一年级数学上册第七单元8、9的分与合PPT课件2苏教版

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一年级数学上册第七单元8、9的分与合精选教学PPT课件2苏教版

可是，那为何会在听到你的名字时心头一震，为何会在不经意间想起你的时候心底隐隐难受，为何会在街上看到一个和你相似的背影心脏漏停一秒，为何总是会入我的梦，又为何对后来身边出现的男生都无感，直至今日，你依然是我拒绝别人的理由。我没有在等你，却还是喜欢不上别人。
会偷偷地跑到你的空间，因为当时在一起的时候微信还没有如此盛行，那时候会要求你弄成情侣头像，关联qq号，设置成情侣空间，有空了就一直在你空间留言，后来我们的qq不再关联，你也换了头像，换了空间装扮，清空了所有留言。我偷偷地溜进去转了一圈，然后默默地删除访问记录。想知道你的消息，又怕你知道我还在惦记。
小结：
这节课你学得开心吗？你有什么收获？
你知道吗？我昨晚又梦到你了，梦中的你一如既往地帅气，你背对着我，坐在那家我们常去的咖啡馆常坐的位置，我进门径直朝着那个位置走去，却看到了你，我就愣在那儿停顿了好久，然后你转过头来看到了我，你朝我笑，我鼓起勇气试着向你走近，却始终走不到那个位置，眼睁睁地看着你近在咫尺，却偏偏难以靠近，最后直到你消失不见。
但爱情有时就是那么不可思议，有些人相爱时海誓山盟、琴瑟和鸣，却逃不开生活的细节，导致情源枯竭，爱因此无疾而终。有些人即便爱得肝肠寸断，到最后还是一人向左，一人向右。也有一些人，一路磕磕绊绊，分分合合，几度被所谓的爱情来回折腾，于风风雨雨里磨合几十年，甚至把所有的离歌全唱过，依然不改初心。类似这种戒不掉的疼痛，谁又能说这不是因为爱情？
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8 17
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8 26
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8 35
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小朋友们，准备好了吗？
8的对口令：
2357
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苏教版一年级数学上册《8、9的分与合》课件

课件PPT
3
8
6
1 5
74
2
易错提醒
哪两个数合起来是9？
课件PPT
3
8
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1 5
74
2
易错提醒
错解分析：
5和1合起来是6，5和4合起来才是9。只有熟记了9的分成才能正确连线。
课件PPT
易错提醒
课件PPT
3
8
6
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2
学以致用
课件PPT
8
9
8
最上面的数表示合成的数，下面两个数表示分成的数。
8的分与合，9的分与合。
先有序地分，再进行记忆。这样才能做到不重复，不遗漏。
学以致用
课件PPT
红色线连接的卡片表示合起来是8，蓝色红连接的卡片表示合起来是9，可以按序连接。
学以致用
课件PPT
左边画4个，右边画3个，
一共有（ 8 ）个。左边4个，右边3个，合起来是7个，再添上中间的 1个，共8个。
课堂小结
怎样很方便地记住它们的分与合？
课件PPT
今天我们学会了几的分与合？
第七单元分与合
课件PPT
3. 8、9的分与合
复习导入
5
41
12
3
7
25
22
4
课件PPT
6
33 34
7
情境导入
课件PPT
请小朋友们按顺序分一分。
探究新知
课件PPT
17
26 35 44
探究新知
课件PPT
你还能想到什么？和你的同桌说一说。
17
26 35 44
71
62 53

一年级数学上册第七单元89的分与合课件2苏教版

9 63
9 36
9 54
9 45
哪两个数合起来是9？
35 1 8746 2
9
2 7
8 47 1 52
51 6 3 48 3 6
5
3
7
8
9
2 63 5 4
8
9
64
2 4 5 6789
98 6 5 3
按从1到9的顺序连线。
8 5
8 6
6 732 4 85
9 8
9>8 8< 9
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8 17
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35 8
小朋友们，准备好了吗？
8的对口令：
2357
8
8 71
8 17
8 62
8 26
8 53
8 35
8 44
再画几个是8个？
猜猜我是谁:
8
8
8
8
44
62
17
53
有９个苹果，每次移动一个，可以分成几和几？请小朋友们动手移一移。
9可以分成几和几？
9
9
9
18 27 36
9
9
9
9有几种不同的 4 5 5 4 6 3
分法？
9
9
72 81
你们看，巴士来了……
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9
57
6
1
游戏：开
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9
哪两张卡片上的点子数合起来是8?
哪两个数合起来是9？
5
2
4
4

