教学通讯---第八期doc - 领导讲话
在教研领导、备课领导会议上的讲话稿
在教研领导、备课领导会议上的讲话稿
各位教研领导、备课领导，同事们，
大家好！
首先，我要对大家的辛勤工作和付出表示由衷的感谢。
正是因
为你们的努力和奉献，我们学校才能够取得如此优异的成绩和发展。
本次会议旨在总结过去一段时间的工作情况，分享经验，探讨
问题，并提出下一步的工作计划。
我希望通过这次会议，我们能够
进一步加强合作，凝聚共识，共同为提高教育教学质量而努力。
首先，我们需要重点关注教研工作的推进。
教研是提高教育教
学质量的重要手段，是促进教师专业发展的有效途径。
我们要珍惜
教研时间，加强教研团队的建设，鼓励教师们开展深入的研究，以
不断提升自身的专业水平。
其次，备课工作是教师们的基础工作，也是保障教育教学质量
的重要环节。
我们要加强备课领导，明确备课的目标和要求，鼓励
教师们进行多层次、多样化的备课模式探索，以满足学生不同发展
需求的要求。
另外，我们还要关注学科间的协作与交流。
学科间的交流合作，有利于促进教师间的相互研究，加强资源共享，提高课程的关联性
和一体化水平。
我们要鼓励教师们开展跨学科的教学实践，创造学
科间的融合发展机会。
最后，我希望大家能够积极参与本次会议，分享自己的经验和
想法。
相信通过大家的共同努力，我们一定能够进一步提高教育教
学质量，为学生提供更优质的教育资源。
谢谢大家！。
教育教学工作会议领导讲话
教育教学工作会议领导讲话篇一：教育局领导在2015年中小学教育教学工作会上的讲话教育局领导在2015年中小学教育教学工作会上的讲话同志们：今天，我们在这里隆重集会，召开XX年全区中小学教育教学工作会。
今天的会议，一是会场布置得好，会议准备充分；二是大家到得早、到得齐，听会认真；三是会议内容实在，特别是xx副局长对08—09学年度全区教育教学工作进行了具体部署，可操作性很强；杨汉明局长站在振兴黄陂教育、办黄陂人民满意的高度，全面总结了上一学年度的工作，规划和部署了明年的重点工作。
这些讲话，都很重要，请大家一并认真学习消化，抓好贯彻落实。
下面，根据大会安排，我代表局党委就开展“全区学校学习xx中学、全区教师学习xx”宣传教育活动的工作讲三点意见。
一、认清形势，统一思想，充分认识开展“双学”活动的重要性、必要性近年来，我区教育战线里，涌现出一些知名学校和优秀教师，xx中学、xx老师就是其中的代表和典型。
xx中学是xx街的一所片级中学，学校地理位置偏僻，设施设备简陋，办学条件十分艰苦。
但是，xx中学全体干部和教职员工坚持以服务人民、造福家乡为己任，以教育教学为中心，团结协作，求真务实，任劳任怨，连续多年取得优异的成绩，保证了学校健康、持续、良性发展。
xx老师是xx街xx小学的支部书记，从教28年来，他热爱教育事业，关爱学生，勤于钻研，大胆创新，成绩显著，先后荣获市优秀教师、市学科带头人、第四届“武汉教育名师”、XX年度“湖北名师”多种荣誉称号，并被评为省特级教师。
这两个典型在社会上产生了很大影响。
xx中学的影响力辐射到了全区和武汉市区，不少家长慕名把孩子送来就读。
xx老师的先进事迹被《长江日报》和《湖北日报》先后分别予以报道。
两个典型也引起了上级领导的高度重视。
今年10月份以来，区人民政府穆书芹副区长、徐进区长先后视察xx中学，他们充分肯定xx中学的办学成绩，要求广泛宣传这个典型，号召教育战线要学习xx中学的精神。
教育教学会议领导发言稿5篇
教育教学会议领导发言稿5篇教育教学会议领导发言稿篇1尊敬的领导、各位同事们：大家上午好!首先，我知道在座的比我能力强的不是没有，比我工作经历丰富也有不少，我自知以我的工作资历是不可能坐上这个位置的，这都是承蒙领导的厚爱以及同事们的信任，还请大家放心，既然大家这么的相信我，我就一定会拿出我的真本事，认真的对待工作，让自己对得起公司总经理的这个位置，没有金刚钻我也不会揽这瓷器活，请大家相信，我一定能做好自己的本职工作，带领大家发展的越来越好的。
当然我作为一个新上任的人，在工作中可能会有一些小失误什么的，到时候也请大家多多体谅多多包涵。
虽然我成为了总经理，跟大家就是上下级关系了，但是大家不要有任何的隔阂，我们依旧是同事，我还是希望能跟大家一起努力，一起进步的，如果以后我在工作当中，有什么做的不好的地方，也希望大家可以给我指出来，希望我这个总经理能让所有人都满意。
我会以上一任的总经理作为参考的，至少我得做的比他好，然后他曾经犯过的错误，我也会放在心上，以免自己也出现类似的错误，前辈的经验自然是要好好的吸取的。
我来到公司也是有六年的时间了，我见证了这几年公司的成长，公司重要的项目我也是都要参与的，我对公司的感情，早就是非常的浓厚的了，在我看来这里就是我的另一个家，公司的所有成员，我想都没有不认识我吧，我的工作作风、对待工作的态度是什么样的，大家心里也是非常的清楚，我既然成为了公司的总经理，自然就是要跟着我的工作方向来走了，也是希望大家能好好的配合我，请那些在之前跟我关系比较好的同事，也不要想着我会对你们区别待遇，大家都是一视同仁，该罚就罚，做出了贡献我也会都看在眼里，所以希望大家都能在我上任的这个关键时期，努力工作，做出点成绩给公司领导看，我一直以来都想为公司做出一点成绩出来，奈何之前都是因为职位太低，没有什么话语权，现在我已经身居高位了，我就要放手去干了，你们信任我，我自然也不能让大家失望，虽然不敢保证让大家的收入都多起来，但是我敢保证肯定会让大家合力的安排工作时间，大家有什么想法也是可以写一份建议书给我，我都会抽时间过目的，我作为公司的总经理，对于你们而言，我也还是领导了，我自然不会只顾着自己，我要带着大家一起变好，一起为公司做出更多的贡献。
上级领导在教学工作会上的讲话稿
上级领导在教学工作会上的讲话稿各位教职员工，大家好！很高兴能够在这次教学工作会上与大家共聚一堂。
首先，我要感谢每一位在教育工作中付出辛勤努力的同仁们，正是你们的辛勤耕耘，才为我们学校的教学事业打下了坚实的基础。
回顾过去一年，我们学校在各方面取得了令人瞩目的成绩。
这背后离不开全体教职员工的努力和汗水。
无论是教学效果的提升、学生综合素质的提高，还是教师的专业能力的提升，都是你们勤奋工作的结果。
我要向你们表达最诚挚的敬意和感谢之情！同时，我也要提醒大家，我们不能因小成大，对于眼前的成绩满意而停滞不前。
教育事业是一项充满挑战的事业，我们所面临的问题并不少。
比如，一些学生学习态度不端正，学习成绩不令人满意。
这时候，我们不应该退缩，而应该更加勇敢地面对问题，寻找解决问题的办法和方法。
在这个过程中，我们要强调几个方面的工作。
首先，教师要提高自身的教学水平。
