小学试题三年级下学期同步摸底小学语文期末模拟试卷A卷练习题
【试题精选】部编版三年级下学期小学语文摸底练习题期末真题模拟试卷(16套试卷)
【试题精选】部编版三年级下学期小学语文摸底练习题期末真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。
全套试卷共16卷【试题精选】部编版三年级下学期小学语文摸底练习题期末真题模拟试卷卷(①)【试题精选】部编版三年级下学期摸底练习题小学语文期末真题模拟试卷卷(①)【试题精选】部编版三年级下学期小学语文摸底练习题期末真题模拟试卷卷(②)【试题精选】部编版三年级下学期摸底练习题小学语文期末真题模拟试卷卷(②)【试题精选】部编版三年级下学期小学语文摸底练习题期末真题模拟试卷卷(③)【试题精选】部编版三年级下学期摸底练习题小学语文期末真题模拟试卷卷(③)【试题精选】部编版三年级下学期小学语文摸底练习题期末真题模拟试卷卷(④)【试题精选】部编版三年级下学期摸底练习题小学语文期末真题模拟试卷卷(④)【试题精选】部编版三年级下学期小学语文摸底练习题期末真题模拟试卷卷(一)【试题精选】部编版三年级下学期摸底练习题小学语文期末真题模拟试卷卷(一)【试题精选】部编版三年级下学期小学语文摸底练习题期末真题模拟试卷卷(三)【试题精选】部编版三年级下学期摸底练习题小学语文期末真题模拟试卷卷(三)【试题精选】部编版三年级下学期小学语文摸底练习题期末真题模拟试卷卷(二)【试题精选】部编版三年级下学期摸底练习题小学语文期末真题模拟试卷卷(二)【试题精选】部编版三年级下学期小学语文摸底练习题期末真题模拟试卷卷(四)【试题精选】部编版三年级下学期摸底练习题小学语文期末真题模拟试卷卷(四)【试题精选】部编版三年级下学期小学语文摸底练习题期末真题模拟试卷卷(①)时间：90分钟满分：100分一、基础练习(40分)1. 工整地抄写下面的句子雨里鸡鸣一两家，竹溪村落板桥斜。
2. 读拼音，写词语zhàn lán chèn shān fán zhíqínɡbùzìjīn______ ______ ______ ______xiàn mùyóu lǎnào mìqīnɡxīkějiàn ______ ______ ______ ______3. 看例子，写词语。
精选摸底试题精选三年级下学期小学语文期末模拟试卷A卷-人教版
影单9. 句子加工厂。
①在画展中，看到了马小跳同学的画。
（修改病句）②母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。
（改成“把”字句）③翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）④全球气候变暖。
（扩句）⑤他尊重别人。
他同时也得到了别人的尊重。
（用关联词连接）10. 下面诗句中，哪句是描写春天景色的？（）A .忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B .两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
C .月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
D .停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
11. 日积月累1.（1）______，冰在薄处裂。
2.（2）万壑树参天，______。
3.（3）穿花蛱蝶深深见，______。
4.（4）______，鸟笼里飞不出雄鹰。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
”1.（1）更羸一共说了______句话。
2.（2）它飞得慢是因为______；它叫得悲惨是因为______；它拼命往高处飞是因为______；它从空中掉下来是因为______；3.（3）更羸不用箭就能射下大雁，是因为（）A .靠运气B .善于观察、善于思考C .他是射箭能手13. 阅读下文，回答问题奇异的世界从前，人类对着明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神。
今天，我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。
月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。
山很陡，洞穴都是圆形的，周围突起，地面上铺着厚厚的泥尘，我们在上面轻轻走过，就会留下很深的脚印。
月球背着太阳的一边是漆黑的，向着太阳的一边，却使人感到惊奇：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然全是黄金色，蔚为奇观！月球的引力很小，我们在上面走动，会感到轻飘飘的，毫不吃力，一跳就跳得很高很远，但是要转身或停下来，可不容易了。
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老师______地说：“虽然______ ，但是______。
”8. 本学期（人教版三年级下学期）我们学过了描写春天景物的古诗，也学过了描写神话故事的古诗，你喜欢哪一首？请你写下来。
9. 句子加工厂。
①在画展中，看到了马小跳同学的画。
（修改病句）②母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。
（改成“把”字句）③翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）④全球气候变暖。
（扩句）⑤他尊重别人。
他同时也得到了别人的尊重。
（用关联词连接）10. 课文内容我熟悉。
（根据课文内容填空）①______，万条垂下绿丝绦。
②______，牵牛织女渡河桥。
③下过几阵______。
微风______的柳丝。
______，______，______都像______，形成了______。
燕子似______，为______。
