地图与等高线专题复习109页PPT
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高考复习地图与等高线PPT课件(上课用)
等高线地图的应用
1、公路、铁路线建设一般沿等高线走， 可以减少施工难度
EF间修建公路：
可减少修路的工程量
道路平坦,利于车辆行驶
不易造成水土流失
2、水库大坝的选址：一般选在峡谷处，且考虑 水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼 地处
坝高计算和最大库容面积估算
3工厂厂址选择：除交通、资源、技术等 因素外，往往也要考虑地形、地质情况。 4建海滨浴场、码头：浴场多选择在海滨 缓坡沙岸，码头选在深水港湾（等深 线）。 5建疗养院：一般选在城郊山地向阳坡， 清静，空气新鲜，森林覆盖率高的地方。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
（也叫：缩尺）
表示 图上1cm表 实地40km
文 数字式 1：500000 字 表示 图上1cm 式
代表实地
500000cm
比
170
180
170
例
尺
A
50
的
计
B
60
算
若图中A、B两点的图上距2.22cm, 则该图的比例尺为_1_：__5__0_0_0__0_0_0。0
比例尺大小的比较
上列四图比例尺由大到小的排列正确的是__3___
鞍部
山顶
山
陡
体
的
山谷
坡
不
同
部
缓
位
坡
等高线专题复习PPT课件
(1)图中X地的地质构造地貌最可能为（ A ） A.背斜谷 B.背斜山 C.向斜谷 D.向斜山
.
17
（2013四川）图示意我国黄土高原某地林木的分布状况， 图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答题。
（1）林木生长与土壤水分条件相关图中林木密集区位
于（B ）
A．鞍部
B．山谷
C．山脊
D．山顶
.
18
b：如果一点在线上，一点不在，则在线上的点数 值确定，不在线上的点数值不确定，为一范围，则 求出的数值差也为一定范围；
c：如两点都不在线上，则数值都为一范围，则求 出的数值差也为一范围，且两个范围相减时，其中 一个范围的大值减另一个范围的小值，前者的小值 减后者的大值。
.
33
（2013四川）图示意我国黄土高原某地林木的分布状况， 图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答题。
连线
等高线凸向 山谷 高处，山谷
连线
一对山脊等
鞍部
高线与一对 山谷等高线
组成
①等高线凸向低 值处；②脊线数 值高于两侧
①等高线凸向高 值处；②谷线数 值低于两侧
位于两山峰之间
.
15
2、判地形部位
陡崖
多条等高线 重叠在一起
①等高线重合； ②根据陡崖符 号判断
.
16
（2015•福建文综）图4示意某地的等高线分布，从a河 谷到b、c河谷的地层均由老到新。读图完成下列问题。
请思考：绝对高度（海拔）是否一定大于相对高度呢？
.
2
一、等高线的绘制
等到高平等线面高：上面在所形地成图的上山水将平海曲拔线相。同的各点连接而成的线等，高投距影
H H H
等高线绘法示意图
初中地理 地形与等高线地图专题复习课件(共31张PPT)
指出图中山地的五个部位：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
图中①②和ab中是山谷的是（ ） 以下等高线地形图中能体现“深山藏古寺”意境的是（ ）
考点3——估算海拔和相对高度
1.A点海拔是多少米？ 2.A、B的相对高度是多少米？ 3.你估计山顶C的海拔大约是多少米？ A.900 B.1200 C.1050 D.1000
无河流，且多为分 水岭。
4.山谷：等高线向 海拔高处凸出。 （指向高处）
可能形成河流。
缓坡
陡坡
等高线稀疏。 等高线密集。
5.缓坡等高线稀疏，步行轻松， 陡坡等高线密集，步行费力。
陡崖
等高线重合的地方 适合的运动？ 攀岩 可能出现的景观？ 瀑布 6.陡崖：等高线重合处。适合攀岩，可能有瀑布。
一、高原与平原
考点：
1.在等高线地图上，识别山峰、鞍部、 山脊、山谷、陡崖；判读坡的陡缓，估算 海拔和相对高度，判断河流的流向。
2.掌握山地、盆地、高原、平原、丘 陵的等高线分布特点，在地形图上识别五 种主要的地形类型。
海拔与相对高度
高度/米
A
6000 4000 2000
相
对 高 B度
海 拔
C
0
-2000
