精校WORD版--2015年高考新课标卷语文与2014年高考试题、2015年考试说明题型示例比较
2015全国高考语文试题及答案解析(新课标2)
[注]①韦庄（约836~910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。曾流离吴越等地。②郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。
8.韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。（5分）
9.两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？（6分）
（二）名篇名句默写（6分）
释，罚米千石输大同。寻复罚米者再，家业荡然。瑾诛，复官，致仕。嘉靖五年卒，年八十有六。（节选自《明史·韩文传》
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．以其羡易粟万石，备振贷振：救济。
B．救荒如救焚，有罪，吾自当之当：承担。
C．至临大事，刚断无所挠临：面对。
D．核所积金银，著之籍著：彰显。
11.阅读下面的文字，完成（1)〜(4)题。（25分).
鞋刘庆邦
有个姑娘叫守明，十八岁那年就定了亲.定亲的彩礼送来了，是几块做衣服的布料.媒人一走，母亲眼睛弯弯的，说：“给，你婆家给你的东西“谁要他的东西，我不要!”“不要好呀，我留着给你妹妹作嫁妆
妹妹艰过来，要看看是什么好东西.守明像是捍卫什么似的，坚决不让妹妹看，她把包被放进箱子，啪嗒就锁上了.
B《二年律令》与《唐律》都规定，凡出现因脯肉有毒而致人生病的情况，食品所有者应当立刻焚毁剩余的肉食。
C《二年律令》中的规定注重对主使官员责任的追究，而《唐律》则更加强调对伤害生命的犯罪行为的追究•
D《唐律》规定，明知脯肉有毒而不立刻焚毁，并故意将脯肉给人吃或出售，而致人生病者，要判处徒刑一年。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
宋代，饮食市场空前繁荣。孟元老在《东京梦华录》中，追述了北宋都城开封府的城市风貌，并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛，书中共提到一百多家店镝以及相关行会.商品市场的繁荣，不可避免地带来一些问题，一些商贩“以物市于人，敝恶之场，饰为新奇；假伪之物，饰为真实.如绢帛之用胶糊，米麦之增温润，肉食之灌以水，药材之易以他物（《袁氏世范》）有的不法分子甚至采用鸡塞沙，鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润，为了加强对食品掺假，以次充好现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责，市肆谓之行者，因官府料索而得此名，不以其物小大，但合充用者，皆置为行，虽医卜亦有职.”（《都城纪胜》商人们依经营类型组成行会，商铺，手工业和其他服务性行业的相关人员必领加入行会组织，并按行业登记在籍，否则就不能从业经营.各个行会对生产经营的商品质量进行把关，行会的首领作为拉保人，负责评定物价和监察不法行为.除了由行会把关外，宋代法律也继承了《唐律》的规定，对有毒有害食品的销售者予以严惩
2015年高考新课标卷语文与2014年高考试题、2015年考
2015年高考新课标卷语文与2014年高考试题、2015年考2015年高考新课标卷语文与2014年高考试题、2015年考试说明题型示例比较语文新高考2015年高考新课标卷语文与2014年高考试题、2015年考试说明题型示例比较2015高考试题2015题型示例2014高考试题题号题目题目题目社科文阅读1下列关于原文内容的表述，不正确的一项下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是下列各项中，其性质不属于原文所论悲剧的一项是2下列关于原文内容的表述，不正确的一项下列理解和分析，不符合原文意思的一项是下列理解，不符合原文意思的一项3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项文言文阅读4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项对文中画波浪线部分的断句，正确的一项对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项下列对文中相关内容的解说，不正确的一项对文中画波浪线部分的断句，正确的一项6下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项下列对原文的概括和分析，不正确的一项下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项7把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）古代诗歌阅读8与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。
（5分）这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合具体内容分析。
（5分）9诗的尾联表达了什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。
（6分）名篇名句默写10补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
2014-2015年新课标II高考语文试题及答案
绝密★启用前2014-2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标II卷）语文（含答案）注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
