4-2 垃圾的处理11

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部编版小学道德与法治四年级上册第11课《变废为宝有妙招》教学设计(2课时)

第11课《变废为宝有妙招》教学设计一、课程标准本课的编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中主题三“我们的社区生活”第11条：了解本地区的生态环境，参与力所能及的环境保护活动，增强环保意识。

二、教材分析四年级上册第四单元“让生活多一些绿色”，属于环保教育主题，共三课，分别是《我们所了解的环境污染》《变废为宝有妙招》和《低碳生活每一天》，本单元引导学生从环境污染问题入手，关注垃圾的再利用，倡导学生过低碳、绿色的生活，体现了从知到行的递进过程。

本课的编写目的是引导学生认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义，并学会节约能源。

《变废为宝有妙招》由两个板块组成。

第一个板块的话题是“暴增的垃圾”，旨在引导学生从日常生活经验出发，认识垃圾的来源及其对环境的污染，同时明白如果不充分利用废弃物中的宝贵资源，不仅污染环境，还会造成巨大的资源浪费;第二个板块的话题是“减少垃圾，变废为宝”，旨在引导学生学习怎样进行垃圾分类，认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义。

第一个板块解决的是“为什么”的问题，第二个板块解决的是“该怎么做”的问题。

三、学情分析经过政府、社区、学校、家庭等多方位环保宣传教育，四年级学生已对“垃圾分类、垃圾回收、变废为宝”等有一定了解，但深度和广度不足，表现为对垃圾暴增的现状及其危害欠深入的了解，对垃圾与资源两者之间的联系也缺乏认识和体会。

四、课时安排：两课时第一课时：暴增的垃圾第二课时：减少垃圾变废为宝第一课时暴增的垃圾教学目标1.了解垃圾暴增的现状和危害。

2. 加深对垃圾和资源两者之间的联系认识，体会垃圾回收的意义。

教学重难点深刻认识生活中暴增的垃圾具有严重的危害性，树立环境忧患意识。

教学过程照片导入，初步感知“垃圾围城”之痛。

今年暑假，老师回了一趟山区的老家，发现老家变富裕了，高楼取代了砖瓦房，曾经泥泞的小路铺上了水泥……老师为老家变富裕的同时，也深深为老家的未来担忧。

究竟担忧什么？咱们来看我拍的两张照片。

垃圾分类的些知识

垃圾分类的些知识
垃圾分类是按照一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。

垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

在中国，一般按照可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾进行“四分类”。

具体来说：
1. 可回收物收集容器为蓝色，包括塑料、纸张、玻璃、金属等废弃物。

2. 有害垃圾收集容器为红色，包括电池、荧光管、废油漆等废弃物。

3. 易腐垃圾收集容器为绿色，包括厨房垃圾、果皮、花草等有机废弃物。

4. 其他垃圾收集容器为灰色，包括除上述三类之外的废弃物。

在日常生活中，我们需要注意以下几点：
1. 干电池：无汞的干电池属于其他垃圾，目前商场出售的一号、五号、七号等干电池已实现无汞，按照现行垃圾分类标准来说，是属于其他垃圾的，废弃时投入到其他垃圾桶中即可。

有害垃圾是指对于人体健康以及自然环境造成危害的镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池，锂电池等。

简单的来说，除了无汞干电池外的电池种类都是有害垃圾。

2. 塑料袋：使用过的塑料袋、食品包装塑料袋等不是可回收物，而是其他垃圾。

3. 奶茶杯：奶茶杯属于其他垃圾，需要投入到其他垃圾桶中。

4. 鸡蛋壳：鸡蛋壳属于易腐垃圾，需要投入到易腐垃圾桶中。

5. 头发：头发属于其他垃圾，需要投入到其他垃圾桶中。

以上是关于垃圾分类的一些知识，希望能对您有所帮助。

安全-实验室废弃物的处理原则方法

实验室废弃物的处理原则与方法一、废弃物处理应遵守如下规定1、实验室应设置危险废弃物存放柜（箱、架），并设有明显的警示标志，存放地点在室内，要做到安全、牢固，远离火源、水源。

2、直接盛装危险废弃物的容器必须满足以下要求：(1) 容器的材质必须与危险废弃物相容（不互相反应）；(2) 容器要满足相应的强度和防护要求；(3) 容器必须完好无损，封口严紧，防止在搬动和运输过程中泄漏、遗撒；(4) 每个盛装危险废弃物的容器上都必须粘贴明显的标签（注明所盛物质的中文名称及危险性质），标签不能有任何涂改的痕迹；(5)凡盛装液体危险废弃物的容器都必须留有适量的空间，不能装得太满；3、临时存贮危险废弃物必须做到：(1) 按类分别存放，不相容的物质应分开存放，以防发生危险；(2) 易碎包装物及容器容量小于2L的直接包装物应按性质不同分别固定在木箱或牢固的纸箱中，并加装填充物，防止碰撞、挤压，以保证安全存放；(3) 直接盛装危险废弃物的容器在存贮过程中（含在间接包装箱中）应避免倾斜、倒置及叠加码放；(4) 实验室的危险废弃物存贮时间不宜超过6个月，存量不宜过多。