海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
考点4——判读坡的陡缓
从图中①②③④到山顶游玩，我们一般会选择线路（ ）
①②两条 小河，水流比 较湍急的是 （）
考点5——判断河流的流向
1.图中河流干流流 向是？
2.环保部门在桥梁 下的河水里检测出
农药残留物，最
可能来自于（） A.①地 B.②地 C.③地 D.④地
2015年结业考试
图中①②和ab中是山谷的是（ ） 以下等高线地形图中能体现“深山藏古寺”意境的是（ ）
考点3——估算海拔和相对高度
1.A点海拔是多少米？ 2.A、B的相对高度是多少米？ 3.你估计山顶C的海拔大约是多少米？ A.900 B.1200 C.1050 D.1000
无河流，且多为分 水岭。
4.山谷：等高线向 海拔高处凸出。 （指向高处）
可能形成河流。
缓坡
陡坡
等高线稀疏。 等高线密集。
5.缓坡等高线稀疏，步行轻松， 陡坡等高线密集，步行费力。
陡崖
等高线重合的地方 适合的运动？ 攀岩 可能出现的景观？ 瀑布 6.陡崖：等高线重合处。适合攀岩，可能有瀑布。
一、高原与平原
考点：
1.在等高线地图上，识别山峰、鞍部、 山脊、山谷、陡崖；判读坡的陡缓，估算 海拔和相对高度，判断河流的流向。
2.掌握山地、盆地、高原、平原、丘 陵的等高线分布特点，在地形图上识别五 种主要的地形类型。
海拔与相对高度
高度/米
A
6000 4000 2000
相
对 高 B度
海 拔
C
0
-2000
海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
考点4——判读坡的陡缓
从图中①②③④到山顶游玩，我们一般会选择线路（ ）
①②两条 小河，水流比 较湍急的是 （）
考点5——判断河流的流向
1.图中河流干流流 向是？
2.环保部门在桥梁 下的河水里检测出
农药残留物，最
可能来自于（） A.①地 B.②地 C.③地 D.④地
2015年结业考试
高三地理第一轮复习：地图与等高线(共109张ppt)
[高考考试说明]：
1、 地图考试内容：地图上的方向和比例尺。常 用图例、注记。 海拔(绝对高度)和相对高度。等 高线和地形图。地形剖面图； 2、 能力要求：熟练判读各种比例尺的地图及地 形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物的位置 或分布区；熟练使用和说明各种等值线图、示意 图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计 资料及图表等，并能根据要求绘制简单的地理图 表
B、1平方千米的面积，在1：100000的地图上正 好为1平方厘米
C、10平方千米的面积，在1：1000000的地图上 正好为1平方厘米
D、100千米的 距离，在1：500000的地图上长度 为2厘米
2020/6/4
11
例题2、将1：10000000的地图比例尺放大1 倍后，下列说法正确的是 ( D ）
尺的地图最不适用的是 D
A、 1/5000 0 0
B、1：3OOOOO
C、1：200000 距离250千米
2020/6/4
D、图上一厘米代表实地
7
（2）比例尺的缩放： A、比例尺放大：用原比例尺*放大到的倍数。
例如将1/10000的比例尺放大1倍，即比例 尺放大到2倍，放大后的比例尺应为：
1/5000，比例尺变大。
C的 方，B在D的
方，C在B的 方。
(2)若一架飞机从A地飞往
D地，沿最近路线的飞行
方向是
。
(3)一架飞机从B地飞往C
地，沿最近路线的飞行方
向是
。
2020/6/4
17
3、地图上的图例
图例——地图上用来表示各种地理 事物的符号
注记——地图上用来说明山脉、河流、 国家、城市等名称的文字，以 及表示山高、水深的数字
则放大后图幅面积是原来的4倍。
1、 地图考试内容：地图上的方向和比例尺。常 用图例、注记。 海拔(绝对高度)和相对高度。等 高线和地形图。地形剖面图； 2、 能力要求：熟练判读各种比例尺的地图及地 形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物的位置 或分布区；熟练使用和说明各种等值线图、示意 图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计 资料及图表等，并能根据要求绘制简单的地理图 表
B、1平方千米的面积，在1：100000的地图上正 好为1平方厘米
