班风学风建设主题班会PPT幻灯片共34页
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班风学风建设主题班会ppt课件(图文)
引入科技手段
利用现代科技手段，如大数据、人工智能等，为 班风学风建设提供新的工具和方法。
3
开展实践活动
组织学生参加各类实践活动，如社会调查、志愿 服务等，增强学生的社会责任感和实践能力。
THANK YOU
感谢观看
鼓励学生独立思考、主动学习 ，提高学习效果。
开展学习交流活动
组织学习小组、讨论会等，促 进学习经验的分享与交流。
提供个性化学习支持
针对不同学生的学习需求，提 供个性化的辅导和指导。
建立良好的班级氛围
强化班级纪律
制定明确的班级规章制度，维护良好的课堂 秩序。
营造积极向上的班级文化
树立榜样、表彰优秀，形成积极向上的班级 氛围。
建立良好的社会声誉
积极参与社会公益活动，回馈社会， 树立学校良好的社会形象。
03
班风学风建设的成果展示
学生个人发展的成果
学习成绩提升
通过班风学风建设，学生 们的学习态度和习惯得到 改善，学习成绩普遍提高 。
综合素质增强
学生不仅在学术上有所进 步，还在团队合作、沟通 表达、组织协调等非学术 领域得到锻炼和提升。
开展校际交流活动
与其他学校开展班风学风建设的交流活动，分享 经验，互相学习。
建立合作机制
与其他学校建立班风学风建设的合作机制，共同 推进建设工作，实现资源共享。
借鉴成功案例
关注其他学校的班风学风建设成果，借鉴成功案 例，结合自身实际情况进行创新。
探索班风学风建设的新途径和新方法
1
2
创新教育理念
更新教育理念，注重培养学生的综合素质和创新 能力，为班风学风建设注入新的活力。
在良好的班风学风中，学生更容易取 得好成绩和进步，从而增强自信心。
利用现代科技手段，如大数据、人工智能等，为 班风学风建设提供新的工具和方法。
3
开展实践活动
组织学生参加各类实践活动，如社会调查、志愿 服务等，增强学生的社会责任感和实践能力。
THANK YOU
感谢观看
鼓励学生独立思考、主动学习 ，提高学习效果。
开展学习交流活动
组织学习小组、讨论会等，促 进学习经验的分享与交流。
提供个性化学习支持
针对不同学生的学习需求，提 供个性化的辅导和指导。
建立良好的班级氛围
强化班级纪律
制定明确的班级规章制度，维护良好的课堂 秩序。
营造积极向上的班级文化
树立榜样、表彰优秀，形成积极向上的班级 氛围。
建立良好的社会声誉
积极参与社会公益活动，回馈社会， 树立学校良好的社会形象。
03
班风学风建设的成果展示
学生个人发展的成果
学习成绩提升
通过班风学风建设，学生 们的学习态度和习惯得到 改善，学习成绩普遍提高 。
综合素质增强
学生不仅在学术上有所进 步，还在团队合作、沟通 表达、组织协调等非学术 领域得到锻炼和提升。
开展校际交流活动
与其他学校开展班风学风建设的交流活动，分享 经验，互相学习。
建立合作机制
与其他学校建立班风学风建设的合作机制，共同 推进建设工作，实现资源共享。
借鉴成功案例
关注其他学校的班风学风建设成果，借鉴成功案 例，结合自身实际情况进行创新。
探索班风学风建设的新途径和新方法
1
2
创新教育理念
更新教育理念，注重培养学生的综合素质和创新 能力，为班风学风建设注入新的活力。
在良好的班风学风中，学生更容易取 得好成绩和进步，从而增强自信心。
优秀班集体班风学风建设主题班会PPT课件
班级成员之间能够相互尊重、理解和 包容彼此的差异和特点。
班级内部倡导平等、公正和友善的价 值观，反对任何形式的歧视和欺凌行 为。
同学们能够尊重他人的意见和看法， 积极参与讨论和辩论，促进班级内部 的民主和和谐。
有责任感
班级成员具有强烈的责任感和使命感，能够认真履行自己的职责和义务。 同学们能够积极参与班级管理和服务工作，为班级的发展和进步贡献自己的力量。
优秀班集体班风学风建设主 题班会PPT课件
目录
• 引言 • 优秀班集体特征 • 班风建设重要性 • 学风建设关键措施 • 优秀班集体案例分析 • 班会总结与展望
01 引言
目的和背景
01
02
03
04
贯彻落实学校关于加强 班风学风建设的要求
营造积极向上、团结奋 进的班级氛围
提高学生学习的自觉性 和主动性
未来工作计划与目标设定
建立健全班级管理机制，确保班级规章制度和行为准则 的贯彻执行。
开展丰富多彩的班级活动，增强同学们的团队精神和协 作能力。
加强班级文化建设，营造积极向上、团结和谐的班级氛 围。
加强与任课老师和家长的沟通交流，共同关注同学们的 全面发展和成长进步。
THANKS
感谢观看
促进身心健康
良好的班风有助于营造和 谐、友爱的班级氛围，从 而对学生的身心健康产生 积极影响。
对班级整体影响
增强班级凝聚力
良好的班风可以增强学生 的归属感和团队精神，提 高班级的凝聚力。
提升班级形象
一个拥有良好班风的班级 ，其成员通常表现出较高 的素质，从而提升班级在 学校的整体形象。
促进班级发展
案例三：某班级责任感培养举措介绍
班级职务轮流制
实行班级职务轮流制，让每个学生都有机会担任班级职务，培养 学生的责任感和领导力。
学风建设主题班会PPT课件
引领风气
班级干部应积极倡导良好的学风和班风，抵制不良行为，引导同学 们树立正确的价值观和学习观。
组织协调
班级干部应协助老师组织各种学习活动，协调班级内部关系，促进班 级团结和进步。
加强班级纪律管理
严格考勤
建立严格的考勤制度，对迟到、早退、旷课等行为进行记录和惩 处，保证课堂秩序和教学效果。
规范行为
学风建设主题班会 PPT课件
汇报人：
2024-01-01
目录
• 引言 • 学风建设的重要性 • 当前学风存在的问题及原因分析 • 学风建设的具体措施
目录
• 班级在学风建设中的作用和责任 • 学风建设成果展示与评估
01
引言
目的和背景
提高学生学习积极性
促进班级管理与建设
通过班会的形式，让学生了解学风建 设的重要性，激发学生的学习兴趣和 学习动力，提高学生的学习积极性。
