（线粒体内膜上） 24H+6 O_2\xrightarrow\,酶12 H_2O+大量能量(34ATP) 细胞有氧呼吸与无氧呼吸共有的阶段是葡萄糖分解成丙酮酸在线粒体中发生的阶段是②和③【答案】（2）\ O_2【解析】（2）图中①和②阶段产生的H 经过一系列的化学反应与 O_2结合形成水【答案】（3）少于【解析】（3）图中①有氧呼吸第一阶段（在细胞质基质中） C_6 H_12O_6\xrightarrow\,酶2丙酮酸+少量能量(2ATP)+4H 释放少量的能量③有氧呼吸第三阶段（线粒体内膜上） 24H+6 O_2\xrightarrow\,酶12 H_2O+大量能量(34ATP) 释放大量的能量【答案】（4）酒精【解析】（4）葡萄糖和酵母菌在无氧条件下能够产生酒精酒精发酵 C_6 H_12O_6\xrightarrow酶2 C_2 H_5OH+2 CO_2+能量所以A是酒精15.（1）物质a为________ 其在供能时远离腺苷的________断裂将能量释放出来15.（2）科学家利用人工体系模拟了ATP合成时的能量转换过程在叶绿体中此过程发生的场所为________15.（3）科学家利用人工体系进行了相关实验如表所示注“＋”“–”分别表示人工体系中组分的“有”“无”①比较第1组和第2组的结果可知Ⅰ可以转运 H^+进入囊泡进一步研究发现第1组囊泡内pH比囊泡外低1.8 说明囊泡内的H^+浓度________（填“高于”“低于”或“等于”）囊泡外的②比较第1组和第3组的结果可知伴随图中的________的过程 ADP和Pi合成ATP【答案】（1）ATP, 高能磷酸键【解析】解（1）分析图示可知物质a为ATP ATP作为供能物质在供能时远离腺苷的高能磷酸键断裂释放出大量的能量【答案】（2）类囊体薄膜【解析】（2）此过程为光反应过程发生在叶绿体的类囊体薄膜上【答案】（3）①高于, ②\ H^+通过Ⅱ向囊泡外转运【解析】（3）①第1组囊泡内pH比囊泡外低1.8 说明囊泡内的 H^+浓度高于囊泡外的H^+浓度②第1组 H^+通过Ⅱ转运可以合成ATP 第3组 H^+不能通过Ⅱ转运不能合成ATP 说明ADP和Pi合成ATP的过程中伴随着图中 H^+通过膜蛋白Ⅱ向囊泡外转运的过程16.（1）过氧化氢酶的催化效率________（填一定/不一定）高于无机催化剂甲图中pH由C降到A的过程中过氧化氢酶活性________16.（2）若适度升温图乙中M点的移动方向为________（填左移/右移）16.（3）图丙中若在0点________（填适度升温/增加底物量）就会形成曲线Ⅱ16.（4）将动物的肝脏研磨液煮沸加入到过氧化氢溶液中发现此时仍有少量的氧气产生试解释原因 ________ 若将动物新鲜的肝脏研磨液加入到另一过氧化氢溶液中如发现只产生少量的氧气试解释原因 ________【答案】不一定, 保持不变【解析】酶的催化需要适宜的条件条件不合适的情况下过氧化氢酶的催化效率不一定高于无机催化剂甲图中 pH为C时由于酶的空间结构已被破坏永久性的失去活性降到A的过程中过氧化氢酶活性不会恢复保持不变【答案】右移【解析】图乙表示的是最适温度下的反应曲线适当升温酶的活性降低达到反应平衡点所需要的时间增加所以图乙中M点的移动方向为右移【答案】增加底物量【解析】图丙中曲线Ⅱ表示产物增加可以适当增加底物量来达到目的【答案】过氧化氢在常温下能分解产生氧气, 过氧化氢溶液的浓度过低【解析】过氧化氢在常温下能分解产生氧气将动物的肝脏研磨液煮沸加入到过氧化氢溶液中发现此时仍有少量的氧气产生若将动物新鲜的肝脏研磨液加入到另一过氧化氢溶液中如发现只产生少量的氧气可能的原因是过氧化氢溶液的浓度过低。
2018-2019学年苏教版必修1 光合作用和细胞呼吸 单元 测试
