高校学生欠费管理与大学生信用评价体系

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学生教育欠费管理制度

学生教育欠费管理制度教育是国家的基础，也是每个人成长的重要环节。

然而，在当前社会现实中，学生教育欠费问题愈加突出。

为了有效管理学生教育欠费情况，保障每个学生的教育权益，学生教育欠费管理制度应运而生。

本文将从不同的角度分析学生教育欠费管理制度的重要性、实施方法以及存在的问题，并提出相应的解决方案。

一、教育欠费问题与现实需求教育欠费问题是指学生未能按时缴纳学费或其他相关费用。

随着教育成本的不断上升，学生教育欠费问题普遍存在于各级教育机构中。

这不仅对学生的学习产生了负面影响，也给学校的正常运营带来了困扰。

学生教育欠费管理制度的建立与完善切实符合现实需求。

首先，教育经费的保障是制度的前提。

通过建立公平合理的学费标准，并确保教育经费的合理分配，可以减少学生家庭负担，降低教育欠费风险。

其次，教育公平的落实需要管理制度的支持。

学生教育欠费问题直接影响到学生的学习机会和发展，而学生教育欠费管理制度能够制止不公平的现象，确保每个学生都能平等接受教育。

二、学生教育欠费管理制度的实施方法为了有效管理学生教育欠费问题，学生教育欠费管理制度需要合理的实施方法。

首先，建立明确的收费政策是制度的基础。

学校需要制定具体的学费标准和缴费期限，并将其向学生和家长公示，确保公开透明。

其次，要建立有效的缴费渠道和机制。

学校可以设置线上缴费、银行转账等多种缴费方式，方便学生家长按时缴纳学费。

此外，学校还应建立教育欠费预警系统，及时提醒家长缴费并提供帮助。

三、学生教育欠费管理制度存在的问题尽管学生教育欠费管理制度有着积极的意义，但在实际应用中仍然面临一些问题。

首先，缺乏有效的监管机制导致执行不力。

有些学校在教育欠费管理中缺乏有效的监管，导致一些家长故意逃避缴费。

其次，学生家庭经济状况多样化，制度的灵活性不足。

当前的制度往往无法全面考虑到学生家庭的实际情况，对一些特殊情况未能提供应有的帮助。

四、建立健全的教育欠费管理制度的建议为了解决上述问题，建立健全的教育欠费管理制度需要加强监管和改进制度。

学生欠费管理办法

学生欠费管理办法在学生管理中一直存在着一个棘手问题，那就是学生欠费问题。

学生欠费不仅给学校带来财务困扰，而且影响了学生的学习和成长。

为了有效解决这个问题，学校需要制定一套科学合理的学生欠费管理办法。

一、明确欠费的原因和影响学生欠费的原因可以是家庭经济困难、个人挥霍、消费观念问题等。

欠费对学生个人及学校都会造成各种影响，例如学生可能无法参加集体活动、无法获得奖学金和荣誉称号等，学校则会面临财务压力和教育资源浪费。

二、建立完善的财务管理制度学校应建立一套完善的财务管理制度，从财务监督、费用核对、费用收缴等方面加强管理。

制度应当明确规定学生应缴费用的种类和标准，以及收费的时间和方式。

三、提升学生财务意识学校要加强对学生财务意识的培养，通过开设相关课程、组织讲座等方式，普及财务知识，培养学生正确的消费观念和理财能力，使他们明白节约开支的重要性。

四、及时通知和提醒学校要及时向家长和学生发送缴费通知，确保他们了解欠费情况。

并设立专门的催费岗位，负责对欠费学生进行催费工作，提醒他们缴费，并为他们提供必要的解决问题的帮助和指导。

五、加强家校沟通和协作学校与家长之间的沟通是非常重要的。

学校应与家长建立起良好的合作关系，加强对家庭经济困难学生的认定和帮助，共同探讨解决学生欠费问题的办法。

六、设立贷款制度对于确实经济困难的学生，可以设立贷款制度，为他们提供低利息的贷款，缓解他们的经济压力，同时也要加强对贷款学生的管理与监督，确保贷款资金被正确使用。