创新教学方式方法
鼓励教师创新教学方式方法， 激发学生的学习兴趣和主动性
，提高教学效果。
THANKS
感谢观看
开展丰富多彩的校园文化活动
组织各类文艺比赛、体育比赛、社团活动等校园文化活动，丰富学生课余生活，营造积极 向上的校园文化氛围。
加强学习交流和互助
鼓励学生之间进行学习交流和互助，建立学习小组、学习互助群等学习共同体，促进共同 进步。
05
班级在学风建设中的作用 和责任
发挥班级干部的带头作用
树立榜样
班级干部应以身作则，带头遵守学校规章制度，努力学习，积极参 与课堂讨论和课外活动，为全班同学树立榜样。
建立完善的作业管理制度，对作业完成情况进行 及时检查和反馈，督促学生认真完成作业。
3
推行诚信考试制度
班级干部应积极倡导良好的学风和班风，抵制不良行为，引导同学 们树立正确的价值观和学习观。
组织协调
班级干部应协助老师组织各种学习活动，协调班级内部关系，促进班 级团结和进步。
加强班级纪律管理
严格考勤
建立严格的考勤制度，对迟到、早退、旷课等行为进行记录和惩 处，保证课堂秩序和教学效果。
规范行为
学风建设主题班会 PPT课件
汇报人：
2024-01-01
目录
• 引言 • 学风建设的重要性 • 当前学风存在的问题及原因分析 • 学风建设的具体措施
目录
• 班级在学风建设中的作用和责任 • 学风建设成果展示与评估
01
引言
目的和背景
提高学生学习积极性
促进班级管理与建设
通过班会的形式，让学生了解学风建 设的重要性，激发学生的学习兴趣和 学习动力，提高学生的学习积极性。
创新教学方式方法
鼓励教师创新教学方式方法， 激发学生的学习兴趣和主动性
，提高教学效果。
THANKS
感谢观看
开展丰富多彩的校园文化活动
组织各类文艺比赛、体育比赛、社团活动等校园文化活动，丰富学生课余生活，营造积极 向上的校园文化氛围。
加强学习交流和互助
鼓励学生之间进行学习交流和互助，建立学习小组、学习互助群等学习共同体，促进共同 进步。
05
班级在学风建设中的作用 和责任
发挥班级干部的带头作用
树立榜样
班级干部应以身作则，带头遵守学校规章制度，努力学习，积极参 与课堂讨论和课外活动，为全班同学树立榜样。
建立完善的作业管理制度，对作业完成情况进行 及时检查和反馈，督促学生认真完成作业。
3
推行诚信考试制度
班风学风建设主题班会ppt课件(图文)
列举了学习小组开展的各种活动，如集体自习、 互相讲解、小组讨论等。
学习小组的成果
展示了学习小组在各项学习活动中的成果，包括 学习成绩的提高、学习氛围的改善等。
学习竞赛成果展示
学习竞赛的种类
01
介绍了班级开展的各种学习竞赛，如数学竞赛、英语竞赛、历
史知识竞赛等。
学习竞赛的过程
02
详细描述了学习竞赛的流程，包括报名、比赛、评选等环节。
培养主动学习意识
增强学习责任感
教育学生明确学习目标，增强学习责 任感，以积极的态度面对学习。
鼓励学生主动参与学习，发挥主观能 动性，培养自主学习的意识。
培养良好的学习习惯
制定学习计划
引导学生制定合理的学习计划， 明确学习目标和时间安排，提高
学习效率。
培养专注力
通过训练提高学生的专注力和抗干 扰能力，使学生能够在学习时保持 专注。
学习竞赛的成果
03
展示了学习竞赛的成果，包括获奖情况、对学习的促进作用等
。
课堂管理效果展示
课堂管理的措施
介绍了班级采取的课堂管理措施，如制定课堂纪律、实施考勤制 度、建立奖惩机制等。
课堂管理的效果
展示了课堂管理的效果，包括课堂秩序的改善、学生学习积极性 的提高等。
课堂管理的经验
总结了班级在课堂管理方面的经验，提出了进一步完善的建议。
班级内部竞争激烈，部分同学出现压 力过大现象
部分同学对课外学术活动参与度不高
对未来班级学风的展望与规划
01
展望未来
02
班级学风更加浓厚，成为全校的优秀班级
班级成员全面发展，成为各个领域的佼佼者
03
对未来班级学风的展望与规划
• 班级内部关系更加和谐，形成紧密的团队
学习小组的成果
展示了学习小组在各项学习活动中的成果，包括 学习成绩的提高、学习氛围的改善等。
学习竞赛成果展示
学习竞赛的种类
01
介绍了班级开展的各种学习竞赛，如数学竞赛、英语竞赛、历
史知识竞赛等。
学习竞赛的过程
02
详细描述了学习竞赛的流程，包括报名、比赛、评选等环节。
培养主动学习意识
增强学习责任感
教育学生明确学习目标，增强学习责 任感，以积极的态度面对学习。
鼓励学生主动参与学习，发挥主观能 动性，培养自主学习的意识。
培养良好的学习习惯
制定学习计划
引导学生制定合理的学习计划， 明确学习目标和时间安排，提高
学习效率。
培养专注力
通过训练提高学生的专注力和抗干 扰能力，使学生能够在学习时保持 专注。
学习竞赛的成果
03
展示了学习竞赛的成果，包括获奖情况、对学习的促进作用等
。
课堂管理效果展示
课堂管理的措施
介绍了班级采取的课堂管理措施，如制定课堂纪律、实施考勤制 度、建立奖惩机制等。
课堂管理的效果
展示了课堂管理的效果，包括课堂秩序的改善、学生学习积极性 的提高等。
课堂管理的经验
总结了班级在课堂管理方面的经验，提出了进一步完善的建议。
班级内部竞争激烈，部分同学出现压 力过大现象
部分同学对课外学术活动参与度不高
对未来班级学风的展望与规划
01
展望未来
02
班级学风更加浓厚，成为全校的优秀班级
班级成员全面发展，成为各个领域的佼佼者
03
对未来班级学风的展望与规划
• 班级内部关系更加和谐，形成紧密的团队
班风学风建设主题班会PPT专题课件
班风
即一个班级特有的风貌，是班集体形成的情绪、言论、行为、 气 氛等，良好班风应具备四个条件：
尊重
尊重自己 尊重父母 尊重老师
信任
信任自己 信任父母 信任老师
理解
理解学校 理解老师 理解社会
团结
同心协力 互帮互助 共同努力
7.5水土流失预测内容及方法 e、基础施工结束后，经监理工程师检查合格签证后进行墙身砌筑。
深入探讨