光合作用和细胞呼吸学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．ATP是生物体内重要的能源物质，下图为人体内合成ATP的简图．有关叙述正确的是（）A．催化甲、乙、丙、丁过程的酶肯定属于不同种酶B．AMP可以作为合成ADP的原料但不能作为RNA的原料C．丁过程可能是光合作用或呼吸作用D．图中的能量都是可逆的【答案】A【解析】试题分析：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，包括腺嘌呤和核糖，P代表磷酸基团．ATP和ADP转化过程中：①酶不同：酶甲是水解酶，酶丁是合成酶；②能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；③场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP 合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．解：A、酶具有专一性，催化甲、乙、丙、丁过程的酶肯定属于不同种酶，A正确；B、AMP即腺嘌呤核糖核苷酸，可以作为合成ADP的原料，也能作为RNA的原料，B错误；C、丁过程为合成ATP的过程，人体内只能是呼吸作用，C错误；D、图中的物质是可逆的，能量是不可逆的，D错误．故选：A．考点：ATP与ADP相互转化的过程．2．①②③④为叶肉细胞在不同条件下气体交换示意图，根据图判断各自所处的条件，并在坐标图中找到对应的点或线段，下列说法错误的是A．①表示只进行细胞呼吸无光合作用，对应坐标图中的A点B．②表示光合作用＜细胞呼吸，对应坐标图中的AB段C．③表示光合作用＝细胞呼吸，对应坐标图中的B点D．④表示光合作用＞细胞呼吸，对应坐标图中的C点以后【答案】D【解析】分析右图，随着光照强度不断增加，CO2吸收量不断增加，光合作用强度不断增强，最终不再变化，在A点时由于光照强度为0，故光合作用强度为0，植物体通过呼吸作用释放出CO2，AB段，光照强度不断增强，光合作用强度增强，但CO2吸收量为负值，故呼吸强度大于光合强度，直到B点，CO2吸收量为0，光合强度等于呼吸强度，此时B点的光照强度称为光补偿点，BC段，光照强度不断增强，光合作用强度大于呼吸强度，CO2吸收量逐渐增加，直到C点，光合作用强度不再增加；根据图中CO2和O2的去向，判断叶肉细胞中细胞呼吸和光合作用强弱。
2019-2020学年第一学期苏教版高中生物必修1第四章《光合作用和细胞呼吸》单元测试卷(含解析)
第四章《光合作用和细胞呼吸》单元测试卷一、单选题(共30小题)1.在提取和分离叶绿体中的光合色素实验中，要使色素带清晰又整齐，下列哪项措施与之无关( )A ． 定性滤纸要干燥B ． 剪去滤纸条一端的两角C ． 滤液细线要画得细、齐、直、均匀D ． 盖上培养皿盖2.草履虫的纤毛运动和变形虫的变形运动都是由肌动蛋白利用 ATP 提供的能量完成的。
此时能量转换成了( ) A ． 机械能 B ． 化学能C ． 渗透能D ． 电能3.已知溴麝香草酚蓝水溶液与CO 2由蓝变绿再变黄，某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸产物时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。
向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中充入N 2，安装成如下图所示装置。
下列说法不正确的是( )A ． 锥形瓶中充入N 2的目的是制造无氧环境B ． 若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，则说明马铃薯块茎细胞进行的是酒精发酵C ． 实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒D ． 溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水4.一种在叶绿体内与光合作用有关的酶，其活性受到pH 及镁离子浓度的影响，如图所示。
据图分析，试推测与夜晚相比，叶绿体内的pH 及镁离子浓度在白天最可能发生下列哪一种变化( )A ． pH 不变，镁离子浓度不变B ． pH 下降，镁离子浓度下降C ． pH 下降，镁离子浓度上升D ． pH 上升，镁离子浓度上升5.在农业生产实践中，常采用多种措施提高农作物的产量。