④《______》这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。
请默写你最喜欢的一句话：______。
11. 默写贺知章的《咏柳》（要注明诗人的朝代）。
二、阅读理解(30分)12. 积累运用1.（1）这学期，我积累了很多诗句，这些诗句经常浮现在我的脑海。
当读织女的故事时，我想起了“七夕今宵看碧宵，______”。
当读到嫦娥的故事时，我想起了“______，碧海青天夜夜心”。
当看到柳树的枝条随风摇摆，我想起了“______，二月春风似剪刀”。
2.（2）从小到大，长辈们就常常告诉我，“一寸光阴一寸金，______”；“花有重开日，______”。
所有这些都在督促我要珍惜时间。
3.（3）读书使人明智。
今晚我看到天空中星光明亮，就想起“______，______”这条谚语，我告诉爸爸，明天的天气一定是______。
4.（4）课外积累：这学期，除了语文课本里的古诗之外，你还积累了哪些古诗，请写出两首古诗的题目。
13. 阅读下文，回答问题奇异的世界从前，人类对着明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神。
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追寻光明而奋勇前行”的《______》；还有一些寓言故事，其中一则是《亡羊补牢》，我知道题目中“亡”的意思是______，“牢”的意思是______，这则故事告诉我们：______。
6. 按要求改写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。
③小伙伴们称赞我制作的贺年卡。
（改为“被”字句）7. 连一连8. 佳句积累①雨里鸡鸣一两家，______。
②亲身下河知深浅，______。
③______，天涯共此时。
④“八仙过海——______”。
⑤等闲识得东风面，______。
9. 关联词填空。
①我班的杨帆同学______爱踢足球，______爱打篮球。
②张华同学______自己学习好，______还愿意帮助别人。
③双休日，我们______到公园去玩，______去野外郊游。
④______我们的国家现在还不够发达，______再过几年，一定会有大的发展。
10. 你肯定玩过很多游戏吧。
请写一个你最喜欢的游戏，写清楚是怎么玩的，玩的时候有什么有趣的事情，题目自定。
写的时候注意语句要通顺，书写工整，不写错别字。
11. 默写贺知章的《咏柳》（要注明诗人的朝代）。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.（1）用“______”画出描写荷叶的句子。
这句话中“______”写出了荷叶颜色美；______写出了荷叶的形态美；______写出荷叶多和密。
2.（2）“冒”在字典中的解释有：①不顾危险；②不加小心；③向外透、往上升；④用假的当真的。
文中“冒出来”的“冒”指的是______。
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9. 在本学期（人教版三年级下学期）的综合性学习中，你有哪些收获？如在环保方面你懂得了什么？在父母过生日的时候，你为父母做了哪些事……请用简短的语言写下来。
10. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上______忽然，他看见一位小朋友摔倒了。
______把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。
______一个下雨天，路上很滑。
______王明打着雨伞，向学校走去。
______他立刻跑过去。
______那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。
11. “荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
”这句话把荷叶比作______。
二、阅读理解(30分)12. 积累运用1.（1）这学期，我积累了很多诗句，这些诗句经常浮现在我的脑海。
当读织女的故事时，我想起了“七夕今宵看碧宵，______”。
当读到嫦娥的故事时，我想起了“______，碧海青天夜夜心”。
当看到柳树的枝条随风摇摆，我想起了“______，二月春风似剪刀”。
2.（2）从小到大，长辈们就常常告诉我，“一寸光阴一寸金，______”；“花有重开日，______”。
所有这些都在督促我要珍惜时间。
3.（3）读书使人明智。
今晚我看到天空中星光明亮，就想起“______，______”这条谚语，我告诉爸爸，明天的天气一定是______。
4.（4）课外积累：这学期，除了语文课本里的古诗之外，你还积累了哪些古诗，请写出两首古诗的题目。
13. 阅读下文，回答问题奇异的世界从前，人类对着明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神。
今天，我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。
月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。
山很陡，洞穴都是圆形的，周围突起，地面上铺着厚厚的泥尘，我们在上面轻轻走过，就会留下很深的脚印。
月球背着太阳的一边是漆黑的，向着太阳的一边，却使人感到惊奇：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然全是黄金色，蔚为奇观！月球的引力很小，我们在上面走动，会感到轻飘飘的，毫不吃力，一跳就跳得很高很远，但是要转身或停下来，可不容易了。
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①______，万条垂下绿丝绦。
②______，牵牛织女渡河桥。