班级学风存在的主要问题
班级学习 环境差
学习习惯 差
学习态度 差
主动学习 能力差
学习心理 素质差
进取意识 差
7.18.10设备安装时，不得采用明火施工。 水土流失防治分区见图6-1。
营造浓厚学风四部曲
1. 明确目的：我们为什么而学？
01 为父母而学 混日子 03
02 为老师而学 04 为自己的理想
看一看：这里有没有你？
• 别的同学被老师表扬，不鼓励反而起哄的； • 歧视同学甚至戏弄同学的； • 做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的； • 同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本让别人抄的； • 上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的； • 考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题； • 明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评； • 从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己； • 老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不耐烦； • 肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受……
“翻饼烙饼”
a．现场组织管理结构是否清晰，是否设专职质检人员，职责、权限是否明确，有无质检员上岗证书，有无质量管理制度。 ①、成排安装的配电柜（屏、箱）应安装在基础型钢上。
即一个班级特有的风貌，是班集体形成的情绪、言论、行为、 气 氛等，良好班风应具备四个条件：
尊重
尊重自己 尊重父母 尊重老师
信任
信任自己 信任父母 信任老师
理解
理解学校 理解老师 理解社会
团结
同心协力 互帮互助 共同努力
7.5水土流失预测内容及方法 e、基础施工结束后，经监理工程师检查合格签证后进行墙身砌筑。
深入探讨
班级学风存在的主要问题
班级学习 环境差
学习习惯 差
学习态度 差
主动学习 能力差
学习心理 素质差
进取意识 差
7.18.10设备安装时，不得采用明火施工。 水土流失防治分区见图6-1。
营造浓厚学风四部曲
1. 明确目的：我们为什么而学？
01 为父母而学 混日子 03
02 为老师而学 04 为自己的理想
看一看：这里有没有你？
• 别的同学被老师表扬，不鼓励反而起哄的； • 歧视同学甚至戏弄同学的； • 做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的； • 同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本让别人抄的； • 上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的； • 考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题； • 明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评； • 从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己； • 老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不耐烦； • 肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受……
“翻饼烙饼”
a．现场组织管理结构是否清晰，是否设专职质检人员，职责、权限是否明确，有无质检员上岗证书，有无质量管理制度。 ①、成排安装的配电柜（屏、箱）应安装在基础型钢上。
完整版班风学风建设主题班会PPT
级微信群等交流平台
定义：定期举行的家长会和 交流活动
意义：促进班级凝聚力和向 心力，提高班级整体素质和
水平。
与家长共同关注学生的成长进步
建立家校联系制度 定期组织家长会，及时沟通学生情况 鼓励家长参与学校活动，增进了解 建立家长委员会，发挥家长的监督和指导作用
家长对班级建设的建议与支持
定期举行家长会， 及时了解学生在 校情况
建立家长委员会， 参与班级管理决 策
鼓励家长参与课 堂活动，增进亲 子关系
建立家长与教师 沟通机制，及时 解决问题
07
持续改进与发展
定期评估班风学风建设成果
制定评估标准和方法，确保 评估公正、客观
定期进行评估，发现问题及 时整改
建立评估小组，负责评估工 作
总结评估结果，提出改进意 见，促进班风学风建设持续
06
家校合作与沟通
与家长建立有效的沟通渠道
定期举行家长会，了解学生家庭情况 建立家长微信群，及时发布学校通知和班级活动 定期与家长进行个别交流，了解学生思想动态 举办家长培训，提高家长教育水平和意识
定期举行家长会与交流活动
目的：加强家校之间的沟通 和合作
实施方式：定期邀请家长参 加班级会议或活动，建立班
稻壳学院
班风学风建设主题班会PPT
单击添加副标题
汇报人：WPS
目录
01 03 05 07
单击添加目录项标题
02
班风建设
04
班级氛围的营造
06
持续改进与发展
班风学风建设的重要性 学风建设
家校合作与沟通
01
添加章节标题
02
班风学风建设的重要性
班风学风对班级成长的影响
良好的班风学风能够提高学生的学习积极性和创造力
定义：定期举行的家长会和 交流活动
意义：促进班级凝聚力和向 心力，提高班级整体素质和
水平。
与家长共同关注学生的成长进步
建立家校联系制度 定期组织家长会，及时沟通学生情况 鼓励家长参与学校活动，增进了解 建立家长委员会，发挥家长的监督和指导作用