二、实验室废弃物前处理1、回收再利用实验中产生的大量有机废液可采用蒸馏法进行回收；在满足要求的前提下可重复使用；一些贵重金属可以采用沉淀法、结晶法、吸附法、离子交换法等方法进行回收；实验中的冷却水可以冷却后重新使用。

2、中和法强酸类和强碱类实验室废弃物可小心的中和到适当pH后直接排放，若中和后的废液中含有其他有害物质需要做进一步处理。

3、氧化法硫化物、氰化物、醛类、硫醇和酚类等化合物可以被氧化为低毒化合物。

4、还原法氧化物性亚硫酸盐、过氧化物、许多有机药品和重金属溶液可以被还原成低毒物质。

含六价铬的废液可以被酸、硫酸亚铁等还原剂还原为三价铬，废液中的汞、铅和银还原后，可以沉淀过滤出来。

有机铅也可以通过类似的方法去除。

废液应根据其化学特性选择合适的容器和存放地点，通过密闭容器存放，不可混合贮存，标明废物种类，贮存时间，定期处理。

生活垃圾分类标准

附件：1.生活垃圾分类标准2.生活垃圾分类标志用图形符号3.生活垃圾产生源类别及范围4.生活垃圾分类垃圾桶标志设置5.生活垃圾分类投放、收集、运输、处理流程图生活垃圾分类标准生活垃圾分类标志用图形符号生活垃圾分类标志大类用图形符号生活垃圾分类标志小类用图形符号大类名称图形符号说明小类名称图形符号说明可回收物Recyclable 表示适宜回收利用的生活垃圾，包括纸类、塑料、金属、玻璃、织物等纸类Paper表示适宜回收利用的各类废书籍、报纸、纸板箱、纸塑铝复合包装等纸制品塑料Plastic表示适宜回收利用的各类废塑料瓶、塑料桶、塑料餐盒等塑料制品金属Metal表示适宜回收利用的各类废金属易拉罐、金属瓶、金属工具等金属制品玻璃Glass表示适宜回收利用的各类废玻璃杯、玻璃瓶、镜子等玻璃制品织物Textiles表示适宜回收利用的各类废旧衣物、穿戴用品、床上用品、布艺用品等纺织物有害垃圾Hazardous Waste 表示《国家危险废物名录》中的家庭源危险废物，包括灯管、家用化学品和电池等灯管Tubes表示居民日常生活中产生的废荧光灯管、废温度计、废血压计、电子类危险废物等家用化学品HouseholdChemicals表示居民日常生活中产生的废药品及其包装物、废杀虫剂和消毒剂及其包装物、废油漆和溶剂及其包装物、废矿物油及其包装物、废胶片及废像纸等电池Batteries表示居民日常生活中产生的废镍镉电池和氧化汞电池等厨余垃圾Food Waste表示易腐烂的、含有机质的生活垃圾，包括家庭厨余垃圾、餐厨垃圾和其他厨余垃圾等家庭厨余垃圾HouseholdFood Waste表示居民家庭日常生活过程中产生的菜帮、菜叶、瓜果皮壳、剩菜剩饭、废弃食物等易腐性垃圾餐厨垃圾RestaurantFood Waste表示相关企业和公共机构在食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中，产生的食物残渣、食品加工废料和废弃食用油脂等其他厨余垃圾Other FoodWaste表示农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、水产品、畜禽内脏等其他垃圾Residual Waste 表示除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾外的生活垃圾- - -备注：生活垃圾分类标志的角标不是标志的组成部分，仅是设计和制作标志时的依据；角标不出现在生活垃圾分类标志上。

《固体废物处理与处置》习题集

《固体废物处理与处置》习题集苏州科技学院环境科学与工程学院环境工程系第一章绪论1 2 3 5 71、名词解释：固体废物、城市生活垃圾、工业固体废物、危险废物、减量化、资源化、无害化、含水率、热值2、根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》的界定，固体废物分为几类？3、固体废物对环境的危害有哪些？4、试述我国固体废物污染环境防治及管理的法律依据。

