语文人教版五年级下册句式转换

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人教课标版小学五年级语文下册期末句式转换专题总复习资料总汇

5、字典是我们无声的老师。
字典难道不是我们无声的老师吗? Nhomakorabea1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。阳光抚摸着土地。 2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。我发现了规律。 3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。小明和小强考上大学。 4、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。父亲激动。 5、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。班长摸我着头。 6、威尼斯是世界闻名的水上城市。威尼斯是城市。 7、象是一种聪明而有灵气的动物。象是动物。
我们在旅途中结识了一位技术高超的手艺人。
1、八年来，您给我们许多温暖。
八年来,您给了我们多少慈母般的温暖。 2、他们说，蔺相如怕廉颇就好像（老鼠见猫似的）。 3、我的心里难过得（像刀绞一样）。 4、少年儿童是（祖国的花朵），老师是（辛勤的园丁）。
1、老班长说：“我已经吃过了。”
老班长说他已经吃过了。 2、蔺相如对手下人说：“我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！” 蔺相如对手下人说,他所以避着廉将军,为的是赵国的利益呀！ 3、鲁肃见了诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么能帮得了忙？” 4、伯父摸着胡子说：“还是我的记性好。” 伯父摸着胡子说,还是他的记性好。 5、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以
6、都是你自找的，我怎么能帮得了忙？都是你自己找的,我帮不了你的忙。 7、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？秦王我都不怕,更不会怕廉将军。 8、遇到困难，我们难道应该退缩吗？
遇到困难,我们不应该退缩。
1、这里的景色非常迷人。这里的景色难道不美丽吗？ 2、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。难道我的幼稚心灵中没有充满和大人不同的想法吗? 3、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？ 4、一个梦想，会有这么大的力量，谁都会感动。一个梦想,会有这么大的力量,难道有谁会不感动吗?

语文人教版五年级下册句子的转换(陈述句与反问句的互换)

大树的枝条被大风吹断了。
2、小明打扫干净了宿舍。
• 改为把字句：小明把宿舍打扫干净了。
• 改为被字句：
宿舍被小明打扫干净了。
小结方法：
“把”字句：
发出动作者+把+接受动作者+怎么样
“被”字句：
接受动作者+被+发出动作者+怎么样
练一练
• 1、英勇的官兵打得日本鬼子哭爹喊娘。
• 2、蚜虫吃光了棉花姑娘的绿衣裳。
陈述句与反问句的转换
视频
陈述句改为反问句
• 我们不能浪费时间。
我们怎么能浪费时间呢？
• 雷锋叔叔是我们学习的榜样。
难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
练一练
• 1、我们不能被困难吓倒。
我们怎能被困难吓倒呢？
• 2、你们没看见过这样的总理。
难道你们看见过这样的总理吗？
• 3、小林取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
4、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？
5、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？ 6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？
试试看！
• 1、这幅画是我们班小东画的。
• 2、不好好学习,自然不能取得好成绩。 • 3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。 • 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
小林取得的优异成绩不正是她勤奋学习的结果吗？
• 4、铁路修到了拉萨，欢庆的歌声响遍了雪域高原。
• 5、这是一次难忘的旅行，我不会忘记。
练习
1、这清白的梅花，是玷污得的吗？
这清白的梅花，是玷污不得的。
2、说出的话难道可以不算数？说出的话不可以不算数。 3、不是自家人，就不该互相关心吗？

五年级下册语文句型转换

五年级下册语文句型转换一、改为陈述句：1.谁能相信这是大自然的现实，而不是一个大胆的梦想？2.不工作，连一朵花都养不活。

这难道不是事实吗？3、难道你不用蜡烛就不行吗？4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？5、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？6.你自找的。

