贵州省桐梓县燎原镇黎思小学2016年春季学期六月份悬谜揭晓汇编
贵州省桐梓县燎原镇黎思小学2016年秋季学期十二月份悬谜揭晓汇编
学生课外读物贵州省桐梓县燎原镇黎思小学悬谜揭晓汇编（2016年12月份）（2016年第081期）【谜面】故人西辞□□楼【谜目】七言唐诗一句【谜底】黄鹤一去不复返【注解】唐代李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中有一句：“故人西辞黄鹤楼”。
谜面漏掉了“黄鹤”一词，所以谜底为“黄鹤一去不复返”。
“黄鹤一去不复返”出自唐代崔颢的《黄鹤楼》。
全诗为：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
”【最快射手】四年级欧恒飞（奖笔一支、本子一个）【知识链接】有趣的漏字谜漏字谜——谜面故意漏去某些字词，谜底即以漏掉的字词配以适当的词汇相扣的猜制方法。
这类谜常常带有“遗、漏、无、少、缺、欠、落、掉、抛、舍、丢、弃、去、扔、忘、失”等表示没有、丢弃或遗忘的词。
掌握了这一点，就容易猜制了。
①山□路转不见君（李清照词一句）这回去也 [作者：陈纯森]——“山回路转不见君”出自唐代岑参《白雪歌送武判官归京》。
“这回去也”出自宋代李清照《凤凰台上忆吹箫》。
也，语气助词，无实际意义。
②四五六八九（俗语一句）不管三七二十一（2016年第082期）【谜面】发□施令【谜目】语文名词【谜底】省略号【注解】作者：陈纯森。
根据成语“发号施令”看，谜面省略了“号”字，所以猜“省略号”。
【最快射手】二年级郑渊（奖笔一支、本子一个）【知识链接】有趣的漏字谜（续）③绘□绘□（打成语一）不露声色——本谜面原成语为“绘声绘色”，其空格地方应为“声”“色”二字，因而得底“不露声色”。
④□鸡起舞（打成语一）前所未闻——我们看谜面，知道前面空缺的地方是个“闻”字，加一个表性词“未”，因而得底“前所未闻”。
⑤直□云帆济沧海(二字银行用语)挂失 [作者：陈纯森]——李白《行路难》诗句：“直挂云帆济沧海”。
谜面中丢失了“挂”字，故而猜“挂失”。
挂失，持卡、证的人卡、证丢失，到原发卡、证机关申明作废的业务。
黎思小学发扬本土文化材料之优秀传统文化——谜语文化进校园活动介绍
黎思小学发扬本土文化材料：
优秀传统文化——谜语文化进校园活动介绍
活动目的：传播中华优秀传统文化，开发学生智力，拓宽其知识面，激发其学习兴趣。
活动形式：课外辅导课、有奖竞猜、知识链接、课外读物等。
主要成果：发放学生课外读物《悬谜揭晓汇编》共15本，即兴创作大量谜语，对学生进行智力训练和思想品德教育以及情感熏陶。
2014年中央电视台综合频道《中国谜语大会》选播辅导教师陈纯森在学校灯谜兴趣小组活动的过程中创作出的两则原创谜语：（1）上情下达，下情上达，既不缩小，也不夸大（电信业务）传真；（2）随意堆叠（计算机名词）乱码。
其中第二则获活动二等奖。
使我校优秀传统文化灯谜兴趣小组活动受到上级各位领导的高度重视，并向纵深发展。
01.课外兴趣小组专栏
02.辅导课件
活
动
剪
影
0 5 – 0 8。
桐梓县燎原镇黎思小学义务教育均衡发展汇报材料(2017) 02版
桐梓县燎原镇黎思小学迎接县域义务教育均衡发展督导评估情况汇报材料根据《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发【2012】48号）、《贵州省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（修订）》（黔教督【2014】35号）以及《县人民政府办公室关于印发桐梓县迎接国家义务教育基本均衡发展县评估认定实施方案的通知》（桐府办发【2017】7号）等文件，我校认真推进义务教育初步均衡发展工作，现将情况汇报如下：一、学校基本情况黎思小学始建于1951年，位于桐梓县燎原镇西北面，距镇政府约7公里、县城约8公里。
原是一座庙宇，后来经1953年、1994年和1998年三次改建，现占地1989平方米，拥有一至六年级6个教学班的办学规模。
学校服务区域：贵州省桐梓县燎原镇黎思村；服务人口： 2232人；服务区域面积：1946667m2；服务半径：约4000m。
学校现有教师10人，其中共产党员4人；一级教师（原小学高级教师）9人，二级教师（原小学一级教师）1人；本科学历5人，大专学历2人，中师学历3人；现有学生179人。
学校的办学理念：为了一切学生，为了学生的一切。
学校的办学宗旨：团结协作，开拓进取，以人为本，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。
学校的“一训三风”：校训：乐学、多思、立志、向上；校风：自律、修身、拼搏、奋进；教风：严谨、爱生、敬业、乐教；学风：勤学、好问、合作、发展。
二、学校办学特色及亮点：优秀传统文化——谜语进校园活动为进一步弘扬中华民族的优秀传统文化，积极响应桐梓县创建省级文明县城工作，进一步激发我校学生的学习兴趣，使学生增长见识、拓宽视野、启迪智慧，我校积极开展优秀传统文化——谜语文化进校园活动。
谜语文化博大精深，寓教于乐。
我校扎扎实实地开展好谜语系列活动，并使之成为校园文化建设靓丽的风景线。
三、均衡发展现有情况1.九项主要指标达标情况（一个门槛）：指标1 生均校舍面积：要求小学≥4. 5㎡，我校为4.56㎡，已达标。
贵州省桐梓县燎原镇黎思小学2017年春季学期四月份悬谜揭晓汇编
学生课外读物贵州省桐梓县燎原镇黎思小学悬谜揭晓汇编（2017年4月份）（2017年第019期）【谜面】一旦用心，就会持久【谜目】字【谜底】恒【注解】作者：李英杰。
谜面别解：“一旦”用“心”，就会“持久”。
“心”转“忄”，与“一旦”合为“恒”。
“恒”有“持久”的意思，如：恒心、永恒。