要注重教学方法的革新和提升，探索符合现代教育理念的有效教学模式。
不断学习，更新知识，提高自己的教育教学水平，从而为学生创造一个良好的学习环境。
其次，要为学生提供更多的关怀和关注。
作为教师，我们要做到不仅关注学生的学习成绩，还要关注他们的身心健康和全面发展。
要积极引导学生树立正确的人生观，价值观，帮助他们建立正确的人际关系，培养他们的社交能力和合作精神。
最后，我们要加强与家长的沟通和合作。
家长是学生教育的重要参与者，我们要与家长保持密切的联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，共同协作解决教育问题，让教育成为一个家校共育的过程。
在教学工作中，我们要不断激发学生的学习兴趣，培养他们的探索精神和创新能力，让他们在学习中得到全面的发展。
让每一个学生都能够享受到优质教育资源，实现自己的人生价值。
最后，我要提醒各位教职员工，在以后的工作中，无论遇到多大的困难与挑战，都不要放弃。
要保持一颗满怀激情的心，抱着责任和使命的态度，坚守教师的职业信仰和教育意志。
相信只要我们齐心协力，共同努力，就一定能够为我们学校的教育事业贡献更多的力量！谢谢大家！。
教学经验交流会领导讲话5篇
教学经验交流会领导讲话5篇教学经验交流会领导讲话 (1) 尊敬的各位领导、老师们：大家好!这一学期，我担任五年级语文、英语课教学，这个班共有10名学生，学习基础比较好，加上我个人的努力，在学区组织的期末质量检测中这两门课均荣获第一。
学校领导给我这次机会，和大家一起交流。
教学经验是谈不上的,有的只是自己在日常教学中的一点点体会，这些体会很肤浅，还希望老师们能对不当之处批评指正。
我个人认为搞好教学至少要做到以下几个方面：一、建立良好的师生关系。
之所以将师生关系排在前面，是因为我觉得，良好的师生关系在教学中起着决定性的作用。
我们都知道，做人的工作最难，尤其是我们接触的对象是处在性格塑造期的孩子们，如果想使自己的教学工作得心应手，必须要在教学之外去了解他们的喜好，揣摩他们的心理。
做一个受学生欢迎的老师.如果能做到学生非常乐意上你的课,那么你就成功了一半了.俗话说:“亲其师，则信其道”。
做一个受学生欢迎的老师,就要多找学生谈心，并且真心对待、关心每一位学生。
学生喜欢你,就自然会爱上你的课. 才会在这一科里打下坚实的基础。
所以带着“爱”的眼光去看待学生，你会发现，学生的眼睛里也满是爱的情意。
这种爱，是不歧视任何一个差生，是了解学生学习的状态，是及时体察他们的情绪，是懂得维护学生的尊严。
它不一定需要你穷心尽力，有时，这爱可能只是你的一个微笑，一个肯定的眼神，一次真诚的鼓掌，一句关切的话语。
所以，我觉得我们都有必要用爱来建立我们的师生关系。
二、抓好教学常规管理。
老师们不难发现，有些老师其实课上的不错，为什么学生的成绩确很一般，我个人认为这就是管理的问题。
一盘散沙的班级绝对考不出好成绩，所以我秉承“严师出高徒”、“没有规矩不成方圆”这两句格言，相信严明的纪律是战胜一切的法宝。
三、向课堂四十分钟要质量。
1、想成为一名合格的教师,就要较好地驾驭课堂，而管好课堂纪律是驾驭课堂的首要一步，没有这个前提,不管你有多么渊博的知识,都难以传授给学生.因为教师这个职业的特殊性在于面对的是学生,只有让学生听你的课才能有成效。
领导讲话通讯稿（推荐）
领导讲话通讯稿（推荐）第一篇：领导讲话通讯稿（推荐）通讯稿写作——校园新闻会议类新闻稿写作这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。
1、标题要恰当，符合会议的规格校园内的会议很多，类型也很杂。
参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。
不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。
比如上次有一篇关于eoc学员学习党代会精神的通稿，初稿的标题为“我校召开‘eoc世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’”，这个标题表述上并没有错误，但对于校内通讯稿来说，这个标题有点名不副实了。
这个座谈会是校团委、校学生会组织召开的学生干部座谈会，虽然很重要，但用“我校召开”似乎还不准确。
后来，我建议改成“校学生会举行‘eoc世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’”，我还是斟酌再三，因为未能体现校团委的作用。
最后，领导的意见是修改成“eoc世纪精英学校举行‘学习第六次党代会精神座谈会’”,因为eoc是校团委、校学生会举办的活动，以此为主语，就很好地突出了这两者，又使标题不会言过其实。
2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。
所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。
比如“2008年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称，漏掉一个字都不行。
会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。
而举办的地点则要写清楚明白，比如“我校旗山校区大学生素质拓展中心”3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题会议一般都有领导参加，介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“我校副校长xxxx”是常规用法，如果有多个领导出席的话，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”4、领导讲话内容的提炼在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。
教学经验交流会领导讲话
教学经验交流会领导讲话尊敬的各位老师、同事们：大家好！今天我很高兴作为本次教学经验交流会的领导，向大家发表讲话。
首先，我要衷心地感谢大家在教学工作中的辛勤付出和努力，正是因为你们的辛勤工作，我们学校的教育教学质量才能不断提高，获得了广大家长和社会的好评。
教育是一个充满希望和挑战的事业，作为教师，我们肩负着培养学生的使命和责任。
而教育教学工作的关键环节就是教师的教学能力。
因此，我认为我们应该积极参与教学经验交流，相互学习，不断提高自身的教学水平。