③下过几阵______。
微风______的柳丝。
______，______，______都像______，形成了______。
燕子似______，为______。
④《______》这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。
请默写你最喜欢的一句话：______。
11. 从《翠鸟》这一课中，我们学到了不少写作方法，请模仿翠鸟的外形描写，写一写自己熟悉的小动物，注意只写外形就可以哦！二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题___________一个跛脚的小姑娘撑着一把花雨伞在草地上走，雨点“滴答滴答”地落在花雨伞上，像是敲击小鼓，小姑娘快活地唱起了歌。
一只花蝴蝶飞过来，对小姑娘说：“让我在你的花伞下歇一歇吧！我的翅膀让雨给打湿了，好沉好沉的！”小姑娘说：“好，快进来吧!”花蝴蝶歇在伞架上，给花雨伞又增添了一分色彩。
一只绿蚱蜢蹦到了小姑娘的脚面上，它恳求着：“让我躲一躲雨吧！我的脚折了，经不起雨打。
”“好，你留在伞下吧!”小姑娘和蔼地说。
绿蚱蜢跳在小姑娘的裙子上，裙子上像挂了一片绿叶子。
这时，一头小鹿跑过来。
对小姑娘说：“我能在你的伞下躲一躲吗？”“当然能！”小姑娘说。
于是，伞下又多了一头小鹿。
他们走出草地的时候，一位白胡子的老爷爷在迎接他们。
小鹿活蹦乱跳地跑过去，老爷爷撤出一把金粉。
雨停了，天边是一抹漂亮的彩虹，花蝴蝶从伞里飞出来，绿蚱蜢跳到小鹿的背上。
哎，奇怪。
现在，小姑娘的脚不跛了!她想问老爷爷这是怎么回事，可是一眨眼，老爷爷不见了。
只听远处传来一个声音：“好心的姑娘应该是最美的！”1.（1）请你给这篇短文加个题目吧!2.（2）想一想，填一填。
一______花雨伞一______雨一______老爷爷一______小姑娘一______花蝴蝶一______金粉3.（3）你怎样理解“好心的姑娘应该是最美的”这句话？4.（4）小朋友，你喜欢故事中跛脚的小姑娘吗？喜欢她什么？13. 阅读下文，回答问题奇异的世界从前，人类对着明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神。
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我见不到太阳___长得太小了___“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。
可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。
是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1.（1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（）A .：“ ，？” ：“ ，。
”B .：“ ，？” ，“ ，。
”C .，“ ，？” ，“ ，。
”D .，“ ，？” ：“ ，。
”2.（2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（）A .小蜜蜂帮忙推倒了大墙B .别的小树小草的帮忙C .墙顶上的小蜗牛把它驮了上去D .小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和脚指的是（）A .泥土里的种子B .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分C .自己细细的藤儿D .翠绿的叶子和金色的笑话4.（4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗______（）A .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵B .又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵C .生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵D .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵三、写作(30分)15. 每个人都有成功的体验。
比如，你学会了一项本领，做成了一件小制作，解出了一道难题……在取得成功的过程中，你遇到了哪些困难？又是如何克服的？有了哪些收获？注意：题目自拟，内容要具体，过程要详细，做到语句通顺，书写工整，300字以上。
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三年级下学期摸底总复习小学语文期末模拟试卷A卷
⑤当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐______变成银的了。
8. 下面哪句话说法不正确？（）A .“太阳离我们有1.5亿公里远。
”这句话的说明方法是“列数字”。
B .“太阳会发光，会发热，是个大火球。
”这句话的说明方法是“打比方”。
C .“他托着下巴，仿佛在思考什么问题。
”这句话是比喻句。
D .“少壮不努力，老大徒伤悲。
”这句话告诉我们要珍惜时间。
9. 在本学期（人教版三年级下学期）的综合性学习中，你有哪些收获？如在环保方面你懂得了什么？在父母过生日的时候，你为父母做了哪些事……请用简短的语言写下来。
10. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上______忽然，他看见一位小朋友摔倒了。