我能帮什么忙？7.我不怕秦王。

我会怕连将军吗？8.遇到困难应该退缩吗？二、改为反问句：1、这里的景色非常迷人。

2、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。

3、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。

4、一个梦想，会有这么大的力量，谁都会感动。

5、字典是我们无声的老师。

三、缩句：1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

2.我九岁的时候就发现了胚胎发育的规律。

3.勤奋好学的小明和小强以优异的成绩考上了大学。

4、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。

5.老班长用粗糙的手抚摸着我的头。

6、威尼斯是世界闻名的水上城市。

7、象是一种聪明而有灵气的动物。

4.用关联词把两句话连成一句话。

1、祖父的年岁很大。

祖父的腿脚很灵便。

2、骆驼队走过来了。

我们听到悦耳的驼铃声。

3、小华学习刻苦，善于动脑。

小华成绩优异。

4.音乐能给人以美的享受。

音乐可以陶冶人的性情。

5、秦王真的拿十五座城来换。

我把璧交给他。

6.人们藏在隧道里。

不闷，不太黑。

7.小胖墩是个傻傻的，又粗又笨的孩子。

胖墩是摔跤专家。

8.严建生不断生气。

灯里燃着两支灯心草。

9、王熙凤身量苗条。

王熙凤体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

10.刷李的绝活，外行人不信。

连圈内人都不信，只好看看。

11、桑娜自己受累。

桑娜让西蒙的孩子无人抚养。

12、比赛的输赢关系到个人的荣誉。

比赛的输赢关系到伟大祖国的名誉。

13.胜利是对个人的炫耀。

胜利是祖国的光荣。

五、扩写句子1、火车穿过田野。

2、柳条拂过湖面。

3、骏马翻过小山。

4、消息传到高楼。

5、小河流过原野。

6、太阳升起来。

7、眼睛里出现泪光。

8、我们结识了一位手艺人。

人教部编版五年级下册语文句型转换练习题

人教部编版五年级下册语文句型转换练习题一、反问句变陈述句1.我们不会忘记老师的谆谆教导。

2.那浪花所奏的是一首欢乐的歌。

3.这里的景色很美，使我们流连往返。

4.这点小事，妈妈还要担心吗？5.大千世界，野花的倩影无处不在。

6.蜻蜓飞得很快，追不上。

7.再跳出一只大虫来，怎么斗得过？8.他们一定想再见一见儿子的遗容吧。

9.他们的父母一定很悲痛吧。

10.舞蹈演员的手指常作兰花状。

二、陈述句变反问句1.难道我们能因为研究任务重而不参加体育活动吗？2.威尼斯不是世界闻名的水上城市吗？3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们难道能伤他们的心吗？4.对少数同学不守纪律的现象，我们难道可以不闻不问吗？三、改为转述句1.外公告诉XXX，这是中国最有名的花。

2.XXX告诉妈妈，XXX今天生病了，他去帮他辅导功课。

3.XXX兴奋地说，我们班战胜了五（1）班，获得了冠军。

4.XXX对XXX说，我把你的书包缝好了。

5.XXX对XXX说，没想到你也来挖苦我！6.XXX说，今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

7.船长喊道，不跳我就开枪了，向海里跳！快！8.我看祖父还在笑，就说，你不信，我到屋里拿来给你看。

9.XXX问XXX，怎么，难道你还不服气？10.XXX问，桂林山水太美了，你们想不想去看？四、缩句1.远处的灯塔微弱闪烁。

2.古老的威尼斯沉沉入睡。

3.小艇穿过不同形式的石桥。

4.语文老师讲了XXX打败大灰狼的故事。

5.XXX垂头丧气准备离开赛马场。

五、修改病句1.春天越来越暖和了。

2.沙滩上洒着银白色的光芒。

3.学了《青山处处埋忠骨》这一课，我受到了教育。

4.XXX全心全意为人民服务，这是他的事迹。

5.联欢会上，他第一个走上台表演节目。

6.祖父的菜园子里种了樱桃、李子、小白菜等。

7.我经常阅读和看科幻小说。

8.松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。

9.XXX和XXX有时候一起打球。

10.妹妹找不到爸爸妈妈，心里很着急。

11.有人主张接受，有人主张反对，他赞成这种主张。

人教部编版小学五年级语文下册期末专项复习专题04标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词

【期末专项】专题04 标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词一、本册所学新知识盘点。

1.读下面的例句，想象句子描写的情景，再选一种情景仿照着说一说。

☆太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

☆八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

2.下面的语句在表达上有什么特点？想一想，照样子写一写。

☆在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。

……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

☆这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

☆虽然姑爹小船上盖的只是破旧的落，远比不上绍兴的鸟蓬船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……3.读下面的句子，再选择一种情景，照样子写一写。

◇从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

◇黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”◇将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们…”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。

4.下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会它们的表达效果，照样子说一说。

◇手术台上，一向从容镇定的沃克医生这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

◇平时遇到不顺心的事我都能一笑而过可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。

5.读一读，注意加点的部分，说一说自己类似的体验，再选择一种体验写一写。

◇二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟．．．．——大家已经觉得时间太．．．．．．．．．长了．．。