家长对班级建设的建议与支持
定期举行家长会， 及时了解学生在 校情况
建立家长委员会， 参与班级管理决 策
鼓励家长参与课 堂活动，增进亲 子关系
建立家长与教师 沟通机制，及时 解决问题
07
持续改进与发展
定期评估班风学风建设成果
制定评估标准和方法，确保 评估公正、客观
定期进行评估，发现问题及 时整改
建立评估小组，负责评估工 作
总结评估结果，提出改进意 见，促进班风学风建设持续
06
家校合作与沟通
与家长建立有效的沟通渠道
定期举行家长会，了解学生家庭情况 建立家长微信群，及时发布学校通知和班级活动 定期与家长进行个别交流，了解学生思想动态 举办家长培训，提高家长教育水平和意识
定期举行家长会与交流活动
目的：加强家校之间的沟通 和合作
实施方式：定期邀请家长参 加班级会议或活动，建立班
稻壳学院
班风学风建设主题班会PPT
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目录
01 03 05 07
单击添加目录项标题
02
班风建设
04
班级氛围的营造
06
持续改进与发展
班风学风建设的重要性 学风建设
家校合作与沟通
01
添加章节标题
02
班风学风建设的重要性
班风学风对班级成长的影响
良好的班风学风能够提高学生的学习积极性和创造力
学风建设主题班会PPT课件
我们班学风现状
总体上来说还是不错，但比以前呈现出 下滑的趋势，同学们的学习积极性不如以 前了；总的来说我们班很散了，多极分化； 现在部分人对学习持无所谓的态度，他们 中有些人去玩魔兽、CF等网络游戏去了， 也有一些人什么都不关心了；我觉得这都 不行，在大学里我们要积极的去做一些有 意义的事。
让人欣慰的是，现在我们班有少数人 在发展自己的个人爱好，我觉得他们是可 敬的；如汪勇同学孜孜不倦的练毛笔字两 个月了，现在可以说小有成就了，而蒋东 国同学弹吉他也颇有心得了；又如刘文潮、 黄栎硬、罗衡、潘名丰等同学在兼职家教 工作，相信他们在工作中也获得了不少收 获；像蒋巧巧、陈民等同学样他们才是懂 得辛苦的人；以上列举的种种都是一些有 意义的活动。
4、提高自身的学习成绩，做同学学习的表率。经 常找学习后进的同学谈心。
蒋东国发言
团支书职责：
1、贯彻落实学校党、政部门和上级团委的 指示；向党支部、行政领导和上级团委请 示汇报。
2、制定学期团的工作计划，完成学期团的 工作总结。
3、配合党支部在学生中进行党团知识的教 育。
4、收取团费、证件更换。
金前发言
3、确定班委会的时间、地点，并通知参加者 ，负责出 勤记录，做好会议记录、存档及 内容的公开。
学习先进个人发言
李善标同学发言
廖谦同学发言
自主发言时间
请大家踊跃的发表自己的意见， 为我班学风建设提出更好的方案。
机会难得，请务必畅所欲言！！！
加油！加油！
班会总结
感谢大家积极参加这次班会，相信大 家都受益匪浅；也感谢同学们提出的宝贵 意见，这将给我们今后的班级建设树立一 盏明灯。
体育委员职责：
1、积极为班级举办体育活动，如篮球，羽 毛球，乒乓球，踺球比赛等，丰富和活跃 同学们的业余学习活
加强班风学风建设主题班会ppt课件
培养全班自主学习意识，打造你追我赶， 互助竞争的浓厚学习氛围。
10
木桶原理
每个人也都有自 己的弱势
针对自身不足，制定计划，弥补自身弱 势，这是提升自己最有效的方法。
11
这学期我们的目标
• • • • • 挂科：0 专业前十：至少7人 专业前三十：至少20人 学科竞赛：多参与，争取拿奖 学校活动：积极踊跃，争取有所收获
20
其实成败主要靠自己，态度决定一切！
我们应该这样：
21
今天下午没课， 一起打游戏吧 不了，准备休息一 下，然后背单词。
吧
抵制诱惑
22
勤学多思
23
乐读好问
24
自主学习
今天，我们有早 自习晚自习，被 强制安排这时间 去学习。
试想一下，我们大 二时候没有自习了。 我们该如何安排时 间？
当课程又变难了。当身 边诱惑越来越多…
加强班风建设 共筑美好未来
1
进就必好 行从不的 这如可学 次何少风 的加的是 主强︐一 题班所个 班级以优 会建我秀 ︒设们的 开今班 始天级
2
什么是班风学风？
3
4
• 班风：即一个班级的风气，是由班
级成员共同营造的一种集体氛围，反 映了班级成员的整体精神风貌与个性 特点，体现出班级的内在品格与外部 形象，引领着班级未来发展的方向， 对于班级建设具有重要的导向作用。
· · · · · · ·
当然，班级目标是建立在我们每个人的目标之上的。
12
为了实现我们的目标 请思考;
13
是否有些“毛病”根深蒂固：
14
今晚再通宵一夜， 以后一定不玩了， 我保证！
沉迷游戏 无法自拔
15
这电视剧太好看了， 今晚通宵看完！
班风学风建设主题班会PPT课件下载
实践过程：详细介 绍教师如何引导和 推动班风学风建设 的具体措施
案例效果：介绍班 级班风学风建设前 后的变化和取得的 成果
学生自主参与的班风学风建设活动
开展班风学风主题班会， 加强教育引导
成立班风学风建设小组， 自主管理
制定班级规章制度，强化 集体意识
开展多样化的学习竞赛， 激发学习动力
跨学科合作的班风学风建设项目
合作对象：不同专业、不同学科的师生
合作形式：联合开展学术研究、举办学术活动、进行社会实践等
合作成果：促进学术交流、提高学术水平、增强团队协作能力
对班风学风建设的影响：营造良好的学术氛围、激发学生的学习热情、提高学生的综合 素质。
班风学风建设的展
06
望与未来
班风学风建设的持续发展计划
建立长效机制：制定班风学风建设的长期规划，明确目标和实施步骤。 营造文化氛围：加强班级文化建设，营造积极向上的学习氛围。 强化制度管理：制定班规、学籍管理等相关制度，规范学生行为。 提升教师素质：加强教师培训，提高教师的教学水平和师德素养。 开展多彩活动：组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和向心力。 关注学生心理健康：建立心理辅导机制，关注学生的心理健康和成长需
