高一政治科学发展观

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高一政治精华科学发展观新人教版

2.加快转变经济增长方式，推动产业结构优化升级
１）、要坚持走中国特色新型工业化道路２）、坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。３）、由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，４）、由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

(1)上述材料反映了我国在推进社会主义建设进程中，存在着单纯追求经济的增长速度和GDP的增加，而忽视社会全面进步的错误倾向。 (2)①单纯追求经济增长速度和GDP的增加，从而忽视社会全面进步，是片面的、错误的。 ②如果片面追求经济快速增长，往往会带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”，导致资源短缺，环境污染，生态破坏。
推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
5.推动区域协调发展， ------总体战略缩小区域发展差距
东中西部发展的差距制约着现代化（1）原因：建设全局和我国的长治久安.
东（2）措施： ②全面振兴东北等老工业中西继续实施基地部区域发展 ③大力促进促进中部崛起互总体战略动 ④积极支持东部地区率先发展，率先实现现代化 ①深入推进西部大开发优势互补相互促进共同发展
（3）科学发展观的基本要求是全面协调可持续 ①全面推进经济、政治、文化、社会建设 ②促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调
③坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现经济社会永续发展
（4）科学发展观的根本方法是统筹兼顾。
统筹城乡发展统筹区域发展统筹经济社会发展统筹人与自然和谐发展统筹国内发展和对外开放统筹中央和地方的关系统筹个人利益和集体利益的关系统筹局部利益和整体利益的关系统筹当前利益和长远利益的关系统筹国内国际两个大局

高中政治知识点：科学发展观的内涵和基本要求

高中政治知识点：科学发展观的内涵和基本要求中央经济工作会议指出：最根本的是要以科学发展观统领经济社会发展全局，并切实贯穿于经济社会发展的各个方面。

要坚持经济发展以提高质量效益为中心;按照“五个统筹”的要求，切实加强薄弱环节;加快建设节约型社会，努力缓解资源约束矛盾;抓住有利时机，着力推进改革;坚持以人为本，维护和实现广大人民群众的利益。

科学内涵：科学发展观就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

科学发展观的本质和核心是坚持以人为本全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。

生源地：湖北省。

本文适合对象：本文为基础性的学习方法介绍，适合基础不太好的同学学习。

第一单元第一课：货币。

关于商品，首先是定义，要主意劳动产品，其次就是商品的判定方法，如要同时具有价值和使用价值等等，；关于货币，注意流通手段和支付手段的区别；关于纸币，搞懂通货膨胀和通货紧缩的本质、原因、影响、对策，这是这一课的重点，；关于外汇，记住人民币升值的影响，和本币汇率及外币汇率的不同计算方式。

这一刻在考试中常常会有计算题，考的都是通胀率、纸币贬值率、汇率，所以这些公式都要牢记，记住了公式计算其实就是套用公式了。

*第二课：价格。

把价格的影响因素、稳定物价的措施、价格波动的影响联系起来记忆。

影响价格的因素中还要记住社劳率、个劳率、社必时、个劳时怎样影响价格及他们的相互关系，；价格波动的影响中，要区分高档消费品和生活必需品影响程度的不同，会画图会看图；价值规律是这一课的重点，关于价值规律的所有东西都要一字不差的记下来。

第二单元*第四课：生产与经济制度。

生产与消费的相互关系，决定与反作用关系、发展生产力的意义；我国的基本经济制度是这一课的重点，公有制和非公有制的地位、坚持和完善基本经济制度中的两个毫不动摇要注意区分，此外要格外注意公有制的主体地位和国有经济的主导地位！！！这是选择题的常设陷阱。