七、建立奖惩机制激励学生学校可以建立奖励机制，对及时缴费的学生给予奖励，例如减免部分费用、发放荣誉证书等。

对欠费学生则采取相应的惩罚措施，例如限制参加部分活动，降低奖学金等措施。

八、建立学生财务信息管理系统学校应建立学生财务信息管理系统，实时记录学生的缴费情况，方便学校进行管理和查询。

同时，学生和家长也可以通过系统查询相关费用信息，做到互通有无。

九、加强对学生欠费问题的监督检查学校可以派出专门的工作人员对学生欠费情况进行监督检查，加强对学生缴费行为的引导和督促，及时发现和处理欠费问题。

从欠费谈大学生诚信的缺失与重建

带来了巨大的财务压力，重影响了学校教学、严科
拖欠学校学杂费。据《大学周刊》０５年统计２０资料显示 … ，东北地区：龙江全省高校拖欠的在黑学尔其．仅滨商业大学，生欠费就达２０学００万元，费率达欠２％。在西南地区：州大学除学生通过国家助学５贵贷款抵交的学费后，学生拖欠学费３０００余万元，欠费的学生人数比率为３％。重庆大学除研究生和５成教生外，７７有７８名学生全部或部分欠交学校费
学生群体的诚信评价度在不断下降，学生诚信意识与诚信行为出现背离。主要原因是受社会不良风气影响，大家庭、校教学
育上存在偏失，自身自力较差、控价值观不正确等。通过加强诚信教育，改善社会风气，立大学生正确的人生观、树价值观。建立完善的个人诚信档案等，可以有效地解决诚信缺失问题。
关键词：学生；费；信缺失；因；策大欠诚成对中图分类号：４６Ｇ１文献标志码：Ａ文章编号：６２— ６４２１）３— ０９— ３１７２０（００００２０
诚信是中华民族的传统美德，远流长，源亘古不
用，占此类学生总数的２．％，费总额３３４３欠６１万
研、建等各项工作的正常运转，基成为制约高校发展

高校学生欠费问题思考

高校学生欠费问题思考高校学生欠费问题是近几年来困扰高校发展的一个难题，针对目前高校收费治理中存在的学生欠费比较严重的状况，分析了高校学生欠费的原因，提出了解决欠费问题的一些对策措施。

标签：高校;大学生;欠费;原因分析;对策措施随着高等教育事业的发展，高校招生规模的不断扩大，在高校办学经费中，学生学费和住宿费收入已占到教育事业经费的50%以上，成为高校收入的主要来源。

但是由于种种原因，使得高校学生欠费问题变得日益突出和严重。

据了解，有的高校欠费率达35%以上，金额达到几十万，甚至几百万。

还有些高校的学生都毕业十几年了，走上社会需要毕业证书的时候，才回到学校把多年前欠下的学费给补齐；还有些毕业后的学生走上社会后有了其他的出路，觉得自己的毕业证书没什么用处，干脆就不要了，所欠下的学费自然就不交了。

因此，学生欠费问题已成为当前迫切需要解决的问题。

如不及时加大力度治理，不仅会造成高校的经济损失，影响高校的可持续发展，而且势必助长欠费之风的蔓延，特别是一些恶意拖欠学费的学生。

1 高校学生欠费原因的分析（1）制度不健全，高校收费治理方面的法规相对比较滞后。

《中华人民共和国义务教育法》第六章第五十四条规定：高等学校学生应当按国家规定缴纳学费。

这仅仅明确了高校学生有缴费上学的法定义务，却没有出台对恶意拖欠学费这一行为相对应的处罚措施，从而造成学生缴费不够积极主动。

因此高校应该制定学生收费、缓交学费等一系列制度，明确学生的学费、住宿费收入是学校办学资金的主要来源之一；明确收费工作与学校预算管理挂钩；明确收费工作不仅仅是财务部的工作，是需要全校各部门的极配合特别应与学生处及时进行沟通协调，将收费工作纳入学生管理工作范围。

