福建省厦门市会计继续教育《会计职业道德》课件四

合集下载

《会计职业道德教育》PPT课件

《会计职业道德教育》PPT课件

(2)会计职业道德规范教育 以爱岗敬业、诚实守信、廉洁自
律、客观公正、坚持准则、提高技能、 参与管理和强化服务为主要内容的会 计职业道德规范是会计职业道德教育 的核心内容,并贯穿于会计职业道德 教育的始终。
(3)会计职业道德警示教育 通过对违反会计职业道德行为和
违法会计行为典型案例进行讨论和剖 析,从中得到警示,提高法律意识、 会计职业道德观念和辨别是非的能力。
【例题·多选题】在会计职业道德建设的组织与实施中,应当发挥作用的部 门或单位有( )。 A.财政部门 B.会计职业团体
C.企事业A单B位CD
D.会计学术团体
第六节 会计职业道德案例分析
【案例1】张彬和林立是同一个单位的会计和出纳, 多年来同处一室,在工作上互相配合,关系很好。 林立的丈夫自己开办了一个经销电脑配件的公司。 最近根据电脑市场信息得知,有一种计算机软件 销量前景看好,但因个人账面资金不足,无法进 货。于是林立的丈夫让林立想办法借些款项。林 立想到了单位账户的存款,于是自己填了票面金 额为24000元的现金支票一张,在张彬上班离开办 公室时,私自将张彬保管的印鉴加盖在现金支票 上,从银行提取了现金。一个月后,林立又将 24000元现金填现金缴款单存入单位银行账户。不 久,张彬在月末对账时,发现了此事。 试从会计职业道德的角度分析,林立的行为 属于何种行为?如果你是张彬,发现了此事应该 如何处理?
【案例6】某公司李某自98年从销售部门调到财务部 担任出纳以来,工作一贯懒散,对前来经办各类 会计业务事项的人员,只要不是单位领导,一向 爱理不理,能拖则拖,对单位安排他参加的各类 会计后续教育,从未认真上过一天课,但知道, 只要领导高兴,就能坐稳位置,因此,领导“怎 么说就怎么做”,“制度、法规可以不懂,领导 的意图一定要搞懂”,因此,虽然职工有意见, 但领导却很喜欢。某日,因其弟弟的要求,偷偷 将单位客户名单、货源信息等资料复印给弟弟所 在单位,并获取了一定报酬。要求:分析李某分 别违反了会计职业道德哪些方面的要求?

会计职业道德 PPT课件

会计职业道德 PPT课件

会计职业道德
六、提高技能 –职业技能 (一)含义 提高技能,要求会计人员提高职业技能和专业胜任能力,以适 应工作需要。 会计职业技能包括:会计理论水平、会计实务能力、职业判断 能力、自动更新知识能力、提供会计信息的能力、沟通交流能力以 及职业经验等。
第五章
会计职业道德
【例题· 多选题】根据会计职业道德要求,下列各项中,有利于会计 人员提高技能的有( )。 A.参加财政部门组织的会计法规制度培训 B.参加会计国际研讨会 C.参加单位组织的业务比赛和经验交流 D.参加会计专业技术资格考试 『正确答案』ABCD
第五章
会计职业道德ຫໍສະໝຸດ 第五章会计职业道德会计职业道德教育与修养
第三节
一、会计职业道德教育 (一)含义(了解) 会计职业道德教育,是指为了促使会计人员正确履行会计职能, 而对其实施有目的、有计划、有组织、有系统的道德教育活动。 (二)内容 1.职业道德观念教育 普及会计职业道德基础知识,是会计职业道德教育的基础。 2.职业道德规范教育 职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计职业道德规范为 内容的教育,是会计职业道德的教育的核心。 3.职业道德警示教育
第五章
会计职业道德
【例题· 判断题】在会计工作中一定要提供上乘的服务质量,不管 服务主体提供什么样的要求,会计人员都要尽量满足服务主体的 需要。( )
『正确答案』×
【例题· 多选题】张某为某单位的会计人员,平时工作努力,钻研 业务、积极提供合理化建议,这体现了张某具有( )的职业道德。 A.爱岗敬业 『正确答案』ACD B.客观公正 C.提高技能 D.参与管理
第五章
会计职业道德
5.忠于职守,尽职尽责。 忠于职守主要表现为三个方面,即忠实于服务主体、忠实于社 会公众、忠实于国家。