学科网答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题.周代，尽管关于食品安全事件的记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并作出了特别规定.周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主，所以对农产品的成熟度十分关注.据《礼记》记栽，用代对食品交易的规定有：“五谷不时，果实未熟，不鬻于市.”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录.汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富.为杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定.汉朝《二年律令》规定：“诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰燔其余•……当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法.即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者，应尽快焚毁，否则将处罚当事人及相关官员.唐朝《唐律》规定：“脯肉有毒，曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十.若故与人食并出卖，令人病者，徒一年；以故致死者，绞.即人自食致死者，从过失杀人法。
”从《唐律》中可以看到，在唐代，知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况，处罚各不相同：一是得知脯肉有毒时，食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品，学科网以绝后患，否则杖九十；二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁，致人中毒，则视情节及后果以科罚。
宋代，饮食市场空前繁荣。
孟元老在《东京梦华录》中，追述了北宋都城开封府的城市风貌，并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛，书中共提到一百多家店镝以及相关行会. 商品市场的繁荣，不可避免地带来一些问题，一些商贩“以物市于人，敝恶之场，饰为新奇；假伪之物，饰为真实.如绢帛之用胶糊，米麦之增温润，肉食之灌以水，药材之易以他物（《袁氏世范》）有的不法分子甚至采用鸡塞沙，鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润，为了加强对食品掺假，以次充好现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责，市肆谓之行者，因官府料索而得此名，不以其物小大，但合充用者，皆置为行，虽医卜亦有职.”（《都城纪胜》商人们依经营类型组成行会，商铺，手工业和其他服务性行业的相关人员必领加入行会组织，并按行业登记在籍，否则就不能从业经营.各个行会对生产经营的商品质量进行把关，行会的首领作为拉保人，负责评定物价和监察不法行为.除了由行会把关外，宋代法律也继承了《唐律》的规定，对有毒有害食品的销售者予以严惩上述朝代对食品流通的安全管理及有关法律举措，可以给我们很多启示•也可以为现今我国食品质量和安全监管模式的合理构建提供新的思路和路径选择. 学科网(摘编自张炸达《古代食品安全监管述略》>1.下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是A周代统治者严禁未成熟的果实和谷物进入流通市场，以防止此类初级农产品引起食品安全方面的问题。
2014年高考真题精校精析纯word可编辑·2014高考真题解析 语文江苏卷
2014·江苏卷(课标语文)一、语言文字运用(15 分)1．[2014·江苏卷] 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)() 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的________。
某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，________：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而________的点睛之笔。
A．用心别树一帜浑成B．匠心别树一帜饱满C．匠心别有洞天浑成D．用心别有洞天饱满1．C[解析] 本题考查正确使用词语(包括成语)的能力。
“用心”指集中注意力，多用心力；“匠心”指巧妙的构思，多指文学艺术中创造性的构思。
此处应该选“匠心”。
“别树一帜”另外树起一面旗帜，指与众不同，另成一家；“别有洞天”另有一种境界，形容景物等引人入胜。
照应“宜少见轩敞”，此处应该选“别有洞天”。
“浑成”指天然生成，常形容文学艺术作品等自然，浑然一体，不见雕琢的痕迹；“饱满”指丰满，充足。
照应“不露惨淡经营的痕迹”，此处应该选“浑成”。
2．[2014·江苏卷] 下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)()A．水面风回聚落花B．数峰无语立斜阳C．楼上春容带雨来D．蝉曳残声过别枝2．A[解析] 本题考查语言表达连贯的能力。
首先排除D项，“蝉曳”是主谓结构，与“墙头”明显不对仗；其次排除B项，题干例句中“雨细”是主谓结构，与“无语”明显不对仗；C项“带雨来”没有A项“聚落花”与“垂纤草”对仗工整。
3．[2014·江苏卷] 下列交际用语使用不得体．．．的一项是(3分)()A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！3．B[解析] 本题考查语言表达得体的能力。
2014年高考真题精校精析纯word可编辑·2014高考真题解析 语文安徽卷
2014·安徽卷(课标语文)第Ⅰ卷(阅读题共66分)一、(9分)[2014·安徽卷] 阅读下面的文字，完成1～3题。
①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。
戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。
然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。