苏教版小学数学一年级上册《8-9分与合》教学精品PPT课件

苏教版一年级数学上册
8-9分与合
教学目标：
1.使同学们体会分与合的思想，学会8、9的组成，初步能从9的一种组成推出另一种组成，培养同学们合作学习的意识和动手实践的能力。
2. 使同学们在相互交流中探索简单规律，逐步提高语言表达能力。
填数：
3
2
5
4
5
4
哪两堆合起来是4个，用线连起来。
哪两盘合起来是5个，用线连起来。
10
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
在叶子上填上合适的数
。
48
75
136 352
32 345
49
65
742 25
124 541
在里填上合适的数。
4
5
31
14
2
8
7
35
16
4 4 62 553 Nhomakorabea34
62
43
71
52
7 25
9
8
3 65 3
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits

一年级数学上册第七单元8、9的分与合PPT课件2苏教版

小结：
这节课你学得开心吗？你有什么收获？
名言摘抄
关于读书的名人名言50条我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。 ---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
6
6
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6 3
2 4 1

(新)苏教版一数学上《7.4 8、9的分与合》PPT课件(精美)

苏教版数学一年级上册
分与合
8、9的分与合
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
8、9的分与合
课前导入
这里准备了几个花片？你知道我们今天要研究几的分与合吗？
这里一共有8个花片，我们要研究8的分与合。
返回
8、9的分与合
探究新知
你能按次序将这8个花片分一分吗？
返回
8、9的分与合
8可以分成1和7。
返回
8、9的分与合
2.
哪两层的块数合起来是8？从上往下数，第一层和第七层的块数合起来是8；第二层和第六层的块数合起来是8；第三层和第五层的块数合起来是8。
返回
8、9的分与合
3.
2 86
5
7
6
3
1
2
4
1
3
47
5
返回
8、9的分与合
4.先把9根有次序地分成两堆，再填一填。
返回
8、9的分与合
返回
8、9的分与合
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
8、9的分与合
整体回顾
表内乘法（一）
认识乘法
几
乘
个
法
几
的
相
含
加
义
1-6
1-6的乘法口诀
乘
的
加
乘
、
法
乘
口
减
诀
返回
8、9的分与合
知识梳理
乘法的含义几个几相加，还可以用乘法计算。
2＋ 2＋ 2 ＋ 2＝ 8
4个2相加，还可以用乘法计算，写成： 4×2＝8 或 2×4＝8

苏教版数学一年级上册《8、9的分与合》分与合2

每次移动一个,可以分成几和几?
8 71
8 17
8 62
8 26
8 53
8
17 8
44 8
35 8
小朋友们，准备好了吗？
8的对口令：
2357
有９个苹果，每次移动一个，可以分成几和几？请小朋友们动手移一移。
9可以分成几和几？
9
9
9
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9
《8、9的分与合》分与合2
苏教版数学一年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
请你用手势表示下面各题圆圈中该填什么符号。
7○＜ 8 8○＜ 9
8○＞ 6
9○＞5 8○＝ 8
9○＞ 7
①一个数比9小，这个数可能是几 ?
②一个数，它既比9小，又比7大，
你知道这个数是几吗?
9
9
9有几种不同的 4 5 5 4 6 3
分法？
9
9
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你们看，巴士来了……
42 3 8
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游戏：开
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9
哪两张卡片上的点子数合起来是8?
哪两个数合起来是9？
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2
4
4
1
7
6 8
3
3
6元 1元 2元 3元
5元 4元 7元 8元 4元
小结：
这节课你学得开心吗？你有什么收获？

相关主题

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小朋友们，准备好了吗？
8的对口令：
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再画几个是8个？
猜猜我是谁:
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有９个苹果，每次移动一个，可以分成几和几？请小朋友们动手移一移。
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哪两个数合起来是9？
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请你用手势表示下面各题圆圈中该填什么符号。＜8 7○ ＞5 9○ ＜9 8○ ＝8 8○ ＞6 8○ ＞7 9○
①一个数比9小，这个数可能是几? ②一个数，它既比9小，又比7大，
你知道这个数是几吗?
每次移动一个,可以分成几和几?
小结：
这节课你学得开心吗？你有什么收获？
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
9可以分成几和几？
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9有几种不同的分法？
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你们看，巴士来了……
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游戏：开
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哪两张卡片上的点子数合起来是8?
哪两个数合起来是9？
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