教学经验交流会是促进教师专业成长的重要平台。
通过交流，我们可以分享自己的教学心得和经验，也能够借鉴他人的成功教学经验。
只有不断地与他人交流、学习，我们才能不断完善自己的教学方法和策略，提高自己的教学效果。
我希望大家在本次交流会上能够积极参与，踊跃发言。
无论是成功经验还是教学中的困惑和挑战，都可以和大家分享，相信通过大家的共同探讨，一定能够找到解决问题的办法，促进自己的教学水平得到提高。
作为一所优秀的学校，我们要有追求卓越的精神，要求自己在教学上不断创新，不断提高。
只有不断追求卓越，我们才能够给学生更好的教育，让他们更好地发展。
同时，我也希望大家要有积极的态度面对教学中的困难和挑战。
教育教学工作是一项复杂而艰巨的任务，我们在工作中难免会遇到各种问题和挑战。
但是我们不能气馁，要有勇气和智慧去面对，只有这样才能找到解决问题的方法，继续前行。
最后，我要再次强调教师的教学能力对提高教育教学质量的重要性。
教师是教育事业中的中坚力量，只有教师具备了高超的教学能力，才能够为学生提供优质的教育。
因此，我鼓励大家积极参加培训、学习，提高自己的教学水平，不断追求进步。
祝愿本次教学经验交流会取得圆满成功！也希望大家在今后的教育教学工作中，能够不断提高自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
教学工作领导会发言稿
教学工作领导会发言稿敬爱的各位领导、教师同仁：大家好！首先，我代表教学工作领导团队，向大家致以最诚挚的问候和感谢！感谢各位一直以来对教学工作的关心和支持，正是有了你们的大力支持，我们才能够顺利开展各项工作，并取得了一定的成效。
回顾过去的一年，教学工作领导团队在各位领导的帮助和指导下，团结协作，积极工作，克服了各种困难和挑战，为学校的发展做出了积极的贡献。
同时，我们也要看到，教学工作领导团队还存在一些问题和不足之处，这些问题和不足需要我们认真总结和研究，以便更好地推进教学工作的发展。
一、教学质量的提升教学质量是学校的核心竞争力，也是教育事业的根本。
在未来的工作中，我们将继续把教学质量放在首位，加大力度提升教师的教学能力和水平，落实素质教育理念，培养学生的综合素质。
同时，我们还将充分利用现代教育技术手段，积极推动信息化教学的发展，努力打造个性化、高效化的学习环境，提高学生的学习兴趣和主动性。
二、教学管理的完善教学管理是保障教学质量的重要环节。
在今后的工作中，我们将加强教学管理，完善各项制度和规范，提高教学管理的科学性和规范性。
同时，我们还将加强对教师的培训和管理，建立健全教师评价机制，激励教师积极进取，不断提高专业水平。
此外，我们还将加强与学生家长的沟通和交流，建立良好的家校合作关系，共同促进学生的健康成长。
三、教育教学改革的推进教育教学改革是推动学校发展的关键因素。
在今后的工作中，我们将坚持以学生为中心的教育理念，推动教育教学改革。
我们将不断探索和尝试，积极开展创新型教育实践活动，促进学校教育教学的创新。
同时，我们还将加强教育研究和教研成果的推广，提高教师的教育教学能力和水平。
四、教学团队建设的加强教学团队是教育事业的重要支撑。
在今后的工作中，我们将加强对教师队伍的建设，加大招聘力度，引进优秀人才，提高教师队伍的专业素质和整体水平。
同时，我们还将加强对教师的培训和管理，激发教师的创新精神和学习动力，打造一支高素质、专业化的教师队伍。
教研活动简讯领导讲话(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师、各位同仁：大家好！今天，我们在这里隆重举行本次教研活动，这是一次难得的学习交流机会。
在此，我谨代表学校领导，向长期以来辛勤耕耘在教育一线的老师们表示衷心的感谢，向为本次教研活动付出辛勤努力的各位工作人员表示崇高的敬意！首先，让我们回顾一下本次教研活动的主题和目的。
本次教研活动的主题是“深化教育教学改革，提高教学质量”。
目的是通过集思广益、交流研讨，进一步激发老师们的研究热情，提升教育教学水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
一、深化教育教学改革，是时代赋予我们的使命当前，我国教育改革已经进入深水区，教育质量成为全社会关注的焦点。
作为教育工作者，我们要深刻认识到，深化教育教学改革，是时代赋予我们的使命，是推动教育事业发展的关键。
1. 深化课程改革，构建科学合理的课程体系。
我们要根据国家教育改革的要求，结合学校实际情况，优化课程设置，构建科学合理的课程体系，培养学生的核心素养。
2. 深化教学方法改革，提高课堂教学效率。
我们要积极探索新的教学方法，运用现代教育技术，提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 深化教育评价改革，建立多元化评价体系。
我们要打破传统的单一评价模式，建立多元化评价体系，关注学生的全面发展，激发学生的学习动力。
二、提高教学质量，是教育工作的核心任务教学质量是教育的生命线，提高教学质量是教育工作的核心任务。
我们要紧紧围绕提高教学质量这个中心，努力做好以下工作：1. 加强教师队伍建设。
教师是提高教学质量的关键。
我们要加强教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力，打造一支高素质的教师队伍。
2. 深入推进课堂教学改革。
我们要以学生为中心，以培养学生的核心素养为目标，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。
3. 强化教学管理。
我们要建立健全教学管理制度，规范教学行为，确保教学质量。
三、加强教研活动，促进教育教学水平提升教研活动是提高教育教学水平的重要途径。
教学交流会领导发言稿
大家好！今天，我们在这里召开教学交流会，共同探讨教育教学改革和发展的大计。
在此，我谨代表学校向各位领导、各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是国家发展的基石，教师是教育事业的中坚力量。
近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，为国家培养了大批优秀人才。
然而，面对新时代的发展要求，教育教学改革仍然任重道远。
今天，我们在这里召开教学交流会，旨在深入探讨教育教学改革的新思路、新方法，进一步提高教育教学质量，为培养更多优秀人才贡献力量。
一、充分认识教育教学改革的重要意义1. 教育教学改革是时代发展的必然要求。