（2）高校收费标准过高，导致部分家庭经济贫困的学生交不起学费。

我国高校学生的学费、杂费目前基本稳定每年7000-8000元，这一数字对于那些经济贫困的学生来说缴清学费是一个沉重的负担。

因为他们多来自农村家庭或城镇居民中的低收入家庭，其中有的是孤儿、单亲家庭、父母一方患重病而无劳动能力、城市父母双双下岗、农村多子女家庭。

大学生信用管理体系及评价指标的构建论文

大学生信用管理体系及评价指标的构建论文大学生信用管理体系及评价指标的构建论文摘要：大学生信用作为个人信用的组成部分，影响着我国社会信用休系的建设。

本文通过构建大学生信用管理体系及相应的评价指标体系，力图改善大学生信用问题，建设和谐校园。

论文关键词：大学生信用信用管理体系信用评价作为我国社会信用体系的重要基础设施全国统一的企业和个人信用信息基础数据库已经顺利建成并逐步发挥作用。

2008年12月央行、教育部联合宣布:大学生信用记录已全部纳入该个人诚信系统如实记录大学生开立银行账户、信用卡、借用和偿还国家助学贷款这个系统对失信大学生发挥惩戒作用。

然而在全国各大高校里大学生仍然存在着较为严重的信用问题主要表现在日常言行缺乏诚信，背信违约;考试作弊，屡禁不止求职履历弄虚作假就业签约无故悔约抄袭成风瞒天过海信用卡欠款逾期现象并未改善。

大学生信用作为个人信用的一部分是社会信用体系不可缺少的组成部分因此.学校有责任帮助有关部门提供大学生信用采集的信息，扩大信息共享积极发挥个人信用在社会诚信建设中的作用。

一、构建大学生信用管理体系造成大学生信用危机的原因有社会不良环境的影响家庭教育因素，大学生自身因素、内在因素的影响，还有高校诚信管理制度不健全因此建立大学生信用管理体系成为各高校的当务之急。

参照质量管理体系的构成表1给出了一个信用管理体系的轮廓这个管理体系是由五个信用保证体系组成的:1组织架构的保证体系包括最高层领导在这个组织架构中的作用全体学生参与的方式和参与的程度;专门信用管理人员的配备及相应的职责。

2.规章制度的保证体系包括操作流程的规范制度和信息管理的规范制度。

3信用标准的保证体系包括必须有量化的信用指标和必须有明确的信用要求。

4资源配置的保证体系包括设备要素和人才要素确保信用管理体系的有效运作。

5持续改进活动的保证持续改进活动可采取培训、检查、评比、问题分析、征集建议等形式。

在上述的信用管理体系中建立信用档案和建立可量化的信用评价指标成为各高校既重要又紧迫的任务。

大学生信用评价体系

大学生信用评价体系构建
2011级信管二班第二组杨紫辰徐砚词朱琴韦佳君熊净周月杨小林余亲平张谷君文静鲜珊赵倩
我国大学生信用现状
• 信用是社会和经济活动的一个基础，大学生信用体系建设是我国社会信用体系建设的有机组成部分。目前不少大学生信用知识欠缺、信用意识薄弱、信用行为失范，信用缺失现状令人担忧。因此，在加快建立健全现代市场经济的社会信用体系的大背景下，加强大学生信用体系建设，强化大学生信用意识，提高大学生信用素质、增强大学生信用能力，已经成为当前高校教育亟待解决的一个重大课题。
好4一般3所在学校情况20分学校类型12分985工程6分211工程大学4分和其他大学2分所学专业8分理工类3经济管理类2文史类15教育类1其他05学生经济来源20分家庭供给10分800以下280010003510001200251200以上2助学贷款2分兼职收入元每月4分无0400以下140064015800及以上25奖学金元每年35分5000以下055000800018000及以上2投资偶然所得05分有05无0日常诚信表现15分考试是否作弊8分无6一次2经常0拾金不昧3分主动归还2被动归还1不归还0遵守诺言的情况1分基本做不到0有时能做到03基本能做到07所借物品是否按时归还3分不还0被动归还1主动归还2是否使用信用卡15分否05信用卡使用状况5分每月平均刷卡透支消费的额度1分区间及分数01000210030006300以上02还款情况25分按时还款到期后一周内07一周之后还款有未还款项记录0503分数等级含义10090分安全有良好的偿还能力和较高的信用程度8975分保守信用风险较好7460分风险信用风险较高590分违约信用风是否作弊 5.2拾金不昧 5.3遵守诺言的情况 5.4所借物品是否按时归还 • 6.信用卡使用情况 6.1是否使用信用卡 6.2每月平均刷卡透支消费的额度 6.3还款情况