定期开展学术竞赛 ，激发学习热情
制定学习计划，引 导学生制定合理的 学习计划
班风学风建设的实
05
践与案例
班级管理中的班风学风建设实践
加强学生思想教育
建立良好的班级文化氛围
制定班级规章制度
发挥班级干部的模范带头作 用
教师引导下的班风学风建设案例
案例名称：如何营 造良好的班风学风
案例背景：介绍班 级基本情况和存在 的问题
,a click to unlimited possibilities
班风学风建设主题班会ppt课件(图文)
开展多样化的班级活动
组织文体活动
如运动会、文艺比赛等，增强班级凝 聚力和学生综合素质。
开展社会实践
组织学生参加社会实践、志愿服务等 活动，培养学生的社会责任感和实践 能力。
加强师生沟通与互动
定期开展班会
定期召开班会，让学生有机会发表意见和建议，促进师生之间的交流和互动。
建立师生沟通渠道
通过微信群、QQ群等渠道，建立师生沟通平台，方便学生随时向老师提问或反 馈问题。
班风学风建设主题班会 ppt课件(图文)
汇报人：可编辑 2023-12-27
目 录
• 班风学风建设的重要性 • 班风学风建设的具体内容 • 班风学风建设的实施策略 • 班风学风建设的成果展示 • 班风学风建设的持续发展
01
班风学风建设的重要性
对学生的影响
01
02
03
学习效果
良好的班风学风能够激发 学生的学习兴趣，提高学 习效果。
心理健康
良好的班风学风有助于减 轻学生的学习压力，促进 学生的心理健康。
道德品质
班风学风建设有助于培养 学生的道德品质和社会责 任感。
对班级的影响
班级凝聚力
良好的班风学风能够增强 班级凝聚力，使班级成员 更加团结。
班级形象
良好的班风学风有助于提 升班级形象，增强班级的 认同感。
班级管理
班风学风建设有助于提高 班级管理的效率和质量。
对学校的影响
学校声誉
良好的班风学风能够提升学校的 声誉，吸引更多的优质生源。
教学质量
班风学风建设有助于提高学校的教 学质量，促进学校的持续发展。
教育成果
良好的班风学风能够提升学校的教 育成果，为社会培养更多优秀人才 。
抓班风促学风班风学风建设主题班会动态ppt演示
抓班风促学风
班
/
文字较多时可考虑采用"移动"手法， 但应注 意①标 题一般 情况下 不要随 之移动 。②如 果文本 比较长 ，不能 缩到满 屏显示 时一定 要把个 文本移 出屏幕 。③在 有图案 作为背 景时可 考虑在 屏幕的 顶端和 底端覆 盖一个 与两端 一样的 图案， 放在文 字上上 一层， 让文本 的滚动 有种出 字幕的 效果。 ④设置 文本移 动时， 要么设 置为重 复移动 ，要么 在文本 移动结 束后设 置为自 动切换 到另一 张幻灯 片或目 录，切 忌留下 一个只 有按钮 的空屏F HX+LHJ 。
风 / 学 / 风 / 建 / 设 文字较多时可考虑采用"移动"手法，但应注意①标题一般情况下不要随之移动。②如果文本比较长，不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕。③在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案，放在文字上上一层，让文本的滚动有种出字幕的效果。④设置文本移动时，要么设置为重复移动，要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录，切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ。
任何一个组织，可能面临的一个共同问题， 即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，
而劣势部分往往决定整个组织的水平。
启发
学霸寝室
湖南师大附中一间寝室6个人全部考入清华北大 这个学霸寝室的公约是：
22∶40下晚自习后的半个小时，可以干个人内务、聊天、 文字较多时可考虑采用"移动"手法，但应注意①标题一般情况下不要随之移动。②如果文本比较长，不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕。③在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案，放在文字上上一层，让文本的滚动有种出字幕的效果。④设置文本移动时，要么设置为重复移动，要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录，切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ。 文字较多时可考虑采用"移动"手法， 但应注 意①标 题一般 情况下 不要随 之移动 。②如 果文本 比较长 ，不能 缩到满 屏显示 时一定 要把个 文本移 出屏幕 。③在 有图案 作为背 景时可 考虑在 屏幕的 顶端和 底端覆 盖一个 与两端 一样的 图案， 放在文 字上上 一层， 让文本 的滚动 有种出 字幕的 效果。 ④设置 文本移 动时， 要么设 置为重 复移动 ，要么 在文本 移动结 束后设 置为自 动切换 到另一 张幻灯 片或目 录，切 忌留下 一个只 有按钮 的空屏F HX+LHJ 。
班
/
文字较多时可考虑采用"移动"手法， 但应注 意①标 题一般 情况下 不要随 之移动 。②如 果文本 比较长 ，不能 缩到满 屏显示 时一定 要把个 文本移 出屏幕 。③在 有图案 作为背 景时可 考虑在 屏幕的 顶端和 底端覆 盖一个 与两端 一样的 图案， 放在文 字上上 一层， 让文本 的滚动 有种出 字幕的 效果。 ④设置 文本移 动时， 要么设 置为重 复移动 ，要么 在文本 移动结 束后设 置为自 动切换 到另一 张幻灯 片或目 录，切 忌留下 一个只 有按钮 的空屏F HX+LHJ 。