5、试述我国固体废物污染环境防治的原则。

6、如何理解固体废物的二重性？7、“三化”原则之间的关系如何？8、影响固体废物产生量的因素都有哪些？第二章固体废物的收集、运输 1-81、名词解释：固定容器收集、移动容器收集、压实、压缩比、容重2、垃圾的收集主要有哪些方式？各自的特点是什么？3、简述城市生活垃圾收运系统的组成？4、垃圾的清运操作主要有哪些方法？5、根据以下已知条件，请图示说明在什么情况下选择何种清运方式？移动容器式收集运输：C 1＝a 1S固定容器式收集运输：C 2＝a 2S+b 2设置中转站转运： C 3＝a 3S+b 3式中：S ――运输距离Ci――总运输费ai ――各运输方式的单位运费，一般情况下，a1＞a2＞a3bi――设置转运站后增添的基建投资分期偿还费和操作管理费，一般情况下b3＞b26、压实的目的是什么？7、压实的实质是什么？8、表征压实的指标是什么？第三章固体废物破碎1 2 4 6 8 111、名词解释：破碎、磨碎、湿式破碎、半湿式破碎、破碎比、2、固体废物的破碎方法都有哪些？3、影响破碎效果的因素有哪些？如何根据固体废物的性质选择破碎方法？4、怎样确定破碎比？破碎比与破碎段之间有何内在联系？5、试比较低温破碎与常温破碎的区别？6、列举一些常用破碎设备的主要破碎形式？(四种以上)7、请说明湿式、半湿式破碎的原理和特点？8、鄂式破碎机有几种类型？它们的主要区别是什么？9、破碎的基本工艺流程有哪些方式？10、已知有如下破碎工艺流程(见下图)，试说明它属于何种破碎工艺，并计算总破碎比？固体废物破碎产物破碎产物破碎产物11、请根据以下图示说明它们属于何种破碎设备，各自采用哪种主要破碎方式？第四章固体废物分选 1 2 3 5 6 8 101、名词解释：等降颗粒、等降比、视在密度2、试举5例说明固体废物机械分选的原理？3、影响等分效率的主要因素是什么？4、什么是磁流体分选？它的主要特点是什么？5、试推导沉降末速公式，并根据公式说明为什么风选要在窄料度级别范围内进行？6、什么是等降比？推导等降比通式？7、实现固体废物磁选的必要条件是什么？8、下图是弗雷德里克·摩根生(瑞典)设计的筛分方法，请根据图示说明它是如何完成快速筛分的？9、浮选的原理是什么？它的优、缺点是什么？10、请根据不同性质颗粒在床面上分离的示意图说明固体废物是如何在摇床上实现分选功能的？摇床分选的主要特点是什么？第五章污泥的浓缩与脱水1 - 61、污泥中的水分有几种存在形式？分别用什么方法去除？2、污泥含水率从97.6%降到94%，求污泥体积的变化。

垃圾处理的流程

垃圾处理的流程
垃圾处理是环境保护和城市管理中非常重要的一环。

正确的垃圾处理流程不仅可以减少环境污染，还可以有效利用资源，提高城市的整体环境质量。

下面我们来详细介绍一下垃圾处理的流程。

首先，垃圾的分类是垃圾处理流程中非常重要的一步。

垃圾可以分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。

可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属等可以进行再生利用的物品；有害垃圾包括废电池、废药品、废灯管等对环境和人体健康有害的物品；厨余垃圾是指厨房食材残余、剩菜剩饭等易腐垃圾；其他垃圾则是指除以上三类之外的其他生活垃圾。

正确的分类可以有效地提高垃圾处理的效率，减少资源的浪费。

其次，针对不同类型的垃圾，需要采取不同的处理方式。

对于可回收垃圾，可以进行回收再利用，比如废纸可以进行再生造纸，废塑料可以进行再生塑料加工；对于有害垃圾，需要进行专门的处理，比如废电池可以进行回收处理，废药品可以送到医院或药店进行处理；对于厨余垃圾，可以进行有机肥料的处理，用于农田的施肥；其他垃圾则需要进行填埋或焚烧处理。

最后，垃圾处理的流程中还需要考虑垃圾的运输和最终处理的
场所。

垃圾需要经过专门的运输车辆进行收集和运输，然后送往垃
圾处理中心进行最终的处理。

在处理过程中，需要严格遵守环保法规，确保垃圾处理的过程不会对环境和人体健康造成负面影响。

总的来说，垃圾处理的流程包括垃圾分类、不同类型垃圾的处
理方式以及垃圾的运输和最终处理。

正确的垃圾处理流程可以减少
环境污染，提高资源利用率，改善城市的环境质量。

希望每个人都
能意识到垃圾处理的重要性，积极参与到垃圾分类和处理的工作中，共同建设美丽的家园。

校园垃圾清运路线设计说明

校园垃圾清运路线设计说明关键信息：1、校园垃圾产生区域及类型2、垃圾清运的时间安排3、清运路线的规划原则4、清运设备及人员配置5、环保及安全措施6、监督与评估机制1、校园垃圾产生区域及类型11 教学区教室：纸张、笔芯、饮料瓶等。