此谜是形扣法与示义法的综合运用。
【最快射手】六年级李婷婷（奖笔一支、本子一个）【知识链接】荀子劝学——持之以恒著名的儒学大师荀子的《劝学》中有这样的句子：“骐骥（qí jì）一跃，不能十步；驽（nú）马十驾，功在不舍。
锲（qiè）而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（lòu）。
”意思是：骏马跳跃一次，不能有十步远；劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功在于走个不停。
雕刻一下就放掉它不刻，腐朽的木头也不能刻断；雕刻不停的话，金石也能雕刻成功。
《劝学》是《荀子》一书的首篇。
荀子，名况，战国后期赵国人。
《荀子》是他的著作。
（2017年第020期）【谜面】两个瘦子白又长，扭在一起下池塘。
有人拿叉来救起，瘦子变得胖又黄。
【谜目】食品【谜底】油条【注解】炸之前是瘦的，未膨胀；炸之后是胖的，已膨胀。
炸之前（面粉）是白的，炸之后变黄。
将油锅比作池塘。
【最快射手】五年级张雯雯（奖笔一支、本子一个）【知识链接】油条为什么又叫油炸桧（huì）？《宋史》记载：南宋高宗绍兴十一年，秦桧一伙卖国贼，以“莫须有”的罪名杀害了岳飞父子。
南宋军民对此无不义愤填膺。
当时在临安风波亭附近有两个卖早点的饮食摊贩，各自抓起面团，分别搓捏了形如秦桧和王氏（秦桧老婆）的两个面人，绞在一起放入油锅里炸，并称之为“油炸桧”。
一时，买吃早点的群众心领神会地喊起来：“吃油炸桧！吃油炸桧！” 为了发泄心中愤恨，于是人们争相仿效。
从此，各地熟食摊上就出现了油条这一食品。
至今，有些地方仍把油条称为“油炸桧”。
（2017年第021期）【谜面】清明前夜【谜目】食品【谜底】元宵【注解】谜面本来顿读为“清明/前夜”。
陈纯森灯谜作品选(33)
陈纯森灯谜作品选(33)(详解版)1.麻雀战术壮队伍(打我校教师姓名)游昌军注:麻雀战,游击战法。
我军使用麻雀战术,辗转各地,不仅有效地打击了敌人,还壮大了自己的队伍。
猜射此谜采用会意法。
2.羲之喜欢朱砂色(打我校教师姓名)王爱红注:王羲之,著名书法家。
喜欢,喜爱。
朱砂色,红色。
朱砂,可作为颜料,用于书法作品的落款。
3.怡宁获取三连冠(打我校教师姓名)张鑫注:“怡宁”扣“张”,借代法。
张怡宁,著名乒乓球运动员。
三连冠:一个队或一个人在一种竞赛项目的三个连续大赛中获得冠军。
夺冠即摘金(获取金牌)。
“三连冠”扣三个“金”(合为“鑫”)。
4.绞尽脑汁(打贵州省桐梓县地名,2字)黎思注:绞尽脑汁,形容苦思积虑,费尽脑筋,想尽办法。
“黎”有“众多”义,如“黎民”即“众民”。
“黎思”本为贵州省桐梓县燎原镇村名,与谜面相扣时别解为“众多思考”。
5.子龙刚直,终生不渝(打我校教师姓名)赵正维注:谜面讲述三国时期的著名人物赵子龙一生保持正直的本色。
猜射时“子龙”扣“赵”,借代法。
“刚直”即刚强正直,不逢迎,不偏私,拢意扣“正”。
渝:改变。
终生不渝:一生都不改变,即保持原来的本色不变。
“维”正好有“保持”之义。
6.令——零(打小学语文课本上一人物,二字)雨来注:本谜为改错谜。
通过改正谜面的错误来揭示谜底的灯谜,称为“改错谜”。
因为从“令”到“零”,增加了一个“雨”字头,所以说“雨”来了。
谜底别解。
7.假儿真女一起玩(打一字)耍注:谜面本义叙述的是一件事,扣底时发生别解:假“儿”真“女”一起“玩”。
“假儿”扣“而”。
“耍”上面是“而”,与“儿”同音,但不是真正的“儿”。
“而”与“女”字在一起,就成为“耍”字。
“耍”有“玩”的意思,这是示义法的运用。
8.四点抵达三棵树(唐代诗人)林杰注:三棵树,黑龙江省哈尔滨市地名。
“四点”扣“灬”,“三棵树”扣三个“木”,其中的两个“木”合为“林”,另一个“木”与“灬”合为“杰”。
9.云间古村落(打《西游记》地名)高老庄注:“云间”意即“高”(“高老庄”之“高”原义是一姓氏,与谜面相扣时变义为“由下到上距离远”);“古老”;“村落”扣“庄”。
黎思小学2016年“六一”儿童节活动方案
燎原镇黎思小六一儿童节活动方案为隆重庆祝六一儿童节，营造学生和谐的社会氛围，增强学生之间的感情，通过学生的全员参与，增进学生间的友谊，学生团队协作精神、班级队伍的凝聚力、向心力、战斗力，营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围，打造和谐、幸福校园。
特制定本方案如下：一、少先队员入队仪式二、学生趣味文体比赛活动（一）、时间：2016年6月 1 日下午11：00时至14：00点（二）、地点：燎原镇黎思学校（三）、参加人员：全体学生（四）、活动项目：个人比赛和团体比赛两个板块1、个人比赛项目以班级为单位学生个人报名参赛，兼顾每人都参加一项活动的原则，每项活动各班级按要求上报人数。
（1）、跳棋比赛：参加人员：自由参赛，不限男女（班级先进行预赛，推选2人参加决赛）。
游戏规则：抽签进行决赛，决赛第二轮抽签轮空，第三轮由第二轮的胜者和轮空选手进行第一名决赛，该轮负者再和第二轮的负者进行第二名的争夺赛。
名次设置：一、二、三名次。
场地及记录：2人（2）、保龄球：参加人员：按学段参加（按三个学段上报，每个学段限5人）。
游戏规则：足球一个，矿泉水瓶十个（注入一半的水）。
线后摆放足球，3米外如保龄球般摆放十个矿泉水瓶；选手（个人）用脚踢球两次，累加踢倒的矿泉水瓶。
名次设置：设一、二、三名次，如在第1——3名上有并列现象，采取加赛一轮（再踢两次）判定输赢，直至确定前三名。
裁判：1人场地及记录：2人（3）、瞎子穿拖鞋:比赛道具：障碍物3种：足疗按摩垫2张、桌子2张、长2米地毯2块比赛人数：2人1队（自由组合），2队1组。