②技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。
但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。
《史记》《窦娥冤》《红楼梦》……这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。
然而，在现代社会，技术的日新月异造就了人们对技术的盲目崇拜，以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现一个颠倒：许多时候，技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费，而不是艺术演变的内在冲动。
换言之，这时的技术无形中晋升为领跑者，艺术更像是技术发明力图开拓的市场。
③中国艺术的“简约”传统隐含了对于“炫技”的不屑。
古代思想家认为，繁杂的技术具有炫目的迷惑性，目迷五色可能干扰人们对于“道”的持续注视。
他们众口一词地告诫“文胜质”可能导致的危险，这是古代思想家的人文情怀。
当然，这并非号召艺术拒绝技术，而是敦促文化生产审慎地考虑技术的意义：如果不存在震撼人心的主题，繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式。
④这种虚有其表的形式在当下并不少见，光怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白。
譬如众多文艺晚会和其他娱乐节目。
大额资金慷慨赞助，大牌演员频频现身，大众传媒提供各种空间……形形色色的文艺晚会如此密集，以至于人们不得不怀疑：这个社会真的需要那么多奢华呈现吗？除了晚会还是晚会，如此贫乏的文化想象通常预示了主题的贫乏——这种贫乏多半与技术制造的华丽风格形成了鲜明的对比。
(全国新课标1)2014年高考真题数学(文)试题(WORD高清精校版)
2014年高考文科数学试题（新课标Ⅰ）及参考答案第Ⅰ卷一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
（1）已知集合{}13M x x =-<<， {}21N x x =-<<，则MN =A. )1,2(-B. )1,1(-C. )3,1(D. )3,2(- （2）若0tan >α，则A. 0sin >αB. 0cos >αC. 02sin >αD. 02cos >α （3）设i iz ++=11，则=||z A.21B. 22C. 23D. 2（4）已知双曲线)0(13222>=-a y a x 的离心率为2，则=aA. 2B.26 C. 25D. 1 （5）设函数)(),(x g x f 的定义域为R ，且)(x f 是奇函数，)(x g 是偶函数，则下列结论中正确的是A. )()(x g x f 是偶函数B. )(|)(|x g x f 是奇函数C. |)(|)(x g x f 是奇函数D. |)()(|x g x f 是奇函数 （6）设F E D ,,分别为ABC ∆的三边AB CA BC ,,的中点，则=+FC EB A. AD B.12AD C. 12BC D. BC （7）在函数①|2|cos x y =，②|cos |x y = ，③)62cos(π+=x y ,④)42tan(π-=x y 中，最小正周期为π的所有函数为A.①②③B. ①③④C. ②④D. ①③（8）如图，网格纸的各小格都是正方形，粗实线画出的是一个几何体的三视图，则这个几何体是A.三棱锥B.三棱柱C.四棱锥D.四棱柱 （9）执行下图的程序框图，若输入的,,a b k 分别为1,2,3，则输出的M=A.203 B.165 C.72 D.158（10）已知抛物线C ：x y =2的焦点为F ,()y x A,是C 上一点，xF A 045=，则=xA. 1B. 2C. 4D. 8 （11）设x ，y 满足约束条件,1,x y a x y +≥⎧⎨-≤-⎩且z x ay =+的最小值为7，则a =A. -5B. 3C. -5或3D. 5或-3（12）已知函数32()31f x ax x =-+，若()f x 存在唯一的零点0x ，且00x >，则a 的取值 范围是A.()2,+∞B.()1,+∞C.(),2-∞-D.(),1-∞-第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两个部分。
2015年全国高考文综试题及答案word精校版(新课标I)
B卷2015普通高等学校招生全国统一考试（新课标I）文科综合注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时，将答案卸载答题卡上，写在试卷上无效。
4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷本卷共35小题。
每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。
净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。
图1示意雨水花园结构。
据此完成1-3题。
1.铺设树皮覆盖层的主要目的是：A.为植物提供养分B.控制雨水渗漏速度C.吸附雨水污染物D.保持土壤水分2. 对下渗雨水净化起主要作用的填充层是A. 树皮覆盖层和种植土层B. 种植土层和砂层C. 砂层和砾石层D. 树皮覆盖层和砾石层3. 雨水花园的核心功能是A. 提供园林观赏景观B. 保护生物多样性C. 控制雨洪和利用雨水D. 调节局地小气候甘德国际机场（图2）曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料.如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地.据此完成4～6题.4. 导致甘德国际机场成为世界上最繁忙机场的主要因素是A. 位置B. 经济C. 地形D. 人口5. 甘德国际机场失去国际航空枢纽地位的主要原因是A. 地区经济发展缓慢B. 横跨北大西洋航班减少C. 飞机飞行成本降低D. 飞机制造技术进步6. 一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行，1小时候后该飞机的纬度位置可能为A. 66.5°NB. 60°NC. 53°ND. 40°N海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。