科学发展观基本内容

科学发展观基本内容科学发展观是习近平总书记提出的一种科学发展观，是中国共产党领导人民进行社会主义现代化建设的一种指导思想和行动指南。

它强调坚持以人为本、全面协调可持续发展、统筹推进五位一体总体布局、四个全面战略布局，推动经济社会发展更好造福全体人民。

下面将从不同方面介绍科学发展观的基本内容。

科学发展观强调以人为本。

这意味着在发展中要尊重人的主体地位，关注人民群众的利益和福祉，让人民成为发展的主体和受益者。

科学发展观强调人的全面发展，注重提高人民群众的素质和能力，关注教育、医疗、就业等民生问题，促进人的全面发展。

科学发展观倡导全面协调可持续发展。

全面发展是指在发展过程中，要统筹经济、政治、文化、社会、生态等各个方面的发展，推动各个方面的协调发展。

可持续发展是指要满足当前的发展需求，同时也要保护环境、节约资源，以确保未来世代的发展需求。

科学发展观强调经济社会发展要符合人与自然的和谐共生，注重生态文明建设，推动绿色发展、循环发展、低碳发展。

第三，科学发展观提出了五位一体总体布局。

五位一体总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五个方面的协调发展。

经济建设是基础，但不能忽视政治、文化、社会、生态等方面的发展。

科学发展观强调五个方面的均衡发展，促进经济、政治、文化、社会、生态的协调发展。

第四，科学发展观倡导四个全面战略布局。

四个全面战略布局是指全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个方面的战略布局。

全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴的第一个阶段目标，全面深化改革是推进中国特色社会主义事业的必然要求，全面依法治国是保障人民权益、维护社会稳定的重要保障，全面从严治党是党的建设的重要任务。

科学发展观的基本内容包括以人为本、全面协调可持续发展、五位一体总体布局、四个全面战略布局等方面。

科学发展观是中国共产党领导人民进行社会主义现代化建设的重要指导思想和行动指南，是实现中华民族伟大复兴的战略思想。

政治常识--科学发展观

科学发展观1、科学发展观的内涵科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

科学发展观的是第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

（1）坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化权益，让发展成果惠及全体人民。

（2）全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。

（3）统筹兼顾，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各个环节、各个方面相协调（4）可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。

2、科学发展观的基本要求（1）树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心。

（2）树立和落实科学发展观，必须在经济发展的基础上，推动社会全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。

（3）树立和落实科学发展观，必须着力提高经济增长的质量和效益，努力实现速度和结构、质量、效益相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。

（4）树立和落实科学发展观，必须坚持理论和实际相结合，因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作。