即时限报4组（8队16人）游戏方法：把拖鞋放在起点前方10米远的地方，路程中放置3种障碍物，选手蒙上眼睛，1人通过喊话指导蒙眼选手前行并通过障碍物：（1）钻桌子、（2）团身翻滚过地毯、（3）在足疗按摩垫上跳3下，最终穿上拖鞋并过线。
看哪个队用时最短。
名次设置：设一、二、三名次（双人）裁判：2人场地及记录：2人（4）、你比我猜游戏道具：写有字的画板游戏人员：2人1组，自由组合（即时限报6组）游戏规则：事先写好的20个词组（6队120个词组），包罗各个方面，在画板上展示，然后1人比划，1人猜，猜的人需背对画板，猜对了再猜下一个，如猜不对，比划的人可以叫“过”，再猜下一个。
2016年秋季学期黎思小学谜语竞猜获奖名单(含总汇前三名)
江启和
2016055
六年级
史婷婷
1
2016056
五年级
郑袁梓阳
1
2016057
四年级
梁冰彬
1
2016058
六年级
刘俊
2016059
三年级
李镓锦
1
2016060
二年级
郭梓涵
1
2016061
二年级
郑渊
2016062
四年级
李茂花
2016063
五年级
张雯雯
2016064
五年级
张雯雯
2016065
五年级
二年级
何亚娟
1
2016078
四年级
王妮娜
1
2016079
二年级
王浩林
2016080
六年级
郭俊茹
6
2016081
四年级
欧恒飞
2016082
二年级
郑渊
2016083
五年级
张雯雯
20016085
三年级
胡黔赣
1
2016086
五年级
张雯雯
6
2016087
六年级
谢仕银
1
2016088
二年级
郑渊
4
2016089
二年级
王浩林
3
颁奖现场抢猜
三年级
王瑞
1
2016090
四年级
令狐珊
1
2016091
三年级
陆安进
1
2016092
四年级
欧恒飞
2
全期（总汇）获奖名单
第一名：五年级张雯雯、六年级郭俊茹（并列）
陈纯森灯谜作品选(39)
陈纯森灯谜作品选(39)(详解版)1.结识乡民无后患（四字交安用语）农村交安2.全天监控朋友圈（四字交安用语）交通管制注：交/通/管制。
“通”别解，全部。
3.司机未留影（四字交安用语）无照驾驶注：“驾驶”由动词转名词，即操纵车船或飞机等交通工具的人。
4.离开时说都走吧（四字交安用语）分道通行注：“道”别解，说。
“通”别解，全部。
5.能者皆跳槽（四字交安用语）行人通行注：“行”别解，能干。
“通”别解，全部。
——《中华谜艺》总第五十一期刊登谜作6.柳飘桥畔平堤前（桐梓景点）杉坪注：“柳飘”扣“彡”，象形法；“桥”畔取“木”；“木彡”合“杉”。
“平”与“土”（“堤”前）合“坪”。
7.20（四字食品名称）鸭蛋挂面注：“2”扣“鸭”，“0”扣“蛋”，象形法。
“20（鸭蛋）”作为挂出的谜面。
8.望断江上峰（四字旅游用语）山水观光注：“观光”别解，看完了。
“峰”对应“山”，“江”对应“水”。
——《中华谜艺》总第五十二期刊登谜作9.南望江边无田畴(2017年秋季学期黎思小学开学典礼受表彰学生)王涛注：上北下南。
南“望”取“望”字下部“王”。
“江”边取“氵”；“畴”没有了“田”，余“寿”；“氵”与“寿”合为“涛”。
田畴（chóu），意思为田地。
如，郭沫若《屈原》第一幕：“园后为篱栅，有门在正中偏右，园外一片田畴。
”10.子龙在前显灵活(2017年秋季学期黎思小学开学典礼受表彰学生)赵先敏注：赵云，字子龙。
他是《三国演义》中的著名人物，刘备的五虎上将之一，排名第三。
——2017年桐梓县燎原镇黎思小学优秀传统文化进校园活动之谜语有奖竞猜（续）11.心中无不快，五四到元田（四字旅游用语）清凉九坝注：桐梓地名元田坝。
12.大乔枕畔泪滴滴（桐梓地名）桥头注：“枕”畔，取“木”（与“乔”合“桥”）；“泪滴滴”扣两个“丶”，象形法；“丶丶”与“大”合“头”。
13.开闸同泄洪（涉车用语）油门注：开“闸”，示意“闸”拆分，可重组为“由门”；同“泄洪”，取“泄洪”相同部分“氵”（与“由”合“油”）。
贵州省桐梓县燎原镇黎思小学2017年春季学期二、三月份悬谜揭晓汇编
学生课外读物贵州省桐梓县燎原镇黎思小学悬谜揭晓汇编（2017年2、3月份）（2017年第001期）【谜面】三人参加首映会【谜目】字【谜底】春【注解】作者：陈纯森。
首映会就像开幕式，是一部电影或电视剧即将投入市场放映前的通知，类似新闻发布会。
谜面别解：“三人”参加，首“映”会。
首“映”即“映”字之先，取“日”。
“三人日”合为“春”（“三人”参加到获得谜底的组合过程中，“日”再与它们会合）。
【最快射手】二年级张智渝（奖笔一支、本子一个）【知识链接】春春，是一年四季之首。
俗话说得好:“一年之计在于春，一日之计在于晨。
”春，是万物生长的季节。
春季植物萌芽生长，动物繁殖，农夫下地播种。
古代把“历史”叫做“春秋”，那是因为庄稼春生秋熟，春生相当于历史之因，秋熟相当于历史之果，春来秋去的循环就是时间，而时间的循环就是历史。
《春》：散文名篇。
作者：朱自清。
摘段：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
”《春》：著名小说。
作者：巴金。
它是巴金《激流三部曲》中的第二部。
《激流三部曲》由《家》《春》《秋》三部组成。
（2017年第002期）【谜面】能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。
一声震得人方恐，回首相看已化灰。
【谜目】打一物【谜底】爆竹【注解】谜面出自清代《红楼梦》。
作者：曹雪芹。
帛（bó），丝织品的总称。
束帛，捆为一束的五匹帛，古代用为聘问、馈赠的礼物。
【最快射手】二年级袁荣昆（奖笔一支、本子一个）【知识链接】有趣的传说相传在远古时候，我们的祖先曾遭受一种凶猛的野兽的威胁。