下列各项叙述中，措施与直接目的不一致的是( )A．给植物补充氮肥用途之一是因为A TP和[H]的组成元素中有N，可以提高光合作用效率B．将阴生植物和阳生植物套种，利于提高作物光合作用速率C．营养生殖可加快作物繁殖速率，利于优良性状的保持D．合理密植有利于增加植物周围的CO2浓度6.把叶绿素提取液放在自然光源和三棱镜之间，从镜的另一侧观察连续光谱中变暗的主要区域是()A．红光和蓝光区域B．黄光和蓝光区域C．绿光和红光区域D．黄光和绿光区域7.将在黑暗中放置一段时间的叶片均分为4块，置于不同的试管中，按下表所示进行实验，着色最浅的叶片所在的试管是()注：“＋”表示具有该条件。
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2018届苏教版光合作用和细胞呼吸单元测试1．(2016·邯郸曲周一中二模)某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型，制作了如图所示的实验装置。
甲、乙中各加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙内用液状石蜡隔绝空气。
对该实验的分析，错误的是()A．该实验不能以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型B．将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染，以免影响实验结果C．乙和甲比较，说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型D．乙为甲的空白对照实验，以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响答案 D解析由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，所以该实验不能以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型，A正确；由于配制的葡萄糖溶液中可能有杂菌，所以将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染，B正确；由于乙装臵中用石蜡进行密封，形成无氧环境，所以乙和甲比较，说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型，C正确；乙和甲都是实验组，相互形成对照，自变量是有无氧气，D错误。
2．(2016·全国乙，3)若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是()A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量答案 C解析测定酶活力的影响因素时，在改变被探究因素之前，务必防止酶与底物混合，故只有C选项所述操作顺序正确。
3．(2013·新课标Ⅱ，6)关于酶的叙述，错误的是()A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物答案 B解析低温只能降低酶的活性，并没有改变酶的空间结构，当温度回到最适温度时，酶的催化效率仍然可以达到最大；而高温、强酸和强碱会破坏酶的空间结构，从而导致酶活性的降低甚至丧失，所以B错误。
4．(2015·海南，3)ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。
关于ATP的叙述，错误的是()A．酒精发酵过程中有ATP生成B．ATP可为物质跨膜运输提供能量C．ATP中高能磷酸键水解可释放能量D．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成答案 D解析酒精发酵是微生物的无氧呼吸，无氧呼吸在第一阶段释放出少量的能量，生成少量ATP，A正确；ATP可以用于细胞的主动运输，如：Ca2＋、Mg2＋通过主动运输进入番茄细胞时要消耗能量，直接由ATP提供，B正确；A－P～P～P中的“～”高能磷酸键中储存着的大量的能量，ATP水解时，高能磷酸键断裂，大量的能量会释放出来，C正确；ATP由腺嘌呤、核糖、磷酸组成，D错误。