______把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。
______一个下雨天，路上很滑。
______王明打着雨伞，向学校走去。
______他立刻跑过去。
______那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。
11. 默写贺知章的《咏柳》（要注明诗人的朝代）。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题剪枝的学问（片段）看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结（jiējié）果实。
这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。
”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说来年就靠它们结桃子啰我将(jiānɡjiànɡ)信将疑剪去这些枝条来年真的能长出更多更大的桃子吗1.（1）选择括号里正确的读音。
结______（jiējié）果实将______(jiānɡjiànɡ)信将疑2.（2）在文中缺少标点的地方加上合适的标点。
接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说______来年就靠它们结桃子啰______我将(jiānɡjiànɡ)信将疑______剪去这些枝条______来年真的能长出更多更大的桃子吗______3.（3）找出文中表现“我”心理变化的两个词语写下来。
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1.（1）______，亲口尝梨知酸甜。
2.（2）七夕今宵看碧霄______。
“七夕”是指______。
3.（3）这学期我们学习了神话故事《______》，这个故事主要讲了______。
4.（4）《荷花》是我国著名作家______的作品，其中你印象最深的句子是：______。
5.（5）在“六一”联欢会上，很多同学都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真是：______。
6.（6）写一句描写月亮的诗句：______。
9. 在本学期（人教版三年级下学期）的综合性学习中，你有哪些收获？如在环保方面你懂得了什么？在父母过生日的时候，你为父母做了哪些事……请用简短的语言写下来。
10. 你肯定玩过很多游戏吧。
请写一个你最喜欢的游戏，写清楚是怎么玩的，玩的时候有什么有趣的事情，题目自定。
写的时候注意语句要通顺，书写工整，不写错别字。
11. 在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。
①铅笔橡皮削笔刀笔盒②鼻子眼睛嘴巴耳朵③小兔小猴大象大灰狼二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，完成练习老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。
他苦学了三年，创做了一部乐曲，名叫《高山流水》。
他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。
老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。
明天，我带你去访问他，你一定会有收获”。
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。
十天以后，我再来接你。
”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。
他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。
前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。
那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。
他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。
当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”1.（1）写出下列词语的近义词。
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等闲：______。
东风：______。
3.（3）“亡羊补牢”告诉我们______。
寓意是______。
4.（4）乞巧：是汉族岁时风俗，农历______夜，穿着新衣的少女们在庭院向______。
7. 根据课文内容填空。
1.（1）东起______，西到嘉峪关，万里长城______。
2.（2）落霞与孤鹜齐飞，______。
3.（3）蜻蜓飞过来，告诉我______。
小鱼在脚下游过，告诉我______……4.（4）槐乡的山山洼洼，______，似______，一片______。
有的槐花抱在一起，远看像______；有的槐花______，近看如维吾尔族姑娘______。
5.（5）本学期，我们学会了许多道理：课文《“你必须把这条鱼放掉!”》教育我们______，寓言《揠苗助长》让我们明白了______。
8. 给句子选择正确的修辞方法A、拟人B、比喻C、排比①他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳。
______②荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
______③杨梅树伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
______9. 日积月累①学语文认识朋友：经过一学期的学习，我们在《检阅》中认识了______的博莱克，在《七颗钻石》中认识了______的小姑娘。
②学语文积累故事：这一学期，我们读过两则寓言故事，《南辕北辙》和《______》，也读过两个神话故事，《女娲补天》和《______》，还在语文园地里读过两个成语故事，《买椟还珠》和《______》。