第4章 会计职业道德规范(上)《会计职业道德》PPT课件

第4章 会计职业道德规范(上)《会计职业道德》PPT课件
❖2.会计的客观公正性直接影响着会计信息的质量和 使用价值。只有公正的会计信息才能得到社会的认可, 才具有价值和使用价值,才能发挥对决策的影响。如 果舍计信息缺乏必要的公正性,那么它就不是对经营 过程和结果的忠实描述,带有某种偏见,或受某些个 人或集团的操纵,损害他人的利益。
❖会计的客观公正性一般应当符合以下条件: ❖1.公认会计准则和会计法律、法规。 ❖2.会计信息必须具有客观性。 ❖3.会计信息必须具有真实性。 ❖4.会计信息必须公开披露,全面描述。 ❖5.会计信息传递必须具有及时性。
❖ 2.如何保证会计信息的真实性 ❖ 首先,应以实事求是作为会计工作的灵魂。 ❖ 其次,应严格执行会计法律法规,依法核算。
❖ (三)什么是客观公正
❖ 古今中外,尽管赋予了客观公正以不同的内涵,存在不 同的理解,但在一切道德体系中,客观公正都被视为是 协调人与社会、社会不同团体、人与人间各种关系的最 基本的道德要求。具体来说,客观公正作为会计职业道 德一则重要的规范,就是指会计人员在业务活动中,要 依法处理会计业务事项,如实反映经济活动过程,不偏 不倚审计服务对象的财务状况,以保证会计的公正性。 从单位会计机构来说,能否客观地反映和监督本单位经 济活动的全过程,关系到提供的会计信息的公正性;从 会计中介机构来说,就是客观评价所服务单位的会计业 务,以保证身为“经济警察”的公正性。客观公正是会 计工作为公众服务、为社会尽责的具体表现,也是会计 人员应尽的职业责任和道德义务。
二、“诚实守信”是会计职业重
要的道德规范
❖ (一)诚实与信用是会计人员的执业基础
❖ 会计一个信息系统,会计队伍分为两大部分,其一, 提供信息或生产信息的会计人员,指各单位会计机 构的从业人员;其二是鉴定信息真实性的会计人员, 指各会计师事务所的从业人员。会计信息是否真实, 取决于这两部分会计人员的执业能力与职业道德水 平。诚实守信作为会计职业道德的重要规范,是保 证会计信息真实性的执业基础。没有诚信,就没有 道德,没有道德就没有法的执行。

会计职业道德第4讲公开课 精品

会计职业道德第4讲公开课 精品

复习会计相关知识
会计做假账一般有三种情况:
一是要偷税漏税; 二是私设小金库; 三是与其他方面的人相互串通,贪污 舞弊。
复习会计相关知识
这些做法危害极大:
1、首先会使国家的税收受到损失, 2、更深层的危害是,政府部门很难获得 真实可靠的会计信息,为管理和决策 带来很大麻烦。
话外音:
会计工作是各项经济工作的基础,会计信 息质量是国民经济的“晴雨表”,会计信 息质量的好坏,直接影响着党和国家对经 济进行决策。
(2)执业谨慎,信誉至上

◆案例二:今年37岁的王玉明是一家会计师事务 所的注册会计师、注册评估师。2003年他先后买 了房子和汽车,一下子花去了多年的积蓄。当时 他迫切需要多做项目,来缓解自己的经济压力。 这年10月,省内一家大型企业找到了他,请他出 一份审计报告。这家企业2001年效益最好,由于 市场的原因,2002年效益开始下滑,2003年跌入 低谷。恰好这一年,这家企业要申请知名商标。 而按有关规定,要申请到知名商标,其中一个重 要条件是企业的效益必须是逐年递增的,不能走 下坡路。如果把2001年和2003年的经营业绩颠倒 过来就符合条件了。
思考:
一个“立木取信”,一诺千金;一 个帝王无信,戏玩“狼来了”的游戏。 结果前者变法成功,国强势壮;后者 自取其辱,身死国亡。可见,“信” 对一个国家的兴衰存亡都起着非常重 要的作用。
★新课讲授:
一、基本知识点讲解:教材P197-199 (2)诚实守信 1、含义:简称“诚信”,是职业道德的根本。 如何理解其深层含义? 2、诚实守信对会计人员基本要求: (1)做老实人,说老实话,办老实事,不弄虚 作假
◆案例二:这时他们就找到了王玉明,要求他能不能 把2001年的业绩调整到2003年,2003年的业绩调整 到2001年,并且答应给我们不菲的审计费,具体的 金额大约在20万元左右。按照所里的规定,如果接 受这笔业务的话,王玉明本人可以得到3万多元的 收入,这对当时的他来说是一笔不小的数目了。但 是,如果按企业的要求出具虚假的审计报告,就违 背自己的职业道德,王玉明还是放弃了这笔业务, 而是建议这家企业做好2004年、2005年的经营业绩, 等符合条件后再申请知名商标。今年3月,这家企 业又找到了王玉明。 这次经过他们的努力,终于 达到了规定的要求。这次客户在原来的审计费的基 础上,给我们增加了50%。