风 / 学 / 风 / 建 / 设 文字较多时可考虑采用"移动"手法，但应注意①标题一般情况下不要随之移动。②如果文本比较长，不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕。③在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案，放在文字上上一层，让文本的滚动有种出字幕的效果。④设置文本移动时，要么设置为重复移动，要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录，切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ。
任何一个组织，可能面临的一个共同问题， 即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，
而劣势部分往往决定整个组织的水平。
启发
学霸寝室
湖南师大附中一间寝室6个人全部考入清华北大 这个学霸寝室的公约是：
22∶40下晚自习后的半个小时，可以干个人内务、聊天、 文字较多时可考虑采用"移动"手法，但应注意①标题一般情况下不要随之移动。②如果文本比较长，不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕。③在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案，放在文字上上一层，让文本的滚动有种出字幕的效果。④设置文本移动时，要么设置为重复移动，要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录，切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ。 文字较多时可考虑采用"移动"手法， 但应注 意①标 题一般 情况下 不要随 之移动 。②如 果文本 比较长 ，不能 缩到满 屏显示 时一定 要把个 文本移 出屏幕 。③在 有图案 作为背 景时可 考虑在 屏幕的 顶端和 底端覆 盖一个 与两端 一样的 图案， 放在文 字上上 一层， 让文本 的滚动 有种出 字幕的 效果。 ④设置 文本移 动时， 要么设 置为重 复移动 ，要么 在文本 移动结 束后设 置为自 动切换 到另一 张幻灯 片或目 录，切 忌留下 一个只 有按钮 的空屏F HX+LHJ 。
班风学风建设主题班会课件
邀请老师或学长学姐分享学习经验和方法，帮助 学生提高学习效率。
04
班风学风建设的成果展示
班级荣誉展示
总结词
展示班级在各类活动和竞赛中取得的荣誉和成绩，激发学生的集体荣誉感和自 豪感。
详细描述
通过展示班级在校级、市级、省级等不同层次的荣誉和奖项，让学生感受到班 级的凝聚力和向心力，激发他们的集体荣誉感和自豪感，从而促进班级内部的 团结和协作。
发挥榜样作用
班级管理者应以身作则，遵守班级规章制度，树立良好形象，成 为同学们学习的榜样。
创新管理方式
班级管理者应根据实际情况，灵活运用各种管理手段，提高班级 整体水平。
THANKS
感谢观看
班级文化建设方案
班级精神文化
提炼班级精神，制定班训、 班歌、班旗等，塑造班级 形象，增强凝聚力。
班级制度文化
制定班级规章制度，明确 班级成员的权利与义务， 建立奖惩机制。
பைடு நூலகம்
班级物质文化
美化班级环境，设置文化 墙、荣誉栏等，营造积极 向上的氛围。
班级纪律管理方案
制定班级纪律规定
明确课堂、自习、集会等场合的 纪律要求。
班风学风建设主题班 会课件
目录
• 班风学风建设的重要性 • 班风学风建设的具体措施 • 班风学风建设的实施方案
目录
• 班风学风建设的成果展示 • 班风学风建设的反思与展望
01
班风学风建设的重要性
对个人发展的影响
提高学习效率
促进个人成长
良好的班风学风能够营造积极向上的 学习氛围，激励学生更加专注于学习， 从而提高学习效率。
05
班风学风建设的反思与展 望
对现有班风学风的反思
学习氛围不浓厚
04
班风学风建设的成果展示
班级荣誉展示
总结词
展示班级在各类活动和竞赛中取得的荣誉和成绩，激发学生的集体荣誉感和自 豪感。
详细描述
通过展示班级在校级、市级、省级等不同层次的荣誉和奖项，让学生感受到班 级的凝聚力和向心力，激发他们的集体荣誉感和自豪感，从而促进班级内部的 团结和协作。
发挥榜样作用
班级管理者应以身作则，遵守班级规章制度，树立良好形象，成 为同学们学习的榜样。
创新管理方式
班级管理者应根据实际情况，灵活运用各种管理手段，提高班级 整体水平。
THANKS
感谢观看
班级文化建设方案
班级精神文化
提炼班级精神，制定班训、 班歌、班旗等，塑造班级 形象，增强凝聚力。
班级制度文化
制定班级规章制度，明确 班级成员的权利与义务， 建立奖惩机制。
பைடு நூலகம்
班级物质文化
美化班级环境，设置文化 墙、荣誉栏等，营造积极 向上的氛围。
班级纪律管理方案
制定班级纪律规定
明确课堂、自习、集会等场合的 纪律要求。
班风学风建设主题班 会课件
目录
• 班风学风建设的重要性 • 班风学风建设的具体措施 • 班风学风建设的实施方案
目录
• 班风学风建设的成果展示 • 班风学风建设的反思与展望
01
班风学风建设的重要性
对个人发展的影响
提高学习效率
促进个人成长
良好的班风学风能够营造积极向上的 学习氛围，激励学生更加专注于学习， 从而提高学习效率。
05
班风学风建设的反思与展 望
对现有班风学风的反思
学习氛围不浓厚
班风学风建设主题班会ppt课件
2
一个好的宿舍，应当风气良好；
一个优秀的班级，应当学风良好； 一个美好的校园，更应当有良好的校风！
3