信息化时代下高校学生欠费问题研究

信息化时代下高校学生欠费问题研究随着信息化时代的到来，高校学生欠费问题也日益成为一个备受关注的话题。

在这个时代，高校学生受到更多的信息影响，同时也面临着更多的经济压力和学业挑战。

本文将探讨信息化时代下高校学生欠费问题的原因、影响以及解决途径。

1.1 经济压力增加信息化时代下，高校学生对于信息的获取和消费更加便捷和高效，但同时也面临着更大的经济压力。

学生可能会花费更多的钱在购买各种信息产品、电子设备以及网络服务上，导致财务状况紧张。

1.2 生活费用增加随着社会发展和通货膨胀，高校学生的生活费用也日益增加。

在信息化时代，学生可能会受到更多的消费诱惑，花费更多的钱在娱乐、社交和生活用品上，导致财务状况不稳定。

1.3 就业压力增大信息化时代下，高校学生面临着更大的就业压力。

他们需要花费更多的时间和精力在学业和就业准备上，可能会影响到他们的经济收入和缴费能力。

1.4 家庭经济状况部分高校学生家庭经济状况较差，无法及时支付学费和相关费用。

2.1 学业影响高校学生欠费问题可能会影响到他们的学业，造成学业成绩下降、毕业延迟等问题。

学生可能会因为无法及时缴纳学费而被迫休学或退学。

欠费问题可能导致学生面临更大的经济压力，进而影响到他们的生活质量和心理健康。

学生可能会因为欠费问题而陷入焦虑、抑郁等情绪困扰。

学生欠费问题可能对其就业前景产生负面影响，因为一些公司会查看求职者的学信网或学校学籍情况，欠费问题可能会成为招聘者的犹豫点。

2.4 人际关系欠费问题可能会对学生的人际关系产生不良影响，他们可能会因此而受到同学或老师的歧视和排斥。

3.1 家庭教育家长应该从小培养孩子的合理消费观念和财务意识，帮助孩子建立正确的金钱观念。

3.2 学校管理学校应该加强对学生学籍和欠费情况的管理，建立严格的缴费制度和监督机制，及时发现并解决学生的欠费问题。

3.3 奖励机制学校可以建立奖励机制，鼓励学生按时缴纳学费和相关费用，同时也可以通过一些补助措施来帮助家庭经济困难的学生解决欠费问题。

提高高校财务管理水平的有效途径——以加强欠费管理为视角

收帐政策时所带来的收益最大的政策，并且应当在各个部门都得到有效的贯彻。
３．建立有效的应收账款的内部控制制度。一是制订合理的赊销方针。企业应制订适合自己的可防范风险的赊销方针。二
理、过程控制、以便及时催讨不良债权；务部门应强化监督财
制开始逐步建立，现已形成。同时，政府对高校投入经费占高
校收入的比例也逐步下降，甚至不到５％。０而我国大学学费１５年涨了３Ｏ倍，绝大多数院校的普通专业每年的学费都在６０００元左右，当前中国平均每人年度可支配收入在８０～００元００９０之间，明显超出了一般家庭的支付能力。学费增长过快，人均
批准赊销信用、录销售和收回资金流程。二是制定合理的收记
账政策。收账政策包括对客户延期还款申请和在延展期内对
客户的管理措施。企业收账政策的松紧程度应该设置在比较
适宜的范围之内，松紧程度必须参考主要竞争对手的情况。如
果收账政策过于消极，收工作的效果可能不会令人满意．催应
拖欠人数，拖欠金额逐年剧增。据新华网２０年２月１０８５日报道，０７年１２０Ｏ月河北工大全校３万多名学生中有５０００多人欠缴学费，共计５０００多万元，不多每６名学生中就有１差人
１．高校学费从 “ 包 ” 统制转向“ 收费 ” ，制人们思想难以接受。从１４９９到１８９２年国家对高等教育实行 “ 统包” ，制高等学生免费接受教育；９３之后，除招收公费生和定向生之外，１８年还招收自费生和委培生；９９年普通高校开始实行对所有学１８生收取学杂费制度，正式建立 “ 并双轨 ” 系统；１９制自９９年以来，我国政府、社会、校和学生共同分担教育成本的分担机学