这种猛兽叫“年”，它捕百兽为食，到了冬天，山中食物缺乏时，还会闯入村庄，猎食人和牲畜，百姓惶惶不可终日。
有一次人们发现，“年”怕三种东西——红色、火光和响声。
于是冬天人们在自家门上挂上红颜色的桃木板，门口烧火堆，夜里通宵不睡，敲敲打打。
贵州省遵义市桐梓县2016-2017学年四年级下学期期末测试语文试题(人教新课标,含答案)
桐梓县2017年春季学期期末综合素质检测试卷四年级语文（全卷总分100分，考试时间120分钟）一、积累与运用（45分）1.字词积累——看拼音在格子里规范书写词语。
（11分,其中书写3分）sh āo w ēi j īn ɡ zh àn m ǐn ru ì ɡòn ɡ xi ànzh èn h àn shu ài l ǐn ɡ bi àn l ùn ch én ɡ f á2.字词积累——在加点字的正确的读音下面打“√”。
（4分） 红叶似．火 (shìsì)经营．(yíng yín ) 简 略．（nüè lüè） 一亩．（m ǒng m ǔ）3.字词积累——找出没有错别字的一组打“√”，并改正其它组的错别字。
（4分） ①雄心壮志 自强不息 全力以赴 坚韧不拨 （ ） ②知己知彼 运筹帷幄 神出鬼没 草木皆兵 （ ） ③荣华富贵 白发白中 吉祥如意 笑逐颜开 （ ） ④磕磕绊绊 花繁叶茂 多姿多采 不假思索 （ ）4.句子积累——把下面的句子补充完整。
（7分）①相看两不厌， 。
（李白《独坐敬亭山》） ②童孙未解供耕织， 。
（范成大《四时田园杂兴》）③几行红叶树，。
（王士禛）④爱人者，人恒爱之；。
（《孟子﹒离娄下》）⑤蚂蚁搬家蛇过道，。
（谚语）⑥黄梅时节家家雨，。
（赵师秀）⑦水滴石穿——。
（歇后语）5. 文化积累——根据常识填空。
（4分）在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特、富有文化内涵被称为五岳，他们是东岳、西岳、南岳、北岳、中岳嵩山。
6.篇段积累——按课文原文填空。
（5分）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。
趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。
只要我的手指稍一用力，它就。
但它挣扎着，极力，我感到一股在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种令我震惊，我！选自《生命生命》7.语言运用——根据课文内容填空。
贵州省遵义市桐梓县届六年级下学期数学综合复习试题(一)(人教新课标,含答案)
桐梓县2021年春季学期六年级数学综合复习试卷（一）（全卷总分100分，考试时间120分钟）注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2．答选择题、判断题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．答其他题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题。
（每小题1分，共12分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑、涂满。
）1．108×125的简便算法是（）。
A.100×125+8×125B.100×125+8C.100+8×125D.100×（8×125）2．小明和他的三个好朋友玩游戏，每局的时间是3分钟，可以单人玩，也可以双人玩，他们每人都想玩2局，至少需要（）分钟。
A.8B.9C.12D.243．圆柱的侧面展开图不可能是（）。
A.长方形B.平行四边形C.梯形D.正方形4．下面的线段中，能围成三角形的是（）。
（单位：厘米）A.4、5、9B.6、6、11C.2、7、11D.5、8、165．一件商品提价25%后再降价25%，这件商品的价格（）。
A.不变B.便宜了C.贵了D.无法确定6．在一个比例中，两内项分别是最小的质数和最小的合数，其中一个外项既不是质数也不是合数，那么，另一个外项是（）。
A.2B.4C.1D.87．以一个长方形的长为轴旋转一周，得到一个（）。
A.圆B.圆柱C.圆锥D.无法确定8．（）的倒数一定比它本身大。
A.整数B.真分数C.假分数D.小数9．2019年4月28日，中国北京世界园艺博览会在北京开幕，这一年上半年共有（ ）天。
A.183B.182C.181D.18010．六（1）班男生人数占全班人数的116，则女生人数和男生人数的比是（ ）。
《桐梓县燎原镇黎思小学义务教育均衡发展自查自评报告(2021)》
《桐梓县燎原镇黎思小学义务教育均衡发展自查自评报告(xx)》桐梓县燎原镇黎思小学义务教育均衡发展自查自评报告根据《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发【xx】48号）、《贵州省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（修订）》（黔教督【xx】35号）以及《县人民政府办公室关于印发桐梓县迎接国家义务教育基本均衡发展县评估认定实施方案的通知》（桐府办发【xx】7号）等文件，我校认真对标，全方位评估了自身的义务教育均衡发展现状，现将自查评估报告如下。
一、办学基本条件自查情况我校根据《贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体系（修订）》自评94.5分，现有办学基本条件如下：（一）学校设置与班额情况1.学校设置。
我校的服务区域为贵州省桐梓县燎原镇黎思村；服务半径约4000m；服务人口数为2232人，服务半径内适龄人口数为179人。
2.规模与班额。