会计职业道德ppt

会计职业道德ppt

第三节 会计核算
二、会计核算的内容 《会计法》规定的会计核算内容: 1、款项和有价证券的收付 2、财物的收发、增减和使用 3、债权债务的发生和结算 4、资本、基金的增减 5、收入、支出、费用、成本的计算 6、财务成本的计算和处理 7、其他事项的核算和反映
第三节 会计核算
第一节 会计法律制度的构 成
二、会计法律制度的构成 1、会计法律 指由全国人民代表大会及其常委会经过一定立
法程序制定的有关会计工作的法律。 注意三个问题: 谁制定?—— 全国人大及其常委会 内容?——《中华人民共和国会计法》、《中华
人民共和国注册会计师法》 法律效力?—— 最高层次(是制定其他会计法规
计核算,填制会计凭证,登记会计账簿,编制财务会计报告。任何单 位不得以虚假的经济业务事项或者资料进行会计核算。 《企业会计制度》规定:会计核算应当以实际发生的交易或事项为依 据,如实反映企业的财务状况,经营成果和现金流量。 企业应当按照交易或事项的经济实质进行会计核算,而不应当仅仅按 照它们的法律形式作为会计核算的依据。
《会计法》对会计制度的制定明确规定:国家实行统一的会计制度。 国家统一的会计制度由财政部门根据本法制定并公布。
国务院有关部门可以依照本法和国家统一的会计制度制定对会计核算 和会计监督有特殊要求的行业实施国家统一的会计制度的具体办法或 者补充规定,报国务院财政部门审核批准。

中国人民解放军总后勤部可以依照本法和国家统一的会计制度制
机关的最高行政官员 负责人:代表合伙企业事务的合伙人、个人独资企业的投资人等 2、明确单位负责人是本单位会计行为的责任主体;有责任保证会计
机构和人员依法履行职责;不得授意、指使、强令会计机构和会计人 员违法办理会计事项。

《会计职业道德》课件

《会计职业道德》课件
加强社会监督,鼓励公众参与监督,提高监督效果。
06
违反会计职业道德行为的后果及惩戒
损害企业利益
违反会计职业道德的行为可能导致财务报表失真,影响企业的正常运营和决策,甚至导致企业破产。
违反会计职业道德的行为可能受到行政处罚,包括警告、罚款能触犯刑法,受到刑事处罚。
榜样示范
引导学生自觉树立正确的价值观和道德观,增强自我约束和自我管理能力,培养良好的会计职业道德品质。
自我教育
05
会计职业道德建设
通过加强会计职业道德建设,可以提高会计人员的职业素养和道德水平,使其更好地履行职责。
提升会计人员素质
会计人员遵循职业道德规范,可以提高会计信息的质量,为投资者、债权人和社会公众提供准确、可靠的财务数据。
详细描述
在会计工作中,客观公正原则要求会计人员遵守独立、客观、公正的原则,不偏袒任何一方利益相关者,不受上级领导或个人意志的干扰,以客观事实为依据进行会计核算和报告。同时,会计人员应保持职业谨慎,对可能存在的风险和不确定性进行充分披露。
依法办事是会计职业道德的基本要求,要求会计人员严格遵守国家法律法规、会计准则和制度,确保企业经济活动的合法合规。
较多关注公众利益
由于会计工作的特殊性质所决定,会计职业道德要求会随着社会的发展而不断变化。但是,在一定时期内,总是存在着一些共同的、普遍的、一致的道德要求。如要求会计人员廉洁奉公、客观公正、诚实守信、爱岗敬业等。无论是过去还是现在,这些道德要求都具有相似性和连续性。
相对稳定性
评价功能
在社会经济生活中,会计职业道德能以善恶为标准对会计人员已发生的会计行为进行道德评价,表明道德的要求和态度。
总结词
积极参与企业管理,为企业发展出谋划策。