全国课标卷2015年与2014年考试说明比较
全国课标卷2015年与2014年高考《考试说明》比较1、语文一、相同点2015年《考试说明》中，考试性质、考试内容（“考核目标与要求”、“考试范围与要求”）、考试形式及试卷结构、背诵篇目等均与2014年一致，没有变化。
二、不同点2015年的“题型示例”中，实用类文本阅读选材、部分题型等与2014年有所不同。
具体情形见下面的表格：（一）实用类文本阅读选材2014年 2015年现当代人物传记（新增）新闻（二）部分题型的变化考点题型示例2014年 2015年文言文阅读题型示例1 设实词、信息筛选、概括分析、翻译各1题设实词、断句（2014年高考已考）、概括分析、翻译各1题题型示例2 设实词、内容解说（新增）、概括分析、翻译各1题名篇名句描写题型示例1 前后句子填空前后句子填空题型示例2 理解句意填空（2014年已考）实用类文本阅读题型示例1 设1道五选二题、3道主观题设1道五选二题、3道主观题题型示例2 设1道五选二题、3道主观题设1道五选二题、3道主观题题型示例3 设4道主观题（新增）2、数学2015年《考试大纲》与2014年对比：文、理均没有任何变化2015年全国数学《考试说明》对比：适用省份：江西、河南、河北、山西、广西；海南、宁夏、云南、新疆、贵州、青海、内蒙、吉林、黑龙江、甘肃、西藏。
另外辽宁有可能用全国卷。
文科、理科1．与2014年考试说明对比，2015年考试说明去掉了“课程标准实验版”几个字；2．与2014年考试说明对比，命题指导思想、考试形式与考试结构、考核目标与要求、考试内容和要求、题型示例等都没有变化。
3、英语（适用于2015年使用全国卷的省份:河南，河北，山西，江西，山东，宁夏，吉林，黑龙江，新疆，青海，西藏，广西，云南，贵州，甘肃等）1. 阅读：词义推测题增加对“短语含义”的考查；2. 语法填空：命题和答题要求变化了，题目要求“在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式”；而2014年是要求填入空白处的词数不超过3个单词。
2015年高考语文新课标I卷(WORD码字精校精排版含标准答案)
试卷类型:A 2015年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。
在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展的时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通过将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
曲作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品才能进行赊买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抵制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。
2014年高考全国新课标卷Ⅰ语文试题word精校版(含参考答案)解析
2014年高考全国新课标卷Ⅰ语文试题word精校版（含参考答案）试卷类型：B注意事项：1、本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9至10页。
2、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
3、全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
4、考试结束后，将答题卡和本试题一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必做题一、现代文阅读（9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。
悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。
冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公。
因为他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。
古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物，通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”，即产生净化的作用。
然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。
鲁迅说过：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。
”这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，抗争与拼搏体现了人的一种精神。
古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。
罗丹的大理石雕塑《马身人首》中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，而马足则陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。
可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。
悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。
因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则人就是泯灭了人性的人了。
现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。
2015年全国各地高考语文试卷：新课标Ⅰ卷(精校Word版,含答案).