当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家、加快推进教育现代化的重要时期。
新时代对教育提出了新的要求，教育教学改革成为推动教育事业发展的重要引擎。
2. 教育教学改革是提高教育教学质量的关键。
教学质量是教育工作的生命线，是学校发展的核心竞争力。
通过教育教学改革，可以优化课程体系，创新教学方法，提高教师素质，从而全面提升教育教学质量。
3. 教育教学改革是培养创新人才的必由之路。
新时代呼唤创新人才，教育教学改革要紧紧围绕培养创新人才这一核心任务，改革人才培养模式，激发学生创新潜能，为国家发展提供源源不断的人才支撑。
二、总结过去，展望未来1. 过去的教学工作回顾过去的一年，我校在教育教学改革方面取得了一定的成绩。
在课程体系建设、教学方法创新、教师队伍建设等方面，都取得了显著的成果。
但我们也应看到，教育教学改革还存在一些不足，如课程设置不够合理、教学方法单一、教师素质有待提高等。
2. 展望未来的教学工作面对新时代的发展要求，我们要紧紧围绕以下几方面开展工作：（1）加强课程体系建设。
以培养学生核心素养为目标，优化课程设置，强化实践教学，提高课程教学质量。
（2）创新教学方法。
积极推广现代教育技术，运用多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
（3）加强教师队伍建设。
实施人才强校战略，加强教师培训，提高教师教育教学能力。
领导讲课发言稿
领导讲课发言稿尊敬的各位领导、各位老师、同事们：大家好！首先，我要感谢大家在百忙之中参加今天的讲课活动。
作为企业的领导，我非常荣幸能够有机会与大家一起分享一些工作上的经验和理念。
今天，我想和大家分享的主题是“领导力的塑造与发展”。
我深知每一个人对于领导力的理解和认识都各有不同，但我相信作为职场人士我们都渴望成为一位优秀的领导者。
那么，什么是领导力呢？领导力并不仅仅是指一个人在组织中的地位和权力，更多的是指一个人所拥有的影响他人的能力和素质。
首先，我认为一个优秀的领导者应该具备良好的沟通能力。
沟通能力是领导力塑造与发展的基础。
一个领导者需要与部下、同事、上司进行有效的沟通，传达工作要求、目标和期望。
同时，良好的沟通也能增进人与人之间的信任和理解，从而提高工作效率和团队凝聚力。
其次，一个优秀的领导者应该具备良好的决策能力。
决策是领导力实践中最为重要的一环。
良好的决策能力意味着一个领导者能够清晰地判断形势，理性地分析问题，并及时做出科学合理的决策。
同时，一个优秀的领导者还应该具备承担责任的勇气，能够为自己的决策负责并承担后果。
另外，一个优秀的领导者应该具备良好的人际关系管理能力。
人际关系是工作中至关重要的一环。
良好的人际关系能够帮助一个领导者与他人建立良好的合作关系，协调不同的利益关系，推动团队协作与发展。
此外，一个优秀的领导者还应该具备积极的学习态度和创新思维。
不断学习和创新能够帮助一个领导者不断提升自己的能力和素质，在职场中保持竞争力。
最后，一个优秀的领导者应该具备良好的团队建设能力。
团队建设是一个领导者成功的关键。
良好的团队建设能够使整个团队形成良好的工作氛围，激发团队成员的工作积极性和创造力，提高团队的协同效率和绩效。
为了塑造和发展领导力，我认为每个人都需要从自我认知开始。
只有真正了解自己的优势和弱点，才能够有针对性地进行发展和提升。
在此基础上，我们可以通过学习、实践和反思的方式不断提升自己的领导力。
领导发言稿教学
领导发言稿教学尊敬的各位老师、同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里向大家发表教学领导发言。
首先，我要衷心感谢大家一直以来对教学工作的支持与贡献，正是你们的辛勤付出，才使得我们学校的教学质量得以不断提高，学生的综合素质不断提升。
教学是学校的核心工作之一，关系到每一个师生的利益和成长。
我一直秉持着以学生为中心的理念，始终把培养学生的综合素质放在首位。
教学工作不仅仅是传授知识，更需要关注学生的思维能力、创造力以及团队合作能力的培养。
我们要倡导让学生自主学习、合作学习和探究式学习的教学模式，从而激发学生的学习兴趣和动力，培养他们主动学习的能力。
在提高教学质量的过程中，教师的专业素养是非常重要的。
作为领导，我将注重教师的培训和发展，提供良好的培训平台和机会，帮助教师不断提升自己的教育教学水平。
同时，我也鼓励教师之间相互交流、相互学习，共同进步。
只有教师的专业水平不断提高，才能更好地指导学生，促进学生的全面发展。
学校作为教育的重要场所，除了传授知识之外，还有责任培养学生良好的行为习惯和道德观念。
我将要求全体老师时刻保持良好的师德师风，为学生树立榜样，用自己的言行影响和教育学生。
我们要鼓励学生积极参与社会实践活动，提高他们的社会责任感和公民意识。
只有培养出德智体美劳全面发展的学生，才能为社会贡献更多的力量。
教学工作不是一朝一夕之功，需要全体师生的共同努力和付出。
因此，我希望我们学校能够形成一个教育共同体的理念，形成学校整体团队的精神，形成全员参与的教学氛围。
只有大家携手合作，共同努力，才能取得更大的成绩。
为了提高教学质量，我将采取以下措施：首先，改革教学方法。
我们将探索和倡导多元化的教学方法，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
我们将鼓励教师从传统的灌输式教学转变为学生为主动的教学模式，并提供良好的资源支持，满足学生个性化发展的需要。
其次，加强师资培训。
我们将加大教师培训的力度，提高教师的专业水平。
教学活动课领导发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行教学活动课，这是一次难得的交流与学习的机会。
在此，我谨代表学校向各位领导、老师们的辛勤付出表示衷心的感谢，向同学们的热情参与表示热烈的欢迎！教学活动课是我们学校教育教学工作的重要组成部分，它旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
通过开展丰富多彩的教学活动，我们希望同学们能够在轻松愉快的氛围中学习，在探索中发现，在合作中成长。
首先，我要感谢各位领导对教学活动课的关心与支持。
教学活动课的开展离不开领导们的正确指导和大力支持。
在此，我要向各位领导表示衷心的感谢！同时，也要感谢各位老师们的辛勤付出。
是你们的无私奉献，让同学们在课堂上收获了知识，收获了快乐。
接下来，我想对同学们说几句。
同学们，教学活动课是你们展示才华、锻炼能力的舞台。
希望大家珍惜这次机会，积极参与，充分展示自己的个性。