《会计职业道德》课件

《会计职业道德》课件

结束语
会计职业道德在现实生活中扮演着重要角色,对公司治理和财务可信度产生深远影响。在面对日益复杂的商业 环境和挑战时,维护会计职业道德是保障会计人才职业发展的关键。
会计职业道德要求会计师提供准 确、完整、可靠和及时的财务报 告。
会计职业道德的维护
1 重要性
维护会计职业道德对保障公众利益和维护行业信誉至关重要。
2 方法
维护会计职业道德的方法包括加强职业培训、建立监督机制和遵守相关法律法规。
3 违反影响
违反会计职业道德准则可能导致声誉受损、法律责任和职业生涯受到影响。
《会计职业道德》课件
在这个课件中,我们将深入探讨会计职业道德的重要性,了解职业道德的定 义,并探究会计职业道德的特点、标准以及实践中的应用。同时,我们还将 讨论维护会计职业道德的方法德是指在特定职业中,遵守的道德准则和行为规范。它在保证正常职业运作的同时,也是维护社会公共 利益的重要方式。
2
会计师的责任和义务
会计师有责任保持诚信、进行专业判断和维护职业秩序。
3
重点内容
会计职业道德标准在保持诚实、公正和保密方面有着具体的规定。
会计职业道德的实践
实践中的应用
会计职业道德在日常工作中的应 用涉及财务记录的准确性、保密 性和报告的公正性。
在审计中的应用
在财务报告中的应用
审计过程中的职业道德要求会计 师保持独立、客观和诚实的态度。
会计职业道德的特点
基本原则
会计职业道德的基本原则是 诚信、保密、专业行为和职 业素养。
会计师的职业素养
会计师应具备专业知识、技 能和道德品质,以保证他们 在职业中的表现。
会计职业道德准则
会计职业道德准则包括诚实、 谨慎、公正、独立和专业行 为。

会计职业道德教学课件PPT

会计职业道德教学课件PPT

诚实守信
廉洁自律
是会计职业道德的 一要树立正确的人生观和价值观 前提,同时也是会 二要公私分明,不占不贪 计人员的行为准则 三要遵纪守法,尽职尽责 是会计人员职业道 一要树立客观公正的态度和具备较 德的灵魂,也是会 强的专业知识和专业技能 计工作最主要的职 二要依法办事 业行为
客观公正
会计职业 道德内容
区别2
(三) 实现形式不同:
法:国家立法部门或行政管理部门颁布规定 成文规定; 必须执行;后果为承担法律责任 德:来自职业习惯和约定俗成 成文规定或不成文规范; 应该执行;后果主要为舆论谴责、内疚反思 (四) 保障机制不同: 法:国家强制力保障实施 (明确条款;权威的制裁和审判机关) 德:有国家法律的要求,更要人员自觉遵守 (缺乏权威机构的裁定和保障)
检查2
(二) 行业自律——会计行业组织 ※ 会计行业组织 :
注册会计师协会
会计学会 总会计师协会 等
二、激励机制 (一) 《会计法》对激励机制的法律保障: 对于认真执行本法,忠于职守,坚持原则, 做出显著成绩的会计人员,给予精神的或物 质的奖励。 (二) 激励的方式:怎么激励(两个结合) 1. 表彰制度与激励机制相结合:作为表彰 条件;1990年及1995年两次全国表彰
小结
常在河边走,就是不湿鞋;厂长成本;官出数字、 数字出官;顶的住的站不住、站得住顶不住;理万 金分文不沾;不为五斗米折腰等分别体现哪一种行 为规范? 会计专业技能包括哪些内容?
(专业基础知识等五方面)
爱岗敬业-基础 诚实守信-精髓 客观公正-灵魂 坚持准则-核心、重中之重 强化服务-最终归宿 廉洁自律的自律包括几层含义?
参与管理
是会计监督职能的要求
强化服务
是提高会计职业声誉的 重要途径,强化服务和 奉献社会是会计职业道 德的最终归宿
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档