苏教版五年级下册科学教学计划

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五年级科学下册全册教案

五年级科学下册全册教案苏教版五年级科学下册全册教案（精选6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的五年级科学下册全册教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级科学下册全册教案篇1教学目标科学概念：水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

过程与方法：1、改进实验以达到更好的实验效果。

2、用科学知识解释生活中的现象。

（比如瓶装水为什么不装满）。

教学重点经历对液体热胀冷缩性质的探究过程。

教学难点能设计改进实验装置，使之能提供明显可见的实验现象。

通过实验探究，知道液体有热胀冷缩的性质。

教学准备为每组准备：平底烧瓶，玻璃管，橡皮塞；冷水，热水，温度计、红墨水、滴管。

为全班准备：多种瓶装和盒装的液体。

教学过程活动一：水的体积变化的观察观察：冷水变成热水后水面的变化教师演示：把气球皮包口的装满水的大试管放进热水中，会看到什么现象（预设：通过实验学生不能清楚进行表述，从而引出如何清楚地观察到水在受热和遇冷后的体积变化）研究：清楚地观察水在受热和遇冷后的体积变化1、师：通过气球皮的鼓起程度，我们无法判断这两杯水的冷热了，老师给大家提供了以下的材料（一一出示）：杯子、试管、瓶塞、细管、红墨水、滴管。

你们能用这些材料来设计一个实验，看看水受热会发生变化吗？等会请小组讨论一下，并思考这两个问题：老师给大家提供的红墨水有什么作用？用一根细管子有什么好处？2、小组讨论、完善实验方案。

小结：我们知道了水受热后体积会膨胀。

师：我们通过实验发现了水受热，体积发生了变化，会膨胀。

那么水遇冷后又会怎样呢？你们想怎样做？实验时我们观察什么？（学生简单说明）5、学生实验。

6、小组汇报实验情况小结:我们把水受热体积膨胀，遇冷体积收缩的这种性质叫做水的热胀冷缩（板书：热胀冷缩）。

活动二：观察其他液体的热胀冷缩现象1、水有热胀冷缩的性质，那其他液体有没有这种性质呢？除了水，你还知道有哪些液体？2、老师这里给大家提供了红茶、果汁、牛奶（出示）小组可以选择你们最感兴趣的一种来实验。

五年级下册科学教学计划

五年级下册科学教学计划苏教版五年级下册科学教学计划教学要高质量高效率地完成上述任务，一个至关重要的方面是必须遵循教学规律，处理好间接经验和直接经验相结合的关系。

下面是店铺整理的苏教版五年级下册科学教学计划，欢迎大家参考!五年级下册科学教学计划篇1一、班级基本情况五(1)班共有学生43人。

大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听老师上课，认真做课堂笔记，有良好的预习习惯。

有一部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度，对学习没有良好的认识，缺乏积极的学习态度，学习存在着惰性，喜欢依赖老师和家长，不是主动的去获取知识，靠的还是死记硬背。

这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣，转化学生的学习态度，培养良好的学习习惯，努力提高学生的自学能力，做好差生的转化工作。

在语文教学上，加强学生的基础知识训练，每月继续向学生推荐一、两本好书，激发学生的阅读兴趣，提高阅读量。

重视课堂教学，利用文本进行阅读分析，提高学生的阅读能力。

针对学生习作中的存在的问题，加强学生自我修改作文的能力，多进行自主拟题作文练习和作文指导。

指导学生观察事物的方法，积累素材的方法和审题、构思、开头、结尾等方法的指导。

相信学生的习作会有所提高。

二、指导思想借助新课改的强劲东风，认真贯彻和落实市教育局及中心校在本学期工作计划，以学生发展为根本，坚定不移的推进教育教学工作的开展。

三、工作目标：(1).识字与写字。

1.有较强的独立识字的能力。

累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。

2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。

3.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。

(2)阅读1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。

3.能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。

4.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。

5.读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。

2021年苏教版五年级科学教学计划(精选5篇)