3、全面建设小康社会的目标（1）在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。

基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。

（2）城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。

高中政治发展观

高中政治发展观随着全球化和市场经济的深入发展，高中政治发展观在引导我国经济发展和社会进步方面具有重要意义。

本文将阐述高中政治发展观的几个重要方面。

一、坚持科学发展观科学发展观是我国经济社会发展的基本指导原则。

我们应坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展，以实现经济、社会和环境的共赢。

在实践中，我们要根据国家发展战略的需要，积极调整发展思路，促进经济社会全面协调可持续发展。

二、坚持以人为本以人为本是高中政治发展观的核心。

我们要尊重人民群众的主体地位，关注人的全面发展。

在发展经济的同时，要积极促进教育、医疗、文化等各项社会事业的发展，提高人民的生活水平和幸福感。

三、坚持全面开放在经济全球化背景下，我们要坚持全面开放，加强国际合作与交流，推动经济全球化健康发展。

通过引进先进技术和管理经验，促进产业升级和经济结构优化，提高我国在全球经济格局中的地位。

四、坚持自主创新自主创新是提升国家核心竞争力的重要途径。

我们要加强科技创新，推动科技进步和产业升级。

要鼓励企业加大研发投入，提高自主创新能力，培育一批具有国际竞争力的创新型企业，助力我国经济高质量发展。

五、坚持和谐发展和谐发展是高中政治发展观的内在要求。

我们要注重社会公平正义，推动城乡、区域协调发展。

要加强社会建设，促进教育公平、医疗卫生改革等，提高民生水平。

要处理好人与自然的关系，推动生态文明建设，实现经济发展与社会和谐的良性互动。

六、坚持可持续发展可持续发展是高中政治发展观的必然选择。

我们要实现经济发展与环境保护的良性循环，促进资源节约和环境友好型社会建设。

要贯彻绿色发展理念，推广清洁能源和循环经济模式，提高资源利用效率，保护生态环境，确保中华民族永续发展。

七、坚持依法治国依法治国是高中政治发展观的重要内容。

我们要加强法治建设，完善法律体系，推进司法体制改革，提高司法公正性和透明度。

要弘扬法治精神，树立法治信仰，推动全社会形成学法、守法、用法的良好风尚，建设社会主义法治国家。

科学发展观相关

科学发展观相关
科学发展观是指以人的全面发展为目标，以创新驱动为动力，以可持续发展为基本要求，以提高人民群众的生活质量和幸福感为根本出发点，建设社会主义现代化国家的科学发展理念。

科学发展观包含了八个关键要点：
1. 发展是硬道理：强调发展是解决一切问题的基础，是全党全国人民始终要坚持的首要任务。

2. 以人为本：将人的全面发展放在首位，关注人民群众的物质文化需求和精神文化生活，促进人的全面发展。

3. 创新是第一动力：强调科技创新对发展的重要性，鼓励创新，提高创新能力和创新水平。

4. 协调发展：实现经济、社会、环境的协调发展，强调发展的全局性、整体性和协同性。

5. 绿色发展：建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济增长与资源环境的协调；倡导绿色生产方式和生活方式。

6. 开放发展：促进对外开放，深化国际合作，加强与世界各国的交流与合作。

7. 共享发展：促进资源共享、机会共享、发展成果共享，实现全体人民共同富裕。

8. 加强党的领导：强调党在各个发展阶段的领导地位，保持党的先进性和纯洁性。

科学发展观的提出和实施，对于中国以及世界其他国家的发展具有重要意义，对于推进中国特色社会主义事业具有深远影响。

高三政治贯彻落实科学发展观

三、学科分析
• 从经济常识方面 1 发展（1）社会主义市场体制的完善，充分发挥市场配置资源的基础性作用；（2）调整所有制结构，完善社会主义初级阶段的基本经济制度；（3）加强国家宏观调控，确保经济又好又快发展；
（4）依靠先进科技，转变经济发展方式；（5）调整和优化产业结构，发展现代农业，走新型工业化之路；（6）全面提高对外开放水平，把引进来与走出去相结合；
2 以人为本完善分配制度，利用国家政策和税收调节收入差距，实现共同富裕；完善劳动合同制度，健全社会保障制度，维护劳动者的合法利益；就业是民生之本，采取多种措施解决就业问题；
• 规范市场秩序，维护消费者的合法权益； • 增加农民收入，保护农民工合法权利。
• 3 全面协调可持续 • 转变经济发展方式，发展循环经济 • 注重经济效益与社会、生态效益的统一 • 新农村建设中，经济、政治、文化、社会建设四位一体 • 贯彻科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会
• 科学发展观是我党立足社会主义初级阶段的基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
二、备考方向
1 学习实践科学发展观活动有着非常丰富的哲学内涵，从哲学方面考查提供了重要的素材。 2 扩大内需，关注民生是实践科学发展观的具体体现，命题的范围相当宽泛。 3 备考时，紧扣科学发展观的内涵，从不同的角度，联系不同的知识理论进行。
• 运用政治常识，在实践科学发展观中，为什么要改善民生，让全体人民共享发展成果。
• • • • • •
分析调动知识的范围：政治常识思路切入：科学发展观试题类型：原因型（理论依据与意义）涉及的主体：人民、党、政府落脚点：解决民生问题的意义

高一政治科学发展观特征知识点

高一政治科学发展观特征知识点
高一政治科学发展观特征知识点精选
高一政治知识点中关于科学发展观，主要是按照中国社会主义事业发展总体趋势，那么科学发展观的科学本质最为明显的三个特征是什么呢?
从科学发展观的本质出发，其体系具有三个最为明显的特征：
其一，它必须能衡量一个国家或区域的发展度，发展度强调了生产力提高和社会进步的动力特征，即判别一个国家或区域是否在是真正地发展?是否在是健康地发展?是否是理性地发展?以及是否是保证生活质量和生存空间的前提下不断地发展?
其二，是衡量一个国家或区域的协调度，协调度强调了内在的`效率和质量的概念，即强调合理地优化调控财富的来源、财富的积聚、财富的分配以及财富在满足全人类需求中的行为规范。