绝密★启封前2015年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标Ⅰ卷）语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）阅读下面的文字，完成1?3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。
在此背景下，宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多神形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保，它必須转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行除买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的纸币和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。
2015年湖北高考语文试题与答案解析(word精校版)
绝密★启用前2015年普通高等学校招生全国统一考试（卷）语文本试题卷共8页，六大题23小题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1．答卷前，先将自己的、号填写在试题卷和答题卡上，并将号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A．缜．（shèn）密感喟．（kuì）紫蔷薇．（wēi）暗香盈．（yínɡ）袖B．镶．（xiānɡ）嵌驰骋．（chěnɡ）栀．（zhī）子花逸兴遄．（chuán）飞C．热忱．（chén）别．（bié）扭康乃馨．（xīn）积微成著．（zhù）D．菜肴．（yáo）酣．（hān）畅蒲．（pú）公英春风拂．（fó）面2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．商埠绰约扣人心弦扶老携幼B．博奕翘楚以逸待劳固若金汤C．笃信聪慧日臻成熟灸手可热D．溃乏矫情所向披靡汗流浃背3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析，从营养成分、、硬度等方面多次试验，确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。
随后，又从诸多面粉种类中试验选取了的小麦粉加以调试。
A. 鉴别色泽终于适量B. 鉴别色彩终于适当C. 甄别色泽最终适当D. 甄别色彩最终适量4．下列各项中，没有语病的一项是A．2015年3月1日正式实施了《省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。
2014年高考真题精校精析纯word可编辑·2014高考真题解析 语文山东卷
2014·山东卷(课标语文)第Ⅰ卷(共36分)一、(每小题3分，共15分)1．[2014·山东卷] 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A．湛．蓝/斟．酌崛．起/倔．脾气提．防/醍．醐灌顶B．跻．身/犄．角女红．/彩虹．桥沟壑．/豁．然开朗C．毛坯．/胚．芽蒜薹．/跆．拳道拙．劣/咄．咄逼人D．劲．敌/浸．渍咆哮．/酵．母菌着．陆/着．手成春1．A[解析] 本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层级为A级。
A项，zhàn/zhēn，jué/juè，dī/tí。
B项，jī，gōn g/hóng，hè/huò。
C项，pī/pēi，tái，zhuō/duō。
D项，jìng/jìn，xiào/jiào, zhuó。
2．[2014·山东卷] 下列词语中，没有错别字的一项是()A．缠绵梗概打寒噤震聋发聩B．扼守晋升伏卧撑杞人忧天C．滥觞脉博摇篮曲大快朵颐D．伛偻驯顺笑吟吟锄强扶弱2．D[解析] 本题考查识记并书写现代汉语规范汉字的能力，能力层级为A级。
A项，震聋发聩—振聋发聩；B项，伏卧撑—俯卧撑；C项，脉博—脉搏。
3．[2014·山东卷] 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()①本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广，________之强烈，出乎意料。
②有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现火情，就要及时处置，严防火势________。
③这几年虽然很艰难，但我的付出________没有白费，经过刻苦的学习和长期的实践，我练就了比较过硬的本领。
A．①反映②曼延③总算B．①反应②蔓延③总算C．①反映②蔓延③终于D．①反应②曼延③终于3．B[解析] 本题考查正确使用词语的能力，能力层级为E级。
精校WORD版--2015年高考全国新课标II卷语文试题精校版(附官方版参考答案)
2015年高考全国新课标II卷语文试题精校版（附官方版参考答案）2015年高考全国新课标II卷语文试题精校版（附官方版参考答案）学科网2015年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1.本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为接受美学的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。
过去，通常只是从艺术家的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。
而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。
由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。
艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个召唤结构，因为文本有空白空缺否定三个要素。
所谓空白是说它有一些东西没有表达出来，有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓空缺，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓否定，指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判，由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作，正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。
接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。
2014年高考真题精校精析纯word可编辑·2014高考真题解析 语文辽宁卷
2014·辽宁卷(课标语文)第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)[2014·辽宁卷] 阅读下面的文字，完成1～3题。
有人会说，幸福这个东西很难说，好像是很主观的感觉，很难有统一的标准。
确实是这样，每个人对幸福的理解是不一样的。
但是，你若深入地问为什么会不一样，其实还是有标准的。
一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的，就是你究竟看重什么。
古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：幸福是我们一切行为的终极目标，我们做所有的事情其实都是手段。