办公室：废纸、墨盒、食品包装等。

111 生活区学生宿舍：生活垃圾、快递包装等。

食堂：厨余垃圾、餐具包装等。

112 公共区域操场：饮料瓶、纸巾等。

花园：落叶、杂草等。

2、垃圾清运的时间安排21 教学日上午：上课前完成教学区和公共区域的初次清运。

中午：食堂厨余垃圾重点清运。

下午：课后再次对教学区和公共区域进行清运。

晚上：对生活区进行全面清运。

211 休息日上午：进行生活区和公共区域的常规清运。

下午：重点清理公共区域的累积垃圾。

3、清运路线的规划原则31 高效性尽量减少清运车辆的行驶距离和时间，提高工作效率。

避免路线迂回和重复。

311 安全性路线应避开人员密集区域，特别是上下课高峰期。

确保清运车辆在校园内行驶的安全。

312 环保性优先选择环境友好型路线，减少对校园环境的影响。

避免经过敏感区域，如水源保护区等。

4、清运设备及人员配置41 清运设备配备足够数量的垃圾压缩车和垃圾桶。

定期对设备进行维护和保养，确保正常运行。

411 人员配置根据校园面积和垃圾产生量，合理安排清运人员。

对清运人员进行培训，确保其掌握正确的操作方法和安全知识。

5、环保及安全措施51 环保措施对垃圾进行分类收集和处理，提高资源利用率。

采取密闭运输方式，防止垃圾泄漏和异味扩散。

511 安全措施清运人员佩戴必要的安全防护装备。

在清运车辆上设置警示标志，提醒师生注意安全。

6、监督与评估机制61 监督设立专门的监督小组，定期对垃圾清运工作进行检查。

接受师生的监督和投诉，及时处理问题。

611 评估定期对清运路线的效果进行评估，根据实际情况进行调整和优化。

对清运设备和人员的工作表现进行考核，激励其提高工作质量。

以上校园垃圾清运路线设计说明协议旨在确保校园垃圾得到及时、高效、安全和环保的处理，为师生创造一个整洁、舒适的校园环境。

【四年级下册综合实践活动教案】怎样正确处理生活垃圾

四年级下册综合实践活动教案-怎样正确处理生活垃圾垃圾是指人们使用后丢弃的东西，它们会给环境和人类带来很多不良影响。

四年级下册综合实践活动教案中，如何正确处理生活垃圾是课程内容之一，也是孩子们必须学会并且在日常生活中实践的重要课题。

正确分类是如何处理生活垃圾的核心。

根据物品种类，将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

其中，可回收物指的是可以利用的废品，例如纸张、瓶子、罐子、金属和塑料袋等。

而有害垃圾则是指对环境和人体健康有害的垃圾，例如电池、荧光灯管、废药品、化学品等。

厨余垃圾则是指由餐厨废弃物组成的垃圾，例如菜叶、水果皮、骨头等。

其他垃圾则是指除上述三类垃圾以外的其他垃圾。

在正确分类的基础上，孩子们还需要学会如何分类投放。

例如，可回收物需要轻放、清洗，并投放到指定的回收箱内，以方便回收。

有害垃圾需要单独收集，并送到指定的有害垃圾处理中心进行专业处理。

对于厨余垃圾，则需要选择合适的包装袋，投放到指定的垃圾桶中。

而其他垃圾则需要注意不要与可回收物混合在一起，投放到指定的其他垃圾桶内。

要正确处理生活垃圾还需要注意垃圾的处理方式。

例如，对于可回收物和厨余垃圾，将其进行分类清除后，务必要及时投放到指定的垃圾桶中，以免造成异味和滋生害虫；对于有害垃圾，则需要使用专用的袋子进行包装和封口，以避免有害物质外泄造成污染和危害；对于其他垃圾，则需要使用塑料垃圾袋进行密封后再投放到垃圾桶中，以减少异味和对环境的污染。