2021年苏教版五年级科学教学计划（精选5篇）五年级科学教学计划1一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析及教学主要目标《科学》五年下册由“沉和浮”、“热”、“时间的测量”和“地球的运动”四个单元组成。

通过五年级的学习，学生对科学和科学探究有了一定的了解，本册教学通过一系列丰富多彩的活动，使学生在科学探究所需的能力和对科学探究的理解以及科学素养的其他方面都获得进一步发展。

1、“沉和浮”单元，本单元的核心概念是有关物质的密度，他是物质固有的特征之一。

密度是物质质量与体积的比值，他是物质的质量和体积有关。

本单元还有一些很重要的具体概念：当把物体放入一种液体，相同体积下物体与液体重量的不同将决定作用在物体上的浮力的大小。

相同体积下，比液体中的物体会下沉，比液体轻的物体会上浮。

学生通过本单元让学生体验科学探究的乐趣，保持和发展探究周围事物的兴趣和好奇心。

感受人类创造发明的历程，激发创造欲望。

2、“热”单元，本单元继续观察探究物质在热量变化过程中产生的不易察觉的变化，主要是热胀冷缩现象，以及热量转移(传递)的过程。

3、“时间的测量”这个单元让学生使用一些测量时间的重要设备做实验，从太阳钟、水中到机械擒纵器，在制作计时工具的时间过程中，了解人类计时器的发展史，认识技术对人类社会发展的作用。

4、“地球的运动”这个单元共有8课，前5课的教学内容，主要研究地球的自转，后面3课，研究公转和与地球运动相关联的现象：四季和极昼极夜。

最终让学生认识到地球在逆时针自传和公转，自传产生昼夜现象，公转时由于地轴倾斜产生了四季和极昼极夜现象。

四、教材的重点、难点在观察和实验中除了让学生经历一系列有序的步骤和科学方法，还需要让学生对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行充分的讨论，再得出结论。

苏教版五年级下册科学教学计划6篇

苏教版五年级下册科学教学计划苏教版五年级下册科学教学计划精选6篇（一）以下是一份苏教版五年级下册科学教学方案的例如：单元一：昆虫1. 课堂讨论：什么是昆虫？有哪些常见的昆虫？2. 实验活动：观察昆虫的身体特征，比拟不同昆虫的特点。

