U2-lesson1家长辅导指南
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
泡泡英语家长指导手册Unit 2 Lesson 1
本课重点语言
学习
1.语言:(1)T: Who's this? *
S:This is mom.**
(2)S: Good afternoon./evening.**
2. 词汇:family*, mom**, dad**, baby**,dog**
3. 课堂用语:Let’s begin our lesson.
Ready? /Are you ready?
学习
能力
1.语言智能:掌握本节课的语言学习要求,对**的语言及词汇要求既能听懂又能
会说,对*的语言及词汇要求能听懂即可。
2.视觉—空间智能:复习颜色red blue yellow green和形状circle这个词。
3.音乐智能:熟悉Goodbye song的旋律。
作业 1. 与家人用英文Good afternoon./evening.问好。
2. 完成活动手册Lesson 1.
家长辅导指南语言
实践
1. 鼓励小朋友用Good afternoon./evening.向家人问好。
2. 活动手册第一页第一题,家长问小朋友那些图是family?并帮助引导在狮子一
家和小鸟一家图片右下角画上笑脸。还可以指着图片问那个是mom/dad/baby。
3. 根据活动手册第一页第二题的图片,家长说一说dad,mom,baby,dog。让小朋友
分别指出来,并连线,完成本题。
4. 根据活动手册第二页第三题,家长说一说dad,mom,baby。让小朋友分别指出来,
播放录音,并将他们连线,完成本题。
课外
拓展
在做第一页第一题时让小朋友思考一下,狮子一家和小鸟一家是不是都是快乐的
家庭呢?并问问什么样的家庭是快乐的,家庭成员怎样做才会更快乐呢?
补充通过这一课,家长可以借此很好的跟小朋友沟通,了解小朋友对爸爸妈妈的看法,也可以借此机会让小朋友知道爸爸妈妈对他的看法和期望。
新课语言重点1.语言:Review
2. 词汇:sister**, brother**, grandma**, grandpa**,cat**
3. 课堂用语:In groups, please.
新课提示1. 帮助小朋友识别sister, brother, grandma, grandpa,cat
2. 练习句型This is mom/....
家长反馈