当前学风问题，结合我们班级的情况，主要有 以下几个方面： （1）“不知道为什么要学习”——缺乏明确的 学习目的，学习态度不端正。 （2）“不知道该学习什么”—— 学习方法的 不得当，存在着被动灌输的倾向。 （3）“不想学习”——专业思想不稳定，存在 厌学情绪。 （4）“不知道该怎么学习”——不能正确地处 理好学习与个人生活的关系。
B、读得这么久了，歇会吧
C、别人都没有读书，算了，我也不读
不喜欢读书，不刻苦
10
现象5
A：学习和生活，只要简简单单、 普普通通就好，不必惊世骇俗。 B：算了，我天生只有这样的智力， 不看书了 C：啊，终于及格了
缺乏上进心，自我要求太低
11
现象6
劳动时： A：反正没人管，随便弄下 B：我一个人干？ C：那么多人都不扫地，我也不扫了 盲目效仿
苦学——“思而不学则殆” 勤思——“学而不思则罔” 好问——“舍问，其奚决焉？” 求实——踏实是学习之本
14
沉思….我们班现 在的班风
现在请班长讲一下我们班最 近的班风情况。15来自好的班风学风有什么作用？
16
有些学生认为，学风建设是学校和老师的任 务，和自己毫无关联。这种想法是普遍的，也是 可怕的。之所以需要学风建设，就是因为学生没 有好的学习习惯和风气。如果所有的学生都有 “悬梁刺股”的好学意识，都有“凿壁取光”的 发奋图强，或是“三更灯火五更鸡”，那学风建 设还何须如此大费周章？学风建设中，学生不但 应该尽心尽责，还要出谋划策。学生因素直接导 致这场战争的胜败。
昨日的习惯，已经造就了今日 的我们；今日的习惯，决定明天的 我们。好习惯，益终生！
一个好的宿舍，应当风气良好；
一个优秀的班级，应当学风良好； 一个美好的校园，更应当有良好的校风！
3
当前学风问题，结合我们班级的情况，主要有 以下几个方面： （1）“不知道为什么要学习”——缺乏明确的 学习目的，学习态度不端正。 （2）“不知道该学习什么”—— 学习方法的 不得当，存在着被动灌输的倾向。 （3）“不想学习”——专业思想不稳定，存在 厌学情绪。 （4）“不知道该怎么学习”——不能正确地处 理好学习与个人生活的关系。
B、读得这么久了，歇会吧
C、别人都没有读书，算了，我也不读
不喜欢读书，不刻苦
10
现象5
A：学习和生活，只要简简单单、 普普通通就好，不必惊世骇俗。 B：算了，我天生只有这样的智力， 不看书了 C：啊，终于及格了
缺乏上进心，自我要求太低
11
现象6
劳动时： A：反正没人管，随便弄下 B：我一个人干？ C：那么多人都不扫地，我也不扫了 盲目效仿
苦学——“思而不学则殆” 勤思——“学而不思则罔” 好问——“舍问，其奚决焉？” 求实——踏实是学习之本
14
沉思….我们班现 在的班风
现在请班长讲一下我们班最 近的班风情况。15来自好的班风学风有什么作用？
16
有些学生认为，学风建设是学校和老师的任 务，和自己毫无关联。这种想法是普遍的，也是 可怕的。之所以需要学风建设，就是因为学生没 有好的学习习惯和风气。如果所有的学生都有 “悬梁刺股”的好学意识，都有“凿壁取光”的 发奋图强，或是“三更灯火五更鸡”，那学风建 设还何须如此大费周章？学风建设中，学生不但 应该尽心尽责，还要出谋划策。学生因素直接导 致这场战争的胜败。
昨日的习惯，已经造就了今日 的我们；今日的习惯，决定明天的 我们。好习惯，益终生！
班风学风建设主题班会课件
团队协作意识不强
同学之间缺乏有效的协 作和互助，影响班级整 体凝聚力和竞争力。
未来展望
加强纪律管理
制定更为严格的班级纪律规定，并加强监督和执行力度，确保班级 秩序井然。
激发学习热情
通过开展形式多样的学习活动和竞赛，激发同学的学习兴趣和热情 。
提高团队协作能力
通过组织团队活动和项目实践，加强同学之间的协作和互助，提高班 级整体竞争力。
制定分工方案
根据实施计划制定详细的分工方案，确保各项工作有人负责。
落实责任
确保每个参与人员都清楚自己的责任，能够按照分工方案执行。
定期检查评估
1 2
检查进度
定期检查班风学风建设的进度，了解实施情况。
评估效果
对实施效果进行评估，分析存在的问题和不足。
3
反馈调整
根据检查结果和评估结果，及时反馈给相关人员 ，对实施方案进行调整和改进。
班风学风建设主题班会ppt课 件
汇报人：某某 2023-12-27
目录
CONTENTS
• 班风学风建设的重要性 • 班风学风建设的具体措施 • 班风学风建设的实施方案 • 班风学风建设的成果展示 • 班风学风建设的经验总结与展望
01
CHAPTER
班风学风建设的重要性
对学生学习的影响
01
02
03
班风学风建设的实施方案
制定实施计划
确定目标
01
明确班风学风建设的目标，如提高学生的学习积极性、培养良
好的学习习惯等。
制定计划
02
根据目标制定具体的实施计划，包括时间安排、活动内容、责
任人等。
计划调整
03
根据实际情况及时调整计划，确保实施效果。
同学之间缺乏有效的协 作和互助，影响班级整 体凝聚力和竞争力。
未来展望
加强纪律管理
制定更为严格的班级纪律规定，并加强监督和执行力度，确保班级 秩序井然。
激发学习热情
通过开展形式多样的学习活动和竞赛，激发同学的学习兴趣和热情 。
提高团队协作能力
通过组织团队活动和项目实践，加强同学之间的协作和互助，提高班 级整体竞争力。
制定分工方案
根据实施计划制定详细的分工方案，确保各项工作有人负责。
落实责任
确保每个参与人员都清楚自己的责任，能够按照分工方案执行。
定期检查评估
1 2
检查进度
定期检查班风学风建设的进度，了解实施情况。
评估效果
对实施效果进行评估，分析存在的问题和不足。
3
反馈调整
根据检查结果和评估结果，及时反馈给相关人员 ，对实施方案进行调整和改进。
班风学风建设主题班会ppt课 件
汇报人：某某 2023-12-27
目录
CONTENTS
• 班风学风建设的重要性 • 班风学风建设的具体措施 • 班风学风建设的实施方案 • 班风学风建设的成果展示 • 班风学风建设的经验总结与展望
01
CHAPTER
班风学风建设的重要性
对学生学习的影响
01
02
03
班风学风建设的实施方案
制定实施计划
确定目标
01
