论关联理论对语用推理机制的发展

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关联理论与教学中语用推理的应用

语境效果。 S & W提出不同于传统意义的语境观: 语境也称为“ 语境
英语中的降升调除了表示背景信息外，还暗示一种 “ 保留”e servation) 的态度， (r 一种本族人才能感觉出来的转折的
意思(Hal iday,1967:41) ; 还有一种“ l 暗示的对照” Connor (O' and Amold,1973:66- 73)。在例(1) 中，ar 有可能这样回答 My
度，交际是一个明示过程，即说话人明白地向听话人展示其信息意图; 而从听话人的角度来说，交际是一个推理过程，即听话人根据说话人的明示，结合语境假设，推断出说话人的交际意图。语用推理不同于一般的逻辑推理，是非论证性的演绎推理，依据的是逻辑信息、百科信息和词汇信息。非论证性推理 ( 1986) 的基础上，&W( 1995)提出两条关联原则— 认知原 S 则和交际原则。认知原则解释了最大关联性，即在话语理解时最佳关联性，指的是话语理解时经过合理努力后获得足够的
Peter的问话: (2)1 “ wouldn' t drive "this expensive car.
一般有两个步骤，在推导出隐含前提(implicated premise)的基 ( 础上再推导出隐含结论 (implicated conclusion)。在第一版
M y 说完后就停下来了， ar 眼望着Peter, Peter明白 ary已 M 经说完，便推断:There is more to fol ow,noforeground tone group l has yet been utter d. 由 M y 不再说话， e 于 ar Peter可推断出其它语
境暗含，如有可能开其他品牌的车。以上例子可看出，关联理论中的语境假设及其推理模式对于会话中通过语调传达会话意图的理解有着重要作用，在感悟交际者语调的基础上，结合语境，听话人可推导出说话人

从认知关联论视角解释英语话语中的语用预设现象

认知关联论视角下的的语用预设研究摘要：预设是语言意义研究的重要内容，指说话者在说出某个话语或句子时所做的假设。

语用预设是对话语真正意图的语用推理，与语境、说话人的信念、态度、意图相关。

语用预设产生于交际双方对话语关联性的寻求，在交际中起着重要的作用。

本文结合关联理论，从语境假设、明示-推理模式、最佳关联三个角度探讨话语中语用预设的产生过程以及针对语用失误如何正确使用语用预设，进而保障交际活动的顺利进行。

关键词：预设；语用预设；关联理论；关联；语用失误1.引言及问题的提出预设指说话者在说出某个特定的句子时所作的假设，一直以来都是语义学和语用学界热议的课题。

由于言语交际的需要，认知语境、交际双方成为研究焦点，因此语用预设的研究呈现必要性。

语用预设在实际的的言语交际中就是一种言语的推理过程，这种推理就是在话语中寻找关联，是认知关联的结果（从关联理论看语用预设的认知理据）。

斯波伯和威尔逊的关联理论恰可以为此推理过程提供理论根据和科学解释。

本文拟从语言关联性的三个视角去分析语用预设现象，并谋求正确使用语用预设的策略。

2.语用预设预设属于语用学范畴，分为语义和语用预设。

语义预设主要处理句子的字面语义。

随着语用学的发展和频繁的语言使用，人们发现预设不仅包含表层语义关系，更应考虑情境因素，进而越来越多的国内外学者开始关注并对涉及语境、说话人和听话人的背景知识、语用意图的语用预设进行研究。