高校欠费管理制度

高校欠费管理制度一、总则为建立健全的高校欠费管理制度，规范高校欠费管理行为，促进高校教育教学工作的顺利开展，保障高校经济效益，提高高校教育教学质量，特制定本规定。

二、欠费管理的基本原则1. 依法依规。

高校欠费管理依据国家法律法规和相关政策规定，依据高校章程和有关规定，科学合理地制定管理制度和措施。

2. 公平公正。

高校欠费管理要坚持公平公正原则，对学生进行公平对待，不偏袒不偏私，维护学生合法权益。

3. 严肃纪律。

高校欠费管理应该坚持依法依规、严明纪律原则，对不遵守规章制度、拖欠学费或故意不交学费的学生，要严肃处理，对于严重违规行为要依法依规处理。

4. 有保有压。

高校欠费管理应充分考虑学生的经济状况，综合考虑从容缓急，既保障学校经济收入，又减轻学生经济负担。

5. 宽严结合。

对于拖欠学费的学生，应根据情况的不同，采取宽严结合的措施，引导学生履行义务，同时也要对于情节较轻的学生给予帮助和支持。

6. 安全文明。

高校欠费管理要保障学生的人身和财产安全，注重文明教育，明确违规行为，保障学校管理秩序。

三、欠费管理的适用范围本制度适用于高校本科生、研究生及其他在校学习的学生。

四、欠费管理的具体内容1. 学费缴纳（1）学生自入学之日起，按学校规定的学习年限纳学费。

（2）学费以学年为单位收取，每学年有关学费标准由学校按年度进行公示。

（3）学费收取方式包括现金、银行转账、支付宝等多种缴费渠道。

2. 缴费期限（1）学费实行按年收费，学生按学校规定缴纳学费。

（2）学费缴纳期限为每学年的第一个月至第十二个月，逾期不缴纳学费，需按照学校规定的违约金进行清算。

3. 拖欠学费处罚（1）学生如拖欠学费，学校将会通知学生及其家长，要求学生及时缴纳学费。

（2）学生如拒不缴纳学费，学校将会采取相应的措施进行处罚，包括但不限于：限制学生课程选课、限制学生考试报名等。

（3）学生如拖欠学费超过规定期限，学校将会采取相应的法律手段进行追缴。

4. 特殊情况处理（1）对于因家庭困难等特殊情况无法按时缴纳学费的学生，学校有关部门将会进行审核和讨论，给予特殊的缓缴或减免措施。

高校欠费管理制度范文

高校欠费管理制度范文高校欠费管理制度范文第一章总则第1条为了加强高校的经费管理，确保高校正常教学秩序的顺利进行，制定本管理制度。

第2条本管理制度适用于所有高校的学生欠费情况。

第3条高校欠费管理制度遵循公平、公正、公开、合理的原则。

第4条高校应当建立完善的欠费管理制度，明确各方责任，保障学生权益。

第二章欠费信息公示第5条高校应当及时公示学生欠费情况，包括欠费金额、欠费原因等信息。

第6条学生欠费信息应当通过学校官方网站、校园广播、公共栏等渠道进行公示。

第7条学生欠费信息的公示时限为不少于7个工作日。

第8条学生有权对其欠费信息进行异议申请，申请人和被申请人应当提供相关证据及时处理。

第三章欠费催缴措施第9条学生欠费达到一定金额或超过一定时限的，高校可以采取催缴措施。

第10条催缴措施包括书面通知、电话通知、短信通知等，应当按照合法、合规的程序进行。

第11条高校应当在催缴通知中明确欠费金额、催缴期限、催缴方式等。

第12条学生应当按时向高校缴纳欠费金额，如有困难，应当及时向学校说明情况并提出申请。

第13条学生提出申请后，高校应当审核学生的申请，及时给予答复并制定合理的还款计划。