学校现有学生179人，班级6个，平均班额为每班29.83人，实际最大班额45人（二年级），无大班额。
3.学校占地面积。
学校现有占地面积xxm2，生均占地面积11m2，非xx后新建学校，能够满足需要。
（二）校舍建设情况1.校舍建筑面积。
学校现有校舍建筑面积816m2，生均占有校舍建筑地面积4.56m2，已达标。
2.学生宿舍建筑面积。
无寄宿楼，无寄宿生。
3.辅助用房专用教室情况。
学校设置有计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室。
无单独的科学教室。
4.办公用房情况。
有教师办公室、行政办公室、文印档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房。
5.厕所。
现有厕所面积40m2，生均厕所面积0.22m2，达标。
6.食堂。
学校食堂面积68m2，设施符合卫生规范，食品卫生许可证、从业人员健康证和培训合格证齐全。
无寄宿学生。
（三）设备设施和场地1.图书情况。
学校现有图书3680册，生均20.56册，能够满足需要，生均借阅册数为20册。
学校教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子图书等能够满足教学需要。
2018-2019年遵义市桐梓县燎原镇黎思小学一年级上册数学期末练习题无答案
2018-2019年遵义市桐梓县燎原镇黎思小学一年级上册数学期末练习题无答案一、想一想，填一填（填空题）1．两位数加减一位数，要从________算起。
2．根据图片填空：一群小动物排成一列要去春游，小兔排在第一个。
小马排在大象的________面，猴子排在猫的________面。
熊猫在小鹿的________面。
3．添上相同的一份。
△△△△）=（）4．看图选出填空。
在________看在________看5．6．找规律，画一画。
（写序号）1．班级_______________座号______姓名_______________分数__________________________________________________________________________________________________________________2．3．7．想xiǎnɡ一yi想xiǎnɡ,△、○、□各ɡè代dài表biǎo几jǐ?△+△=16△=（____）○+○=18○=（____）□+△=15□=（____）8．红灯在黄灯的________面，绿灯在黄灯的________面，黄灯在绿灯的________面。
9．1个十是________，10个一是________，2个十是________。
10．一个十位数最高位上的数字是最小的一位数，从右边起第八位上的数字是质数中的偶数，万位上的数字是奇数中的合数，个级从右边起第四位上的数字是最小的合数，其余各位上的数字既不是正数也不是负数，这个数写作________，读作________，改写成用“万”作单位是________万，省略“亿”后面的尾数是________亿．11．在图上画：在的右面画一个○；在的左面画一个▲；在的下面画一个□；12．在（）里填数．13．□○□○□=□14．（1）长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱有（）个，球有（）个（2）有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
黎思小学2018年秋季学期悬谜揭晓汇编
●优秀传统文化进校园活动成果●语文综合性学习活动资料●学生课外读物贵州省桐梓县燎原镇黎思小学悬谜揭晓汇编（2018年秋季学期）（2018年第021期）【谜面】凝心聚力添后劲，甩掉穷帽栽富根【谜目】打15笔字一【谜底】勰【注解】作者：雷鸿仁。
谜面别解，形扣。
凝“心”聚“力”添后“劲”：“心”“力”直接入底；后“劲”即“劲”后部，取“力”。
甩掉“穷”帽，剩“力”。
“富”根取“富”的最下部，得“田”。
三个“力”与“心”“田”合为“勰”。
【最快射手】六年级欧恒飞（奖笔一支、书一本）【知识链接】“勰”字趣解“勰”读xié，左边是“劦（xié）”，表示“合力”。
右边是“思”，意为“考虑粮食问题”。
“劦”与“思”联合起来表示“合力解决粮食问题”。
所以“勰”本义是：合力解决粮食问题。
它的引申义为：合力，协同。
“勰”同“协”，多用于人名，如贾思勰、刘勰。
贾思勰，北魏农学家，总结了人工选择、人工杂交和定向培育的科学原理和方法。
他著有《齐民要术》。
《齐民要术》被誉为“中国古代农业百科全书”，是世界农学史上最早的专著之一，是中国现存最早的一部完整的农书。
刘勰，生活于南北朝时期，著名的文学理论家，著有《文心雕龙》。
《文心雕龙》是中国第一部系统文学理论巨著，在中国文学理论批评史上占有十分重要的地位。
（2018年第022期）【谜面】孟德助知己【谜目】打二年级学生姓名一【谜底】曹帮友【注解】作者：陈纯森。
曹操，字孟德。
曹孟德就是曹操。
知己，亲密的朋友。
结合谜面，谜底别解为：曹操帮助朋友。
【最快射手】二年级张仕梦（奖笔一支、书一本）【知识链接】故事：乐于助人的小兔子从前，有一只小兔子，特别爱帮助别人。
有一天，她来到森林里，发现一只小鸟静静地躺在一棵大树下。
她小心翼翼地将小鸟放在树叶上拖回了家，治好了他的伤。
随后，小兔子遇到一只头被藤蔓（wàn ）缠住的乌龟，忙帮他获得了自由。
小兔子的妈妈生了重病，必须用山上的七叶草才能治好。
2018-2019年遵义市桐梓县燎原镇黎思小学一年级上册数学模拟月考无答案