Robert Stalnaker是第一个介绍语用预设概念的人。

他认为语用预设是由说话者作出的并可以被听话者理解。

动态交际中，说话者总是认定听话者能够识别出话语命题信息，无论正确与否。

Keenan则认为语用预设即为话语和语境间的关联。

一句话语用上的说法即暗示着它对应的语境是适合的。

He Ziran (2003: 69) 从语用角度揭示了预设，并指出预设基于语句结构和语境因素，即为一种语用推理。

（英文硕士论文）语用预设指“那些对于语境敏感的、与说话人(有时包括说话对象)的信念、态度、意图有关的前提关系。

逻辑学与语言学的关系

逻辑学与语言学的关系逻辑学与语言学是两个相互关联、相互依赖的学科领域。

逻辑学研究的是推理、论证和思维规律，而语言学研究的是语言的结构、语义和语用等方面。

逻辑学和语言学的交叉点在于它们共同关注语言的运用、语义的表达和推理的规范。

逻辑学与语言学有着密切的联系。

逻辑学研究的是人类思维和推理的规律，而语言是人类思维和推理的载体。

通过语言，人们可以表达自己的观点、进行逻辑推理，并与他人进行沟通和交流。

逻辑学可以帮助语言学解释语言中的逻辑结构，揭示语言表达的思维方式和推理过程。

同时，语言学可以为逻辑学提供实际的语言材料，帮助逻辑学家研究和分析语言中的逻辑规则和误区。

逻辑学对语言学的研究有着重要的指导意义。

逻辑学的基本原理和规则可以帮助语言学家理解和分析语言中的合理性和准确性。

逻辑学的推理规则可以帮助语言学家区分语句的真假、推理的有效性，并且帮助他们识别和纠正语言中的逻辑谬误和矛盾。

逻辑学的概念和方法也为语言学家研究语义和语用提供了理论基础和分析工具。

语言学对逻辑学的发展也起到重要的推动作用。

语言学研究的成果为逻辑学提供了丰富的实证材料和案例，帮助逻辑学家验证和完善逻辑规则和推理模式。

语言学研究还为逻辑学提供了许多有关逻辑结构和语义表达的理论和方法，丰富了逻辑学的研究内容和方法论。

总的来说，逻辑学与语言学的关系是相辅相成、互为补充的。

逻辑学为语言学提供了理论基础和分析工具，帮助语言学家解释和分析语言中的逻辑结构和推理过程；而语言学为逻辑学提供了实证材料和案例，推动了逻辑学的发展和完善。

逻辑学和语言学的交叉研究不仅有助于我们深入理解人类思维和语言的本质，也为我们更好地理解和运用语言提供了重要的理论和方法支持。

逻辑学与语言学是两个相互关联、相互依赖的学科领域。

它们之间的关系不仅体现在理论层面上的相互影响和交流，更体现在实践层面上的相互支持和推动。

逻辑学和语言学的研究不仅有助于我们理解和运用语言，还有助于我们深入认识人类思维和推理的规律。

浅析关联理论框架内的语篇语境效果

浅析关联理论框架内的语篇语境效果1、引言关联理论作为认知语用学的基础理论, 主要探讨言语交际中的话语生成、理解和认知的问题。

该理论认为言语交际不是纯粹的编码-解码过程,而是有目的和意图的交际活动。

阅读理解是作者与读者之间通过书面语言进行的一种言语交际,是明示—推理交际的一种类型,因此,用于诠释交际的关联理论也可以运用于阅读理解。

对读者来说,语篇的解读是利用自己的语用知识对语篇的提供的信息进行推理假定,以获得作者通过语篇的提供的交际意图的过程。

本文旨在关联理论的框架内,通过分析具体语篇,探讨语篇的语境效果,从而最大限度地理解作者的交际意图,把握语篇主题大意。

2、关联理论的语境观Sperber 和Wilson（1986）的关联理论把言语交际看作是一个示意推理过程。

从说话人的立场来说,交际是一个示意过程,说话人总是尽可能明白地表达自己的意图;从听话人的立场来说,交际是一个推理过程,听话人总是通过话语所拥有的语境推导出说话人的意图。

[1] 在Sperber 和Wilson认为,读者用语境假设来处理作者所提供的新信息,并从新信息与现时语境假设的关系中得出语境效果,从而推倒出语篇的含意。

新信息与已经存在的语境假设之间存在下列三种情况:新信息加强了现时的语境假设;新信息与现时的语境假设相矛盾而排除了现时的语境假设;新信息与现时的语境假设相结合,产生了语境隐含。