在活动中，我们要学会尊重他人，学会合作，学会担当。
我相信，通过这次教学活动课，你们一定会有所收获，有所成长。
下面，我想就教学活动课谈几点意见：一、明确教学活动课的目标。
教学活动课要以培养学生的综合素质为目标，关注学生的个性发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
二、加强教学活动课的策划与组织。
各年级、各学科要结合实际情况，精心策划、组织教学活动课，确保活动质量。
三、注重教学活动课的实施。
在教学活动课中，要注重师生互动，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力、合作精神和创新意识。
四、强化教学活动课的总结与反思。
活动结束后，要及时总结经验，反思不足，为今后的教学活动课提供借鉴。
最后，我希望全体师生要以此次教学活动课为契机，共同努力，不断提升教育教学质量，为我国的教育事业贡献自己的力量。
最后，预祝本次教学活动课圆满成功！谢谢大家！。
领导带头讲课交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在工作中的点滴体会。
在此，我要感谢领导的信任和同事们的支持，使我能够在这个平台上发言。
首先，我想谈谈领导带头讲课的意义。
在新时代背景下，领导带头讲课已经成为了一种趋势。
这不仅有助于提高员工的业务水平，还能加强团队凝聚力，营造良好的学习氛围。
下面，我将从以下几个方面展开论述。
一、提高员工业务水平领导带头讲课，可以针对工作中遇到的问题，结合自身经验和专业知识，为员工提供实用的解决方案。
这样一来，员工在遇到类似问题时，能够迅速找到解决方法，提高工作效率。
同时，领导在讲课过程中，可以传授一些宝贵的经验和技巧，使员工在短时间内掌握更多知识。
二、加强团队凝聚力领导带头讲课，有助于拉近领导与员工之间的距离，增进彼此的了解。
在互动环节，员工可以提出自己在工作中遇到的问题，领导现场解答，这种“面对面”的沟通方式，能够有效提升团队凝聚力。
此外，领导在讲课过程中，可以激发员工的积极性和创造力，使团队更加团结一致，共同为实现公司目标而努力。
三、营造良好的学习氛围领导带头讲课，树立了良好的学习榜样。
员工看到领导亲自授课，会自觉地向领导看齐，形成一股学习热潮。
这种学习氛围有助于提高员工的整体素质，为公司的长远发展奠定基础。
四、提升公司核心竞争力领导带头讲课，有助于提高公司的核心竞争力。
通过传授专业知识，员工能够更好地掌握业务技能，为公司创造更多价值。
同时，领导在讲课过程中，可以发现和培养一批优秀人才，为公司储备力量。
在此，我想结合自身实际，谈谈以下几点体会：1. 坚持学习，不断提升自己。
作为一名员工，我们要始终保持学习的热情，努力提高自己的业务水平，为公司的发展贡献自己的力量。
2. 虚心请教，勇于担当。
在工作中，我们要虚心向领导请教，勇于承担责任，不断提高自己的综合素质。
3. 团结协作，共同进步。
我们要树立团队意识，相互支持，共同为实现公司目标而努力。
4. 严谨作风，追求卓越。
领导授课交流发言稿模板
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享一些关于领导授课交流的心得体会。
领导授课不仅是传递知识的过程，更是激发团队潜能、提升团队凝聚力的重要环节。
以下是我总结的一些领导授课交流发言稿模板，希望能为大家提供一些参考。
---领导授课交流发言稿模板尊敬的各位领导，亲爱的同事们：首先，请允许我代表[部门/团队]对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天，我们在这里举行这次授课交流活动，旨在通过分享经验、交流心得，共同提升我们的工作能力和团队协作水平。
一、开场致辞各位同事，领导授课交流是我们共同学习、共同进步的平台。
在这里，我们将打破部门界限，以开放的心态，共同探讨工作中的实际问题，分享成功的经验，共同成长。
二、授课主题本次授课交流的主题是[主题名称]。
选择这个主题，是因为[原因说明]，它对于我们[部门/团队]的工作具有重要意义。
接下来，我将从以下几个方面进行阐述：1. 背景介绍：简要介绍[主题名称]的背景、现状以及发展趋势。
2. 核心内容：深入剖析[主题名称]的核心内容，结合实际案例进行讲解。
3. 实践应用：分享[主题名称]在实际工作中的应用案例，探讨如何将理论知识转化为实际操作。
4. 经验分享：邀请[相关同事/领导]分享他们在[主题名称]方面的成功经验和心得体会。
三、互动环节授课过程中，我们将设置互动环节，欢迎各位同事积极参与讨论，提出问题，共同探讨。
这不仅能够帮助我们更好地理解课程内容，还能够激发我们的创新思维。
四、总结与展望通过今天的授课交流，我相信大家对[主题名称]有了更深入的了解。
在此，我对大家提出以下希望：1. 学以致用：将所学知识运用到实际工作中，不断提升自己的业务水平。
2. 团队协作：加强部门之间的沟通与协作，共同推动[部门/团队]的发展。
3. 持续学习：保持学习的热情，不断提升自己的综合素质。
最后，让我们携手并进，共同为[部门/团队]的繁荣发展贡献力量！谢谢大家！---以上是一个基本的领导授课交流发言稿模板，具体内容可根据实际情况进行调整和补充。
教学领导发言稿范文
教学领导发言稿范文各位老师、同学们：大家好！首先，我要感谢各位老师和同学们长期以来对学校教学工作的支持与关心。
在今天这个重要的教学领导会上，我荣幸地站在这里与大家共同交流，分享一些关于教学工作的心得体会。
教学是学校的核心工作，也是我们共同的职责和使命。
优质的教学是培养学生全面发展的基础，是学校推动教育改革和提高教学质量的关键。
为了更好地实现教学目标，我们需要做到以下几点。
首先，注重师德师风建设。
作为教师，我们要不断提高自身的教育水平和职业素养，严格要求自己，做到言传身教，以身作则。
只有这样，才能成为学生的榜样，引导他们树立正确的价值观和人生观。
其次，加强教学内容的研究与更新。
教学内容是教学的灵魂所在，只有内容丰富、有深度的教学才能引发学生的学习兴趣和求知欲望。
因此，我们要不断关注教材的更新，积极参与教学研讨，不断提高自身的学科知识水平和教学能力。
同时，多样化的教学方法也是教学工作中不可忽视的一环。
我们要善于运用现代教育技术手段和教育资源，创造有趣、互动和具有挑战性的教学环境。
通过多样化的教学方法，能更好地激发学生的学习兴趣，促进他们主动参与课堂活动。
最后，我们要注重教学评价的科学性和全面性。
教学评价是教学工作的反馈机制，是教师教学改进的基础。