第四章逾期欠费处理第14条学生逾期欠费超过一定时限的，高校可以采取逾期欠费处理措施。

第15条逾期欠费处理措施包括发出书面警告通知、限制学生的部分校园服务等。

第16条学生逾期欠费处理措施一般先进行警告通知，如果学生未能及时缴纳欠费金额，则可以限制其部分校园服务。

第17条学生被限制部分校园服务后，应当及时缴纳欠费金额，高校则应当及时解除限制。

第五章欠费处理的申诉与复核第18条学生对高校的欠费处理措施有异议的，可以提出申诉。

第19条高校应当设立申诉处理机构，负责受理学生的申诉并进行处理。

第20条学生的申诉应当提供相关证据，申诉处理机构应当及时受理并进行调查核实。

第21条申诉处理机构应当在收到申诉后15个工作日内进行答复，并说明处理结果。

第22条如学生对申诉处理结果不满意的，可以要求复核。

信息化时代下高校学生欠费问题研究

信息化时代下高校学生欠费问题研究随着信息化时代的到来，高校学生的学习生活也在不断发生变化。

随之而来的问题也日益凸显，其中之一便是学生欠费问题。

学生在高校学习期间欠费现象已成为一个普遍存在的问题，给高校管理带来了诸多困扰。

本文旨在探讨信息化时代下高校学生欠费问题，并提出相应的解决策略。

1. 管理不善信息化时代下，高校管理系统已经实现了信息化，但有些学校的管理却并不善于利用信息化手段进行学生欠费的监控和管理。

学生的缴费信息与学校财务系统不对接，导致学生欠费的情况无法及时发现和解决。

2. 学生消费观念随着社会的进步和经济的发展，学生的消费观念也逐渐发生变化。

一些学生对学费的重视程度不够，觉得欠费并不是一件严重的问题，从而导致了学生欠费的现象。

3. 学生经济状况信息化时代下，学生的生活方式和消费习惯都在发生变化，一些学生家庭经济状况较差，无法及时缴纳学费，从而造成了学生欠费问题的发生。

一些学生存在缺乏自律和管理能力的情况，导致了他们在学校生活中对待学费的态度不够严肃，从而导致了欠费问题的发生。

高校学生欠费问题不仅给学校管理带来了困扰，也给学生本人带来了诸多不便和影响。

学生欠费会导致学校的财务支出出现缺口，严重影响了学校的正常运转和办学质量。

学生因为欠费而无法顺利毕业或者无法享受学校的相关服务，对学生的学习和生活都会造成一定的影响。

学生欠费问题也会对学校的声誉和形象产生负面影响，给学校的未来发展带来一定的阻碍。

1. 加强信息化管理2. 加强学生教育学校在学生入学之前应当对学生进行必要的教育，加强对学生消费观念和责任意识的培养，让学生意识到欠费不仅仅是一种行为问题，更是一种道德问题，帮助学生建立正确的价值观。

3. 完善奖惩机制学校应当建立完善的奖惩机制，对于及时缴费和良好缴费记录的学生给予相应的奖励，对于长期拖欠学费的学生给予相应的惩罚，从而引导学生自觉缴纳学费，增强学生的自觉性和责任感。

4. 加强家庭沟通学校应当加强与学生家庭的沟通，了解学生的家庭状况和经济情况，对于确实无法及时缴费的学生，学校可以提供相应的帮助或者减免措施，帮助学生顺利完成学业。

关于规范欠费学生管理的通知

关于规范欠费学生管理的通知
各系：
根据桂师园发【2011】30号《关于印发及执行〈广西师范学院师园学院学生学籍注册管理规定〉的通知》文件精神，及教务处《关于〈广西师范学院师园学院学生注册管理规定〉实施办法的补充通知》要求，明确规定了欠费学生学籍注册的相关要求，现结合我处工作职责，为规范欠费学生管理工作，现将工作具体要求通知如下：
1. 严格审核学生报到注册手续。