以上任何一种情况都会产生语境效果。

[2] 从旧假设到新假设的推理要依靠逻辑信息,百科信息和词汇信息,读者可以在现时的语境假设中加入所需的百科知识来扩展自己对语境的认知。

[1]因此,语篇的解读是一个动态的推理过程,认知主体总是结合语境假设,寻求话语的内在联系,从而获得最佳关联性解释。

下列可说明读者如何利用语境假设来取得语境效果。

例:下周工作组来检查工作,明天周末可能不休息。

第一种情况,因为最近单位布置的一些工作任务还没有完成, 所以你认为, 明天周末可能不休息。

反语的语用分析与理解机制

反语的语用分析与理解机制摘要：反语是一种有标记的特殊的语言表达形式。

它通过表面意义和隐含意义的不一致性，达到讽刺、幽默等交际目的。

反语的理解，是一个根据话语所提供的信息或假设去寻找话语的最佳关联性的推理过程。

作为一种交际手段，反语使用的话语与事物的逻辑发展顺序相悖，貌似违背了合作原则中的质量准则。

旨在通过对反语的语用学分析，归纳出反语理解机制中的三大原则，既合作原则，最佳关联性原则和语境原则。

关键词：反语合作原则关联理论语境一、文献综述在中文里，反语被定义为反语修辞法。

通俗地讲，反语就是人们平常所说的“讲反话”，即故意使用意义相反、违反逻辑的词语，产生一种既矛盾又统一的语言效果，在特定语境中增强讽刺性和幽默感。

grice的反语理论基于交际的概念，以合作原则中的质量准则为基础对反语进行语用分析。

searle和leech发展了grice的反语观，他们认为，反语是一种间接言语行为，并提出了新的反语原则：当说话人为维护礼貌原则而明显违反质的准则或量的准则时，反语就会产生。

sperber和wilson( 1986) 接着提出回应理论，结合与交际和认知有关的关联理论对反语的生成与理解作了全新的阐释，说话人“通过回应式提述对该言语表达自己的贬抑性态度。

”尽管对于反语现象及其生产机制已有多方理论支持，但存在的问题是对反语本质的探讨及对其理解机制的探讨还不够深入。

grice的反语理论忽视了反语交际的一般语用原则与反语理解的认知标准，把违反质的准则视为反语的认知标准。

sperber和wilson在关联理论框架下提出的回应理论，对反语的本质特征和语用机制有一定的探讨，弥补了传统反语理论的不足，为反语的生成、辨识和理解提供了更为合理的认知语用学理论。

但回应理论本身也存在着一些局限性，比如因受到回应性影响，反语的理解对话语双方的认知环境的要求较高，既当认知环境的某一方面出现偏差，便会影响讽刺效果的产生，人们的认知程度的差异同样会导致反语理解的偏差。

关联理论与语用研究1

关联理论与语用研究摘要：近年来给西方语用学界带来较大影响的关联理论被称为认知语用学理论，它强调信息的接受者，主张从认知角度解释心理认知因素对话语理解的作用。

本文介绍关联理论的产生和主要观点，指出关联理论对语用学的贡献及其不足之处。

关键词：关联理论关联原则最佳关联语用学AbstractRelevance Theory, the theory of utterance interpretation, proposed by Dan Sperber & Deirdre Wilson with an attempt to replace the Gricean Cooperative Principle and its maxims by a general principle of relevance has laid a cognitive theoretical framework for a new approach to pragmatics. It sees pragmatic interpretation as a psychological matter governed by a single cognitive principle. The present paper first gives a survey of Relevance Theory and its main ideas, it also introduces the implications of Relevance Theory and its contributions to pragmatics.Key words：relevance theory，relevance principle, pragmatics, optimal relevance(一)关联理论的产生任何新生事物的产生都不会从天而降，它一定有根、有源，关联理论的出现也不例外。