3. 观察活动：观察并绘制昆虫的生活环境和食物链。

4. 小组讨论：讨论昆虫在生态系统中的作用和重要性。

5. 工程学习：选择一个感兴趣的昆虫，进展研究并制作展示海报。

单元二：动植物的共生关系1. 课堂讨论：什么是共生关系？有哪些常见的动植物共生关系？2. 观察活动：观察并记录一些常见的动植物共生现象。

3. 实验活动：模拟动植物共生，观察并记录结果。

4. 小组讨论：讨论不同动植物共生关系的好处和意义。

5. 工程学习：选择一个动植物共生关系，进展研究并制作展示海报。

单元三：物质与能量1. 课堂讨论：什么是物质？什么是能量？有哪些常见的物质和能量？2. 实验活动：观察物质的热传导和电传导。

3. 运动游戏：进展能量转换的游戏，体验能量的转化过程。

4. 小组讨论：讨论能的重要性和节能的方法。

5. 工程学习：选择一个能问题，进展研究并制作展示海报。

单元四：生物和环境1. 课堂讨论：什么是生物？环境对生物有哪些影响？2. 观察活动：观察不同环境条件下生物的生长和开展情况。

3. 实验活动：分别在光照、湿度和温度不同的条件下培养植物，观察对植物的影响。

4. 小组讨论：讨论环境保护的重要性和方法。

5. 工程学习：选择一个环境问题，进展研究并制作展示海报。

单元五：植物和人类1. 课堂讨论：植物对人类有哪些奉献？人类对植物有哪些影响？2. 观察活动：观察并记录植物在人类生活中的应用。

3. 实验活动：进展简单的植物种植实验，观察植物的生长过程。

4. 小组讨论：讨论植物保护的重要性和方法。

5. 工程学习：选择一个与植物相关的应用，进展研究并制作展示海报。

请注意，这只是一个例如教学方案，详细的教学内容、活动和工程可以根据老师的实际情况和学生的需求进展灵敏调整和安排。

苏教版五年级下册科学教学计划

苏教版五年级下册科学教学计划加强学习目的性的教育，激发学生的学习潜力，变被动为主动。

培养学生良好的学习习惯和吃苦耐劳的意志品质。

这里给大家分享一些关于苏教版五年级下册科学教学计划5篇，供大家参考。

五年级下册科学教学计划1一、教材分析1.本学科所使用教材的编排体系苏教版国标本《科学》五年级下册是在五年级上的基础上编写而成的。

作为上一线索的延续,本册的主题确定为对“周围的和自身的观察、实践”,在这一册中共安排了“神奇的机械”,“形状与结构”、“他们是怎样延续后代的”,“岩石与矿物”,“人体的司令部”,“交流与质疑”六个单元2.全套教材的特点 (1从问题入手(2强调秦立科学探究的过程(3重视过程中数据资料的收集与积累3.本册教材的内容结构及特点内容结构:这套《科学》教材打破了原有的科学知识体系,更强调科学概念结构化,把相关的科学概念重新组合在新的单元主题之下,如:“生命之源——水”、“土壤与生命”、“固体与液体”等,同时关注“科学——技术——社会”的结合和渗透科学的人文精神。

特点:从这套教材的“单元主题结构表”和“科学探究序列表”的图表中,您可以看出,我们这套教材以整体结构上进行了充分的研究和论证,集中体现《课标》新理念,特别是引进了法国“做中学”的教学思想,让学生有一种既见树木又见树的感觉饿。

4.教材的重点、难点教学重点:了解机械的省力原理;知道改变物体的形状,承受力的大小会改变;了解岩石与矿物的特征;知道大脑和神经是人的神经中枢。

教学难点:能设计实验说明机械省力的原因;能应用形状的特点设计简单的受力结构,如房子、桥梁等。

能够解释人的神经反应过程。

5.单元教材分析科学五年级下册教材分六个单元,分别是“神奇的机械”、“形状与结构”、“它们是怎样延续后代的”、“岩石与矿物”、“人体的“司令部””、“交流与质疑”。

第一单元采用总-分-合的思路进行建构。

先总的介绍什么是机械,接下来是用四课的篇幅分别引导学生研究杠杆、斜面、轮轴和滑轮,最后,课文从自行车的链条传动引入机械传动装置,由力和能量的传递角度阐述机械是简单机械的组合,使学生获得对机械的一个整体认识。

五年级下册科学教学计划苏教版

五年级下册科学教学计划苏教版五年级下册科学教学计划苏教版第一单元物质在变化本单元主要讲述物质的三种基本状态及其转变，包括：1. 固体、液体、气体的特征及其转变；2. 物质的变化与能量的转化。

教学重点：物质状态的变化。

教学难点：物质的状态与物质变化规律的联系。

教学方法：课堂讲授、实验观察、讨论交流等。

第二单元物质的组成本单元主要讲述物质的基本组成成分以及它们的性质，包括：1. 元素、化合物、混合物的概念及其性质；2. 常见元素和化合物的名称、符号、性质及应用。