对于未缴清费用的学生，不予以办理报到手续，不予以参评三好学生、奖学金等各种评优、评奖活动。

对于跨学年欠缴学费学生应根据学院规定，办理相应手续。

2.各系辅导员组织学生对学生手册，尤其是《广西师范学院师园学院学生学籍注册管理规定》、《广西师范学院师园学院学生收费管理办法》及《关于〈广西师范学院师园学院学生注册管理规定〉实施办法的补充通知》的学习。

班主任应配合辅导员及时了解学生在学习中的动态，对出现的问题，应做好细致的引导和疏导工作。

3.严格办理缓缴手续。

学生办理缓交学费手续，需提供本人及家长的身份证复印件及申请，并要求家长在身份证复印件及申请上亲笔署名。

班主任要对学生提供的信息进行核实，并填写《学生欠费情况登记表》，确保学生缓缴学费行为家长知晓，并帮助和督促学生及学生家长制定有效地还款计划。

4. 各系根据班主任提供的欠费学生情况进行汇总复核，并以系为单位统一报至学工处。

各系务必认真学习学院有关文件要求，严格按照相关规定，落实各项工作，务必保证所有学生了解学院的相关政策，切实完成我处工作任务。

附件：1.学生欠费情况登记表
学生工作处
二〇一二年一月十一日。

信息化时代下高校学生欠费问题研究

信息化时代下高校学生欠费问题研究随着信息化时代的到来，大学生学费欠费问题日益突显。

学生因为各种原因无法及时缴纳学费，影响了正常教学秩序。

高校应该从多个方面解决这个问题。

首先，高校可以加强预警机制，及时发现学生的欠费情况。

通过信息化手段，高校可以建立一个实时的学费缴纳情况监控系统，及时掌握学生的欠费情况，并向有关部门及时报告。

同时，学校可以定期提醒学生缴纳学费，以避免不必要的违约行为。

其次，高校可以采取多元化的缴费方式，让学生更加方便快捷地缴纳学费。

比如，可以开通网上缴费、手机缴费、自助缴费机等多种缴费方式，方便学生随时随地缴纳学费。

同时，高校还可以与银行等金融机构合作，为学生提供更加灵活方便、多样化的缴费方式。

第三，高校应该加强学生欠费管理，创造一个良好的欠费处理机制。

通过信息化手段，高校可以建立一个完整的欠费管理系统，包括欠费学生的信息库、欠费提醒、欠费催收等多个环节，实现对学生欠费行为的及时监管。

同时，高校还应该制定相关制度，对欠费学生进行严格管理，对于长期拖欠学费的学生，可以采取逐步强化的惩戒措施，以示警戒。

最后，高校可以开展相关的宣传教育活动，引导学生增强缴费意识。

通过各种形式的宣传教育，如海报、微信公众号、校园媒体等，向学生普及学费缴纳重要性，引导学生保持好的缴纳习惯。

同时，高校还可以开展相关的奖惩活动，鼓励学生按时缴纳学费，同时惩罚那些长期拖欠学费的学生。

综上所述，高校学生欠费问题在信息化时代下实现了更好的监管与处理，让学生缴纳学费更加方便、快捷、安全。

同时，高校也要加强对学生欠费的管理，创造良好的欠费处理机制，引导学生增强缴费意识，以维护高校教学秩序。

应届大专毕业生欠费清收奖惩管理规定

应届大专毕业生欠费清收奖惩管理规定背景随着全球教育的普及和中国教育的发展，越来越多的学生接受高等教育。

某些原因，一些学生会在毕业之后留下一定的欠费，这对于学校的财务管理和其他缺乏资金的学生造成了不利影响。

同时，在欠费清收方面，一些学生往往对清收不积极配合，造成了不必要的麻烦和损失。

为了规范欠费的清收行为，提高学生缴费的积极性和时效性，本文规定了应届大专毕业生欠费的管理规定。

适用范围本规定适用于所有应届大专毕业生，指导学校各部门和相关人员的管理行为。

应届大专毕业生的学费支付标准参照学校的相关规定。