怎样正确处理生活垃圾，还需要家庭和社区的参与和支持。

家长应该通过身教和指导，让孩子们养成正确分类和投放垃圾的好习惯；社区应当加强对于垃圾分类处理的宣传教育，提高居民的垃圾分类意识和垃圾处理技能。

只有家庭、学校和社区三者共同努力，才能保障垃圾处理工作的价值和效率。

怎样正确处理生活垃圾是孩子们必须学会的重要技能和社会责任。

只有养成正确的垃圾分类和处理习惯，才能切实减少垃圾对于环境和人类的危害，为美好的未来贡献一份力量。

厨余垃圾分类的正确做法

厨余垃圾分类的正确做法
在日常生活中，垃圾分类已经成为一项重要的环保举措。

而厨余垃圾作为我们生活中产生的主要垃圾之一，正确的分类处理是至关重要的。

下面就让我们来看看厨余垃圾分类的正确做法。

首先，厨余垃圾指的是厨房和餐厅等生活场所产生的，可回收利用的湿垃圾。

正确处理厨余垃圾的第一步是将其与其他垃圾分类分开。

在家里，我们可以准备一个专门放置厨余垃圾的垃圾桶，避免与其他垃圾混合。

其次，对于厨余垃圾的具体分类，主要是指生活中食物残渣、剩饭剩菜、果皮果核、茶叶渣等湿垃圾。

这些垃圾在被分类后，可以进行有益的资源化利用，比如沼气发电、有机肥料生产等。

另外，为了确保厨余垃圾的正确处理，建议在垃圾桶内放置专门的垃圾袋，并在垃圾袋上做好标识，提示家庭成员将厨余垃圾投放到对应的分类桶内。

除了在家庭中正确处理厨余垃圾外，社区也应当建立相关的垃圾分类设施，方便居民进行正确的分类投放。

政府部门也应当制定相关政策和法规，推动垃圾分类工作的开展，增强公众对垃圾分类工作的认识和参与度。

综上所述，厨余垃圾分类是都市环保工作中不可或缺的一环。

只有每个人都能正确处理厨余垃圾，才能为环境保护事业贡献自己的一份
力量。

希望通过大家的共同努力，未来我们的生活环境会变得更加清洁、美好。

感谢您的阅读！。

石家庄2024年租房垃圾处理合同

20XX 专业合同封面COUNTRACT COVER甲方：XXX乙方：XXX石家庄2024年租房垃圾处理合同本合同目录一览1. 租房垃圾处理合同概述1.1 合同主体1.1.1 出租方信息1.1.2 承租方信息1.2 租房地址1.3 垃圾处理范围与标准1.3.1 垃圾种类1.3.2 垃圾处理方式1.3.3 垃圾处理频率1.3.4 垃圾处理要求2. 垃圾处理规定2.1 出租方责任2.1.1 垃圾处理设施提供2.1.2 垃圾处理设施维护2.1.3 垃圾处理指导与监督2.2 承租方责任2.2.1 正确使用垃圾处理设施2.2.2 遵守垃圾处理规定2.2.3 垃圾分类与投放2.2.4 垃圾处理费用支付3. 垃圾处理费用与支付3.1 垃圾处理费用标准3.2 费用支付方式3.3 费用支付时间3.4 费用支付凭证4. 合同期限与终止4.1 合同期限4.2 合同终止条件4.3 合同终止后垃圾处理事宜5. 违约责任与争议解决5.1 违约行为5.2 违约责任5.3 争议解决方式6. 保密条款6.1 保密信息范围6.2 保密义务与期限7. 法律适用与争议解决7.1 法律适用7.2 争议解决方式8. 其他条款8.1 合同修改与补充8.2 合同解除8.4 附件9. 合同生效条件9.1 合同签署9.2 合同备案9.3 合同生效时间10. 出租方声明10.1 出租方权利与义务10.2 出租方承诺11. 承租方声明11.1 承租方权利与义务11.2 承租方承诺12. 合同附件12.1 垃圾处理设施清单12.2 垃圾处理费用明细12.3 垃圾处理规定说明13. 合同签署日期13.1 签署日期14. 合同签署地点14.1 签署地点第一部分：合同如下：第一条租房垃圾处理合同概述1.1.1 出租方信息1.1.2 承租方信息1.2 租房地址1.3 垃圾处理范围与标准1.3.1 垃圾种类甲方提供给乙方的垃圾处理设施仅限于日常生活中产生的生活垃圾，不包括建筑垃圾、危险废物等。

生活垃圾处理法律法规及标准规范

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2、建设项目环评审批流程批—管—验
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审批流程：冀环评［2009］114号
1、咨询(确定环评等级)－审批部门 2、委托有资质的环评单位 3、报技术评估单位评估 4、受理大厅申报材料 5、处务会审查 6、厅审查委员会审查 7、厅常务会审查
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选址要求
《填埋场标准》
3、标高：应位于重现期不小于50年一遇的洪水位之上，并在长远规划中人工蓄水设施的淹没区和保护区之外。山谷型填埋场，经过环评证明洪水对填埋场的环境风险在可接受范围内，选址标准可以适当降低。
4、避开区域：破坏性地震及活动构造区；活动中的坍塌、滑坡和隆起地带；活动中的断裂带；石灰岩熔洞发育带；废弃矿区的活动塌陷区；活动沙丘区：海啸及涌浪影响区；湿地；尚未稳定的冲积扇及冲沟地区；泥炭以及其他可能危及填埋场安全的区域。
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审批权限
第二十二条：建设项目的环境影响评价文件，由建设单位按照国务院的规定报有审批权的环境保护行政主管部门审批；
环评权限划分—环保部2009年第7号公告，省政府2009 年36号文，市、县权限由市级环保部门确定。如唐山的审批权限由唐山市环保局确定。
2014年环保部下放权限、省厅下放权限
4、设渗滤液调节池，采取封闭等措施防止恶臭物质排放。 5、雨水集排水系统收集的雨水不得与渗滤液混排。 6、各系统在设计时应保障能及时、有效地导排雨、污水。 7、设计填埋量大于250万吨且填埋厚度超过20m，应建设利
用设施或火炬燃烧设施处理含甲烷填埋气体。小于上述规模的填埋场，应采用能够有效减少甲烷产生和排放的填埋工艺或采用火炬燃烧设施处理含甲烷填埋气体。