教学重点：化合物和混合物的性质。

教学难点：元素、化合物、混合物的区别及应用。

教学方法：课堂讲授、实验观察、讨论交流等。

第三单元生命的基础本单元主要讲述生命活动的基础，包括：1. 细胞的结构和功能；2. 生命活动的基本特征；3. 基因和遗传的基本概念。

教学重点：细胞的结构和功能。

教学难点：基因、遗传、生命活动的联系。

教学方法：课堂讲授、实验观察、讨论交流等。

第四单元植物生长的机理本单元主要讲述植物的生长机理及其与环境的关系，包括：1. 植物的营养和生长；2. 植物的生长与环境因素的关系。

教学重点：植物的营养和生长。

教学难点：植物与环境因素的相互作用。

教学方法：课堂讲授、实验观察、讨论交流等。

第五单元动植物的分类本单元主要讲述动植物的分类及其特点，包括：1. 动植物的分类及分类标准；2. 动植物的特点和生活习性。

教学重点：动植物的分类。

教学难点：分类标准和习性。

教学方法：课堂讲授、实验观察、讨论交流等。

第六单元生态环境本单元主要讲述生态环境及其保护，包括：1. 自然界中的物质和能量循环；2. 环境污染和保护措施。

教学重点：环境污染和保护。

教学难点：物质和能量循环。

教学方法：课堂讲授、实验观察、讨论交流等。

苏教版五年级下科学教学计划

苏教版五年级下科学教学计划Science Teaching Plan for Grade 5, 2nd Semester (SuJiao Edition)Unit: Living Things and Their HabitatsWeek 1:Topic: Introduction to HabitatsIntroduce the concept of habitats and explain their importance for living organisms. Discuss different types of habitats, such as forests, deserts, oceans, and grasslands. Engage students in a group activity to create a habitat diorama.Week 2:Topic: Forest HabitatsExplore the forest habitat and its characteristics.Learn about the types of plants and animals found in forests.Conduct a nature walk on the school grounds or a nearby park to observe and identify forest plants and animals.Week 3:Topic: Ocean HabitatsStudy the ocean habitat and its unique features.Investigate marine life and the adaptations of ocean organisms.Conduct an experiment to understand the concept of buoyancy and how it relates to organisms in the ocean.Week 4:Topic: Desert HabitatsExplore the desert habitat and its extreme conditions.Learn about the special adaptations of desert plants and animals to conserve water.Engage students in a hands-on activity to build a desert terrarium.Week 5:Topic: Grassland HabitatsStudy the grassland habitat and its importance as a food source.Investigate the different types of plants and animals found in grasslands.Conduct a research project on a specific grassland animal and present findings to the class.Week 6:Topic: Review and AssessmentReview the concepts learned throughout the unit.Conduct a comprehensive assessment to evaluate student understanding of habitats and the organisms within them.Translation (Chinese):五年级下学期科学教学计划（苏教版）单元：生物及其栖息地第一周：主题：栖息地引入引入栖息地的概念，解释它对生物的重要性。

苏教版五年级科学下册教学计划4篇

五年级科学下册教学计划苏教版五年级科学下册教学计划4篇时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候抽出时间写写计划了。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的苏教版五年级科学下册教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

苏教版五年级科学下册教学计划1一、教材分析本册教材从探究对象上看，突出了认识事物的结构与功能、认识事物的相互关系、认识事物变化的一般规律。

关于“简单机械”和“形状与结构”的内容，重点体现事物的结构和功能；“大脑”突出神经系统的结构与功能；“生物的繁殖”突出事物变化的一般规律。

从探究水平上看，应在教师引导和指导下，加大学生自主探究的力度，给孩子更多一点自主权。

从过程与方法上看，注重定量的观察与测量，指导学生搜集证据和信息资料，突出解释与用模型解释的训练，注重相互之间的交流与质疑，并有一些设计与制作的活动。

在孩子们生活的周围都存在着各种各样的简单机械，这些简单机械的相互组合形成的神奇机器，无时无刻不在引起孩子们的兴趣和关注。

第一单元《神奇的机械》就是要引导、鼓励孩子们对生活中一些典型的简单机械进行探究，让他们通过一个个亲历的活动，探索简单机械的秘密，发现应用它们的规律，体验成功的乐趣。

第二单元《形状与结构》是在学生已经学习了常见材料、常见力的基础上，通过“别有洞天”的探究活动，形成形状与结构的初步认识，掌握科技制作的初步技能，培养学生的创新意识、创新兴趣、创新胆量。