语用推理—— 逻辑学于语言学的交汇点-语用推理——语用

1. 最初的语用推理模式
• 语用推理可以被界定为听话人根据会话原则，利用各种语境因素，从字面意义推出说话人隐含的会话含义的过程。第一个完整的语用推理模式是格赖斯提出的。
• 格赖斯在1967年的哈佛讲座中正式提出，听话人的具体推理过程，可能是下面这种形式：（1）(a) [说话人]说了p；(b) 没有理由假定他不遵守准则，至少是合作原则；(c) 除非他认为q，否则他不可能这样做；(d) 他知道（而且知道我知道他知道）我能够看出需要假定他认为q；(e) 他没有设法阻止我认为 q；(f) 他意欲我认为（至少愿意听任我认为） q；(g) 因此，他隐含q。
• 莱文森（2000）明确指出他的三原则特别适用于推导一般会话含义，他所谓的“偏好/默认”解读。 • 归纳起来，新格赖斯派认为，语用推理涉及的因素很多，要具体情况具体分析，不能一概而论。他们提出的模式是一个开放系统。可以肯定的一点是，在他们看来，要处理不同情况下的语用推理，至少需要两条有关信息量的原则。
4. 新格赖斯派的观点
• 霍恩（1988: 130-1）认为，格赖斯理论说轻一点是不完整，说重了则是无可挽回地不足以预测会话中的非逻辑推理。他的准则既重复多余，又内部矛盾。但是，他又不同意关联理论只用一条原则的做法，认为那样过于笼统。
• 因此，他提出了一个两原则方案。（14）Q原则（基于听话人）：你的话语要充分（参照第一数量次则）说得尽可能多（考虑到R）下限原则，诱发上限会话含义（15）R原则（基于说话人）：你的话语应是必要的（参照关系准则、第二数量次则、方式准则）只说必须说的（考虑到Q）上限原则，诱发下限会话含义
• 威尔逊和斯波伯指出，要得出（5）的结论，我们需要（8）这样的背景知识。如果背景知识是（9），结论就会是（10）。（8）(a) She doesn’t want to be kept awake. (b) She won’t have anything that would keep her awake. （9）(a) She wants to be kept awake. (b) She will have anything on offer that would keep her awake. （10）She will have some coffee. （同上：379）

关联理论总结

关联理论（Relevane Theory）最早是由Dan Sperber和Deirdre Wilson 在《关联性：交际与认知》一书中提出来的，他们的学生Ernst-August Gutt 根据关联理论对翻译进行了研究，并在五年后出版了《翻译与关联：认知与语境》（Translation and Relevace: Cognition and Context）。

格特在此书中率先将关联理论应用于翻译研究中，并指出翻译是一种言语交际行为，是与大脑机制密切联系的推理过程。

它不仅涉及语码，更重要的是根据动态的语境进行动态的推理，而推理所依据的就是关联性。

作为交际的翻译，在对源语理解和翻译的过程中，人们对语码的选择所依赖的也是关联性。

该书集中体现了格特的理论，他在关联理论的基础框架内探讨了翻译研究中颇具争议又引人注目的重要问题，既为翻译理论研究者深入清晰地阐述了观点，又为实践者提供了明确的指导。

该书一共有七章，在第一章开头的部分，格特首先引用Steiner，Levy，Kelly，Wilss等人的观点，指出当今翻译研究的现状是“mass of uncoordinated statements”，接着并给出了几点可能的原因；之后又对Hofmann，Wilss，Schulte 等人提出的“multidisciplinary scientific methodology research”这一新方案进行了批判，并进一步给出了当今翻译研究现状混乱不堪的三个根本原因：1. The risk of (multidisciplinary) disintegration. There is a question whether a comprehensive account of translation in the form of a coherent and homogeneous theory can ever be achieved. 2. The problem of determining the domain of the theory. Krings (1986) comments that the notion of translation is used to refer to a variety of rather different phenomena. There have been three major lines of approach to this issue: shared intuitions; definition; culture-oriented——但是这三种方法均存在明显的缺陷。

关联理论翻译观的发展、理论基础及原则-应用语言学论文-语言学论文

关联理论翻译观的发展、理论基础及原则-应用语言学论文-语言学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——1 概述在全球一体化的今天，国际间的交流已经司空见惯，语言之间的翻译在所难免。

翻译过程中要想最大程度上理解源语言要表达的含义，实现语言之间的最佳转换，翻译时必须要有一定的理论可依，而关联理论就是知道使翻译达到效果的理论依据。

关联理论认为人们的认知和交际取决于关联。

翻译是人们交际的一种形式，是根据动态的语境进行动态的推理，而推理所依据的就是关联性。

关联理论翻译观刷新了人们对翻译的认识，为翻译研究提供了一个宏观的理论框架。

2 关联理论翻译观的发展关联理论翻译观是以关联理论为基础的。

关联理论是于20 世纪80 年代兴起的认知语用学理论。

1986 年，关联理论是法国语言学家斯珀伯（Sperber）和英国语言学家威尔逊（W ilson）共同出版了他们的语用学着作《关联性：交际与认知》，书中提出了认知语用学的重要理论关联理论。