四废保护管理制度

四废保护管理制度一、废纸张保护管理制度废纸张是最常见的废弃物之一，它往往可以在各种场合看到，比如办公室、家庭、学校等。

废纸张的回收利用对环境和资源具有重要意义。

因此，各国都涉及了废纸张的回收管理制度。

废纸张回收主要包括以下几个方面：1.政府推动：政府在促进废纸张回收管理中起着关键性作用，政府可以出台相关政策，提供资金支持，鼓励企业、学校和社会组织参与废纸张回收活动。

2.组织协作：废纸张回收活动需要各个部门的协作，需要有专门的机构进行组织协调，推动废纸张回收工作的开展。

3.宣传教育：加强废纸回收的宣传教育，提高人们的环保意识，让更多的人参与废纸回收活动。

4.技术支持：提供废纸处理的技术支持，包括废纸的分类、压缩、打包等技术，促进废纸的加工利用。

5.鼓励奖励：对废纸回收进行奖励，鼓励更多的人参与废纸回收工作，提高回收率，促进资源的再利用。

二、废塑料保护管理制度废塑料是一种广泛存在的废弃物，它不易降解，对环境造成了很大的危害。

针对废塑料的问题，各国纷纷出台相关的管理制度，力图降低废塑料对环境的影响，促进废塑料的回收利用。

废塑料保护管理制度主要包括以下几方面：1.分类回收：废塑料的种类很多，需要进行分类回收，将不同种类的废塑料进行分拣，方便后续的加工利用。

2.资源化利用：将回收的废塑料进行资源化利用，比如生产新的塑料制品、纺织品等，减少新塑料的生产，降低资源消耗。

3.减少污染：加强废塑料的回收管理，减少废塑料对环境造成的污染，保护生态环境。

4.技术创新：加强废塑料加工的技术创新，提高回收废塑料的效率和质量，促进废塑料的加工利用。

5.政府监管：政府应加强对废塑料回收管理的监管，出台相关政策，提供资金支持，推动废塑料回收工作的开展。

三、废玻璃保护管理制度废玻璃是另一种常见的废弃物，它可以通过回收再利用，减少对环境的影响。

废玻璃保护管理制度包括以下几个方面：1.规范回收：规范废玻璃的回收流程，确保回收玻璃的质量和安全性，避免废玻璃的二次污染。

建筑垃圾清运工作量定额

建筑垃圾清运工作量定额1、工作内容使用专用机械设备、运输车辆等，将建设单位、施工单位新建、改建、扩建和拆除各类建筑物、构筑物、管网等以及居民装饰、装修房屋过程中产生的弃土、弃料及其它废物，清运（转运）至建筑垃圾处置（消纳）场。

作业结束后保养工具和车辆。

2、作业形式装载、挖掘机械装车，机动车运输自卸；人工装，机动车运输自卸。

3、定额计算规则3.1 机动车每日有效工作时间为7小时。

3.2 清运建筑垃圾定额按t/台班或车次/工日。

3.3 每日台班定额计算公式为：有效工作时间÷（单车操作时间+运输往返时间）3.4 机动车行驶速度：汽车：20——40 km/h；拖拉机：15——20 km/h。

3.5 单车操作时间参数单车操作时间：指单次装卸所需时间。

3.5.1 装载、挖掘机械一点装车自卸：2t车3min，3t 车3min，5t车5min，8t车6min，9t车6min，12t车8min。

3.5.2 装载机多点装车自卸：2t车10min，3t车15min，5t车25min。

3.5.3 人工装卸：0.5t车27min，2t车35min，5t车80min。

3.6 建筑垃圾清理运输定额中已含运输道路5%以内坡度的因素。

坡度为5%—10%的，单程运距应在相应路段乘以1.1的系数；坡度为10%—20%的，单程运距应在相应路段乘以1.2的系数；坡度在20%以上的，单程运距应在相应路段乘以1.3的系数。