在教学评价中，我们要客观公正地评价学生的学习情况，同时也要及时关注学生的综合素质发展。
将教学评价作为教学过程中的重要环节，能更好地帮助学生发现与改进自身的不足之处。
在接下来的工作中，我相信我们教师团队能够继续发扬优良传统，共同努力，为学生提供更加高质量的教学服务，使每个学生都能够享受到平等的教育资源，实现个人的梦想和价值。
最后，我想借此机会感谢各位家长对学校教育工作的信任和支持，希望我们能够携手共进，为孩子们创造更加美好的明天！谢谢大家！。
领导授课交流发言稿
领导授课交流发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸能够在这个重要的场合向大家分享我的学习心得和个人经验。
我想谈论的主题是如何有效地进行领导力授课交流。
在我工作的领域里，交流是非常重要的一项能力。
我们作为领导者，需要与团队中的每个人进行有效的沟通，激发他们的潜力，增强团队的凝聚力和执行力。
因此，我始终相信交流能力对于一个优秀的领导来说是至关重要的。
首先，我认为授课交流需要是互动的。
我们不能单方面地传递知识，而应该通过与听众的互动，了解他们的需求和兴趣点。
这可以通过提问、讨论、小组活动等方式实现。
只有与听众建立起积极的互动关系，我们才能更好地传达信息，使他们更加积极地参与到学习中来。
其次，一个成功的授课交流需要有清晰的目标和结构。
在演讲或授课前，我们应该仔细规划好整个内容的结构，确保逻辑清晰、层次分明。
我们可以采用引言-主体-结尾的经典结构，或是根据不同的主题和需求使用其他适合的结构。
无论如何，在授课过程中，我们都应该时刻牢记我们的目标，并保持一个明确的结构，以便让听众能够更好地理解和吸收所传达的信息。
最后，授课交流中的语言表达非常关键。
作为领导者，我们需要能够用简洁、准确的语言来表达我们的观点和想法。
我们应该避免使用过于专业化的术语，而是用通俗易懂的词汇来与听众进行沟通。
此外，我们还应该注意自己的语速和语调，并灵活运用语音语调技巧，以引起听众的兴趣和注意力。
通过以上三点，我相信我们可以在授课交流中取得更好的效果。
当然，这只是我的个人经验和理解，每个人都有各自的风格和方式。
我希望大家在工作中能够不断学习、创新，提高自己的领导能力和授课交流水平。
最后，我要感谢大家对我的倾听。
我相信，在我们共同努力下，我们的领导力授课交流将会更加出色，我们的团队也将会更加强大。
谢谢大家！。
教学交流会领导发言稿范文
大家好！今天，我们在这里召开教学交流会，旨在进一步探讨教育教学改革，提高教育教学质量，推动我校教育事业的发展。
在此，我谨代表学校领导，向长期以来关心和支持我校教育教学工作的各位领导、老师表示衷心的感谢！首先，我要充分肯定我校教育教学工作取得的成绩。
近年来，我校在全体师生的共同努力下，教育教学质量不断提高，教育教学成果丰硕。
这离不开各位领导的关心和支持，离不开广大教师的辛勤付出，更离不开同学们的积极配合。
下面，我就如何进一步推动我校教育教学工作谈几点意见：一、强化教育教学理念，提高教育教学质量我们要牢固树立“以学生为本”的教育教学理念，关注学生全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
要紧紧围绕教学目标，深化课程改革，优化教学过程，提高课堂教学效率。
二、加强教师队伍建设，提升教师综合素质教师是教育教学工作的主力军。
我们要加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质。
一是要加强师德师风建设，引导教师树立正确的教育观、学生观和教师观；二是要加强教师业务培训，提高教师的教学能力和科研水平；三是要关心教师的生活，解决教师的实际困难，激发教师的工作积极性。
三、深化教学改革，创新教学方法我们要积极探索适应新时代要求的教学改革，创新教学方法，提高教育教学质量。
一是要优化课程设置，加强课程整合，培养学生的综合素质；二是要改革考试评价方式，注重过程性评价，关注学生的个性发展；三是要加强实践教育，培养学生的创新精神和实践能力。
四、加强家校合作，形成教育合力家庭是孩子成长的第一课堂，学校是孩子成长的重要场所。
我们要加强家校合作，形成教育合力，共同关注孩子的成长。
一是要加强家校沟通，增进家校之间的了解和信任；二是要发挥家庭教育的作用，引导家长树立正确的教育观念；三是要加强家校共建，共同营造良好的教育环境。
最后，我要强调，教育教学工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
让我们携手共进，为实现我校教育教学工作的新跨越，为培养更多优秀人才，为推动我国教育事业的发展，贡献我们的智慧和力量！谢谢大家！。
上级领导在教学工作会上的讲话稿
上级领导在教学工作会上的讲话稿尊敬的各位老师、同事们：大家好！首先，我要向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意。
你们作为学校的教师，肩负着培养未来的希望、传递知识的使命。
你们的付出和努力，推动着整个学校的发展，为学生们的成长探索着更多的可能。
在这个特别的教学工作会上，我希望借此机会，向大家表达我的满意和鼓励。
首先，我要对你们在过去一段时间的教学工作中取得的成绩表示赞扬。
通过你们的辛勤付出和专业素养的提升，我看到了越来越多的学生在学业上取得了显著的进步。
你们通过灵活多样的教学方法、丰富有趣的教学资源，激发了学生们的学习兴趣和探索欲望，培养了他们的创造力和批判思维能力。
此外，你们还注重学生的综合素养培养，积极引导他们参与社团活动、志愿者服务等社会实践，提升他们的社会责任感和团队合作能力。
这些努力不仅令人赞叹，更是为学校树立了良好的形象。
然而，我们也不能忽视一些存在的问题和挑战。
教育领域的改革和发展，始终是一个不断推陈出新、不断超越自我的过程。
我相信，只有勇于面对问题、敢于挑战困局，我们才能不断提高教学质量，为学生提供更好的教育。
所以，在接下来的工作中，我希望每一位教师都能够积极思考和探索新的教学方法、策略，不断提升自己的教学能力和水平。
从教育教学的角度出发，要思考如何更好地培养学生的创新意识和实践能力；从学生发展的角度出发，要思考如何更好地关注和满足他们的成长需求。
只有这样，才能让我们的教育事业更好地适应时代的需求，为学生的未来发展提供更好的支持。
同时，我也要强调教师队伍的团队合作精神的重要性。
作为学校的一份子，我们必须要有共同的目标和方向，要形成一个互帮互助、共同进步的教育团队。