5．(2016·莱州一中第一次检测)通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响，结果如图。
下列说法正确的是()A．c酶的最适温度为36 ℃左右B．当温度为任一固定值时，酶的用量都会影响实验结果C．该实验中有两个自变量，因变量只有一个D．若溶液的pH升高，则曲线b的顶点上移答案 C解析图中c酶随着温度的升高活性增加，c酶活性未出现最高点，A错误；当温度过高时，酶变性失活后酶的用量不再继续影响实验结果，B错误；该实验的自变量是温度和酶的种类，因变量是酶的活性，C正确；此题中，溶液的pH升高，酶的活性变化未知，D错误。
6．(2017·合肥质检)下列关于ATP的叙述，正确的是()A．ATP是细胞中的一种生物大分子物质B．为满足对能量的需求，肌细胞中储存着大量ATPC．ATP中远离A的高能磷酸键所含能量较少，所以易断裂D．活细胞内ATP与ADP的相互转化是永无休止的答案 D解析大分子物质包括多糖、蛋白质和核酸，ATP并非大分子物质，A错误；ATP 与ADP处于迅速的动态转化之中，在细胞内不会大量储存，B错误；ATP中远离A 的磷酸键为高能磷酸键，所含能量较多，C错误。
7．科学家发现某些蚜虫能合成类胡萝卜素，其体内的类胡萝卜素不仅能吸收光能，传递给负责能量生产的组织细胞，而且还决定蚜虫的体色。
阳光下蚜虫的ATP生成量将会增加，黑暗时蚜虫的ATP含量会下降。
下列有关叙述正确的是()A．正常情况下蚜虫在黑暗中合成ATP时会伴随着O2的消耗B．蚜虫合成ATP时所需能量仅仅来自呼吸作用C．蚜虫做同一强度的运动时，阳光下和黑暗中的ATP消耗量不一样D．蚜虫ATP含量在阳光下比黑暗时多，说明其体内的ATP含量不稳定答案 A解析由题干信息可知，蚜虫合成ATP所需能量还可来自于类胡萝卜素吸收的光能；蚜虫做同一强度的运动时消耗ATP的量是一样的。
8．下列有关酶的叙述，正确的是()A．酶的合成都要经过转录和翻译两个过程B．酶可提供化学反应所需的活化能C．ATP合成酶都存在于线粒体中D．比较过氧化氢酶和Fe3＋的催化效率可证明酶具有高效性答案 D解析有的酶为RNA，无需翻译过程；酶可降低化学反应的活化能；ATP合成酶存在于光合作用和呼吸作用的场所，即细胞质基质、线粒体、叶绿体；证明酶的高效性，应将酶与无机催化剂相比较。
9．分别用0 ℃和100 ℃的温度处理某种酶后，酶的活性被抑制或失去活性，但() A．经过0 ℃处理的酶的活性能够恢复B．经过100 ℃处理的酶的活性能够恢复C．经过0 ℃处理的酶的空间结构遭到破坏D ．经过100 ℃处理的酶被水解成了氨基酸答案 A解析 高温和低温对酶活性的影响不同，低温不会破坏酶的分子结构，只会抑制酶的活性，若升高温度，酶活性可以恢复；高温破坏酶的分子结构，使酶活性永久丧失。
10．(2017·烟台月考)下图是生物体内常见的一种生理作用图示，下列叙述不正确的是()A ．②的成分有可能是蛋白质B ．图中显示①具有高效性，反应完成后，①的性质未发生改变C ．③或④的生成速率可以表示酶促反应的速率D ．如果探究底物浓度对酶促反应速率的影响，②的数量就是实验的自变量 答案 B解析 ①是酶，②是底物，底物可能是蛋白质，A 项正确；图中显示①具有专一性，反应完成后，①的性质未发生改变，B 项错误；③或④的生成速率可以表示酶促反应的速率，C 项正确；如果探究底物浓度对酶促反应速率的影响，②的数量就是实验的自变量，D 项正确。
11．在甲、乙、丙三支试管中加入下列物质并保温一段时间后，有关分析不正确的是( ) 编号甲 乙 丙 步骤1 2 mL 可溶性淀粉溶液2 mL 可溶性淀粉溶液 2 mL 可溶性淀粉溶液 步骤21 mL 淀粉酶溶液 1 mL 麦芽糖酶制剂 0.5 mL 淀粉酶溶液、0.5mL 麦芽糖酶制剂 步骤3 适宜温度下保温至反应完成A.加入碘液后，溶液变蓝的只有乙试管B ．加入斐林试剂后水浴加热，溶液呈现砖红色的有甲试管和丙试管C ．加入双缩脲试剂后，三支试管中的溶液均变蓝色D ．温度、pH 在本实验中均属于无关变量答案 C解析甲试管中可进行反应，产物为麦芽糖；乙试管中不能进行反应；丙试管中的最终产物为葡萄糖。