3.7 建筑垃圾清理运输装车以一点装为准。

每超过一个装车点（距离在500米以内），按相应定额乘以0.97系数。

4、建筑垃圾清运定额表建筑垃圾运输表1—19 单位：车次/工日项目单程运距（km以内）车种作业方式车吨位定员（人）3 6 9 12 20 30机动车机械装自卸3 1 20 15 10 8 6 55 1 18 12 10 86 58 1 16 10 8 8 5 410 1 14 8 7 7 4 312 1 12 7 7 6 4 315 1 10 6 6 5 4 3 人工装自卸0.5 2 10 7 5 4 3 ——1 2 5 5 4 4 ————2 3 7 5 4 4 3 ——3 4 6 5 4 3 3 ——4 5 5 4 4 3 3 ——5 5 5 4 3 3 3 ——人工装0.5 2 10 7 5 4 3 ——1 2 3 3 2 2 ————2 4 8 6 5 43 ——卸 3 4 5 4 4 3 2 ——4 5 5 4 3 3 2 ——注：定员中含机动车驾驶员。

生活垃圾焚烧处理工程技术规范

生活垃圾焚烧处理工程技术规范中华人民共和国行业标准生活垃圾焚烧处理工程技术规范Techncal code for Project sofMuncpal Sold Wasten cneratonCJJ90-2002J184—2002 关于印发<一九九七年工程建设城建、建工行业标准制订、修订项目计划〉的通知建标[2002］133号根据我部《关于印发<一九九七年工程建设城建，建工行业标准制订、修订项目计划〉的通知》(建标［1999]309号）的要求，五洲工程设计研究院主编的《生活垃圾焚烧处理工程技术规范》，经我部审查,现批准为行业标准，编号为GJJ90-2002,自2002年9月1日施行.其中4。

2。

1，6.1。

5，7。

1。

1，7.6。

12，10.4.8，11。

2,1，15.3。

2，16.1。

1为强制性条文,必须严格执行。

本标准由建设部负责管理和对强制性条文的解释,五洲工程建设研究院负责技术内容的解释，建设部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。

中华人民共和国建设部2002年6月3日前言根据建设部建标［1999]309号文的要求，规范编制组经过广泛调查研究,认真总结实践经验，参考有关国际标准和国外先进标准,并在广泛征求意见的基础上，制定了本规范.本规范的主要技术内容是：1。

总则；2。

术语；3.垃圾产生量与特性分析；4。

垃圾焚烧厂总体设计；5。

垃圾接收、储存与输送；6.焚烧系统;7。

烟气净化系统；8。

垃圾热能利用系统；9。

电气系统；10。

自动化控制；11。

给水、排水和消防；12。

采暖通风与空调;13。

建筑与结构;14。

其他辅助设施；15。

环境保护与劳动卫生；16。

工程施工及验收。

本规范由建设部管理,授权由主编单位负责具体技术内容的解释。

本规范主编单位:五洲工程设计研究院(地址：北京市西便门内大街85号；邮政编码：100053）。

本规范参加单位：中国石化集团上海医药工业设计院、上海市环境工程设计科学研究院、深圳市环卫综合处理厂、宏发垃圾处理工程技术开发中心、江苏省滦阳市建委.本规范主要起草人：白良成、孙振安、张国辉、陈海英、徐振新、张益、龚伯勋、姜宗顺、杨承休、李万修、黄益民、王素英、唐志革、姜鹏运、郭琉、高霞、温穗卿、秦峰、林桂鹏、朱平目次1 总则2 术语3 垃圾产生量与特性分析3。