同时通过学生寻找“形状与结构”在生产生活中的应用，真正感觉科学技术在人类发展、社会进步中的重要作用。

第三单元《它们是怎样延续后代的》围绕“怎样延续后代的”这个话题，比较全面地讨论了植物、动物、人的繁殖问题。

通过一系列的活动，使学生认识到繁殖是生命的共同特征，体会到生命来之不易，从而产生珍惜生命、热爱生活的感情。

第四单元《岩石与矿物》（原安排在四年级下册，《昼夜与四季》在小学不再学习）主要是让学生运用多种感官、多种方法探究常见岩石的特征，通过看图讨论、阅读资料，初步了解岩石是怎样形成的；还要让学生了解矿物的特征，知道它们的性质和用途；另外要让学生知道科学是一把双刃剑：利用岩石与矿物在造福人类的同时，也在破坏着环境；岩石与矿物资源在日益枯竭，我们一定要保护它们。

苏教版小学五年级科学下册教学计划（精选5篇）

小学五年级科学下册教学计划苏教版小学五年级科学下册教学计划（精选5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的教学工作又将翻开新的一页，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？以下是小编收集整理的苏教版小学五年级科学下册教学计划（精选5篇），欢迎大家分享。

小学五年级科学下册教学计划篇1一、学情分析：五年级的科学进入课程实验的新阶段。

通过两年的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。

但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。

要求学生有耐心、细致的学习态度。

新教材中部分知识比较抽象，和学生以前所学相比，难度较大。

二、教材分析：本册教材内容生动活泼，有很大的弹性和开放性。

注重突出科学、环境、社会、技术的联系，加强了和其它学科的联系。

本册教材引入专题研究这一教学内容。

包括以下几部分：人体内部的秘密、我们怎样看到物体、生物的生长与繁殖、春夏星空、生活中的机械、研究与实践。

根据新科学课程标准，本册重在培养学生以下几种科学素养：科学探究：知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。

能进行观察、实验、制作等探究活动。

对生物、地球运动等科学内容进行探究。

科学价值观：保持与发展想知道，爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望。

关心科学对待新事物及STSE之间的联系。

正确的理解科学，形成科学的思维方式。

互助与合作的学习方式，学习中尊重事实、注重环境保护和与自然和谐相处。

科学知识：使学生了解生命世界、地球与宇宙世界的一些基础知识、变化所需的能量来源、科技与未来世界的紧密关系。

以及运用知识进行科学探究活动。

通过本册学习，激发学生学习科学课的兴趣，使学生在科学探究、科学价值观、科学知识、STSE各方面得到发展。

三、教学目标：1、本册教科书设计了许多探究活动，这对学生科学探究能力的培养是很有帮助的，教师要发展学生识别和控制变量的能力，继续学习运用对比实验进行探索的技能，要引导学生及时记录实验现象，进行分析整理，转化为证据，用科学探究活动帮助学生逐步建构科学概念。

2024年苏教版五年级下册科学教学计划

2024年苏教版五年级下册科学教学计划一、教材分析本册教材包括“人类的家园”“探索宇宙”“材料的奥妙”“形状与结构”“生物的多样性”五个单元。

二、教学目标1. 培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

2. 通过阅读学习，了解和掌握更多的科学知识，使学生自己明白的道理教育自己，培养科学情感与认知的方法。

3. 在学习中及时调整自己的教学思路，以适应学习的发展变化。

4. 培养学生学科学，爱科学，爱动手，爱创造的好习惯，鼓励学生自己回家注意观察，做好记录。

观察是对事物的一种认知方法，也是学习科学的一种方法。

三、教学重点难点重点：本册教材中涉及的有关科学探究、实验、观察的内容较多，学生们在观察中提出问题的能力；探究中实验数据的收集与整理能力；探究后对结论的归纳概括能力；这些能力不仅要靠老师的教导，更要学会迁移、应用，自己去探究和发现。