等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

◇几十年．．．．．．．．．。

成千上万只绿翅膀的苍．．．，时间一转眼就过去了．．．，几千年．．．，几百年蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

人教小学语文五年级下册句型转化的方法

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例：为了把祖国建设得更加强盛，难道我们不应该努力学习吗？为了把祖国建设得更加强盛，我们应该努力学习。
例：难道这件事我会不知道? 这件事我知道。
例：你怎么能这样做呢? 你不能这样做。
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练习： 1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
_我__们__不__能__忘__记__老___师__的__谆__谆__教__导___。____________________
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二、转述句 (一)把直述句变为转述句例1：董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”（直述）
董存瑞坚决地说，他去炸掉它！（转述）把直接引述句改写成间接转述的句子要做到三改一不改： 1. 改换人称，将对话中表示“谁”的人称代词(如“我”
“你”“我们”等）改成“他”或“他们”。 2. 改动标点，将冒号改成逗号，双引号去掉。 3. 将引号里面的第二人称“你”改成“我”。（前面没有人名的要适当加上“让、叫“”：前面有人名的把“你“改成人名。 ””’”） 4. 不改变句子的原意。
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Hale Waihona Puke (二) 把转述句变为直述句（所有步骤刚好相反）如：雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。（转述）
雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没看见。”（直述）练习： 1.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
周＿瑜＿长＿叹＿＿一＿声＿，＿说＿，＿诸＿葛＿亮＿神＿机＿妙＿算＿_，__他__真__不__如__诸__葛___亮_ 。
5、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课”。＿＿张＿强＿笑＿着＿对＿妈＿妈说＿，＿李＿明＿今＿天＿生＿病＿了＿，＿他＿去＿帮＿李＿明＿辅＿导＿功＿课＿。＿
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人教版五年级语文句型转换共40页

人教版五年级语文句型转换
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。 ——时间再长，也还是没有制约力的。— —爱·科克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马克罗维乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除法律。 ——塞·约翰逊
谢谢！
51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 54、唯书籍不朽。——乔特
55、为中华之崛起而读书。 ——周恩来