关联理论出现之后, 斯珀伯和威尔逊的学生、德国学者Gutt于1991 年出版了他的专着《翻译与关联:认知与语境》，最先把关联理论应用于翻译当中。

Gut（t1991）指出翻译是两种语言之间进行的一种特殊形式的言语交际行为，是与大脑机制密切联系的推理过程。

关联理论最早是由沈家煊引入中国的，他于1988 年在讯递与认知的相关性中介绍了斯珀伯和威尔逊的《关联性:交际与认知》的第一章交际和第三章关联性的内容。

这篇文章把关联理论带入我国语言学界。

我国的关联翻译理论研究始于1994 年林克难对于Gutt的《关联与翻译》做的书评。

1997 年何自然出版了《语用学与外语学习》，对关联和关联翻译理论都做了一些研究。

2005 年，赵彦春出版了我国第一部关于关联理论的翻译理论着作《翻译学归结论》，这是我国关联翻译理论研究取得的进展。

国外内广大学者致力于用关联理论解释各个领域的翻译，但对于关联翻译理论的研究还有待加强。

关联理论对成功推导会话含义的作用

２１血００
南昌教育学院学报教育理论与心理学
第２卷第６５期
关联理论对成功推导会话含义的作用
王炜
（南工业大学外国语学院湖南株洲４２０）湖１０８
摘要：Ｓｅｅ＆ｉｎ他们合著的《ｐｒｒｗ１在ｂｓｏ关联：交际与认知》一文中提出来的关联理论，是认知语用学的基础，它在语言学界产生了空前的影响，并引起了广泛的注意。正确理解和掌握这种理论的基本观点，探讨认知语境在话语理解中的作用，有利于加深对交际本质的
二、关联理论
体系即不以规则为基础，也不以准则为基础，而是以几个十分简单关联理论将交际看作一种认知活动，试图从人的认知特点和过程出
的看法作依据，它认为语言交际是一种明示— — 推理的过程，明示发，揭示交际规律。关联理论把语言交际看作一个明示一推理过是对说话人而言，指的是说话人明确地向听话人示意的一种行为，程，涉及到信息意图和交际意图，并从心理学的角度指出，语言交推理是对说话人而言，指的是听话人以说话人通过明示手段所提供际是一种认知活动，是在关联原则支配下按一定推理规律进行的。贾９５关ｐｒｒｂｌｎｓ的信息中推断出说话人的意图。语言交际者不仅会直截了当地表达（玉新，１９）联是一个依赖语境的概念，Ｓｅｅ＆Ｗｉｏ把语自己的交际意图，他们也经常间接地传达自己的意图。在这种情况境看作是听话者大脑中一系列假设，推理是在新信息和语境假设之下，听话人就需要越过字面意思，结合认知语境信息，在关联原则间进行的。（ｅｖｎｅ的指导下，进行解码和推理，最终实现对说话人意图的Ｒｌａｃ）ｅ

关联理论对话语案例的浅析

关联理论对话语案例的浅析摘要:关联理论认为语言交际是必须依靠推理思维规律来进行的认知- 推理的互明过程。

对话语理解起作用的是一系列假设构成的认知语境。

本文分析了怎样利用关联理论通过语境推理更好地理解话语。

关键词: 关联理论语境推理1. 关联理论20世纪80—90年代,在批评和发展Grice会话合作原则基础上, Sperber & Wilson (S&W, 1986/1995)提出了任何语言交际中以关联为基础, 认知以关联为取向, 以演绎推理为理解模式的关联理论。

关联理论以语言哲学、认知心理学、交际学等多学科为理论背景, 将认知与语用研究结合起来, 在语用学界引起极大的反响。

其观点在语言习得与语言使用过程中也具有较强的解释力, 对第二语言的理解与使用等方面有着重要的理论与实践意义。

1.1关联理论基础关联理论以关联性的定义和两条原则作为基础。

话语的内容、语境和各种暗含, 使听话人对话语产生不同的理解;但听话人不一定在任何场合下对话语所表达的全部意义都能理解;他只用一个单一的、普通的标准去理解话语;这个标准就是关联性( Sperber & Wilson, 2000)。