难点：培养学生自己动手做实验的能力。

四、学生情况分析五年级的科学进入课程实验研究后期，对五年级的学生来说，通过探究活动的过程锻炼看、做、讨论、交流、制订计划、记录等方面的能力。

但由于学生之间发展水平的差异，在探究活动中会有参差不齐的现象。

因此学生已具备了一定的探究能力和探究经验。

同时，学生在活动过程中又会产生新的能力，遇到新的挑战。

五、教学措施和方法：1. 了解学生对所学科学问题的掌握情况；2. 指导学生观察和思考；3. 指导学生探究活动；4. 引导学生尝试探究；5. 指导学生做好有关记录；6. 注重科学课中集体合作精神的体现；7. 注重课内外活动的结合；8. 注重学习过程中资料的整理；9. 结合教学实际情况灵活运用教学方法。

六、教学进度安排（略）七、教学评价措施：在教学过程中，我将给学生提供充分的科学探究机会，体验科学探究的过程，培养科学的探究能力，并加深对科学的理解，促进学生科学本质的形成。

2023年苏教版五年级下册科学教学计划

2023年苏教版五年级下册科学教学计划科目：科学年级：五年级教材：苏教版五年级下册《科学》教学目标：1. 培养学生对科学知识的兴趣和探究精神；2. 培养学生的科学观念，培养他们科学思维和创新能力；3. 掌握科学实验的基本方法和技巧；4. 培养学生的合作能力和实践能力。

教学内容及安排：第一单元：物体的运动与力（5课时）1. 学习物体的速度与距离的关系，了解不同力的作用对物体的运动产生的影响；2. 进行记忆实验，观察不同物体的速度与距离的关系；3. 运用受力分析的方法，解决简单的力学问题；4. 学习力的单位及测力的方法，进行测力实验。

第二单元：光的传播与光的视觉效应（4课时）1. 学习光的传播，了解光的直线传播和光的反射；2. 进行反射实验，观察反射光线的方向和角度关系；3. 研究光的颜色与物体的颜色的关系；4. 学习光的屈光现象，了解近视和远视的原理及预防方法。

第三单元：动物的繁殖与生长（5课时）1. 学习动物的繁殖方式，了解有性生殖和无性生殖的特点；2. 进行观察实验，观察动物的有性繁殖与无性繁殖的过程；3. 研究动物的生长与环境的关系；4. 进行调查实验，了解人类的生长与环境的关系。

第四单元：植物的繁殖与生长（6课时）1. 学习植物的繁殖方式，了解有性生殖和无性生殖的特点；2. 进行观察实验，观察植物的有性繁殖与无性繁殖的过程；3. 研究影响植物生长的因素；4. 进行实验，观察不同环境因素对植物生长的影响。

第五单元：火的利用与安全（4课时）1. 学习火的基本性质，了解火的形成条件和火的传播方式；2. 进行探究实验，研究不同物质燃烧时的现象；3. 学习火灾的防范知识和应急处理方法；4. 进行模拟实验，了解火灾逃生的要领和器材的使用。

教学方法：1. 课堂讲授：介绍知识点，提供相关的案例和实例，引导学生对知识的理解和运用；2. 实验教学：通过实验让学生亲自动手操作，观察实验现象，提高学生的实践能力；3. 合作学习：通过小组合作学习的方式，促进学生与同学的交流与合作，培养学生的合作能力；4. 视听教学：借助多媒体教学辅助工具，通过图像和声音的呈现，增加教学的趣味性和直观性。

苏教版五年级下册科学各单元教学计划

苏教版五年级下册科学各单元教学计划第一单元：物质变化的认识- 目标：通过本单元的研究，学生将了解物质变化的概念，了解常见的物质变化现象，并能够运用所学知识解释和预测物质变化。

- 时间安排：本单元的教学时间为2周。

- 教学内容：- 了解物质变化的概念和基本特征；- 研究常见的物质变化现象，如融化、凝固、燃烧等；- 实验探究不同物质变化现象的条件和特点；- 运用所学知识解释和预测物质变化。

