一年级英语下册Module5Unit2It’sthin1外研版一起
外研版小学英语(一年级起点)下册Module 5 Unit 2 Its thin. 课件 1
What is it?
It is a panda.
It’s fat.
Guess!
It It It It is little. has 2 little eyes. can run fast. can’t fly.
What is it?
It is a mouse.
It’s little.
Guess!
It It It It It is big. has big ears. has a long nose. can run. can’t climb.
What is it?
It is an elephant.
It’s big.
Guess!
It is thin. It has long arms and long legs. It has a long tail. It can climb. It can’t fly.
little
.
big
baby
1. Look at the father pig. It’s fat.
2. And this is the mother. It’s thin. 3. Look! Six baby pigs. 4. Five are little. And one is big. 5. Two are black and four are pink.
What is it?
It is a monkey.
It’s thin.
It’s thin. It’s fat.
It’s big.
It’s littlห้องสมุดไป่ตู้.
找出不同的一个
cow elephant
little
big fat
一年级英语下册 Module 5 Unit 2(1)教案 外研版(一起)
Act the text
Teach English song:
①Listen and say.
②Then sing.
ⅣFurther Development.
Show some pictures with some fat pigs on the blackboard.
Then turn back.
②Ask one pupil come to the front and choose pictures:
The pig is fat / thin.
Do it.
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外研版（一起）一年级英语下册教案
Module 5 Unit 2 It’s thin.
Title
Book 2 Module 5 Unit 2 It’s thin.
Aims
Grasp the following sentences: It’s fat. It’s thin. They’re big. They’re black and white. They’re little. They’re pink.
Ss: Come to the front and act it by two groups.
Ss: Listen and say.
Sing together and do the actions.
Ss:①Take out a pieces of paper and draw a big circle and small circle. Write“fat”on the big and“thin”on the small.
Re-preparation
ⅠWarming up and Revision
外研版一年级英语下册Module5Unit2It’sthin课件1
It’s thin.
Listen! What’s this?
blackat
cat fat
Guess. What colour?
pink pig big
Pig’s family
mother pig
It’s thin.
father pig
It’s fat.
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
•
It’s fat.
It’s thin.
How many baby pigs?
Six baby pigs.
One isbig . Five are little.
外研版一年级英语下册Module5Unit2It’sthin教案2
Unit 2 It’s thin【教学内容】1.学习单词thin,fat,baby,little,big。
2.学习句子It’s fat/thin/little/big.【教学目标】技能目标：1. 会读、会说thin, fat, baby, little, big ,pink.等单词。
.2. 听懂句子It’s thin. It’s fat. They’re black and white. They’re little. They’re pink.3. 能使用形容词描述动物的特征。
运用能力目标：1. 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。
2. 培养学生积极与人合作，虚心向他人学习积极运用英语进行表达和交流，共同完成学习任务的能力。
素质教育目标：了解农场生活，培养积极的生活情趣和态度。
【教学重点】1.熟练掌握下列单词thin, fat, baby, little, big2.能听懂、会说、会读以下句子：It’s thin. It’s fat.They’re black and white.They’re little. They’re pink.【教学难点】单词和句型的正确运用。
【教学意图】1.熟练掌握本单元的单词和句型。
2.能使用形容词描述动物的特征。
【教具准备】1.教材相配套的教学录音带。
2.单词卡片及相关图片。
【教学过程】Step 1.Warming-up1.教师与学生热情问候，并带领大家一起TPR前面模块学习的英文童谣《Heads,Shoulers》。
2.教师和学生一起做游戏“I do, you guess.”教师请学生以小组为单位，小组成员每人模仿一种小动物，其他组的成员根据动作猜是什么动物并用英语说出来。
然后，教师可以请几位同学到前面来做动作，让全班同学一起猜。
Step 2.Presentation1.教师课前准备一些胖猪，一些瘦猪以及颜色各异的小猪的卡片。
上课时教师拿着这些卡片问学生这些小猪都有什么特征，该如何用英语表达呢？学习了今天的课文，大家就会知道了。
外研版一年级英语下册Module5Unit2It’sthin教案2
Unit 2 It’s thin【教学内容】1.学习单词thin,fat,baby,little,big。
2.学习句子It’s fat/thin/little/big.【教学目标】技能目标：1. 会读、会说thin, fat, baby, little, big ,pink.等单词。
.2. 听懂句子It’s thin. It’s fat. They’re black and white. They’re little. They’re pink.3. 能使用形容词描述动物的特征。
运用能力目标：1. 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。
2. 培养学生积极与人合作，虚心向他人学习积极运用英语进行表达和交流，共同完成学习任务的能力。
素质教育目标：了解农场生活，培养积极的生活情趣和态度。
【教学重点】1.熟练掌握下列单词thin, fat, baby, little, big2.能听懂、会说、会读以下句子：It’s thin. It’s fat.They’re black and white.They’re little. They’re pink.【教学难点】单词和句型的正确运用。
【教学意图】1.熟练掌握本单元的单词和句型。
2.能使用形容词描述动物的特征。
【教具准备】1.教材相配套的教学录音带。
2.单词卡片及相关图片。
【教学过程】Step 1.Warming-up1.教师与学生热情问候，并带领大家一起TPR前面模块学习的英文童谣《Heads,Shoulers》。
2.教师和学生一起做游戏“I do, you guess.”教师请学生以小组为单位，小组成员每人模仿一种小动物，其他组的成员根据动作猜是什么动物并用英语说出来。
然后，教师可以请几位同学到前面来做动作，让全班同学一起猜。
Step 2.Presentation1.教师课前准备一些胖猪，一些瘦猪以及颜色各异的小猪的卡片。
上课时教师拿着这些卡片问学生这些小猪都有什么特征，该如何用英语表达呢？学习了今天的课文，大家就会知道了。
外研版一年级英语下册Module5unit2it'sthin课件
They’re thin and they’re small. They’re yellow.
They’re ducks.
协作交流
总结提高
生活还有哪些其他的小动物，了解他们吗？
Summary
单词：thin, fat, little, big 句型：Look at the father/mother/baby pig. It’s fat/big/thin/little.
Homework
1.熟练掌握本单元所学的单词和句型。 2.把今天学的这首动听的英文童谣唱歌爸爸妈妈听。
Draw and say
2. 合作探究
They’re fat and they’re small. They’re pigs.
They’re fat and they’re big. They’re cows.
They’re thin and they’re small. They’re white.
பைடு நூலகம்
little small black white
fat black
Let’s say
Look at the father pig. It’s fat. And that is the mother pig. It’s thin.
thin
fat
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 8:59:06 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14
外研版一年级英语下册Module5unit2it'sthin课件
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/5/42022/5/4
• 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022
17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
little small black white
fat black
Let’s say
Look at the father pig. It’s fat. And that is the mother pig. It’s thin.
thin
fat
Look! Six baby pig. Five are little. One is big.
Two are black and four are pink.
自主或小组探究
1. 自主探究
Example： These are his ears. They’re big.
Draw and say
2. 合作探究
They’re fat and they’re small. They’re pigs.
1.熟练掌握本单元所学的单词和句型。 2.把今天学的这首动听的英文童谣唱歌爸爸妈妈听。
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。