一个人想要赚钱赚得多一点，这本身并不是目的，他是为了因此可以过上幸福的生活。
有人可能就要反驳了：我不要那么多钱，也可以幸福。
比如说我读几本好书，就会感到很幸福。
其实对后一种人来说，读书就是他获得幸福的手段。
对于什么是幸福，西方哲学史上主要有两种看法、两个派别。
一派叫作“快乐主义”，其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。
近代以来，英国的一些哲学家，如亚当〃斯密、约翰〃穆勒、休谟对此也有所阐发。
这一派认为，幸福就是快乐。
但什么是快乐？快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。
身体健康、灵魂安宁就是快乐，就是幸福。
他们还特别强调一点，人要从长远来看快乐，要理智地去寻求快乐。
你不能为了追求一时的、眼前的快乐，而给自己埋下一个痛苦的祸根，结果得到的可能是更大的痛苦。
另一派叫作“完善主义”。
完善主义认为，幸福就是精神上的完善，或者说道德上的完善。
他们认为人身上最高贵的部分，是人的灵魂，是人的精神。
你要把这部分满足了，那才是真正的幸福。
这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等，包括马克思，他们强调的是人的精神满足。
这两派有一个共同之处，那就是，都十分强调精神上的满足。
如伊壁鸠鲁强调，物质欲望的满足本身不是快乐，物质欲望和生命本身的需要是两码事。
生命需要得到满足那是一种快乐，但是超出生命需要的那些欲望反而是造成痛苦的根源。
约翰〃穆勒则强调，幸福就是快乐，但是快乐是有质量和层次的区别的。
2014年高考真题——文综(新课标II)精校版 Word版含答案
2014年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试第Ⅰ卷本卷共35个小题，每小题4分，共140分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.珠江三角洲某中心城市周边的农民竞相在自家的宅基地建起了“握手楼”（图1）据此完成1～2题.1。
农民建“握手楼”的直接目的是（）A。
吸引外来人口定居 B.吸引城市周末度假C.增加自住房面积 D。
出租房屋增加收入2。
“握手楼”的修建反映该中心城市（ )A。
居住人口减少 B.城市房价昂贵 C。
人居环境恶化 D.城区不再扩大总部位于江苏徐州(约34°N,117°E）的某企业承接了甲国（图2）价值7.446亿美元的工程机械定单。
据此完成3~5题.3。
甲国位于（）A。
欧洲 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲4。
2011年6月21日,该定单的首批产品从徐州发货.这一日,徐州与甲国首都相比（ )A.徐州的正午太阳高度较高 B。
徐州的白昼较短C.两地正午物影方向相同 D。
两地日出方位角相同5. 该批产品运往甲国，最近的海上航线需经（）A。
好望角 B。
苏伊士运河 C。
巴拿马运河 D。
麦哲伦海峡降水在生态系统中被分为蓝水和绿水,蓝水是形成径流的部分（包括地表径流和地下径流）；绿水是被蒸发(腾）的部分，其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水,被蒸发的部分称为非生产性绿水。
据此完成6~7题.6。
下列河流中，绿水比例最大的是（）A.塔里木河流域B.长江流域 C。
雅鲁藏布江流域 D.黑龙江流域7。
在干旱和半干旱地区，下列措施中,使绿水中生产性绿水比重提高最多的是（）A。
水田改旱地 B。
植树造林 C.覆膜种植农作物 D。
修建梯田图3示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛)的地理位置，读图3，完成8~9题。
图38. 科隆群岛特有动物种属比例较大，形成这一现象的地理条件是该群岛（）A.地处赤道附近 B。
远离大陆 C.构造运动强烈 D。
地形复杂9。
科伦群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鼠蜥的共同家园，主要因为该群岛（）A.气温日较差大B.处在动物迁徙路线上C。
2015年高考语文安徽卷(word古诗文精校版)
2015年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文试题本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，第I卷第1页至6页，第II 卷第7页至8页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答选择题（第I卷1 ~ 6题，第II卷15 ~ 17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题（第I卷7 ~ 14题，第II卷18 ~ 21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡．．．的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“中国经典”，就转换成“儒家经典”。
这种观念有些偏狭。
中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像中国传统是“复数的”传统一样。
首先，中国经典应当包括佛教经典，也应当包括道教经典。
要知道，“三教合一”实在是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一，也是古代中国政治世界的一大特色，即使是古代中国的皇帝，不仅知道“王霸道杂之”，也知道要“儒家治世，佛教治心，道教治身”，绝不只用一种武器。
因此，回顾中国文化传统时，仅仅关注儒家的思想和经典，恐怕是过于狭窄了。
即使是儒家，也包含了相当复杂的内容，有偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子，有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视心性理气的新儒家。
2014年高考真题——语文(全国大纲卷)精校版 Word版含答案
2014年普通高等学校招生全国统一考试（全国大纲卷）语文试题第Ⅰ卷一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（B）A．龃龉．（yǔ) 系．鞋带(xi) 舐．犊情深（shi) 曲．意逢迎（qū)B．倜傥．(tǎng) 纤．维素（xiān) 羽扇纶．巾(guān ) 针砭．时弊(biān)C．感喟．(kuì) 揭疮．疤（chuāng) 按捺．不住（nài) 大相径．庭（jing)D．霰．弹(xiàn ) 涮．羊肉（shuàn) 以儆．效尤（jǐng) 纵横捭．阖必（bì)2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（A）A．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定．．．．，，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。
B．这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在巳经由我敝帚自珍．．．．了十年。
C．最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳．．．．，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。