关联性是个相对概念, 有程度问题: 在其他条件相同时, 理解话时付出的努力越小, 关联性越强; 语境效果越大, 关联性越大。

也就是说, 关联性的程度强弱取决于处理话语时所获得的语境效果与所付出的努力之间的关系。

根据话语与语境的关联情况进行推理并付出努力, 以求得语境效果, 从而达到交际的成功。

这就涉及到关联理论的重要理论基点———关联原则。

1. 关联的认知原则( Sperber & Wilson, 2000: 260- 266) ,即关联的第一原则: 人类认知常常与最大关联性相吻合。

也就是说交际者常常把与自己的交际意图有最大关联的话语作为对方的真实回答。

2. 关联的交际原则, 即关联的第二原则: 每一个明示的交际行为都设想为它本身具有最佳关联性。

近10年来关联理论在中国的研究

近10年来关联理论在中国的研究一、本文概述近十年来，关联理论在中国的研究取得了显著的发展和深化。

关联理论，起源于20世纪80年代的认知语言学领域，由斯珀伯与威尔逊提出，主张语言交际是一种明示-推理过程，强调语境效果和处理努力在理解语言中的作用。

自其诞生以来，关联理论便对语言学研究产生了深远的影响，尤其是在语用学、认知语言学和翻译学等领域。

在中国，关联理论的研究经历了从引进介绍到深入应用的过程。

本文旨在全面回顾和梳理近十年来关联理论在中国的研究现状，分析其在不同领域的应用和发展趋势，并探讨其在中国语言学研究中的价值和意义。

通过对相关文献的梳理和分析，本文将揭示关联理论在中国的研究热点、研究方法和研究成果，以及存在的问题和挑战，为未来的研究提供参考和借鉴。

近十年来，中国学者在关联理论的研究中取得了丰硕的成果。

他们不仅深入探讨了关联理论的核心概念和基本原则，还尝试将其应用于汉语语言特点的分析、跨文化交际的研究、第二语言习得的教学实践以及机器翻译的技术改进等多个方面。

这些研究不仅丰富了关联理论的内涵和外延，也为中国语言学的发展注入了新的活力和动力。

然而，关联理论在中国的研究仍面临一些问题和挑战。

例如，如何更好地结合汉语的语言特点和文化背景来发展和完善关联理论；如何进一步提高关联理论在跨文化交际和第二语言习得等领域的解释力和应用效果；如何创新关联理论的研究方法和手段以适应日益复杂多变的语言环境等。

这些问题和挑战需要中国学者在未来的研究中不断探索和解决。

本文将按照历史发展、应用领域和研究方法等方面对近十年来关联理论在中国的研究进行系统的梳理和评价。

通过对已有研究成果的总结和分析，本文旨在为未来的关联理论研究提供有益的参考和启示，推动关联理论在中国语言学领域的深入发展和广泛应用。

二、关联理论的基本概念与核心观点关联理论是由斯珀伯与威尔逊在20世纪80年代提出的一种认知语用学理论，它主要探讨语言交际中的认知过程与理解机制。

论关联模式下的语用推理和隐喻

论关联模式下的语用推理和隐喻
语用推理与隐喻是语言理论中两个重要概念，通过它们，人们可以更好地理解文本的关联，并深入探索文本的表达意图。

语用推理与隐喻关联模式是一种更定制化的语用推理框架，它可以帮助我们深入理解文本，从而揭示文本之间的关联和隐喻。

语用推理与隐喻关联模式可以帮助我们把文本的写作理解为一个从具体到抽象的有机过程，由于作者可以使用语言和隐喻来把具体的事物抽象化，因此通过语用推理与隐喻关联模式，我们可以更好地理解文本中所涉及的隐喻，同时也可以揭示文本之间潜在的关联。

此外，语用推理与隐喻关联模式可以帮助我们以更详细的方式分析文本中的隐喻，例如，我们可以发现文本中未被表达的语意，从而更好地理解文本的表达意图。

最后，通过语用推理与隐喻关联模式，我们可以更深入地理解文本，并在文本研究中获得成功。

综上所述，语用推理与隐喻关联模式是一种有效的文本理解框架，它可以帮助我们把文本写作理解为一个从具体到抽象的过程，从而更深入地理解文本的表达意图，并分析文本之间的关联和隐喻。

从关联理论视角看医患会话中的语用移情现象

从关联理论视角看医患会话中的语用移情现象关联理论（relevance theory）是由索阿尔剑桥大学教授斯帕尔丁和威尔逊于1985年提出的，旨在解释人类语言沟通的认知过程。