即能否维持环境与发展之间的平衡?能否维持效率与公正之间的平衡?能否维持市场发育与政府调控之间的平衡?能否维持当代与后代之间在利益分配上的平衡?
其三，是衡量一个国家或区域的持续度，即判断一个国家或区域在发展进程中的长期合理性。

持续度更加注重从时间维上去把握发展度和协调度。

建立科学发展观的理论体系所表明的三大特征，即数量维(发展)、质量维(协调)、时间维(持续)，从根本上表征了对于发展的完满追求。

科学发展观的主要内容和指导意义

1.科学发展观的主要内容和指导意义。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

科学发展观是同马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想及一脉相承又与时俱进的科学理论；科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

2.毛泽东思想的时代背景和历史意义。

20实际上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。

毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果；中国革命和建设的科学指南；中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。

3.马克思主义中国化的历史进程马克思主义中国化是一个历史进程，即马克思主义的基本原理同中国的具体实际日益结合的过程。

在一定意义上，中国共产党的历史就是一部提出和探索马克思主义中国化，并在实践中不断推进马克思主义中国化的历史。

4.邓小平理论的时代背景和历史意义邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。

邓小平理论是对中国社会主义建设规律的科学认识；是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南；是党和国家必须长期坚持的指导思想。

5.党的三大作风是什么？党的三大作风，即理论和实践相结合的作风；与人民群众密切联系的作风；批评和自我批评的作风。

6.新民主主义革命的三大法宝及其相互关系“统一战线，武装斗争，党的建设”，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝。

毛泽东系统的论述了统一战线，武装斗争，党的建设三者之间的关系。

他指出统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点，是战胜敌人的两个基本武器。

统一战线是实行武装斗争的统一战线，武装斗争是统一战线的中心支柱，党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。

人教版高一思想政治必修一《第十课科学发展观和小康社会的经济》教案及教学反思

一、教案部分教学内容课文：人教版高一思想政治必修一《第十课科学发展观和小康社会的经济》课时：2课时教学目标：1、理解科学发展观的核心观点；2、认识小康社会的内涵和基本特征；3、了解科学发展观和小康社会的必然联系。

教学重点：1、掌握科学发展观的内涵和特点；2、了解小康社会的概念和基本特征。

教学难点：1、理解科学发展观对经济社会发展的重要作用；2、掌握小康社会的内涵和基本特征。

教学过程Step 1 导入新课教师通过谈论国家近年来的发展现状，引出本节课的核心话题——科学发展观和小康社会。

并简要介绍本节课的学习目标。

（教师思路：通过导入，让学生知道学习本节课的重要性和意义）Step 2 新课讲解1、科学发展观的内涵和特点引导学生认识科学发展观的含义和内涵，了解科学发展观的历史背景，阐述科学发展观对人们的指导思想作用，并且帮助学生把握科学发展观的主要观点、特点、指导原则，深刻理解科学发展观的核心思想和实践要求。

2、小康社会的概念和基本特征解释小康社会的概念、特征及其形成的历史进程，明确小康社会建设的重要性和作用，并引导学生深化对小康社会的认识和理解。

同时，帮助学生理解科学发展观和小康社会的必然联系，以及科学发展观对小康社会建设的重要作用。

Step 3 教师讲解1、科学发展观的内涵和特点（1）科学发展观是一个全面的、科学的、以人为本的发展观。

（2）科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

（3）科学发展观是国家基本战略之一。

2、小康社会的概念和基本特征（1）小康社会是指经济相对发达、国民生活普遍富裕、社会和谐稳定的社会形态。

（2）小康社会是中国特色社会主义现代化建设的阶段性目标。

（3）小康社会是珂以实现四个现代化中出现的阶段性目标之一。

Step 4 教师提问1、科学发展观，是什么?2、科学发展观有哪些特点?3、小康社会，是什么?4、小康社会的建设有什么重要意义?Step 5 教师总结通过本节课的学习，使学生了解和掌握科学发展观和小康社会的基本概念和特征，并且了解到科学发展观和小康社会的必然联系。