垃圾处理技术课后题答案

垃圾处理技术课后题答案第一题垃圾处理是指对生活垃圾进行分类、收集、运输、处理和处置的过程。

其目的是减少对环境的污染，提高资源的利用效率。

第二题垃圾处理技术主要有以下几种：1. 埋填法：将垃圾直接埋入地下，利用自然降解和压实作用达到减少垃圾体积的效果。

2. 焚烧法：通过高温燃烧垃圾，将其转化为热能和灰渣，同时可以利用余热发电。

3. 堆肥法：将生物可降解的有机垃圾进行堆肥，利用微生物分解产生的热能和肥料。

4. 湿法处理：将垃圾与水混合，通过沉淀、澄清和过滤等工艺进行处理。

5. 分类回收：将可回收的垃圾进行分类回收，如纸张、塑料、玻璃和金属等。

6. 生物气化法：利用高温和压力条件下，将有机废弃物转化为可再生能源，如生物气体和液体燃料。

第三题垃圾处理技术选择的原则包括：1. 环境友好：选择能够减少对环境的污染和生态破坏的处理技术。

2. 资源利用：优先选择能够回收再利用或能够转化为可再生能源的技术。

3. 经济效益：综合考虑投资成本、运营费用和回报周期等因素，选择经济效益较高的技术。

4. 社会接受度：考虑居民对垃圾处理技术的接受程度和对社区的影响等因素。

5. 技术成熟度：选择已经经过实践验证且技术成熟可行的处理技术。

第四题垃圾处理技术的发展趋势包括：1. 循环经济：将垃圾处理与资源回收相结合，实现循环利用，减少对自然资源的依赖。

2. 低碳技术：采用低碳能源和绿色材料，减少温室气体排放和环境污染。

3. 智能化管理：运用物联网、大数据和人工智能等技术，提高垃圾处理的效率和管理水平。

4. 多元化处理：综合运用不同的垃圾处理技术，根据垃圾性质和规模选择合适的处理方法。

5. 国际合作：加强国际合作和经验交流，推动垃圾处理技术的创新和共享。

以上是对垃圾处理技术课后题的回答。

希望能对您有所帮助。

清理废弃物的步骤

清理废弃物的步骤
废弃物的清理是维持环境卫生和保护社会的重要举措。

下面是清理废弃物的简单步骤：
1. 分类
首先，将废弃物分成不同的类别，例如可回收物、有害物质和一般废弃物。

这有助于方便妥善处理和回收废弃物。

2. 收集
鉴于废弃物的不同性质，选择合适的收集方式。

可回收物可以放入指定的回收箱中，有害物质要特殊处理，而一般废弃物则可以放入垃圾袋中。

3. 储存
储存废弃物时需要注意安全和环保。

有害物质应该放在密封的中，以防止泄漏。

储存区域要远离居民区和水源，以减少潜在的危险。

4. 运输
废弃物的运输需要便捷和安全。

选择合适的运输工具和，确保废弃物不会因运输而引发问题。

特别是对于有害物质，选择专业的运输公司是非常重要的。

5. 处理
废弃物的处理方式因类型而异。

可回收物可以送往回收中心进行再利用，有害物质则需要进行特殊处理，而一般废弃物可以送往垃圾填埋场或焚烧处理。

6. 监控
对于一些特殊的废弃物，监控是必要的。

例如，放射性废物需要进行严格的监控和处理，以防止对环境和人类造成伤害。

以上是清理废弃物的简要步骤。

在执行过程中，请遵循相关法律法规，并确保安全和环保。

清理废弃物是每个人的责任，通过正确的步骤，我们可以共同建设一个清洁和健康的社会环境。

肯德基操作标准

L区岗位标准试题1. 叙述YES工作站的三个重点？微笑,目光注视,热情的招呼2. YES行为标准中的三大场景及具体行为是什么?A顾客进入和离开餐厅(1)当顾客进门出门距离你较近(3步,约1.5M内)时:立即(2秒内)微笑注视及打招呼.(招呼语亲切自然,语速适中)(2)当顾客进门出门距离你较远(3步,约1.5M以外)时:与顾客对视时,微笑注视,点头示意。

B顾客在柜台前等待餐点(1)收银员对到达柜台的顾客:立即微笑,目光注视及招呼(2)点膳员对第三顾客立即微笑,目光注视及招呼。

C顾客需要协助在顾客招呼后立即走向顾客,微笑,目光注视,与顾客保持合适距离(1-2步,0.5-1米),询问"请问有什么可以帮你的吗"3.叙述洗手消毒的标准流程?(1)湿润手和手臂到肘部；(2)抹上抗菌洗手液；(3.)搓洗双手手指，指甲，直到肘部至少20秒；(4)用流水彻底冲洗手和手臂，烘干双手。

4.遇到什么样的状况必须立即洗手消毒?（举3个例子）上岗前；营运期间，至少每一小时用抗菌洗手液洗手一次；接触和操作生的食品前后；接触和操作熟的食品，包装沙拉或其他产品前后；使用洗手间之后；咳嗽，打喷嚏或擤鼻子后；吃食物或用餐后；触摸头发，脸，耳朵，嘴巴或身体其他部位后；处理垃圾后；从事任何可能会污染双手的活动后。

5. 叙述先进先出的原因及方式？原因：保证产品的品质与质量；保证产品在保质期内用完；降低成本，减少浪费；养成良好的习惯。

方式：产品的正确定位，先到期的放在外面，后到期的放里面；正确标注时间，拿取以生产时间为标准；按标准程序作业；同一种物料只开一箱。

6.餐区员工优先处理的事情是什么?其次处理的事情是什么?优先处理直接影响到顾客方便性或感觉不适的事情,再处理间接影响到顾客方便性或感觉不适的事情.7.抹布的使用，红边蓝边灰边毛巾分别用途?红边毛巾用于清洁椅面和防火板,蓝边毛巾用于清洁桌面和托盘,灰边毛巾用于清洁洗手间.8.清洁餐桌的正确方法?(1)将餐桌上的餐盒纸杯放入餐盘(2)用蓝边毛布檫拭餐桌(3)均匀喷洒消毒水在桌面上(4)使用蓝边毛布纵向檫拭桌面,桌边四周,中缝(5)检查桌椅面及地面(如需要用红毛边毛巾檫拭椅面)(6)双手端托盘倒入垃圾桶。