它认为，人们在使用语言时，根据沟通目的和语境，通过构建相关性来理解和解释对方的话语。

医患会话中的语用移情现象可以从关联理论的角度来看。

语用移情是指在语言交流中，说话者在特定语境下运用一种词语或表达方式，以引起听话者特定的情感、认知或行为反应。

在医患会话中，医生和患者之间的互动一方面是为了解决患者的健康问题，另一方面也包含了医患双方的情感表达和沟通需求。

医患会话中的语用移情现象可以通过关联理论中的“自动开展与目标的关联加工”来解释。

医生在为患者解释疾病原因、治疗方案等相关内容时，往往会使用特定的词语、表达方式来引起患者对疾病严重性和治疗重要性的关注。

这种语用移情的目的是让患者更加重视自身健康问题，从而更好地遵循医生的建议和治疗方案。

医患会话中的语用移情现象还可以通过关联理论中的“推理的关联加工”来理解。

在医生和患者的对话中，双方通过交流信息并进行推理，以达到更好地理解对方意图和传达自己意图的目的。

医生在诊断和治疗方案的解释中，可能使用一些符号、隐喻或暗示等手段来引起患者对疾病后果的关注，借此推动患者积极参与治疗和健康管理。

医患会话中的语用移情现象还可以从关联理论中的“扩展解码的关联加工”来分析。

在医患交流中，双方虽然有明确的目的和信息传递需求，但也会受到一定的社交因素影响。

医生为了建立起良好的医患关系，可能会在探索患者的病情和需求时，使用更为委婉、亲切或安慰的语言来回应患者的情感需求。

这种语用移情现象有助于建立医患之间的信任和亲和力，进而提高患者的治疗依从性和满意度。

从关联理论的视角来看，医患会话中的语用移情现象在一定程度上可以通过“自动开展与目标的关联加工”、“推理的关联加工”和“扩展解码的关联加工”等认知过程来解释。

语用移情既有助于医生更好地传达疾病信息和治疗方案，也有助于患者更好地理解和遵循医生的建议。

论关联模式下的语用推理和隐喻

论关联模式下的语用推理和隐喻关联理论突破了传统的语境观,提出了“认知语境”的概念和基于关联原则的推理模式;关联理论从认知的角度对隐喻做了全新的阐释。

本文分别总结了关联理论模式下的语用推理和隐喻观,并结合当代隐喻学者以及语用学家的研究成果,探讨了推理在隐喻理解过程中的角色和隐喻本身在语用推理中的作用。

标签：关联理论语用推理隐喻一、引言语用推理作为语用学领域的一个研究热点,在国内外都已取得了不少研究成果。

在国外,Grice提出了会话含义理论;Searle提出了间接言语行为理论;Sperber 和Wilson(1986)提出了关联理论。

关联理论自问世以来,因其从认知和心理的角度解释了话语理解的推理过程,所以其强大的解释力得到了广泛认可。

关于关联理论中的语用推理,国内很多学者也做过研究,例如徐盛桓(2007)、周建安(1997)、熊学亮(1997)、孙玉(1993)、何自然(2003)。

关于隐喻的本质以及工作机制的研究,认知语言学和关联理论均做出了巨大贡献。

同时也有学者试图将二者结合起来,以形成更加统一的隐喻理论,例如Tendahl&Gibbs(2008)、张辉(2005)等。

然而关联理论却没有具体地论及在隐喻理解中所涉及的推理过程以及隐喻在推理中的角色。

本文首先总结关联理论视角下对语用推理的研究,以及隐喻研究领域的成果,然后结合这两部分,通过例证展示隐喻中的推理和隐喻在推理中的作用。

二、关联模式下的语用推理与隐喻(一)关联模式下的语境与推理在言语交际过程中,要想真正理解对方的交际意图,常常需要根据双方具体所处的情境进行推理,这一过程称之为语用推理。

之所以要进行推理,显然是对方说的话“信息不足”。

这一“信息不足”的成因可能有很多种:第一,语言本身的信息承载量有限;第二,语言的节省原则(economic principle);第三,说话人的因素,包括其表达不清等语言运用与沟通能力有限(unintentionally),表达比较委婉(intentionally);第四,听者的因素,包括其语言理解能力、逻辑推理能力、“察言观色”能力等有限。