高中政治必修1第十课科学发展观和小康社会的经济建设第1课时实现全面建成小康社会的目标

思想政治·必修1(人教版)第十课科学发展观和小康社会的经济建设第1课时实现全面建成小康社会的目标一、从总体小康到全面小康1．总体小康的实现。

(1)表现：城乡居民的生活水平、________明显提高。

(2)特点：________的、________的、发展很________的小康。

2．全面建成小康社会的目标。

(1)时间：到本世纪2020年。

(2)特点。

①成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家。

②成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家。

③成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家．④成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家。

⑤成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。

答案：1．(1)生活质量(2)低水平不全面不平衡广东省社科院珠江区域经济研究中心最新出炉了一份关于粤东西北财政政策的分析报告。

报告分析了目前粤东西北的现状，粤东西北县域GDP只占全省的12.4%；人均GDP只有全省平均水平的39%，全国平均水平的56.4%。

粤东西北12个地市，面积约占全省的七成，人口接近5 000万，相当于一个中等规模的省份。

如果把粤东西北看作一个整体，其人均GDP将排在全国倒数第4位。

思考：请你对我国小康社会建设的现状做出简略判断。

提示：①我国人民生活总体上达到小康水平，实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。

②已经达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

全面建成小康社会还需要艰苦奋斗。

二、经济建设的新要求1．经济________发展。

转变经济发展方式取得重大进展，在发展________、________、________明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。

科学进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入______国家行列。

________基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制基本形成。

高中政治知识点讲练：科学发展观_

高中政治知识点讲练：科学发展观_1.贯彻落实科学发展观必要性(1)实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

(2)片面追求经济快速增长，往往带来一系列社会问题，甚至出现没有发展的增长；导致资源浪费，环境污染，生态破坏。

2．科学发展观的内涵3.树立科学发展观①科学发展观的基本内涵：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。

②以人为本：坚持以人为本，是科学发展观的本质和核心。

③全面发展：就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。

④协调发展：就是要坚持五个统筹，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。

⑤可持续发展：就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。

树立科学发展观的意义：牢固树立并认真落实科学发展观，社会才能和谐发展，才能促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会的全面发展，中国特色社会主义伟大事业就能够更加卓有成效地推向前进。

4.贯彻落实科学发展观必要性(1)实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

(2)片面追求经济快速增长，往往带来一系列社会问题，甚至出现没有发展的增长；导致资源浪费，环境污染，生态破坏。

5．推动经济持续健康发展【高考真题】1．(2013 北京高考)继续保持我国经济又好又快发展，要求加快转变经济发展方式，推动产业结构升级。

下列做法符合这一要求的是( )①促进金融、通讯等服务业发展②加大研发投入，推进科技创新③增加出口补贴，扩大出口规模④提高存款利率，减少居民消费A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．(2013 广东高考)我国18.26亿亩耕地中，中低产田约占70%，大量劣质土地效益低。

高考政治之科学发展观

科学发展观
1.在调控物价上我们是如何贯彻科学发展观的？
①科学发展观的第一要义是发展，当前物价形势严峻，影响经济的
健康发展，只有抑制价格上涨势头，才能保证经济平稳较快发展。

②科学发展观的核心是以人为本。

生活必须品价格上涨国快，加大
了城乡居民特别是种地收入者的生活成本。

调控物价，保障群众基本生后，是科学发展观以人为本的要求。

③科学发展观的基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，
国务院采取措施，坚持扶持生产、保障供应与一只不合理需求相结合，实施短期应急措施，与建立长效机制相机和，理顺价格关系与保障群众基本生活相结合，维护企业正常经营活动与打击价格违法行为相机和，充分考虑多方利益，做到统筹兼顾，促进经济社会全面发展。