明确班风学风建设的目标，如提高学生的学习积极性、培养良
好的学习习惯等。
制定计划
02
根据目标制定具体的实施计划，包括时间安排、活动内容、责
任人等。
计划调整
03
根据实际情况及时调整计划，确保实施效果。
班风学风建设主题班会ppt课件(图文)
时间管理技巧
制定学习计划
设定明确的学习目标和计划，合 理安排时间，避免拖延。
优先级排序
根据任务的重要性和紧急程度进行 排序，优先处理重要且紧急的任务 。
避免时间浪费
减少无效的学习和娱乐时间，集中 精力完成学习任务。
效率提升途径
提高专注力
保持学习环境的安静和整洁，减少干扰，提高专 注力。
做好笔记和总结
通过开展各种学术科技、文化艺术、体育 竞技等活动，丰富学生的校园文化生活， 提高学生的综合素质和创新能力。
04
CHAPTER
班级纪律与规范
班级纪律要求
准时到校
要求所有学生按时到校，不迟到、不早退。
尊重师长
尊敬老师，服从管理，不与老师顶撞。
保持安静
在课堂上和自习期间，保持安静，不大声喧 哗。
团结同学
绩和综合素质表
通过开展主题班会、座谈会等形式，引导 学生树立正确的价值观和人生观，增强学 生的学习动力和责任感。
通过设立奖学金、优秀学生评选等活动， 激发学生的学习积极性和竞争意识，营造 比学赶帮超的良好氛围。
强化教学管理
丰富校园文化
加强课堂教学管理，提高教师教学水平和 课堂教学效果，同时加强对学生学习情况 的监督和指导。
与同学友好相处，互帮互助，不欺负弱小。
班级规范内容
穿着整洁
学生应穿着整洁、大方，不穿奇装异 服。
爱护公物
爱护班级和学校公共财物，不随意破 坏或浪费。
保持卫生
保持个人卫生和班级卫生，不乱扔垃 圾，积极参与清洁工作。
文明用语
使用文明用语，不说脏话、粗话，礼 貌待人。
遵守纪律与规范意义
提高学习效率
良好的班级纪律和规范有助于提高学生 的学习效率，减少干扰和浪费时间。
新版班风学风建设主题班会全文PPT
劳动时
02
我也去
03
那么多人都不扫 地，我也不扫了
7.15.5排水防爆波井的进、出水管管口应用钢筋网保护。 11.2.7技术档案管理
反思：我们班是否存在以下现象
根据我们班的实际情况，要想树立好的 班风，请大家记住8个字：
深思 - 做事情时，请深思班级荣誉 乐学 - 善于借鉴，学习别人的优点 团结 - 团结班里同学，和睦相处 进取 - 不断进取，善于创新
包装完成后，如不能立即装车发送现场，要放在指定地点，摆放整齐。 用作自然接地体的钢筋网应焊接成整体。勤奋，具体表现在——— —— 我最欣赏——————同学的机智，具体表现在——— —— 我最欣赏——————同学的爱心，具体表现在——— —— 我最欣赏——————同学的勇敢，具体表现在——— —— 我最欣赏——————同学的细致，具体表现在——— —— 我最欣赏——————同学的谦和，具体表现在——— —— 我最欣赏——————同学的韧劲，具体表现在———
目录
一、深度认知我们的班集体 二、树立良好班风 三、营造浓厚学风 四、我们共同的倡议
13 电器设备的故障及消除方法 ③、不宜采用外引式的人工接地体。
PART 1
认知我们的班集体
5m3，碎石20.68m3，C20砼41.80m3。 ⑥合理选择施工工序，场地平整和基础开挖产生的土石方应及时投入使用，尽量缩短土石方的堆放时间，避免产生大量的水土流失；
可根据具体的工程进度情况及施工情况，合理安排劳动力，分成不同的安装作业区域同时进行。 主要以电算为准，利用节点法简化计算来校核，两种计算方法计算出的结果相差很小，说明验算结果正确可靠，节点法计算过程在这里不过多阐述，现将计算结果列表如下。
试一试：自我实现的预言
你想成为什么样的人， 你自己就会自觉不自觉的 去证明你自己就是这样的人； 你认为你是很有力量的，你就很有力量； 你认为你是一个容易失败，被别人抛弃的人， 你就会找很多的理由 证明你是一个失败者。
02
我也去
03
那么多人都不扫 地，我也不扫了
7.15.5排水防爆波井的进、出水管管口应用钢筋网保护。 11.2.7技术档案管理
反思：我们班是否存在以下现象
根据我们班的实际情况，要想树立好的 班风，请大家记住8个字：
深思 - 做事情时，请深思班级荣誉 乐学 - 善于借鉴，学习别人的优点 团结 - 团结班里同学，和睦相处 进取 - 不断进取，善于创新
包装完成后，如不能立即装车发送现场，要放在指定地点，摆放整齐。 用作自然接地体的钢筋网应焊接成整体。勤奋，具体表现在——— —— 我最欣赏——————同学的机智，具体表现在——— —— 我最欣赏——————同学的爱心，具体表现在——— —— 我最欣赏——————同学的勇敢，具体表现在——— —— 我最欣赏——————同学的细致，具体表现在——— —— 我最欣赏——————同学的谦和，具体表现在——— —— 我最欣赏——————同学的韧劲，具体表现在———
目录
一、深度认知我们的班集体 二、树立良好班风 三、营造浓厚学风 四、我们共同的倡议
13 电器设备的故障及消除方法 ③、不宜采用外引式的人工接地体。
PART 1
认知我们的班集体
5m3，碎石20.68m3，C20砼41.80m3。 ⑥合理选择施工工序，场地平整和基础开挖产生的土石方应及时投入使用，尽量缩短土石方的堆放时间，避免产生大量的水土流失；
可根据具体的工程进度情况及施工情况，合理安排劳动力，分成不同的安装作业区域同时进行。 主要以电算为准，利用节点法简化计算来校核，两种计算方法计算出的结果相差很小，说明验算结果正确可靠，节点法计算过程在这里不过多阐述，现将计算结果列表如下。
试一试：自我实现的预言
你想成为什么样的人， 你自己就会自觉不自觉的 去证明你自己就是这样的人； 你认为你是很有力量的，你就很有力量； 你认为你是一个容易失败，被别人抛弃的人， 你就会找很多的理由 证明你是一个失败者。
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