从关联理论视角看日常交际语中的语用模糊_推理

从关联理论视角看日常交际语中的语用模糊_推理论文导读:：语用模糊的概述。

关联理论阐释。

有助于听话人对模糊语进行分析推理。

论文关键词：语用模糊，关联理论，推理一语用模糊的概述所谓语言的模糊性主要是指语言所指对象边界不清晰，所指范围不确定这一属性。

何自然(2000：7)指出：“语用含糊是从语言的使用和理解的角度谈语言的不确定性。

语用模糊的研究是从言语交际的实际出发，着重研究同一话语传达数种言外之力的语言现象。

一个话语多种言外之力就是语用模糊策略的理据。

J.Thomas(1995:195)和俞东明(1997:3)把语用模糊定义为：“说话人在特定语境或上下文中使用不确定的，模糊的或间接话语向听话人同时表达数种言外之力或言外行为这类现象”。

本文研究的重点对话语中不含有模糊性词语但具有言外之力并具有不确定性、模糊性的这类言语进行探讨。

Thomas和俞东明认为，日常言语交际中的语用模糊大致可以分为下列三种类型：1）多重语用模糊指说话人在一话语中对不同的听话人表达其不同的言外行为，即表达不同的语力。

2）双重或数重语用模糊指以话语对同一位听话人表达两个或两个以上，有时甚至是截然相反的言外之力或言外行为。

3）条件性的双重言外之力则依赖于一个言语行为的“恰当条件”。

也就是说，假设条件X为真，那么言外行为Y为真；假如条件X不存在，那么Z推理，将会是言外行为。

关联理论是迄今为止在对交际活动进行阐释解读的尝试中最为成功的理论模式之一论文的格式。

有助于听话人对模糊语进行分析推理，正确理解说话人的言外之力二关联理论阐释（一）关联理论关联理论是由法国认知心理学家DanSperber和英国著名的语言学家Deirdre Wilson 在其合著的Relevance: Communication and Cognition 一书中首次被系统的提出来的，其是在补充和发展Grice会话含义理论的基础上提出来的关于交际与认知的理论，为日常语言理解的研究提供了新的理论框架。

关联理论指导下的语用推理过程对英语阅读过程的启示

关联理论指导下的语用推理过程对英语阅读过程的启示【摘要】关联理论是从一个全新的视角-认知的角度研究语言的交际过程.本文从语境、语境效果、最佳关联等方面指导英语阅读,从而指导读者提高阅读能力。

【关键词】阅读关联理论最佳关联1引言英语阅读理解是英语学习中的重中之中,无论从学习过程,还是从学习目的上说,英语阅读理解都是非常重要地。

目前为止,对阅读理解的研究遍布语言学理论的各个角落,但是对于阅读理解的本质仍无法达成一致。

1986年斯波伯和威尔逊在他们的关联性-交际和认知一书中正式提出了关联理论。

关联理论试图以认知角度研究语言交际,揭示信息接受者理解和推断信息发出者真实意图的心理认知过程,并从揭示语言理解的规律和原则来达到对语言应用规律和原则的认识。

这从根本上揭示了英语阅读教学的本质。

2关联理论与语用推理2.1语言交际的模式。

交际或交流是人类活动中的重要部分。

交际或交流的形式是多种多样的,如:口语,写作,阅读也是交际的一部分。

语言交际是交际或交流的重要手段,语言交际的模式主要有两种:代码模式和推理模式。

代码模式的观点最早开始于亚里士多德时代,代码模式认为人类的交际过程就是编码和解码的过程,其模式存在较大的不足在于人类的思想是复杂的,这种模式无法充分描写人类语言交际的各种情形。

后来语言交际中的代码模式逐渐被推理模式所取代了。

本世纪五六十年代,格赖斯等人发展了描写人类交际行为的纯意图推理交际模式。

根据推理交际模式,交际是发话人给自己所意欲交际的意图提供证据,接受者结合语境分析证据以推断说话人的交际意图。

合作原则是意图推理的基础。

虽然意图推理模式比代码模式更能体现人类语言交际的形式,但是关于交际过程中的说话人不想明说的部分,意图推理模式无法解释。

同时,意图推理模式的基础合作原则对交际推理的解释不充分。

2.2关联理论与语用推理。

关联理论是从一个全新的视角-认知的角度研究语言的交际过程。

1986年斯波伯和威尔逊在他们的关联性-交际和认知一书中正式提出了关联理论。