③学语文欣赏美景：春天，我们看到柳树，不禁吟诵起诗句：“______，万条垂下绿丝绦。
”我们来到泗水边，不禁感叹：“等闲识得东面风，______。
”④学语文探索奥秘：地球上的______和______，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是______，到处是______。
10. 你肯定玩过很多游戏吧。
请写一个你最喜欢的游戏，写清楚是怎么玩的，玩的时候有什么有趣的事情，题目自定。
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7. 连一连8. 按要求改写句子：①功课没做完，不能去看电影。
（改为反问句）②草地盛开着鲜花。
（把句子写的形象具体。
）③妹妹握着一束花。
妹妹带着微笑向我走来。
（把两句话合成一句话）9. 日积月累①学语文认识朋友：经过一学期的学习，我们在《检阅》中认识了______的博莱克，在《七颗钻石》中认识了______的小姑娘。
②学语文积累故事：这一学期，我们读过两则寓言故事，《南辕北辙》和《______》，也读过两个神话故事，《女娲补天》和《______》，还在语文园地里读过两个成语故事，《买椟还珠》和《______》。
③学语文欣赏美景：春天，我们看到柳树，不禁吟诵起诗句：“______，万条垂下绿丝绦。
”我们来到泗水边，不禁感叹：“等闲识得东面风，______。
”④学语文探索奥秘：地球上的______和______，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是______，到处是______。
10. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上______忽然，他看见一位小朋友摔倒了。
______把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。
______一个下雨天，路上很滑。
______王明打着雨伞，向学校走去。
______他立刻跑过去。
______那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。
11. “荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
”这句话把荷叶比作______。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题狼和鹿（节选）人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，_______是森林和鹿群的“功臣”。
狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被_______得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒_______了传染病对鹿群的_______。
而人们_______要保护的鹿，_______在森林中过多地繁殖，倒成了_______森林，_______自己的“祸首”。
1.（1）在横线上填上恰当的词语。
2.（2）“功臣”指的是谁？用“______”画出被称作“功臣”的原因。
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8. 本学期（人教版三年级下学期）我们学过了描写春天景物的古诗，也学过了描写神话故事的古诗，你喜欢哪一首？请你写下来。
9. 日积月累①学语文认识朋友：经过一学期的学习，我们在《检阅》中认识了______的博莱克，在《七颗钻石》中认识了______的小姑娘。
②学语文积累故事：这一学期，我们读过两则寓言故事，《南辕北辙》和《______》，也读过两个神话故事，《女娲补天》和《______》，还在语文园地里读过两个成语故事，《买椟还珠》和《______》。
③学语文欣赏美景：春天，我们看到柳树，不禁吟诵起诗句：“______，万条垂下绿丝绦。
”我们来到泗水边，不禁感叹：“等闲识得东面风，______。
”④学语文探索奥秘：地球上的______和______，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是______，到处是______。
10. 课文内容我熟悉。
（根据课文内容填空）①______，万条垂下绿丝绦。
②______，牵牛织女渡河桥。
③下过几阵______。
微风______的柳丝。
______，______，______都像______，形成了______。
燕子似______，为______。
④《______》这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。
请默写你最喜欢的一句话：______。
11. 日积月累1.（1）______，冰在薄处裂。
2.（2）万壑树参天，______。
3.（3）穿花蛱蝶深深见，______。
4.（4）______，鸟笼里飞不出雄鹰。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.（1）用“______”画出描写荷叶的句子。
精选摸底复习三年级下学期小学语文期末模拟试卷A卷-人教版
阳光里。
②二徒弟画的骆驼______比大徒弟多。
③你这样做______稳当，但是得花费很长时间。
④白求恩______镇静地站在手术台旁。
⑤当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐______变成银的了。
8. 对对子：“月明山寺远”对（）A .骑马踏花归B .桃李自成蹊C .风细水亭虚D .闲亭鹤影单9. 在本学期（人教版三年级下学期）的综合性学习中，你有哪些收获？如在环保方面你懂得了什么？在父母过生日的时候，你为父母做了哪些事……请用简短的语言写下来。