五年级必考“句式转换题”方法总结与练习

五年级必考“句式转换题”方法总结与练习五年级的句式转换题是语文考试中常见的考点之一，也是学生们普遍感到头疼的一部分。

在学习和解答这类题目时，我们需要掌握一些方法和技巧，下面将总结五年级必考的句式转换题方法，并附上一些练习题。

一、句式转换的基本技巧1. 主谓宾句转换为被动语态在转换为被动语态时，主语变为动作的承受者，原谓语动词变为被动语态的谓语动词，宾语变为主动语态的主语。

例如：主动语态：他打了我一拳。

被动语态：我被他打了一拳。

2. 定语从句转换为简单句在转换定语从句时，需要先确定定语从句的先行词，然后将定语从句中的关系词和关系代词去掉，保留其他成分，形成简单句。

例如：定语从句：这是我买的房子。

简单句：这是我买的。

3. 并列句转换为复合句在转换并列句时，需要确定主句和从句的关系，根据连接词的不同，可以转换为主从复合句或者介词短语。

例如：并列句：我喜欢唱歌，他喜欢跳舞。

主从复合句：我喜欢唱歌，因为他喜欢跳舞。

介词短语：我喜欢唱歌，在他喜欢跳舞的时候。

二、句式转换练习1. 将下列句子改写为被动语态。

他们打掉了那个篮球。

答：那个篮球被他们打掉了。

2. 将下列定语从句改写为简单句。

这是我刚买的新书。

答：这是我刚买的。

3. 将下列并列句改写为主从复合句。

小明喜欢玩游戏，他每天都玩。

答：小明喜欢玩游戏，因为他每天都玩。

4. 将下列句子改写为介词短语。

他们在山上看到了很多野花。

答：他们在看到很多野花的山上。

5. 将下列句子改写为反意疑问句。

你是老师吧，对不对？答：你是老师吧，是吗？6. 将下列句子改写为感叹句。

这个小女孩太可爱了！答：太可爱了，这个小女孩！7. 将下列句子改写为同义句。

我们正在上英语课。

答：我们正在进行英语课。

以上是五年级必考的句式转换题的方法总结与练习，希望对你有帮助。

在实际解答题目时，还需多加练习和熟练应用，加深对句式转换的理解和掌握。

成功地解答这类题目，需要我们对语法知识的掌握和对语文学科的理解能力，所以要保持勤奋学习，不断提高。

人教版小学语文五年级下册-句型转化的方法-PPT课件

1 反问句与陈述句互换 2 3 4 转述句
修改病句双重否定句
一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
(一) 反问句变陈述句
1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3.“？”变“。”。
（八）用词不当
例：领居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
2013
2018/6/21 2018/6/21
14
14
练习： 1、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
2、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
3、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
2.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？ _________________________________________________ 这里的景色这么美，使我们流连忘返。 3.这点小事，难道还要妈妈担心吗？
这点小事，不需要妈妈担心。 _________________________________________________
4.你们怎能破坏环境呢? _________________________________________________ 你们不能破坏环境。
（二）陈述句变反问句
1.加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2. 看句子里的有没有否定词“不”,（注意：是作谓语的词）有的给删去，没有的给加上。 3.删去“。”变“？” 。
2018/6/21 2018/6/21

人教版五年级下册语文句型转换(陈述句、反问句互换)1

举例
反问句：这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?
（去掉反问词“怎么”和“呢”。在“能”前面加否定词“不”。问号换成句号）
改为：这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘记。
练习二（反问句改成陈述句）
1、冬天来了,春天还会远吗?
冬天来了，春天不会远了。 __________________________________________________________
• 如：难道您的深情厚谊我们会忘记吗？ • 书籍难道不是我们的良师益友吗？
陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为
不是、不能、不会等）。否定词（ 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）
改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“ 怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
面加个反问词“怎么”。句末加个疑问词 “呢”。句号换问号。）
改为：我们怎么能浪费食物呢？
（练习一）陈述句改成反问句
1. 我们不能被困难吓倒。
难道我们能被困难吓倒吗？ ____________________________________
2. 功课没做完,不能去看电影。
功课没做完，怎么能去看电影呢？ ___________________________________
反问句改为陈述句的方法： 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。有“不”去“不”，没“不”加“不”。 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 4、把句子整理通顺。
注意：陈述句与反问句互换时候都要检查一遍，看句子是否通顺，表意是否清楚

人教版五年级下语文句型转换

五年级语文句型转换姓名：1．他能取得这样好的成绩，我真为他高兴。

（反问句）2．战士们消灭了全部敌人。

（把字句）3．他能取得这样的好成绩，我真为他高兴。

（反问句）4．海尔洗衣机的造型既美观有耐用。

（修改病句）5．我把自己的想法毫无保留地全部统统告诉了妈妈。

（改病句）6．听了老师的一番话，我决心改进方法和错误。

（改病句）7．不管谁损坏了公物，就应该赔偿。

（改病句）8．饿极了的我几乎把桌上的菜全吃光看。

（改病句）9．重庆是四川省的省会。

（改病句）10．在老师的帮助下，同学们的语言表达能力普遍增加了。

（改病句）11．我们一定要发挥艰苦朴素的优良传统。

（改病句）12．李刚和李强是好朋友，每天都约他踢球。

（改病句）13．月亮挂在天空。

（扩句）14．女同学跳舞。

（扩句）15．小狗啃骨头。

（扩句）（扩句）（扩句）（缩句）（缩句）（缩句）（缩句）（缩句）“我今天下午不能去踢球了。

”（转述句）（感叹句）（祈使句）（祈使句）（被字句）（被字句）（被字句）（反问句）（扩句）（拟人句）33．他捡了好多的贝壳和彩色的石子。

（缩句）34．法布尔正在细心地观察周围的一切。

（缩句）35．一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。

（缩句）36．碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月。

（缩句）37．你真是个天才的歌唱家。

（反问句）38．一架银色的专机穿过云层，飞向祖国辽阔的大海。

（缩句）39．邓小平爷爷是伟人。

（扩句）40．雨水淋湿了我的衣服。

（把字句）41．恩科西被艾滋病折磨得体重不到10公斤。

（把字句）42．恩科西离开人了世。

（扩句）43．主人欢迎客人。

（扩句）一）反问句与陈述句的转换1.难道你不用蜡烛就不行了吗？2.我觉得这种境界是颇耐人寻味的。

3.您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？4.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？5、小孩掉进河里，我们不能见死不救。

6、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。

人教版五年级语文句型转换40页PPT

拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ——左
1、不要轻言放弃，否则对不得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
人教版五年级语文句型转换 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。
56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。— —吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