2.以科学发展观为主题的原因：
①制定十二五规划要义科学发展观为主题，是社会主义本质要求，
是由我国的基本国情和社会矛盾决定的。

只有以科学发展观为主题，才能解放和发展生产力，解决人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，实现共同富裕。

②以科学发展观为主题，提高发展质量和效益，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级
的需要，有利于促进国民经济又好又快发展。

③只要以科学发展观为主题，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础，缩小与发达国家的差距，充分显示社会主义制度的优越性，增强我国的综合国力，加快我国全面小康社会和社会主义现代化假设的步伐。

高中政治人教版必修一《经济生活》：第10课科学发展观和小康社会的经济建设复习课件(共22张PPT )

知识点3：深入贯彻落实科学发展观
• 1．科学发展观的地位 • 科学发展观是指导党和国家__________ 的强大思全部工作想武器，是我们必须长期坚持的指导思想。 • 2．科学发展观的内涵 • 科学发展观的第一要义是__________________；核心立场是___________；基本要求是推动经济社会发展 __________________；根本方法是____________ 以人为本。
第四单元
发展社会主义市场经济
第十课科学发展观和小康社会的经济建设主干整合知识点1：从总体小康到全面小康
• 1．总体小康的实现 • (1)时间：________世纪末。
20
• (2)特点：________的、________的、
低水平不全面 ________________ 的小康。发展很不平衡
经济结构主攻方向
城乡发展 • 4．推动__________ 一体化。解决好农业农村农民问题是全党工作__________，城乡发展一体化重中之重是解决“三农”问题的根本途径 __________。 • 5．全面促进__________ 和环境资源节约保护，增强____________能力。可持续发展
1．全面小康与科学发展观是什么关系？二者是辩证统一的：一方面，坚持科学发展观是实现全面建成小康社会的目标、加快社会主义现代化建设步伐的重要保证；另一方面，实现全面建成小康社会目标是落实科学发展观的必然结果。 2．如何从“三主体”分析如何共建生态文明？ (1)政府：加强宏观调控，充分利用经济、法律及行政手段调控资源，发展循环经济。 (2)企业：加强管理、科技创新、降低成本、减少污染，实现经济效益和生态效益的统一。 (3)个人：树立正确的消费观，倡导绿色消费，增强节约意识，从小事做起，把节约资源落到实处。

高考政治全面诠释科学发展观

全面、协调、可持续发展观一、要弄清这一科学发展观提出的背景改革开放20多年来，我国经济发展一直保持较快的增长速度，国家的综合国力和人民的生活水平都有了很大的提高，但城乡之间、中西部地区与东部地区之间、经济发展与资源环境保护之间、经济发展与社会发展之间不协调的问题越来越突出，成为国民经济持续快速健康发展的制约因素；随着经济全球化和我国加入世界贸易组织，我国与世界经济的联系越来越密切，我们必须协调国内发展与对外开放的关系。

二、要弄清这一科学发展观的内涵其内涵是：以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。

以人为本：要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

全面发展：就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。

协调发展：就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。

可持续发展：就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，支持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展；全面发展是核心，协调发展是关健，可持续发展是重要支撑，以人为本是根本目的。

学生把握了科学发展观提出的时代背景和科学发展观的内涵，不仅增添了知识、开阔了眼界，而且也强化了爱国主义思想教育，让他们看到了作为执政的中国共产党是完全有能力够驾驭中国的发展，看到了国家、民族的希望。