反应完成后，淀粉酶、麦芽糖酶制剂仍留在试管中，故加入双缩脲试剂后，三支试管中的溶液均变紫色，而不是蓝色。
本实验的自变量为酶的种类，因此温度、pH均属于无关变量。
12．向装有5 mL体积分数为3%的H2O2溶液的密闭容器中，加入2滴新鲜的肝脏研磨液，每隔一段时间测定容器中O2的浓度，得到如图中曲线a(实线)所示结果。
下列相关叙述错误的是()A．曲线a表明，随着时间的推移，H2O2分解速率呈现由快转慢直到停止的特点B．在t1时，向容器内再加入2滴新鲜肝脏研磨液，可以得到曲线b所示结果C．在t1时，向容器内再加入2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液，可以得到曲线c 所示结果D．在t2时，向容器内再加入5 mL体积分数为3%的H2O2溶液，可以得到曲线d 所示结果答案 C解析在t1时，向容器内再加入新鲜肝脏研磨液，提高了反应速率，但没有改变反应底物的量，最终生成的O2量不变，即O2浓度不变，得到曲线b所示结果；在t1时，向容器内再加入FeCl3溶液，没有改变反应底物的量，O2的最终浓度不变，不可能得到曲线c所示结果；在t2时，向容器内再加入H2O2溶液，增加了反应底物的量，O2的最终浓度增加，得到曲线d所示结果。
13．(2016·河北三市统考)如图表示酶活性与温度的关系。
下列叙述正确的是()A．当反应温度由T1调到最适温度时，酶活性下降B．当反应温度由T1调到最适温度时，酶活性上升C．酶活性在T2时比T1时高，故T2时更适合酶的保存D．酶活性在T1时比T2时低，表明T1时酶的空间结构破坏更严重解析酶在最适温度时活性最强；温度低于或高于最适温度，酶活性减弱，温度超过一定水平，酶会逐渐变性失活，低温会使酶活性受抑制，但不会使酶失活，因而酶适宜在低温下保存。
14．啤酒生产时，麦芽中多酚氧化酶(PPO)的作用会降低啤酒质量，因此，制备麦芽的过程中需降低其活性。
如图为不同pH和温度对PPO活性影响的曲线。
下列叙述错误的是()A．PPO能催化多酚类物质的生化反应B．温度及其他条件相同时，pH为7.8的环境下酶促反应产物比pH为8.4时的少C．在制备麦芽的过程中应将反应条件控制在温度80 ℃、pH 8.4D．高于90 ℃，若PPO发生热变性，一定温度范围内温度越高变性越快答案 C解析PPO为多酚氧化酶，根据酶的专一性，可推知PPO能催化多酚类物质的生化反应。
根据图示，在相同温度下，pH为8.4的条件下PPO活性最高，故pH为7.8的环境下酶促反应产物比pH为8.4时的少。
由于麦芽中PPO的催化作用会降低啤酒质量，故制备麦芽的过程中，PPO活性越低越好，温度为80 ℃、pH为8.4时PPO的活性较高，啤酒品质会降低。
若PPO发生热变性，则在高于90 ℃时，随着温度的升高PPO变性越来越快。
15．(2016·江西师大附中月考)如图曲线b表示在最适温度和pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。
据图分析正确的是()A．增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变B．B点后，升高温度，酶活性增加，曲线将呈现c所示变化C．酶量增加后，图示反应速率可用曲线a表示D．反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素解析题干中提出“曲线b表示在最适温度和pH条件下”，因此如果增大pH，酶的活性会下降，A、B点位臵都会下移，故A错误；曲线b是在最适温度条件下测得的，因此B点后，如果升高温度，酶活性将会下降，反应速率下降，故B错误；曲线b在B点时反应速率不再增加，这是受酶的数量的限制，因此如果酶量增加，图示反应速率可用曲线c表示，故C错误；从图中可以看出，在曲线AB段反应速率与反应物浓度成正相关，因此反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素，故D正确。