2018-2019年遵义市桐梓县燎原镇黎思小学一年级上册数学模拟月考无答案一、想一想，填一填（填空题）1． 11左边的“1”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
2． 画□比☆少5个。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ________3． 数一数，有多少个珠子?________个4． △△△△○○○○○○○□□○比△多（____）个，（_____）比（_____）少2个；再画（_____）个□，□就和○一样多。
5． 小燕子飞行比赛。
根据计算结果，将下面算式按从小到大的顺序排列。
500－222 278+628 257+225 906－345 ________ ＜________ ＜________＜________ 6． 数一数，填一填.一共有（_______）只动物，从左数排第（______）；从右数，排在第（______）的是，的右边有（______）只动物。
7． 比13小4的数是________8． 分针走一圈，走了________个大格，是________分，也就是________时。
9．（1）15是由________个十和________个一组成的。
（2）一个数个位上是6，十位上是1，这个数是________。
（3）把20以内的数从小到大排列，14的前一个数是________，后一个数是________，与18相邻的数是________和________（4）比13大2的数是________，比18小1的数是________。
10．填表。
（___）张（___）张（___）张（___）张（___）张（___）张11．写出下列各百分数． 百分之一百零二，写作：班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________百分之零点零七，写作：（1）百分之一百零二，写作：________（2）百分之零点零七，写作：________12．按从大到小的顺序排列下面各数. 6,4,17,0,20,9,15,11________>________>________>________>________>________>________>________13．至少用（____）个小正方体能搭成一个长方体。
黎思小学小手拉大手助力村居环境整治活动简报
简报第10期桐梓县燎原镇黎思小学2017年12月28日“小手拉大手”——助力村居环境卫生整治活动根据《桐梓县脱贫攻坚大决战总指挥部办公室关于印发<党恩在心.全民攻坚农村环境综合整治系列活动方案>的通知》，为营造学生良好的校园学习环境和家庭周边人居环境,助力桐梓县脱贫攻坚村居环境卫生整治，结合我校实际，我校于2017年12月22日-2017年12月29日，对校园及周边进行了卫生清扫工作,同时对每一个学生的家庭环境进行了走访,并对学生的家庭环境卫生进行了详细的安排。
一、宣传发动2017年12月22日，经学校全体教师决议，决定成立“小手拉大手”——助力村居环境卫生整治活动领导小组：组长：魏发旗副组长：陈纯森成员：游昌军梁云建赵正维王爱红杨应铧刘国霞杨信凤王美22日15：00，召集全校学生集会进行宣传发动，会议由魏发旗校长主持，陈纯森主任发表讲话，对全校学生进行了“小手拉大手”－－助力村居环境卫生整治活动总动员。
二、组织实施1、2017年12月22日，学校将全体教师进行分组，共分成4组，将141名学生具体分到4个组的老师头上进行包干制。
2、要求教师带上家访记录手册，对每一个学生特别是建档立卡精准扶贫户学生家庭进行实地走访，了解家庭情况，向家长发放《小手拉大手——致学生家长的一封信》，并带回《回执》学校存档，查找村居环境整治遇到的问题，并对症下药，对学生进行环境卫生整治任务安排。
3、2017年12月29日，组织全校师生对校园周边100米范围内进行卫生大扫除，下午15：00，梁云建老师首先安排了此次卫生大扫除活动的任务：（1）从校门前左面开始至围墙转角处公路、校门外左侧花台，由陈纯森主任带领三年级学生进行卫生清扫；（2）校门前右面开始至幼儿园门口公路、由赵老师带领四年级学生清扫；（3）从幼儿园至村卫生室门口公路，由杨应铧老师带领五年级学生清扫。
（4）从黎思村卫生室至柏油路接口处公路，由王爱红老师带领六年级学生清扫。
小学语文高年级阅读如何培养学生“问“的能力_1
小学语文高年级阅读如何培养学生"问"的能力发布时间：2021-06-11T01:08:24.326Z 来源：《当代教育家》2021年7期作者：陈世义[导读] 培养学生的语文综合素养，比如在阅读教学中，教师一定要通过教学活动培养学生学会“问”，以此来活跃他们的语文思维。
贵州省遵义市桐梓县燎原镇石门小学 563200摘要：小学语文最主要的教学目的就是让学生学会语文的相关基础知识，小学阶段是培养学生形成各种能力的关键时期，因此教师一定要把握住学生的这一发展阶段，通过多种形式的教学方式，培养学生的语文综合素养，比如在阅读教学中，教师一定要通过教学活动培养学生学会“问”，以此来活跃他们的语文思维。
关键词：小学语文；高年级阅读；培养方法引言：对于小学高年级的学生而言，他们已经有了较为系统的学习方法，教师需要在此基础上改变自己的教育方式，培养学生的思维能力。
拿阅读教学举例，学生在做阅读题时都会出现各种各样的问题，比如题目意思理解不清，对作者情感的把握不够透彻等，面对这类情况，教师一定要从根源入手去解决问题，培养学生学会问问题，提高他们“问”的能力。
一、以学生为主体，尊重学生的个性化发展相对于低年级的学生而言，高年级的学生对阅读的理解能力已经较为成熟，因此教师的教学一定要符合学生的学习特点，尊重学生发展的个体差异性，以学生为主体进行教学[1]。