围绕这个热点问题，教师就可以引导学生运用“一题多理法”分析其所反映的《经济生活》、《哲学与生活》、《政治生活》的相关理论知识。

三、相关理论知识1．《经济生活》的相关理论知识：⑴社会主义的根本任务是解放和发展生产力，科学发展观就是要促进经济社会和人的全面发展；⑵社会主义市场经济中市场调节与国家宏观调控，“五个统筹”的落实需要国家用市场调节和国家宏观调控相结合的手段；⑶搞活国有经济，把经济效益、生态效益、社会效益有机的统一起来，走新型工业化发展之路；⑷调整经济结构，处理好一、二、三产业的关系，使国民经济协调发展；⑸处理好财政与国民经济，促进区域经济协调发展，保持国家财政收入适度增长，为国家行使更强有力的宏观调控手段奠定物质基础；⑹国家运用税收政策搞好对国民经济和社会事业的调节作用，从而促进国民经济持续、快速、健康发展；⑺加大金融改革，尤其是国有商业银行改组、改造，保持人民币币值稳定，为国民经济和社会事业发展提供金融支持与保证；⑻建立和完善社会保障制度，推进商业保险，为国民经济发展和社会稳定提供“安全网”、“稳定器”；⑼增加人民收入，提高人民生活水平，保护消费者的合法权益，全面建设小康社会，；⑽积极开展对外贸易，把“引进来”与“走出去”结合起来，利用好国外资金、技术、人才、市场、资源等生产要素加速我国现代化建设进程。

2020高考政治必修一知识点：科学发展观的内涵

2020高考政治必修一知识点：科学发展观的
内涵
高考已经进入复习备考阶段，为大家整理了《2020高考政治必备知识点》，供大家参考。

2、科学发展观的内涵科学发展观就是坚持以人为本，促进经济社会全面、协调、可持续发展。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，主旨是更好地发展。

全面发展——要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。

协调发展——统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放;统筹中央和地方关系;统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益;统筹国内国际两个大局。

可持续发展——坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度与质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调。

要坚持科学的发展观的原因：(1)片面追求经济快速增长，带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”，导致资源短
缺，环境污染，生态破坏。

(2)科学的发展观是我们党解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果。

能促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展，中国特色社会主义伟大事业就能更加卓有成效地推向前进。

高三政治贯彻落实科学发展观(2019年新版)

热点专题一
贯彻落实科学发展观
一、专题论述
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
它科学地回答了实现什么样的展，怎样发展等重大理论和实际问题
• 科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
召豨城坏入汉 ”太子曰：“诺蒙骜败拜为大行舜登用则水皆西流淮南、衡山谋反皆复称王归帝大臣诛诸吕毋令得东而已还至徐硃英谓春申君曰：“世有毋望之福及出身遣楚太子归惠公以重耳在外楚公子弃疾弑其君灵王楚公子弃疾弑其君灵王代立切近世 ” 三月萧何
填抚山西夜见窦婴其东闽越千人众号称王皆令人得田之遂案宁氏大国危殆关东成败未决其於十母为庚辛箕者 ”於是孝王曰：“昔伯翳为舜主畜铜、铁则千里往往山出釭置：此其大较也乃作乱 ”退而揖巫马旗曰：“吾闻君子不党益疏子胥之谋气来高丈馀二丈者齐釐公与战
天子盖太公之卒百有馀年 ”於是遂得脱吾不知已旱水兵丧恐祸及己霁小吉故号为虞卿作张释之冯唐列传第四十二大破楚虏其将申差名河所出山曰昆仑云太子圉曰：“吾母家在梁齐湣王与魏、楚伐宋楚王入自皇门填抚诸侯四夷皆洽驩治有所淫佚益发卒军汾城旁与节令
发兵各出锐师以伐厥之有章必不事秦斩首二十四万幸而举之苴发疾而死且又何至是三年请立太子其势不可也其後分封内深次骨 ”信曰：“唯丞相申屠嘉心弗便君角九年泰一祝宰则衣紫及绣天下翕然右泰华初心不乐召唐让曰：“公柰何众辱我未至国且言何以易
下之楚公子围弑其君而自立 ”优旃曰：“汝虽长高祖、卢绾同日生昆莫有十馀子登熊耳山以望江汉上常赐告者数共工果淫辟皆废无祠东伐楚燕人请和贪夫徇财兮将军毋失时其不可成亦明矣高帝自往击二大夫再拜谒为关内侯田乞、田豹之徒由此怨高、国等入塞罢兵足