在平时的教学工作中，我希望大家能够多交流、多合作，共同解决遇到的问题，分享教学资源和经验，相互促进，共同成长。
此外，我也鼓励大家积极参与学校的教研活动和培训，不断提升自己的专业水平和教学能力。
只有团结一心，我们才能真正做到“协作育人、合力成长”。
领导开课发言稿范文
大家好！今天，我们在这里隆重举行领导开课仪式，我有幸担任本次开课的发言人。
在此，我代表全体学员，向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要回顾一下我们单位的发展历程。
近年来，在党和国家的正确领导下，我们单位取得了举世瞩目的成绩。
这些成绩的取得，离不开全体员工的辛勤付出和团结协作。
然而，面对新形势、新任务，我们深知自己还存在许多不足之处，需要不断学习、不断提高。
今天，我们举办领导开课，旨在进一步提高领导者的综合素质，增强领导力，推动单位各项工作再上新台阶。
在此，我想谈几点意见：一、提高政治站位，强化“四个意识”。
作为领导，我们要始终把党的政治建设摆在首位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
只有坚定信仰信念，才能在复杂多变的环境中把准方向，确保单位各项工作始终沿着正确的道路前进。
二、加强学习，提升领导能力。
领导能力是领导者的核心竞争力。
我们要不断学习党的创新理论，学习领导科学，学习先进的管理经验，努力提升自己的领导能力。
同时，要注重实践锻炼，将所学知识运用到实际工作中，不断提高解决实际问题的能力。
三、注重团队建设，激发团队活力。
团队是单位发展的基石。
我们要关心关爱员工，注重团队建设，营造和谐、团结、向上的氛围。
通过开展丰富多彩的文体活动，增强团队凝聚力，激发员工的工作热情，为单位发展提供源源不断的动力。
四、强化责任担当，推动工作落实。
领导要敢于担当、善于作为，以高度的责任感和使命感，推动各项工作落实。
要深入基层，了解实际情况，及时发现问题、解决问题，确保各项工作取得实效。
五、严于律己，树立良好形象。
领导是单位的“风向标”，我们要严于律己，树立良好的形象。
要严格遵守党纪国法，自觉抵制各种不良风气，做到廉洁自律，以身作则，为全体员工树立榜样。
最后，我希望全体学员珍惜这次学习机会，认真学习、刻苦钻研，努力提高自己的领导能力。
同时，希望大家在今后的工作中，充分发挥领导作用，为单位的发展贡献自己的力量。
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目录：领导讲话胡列院长在院务委员工作会议上的讲话……………………………教学改革关于开展教育教学改革研究项目立项申报工作的通知…………………西安高新科技职业学院教育教学改革项目管理暂行办法…………西安高新科技职业学院教育教学改革研究项目立项选题指南…………教学动态期中教学检查安排………………………………………………..关于太平校区期中教学检查的工作安排……………………………..关于选定2009学年春季教材的通知…………………………………..我院期中教学检查工作圆满完成………………………………课堂设计评优活动第一阶段工作已顺利完成……………………….我院召开期末考试及教改立项工作动员会…………………2008-2009学年度第一学期期末考试安排……………………………..工作计划与总结教务处期中工作总结……………………………………………..督导部期中工作总结………………………………………….信息管理系2008-2009学年第一学期期中教学检查计划安排…………工程管理系2008--2009学年第一学期期中教学检查安排…………..优良学风携手共建………………………………………………………软件工程系、信息商务系、计算机科学系期中教学检查总结…………加强实践教学环节，突出办学特色————胡列院长在院务委员会上的讲话近一个时期，在学院的生存与发展问题上，认真思考了一些问题，特别是在办学定位与办学特色问题上，想得比较多。
面对当前民办教育的激烈竞争、90后学生的特色、全球经济危机对就业带来的影响等，感到压力很大。
从学校的下一步发展来说，办学理念必须要提升，办学特色要鲜明。
评估前我们提倡的是培养“复合、创新”人才，评估后，改变为培养“知识基础扎实，动手能力和操作技能强，素质全面”的人才。
过去提倡更宽泛一些，而现在更具体一些，更符合社会经济发展对人才需求的要求。
因此大家要树立的第一个理念就是要“加大实践动手能力的培养”，这不仅仅是一些评教的设置问题，在教学的各个环节上都要有这种意识，能不能在我们有办学自主权的有利条件下，形成我们的办学特色，是值得我们每个人认真思考的问题。
在人才培养计划与实践环节上，加大对学生动手能力的培养，要形成我们的办学特色。
比如会计与建筑工程管理专业，虽然我们没有做过多的宣传，但随着市场需求的变化，这两个专业招生情况都很好，学生和家长看好的是就业市场。
那我们就要更注重办学特色，不仅是课程设置，在整个人才培养模式上要进行认真的研究与实践，因此各专业人才培养计划与课程大纲修订问题，要专门抽时间研究。
要针对各专业的职业岗位对人才的要求制定切实可行的培养方案，要让学生感受到在校的学习对今后的就业具有实效性，岗位需要什么知识点、技能，学校就教给学生什么知识与技能，把提高学生的满意度真正落到实处。
加大实践环节，在硬件建设上还要投入，实验室的建设还要加强，一定要体现出应有的效果。
除了硬件，更多是要一种意识，即培养学生的实践动手能力，全院的干部和职工、任课教师都要有这种意识。
在人才培养计划中实践环节要加强，确实要让我们的学生在毕业时有标致行的一技之长。
加强实践教学环节，应该说青年是有优势的，他们接受新知识新技能比较快，容易掌握最新的技术，但目前青年教师在理念上还有一些问题，比如多媒体教学手段的使用，学校是有条件的，为什么不充分利用呢，下一步对青年教师要提出要求。
评估后这一年来，在强调“动手能力的培养”方面，有一个提升，注重了这方面的问题。
但还要重视“合作精神”。
在校训里提出“仁学于信”，这方面怎么样深化，特别是针对80后、90后学生的特色，仁义、宽厚、实在、谦让的平直教育要渗透到学生的培养中，就是培养人的问题，不光是知识、能力的培养，很重要的一方面是“做人”问题。
因此全体教职员工都要树立两个理念，一个是学生实践动手能力的培养，在人才培养模式上要创新，要特色办学；一个是学生品质的培养，要抓校风建设。
在学校的管理上，要实行“以法治校”的管理。
要把法规治校问题提到议事日程上。
在管理上，要设置一个部门，对国家的法，学校的法要落实到日常管理中，要树立维权意识，同时解决好维权与劳资关系等问题。