D．这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止．．．．，无法亲临现场享受艺术大餐。
3．下列各句中，没有语病的一句是答：DA．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。
B．他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。
C．新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。
D．哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。
4．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是答：C信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。
2015年高考语文新课标全国2卷(含详细校正解析)
2015年高考语文新课标全国Ⅱ卷（详细校正解析版）（贵、甘、青、藏、吉、宁、蒙、黑、新、云、琼、赣、辽、桂）（解析者：西安市第48中学胥刘杰）注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分．每小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题．①艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。
②过去，通常只是从艺术家的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。
而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或现众、听众的再创作。
由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。
③艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人，德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”、“空缺”、“否定”三个要素。
所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判，由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作，正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。
④接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的，海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。
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2015年高考新课标卷语文与2014年高考试题、2015年考试说明题型示例比较2015年高考新课标卷语文与2014年高考试题、2015年考试说明题型示例比较2015高考试题2015题型示例2014高考试题题号题目题目题目社科文阅读1下列关于原文内容的表述，不正确的一项下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是下列各项中，其性质不属于原文所论悲剧的一项是2下列关于原文内容的表述，不正确的一项下列理解和分析，不符合原文意思的一项是下列理解，不符合原文意思的一项3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项文言文阅读4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项对文中画波浪线部分的断句，正确的一项对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项下列对文中相关内容的解说，不正确的一项对文中画波浪线部分的断句，正确的一项6下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项下列对原文的概括和分析，不正确的一项下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项7把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）古代诗歌阅读8与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。
（5分）这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合具体内容分析。
（5分）9诗的尾联表达了什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。
（6分）名篇名句默写10补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（理解性默写）文学类文本阅读11下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。
（6分）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。
（6分）小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。
请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。
（8分）《孕妇和牛》下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项牛在小说中有什么样的作用？请简要分析。
小说中的孕妇具有什么样的性格？请简要概述。
孕妇并不认识石碑上的字，也不会写字，却十分努力的描画着它们，后来还感叹：字是一种多么好的东西啊！小说这样来写孕妇，有人认为让人感动，也有人认为有些做作。
你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(2)作品中的渡夫有哪些性格特点?请简要分析。
(6分)(3)作品是怎样叙述渡夫的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。
(6分)(4)作品为什么以渡夫的任情高歌学科网为结尾?结合全文，谈谈你的看法。
(8分)《林冲见差拨》、下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（）(5分)、小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。
（6分）、差拨是一个什么样的人？采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。
（6分）、对第三段林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：虽是播出奇文，然亦实是林冲身份。
依据小说内容，探究亦实是林冲身份指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。
（8分）实用类文本阅读12下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项朱东润的传记文学观是如何形成的？请结合材料简要分析。
（6分）作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要回答。