10. 你肯定玩过很多游戏吧。
请写一个你最喜欢的游戏，写清楚是怎么玩的，玩的时候有什么有趣的事情，题目自定。
写的时候注意语句要通顺，书写工整，不写错别字。
11. “荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
”这句话把荷叶比作______。
二、阅读理解(30分)12. 课文内容我知道。
1.（1）______，亲口尝梨知酸甜。
2.（2）七夕今宵看碧霄______。
“七夕”是指______。
3.（3）这学期我们学习了神话故事《______》，这个故事主要讲了______。
4.（4）《荷花》是我国著名作家______的作品，其中你印象最深的句子是：______。
5.（5）在“六一”联欢会上，很多同学都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真是：______。
6.（6）写一句描写月亮的诗句：______。
13. 阅读下文，回答问题奇异的世界从前，人类对着明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神。
今天，我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。
月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。
山很陡，洞穴都是圆形的，周围突起，地面上铺着厚厚的泥尘，我们在上面轻轻走过，就会留下很深的脚印。
月球背着太阳的一边是漆黑的，向着太阳的一边，却使人感到惊奇：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然全是黄金色，蔚为奇观！月球的引力很小，我们在上面走动，会感到轻飘飘的，毫不吃力，一跳就跳得很高很远，但是要转身或停下来，可不容易了。
精选摸底全真三年级下学期小学语文期末模拟试卷A卷-人教版
8. 台湾的翠玉白菜是由_______雕成的。
（）A .能工巧匠B .巧夺天工C .美轮美奂D .流光溢彩9. 关联词填空。
①我班的杨帆同学______爱踢足球，______爱打篮球。
②张华同学______自己学习好，______还愿意帮助别人。
③双休日，我们______到公园去玩，______去野外郊游。
④______我们的国家现在还不够发达，______再过几年，一定会有大的发展。
10. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上______忽然，他看见一位小朋友摔倒了。
______把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。
______一个下雨天，路上很滑。
______王明打着雨伞，向学校走去。
______他立刻跑过去。
______那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。
11. 根据课文内容填空。
①日出______红______，______。
②读书百遍，______。
③读书要“三到”：口到、______到、______到。
④银河呀，在你______的______里，有______的客轮和______着“大鼻子”的货船吗？二、阅读理解(30分)12. 课文内容我知道。
1.（1）______，亲口尝梨知酸甜。
2.（2）七夕今宵看碧霄______。
“七夕”是指______。
3.（3）这学期我们学习了神话故事《______》，这个故事主要讲了______。
4.（4）《荷花》是我国著名作家______的作品，其中你印象最深的句子是：______。
5.（5）在“六一”联欢会上，很多同学都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真是：______。
6.（6）写一句描写月亮的诗句：______。
13. 阅读下文，回答问题奇异的世界从前，人类对着明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神。
今天，我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。
月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。
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7. 按要求改句子。
①蒲公英的花可以张开、合上。
（改为比喻句）
②这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）
③咆哮的洪水卷走了小村庄。
（改成“被”字句）（改成“把”字句）
8. 佳句积累
①雨里鸡鸣一两家，______。
②亲身下河知深浅，______。
③______，天涯共此时。
④“八仙过海——______”。
⑤等闲识得东风面，______。
9. 按要求完成句子。
①填上表示颜色的词语。
夏日的生态园，晴朗的天空显得更加______，高大的水杉树越发______，______的湖水一望无际，看了真令人心醉。
②将下面打比方的句子补充完整。
盛夏时节，荷塘里一片片大大的荷叶像______，又像______。
③3月12日植树节这一天，全国各地的人们都在忙着植树造林。
这不禁使人想起了一句环保谚语：______ 。
10. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上
______忽然，他看见一位小朋友摔倒了。
______把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。
______一个下雨天，路上很滑。
______王明打着雨伞，向学校走去。
______他立刻跑过去。
______那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。
11. 从《翠鸟》这一课中，我们学到了不少写作方法，请模仿翠鸟的外形描写，写一写自己熟悉的小动物，注意只写外形就可以哦！