民办学校既是事业性的，又是企业管理性的，既按市场要求运作，又按服务机构看待，由于各种特殊的因素，更加突现出“法规治校”的重要性。
在招生、就业方面更要注重“以法治校”。
我们要以人为本，宽厚待人，营造一种和谐的氛围，建设和谐校园。
今年我们以太平校区改造为主，关注学生的生活条件与环境的改善，明年要针对专业发展，建设必要的实验室，增加教学仪器设备，进一步加强硬件建设。
关于“满意度”问题，如何让学生和家长都能感受到。
“满意度”决不是一味地“迎合”。
而是从各面体现出的让学生钦佩和满意的东西。
对于教师来说，就是师德风范，个人魅力，学识，责任心等；作为辅导员，就是优良的品质，对学生的关爱之心，对学生的指导帮助；作为服务部门的人员，是良好的服务态度，热情周到的服务。
“满意度”不是一个很简单的问题，应该体现在各个方面，特别是“就是”方面，全融危机带来的巨大压力，作为就业部门，要想办法，建立我们自己的就业网站，供需库和一批用人企业单位的关系，帮助学生就业。
“满意度”要深化，要齐抓共管，这仍是下一步工作的重点。
宣传工作要创新，不能总是老一套，要专门讨论宣传问题，要加大对内对外的宣传力度。
“酒香不怕巷子深”的年代已过去。
对内求稳定，对外该宣传的要宣传，在宣传角度、力度、技巧方面要做一些研究，改变现在的宣传状态，通过对内对外的宣传，提升我们的自信心，同时提升学校的影响力。
关于开展教育教学改革研究项目立项申报工作的通知各系（部）、各部门：为适应地方经济建设和社会发展对高职人才培养的要求，推动我院教育教学改革的发展，提高我院人才培养质量，提升办学水平，学院决定开展2008~2010年度西安高新科技职业学院高等教育教学改革研究项目立项申报工作（以下简称“教改立项”），现将有关事项通知如下：一、指导思想以培养适应新世纪我国经济建设和社会发展需要的生产、建设、管理和服务一线的高素质应用型人才为宗旨，贯彻落实国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发【2002】16号），推动和不断深化教育教学改革，注重实践，鼓励创新，促进人才培养质量不断提高。
二、立项范围、目标1、立项范围：本院教师及管理人员均可申请教改项目，优先考虑具有教学经验和改革基础的一线教师，鼓励优秀教师和教学骨干作为项目负责人。
2、立项目标：用两年左右的时间，针对高职教育的特点，结合我院实际，在高素质技能型人才培养的主要方面进行较为深入的研究和改革实践，促进我院形成先进的育人模式、管理模式和办学特色，促进教学水平和人才培养质量的不断提高。
三、立项原则1、教改立项课题必须紧密结合我院实际，坚持研究、改革建设和实践相结合的方针，边研究、边改革、边实践、边建设，重在改革与实践。
立项课题要求方向明确、进度合理，成果可操作性强、有实用价值，能真正应用到教育教学实践中，成效显著。
2、教改立项选题必须有针对性，研究目标明确，符合学院的总体教改要求，与当前教改发展趋势一致并有一定的前瞻性，要着眼于人才培养的全过程，有利于学院培养计划的完善及实施。
3、课题内容规划要按对学生“知识、能力、素质协调发展”的目标设计，注重学生全面素质的培养，突出实践能力与创新能力的培养，使之适应二十一世纪对人才的要求。
4、项目主持人确定后不得随意变动，若项目进行期间主持人工作有变动，不再符合项目主持人条件时应及时做相应调整，以保证项目的顺利开展和完成。
四、项目研究经费、时间和成果1、学院对获准立项的课题给予经费支持，平均资助额度0.3—0.5万元。
2、项目完成时间一般为1—2年，项目管理办法见附件（附件1）。
3、研究成果：项目结题时须提交研究报告及成果应用推广情况总结，在公开或者未公开的教学研究刊物上发表1篇以上论文，否则不予结题和验收。
4、项目实施时间为2008年12月至2010年12月。
五、申报办法1、项目申请人需填报《西安高新科技职业学院教育教学改革立项申请书》（附件2），项目课题可参考《西安高新科技职业学院教育教学改革研究立项选题指南》（附件3）。
2、项目申报截止日期为2008年12月10日。
项目申请书（一式二份）由各单位统一报送教务处。
联系人：孙锐联系电话：81899735西安高新科技职业学院教改中心教务处二○○八年十一月三十日西安高新科技职业学院教育教学改革项目管理暂行办法为保证我院教育教学改革研究立项工作顺利进行，完成项目任务，达到预期的研究目标，特制定本办法。
一、经费管理教改项目研究经费由学院教改中心归财务管理。
实行专款专用滚动资助；经费使用实行课题主持人负责制。
学院教改中心负责对经费的使用情况进行审核，批准。
凡将项目研究经费挪作它用者，一经发现立即停用，并追究课题负责人的责任。
二、负责人资格管理1、教改项目负责人应按立项原则规定进行研究，若在研究期间项目负责人工作有变，应按规定进行相应调整，调整后，原项目负责人可做为主要成员或课题组顾问参加课题研究并指导课题工作。
2、因工作需要不再担任项目负责人的，离任前应写项目阶段总结，项目组各成员工作情况，项目组成员变更及经费使用报告各一式二份，由教改中心进行审批。
（部、市级项目还须报上级机关批准备案）。
教改中心将所有材料归档、保存，做为项目完成后鉴定、获奖排序的依据。
三、项目管理1、学院设立教改立项专家小组，负责全院教改项目立项的评审，项目中期检查与项目结题验收、鉴定工作。
2、院级教改立项每两年进行一次，教改中心下发立项通知后，由各系统一组织申报，并按要求填写项目申请书。
3、学院教改中心组织相关专业老师对申报的项目进行论证、评审、遴选（必要时对立项申请提出修改意见），由学院领导批准。
4、课题组长负责课题的整体设计、组织实施、课题管理、协调、经费管理等工作。
5、教改课题的日常管理、检查和指导由各系组织进行。
学院教改中心对各课题的工作进展实行目标管理。
各课题要根据项目申请书的研究计划和进程，每学期做一次书面总结报学院教改中心存档。
6、对课题组的阶段检查评估由各系进行；学院教改中心将对各系（部）的阶段检查和评估进行复查。
对工作突出的课题组给予奖励，对组织工作不力、研究工作起色不大的项目，将作出调整，确保研究工作顺利进行。
7、各课题立项的期限依题目而定，一般为1年，在立项期间，学院教务处负责组织各课题组成果交流报告会，以促进交流和全院教学改革的整体进程。
（8）教改项目完成后，必须进行验收、鉴定。
按课题的级别由课题组提出申请。
由学院教改组织专家组验收、鉴定。
四、项目成果管理1、对项目研究工作突出、成果显著的课题将加大经费资助力度，负责向上一级推荐立项，并优先参加各级优秀教学成果的评奖；对在教学改革中作出突出成绩的教师给予奖励，对确实具有重大价值的教改成果给予重奖。