奖励管理及时缴费奖励1.应届大专毕业生在规定时间内缴纳全部学费的，可以获得学校的证书和奖金，奖金的数额参照学校的相关规定。

2.应届大专毕业生若在规定时间之前缴纳全部学费并选择线上缴费方式，则可优先获得毕业证书及成绩单。

资助申请奖励1.应届大专毕业生如果可以在规定时间内，申请学校资助，并通过资助申请审核，则可以获得学校的证书和一定额度的资助金，资助金的数额参照学校的相关规定。

2.应届大专毕业生如果可以在规定时间内，申请中国政府的助学贷款或其他相关助学金，并通过审核，则可以获得学校的证书和获得优先推荐就业机会的权利。

惩罚管理逾期缴费惩罚1.应届大专毕业生如果在规定时间之前未能缴纳全部学费的，需要向学校提出缴纳延期申请，否则学校将视为逾期缴费。

2.应届大专毕业生如果逾期缴纳学费的情况总次数超过 1 次，学校将一定比例扣除其获得的奖励金或资助金。

具体扣除比例和金额数目参照学校的相关规定。

恶意欠费惩罚1.应届大专毕业生如果存在恶意拖欠学费或无意退学而未提出相关申请的行为，学校可采取比例扣除奖励金，禁止毕业证书领取，停止推荐就业机会等措施。

2.应届大专毕业生如果存在恶意拖欠学费或无意退学而未提出相关申请的行为，学校可采取法律措施，包括限制其在社会上的活动和工作，保留追究其法律责任的权利。

应届大专毕业生欠费清收奖惩规定，加强了对毕业生欠费行为的规范管理，保护了学校和其他学生的利益，并倡导学生缴费的积极性和时效性，为毕业生提供更好的成长和发展机会。

助学政策体系下的高校学生欠费催缴机制探讨-2019年精选文档

助学政策体系下的高校学生欠费催缴机制探讨随着高等学校教育体制改革的进一步深入，高等学校学生缴纳的学费、宿费收入已占教育事业经费的 30%以上，有些甚至达到 60%以上，成为维持高等学校正常运行的主要资金来源之一，对高等学校事业发展起着举足轻重的作用。

然而目前高校学生欠费现象日趋凸显，欠费比重不断扩大，欠费总额也不断攀升，已经成为全国高校普遍存在的问题。

以四川某高校为例，截止 2014 年底，学生累计欠费 6752 万元， 2014-2015 学年欠费学生人数约 8703 人，占学生总人数的 26.5%。

可见，高校欠费已成为阻挠高校教育发展的瓶颈。

为此，进一步加大清欠力度，构建催缴机制，是各高等学校财务管理中的当务之急。

一、高校学生欠费特点通过对四川某高校的实地调研，发现以下新特点： 1.非贫困生欠费明显。

在 2014-2015 年，该校的非贫困生的在校生欠费总额占所有欠费总额的 80.9%。

随着经济水平的提高和奖、助、贷、补、减为主体的多元化社会资助体系的完善，欠费群体由贫困生发展为非贫困生，高校学生恶性欠费现象凸显。

2. 高年级累积欠费以及毕业生欠费明显。

根据四川某高校截止2014 年底的数据，高年级累计欠费占在校生欠费总额的93%。

为了更好地反映高年级欠费情况，笔者将 2014-2015 年大三学生、大四学生欠费总额和大一学生、大二学生欠费总额简单地做了一个比较，其中高年级（大四学生和大三学生）学生欠费总额是低年级学生的 2.56 ，高年级学生欠费现象日益凸显。

二、高校学生欠费过程中参与主体的心理探析造成高校学生欠费现象日益暴露的原因是多方面的。

这不仅是由于受到不良的社会风气影响，更重要的是由于学生、家长、学校的管理者和教育者所引起的。

（一）欠费学生的心理欠费学生群体可分为困难欠费学生和蓄意欠费学生。

他们面对欠费的心理特征是巨大的，农村学生和城市低保、下岗职工的孩子，来自读书子女众多的家庭学子，尤其是家庭仍有患重病父母的农村的学子，连日常的基本生活都难以维持，更不用说每年昂贵的学费和住宿费了，他们对于缴清学费是力不从心的。