C、10平方千米的面积，在1：1000000的地图上 正好为1平方厘米
D、100千米的 距离，在1：500000的地图上长度 为2厘米
2020/6/4
11
例题2、将1：10000000的地图比例尺放大1 倍后，下列说法正确的是 ( D ）
尺的地图最不适用的是 D
A、 1/5000 0 0
B、1：3OOOOO
C、1：200000 距离250千米
2020/6/4
D、图上一厘米代表实地
7
（2）比例尺的缩放： A、比例尺放大：用原比例尺*放大到的倍数。
例如将1/10000的比例尺放大1倍，即比例 尺放大到2倍，放大后的比例尺应为：
1/5000，比例尺变大。
C的 方，B在D的
方，C在B的 方。
(2)若一架飞机从A地飞往
D地，沿最近路线的飞行
方向是
。
(3)一架飞机从B地飞往C
地，沿最近路线的飞行方
向是
。
2020/6/4
17
3、地图上的图例
图例——地图上用来表示各种地理 事物的符号
注记——地图上用来说明山脉、河流、 国家、城市等名称的文字，以 及表示山高、水深的数字
则放大后图幅面积是原来的4倍。
高考复习~地图和等高线专题ppt课件
①同线等高 ②同一幅图中等高距相同 ③0米线一般表示海平面即海岸线 ④等高线是闭合曲线 ⑤除陡崖外，等高线不重叠、不相交 ⑥同一图幅中，等高线越密集，坡度越大 ⑦示坡线表示降坡方向
高考复习~地图和等高线专题(共113 张PPT)
高考复习~地图和等高线专题(共113 张PPT)
⑧ 等高线“凸高值低，凸低值高”
高考复习~地图和等高线专题(共113 张PPT)
高考复习~地图和等高线专题(共113 张PPT)
二、等高线地形图和地形剖面图 （一）地面高度的计算方法 1.海拔（绝对高度） 2.相对高度
高考复习~地图和等高线专题(共113 张PPT)
高考复习~地图和等高线专题(共113 张PPT)
二、等高线地图 1.定义 2.等高线基本特征 3.等高线地图的绘制 4.几种基本地形等高线 5.等高线地图的判读
注记：地图中用来 说明山脉、河流、 国家、城市等地理 事物的文字以及表 示山高、水深的数 字。
高考复习~地图和等高线专题(共113 张PPT)
高考复习~地图和等高线专题(共113 张PPT)
简述A、B高原能源、矿产资源及工业部门的主 要差异。（12分）
资源差异：A高原煤、铁、猛资源丰富，煤与铁资源组合具有优 势；B高原有色金属、磷、水能、煤资源丰富，能源与有色金属 资源组合优势明显。 工业部门差异：A高原以钢铁、机械工业为主；B高原以有色金属 冶炼、化学、能源工业为主。
②东西方向（劣弧定向法） 顺着地球自转方向为东，反方向为西。
二者都是东经：大的在东
东西方向判定 二者都是西经：小的在东 经度和小于180°：东经在东
一东一西 经度和大于180°：西经在东
（三）图例和注记 图例：用来说明图中符号所代表地理事物的符号和文字。
高考复习~地图和等高线专题(共113 张PPT)
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⑧ 等高线“凸高值低，凸低值高”
高考复习~地图和等高线专题(共113 张PPT)
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二、等高线地形图和地形剖面图 （一）地面高度的计算方法 1.海拔（绝对高度） 2.相对高度
高考复习~地图和等高线专题(共113 张PPT)
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二、等高线地图 1.定义 2.等高线基本特征 3.等高线地图的绘制 4.几种基本地形等高线 5.等高线地图的判读
注记：地图中用来 说明山脉、河流、 国家、城市等地理 事物的文字以及表 示山高、水深的数 字。
高考复习~地图和等高线专题(共113 张PPT)
高考复习~地图和等高线专题(共113 张PPT)
简述A、B高原能源、矿产资源及工业部门的主 要差异。（12分）
资源差异：A高原煤、铁、猛资源丰富，煤与铁资源组合具有优 势；B高原有色金属、磷、水能、煤资源丰富，能源与有色金属 资源组合优势明显。 工业部门差异：A高原以钢铁、机械工业为主；B高原以有色金属 冶炼、化学、能源工业为主。
②东西方向（劣弧定向法） 顺着地球自转方向为东，反方向为西。
二者都是东经：大的在东
东西方向判定 二者都是西经：小的在东 经度和小于180°：东经在东
一东一西 经度和大于180°：西经在东
（三）图例和注记 图例：用来说明图中符号所代表地理事物的符号和文字。