例如，在教学《伯牙鼓琴》一课时，教师可以先对文章内容进行讲解，然后再找几名同学将课文内容演绎出来，学生间采用对话的形式将作者想要表达的思想感情完美的诠释出来，这样一来，学生不仅能加深对文章的印象，还能更进一步的理解文章内涵。
同时，学生在进行演绎之前一定会再次对文章内容进行复习，在这个过程中他们会重新找出一些自己没有理解的部分，这也是学生自主发现问题的过程，学生会带着自己的问题寻求教师的帮助，教师进行答疑的过程就是学生解决问题的过程。
因此，教学活动一定要以学生为主体，让学生能够在课堂活动中尽情的发表自己的观点和想法，教师也一定要尊重学生的每一个答案，让学生能够感觉到自己是被教师重视的对象，只有这样，学生才能勇敢的在课堂中提出自己的疑问。
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学生课外读物贵州省桐梓县燎原镇黎思小学悬谜揭晓汇编（2016年6月份）（2016年第034期）【谜面】羲之喜欢朱砂色【谜目】打我校教师姓名【谜底】王爱红【注解】作者：陈纯森。
王羲之，著名书法家。
喜欢，喜爱。
朱砂色，红色。
朱砂，可作为颜料，用于书法作品的落款。
【最快射手】五年级刘俊（奖笔一支、本子一个）【知识链接】王羲之和他的《兰亭序》在中国书法史上，有一篇被历代书家公认为举世无双的“天下第一行书”，它就是王羲之的《兰亭序》。
王羲之(公元303－361年)，东晋最杰出的书法家，字逸少，琅邪临沂人，后迁会稽山阴(今浙江绍兴)，晚年隐居剡县金庭。
官至右军将军，所以人称“王右军”。
他七岁开始学书，非常认真，后广采众长，冶于一炉，被后人誉为“书圣”。
晚年书法炉火纯青，达到了登峰造极的境界，《兰亭序》是其代表之作。
其帖章法、结构、笔法都很完美，具有极高的艺术价值，与《祭侄季明文稿》（颜真卿）、《寒食帖》（苏轼）并称三大行书。
《兰亭序》中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情，抒发作者好景不长，生死无常的感慨。
在书法史上，王羲之与其子王献之合称为“二王”。
（2016年第035期）【谜面】从小不浪费【谜目】打节日一【谜底】儿童节【注解】会意法，谜底别解：儿童要节约。
“儿童节”的“节”本义“纪念日或庆祝宴乐的日子”，扣底时别解为“省减，限制”。
【最快射手】三年级赵梓林（奖笔一支、本子一个）【知识链接】光盘行动“光盘行动”倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物，得到从中央到民众的支持，成为新闻热词、网络热词，最知名公益品牌之一。
光盘行动由热心公益的人发起，时至今日已深入人心。
光盘行动的宗旨:餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做。
养成生活中珍惜粮食、厉行节约、反对浪费的习惯，而不要只是一场行动。
不只是在餐厅吃饭打包，而是按需点菜，在食堂按需打饭，在家按需做饭。
饥饿距离我们并不遥远，而即便时至今日，珍惜粮食、节约粮食仍是需要遵守的古老美德之一。
亲爱的同学们，让我们自觉、主动地加入到光盘行动中来！（2016年第036期）【谜面】晴空一色远无边【谜目】打货币一【谜底】日元【注解】形扣法，谜面别解：“晴”空一“色”，“远”无边。
“晴”空一“色”，“晴”字去掉代表颜色的“青”字，剩下“日”。
“远”无边，去掉“辶”，剩下“元”。
得底：日元。
“空”由“天空”的“空”转义为“没有”，作抵消词。
【最快射手】三年级王永坤（奖笔一支、本子一个）【知识链接】各国的货币名称中华人民共和国：人民币泰国：泰铢缅甸：缅元印度：卢比印度尼西亚：盾欧洲货币联盟（多个国家）：欧元俄罗斯：卢布法国：法郎英国：英镑丹麦：丹麦克朗芬兰：芬兰马克匈牙利：福林意大利：里拉加拿大：加元墨西哥：墨西哥比索美国：美元……（2016年第037期）【谜面】刀砍不见缝，枪打不见洞，老人没有牙，也能咬得动。
【谜目】打一种自然物【谜底】水【注解】会意法。
【最快射手】三年级赵梓林（奖笔一支、本子一个）【知识链接】节约用水小窍门水就像我们人类所必不可少的空气，植物所需要的阳光一样。
这些水资源在我们的生命中无法用其它物质所取代。
所以，我们更应该在平时用水时注意节水的细节。
而在家庭用水上，我们可以用一些节水的小窍门更好地节省宝贵的水资源。
在厨房用水方面上，我们就可以:1.洗餐具前，先用一些吸油纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用温水或冷水冲洗干净。
2.如果需要煮鸡蛋，可以用煮蛋器（或较小的锅）取代用一大锅水来煮蛋。
3.用洗米水、煮面汤、过夜茶清洗碗筷，既可以更好地去除油渍，又可以一水多用。
而在厕所用水这一方面，我们则可以采用这一些小窍门来节水:1.家庭中的非节水型抽水马桶水箱，可在厕所的水箱内放置一块砖头、一个装满水的可乐瓶或一些瓶子来减少冲水量，从而达到节水的目的。
2.在家中，预备一个收集废水的大桶，将一些洗菜、洗米等可以循环再用的水收集起来，再用来冲洗厕所。
3.沐浴时，也可以站立在一个收集容器内，收集洗澡时使用过的水，用于冲洗马桶。
在家庭用水上，洗衣用水也算是用水量较多的一方面。
小窍门有：1.漂洗小件衣物时，将水龙头拧小，用流动水冲洗，并在下面放一个空盆子收集用过的。
这样既容易漂净，又可减少用水总量，还能将收集的水循环利用。
2.将洗澡前预热时所放出的清水收集起来，用来清洗衣服。
3.将漂洗衣服的水留下来做下一批衣服洗涤水，这样一次就可以节约到 30 至 40 升清水。
节约用水是我们每一个人都应尽的责任。
我们在平时生活用水上，就应该以“节约用水”、“一水多用”为原则，掌握节水小窍门，更好地节约宝贵的水资源。
（2016年第038期）【谜面】刀枪入库，马放南山。
【谜目】打《水浒传》人物一【谜底】武松【注解】会意法。