二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文，回答问题。
七颗钻石
小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。
当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。
小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。
”又把水罐递给小姑娘。
就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。
这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。
小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。
这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
1.（1）根据课文内容填空。
木头水罐 ______ ______ ______
给______喝给______喝给______喝
2.（2）“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人，
为什么？
3.（3）水罐不断地变化，越变越好，你认为是什么让它变
的？
4.（4）这个文段选自课文《七颗钻石》，作者用它做题目
的目的可能是：
13. 阅读下文，回答问题
奇异的世界
从前，人类对着明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神。
今天，我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。
月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。
山很陡，洞穴都是圆形的，周围突起，地面上铺着厚厚的泥尘，我们在上面轻轻走过，就会留下很深的脚印。
月球背着太阳的一边是漆黑的，向着太阳的一边，却使人感到惊奇：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然全是黄金色，蔚为奇观！
月球的引力很小，我们在上面走动，会感到轻飘飘的，毫不吃力，一跳就跳得很高很远，但是要转身或停下来，可不容易了。
1.（1）现在，我们已经知道月球是个寂寞而奇异的世界，
月球上有：（）
A .宫殿、嫦娥、玉兔、桂树
B .一位女神
C .空气、水、生物、声音
D .高山、深谷、坑穴、沙石和尘土
2.（2）月球向着太阳的一边，使人感到惊奇，主要是因为：
（）
A .地面是漆黑的。
B .天空像一个浅蓝色的盖子。
C .地上的一切，全是黄金色，蔚为奇观。
D .在地上走，会留下很深的脚印。
3.（3）在月球上要转身或停下来不容易，这是因为：
（）
A .在上面走动，会感到轻飘飘的。
B .一跳就跳很高很远。
C .月球的引力很小。
D .人身体很轻。
4.（4）以下是同学们读了本文后的认识，不正确的是：
（）
A .月球上有生命。
B .月球的引力比地球的引力小。
C .月球是个寂寞而奇异的世界。
D .月球上山很陡。
14. 阅读下文，回答问题
一粒种子的力量
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。
不久，种子变成了一株小花苗。
大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。
可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。
是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1.（1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（）
A .：“ ，？” ：“ ，。
”
B .：“ ，？” ，“ ，。
”
C .，“ ，？” ，“ ，。
”
D .，“ ，？” ：“ ，。
”
2.（2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠
的是（）
A .小蜜蜂帮忙推倒了大墙
B .别的小树小草的帮忙
C .墙顶上的小蜗牛把它驮了上去
D .小花苗自己的力量
3.（3）小花苗的手和脚指的是（）
A .泥土里的种子
B .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分
C .自己细细的藤儿
D .翠绿的叶子和金色的笑话
4.（4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，
再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗
______（）
A .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵
B .又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵
C .生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵
D .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵
三、写作(30分)
15. 你参加过学校的运动会吗？你最喜欢看运动会上的哪个项目？本次习作就请你写一写自己最喜欢的运动项目，可以写参加比赛的亲身经历，也可以写观看某项比赛的经过。
题目自拟。