高考复习：地图与等高线 PPT课件 通用
比例尺=
图上 距离 实地 距离
（也叫：缩尺）
表示 图上1cm表 实地40km
文 数字式 1：500000 字 表示 图上1cm 式
代表实地
500000cm
比
170
180
170
例
尺
A
50
的
计
B
60
算
若图中A、B两点的图上距2.22cm, 则该图的比例尺为_1_：__5__0_0_0__0_0_0。0
5
2.山地 5.平原
3.丘陵
高原 山地
等高线 中间疏 密 特征 四周密 集
丘陵 盆地 平原
稀 中间疏 稀疏 疏 四周密 平直
高度
地表起 伏程度
较 高
高， 超过 500米
较低，一 般（相对 高度）不
200米500米
高于500
低，0米200米
米
起伏不 大,边 缘陡峭
坡度较 坡度
陡,沟 谷较深
平和
四周高 平坦 中间低 广阔
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
地图与等高线专题复习
高考目标要求： 1、掌握地图上的方向和比例尺表示方法，了解常 用图例、注记。 2、理解比例尺的缩放和限定条件下比例尺的选用 3、理解海拔(绝对高度)和相对高度，理解等高 （深）线和地形图的相互关系。 4、掌握地形剖面图的绘制和判读方法。
复习课件-学用地图等高线
地图三 要素 ：
图例和 注记
方向
比例尺
图例和注记：
图例： 地图上表示各种地理事物的符号。 注记： 地图上，用来说明山脉、河流、国 家、城市等名称的文字，以及表示山高、 水深的数字
图例
首都
省级行 政中心 一般 城镇
洲界
· ·省直辖,自市治界区,
地区界
铁路 公路
长城
国界
运河
未定国界
河流,湖泊
时令河,湖 水库,渠道 等高线 山峰 关隘 沙漠 沼泽
图幅相同，比例尺越大，表示的实地范围越小，内容越详细。 比例尺越小，表示的实地范围越大，内容越简略。
练习：下面三幅图，比例尺最大的是 ②，最小的是 。③
实地范围最大的是
③，最小的是
②。
内容最详细是 ② ，最简略的是
。③
①
②
③
如果四幅图的图幅大小相等， 则比例尺最大的是：丙
等高线——海拔高度相同的点的连线
3.判断甲、乙两村庄之间的相对方
位为( D )
A.甲村在乙村的西南方 B.甲村在乙村的正东方 C.乙村在甲村的正北方 D.乙村在甲村的西北方 4.对此区域地势的描述，最准确的
是( A)
A.西南高东北低 B.东南高西北低 C.西高东低 D.南高北低
比例尺
图上距离
①定义：比例尺=
实际距离
②表示方法： 数字式 1:22000000 文字式 图上1cm代表实际距离220千米 线段式
等高线凸 向低处， 山脊线也 称分水线
等高线凸向 高处，山谷 线也称集水 线（易形成 河流）
两个山顶 的中间部 分
多条等高 线会合重 叠在一起 （瀑布形成）
五种地形的特征
地形名称 平原 山地 盆地
图例和 注记
方向
比例尺
图例和注记：
图例： 地图上表示各种地理事物的符号。 注记： 地图上，用来说明山脉、河流、国 家、城市等名称的文字，以及表示山高、 水深的数字
图例
首都
省级行 政中心 一般 城镇
洲界
· ·省直辖,自市治界区,
地区界
铁路 公路
长城
国界
运河
未定国界
河流,湖泊
时令河,湖 水库,渠道 等高线 山峰 关隘 沙漠 沼泽
图幅相同，比例尺越大，表示的实地范围越小，内容越详细。 比例尺越小，表示的实地范围越大，内容越简略。
练习：下面三幅图，比例尺最大的是 ②，最小的是 。③
实地范围最大的是
③，最小的是
②。
内容最详细是 ② ，最简略的是
。③
①
②
③
如果四幅图的图幅大小相等， 则比例尺最大的是：丙
等高线——海拔高度相同的点的连线
3.判断甲、乙两村庄之间的相对方
位为( D )
A.甲村在乙村的西南方 B.甲村在乙村的正东方 C.乙村在甲村的正北方 D.乙村在甲村的西北方 4.对此区域地势的描述，最准确的
是( A)
A.西南高东北低 B.东南高西北低 C.西高东低 D.南高北低
比例尺
图上距离
①定义：比例尺=
实际距离
②表示方法： 数字式 1:22000000 文字式 图上1cm代表实际距离220千米 线段式
等高线凸 向低处， 山脊线也 称分水线
等高线凸向 高处，山谷 线也称集水 线（易形成 河流）
两个山顶 的中间部 分
多条等高 线会合重 叠在一起 （瀑布形成）
五种地形的特征
地形名称 平原 山地 盆地
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