（6分）朱东润认为传记文学作品应如何刻画和评价传主？你是否同意他的观点？请结合材料说明理由。
（8分）《下笔不觉师造化》下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生在他的隐居时期。
这是什么原因?请简要分析黄宾虹作画时为什么要把金石拓本摆在案头？请简要分析。
尽管黄宾虹和张大千都是一代宗师，但二人的人生态度、对金钱的看法以及艺道旨趣却大相径庭。
这给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你的看法(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(2)为什么爱因斯坦和玻尔的论战被学科网称为物理学史上的巅峰对决?请结合材料简述原因。
(6分)(3)文中说：玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学派应有的优秀特质。
请结合材料，具体分析哥本哈根学派有哪些优秀特质。
(6分)(4)玻尔特有的人格魅力表现在哪些方面?请结合材料谈谈你的看法。
(8分)《叶圣陶在四川》．下列对传记的分析和概括，不正确的两项是（5分）．叶圣陶指导儿女们写作有什么特点？他对儿女们的作文又是从哪些方面评议的？请结合原文概括回答。
（6分）．和朱自清见面，叶圣陶为什么会感到格外高兴？他们谈心时为什么能达到随意之极致？请简要分析。
（6分）．叶圣陶晚年曾用得失赛翁马，襟怀孺子牛来自勉。
依据传记内容，探究文中哪些方面体现了叶圣陶的孺子牛襟怀。
请简要论述。
（8分）阅读材料一和材料二，两家媒体对公布第十一次全国国民阅读调查一事都作了报道，概括说明它们各自传递的重要信息有哪些异同。
比较材料一和材料二，简要说明新华社记者与《中华读书报》记者报道的侧重点有哪些不同。
根据材料三，谈谈认为浅阅读有哪些表现与危害。
材料四对指责浅阅读一事提出异议，它与材料三在观点上的根本分歧是什么？你又是怎样看待浅阅读的？语言文字运用13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组（近义成语3个）下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（2007年海南宁夏卷）下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（2008年海南宁夏卷）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)（近义成语3个）14下列各句中，没有语病的一句下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是(3分)15填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句（1句）将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，只填序号。
（2007宁夏）将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。
只填序号。
（2008宁夏卷）依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) （6句）16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字扩展下面的句子。
要求使用两种以上的修辞手法，并保持原意。
（不少于65字）读下面这首题为如果的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。
请按情境要求完成下列各题。
下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。
为此，请将下面的虚词插入文中适当的地方。
插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。
（2008宁夏）在下面一段文字横线处补写恰当的学科网语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过l5个字。
(5分)17下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
(6分)写作18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）因父亲总是在高速路上开车时接，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方上。
此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以明华为写信人，不得泄露个人信息。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)山羊过独木桥是为民学校传统的团体比赛项目。
规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。
不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，身换位，全都顺利过了桥。
这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后，相关的思考还在继续。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2015年高考新课标卷语文与2014年高考试题、2015年考试说明题型示例比较2015高考试题2015题型示例2014高考试题题号题目题目题目社科文阅读1下列关于原文内容的表述，不正确的一项下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是下列各项中，其性质不属于原文所论悲剧的一项是2下列关于原文内容的表述，不正确的一项下列理解和分析，不符合原文意思的一项是下列理解，不符合原文意思的一项3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项文言文阅读4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项对文中画波浪线部分的断句，正确的一项对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项下列对文中相关内容的解说，不正确的一项对文中画波浪线部分的断句，正确的一项6下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项下列对原文的概括和分析，不正确的一项下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项7把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）古代诗歌阅读8与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。
（5分）这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合具体内容分析。
（5分）9诗的尾联表达了什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。
（6分）名篇名句默写10补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（理解性默写）文学类文本阅读11下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。