【最快射手】五年级刘俊（奖笔一支、本子一个）【知识链接】“刀枪入库，马放南山”的由来马放南山：出自《尚书·武成》。
公元前1046年1月，周武王讨伐残忍无道、荒淫无度的商纣王。
两军在商朝国都朝歌西南郊的牧野展开决战。
纣王人心向背，周军攻克朝歌。
商纣王登鹿台自焚身亡。
受尽商纣王盘剥的百姓纷纷奔走相告，并热烈欢迎周武王。
武王乘着简朴的战车，春风得意，红光满面，频频抱拳向沿路的平民百姓还礼：“上天赏赐给你们平安！”随后的日子里，武王下令，打开钜桥的粮仓给百姓放粮，首先解决了他们的温饱，又拆资鹿台的金银钱财赈济天下贫民，还减除了商纣王时的苛捐杂税。
武王以礼治国，实施了很多利国利民的仁政之策，得以使百姓安居乐业，国力蒸蒸日上；友邻小国服服贴贴，大国也佩服极至，与他和睦相处。
总之，内内外外到处都是一片和平盛世的景象。
周武王也因此高枕无忧，把各种兵器统统收缴入库，在华山脚下放马晒太阳，在果木林里放牛唱牧歌。
“马放南山”比喻天下太平，不再用兵。
现形容思想麻痹。
刀枪入库：出自清·钱彩《说岳全传》：“其时天下太平已久，真个是：马放南山，刀枪入库，五谷丰登，万民乐业。
”“刀枪入库”指把武器放入仓库，意为没有战争，不用武器；或形容在和平时期心存麻痹思想，不作戒备。
（2016年第039期）【谜面】列队以较高低【谜目】打语文名词，二字【谜底】排比【注解】会意法。
排比是一种修辞手法。
【最快射手】三年级王永坤（奖笔一支、本子一个）【知识链接】优美的排比句摘抄朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
关爱是一个眼神，给别人无声的祝福；关爱是一缕清风，给别人身心的舒畅；关爱是一场春雨，给别人心田的滋润；关爱是一句问侯，给别人春天般的温暖。
没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
（2016年第040期）【谜面】作文入门靠用心【谜目】打一字，10笔【谜底】悯【注解】作者：维川。
谜面本义：告诫学生用心学习作文。
扣底时谜面须别解，采取形扣法：作“文”入“门”靠用“心”。
“文”进入“门”，成“闵”；“心”转为“忄”，“忄”与“闵”组合为“悯”。
【最快射手】五年级刘俊（奖笔一支、本子一个）【知识链接】记叙文的六要素第一要素是时间——年、月、日、时等写清楚。
第二要素是地点——要写环境和发生事情的地点。
第三要素是人物——写事情里的人物。
第四要素是起因——为何发生这件事。
第五要素是经过——把来龙去脉写清楚。
第六要素是结果——交代好结局。
大家千万要记住，文章要具体，主题才突出。
（2016年第041期）【谜面】避免言之无物【谜目】打一种战备设施，三字【谜底】防空洞【注解】作者：春天不远。
谜面本义：告诫学生写作文要言之有物。
谜底防空洞是一种军事设施，为了防备敌人空袭、减少损害而挖掘的洞；扣面时别解为防止空洞。
【最快射手】五年级刘俊（奖笔一支、本子一个）【知识链接】世界名著《爱的教育》之《我的同学们》选段作者：亚米契斯（意大利）坐在我前面的是一个绰号叫作“小石匠”的孩子，因为他的父亲是个石匠。
“小石匠”的脸圆圆的，鼻头也是圆圆的，就好像一个大苹果上安着个小圆球，非常有趣。
他经常戴一顶破旧的帽子，还喜欢将帽子像叠手绢那样折起来放在口袋里。
“小石匠”特别爱做鬼脸，常引得同学们笑个不停。
坐在我后边的卡罗·诺必斯是一个高傲的少年绅士。
坐在诺必斯两旁的一个是铁匠的儿子波列科西，他穿着齐膝的大衣，脸色苍白，总是一副胆怯的样子，脸上永远没有笑容；另一个是克洛西，长着一头火红色的头发，一只手有残疾，用绷带吊在脖子上。
听说，克洛西的父亲到亚美利加去了，因此，他的母亲只能靠卖菜来维持生活。
（2016年第042期）【谜面】大家盼致富【谜目】打外国著名作家，三字【谜底】普希金【注解】会意法。
【最快射手】五年级杨臣远（奖笔一支、本子一个）【知识链接】普希金简介及《自由颂》选段普希金，俄国著名的文学家，被许多人认为是俄国最伟大的诗人、现代俄国文学的奠基人，被誉为“俄国小说之父”。
其代表作有诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》、《假如生活欺骗了你》等，诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》等。
《自由颂》：……请给我指出那个辉煌的高卢人的高贵的足迹，你使他唱出勇敢的赞歌，面对光荣的苦难而不惧。
战栗吧！世间的专制暴君，无常的命运暂时的宠幸！而你们，匍匐着的奴隶，听啊，振奋起来，觉醒！……当午夜的天空的星星在幽暗的涅瓦河上闪烁，而无忧的头被平和的梦压得沉重，静静地睡着，沉思的歌者却在凝视一个暴君的荒芜的遗迹，一个久已弃置的宫殿在雾色里狰狞地安息。
……（2016年第043期）【谜面】怡宁获取三连冠【谜目】打我校教师姓名【谜底】张鑫【注解】作者：陈纯森。
“怡宁”扣“张”，借代法。
张怡宁，著名乒乓球运动员。
三连冠：一个队或一个人在一种竞赛项目的三个连续大赛中获得冠军。
夺冠即摘金（获取金牌）。
“三连冠”扣三个“金”（合为“鑫”）。
【最快射手】四年级杨芳芳（奖笔一支、本子一个）【知识链接】张怡宁张怡宁，1981年10月5日生于北京，原中国女子乒乓球运动员。
张怡宁6岁时开始打球，1991年进入北京队，1993年进入国家队。
2000年，张怡宁在第45届世乒赛上获得女团冠军与女单亚军。
2001年张怡宁获得第46届世乒赛女团冠军，同年，张怡宁还拿下世界杯女单冠军和九运会女团冠军。
2004年，张怡宁在雅典奥运会上与王楠合作获得女子双打冠军，并夺得女单冠军。
2005年，张怡宁夺得第48届世乒赛女单冠军，实现了个人世锦赛、奥运会和世界杯的大满贯。