第二单元：磁与电- 目标：通过本单元的研究，学生将了解磁与电的基本概念和相互关系，了解电路的基本组成和原理，并能够运用所学知识进行简单的电路实验和操纵磁性物体。

- 时间安排：本单元的教学时间为3周。

- 教学内容：- 了解磁与电的基本概念和相互关系；- 研究电路的基本组成和原理；- 进行简单的电路实验，如组装简单电路、观察电灯亮灭等；- 研究磁性物体的基本性质，如吸引和排斥等；- 进行磁性物体的实验观察，如探究磁铁的性质等。

第三单元：能量的转化与利用- 目标：通过本单元的研究，学生将了解能量的基本概念和能量的转化与利用，了解常见的能量转化现象，并能够运用所学知识进行简单的能量转化实验。

- 时间安排：本单元的教学时间为2周。

- 教学内容：- 了解能量的基本概念和能量的转化与利用；- 研究常见的能量转化现象，如机械能转化、热能传导等；- 进行简单的能量转化实验，如利用弹簧的弹性能进行抛射实验等；- 探究不同能量转化形式下的能量守恒规律。

第四单元：生物的多样性和分类- 目标：通过本单元的研究，学生将了解生物的多样性和分类方法，了解常见生物的特征和分类依据，并能够运用所学知识进行简单的生物分类工作。

- 时间安排：本单元的教学时间为2周。

- 教学内容：- 了解生物的多样性和分类的基本概念；- 研究常见的生物特征，如真核细胞的结构等；- 了解生物的分类依据和分类方法；- 进行简单的生物分类实践活动，如用显微镜观察和识别常见的微生物等。

2023年苏教版科学五年级下册教学工作计划

2023年苏教版科学五年级下册教学工作计划【引言】科学作为一门重要的学科，对培养学生的科学素养和创新能力具有重要意义。

在五年级下学期的教学工作中，我将充分发挥教师的主导作用，引导学生主动参与，培养他们的观察、实验和分析问题的能力。

同时，还将注重培养学生的动手实践能力，锻炼他们的合作与交流能力。

下面我将就五年级下册科学教学工作计划做出详细规划。

【目标】1. 培养学生对科学的兴趣和好奇心，拓宽他们的科学知识面。

2. 培养学生的观察和实验能力，提高他们的科学探究和解决问题的能力。

3. 培养学生的动手实践能力，锻炼他们的合作与交流能力。

【主要内容和活动安排】一、第一单元生命活动和组成1. 掌握生物如何获得能量的知识，了解食物链的构成和食物的相互作用。

2. 进行观察实验，研究不同条件下植物的生长和发育。

3. 分析有关植物的可生活条件和适应性。

二、第二单元地球与地图1. 学习地球的自转和公转，了解地球的四季变化。

2. 制作和使用简易的天文仪器，观察星象和月相的变化。

3. 制作简易的指南针，了解方向的概念和使用。

三、第三单元物质的变化1. 学习物质的性质和变化，了解固体、液体和气体的特点。

2. 进行简单的实验，观察物质的溶解和凝固现象，认识溶液的配制。

3. 了解水循环的原理和过程，分析水资源的合理利用。

四、第四单元形态和运动1. 学习物体的形态和运动，了解点、线和面的特点及它们的运动。

2. 进行科学探究活动，研究水的蒸发和凝固现象。

3.研究几种常见物体的运动轨迹，探索力对物体运动的影响。

五、第五单元生活中的声音1. 学习声音的产生和传播，了解声音的基本特性。

2. 进行实验，观察声音在不同介质中的传播速度。

3. 认识常见的音乐器材，学习简单的音阶和乐谱。

六、第六单元电与磁1. 学习电的产生和基本性质，了解电能的应用领域。

2. 进行简单的电路实验，学习使用电池和灯泡。

3.了解磁的吸引和排斥现象，研究电磁铁的制作和应用。